培训活动报道范文（精选14篇）

培训活动报道 第1篇

今日的拓展培训活动就是人生的缩影，教练的主角其实就是我们生活中遇到的困难，它总是把我们叫停总是给我们施加任务和压力，可是正因为有它，才能让我们对自我和对团队更加坚定，一起来看看公司拓展培训活动总结范文5篇，欢迎查阅!

公司拓展培训活动总结1

十分感激公司，感激公司的领导们股东们的睿智，成就本次成功的拓展活动。

感激活动中互动过的，鼓励过关心过的每一位同事。

这是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。

它不仅仅是一种简单的训练，而是团队合作精神的完美体现.拓展训练活动前我就做好了拼尽全力的准备，拓展不是工作，但人对于团队，对于团体的态度的一个投影。

我们只需要去想，自我该做什么，能为企业带来什么。我的伙伴，你需要什么，我能为你做什么。

所以在今后的工作中会时刻给自我一个明确的目标，为自我的目标而努力，让自我能真正的融入我们的团队中。

时刻铭记我们就是一个团队，预祝公司早日赢来辉煌的明天!

公司拓展培训活动总结2

第一次感受到团队的力量。

一向以来我都害怕，害怕自我做不好，害怕在犹九这个公司发展不是我想要的，也害怕不明白自我未来究竟想做什么因为害怕就会以很消极的态度去应对所有什么事情。可是今日的户外拓展所有的一切，让我想留在这个平台，因为犹九里有一群为梦想奋斗小伙伴，因为__是一个的很牛逼的团队，因为__精神值得信任。

在那里能感受到正能量，在那里能让看似不可能的事情变成了可能，更重要的是在那里还能创造更多的辉煌。

感激为我们供给__这个平台的所有长者们，真心的多谢您们，辛苦您们啦

感激__的所有大小伙伴，真心多谢你们，让我感受到很多……

公司拓展培训活动总结3

今日的拓展培训活动就是人生的缩影，教练的主角其实就是我们生活中遇到的困难，它总是把我们叫停总是给我们施加任务和压力，可是正因为有它，才能让我们对自我和对团队更加坚定，使得我们的在困难中成长。

最让我印象深刻的拓展培训项目是信任背摔和毕业墙，信任背摔教会我们信任和换位思考，当我在保护者守护者和挑战者三个主角互换中，我体会到的是团队中的每一个主角都缺一不可，当我从挑战者的位置走下来时我会更努力地去保护下一些挑战者，多谢他们以往对我的保护，大家每一次的跃下都是对团队的信任，我觉得很感动。

毕业墙是全体成员的胜利，总指挥和副总指挥卖力地督促，还有人梯和起重机男生们忍受着了比他们几倍的重量，真的很帅，虽然被教练三次叫停可是我们仍然没有放弃，一开始觉得无法想象的任务，最终竟然顺利完成真的很感动，更加体会到集团的凝聚力。

公司拓展培训活动总结4

昨日我们参加了拓展培训活动，这是我第一次参加。参加之前确实是被一些参加过的同事吓过，说好辛苦什么的，可是体验过了明白了强度都是不大。

当时的我们，完全听从于我们的拓展教练，无论是谁，我们在每一项的任务、每一项的要求中都认真服从，团结合作，互相信任，彼此鼓励。无论任务在开始前看起来有多么困难多么危险，我们都相信我们能行!

感受最深无疑就是那第一时间就站出来的他们：队长、职责人、人墙等。他们的精神打动着我，他们用实际行动告诉我什么是本事、职责、信念这些等等。

每一次的喊话、每一次的对视，信任、关注、承担，这些关键词还是一次一次地在脑海里回转，昨日的我们多么的棒，多么的强，还记得那信任背摔、木板颠球和那4米2毕业墙发生的一切吗，那些我们都成功了!

当晚在车上的一路飙歌，唱得多么的尽兴，讲真，真的好久没玩的那么尽兴过了15

看到我们的上司高管们也陪在当中，真心的家人聚会的感觉就越来越浓。我相信，我们公司在他们的带领下，我们的努力下，会越来越好越来越强!

公司拓展培训活动总结5

首先感激领导组织这次户外拓展活动，让我有机会参加!

回想起拓展培训活动的过程，每个环节都让我有不一样感触，而感触最深的是执行力、职责感、自我提升的重要性。在信任背摔环节中，我们大多数人都认为信任与团队合作精神最重要，然而忽略了一点自我是否有做到位自我的行为会不会伤害到别人当我倒下去的那一刻我安然无恙，伙伴们没有因为我的动作而受伤，我明白我做到位啦。^_^感激我的伙伴们，多谢你们让我体验不一样的东西!

在拓展培训项目毕业墙那环节我最激动，看着“人梯”们无怨无悔地让大家踩着他们的肩膀上去，“起重机”们任劳任怨地拉着大家上去!第三次的失败，正副指挥用30个换取机会的时候，我感动的哭了，给我的震撼力太大了!他们仅仅只是自愿当这个名，然而要承担这么重的职责。

看着这一次次障碍，一次次成功经过。让我看到了团队合作精神的重要，执行力的重要性，自我提升的重要性，职责的重要性。用最佳的状态理解考验。

再次感激__集团，愿我们的企业越来越好，长长久久。

培训活动报道 第2篇

活动过程：

一：班长和心理安全委员给大家讲了一下此次活动的背景和目的。

二：心理安全委员讲解活动中所作游戏的规律。

三：进行游戏。依次进行了“青春手结”“贴膏药”“滚雪球”等游戏。

四：心理安全委员和班长教大家歌曲《感恩的心》的手语。

五：大家相互交流通过此次活动的感受和想法。

六：班长对活动进行了总结。

活动意义：

通过此次活动，我们大家都获益匪浅。

众所周知，心理键康与一个人的贡献、成就、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础，所以每位大学生都要认识到心理健康的重要性。

大学生心理健康的重要性一：心理健康可以促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

大学生心理健康的重要性二：心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。在上大学前，他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学之后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，让他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康的重要性，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实美好而有意义的大学生活。

大学生心理健康的重要性三：心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因此，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自强、自立、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折、挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

大学生心理健康的重要性四：心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，一般表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、参与意识较强、善于独立思考、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

本次活动我们通过几个小游戏，培养大家团结合作、积极乐观、健康向上的心态。大家都觉得获益匪浅。在游戏后的交流中，有的同学说“很开心，很棒，希望以后多举办此类活动”。有的说“我懂得了要珍惜每一个人，珍惜我们的友谊”。有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。有的说“在游戏中感悟人生”。大家都收获颇多。此次活动十分有意义。

四川铁通扎实开展“培训年”活动 第3篇

本刊讯为适应形势变化, 提高队伍业务水平和整体素质, 四川铁通将2011年定为“培训年”, 对两级机关管理层、区域经营部经理, 以及装维、客服、营销等不同专业的员工开展针对性的培训, 全年计划举办管理、市场营销、客服、技术等4类培训班39期, 培训1585人次。

截止4月30日, 四川铁通省分公司已按计划举办管理类培训班2期, 市场营销类培训班4期、客服类培训班1期、技术类培训班3期, 培训员工448人次。此外, 四川铁通加强对各地市分公司培训计划执行情况的定期跟踪和考核, 对省分公司举办的培训班开展满意度问卷调查, 加强效果评估, 对评估结果差的, 责令相关部门进行二次培训, 以保证培训效果。

综合实践活动课程师资的培训探究 第4篇

关键词 师资培训 教学资源 综合实践活动

中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）08-0089-02

一、综合实践活动课程开设情况及教师现状

教育部在新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定中明确将综合实践活动课程纳入教学目标，课程教授的内容主要集中在社会实践、社会劳动、信息技术等方面。重庆市作为我国的试点教育地区，新课改一直都在大力的推行，但是很多学校，特别是地理位置较为偏僻的地区的学校，关于综合实践活动课程的落实很不到位。通过对部分学校和学生的了解，很多学生甚至都不知道这一门课程究竟是要教授什么内容，很多老师对于综合实践活动课程的认识也是雾里看花。特别是在农村地区的中小学，综合实践活动课程基本不上课，很多时候都是自由活动或者自习代替，更有直接霸占课程时间的“主课”学科。即使有部分在进行课程教学的学校，教学效率也十分的低下，教学手段单一、教学模式固化，完全不能达到综合实践活动课程的教学要求。

这一现象形成的原因也是多方面的，其中最为重要的就是师资力量严重不足，教学资源奇缺，所以要提高综合实践活动课程教学质量的当务之急就是培养综合实践活动课程的教学老师。

二、综合实践活动课程师资培养培训的目标

1.综合实践活动课程的教师队伍需要有扎实的理论基础的认知水准。课程老师必须要明确新课改的精神和目标并时刻自勉，还需要熟悉课程的教学理论和教学方法，这样才可能提升新课程的整体教学水平和学生的学习效率。

2.综合实践活动课程的教师队伍要有深厚的知识积累，善于学习。课程本身就是一门综合性的学科，这就要求教师队伍需要有多方面的知识积累，有全面的知识结构，在不同的地方进行综合实践活动课程教学的时候还要善于学习地方风俗文化等，才能为学生带去全面的、科学的综合实践活动教学。

3.课程老师要具有一定的设计规划能力。在课程教学中，很重要的一个教学课题就是增强学生的社会实践能力，这就要求课程的设计要合理，需要有完备的教学方案做支撑，能够尽可能的利用身边的环境进行课程的主题安排和活动教学。

4.课程老师必须要有足够的组织管理能力和协调能力。综合实践活动课程的主要教学形式是以活动形式展开，做好活动教学，学生在活动过程中的管理、活动的组织等都是对老师能力的巨大挑战，同时在活动中还要协调好学生之间的关系，这样才能保证学生学有所得，真正的提升学生的综合实践能力。

5.课程老师必须要有发现问题和解决问题的能力。在课程教学中，引导学生发掘问题和解决问题也是教学任务的重要指标，同时这也是对于课程老师的重要考核。老师在活动中要充当引导者，同时也要做出表率，利用榜样效应，为学生带一个好头，引导学生朝着这一方面去发展。

6.课程老师要具备信息收集和信息处理的能力。当今时代就是信息时代，谁能掌握有效信息，就能掌握先机。综合实践活动课程要指导学生如何辨别信息，如何获取有效信息等；同时，老师也必须要随时获取身边的有效信息，以更好的进行课程教学。

三、师资培养是根本出路

要解决综合实践活动课程的教学问题，当务之急是解决课程教育的师资力量，要解决师资力量问题其根本的出路就是师资力量的培养，特别是对于还未毕业的各大高校师范学生，他们即将成为新一批的一线人民教师，应当在综合实践活动课程的师资力量培养上面多做工作。制定合理可行的培养目标，设置相应的课程计划，调整课程结构等等，开拓出一条全新的综合实践活动课程师资力量培训之路。

开设课程上，可以专门开设一些专门的综合实践活动的课程，比如说：《综合实践活动课程设计与实施》《基础教育改革》《综合实践活动概论》等等。而在教育类的课程上面，则可以增开《教育学》《心理学》《教学论》等。除此之外，还可以开设一些丰富学生知识积累方面的课程，包括美学、医学、生物学、物理学等等多方面的学科，课程内容不用太专业，实用就好。经过这些课程的学习，等到这一批老师正式走上教育前线的时候，就可以担任综合实践活动课程的教学老师，同时他们也能承担部分学科课程的教学任务。

四、师资的培训是当务之急

丰富师资力量的根本虽然是教师培养，但是迫在眉睫的综合实践活动课程教育不能等待，解决这一问题的当务之急就是对在职老师进行培训，以此承担课程教学的任务。特别是作为地方教育部门和学校来讲，要将在职教师的培训纳入议程。通过对在职教师的培训，解决综合实践活动课程教学效率低下的现状。

从地方教育部门的角度来讲，一是要抓紧时间安排综合实践活动课程教学老师的培训工作，培养教师的综合实践活动教学能力；同时也需要对地区的综合实践活动教学资源进行整合，并作为教学任务下达，达到提高教学效率的目的。

从学校来讲，要以综合实践活动的实施为主，发现教学中存在的问题并全力解决问题，为综合实践活动课程的开展创造有利条件。

参考文献：

[1]孙秀鸿.论综合实践活动课程实施中的教师素养[J].理论界，2010，（02）.

[2]张小亚.综合实践活动课程教师配置的校本意蕴[J].教育理论与实践，2010，（20）.

全员培训校内培训活动简报美篇 第5篇

为进一步深化课程改革，推动教育教学质量，推动学校内涵发展，按照实验小学教师培训计划，该校 9 月12-13 日举行全员培训活动。月 28 日上午，学校 XX 教授的讲座《敲响教师专业成长的“自主键”》拉开了培训序幕。X 教授以独特的视觉、翔实的案例全面论述了教师专业成长的重要性和必要性。

下午，XX 移动教育信息化负责人 XX 先生以《5G赋能智慧教育新时代》为题，向我们介绍了 5G 智慧教育。他指出 5G 技术的运用，对我们教育信息化是一个挑战，也是一个机遇，谁能先学习，先应用，先尝试，谁就能占领 5G 技术运用新高地。周洪光主任的讲座拓宽了我们的视野，提升了我们自身的学习素养，点击了教师成长策略，破译教师发展密码；副校长闫振岭解读了《实验小学校本研修管理要求》校本培训，为教师们校本研修提供了范本。日上午，区纪委监委宣教室主任、正科级检查员 XX 做了《守护心灵深处的那份纯洁》的报告。X 主任结合行业实际，以通俗的语言分析了一些师德师风问题的典型案例，并从多年的办案经验对案例进行深入地讲解和剖析，阐明了廉洁从教立师德，不忘初心正师风的深刻含义。他号召我们要从立足本职工作，把廉洁自律规范内化于心，外化于行立德树人，潜心育人，以实际行动为学生服务，忠诚教育事业，做家长满意的好老师！月 13 日下午 XX 主任为我们做了健康养生讲座。她的讲座既有理论高度，又有很强的针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，提醒全体教师要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。

紧接着，XX 主任做了题为《助学课堂：校本化实施“三学课堂”的实践与探索》的全员培训，秦艳老师从三学课堂的理念、特征出发，结合助学课堂的内涵与策略，创造性地提出助学课堂升级版，以教师为主导、以学生为主体、以学习为主线，通过自主体验、互动探究、师助迁移、实践创新，从而落实真学、深学与乐学！

精彩的培训报告让老师们感受颇深，他们纷纷表示要树立终身学习理念，不断提升学习能力，团队合作加强学习，爱岗敬业教书育人为实小教育的发展再添浓重的一笔。

本次全员培训活动旨更新“和美文化”为办学理念，以“和美课程”“助学课堂”“和美评价”为改革路径，助力教师专业发展，以“集体行走”为团队建设文化，全方位支持创建工作的落实与推进，真正把教师团队建设

培训活动报道 第6篇

活动前期准备：

一、邀约流程。

1、电话邀约。说辞要注意以下三点：

1、我们是谁；

2、我们打电话的目的；

3、会给家长带来的好处。

举个例子，我是……老师，给您打电话是因为本周末我们有一个中秋节活动，我们的活动会给孩子带来快乐，给孩子普吉中秋节的知识，教孩子怎么制作月饼，看您周末有没有时间带孩子来玩一下？

2、加微信。邀约的老师在打电话的时候要注意，无论家长是否感兴趣，都要加家长的微信。如果家长没有兴趣，我们就要说没关系，我们的学校是针对孩子的专业培训学校，平时会有很多免费的家长课堂和家庭教育的资料共享，加一下微信，有需要的话可以提供免费资料。或者说平时其他节日都会有孩子特别喜欢的，可以让孩子学中玩、玩中学的免费活动，加微信后看见感兴趣的活动可以直接报名。这样我们就有理由让家长留下微信，便于后期跟踪。如果家长表示愿意参加，可以说因为这次活动全部免费，所以名额有限，加微信可以直接预约确认。

3、活动前提醒。邀约过后，在活动之前一天要打电话确定参加人数，一定要要求老师在家长来之前通过微信给家长发一篇亲子教育类的文章，强调亲子活动的重要性，避免家长报名了又不来，比硬邀效果好。

4、早安短信。在活动当天早上通过短信或者微信的方式给家长发送正能量分享，提醒家长我们的活动等待他们的到来。

二、制作活动展架、海报、邀请函。

活动流程：

1、动画片欣赏。给孩子放一些相关的动漫小电影来吸引孩子并导入中秋节来历。

2、教孩子制作月饼，一定要留下有学校品牌背景下孩子的照片，放在微信里家长会愿意去转发做宣传。

3、互动游戏，可以设计不同科目相关的课堂互动小游戏。

4、活动尾声做报名优惠宣讲，老学生带新小朋友可以砸小金蛋，如果新学生报名，可以一起砸大金蛋，老带新促进报名。针对老学生，可以做月饼义卖活动，义卖的钱捐献给希望工程等进行一些公益学习，很受学生和家长的欢迎。

活动注意事项：

1、活动定位

首先需要清楚活动的目的，设定与课程相关的活动。类似关于课程互动，播放学校宣传片等。

2、新老生源同时邀约(发挥老学员积极性，建议学员可以邀约非本校的学员)

3、微信跟上

可以以发送现场孩子活动照片的方式加家长微信。活动前可将现场的布置、准备以图文并茂的方式发朋友圈来吸引家长；活动后可以将活动的一些照片，特别是孩子的精彩瞬间发朋友圈，这类信息更容易得到家长的关注，也同时为下次邀约提供话题。

4、控制人数

一些大型活动是为了广而告之，如果活动的目的是提高现场成交成功率，就需要控制人数，一般在30人左右，方便老师能与每位家长都能进行深入沟通。

5、准备好现场奖品和报名优惠

奖品要符合学生的流行趋势和需求，可事先做一些调查，以堆砌型摆放。

优惠的作用是让咨询老师有理由让家长能在活动当场报名。优惠并不是越便宜越好，要有原因的优惠，让家长感到是由于一些付出才得到的优惠。

6、现场要充分与客户交流，了解客户情况

7、通知家长中秋节活动是亲子活动，家长必须到场

在前期邀约中需要强调亲子活动的重要性，让家长陪同参加，没有家长无法买单。

8、现场一定要有让孩子说喜欢机构的环节

活动中引导孩子说出喜爱本机构的话语，为后续与家长沟通时如果家长以询问孩子是否喜欢该机构打下基础，从而促进报名成功率。

9、活动后一天内必须全部回访

很多家长不会当天报名，可以将活动照片发朋友圈分享给家长，方便在24小时内回访时有切入话题。若时间隔太久，会使家长的兴趣削弱。

10、所有参与活动老师现场咨单都需要反复演练

团队活动培训心得 第7篇

玛瑙河小学

张洁

8月28日，我们参加了全市农村青年教师培训。虽然只有短短的一天，但是收获的却是无法用言语表达的。

让我玩得最开心收获最多的是下午的活动。我们组成一个“火箭队”那一刻起，不仅仅是要团结，更要有凝聚力、专注力。每个环节都需要我们高度集中精神，朝着同一个目标，去努力完成任务。我们深刻的体会到了团队的力量大于个人力量之和，团队的力量是巨大的，有很多事情必须同时属于团队的每一个成员，有很多事情必须靠团队里每一个成员相互协作、共同努力才能完成。每一个项目都是团队项目，不是单凭一个人的智力、体力和能力就能很好的完成。一个人的成功不能代表整个团队得成功，只有各个团队中的每个队员相互团结，相互帮助，相互信任，才能共同完成团队的目标。在本次活动的过程中，每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，队员对团队的关注已远远超过了其自身！团队合作得精神更是发挥得淋漓尽致。在此次活动中，每个项目都体现了团队智慧和力量，不仅乐趣横生、增进了我们的信心和勇气，更让我们对如何摆正个人与团体之间关系有了深刻的思考与启迪，我的心灵也受到了前所未有的强烈撞击和震撼。从设计团队的队名、口号开始，就预示了此次活动的整个过程就是集体智慧和力量的一次体现。

在完成“我们是最棒的团队”，我们看到了我们的优点所在。一点一滴刻在我脑子里，不管在未来哪个岗位上，哪个团队中生活工作，都要秉着“我们是最棒的团队”这个信念，朝着共同的目标，步调一致，互相信任合作，出色的完成一个又一个项目。

培训活动报道 第8篇

一、拓展活动的开展

金秋十月, 二百多位中小学校长和教育教学骨干参加“放飞我们的教育理想”拓展训练培训活动, 活动由全国著名的红色演讲家邹越老师主持。

在第一天紧张新奇的活动中, “临猗教育航空号起飞”的活动给大家留下了深刻的印象。这个活动模拟航班飞行, 让参加活动的二百多位教育工作者围成一圈报数, 有的数字要空过, 报错十次惩罚做俯卧撑, 再次报错十次做俯卧撑的次数翻倍。开始大家还嘻嘻哈哈, 取笑报错数的同志, 后来在邹越老师的教育下, 大家神情越来越凝重, 而且多数同志也随着惩罚的加重体力不支起来。这时候, 邹越老师提出若有一位同志愿意出来替大家挨罚, 其他同志就可以免除惩罚。这时冲出程村初中的王岩老师, 一个坚强果敢、充满激情和爱心的小伙子。大家暗自为免除惩罚而高兴, 但也为王岩担忧不已。当错误一再发生, 王岩要做八十次俯卧撑的时候, 大家都紧张起来。在做了近四十个后, 王岩终于支持不住, 重重地趴在了地上。大家开始骚动起来, 大声喊着“王岩, 加油!”看到王岩在艰难地坚持, 不少女同志激动地流下了眼泪。后来, 全体同志都涌到场地中央, 不顾阻拦开始完成自己应该做的惩罚。会场气氛达到顶点, 邹越老师这才语重心长地揭示出这场活动的意义, 让大家明白自己的责任只能由自己来负担, 不能推卸, 也明白英雄的巨大模范带头作用。时代需要英雄, 也需要团结。对于我们的学校和单位, 教育管理者是组织者、领导者, 好的教育工作者能够调动大家的积极性, 凝聚人心, 同心协力, 为共同的教育事业努力奋斗。而同时, 一个学校和单位不能缺少先进分子, 榜样的力量是无穷的, 只有不断涌现众多的模范人物, 才能让一个学校和单位保持昂扬士气和不竭活力。

第二天的活动同样精彩, 特别是“把信送给加西亚”。大家喊着口号, 互相鼓励着, 不停地做着划桨动作。尽管有“坏人”的干扰, 尽管一个多小时的活动让大家几乎耗尽体力, 筋疲力尽, 但每一个人都坚持到了最后。当大家一起数着倒计, 邹越老师宣布到达终点时, 全场一片欢呼。这次拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能, 让每个人包含着自信心———挑战自我, 战胜自我。一个人的成功不能代表整个团队的成功, 只有团队中的个体相互信任, 相互支持, 才能共同达到团队的目标。全体队员在挑战困难的同时, 最大限度地挑战了自我, 更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。

二、成果与不足

实践证明, 素质拓展教育平台的搭建与实施, 对职业素养的全面提高产生了显著的效果。

1.最大地激发人的潜能

潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量, 无论智者还是愚者, 每个人都拥有它, 而当这种能力被激发出来时, 常常也是出人意料的!而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着, 要靠外界的东西来激发。只有通过外界的条件把自身的潜能激发出来, 才能创造出更大的成就;若只懂得埋头苦干, 而不晓得挖掘自身的潜能, 固有的才能就会变得迟钝并失去了它的力量。

2.拓展人的创新思维

素质拓展活动让大家突破了原有思维的局限, 培养了创新意识, 提升了个人和团队的创新能力和素质。

3.增强责任心和参与意识

拓展活动让大家体验团队的伟大力量, 增强团队成员的责任心与参与意识, 树立相互配合, 相互支持的团队精神和群体合作意识。素质拓展, 促进了校长之间的了解, 密切了团队之间的关系, 所有参与的教育工作者更加热爱神圣的教育事业, 对今后的校园管理更加充满了自信!

在实施过程中, 也总结出一些问题, 比如:活动过程管理还需要进一步细化优化, 一些大型活动的组织困难, 执行存在漏洞和不平衡的问题;各项活动丰富多彩, 但是对于教育素质拓展而言, 专业素养与改革创新针对性相对不足, 普及面和参与率有待提高;部分教育工作者对素质拓展计划还存在认识模糊, 对该项工作的重要意义和对自身的素质提升的积极影响不明确, 重视不够, 导致被动接受, 一定程度上影响了自身的活动积极性, 也影响了整个拓展教育计划的实施效果。

三、问题与思考

教育素质拓展活动作为一个素质教育提升平台, 是基于近几年社会对教育过分重视智力的培养, 忽视人文素质关怀的一种回应。实际上, 我们提出要从整体上思考构架素质教育结构, 已经超越了普通意义上的人们对素质教育的理解。过去, 很多人对校园文化不够重视, 现在, 还是对这个层面上的素质教育不理会, 一个最重要的原因, 是把素质教育与专业教学割裂开来, 把素质教育作为学校教育“中心”之外的东西来看待了, 这不能不说是素质教育在教育中的尴尬。所以, 要摒弃应试教育, 提升学生素质, 就应该在今后的教育教学工作中用素质拓展活动中领悟到的思维去更新观念, 并不断改革创新。

摘要：素质拓展培训活动风靡全国, 它能给教育教学工作带来哪些启示, 为素质教育的开展提供哪些借鉴?实践证明, 只要教育工作者转变观念, 自我提升, 开拓思维, 就能在不断探索中走出一条成功的素质教育发展之路。

培训活动报道 第9篇

刘谦说，中国有世界上规模最大的妇女儿童群体，妇幼卫生工作承担着降低婴儿死亡率、降低孕产妇死亡率、提高人均期望寿命和出生人口素质的重大责任。国家高度重视妇女儿童健康问题，自新中国成立以来，逐步实施了一系列策略措施，有效地保护了妇女儿童健康权益，提高了妇女儿童健康水平。保护妇女儿童健康不仅是卫生部门的职责，更需要全社会的参与和支持。健康报社开展妇幼健康大型报道及科普和培训活动，体现了社会对妇女儿童健康的关注，也有利于加深社会对妇幼卫生工作的理解和支持。希望《健康报》在报道和调研过程中，深入基层，积极践行中宣部“走基层、转作风、改文风”的要求，反映妇幼卫生工作者的风貌、妇幼卫生工作的经验成效与面临的困难，并充分利用现代化传播手段，做好妇幼健康知识的宣传普及，提高群众的健康素养。

卫生部妇社司司长秦怀金介绍了妇幼卫生工作现状。他说，卫生部“十二五”期间将实施妇女儿童健康行动计划，包括母婴安全行动计划、出生缺陷综合防治行动计划、妇女儿童疾病防治行动计划、妇幼卫生服务体系建设行动计划。让公众和医务人员了解这些惠民政策，需要《健康报》等媒体进行宣传报道与普及。

活动培训总结 第10篇

在同学们的积极参与下，活动取得了圆满成功。

在活动中我们邀请了相关老师以给大家以PPT讲解和现场互动的方式进行了培训。这种方式收到了很好的效果，同学们感觉不再是机械的接受，可以很好的交流。高年级的师兄师姐们就他们在工作，学习，生活中遇到的一些问题和经验与学弟学妹们进行了交流，让刚进校的同学能够尽快适应大学生活。

这次活动的组织工作很到位。

1、首先是教室申请。教室大小合适，而且有多媒体设备，为培训提供了很好的环境，也有利于活动的在一种宽松的氛围中进行。

2、其次是在培训人员的组织工作中，不仅有xxx级的干部，还有部分对干部工作有兴趣的同学，使得这次活动的效用达到了最大化。

3、活动的环节紧凑有序。在本次活动的流程安排中，充分的考虑了各方面的因素。有效的缩短了活动时间，但是活动的质量并没有因此受影响。

4、活动结束后，工作人员对会场进行了打扫。还给了同学们一个干净的学习环境。

但是活动中也存在一些不足，一些细节问题没有考虑到位，如座位安排。

培训活动总结 第11篇

为确保暑期研修活动的顺利开展，德州市铁西南路小学从硬件准备、组织动员、制度保障、后勤保障等方面做了充分的准备。7月23日前，对微机室的全部电脑进行了养护更新，对内部软件设施进行了检修，确保了远程研修活动的顺利开展;7月23日上午八点整，组织召开了全体参训教师20xx年暑期远程研修动员大会，刘校长给大家布置了学习任务，提出学习要求，强调此次研修学习的重要性和必要性，深入浅出地予以方法指导，调动了教师们的学习热情;制定了切实可行的远程研修奖惩办法，有奖有罚，与期末考核挂钩，调动了教师参与活动的积极性;还重点安排后勤为老师们解暑，确保全体教师高质量完成研修任务。这种细节之处温暖着每位教师的心，更激发着教师的学习热情。

研修交响曲

在学校领导的精心组织和安排下，远程研修工作有条不紊地展开。全体教师认真观看视频，一丝不苟地做笔记，积极参与研讨，完成作业、撰写随笔感言。研修已经四天，老师们用真情演绎了难忘的一幕又一幕，诠释着研修的真谛，谱写了一曲感人的研修交响曲。

研修是执着

7月23日清晨，因为前一天开始下雨，早晨路面积水严重，但陆陆续续的，老师们来到学校。八点整，参加研修的老师们一个不落地聚集在微机室里。顾不得擦去头发上的雨水，顾不得冲一下脚上的泥水，迫不及待地打开电脑，观看北师大曾琦老师的《学生学习活动的特点及对教育活动的启示》。平时教学中的困惑在这里找到了答案，日常积累的经验在这里得到理论的升华。

研修是渴望

7月23日中午12点半，雨刚停，路面仍有不少积水，张晶晶、李善辉等青年教师主动留在学校里继续学习，中午没有休息。他们不知疲倦地观看讲座，讨论交流，内心充满了对研修学习的热切渴盼。他们希望了解学科教学最新动态与发展趋势，更新教育理念，探究教学问题与对策，提高业务水平，尽快成长起来。

研修是鼓励

年近五十的刘云星校长率先垂范，带头学习。他深入到每一个研修窗口，认真地观摩学习，不时地在笔记本上记下要点，一字一句地在键盘上敲打出研修心得。一旦发现老师作业中的闪光点，他马上热情地发表评论，给予鼓励。刘校长第一模块的作业因为立意新颖，见解独到，被指导教师推荐，给老师们树立了良好的榜样。

研修是分享

7月25日上午，研修进入第三天，为提高教师研修的效率，及时分享和推广优秀教师的经验，学校组织了研修中期交流会。会上，大家畅所欲言，集思广益，群策群力，总结出“早预习，勤观察，深研究，多研讨”的学习经验。极大地促进了老师们学习的热情，增加了研修学习的深度和广度，先后有多人提交了高质量的作业和随笔感言。

研修是磨砺

7月25日下午，艺体组和数学组的老师在休息的间隙，就磨课展开了讨论。教师们的思想不断发生碰撞，学术气氛活跃，个体的行为变成了群体的行为，工作方式由封闭走向开放。磨课，磨出了教师的创新思维，磨出了教师的集体智慧，磨出了教师间合作交流的默契，磨出了教研组团队理性思维水平的提升。

研修是收获

7月26日下午，第四天的学习结束后，一缕阳光照射进微机室，老师们疲惫的脸上难掩会心的微笑。一边整理学习笔记，一边交流学习的收获。通过四天的学习，以学生为本的教育理念深入人心。老师们对以生为本理念下的学习方式和教学方式的转变理解得更加深刻。相信此次远程研修必将给我校各科课堂教学注入一股清新之风，打造出生本高效的精品课堂。

活动总结培训材料 第12篇

每个月的部门活动总结，主要分为五个板块写。分别是思想建设、服务管理、文化娱乐、素质拓展、优缺点总结。要求：

1、开头概述，在100字左右

2、以时间顺序简介当月活动

3、有条理性

4、总结要求的每个版块，根据本部门当月的实际情况，有侧重性的写，详略得当，少说空话套话

5、穿插照片

6、字体统一为小四号字体，标题加粗 以下为模板，请大家参考：

楠园园区学生党员服务队

楠园园区学生自律委员会

九月工作总结

九月是收获的季节，也是忙碌的季节。新学期伊始，楠园园区学生自律委员会及党员服务队的各位干部在西南大学学生工作部（处）的精神指导和主席团的领导下，在积极完成自己从委员到干部的转型的基础上，努力投身到园区的各项工作中。从慰问新生到中秋晚会的开展，各位干部都积极投身到工作中。本学年的园区工作站在了一个新的起点，辅导员老师进驻园区，园区办公室焕然一新，我们的工作环境更加舒适，工作上也得到了更加有力的支持，而这也对我们提出了新的要求。忙碌的九月即将过去，我们对本月的工作做出以下总结。重要活动列举 1、9月3日—5日：园区在楠园二食堂外设点接待新生。为新生和家长义务提供饮水与咨询； 2、9月6日—8日：园区干部到新生寝室慰问新生及宣传园区的招新工作； 3、9月8日—21日: 园区干部开始准备中秋晚会； 4、9月11日—12日：园区在31教进行招新的初试阶段;5、9月14日—16日：园区在办公室对通过初试的人员进行复试； 6、9月21日：园区在楠园园区周末文化广场举办了以“爱满楠园 共度‘家’节”为主题的中秋晚会。以下是园区工作的具体情况

楠园园区学生党员服务队

一、思想建设方面

由于新委员的思想还未从高中的随意中转变过来，党员服务队专门针对此现象对新委员进行了一系列的思想教育，以保证以后工作的顺利进行。在此方面党员服务队主要强调了办公室礼仪方面和工作态度方面，在思想的高度上给各个新委员打下预防针。

二、服务管理方面

在学生成长成才指导与服务中心的支持下，楠园园区学生自律委员会与楠园园区学生党员服务队于9月3日早上八点在楠园二食堂前的主干道设服务点迎新。服务点设置了休息区、咨询处以及免费饮水处。

党员服务队根据楠园园区学生自律委员会和党员服务队的安排于9月8日开始慰问新生并做相关宣传、轮流在招新设点处值班以及整理申请表等，并于11日开始初试，16日复试结束。本次招新为组织招募了新生力量，注入了新的血液，相信在干部与委员的共同努力下，能将党员服务队这边的工作越做越好。

三、文化娱乐方面

9月21日楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队举办的“爱满楠园 共度‘家’节”的晚会上党员服务队积极协调工作，认真完成了上级下达的一系列工作。在此晚会中，新委员表现积极，主动熟悉活动举办的准备工作、现场布置及晚会现场秩序的维护，为晚会的成功举办献出很大一部分力量。

四、素质拓展方面

楠园园区学生党员服务队要求各个干部努力提高个人素质，为对委员的培训打下基础，在此基础上竭尽全力培养委员，并且坚信他们以后回会在工作中展现能力。

五、工作中的优缺点

优点：

1、在活动中委员表现积极能及时地完成上级下达的任务；

2、部长们能各司其职，积极努力地配合园区的其他部门。

缺点：

1、各位部长的思想转变还不够成熟；

2、活动中分工有点混乱；

3、对新委员的培训工作还处于迷茫阶段。

经过一个月的工作，各位干部在工作中发现问题并且着力改正，大家都在为园区的工作能更上一层楼而努力。

楠园园区学生自律委员会

一、思想建设方面：

九月是第五届楠园园区学生自律委员会开展工作的第一个月，时刻保持思想先进性是保证工作质量的第一步，为此园区各部组织了内部交流、内部学习以及对新委员进行全面思想教育。园区强调了在新学年的各项规章制度，着重强调工作中的礼仪问题。要求大家能够本着认真负责的态度，踏踏实实工作、积极热情地服务园区同学，尽可能排除新委员工作态度不端正的可能性。部长、副部长及时与新委员沟通，了解委员的心理动态，通过详谈引导委员正确处理工作与学习的关系，贯彻“学习为主，工作为辅”的工作原则。

二、服务管理方面:

1、楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队在西南大学学生工作部（处）的统一部署下和其他四大园区同时展开了迎新活动 2、2010年9月7、8号，楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队对南区的新生进行慰问，为新生在生活和学习上的疑惑作出解答。宣传部同样深入寝室慰问新生，并完成了传单、拍照和新闻的工作。

3、其他方面

办公室：

1、制定园区制度及加分扣分制度

2、更新各类样表并打印整理

3、制作试用委员通讯录

4、制作干部值班表

5、统计办公室所有物品以及列出办公室还需添设物品清单

6、协助其他部门进行物品采购

7、活动前期的物品准备及活动后期的物品整理归位

调研部：

1、对楠园各宿舍分布情况展开调研

2、拟写层长、楼长选拔策划书

宣传部：2010年9月20号开始，宣传部协助安全卫生部开展了“每周一语，每月一段话”温馨提示系列活动。宣传部将“每周一语”制作成贴板，在南区各栋宿舍内进行张贴，以同学们身边的新鲜事或是易忽略的事作为提醒，给同学们带去方便。

安全卫生部：常规活动“每周一语”温馨提示照常开展，月初分别在楠园九大宿舍楼梯口张贴了以“新学期”“财产安全”“十一长假”等为主题的温馨提示语。提醒新老同学的同时也达到了良好的宣传效果。

三、文化娱乐方面：

1、跟随园区的步伐，顺利完成招新工作

2、各部门积极协调为中秋晚会的成功举办作出努力

3、各部门开展第一次例会，强调了各部门的具体工作及对新委员在工作和礼仪方面提出要求

4、由于办公室的更新，宣传部主要负责了办公室的内部布局和装饰，在所有干部的努力下，办公室焕然一新

四、素质拓展方面：

园区各个干部在各自职能上相对以前做了相应的变化。介于种种问题的存在，各干部在平日工作中努力提高自己的工作技能，同事之间也相互帮助。9月21日下午2点，各部要求委员到办公室协助布置活动现场。这次活动一方面是新委员自我锻炼、自我学习、自我进步的一个良好平台，也是园区考察委员积极性的机会。第一次活动，各部委员充分展示了对园区工作的积极性。新委员学习活动现场布置的相关知识，大大锻炼了委员的动手能力和团队协调力，为以后的工作开展起到了积极的预热作用。

一、工作优缺点：

优点：

1、各部长明确分工，能及时有效地完成工作；

2、部长之间相互协调、帮忙，有助于工作的有效完成；

3、宣传部的手绘海报和展板赢得了广大同学的好评；

4、后期宣传中，宣传部负责的新闻稿件和活动照片能够及时有效地发表，既给园区树立了良好的形象，又给同学们提供了一个了解园区的平台；

5、各干部能很好地与新委员交流，为以后的工作打下基础。

缺点：

1、部长之间缺乏默契；

2、对各自职责的意识不强；

3、部门之间的协调有待改善；

4、活动中各部门的分工不明确，导致了后台秩序的略显混乱；

5、部门与部门之间认识不够，阻碍了工作的开展；

6、在负责前期宣传工作中，宣传部对语言文字的运用审阅能力不够，导致一些电子展板、海报和传单中出现了文字的错误；

7、电子展板等宣传物品未能及时运用到活动中

8、图片采集与处理技术有待提高

9、新闻不时会出现问题，还需要在语句的精炼准确上下功夫，思想上也要达到一定的高度，要具有一定的政治敏感度，尽量向国家、学校的时政热点上靠拢。

园区在工作中不断地总结经验，发扬优点，改善缺点，并在园区辅导老师的指导下努力使园区的工作更上一层楼。九月的工作已经完成，十月的工作即将展开。在十月的工作中，园区将工作中心放到委员的培训上，各个部门将携手培训新委员，努力让其在楠园园区的工作中学有所成，学有所用。

楠园园区学生党员服务队 楠园园区学生自律委员会

培训活动报道 第13篇

联合报道组的记者们在校领导的带领下,乘坐校内专设电瓶车实地参观了整个校区的全貌,亲自体验了创造多项中国第一乃至亚洲第一的五星级驾校的优美环境、先进设施和优质服务,听取了副总经理段紫悦女士关于驾校历史、发展以及管理和教学特色方面的详细介绍,并进行了深入交流,让大家对现代化专业培训有了一个全新的认识和感悟。

东方时尚机动车驾驶学校于1995年注册成立,拥有各种训练用车500余辆,教职员工1200余人,累计培训合格驾驶员近10万人。2005年学校投资两亿多元巨资打造亚洲规模最大、设施最先进的新校区,并且在今年六月份全部迁入了新区,创造了30万平方米巨无霸学校“一夜搬迁”的奇迹,新校拥有花园式的优美环境,配备了国际先进的教学、训练设施,真实模拟实际路况,仿真训练突发情况,集训练、考试于一体,让学员学到最实用的驾驶技术。

10年来,东方时尚始终坚持把向社会输送合格的驾驶员作为工作的第一标准,从而赢得了社会和广大学员的赞许与信赖,先后获得了“首都十佳驾校”、“消费者信得过单位”、“社会力量办学先进单位”、“北京市星级驾校”、“中国民办教育创新与发展贡献奖”等荣誉称号,还以在驾校行业中率先向社会推出“五项诺”而享誉京城。

东方时尚以雄厚的资金实力、完善的配套服务、现代化的管理体制成为名副其实的星级驾校。不仅如此,总经理徐雄先生还把东方时尚未来发展定位成一个汽车相关产业的综合性园区,除了已经启用的亚洲第一校区外,未来几年还将建设世界第一长的F3赛道、超五星级酒店、汽车博物馆和由迪斯尼著名设计师担纲设计的汽车主题公园,总投资将超过10亿元,届时东方时尚将不仅仅是一个大型的现代化专业培训中心,还将成为中国乃至世界上最大规模的融学习、娱乐、旅游、度假、比赛于一体的汽车休闲博览中心。

众所周知,目前市场上驾校数量庞大,鱼龙混杂,真正优秀的驾校并不多见,因此在公众印象中形象普遍不佳。而东方时尚驾校自建校以来,在自身事业不断发展壮大的同时,逐渐地认识到成功离不开社会的帮助和支持,回报社会自然应该是一个企业(企业家)当之无愧的责任和义务。企业的发展不能脱离社会,不能脱离时代,不能放弃责任,更不能没有人文关怀。公益事业就应该做“市场不为,政府不能”的事情。

东方时尚作为驾校行业最晚成立的一家驾校,十余年来,通过不懈的努力,在激烈的行业竞争中不断开拓进取,以不断提高教学训练质量、为学员提供优质服务和热心参与公益事业的实际行动真情回报社会和广大学员,赢得了良好的公众口碑,在行业内打造了东方时东方时尚尚的品牌形象,使东方时尚成为全国驾驶员培训行业第一强、亚洲一流的驾驶学校。

东方时尚从一家最年轻的驾校经过短短13年的发展,成为规模最大、设施最完善、环境最优美、成绩最突出、管理最规范的现代化专业培训基地,彻底刷新了驾校在人们传统概念中的印象,树立了新型现代化专业培训的典范,因此而被选定为2008“中国连锁榜样”大型公益性社会评选暨中国企业国际竞争力论坛第五届年会“媒体走近企业”活动的第二站,并被主办方指定为大会专车服务单位,此举必将在专业培训领域产生深远的影响。

“媒体走进企业”是2008“中国连锁榜样”大型公益性社会评选暨中国企业国际竞争力论坛第五届年会首创的一种以直观实地体验方式进行优秀企业推展的活动,是贯穿于整个评选过程中的重要组成部分,活动情况将随时通过活动官网(www.cnbangyang.cn).新浪、腾讯、联商、雅虎、金融界、财讯、连锁与特许网等各大网站专题与众多合作媒体进行动态呈现。走进东方时尚之后,联合报道组还将继续走到更多的优秀企业中去,全方位、多角度把地把企业的优势和成绩直观地展现在广大受众的面前,让大家对企业的了解更加透彻,更加客观,最大限度地发挥出推动和树立行业“榜样”的社会作用。

来电垂询:010-82642449

培训活动报道 第14篇

关键词：素质；拓展；管理能力

素质拓展，又称拓展训练、外展训练，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。风靡全球50余年的素质拓展，近年来在国内不断发展，备受推崇，逐渐被列入国家机关、外企和其他现代化企业的培训日程。为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢？让我们一起亲身步入“素质拓展”！

一、拓展活动的开展

金秋十月，二百多位中小学校长和教育教学骨干参加“放飞我们的教育理想”拓展训练培训活动，活动由全国著名的红色演讲家邹越老师主持。

在第一天紧张新奇的活动中，“临猗教育航空号起飞”的活动给大家留下了深刻的印象。这个活动模拟航班飞行，让参加活动的二百多位教育工作者围成一圈报数，有的数字要空过，报错十次惩罚做俯卧撑，再次报错十次做俯卧撑的次数翻倍。开始大家还嘻嘻哈哈，取笑报错数的同志，后来在邹越老师的教育下，大家神情越来越凝重，而且多数同志也随着惩罚的加重体力不支起来。这时候，邹越老师提出若有一位同志愿意出来替大家挨罚，其他同志就可以免除惩罚。这时冲出程村初中的王岩老师，一个坚强果敢、充满激情和爱心的小伙子。大家暗自为免除惩罚而高兴，但也为王岩担忧不已。当错误一再发生，王岩要做八十次俯卧撑的时候，大家都紧张起来。在做了近四十个后，王岩终于支持不住，重重地趴在了地上。大家开始骚动起来，大声喊着“王岩，加油！”看到王岩在艰难地坚持，不少女同志激动地流下了眼泪。后来，全体同志都涌到场地中央，不顾阻拦开始完成自己应该做的惩罚。会场气氛达到顶点，邹越老师这才语重心长地揭示出这场活动的意义，让大家明白自己的责任只能由自己来负担，不能推卸，也明白英雄的巨大模范带头作用。时代需要英雄，也需要团结。对于我们的学校和单位，教育管理者是组织者、领导者，好的教育工作者能够调动大家的积极性，凝聚人心，同心协力，为共同的教育事业努力奋斗。而同时，一个学校和单位不能缺少先进分子，榜样的力量是无穷的，只有不断涌现众多的模范人物，才能让一个学校和单位保持昂扬士气和不竭活力。

第二天的活动同样精彩，特别是“把信送给加西亚”。大家喊着口号，互相鼓励着，不停地做着划桨动作。尽管有“坏人”的干扰，尽管一个多小时的活动让大家几乎耗尽体力，筋疲力尽，但每一个人都坚持到了最后。当大家一起数着倒计，邹越老师宣布到达终点时，全场一片欢呼。这次拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能，让每个人包含着自信心——挑战自我，战胜自我。一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互信任，相互支持，才能共同达到团队的目标。全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。

二、成果与不足

实践证明，素质拓展教育平台的搭建与实施，对职业素养的全面提高产生了显著的效果。

1.最大地激发人的潜能

潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量，无论智者还是愚者，每个人都拥有它，而当这种能力被激发出来时，常常也是出人意料的！而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着，要靠外界的东西来激发。只有通过外界的条件把自身的潜能激发出来，才能创造出更大的成就；若只懂得埋头苦干，而不晓得挖掘自身的潜能，固有的才能就会变得迟钝并失去了它的力量。

2.拓展人的创新思维

素质拓展活动让大家突破了原有思维的局限，培养了创新意识，提升了个人和团队的创新能力和素质。

3.增强责任心和参与意识

拓展活动让大家体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。素质拓展，促进了校长之间的了解，密切了团队之间的关系，所有参与的教育工作者更加热爱神圣的教育事业，对今后的校园管理更加充满了自信！

在实施过程中，也总结出一些问题，比如：活动过程管理还需要进一步细化优化，一些大型活动的组织困难，执行存在漏洞和不平衡的问题；各项活动丰富多彩，但是对于教育素质拓展而言，专业素养与改革创新针对性相对不足，普及面和参与率有待提高；部分教育工作者对素质拓展计划还存在认识模糊，对该项工作的重要意义和对自身的素质提升的积极影响不明确，重视不够，导致被动接受，一定程度上影响了自身的活动积极性，也影响了整个拓展教育计划的实施效果。

三、问题与思考

教育素质拓展活动作为一个素质教育提升平台，是基于近几年社会对教育过分重视智力的培养，忽视人文素质关怀的一种回应。实际上，我们提出要从整体上思考构架素质教育结构，已经超越了普通意义上的人们对素质教育的理解。过去，很多人对校园文化不够重视，现在，还是对这个层面上的素质教育不理会，一个最重要的原因，是把素质教育与专业教学割裂开来，把素质教育作为学校教育“中心”之外的东西来看待了，这不能不说是素质教育在教育中的尴尬。所以，要摒弃应试教育，提升学生素质，就应该在今后的教育教学工作中用素质拓展活动中领悟到的思维去更新观念，并不断改革创新。

（作者单位 山西省临猗县教育局）