病毒性肝炎教案免费范文第1篇
《预防病毒性肝炎》教学设计
水平四 第五课
武昌区中华路金都小学
黄峻
学情分析：
五年级的孩子正处于生长发育阶段，平时不注意饮食卫生，爱吃路摊上的食品和“三无”食品。因此有必要对学生进行饮食和生活习惯的教育。然而五年级的孩子，让他们独立的去了解全部理论知识是有难度的。 教材分析：
《预防病毒性肝炎》是疾病预防单元中的一课，这一课主要介绍了与病毒性肝炎有关的知识及预防措施。编者试图通过这样的教学使学生增强预防疾病的意识，提高预防疾病的能力。学生通过学习这一课，能养成良好的饮食卫生习惯，知道该如何预防病毒性肝炎。 教材处理：
在生活中最常见的病毒性肝炎是甲肝和乙肝，并且甲肝和乙肝传播途径具有典型性，所以对本课教材我进行了删减，着重介绍甲肝和乙肝。为了使学生能全面的认识乙肝，我补充了我国乙肝的现状，以及我国是如何通过疫苗预防乙肝的。我遵循学生的认知规律，将教材进行了顺序的调整，先讲病毒性肝炎的危害，再讲传播途径，最后讲预防方法。 教学目标：
1、了解病毒性肝炎的种类、症状、危害和传播途径。
武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动
2、学会预防病毒性肝炎的常见措施。
3、培养良好的饮食卫生习惯，提高预防疾病的能力。 教学重难点：
1、了解病毒性肝炎的相关知识。
2、提高预防疾病的能力。 授课年级：五年级 教学课时：一课时 课型：新授课
教学用具准备：人体模型、电教设备 教法学法：
1.师讲授法：用通俗易懂的儿童语言讲授学生难以理解的知识点。 2.资料补充法：用图片，人体模型，视频、收集的小知识帮助学生理解知识点。
3.小组讨论法：给出话题学生结合书本知识联系生活实际，展开讨论，内化知识。
4.辨析判断法：让学生应用所学的知识进行试题的辨析。 教学手段：
1、图片肝脏图片，正常肝与病毒入侵的肝的对比图片，毛蚶。
2、视频我国乙肝的现状，健康操。
3、辨析题
4、小资料上海因生吃毛蚶导致甲肝大流行，我国是如何预防乙肝。
武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动
这样设计，第一，可以更加具体形象的让学生认识到与肝脏有关的知识，并解释模糊的名词。第二，可以改变学生的学习方式，调动学生参与课堂的积极性。第三，可以扩充学生的知识面，使学生更加全面的认识病毒性肝炎。第四，学习新知后，立刻通过辩析判断进行巩固复习，使学生对所学知识体会更深。 教学过程：
一、 课前导入
师：上一个单元，我们学习了《体育锻炼》的知识，从这节课开始我们将学习有关《疾病预防》的知识。今天我们谈到的这个疾病，与我们身体的某个器官有关系。
二、 探索新知
(一)认知肝炎的基本常识 1.出示图片
师：同学们认识它吗?(肝脏)
大家对肝脏有哪些了解呢?
肝脏是最主要的造血机器，它还能帮我们排除体内有毒的物质。 2.出示模型
师：这是一个人体模型，仔细观察，谁能准确的指出肝脏所在的位置?
师：我们的肝大部分在右边肋骨的下方，小部分在左边肋骨下。
大家都用手来摸摸自己肝脏的位置。
武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动
同学们，肝的表面很软很脆，很容易感染病毒。一旦感染到肝炎病毒就会引起肝脏病变，影响我们的身体健康。我们把这叫做病毒性肝炎。(板书：病毒性肝炎) 病毒性肝炎是一种全身性的传染病。 3.再次出示图片
师：这是一个正常的肝脏，如果有肝炎病毒入侵，就会变成这样。 师：说说能看到图片后的感受? 4.了解病毒性肝炎分类
师:医生们根据肝炎病毒的种类，将它们分成了不同类型的肝炎。 你们知道病毒性肝炎有哪些种类吗? 5.了解肝炎的临床表现
师： 人一旦得了肝炎身体会有那些症状呢? 师介绍：
局部症状：甲型肝炎一般1周后出现黄疸，表现为尿色发黄和皮肤巩膜黄染。
乙型肝炎皮肤脸色变黄，甚至眼睛，痰都会随之变黄;
全身症状：身体发烧、关节痛、乏力、食欲不振、恶心甚至呕吐、腹胀，腹泻。没有力气，容易疲劳，打不起精神，睡不着觉、睡觉爱做梦，有的时候，全身会肿。
师：看来肝炎的一些症状和普通感冒很相似，当我们出现身体不适时，应该立刻去医院做全面检查。 6.观看视频
武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动
师：在我国，患肝病的人很多，尤其是乙肝。现在咱们来看看我国现乙肝的发病现状。
师：看完视频之后，你有什么感受?
你们知道，为什么这么多人因为乙肝而死亡吗? 因为到现在为止还没有一种特效药能治疗肝炎。 7.肝炎的传染途径
师：肝炎给人的身体造成了这么大的危害，为了使我们能更健康的成长，我们必须从预防开始.(板书：预防) 要预防肝炎，我们首先要去了解这种疾病的传播途径。翻开书14页，仔细阅读“病毒性肝炎的传染途径”，看看你了解到了什么信息。(板书：传播途径)
甲型肝炎是怎么传染的?(上海因生吃毛蚶导致甲肝大流行的例子)
乙型肝炎是怎么传染的?(母婴传染) 8.辨析判断
与甲型肝炎患者共同进餐。 ( ) 用消毒不彻底的针头。 ( ) 与乙肝患者有一般的身体接触，如握手、拥抱。 ( ) 课间律动：健康操
二、病毒性肝炎的预防
1、看书学习
武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动
师：了解了肝炎的传播途径，我们就可以很好的预防了。书本16页给了我们一些小建议。(板书：预防措施)
师：如果你的周围有人得了肝炎，应该怎样做好个人防护工作?小组讨论。 2.辨析判断
师：你们看这样做对吗?
饭前便后用皂洗手是预防肝炎的好习惯。 ( ) 放学后经常到校外买5角钱的辣条或吃推车上的臭干子不易被传染肝炎。 ( ) 要坚持餐具消毒和自带餐具进餐 。 ( )
接种疫苗。 ( ) 3.出示小资料
师：我国如何预防肝炎。
1991年以前我国属乙肝高流行地区，从1992年开始卫生部将乙肝疫苗纳入计划免疫管理，从1992年1月1日开始，所有新生儿都要接种乙肝疫苗。2005年6月11日开始为免费接种，经十七年努力，我国由乙肝高流行区变为中等流行地区。乙肝患病率已逐步下降。
三、小结收获，养成良好习惯 1.通过今天的学习你有什么收获?
2.只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家都可以少得、不得传染病。 板书设计
武汉市第十一届健康教育评优(立体说课)活动
预防病毒性肝炎
传播途径 预防措施
勤洗手
甲型 经口传播 不乱吃 带餐具 乙型 血液传播 种疫苗 课后反思：
1、有效整合。一节课了解关于肝炎的基本常识，以及病毒性肝炎的预防，所有知识点融会贯通，使学生在一个全面的系统内对病毒性肝炎有所了解。
2、活动激趣。采用多种教学手段调动学生学习新知、参与课堂的积极性，看图片、人体模型、视频和课间律动，还有最为激烈的知识辨析，学生们的积极性都是非常高的，使课堂能轻松而有效。
3、巩固复习。学习新知后，立刻通过情境问答和辩析判断进行巩固复习，使学生对所学知识体会更深。
病毒性肝炎教案免费范文第2篇
元谋县元马中学：张志梅 教学目标：
知识目标：描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。
情感目标：通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用。
教学重点：病毒的形态结构、生命活动特点，以及与人类的关系。 教学难点：病毒的结构，病毒的繁殖。 教学方法：五环节教学法 教具：多媒体 教学课时：1课时
一、候课反思
(1)课代表组织全班同学读上一单元的内容，并对重点知识进行回顾。 (2)导入：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，有没有不具备细胞结构的生物呢?通过观看视频和相关图片引入新课。
二、设疑推探
1、第一个发现病毒的人是谁?是怎样发现的?
2、病毒的大小怎样?常见的形态有几种?
3、病毒是怎样生活的?
4、病毒可分为哪三类?
5、病毒的结构有什么特点?
6、病毒是怎样繁殖的?
7、病毒与人类的生活有什么关系?
三、互动解疑
(一)、病毒的发现：
教师提问：第一个发现病毒的人是谁?是怎样发现的? 学生看视频，学生发言，最后教师展示图片和知识结构。
教师介绍人类对病毒的发现
19世纪末，科学家们在研究动物的口蹄疫和烟草花叶病的病因时，认为是由细菌引起的。于是科学家们就将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。多次重复这一实验都证实了这一事实，因此把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。
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(二)、病毒的大小和形态：
教师问病毒的大小和形态是怎样的?
观看视频，学生发言，教师展示图片和知识结构。
(教师讲述: 病毒个体十分微小，多数病毒在10--300纳米之间(百万分之一毫米)，三万个拼接起来才有一个杆菌大小等,所以病毒只能用电子显微镜才能看见。
展示各种病毒的形态图: 病毒是什么样的?谁来描述一下：
学生观察图片并回答问题。
教师 ：病毒比细菌小得多，形态多样主要有球形、杆形、蝌蚪形等。
(三)、病毒是怎样生活：
教师提问：病毒没有细胞结构，不能独立生活，是怎样生活的? 学生回答：
教师总结：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 病毒的生活方式寄生
(四)、病毒的结构和种类：
教师提问病毒的结构怎样?
学生观看视频，学生发言，教师展示图片和知识结构。
教师展示：
三类病毒的结构图
尽管病毒的形态各异，它们的结构相同。都是由蛋白质构成的外壳和内部的遗传物质所组成。与细菌不同，它们都没有细胞结构。
师问：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内：动物病毒(如流感病毒) 专门寄生在植物细胞内： 植物病毒(烟草花叶病毒) 专门寄生细菌细胞内： 细菌病毒(大肠杆菌噬菌体)
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(五)、病毒的生命活动：
教师问：病毒没有细胞结构它如何繁殖? 再次观看视频，学生发言，教师展示图片和知识结构。 教师总结：
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。
病毒的繁殖方式自我复制
(六)、病毒与人类的关系：
教师问：病毒与人类有什么关系?
观看视频，学生发言，教师展示图片和知识结构。
教师总结：毒与人类的关系既有利也有害。
有害方面：病毒不仅引起人患多种疾病(流感、麻疹、肝炎、艾滋病等)，而且给农、林、牧、副、渔等生产造成重大损失。
有害：引起植物、动物、人生病。
有利：病毒也有可利用的一面。例如，人类利用病毒专门寄生的特点，用噬菌体来控制某些病菌对人类的感染;用无脊椎动物的病毒防治一些农林害虫等。 制造病毒疫苗-----控制一些疾病(流感疫苗、牛痘疫苗)
利用噬菌体控制某些细菌(绿脓杆菌)
利用无脊椎动物的病毒防治某些农林害虫。
四、技能拓展
1. 在20世纪初，科学家首次用﹍﹍﹍﹍﹍观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
2.病毒不能独立生活，必须﹍﹍﹍﹍在其他生物的细胞内。 3.根据寄生细胞的不同，可以将病毒分为﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍等三大类。
4.病毒的结构简单，由﹍﹍﹍﹍﹍外壳和内部的﹍﹍﹍﹍﹍组成，没有﹍﹍﹍﹍﹍结构。
5.病毒只能寄生在﹍﹍﹍﹍﹍里，靠自己的﹍﹍﹍﹍﹍中的遗传信息，利用﹍﹍﹍﹍﹍内的物质，制造出新的病毒，这是病毒的繁殖方式。 6.人类接种牛痘疫苗的办法，可以预防由天花病毒引起的天花，这一事例可以说明﹍﹍﹍﹍﹍。
7.麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是( ) A.病毒没有细胞结构
B.病毒只能寄生在活细胞内 C.病毒能在培养基上独立生活
D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
3
8.下列微生物中，没有细胞结构的是( ) A.线菌 B.细菌 C.酵母菌 D.狂犬病病毒
9.以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的 ( ) A草履虫 B烟草花叶病毒 C海带 D向日葵
10.下列疾病都是由病毒引起的是(
)
A、艾滋病、天花、禽流感 B、口蹄疫、狂犬病、夜盲症 C、冠心病、艾滋病、流感 D、肺结核、肝炎、脊髓灰质炎
11.艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于(
)
A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.寄生虫
五、交流互评
通过本节课的学习，我们掌握了病毒的哪些知识?
一、病毒的大小和形态：
病毒比细菌小得多，多数病毒在10--300纳米之间(1/1000微米)。
形态多样：球形、杆形、蝌蚪形等
二、病毒的结构：
三、病毒的生命活动：
1、寄生在特定的生物活细胞中。
2、繁殖方式：增殖
四、病毒与人类的关系：
有害：引起植物、动物、人生病。
有利：制造病毒疫苗-----控制一些疾病
利用噬菌体控制某些细菌
病毒性肝炎教案免费范文第3篇
教学内容：如何寨卡病毒 课时：一课时 教学目的:
1、让学生认识寨卡病毒。
2、掌握预防疾病的基本知识及传播途径。 教学重点: 寨卡病毒如何预防 教学难点: 寨卡病毒感染后的临床表现 教具和学具: 多媒体 教学过程:
(一)实事导入：
师:2014年2月，智利在复活节岛发现了寨卡病毒感染的首位本土病例。2015年5月，巴西开始出现寨卡病毒感染疫情。截止2016年1月26日，有24个国家和地区有疫情报道，其中22个在美洲，目前欧洲多国也有报道，有蔓延全球之势。目前，最新央视新闻报道：2016年9月1日，中国驻新加坡大使馆证实，有21名中国人在新加坡感染寨卡病毒，但病情并不严重，部分已痊愈。 生：老师，该病毒是怎么传播的呢?都有什么症状呢?怎样去预防呢? 引入课题。
(二)寨卡病毒的病因及临床表现
1.病因 属黄病毒科，黄病毒属，单股正链RNA病毒，直径20nm，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，宿主不明确，主要在野生灵长类动物和栖息在树上的蚊子，如非洲伊蚊中循环。几十年前，非洲的研究者注意到伊蚊传播的寨卡病毒疫情莫名其妙地跟随伊蚊传播基孔肯雅病毒疫情之后。类似的规律开始于2013年，当基孔肯雅病毒从西到东传播时，寨卡病毒紧跟而来。
2.临床表现 寨卡病毒病的潜伏期(从接触到出现症状的时间)尚不清楚，可能为数天。寨卡病毒感染者中，只有约20%会表现轻微症状，典型的症状包括急性起病的低热、斑丘疹、关节疼痛(主要累及手、足小关节)、结膜炎，其他症状包括肌痛、头痛、眼眶痛及无力。另外少见的症状包括腹痛、恶心、呕吐、黏膜
溃疡和皮肤瘙痒。症状通常较温和，持续不到一周，需要住院治疗的严重病情并不常见。
(三)预防
目前无疫苗。减少寨卡病毒感染来源(去除和改造滋生地)以及减少蚊虫与人的接触可减少感染发生。建议采取以下措施： 1.使用驱虫剂。
2.穿戴尽可能覆盖身体各部位的衣服，而且最好是浅色衣服。 3.采用纱网、门窗紧闭等物理屏障;蚊帐内睡觉。
4.将水桶、花盆或者汽车轮胎等可能蓄水的容器实施排空、保持清洁或者加以覆盖，从而去除可使蚊虫滋生的环境。
5.孕妇或者计划怀孕的妇女应当遵循这一建议，当前往已经出现寨卡病毒疫情的地区旅行时也可征求当地卫生部门的意见。
七、教师总结
通过这节课的学习，让学生了解什么是寨卡病毒，并学会如何预防，养成良好的生活习惯，关爱自己的生命健康。
病毒性肝炎教案免费范文第4篇
1、新冠病毒感染饮食营养专家建议：每天吃新鲜蔬菜和水果，在平时的基础上适量加量。这种说法正确吗()
请选择：
A.正确
B.错误
答案：A
2、新型冠状病毒感染有药物可以预防吗?()
请选择：
A.有特效药
B.有疫苗
C.暂时没有
答案：C
3、什么是密切接触者，下列描述错误说法的是()
请选择：
A.与病例共同居住
B.与病例共同学习
C.与病例共同工作
D.与病例共同居住一个区县
答案：D
4、2020年1月25日，中共中央政治局常务委员会召开会议，会议强调，要全力以赴救治感染患者。要按照的“()、()、()、()”原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治，及时收治所有确诊病人。【来源：学习强国】(多选)
请选择：
A.集中患者
B.集中专家
C.集中资源
D.集中救治
答案：ABCD
5、从一般规律来看，不管在30度还是比较低的冬天的气温里，新型冠状病毒都会慢慢(
)，所以消毒比提升室温可以有效的预防病毒。
请选择：
A.失去活性
B.死亡
C.增加活性
答案：A
6、手卫生是预防疾病传播的重要手段，当手部有可见脏污，应当如何如理()
请选择：
A.不爱洗手
B.纸巾毛巾擦拭
C.使用肥皂和流动水洗手
D.佩戴手套
答案：C
7、下列情況不属于密切接触者：【出题:国家卫生健康委员会，来源：学习强国】
请选择：
A.与病例共同居住、学习、工作的人员
B.诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人
C.病例同病室的其他患者及其陪护人员
D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
答案;B
8、吸烟能预防病毒感染是谣言，原因是什么?(多选)
请选择：
A.吸烟会降低身体抵抗力
B.吸烟时，手反复触碰口鼻，病毒反而可能因此进入身体
C.吸烟时不能带口罩，会因此降低对自己的保护
答案：ABC
9、预计接触疑似病例或临床诊断病例血液、体液、呕吐物、排泄物及其污染物品的人员，应佩戴()，必要时需佩戴两层。
请选择：
A.耐酸碱手套
B.一次性使用医用橡胶检查手套
C.石棉手套
D.绝缘手套
答案:B
10、本次发现的新型冠状病毒与SARS和MERS冠状病毒虽同属于冠状病毒这一大家族，但基因进化分析显示它们分属于不同的亚群分支，说法正确吗?
请选择：
A.正确
B.错误
答案：A
11、根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件中Ⅰ级响应代表什么含义()
请选择：
A.特别重大
B.重大
C.较大
D.一般
答案：A
12、目前，新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为(
)、(
)、(
)，部分患者逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。【出题:国家卫生健康委员会，来源：学习强国】(多选)
请选择：
A.发热
B.乏力
C.呼吸道症状以干咳为主
答案：ABC
13、新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎，该病毒具有人群易感性。目前以()发病多见。
请选择：
A.儿童
B.孕产妇
C.青壮年
D.老年人
答案：D
14、可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒检测阳性的野生动物、物品和环境，且暴露时未采取有效防护的加工、售卖、搬运、配送或管理等人员。这种说法正确吗
请选择：
A.正确
B.错误
答案：A
15、2020年1月20日,国家卫生健康委员会发布公告,新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取()传染病的预防、控制措施。【出题:国家卫生健康委员会，来源：学习强国】
请选择：
A.甲类
B.乙类
C.丙类
答案：A
16、新冠病毒感染饮食营养专家建议：适量多饮水，每天不少于()ml。
请选择：
A.500
B.1000
C.1500
D.2000
正确答案：C
17、发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现我国已消灭的传染病重新流行。这类情形属于()级特别重大突发公共卫生事件。
请选择：
A.一
B.二
C.三
D.四
正确答案：A
18、当身边出现发热或疑似患者后，除了做好隔离防护措施，及时就医诊断排查外，还需及时消毒处理。下列描述错误说法的是()
请选择：
A.桌椅等物体若被污染物污染时
B.皮肤若被污染物污染时
C.黏膜若被污染物污染时
D.衣物若被污染物污染时
正确答案：A
19、作为普通民众，心理上如何应对这次新型冠状病毒肺炎，下列描述错误说法的是()
请选择：
A.保持良好的心理状态
B.理性平和的去面对
C.引发焦虑、无理谩骂
D.安慰替代指责与埋怨
正确答案：C
20、2020年1月25日，中共中央政治局常务委员会召开会议，总书记指出，要加强联防联控工作()，()，()，()加强社会力量组织动员，维护社会大局稳定，确保人民群众度过一个安定祥和的新春佳节。【来源：学习强国】(多选)
A.加强有关药品和物资供给保障工作
B.加强医护人员安全防护工作
C.加强市场供给保障工作
D.加强舆论引导工作
正确答案：ABCD
21、如微信群内看到“未经证实”关于身边某某地又发现新的新型冠状病毒肺炎疫情情况的文字和图片信息，应该如何应对()。
A.积极转发扩散
B.不信谣，不传谣，等待官方消息
C.不转发，但积极评论
D.只转发给少部分好友
正确答案：B
22、2020年1月25日，中共中央政治局常务委员会召开会议，总书记指出，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势，必须加强党中央集中统一领导。【来源：学习强国】
A.正确
B.错误
正确答案：A
23、接触大量疑似病例或临床诊断病例血液、体液、呕吐物、排泄物等的人员，应佩戴()
A.耐酸碱手套
B.长袖橡胶手套
C.石棉手套
D.绝缘手套
正确答案：B
24、2020年1月25日，中共中央政治局常务委员会召开会议，总书记指出，各级党政领导干部特别是主要领导干部要坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情斗争中经受考验，深入防控疫情第一线，(),(),()，做到守土有责、守土尽责。【来源：学习强国】(多选)
A.及时发声指导
B.及时掌握疫情
C.及时采取行动
正确答案：ABC
25、测量体温如何判断自己发热，平静状态下超过(
)°C
A.36.8
B.37
C.37.3
D.37.7
正确答案：C
26、人防护装备指用于保护人员避免接触感染性因子的各种屏障用品，下列不属于呼吸及眼防护具类的是()
A.口罩
B.护目镜
C.保护面罩
D.安全帽
正确答案：D
27、如何进行口罩气密性检查，下列描述正确说法的是()
A.查看口罩产品包装袋生产日期
B.查看口罩产品包装袋是否有破损
C.打开口罩看大小尺寸，越宽松越好
D.双手捂住口罩呼吸气，观察感觉口罩有略微鼓起或塌陷
正确答案：D
28、此次新型冠状病毒感染的肺炎约半数患者在()后会出现呼吸困难，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍等严重症状
A.1天
B.3天
C.1周
D.10天
正确答案：C
29、无症状带毒者是指感染之后不发病，仅在呼吸道中检测到病毒，所以要求从疫情发生地回来的市民要主动报告，自我隔离。这种说法正确吗()
A.正确
B.错误
正确答案：A
30、2020年1月20日,总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示,湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,必须引起高度重视,全力做好防控工作。目前正值春节期间,人员大范围密集流动,做好疫情防控工作十分紧要。各级党委和政府及有关部门要把人民群众(
)和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。要全力救治患者,尽快查明病毒感染和传播原因,加强病例监测,规范处置流程。【出题:国家卫生健康委员会，来源：学习强国】
A.财产安全
B.生命安全
正确答案：B
31、孩子的口罩怎么选，通常来讲，()岁以下的孩子不适合戴口罩。
A.1
B.2
C.3
D.4
正确答案：A
32、新型冠状病毒的传播途径有哪些?
A.飞沫传播
B.空气传播
C.接触传播
D.光线传播
正确答案：AC
33、新型冠状病毒灭活途径有哪些?
A.对紫外线和热敏感，56℃加热30分钟能有效灭活病毒
B.可以用洗必泰(氯己定)消毒，能有效灭活病毒
C.乙醚、
75%乙醇能有效灭活病毒
D.含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂能有效灭活病毒
正确答案：ACD
34、新型冠状病毒感染的肺炎传播特点有哪些?
A.传染源主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者
B.呼吸道飞沫是主要传播途径
C.可通过接触传播
D.抵抗力好的人群不易感染
正确答案：ABC
35、在医院，怎样预防新型冠状病毒传染?
A.用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手
B.不用脏手触摸眼睛、鼻或口
C.将用过的纸巾立刻投进封闭式垃圾箱
D.尽量避免与呼吸道疾病(发热、咳嗽或打喷嚏)人密切接触
正确答案：ABCD
36、哪些人容易感染新型冠状病毒?
A.人群普遍易感
B.青年人体质好，不易感染
C.经常吸烟喝酒的人有抵抗力，不易感染
D.有接触病毒机会的人易感染
正确答案：AD
37、疑似病例有哪些症状?
A.发病前两周内有武汉旅游或居住史
B.两周内接触过武汉发热伴有呼吸道症状的患者
C.发热，并有肺炎影像学特征
D.淋巴细胞计数正常
正确答案：ABC
38、新型冠状病毒感染肺炎的临床特点有哪些?
A.主要表现为发热、乏力、干咳
B.潜伏期3-7天，多在一周后出现呼吸困难
C.重、危重患者病程中可为中低热，甚至无明显发热
D.部分患者起病症状轻微，可无发热，多在1周后恢复
正确答案：ABCD
39、预防新型冠状病毒肺炎，带什么口罩才有用?
A.活性炭口罩
B.棉布口罩
C.医用外科口罩
D.N95医用防护口罩
正确答案：CD
40、如果接到疾控部门通知，你是一个密切接触者，应该怎么办?
A.按照要求，进行居家医学观察
B.不恐慌，不上班，不随便外出
C.做好自我身体状况观察，接受社区医生随访
D.出现发热、咳嗽等症状，及时向疾控部门报告
正确答案：ABCD
41、与新型冠状病毒患者近距离接触过，需要隔离多少天?
A.7天
B.14天
C.21天
D.2-3天
正确答案：B
42、怎样正确戴口罩?
A.深色面朝内，浅色面朝外
B.为了节约使用，两面轮流戴
C.将折面完全展开，完全包住嘴、鼻、下颌，使口罩与面部完全贴合
D.将有金属条的一端戴在下方
正确答案：C
43、目前对于新型冠状病毒的治疗方法是?
A.已有特定治疗方法
B.没有特定治疗方法，但是可以对症处理
C.对感染者的辅助护理能提高治疗效果
D.中西医结合治疗
正确答案：BC
44、什么是“密切接触者”?
A.与患者乘坐同一交通工具，但又未做任何防护措施的人员
B.与患者共用一个教室，但又未做任何防护措施的人员
C.与患者在同一所房屋中生活，但又未做任何防护措施的人员
D.是否属于密切接触者，最终需要疾病预防控制中心的专业人员做出专业判定
正确答案：ABCD
45、新型冠状病毒感染者就医时应如何做?
A.正确佩戴口罩，最好是一次性医用口罩
B.主动告知医生自己的接触史
C.主动告知医生自己的旅行史
D.认为自己不是被感染者，向医生隐瞒病情
正确答案：ABC
46、怀疑自己有新型冠状病毒感染的症状怎么办?
A.佩戴口罩，与对方保持距离
B.不闻不问，假装自己不知道
C.建议与自己接触过的人佩戴口罩并前往就近的定点救治医院发热门诊就诊
D.帮与自己接触过的人到网上找治疗偏方
正确答案：AC
47、新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普通感冒有什么区别?
A.新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现，并会出现肺炎
B.新型冠状病毒感染的患者早期可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象
C.新型冠状病毒感染引起的重症病例与SARS类似
D.新型冠状病毒感染的临床表现有时可能会引起肺炎
正确答案：ABC
48、新型冠状病毒的部分病人可无发热症状
A.对
B.错
正确答案：A
49、戴手套能代替手卫生
A.对
B.错
正确答案：B
50、新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的确诊需满足
A.符合疑似病例标准
B.痰液、咽拭子、下呼吸道分泌物等标本行实时RT-PR检测新型冠状病毒核酸阳性，或病毒基因测序与已知的新型冠状病毒高度同源(核酸检测阳性)
C.出现呼吸困难
D.出现凝血功能障碍
正确答案：AB
51、防护口罩应选用哪一种
A.医用外科口罩
B.普通棉纱口罩
C.保暖/装饰口罩
D.医用防护口罩(N95.FFP2及以上)
正确答案：AD
52、动物冠状病毒有哪些包括(
)
A.
哺乳动物冠状病毒
B.
禽冠状病毒
正确答案：A，B
53、哺乳动物冠状病毒主要为α、β属冠状病毒，可感染()
A.蝙蝠
B.猪
C.犬、猫
D.牛、马
正确答案：ABCD
54、禽冠状病毒主要来源于γ、δ属冠状病毒，可感染()
A.鸡
B.麻雀
C.鸽子
D.鸭
正确答案：ABCD
55、新型冠状病毒会人传人吗?
A.会
B.不会
正确答案：A
56、戴口罩一定要带n95吗?
A.是
B.否
正确答案：B
57、双黄连可预防新型冠状病毒吗?
A.是
B.否
正确答案：B
58、外出进门后需要()
A.脱衣服
B.摘口罩
C.洗手
D.洗澡
正确答案：ABC
59、新型冠状病毒期间叫外卖要注意()
A.避免和外卖员直接接触
B.用酒精擦包装袋
C.洗手后打开
D.直接打开食用
正确答案：ABC
60、洗手注意些什么?
A.用肥皂清洗
B.用流动的水
C.清洗30秒
D.以上全选
正确答案：D
61、乳铁蛋白能预防新型肺炎?
A.是
B.否
正确答案：B
62、吃草莓能预防肺炎?
A.是
B.否
正确答案：B
63、新冠状病毒仅在动物体内存活，无法在体外存活，这种说法是否正确?
A.正确
B.错误
正确答案：A
64、新冠状病毒在()度的水中30分钟后可灭活
A.37度
B.45度
C.52度
D.56度
正确答案：D
65、新冠状病毒会感染猫、狗吗?
A.会
B.不会
C.当前没有发现
正确答案：C
66、出门除了带口罩之外，是否需要佩戴一次性手套?
A.是
B.否
C.没有必要，洗手更重要
正确答案：C
67、外出时，多带几个药店卖的口罩能提高防护作用吗?
A.
能
B.不能
正确答案：B
68、新型冠状病毒肺炎属于(
)传染病
A.甲类
B.乙类
C.丙类
D.其他类
正确答案：B
69、新型冠状病毒肺炎的报告时间为(
)
A.1小时
B.2小时
C.12小时
D.24小时
正确答案：B
70、目前确诊的新型冠状病毒肺炎的患者年龄集中在(
)岁
A.0-14
B.15-39
C.40-60
D.60+
正确答案：C
71、新型冠状病毒肺炎发病到入院的中位时间是(
)
A.5天
B.7天
C.9天
D.11天
正确答案：C
72、新型冠状病毒肺炎危重病例的治疗原则(
)
A.防治并发症，治疗基础病，预防继发感染，器官功能支持
B.以特异性治疗为主，一般、对症治疗为辅
C.以治疗、隔离为主，治疗、护理为辅
D.以消毒、隔离为主，治疗、护理为辅
正确答案：A
73、发热门诊与感染性疾病科室医务人员的防护级别为(
)
A.一般防护
B.一级防护
C.二级防护
D.三级防护
正确答案：B
74、新型冠状病毒肺炎的治疗场所为(
)
A.诊室安装门纱窗等防蚊虫设施
B.诊室内安装非手触式洗手装置等消毒设施，配备便器和医疗废除物收集箱
C.便器使用2000mg/L含氯消毒剂使用30分钟，冲洗后使用
D.应在具备有效隔离条件和防护条件的医院隔离治疗，危重症病例应尽早收入ICU治疗
正确答案：D
75、新型冠状病毒肺炎可能的传播途径为(
)传播
A.飞沫和接触
B.飞沫和粪便
C.接触和血液
D.血液和性
正确答案：A
76、体温基本正常、临床症状好转，病原学检测连续(
)次呈阴性可出院或转至其他相关科室治疗其他疾病。
A.1
B.2
C.3
D.4
正确答案：B
77、参考其他冠状病毒所致疾病的潜伏期，此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际，将密切接触者医学观察期定为(
)天，并对密切接触者进行观察。
A.3
B.5
C.10
D.14
正确答案：D
78、这次武汉地区发生的肺炎是一种由新型冠状病毒引起严重的(
)症候群
A.急性呼吸道
B.慢性呼吸道
C.肾功能紊乱
D.急性消化道
正确答案：A
79、2019年12月，新型冠状病毒肺炎首先出现在我国的哪个省份(
)
A.吉林省
B.广东省
C.湖北省
D.福建省
正确答案：C
80、新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为(
)
A.以发热、乏力、干咳为主要表现
B.休克
C.抽搐
D.无症状
正确答案：A
81、下列(
)情况不属于密切接触者
A.与病例共同居住、学习、工作的人员
B.诊疗、护理、探视病例时采取了有效的防护措施的医护人员
C.病例同病室的其他患者及其陪护人员
D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
正确答案：B
82、“2019新型冠状病毒”是SARS重来说法正确吗?(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
83、从设计上，按照对佩戴者自身防护能力排名(从高到低)：N95口罩>外科口罩>普通医用口罩>普通棉口罩。这种说法正确吗?(
)
A.正确
B.错误
正确答案：A
84、新冠病毒感染饮食营养专家建议：每天摄入高蛋白类食物，包括鱼、肉、蛋、奶、豆类和坚果，在平时的基础上加量,不吃野生动物。这种说法正确吗?(
)
A.正确
B.错误
正确答案：A
85、开暖气或空调能预防新型冠状病毒，这种说法正确吗?(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
86、新型冠状病毒感染肺炎确定存在人传人，(
)有助于预防。
A.戴口罩
B.晚睡晚起
C.多喝咖啡
D.吃海鲜
正确答案：A
87、如出现发热等症状就诊有何注意事项，下列描述错误说法的是(
)。
A.不带口罩赶紧就医
B.主动佩戴医用外科口罩或医用防护口罩
C.文明就医
D.应主动告知医生发病前14天内情况信息
正确答案：A
88、人感染新型冠状病毒后的症状，常见的症状包括哪些，下列描述错误说法的是(
)
A.呼吸道症状
B.发热
C.癫痫
D.咳嗽
正确答案：C
89、如果出现发热、乏力、肌肉酸痛、咳嗽、咳痰、气促等症状，都应及时救医，并同时告诉医生发病前(
)的旅行史，以便医生快速做出诊断。
A.3天
B.1周
C.10天
D.2周
正确答案：D
90、关于新型冠状病毒谣言四起，下列描述不是谣言的是(
)
A.喝板蓝根和熏醋可以预防新型冠状病毒
B.燃放烟花能遏制呼吸道疾病的流行
C.吸烟能预防病毒感染
D.外出尽量佩戴医用口罩或医用防护口罩
正确答案：D
91、可以预防新型冠状病毒方法有哪些?(
)
A.隔离传染源
B.自我保护
C.阻断传播途径
正确答案：ABC
92、预防新型冠状病毒感染，下列描述错误说法的是(
)
A.避免去疫情高发地
B.避免到人流密集的场所
C.避免开窗通风
D.注意个人卫生
正确答案：C
93、近距离1米以内接触疑似病例或临床诊断病例的人员，应佩戴(
)
A.防护手套、鞋
B.防护服、安全带
C.护目镜或防护面屏
D.安全帽、防砸帽
正确答案：
C
94、在什么情况下N95口罩需要更换?
(
)
A.呼吸阻抗明显增加时
B.口罩有破损.损坏或与面部无法密合时
C.口罩受污染(如染有血渍或飞沫等异物时)
D.曾使用于个例病房或病患接触(因为该口罩已被污染)
正确答案：ABCD
95、正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染，我们该怎么做?(
)
A.要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手
B.养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物
C.在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触
D.避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物
正确答案：ABCD
96、个人患有呼吸道传染病或出现呼吸道感染症状时,以下做法正确的是：(
)
A.外出公共场所时需佩戴口罩
B.咳嗽或打喷嚏时,用衣袖內侧、纸巾或毛巾等遮住口
C.不要随地吐痰
D.对被污染的物品及时进行消毒
正确答案：ABCD
97、公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有：(
)、(
)、(
)、(
)、杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物。
A.保持手卫生
B.保持室内空气的流通
C.医院就诊或陪护就医时,一定要佩戴好合适的口罩
D.良好安全饮食习惯
正确答案：ABCD
98、用了7天的N95口罩用吹风机吹或酒精消毒可继续用(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
99、截止至目前，世界卫生组织对新型冠状病毒的命名是什么(
)
A.MERSr-CoV
B.SARS-Cov
C.229E
D.2019-nCoV
正确答案：D
100、下列哪种动物是新冠状病毒的常见宿主(
)
A.蝙蝠
B.獾
C.果子狸
D.蚊子
正确答案：ABC
101、已知新型冠状病毒传染途径不包括那些(
)
A.接触传播
B.飞沫传播
C.土壤传播
D.气溶性传播
正确答案：C
102、关于飞沫传播不正确的时(
)
A.可以通过一定的距离通过粘膜传播
B.颗粒较大，不会长时间在空气中悬浮
C.说话咳嗽等可造成飞沫传播
D.医用口罩不能阻挡飞沫传播
正确答案：D
103、关于废弃口罩处理方式，不正确的是(
)
A.随时用完随时丢
B.有发热症状需要消毒后密封丢弃
C.处理完口罩后要洗手
正确答案：A
104、关于饮食下列说法不正确的是(
)
A.多喝水
B.多吃水果
C.多吃蔬菜
D.多吃野生动物
正确答案：D
105、关于路途中，下列做法不正确的是(
)
A.旅途中尽量不摘下口罩吃东西
B.勤洗手
C.摘口罩时不触碰外面
D.口罩摘下来可直接放包里
正确答案：D
106、提高人体免疫力，下列说法正确的是(
)
A.抽烟喝酒
B.适当运动
C.暴饮暴食
D.过度熬夜
正确答案：B
107、喝板蓝根和熏醋可以预防新型冠状病毒(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
108、盐水漱口可以预防新型冠状病毒(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
109、吸烟能预防新型冠状病毒(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
110、吃抗生素能预防新型冠状病毒(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
111、吃达菲、病毒灵能预防新型冠状病毒(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
112、武汉爆发的新型冠状病毒已被证实为新型SARS病毒
(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
113、新型冠状病毒，我们应如何应对(
)
A.做饭要做熟
B.生熟要分开
C.慎摸动物
D.妥善放垃圾
正确答案：ABCD
114、关于新型冠状病毒，下列说法正确的有(
)
A.冠状病毒因外形类似王冠而得名
B.它是广泛存在的一类容易变异的病毒
C.常见冠状病毒仅感染脊椎动物
D.它能引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病
正确答案：ABCD
115、常见个人防护装备有哪些(
)
A.口罩
B.手套
C.护目镜
D.防护面罩
正确答案：ABCD
116、普通民众使用的口罩包括(
)
A.一次性医用口罩
B.医用外科口罩
C.医用防护口罩等
正确答案：ABC
117、口罩使用应注意事项(
)
A.应保持口罩清洁
B.使用前进行气密性检查
C.注意定期更换与消毒
D.破损时不用更换
正确答案：ABC
118、新型冠状病毒感染症状(
)
A.呼吸频率加快，甚至困难
B.咳嗽，干咳为主
C.发烧，严重者持续72小时以上
D.精神差食欲差
正确答案：ABCD
119、预防病毒需要洗手的场景(
)
A.护理患者后
B.准备食物前后
C.用餐前
D.上厕所后
正确答案：ABCD
120、什么是密切接触者(
)
A.与病例共同居住、学习、工作或其他密切接触的人员
B.诊疗、护理病例时未采取有效防护措施的医护人员
C.病例同病室的其他患者或陪护人员
D.与病例乘坐同意交通工具并有近距离接触人员
正确答案：ABCD
121、治愈病例不用担心二次感染，因为有了抗体(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
122、吃大蒜胜过杀病毒的口腔药物(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
123、吃香蕉会得新型冠状病毒肺炎(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
124、营养均衡有助于提升免疫力(
)
A.正确
B.错误
正确答案：A
125、喝高度白酒可以有效杀灭新冠状病毒(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
126、洗热水澡可以预防新冠状病毒肺炎(
)
A.正确
B.错误
正确答案：B
127、根据冠状病毒的化学特性，以下可有效灭活病毒的包括?
A.56℃以上高温(30分钟)
B.乙醚、75%乙醇
C.含氯消毒剂
D.过氧乙酸
正确答案：ABCD
128、关于新型冠状病毒感染的肺炎以下哪些属于谣言?(
)
A.新型冠状病毒可通过人与人之间传播
B.吸烟能预防新型冠状病毒
C.室内煮醋能预防新型冠状病毒
D.吃“达菲”“病毒灵”能预防新型冠状病毒
E.VC能提高免疫力，从而预防新型冠状病毒
正确答案：BCDE
129、预防新型冠状病毒的手段有哪些?(
)
A.室内勤通风
B.勤用肥皂或洗手液洗手
C.避免前往人多密集的场所
D.外出时佩戴口罩
E.避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触
F.避免在没有防护措施的情况下接触野生或养殖动物
正确答案：ABCDEF
130、新型冠状病毒临床表现为(
)
A.发热
B.乏力
C.呼吸道症状为干咳为主
D.呼吸道症状为湿咳为主
E.逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合症、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍
正确答案：ABCE
131、根据目前对新冠状病毒的认识，下列那些措施适用于商场、火车站、地铁站你、飞机场等公共场所的防护(
)
A.若发现新型冠状病毒的可疑症状者，要做好自身防护，然后劝阻其离开并去医院就医。
B.增强公共物品和公共解除常用品和部位的清洁与消毒频次，做好清洁消毒记录和标志。
C.保持公共场所内空气流通。保证空调系统和排气系统运转正常，定期清洗空调滤网，加强开窗通风换气。
D.自己身体出现发热、咳嗽等症状时，因工作需要，可以坚守在一线。
E.保持环境卫生清洁，及时清理垃圾。
正确答案：ABCE
132、如果您身边出现疑似病例，就诊途中应该怎么做(
)
A.前往医院的路上，病人应该佩戴医用外科口罩或N95口罩。
B.如果可以，应避免乘坐公共交通工具前往医院，路上打开车窗。
C.时刻佩戴口罩和随时保持手卫生。在路上和医院时，尽可能远离其他人(至少1米)。
D.若路途中污染了交通工具，建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂，对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。
正确答案：ABCD
133、如果需要居家隔离，下面那些做法是正确的(
)
A.咳嗽或者打喷嚏时，应佩戴口罩、用纸巾或弯曲手肘掩护，随后洗手。
B.照顾家中可疑病人时，佩戴的口罩不用更换
C.可疑症状者需住在通风良好的单人房间，尽量减少与他人接触。
D.进入可疑症状者居住房间、备餐前后、饭前便后或任何看起来手脏的时候，都需要清洁消毒双手。
正确答案：ACD
134、下面那些方法可以有效减少防护新冠状病毒感染(
)
A.避免去疾病正在流行的地区。
B.减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，如商场、参观、影院、ktv、网吧火车站、地铁站你、飞机场等公共场所。
C.不要接触、购买和食用野生动物(即野味)，避免前往售卖活体动物如禽类/海产品和野生动物等的市场,禽肉蛋要充分煮熟后食用
D.保持良好生活和健康习惯。家庭成员之前不共用私人生活用品，生活垃圾不乱放，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。注意营养，避免焦虑。
E.准备常用物资。家庭备至体温计、一次性口罩、家庭用的消毒物品等。建议外出佩戴口罩。
正确答案：ABCDE
135、对疑似新冠状肺炎患者物品应如何消毒清洗(
)
A.推荐使用含氯消毒剂和过氧乙酸消毒剂，每天经常清洁消毒居室地面和家具，例如房间内的餐桌、床头柜、床架及其他卧室家具
B.可以用洗洁精或洁厕灵清洁消毒卫生间浴室和厕所表面
C.可疑症状者的衣物、床单、被罩、浴巾、毛巾等，应以60～90℃的水清洗并彻底烘干。
D.在清洗前不要甩动污染衣物，避免直接接触皮肤和自己的衣物。
正确答案：ACD
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控宣传标语
一、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位
二、依法科学防空、及时诊疗救治、保障人民群众、生命健康安全
三、众志成城、齐心协力、防控疫情
四、早发现、早报告、早隔离、早治疗、对自己负责、对他人负责
五、戴口罩、勤洗手、测体温、勤消毒、少聚集、勤通风
六、强防护、不恐慌、信科学、不传谣
七、向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬!
病毒性肝炎教案免费范文第5篇
一、教学目标
1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
通过相关吸毒事例的阅读 上网查找资料及讨论 总结
四、教具 禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生对对身体的造成危害导致吸毒者自伤、自杀、自残且加速死亡
2、吸毒毁灭家庭，倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会、诱发刑事犯罪、败坏社会风气。 (二)、进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类; B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径;
D 吸毒成瘾的原因，如何预防;
E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)、讨论青少年如何防止吸毒?
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?
学生讨论后教师小结，青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;
知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机
关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
(五)、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
病毒性肝炎教案免费范文第6篇
活动目标：
1、了解鱼的基本特征。
2、能用纸盘做成鱼的外形，并进行装饰。
3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。
活动准备：鱼图片、范画手工鱼、油画棒、纸盘、剪好的鱼尾 、红色打印纸若干、双面胶、篮子若干 活动过程：
一、 出示鱼图片，引起幼儿兴趣
1、 师：小朋友看看这是什么呢?(鱼)
2、 师：这是鱼的什么呢?(鱼头、鱼身、背鳍、腹鳍)
二、出示纸盘鱼，观看制作图片
1、师：小朋友们，看看老师今天带什么来了呀!(鱼)小朋友看看这是鱼的什么?(眼睛、尾巴、背鳍、腹鳍)
2、这条鱼是用什么材料做的?(纸盘、颜色纸、双面胶、油画棒)小朋友说的真棒
3、接下来我们来看看制作图片吧!(出示制作过程图片) 1)、首先拿出纸盘，用油画棒画出鱼眼睛
2)、将半圆形的纸贴上双面胶，依次粘贴到纸盘上。
3)、将两个扇形的纸盘进行涂色，然后贴到鱼身上，作为背鳍和腹鳍。 4)、拿出最后一个扇形的纸盘，涂上颜色，然后贴到鱼身上，作为鱼的尾鳍。 5)、一条漂亮的鱼就做好了。
三、幼儿制作，教师巡回指导。
1、制作过程中，教师提出要求：
1)、小朋友门在篮子里依次拿材料，不要争抢，不要将材料弄丢了。 2)、开始制作。
四、评价结束
1、请一个小朋友起来跟大家分享介绍一下你的作品。
2、请幼儿挑几个比较好的作品展在黑板上，请一个小朋友上来评价一下
师：老师这边也有许多可爱的纸盘鱼，我请一个小朋友起来说一说，你最喜欢哪条鱼?为什么呢?
