小班语言甜甜的河水范文第1篇

1、能给3以内数量的物体排序，初步体验数序。

2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。

3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。

活动准备：

水果实物(苹果1个、橘子2个、梨子3个)，单独的动物图片(每种动物数量分别是

1、

2、3)，13的点卡，盘子3个，大分类箩筐1个。

活动过程：

一、妈妈买的水果。

1、教师(出示一篮水果)：这是妈妈刚才买回来的水果，请你帮助妈妈一起来整理水果好吗?

2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果?

3、启发幼儿思考：我们怎样整理它们呢?引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。

4、请幼儿数一数每种水果有几个，引导幼儿给水果排队，最少的水果放在最前面，多的水果放在后面。排好后请幼儿说一说：1个苹果、2个橘子、3个梨子。

5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一个苹果送一的点卡

二、幼儿操作活动。

1、甜甜的水果：观察卡片，请幼儿先将同样的水果放在分类盒中一个格子里，然后按物品数量的多少调整次序，最后再给水果送点卡。