排比作文开头40例（精选8篇）

排比作文开头40例 第1篇

备注排比作答：常见话题（须背）

1、青春

（一）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

（二）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

2、信念

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

3、毅力

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

4、爱心

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

5、成熟

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响；

成熟一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气； 成熟一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

6、爱

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

7、宽容

宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

宽容，是一种豁达，比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

8、信任 信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感；

信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

9、友情

（一）友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄： 是患难中的倾囊相助；

是错误道路上的逆耳忠言； 是跌倒时的一把真诚的搀扶； 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

（二）朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

10、美

（一）美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

（二）静物是凝固的美，动景是流动的美；

直线是流畅的美，曲线是婉转的美；

喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

11、亲情

（一）亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

（二）亲情是什么？

亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线； 亲情是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；

亲情是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚„„

12、乐观

乐观就是那直上青天的一行白鹭； 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆； 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草； 乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

13、命运

命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸；

命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问；

命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响； 命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

14、骨气

骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。

骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

15、摆脱束缚

种子冲破岩层的禁锢，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄； 骏马突破级绳的束缚，奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

16、羡慕

蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果 实累累；

沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼； 丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。

17、赞美

（一）您不是雨露，却带来了新生的希望； 您不是泉水，却带来了生命的甘甜； 您不是太阳，却带来了人间的温暖。

（二）您的笑容是世界上最和煦的春风； 您的眼泪是世界上最名贵的珍珠； 您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕； 您的画像是勇敢和坚韧的象征； 您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱； 您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆； 您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光； 您的奉献，让我领略了师德的风范。

18、平凡与伟大

您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。

您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

19、心灵

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

20、痛苦

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷； 痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折； 痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言； 痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

21、愚蠢

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

22、谎言

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非； 谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔； 谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

23、自私

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；

自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚； 自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

24、阴险

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当； 阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；

阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

26、理想

理想是帆，理想是桨，助你划向幸福的彼岸。

理想是砖，理想是瓦，助你建造梦想的楼房。理想是绳，理想是索，助你攀登希望的山峰。

27、积累 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！

若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？ 若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

28、错误

伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？

有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？

有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？

29、立志

徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难； 有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛； 有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘； 有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

30、选择

选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

31、生活

生活是什么？不同的人有不同的看法。

有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味； 青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩； 中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热； 老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

32、诚信

诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

33、博爱

选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

34、欲望

欲望：欲望是殖民者手中的皮鞭„„ 欲望是希特勒手中的指挥棒„„ 欲望是和珅手中的印章„„

35、珍惜

有的人在拥有时并不珍惜„„这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。

当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美； 当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；

当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多； 当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。

36、文化

：春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”； 唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”； 元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。

37、追求

窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情； 三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶； 东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华„„

38、新世纪

20世纪曾孕育着前人无数的祈盼，20世纪也闪耀着无尽的辉煌----当爱因斯坦创立相对论的时候，当比尔·盖茨创办微软的时候，当阿姆斯特朗登上月球的时候，当“多利羊“出世的时候----我们可以更快地奔跑了；

当世界反法西斯战争胜利的时候，当新中国诞生的时候----我们可以更自由地呼吸了；

当泰戈尔寻找天空中翅膀的时候，当毕加索描绘少女与鸽子的时候，当迈克尔·杰克逊尽情摇滚的时候，当乔丹高高跃起大灌篮的时候----我们可以更美地生活了。20世纪还有米老鼠，还有机器猫，还有芭比娃娃，还有大话西游„„

39、苦难与人生

屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；

司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。

他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。

40、欣赏

（一）欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重； 欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严； 欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

（二）一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的，既然不相信自己注定就是平庸之辈，就要在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中，把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观，把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。

41、文学

选择文学，我也就选择了与文学家一同散步，在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华圆的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一烛沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海------使我在故园中得到启发，灵魂为之升华。

42.奉献

（一）奉献是春蚕到死丝方尽的执着;奉献是蜡炬成灰泪始干的承诺； 奉献是化作春泥更护花的托付

（二）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

43、感恩

如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿； 如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿； 如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；

44、幸福

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

45、成功与失败

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

46、感悟大自然：

（一）从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵； 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

（二）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了

（三）一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

排比作文开头40例 第2篇

砚山县民族中学

廖志发

【摘要】本文通过对作文“排比式开头”内容的讲解，论述了排比式开头的定义、作用，以及在教学中让学生明白排比式开头写什么，怎么写的过程，阐述了作文教学应从最基本的入手的观点，为作文教学提供了一个实例。

【关键词】 排比 开头 词语 教学

作为语文教师，上好作文课是一个必须完成的重要任务。但现在的初中学生，作文功底良莠不齐，大部分的作文只能基本“合格”，还有三分之一左右的学生根本不知道应写什么或怎么入手，一写作文就半天落不下笔。究其原因，一是学生没掌握一般作文的写作方法，部分学生甚至连开头怎么写都不知道；二是学生知道怎么写或是怎么开头却没有恰当地词语来表达。那么，怎样才能教会学生写作文，在写时有一定的词语可用？

笔者认为，作文教学应从最简单最基本的入手，从

学写开头入手，让学生循序渐进，逐步掌握。在我的作文教学中，有过比较成功的例子，那就是让学生学会精美词语作排比式的作文开头。

相信每位教师在作文教学中都会讲到开头的重要性，都会清楚地讲解“凤头、猪肚、豹尾”。就“凤头”来说，开头的基本方法就有：开篇点题式、排比式、场景描写式、引用名句式、题记式、设问式、讲述故事式、对偶式、合用修辞式、巧用诗文式、设置悬念式、呼告式、巧用名人作答式、解题式、博喻式等十余种。如果详细地讲解，那不仅要花费大量的时间，也会导致学生仅处于“了解”而形不成技巧技能。经过慎重比较，我选择以“排比式”作为突破口，让学生先掌握一种作文开头的方法，然后再以此为基础，全面掌握多种作文开头方式的方法进行教学，达到了既使学生了解一定的知识内容，又能真正形成能力的效果。我是按以下步骤讲解的，请贤者达人给予指正。

一、讲解定义与作用，让学生心中有本。大体讲述作文开头的重要性和种类后，迅速进入到排比式开头的讲解。首先让学生清楚排比的定义与作用，相信排比句式在作文开头中所起的难以取代的作用。强调教师在批阅作文时，开头运用排比时那种严密的句式，强烈的语气，优美的词句会给批阅老师留下好印象，从而有一定的加分。主要涉及内容如下：

1、定义：排比是一种利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排的修辞手法，它能产生既靓丽生动又气势不凡，还能简练而巧妙地引题．让人看过之后为之一振的效果。应用排比的修辞方式在作文的开头，即为排比式开头。

2、作用：用排比来叙事写景，能总括文章重点、呼应文章内容和结尾，使层次清楚、描写细腻、形象生动；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。总的来说，用排比可以使作文琅琅上口，条理分明，显示出强烈奔放的感情，能增强文章的表达效果。

3、类型与例句：（1）起兴类排比

起兴是人们运用丰富的联想，用熟知的或具体的事物来类比陌生的或抽象的事物的修辞方法。如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢

了，有再开的时候。”——朱自清《匆匆》。运用起兴类排比，是过渡，是为了引出中心话题而作。（2）比喻类排比

比喻是文学语言的最好表达。作文若能一开头就连用几个整齐的比喻句，增强文采，先声夺人。在排比中运用比喻是很常见的，连续运用状物抒情的多个比喻形成的排比句，不仅让文章的内涵更丰富，而且更显文采，加深读者的印象。

如“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”—郭风《松坊溪的冬天》（3）列举类排比

此种排比通过列举几类事或物，隐含着作者所要表达的情感，并使行文顺畅，充满气势。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。” —魏巍《谁是最可爱的人》。

使用列举类排比开头，能使语句更简练紧凑，内涵丰富，极具感染力。

（4）总领式排比

开头还可以显示整篇文章的构思。如：“我喜欢春天，是因为它的充满希望；我喜欢夏天，是因为它的活力十足；我喜欢秋天，是因为它含蓄充盈，果实累累；我喜欢冬天，是因为它白雪皑皑，意志顽强。我更喜欢十八岁，因为她包罗了四季的美丽。”这篇《十八岁的季节》的开头，采用排比方式照应标题，并且分别以排比句中的“充满希望的春天”“活力十足的夏天”“果实累累的秋天”“意志顽强的冬天”作为小标题，将作文主体部分分为四部分来写。

总领式开头，有着提纲挈领的作用，可以使文章思维清晰，层次分明。

此中要说明，排比的格式不是一成不变的，它可以调换位置，一切以流畅、新颖、优美、合乎语法为准，切忌多次照搬别人的句子，“第一个写出的是天才，第二个用的是庸才，第三个再用的是蠢才”了，以此激发学生的创造性，争取让学生造出好的排比句。

二、掌握写的方法，做到提笔就写

第一个环节完成后，学生应该知道了什么是排比式

开头，掌握了格式，但还有许多学生仅处于“纸上谈兵”的程度，一旦让他们练习，往往会无从下笔，不知道写什么，从哪些方面入手，怎么解决这个问题呢？

为此，我编出几句顺口溜，让学生学会从最简单的入手：

日月山川与星辰，鸟兽虫鱼伴茶酒，风霜雨雪展真情，春夏秋冬有喜乐。峻岭狂澜与大海，翠柏苍松对花草，动人词句不须多，两个三个就已够。

此顺口溜中的名词要以种类去看待，而不仅仅只有这些，简单如果首句写“太阳”，其次就可以联想到“月亮”、“山川”等；如果首句写“大海”，后面就可联想到“沙漠”、“宇宙”、“苍穹”等。要多说几个词语，启发学生充分联想。

此顺口溜除排比可训练外，还可以运用于对偶、对联等修辞，促进学生形成扎实的功底和敏捷的思维。

三、运用优美词语，让作文笔下生花

第二个环节解决了写什么，但学生还是没有好的词语来表达心中的想法，怎么办呢，我认为，这是大部分

学生平时词语积累不足的原因，特别是较优美的书面表达语言较为缺乏。为了让学生有一些词语可用，我将词语分为优美、壮美两类，自己编写出关于“优美”一类的部分词语，让学生识记划线词语，以期能够在造排比句有用：

一个青春飞扬的姑娘，站在波光粼粼、微波荡漾、景色宜人的湖光山色中，湖水淼淼，溪水涓涓，泉水潺潺，轻风吹拂中的可人儿，婷婷、婀娜、妩媚、玲珑；手上一束清新、淡雅的蓓蕾奇葩，馨香、馥郁、娇嫩、娇艳、娇美、婆娑、醉人，充满神韵；脚下碧草青青、芳草萋萋，似一张绿地毯；背后灯光灿烂、炫异、迷离、溢彩；当她回眸嫣然一笑间，千娇百媚、风情万种，让人沉醉神迷，产生无限遐想。这真是一幅风光旖旎的画面。

一共38个优美词语，如果学生能够在造排比句时能联想到一些，那就达到了预期的目的，要是在一篇作文中能运用上五六个，那就比较满意了。

当然，关于“壮美”一类的词语，我只给学生指明方向，要求学生去收集，模仿着编写一段话，可用词语

作最低数量的限定即可。且这样既可训练学生的动手能力，又加深了他们的印象，为以后的写作打下一定的基础，可谓“两全其美”。

四、给出例句作模本，多加练习铸技能

三个环节完成后，学生经过一两次排比句的训练，可以掌握基本的方法，有了一定的基础。但要达到较好的效果，还需有好的模本来模仿练习，毕竟“起点高，发展才快”。为此，我制印了不同种类的排比句资料，发放给学生，让他们挑选自己喜爱的类型进行仿写。部分资料如下：

1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

4、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行； 青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

5、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

经过几次的训练，学生用排比句开头已经基本上达到了预期的目的，大部分学生已经仿写得很不错，于是让学生不再用模本，自己再进行练习，形成了基本的技能。

学生作文的开头基本技能已经掌握，可以再补充其他的开头方式，为以后作文能力的提升奠定了一定的基础，但是，离全面掌握写作技巧还有非常大的差距，我们还需多方探索，不断研究，以形成全面的教学体系，借用孙中山先生的一句话来说，‘革命’尚未成功，同志仍需努力。

参考资料：

1、《万能开头法——“双比”法》语文世界(中学生之窗), 2009

2、《美学基础知识》 王力蒙

2004年

3、《用排比扮靓作文的开头》罗石贤20064、《作文排比式开头例谈》莫金莲《作文教学研究》 2010

中考作文开头写作例谈 第3篇

关键词：中考；作文；开头；写作；例谈

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2011）04-197-01

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样美丽。一个靓丽的开头，能使文章锦上添花，产生勾魂摄魄的魅力，吸引读者继续往下读。一个好的开头，无疑是一篇文章的“凤眼”，同时也是赢得阅卷老师青睐的重要“法宝”。那么，如何开头，开头又有哪些类型呢？

一、开门见山，直奔主题

在考场上，由于受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。它给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。

二、设置悬念，引起注意

【方法讲解】

如果你想引起阅卷老师的注意，激发阅卷老师的阅读兴趣，你可以在文章开头设置一个疑问，留下悬念，引人遐想，启人深思。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计问题吸引读者去阅读，效果很好。

【精彩文段】

望着黑板上“祝大家中考成功”六个大字，回顾三年的初中生活，一幕幕出现在我的眼前。是丢弃它，让脑海洁净如初，还是保留它，当作永远的记忆？（ 2010年上海中考满分作文《黑板上的记忆》）

【灵犀点睛】

文章开头设置悬念，是作文中常见而又实用的一种方法。文首设置悬念，促人急读。本文开头以“黑板上六个大字”巧设悬念，引人思考，这个选择性的问句，自然能激发读者的阅读兴趣，引发他们的思索，让读者带着疑问，急于从下文去找寻答案。

三、妙用修辞，增添华章

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶、引用等开头，常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。

【精彩文段】

有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感；有人渴望理解，因为这样可以让自己得到更多的朋友，更多的帮助，可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种油然而生的力量催使我勇敢坚强的前进。（2010年广东梅州卷中考满分作文《我渴望成功》）

四、环境描写，渲染气氛

一切景语皆情语。环境描写即可以渲染气氛，又可以衬托人物，还可以推动情节的发展。如果在文章的开头来上一段环境描写，即可以给文章提供一个特定的背景，又可以给文章形成一种特殊的氛围。

五、旁征博引，突出主题。

此种方法是一种很常见的文章开头法，它的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事抒情；此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。这样，既富含文采，又易于引发读者的共鸣，是提升作文档次的一种有效手段。

【精彩文段】

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡(2010年山东日照中考满分文《离别的滋味》)

【灵犀点睛】

这篇作文作者引用了李后主、李清照、徐志摩、苏东坡的诗词来描写对离别的感受。这样的好处在于增强了文章的真实性和说服力，有利于揭示文章的主题。另外，诗词的应用，还能增添文章的文化底蕴，凸现小作者深厚的文化功底。

（40例）“大”字型排比句 第4篇

1.统筹立足当前与着眼长远的大视野，统筹服务全局与自身发展的大战略，统筹绿色转型与安全稳定的大担当，统筹深化改革与保障民生的大情怀。

2.一次次自我加压、对标对表的大学习，一场场刀刃向内、触及灵魂的大讨论，一趟趟对接前沿、开阔视野的大考察。

3.以大学习把稳思想之舵，以大讨论厚植信心之基，以大宣传凝聚团结之力，以大实践彰显实干之效。

4.是篇大文章，认识一定要到位；是门大学问，把握一定要准确；是个大原则，执行一定要自觉。

5.聚焦发现问题进行“大调研”，围绕研判问题开展“大讨论”，立足解决问题深化“大实践”。

6.旗帜鲜明讲政治的“大学习”，解放思想抓发展的“大讨论”，与时俱进谱新篇的“大动员”。

7.机遇优势发挥最大化。上级政策利用最大化，发展潜力挖掘最大化。发展质效提升最大化。

8.伟大思想蕴含强大真理力量，伟大思想蕴含强大人格力量，伟大思想蕴含强大实践力量。

9.实现思想观念的“大提升”，推动重点工作的“大提速”，谋求合作领域的“大拓展”。

10.盘活土地资源这个大宝库，用好集体经济这个大抓手，撬动多元投入这个大杠杆。

11.打造人才聚集“大磁场”，培育人才成长“大基地”，搭建施展才华“大舞台”。

12.在大风大浪中坚如磐石，在大是大非中站稳立场，在大战大考中勇毅前行。

13.胸怀顶天立地的大格局，彰显战天斗地的大气魄，干成惊天动地的大事业。

14.跟踪分析大趋势，加强研究大战略，深入谋划大思路，全力狠抓大项目。

15.中心城区大变化，县域经济大发展，生态环境大改善，干部作风大转变。

16.“我将无我”的大格局，“强国有我”的大作为，“首战用我”的大担当。

17.用小故事讲述大道理，用小角度阐释大观点，用小疑惑回答大问题。

18.思想大讨论，业务大培训，技能大比武，作风大督查，效能大检视。

19.用大学习增长大智慧，用大学习推动大发展，用大学习描绘新篇章。

20.“大学习”提升技能，“大走访”倾听民声，“大调研”了解实情。

21.大刀阔斧改革，大气磅礴开放，大张旗鼓创新，大江南北聚才。

22.精神要大提振，能力要大提升，标准要大提高，落实要大提效

23.时代发展大潮，区域发展大势，国家发展大局，民族复兴大业。

24.大机制激发大活力，大项目推动大发展，大担当解决大问题。

25.重大节点有声音，重大问题亮观点，重大时段搭平台。

26.大项目比比皆是，大场面气势豪迈，大发展风起云涌。

27.思想大解放，观念大更新，能力大提升，工作大创新。

28.大胆创新抓改革，大刀阔斧抓改革，大鼓干劲抓改革。

29.树立大格局，彰显大气魄，拿出大手笔，实现大跨越。

30.放出开放大招，拉大开放格局，扩大开放领域。

31.展现更大作为，实现更大突破，取得更大成效。

32.释放更大能量，创造更大价值，展现更大作为。

33.在大局下谋划，在大势中推进，在大事上作为。

34.大格局谋发展，大手笔干事业，大力度抓落实。

35.岗位大舞台，社会大课堂，实践大熔炉。

36.作风大转变，能力大提升，发展大跨越。

37.着眼大格局，秉持大胸怀，融入大战略。

38.岗位大舞台，社会大课堂，群众大熔炉。

39.党风大提升，政风大转变，行风大塑造。

（40例）精彩比喻类排比句 第5篇

1.架好“高压线”、强化不敢腐的震慑，扎紧“铁笼子”、筑牢不能腐的堤坝，打好“组合拳”、增强不想腐的自觉。

2.打好防疫防汛“主动仗”，稳住经济运行“基本盘”，跑出高质量发展“加速度”，守牢安全稳定“硬底线”。

3.打造“共同富裕”基本单元，筑牢“疫情防控”铜墙铁壁，建强“除险保安”战斗堡垒。

4.不怕“辛苦”，就怕“心苦”；不怕“流汗”，就怕“流泪”；不怕“凶险”，就怕“胸闷”。

5.夯实发展“压舱石”，打造创新“强引擎”，提升百姓“幸福感”，筑牢稳定“防火墙”。

6.释放问题导向的“助推力”，增强目标导向的“牵引力”，形成结果导向的“驱动力”。

7.以强攻之势夯实“基本盘”，以求变之勇应对“阻滞点”，以拼搏之力开好“顶风船”。

8.起步开局有原动力，同台竞技有竞争力，中途奔跑有耐久力，关键冲刺有爆发力。

9.因循守旧“老套路”思想，视野不宽“井底蛙”思想，不思进取“躺平式”思想。

10.端着架子的“背手干部”，纸上谈兵的“挥手干部”，上推下卸的“甩手干部”。

11.勇当经济发展“压舱石”，守好疫情防控“责任田”，维护安全稳定“好环境”。

12.树起主导产业的“旗子”，立起企业项目的“杆子”，亮出营商环境的“牌子”。

13.逆水行舟的韧劲，多撑一竿的意识，滴水穿石的定力，百米冲刺的状态。

14.“黑天鹅”式突发风险，“灰犀牛”式运行风险，“大白象”式潜在风险。

15.注重多目标平衡，坚持直达式服务，发扬钉钉子精神，强化互联网思维。

16.政风行风的“监督仪”，政府决策的“好参谋”，营商环境的“好抓手”。

17.干事创业的“加油站”，锤炼队伍的“必修课”，政治生态的“净化器”。

18.增强“主人翁”意识，强化“一盘棋”思想，抓实“荣誉感”教育。

19.政策“宣讲员”，民情“调查员”，矛盾“调解员”，事务“监督员”。

20.振兴乡村“生力军”，应急保障“先锋队”，志愿服务“排头兵”。

21.思维观念“日日新”，履职能力“步步高”，攻坚本领“过得硬”。

22.起而行之的“干将”，开拓创新的“闯将”，克难争先的“猛将”。

23.不为“后路”担心，不为“后院”分心，不为“后代”忧心。

24.没有翻不过的高山，没有跨不过的沟坎，没有闯不过的难关。

25.事业发展的顶梁柱，攻坚克难的排头兵，干事创业的带头人。

26.走好“降碳”之路，答好“治污”考卷，写好“添绿”文章。

27.落实“第一战略”，用好“第一资源”，激活“第一动力”。

28.服务上的“加法”，约束上的“减法”，激励上的“乘法”。

29.招商引资“前线”，项目攻坚“火线”，企业生产“一线。

30.民生的“连心桥”，民意的“晴雨表”，民怨的“减压阀”。

31.敢与高的打擂台，敢与强的掰手腕，敢与快的拼速度。

32.以精神隆起引领，以思想破冰突围，以作风过硬开路。

33.打擂亮相“比”，大战大考“赛”，察深识准“考”。

34.坚定“主心骨”，守正“大方向”，唱好“协奏曲”。

35.守好“主阵地”，拧紧“责任链”，种好“责任田”。

36.树立“好样子”，拆除“花架子”，不留“烂摊子”。

37.改革的促进派，发展的领头羊，创新的实践者。

38.划定了坐标系，找准了切入点，指出了突破口。

39.再出发的心态，冲锋者的姿态，加油干的状态。

精彩比喻类排比句40例 第6篇

1.“试玉要烧三日满”，要更多地把好苗子“选”出来；“千锤百炼始成钢”，要更好地把千里马“练”出来；“不拘一格降人才”，要更快地把实干家“用”起来。

2.政治过硬、忠诚担当的“孺子牛”，扎扎实实、任劳任怨的“老黄牛”，敢想敢干、勇于探索的“拓荒牛”。

3.领导决策的“情报部”，工作进度的“显示屏”，大局趋势的“晴雨表”，发现问题的“预警器”。

4.“输不起”的危机感，“坐不住”的紧迫感，“无退路”的责任感，“争一流”的使命感。

5.在最有冲劲的时候放缓脚步，在最有活力的时候熄灭引擎，在最该奋斗的年纪选择安逸。

6.增强了政治“本色”，凸显了主题“底色”，拓展了活动“红色”，丰富了生活“彩色”。

7.多坐坐老百姓的“热板凳”，多听听老百姓的“心里话”，多算算老百姓的“生活账”。

8.把好理想信念“总开关”，树牢选人用人“风向标”，高举监督执纪“反腐剑”。

9.落实惠企纾困“硬举措”，做好扩大内需“大文章”，激活改革创新“主引擎”。

10.坚决啃下最硬“骨头”，坚决攻下最强“堡垒”，坚决补齐最大“短板”。

11.思想上安装“净化器”，纪律上筑牢“防火墙”，行动上念好“紧箍咒”。

12.吸引人才的“梧桐树”，高端人才的“蓄水池”，发挥才智的“好莱坞”。

13.经济增长的“主力军”，科技创新的“主动力”，就业创业的“主渠道”。

14.下好人才“先手棋”，栽好“梧桐树”，递好“橄榄枝”，打好“感情牌”。

15.人生成功的“奠基石”，社会和谐的“黏合剂”，抵御贪腐的“防火墙”。

16.吹响“集结号”，打造“压舱石”，汇聚“正能量”，压实“责任链”。

17.稳中求进的“驱动器”，转型升级的“转向器”，改善民生的“加速器”。

18.守好公私的“分界线”，远离法纪的“高压线”，系好家庭的“情感线”。

19.广大创客的“首选地”，科技创新的“强磁场”，财富增值的“聚宝盆”。

20.既是一次“全面体检”，也是一次“精准会诊”，更是一次“靶向治疗”。

21.在项目擂台打出精神，在项目赛场跑出速度，在项目战场赢得胜利。

22.放下高高在上的架子，稳住漂浮躁动的性子，拉下虚无缥缈的面子。

23.补足了精神之“钙”，坚定了信念之“基”，拓宽了视野之“镜”。

24.“刨根问底”的精神，“更爱真理”的品质，“磨杵成针”的恒心。

25.握紧历史“接力棒”，走好新的“赶考路”，跑出振兴“加速度”。

26.让“脑子”动起来，让“步伐”快起来，让“精神”强起来。

27.“想当然”作决策，“差不多”办事情，“大呼隆”抓工作。

28.教育培训“补钙”，一线实战“炼钢”，机制保障“育苗”。

29.基层的“耕耘者”，务实的“解题者”，坚定的“奋斗者”。

30.扎根信念的沃土，沐浴理想的阳光，历经精神的风雨。

31.当好“智囊团”，做好“监督者”，搭好“连心桥”。

32.上了“一把锁”，定下“明规矩”，念牢“紧箍咒”。

33.政治“定盘星”，思想“定心丸”，动力“助推器”。

34.啃下“硬骨头”，打败“拦路虎”，跑出“加速度”。

35.跑好“接力赛”，走好“赶考路”，当好“答卷人”。

36.着力“消盲区”，全力“补漏洞”，用力“建机制”。

37.诠释信仰之理，传递信仰之火，深扎信仰之根。

38.最生动的创造，最真实的声音，最丰富的土壤。

39.以党章为镜子，以党章为标杆，以党章为戒尺。

高考作文开头和结尾方法例谈 第7篇

好的开头是作文成功的一半。高考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：

1.他物起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。如2013年浙江高考满分作文《遗失的童真》的开头是这样的：当暮霭沉沉时，我们被人们劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到某一阶段时，我们都被提醒着完成那个阶段不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐远。（主旨鲜明，能感染读者。）

2.铺陈排比式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。2013年四川高考满分作文《在平衡的生活中诗意地栖居》这样开头：生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，只有平衡的味道才显醇厚；生活如歌，过于高昂则刺耳，过于低沉则抑郁，唯有平衡的曲调才显悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱，过于简朴则无韵，唯有平衡的笔触才显美丽。人生路漫漫，让我们在平衡的生活中诗意地栖居！（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。）

3.名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如2013年湖南高考满分作文《叩问心灵》一文的开头这样写道：汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而肯定这份追求、这份幸福，只需在夜深人静的时候，叩问自己的心灵，轻轻说出那句“我愿意”，并一生无悔。（简洁明了，气势不同凡响。）

4.直奔主题式 如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如2013年重庆高考满分作文《豆腐要比豆子更高级吗？》一文的开头这样写道：豆腐要比豆子更高级吗？这个真不敢苟同。至少，关于胀气这个事情似乎并没有避免。（不蔓不枝，主旨豁然明朗。）

5.叙事引旨式 这种开头往往用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容，然后自然引出题旨。如2013年天津高考满分作文《历而知之》一文的开头这样写道：很小的时候，我就开始学画了。学素描，总喜欢抢亮面多、直面窗户的位置，以为这样画面上阴影少，美观、漂亮。很快我就发现我自己错了，因为太亮了，很多细节无法处理，画面的立体感很差。于是开始重新找位置，效果出乎意料地好，画面上的亮部却只占了不到2/3。（故事的简叙与主旨的引出衔连自然。）

显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头，必须具备两个条件：第一，构思成熟，全文内容已了然于胸；第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。

优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。文章的结尾特别是议论文的结尾，一个好的结尾就能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：

1.名言归纳式 名言警句由于具有较强的哲理性而思想深刻，因而在文章的结尾如能恰当地引用，会增色不少。如2013年山东高考满分作文《咬文嚼字，令文化之花更绚烂》一文的结尾这样写道：荣格说：“一切文化最终都沉淀为人格。”也就是说，咬文嚼字，实则出于一份对国家、社会、人才培养的责任，出于一份对文化的敬畏，从而使人们寻找到人格坐标的原点，令文化的百花园争奇斗艳，绚烂而不杂乱。【引用名言收束全文，画龙点睛】

2.铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如2013年江西高考满分作文《在怕的背后》一文的结尾这样写道：在怕的背后，是我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，国家教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们慵懒的思维，学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会畸形的价值取向。【铺陈排比，说理透彻，铿锵有力，引人深思。】

3.总结升华式 如果我们不擅长文采，有的时候，直奔主题，总结升华也是一个不错的主意能给人一种干练的印象。如2013年湖北高考满分作文《人生方圆观》一文的结尾这样写道：方圆说人生，人生画方圆。大大的方圆世界中，正演绎着一个个小小方圆的精彩！【言简意赅，主旨鲜明】

（40例）工作要求类排比句 第8篇

1.坚持以上率下、在责任落实上下足功夫，突出问题导向、在整改落实下足功夫，抓牢重点任务、在攻坚突破上下足功夫，抓好巩固提升、在建章立制上下足功夫。

2.满怀“向未来奔跑”的激情，彰显“建功必有我”的担当，增强“与风浪搏击”的胆魄，练就“厚积而薄发”的才干。

3.“旗帜鲜明讲政治”的先锋，“凝心聚力抓落实”的典范，“廉洁自律守底线”的表率，“坚定不移听党话”的标杆。

4.在解放思想、敢闯敢试上先行一步，在争先进位、比学赶超上先行一步，在迎难而上、攻坚克难上先行一步。

5.在对标找差、寻策问道中加压奋进，在取长补短、共建共赢中携手前行，在提升能力、提升境界中超越自我。

6.政治站位再提高，政策学习再深化，部署推进再加力，工作方法再提升，一流标准再对标，群众期盼再聚焦。

7.拿出爬坡过坎、滚石上山的干劲，拿出敢破敢立、敢闯敢试的勇气，拿出勇立潮头、开新图强的思路。

8.既要算经济账、也要算综合账，既要算眼前账、也要算长远账，既要算局部账、也要算整体账。

9.高标准把好政治关口，高质量服务中心大局，高效率抓好决策落实，高要求加强队伍建设。

10.在转型发展上走在前，在创新发展上当先行，在协调发展上作示范，在绿色发展上创标杆。

11.用新观念研究新情况，用新思路落实新任务，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面。

12.以绝对的忠诚站稳政治立场，以清醒的理论坚定理想信念，以坚决的执行落实上级决策。

13.在多元选择中寻求最优解，在多重目标中达到平衡点，在多难局面中找出突破口。

14.树立舍我其谁的雄心壮志，保持人民公仆的初心本色，增强善作善成的工作韧劲。

15.在政治上坚定坚决，在工作上用情用心，在本领上勤学勤练，在作风上从严从实。

16.讲政治践忠诚，干事业促发展，提能力强作风，出业绩作贡献，守纪律竞勤廉。

17.以“闯”的精神破难关，以“创”的劲头开新局，以“干”的作风求实效。

18.不舍寸功才能善作善成，精益求精才能更进一步，久久为功才能行稳致远。

19.探求“补短板”的出路，探明“利长远”的思路，探出“扬优势”的新路。

20.发展要提速提效，改革要有力有序，底线要守稳守牢，作风要从严从实。

21.以新眼光把握新机遇，以新方法解决新问题，以新思路谋求新发展。

22.书记“真抓”不走空，中层“善干”不走形，大家“齐干”不走散。

23.用新思想启发新思维，用新思维催化新思考，用新思考打开新思路。

24.实事求是中把事理清，求真务实中把事摸清，守正创新中把事做成。

25.握紧历史“接力棒”，走好新的“赶考路”，跑出振兴“加速度”。

26.全局工作要抓重点，重点工作要抓关键，关键工作要抓具体。

27.服务主战略主定位，服务稳增长保民生，服务保稳定防风险。

28.把握时代发展潮流，发扬历史主动精神，唱响时代奋进凯歌。

29.重要任务亲自部署，关键环节亲自把关，落实情况亲自督查。

30.用新眼光观察问题，用新思路分析问题，用新办法解决问题。

31.“紧”字当头，“严”字在前，“快”字为要，“实”字托底。

32.立四方之志，树高尚之德，做务实之事，兴勤勉之风。

33.政治效果是前提，社会效果是追求，法律效果是底线。

34.信念上坚定不移，精神上斗志昂扬，行动上令行禁止。

35.站高一步观大局，想深一步谋大势，靠前一步抓落实。

36.“争”出好局面，“闯”出新天地，“逼”出真干劲。

37.大格局谋发展，大手笔干事业，大力度抓落实。

38.聚焦重点突破，强化量化闭环，务求实战实效。

39.把问题琢磨透，把方法弄周全，把事情做极致。