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阅读社团成果汇报材料范文

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来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-19

阅读社团成果汇报材料范文第1篇

` 社团名称：酷动体育俱乐部汇报人：林所在单位：马楼第六小学汇报日期：汇报材料

晓栋

2014年3月28日酷动体育俱乐部会徽

一、社团的创建宗旨

为了响应国家号召，培养出现代化建设所需要的人才，学校大力实施素质教育。我校为了让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，同时也为了提高学生的身体素质，我校创建了酷动体育俱乐部这个社团，以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针，以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念，开拓社团新气象，切实加强学生体育的建设，带动全校同学积极健康的成长。

二、社团的机构设置指导教师：林晓栋

社长：李俊超

副社长：闫爱红

干事：陈盈冰、常俊杰、许根源、郭亚婷、王灿灿

三、社团的日常管理

我们社团认真贯彻学校的教育指导思想，坚持定期组织成员活动，根据我校的实际情况，在羽毛球、乒乓球中积极训练,积极参加学校组织的各种活动、比赛。

(一)严格遵循考勤制度：本社团成员必须按学校要求时参加活动，不得无故迟到、早退、旷课。

(二)有严明的纪律、安全要求：活动中必须绝对服从指导老师和团长的安排。在活动过程中要注意安全，在活动中如遇有恶劣天气则必须暂停活动，或转到楼内活动。在活动中也要严格按常规要求做好一切安全措施，防止伤害事故发生。如出现意外事故应迅速通知指导老师，采取应急措施。

(三)社团成员奖惩制度分明：

1、奖励方法:成员每月评一次活动积极分子进行奖励。

2、违纪处理制度：

(1)无特殊原因而拒绝参加社团活动的学生，不能评为各类先进。 (2)违反考勤制度的社团成员，按规定扣除其所在班组的班风评分，情况严重的报请学校教育处。

四、社团主要活动

羽毛球、乒乓球

五、社团成果及影响

经过了一个学年的努力，我们各项活动的到了很好的开展并取得了很好的成绩：

我们社团先后在乡和县里举行的乒乓球比赛中取得了不错的名次，如闫爱红获得三等奖、李俊超获得优秀奖。

全校师生在我社团的影响下，都积极参加体育活动，不仅培养了兴趣还提高了身体素质。

六、关于社团活动的一些经验

1、指导老师的认真指导。

2、校教导处、少先队的支持。在开展的社团系列活动中我们得到了校教导处、少先队大的大力支持，积极参加每一项活动，浓郁了我们的社团文化氛围。

3、宣传工作力度加强。社团充分利用宣传板，使社团活动被广大师生有了进一步的了解和支持。

阅读社团成果汇报材料范文第2篇

关爱留守儿童工作情况汇报材料

2018年4月29

邹城市城前镇岔河小学位于邹东山区城前镇小岔河村，临平滕、岚济两条公路。学校始建于1949年，1995年迁现址新建，学校现有15个教学班，752名学生，在职教师36名。在管理中实施精细化管理，极大地发挥学校管理的效能，提高管理效益，规范管理行为，将工作做的更细致、更扎实、更有效。学校先后获得了“山东省规范化学校”、“济宁市师德建设先进单位”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“邹城市十佳学校”、“邹城市教育教学工作先进单位”、“邹城市教学工作先进单位”等荣誉称号。

由于城前镇地处偏远山区，随着经济的不断发展，农村进城务工人员不断增多，于是出现了大量的留守儿童，大多数学生都属于留守儿童范畴。这些留守儿童的监管以隔代监管较为普遍，监管人多为祖父母或外公外婆，他们年龄较大且文化程度普遍偏低，对孩子的教育主要以任其自由发展为主。由于长期远离父母，缺乏亲情，一些留守孩子的身心健康受到影响，存在着学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题，日益引发全社会的广泛关注。如何解决留守儿童的教育问题?如何实现教育公平，使留守儿童健康快乐成长?这些都是摆在我们面前的重大课题。

近几年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童工程”，现将工作情况汇报如下：

一、主要工作措施和方法

1、建立组织领导机构。

成立校长为组长，副校长为副组长，以教导主任、大队辅导员、班主任为成员的“留守儿童教育工作领导小组”，制定了具体的计划和实施方案，确保学校及班主任对“留守儿童”各项措施的落实。

2、摸清情况，确立工作目标，发挥学校主阵地的作用。我校本学期在校生中有父母一方在外打工的留守儿童62人，父母双方在外打工的留守儿童88人(这是近几年来留守儿童人数比较少的一年，分析主要原因是刚过完年、农村农忙，有很多家长要农忙完在外出。)。

根据搜集具体情况学校制订具体工作计划，加强领导，总结经验，推动留守儿童教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

3、建立留守儿童成长档案。

在每学期开学时对留守儿童的生活思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底，并以班级为单位完成信息表的填写，以了解孩子的父母和监护人的工作生活状况。填写“留守儿童摸底调查明细表”，其基本内容：学生的基本情况，家庭住址、实际监护人及联系电话，父母务工地点等。并根据学生变动情况，及时补充或变更信息卡的有关内容，对其实行动态管理。通过留守儿童成长档案和信息卡制度的建立，加强了学校，班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

4、实施结对帮扶。

学校充分发挥优秀教师和班主任的表率作用，开展“当好临时父母、倾献师长爱心”结对帮扶活动。一是教师和 “留守儿童”结成“教学对子”，二是班干部与“留守儿童”结成“互助对子”。帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握孩子的思想动态，定期家访、关心生活、鼓励学习，引导他们健康成长。班干部主动和他们交朋友，让他们走出孤独和忧郁，学习上多帮助，思想上多交流，让他们感受到集体的温暖。

5、积极开展文体活动。

鼓励“留守儿童”积极参与各种文体活动，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质。学校成立了书法美术社团、鼓号队、小百灵社团、舞蹈社团等，都优先吸收他们加入。此外我们还由老师轮流值日在综合实践活动室和阅览室安排丰富的活动。诸如：课外阅读、棋类游戏等。

6、定期安排免费体检。

为了“留守儿童”的健康成长，我校配合上级卫生部门定期为他们安排免费体检，及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

7、及时做好留守儿童的心理辅导。

“留守儿童”长时间不与父母在一起，缺乏父母的关爱和体贴，缺少和父母的交流，亲情饥渴，心理失衡，需要老师更多的关心，为此学校对他们开放心里咨询室，心理辅导员随时对他们进行辅导。

8、多方资助，让贫困的“留守儿童”不再失学。农村儿童和贫困生可享受国家发放的营养餐补贴和贫困生补助，此外，文莉爱心团队以及社会各界爱心人士也会对贫困留守儿童进行爱心捐助，近三年来没有一人辍学。

9、开展主题教育活动。

针对留守儿童普遍性的问题，学校在交通、溺水、上网等各方面，集中开展安全方面的主题教育。学校重视留守儿童思想品德的教育，通过主题队会、手抄报活动、假期里开展“小手拉大手系列活动”等(重阳节敬老活动、元旦合唱比赛、春季运动会、祭扫烈士墓、庆六一等)，丰富孩子们的生活，用这些教育活动来鼓舞他们以积极向上的精神状态追求健康、追求美好、追求进步。

10、中午在校就餐。

岔河小学覆盖了周边十几个村的生源，以前有很多路远，家里不方便接送的孩子都是在学校门口随便吃点，家长每天给孩子的午餐费，总有一些馋嘴的学生经不住学校周边小卖部的诱惑，买了零食，存在不少食品安全方面的隐患。2014年，学校在邹城市教育局、城前镇党委、政府的大力支持下，积极申请改建资金，市政府投入40余万元新建510平方米的食堂、餐厅，学校投入10余万元完善了内部设施配备，投入使用。

温馨的食堂，营养丰富的热饭菜，不仅解决了离家远、无人照顾的留守儿童的用餐问题，更使孩子们吃的更安心，家长更放心。

二、主要经验

1、政府支持，学校领导靠前指挥，带头做留守儿童工作，学校成立了专门的领导班子，分工明确具体，有利地保证了工作的顺利开展。

2、底子清楚，工作起来有的放矢，各班主任负责全面摸查后建立了留守儿童成长档案，确保了工作有对象、有重点、有关键。

3、教师全员参与，形成合力。我们把全体教师分到各班，勤家访、勤沟通，调动家校各方面的积极性。各位老师或上门或电话进行交流，及时反馈信息，做到管理不出现空子。

4、发动学生互帮互助，学习上，生活上，行为习惯上相互帮助，相互影响、共同进步。

5、开展有益的活动，以活动育人，学校不定期主题队会、班会、文娱活动，让孩子们倾诉自己的心声，大家在活动中得到了锻炼，受到了教育。

三、存在的问题(是否需要)

1、低年级学生年龄太小，做他们的工作，我们缺乏经验。

2、极少数教师缺乏耐心，工作中有犯冷热毛病的现象。

3、留守儿童面较大，工作中有显得心有余而力不足。

四、今后努力的方向(是否需要)

1、进一步强化全体教师的关爱意识，使关爱留守儿童转变为老师们的自觉行动。

2、加强研究，加强学习，更新观念，寻找出更加行之有效的方法，做好留守儿童的管理、培养工作。

3、规范地操作各项捐赠、资助行动，学校也将尽力筹措资金给予贫困留守生一定的扶持。

五、成绩和体会

经过近年来的努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯得到了及时的矫正，学习成绩普遍有所提高，待人接物与人交往也礼貌了许多，他们学会了自立、懂得了感恩，师生的关爱如春风化雨，滋润每个孩子的心田。近年来留守儿童中没有一名儿童出现严重违纪现象。

留守学生需要全社会共同关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

做学生工作难，做留守学生的工作更难，我们在这项工作上已经迈出了坚实的第一步，我们将用负责的态度、饱满的热情、百倍的耐心开展好日后留守儿童的系列工作。同时，也希望通过我们的不懈努力切切实实地让每一位留守儿童都能感受到来自学校这个大家庭的温暖!

阅读社团成果汇报材料范文第3篇

活

动

方

案

主办方：岳阳职业技术学院

2011年9月16日

护理学院社团成果展策划书

一、活动目的

为进一步拓展大学生社团文化的内涵，为促进校园文化建设，建设社会主义和谐校园，积极引导学生社团健康、有序、和谐发展，岳阳职业技术学院护理学院社团联合部将定于2012年10月13日-14日举行社团成果展。届时各社团将在学院文化广场向全院师生进行成果展示和宣传。同时让广大师生对社团有进一步了解。

二、活动时间：10月13-14日

三、活动地点：文化广场

四、活动形式：每个社团活动现场展示具有社团风格的活动或展

览。

五、实施方案

前期准备：

1、录制各社团的简介及活动相关视频，在社团成果展当天进行播放。

2、通知各社团积极筹划准备各社团的节目。(除健美操、街舞、唱歌、舞蹈、器乐表演外，此次还准备有天使文学社的精装优秀文章，

医护礼仪社的专业礼仪展示等。)

3、节目彩排与指导。请领导老师前来观看彩排效果，积极改进，力求达到理想效果。

两次彩排：一次不带妆彩排，一次带妆彩排时间：9月7日和10月11日地点：五楼形体房(彩排地点)

排练：对节目进行排练(走位、需要的服装道具、是否偏台等问题)相关负责人发现其中的问题，进行优化。

4、大力宣传。后期：

1、制定合适的节目顺序。

2、印制天使文学社精装书籍。

3、准备所需要的道具。(伴奏碟，健美操、舞蹈、话剧的服装，乐器、吧台椅)

4、买好计划所需要的物品。

5、提前1小时到场，测试音乐是否正常等。

六、活动参加对象

此次活动是由8个社团来共同进行成果展示和宣传。分别是：

1、V-Gor健美操协会

2、新细胞街舞社

3、合唱团

4、舞蹈社

5、器乐社

6、演讲辩论社

7、天使文学社

8、医护礼仪协会

七、节目单

八、经费预算

共计：216.9元

尽管我们在策划中已倾尽全力，但限于经验和水平，错误和纰漏依然难免，恳请老师和同学给予评议、指正，以利于下次活动更好的开展，谢谢。

护理学院社团联合部

阅读社团成果汇报材料范文第4篇

活动方式：

健美操一直都是女孩子所热衷的运动，现在我们要让更多的男同学加入当中。此学期中有两个工作构想。

在每周携学生选择在室外(天气和季节允许的情况下)校园内开阔处。我们的健身计划是科学和有趣的，娱乐和健身结合。

每次健身时间为一个小时分为热身有氧和拉伸三个部分组成，有相关健身操专业音乐，操种以健美操为主，适量加入有氧拉丁、有氧舞蹈等在放松时分组做小游戏让健身更加的丰富和有趣。初学阶段我校会编简单易学的动作和套路，根据学生的能力和进步水平加大难度。

该课程的教学目的是使学生掌握健美操运动的基本理论、基本技术技能、健美操教学方法及锻炼方法;提高思想、身体及心理素质;培养审美与创造美的意识与能力;学习组织健美操锻炼与活动的方法。以及基本的健美操裁判知识，适应21世纪培养德、智、体、美全面发展的、高素质的创造型人才的要求，满足各级各类学校体育教学及社会活动的需求。健美操社团活动主要讲授健美操的概述、创编、竞赛知识简介等基本理论，学习健美操的基本动作、不同类型的健美操组合与套路及科学锻炼方法，参加健美操编排实践。重在培养学生的综合能力：表达能力：复述讲解、随堂提问、现场口试、动作表现力; 组织能力：指挥(调队、领操)、队列队形练习、竞赛组织;

教学能力：示范讲解、教法作业、教法研究、观察能力、纠错能力、准备

活动实习、音乐选编;

编排绘图能力：教案编写、组合及成套动作创编、编操绘图、教学笔记、书面作业。开展实践教学：通过参加各种竞赛活动，提高学生独立创作、编排成套动作、编辑音乐的能力。通过参加业余运动队训练，了解当前国际较高水平技术动向，培养学生教学训练能力与水平;通过参加不同级别的比赛，提高竞技能力，开阔眼界，交流提高，检验教学训练水平;通过参与系教学比赛，组织裁判实习，了解最新国际评分规则，培养组织小型竞赛、裁判工作的能力。

学期训练进度

9月：以基本功为主：身体姿态、手臂、步伐、柔韧、基本素质

10月：以学习大众二级操第

一、二节为主，

11月：学习大众二级操第

三、四节，提高基本功

12-1月：加强大众二级操训练。

主要有以下训练计划及内容

健美操训练计划一

主要训练内容有：

基本步伐

注意：完成任何步伐动作时，上体都必须处于标准位置形态。