平安校园工作预案（精选6篇）

平安校园工作预案 第1篇

思南县老店子小学2016年平安夜、圣诞节期间

校园安全工作应急预案

为切实做好圣诞节期间的我校安全管理工作，有效遏制和防范各类事故的发生，引导师生正确对待圣诞节，提高学校应对突发事件的能力，确保安全工作万无一失，根据省、市、县有关安全维稳会议及文件精神，结合我校实际，特制订本预案：

一、领导小组 组 长：冷应义

副组长：田云志 成 员：任廷军

唐用权

张 乾

各班班主任、保安人员

二、加强教育，文明过节 开展学生思想政治和文明过节宣传教育，引导学生正确对待圣诞节活动，不盲从、不狂热、不跟风，学生不要在校内外公共场所参与扔鸡蛋、面粉、水果、纸屑及雪花喷雾剂、乱涂乱画等狂欢庆祝活动；严禁学生在校园内攀折树枝、踩踏花草、燃放烟花爆竹等。

三、加强领导，切实履职 加强圣诞节期间的安全管理，认真梳理学校安全管理漏洞，抓细抓实抓牢师生安全管理防范工作。严格学生出入校园请销假，做到“无假条不放行、班主任不签字不放行、学校领导不同意不放行、保安不审签登记不放行”。

四、严格值守，畅通信息 严格执行24小时领导带班和校园保安值班值守制度，加大对学生携带管制刀具等违禁物品的清缴力度，杜绝校园意外伤害事件的发生；学校行政领导和保安人员要确保信息畅通，一旦出现突发事件，第一目击人要及时参与处理、通知值日领导，妥善处置事件并按程序上报，不迟报、不瞒报、不谎报。

六、实施办法 1、12月23日各班班主任要利用一定时间对学生进行安全教育，学校周末回家不得因平安夜期间，做危险伤害他人的事情、不玩火、不燃放烟花炮竹等易燃易爆物品、不与他人发生矛盾等安全。周五下午集合时再次教育学生，强调安全措施。同时发通知告诉学生家长平安夜、圣诞节期间监管好自己的孩子，注意安全。2、25日住校生到校，值日领导和寝室宿管人员要确保学生休息秩序的稳定和安静。

七、相关责任

平安夜、圣诞节期间如发生学生打闹或校园突发事件，学校相关负责人应第一时间赶到现场进行处置，凡行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的法律责任。

思南县老店子小学

2016年12月21日

平安校园工作预案 第2篇

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，由于居住人员密集，容易引发各类安全事件，安全管理工作责任重大。为提高师生员工的安全意识，正确处理各种突发事件，最大限降低度事故损失，确保宿舍内学生的生命、财产安全，现结合我校实际，制定此预案。

一、总则

（一）指导思想

以党的十七大精神和科学发展观理论为指导，深入贯彻落实中央、省、市宿舍安全工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，加强学生宿舍安全监管，切实提高突发事件的应急反应能力，确保我校学生宿舍的安全稳定。

（二）编制依据

依据《宪法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《山东省教育系统突发公共事件应急预案》等有关法律、行政法规及学校总体预案制定本预案。

（三）工作原则

居安思危，预防为主，以人为本，减少危害。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，做好应对各种突发事件的准备工作。在处置突发事件期间，坚持以人为本，把保障师生员工的生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件可能造成的人员伤亡和危害。

二、适用范围

本预案适用于在学生宿舍区发生的各类突发性安全事件。

三、宿舍安全教育与管理

（一）加强纪律教育，增强防范意识。各学院要教育学生自觉遵守学生宿舍管理规定，不在宿舍内保存、使用各种违章电器、炉具，不在宿舍内存放易燃易爆、有毒有害物品，不在宿舍楼内抽烟，不在宿舍楼内使用明火，不私拉乱接电线，注意自身安全，不在楼梯上追逐打闹，不从宿舍阳台向外探身张望。

（二）加强对宿舍管理人员的教育、培训。教育宿舍管理工作人员树立防患于未然的思想，提高防范意识，注意信息的收集和汇报，争取早发现、早报告、早控制、早解决，做好对突发事件预防工作。加强对宿舍管理人员的培训，使其熟练掌握宿舍楼内各种安全设施、设备的使用方法，熟悉本预案所规定各种突发事件的处理程序，恰当应对和处理突发事件。

（三）做好设备设施的检查维护工作。宿舍管理人员要配合相关部门定期对宿舍楼内的各种电器设备、消防设施等进行检查、维护，保证各种设备设施始终处于良好状态，保证设备设施应急状态下的正常使用。宿舍楼的安全的通道，每周至少开关检查一次，并把开启工具存放在方便取用位置，标示清楚，保证在应急状态下安全疏散通道的畅通。

（四）加强值班工作。学生宿舍楼实行24小时值班，认真落实学生来客登记、学生携带大宗物品外出登记、学生晚归登记和夜不归宿检查等各项制度。学生宿舍管理中心要做好节假日、晚间值班工作，所有宿舍管理中心工作人员手机24小时开通。

（五）加强学生宿舍安全检查。各系院、物业、学生宿舍管理中心要定期对学生宿舍进行安全检查，严格查处学生的各种违纪行为，对学生宿舍内的违章电器、炉具、管制刀具等各种违禁物品要予以没收，并对责任人给予纪律处分。学生因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当事人刑事责任。

（六）组织开展安全教育普及工作。做好新生入学安全教育和日常安全宣传教育工作，定期组织开展安全知识讲座、消防演练、安全常识宣传等安全教育普及工作，通过普及安全教育让广大学生和宿舍管理工作人员掌握各类安全事件发生的原因、规律及特点，并掌握一定的自救方法。

四、各种突发事件应急预案

（一）发生火灾的应急预案

1、查看火情。

如学生宿舍出现失火情况，发现火情学生在火情初起时，应先自行组织灭火，同时报学生宿舍楼值班人员或学生宿舍管理中心。宿舍楼值班人员应马上切断起火宿舍和左右相邻两个宿舍的电源或宿舍楼总电源，并报告学生宿舍管理中心和物业公司办公室，然后立即到达现场查看火情。

2、报警。

如失火为一般性火情（火势较小、发展较慢，学校自己力量可以扑灭），应先报学校保卫科值班室，由学校保卫科根据情况进行处置。

如火势较大，依靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨打“119” 报警电话（讲清失火单位和部位，火势的大小，有无人员被困以及报警人的姓名、单位和联系电话）。

3、灭火。

如火势较小，为一般火情，管理人员要在保证自身安全情况下，尽可能利用救火设备（如灭火器、消防栓等）对初始火灾进行扑救，并等待学校保卫处工作人员的到来。当火势较大，难以控制或已发生险情，管理人员和现场学生要以人的生命为第一位，立即撤离火灾现场，等待公安消防部门前来灭火。

4、疏散。

火灾现场工作人员根据具体情况，开启疏散通道并组织学生有序进行紧急疏散到安全地带，各学院负责清点人数，确保楼内所有人员安全撤离。

5、自救。

一旦发生火灾，管理人员和广大学生要保持冷静，并根据情况积极采取自救措施，最大限度减少人身和财产损失。

6、善后处理。

火灾发生后，宿舍管理人员和学生要配合消防部门和保卫处做好现场保护和调查取证工作。取证完毕后，负责组织清理现场，安置受损宿舍学生住宿。

（二）发生治安事件的应急预案

若学生宿舍发生失盗、打架斗殴、校外人员寻衅滋事及其他治安或刑事案件时，宿舍管理人员、当事人或目击者应按以下步骤进行处置：

1、报告。及时向当事人所在系院、物业公司主管人员及学生宿舍管理中心报告。

2、处理。

（1）保卫处工作人员、物业公司主管人员、学生宿舍管理中心工作人员和学院辅导员要迅速赶到事发现场，隔离当事人，同时疏散围观人员，如当事人不听制止要及时报告公安机关。

（2）保卫处工作人员对事件进行调查，根据情况进行处理，对于违法案件要移交公安机关进行处理。

（3）对于失盗事件，宿舍楼值班人员要在第一时间通知学生保护好现场，以利于学校保卫处和警务人员调查取证。

（4）宿舍楼值班人员要积极配合相关部门的调查，如实汇报所了解情况。

（三）发生自然灾害的应急预案

如当地发生地震、台风、强降雨、雷电等自然灾害，应按以下步骤进行应对：

1、通报信息。对于台风、强降雨、雷电等可准确预知情况，学生宿舍管理人员要根据气象预报和上级通知，及时向学生通报情况，做好预防知识宣传和信息传达工作。对于地震等不能准确预知的自然灾害，如接到上级的地震预警时，要根据学校统一要求，做好避震自救常识的宣传教育、信息通报和思想稳定工作。

2、做好防范。

（1）台风、强降雨、雷电发生前，宿舍管理中心和物业公司工作人员要对宿舍楼各种设备设施及公共场所门、窗进行检查，学生要对本宿舍门窗进行检查，排除安全隐患。

（2）台风、强降雨、雷电发生时，工作人员要对宿舍楼内设备设施及公共场所门窗进行巡查，对发现问题及时进行处理。学生要保持冷静，关闭宿舍电源并将各种电器从插座上撤下，待在宿舍内不要外出，关好宿舍阳台门窗，不要到阳台观望。

（3）地震等事前没有预知自然灾害发生时，首先要保持镇定，不要匆忙逃离宿舍楼，以防发生拥挤踩踏事故，造成意外人身伤害。其次发现人员要大声呼叫，提醒学生利用周围条件积极自救。主震过后，宿舍管理人员要迅速切断宿舍楼电源，以防发生次生灾害，并立即组织学生从宿舍楼内有序撤离至安全地带。

3、实施救援。自然灾害发生后，根据当地政府和学校统一安排，积极开展灾害现场救援工作。

（四）发生人身伤害、突发疾病、疫情性传染病的处理预案

当学生宿舍发生人身伤害事件、学生突发疾病、或发现疫病性传染病时，要根据情况按以下步骤进行处理：

1、及时汇报。

（1）若学生出现人身伤害或各种突发疾病（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等）时，当事人、发现人员或宿舍楼值班人员应立即送往校医院同时报告学生宿舍管理中心、学院辅导员或学生班主任和物业公司主管人员，以上人员接到报告后要立即赶往事发现场。

（2）学院辅导员或班主任根据病情严重程度及时通知学生家长。

（3）学生宿舍管理中心将相关情况向学生工作部（处）进行汇报，学生工作部（处）根据具体情况与相关部门联系，并向学校领导汇报。

2、恰当处理。

（1）校医院值班医生根据情况进行紧急救治，并安排学校急救车或拨打“120”急救电话将受伤害或患病学生送往就近医院。保卫处、学生宿舍管理中心、辅导员和物业公司人员对事件进行调查，并做好周围学生的思想安抚工作。

（2）若学生发病原因疑似为食物中毒，不要清理学生的呕吐物及现场，以备检查。同时应立即对其它学生宿舍进行安全检查，及时发现其他有类似症状的学生，以便进行救治。

（3）若怀疑为传疫情性传染病，应立即关闭本幢宿舍楼大门，禁止学生出入，学生宿舍管理中心应立即向学生工作部（处）及相关应急处理机构汇报，启动学校应急预案。

（五）发生群体性事件的应急预案

为防止和及时处理学生宿舍区发生的非法集会、游行、示威以及集体罢餐、罢课、聚众闹事、未经批准集体外出等各类学生群体性事件，相关工作人员按以下要求进行处置：

1、做好预防。

（1）宿舍楼管理人员、兼职辅导员、学生信息员要密切关注学生的思想动态，尤其是在国内外发生重大事件、重大节日、学校举办重大活动、毕业生离校等敏感时期，全体宿舍管理人员要深入学生宿舍走访了解，及时掌握学生思想变化情况。

（2）宿舍楼管理人员、兼职辅导员、学生信息员一旦在学生宿舍楼发现影响校园与社会安全稳定、可能引起学生群体性事件的大、小字报、标语、横幅、言论等信息时，要立即向学生宿舍管理中心汇报。学生宿舍管理中心进行调查后，及时向学生工作部（处）汇报，由学生工作部（处）根据具体情况进行处置，做好群体性事件预防工作。

2、迅速报告。一旦发生学生群体性事件，宿舍楼管理人员应立即向物业公司主管人员和学生宿舍管理中心工作人员报告。学生宿舍管理中心接到报告并进行调查了解后，立即向学生工作部（处）报告，同时向学校保卫处和各学院进行报告。如事态比较严重，学生工作部（处）应立即向分管校领导报告。

3、妥善处理。

（1）相关部门和学院领导接到报告后，应立即赶赴现场,了解情况，并启动学校群体性事件应急预案。

（2）相关学院学工办主任、辅导员、班主任要深入学生一线,做好学生思想安抚工作,稳定学生情绪,防止事态扩大。

（3）学工办主任、辅导员协同保卫处、学生处对事件发生原因、过程进行调查，并将相关调查结果报校领导。

（4）学生工作部（处）根据调查结果提出处理意见，经校领导批准后对相关人员进行处理。

（5）学校宣传部门要做好媒体采访及新闻报道工作。

平安校园工作预案 第3篇

一、“平安校园”建设的目标和意义

通过开展“平安校园”建设, “巩固学校党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、基层单位分工负责、师生员工共同参与的安全稳定工作格局, 健全完善机构人员齐备、责任措施落实、管理服务到位、组织保障有力的安全稳定工作体系, 促进校园平安和谐”。做到校园安全大事不出、小事减少、管理有效、秩序良好。

要把“平安校园”创建活动作为维护广大师生根本利益的保障工程, 营造良好育人环境的基础工程, 惠及广大师生的民心工程, 认真做好、抓好。

二、如何理解法治思维与法治方式

“法”是由国家机关制定、颁布实施的具有强制性质的行为规则的总称。如法规、法律。这里体现了三个内涵:国家颁布制定、具有强制性质和行为规则。这就要求我们不能违背、必须遵守和执行。化解社会矛盾, 用法治精神和手段, 同样, 建设“平安校园”更应用法治手段和法治办法。

(一) 什么是法治思维

法治思维包括三方面的内容, 权利义务相统一、重证据、讲程序。

1.权利义务相统一

权利义务相统一的思维方式是广大师生员工应该具备的基本法律修养, 没有无义务的权利, 也没有无权利的义务。在学校的各个工作岗位上, 需要知道自己的权利和义务, 二者相互依存、相互贯通。

2.重证据

证据是以法律规定的形式表现出来的能够证明事情真实情况的一切客观事实。因此, 我们在“平安校园”建设中要培养证据意识, 以事实为依据, 坚持实事求是的精神, 发生任何影响学校安全稳定的事件, 都要注意保存和搜集证据。

3.讲程序

法律程序是人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定的时间或空间上的步骤和形式, 是实现实体权利和义务的合法方式和必要条件。因此, 讲程序是法律思维的一个重要特征, 也是建设平安校园的重要特征。

以上三者的有机结合, 构成了基本的法治思维的要件, 所以, 我们在建设“平安校园”的工作中必须有这样的法治思维。考虑问题的出发点是遵纪守法, 思考问题、解决问题的前提是按法律办事。因此, 学习熟悉法律法规, 特别是有关教育方面的法律法规, 以及不断修改、完善的新的法律内容、条款, 对于我们建设“平安校园”十分必要。

(二) 什么是法治方式

1.法律至上

法律至上指宪法和法律至高无上。俗话说:没有规矩不成方圆, 规矩就是规则, 按规则来规范学校的行为, 规范师生员工的行为。学校的各种规章制度要反映师生的期望, 符合师生的利益, 要体现师生员工的共同信念、共同理想。广大师生员工的行为都应在国家法律、学校规章框架下进行, 在做决策、解决问题时, 教与学的过程都要遵守法律、依法办事, 在建设“平安校园”的过程中, 更应如此。

2.科学立制

从国家层面而言, 立法应当从实际出发, 科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务, 以及国家机关的权力与责任。学校层面, 通过科学地建章立制, 构建起遵章守纪、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、教学相长的社会主义“平安校园”。

3.严格执法

在建设“平安校园”的过程中, 如果出现影响学校安全稳定的事件, 以及各种纠纷, 其解决的过程应以事实为依据, 以法律为准绳, 有法必依, 执法必严, 违法必究。

4.公正执行

在建设“平安校园”的过程中, 诸多问题以及各类矛盾的处理、解决要公开, 要公平, 要公正, 惩恶扬善, 匡正压邪。

5.保障人权

以人为本, 保护人权, 其实质是保障师生员工每个人的人权, 规范职能部门的公权。“平安校园”建设过程中, 必须考虑以保护广大师生员工的人权为重要内容, 这也是“平安校园”的重要标志。

6.全员守法

守法是全体师生员工的责任, 也是全体师生员工的福祉。守法是应尽的义务, 是维权的有力保证。全体师生员工遵纪守法对于建设“平安校园”, 实现校园平安稳定意义重大。

7.法律、制度面前一律平等

所有的师生员工具有平等的政治权、经济权、受教育权、劳动休息权、男女平等权。任何人都不得凌驾于法律之上。法律制度面前人人平等。

三、用法治思维与法治方式建设“平安校园”的工作任重道远

当我们了解了法治思维和法治方式的基本内涵之后, 可以发现, 用法治思维和法治方式建设“平安校园”有许多问题需要解决, 任重而道远。

(一) 学校各级组织以及广大教职员工要了解建设“平安校园”的主要内容

以北京市为例, 北京教工委曾出台文件, 针对北京市属院校, 提出了“平安校园”建设的六大体系, 其内容概括如下:

(1) 整合优化学校组织领导体系, 强化对安全稳定工作的领导和统筹; (2) 健全完善学校维护稳定工作体系, 巩固和发展校园持续稳定的局面; (3) 建立涉校矛盾纠纷排查化解体系, 全力化解各种矛盾和问题; (4) 建设校园综合防控体系, 不断提高整体防控水平; (5) 完善校园安全教育、管理和服务体系, 最大限度减少不安定因素; (6) 健全完善校园应急处置体系, 提高突发事件现场处置能力。

每一项体系建设都有明确而具体的内容和要求, 我们在贯彻、落实的过程中要用法治思维和法治方式进行。

(二) 落实各项任务至关重要

建设“平安校园”的工作, 需要合理安排时间进度, 以保障各项目标任务的完成。要将任务分解落实到各级领导和学校的各个部门, 甚至每个人。要把实际工作的完成情况, 列入对部门和个人的年度考核。

(三) 要用“两少、两高、两尊重”做好“平安校园”建设

“平安校园”建设中, 要做到“两少、两高、两尊重”。“两少”就是要尊重广大教职员工的自我遵纪守法的法律意识和建设“平安校园”的主体地位, 少干预、少条条框框。在法治框架内, 该取消的坚决取消, 该下放的彻底下放。“两高”就是高效服务、高度透明。高效服务就是学校职能部门的办事效率、执行能力、服务水平和质量要更高。高度透明就是学校的各种安全方案、各类安全检查、“平安校园”的建设内容等都要依法公开、透明。“两尊重”就是要尊重办学以及“平安校园”的创建规律, 尊重师生员工的创造精神。只有不断从广大师生员工的身上汲取智慧和力量, 才能建成老师、学生、家长、社会满意的“平安校园”。

摘要：法治是建设“平安校园”所遵循的重要内容, 是建设“平安校园”的前提和基础。“平安校园”建设的一切过程应在法律的框架内进行, 以法律为依据, 用法治思维和法治方式做好“平安校园”的建设工作。

关键词：法治,平安校园,建设

参考文献

[1]中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[M].北京:人民教育出版社, 2013.

[2]中共北京市委教育工作委员会文件[EB/OR].京教工[2011]32号文件.

[3]新华大辞典[M].北京:商务印书馆国际有限公司, 2012.

创建平安班级 打造平安校园 第4篇

一、课上讲安全，提高安全工作的强度

教师要充分利用好地方课程——安全教育课对学生进行全面、系统的安全教育活动，让学生掌握更多的安全知识，提高防范意识。向学生传授交通、用电、防火、防震、防雷电、防倒塌、防踩踏、防重大安全事故的应急处理办法；掌握逃生的基本常识和准则，以提高对突发事件的应急处理能力，使学生具备：在事故现场，能第一时间保护自身安全的基础上，更好地保护学校、家庭财产安全的能力，达到我们教育的目的。任何课程资源都是对学生进行安全教育活动的载体，教师要在有效的教学活动中，结合实际教学内容，对学生进行有关安全方面的知识渗透，随时组织学生进行防火、防震等有关方面的逃生演练，并通过班级板报、画廊等宣传阵地对学生进行安全常识教育。

二、课间促安全，提高安全工作的宽度

学生的课间活动是丰富多彩的，它能使学生缓解课堂压力、放松心情，以便更好地应对下一环节的教学活动。但课间活动又具有很强的发散性和潜在的危险性，往往是学校安全事故的多发地带，也是我们广大班主任教师值得引起高度重视的薄弱环节。学生在奔跑中脚扭了、从滑梯上滑落摔伤了、与同学发生矛盾弄伤了、房上的落物滚落砸伤了等诸多安全事故向我们敲响了警钟。那么，我们如何在课间活动中有效避免此类事件的发生呢？这就要求我们班主任首先要树立牢固的安全意识；其次能指导学生多开展一些文明的、輕缓的、有益于学生身心健康的游戏活动，如跳皮筋、抛小球、踢毽子等。应尽量避免带有剧烈运动性质跑、跳活动。为了方便管理，我们也可在课间将学生按年龄及身体特点分成几个活动小组，每个小组都由组长负责，领导学生在规定的区域内分组开展课间活动，时刻关注组内成员的活动状况，尽量避免课间安全事故的发生。

三、课后倡安全，提高安全工作的广度

班主任教师，除对学生负有在校安全教育的职责外，对学生的校外安全教育也必不可少。首先，教师要把安全教育工作辐射到班内的每一位学生，对学生在家的活动状况进行适时掌握，可利用家访、书信、电话等通讯设备对学生进行定期了解，根据反馈的具体情况、具体事件、针对具体学生进行有效的指导活动，以达到安全辅导的目的。其次，教师可以倡导学生成立校外安全宣传小组，把校内学到的安全知识在自己的村屯进行定期的宣传、讲演活动，发挥安全联运机制，让其具有一定的安全成就感，以便今后能更好地投入到安全学习当中。在宣传活动的同时，学生可以在校外收集一些安全事故方面的素材，通过班级板报、宣传栏进行定期的刊载，宣传。利用主题班队会活动，对所收集的素材进行评论、演说。以鲜活的事例，提高学生的主体防范意识，为安全工作的有效开展奠定坚实的基础。

总之，安全工作任重而道远。安全无小事，小事促安全。作为班主任的我们，必须从细微处入手，从防范处着手，把安全教育工作落到实处、做到明处，为创建平安班级、打造平安校园，做出自己应有的贡献！

平安校园工作预案 第5篇

关于“平安国庆校园行动”的

实施方案

为了认真落实县文教体育局关于国庆安全保卫工作总体部署，切实维护正常的教育教学秩序，确保国庆60周年庆祝活动顺利举行，为贯彻落实县局《关于开展“平安国庆校园行动”工作方案》、《关于开展学校安全隐患排查治理活动的实施放方案》通知精神，进一步加强我校安全管理，创建和谐校园，学校根据实际情况，特制定本方案：

一、工作目标

全面排查校园安全隐患，狠抓安全隐患治理整改，落实安全管理责任，健全安全管理制度，建立健全隐患排查智力长效机制，构建平安和谐校园，为北京奥运会顺利举行做出应尽的努力。

二、加强领导

学校首先成立了以校长挂帅的学校“平安奥运校园行动”工作领导小组，负责学校安全隐患排查治理工作的组织领导、协调、监督工作。

1、桑园中学“平安奥运校园行动”工作领导小组 组 长：李海（校长兼）副组长：柯瑞云

成 员：孙桂桉 谢剑波 李刚 胡延兰 王新天 张国爱 刘凤霞 张昭君 王莹 各年级主任及班主任

2、下设桑园中学“平安奥运校园行动”工作办公室，办公室设在教育处，办公室主任由教育住主任胡延兰担任（电话：6801856）；

三、国庆前要排查治理内容

1.学校教室、食堂、宿舍、围墙、大型教育教学活动设施等各类建筑和水、电、气等基础设施安全状况，各类建筑及各种基础设施是否符合国家有关安全规定。

2.消防设施设备，是否按规定配备灭火器材.应急灯预警设置，警示标志是否安全，消防通道是否畅通。

3.教学和宿舍楼楼道、楼梯间安全，看楼道、楼梯间是否畅通，课间（晚自习下课）楼道值班制度是否落实。

4.学校交通安全。学生放假离校时学校安全落实，大型集体活动等安全管理制度是否落实；学校学生专用车的安全使用与管理，看是否建立了非校车安全及驾驶员管理专门档案。

5.学校食堂食品卫生安全。学校食堂是否办理了法人卫生许可证，是否实行管理责任制和与食堂从业负责人签定安全目标责任书，食堂从业人员是否取得健康证（或按期体检）、穿戴卫生衣帽和取得培训合格证，食堂是否严格食品进货索证、登记、储存、加工、发放流程管理，学校食堂内清洁卫生是否存在脏、乱、差现象，是否建立了食堂定期检查、定期汇报、定期研究制度。

6.防雷安全。学校是否落实防雷设施和防雷措施；防止各类自然灾害措施及应急处置措施是否到位。

7.电脑室、财务室、贵重物品存放处的防盗措施是否完善，学校危险化学实验物品和易燃易爆物品是否管理到位。

8.学校门卫、值班护校制度是否健全，责任是否落实到位。9.学校校舍是否有危房，危房是否采用紧急措施，停用改造。10.安全教育、安全制度、安全工作法律法规的贯彻执行情况。11.学校各类安全应急预案制定、演练情况。

12.事故报告、处理及对有关责任人的责任追究制度落实情况。13.对学校周边环境的排查、防范和治理情况。14.敏感时期安全稳定工作措施及落实情况。15.安全隐患排查制度建立及落实情况。16.学生经常性安全问题控制落实情况。

四、排查治理重点要做的工作及要求

1、加强学生预防雷击、溺水、触电等安全知识教育，加强房屋检查，预防房屋、墙壁等倒塌事故发生。

2、再次对学校校舍进行全面排查，凡鉴定为危险的房屋，立即停用、封闭，及时拆除。

3、加强学生假期安全文明教育。在国庆期间，重点加强学校的值班护校工作、特别是夜间加强巡逻，有毒、易燃、危险、易爆物品重点加强看管，做到万无一失。

4、为预防突发公共卫生事件，学校安排专门疫情报告员，及时上报疫情。

5、配合公安部门、交通部门，对接送学生车辆进行安全检查，发现有交通安全隐患的车辆，不允许上路接送学生，要求立即整改，并及时上报。要加强对学生交通安全教育。

7、根据学校的特点，安排专人做好学生下教学楼的管理，特别是夜间下自习下楼，预防学生推搡、拥挤踩踏恶性事故发生。

8、加强学校围墙维修，加强师生值班，预防学生翻墙造成伤害事故发生。

9、“管好自己的门”，特别加强夜间巡逻，坚决控制社会闲杂人员侵入学校，预防盗窃、诈骗、打架斗殴等恶性事故发生，确保学校和师生安全。

10.对校园交通、用水排污、用电、房舍、围墙、门窗、仪器药品等的管理，进行全面认真细致排查，对于存在事故隐患的问题，建立安全隐患整改台帐，及时上报，逐项落实处理。

11.强化食品卫生管理，严格落实饮食卫生条例，严格认真监控食堂工作，确保伙食价格、质量、卫生，坚决杜绝各类饮食卫生隐患，不造成因饮食问题发生不稳定事端。

12.对学生所持的物品及时进行规模排查，发现携带凶器，坚决立即收缴。

13.注意观察发现学生矛盾，要开展拉网式矛盾纠纷排查活动，及时化解学生矛盾，不使矛盾激化，不把矛盾带出学校，防止学生群体性暴力极其恶性事故发生。

14.按照“谁主管、谁负责”的责任制度，坚决执行学生离校、4 到校与家长联系制度、门卫控制学生出入制度、上课清点学生制度、学生晚休清查制度，发现问题，及时处理，落实到底。

15.学生体育课、实验课、微机课、活动等，专人负责，严格活动规范，做好安全监管，切实预防意外事故发生。

16.继续要求老师不准体罚和变相体罚学生，不得侮辱学生人格，主动化解师生矛盾，以老师最大的爱心教育学生，做到以理服人、以情动人；达到矛盾不上交、不出校门，把矛盾消灭在酝酿之中。

17.要加强对实验室、的管理，要责任到人，消除事故隐患。18.建立健全学校物品坏损及时报告、及时维修制度，杜绝人为事故发生。

19、深入学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《消防法》等法律法规，增强法律意识，提高依法治校、依法治教的工作水平。利用学校广播、教师板报、学校宣传橱窗、横幅、设立宣传点等方式开展广泛地宣传。

20、建立健全各项规章制度。学校进一步修订了《怀来双语学校校园突发事件紧急预案》

21、层层落实目标责任书，使学校综治工作层层落实，形成人人共管齐抓的良好局面。

22、加强学校周边环境的治理力度。首先，严格按照有关部门的要求对学校周边范围内的网吧、酒吧等场所进行清理；加强学校门口的交通安全工作。

五、严格奖惩： 学校严格执行学校、师生安全责任追究制度，对于不认真执行学校制度，我行我素、玩忽职守，造成大的安全事故的直接责任人，学校做以下处理：责任人承担事故经济和法律责任；根据情节轻重程度，予以扣发工资和其他行政处分。对于管理工作突出的人，学校进行表彰奖励。

总之，我们将建立健全安全工作网络，使我校的创安工作取得更大成效，为社会创设一个良好的育人环境，为国庆60周年献一份厚礼。

怀来双语学校

2009年9月5日

怀来双语学校

关于“平安奥运校园行动”的

实 施 方 案

2009年9月5日

怀来双语学校

突发公共安全事件应急预案

为使学校安全管理规范化、制度化、科学化，有效预防、及时控制和妥善处理各类突发公共安全事件，提高紧急处置的快速反应和协调水平，维护学校正常的教育教学秩序，根据有关法律法规、县局《应急预案》和本校实际，特制定我校工作预案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校突发公共安全事件应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障生命及财产安全，切实维护学校稳定和社会安定。

二、组织机构

（一）怀来双语学校突发公共安全事件应急处置领导小组。

组 长：李 海（电话 ：6801858 ***）副组长：柯瑞云（电话 ：6801862 ***)

成 员：孙桂桉（6801853 ***）谢剑波（6801855 ***）

李刚（6801850 ***）胡延兰（6801856 ***）

王新天（6801859 6881677）张国爱（6801847 ***）

刘凤霞（6801862 ***）张昭君（6801856 ***）

（二）怀来双语学校突发公共安全事件应急处置工作办公室 小学部办公室（设在教育处）办公室电话：6801856

公寓办公室（设在公寓办公室）联系电话：6801847 6801845

幼儿部办公室（幼儿部主任室）联系电话：6801859 6801860

（三）各类人员的职能

1、领导小组职能：

根据学校突发公共安全事件应急处置需要，召开决策会议，随时调集人员、调用物资及交通工具、学校各部门及师生员工。

2、领导小组成员职责：

组 长：李海：负责决策、全面统筹和指挥工作。

副 组长：柯瑞云：负责整体部统筹、具体指挥工作和预案的具体实施工作及学生安全教育工作。

成员胡延兰：负责突发公共安全事件应急处置预案设置及应急事件信息及时收集、上报工作。

其他成员及班主任、后勤人员做好饮食检查监控管理及房舍设备安全维修管理工作；其他成员及班主任负责学生安全宣传教育及各管辖学生预案的执行工作。

（四）学校综合应急机构

为了在发生突发公共安全事件中，体现学校的处理迅速性，避免盲目性，特设置专门工作小组。

1、综合协调组。分别由教育处和校长室负责。负责传达应急处置指令、协调调度、督办和信息反馈。

2、应急抢险组。由各主要成员负责，带领各年级主任及班主任负责本年级现场应急抢险工作。

3、维护治安组。由后勤及保卫科及派出所民警负责。负责对突发公共事件现场的管控，协调解决影响治安的矛盾，打击各类违法犯罪，消除不稳定因素。一部具体由万津生负责，二部由吴占鹏负责。

4、供应保障组。由后勤处主管人员负责，孙桂桉主负责。负责抢险救灾物资器材、应急必须物品调度供应，保证一线必要装备的配备。

三、工作原则

1、以人为本，减少危害原则；

2、居安思危，预防为主原则；

3、统一领导，分级负责原则；

4、快速反应，协同应对原则；

5、区分性质，依法处置原则；

6、加强保障，重在建设原则。

四、各类突发公共安全事件应急预案

（一）公共卫生类突发事件应急处置

1、学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等疑似病例、群体性不明原因疾病、新传染病、集体食物中毒、实验室有毒药品泄露造成人员中毒等都属于公共卫生类突发事件范畴。

2、当发现师生有类似以上群体性症状时，第一时间迅速向桑园卫生院联系。

3、卫生院要求上报，学校立刻与县公共卫生急控中心报告（或紧急拨打120电话报告），并同时上报县文教体育局。

4、学校做好传染病和中毒现场控制工作，同时做好所有食堂食物取样工作，以备上级卫生部门检验。

5、一经上级卫生防疫部门确定卫生事件类型，学校每天将事件变化情况上报，一直到事件结束。

6、迅速排查患传染病或中毒师生名单，为医生提供检查资料。

7、及时通知家长并做好家长和家属的思想教育稳定工作。

8、积极配合上级有关部门做好中毒师生的诊治、事故调查、事故处理工作。

（二）事故灾难类突发事件应急预案 火灾事故应急处置

1、学校突发火灾事故立即启动消防应急预案，先用灭火器扑灭火点。

2、学校领导在第一时间亲临现场组织教职员工疏散、开展救人和灭火工作。

3、若火势大、扑不灭，在第一时间向119消防指挥中心报警；同时相应报告县文教体育局。

4、采取切断电源、煤气和有效的隔离等紧急措施，避免继发性危害。

5、及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，确保人员、财产的安全。

6、提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。

7、抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。

8、解决好学生等受灾人员的安居问题。

楼梯拥挤踩踏事故应急处置

1、出现学生楼梯踩踏事故，要迅速开展现场疏导和救护工作，出现严重伤亡事故，立即向医疗急救部门（120急救中心）报告求援，向县文教体育局报告。

2、学校领导在第一时间亲临现场指挥，控制局势，做好人员疏导疏散工作。

3、组织医生对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置。

4、尽快将病员送往医院抢救。

5、迅速通知受伤人员家属，即使向师生及亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

校园暴力事故应急处置

1、发现学校学生间打群架事件，值班老师或学生监察立即向学校领导报告，值班领导要采取紧急措施，第一时间迅速制止事态发展，疏散群众。

2、对于伤者及时送医院治疗，并及时通知打架学生家长，使其配合学校事故善后管理。

3、学校内发生社会不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应尽力先制止、未造成师生伤害或未带来大的影响，驱逐校外即可；情节严重的，及时报当地派出所或110请求援助，严厉惩治犯罪分子。

4、对受伤师生及时救治，并及时通知受伤学生家长。

5、情节严重情况，将有关信息及时报县文教体育局。

5、采取积极有效措施，做好善后处理工作。

6、加强对学生的教育，消除事故影响，保持学校正常秩序。校园爆炸事故应急处置

1、当学校发生爆炸事故后，校领导要在第一时间赶到现场，组织抢救。

2、情节严重造成人员伤亡现象，立即拨打119和120救援，并同时报告县文教体育局；

3、迅速组织老师和当地医生先期抢救伤病员。

4、积极有序的配合有关部门及时解救受困人员。

5、学校在爆炸现场及时设置隔离带，封锁保护现场，疏散人员，控制好现场治安状态，消除继发性危险，防止连锁事故发生。

6、如果发现肇事者和直接责任人，应立即采取有效措施，并迅速报告公安机关。

7、积极配合公安部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸发生。

8、及时通知受害者家长，并做好善后工作。

房舍、围墙等建筑物安全事故应急处置

1、学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌安全事故，校领导在第一时间赶赴现场，根据人员伤亡情况,迅速开展现场处置和救援工作。

2、迅速采取切断电源等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

3、迅速组织医生和有关人员抢救伤员，情节严重，立即拨打119和120请求解救支援和卫生救护。

4、立即向现教育局报告。

5、积极配合有关部门及时解救受困人员。

6、做好受困人员家属教育工作和其他善后工作。

（三）大型群体活动安全事故应急处置

1、包括校内外大型文体活动及校外实习、参观、考察等活动安全事故。

2、学校举办各类活动，举办者必须按有关规定做好专项安全保卫方案，落实安全保卫措施；有必要配备必要的应急救护工具和设施。

3、在活动过程中，遇到学生、教工死亡、受伤等险要情况，情节严重的，立即拨打120请求急救，迅速对伤病员展开救治工作。

4、稳定现场秩序，组织师生有序疏散逃生，尽力避免继发性伤害。

5、学校领导要在第一时间赶赴现场，亲临指挥，处理好现场情况。

6、情节严重的，要在第一时间向公安机关、当地政府和县局报告。

7、做好师生安抚，做好家属、家长稳定工作

（四）社会安全类突发事件应急处置

1、包括校园内出现过激的言论和行为、各种横幅、标语、大小字报、有关事件的讨论引发内部人员聚集，干扰正常教学秩序的群体性事端；学校人员失控，未经批准在校内或走出校门大规模游行、集会、绝食、静坐、情愿；针对师生的 恐怖袭击事件等，学校的教育教学秩序受到严重影响或给社会带来不稳定的各类事件。

2、情节较轻的事件，学校领导立即到现场解释，妥善处理问题；对于需要调查处理的问题，也要做好解释，讲情道理，化解矛盾，疏导疏散，恢复正常秩序。

3、对于特大事件，学校立即向当地政府和县文教体育局报告，请求公安部门支援。

4、学校要配合有关部门做好维持秩序工作。

5、学校要发挥党政工团组织队伍作用，切实做好思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人、教师不停课、学生不停学、师生不离校、严格控制人员出入。

(五)各个级别重大事件的处置

1、特别重大事件(Ⅰ级)的处置

(1)若事件已超出事发学校范围，在事态扩大、依靠学校力量无法平息的情况下，除按照Ⅳ—Ⅰ级事件响应程序外，学校应立即向当地政府和上级主管部门报告，请求派遣警力进校，根据情况采取相应措施，避免冲突加剧和学生受伤。(2)一旦学生走出校门上街集会、游行，学校要派人劝阻，如劝阻无效，要配合有关部门继续做好维持秩序的工作，防止社会闲杂人员和别有用心的人进入游行队伍寻衅滋事，还要及时请公安部门到现场协助做好工作，防止学生出现过激的违法行为。进一步动员和发挥党政工团组织干部队伍、思想政治工作队伍、辅导员队伍和学生会以及学生党员骨干队伍的先锋模范带头作用，切实做好思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人；教师不停课、学生不停学、师生不离校，加强校园管理，严格控制人员出入。

(3)如公安部门采取了坚决制止措施，学校要积极配合，组织干部进一步劝说学生离开现场，保证学生安全。如学校必须做出处理学生的决定时，要掌握好时机和程度，避免矛盾激化，孤立极少数闹事者，团结大多数学生，促使事件得到尽快平息。

(4）针对师生的恐怖袭击事件的应急处置按照《国家处置大规模恐怖袭击事件应急预案》的有关要求执行。

2、重大事件(Ⅱ级)的处置

若事件己严重影响学校正常教学、生活秩序，除按照Ⅳ—Ⅲ级事件响应程序外，学校领导人及时深入事发基层，化解矛盾，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大。对在群体性事件中别有用心、蓄意破坏、，危及公共安全的极个别人，要报请公安部门，严格控制和监视。启动本校应急预案，严格门卫管理，防止学生串联和外出集会、游行，防止社会闲杂人员进入。学校党政领导、学生辅导员、班主任要深入学生班级、宿舍，面对面地做好学生的教育疏导工作。对涉及外教的事件，立即对外教采取保护措施。必要时县文教体育局应急工作组派出专人赴现场指导、敦促和调查。

3、较大事件(Ⅲ级)的处置

事件爆发后，处于局部聚集状态时，除按照Ⅳ级事件响应程序外，学校有关部门应立即向学校应急工作处置小组报告，学校应急工作处置小组立即研究决定启动工作预案并立即报告上级教育行政部门。并根据事件引发原因，通知与事件 直接有关的部门负责人及其主管校领导到场，对原因清楚、能够立即处理的问题，马上依法、及时、妥善地加以处理；对原因不详、需要一定时间进行调查处理的，通过教育处干部和班主任向学生做好解释工作，讲清道理，化解矛盾，使学生及时了解事实真相，尽快实现思想转变，理解和支持学校的决策和决定，与学校保持一致，并对聚集学生进行分隔、疏导和疏散，恢复正常秩序。

4、一般事件(Ⅳ级)的处置

学校要加强对不稳定因素的监控、信息收集和报告工作。加强校园巡查和监控，发现不稳定因素出现苗头时，及时报告，并进行紧急处理，发现具有社会危害性的大字报、小字报及传单，对张贴者立即予以监控，确定其身份，分别情况予以处置。对大字报、小字报及传单迅速清除，防止扩散。发现突发事件的苗头时，学校学生工作部门、保卫处人员和相关干部立即赶到现场，负责组织对事件原因进行调查和取证；并通知相关部门及时解决，消除引发突发事件的苗头和问题。

五、信息报告

（一）信息报告要求：

1、迅速；

2、准确；

3、直报，发生一级事件，直报县文教体育局及其他有关部门；

4、续报，事情发生变化，及时续报。

（二）应急报告主要内容：

⑴事发基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度及人员伤亡情况；⑴⑵事发起因分析、性质判断及影响程度评估；⑶事发后采取的措施；⑷事态发展状态、处置过程和结果。

怀来双语学校突发公共安全事件应急处置领导小组

（2009年9月6日编制）

怀来双语学校

突发公共安全事件

应 急

预 案

2009年9月5日制订

怀来双语学校突发公共安全事件应急

分队

队 长：李 海 副队长：柯瑞云

队 员：孙桂桉 李刚 谢剑波 张国爱 王新天 王莹

平安校园工作预案 第6篇

平安县第一高级中学于2014年9月搬至现址，新校园占地177亩，学校现有54个教学班，学生3190多人，其中住校学生近1460人。教职工238人，其中专任教师217人.在专任教师中，硕士研究生学历9人，大学本科学历203人，高级职称61人，中级职称131人，平均年龄37岁。现已建成学生宿舍楼2幢、综合实验楼1幢、图书楼1幢、教学楼3幢、学生食堂2个、乒乓球场、篮球场及400米标准操场等基础设施。

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到构建和谐社会、改革发展的稳定大局。为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在上级关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创县优“平安校园”为创建目标，我校积极开展了平安校园创建活动和社会治安综合治理行动，并取得了初步成效。

具体措施是：落实八项制度，创建“平安校园”。

一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性；

二是落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；

三是落实工作责任制。

学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；

四是落实监督检查制度。

成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实宣传制度。

学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

六是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信、家长学校或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

七是落实责任追究制度。

对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

所做的具体工作如下：

一、学校领导高度重视，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《创建“平安校园”工作计划》，制定和完善了相

关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

二、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。

三、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

四、学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

五、通过开展一系列安全教育的主题班队会和各班开展的安全教育板报活动，进一步增强了学生的安全意识。

六、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。教育学生认识进入营业性网吧的危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查。

七、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，为全体 师生进行了消防安全、防震安全演练。结合“6.26”禁毒日，组织学生参加禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优

活动中的各项措施。积极发挥家长的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

八、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，上半年邀请法制校长进行法制教育报告。

九、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通路口的实际，经过和上级部门协调，在路口安装了减速带、红绿灯及交通安全提示语，并对校园周边向学生出售小商品和零食的摊点进行了整治处理，学校配备门卫、保安、值日教师在校门口维持秩序确保学生平安离校。

十、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料。

十三、严格做好常见传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组。由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象，无法轮功参与者。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。