培训视频范文（精选8篇）

培训视频 第1篇

公司视频培训总结

随着科技的不断发展，一种神奇而又让人诧异的“怪物”出现了，那就是红叶科技硅胶模具，记得有一次去商店被同学拿着一条用硅胶做的蛇吓得围着商店跑了几圈，从那以后“胆小鬼”的外号就一直跟随着我。自从看了画皮让我心中不禁一颤，原来硅胶可以把面具真的可以做到如此完美，做到让人真假难分，从那以后心里总是希望能亲眼看下硅胶摸具的制作过程，把心中怀疑的影子给抹去。然而天随人意，就这样我来到了红叶上班，记得第一天对什么都充满好奇，听经理说硅胶可以制造出很多模型，动物、植物、人物等，这么一听更加的激起我对硅胶的好奇心。

由于硅胶模型的制作过程很复杂以至于不能亲眼去目睹模型的制作过程，只有看他们生产硅胶模型的视屏，拿到视频的我们就如获至宝一刻不停的观看起来，他们刚开始需把一个很复杂的模型用硅胶给复制出来，看着那个模型当时我都有一种放弃的感觉，心里不停的默念这么怪的模型怎么能作出来，想着还白了一眼那个看是羊又不像羊，看是鹿又没有太多鹿的特征的怪东西。

就这样随着时间的推移视频在一点点的前进，看着他们是如此的认真，每一个步骤都如爱惜生命一样去小心翼翼的抚平每个多出来的棱角，就这样他们一遍一遍的去按次序按流程的做着，每一个动作都是那么的完美，渐渐的一个成型了的硅胶摸具出现在我们眼前，看着是如此的逼真，完美的没有任何瑕疵，依照硅胶固有的特性，那个“怪物”碰一下都会弹起，就如活物一般，就这样视屏一段接

着一段，不同的硅胶模型都显示着不同的神态，瞬间有一种神奇的感觉，我不禁感叹人皮面具的逼真也是一种必然。

培训视频 第2篇

陈安之-成功学在线视频训练1-4辑

陈安之-奋斗法则之要你成功

陈安之-绝不裸奔（现场）

陈安之-励志大师作客新浪聊天实录

陈安之-如何成为演说大师

陈安之-如何在中国保险业成为NO.1 现场秘训 陈安之-如何做个赚钱的总裁

陈安之-推销法则之卖产品不如卖自已

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陈安之-新时代成功法则

陈安之-超速创业

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陈安之-超级成功学心法

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陈安之-超级魔鬼训练营实况密训

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陈安之-超级成功学

陈安之-超级推销学

陈安之-超级说服力课程现场秘训

陈安之-21世纪如何成功致富

陈安之-如何永远成功

陈安之-谈经营之神

陈安之-NAC神经链调整术

陈安之-沟通为王

陈安之-论领导力

陈安之-论时间管理

陈安之-讲师班发声密训

陈安之-超级NAC成功学

徐鹤宁-销售与演讲（如何成为亚洲销售冠军）

马云点评创业

传奇人物马云_创业历程精彩回顾

马道成功-创业教父马云的经营哲学

马云-财富人生访谈

马云—文化是企业的DNA

<2013闪电式百万富翁 第六辑>

曾仕强-中国式管理

曾仕强-圆通的人际关系

曾仕强-人际关系学

曾仕强-人性管理

曾仕强-易经与人生

曾仕强-世纪中国人远景

曾仕强-做有世界观的中国人

翟鸿燊-大智慧沟通

翟鸿燊-大智慧孝道篇

翟鸿燊-大智慧心态篇

翟鸿燊-之交友篇

翟鸿燊-之修养篇

翟鸿燊-国学中的管理之道

翟鸿燊-道法自然

翟鸿燊-跟大师学人脉关系

翟鸿燊-点亮心灯

翟鸿燊-高品质沟通

翟鸿燊-国学应用智慧TAT之亮剑精神

翟鸿燊-女人的资本-幸福女人必修的8堂课

杜云生-创业五步骤

杜云生-如何成为说服大师

杜云生-创富第一步骤

杜云生-成功致富的十个密秘

杜云生-众演说成交会

杜云生-向命运挑战

杜云生-轻松化解客户抗拒

杜云生-三分钟电话攻略

杜云生-无敌谈判

刘一秒-三弦智慧

刘一秒-动力.阻力

刘一秒-领导者三项修理

刘一秒-领导智慧

刘一秒-如何生发智慧

刘一秒-天道师道孝道

刘一秒-我应为王

刘一秒-销售智慧

刘一秒-执行智慧

刘一秒-智慧宗教

1、可以教你如何睡觉都能赚钱，早日达到财务自由的秘诀！

2、可以提升你的领导力，并学到打造团队的具体的步骤和方法！

3、可以彻底的洗礼你的大脑和心灵，让你拥有一个崭新的生命！

4、可以激发你的内在潜能，引爆生命原动力，彻底的增强你的行动力！

5、可以帮助你找到你内心深处的自信，倍增你的自信和能量！

6、可以帮助你克服你内心所有的恐惧，解除你内心所有的自我设限！

7、你可以学到如何说话就收钱、收人的超级说服力的秘诀！

8、可以让你学到如何破记录，如何成为第一名，成为销售冠军的秘诀！

9、可以让你学到如何成为公司或团队的领袖，学到如何打造公司或团队的凝聚力和向心力！

10、可以让你学到如何做一个赚钱的总裁，学到成为一个赚钱的企业家所应该具备的特质和能力！

11、你可以学到全世界最顶尖的设定目标及达成目标的方法！

12、你可以学到全世界有史以来最顶级的时间管理和提升效率的秘诀！

13、你可以学到最有效的为人处世方法，让你左右逢源，成为人群中的佼佼者！

14、可以让你学会高品质的沟通，只要一开口就让人喜欢的秘诀！

15、学会如何从人生低谷攀越高峰的终极秘诀！

16、可以让你的收入在短短三个月的时间成五倍、十倍甚至百倍的增涨！

17、学会瞬间调整情绪的终极关键，让自己时刻充满激情与活力！

18、为什么话术能够提高你的成交率300%，甚至700%？以及有关话术的设计思路和客户心理要诀……

19、绝对不投入一分钱，绝对没有任何风险的前提下，瞬间让你的销售额和现金流几何倍增的10大元素！

20、如何运用易经的智慧，解除人生的困惑！

21、如何转换你的人生，将生命中任何的成功、失败、挫折与磨难，统统转化为现金……收入……钞票……和财富……

22、如何通过增强员工动力，化解员工阻力来经营人心！

23、老板如何提升自己境界，如何选人、用人、留人!

24、如何用智慧进行销售、管理和领导企业,实现业绩的快速倍增！

25、可以让你学会公众演说，快速倍增自己的时间、绩效和收入！

26、如何给人留下良好的第一印象，让你的形象价值百万！

27、如何进行正确的电话销售，三分钟之内成交！

28、如何运用潜意识的力量获得成功——潜意识的力量比意识的力量大三万倍以上

29、如何运用催眠的方式，快速实现自己人生的所有目标！

30、顶尖成功者需要具备的成功信念——成功在于“想要”和“一定要”的一念之差

培训视频 第3篇

计算机仿真技术和可视化技术的应用[1,2] 在模拟仿真培训系统中可以带来巨大的社会效益和经济效益。随着计算机的发展和图形技术的进步, 模拟仿真培训系统要求仿真可视化更加直观、逼真和具有良好的人机交互能力。本文尝试以基于视频的模拟仿真培训系统为研究对象, 通过挖掘其视频结构中语法模式和语义规则, 合理优化培训系统视频单元结构, 为提升培训质量提供理论指导。

原始视频是一种非结构化时基媒体, 通过视频的结构化可以实现计算机的有效管理、访问和检索。传统基于视频的模拟仿真培训系统采用常规的视频结构化方法, 即仅采用视频的基本结构, 而缺乏视频的结构语义描述, 这种视频结构化存在高层信息处理方面的缺点, 难以提升此类系统的人机交互智能化水平。

通过视频挖掘方法发现, 原始视频所蕴含的基本结构、镜头语法、场景语法表征视频的语法模式;通过抽取的视频特征类关联规则和与时间相关的事件关联规则表示视频包含的结构语义。这些视频结构知识可以用于视频数据库的组织与管理、基于内容的个性视频推荐、基于语法和语义的视频摘要等视频数据的处理当中, 因盯以可有效解决人机交互的智能化问题。

1视频结构挖掘的概念框架[1,2]

视频的基本结构 (如图1所示) 是由帧、镜头、场景、视频组成的基本层次结构, 在基本层次结构之上, 还有视频语法结构 (如视频编辑语法、视频单元之间的关联语法等) 和视频语义结构 (如视频中的精彩镜头、事件、户内/户外场景等) , 以及视频中的主要对象。结合视频语法和语义, 视频结构一方面是由帧、镜头、场景、视频组成的层次关系, 同时更重要的是隐藏在基本结构之中的语法结构知识和语义结构知识 (系统总体框架如图1所示) 。

2基于视频结构挖掘技术的培训系统框架

2.1 培训系统视频基本结构挖掘

对于模拟仿真培训系统, 结合需求及功能, 考虑定义其视频基本结构 (如图2所示) 如下:

(1) 视频V。定义为一个完整的培训系统, 由n个场景组成, 具有表征整个视频V的m个属性特征;

(2) 场景C。定义为培训系统 (即视频V) 中包含的培训项目, 每个场景C针对不同培训类型的培训人员;

(3) 镜头S。定义培训项目 (即场景C) 中包含的培训操作内容, 每个镜头S针对相同培训类型的培训人员。

(4) 关键帧F。定义培训操作内容 (即镜头S) 中包含的操作步骤所对应的特征帧F。

2.2 培训系统视频语法挖掘[1,2,3,4,5]

视频语法挖掘方法是根据前面视频基本结构的相关定义, 从视频基本结构中挖掘出视频结构构造模式的过程, 探索视频结构和特征 (指表征视频V的m个属性特征) 的关系, 主要有镜头S (即培训操作内容) 的构造模式、场景C (即培训项目) 的构造模式和整个视频V (即培训系统) 的构造模式。挖掘过程主要包括:

(1) 根据需求制定的培训方案进行视频镜头分割;

(2) 根据分割的镜头挖掘并抽取特征;

(3) 根据特征进行镜头聚类;

(4) 根据镜头聚类结果进一步挖掘视频结构语法模式。

具体的语法模式挖掘方法可以采用关联规则挖掘算法对视频字符串序列进行关联规则挖掘, 挖掘视频镜头中的频繁关联模式, 得到视频的结构语法, 并对视频结构语法进行识别和分析。图3给出了视频结构语法挖掘框架。

视频语法结构根据视频表达信息内容和视频目的运用多种视频镜头的组合方式, 即通过将各种镜头以特定的方式组合在一起, 表达一定的语义含义。而这种镜头组合方式会重复地出现, 从而形成视频中的“结构语法模式”。

对于模拟仿真培训系统来说, 视频语法挖掘方法既可以用于实现仿真模块的智能化提取, 又可以用于个性化培训方案的指定。针对模拟仿真培训系统的视频特性, 对一些相对简单的模式、组合的镜头可以用几个字符串来表达, 语法模式匹配简化为字符串匹配, 通过比较输入字符串与模式字符串, 判断其属于哪一类模式。对一些相对复杂的问题, 目标是确定镜头字符串所匹配一个或更多的语法结构模式。

2.3 培训系统视频语义挖掘[1,2,5,6]

视频语义挖掘是根据前面视频基本结构的定义, 从视频基本结构中挖掘出包含的含义和事件模式的过程, 探索视频结构特征之间的关系 (语义挖掘框架如图4所示) 。分析视频中的语义事件, 需要事先知道视频中各个镜头的类型, 而对于培训系统来说这是可以实现的。

语义概念生成和事件推理都是以镜头为基本单位的, 镜头语义概念是对事件进行推理的要素, 它是低层特征与高层事件之间的中间层次。具体应用如下:

(1) 在将原始视频数据分割为镜头后, 从各个镜头中抽取若干与培训事件密切相关的语义概念, 构造各培训事件模型, 用于融合概念和进行事件推理。

(2) 将培训过程中生成的视频流分割为镜头序列, 然后从每个镜头中根据语义挖掘结果生成各种线索, 最后根据视频序列进行事件推理, 得到高层语义事件。

将视频语义挖掘应用于模拟仿真培训系统可以用于发现并分析判断被培训人员的操作问题、心理状态, 以及培训过程的实时跟踪分析等培训功能扩展。

2.4 培训系统视频结构模式 (知识) 挖掘[1,2,5,6]

通过关联规则、图形界面等形式表现视频结构挖掘结果, 便于用户对挖掘结果加以解释和说明。结构模式包含视频基本结构、语法结构、语义结构模式。具体实现如下:

(1) 首先对视频进行镜头分割, 得到视频镜头层结构。包含所有镜头、镜头关键帧及相关特征。

(2) 根据这些特征采用时间约束的聚类算法, 对镜头进行聚类得到场景, 从而获得视频层次结构, 这样有利于存储。

(3) 对语义和语法知识大部分以关联规则的形式表示。

对培训系统挖掘结果的合理解释及挖掘知识的不断存储, 有助于进一步完善和优化培训方案, 提高培训质量。

3结语

通过视频结构挖掘方法改进的模拟仿真培训系统可以实现用户培训内容的随机提取, 而且可以是视频、场景、镜头、关键帧各个层次的随机提取。由此可以有针对性地制定智能化培训方案。视频结构挖掘中发现的高层结构知识, 又可以用来组建培训摘要系统及指导培训方案的制定。创新点将视频结构挖掘思想方法引入基于视频的模拟仿真培训的开发中, 提出了针对此类系统的视频结构挖掘框架。通过挖掘高层语义知识, 合理优化系统结构, 提升培训系统的智能化, 对培训方案的制定具有指导意义。

摘要：不同类型的视频具有不同的内容和不同的内容组织结构。针对视频类模拟仿真培训系统的开发现状及存在的问题, 提出通过引入视频结构挖掘思想方法, 对培训系统的视频数据进行进一步挖掘, 以解决培训系统中人机交互智能化问题。首先对培训系统的视频结构进行规范化定义, 结合视频结构挖掘的概念框架, 提出改进模拟仿真培训系统的视频结构框架, 最后阐述了应用该结构框架进一步对培训系统的视频数据进行挖掘的基本方法。改进方案的分析过程表明, 该改进方法应用于培训系统可以优化此类系统的视频单元结构, 进一步挖掘其高层语义信息, 提升培训系统的智能化, 对此类系统培训方案的制定和培训质量的改善具有理论指导意义。

关键词：视频数据,视频结构挖掘,模拟仿真,培训系统

参考文献

[1]付畅俭, 李国辉, 代科学.视频结构挖掘的概念及应用[J].计算机应用研究, 2007, 24 (2) :20-23.

[2]付畅俭.基于内容的视频结构挖掘方法研究[D].长沙:国防科学技术大学, 2008.

[3]原野, 沈钧毅, 宋擒豹.自动视频分类中的数据预处理[J].计算机工程, 2004, 30 (4) :129-131.

[4]代科学, 武德峰, 付畅俭, 等.视频挖掘技术综述[J].中国图像图形学报, 2006, 11 (4) :451-457.

[5]雷夏.基于特征的视频挖掘技术研究与应用[D].大连:大连理工大学, 2007.

[6]胡军涛.视频高层结构分析和挖掘[D].长沙:国防科学技术大学, 2002.

[7]刘宇驰, 栾悉道, 谢毓湘, 等.新闻视频中非新闻段的去除[J].小型微型计算机系统, 2007, 10 (10) :1837-1841.

[8]韩冰.基于智能软计算的视频镜头分割算法研究[D].西安:西安电子科技大学, 2006.

[9]柳伟, 代科学, 卢鑫, 等.监控视频聚簇模式挖掘及其应用[J].数据采集与处理, 2008, 23 (4) :459-466.

培训视频 第4篇

如何充分利用现有的硬件设施和软件环境构建覆盖本地区的现代远程教育支持服务体系，促进本地区教育均衡发展，实现优质教育资源共享，推进教育公平，大面积提高学校的教育教学质量成为了地方教育部门的重要研究课题。

近日，记者在一些地方教育部门采访时发现，他们在教育资源共享、远程培训、远程教学、协同工作等方面取得了显著成效，主要体现在：

在网络上组织教研活动成为了一种常态办公模式，通过组织教师统一备课、统一教学进度，在区域内营造了一种开放式的教学环境和交流平台，有效地提升了该地区教师教育教学水平；同时，日常会议的网络化召开，不仅提升了该地教育系统工作效率，同时也节约了可观的会议相关费用。“网络会议视频系统非常好用，不仅语音、图像效果非常清晰，主持人通过权限设置还可以实现计算机内任意文档共享、屏幕共享、白板书写、协同浏览、问答交流等功能，任何时间任何地点，不用到会议室，有台电脑就可以进行会议，解决问题，真的非常便捷高效！”一位受访者对网络化会议系统赞不绝口。

当地教育部门利用网络视频互动教学及教研系统帮助教职员工将教师远程培训、网络教学、教研等活动放到网络上进行，不仅节约了时间和资金成本，也为地区优质教育资源的延伸传播提供了途径，在教师内部掀起了相互交流学习、争创精品课程的良好氛围。

同时网络化教学极大地激发了广大学生的学习热情。该地使用软件系统搭建了一个网络课堂直播系统，该系统可以把优秀教师的授课、考前辅导等在网络上进行直播，在网络上直播的课程可以自动录制成为标准课件。放学后上网搜索优秀教师的精品课件、将没有听懂、听明白的课程到网上进行二次学习成为了学生的首选。这不仅提高了学生的学习成绩，也间接提高了他们的电脑应用水平。

该系统的架设是基于“迪纳视频互动教学及网络研修系统”、“迪纳网络教育电视台”两款软件产品的应用。他们的特点是：

一、系统稳定、易操作管理

系统稳定，B/S架构，完全基于WEB的客户端使用模式，并且客户端安装软件小至1.5M，无需事前安装，而是登录系统后自动下载安装。可远程进行系统维护和客户端软件的自动升级功能。

二、使用层面广泛

适用于各类教育行政部门、高等院校、中等职业学校、各类高级中学。

三、数据共享功能强大，语音效果清晰连贯，视频效果清晰流畅

四、具备极强的使用价值

可应用于互联网、城域网、局域网上，可在网络上构建多个虚拟的网络教室或网络会议室，可同时提供多人语音、多路视频、屏幕广播、文件传输、视频播放、协同浏览、共享电子文档、实时监控等多种交流方式；满足跨地区远程教师培训、网络教研、考场实时监控、网络视频会议、远程教学辅导、精品课程网络直播、远程述职答辩、学术研讨网络会议、考前互动答疑、开设同步教学课程等信息沟通需求。可直接通过IE浏览器播放各类视频，直接穿透各类防火墙，在一台服务器上实现视频的点播、直播和视频沟通等功能。

开发这两款软件的北京迪格海纳教育科技有限公司（以下简称迪格海纳）是一家专注于教育信息化行业发展的高科技公司，公司凭借优质的产品和良好的服务，为国家级相关信息化项目提供产品支持和技术服务。“‘科技创兴、服务教育是迪格海纳公司的一贯宗旨，迪格海纳以促进中国教育信息化改革和建设水平为己任。”迪格海纳公司相关负责人表示，“这两款产品是公司开发出的满足教育行业需求的新型应用软件系统，相信会在实际应用中对教育系统网络信息化起到推动作用。”

目前这两款产品已通过教育部教育管理信息中心组织的由清华、北大相关教授组成的专家组的评审。专家组认为：这两套产品功能完整、性能稳定，解决了教育部门网络互动教学和教育视频资源网络共享需求，具备非常广阔的推广应用前景，建议尽快向全国推广应用。

观看《亮剑》培训视频心得 第5篇

观看了《亮剑》培训视频，对亮剑的精神很有感慨，现将我的心得汇报如下：

一、为员工创造良好的发展环境

领导干部要积极为员工创造好的发展环境，创造有利的条件，一切为了市场、一切为了用户、一切为了一线，要为员工解决困难，使他们轻装上阵创造优秀业绩。

二、既然有能耐当领导就有能力解决问题，领导干部要有担当，作为基层干部更是要如此，不推诿、不扯皮，踏踏实实，脚踏实地，不完虚的，真抓实干，在员工中要率先垂范，善做带头人。

三、亮剑的第一精神就是：团队精神，打造狼性团队。李云龙是一个英雄，但他又有别于其他英雄，为了整个大战役的胜利，他可以忍痛向自己的妻子开炮。然而就是这样一个人，带出的队伍却有如钢铁般坚固。那是什么?那是一种团队精神，一种力量。如果我们每个员工都能具有这种精神，团结一致，大家都明确一个共同的目标，将个人的力量有机地凝聚在一起，心往一处想，劲往一处使，与企业同呼吸、共命运，企业才能真正展现旺盛的生命力，我们的企业才会在激烈的行业竞争中赢得市场，我们的企业才会利于不败之地。

四、商场如战场，不进则退，企业不养懒人，业绩就是尊严，没有业绩、没有态度，这种人必须换位、必须淘汰，慈不带兵，对员工的严格要求就是对员工的最大关心和福利。

五、亮剑精神就是：创新精神。李云龙是一个没有上过一天军事院校，土生土长的农民革命者，但 他敢于突破，想别人不敢想的，做别人不敢做的，正因为他具备一种创新精神，才使得他打赢了一个又一个战役。试想，我们的企业领导者没有创新精神，一味地循轨蹈距，那我们的企业永远无法超越其他运营商；我们的中层干部没有创新精神，一味地按部就班，那我们的企业永远没有战斗力；我们的员工没有创新精神，一味地听从号令，那我们的企业永远没有生命力。所以我们企业上上下下都要富有创新精神，发挥团队中每一个人的聪明才智、利用各种有利因素进行创新，学习、借鉴、利用前人积累的成果，同时注重创立新知，使之转化为新的生产力和经济财富，还要用先进的知识、技术和先进的管理理念武装自己，这样的企业才能在市场经济中站稳脚跟，永不被淘汰。

教育培训视频感悟 第6篇

近日在观看著名教育学家董进宇博士关于造就卓越教师和如何成为一名合格的班主任两大系列视频后，深有感触，在此记录一些心得。

在了解教育的真相一节中，他提到了转变的天条，每个人都守着一扇由内开启的转变之门，钥匙在我们自己手里，不经过我们同意，任何人都无法使我们转变。在与学生相处以及教学过程中，我们往往注重了“教”，而忽略了“交”，作为一名老师，对于自己的定位，我们大多数人在最初都认为教学教的好就是好老师，我觉得并不是这样，只是单纯的教，就像是人给电壶灌水，不久又倒出来，留在它体内的寥寥无几，本质上并没有多大的作用；而一个真正的老师应该做到的是什么的，我个人认为应当像是对待一块土壤，给它浇合适的水，选好的种子，深埋下去，时不时的再去松松土，随着时间流逝，它会自己发芽，然后茁壮成长，健康而旺盛，这是一个相互交流的过程。而每个学生的转变之门就像是那块土壤，只有滋润了它，那扇门才会由内而外的为种子开启，才会源源不断的为种子的成长提供养分，当然在成长过程中仍然需要浇水，在合适的时间，以合适的方式。无论是在哪一个阶段，作为一名老师，我们无法改变一个学生，但有一样我们可以：尽最大努力影响学生做事的动机，帮助他扭动转变之门的钥匙。

那么打开转变之门都需要什么呢，我认为首先要俯下身与孩子同高，而不是居高临下的去俯视他们的世界，我们每个人都曾是个孩子，作为一个老师时我们已经成长了二十几年，或许我们会觉得孩子的行为幼稚、不可理喻甚至某些时候很可气，但这时候如果回想一下自己曾经幼小时也做过许多让大人气的跺脚的事，也就能够理解了，孩子只是在做他的年纪的事，并非不懂事，只是他还不懂有些事情为什么不可以做，这时候把自己当成个与他同龄的孩子，平等交流，他懂得了某事不能做的道理，自然有所收敛。

关于公平，董进宇博士说这是与孩子相处的一条高压线，相信很多人是深有体会的，学校是孩子接触最多的“社会”，他们或许并不知道公平是什么，但当老师稍有偏心时，他们一定是能够感受到的，久而久之，他会把某些人划为老师喜欢的护着的，把自己归为老师不喜欢放弃了的那一个群体，划分之后，关于老师所讲，他会拒之门外。学校有一种现象：告状，如有矛盾发生，大部分时候两人都有责任，很多老师的处理方法分为另种，第一种会去批评成绩差的，理由是成绩不好还总惹祸，还有一种不问缘由直接批评被告状的，不论是哪一种，孩子的心中都会存有不满，并且不断累积，对老师这个角色的误解加深，最终成为老师眼中的“问题学生”，殊不知，根源是教育出现了问题。这时候，大部分的老师会选择压制，却又往往适得其反，孩子做出了更过分的事情，但只要每个老师稍微多一些耐心和公平，这样的事情是可以避免的，每个孩子身上显现出来的性质与教育者的方式方法是息息相关的。那么如何正确的去做呢，首先，老师要成为一个具备移情能力的人，是通晓人性的，能够理解学生的感受，与学生在精神上是相通的，这样才能教育好学生。

初级月嫂培训视频教程 第7篇

初级月嫂培训视频教程，登录金职伟业企业网站可以在线听免费视频课程。除了视频以外，金职伟业也有独立研发的月嫂教材-《母婴保健师》。

金职伟业《母婴保健师》（月嫂）教材内容联合湖南中医药大学、南京中医药大学、湘雅医院、长沙民政职业技术学院医学院、北京高校多位专家教授编写而成。由湖北科学技术出版社出版。现正式上市发售。

一、教材介绍

初级月嫂培训视频教程-金职伟业新出版的《母婴保健师》（月嫂）教材以培训人员就业为向导，以实际工作任务为引领，以母婴保健为基本课程主线，强调实践性能操作，使培训人员具备从事母婴保健的职业能力。本教材内容主要分为母婴保健师（月嫂）的基本素养和岗位要求、新生儿护理、产妇护理三大部分。

金职伟业月嫂培训教材包含相应电子课件，该电子课件针对教材内容进行教学，方便老师备课，并且包含实操手法技巧阐述，实用性高。

二、课时表介绍

初级月嫂培训视频教程，下面我们可以简要看看与教材相对应的月嫂培训部分课时表~ 理论1 开班典礼

办理入学手续

理论2 职业规划

针对学员进行学习的目标规划做了解及规划。理论3 入学测试

对学员进行学情分析

实操1 待产期

孕期心理疏导，分娩方式及特殊情况 实操2 待产期

孕期营养及调理，临产指标，待产包 实操3 待产期

孕期心理疏导，临产护理情景模拟 理论4 新生儿基础知识

新生儿概念，分类、外表特征

理论5 常见新生儿生理现象的判断

打嗝、溢奶、打喷嚏、等 理论6 新生儿护理1 新生儿抱姿、穿脱衣物、系纸尿裤 实操4 新生儿护理2 新生儿抱姿、穿脱衣物、系纸尿裤、外出包裹实操 实操5 新生儿护理2 新生儿抱姿、穿脱衣物、系纸尿裤、外出包裹实操 实操6 新生儿护理3 新生儿拍嗝、喂药、综合实操 理论4 新生儿常见疾病1 脐炎、黄疸、湿疹、痱子的处理 理论5 新生儿常见疾病2 呼吸、消化道疾病的语法和护理

理论6 新生儿常见意外伤害、窒息预防

烫伤、窒息、表皮擦伤等 实操4 情景模拟

脐炎、黄疸、湿疹、痱子的处理 实操5 情景模拟

烫伤、窒息、表皮擦伤等处理实操 实操6 情景模拟

烫伤、窒息、表皮擦伤等处理实操 理论7 新生儿保健1 五官（口腔、耳部、鼻部、眼睛）理论8 新生儿保健2 头部、指甲护理、脐部护理 理论9 新生儿保健3 会阴部臀部护理

三、课程介绍

初级月嫂培训视频教程-了解了金职伟业的母婴教材及金职伟业培训的基本情况后，小编再给您介绍下金职伟业已有的具体课程情况。其中除了基础的月嫂、育婴师、催乳师、小儿推拿师、产后康复师技能培训以外，金职伟业还有所有项目的提升课程和师资培训课程。

四、师资课程

初级月嫂培训视频教程-教学是金职伟业母婴职业培训学校办学的根基，因此教学师资是金职伟业母婴职业培训学校教学品质的保障。除了基础的技能培训以外，金职伟业还有相对应的月嫂师资、催乳师师资、育婴师师资、产后康复师师资、小儿推拿师师资培训课程：

第一阶段课程为技术课程+师资课程，让师资独立完成教学目标。第二阶段为名师打造，师资晋级，包括技术升级课程余师资提升课程，全方位打造名师。

四、开放加盟-全国100个分校等你来

目前金职伟业面向全国推出月嫂培训学校加盟、催乳师培训学校加盟、小儿推拿师培训学校加盟、产后康复师培训学校加盟，您可选择单项目和组合项目加盟的模式。

未来三年，金职伟业集团将在全国各地开设100家母婴职业培训分校，为全国提供有专业保障的母婴服务人才。您可至金职伟业企业网站联系在线客服详细了解。

四、知识分享

遇到孩子体重下降的情况，爸爸妈妈要怎么做

通常情况下，新生儿在出生3-4天时会减轻出生时体重的6%-9%，但是不会超过10%，接着在出生10天后就又会恢复。对于一般的体重下降爸爸妈妈不用太担心，平时悉心喂养宝宝，照顾好宝宝就可以了。如果是病理性的体重下降，那么就要引起警惕了。

许多妈妈都说，宝宝在出生后的几天，吃了很多东西，但是体重却下降了，这真是令人烦恼，宝宝体重下降到底是怎么回事呢？

新生儿出生后的几天到一个礼拜内，体重不但没有增加反而会下降，但是降的幅度不大，过了几天又会恢复到原来的体重，这种现象被称为“新生儿暂时性体重下降”，也叫做“生理性体重下降”。

新生儿的体重为什么会下降？

1.宝宝出生以后，小便的时候会把胎便排掉。

2.在刚刚出生的时候，宝宝通常都是以睡觉为主，吃得很少。生理性体重下降会持续多久？

通常情况下，新生儿在出生3-4天时会减轻出生时体重的6%-9%，一般不会超过10%，10天之后又会恢复到原来的体重。

该怎么做？

对于一般的体重下降爸爸妈妈不用太担心，平时悉心喂养宝宝，照顾好宝宝就可以了。如果过了十天，宝宝的体重还是没有增加，那么就要找找原因了。

首先应该想到可能是母乳不足，要想办法帮助母亲坚持母乳喂养，如增加新生儿的吸吮次数，以刺激母乳的分泌，母亲要保持良好的饮食休息习惯等；喂养方式同样很关键，要让宝宝多吃后奶。

培训视频 第8篇

近日,由中国剪辑师学会主办的Avid视频后期产品技术培训在京举行。此次技术培训主要涉及Avid Media Composer的媒体工作流程、剪辑工具集和媒体管理方案。

Avid中国区解决方案专家针对Media Composer软件在操作层面进行深度讲解,包括资源管理、基本剪辑操作、转场、精细编辑、声音、字幕、常用特技、基础调色、输出、基本网络制作流程等。同时介绍了Media Composer的最新功能:支持4K、Ultra HD和更高分辨率媒体的编辑,基于Avid分辨率无关技术推出的“自定义光栅支持”功能等。培训还邀请到资深剪辑师对Media Composer进行经验分享。