qq群管理员的自我介绍（精选4篇）

qq群管理员的自我介绍 第1篇

小時候，爸爸教育我說：“中國啲啲男女比例是107:101，銣果不好好讀書，妳就是那個6’!”

長大了，我考上了江中，發現江中啲男女比例是7:1，我還是那個“6“!!

qq群管理员的自我介绍 第2篇

公益事迹：

2008年7月9日，志丹青年干部1群诞生；

2009年3月30日，志丹青年干部2群诞生；

2009年4月11日组织开展了本地网友首次聚会，登上了县城南部的太平山；

2009年4月18日，群内20余名网友参观了刘志丹烈士革命陵园，学习了将军的革命精神，被陕西日报头版予以报道；

2009年4月25日，30余名网友深入保娃沟门村与登科希望小学的同学们开展联欢活动，志丹电视台志丹新闻及《志丹通讯》报道后，在志丹本地引起了良好的反响；

2009年5月9日上午，在宣传文化中心广场开展“争做文明志丹人”大型签名活动，千余名群众自愿参加了此次活动；

2009年5月25日，群内22名网友深入延长石油永宁采油厂永372井场体验油区生活开展联谊活动；2009年11月14日，干部群18位网友开展K歌联谊活动；

2009年11月19日，原志丹青年真爱群更名为志丹青年干部群，干部群已发展为三个群；

2009年11月23日，干部群第一届群委会成立，18位网友成为群委会委员；

2010年4月26日，发起捐书下乡活动，为纸坊乡小学捐书1500余册。

2010年5月，发起为地震灾区捐款活动，与县慈善活动筹措善款1.7万元。

2010年5月13日，群名修改为志丹青年群，成为志丹县青年网民协会官方QQ群。

群规：

1、本群推行实名制，群友名片由“单位+姓名”组成，例如“安监局杜顶顶”。

2、本群网友在线上线下坚守和睦诚实、友好有为的原则，不许相互欺诈侮辱。

3、本群网友不许在群内发布违法违规黄色暴力不良信息，保持群内文明清洁。

4、本群网友享有群内自由发言群，可以向群内发布有用信息，便利网友生活。

5、本群网友可就群的管理献计献策，自觉为网友服务，帮助干部群提升质量。

6、本群群活动中坚持公益第一原则，按照AA制进行各种消费活动，帐务公开。

7、本群网友可推荐优秀青年干部加入，对加入本群者，公告欢迎，扩大影响。

8、本群积极发现、推广特长才艺，如文学艺术、体育娱乐、电脑知识等特长。

9、本群积极开展各类公益活动，乐意与单位、热心人士、网媒联手组织活动。

qq群管理员的自我介绍 第3篇

一、QQ群的组建

我认真研究班上家长的年龄结构,发现大多数是80后,少部分是70后,于是萌生了组建QQ群的想法。开学初,跟家长交流自己的想法,记下了他们的QQ号。建群的时候,要打造什么样的团队,我认真琢磨,最后以“家校联动,形成合力,见证成长,分享精彩”为群名片。家长们陆续进群,一位在外面打工的家长发来短信,说只有微信,没有QQ号。我回复:打算把孩子们在学校的学习和生活的图片、视频等通过QQ展示给家长,请别错过孩子精彩的童年。没过两分钟,QQ号就发过来了。我把班队活动《成长日记》中孩子的习作、照片、视频发到群里。任教英语的关静老师也把音频上传到空间,家长下载后,让孩子跟读,然后再用语音发到群里,关老师及时用激励的话语进行点评,孩子们兴趣很浓。第二天上课时,老师还会对前一天表现得好的、有进步的孩子再次表扬。这样一来,一部分妈妈进群了,也把爸爸拉进来;爸爸进来的,也把妈妈拉进来。与此同时,我还邀请了武邦能主席、关静老师、杨天涛校长、杨建华老师、湖南省新晃县教育局关工委姚莉芳老师进群指导,如此,我们便有了一个成员为71人的大家庭。

二、QQ群的管理

通过培训学习,欧一呆教授的亲子教育为我指出了一条亲子教育的便捷航道。我还把这些理论应用于QQ群的管理中。正是有了武邦能主席的指导、欧教授理论的支持,让我少走了很多弯路,进而得到家长们的大力支持。我与家长一起制订群规:不谈论不利于孩子成长的话题,以展示、表扬、引导为宗旨。特别让我感动的是维翅妈,有一次,一位家长无意中聊到麻将,她马上指出,这是教育孩子的群,不聊与孩子无关的话题。久而久之,大家形成一种默契,不再有人谈论消极的、负面的话题。而逢年过节、孩子生日,家长们都会送上诚挚的祝福;孩子取得较大的进步,家长们也都会真心地祝贺。我还常常把952亲子教育法适时地渗透给家长,让他们和孩子一起成长。

三、QQ群的互动

给孩子提供一个展示的平台,如写广播稿、每周的班队活动课都可以让孩子尽情地展示。以《用日记点亮孩子的心灯》为主题的班队活动,由优秀孩子轮流主持,每个小组推荐一篇写得最好的文章上台分享,并让学生点评,孩子们特别喜欢,写日记也成了他们每周必备的家庭作业之一。我还把优秀的习作向教育信息网、红网的校园生活栏目推荐,看到自己的作品发表,孩子们获得了成就感,也让家长更了解孩子的心声。我把每次活动的视频发到群里,让家长们看到自己孩子在学校的表现,对孩子更有信心了。孩子们的日记编入我们的班刊———《小星星》,每学期两期,让更多的孩子积极参与进来。这一举措,得到县关工委和学校领导的认可及家长们的支持。特别感谢禹田爸、星儒妈、馨鸣爸、维翅妈、力睿爸、水灵妈的出谋划策,相信《小星星》会越办越好;相信通过《成长日记》《小星星》这些平台,不仅能展示孩子们的风采,也会让家长在参与见证孩子的成长过程中,为孩子今后的发展打下坚实的基础。当孩子长大后,定会找回童年的美好记忆。

通过群里家长们的交流,家长在教育孩子方面更加得心应手。2015年下学期,我带领孩子们挑战自己,一个月一次活动,和家长一起培养孩子一个个良好的习惯。如9月份的活动———“宝贝自己睡,不用妈妈陪”,我先把要求发到QQ群里,家长们监督,遇到问题在群里交流,找到更好的解决办法。一个月下来,家长反馈效果很好;10月份活动———“远离粗心”,把成功挑战自己的孩子拍成合影,作为《小星星》的封面。

QQ群——班级管理的新平台 第4篇

ＱＱ作为现代交流的网络工具因迅速、快捷成为学生最为喜爱的通讯方式，但大多数学生利用ＱＱ并不是用来交流和学习，而是作为聊天的工具。由于ＱＱ的可视频性和语音性，学生特别喜欢，有的学生还因为ＱＱ聊天上学迟到。教师和家长为此而头疼不已。学生上网聊天如果只堵不疏，只会引起更大的负面作用。在班级管理中，建立班级ＱＱ群，可让ＱＱ群成为师生交流的新桥梁，起到很好的教育作用。

一、基于学生兴趣建立班级ＱＱ群

ＱＱ群具有联系广、交流快等特点，教师可以利用这一点，创建一个班级ＱＱ群，本班学生都可以加入班级ＱＱ群，成为教师的好友。在ＱＱ群里，教师可以在ＱＱ上给学生留言，学生也可以给老师提建议。由于有了ＱＱ群，学生每天打开电脑的第一件事不是玩游戏，而是登上ＱＱ看有无评语等，并形成习惯，慢慢地就会对游戏失去兴趣。

建了QQ群就要起到相应的作用，每周我都会固定一晚把本周学校布置中队会的内容发在群里，这样学生就可以针对要求上网查资料，把查好的资料发在群里，注明姓名。在中队会上，再通过白板展示出来，学生既有成就感又学到了知识，把在电脑上的大部分时间都用在了学习上，每节中队课结束后，评出优秀者５名并予以加分奖励，而被表扬的大部分学生是学困生，他们在中队课上有了成功的体验，也就树立了学习的信心。

二、及时交流，融入数学实践活动

由于通过ＱＱ群学习、聊天、沟通需要打字，在与学生交流中，发现部分学困生，文化成绩差，打字却很快，我想到这是促进他们学习数学概念的一个好手段，于是我宣布学期末将举行打字比赛，在正式比赛之前每月利用综合实践课进行一次预赛，每次成绩累计，并计入总分。比赛的内容是数学概念。一段时间，学生的早读课，数学家庭作业完成得非常好，电脑课都带上数学书，抽空练习打字，本班有位“电脑高手”一分钟能打８０多个字。学生每天课余时间在电脑上既有事可做，也有了学习的动力。

然而，对天生好动、没有多少定力的学生来说，好奇心很快就渐渐消失，对于整天打字没了兴趣，查资料也很快应付完成，这就需要教师不断变化、刺激新的内容。于是，在数学课上遇到需要查找资料的，我每星期设计一次，调节一下。在学习“数对确定位置”时，我让学生用电脑画出方格图；在学习“数字与信息”时，让学生去查邮政编码所代表的含义、身份证号码中哪些表示出生年、月、日；在学习“圆的认识”中，有部分学生用字母ｄ表示直径写成ｂ，我让写错的学生去查为什么直径必须用字母ｄ表示，半径用字母ｒ表示，而圆心则用字母Ｏ表示。学生通过查找资料知道原来是英语单词的首字母，对于这个知识，私下询问一些老教师，他们都不知道，认为是“约定俗称”。由于借助电脑的趣味性，学生对于数学学习越来越感兴趣了。

课程改革对“综合实践”这一块非常重视，因为“综合实践”最能体现出课程改革的核心价值，培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力。整天泡在电脑上的学生，每周一次中队会的内容很快就完成了，其余的时间又进入游戏世界中。针对这种情况，教师把每周两节综合实践课的内容通过ＱＱ群发布给每位学生，学生通过网上查找资料，在不到一年的时间里就了解了绿色食品的相关知识，知道绿色食品的标志、产地、条件、运输等，了解了早餐营养的合理搭配，不仅知道而且会做简单的早餐搭配，对于偏食、挑食的学生起到很好的教育作用。

三、利用ＱＱ群，促进学生个性发展

对于每月一期的黑板报，每次板报前，首先要进行分工，出黑板报的每个学生要到网上查找所需资料，选定后，通过电子小报进行组合设计，完工后，让学生到其他班级参观、学习，积累经验。最后通过ＱＱ群让学生自己总结交流本次黑板报的优点与不足，学生的能力在实践操作中不断提高，大队辅导员想在本班选一位学生作为周一升旗时唱国歌的指挥，我将消息发布在ＱＱ群，并选出几位长相端正、读书有节奏感的学生，让他们回家，在网上看指挥的视频，反复练习。一周后，有一位学生光荣当选。在学习“数对确定位置”后，我让值日班长用数对排了一个值日表，学生在值日过程中通过看值日表确定自己的值日任务，同时巩固所学知识，寓教于乐。在学校举行的国庆诵读比赛中，让音乐班长依据刚学习的平行四边形和三角形面积知识把男生排成平行四边形，女生排成三角形。这些教学信息的发布都是在ＱＱ群上进行的，利用ＱＱ群有效地促进了学生的个性发展。

在课后，我与家长协定可让学生每天上网一小时，我通过ＱＱ群查看、控制学生的上网时间，并教给学生正确的上网方法。一段时间后，班风正、学风浓，学生玩游戏的越来越少，每位学生都有不同的收获、不同的进步。俗话说得好“活到老，学到老”，新时期的教师也要在不断的学习、改革中进一步完善自己的教学方法、教育技能，不仅教书还要育人，也使ＱＱ群成为师生交流的新桥梁。

（责编黄春香）