医院科教科工作分工范文第1篇

2011年科教科工作总结

2011年是我院继续深入开展医院管理年活动、参加公立医院改革试点的一年。科教科作为医院科研、继教、教学管理的职能部门，紧紧围绕医院中心工作，认真履行各项工作职责，较圆满地完成了各项目标任务。现将一年工作总结如下：

1、完成全院专业技术人员的学分审核工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核我院技术人员的学分，保证了我院专业技术人员学分的达标率。

2、完成了继续医学教育项目的申报、开展工作。今年，我院共申报并通过六项市级继续医学教育项目，科教科与开展项目的科室齐心协力，使继教项目顺利开展，获得参会人员的好评。为推进学科的发展，我院现已完成2012年省级继续医学教育项目申报工作 ,以提高我院人员的专业水平。

3、健康教育工作。成立医院健康教育领导小组，建立和完善院、科、病室三级健康教育网络，为健康教育工作提供组织保障;每年都坚持开展健康教育专题培训，使医护人员不断的提高健教知识和健教工作能力;在各病区工作中，有针对性的对住院病人开展入院、住院、出院健康教育，减轻患者心理负担，增强战胜疾病的信心;有计划、有组织地开展院外各类健教宣传活动，积极主动地参与社会性健教宣传，结合开展创先争优等活动，共组织30人次的医务人员，开展义诊和健康咨询活动，义诊达300人次,发放宣传资料约400份,取得了积极的社会效应，同时,认真做好企事业单位员工健康体检工作,今年全年共计体检单位约43家,体检人次3200人次,为我县企事业单位员工健康提供有力保障。

4、加强教学活动。院内学术讲座的开展也是我科的重点工作之一，在分管院长、科主任的指导下，我院共邀请院内、外知名教授，为我院职工、实习生、进修生进行学术讲座40余次，其中院内讲座30余次，内容涉及临床内外科、急救、医技、及论文撰写、医疗纠纷等方面;全年聘请院外专家讲学10余次。同时按照上级要求开展了“人禽流感与手足口病”“甲型H1N1流感”全员培训工作，这不仅提升了医院的学术氛围，还为职工提供了获取院内继续教育学分的机会。

5、做好院内医务人员的学术论文发表、登记归档工作。全院专业技术人员认真总结临床研究成果和经验教训，积极撰写论文，并在核心期刊/A类杂志上发表论文9篇。

6、根据年度进修计划和医院发展需要，选派专业技术人员进行外出进修学习。今年我院共有31名医务人员到外院进修学习，有50名医务人员外出参加学术会议。

7、其他培训情况。2011年，我院参加在职学历教育共118人，13人在今年获得毕业证，其中大专3人，本科10人。

医院科教科工作分工范文第2篇

以辩证唯物论的科学发展观为指导思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，以国家有关法律和部门法规为工作指南，以严谨求实的精神做好科研、教学的管理工作。

一、科研

1、立题管理

凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相

关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。

2、计划管理

一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。每年10月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局审查签署意见，报送课题下达部门审批。课题研究结束3个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况;研究结果的学术意义和应用价值;对课题深入研究的设想;经费决算情况。并附发表或未发表的全部研究论文。报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。

3、经费和成果管理

课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。

###市卫生局优秀新技术项目的申报参照执行。

二、人才培养

1、外出专科和专题进修

为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据###市卫生局的要求，医院应派医技人员总数(护理除外)的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为计划予以落实，通医有指标和在###医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足6月的可不签合同，但科教科必须备案。

2、远程教育和院内外专家讲座

远种教育是继续教育的重要组成部分，是医务人员知识更新的重要途径，且能确保医务人员获取I类学分，为使这一宝贵资源得到充分利用，将采用下列三种方法播放：(1)在医技楼多功能厅播放;(2)较专科系列内容将光盘交相关科室在电脑上组织学习;(3)凡本院人员可用U盘将有关内容考回家看，做好登记工作，凡不参加远程教育的人员，将不考虑派出进修及短期学习。发放试卷，完成考试，办理好I类学分证书，安排组织和落实邀请的院外专家来院的学术讲座和院内安排的讲座。

3、住院医师继续教育

按照省卫生厅住院医师继续教育大纲的要求，对住院医院师继续教育对象进行轮转，科室有特殊情况，由所在科室科主任提出书面报告，并说明暂缓原因，何时补轮转，经分管院长批准后，方可暂缓轮转，但要在适当的时间补上，否则作未轮转处理，及时组织住院医师继续教育对象参加省卫生厅组织的考试，做好考核工作和合格审批申报工作。

4、在职学历教育

在不影响工作的前提下，鼓励医务人员，尤其是护理人员，参加成人业余学历教育，按医院有关文件精神对脱产研究生学历教育的对象签置有关合同，并报人事科备案。非脱产研究生的学习按医院规定办理.

5、按医院的规定，参加凡本省、市医学会下发的学术活动或短期学习，做好审批、登记工作，科主任外出须经院长、分管院长同意方可外出，科室一般人员先须科主任批准同意，科教科审批后报分管院长批示，凡本市医学会的学术活动，不影响工作，尽量让相关人员与会。

6、按照大学医学院校的实习大纲编制实习生轮转表，对各院校实习生进入实习前进行岗位培训，审核进修生进修申请表，按规定通知财务科对进修实习生收费，定期召开进修实习生会议，定期检查进修实习生宿舍安全、卫生情况，经常检查进修实习生的工作、实习情况，定期组织进修实习生的文体活动，按学校要求，对实习生进行出科的考试考核，签署进修实习鉴定意见等。

7、定期组织医院“三基”训练考试，负责命题、阅卷、登分、反馈意见，会同医务科、其他各科室做好其他考务工作。

8、注重医学重点人才的培训，重点人才的培养对象，应为热爱祖国，具有良好的职业道德和强

烈的事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。

三、专科建设

我院在专科建设方面出现了一些可喜的迹象，但在管理上要规范，科室应有制度计划，医院应与科室签定合同，并在考核中体现，要以形成明显的社会效益和经济效益为目标。

四、软件管理

科教兴国是国家的方略，医院同样如此，近

来年，科教方面的部门法规和规定出台较多，为适应形势的发展，根据卫生部、省卫生厅和###市卫生局文件的要求，要加强对软件的管理。

医院科教科工作分工范文第3篇

以辩证唯物论的科学发展观为指导思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，以国家有关法律和部门法规为工作指南，以严谨求实的精神做好科研、教学的管理工作。

一、科研

1、立题管理

凡课题申请者根据查新检索和文献综述情况，先提出科研设计和实施报告，通过学术委员会及相

关专家论证同意后填写《科研项目计划设计书》。申报时附指定情报部门出具的查新证明，有动物实验的课题还须附医学实验管理部门出具的实验动物和实验场所合格证明，杜绝申请程序上的一切不规范行为。

2、计划管理

一旦经上级有关部门批准同意立项，即立入院内科研计划实施专项管理，以保证工作顺利进行，课题负责人全面负责计划的实施、经费使用、定期汇报课题执行情况，总结验收等工作，在研究的各个阶段，课题负责人要做好实验研究原始资料的收集、整理，经常进行检查、评估、分析。每年10月底前，由课题负责人填写《科研课题进展情况检查表》报报卫生局。凡课题计划实施中需要更改研究内容、更换课题负责人、中止计划实施、延长年限的，由课题负责人提交书面报告，经医院和市卫生局审查签署意见，报送课题下达部门审批。课题研究结束3个月内，课题负责人撰写总结报告，内容包括课题完成、未完成或超出研究内容情况;研究结果的学术意义和应用价值;对课题深入研究的设想;经费决算情况。并附发表或未发表的全部研究论文。报送市卫生局，作为再次申请课题和申请成果鉴定的依据之一。

3、经费和成果管理

课题经费按项目独立建帐，专款专用，专项核算，在分管领导审批后课题负责人有权在规定范围内支配经费的使用。科技成果管理包括成果申报、鉴定、评审、登记、归档、上报、奖励、推大应用、技术市场等内容的一套完整管理制度，按规定善始善终，做好各项工作。

###市卫生局优秀新技术项目的申报参照执行。

二、人才培养

1、外出专科和专题进修

为不断提高医院的整体水平，更好地为病员服务，根据###市卫生局的要求，医院应派医技人员总数(护理除外)的8到上级医院进行专科或专题进修，外出进修计划由各科主任提出初步方案，科教科整理后报办公会讨论，通过后作为计划予以落实，通医有指标和在###医院的科教科可帮助联系，其他医院原则上由进修本人联系，接到进修通知交相关科室主任，外出进修前到科教科签合同、备案，通知人事科，不足6月的可不签合同，但科教科必须备案。

2、远程教育和院内外专家讲座

远种教育是继续教育的重要组成部分，是医务人员知识更新的重要途径，且能确保医务人员获取I类学分，为使这一宝贵资源得到充分利用，将采用下列三种方法播放：(1)在医技楼多功能厅播放;(2)较专科系列内容将光盘交相关科室在电脑上组织学习;(3)凡本院人员可用U盘将有关内容考回家看，做好登记工作，凡不参加远程教育的人员，将不考虑派出进修及短期学习。发放试卷，完成考试，办理好I类学分证书，安排组织和落实邀请的院外专家来院的学术讲座和院内安排的讲座。

3、住院医师继续教育

按照省卫生厅住院医师继续教育大纲的要求，对住院医院师继续教育对象进行轮转，科室有特殊情况，由所在科室科主任提出书面报告，并说明暂缓原因，何时补轮转，经分管院长批准后，方可暂缓轮转，但要在适当的时间补上，否则作未轮转处理，及时组织住院医师继续教育对象参加省卫生厅组织的考试，做好考核工作和合格审批申报工作。

4、在职学历教育

在不影响工作的前提下，鼓励医务人员，尤其是护理人员，参加成人业余学历教育，按医院有关文件精神对脱产研究生学历教育的对象签置有关合同，并报人事科备案。非脱产研究生的学习按医院规定办理.

5、按医院的规定，参加凡本省、市医学会下发的学术活动或短期学习，做好审批、登记工作，科主任外出须经院长、分管院长同意方可外出，科室一般人员先须科主任批准同意，科教科审批后报分管院长批示，凡本市医学会的学术活动，不影响工作，尽量让相关人员与会。

6、按照大学医学院校的实习大纲编制实习生轮转表，对各院校实习生进入实习前进行岗位培训，审核进修生进修申请表，按规定通知财务科对进修实习生收费，定期召开进修实习生会议，定期检查进修实习生宿舍安全、卫生情况，经常检查进修实习生的工作、实习情况，定期组织进修实习生的文体活动，按学校要求，对实习生进行出科的考试考核，签署进修实习鉴定意见等。

7、定期组织医院“三基”训练考试，负责命题、阅卷、登分、反馈意见，会同医务科、其他各科室做好其他考务工作。

8、注重医学重点人才的培训，重点人才的培养对象，应为热爱祖国，具有良好的职业道德和强

烈的事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。

三、专科建设

我院在专科建设方面出现了一些可喜的迹象，但在管理上要规范，科室应有制度计划，医院应与科室签定合同，并在考核中体现，要以形成明显的社会效益和经济效益为目标。

四、软件管理

科教兴国是国家的方略，医院同样如此，近

来年，科教方面的部门法规和规定出台较多，为适应形势的发展，根据卫生部、省卫生厅和###市卫生局文件的要求，要加强对软件的管理。

医院科教科工作分工范文第4篇

1、 在院长领导下，负责参保职工在我院的医疗保险管理工作。

2、 拟定医保管理工作计划，经院长批准后组织实施，并经常监督检查，按时总结汇报。

3、 加强对全院医保工作的管理，在有关科室配合下，严格执行医保的各项规定，堵塞漏洞，

协调病人、医保中心、医院三者的关系，保证医保工作的正常运行。

4、 及时统计医保的各种数据，分析医保工作 执行情况，为领导提供决策依据。

5、 定期组织对医保工作的检查，不断总结，改进工作。

信息科科长职责

1、 在分管院长领导下，负责信息科全面工作。

2、 做好统计、病案、图书资料、档案室、计算机各部门协调工作，并参与这些部门管理制

度的制定工作。

3、 协调完成上级规定的报表，提供院领导和医疗、教学、科研所需要的信息资料。

4、 根据工作计划，负责本科工作的制订，组织实施。

5、 根据统计资料，定期进行医疗质量与效益分析，充分发挥各类报表，统计资料的效用，

为医院领导提供信息决策依据，经院领导批准定期通报工作情况。

6、 带领信息科人员努力学习技术知识，不断提高业务水平。

7、 主持科内会议，安排本科人员分工，不定期检查各岗位工作，任务完成情况，提高表扬

或批评。

8、 负责本科考勤，考核工作，加强团结和协作。

9、 认真贯彻执行《档案法》及有关的档案管理规章制度、规范要求、检查、指导、协调本

科室档案管理工作。

10、承办院领导交办的其它任务。

计算机中心人员职责

1、 在分管院长的带领下，负责全院计算机网络及软硬件的开发、安装和维护。

2、 负责临床、教学、科研等方面计算机工作的管理。

3、 按时、高质量的完成各项工作，及时进行数据资料备份，防止数据丢失。保持机房内整

洁、卫生、安全。

4、 做好计算机中心安全保障工作，保障日常工作及网络的正常运行。

5、 负责全院计算机故障的排除，保障仪器的正常运转。

6、 按照档案管理规章制度和归档范围、规范要求，做好有关档案材料的完成、收集、保管、

整理、立卷、归档及利用。

计算机操作人员职责

1、 在各科主任的领导下，在计算机中心的督导下，努力学习专业技术知识及计算机知识，

使其专业与计算机完美融合。充分应用于各自的本职工作。

2、 做好计算机及附属设备的保管、维护及清洁工作。确保硬件的正常运行。

3、 做好各类数据的录入、整理、输出、备份及资料的管理保存工作，确保数据的安全。

4、 负责监督计算机及应用系统软件的正常运行，防止利用计算机进行舞弊。

医院科教科工作分工范文第5篇

1、科研、重点学科建设

①根据医院总体规划，协助院领导制定医院科研教育规划、计划、总结，负责国家、上级主管部门有关科教政策的落实。

②负责全院科研工作，组织完成全院科研的计划、上报、实施、检查、评审和科技奖励等工作，并负责联系与上级单位的科研合作。

③认真执行财务制度，管理、审核、监督员科研经费的使用。

2、学术论文的综合管理，包括审批、报销、备案及综合评介发表论文的数量质量。

3、教学管理：承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作，制订带教计划，落实带教任务。对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍，做到老、中、青三结合。认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新，组织开展教学质量评估。

4、继续教育：负责制定我院继续医学教育项目计划，负责在职各类各级医护人员的继续教育、住院医师规范化培训、全院性讲课、国家或省级继续教育、学术活动和学分的登记。

5、培训：负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。

6、组织“三新”项目统计申报;负责承办各级课题查新申请、成果登记;建立医院科研、教学档案。

7、负责医院图书馆、电子图书期刊管理和更新工作，做好书刊的外借登记工作。 科教科科长职责

1、在院长和分管院长领导下，主持全院的科研教育与学科建设管理工作。

2、根据医院总体规划，负责拟定医院科研教育工作规划、计划，并做好相应总结。

3、深入各教研室、科研课题组进行科教计划工作的考核实施工作。

4、负责承办科研计划的申请、成果鉴定(评审)、报奖及推进成果转化。协调、检查科研项目的实施。组织新技术新项目开展、申报，并对先进性进行论证。

5、制定重点专科专病建设计划，组织重点专科专病的申报、评估(考核)工作。

6、负责在职各类各级医护人员的继续教育、规范化培训和临床教学的质量评估工作。组织申报国家级及省级继续医学教育项目并实施。

7、负责接待相关学校来访，接收、落实来院实习教育任务。做好学生在院的工作、学习和生活管理。

8、负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。

9、完成领导交办的其它任务。

科教科干事职责

1、在科教科科长领导下，具体实施全院科研、教学、继续医学教育及临床住院医师规范化培训工作。

2、处理科室的日常事务性工作，负责会议、授课的通知及会场布置，负责往来文件的收发。

3、做好科教档案的管理，保持完整、整洁、有序，做好教学、资料、设备器材的保管工作。

4、根据有关条例精神，做好在职专业技术人员的继续医学教育学时学分统计，公布工作。

5、按教学计划，组织实施有关教学工作，抓好临床教学的日常生活管理工作。

科教科工作人员职责

1.认真执行医院科教管理制度及上级主管部门的文件精神。

2.做好各类科研项目申报、成果鉴定、科技奖申报等资料整理和上报工作。

3.组织申报国家、省级继续医学教育项目，做好资料收集上报核销存档等工作。

4.组织实施住院医师规范化培训，做好执业医师的报考和资格确定、注册等工作。

5.做好职工继续教育及学分管理工作，组织举办院级学术活动及督促、检查科级业务学习活动的开展。

6.做好接受进修计划，办理进修人员离院手续，掌握进修人员的学习及出勤情况。

7.负责对各医学院校毕业实习生的实习管理及进修生管理工作。

教学管理领导小组职责

1、制定医院有关的教学制度、教学规划、计划。

2、评估，组织协调教学力量，落实教学任务。

3、讨论医院教学中存在的问题，提出改进措施，并督促检查。

教学办工作职责

1、承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作，制订带教计划，落实带教任务。

2、对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。

3、有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍，做到老、中、青三结合。

4、添置必要的教学仪器设备，具有完备的教室，提供必要的实习生、进修生住宿，符合教学医院的相关配置。建立医院教学科研档案。

5、认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新。

教研室工作职责

1、根据专业培养目标，按照专业教学计划的规定，制订课程的教学大纲和见习、实习手册;

2、按照教学大纲要求和教学进度表安排高质量的见习、毕业实习等教学活动以及相应的考核、考查、考试;

3、开展教学理论研究和教学改革实践，探索提高教学效果，改进教学效果的新方法;教学活动中要体现素质教育，融合政治思想教育、教书育人。

4、根据临床教学工作的需要，制订师资培训计划。

5、管理好教研室的财产和物资、健全领用登记制度。

教研室主任职责

1、在教学管理领导小组的领导下，负责教研室的教学、实习带教及科研工作。

2、拟订教研室所属课程的教学计划，并制订做好每学期及每年的工作计划总结。

3、不断加强教书育人、医疗育人、服务育人的全员教学意识，以身作则，做好教学和教学管理工作。

4、组织医德医风好、业务基础扎实、教学方法好的老师任教。合理安排老师的医、教、研工作，保证教学不受影响，讲课老师应相对固定。认真组织审查教案和试讲工作。

5、检查并指导任课老师做好备课笔记和教案工作，不断运用现代化的教学手段，提高教学质量。视察下级医生教学情况(包括讲课、查房、病历讨论、技术操作、病历书写等)，每月至少两次。

6、认真组织对学生的考试、考评工作(包括理论、口试、操作的考试和综合表现考评)。

7、定期召开教研会议，讨论和解决教学工作中存在的问题，每学期至少两次。

8、有计划培养师资，使教学形成老、中、青结合的人才梯队。并亲自作示范性教学，每月至少一次(可与日常工作结合)。

9、总结本科教学经验，提出合理化建议。组织撰写教学论文和经验交流。

10、教研室副主任协助主任负责相应的工作。

教研室秘书职责

1、教研室秘书在教研室主任领导下，具体处理教研室的日常工作，及主任交办的其他工作。

2、拟订毕业实习小讲课计划及教学查房计划，报主任审批。

3、认真做好教研室活动记录。

4、随时了解教学工作情况，并及时向主任汇报。

5、负责本教研室教学文件的整理归档工作。

6、协助教研室主任安排好本学科学生的教学与实习工作。

教学干事职责

1、教学干事在教研室和科主任领导下，具体负责所在科室的教学见习、毕业实习的带教工作安排。

2、负责科室日常教学的组织管理。根据实习大纲的要求，做好具体安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

3、负责向实习生介绍本科情况，包括组织领导、规章制度、职责范围并分配工作。

4、实习结束时，根据考核规定，协助科主任做好实习生出科考核工作，对学生的学习成绩和工作表现作出评语，并予评定实习成绩。

5、关心、爱护学生，及时了解实习生思想情况，并负责做好实习生的考勤工作。

6、负责科室小讲课的组织安排及实施工作。

7、完成教研室及科主任交办的其他教学工作。

带教老师职责

1、工作概要通过言传身教使实习生掌握基本技能，养成良好的职业道德，了解医院的各项规章制度和工作人员行为规范及各科室的工作制度仪器的操作规程，维修保养。

2、工作职责

2.1带教人员做到言传身教，为人师表，既要带教技术，也要带言行规范医德医风，防止放任自流和不用不教的倾向。

2.2带教操作时，要求严格遵守操作规程，做到放手不放眼，把好安全关，防止造成医疗事故和差错。

2.3结合实际进行床边教学，注意培养实习生良好的职业道德。

3、工作标准认真带教实习生，保证安全，无差错事故。实习生出现差错，带教老师与实习生共同承担责任。

医院科教科工作分工范文第6篇

总结如下：

一、科研工作

1、认真组织各级科研申报工作，2020年我院共申报各级科研项目16项，其中成功立项市级2项，区级尚未有立项通知。我院充分利用南京中医药大学科研平台，积极与学校合作，目前我院在研项目达到13个，其中与南京中医药大学合作项目1个。

2、推进已经立项的科研项目的研究进度，定期对各科研项目进行督导，并提供科研协助。

3、鼓励科室积极发表高质量专业论文，做好各级论文的报销、存档、奖励等工作。目前全院共发表省级以上学术论文85篇，其中sci论文1篇，北大核心期刊论文1篇，中华级论文2篇，统计源期刊文章10篇。

4、修订我院科研管理制度，明确科研项目申报、立项、开题、进度管理，制定科研奖励规定和科研经费使用审批制度和程序，并外派管理人员参加省级科研经费管理培训，规范我院科研管理。

二、积极推进新技术、新项目的开展报奖

积极推进医疗技术发展，对各专科制定新技术、新项目开展计划，今年已经在临床开展的新技术项目达13项。有1个新技术新项目达到省级申报要求。

三、做好住院医师规范化培训、实习、进修的教学工作

1、住院医师规范化培训

科教科把住院医师规范化培训作为重点工作，按上级部门要求，组织新进临床人员赴国家住院医师规范化培训基地培训。我院作为国家中医类别住院医师规范化培训基地常州市中医医院的协同基地，中医专业的规培医师在我院培训一年，在培训中严格执行住院医师规范化培训管理的各项制度，落实带教老师管理制度，按照国家中医药管理局关于住院医师规范化培训大纲要求进行规培，把握好住院医师轮转，建立规范的管理台账。认真做好临床带教安排等相关工作，尤其是加强教学查房和科内业务学习的内涵质量提高，定期开展临床医技科室带教工作督查。

我院医师2020年度住院医师规范化培训理论考试通过率达到90%，实践技能考试通过率达100%以上，科教科还积极组织我院医师参加国家级中医住院医师规范化培训师资培训班，共有5人取得国家级师资培训合格证书，较大的充实了我院住院医师规范培训师资力量。

2、加强与各医学院校合作，认真落实实习生管理制度

科教科认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，今年共接待了南京中医药大学、安徽中医药高专、泰州职业技术学院等医学院校实习医师共25人。加强了实习学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。 今年科教科督查实习生教学查房达3次。

3、做好基层医院进修医师管理

2020年我院共接收基层医院进修医师5人，大学生村医2人，乡村医生15人来院进修学习，科教科认真执行进修医师管理制度，对进修医师做好管理工作，要求相关专科落实带教制度，并根据上级行政主管部门要求的各级卫生技术人员的培训项目安排培训，合格者发放进修结业证书。

四、加强继续教育管理工作

1、鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，现我院已有博士3人，硕士99人。

2、积极申报并举办各类医学教育培训，今年举办省级中医药继续教育项目3项，市级继教项目1项，完成院内学术讲座26次，选派各级卫生技术人员参加市级以上学术活动33人次。其中参加国家级11人次，省级21人次，促进了学术交流，提升了我院医疗队伍整体素质。

3、依据《常州市继续医学教育学分管理办法》，做好各类人员年度学分审核、登记、录入工作。真实、准确地登记各类学分，我院卫生专业技术人员继续医学教育覆盖率达100%，学分达标率达100%。

4、及时为晋升职称人员办理年度学分达标合格证;

各种材料的发放做好登记工作。

五、做好外出进修人员的管理工作

1、科教科对外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派10人赴上级医院进修。

六、加强人才队伍培养，完善人才梯队建设

1、我院现在各级在培人员有：“常州市高层次人才培养”项目之“中医药领军人才”培养对象钱卫东主任;

第二批孟河医派传承人梅建锋师承薛红良主任医师。第三批孟河医派传承人李锐朋、上官立琴，分别师承常州市中医院陈建明主任医师和李淑萍主任医师。第四批孟河医派传承人蒋丽君、杨艳医师师承薛红良主任医师。王雨辰、贾川两位医师经过选拔考核进入常州市青苗工程人才培养。

2、各级名中医工作站的建立：我院针灸科签约成为常州市第二批名中医工作室武进中医医院基层工作站。

3、今年顺利通过验收合格培养人才有：周渲芸、卞小芳被评为“武进区中医优秀临床人才”。

4、做好江苏省中医药学会、中西医结合学会等省市各级专业学会的委员推荐、换届注册、工作会议安排等相关工作。

七、发挥中医药特色，做好中医药传承培训工作

2020年已完成武进区中医药适宜技术推广培训班3期;

下乡为乡村医生做中医药适宜技术推广培训6次。完成2020年基层卫生技术人员中医药知识与技能培训工作，共培训35人。

八、科教工作存在的问题

1、科研管理工作不细致，尤其是在科研立项、开题以及过程管理、经费使用等方面存在不足，科教科将进一步加大管理力度，到上级医院进行学习，规范我院科研管理。

2、教学管理督查不足，科教科对临床教学工作的开展缺乏有效监督和检查，对教学效果缺乏评估，管理能力不足。

3、教研室教学工作能力有待进一步提高，部分带教老师带教意识不强，带教老师师资水平参差不齐。

4、部分科室对院内业务学习的工作重视不够。

九、科教工作亮点

1、我院首位自主培养的南京中医药大学硕士研究生侍煜景通过论文答辩，顺利毕业。

2、今年我院有儿科的一项新技术新项目“中药外敷加离子导入治疗儿童过敏性咳嗽：达到了省级新技术新项目申报要求。

3、歧黄校园行，10月份我们医院组织了中医中药师在湖塘实验小学进行了一场别开生面的中医药课程，为孩子们带去了中医名家张仲景与《伤寒杂病论》的故事，了解中医在流行性疾病防治和近视预防中的应用，认识身边的中药植物，体验香囊制作、耳穴埋籽，品养生茶，生动有趣、互动活跃的教学方式获得了师生的广泛好评。