医院护士聘用证明范文第1篇

随着事业单位人事制度改革，用人制度的多元化，我院成为了法人制试点单位。医院正式编制的护士越来越少，护理人力资源不足，聘用护士作为医院护理行业的补充力量，正越来越多地发挥其重要作用。[1]聘用护士缓解了医院护士缺编的问题，也给护理管理者提出了一个新的课题。现将我院对聘用护士的使用与管理总结如下：

我院护士99%是女同志，由于生理上的原因，在结婚、怀孕、哺乳阶段都会对工作造成一定的影响，再加上护理工作繁重，琐碎，病人期望值上升，护理模式改变，对护士的要求越来越高，这些因素都会导致许多护士改行，都在一定程度上影响了临床一线护理人员的数量。我院在编护理人员194人，其中61人分别在不同的岗位，实际病房护士只有133人，其中聘用护士为56人，占23.3%。我院是一家二级甲等综合医院，实际开放床位338张，病房床位与病房护士之比是1：0.39，而等级医院的标准病房床位与病房护士之比为1：0.4。2008年5月国务院颁布的《护士条例》对护理人员数量配备作出明确要求，全国各级医疗机构在3年时间内，逐步达到床护比1：0.6，现在我院护士远远不能满足临床需要。我院2012年1月至2013年12月新聘用了23名护士，目前才达到了前面所提到的1：0.39，相对解决了临床一线护理人员的缺编问题。临床聘用护士增加后，逐渐累积了聘用护士管理的经验，现总结如下：

1 聘用护士管理中存在的问题

1.1个人素质参差不齐

近年来，由于社会办学的兴起，少数不具备办学条件的地方卫校也在培养护士，正规卫校也招收自费生，由于照顾一些关系，接受这部分人员来院，造成聘用护士的素质参差不齐。我院聘用护士为56人，其中本科学历（包括成人教育）为5人，大专学历为15人，中专学历为36人，中专学历占60%。所占比例超过半数。学历偏低，一定程度影响了护理的整体质量。

1.2专业思想不稳定

聘用护士在近年来大部分都是独生子女，在家娇生惯养，自由自在，较为散漫。进入医院后工作强度和风险增高，时时都会受到医院和科室各种制度的约束，现在的病员法律意识增强，对护理服务质量要求高，工作时间长了，就产生厌倦感，当有更好的发展机会时就会辞职跳槽。我院2010年有4名聘用护士辞职，占7.7%，2011年有6名聘用护士辞职，占11.5%，2012年有3名聘用护士辞职，2名跳槽到其它乡镇医院，共占9.6%。造成医院护理队伍极不稳定，使医院护理工作变得被动，形成不安全因素。

1.3 基础知识不扎实，专业技术水平低

有些聘用护士因为有这样或那样的关系，未经过系统的培训便走上了工作岗位，基础理论及基本技能、专业技术较经过系统培训过的护士差，缺少奋斗目标 ，聘用护士大多是刚从学校毕业或工作2-3年，工作经验少，在工作中遇到问题不主动找出原因也不去想找出解决问题的办法，做事比较机械被动，只是满足一般的操作，但求无过错，只求过得去，不求精，不求技术过硬，没有上进心，缺乏实践的经验和解决护理问题的能力，工作责任心不强，护理理论技术不过硬，业务不能快速提高，难以达到医院工作的要求。在2013年度年终考试中，全院共194名护理人员，有146人参加考试，其中有90分以上有111名，80-89分有33名，80分以下 2名。56名聘用护士的考试成绩90分以上23名，80-89分有31名，80分以下 2名。聘用护士90分以下占全院的22%。由此，要加强聘用护士的基础知识和专业技术水平的培训，以达到病员越来越高的需求。

2 对策

根据在临床上聘用护士管理中存在的问题，管理中累积的经验，医院护理部采取了以下的对策：

2.1制定严格的聘用标准

我院认真贯彻国务院颁布的《护士条例》，制定了本院聘用护士的管理办法，逐步完善了包括招聘程序、管理办法、福利待遇、奖罚规定、培训考核等管理机制。我院招聘的护理人员必须是统分统招的正规卫校毕业生，按照“公正、公平、竞争、择优”的原则，建立双向选择和竞争机制。对班干部、“三好学生”、大专生、本科生优先考虑，聘用前在各临床科室试用三个月，在聘用时院部和护理部根据个人的实际技能、身体条件，理论考试成绩，医德医风，敬业精神等方面进行综合考核。

2.2制定严格的管理制度

提高护理质量要有严格的规章制度，护理人员的行为要有规章和制度来约束[2]。我院定期对聘用护士进行护理质量，护理安全，护理素质教育等培训。医院向各科室发放了《护士管理暂行规定》，其目的是进一步加强我院护理人员管理，提高护理队伍内涵素质，增强竞争服务意识，适应医院改革发展需要，实行优胜劣汰，进一步提高护理服务质量。招聘护士与正式护士一样参加入党入团，享受医院党、团组织的各项活动，优秀护士等评选活动，并要求条件一致，开展职业道德和爱岗敬业教育，使其树立忠实履行职责的意识，对新聘的护士在取得执业证之前，每月发给基本工资，无奖金，半年进行终末考核，不合格者解除聘用合同。对取得执业资格的聘用护士同工同酬。这种举措，收到了较好的效果。

2.3做好聘用护士的各项教育和培训

2.3.1护理部对新聘用的护士进行护理理论与职业道德、护理制度、法律教育与礼仪培训。要求她们遵守医务人员的行为规范、仪表端庄、文明用语、礼貌待患、认真学习法律法规、杜绝差错事故的发生。

2.3.2严格培训考核制度

聘用护士在医院工作时间有长有短，对工作时间短、职称低的聘用护士重点是基本理论、基本技能的培训。各科由经验丰富的带教老师进行技术示范和讲解，培训人员人人操作，人人过关，每月对聘用护士进行一次理论闭卷考试和操作。护理部每月对聘用护士进行一次理论闭卷考试，并将考核结果反馈本人，使她们了解自己的不足，同时感到在校所学知识欠缺，认识到自身素质提高的重要性，确保护理安全。对工作时间比较长、职称比较高的聘用护士，注重专科训练，结合临床实际，强化心肺复苏等临床急救技术的训练，有效地提高了聘用护士在抢救工作中的主动性和有效性，从而提高了护理人员的整体水平。

2.3.3加强继续教育 医院支持和鼓励她们参加省、市、区医学继续教育，利用业余时间参与成人高校自考、电大、本科函授学习，凡获得毕业证书者，医院按有关规定给予奖励800元。2013年度，我院聘用护士全部达到继续教育学分25分以上，有7人取得成人大专毕业证书，大专以上学历提高到51.9%。聘用护士的综合素质有了明显的提升。

2..3.4 提高福利待遇 为了稳定护理队伍，改善护理质量，保证护理安全，医院对工作年满1年以上，取得护士资格证的聘用护理人员购买养老保险等各项保险外，还增加了住房公积金，基本工资和绩效奖励和正式护士相同，实现了同工同酬等。稳定了她们的思想情绪，提高了工作的积极性。辞职跳槽明显减少。

聘用护士是当前医院护理队伍中的特殊群体，面对逐渐增加的聘用护士队伍，护理管理者应运用管理艺术为聘用护士创造良好的工作氛围，为聘用护士提供发展空间，使她们在医院期间，既有干劲，又有压力，更有努力的方向，通过有效的管理机制，有效的激励机制，合理的培养方法，严格的培训制度，不断提高聘用护士的综合素质，发挥她们的最大能动性，提高护理质量。

参考文献：

[1] 龙立霞 龙升宏 做好中医院聘用护士的招聘与培训工作[J] 世界今日医学杂志，2007，（1）：34-35

[2] 高荣花 彭祝宪 护理规章制度的概念及其对护理质量管理的作用[J]中华护理管理， 2008，（10）：79-80

医院护士聘用证明范文第2篇

1.1 一般资料

110名聘用护士均为我院在编的临床一线护士, 均为女性;年龄19~35岁, 平均24.3岁;学历:中专18名, 大专71名, 本科21名。

1.2 方法

1.2.1 认真贯彻执行国家法律法规

建立合理的用人制度, 完善聘用合同, 改善聘用护士待遇, 逐步缩小聘用护士与在编护士之间的差距, 充分重视和保障聘用护士的合法权益。

1.2.2 建立健全相关用人制度

在招收录用聘用护士时, 医院在护理部设有专门机构, 由专人负责, 制定整套的招聘措施。聘用后签订《劳动合同书》, 明确甲乙双方履行的劳动合同期限、工作内容、劳动保护和条件、劳动报酬、劳动纪律、合同变更、解除、续订等条款[2]。

1.2.3 加强培训

鼓励聘用护士在职学习, 积极支持聘用护士参加护理专业的高等教育自学考试, 增加学习、进修、晋升职称职务机会。制订详细可行的带教计划, 并选派思想作风优良、工作严谨、业务素质高、高年资护士起表率作用, 注意自己的言行举止, 言传身教。重视对护士“三基三严”的训练考核, 引导聘用护士提高学历, 为实现同工同酬奠定基础, 使他们在继续教育上与在编护士享受同等待遇。注重在聘用护士中发现和培养专科护理人才, 制定人才培养计划, 引导年轻护理人员制定“职业生涯规划”, 形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。同时利用护士节、青年节等机会举行专题讲座、知识竞赛等活动, 对她们进行思想教育, 帮助她们树立“以院为家, 院兴我荣, 院衰我耻”的主人翁思想。

1.2.4 建立激励机制及合理的分配制度

针对所培训内容和德、能、勤、绩进行考核, 每季度1次, 重点以工作完成情况进行考核, 各项考核结果将作为奖惩、续聘、解聘的主要依据。根据年终考核综合成绩, 对排名靠前的优秀聘用护士给予转正享受正式工待遇, 为每位聘用护士创造了一个公平竞争的平台。增加夜班费, 特护补助, 积极改善聘用护士的住宿和饮食条件, 努力创造优越的生活环境。引入激励及竞争机制, 调动聘用护士的工作积极性, 使聘用护士看到希望, 稳定情绪, 增强信心[3]。

1.2.5 实行人性化管理

聘用护士是医院中较特殊的一个群体, 同正式在编护士相比, 心理上较脆弱, 存在一定的自卑心理。管理者在管理中渗入人性化管理理念, 理解并尊重她们, 多表扬、多鼓励, 在工作中是上下级关系, 工作以外是姐妹关系, 要关心、体贴、爱护、尊重聘用护士, 帮助其建立良好的人际关系, 使她们感到集体的温暖, 在集体中有归属感。使科室形成相互尊重、相互支持、相互信任的团结氛围, 营造和谐宽松的工作、学习环境, 从而激发更高的工作积极性。

1.2.6 成立护士心理咨询室

成立护士心理咨询室, 由心理咨询师及高年资有影响力的护理专家坐诊, 及时发现聘用护士心理健康方面的问题, 给予及时疏导及调适, 从而维护聘用护士的身心健康。

1.3 统计学方法

使用SPSS 13.0统计软件进行统计分析, P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2008年1月对聘用护士采取综合管理的方法后, 聘用护士的满意度为99%, 护理质量评分为 (99.5±1.21) 分, 聘用护士的专业知识评分为 (86.8±7.4) 分, 继续教育评分为 (36.4±4.6) 分, 显著高于实施前的90%、 (90.1±2.8) 分、 (64.3±10.1) 分、 (14.5±4.8) 分。差异有统计学意义 (P<0.05) 。

3 讨论

护理工作是医疗服务的重要组成部分, 而聘用护士的管理和培训是护士人力资源的重要组成部分。有报道如果医院聘用护士超过20%~30%, 则可能影响护理质量[4]。究其原因, 还是与聘用护士自身素质、就读的学校规模、师资力量和各种条件造成其整体素质不高有关。所以对于聘用护士的管理, 应不断完善管理体系, 对她们进行强化和不间断的在职培训, 能提高其基础理论、专科知识、临床技能及分析处理问题的能力。运用激励机制实行人文管理, 激发她们的工作热情。建立合理的分配制度, 使其劳动得到认可, 不断提高聘用护士的整体素质, 提高护理工作的效率, 保证护理质量。

摘要：目的 浅谈如何加强基层医院聘用护士管理。方法 我院2007年1月至2010年12月对聘用护士采取综合管理的方法。结果 2007年1月对聘用护士采取综合管理的方法后, 聘用护士的满意度为99%, 护理质量评分为 (99.5±1.21) 分, 聘用护士的专业知识评分为 (86.8±7.4) 分, 继续教育评分为 (36.4±4.6) 分, 显著高于实施前的90%、 (90.1±2.8) 分、 (64.3±10.1) 分、 (14.5±4.8) 分。差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 聘用护士是医疗卫生系统不可缺少的力量, 应不断完善管理体系, 稳定护理队伍, 并通过加强培训, 不断提高聘用护士的整体素质, 提高护理工作的效率, 保证护理质量。

关键词：基层医院,聘用护士,管理

参考文献

[1] 孙慧伶, 邓胜平, 孙淑华, 等.转型期军队医院护理人才队伍建设的几点思考[J].华南国防医学杂志, 2005, 19 (5) :39～40.

[2] 楼国良, 王冰心, 张雪.聘用制护士管理的实践与探索[J].解放军医院管理杂志, 2002, 9 (3) :268～269.

[3] 冯志英, 张黎明, 王建荣, 等.对聘用护理人员实施分层次管理的方法与体会[J].护理管理杂志, 2008, 8 (12) :32.

医院护士聘用证明范文第3篇

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类

护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

?医院护士自我工作鉴定范文 2 ?

在阳光明媚、春暖花开的四月，我们即将迎来全世界护士共同的节日5。12 国际护士节。在这特殊的节日里，为弘扬南丁格尔精神“燃烧自己、照亮别人”，发扬“患者至上，关爱病人”的护理理念，在此，请允许我代表全院的护士姐妹们，向关心、支持我院护理事业发展的各位局级、院级领导，表示诚挚的感谢;向工作在护理岗位的姐妹们致以最诚挚的节日祝福!

6 年前我踏入工作岗位，从事临床护理，工作 6 年来，在各领导正确指导下，严格要求自己善于运用理论知识指导临床实践，技术水平和管理水平不断提高。严格要求自己，工作兢兢业业，勤勤恳恳，严格遵守职业道德。严格要求自

己，有较强的团队指挥能力。重视自身素质道德修养，工作一丝不苟，有严肃认真的科学工作态度，严密的组织纪律性，经常激励护士团队，以积极向上精神共同完成护理工作目标。最大限度地调动护士的积极性，能充分挖掘全科护士的内在潜力，护理任务繁重，护士又短缺，大家团结一心，坚持不请假。6 年里，品尝了护理工作的.酸甜苦辣，体验过患者面对病痛的无奈，目睹过无数悲欢离合的场景，感受过患者信任的目光，也遭遇过数不清的尴尬场面。作为护士。。。平凡的工作中，我用自己的愉悦、信心与病人的沮丧、绝望做着交换;用微笑抚慰着病人伤痛的心灵!6 年里，我一天比一天体会到护理工作的神圣，渐渐懂得了，不能把对生命的怜惜和救助看成纯粹的工作，而更该是一种生命中对爱的本能。

“三分治疗，七分护理。”护士的工作看似简单，每日不过铺床叠被，打针送药，普通的让许多人忘记了这份职业的神圣，琐碎的让护士自己都好像找不到一路走过的痕迹，辛苦的让许多人都不愿从事这份职业。可是正是我们这些普普通通，看似平凡的护士们在大家进入甜美的梦乡时，依旧穿梭在各个病房之间，守护生命;在人们举家团圆的时刻，默默地忙碌在工作岗位上;在可怕的病魔肆虐横行时，用一道道瘦弱的身躯组成钢铁般的长城。是这些平凡的白衣天使们在用辛勤的汗水，无声的关爱，满满的真情让病痛缠身的患者鼓起生的勇气，为千家万户守护健康和幸福。作为一名护士，我们拥有比海洋，比天空更为广阔的心胸，纵使受了

委屈，脸上依然是灿烂的微笑。因为我们知道，微笑是最动人的关怀和鼓励，不仅能减轻患者病痛的折磨，还能承载患者生的希望。

我要感谢护理职业，是她让我知道如何平等、善良、真诚地对待每个生命;明白了平凡就是幸福，奉献才更美丽。我愿在这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。我被评为优秀护士，除了我个人的努力之外，离不开院领导的支持和鼓励，离不开同事们的关心和帮助。是对护理工作的最大关心和鼓励。拯救生命是天职，更是荣幸，我们决不辜负各级领导的期望。让我们全院的护士姐妹携起友谊之手，奋发有为，继承白求恩精神，脚踏南丁格尔的足迹，在平凡的岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设和谐社会做出更大的贡献。

医院护士聘用证明范文第4篇

号

根据《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》第

条第

款第

项的规定，我单位与

于

年

月

日解除聘用合同(合同签订时间

年

月

日;合同期从

年

月

日起至

年

月

日止)。 特此证明。

单位(盖章)

年

月

医院护士聘用证明范文第5篇

兹证明

为我单位正式聘用医生，身份证号 ，并根据劳动合同提供有关待遇。我承诺本证明真实有效，愿承担相应法律责任。

单位法人(签字)： 单位盖章：

医院护士聘用证明范文第6篇

聘用单位

受聘人姓名性别年龄

专业职称学历

医师资格级别执业医师□执业助理医师□

医师资格类别临床□中医□口腔□公共卫生□

聘用时间年月日年月日

聘用单位意见

(盖章)

年月日

聘用单位

负责人签名

年月日

注：填写医师资格级别、类别时，请在相应的□中打“√”。

广东省医疗、预防、保健机构医师聘用证明

姓名性别出生年月近期

二寸

免冠

正面半身

彩色照片

毕业学校毕业年月

医学学历所学系、专业

住所地址邮政编码

联系电话移动电话

医师资格证书编码□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

医师级别

(执业医师、执业助理医师)医师类别

(临床、中医、口腔、公共卫生)

拟聘用单位名称

拟聘用单位地址

任

职

经

历

聘用单位意见人事部门意见：

人事部门经办人签名：(公章)

医院负责人签名：(公章)

年月日

备

注

医疗、预防、保健机构医师聘用证明

姓名性别年龄照片

起聘时间执业级别(请打√)执业医师

执业助理医师

执业类别(请按医师资格证所属打√)：1.临床2.口腔3.中医4.公共卫生

执业范围(请按专业选取)：

1.临床类：内科(含老年医学、传染病专业、心电图)外科(含运动医学、麻醉、骨科)

妇产科(含妇女保健)儿科(含儿童保健)眼耳鼻喉科皮肤病与性病精神卫生(含精神病专业、心理卫生)职业病(含放射病专业)医学影像与放射治疗(含核医学、超声诊断、脑血流图)医学检验、病理急救医学康复医学预防保健计划生育技术服务

2.口腔3.公共卫生4.中医(含中医、中西医结合、民族医)

现工作科室：

负责人签字或盖章：

执业机构名称(加盖公章)：

备注：

丰都县医疗、预防、保健机构医师聘用证明

姓名性

别民

族出生年月贴

照

片

毕业学校所学系

专业医学学历

家庭地址

邮政编码联系电话

医师级别医师类别

医师资格证书编码

聘用单位名称

任

职

经

历

及

单

位

意

见

负责人：(公章)

年月日