有机化学下册复习范文第1篇

一、用IUPAC法命名下列各化合物或写出结构式

二、选择题

三、填入主要原料，试剂或产物

四、用简单的化学方法鉴别下列各组化合物

五、合成题

六、结构推断题

3O

H3CC

命名：CHCHCH2CH3ClC2H5HCH2OHCH2CH3C2H5苄醇，顺-1,3-二甲基环

戊烷，2-氯-1,4-戊二烯，烯丙基溴，异丙基丙烯基---烯丙基，

Cl

环己醇

2，烯丙基溴苄醇

下列游离基最稳定的是：（）

命名：次序规则，(Z)- 1，2-二氯-1-溴乙烯(E)-2-丁烯

3A CH3

CH3BCH3CH3C CH3CH2D.CH

3马氏规则： 臭氧化，高锰酸钾的氧化，

下列碳正离子的稳定性大小次序是：

+

（1）（2）

下列碳正离子中最为稳定的是（） （3）

下列碳正离子稳定性顺序应是：

① PhCH2+ ② CH3─CH+─CH3 ③ Ph3C+ ④ Ph2CH+

烯丙氢的取代：ＮＢＳ，环己烯的溴代。

从指定原料及不超过4个碳原子的化合物和必要的试剂出发合成：

CH3CH2CH2Br

CH3CH2BrCH3

+Cl

2高温

H

+

COOCH3

?

H

CH3COO

炔烃的性质：炔氢的鉴定，汞盐催化水解

1-己炔，2-己炔，2-甲基戊烷

3、正庚烷, 1,4-庚二烯，1-庚炔

反-4-叔丁基环己醇的优势构象是：（）

顺-1,3-二甲基环戊烷 反-1,3-二甲基环戊烷

Cl

HCH2OH

Cl

HCH2OH

下列哪些基团属于邻对位定位致活基团：

1.5.NH2F

2.6.

OHI

3.

OCH2CH

34.

NR

2CH2CH3

KMnO

下列化合物进行硝化反应时速度最快的是：（）

A. 苯B. 硝基苯C. 甲苯D.氯苯

下列化合物亲电取代活性按由大到小的顺序排列，氯苯、甲苯、三氟甲苯 芳香硝基化合物最主要用途之一是做炸药，TNT的结构是如下的哪一种？

由甲苯制备间溴苯甲酸。

以甲苯为原料，合成对硝基苯甲酸。

从指定原料及不超过4个碳原子的化合物和必要的试剂出发合成

：

BrCl

下列卤代烃发生亲核取代反应活性最大的是：（） (A) CH2=CH–CH2Br(B) CH2=CH–CH2I(C) CH2=CH–CH2Cl(D) CH2=CH–CH2F 在NaOH水溶液中,下列卤代烃的反应活性大小顺序为

C6H5CH2X( I ),

CH2X

( II )

,

( III )

Cl

NaHCO3

?

33

?

用下列何种还原剂必须在无水介质中进行?（）(A) NaBH4(B) LiAlH4(C) Zn + HCl(D) HI

SN1与SN2的反应特征有哪些？

Br

Br

CH3CH2CH=CHCH3与NBS反应的主要产物是：（）

CH2CN

CH3CH=CH2

,

下列各种醇与无水氯化锌的浓盐酸溶液（Lucas试剂）试剂反应速度最快的是：（）

CH3CH2CHOH

(A) CH3CH2CH2CH2OH(B)

CH3OHCH3(C)

(D) CH3CH2OH

CH3

从指定原料及不超过4个碳原子的化合物和必要的试剂出发合成：

CH3CH2CH2OH

ClCH2CHBrCH2Br

邻二醇被高碘酸氧化，可用于鉴别。

用甲苯合成苄醇。

CH2OH

CH3OH

CHCH3OH

CH3CH2OHCH3CH23

OH

H3CCCCH2CH3

HC

CCH2CH3

CH3CH2OH

有机化学下册复习范文第2篇

九年级化学(沪教版)教学工作计划

一、学期教学目标：

(一)知识与技能目标. 学习有关溶液的知识;知道酸、碱、盐、氧化物等化合物;学习化学元素与人体健康的简单知识;认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题;改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作等科学探究，实施快乐学习。

(二)过程与方法目标：

培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法;培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。根据课程标准的能力要求来辅导学生，让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能，了解物质构成的奥秘，了解溶液、酸、碱、盐等物质。 (三)情感态度价值观目标：

学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神;培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。通过学习力争让全部学生顺利毕业，成为合格的初中毕业生;提高学生各种能力，主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力;通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。

二、学生基本情况分析：

本学年我担任九年级化学教学工作。下面就从学生的学习习惯、不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下：

(一)知识基础：

学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础，但从化学知识系统的总体上来说，只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识，所学的知识是零碎的，支离的，就是从化学观方面去分析，学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。

(二)技能和能力发展水平：

我校九年级学生水平不一样，学生的知识结构不均衡，总体上有两极分化倾向，在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外，学生虽然有一定的基础，对这门课程了解不深，应加强引导，提高学生的学习兴趣，把学生引入化学世界。

(三)学习方法水平：

大凡理科知识的掌握，着重于理解，化学知识的学习和掌握，表现得尤其突出，大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法，能够掌握学习规律，识物达理，并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象，在具体教学中，应避免学生“死学知识，学死知识”，引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习，使学生走上活学活用的轨道上来。

(四)、学习态度与习惯及学习兴趣的分析 多数同学具备了良好的学习方法，他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习，而且养成了良好的学习习惯;具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背，不能举一反三，影响了学习成绩的提高和能力的发展。

三、教材分析：

(一)编排体系

本学期化学课讲授内容为上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册，共四章。 第六章：溶液现象

第七章 ：应用广泛的酸、碱、盐 第八章：食品中的有机化合物 第九章：化学与社会发展 在新教材中设计了以下栏目：

“活动与探究” 即同学们自己动手、动脑探究科学规律，体会自然科学研究的方法。

“拓展视野”等 增加有关科学知识的扩展性内容，增加同学们的知识视野。 “联想与启示” 即课堂教学的一种延伸活动。

培养学生研究的兴趣和创造能力，鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进，鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造。

四、教学措施：

1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，学习市教研室“自主、综合、拓展、创新”课题实验和“先学后教”精神和“快乐教育”理念。

2、通研大纲、教材，熟知大纲对知识、能力等的要求，把握教材内容的重点、难点，把握教材的编排体例、体系及知识结构，找出知识间的内在联系;

3、认真备课，精心设计每一个教学案，充分利用课堂40分钟，向40分钟要效益;使课堂充满快乐。

4、转变教学观念，更新教育观念，应用新的教学方法，积极参与教师换脑工程，以适应素质的要求;改变过去那种“教师讲，学生听”的传统教学模式，坚持“四为主原则”，真正让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心;

5、面向全体学生，大面积提高教学质量，要将教学目标定位于最后一名学生，不放弃最后一名学生，让每一个学生都能感受到教师的关爱;

6、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率，争取计算机达到高级水平。

有机化学下册复习范文第3篇

1.了解从铁矿石中将铁冶炼出来的方法; 2.了解冶炼金属的其他方法;

3.了解金属的氧化及金属氧化物的还原。 教学过程：

铁元素在自然界中分布很广，在地壳中含量位居金属元素的第 位，仅次于铝，约占地壳总质量的4.75% 我国大型铁矿有：辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花 使金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼

一、铁的冶炼

实验室方法：一氧化碳与氧化铁反应来冶炼铁

实验前：Fe2O3是 颜色， 状态，能否被磁铁吸起? 实验步骤：

1.反应前先检查装置的 2.装入药品，连接好装置

3.先制CO气体，然后验纯，如果已比较纯了，再用酒精灯对着氧化铁加热，尾气的处理：.......方法一： ;方法二： ，目的是： 。

4.观察氧化铁的颜色变化和石灰水的变化

5.反应结束，先撤氧化铁处酒精灯，稍稍冷却后停止通CO气体 .....6.待冷却后取出产物，用磁铁吸引，看能否被吸起，判断反应中生成了什么物质。 实验后：产物是 颜色， 状态，能否被磁铁吸起? 结论： 反应原理： 。 上述反应原理也用于工业炼铁。 工业炼铁的主要设备： 原料：

主要反应： 工业炼铁高炉结构介绍：见书P120图5-6 思考：

炼铁选用的铁矿石通常不仅要求含铁量高，而且要“有害元素”少，下列铁矿石你认为不适宜炼铁的是：( )

A磁铁矿(Fe3O4)72.4% B赤铁矿(Fe2O3)70% C菱铁矿(FeCO3)48.3% D黄铁矿(FeS2)46.7%

二、金属的冶炼方法

1.把金属矿物与焦碳或氢气、一氧化碳等物质一起加热反应 冶炼锰、锌、铁、镍、铅等都是这种方法。 举例：高炉炼铁 2.电解法

冶炼钠、钾、镁、铝等是这种方法 举例：2Al2O3====4Al+3O2↑ 3.湿法冶金(金属)

用活泼金属将一些不太活泼的金属从其盐溶液中置换出来

用心 爱心 专心

125号编辑

1 通电

适于处理金属含量较低和组分比较复杂的原料，如有色和稀有金属 举例：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 两个概念：

a.金属的氧化：金属跟氧结合生成金属氧化物的过程称为金属的氧化

b.金属氧化物的还原：金属氧化物失去氧转化为金属的过程称为金属氧化物的还原 举例：

△ 3CO+Fe2O3====3CO2+2Fe ____________________________ H2+CuO===Cu+H2O ____________________________ 2Cu+O2===2CuO ____________________________ 点燃 3Fe+2O2====Fe3O4 ____________________________ 思考：

如图是用一氧化碳还原氧化铜的实

验装置，回答下列问题：

(1)有下列实验步骤：①加热;② 通入一氧化碳。请用上述实验步骤 的标号填空，实验开始时，应先_____，然后______。

(2)实验进行一段时间后，A装置 中出现的现象为

__________________，说明有_________ 生成，B装置中出现的现象为_________________，说明有_________生成。

(3)装置A中的反应化学方程式为_________________________，装置B中的反应化学方程式为_________________________，装置C中的目的是_________________。 (4)反应结束，应先____________，待冷却后_______________。 小结：

作业：课本P124，第6题;提优训练：P70，第

1、

3、5题，P71,第15题。 △ 高温

用心 爱心 专心

125号编辑

有机化学下册复习范文第4篇

九年级化学(沪教版)教学工作计划

一、学期教学目标：

(一)知识与技能目标. 学习有关溶液的知识;知道酸、碱、盐、氧化物等化合物;学习化学元素与人体健康的简单知识;认识化学与材料、化学与社会、化学与环境;能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题;改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作等科学探究，实施快乐学习。

(二)过程与方法目标：

培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法;培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。根据课程标准的能力要求来辅导学生，让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能，了解物质构成的奥秘，了解溶液、酸、碱、盐等物质。 (三)情感态度价值观目标：

学习科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神;培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。通过学习力争让全部学生顺利毕业，成为合格的初中毕业生;提高学生各种能力，主要包括动手操作能力、实验观察能力、综合运用课本知识解决问题的能力和创新能力;通过学习提高学生的逻辑思维和发散思维。

二、学生基本情况分析：

本学年我担任九年级化学教学工作。下面就从学生的学习习惯、不同层次学生的知识水平、学生的学习纪律、学习态度与学习方法等几个方面简要地分析一下：

(一)知识基础：

学生在上学年的学习中有了一定的化学知识基础，但从化学知识系统的总体上来说，只是学习了水、氧气、空气、二氧化碳等基础学科中最基础、最基本的化学知识，所学的知识是零碎的，支离的，就是从化学观方面去分析，学生对自然界和身边的化学现象的认识也是浅显的。

(二)技能和能力发展水平：

我校九年级学生水平不一样，学生的知识结构不均衡，总体上有两极分化倾向，在具体教学中应注意纠正这种倾向。另外，学生虽然有一定的基础，对这门课程了解不深，应加强引导，提高学生的学习兴趣，把学生引入化学世界。

(三)学习方法水平：

大凡理科知识的掌握，着重于理解，化学知识的学习和掌握，表现得尤其突出，大部分学生已经掌握了较正确的化学学习方法，能够掌握学习规律，识物达理，并能充分利用所学的化学知识和规律解释各种自然现象，在具体教学中，应避免学生“死学知识，学死知识”，引导学生探究、讨论、实验进行探究性学习，使学生走上活学活用的轨道上来。

(四)、学习态度与习惯及学习兴趣的分析 多数同学具备了良好的学习方法，他们能够通过记笔记、建立问题记录本等方法帮助学习，而且养成了良好的学习习惯;具有了科学的学习态度。但仍有一部分同学局限于死记硬背，不能举一反三，影响了学习成绩的提高和能力的发展。

三、教材分析：

(一)编排体系

本学期化学课讲授内容为上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册，共四章。 第六章：溶液现象

第七章 ：应用广泛的酸、碱、盐 第八章：食品中的有机化合物 第九章：化学与社会发展 在新教材中设计了以下栏目：

“活动与探究” 即同学们自己动手、动脑探究科学规律，体会自然科学研究的方法。

“拓展视野”等 增加有关科学知识的扩展性内容，增加同学们的知识视野。 “联想与启示” 即课堂教学的一种延伸活动。

培养学生研究的兴趣和创造能力，鼓励学生对已有的实验方法、实验器材进行改进，鼓励学生在学习的基础上进行了发明创造。

四、教学措施：

1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，学习市教研室“自主、综合、拓展、创新”课题实验和“先学后教”精神和“快乐教育”理念。

2、通研大纲、教材，熟知大纲对知识、能力等的要求，把握教材内容的重点、难点，把握教材的编排体例、体系及知识结构，找出知识间的内在联系;

3、认真备课，精心设计每一个教学案，充分利用课堂40分钟，向40分钟要效益;使课堂充满快乐。

4、转变教学观念，更新教育观念，应用新的教学方法，积极参与教师换脑工程，以适应素质的要求;改变过去那种“教师讲，学生听”的传统教学模式，坚持“四为主原则”，真正让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心;

5、面向全体学生，大面积提高教学质量，要将教学目标定位于最后一名学生，不放弃最后一名学生，让每一个学生都能感受到教师的关爱;

6、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率，争取计算机达到高级水平。

有机化学下册复习范文第5篇

第七章

1.会求两向量夹角，向量的投影;掌握向径的概念

2.9种二次曲面的方程及名称

3.会求空间曲线在坐标面上的投影曲线的方程

4.判断直线与平面的位置关系

5.根据已知条件求空间直线和平面的方程(重点掌握利用平面束求)

第八章

1.求二元函数的极限

2.求多元函数的偏导数、全微分(重点掌握隐函数和抽象函数的)

3.求空间曲线的切线方程，空间曲面的法线方程(会区分内外法线)

4.求函数在一点处沿着某个方向的方向导数和梯度

5.掌握多元函数的条件极值

第九章

1.二重积分在直角坐标下两种积分次序的转化;极坐标与直角坐标的相互转化;会利用极坐标计算二重积分

2.计算三重积分(重点掌握利用柱面坐标和球面坐标)

3.重积分的物理应用会计算空间物体的转动惯量

第十章

1.第一类曲线积分、曲面积分的计算

2. 利用格林公式、曲线积分与路径无关的条件计算第二类曲线积分

3. 利用高斯公式计算第二类曲面积分的计算

4.会求某向量场的散度、旋度

第十一章

1.会用定义求常数项级数的和;会判断正项级数和交错级数的敛散性;掌握绝对收敛和条件收敛的概念

2.掌握Abel定理、

3.会求幂级数的收敛半径及收敛域

有机化学下册复习范文第6篇

1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。毛泽东主持大会并致开幕词。政协会议通过了(1)具有国家临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。(2)会议决定新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，并改名为北京。(3)采用公元纪年。(4)以《义勇军进行曲》为代国歌。(5)五星红旗为国旗。(6)在天安门广场建立人民英雄纪念碑。(7)会议还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。

2、《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它具有国家临时宪法的作用，是全国各族人民共同遵守的大宪章。

3、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议，决定接受《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。

4、新中国成立的历史意义：中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一。它结束了一百多年来内外压迫着对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立。从此，中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。中国历史开始了新的纪元。

5、1950年10月，人民解放军进军西藏。1951年5月，经过谈判，西藏和平解放。至此除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。

6、人民政权的巩固措施：整顿经济秩序(平抑物价，统一财经，毛泽东称这一经济上的胜利意义“不下于淮海战役” )抗美援朝(起因：1950年6月朝鲜内战爆发。美国打着联合国的旗帜武装干涉朝鲜，并公然入侵台湾海峡，把战火延烧到中国的东北边境。中国人民志愿军开赴朝鲜战场，展开了轰轰烈烈的抗美援朝运动。经过：在抗美援朝的战场上志愿军被人们誉为“最可爱的人”，邱少云、黄继光就是这一英雄群体中的代表人物。结束：1953年7月美国被迫在停战协定上签字，朝鲜战争结束。意义：抗美援朝是巩固年轻的人民共和国的又一胜利。它极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，也使新中国的国际声望得到空前提高，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。)土地改革(1950年6月中央人民政府委员会颁布《中华人民共和国土地改革法》，宣布废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革 。意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。)

第二单元社会主义道路的探索

7、“一五计划”的时间是19531957年，“一五计划”的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应的培养建设人才。

8、第一个五年计划从1953年开始执行，到1957年底，“一五”计划超额完成并取得显著成绩：①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产;②长春第一汽车制造厂建成投产，生产出第一辆汽车;③第一飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;④1957年武汉长江大桥建成;⑤川藏、青藏、新藏公路修到了西藏。

9、三大改造的实施办法：①农业、手工业实行合作化(即走集体化和共同富裕的社会主义道路);②资本主义工商业实行公私合营(由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，这是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策)。

10、三大改造的时间是1953年1956年。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造(三大改造完成)，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。

11、三大改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，推动了生产力的发展，从此，进入社会主义初级阶段。

12、1954年9月一届人大在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，是我国第一部

社会主义类型的宪法。

13、1958年提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。此后，党中央又发动了“大跃进”和人民公社化运动。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。

14、1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。正式提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。在1964年底至1965年初召开的第三届全国人民代表大会上，周恩来宣布：经济调整的任务已基本完成，我国将进入一个以实现“四个现代化”为目标的国民经济发展的新时期。

15、、铁人(大庆油田)王进喜;两弹元勋邓稼先;“党的好干部”焦裕禄

16、为了防止资本主义复辟，毛泽东决定发动“文化大革命”。1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。

17、文化大革命：时间：1966年1976年指挥机构：“中央文革小组”两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团(先粉碎掉林彪后粉碎掉江青)④文革中最大的冤案：刘少奇被开除出党，含冤而死⑤结束：1976年10月，江青反革命集团被粉碎，标志着“文化大革命”的结束。

18、“文革”开始后，党内老一辈革命家和广大干部群众都进行了抗争，批评“文革”中错误的做法，但却林彪、江青等人诬为“二月逆流”，受到压制和打击。

19、在文化大革命中，形成了两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团。林彪反革命集团覆灭的标志是：九一三事件(1971年)。江青反革命集团的覆灭(1976年)，标志着文化大革命的结束。

第三单元建设中国特色的社会主义

20、文化大革命结束后，思想界展开了一场大讨论。它的起因是：当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。②它的结果是得出：只有实践才是检验真理的唯一标准。③它的意义是：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。

21、1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议的内容有：①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;③组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

22、十一届三中全会的意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革卡放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

23、十一届三中全会以后，平凡冤假错案的工作在全国全面展开。1980年，中共中央为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

24、中国的改革开放，是在邓小平为核心的党中央领导集体的领导下进行的，邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在1982年党的十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，后逐步形成了邓小平理论。

25、邓小平建设有中国特色的社会主义理论形成的过程：①1982年，中共12大上，邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”②1987年，中共13大上，他阐明了社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放(一个中心、两个基本点)。③1992年，中共14大上，高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。④1997年，中共15大上，把邓小平理论写入了党章，确立为党的指导思想。 ☆改革开放之初，邓小平提出“四项基本原则”的原因：出现了资产阶级自由化问题。“四项基本原则”的四个“必须坚持”是：共产党的领导、社会主义道路、人民民主专政、马列主义和毛泽东思想。“四项基本原则”不仅是我们的立国之本，也是实现现代化的基本前提。

☆为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?

①十一届三中全会，邓小平作出了改革开放的伟大决策，完成了伟大的历史转折。

②在改革开放中提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。

③在中共十二大上，邓小平提出中国的现代化建设，“必须从中国的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。

④在中共十三大上，邓小平提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

⑤邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。使之成为党的思想指导。

26、十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，在农村实行以家庭联产承包责任制，从1985年起，改革也在城市全面展开，重点是国有企业的改革。

27、国企改革内容有：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

28、党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步，逐步形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。大致过程是：第一步，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。(后增设海南经济特区)第二步，建立广州、上海等14个沿海开放城市。第三步，建立长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等沿海经济开放区，(后增设上海浦东开发区)第四部，内地。

29、大力发展以金融、贸易为主的第三产业是浦东开发开放的一个重点。

30、2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。

31、1982年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完善的宪法。

32、1999年，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，把“依法治国，建设社会主义法治国家“作为基本方略写进宪法。

33、1979年7月，全国人大通过并颁布《中华人民共和国刑法》，同时颁布了《中华人民共和国刑事诉讼法》标志着我国法制建设进入了历史新时期。1997年全国人大又对《中华人民共和国刑法》做了重大修订，新刑法于1997年10月1日起施行至今。意义：刑法的完善和实施，在保卫国家安全，保护公私财产，保护公民权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行等方面，起到了重要作用。

34、全国人大于1986年4月通过《中华人民共和国民法通则》，并于1987年1月1日起施行。我国逐步创建的保障公民、法人合法民事权益，正确调整民事关系规则的民法系统，终于有了体系性的总体构架，未指定完整的、系统的。具有中国特色的社会主义民法典，奠定了坚实的基础。

35、1987年全国人大通过并颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》。村民民主自治的核心内容是：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

第四单元民族团结与祖国统一

36、中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族在长期发展的过程中形成了主要以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。

37、在少数民族地区实行民族区域自治。现全国已建立五个省级民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。民族区域自治对祖国统

一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

38、由于我国各民族的政治、经济、文化发展很不平衡，新中国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到迅速发展。如今，少数民族地区经济已经成为全国经济发展的重要组成部分。

39、如今中央提出实施西部大开发战略，使西部地区出现了大开发、大发展的新气象。

40、1947年，在中国共产党领导下，内蒙古自治区成立。这是中国第一个省级少数民族自治地方。

41、在国家的统一问题上，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，成功解决了香港、澳门问题。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。

42、“一国两制”的含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。

43、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

44、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针：A. 建国初期：明确提出要解放台湾; B. 20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想; C. 改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”“海峡两岸均坚持一个中国原则”。1993年，两会举行“汪辜会谈”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。(1990年台湾成立了海峡交流基金会(辜振甫)，1991年大陆成立了海峡两岸关系协会(汪道涵))

45、1995年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系促进和平统一进程的八项主张。这八项主张是新时期推动祖国和平统一进程的指导思想。

第五单元国防建设与外交成就

46、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军建立华东军区海军。新中国成立之后，又相继建立北海、南海、东海舰队。

47、1971年，我国自行研制了导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。但目前我国还没有自己的航空母舰。

48、进入20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显提高。海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐渐扩大。

49、人民空军是在陆军的基础上建立起来的。刚刚成立的空军，就参加了抗美援朝战争，并取得了辉煌的战绩。

50、导弹部队是现代化军队不可缺少的，主要担任核反击任务。1957年(20世纪50年代)，中国开始组建战略导弹部队。

51、中国发展数量有限的战略核武器，完全是为了自卫，遏制可能出现的核袭击。从拥有核武器的那一天起，中国政府就向全世界庄严承诺：在任何时候，任何情况下绝不首先使用核武器，不对无核国家和地区使用核武器。

52、50年代以来，我国军队现代化建设的两条强军指路是：质量建军、科技强军。

53、军队现代化建设的三个目标是：革命化、现代化、正规化。

实行军衔制，是人民军队正规化建设的一项重要内容。1955年人民解放军开始实行军衔制。

54、新中国成立以后，我国奉行的是独立自主的和平外交政策。

55、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。1954年。周恩来访问印度和缅甸时发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则的具体内容是：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。和平共处五项原则的意义是：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

56、1955年，周恩来出席万隆会议在印度尼西亚的万隆举行，是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

57、1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。

58、新中国成立以来，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对的状态长达二十多年。直到20世纪70年代，中美关系才出现了转机。(原因是中国国际地位的提高和国际形势的变化)

59、1971年，基辛格秘密访问中国。

1972年，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。(世纪握手：尼克松和周恩来握手) 1979年，中美正式建立外交关系。签署《中美建交公报》，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美关系开始走向正常化。

“乒乓外交”;“小球推动大球”“小球”指的是美国乒乓球队来中国访问。“大球”指的是中美关系开始正常化)

60、2001年，亚太经合组织会议在上海召开。此次APEC会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣”。会议结束时，江泽民宣读了亚太经合组织《领导人宣言》。上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

61、2001年6月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首在上海签署宣言，宣布成立“上海合作组织”。这是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域性合作组织。

62、世纪交替之际，世界局势呈现出“总体和平，局部战争;总体缓和，局部紧张;总体稳定，局部动荡”的特点。

63、1995年，中国在北京成功主办了联合国第四次世界妇女大会，对推动世界妇女事业的发展和进步做出了积极地贡献。

第六单元科学技术与教育文化

64、“两弹一星”原子弹、导弹和人造地球卫星。

65、“两弹元勋”邓稼先。(1964年10月，我国成功爆炸了第一颗原子弹;1967年6月，中国第一颗氢弹爆炸成功。标志我国跨入了世界核先进国家行列。)

66、1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

67、1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”;2003年中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”(杨利伟);2005年我国又成功发射了“神舟六号”载人飞船(聂海胜、费俊龙);2008年9月“神七飞天”( 翟志刚、刘伯明、景海鹏)。

68、1965年9月，中国在世界上首次用人工的方法合成牛胰岛素。

69、被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是袁隆平。他于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻。这种水稻被称为“东方魔稻”。

70、1986年3月3日 ，四位老科学家联名给中共中央写信并附上《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，提出要跟踪世界先进水平，发展我国高科技的思路。四位科学家的建议受到邓小平的高度重视，1986年3月5日，邓小平亲自批示：此事宜速解决，不可拖延。因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月，因此这项计划被称为“863计划”。

71、被列入863计划的首批高技术领域是：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术七个领域。1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。

72、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正改变着世界，引起经济核社会的深刻变化。

73、到2000年信息产业已成为中国第一大产业。

74、计算机网络不及提供了丰富的信息资源，成为继书籍报刊、广播、电视后的“第四媒体”。

75、新中国成立以来，特别是改革开放以来，教育事业有了很大的发展。党和政府尤其重视基础教育的发展，

1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》。到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。

76、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”邓小平

77、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。

78、20世纪50年代初，高等教育调整布局，以培养专门人才为重点;改革开放的目标是优化教育结构，全面提高教育质量，建立和完善了政府统筹规划和宏观管理，学校面向社会自主办学的新学制。教育以培养“通才”为重点。

79、伴随新中国的诞生，文学艺术步也入新的时代。1956年提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。

80、进入社会主义现代化建设新时期以来，文学艺术方面先是出现反思“ 文革”的作品，而后大量放映的是改革开放内容的作品。随着电视逐步进入每个家庭，影视艺术 成为人们生活的重要组成部分。

81、1984年，为中国奥运历史上夺得第一块金牌的运动员是许海峰，这是“中国体育最伟大的一天”。 8

2、1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。2008年，中国将举办世界奥林匹克运动会。

第七单元社会变迁与日常生活

83、改革开放前，我国实行“统包统配”的劳动就业制度;改革开放后，“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”成为新的劳动就业模式。是就业人员对调了“铁饭碗”的旧思想，再不能“等、靠、要”。 8

4、20世纪90年代起，国家建立起了养老保险、医疗保险、失业保险和最低生活保障等制度。

85、改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。到20世纪末，我国在整体上进入小康社会。

86、改革开放前后，人们的生活方式发生了巨大变化：

衣：改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣凭布票，色彩和样式都很单调;改革开放后，衣着丰富多彩，展示风度和个性。

食：改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决温饱问题。改革开放后，不但能“吃饱”，而且讲究营养均衡，粗细搭配。

住：改革开放前，人们居住条件较差。改革开放后，居住面积扩大，室内装修和居住环境也有了明显的改善。 行：改革开放后，交通条件明显改善，铁路、公路、航线增长快。很多人有了私家小汽车。

图片资料

此图反映的内容是在《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签署后毛泽东与**、阿沛阿旺晋美等亲切交谈。

此图反映了我国对农业实行社会主义改造时的情景。

1966年5月中共中央发出的《五一六通知》，这一通知的发出标志着“文化大革命”的开始。

图中反映的是上海浦东的金融贸易区一角，这里是20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。

这是在多哈举行的中国加入世界贸易组织的签字仪式。2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着中国改革开放进入了一个新的阶段。

这是中英两国首脑邓小平与撒切尔夫人进行会谈的场景。他们谈论的主题是香港问题。

这是周恩来在万隆会议上发言的场景。该会议在和平共处五项原则的基础上，提出了旨在促进世界和平与合作的十项原则。