阳光教育活动策划书范文第1篇
互联网创业项目策划书
第一部分市场背景分析
进行市场调研。调查该行业的市场规模，用户群体规模，过去几年的行业增长率、未来几年的行业发展趋势。
分析目标用户群体。目标用户的规模，分类，用户的行为习惯，用户的需求等。对潜在用户群的分析可以预估出未来产品的用户量和收益情况。分析表格如下表
第二部分竞争对手分析
详细的竞品分析也是很有必要的，分析潜在竞争对手的情况，竞争对手的业务模式，目标用户群，以及发展情况等。
业务模式
一般来说，某一类型的产品分为几种业务模式。不同的业务模式决定了产品策略和运营思路，针对的目标用户群体也不一样。打个比方，比如龙猫君要开个面包店，需要选择是直营模式还是加盟模式，如果是直营模式，还要决定是龙猫君自己烘焙面包还是加工成品面包。这些就是业务模式。
目标用户群
不同的业务模式决定了产品的策略和运营思路。如果龙猫君决定开直营模式的面包店，那就要决定主做面包还是面包蛋糕饼干都做。每一条路都决定了面向不同的用户群，不同的用户群又需要不同的运营策略，是积分营销还是满减或者早餐有礼。
发展情况
所以对竞争对手的分析就要从这三个方面(业务模式、目标用户群、发展情况)来考虑，分析完竞争对手的业务模式、目标用户群后还要对他的发展情况做一番评估，比如产品的用户量，活跃度等等。
第三部分产品可行性分析
从总体来说，可行性分析报告分为商务和技术两个层面。一般来说是这样的，不过既然前面已经把商务部分分析得比较透彻了，也可以在可行性分析中只涉及到技术内容。这个都无所谓，看个人喜好。
龙猫君本人还是喜欢在可行性分析报告中包含商务部分和技术部分的。
商务部分的分析比较好写，因为有了前面市场背景分析和竞争对手分析，在这里只需要做综合分析市场前景广阔，未来三年目标用户规模进一步提升，增长率喜人，竞争对手发展态势不错，为了完成我们公司XXXXX的战略目标，必须实施或者开发该产品。(可以按龙猫君的模板套，也可以自己分析，都可以，看个人喜好)
技术部分的分析就比较专业了。用专业术语来说，这部分需要描述产品功能视图，产品的业务流程图，网络拓扑图(能听懂都是做技术的)。
功能视图技术方案是很重要的，关系到产品能否落地。龙猫君一直觉得做技术的同学很辛苦，总是任劳任怨。其实是宝宝心里苦，但是宝宝不说。所以我们要善待我们的技术人员。
当然，老板们并不关心这些技术细节，他们只关心你是否做了这些技术分析以及结论是什么。最后你的结论一定要很明确能做!
第四部分实施方案
敲定项目的实施细节例如项目进度表、项目团队。
项目进度表告诉老板们第一步做什么，第二步做什么，每一步的实施时间，内容，负责人。
项目进度表
团队组成
项目团队的组成要扁平化。就产品本身而言，扁平化管理是追求的目标。产品经理拥有绝对的权利，下辖UI、开发、运营、营销四个小组。但实际情况并没这么美好，一般只有开发和运营两个小组这就算很好了。
第五部分投资和收益分析
项目的投资情况
描述达到项目的预期目标，需要投资的金额和资源。例如，要开发一个互联网产品。该产品各部分的开发费用，都要分明细计算，并汇总出总投资额。
项目的收益分析
分析未来3年每年的市场规模和用户群体，市场规模增长率。再此基础上预估该产品的市场渗透率，从而计算出每年该产品的用户量。根据分析的每用户收益，可分析得出该项目每年的直接收益。
除了直接收益外，也有合作收益分成、广告费、拉动其他业务等间接收益。
延伸阅读
互联网创业计划书中的要点
1.业务主旨
一个合格的创业计划首先应该具备一段清晰、简洁、有效的概括描述性语言，以说明此项创业计划的发展方向和主要内容，其中应该特别突出富有吸引力的鲜明个性、明确的思路与目标以及创业者自身所具备的优势，让投资人能在最短的时间里全面了解整个创业计划，控制资金的投放方向及节奏，使其能在必要的时候提供最行之有效的帮助。风险投资集团拥有丰富的管理经验和强大风险自我控制能力，其在管理和风险控制方面的无形投入对处于起步阶段的创业者来说无异于黑夜里的一盏明灯。即使双方合作并未成功，虚心接受风险投资专家的建议也会使创业者获益非浅。
2.创业公司情况介绍
建立初步印象后，创业者应该进一步说明自己公司的背景和现状，清晰明了地托出公司的全盘战略目标，挑明作为商业盈利公司的最终目的，使投资人能充分了解其所投资的创业公司，建立起必要的信任。这是创业者“圈钱运动”的必由之路，需要有诚恳的态度，只有让投资人在充分信任自己之后，一切的合作才有可能真正地展开互联网创业计划书中的要点互联网创业计划书中的要点。试想在自己并不信任对方的情况下，有谁会将的几十万几百万甚至几千万的钞票拿给你去大把大把花掉呢?开诚布公是建立信任的基础。
3.产品/服务
产品/服务是创业计划的具体承载物，是投资最终能否得到回报的关键。产品/服务要有商业价值，应以市场为导向，而不要以纯技术为导向，因为有市场机会的创意才最有价值，才能够满足目标市场领域的要求。创业者应对其描述得尽可能详实而清晰，具体应突出产品/服务的特点，潜在商业价值;技术的领先性，是否适应现有消费水平;对技术前景准确合理的判断;所有权状况等内容。对此，创业者应该抱有充分信任风险投资公司的态度，不要过分担心自己的技术专利会被风险投资公司所窃取而有所隐瞒。可以肯定的是，风险投资公司在这一方面有着严格职业道德的规定，在洽谈合作前，他们必会同创业者签署保密协议，用法律的手段来保护创业者的利益。
4.市场分析
市场分析是投资人决定是否进入市场的关键因素，创业者应该在引入风险投资前对市场进行严密科学的调查分析，并在创业计划中详细阐明市场容量与未来趋势，这包括目标领域现有规模、发展状况、开拓能力、客户情况、竞争形式及营销策略的可行性，并对市场份额及市场走势作出合理的预测，进行准确的市场定位。为了保证其准确性，创业者应尽量采用多条专业的市场分析渠道，委托不同专业的市场分析公司分别作出严密科学的权威性的调查报告，并综合尽可能多的数据，作出最终的论证方案，最大限度地规避风险。清晰的市场机会是对风险投资商最具吸引力的方面，目标市场应具有相当规模和发展潜力。
5.竞争分析
俗话说“知己知彼，百战不殆”，创业者必须对市场竞争情况及各自优势认识清楚，透彻分析，并部署出明确的竞争战略
6.经营及实施
经营及实施包括两个方面内容，一是经营战略，另一个是销售方式互联网创业计划书中的要点工作计划。对于经营战略，创业者应明确战略实施步骤、经营时间表、产品生产/服务计划、成本、毛利、预期的经营难度和资源需求等。对于销售方式，创业者则应明确销售策略和方式，包括对销售人员的激励方式和有效促销策略。销售和促销策略对公司的长远成功来说非常重要。
7.管理背景和能力
风险投资家非常注重管理能力，可以说没有好的管理就不可能取得成功，管理能力在商业计划中体现于以下的两个方面
(1)创业信念，远见卓识，专业知识与丰富的经验，以及良好的商业感觉;
阳光教育活动策划书范文第2篇
“体育、艺术2+1”工程是国家教育部落实《教育振兴行动计划》，推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。为了全面实施素质教育，提升钟楼教育品位，构筑和谐教育体系。6月8日，在怀德苑小学召开钟楼区“体艺2+1工程”现场推进会以及进行第一轮技能达标验收。
常州市体卫艺处甘亦农处长、汤煜副处长应邀参加了本次活动，同时参加本次活动的还有钟楼区各中小学校长、分管领导、体艺教研组长等共100多人，钟楼区教育文体局胡金芳、徐甲南副局长全程参与整个活动过程。
本次活动分三项议程，由文体局分管体育的徐甲南副局长主持。首先是由专家随机抽签的六(3)、六(4)班全体学生接受现场技能达标验收，悠扬的古筝和动听的口琴，无论齐奏还是独奏都是娴熟流畅;太极拳动作整齐划一，对空垫排球一气呵成，通过率达95%以上。
接着怀德苑小学彭志祥校长汇报了推进“体艺2+1工程”的三点认识。怀德苑小学教导处王铭新主任作了《大力推进“体艺2+1”工程有效实施素质教育》的主题汇报，具体介绍怀德苑小学推进活动的操作模式，重点汇报了学校后续推进活动的工作思路，即突出3个重点：面向全体学生，营造校园文化，促进个性发展。追求5大效应：培养学生全面发展的育人效应，提升全体教师综合素养的激励效应，体育.艺术教师专业发展的实践效应，教育一体化实践的积累效应，学校可持续发展的促进效应。怀德苑小学扎实的做法、具体的操作给与会者留下深刻的印象。
最后市体卫艺处汤煜副处长、甘亦农处长都对本次活动给予了高度的评价，从学生的表现看出学校的重视，从经验介绍看出了怀德苑小学扎实推进，效果显著。这些活动的全面开展丰富了学生的生活，为构建和谐、文明、安全的校园提供了坚实的保障。
“体育、艺术2+1”是指通过学校组织的课内外体育艺术活动，让每名学生在义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长。
“2+1项目”列入综合素质评价体系
2010-11-06 00:29:00 来源: 东南商报(宁波) 跟贴 0 条 手机看新闻
本报讯(苏善生 黄治)记者从11月2日在宁波市北仑区召开的全国中小学“体育、艺术2+1项目”推进工作会议上获悉，学生参加“体育、艺术2+1项目”的情况和取得的成绩将记录到学生的综合素质评价体系和学籍档案中。在“全国中小学生课外文体活动工程”和“体育、艺术2+1项目”前期实施的基础上，各地、校将进一步推进体育、艺术课程改革，加大对学校体育、艺术工作经费的投入，不断提高学生的运动技能和艺术技能水平。
“体育、艺术2+1项目”激发学生参与兴趣
据教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁介绍，为全面推进素质教育，促进中小学生的全面发展和健康成长，从2001年起，教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委组织实施了“全国中小学生课外文体活动工程”，并命名了一批“全国中小学生课外文体活动工程示范区”。目前，全国已经有23个课外文体活动工程示范区，覆盖到13万所中小学的近80万中小学生。2004年8月，为进一步推动学校体育和艺术教育，引导和鼓励广大中小学生参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的健康成长和全面发展，教育部在“全国中小学课外文体活动示范区”率先进行“体育、艺术2+1项目”实验，通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年制义务教育阶段能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。“体育、艺术2+1项目”一经推出，就得到广大中小学生的积极响应。
近年来，各地文体活动工程示范区及各中小学校把开展“体育、艺术2+1项目”
实验作为活跃学生课余生活、发展学生实践和创新能力、培养学生健康生活方式的重要途径。各地创编的课间操、团体操、武术操、集体跳绳、24人25足、手球、跳橡皮筋、合唱、课本剧、校园集体舞等项目得到广泛开展，形成特色，在中小学校普遍推广。中小学课外文体活动工程和“体育、艺术2+1项目”的实施，激发了学生参与体育锻炼和艺术活动的兴趣，培养了大批体育、艺术特长生，提高了学生的体育、艺术素质和运动技能、艺术表现水平，促进了学生的全面发展。同时，对推进学校体育、艺术教育课程改革向纵深发展，建立中小学课外文体活动内容体系，推进学校体育、艺术教育特色项目可持续发展发挥了重要作用。从总体上看，各地通过“体育、艺术2+1项目”实验，教育观念不断更新，体育、艺术工作得到重视，学生综合素质不断提升。
随着“体育、艺术2+1项目”的逐步推进，学校体育、艺术教育教师的教育观念、业务水平和教学能力发生了很大变化，富有针对性、时效性和创新性的师资培训对提高教师水平发挥了重要作用。“体育、艺术2+1项目”促进了各级政府、各级教育行政部门对学校体育、艺术教育的积极投入，学校体育条件和艺术教育环境得到较大改善，体育、艺术教育资源的配置逐步趋于合理，不同地区学校体育、艺术教育特色发展呈现出生动的面貌，形成了学校教育的特色发展，有力促进了区域之间学校教育的均衡发展。
各地推进很不平衡
杨贵仁指出，“全国中小学生课外文体活动工程”和“体育、艺术2+1项目”实施取得了显著成绩。但从总体上看，与实现预期目标和任务还有一定差距。
目前“全国中小学生课外文体活动工程”和“体育、艺术2+1项目”实施也遇到了一些问题，主要是各示范区发展不够平衡，部分示范区示范性不强;“体育、艺术2+1项目”实施与课堂教学结合不够;开展“体育、艺术2+1项目”与课堂教学、大课间活动、课外活动和艺术社团没有处理好关系等等。
推进体艺课程改革
杨贵仁要求，下阶段各地、校应积极推进体育、艺术课程改革，提高教学质量。
各地学校要按国家课程要求开齐开足音、体、美课程，充分发挥课堂教学在“体育、艺术2+1项目”实施中的主渠道作用，将“体育、艺术2+1项目”作为体育、艺术教学的重要内容。实施“体育、艺术2+1项目”要与大课间相结合，要与学生每天锻炼一小时相结合，要与开展阳光体育运动相结合，大力开展丰富多彩的学生课外体育与艺术活动。各地、校要因地制宜，结合实际，探索大课间的新形式，把“体育、艺术2+1项目”作为大课间活动的主要内容;要在没有体育课当天的课外体育活动时间里，周期性地安排“体育、艺术2+1项目”活动内容。各地学校要积极开展围绕“体育、艺术2+1项目”为主题的对抗赛、挑战赛和才艺、作品展示等多种多样的群体性校园体育和艺术活动;要定期组织学校体育节、艺术节，构建健康文明、团结和谐的校园文化，并努力使“体育、艺术2+1项目”走出校园，向家庭和社会延伸，共同营造重视学校体育、艺术教育的社会环境。
各地教育行政管理部门要加大对学校体育、艺术工作经费的投入，按国家有关要求配齐配足体育、艺术师资队伍和器材设施;要不断提高体育、艺术教师业务水平和教学能力，把体育、艺术教师的培训纳入“国培计划”中。
阳光教育活动策划书范文第3篇
说实话，从开学到现在，我一直没有闲着。今年，我除了英语课之外，还兼任综合实践课与美术课。此外，还担任班主任，杂事较多。每天都是备课，上课，批改作业。有时候还要为班级工作跑上跑下，照顾住校学生的饮食起居。特别是自远程研修以来就更忙了，忙着看视频，发帖，写感受。我不是一个要强的人，但我也不想对不起我的学生、我的职业。于是经常将工作带回家。办公室的老师都问：“你不累吗?”我只是笑笑作答。其实我只是做了良好的自我调节。我们现在面临教学工作，有时会觉得很无聊，或者有时候会很累。这时我们就需要有乐观积极的心态、阳光的心态，要调整好自己的心态，学会从琐碎的事情中去寻找快乐。人生在世，不如意之事十有八九。所以我们应乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。
当我们对学困生包容，对好动生宽容，真正做到“关注学生的发展比关注分数重要”的时候，我们就会发现每个孩子都是可爱的，他们带给我们的是快乐，而不是烦恼。
开学了，我们班办好了第一期班报，班报里，学生们用自己稚嫩的手在黑板上描绘出自己的世界，看似涂鸦，但却天真可爱，充满童趣。它让我的心溢满了阳光。原来，用心去享受生活，去欣赏生活。生活也一定会还你一个灿烂的笑脸。
阳光教育活动策划书范文第4篇
一、阳光体育冬季长跑活动形式、内容
1、入场(4分钟)，上午第二节课后《运动员进行曲》响起，各班学生迅速在走廊站好队，并排队走到操场的指定位置集合。
2、上跑道(3分钟)，当歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》响起时，全体学生在带队老师的指导下依次走上水泥路跑道。九
(三)班在最前面，七
(一)班在最后面。
3、跑步活动(9分钟，)，当音乐《跑步曲》响起时，各班同学在班主任及带队老师指导下进行跑步活动。在跑步过程中，全体师生要和着音乐的节拍跑步。
4、集合整队(4分钟)，当歌曲《铃儿响叮当》响起，学生停止跑步，走到操场的指定位置集合。
5、踏步、退场(4分钟)，当歌曲《没有共产党就没有新中国》响起时，学生随音乐节拍踏步;当歌曲《同一首歌》响起，所有班级学生三队变两队，七
(一)班和九
(三)班同时直行退场，其他各班随后。
二、主要措施
1、时间保障。辛榨初中冬季长跑活动，时间统一定为每天上午第二节下课后30分钟。任何教师不得挤占活动时间。
2、组织保障。阳光体育冬季长跑活动由政教处具体实施，全体老师和学生参加。各班指导老师分别是：七
(一)班：刘娟，七
(二)班：张玉洲，七
(三)班：辛飞，八
(一)班：吴茉莉，八
(二)班：王平，八
(三)班：段华生，九
(一)班：朱小平，九
(二)班李林，九
(三)班：万建兵。跑步时，各指导老师在本班学生的前面领跑，各班主任在本班学生后面跟队并维持纪律。其他老师跟在七
(一)班学生后面，由黎华平老师带队领跑。(所有老师必须全员参加，并计入考勤)
3、安全保障。所有指导老师和班主任负责领跑、跟队外，还要督促学生安全。行政值日当天全面负责。
辛榨初级中学
阳光教育活动策划书范文第5篇
活动简报
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体
育增强青少年体质的意见》的会议精神，积极推进素质教育，切实提高学生体质健康水平。通过阳光体育活动的开展“每天锻炼一小时”有力地促进我校体育工作，丰富校园的体育文化，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础。
我校举行了“阳光体育活动”。通过活动的开展，培养了学生良好的团队意识和集体荣誉感，加强班级的凝聚力，形成优良的班风和校风。开展活动过程中，队伍严整，口号洪亮、步伐有力、动作规范，场面煞是壮观，青春朝气挥斥
方遒，飒爽英姿动人心魄，充分展示出 “阳光体育”运动的成果。
我校举行的体育活动形式多种多样，有利于学生的全面发展。这样也可以充分发挥和挖掘学生特长。
我们一定会更加坚定的践行相关文件精神，将阳光体育相关工作在我校进一步推进，让学生健健康康成长，快快乐乐学习。
阳光教育活动策划书范文第6篇
(2007-2011)
2007-2011我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效，现将我校近年来开展阳光体育活动的情况总结如下：
我校积极营造阳光体育运动的良好舆论氛围，充分利用板报，宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子“的理念深入人心，唤起师生对健康的关注，体现在以下几个方面：
一、体育教学方面：
1. 抓好课堂教学常规
①以健康教育的理念为引领，始终坚持以健康、文明的行为习惯的养成为抓手，抓紧抓好课堂教学常规的管理与落实，尽责尽力做好育人工作。在平时的教育教学活动中，我们坚持落实、执行校纪校规，坚持以德治教、以德育人，做到了德教一体。
②对体育教师的日常教学进行检查，指正了一些问题：如个别教师有放散性教学;让学生自由活动;缺乏技能技术的教学。为此体育组召开几次组内会议，明确了上课的要求。
③确定了每学期对每位老师上课班级，进行教学效果的测试，以督促老师在日常课堂教学中加强对学生的知识与技能的传授。
二、体育大课间操方面：
我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动，体育活动时间开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由数学老师任辅导教师。其次
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。几年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
1、开展校内开展学生《雏鹰起飞》《七彩阳光》广播操比赛活动。
2、积极开展大课间活动
3、校内开展阳光体育冬季长跑比赛
4、五年级呼啦圈比赛并表演活动
5、一年级武术表演
6、二年级响铃操表演
7、三年级“快乐早晨”团体舞蹈活动
8、四六年级开展跳绳(双绳内轮)比赛
三“运动竞赛”方面
积极参加区级体育竞赛活动：田径运动会，三跳运动会广播操比赛
我校每年定期开展田径运动会，三跳运动会
五六年级之间开展乒乓球、篮球 跳绳比赛
四、学生体质健康方面：
我校在每年学生体质健康测试方面，就如何提高学生体质，每年召开专人会议，并有专人负责，组织并进行检测，针对性的采取了积极有效的措施，加强锻炼效果明显。2007年学生体质健康测试情况：及格率：良好率：优秀率：参与学生人数：参与率：2008年学生体质健康测试情况：及格率：良好率：优秀率：参与学生人数：参与率：2007年学生体质健康测试情况：及格率：良好率：优秀率：参与学生人数：参与率：2009年学生体质健康测试情况：及格率：良好率：优秀率：参与学生人数：参与率：2010年学生体质健康测试情况：及格率：良好率：优秀率：参与学生人数：参与率：
四、体育教研组活动方面：
体育组在挖掘和继承传统教学经验的基础上，不断学习先进的教育教学理论并指导教学实践，抓住新课程标准改革这一契机，定期开展校本教研活动，每两周一次业务学习，组内教师互相听课评课，共同学习新课程理念，开展集体观摩教学，交流教学心得等活动，分析教材重点难点，不断探索创新教学方法，努力提高课堂教学效益，课后还及时做好教学反思。在组内研究《课程标准》，完成国家级课题《小学生行为习惯养成》在教学中渗透“小学生体育课定力习惯养成” 教育等多种活动，通过这些活动将会带动更多的同学积极投入到体
育锻炼当中，促进他们养成良好的生活习惯，真正做到：每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子等。
五、体育教师培训方面：
