心灵鸡汤故事与感悟范文第1篇

石油大王约翰-洛克菲勒，是美国十九世纪的三大富翁之一。

洛克菲勒享有九十八岁高寿，他一生至少赚进了十亿美元，捐出的就有七亿五千万。他平时花钱却十分节俭。有一次，他下班想搭公车回家，缺下美分零钱，就向他的秘书借，并说：“你一定要提醒我还你，免得我忘了。”

秘书说：“请别介意，十美分算不了什么。”洛克菲勒听了正色说：“你怎能说算不了什么?把一美元存在银行里，要整整两年才十美分的利息啊!”

还有一次，洛克菲勒尽善尽美到一家熟识的餐厅用餐，餐后，给服务生十五美分的小费。有一天，不知何故，他只给了五美分。服务生不禁埋怨说：“如果我像你那么有钱的话，我绝不会吝惜那五美分。”洛克菲勒听了笑了笑说：“这就是你为何一辈子当服务生的缘故。”

北宋杰出史学家司马光，进士出身，屡官天章阁侍兼侍讲、御史中丞、尚书左仆射，后追封为温国公。他著述宏丰，其名著《资治通鉴》是我国一部很有价值的历史著作。他的生活十分俭朴，工作作风稳重踏实，更把俭朴作为教子成才的主要内容：

据有关史料记载，司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。他在《答刘蒙书》中说自己“视地而后敢行，顿足而后敢立。”

在生活方面，司马光节俭纯朴，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”，他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈，为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中，他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实：

其一，不满于奢痱陋习。他说，古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。他又说，近几年来，风俗颓弊，讲排场，摆阔气，当差的走卒穿的衣服和士人差不多，下地的农夫也脚上穿着丝鞋。为了酬宾会友“常数月营聚”，大操大办。他非常痛恶这种糜烂陋习。他慨叹道：“居位者虽不能禁，忍助之乎!”

其二，提倡节俭美德。司马光赞扬了宋真宗、仁宗时李亢、鲁宗道和张文节等官员的俭约作风，并为儿子援引张文节的话：“由俭入奢易，由奢入俭难”，告诫儿子这句至理名言是“大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉”。他又援引春秋时鲁国大夫御孙的话：“俭，德之共也;侈，恶之大也。”他对道德和俭约的关系作了辩证而详尽的解释。说：“言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲。君子寡欲则不役于物，可以直道而行;小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。”反之，“侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸;小人多欲则多求妄用，败家丧身。”

其三，教子力戒奢侈以齐家。司马光为了教育儿子警惕奢侈的祸害，常常详细列举史事以为鉴戒。他曾对儿子说：西晋时何曾“日食万钱，至孙以骄溢倾家”。石崇“以奢痱夸人，卒以此死东市。”近世寇准生活豪侈冠于一时，“子孙习其家风，今多穷困”。

司马光还不断告诫孩子读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，表面上看来皆不是经国大事，实质上却是兴家繁国之基业。正是这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。司马光“由俭入奢易，由奢入俭难”的警句，已成为世人传诵的名言。在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律，历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誉于后世。

对于我们中小学生来说，节约的内容主要包括如下几点：

节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;

爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品;

学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买;

爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。

心灵鸡汤故事与感悟范文第2篇

曾几何时，我也是非常同情患者的，为什么现在变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还伤心。而现在如果再看到实习生为病人哭泣，我们只会觉得他们太幼稚了。

我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还可以微动，肌力为1，不过她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，因为肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还可以部分代偿这些功能吧，现在最好努力活动这些还可以微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了!后来手也微微能动一点，于是我抓住机会每天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，后来出院的时候，这半身的肌力基本可以达到3-4级，已经很了不起了!我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有希望的，她和家属走的时候都非常开心。后来再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自己还年轻，才四十出头就变成了废人;我极力安慰她，说年龄更大的、病情更重的病人都可以通过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，一定可以恢复自理能力的!后来她通过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我非常欣慰!和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。每天护士都很头疼给她扎输液，因为长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于后来只有一个技术最好的护士可以扎成功了，连护士长都不行。但是由于身体原因，那个护士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养病。她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。我于是找家属谈话，希望他同意我们给病人扎一个中心静脉插管，这样每天的输液问题就解决了。但没想到家属不同意，说既然还有人可以扎成功，为什么不继续扎呢，为什么要做这项创伤更大的操作呢，人员调动是你们的问题，我不管!于是我和那个家属大吵一架，回到办公室还哭了半天。过了大约一个小时，我想想问题还是没有解决啊，于是又回到病房向家属道歉，并心平气和地商量这件事，没想到家属竟然反过来向我道歉，并痛快地同意了。我开始觉得很委屈，因为真心诚意为病人着想竟然家属会这么不领情，但家属向我道歉的那一刻，我感觉到了被理解的快乐。

毕业后我来到放射科工作，接触病人的机会不多。离开神经内科的时候，我的导师和师姐师弟们都羡慕我，说我以后再也不用接触病人了，真好。当时的我很惊讶，因为我在研究生阶段从没觉得接触病人有什么痛苦的，我只是觉得常常对他们爱莫能助是最无奈的事。

然而工作之后，我的态度却发生了变化。因为工作中主要面对的是影像资料，即使给病人打电话也只是为了多了解一点病情从而出一份更可靠的报告，我对那些急切想知道结果的病人越来越不耐烦，我总是说，我需要再仔细看看，而且还有上级大夫要看的，现在不能告诉结果，告诉了也不准确。我们还有个岗位是接诊医师，负责接待来检查的病人，主要是对申请单过于简单的病人补充病史，有时还需要查体，当然顺便就需要向他们解释检查的注意事项、造影剂的危险性等。我在这个岗位工作的时候，发现有很多病人都是带着怒火过来的，甚至有的人把对临床医生的满腔怒火转嫁到我们身上他们不敢得罪给他们看病的临床医生。病人不容许我们犯错误，甚至对于等待时间过长也怨气很大，有很多病人坚持用别人的名字做检查，导致信息不准确，这样有误诊的危险，也让人不厌其烦&&事实上接触病人的时间少了，反倒看到的都是他们的缺点，厌恶情绪激增，对那些只是想多问几句的病人也变得有点不耐烦了。我们的主任总是说，要对病人好一点，她本人对挂她号的病人总是十分客气，看片子比平时要仔细许多。我不知道她是如何保持心情平静的，她对我们永远也不够满意，但对病人却关爱有加，甚至有说有笑。

和我差不多年资的医生如今也多数对病人冷漠了，再也提不起当年的热情。聊天的时候发现，我们工作中多多少少都被病人或家属伤害过，主要是伤心，所以对越来越多的病人失去了信心，不知道哪个人将来就会反咬一口。老公说他现在对病人反倒比研究生的时候要好一点了，因为他越来越发现病人之间的差异，所以对大部分病人都越来越好，真心诚意帮助他们，只有对那些素质比较低的病人保持一定距离;或许这就是一个医生开始成熟的表现吧。 反过来看《心灵点滴》，如果patchadams最初的表现只是像我们实习时的那种原始的热情，那么当他深爱的人被病人谋杀后，他还能重新建立起对病人的热情，这简直就是奇迹了。我们都有同情心，我们也都感受过帮助病人的快乐。但怎样能在被病人伤害过之后还继续对他们好，这需要一个心理调整的过程，也需要在实践中找到合适的与病人相处的方式。

范文二: 医生的使命是什么?当然是救死扶伤，让所有的患者远离死亡。 只是这个吗?

影片《心灵点滴》给了我们答案。

《心灵点滴》改编于一个真实故事，由罗宾.威廉斯robinwilliams主演，讲述的是医学院学生帕奇patchadams如何与传统的医患关系和传统的医疗方式抗争的故事。

人是不值得信任的，医生也不需要病人的信任，学校的首要任务就是：通过严酷无情的训练，把人性从学生们身上剔除出去，由此来完善学生，然后使他们成为医生。这是帕奇就读的医学院的办学原则，在这里，学生被训练成为医生，在这里，医生是至高无上的权威，是冷漠的代名词。

而在帕奇的理念中，医生不仅治人，更重要的是助人，医生在人们最脆弱的时候提供治疗，也提供建议和希望。在他看来，医生不应该被神化和崇拜，一个人，不是他成为医生后就应该被恭维被崇拜甚至他放的屁都跟常人不同，医生不是高高在上的权威，医生只是一名跟患者平等的博学的朋友。

于是，帕奇不惜违反学院的规定，向陈腐冷漠的制度挑战，他扮演小丑，逗病人发笑，他主动跟病人交谈，他每次都称呼他们的名字，他分享病人的快乐和梦想，也分担他们的痛苦和悲伤，他给病人带来欢笑和温暖，他让病怏怏的孩子恢复笑脸，给病入膏肓的老人带来快乐，他让原本死气沉沉的病房重新充满活力和希望，而对那些已经被宣判死刑的病人来说，能在这样的环境下离开也可以走得坦然和无憾了，因为他们曾经得到过人们的关爱，他们是带着微笑离开的。

影片中有这样一幕：

教授带领学生在医院现场教学，来到一名糖尿病患者病床前，教学进行中，糖尿性溃疡、淋巴水肿、坏组织、抗生素、截肢....一个个专业名词从教授嘴里说出，所有的学生都在忙着向老师提问和记录老师教授的治疗方法，根本没有人注意到这名病人早已紧张和害怕得面如死灰脸上充满了绝望，在他们面前病人仿佛只是一具没有感情的标本，没有人注意到这一切，除了帕奇，

帕奇问道：她叫什么名字?我想知道她叫什么名字。

顿时，所有人的眼光包括教授在内都惊奇万分，仿佛看外星人一般。是啊，医学院的学生，不问专业问题，却只是注意这些无关紧要的小问题，这太让他们匪夷所思了。因为在这里所有的患者都是没有姓名的，只有5床的糖尿病患者诸如此类的代号，所以也从来没有人教育学生们要去记住病人的姓名。

帕奇微笑着跟那位病人打招呼：嗨!你好!，病人的脸上出现了感激和笑容。

看到这一幕，不由得感慨万千，这感同身受的体会我是永远都不会忘记的。在住院的近半年时间里，我看到太多这样的情景，真是同出一辙的相似：严肃得面无表情的主任被一群或资历尚浅或正在实习的年轻医生们簇拥着，每天早上例行公事般的巡视病房，而病人在一旁只是小心翼翼的不敢出声。还记得那位宾阳老伯对我说的话：医生都是仙人来的，我老伴从进院到现在都准备出院了，还没有看到过主管医生一面，之前主刀医生只是在手术那天来过，然后再也没有露过面了。每次查房只看到一大群人，也没人问我们问题，其实她(指患病的老伴)一直不太舒服，我们想找医生好好问问情况，可是每次查房我们都说不上话，他们总是很快就走了，我们乡下人来到这里什么都不懂，想找医生也不知道去哪里找，问不对人也没人理我们。

老伯的话让我心里很难过，他的心情我完全能理解，同为病人的自己何尝不是怀有同样的期待，只是因为自己有少许关系所以可以得到稍微的热情，可即便这样也没有什么值得高兴的，如果说没有这一层，我的结果恐怕比这位老伯也好不到哪里去。对于广大普通的平民百姓来说，这样的期待无异于望月兴叹。

已经近半年的时间了，而且还没有结束，我这辈子从来没有这么长时间在病房呆过，也是第一次这么近距离和这么长时间的接触医生和病友，每天在这里，看到的医生是千篇一律的严肃和职业性的冷漠，所有的病友也都是一律毫无生气的面孔，在这里，看不到微笑，听不到笑声，只有程序化的人和事，我痛恨这种氛围!没有经历过重病的人是不会体会到这种感受的。

在医患关系里，病人其实处于一种很被动和卑微的地位，身体的疾病加上精神上的压力决定了他们比常人更脆弱也更需要关心，这种时候，医生的一句问询甚至只是一次主动打招呼，都能让病人暖心暖肺。我不知道有多少医生曾经生过重病曾经长期住院，我也无法用言语来描述医生的这些细微举动给患者带来的那种轻松感，我的亲身经历让我对帕奇的做法百感交集，我知道的是，通过跟医生的交谈，自己能减轻内心的焦虑和紧张，通过这样的交流我可以不那么关注病痛甚至忘记病痛。帕奇所做的一切正是病人内心最期待的，他真正走进了病人的心里而不仅仅是会开药做手术。这种交流不是通过专业技能来达到的，只能通过人与人之间心的交流和沟通。死亡也许很可怕，可是比死亡更让人绝望的是冷漠，没有人能避免死亡，可是我们可以避免绝望，避免身心的煎熬和折磨，在这个过程中，医生无疑处于一个非常重要的地位因为病人信任你。医生可以籍着这种信任，帮助病人，用爱用微笑去让病人学会拥有平和的心态正确对待疾病。也许没有一个医生能治愈世界上所有的疾病，可是只要他能走进病人的内心，陪伴病人度过苦痛，减轻病人的心理负担，从这个意义上来说，在跟这场较量里医生已经并将永远是胜者，因为他其实已经治愈了病人。

影片中的一名高材生，他的医术不亚于任何一名医生和护士，可是他却没有办法让一位身患重症的老人吃饭。整整三个星期，他每天都来看老人，可是他就是没有办法做到这看似简单却对治疗至关重要的一点，为什么?因为他不懂得如何倾听和交谈，他走不进病人的心里去，学校和书本只教给他专业技能，却没有教会他如何与病人相处。医生讲究仁心仁术，高超的医术也许可以治病，可是要打开病人的心扉只能靠心，而不能靠手术刀。

片尾，帕奇终于获得毕业资格，在领取毕业证书时，一直对他有很深成见的院长说了这么一句话：很高兴你终于决定遵循了。 帕奇接过毕业证，回答：好戏在后头。

说完，他先向台上的教授鞠躬致谢，然后再向台下的同学们鞠躬致谢，出现在教授们面前的是一个白花花的大屁股帕奇的毕业礼服下是全裸的身体，他用这种方式表达了自己对理想永不放弃的信念和决心。

现实中，经过十几年的努力，帕奇已经建立以家为单位的医疗服务实验，为超过一万五千人免费治疗，并已斥资建立康健医院，在后备名单上，有超过一千名医生随时准备着离开他们的工作加入到帕奇的行列中来。

多么希望我们的身边也能出现这样的好医生和好医院。

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范文三: 这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。在经过自己的努力之后，他考进了医学院。与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。

在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否定的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。因为，护士是医生医嘱的执行者。如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个空头的支票，无法实现其治疗。我想，这个也许就是护士存在的意义了。一个和医生一样相辅相成的存在。医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获健康。然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。对于这个事实，我们也只能感叹生活的无奈。而此同时，我也深深地意识到我们自己到底应该做什么，到底应该怎么去做了。

心灵鸡汤故事与感悟范文第3篇

之前我们看到的张丽莉临危不惧、舍己救人的壮举绝非偶然，是她一以贯之的修养积淀的瞬间绽放。

学习张莉丽，勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战;学习张丽莉爱生如子的大爱情怀，要像她那样拥有一颗纯洁无私的心，认认真真做好本职工作，积极主动为群众服务;学习张丽莉争创一流的进取精神，要像她那样敢于争先，树立正确的人生观、价值观。其实，我们身边也不乏有这样的事例，像身残志坚的王石中心小学教师黄峰，他的事迹也令我们深深感动。作为一名机关工作人员，我们应秉承高尚的职业道德坚守在自己的工作岗位上。

心灵鸡汤故事与感悟范文第4篇

陈星宇 1

目

录

我 爱 荷 花 2 庐 山 松 赞

4 心灵的震撼,情感的交织

6 观“在感恩中健康成长”有感 6 自满-------失败 9 我身边的正能量 11 军训日记-----第一天 14

军训日记-----第三天 16 自 我 反 思

18

1 2

我 爱 荷 花

我爱洁白无瑕的百合，我爱迎风傲雪的梅花，我爱千姿百态的菊花，但我更爱亭亭玉立的荷花。

三伏盛夏，正是荷花盛开的日子，我和妈妈来到荷花池的亭子里观赏荷花。放眼望去，无数片荷花叶如同一把把大伞遮住了烈日的阳光，粉红色的荷花在荷叶丛中亭亭玉立，高高在上，走近细看，荷花的几十片椭圆而两端尖尖的荷花瓣围着嫩黄色的莲蓬。用手捏一捏，柔柔的而又富有韧性。这时，微风乍起，整个荷塘都舞动起来，荷花如同一位身材苗条的百荷仙子在荷叶的簇拥下翩翩起舞，让人陶醉。

在不大的池塘内，荷花千姿百态，数室同堂。有的是淡红色的含羞待放的花苞，如同一根细长的魔法棍，在风中挥动着;有的半开着，在荷花群中显出另一番情趣;有的正热烈地盛开着，花瓣如同莲蓬的卫士，守护着他。莲蓬上还未成熟的莲子，如同一个个小家庭，在孕育着新的生命。有的虽然花瓣早已凋谢，但圆锥形的莲蓬却依然挺立枝头，生生不息。

荷，在恶劣的环境中创造生命的奇迹，它出污泥而不染。它勃发的英姿是对早魔的嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。

可听过荷的故事：一颗在地下沉睡千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的水和阳光，也会绽放出惊天的美丽。与岁月几千年的抗争，与烂泥侵蚀的抗争，无花能比。不，这绝对不是花，而是一种如其纯洁高贵的精神，生前的抗争，决定了它今后不甘泯灭的坚持，美

2 3 丽的坚持，暴风骤雨之中与荷叶为伴，不屈地抗争，它用薄而尖的花瓣向风雨挥舞，荷叶如同千千万万的勇士高举坚固无比的绿盾在不停地保护着荷花。

荷，唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然挺立，风雨无阻。 荷，生于淤泥，清出于水，面对抗争的世界，它坚持到生的最后一刻，留下生命坚持的延续------莲子。周而复始，一直传递下去。

我爱荷花，爱它的出淤泥而不染，爱它美丽的身姿，爱它美丽的坚持。

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庐 山 松 赞

我赞美玉琢冰雕的兰花;我赞美迎风傲雪的梅花;我赞美出污泥而不染的荷花;我赞美参天的梧桐;我更赞美铁骨铮铮的松树。

那天我们登庐山半山腰时，已经气喘吁吁，山石崎曲，那悬崖峭壁上毛毛棱棱的石头显现出缺水而毫无生气的青灰色，我们正打算离去，一丛针状的从山石后面探出来的树叶引起了我的注意，我走近一看，是一棵松树，它枝繁叶茂，遮挡住了三伏的烈日，用手抚摸它那粗糙的树干，上面满是饱经风霜的裂纹，再往下看，不经猛地一怔，它那粗壮的根须，深扎岩缝之中，干旱缺水竟造就了这样的一位松之勇士，你的一生是多么地沧桑而又壮丽啊!你是不幸的，因为造就了你生命的种子落在了这般不毛之地，你又是幸运的，因为你没有落进万丈深渊，成功地接受了大自然的考验。你在风雨的滋润下生根发芽，你忍受着常人难以想象的痛苦，钻破山岩，艰难地生长着，唱着伟大的生命之歌。

梧桐将自己的美丽凝聚在夏天，用参天的绿叶显示自己的雄壮。兰花将自己的美丽瞬间释放，毫无挽留。而你却不能，命运之石给予你的太少，你学会了珍惜和保留，也许你的枝叶不比其它的松树苍翠，也许你的生长条件不比其它有利，但是你一样的坚持，你一样的拼搏，一样地用最大的力量对风雨雷电、大雪积压。做出不亚于其它松树的 4 5 抗争，让人惊叹!

春天你郁郁葱葱，夏天你的枝丫被风雷电击给摧毁，秋天你在清冷之中继续长枝生叶，冬天，风刀霜剑让你快要倒下，天寒地冻让你快要死去，在风中颤抖着，每当摇摇欲坠的时候，你总会想到冰雪之时的美丽，重雪积压，让你学会了弯曲，要知松高洁，待到雪化时，当你忍受着极度的寒冷，你会发现冰花装点的美丽永远的精神轮回。

你的一生，就是为了庐山，为了装点它的美丽。你在鲜无人知的角落默默地努力，即使无人陪伴，你也是自豪的，当你被风雨吹倒之时，已成为一堆朽木，但你无怨无悔。

庐山悬崖上的松啊!你四季常青，将自己的一生奉献给了生你养你的地方巍巍庐山。

我们人不应该如此吗，我也做一棵悬崖之松，默默地坚持，默默地奉献，珍惜所有的，不再抱怨，将自己的一生献给伟大的祖国!

5 6

心灵的震撼,情感的交织 观“在感恩中健康成长”有感

静!

一切都是静!当我立于操场，听那寒风呼呼地刮过我的耳畔。一切都是静!当我双目已紧闭，眼前是一片黑暗，我面前站立的是父亲，手里握着那一股暖流那是父亲的手，已不像第一次握着那样柔滑，而是那么的粗糙。

那一刻没有了羞怯，一片感恩之心系我心头。

王海童老师给我们一千几百位家长、同学作了一次震撼人心而又感人泪下的讲座，其中让我记忆忧新的还是那位山村妇女为了让儿子上大学而去垃圾堆旁翻腾的一幕幕场景，当王海童老师用那饱含深情的语言讲那位孩子不用功读书，整日无所事事，一次与朋友上街玩耍，看到了那因高温中暑倒在了垃圾桶旁，被烈日暴晒的母亲时，因为有朋友在身边，害怯地连扶一下整日为他掏心掏肺的母亲的勇气都没有，若视无睹地直接跑开的情景时，我们在场的每一位无不被母爱的神圣伟大而感动，但不孝之子对母亲置之不理的行为又让我们悲痛不已，当那个儿子知道自己的钱来之不易，才悔过自新，发奋读书，并以优异的成绩考取清华大学的博士时，心中又倍感欣慰。

这个一九七几年的故事，现在还让我回味悠长、感慨万千。一个山村里的母亲啊!没知识没文化，在首都北京，竟为了供儿子上大学， 6 7 在让人望而却步垃圾桶旁，用自己的8年年华，化为满头的银发，一次次衣衫褴褛地，尽失自己尊严地翻着、找着、寻着，尽心竭力地为儿子奉献着自己的生命，面对这个信息化、技术化的城市，她没有茫然，即使处境艰难，即使露宿街头，饱受饥寒，也是那样的心甘情愿。多么伟大的母亲，想到这里，我不禁凄然泪下.。

这是心灵的碰撞，情感的交织。在场的壹千多位家长，哪一位不是深爱着自己的子女! 回首过去，在我成长的道路上，又有多少帮助过我的人!是父母、是老师、是同学、是朋友，我得到的太多太多，而每一个人，我们都应该感恩，滴水之恩当涌泉相报，但我又对多少人怀有感恩之心呢!因为，面对我平时最爱的父母和他们不厌其烦的唠叨时，我依然不时顶撞，有时甚至还对他们的叮咛置之不理，或许我们应该好好反省，没有一个人是欠我们的，没有什么事情是理所当然的，我们应该去感恩生活中的每一个人，感恩是人生第一步，只有学会感恩，才能成为一个思想高尚的人。

小鸟感恩蓝天，可以任它自由翱翔，我们人不应该如此吗?在感恩中健康成长。

感恩父母，是他们含辛茹苦地将我们带大，从我们哇哇落地，到步入学校步入社会，都凝聚着他们的汗水，可怜天下父母心!有多少子女不懂感恩，父母从生活的一点一滴做起，可以是一杯浓浓的热茶，可以是一盆暖暖的洗脚水，也可以是一句关切的问候!

感恩老师，是她们为我们铺设通向成功神殿的道路，“春蚕到死丝方

7 8 尽，蜡炬成灰泪始干”。辛勤的汗水是她们无私的付出，她们为我们呕心沥血。要知道全国14亿人口当中就有1千多万人民教师，半夜十二点微黄的灯光下就有一千多万执笔挥舞的背影，从乡村支教教师在平凡的岗位上默默奉献自己的一生，到“5.12”汶川大地震中，无数像谭千秋那样张开双臂，护住学生，格尽职守，用自己的生命诠释无私大爱的老师，无一位不值得我们去尊重。身边的语、数、英、政治、历史、地理、生物七科老师，她们也一样的伟大，作为一名学生我们应该好好学习用优异的成绩回报她们，不辜负她们的期望，成为一位对社会有用的人，或许这就是对她们辛勤付出的最大感恩。

感恩朋友，是他们在我们面对困难时给予我们勇气，在我们伤心难过时给予我们安慰，感恩朋友，你将收获更多友谊。

同样我们还要感恩那些曾经伤害过我们的人，正是因为他们，我们才能在失败中吸取教训，是他们让我们越挫越勇，使他们让我们变得无所畏惧，让我们感恩他们那你将变得更强! 在感恩中健康成长，在感恩中谱写美好人生。

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自满-------失败

新!

一切都是新!即使已走过校园的角角落落，迎面而来的还是生疏的气息，经过了七天漫长而严酷的军训，我们终于踏进了海口中学的大门，踏上了新的征途。

开学第一周，对这个全新环境充满着希望与憧憬的我们，不仅更加熟悉彼此，而且在新老师的带领下，用兴趣与热情，打开了一扇扇全新领域的大门。一周以来大大小小的事情我仍然记忆忧新，而让我可能一生都不会忘记的就是竞选班委了。

不得不说，因为在小学当了六年班长，来到七年级(1)班后我真有些得意洋洋，竞选的前天晚上，我事先经过充分的准备，在老师的点名下，我拿着用我的汗水和心血写成的班长竞选演讲稿胸有成竹的走上了讲台，当我不紧不慢地念完演讲稿，在同学们的掌声雷动中回到自己的位置时，就自以为班上这个一人之下万人之上的职位已经垂手可得了，可山外青山楼外楼，强中自有强中手，有多少人想坐上班长这一宝座，“还有谁想竞选班长?”老师的话语未落，又有几只手刷刷地举起来了，接下来上场的是杨子琪，我对他并不了解，，但是身材魁梧的他在讲台上一站，那双目炯炯有神，似乎注视着台下的每一位同学，他气场十足，让我们全班同学猛地一怔，开头几句亲切的问候，他便开始侃侃而谈，精炼的语言配上他那感情丰富的朗读真是无

9 10 人能及，深深地吸引着我们，“我相信在座的每一位同学都有着辉煌的过去，但这并不能成为我们骄傲的资本。班长就是为了帮助同学，为班上学校付出，在小学的六年中，我同样是连任六年班长，帮助老师解决了不少问题”也组织了学校的多次活动，谦虚、无私奉献、乐于助人，在小学六年中这一职务不仅锻炼了他的能力，而且教会了他如何做人，如何对待这一神圣的使命，更使他深刻明白了这一职务的意义，我顿时有了感悟，是啊!人外有人，山外有山，从这一刻开始，我就已经输了。

结果出来了，杨子琪：32票，而我仅有7票，这是我不敢面对但又不得不面对的惨痛现实，在杨子琪上台的那一刻我就早料想到，此时此刻我被他的人格魅力深深地折服了，甚至更早，就在我为他举手的那一刻开始。

是的，成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯，我深深地明白，即使只当了一个副班长我并不沮丧，我也同样会为七(1)班贡献自己的一份力量。

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我身边的正能量

或许真如“有缘千里来相聚”,他虽来自千里之外----上海，却与我们海口中学七

(一)班的同学们打成一片。虽年仅12岁，却有着至高的荣誉-----在美国游学期间得到美国某大学毕业证书。他带着这个让班里每个人无不惊羡但却望尘莫及的荣誉来到这间教室，但却毫不张扬-----坐在教室的角落里。他叫雷世杰。

他身材高大，不胖不廋。英语水平竟达到了大学六级，他妈妈说他的课外书都是英语版的。在我们看来，英语课代表非他莫属，但他悄然离开，或许这是他不张扬的本色，或许是他心中有着其他想法。带着百般的不解和疑问，我们曾多次追问，但他总是“呵呵”一笑。这个困扰在我们心中的谜团终于在他上台竞选劳动委员的那一刻，揭开了。但我们心中又出现了一个更大的疑问，选择了这个职位，就代表选择了一份责任的担当，就注定了他今后要不怕脏，不怕累的使命，雷世杰，他能做到，能做好吗?

第二天早晨7：20分，使命开始，大家一进教室，他就站在讲台上告知今日的值日小组，并有条不紊地指挥着、控制着。“姜力扬，你扫第

一、三组，单静怡，你去把抹布洗下，把黑板擦干净”他身先士卒，与组员同甘共苦，擦桌子，扫地，擦窗子......样样都少不了他。这样一个雷世杰，得到全班同学的认可。然而，更让我对他无比敬佩的事还在后面

11 12 下午六点半，刚洗完澡的我们在爬完了六层楼的楼梯后已大汗淋漓，大家发疯似地冲进了开着空调的教室，接着开始认认真真地晚自习，可没过几分钟，赵老师就从后门悄悄地走了进来，把正在写作业的雷世杰悄悄地叫了出去。雷世杰只拿了一个垃圾袋，就跟着赵老师来到了厕所前的那块小空地上。我注意到了这件事，便把身子用力向上挺，透过那一尘不染的玻璃看着外面的一举一动。我首先注意到的是那阳台空地------简直不堪入目。纸屑、塑料袋随处可见，在角落里，各种各样的饮料瓶：红的、绿的、被横七竖八地随意丢弃地那里，有的盖子被打开，五颜六色的液体流淌了出来。有的瓶子即使是盖着盖子，我似乎也闻得到那足以让人作呕不止的变质发臭的味道。我心中不由得为雷世杰感到悲哀。老师跟他说了几句话，我听不清楚，只见他点点头，然后心甘情愿地干起来。

他弯下腰，拿着走廊上的扫把和铲子，把瓶瓶罐罐扫进铲里，然后倒入垃圾袋。这还不算什么，一些口香糖、擦鼻涕的纸巾因为时间太长，牢牢地粘在了地板上，雷世杰即使使出了吃奶的劲去扫，它们依然“顽固不化”。雷世杰万般无奈之下，看看自己稚嫩干净的那双手，好像在说：“没办法了，只能委屈你了。”因为没有手套，他只能光着那白净的双手去捡。每看到一处口香糖或纸巾，他都要蹲下来用手指用力将其抠起来，再放进袋子里，重复了几次这样的动作，他就已经汗流夹背。他顾不上擦一擦脸上的汗珠，任凭它划过脸颊，任凭它滴落到眼镜上。辛勤的汗水是他无私的奉献，那沾满污渍的双手，是他尽职尽责的写照。我看着他那被夕阳映照下的背影，真有点想潸然泪下。

12 13 或许，这就是他不怕苦，不怕累的男儿本色。我深深地被他折服了。 雷世杰，他不怕脏，不怕累，为我们七(1)班默默地奉献。越是这样的活儿，他就越要自己干，他牺牲了自己，换来了一个舒适整洁的环境，他的事迹极大地鼓舞、感染了我们全班同学，从大事到小事，从人人主动洗、摆工具，到为班级义务劳动，每个人都为班级贡献出了自己的一份力量。

雷世杰，他做的事没有那么轰轰烈烈，但他却传递着一份力量、一份责任，凝聚着海口中学七

(一)的能量，一股正的能量，他是我们海口中学七

(一)班每个人心中的活雷锋，每个人心中的正能量。愿我们七

(一)班在这股正能量的推动下，飞得更高，走得更远!

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军训日记-----第一天

抛开昨日的风尘，成长路上的我们迈入了新的学堂，踏上了新的征程----初中生涯。开始了初中的第一课----军训。稍做准备之后，我们便乘车出发了。一路的颠簸淹没在新老师和新同学的欢声笑语中。

一进军区的大门，就见军官叔叔巍然屹立在道路两侧，用犀利的目光注视着一辆辆校车轰然驶过。谁也不知道炼狱般的考验如魔鬼一般正在不远处窥视着我们。

折腾了一个上午，下午四时许，天空便下起了雷阵雨，但没办法，为了跟上别班的进度，我们不得不在百般的不情愿中下了楼。面对教官那威严的目光，我们刷地一下便站得跟杆儿一样直，每个同学都对我们的教官望而生畏。空中那如针般的雨点伴着阵阵的惊雷和呼啸着的狂风，肆虐着大地，谁都对这阴沉沉的天空表现出万般的无奈。可我们不同，我们是军人，无论天气多么恶劣，都不能阻挡我们坚定的信念和化铁为钢的意志。教官扫视了一下我们，然后一声令下，要我们从第一栋楼跑去第四栋楼。命令一下，我们便面面相觑，开始有些不为所动。突然，教官那严厉的目光怒视着我们，似乎在说：“看什么看，还不快跑!”军令如山，我们有苦难诉，只能靠着战胜困难的决心，一齐跑去。“一二

一、一二一.......”嘹亮的口号回荡在黄昏中的军区里。任凭雨点打在我们的脸上，衣服上，任凭那雨一点点地沾湿我们的裤子，鞋子。浑身的冰凉冻结不了我们战胜困难的意志。溅起的水花似乎跟着我们的节奏，唱起美妙的乐章，几分钟后，雨过天晴，天边出现了绚丽的彩虹。风雨中的我们露出了欣慰的笑容。也许，这就是先苦后甜的滋味呀!

是啊，不经风雨，怎么能见到彩虹呢?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”军训就是为了锻炼我们的意志，铸造我们的信念，让我

14 15 们拥有军人般的体魄，军人般的毅力。这点斜风细雨，对久经沙场，在艰苦卓绝的环境中生存的军人来说不算什么。我们也不能落后，也同样要用军人的标准来要求自己。相信在今后的几天中，我们能学有所获，炼有所成。

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军训日记-----第三天

今天是军训的第三天。一样的酷热，一样的枯燥，但却是一个让我刻苦铭心的日子。已经是中午十一点了，大家仍在烈日下不厌其烦的练习，而我只能在楼道上眼睁睁地看着。我的心里不知为何有些酸楚，这是为什么呢?这还得从上午说起。

上午九点钟，火辣辣的阳光肆无忌怠地洒在四号楼前，一向要强好胜的我竟被何教官在一楼楼道里罚站军姿。看着大家用异样的眼光看着我，心里很不是滋味。大约十分钟后，我才得以入列。“现在开始练习齐步走!”何教官长大嗓门喊着，“等一下再练不好的同志我会好好伺候他的。”何教官冷笑了一声，让我们不由得打了一个寒战。

我们三班由班长李俊宏带领排练。他站在队伍的正前面大声地叫着口号。烈日炙烤着大地，即使穿着有两厘米厚鞋垫的运动鞋，也感觉像是光着脚踩在火炉上，高温让我这个原本意志坚定的人开始有些三心二意，把何教官说的话忘到了九霄云外。好几次不是动作跟不上大家，就是做反了。“陈星宇，你动作快点!”班长大声嚷着。但这声音依然没有把我从“白日梦”中唤醒，我仍旧是随心所欲。可我万万没有想到等待我的是又一次严厉地斥责和心灵的冲击与创伤。

这一晃就是半个小时。突然，何教官大喊一声：“练好没有?现在开始检查!”接着就是同学们响亮而肯定的回答。“啊!完了，完了!“神”游”中的我终于从睡梦中惊醒，惊慌之中的我就像热锅上的蚂蚁，开始临时抱佛脚几分钟之后，我已经在何教官严厉目光的监督下与三

16 17 班的同学们一起开始考试。在整齐的队伍中，我一时紧张，竟把动作全忘了。一时又想浑水摸鱼，瞒天过海。可在我跟着左右两名同学“一二一”往前走时手忙脚乱中竟把动作全部做反，由于前后都没有人，我那错误的动作在光天化日之下暴露无遗。可刚把动作调整过来，又忙中出错。向前一看，前面的同学又离我远了一米。回头向左后方扫视，迎面而来的却是教官愤怒的目光，不由得开始提心吊胆：“完了完了!”刚像条件反射一样回了头，后面却传来了教官大声的怒号：“陈星宇出列，到楼道里练习原地踏步走!“哎”事到如今，”我只能唉声叹气了。 人生就像赛跑，无止尽的追逐永不能停滞，稍有松懈就会被抛下-------被对手。成长路上的我们就更要知道，如不竭尽全力地奔跑，那回过头来，将是遥不可及的距离，让你望尘莫及!

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自 我 反 思

静!

一切都是静-----惋惜与悲痛的静。当学生会主席李俊宏在讲台上告知我们全班同学，本周我们班没有得到流动红旗时，我们莫不悲痛。

要知道，我们是(1)班，是七年级(1)班!连续三周的流动红旗就此截断;一个班级的荣誉，是每个同学的荣誉，回顾过去，方才知晓失败之因。

自打周一以来，班级的每一个人就开始随心所欲，毫无纪律性，组织性。每一个人都没有尽到自己的责任，都无心去完成自己的工作。就拿星期三的上午说起吧。这天是我们第三组同学值日。早操结束，我们便飞快地赶了上来。我们第三组的值日生也是最让老师同学们信赖的，干起活来疏而不漏。教室卫生的任何一个死角都打扫得一尘不染。可今天大家好像都是吃错了药，无精打采的，没有往日热火朝天般的热情，东扫扫，西扫扫。虽然我扫得还比较仔细，但，还是出现了漏网之鱼-----空调之上。当分会检查的同学用锐利的目学扫过教室的角角落落时，空调的顶部的粒粒细沙还是被发现了，当他们在记录本上写上了几个字时，我就知道卫生被扣分了。

往日的影像回放在我的脑海里。我陷入了深深的沉思，虽然清理空调上的垃圾不是我的义务，但做为当天的一名值日生，我有义务去打扫教室的任何一粒灰尘，一片污垢。是我的疏忽大意，不，是我没有尽职尽责，别人没有看到是别人的事，可我既然看到了却选择 18 19 了拒绝。选择了视若无睹。天哪!我怎么能这样，扣去的是0.1分，失去的却是一份荣誉。即使后面的几组值日也跌到在同一块石头上，但我也感到深深地内疚。如果我当时能负起一点儿责任地，那后面的人也不会和我一样。我陷入了深深的自责。

班级的荣誉取决于每一同学奉献，七年级(1)班怎能就此堕落。想必失败的原因大家都心知肚明，班级的荣誉就如颜料一样，即使底色污浊不堪，经过大家用心地涂抹，也能绽放惊人的美丽。何况一个有着辉煌过去的班级。

身为一班干部，我一定会尽心尽力，尽职尽责，协助老师管理好我们的七(1)班，维持班级秩序，让下一周的七(1)班，撷取荣誉的珍珠。

心灵鸡汤故事与感悟范文第5篇

吴坤雄

指导老师：王奕瑜

打开心灵之窗拥有美丽人生

人生在世，我们的人生之舟不可能是一帆风顺的，比如学习、工作、生活，有时候突如其来的不幸使我们乱了手脚，不知所措。有些人遇到坎坷和困难就会消极，给自己带来悲观的情绪，甚至逃避，走极端。这类人我会用极度藐视的眼光去看他。面对生活的坎坷，要珍惜自己，把握自我，在独立的处理中创造出对自己有价值的人生观，要敢于在逆境中挑战，冷静的对待生活中所发生的坎坷和不幸。

他是一位无臂钢琴师，有着身残志坚的精彩人生。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是刘伟的励志名言。他出生在北京普通家庭，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹,今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。刘伟，用事实告诉人们：努力就有可能。相信自己，欣赏自己，拥有一颗乐观的心态和保持一颗平常心，成事在人，谋事在天。每一次的经历就是对你生活中的一次考验，每一次的经历都会教会你如何应战。要知道金无足迹，人无完人，人生之旅总是在顺境和逆境中

并存的。只有这样，你才能坦然面对，迎刃而解。

心灵鸡汤故事与感悟范文第6篇

我们来到了清远连安小学。还未到门口，先听见隐隐约约的鼓号声，原来是连安小学的同学们以他们特有的方式欢迎我们呢。我们被安排在比我们大一个年级的班上。这里的同学个子不是很高，有些甚至还比我们矮。他们的脸黑黑的，穿着各色式样的衣服，显得朴素又大方。班主任悄悄地告诉我们说：“他们现在穿的是他们最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破烂不堪，窗子就好像牢房那样，用几根木棍钉着。黑板嵌在墙壁上，既粗糙又无亮光。我们坐的椅子上也布满了灰尘，要擦许久才能坐下。

捐赠活动结束后，我们班分成4个组，每组跟一个连安小学的同学参观他们的家。我们跟着一个小女孩，她家离学校有点远，大约要走十五分钟左右。左拐右拐好不容易才来到小女孩家。她的家很简陋，家里摆设十分陈旧，仅有的一部电视还是黑白的。我们问了主人一些问题，主人是个建筑工，常年在外打工患上了风湿病，花光了家里仅有的2万块钱，但还未治好，无奈他的妻子只好去云南打工，每个月的收入也只有400元。主人有三个儿女，他们每个学期的学费都是194元，生活相当困难。午饭时，我看到那个小妹妹只吃了几口番茄，就把那碗番茄放进了电饭煲里，留着明天吃。我们怕她没吃饱，就把书包里的零食给了她。