计算机网络毕业论文读书（精选8篇）
计算机网络毕业论文读书 第1篇
毕业论文读书笔记
08011226-梅路遥-会计085
一、本科论文一般包括哪几部分
1、封面：包括学校名、题目、作者姓名、专业班级、学号、指导老师姓名、完成时间等。题目字数一般不超过20个字，有特殊要求的可加注副标题。
2、摘要与关键词：摘要字数一般为300个字左右，关键字3-5个，列在摘要的左下方。摘要和关键词是对毕业论文研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论的概括性综述。英文摘要的内容要与中文摘要的内容相一致。
3、目录：目录可按二级或三级标题编写，要求层次清晰、设计美观；目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
4、文本主体：文本主体一般包括引言、正文与结论三部分，引言部分是论文的开头部分，它写在文章的最前面，用来说明你为什么要写这篇论文。这部分很短，常用一小段文字表述，但要注意的是，不要与你的摘要重复。摘要是简要地说明你的文章写了什么，而引言是说明你为什么要写这篇文章，侧重点不同。正文是毕业论文的核心，作者要对课题的内容及成果进行详细表述、深入分析和充分论证；结论是对整个毕业论文工作进行归纳和综合，阐述存在的问题并提出见解或建议。具体规范要求如下：
（1）标题：毕业论文的全部标题层次应清晰规范
（2）注释：毕业论文中引述别人的观点、统计数据或计算时必须注明出处；有需要解释的内容，也可以加注说明，注释可采用脚注
（3）量和单位：文中出现的物理量和单位符号要求符合国家标准
（4）插图：曲线图、示意图和照片在正文相应位置放置，并写明图号和图题，图号和图题应放在图位下方居中处，字体为宋体小5号。
（5）表格：表号和表题放在表格上方正中位置，表号后空一格书写表题，字体为黑体小5号。
（6）数字：毕业论文中的测量、统计的数据及图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字。
5、参考文献：按文献的拼音或者顺序，列在论文正文后面，先中文后英文；
6、致谢：在文章结尾处通常以简短的文字对工作过程中曾给自己以直接帮助的指导教师以及相关人员表示谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的作风。
7、附录：对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，主要包括设计图纸、原始数据、计算程序及说明、过长的公式推导等，其中设计图纸可另附。
二、本科毕业论文与硕士毕业论文的结构差异
硕士毕业论文的一般结构包括引言、文献回顾、理论阐述、案例、结论这几部分，所以本科毕业论文和硕士毕业论文的结构基本相同，只是硕士毕业论文需要的创新能力和专门的研究能力也较高，需要提出新的见解，而本科毕业论文只是要求具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
三、文献综述撰写应注意的问题
1、文献综述应紧紧围绕研究问题，所引述文献应与课题直接相关，相关性要强
2、文献综述应突出综述二字，尽量避免大量引文，内容要精炼
3、文献综述所引述文献应尽量是原文，尽量避免引用他人对原始文献的解释或转述
评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解)，不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的“错误”。
4、文献综述所引述文献应有所选择，尽量来自政府、专业的学术研究机构、有影响的正式出版物及有影响的专业人士等
5、文献综述所引述文献应有所选择，尽量是最近5年一10年的6、文献综述所引述文献应有所选择，尽量是重要文献
注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
7、文献综述应有述有评，对所引述文献应做提炼、分析，尽量避免对所引述文献只做一般性简介
要围绕主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。
8、文献综述应建立在大量的文献检索、查询与阅读的基础上，做到资料翔实，避免内容干瘪。
搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。
9、文献综述在逻辑上要合理，即做到由远而近先引用关系较远的文献，最后才是关联最密切的文献。
10、文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。
11、采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。
12、文献综述最后要有简要总结，表明前人为该领域研究打下的工作基础。
总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。
四、分析评价本科论文的优缺点
优点：相对于硕士论文来说，本科论文更加容易理解。能够衡量学生是否较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能以及是否具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。从而表明学生确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的。缺点：相对与硕士和博士论文缺乏创新，也不能掌握专门的研究能力。
五、分析评价硕士论文的优缺点
优点：能够衡量学生是否在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识以及具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。从而表明学生对所研究的课题有新的见解，并且具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
缺点：相对于博士论文，缺乏创造性成果，虽然具备了一定的研究能力，但独立从事科研工作的能力还是缺乏的。
六、研究方法
规范研究方法主要运用哲学的观点和方法从一般的抽象概念和原理出发，通过逻辑分析推断出结论。实证研究方法主要采用归纳法，是以历史资料为依据对假设进行验证以求得近似正确结论的方法。
1、调查研究方法
调查研究是一种描述性研究，主要指的是通过对原始材料的观察，有目的、有计划地搜集研究对象的材料，从而形成对某一问题客观、科学的认识。
《家族上市公司治理结构与绩效的实证研究》中对家族企业定义的主流看法、在所有权和控制权基础上的扩展、家族上市公司的界定、公司治理结构与治理模式等等采用大规模普遍调查的方法，国内家族企业治理实例、瑞贝卡和罗顿两家公司情况介绍采用个案调查方法、样本选取采用抽样调查的方法。
《宁波上市公司股权结构调查分析》中宁波上市公司股权结构现状分析、采用大规模普遍调查的方法，2．相关研究方法
相关研究也是一种描述性研究，目的是了解不同现象之间的关系。
《家族上市公司治理结构与绩效的实证研究》中民营企业与家族企业的关系、股权结构与公司绩效关系、高管层报酬与公司绩效关系、净资产收益率的单因素回归分析、每股收益的回归分析
《宁波上市公司股权结构调查分析》中股权集中度与公司绩效的关系、国有股比例与公司绩效的关系、法人股比例与公司绩效的关系、流通股比例与公司绩效的关系
3．行动研究方法
专家们一致认为，理论和实践相结合是教育研究的一个重要原则。行动研究是实现这种结合的最有效方法。
计算机网络毕业论文读书 第2篇
学 院：
课题名称：
专业(方向)：
班 级：
学 生：
指导教师：
从埋头读书到埋头网络 第3篇
发展心理学家Susan Pinker最近在《纽约时报》撰文指出,互联网对年轻一代危害不轻,弱势阶层受害尤重。她引用了杜克大学经济学家Jacob Vigdor和Helen Ladd的研究。该研究大致是十年前开始,追踪了将近百万中学生的学业进展,看看这些孩子在接触互联网后的变化。研究每年都对这些学生的数学和阅读能力进行测试,并记录他们在学习上所花的时间。
结果让人不堪其忧:5年级到8年级的学生(大致10岁到13岁),在家里能上网后,数学和阅读成绩持续下降。在更小的孩子中,同样的趋势也非常明显。其中,弱势群体的孩子,如黑人子弟受的影响最大。自从有了计算机,他们的阅读能力就一落千丈。
贫困家庭的孩子,大概把他们40%醒着的时间都花在屏幕前。这要比中产阶层的孩子多一倍,使得他们和家长更少有互动,更少有饭桌讨论,更少地接触成人词汇和理念。他们的学校成绩,也全面下跌。
2006年,有个“让每个孩子都有个笔记本电脑”的慈善组织构想了一个数字化的乌托邦,雄心勃勃地要给世界上每个6岁孩子一台笔记本电脑。这是西方版本的“计算机要从娃娃抓起”,绝不让穷人的孩子输在起跑线上。很快,捐款滚滚而至,笔记本价格是400美元一台。这一计划开始在一些地方试行。结果呢?那些穷孩子拿到笔记本电脑后,马上就玩起游戏、放弃学习。这只能让他们更加贫困。
中高产阶层的孩子受害不是这么大,恐怕是因为他们的家教比较严,家长控制。“我们管制孩子们的上网时间”已经成为中产阶级的日常用语,好像没有这条就不算负责任的家长。不过,2008年,Nicholas Carr引用了许多脑神经科学的研究,称互联网正在改造我们的大脑,使我们越来越笨。他进行了一番对比研究,称印刷技术刺激我们好学深思,互联网则刺激我们浮皮潦草地搜索。他用自己和一些文化圈朋友的例证现身说法:互联网兴起后,他们整天在网上待着,很难像过去那样集中精力长时间地思索问题,甚至很难长时间地读一本书。大脑习惯了互联网后,不随时接受新刺激似乎就停运了。遗憾的是,网络所给你的刺激,往往是最为肤浅的那种。一句话,因为互联网,人类智能面临着退化的危险。
这些话似乎有些危言耸听,但是我们不妨拿自己照照镜子。我确实已经不像过去那样埋头读书了。有时读书稍微累一点,或遇到些障碍,就到网上晃一圈,本意不过是放松调整一下,马上再回来更有效率地读书。但上了网后往往就一去不归。周围几个朋友,也都有类似的经历。想想不免让人心惊:我们这些人,都是读了中国和美国最好的大学,拿了博士,人到中年,按说是属于最为自律、节制、最会读书的群体了。连我们都如此失控,青春期的孩子将会如何?
如今的世界,特别是在年轻人中间,一片对乔布斯、扎克伯格的崇拜。再仔细想想:他们真为人类做出了什么贡献?经济学家Robert J. Gordon不久前写了一篇论文,称高增长时代已经结束。他运用大量经济学统计资料和生活常识揭示:人类生产力最大的跃进,还是在十九世纪末二十世纪前半期的第二次工业革命时代,即自来水、电力、电灯、电话、内燃机、汽车、铁路、飞机等发明的时代。互联网时代的信息革命,相比之下所创造的经济增长实在微不足道。其实,个人电脑、谷歌、互联网等等,确实有革命性的意义,加速了通讯和信息的流动,刺激了生产力的发展。但是,智能手机、脸书等等更像是技术时装,或者说是垃圾食品在高科技领域的对应物,对人类恐怕害大于利。人们用这些东西,更多的不是创造、生产,而是像吸烟、饮酒、吃麦当劳、喝可乐一样进行对自己有害的消费。我们应该对这些垃圾说“不”了。
读书不毕业 第4篇
在一个十五岁的少年孤身于一片新天地时，那位叫刘墉的父亲写给他女儿的《靠自己去成功》，拨开了少年眼前世界的茫茫大雾，成就了她的“守得云开见月明”。
少年曾经深陷于疑惑中，她独自在一个陌生的世界里，怀疑自己离开的动机是否纯粹，所做的选择是否一时冲动。她从滚落的一颗泪珠里看见另一颗泪珠里她离开的场景：胡乱地擦去脸上的泪水，用力地拥抱哭泣的母亲，拉起行李义无反顾地转身离去……徘徊和阴郁使她成为一只困兽，直到它遇到挚友——书，让她懂得了自己的选择没有错，不是无知轻狂一时冲动，而叫“冲力”。书问她：“为什么每个年轻人都要漂泊，都梦想做异乡人，都觉得孤危是一种酷，这是不是一种天生的冲力？”是书告诉她，什么是年轻，什么是年轻人该秉承的心灵。这使她明白，这种使一个个王子和公主走出父王的城堡，不理会父母的呼喊，硬是跳上马绝尘而去的冲力，是一种怎样宝贵的存在。书便这样，点燃了少年的心火。
书是一种最温柔的信念，百年不变。
少年曾迷失在一时的顺风顺水中，忘乎所以，忘却了心是不能飘在空中的。因为一丁点的成功而充盈起的过度饱满的“成就感”的气球在膨胀，心不静，则不定。她本该稳定的本业学习，变成了海上扁舟，漂浮不定。没有远在家乡的父母时不时的“脚踏实地做人”的教导，面对老师的责问，少年亦很迷惘。这时，书走近她身边，一句“平常心也是心常平”使她如梦初醒。她渐渐明白，只有平常就让自己的心态保持在平静的状态，平常就努力，平常就儆醒的人，才能在生活的千百种姿态里“以不变应万变”地过日子。书便这样擦亮了少年的眼睛。
书是一种最有力的陪伴，千年不断。
少年在与书的相守里磕磕绊绊地丰满羽翼，也曾被未知的世界无心地伤害，在病痛和挫折中弯曲了腰身，曲折了信心。谁的生活没有浅浅的瘀青呢？谁没有一时的困厄呢？当少年心如死灰觉得自己被挫折逼得无路可退而向隅而泣之时，书拥抱了她，在她耳边低喃：“孩子，愈是面临灾难，面对打击，我们愈要坚强，愈不能落泪，因为眼泪使你看不清现状，眼泪只可能使你遭遇更致命的伤害。”书像最优秀的治愈系医师，教会了少年怎样强大自己的内心。书便这样擎起了少年的天空。
书是最坚毅的存在，万年不改。
是啊！Life is so hard ， so we should work harder . Life is so hard ， so why don’t we take it easy ？（人生艰苦，我们要加倍努力;人生艰苦，何不轻松处之？）我年已半百，但书带给我的影响恒久不变。
本科毕业论文读书笔记 第5篇
成都信息工程学院
学位论文（设计）
题目重 庆通耀铸锻项目成本控制
作者廖 洋 完成日期 2013-02-08
培养单位成都信息工程学院
指导教师竹 雅 东
文档属性读书笔记
授予学位日期2013年02月 日
读书笔记
书名
主要内容
对撰写论文的作用
成功的项目管理
【作者】（美）吉多
（美）克莱门斯
【出版社】北京：机械工业出
版社
【时间】1999年
《成功的项目管理》是一部系统、全面地介绍项目管理的著作
由美国项目管理和产品开发领域的著名作家、美国产品开发和管理协会（PDMA）前任主席米尔顿·罗西瑙创作完成有别于其他专业领域的项目管理专著
本书系统、详细地介绍了项目管理过程中涉及的各种活动
书中采用循序渐进的方法
将项目管理过程的22个具体步骤按时间顺序归入五大基本管理活动
深入浅出地讲解了项目管理每个步骤的概念、方法和技巧
书中还分析了项目管理中常见的典型问题
并在每章的末尾对该章的要点进行了总结回顾
此外
本书的另一大特点是紧密结合计算机项目管理软件PROJECT的使用
通过指导读者对管理软件的灵活应用
从而帮助读者提升项目管理的能力
循序渐进
让项目管理新手迅速入手；深入浅出
让项目经理系统掌握项目管理的概念和方法；综合案例
让项目管理理论不再枯燥乏味
本书主要面向的读者对象是初步涉足项目管理的专业人员
它简明、易懂
为引领您快速入门项目管理提供了一条通途
当然
对于有经验的项目经理而言
本书无疑也可以作为您快速参考的工作手册
涵盖了项目管理的历史和相关理论技术相应技术问题
项目管理
【作者】：柴鹏颐
【出版社】中国人民大学出版社
【时间】2009年
本书即使学生了解项目管理的主要内容及基础理论
也使学生学习并掌握项目管理的基本方法
特别是通过实际模拟
使学生掌握项目管理组织及沟通的有关知识与技能
并学会用Project 2003软件进行项目管理
本书遵循“理论够用
技能实用”的原则
强调知识与技能的可掌握性和可考核性
围绕项目管理常用技能设计内容
确保学生能够扎实掌握基本理念和实用技能；采用开放式的教学理念
在内容编排上设置“课堂讨论”版块
引导学生运用理论知识解决实际问题
项目管理参考查阅
经营与管理
【作者】殷红旗
【出版期刊】经营与管理
【时间】2002年6月
目前
工程项目亏损较为普遍
它直接影响了企业的综合实力和竞争能力
因此
有必要追根溯源
找出亏损的症结所在并采取相应的措施以扭转这种局面
一、工程项目亏损原因分析工程项目亏损
应从广义上来理解
即 :工程项目亏损不仅仅是指财务账面收不抵支
利润为负
还应包括项目效益异常流失、资源浪费
如某工程项目经评估测算应盈利 1 0 0 0万元
实际盈利 60 0万元
那么可以认为该工程项目实际亏损了 40 0万元
工程项目亏损
究其原因
无不与企业用人不当和项目内部管理混乱有关
施工企业在项目施工中都不同程度地存在着重干轻管、重硬(件)轻软(件)、重有(型)轻无(型)、重外延轻内涵、管理粗放的问题
这些症结已经危及到了施工企业的生存和发展
工程项目亏损成因及对策
比较成本论
【作者】林万祥
【出版社】中国财政经济出版社
【时间】2001年
李嘉图全面继承了斯密的经济思想
并在诸多问题上有了更深一步的发展和提高
在国际贸易理论问题上
李嘉图十分赞同斯密关于国际分工可以极大地提高生产力水平的观点
并对斯密关于一个国家应以自己具有“绝对优势”的产品进入国际分工体系的论点做了修正和完善
指出一个国家不仅能以具有“绝对优势”的产品进入国际分工体系
而且也能以具有“相对优势”的产品参加到国际分工体系中来
李嘉图认为
一国不仅可以在本国商品相对于别国同种商品处于绝对优势时出口该商品
在本国商品相对于别国同种商品处于绝对劣势时进口该商品
而且即使一个国家在生产上没有任何绝对优势
只要它与其他国家相比
生产各种商品的相对成本不同
那么
仍可以通过生产相对成本较低的产品并出口 来换取它自己生产中相对成本较高的产品 从而获得利益
这一学说当时被大部分经济学家所接受
时至今日仍被视作是决定国际贸易格局的基本规律 是西方国际贸易理论的基础
对比成本
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毕业论文中期答辩读书笔记 第6篇
读
书
笔
记 专 业： 电子信息工程 班 级： 2 姓 名： xx 指导教师姓名： xx 指导教师职称： 讲 师 2012年 6 月
《精通开关电源设计》
书目名称：
三种基础拓扑（buck boost buck-boost）的电路基础： dI＝，推出I LVL1，电感的电压公式ΔI＝V×ΔT/L Tdt2，sw闭合时，电感通电电压V，闭合时间t sw关断时，电感电压V，关断时间ONONOFFt OFF3，功率变换器稳定工作的条件：ΔI＝ΔI即，电感在导通和关断时，其电流变化相等。ONOFF那么由1，2的公式可知，V ＝L×ΔI/Δt，V ＝L×ΔI/Δt，则稳定ONONONOFFOFFOFF条件为伏秒定律：V×t＝V×t ONONOFFOFF4，周期T，频率f，T＝1/f，占空比D＝t/T＝t/（t＋t）→t＝D/f ＝TD ONONONOFFON→t＝（1－D）/f OFF电流纹波率r P51 52 r＝ΔI/ I＝2I/I 对应最大负载电流值和最恶劣输入电压值 LACDCΔI＝E/LμE＝V×ΔT（时间为微秒）为伏微秒数，Lμ为微亨电感，单位便于计算 tH
tHr＝E/（I ×Lμ）→I ×Lμ＝E/r→Lμ＝E/（r* I）都是由电感的电压公式推导出来 tLHLHtHtLr选值一般0.4比较合适 电流纹波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在临界导通模式下，I＝I，此时r＝2 见P51 LACDCACDCr＝ΔI/ I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦ电感量公式：L＝V×（1－D）/rf I＝V×D/rf IOLONL ＦＦ设置r应注意几个方面： A,I＝（1＋r/2）×I≤开关管的最小电流，此时r的值小于0.4，造成电感体积很大。PKL B,保证负载电流下降时，工作在P24-26，最大负载电流时r’＝ΔI/ I,当r＝2时进入临界导通模式，此时r＝ΔI/ I＝2→
LMAXx负载电流I＝（r’ /2）I时，进入临界导通模式,例如：最大负载电流3A，r’＝0.4，则负xLMAX载电流为（0.4/2）×3＝0.6A时，进入临界导通模式 避免进入临界导通模式的方法有1，减小负载电流2，减小电感（会减小ΔI，则减小r）3，增加输入电压 P63 2电感的能量处理能力1/2×L×I 2电感的能量处理能力用峰连续导通方式值电流计算1/2×L×I，避免磁饱和。PK 确定几个值
:r要考虑最小负载时的r值 负载电流I I 输入电压范围V 输 L PKIN出电压V O最终确认L的值 基本磁学原理：P71――以后花时间慢慢看《电磁场与电磁波》用于EMC和变压器 H场：也称磁场强度，场强，磁化力，叠加场等。单位A/m 2B场：磁通密度或磁感应。单位是特斯拉（T）或韦伯每平方米Wb/m 2恒定电流I的RdB
为磁通密度，dl为电流方向的导线线元，导线，每一线元dl在点p所产生的磁通密度为dB＝k×I×dl×a/R a为由dl指向点p的单位矢量，距离矢量
R
为
R，R
为从电流元
dl
到点
p的距离，k为比例常数。
-7在SI单位制中k＝μ/4，μ=4×10H/m为真空的磁导率。00
IdlR0 3 则代入k后，dB＝μ×I×dl×R/4R对其积分可得B＝0
43CR
，如果B是常数，则B
ds磁通量：通过一个表面上B的总量 Φ＝Φ＝BA，A是表S面积
-7H＝B/μ→B＝μH，μ是材料的磁导率。空气磁导率μ=4×10H/m 0法拉第定律（楞次定律）：电感电压V与线圈匝数N成正比与磁通量变化率 V＝N×dΦ/dt＝NA×dB/dt 线圈的电感量：通过线圈的磁通量相对于通过它的电流的比值L=H*NΦ/I 磁通量Φ与匝数N成正比，所以电感量L与匝数N的平方成正比。这个比例常数叫电感常数，222-9用A表示，它的单位是nH/匝数（有时也用nH/1000匝数）L=A*N*10H LL所以增加线圈匝数会急剧增加电感量
Hdl＝IA，安培环路定律 若H是一闭合回路，可得该闭合回路包围的电流总量
dI可得到 结合楞次定律和电感等式V L dtV＝＝L×dI/dt N×dΦ/dt＝NA×dB/dt可得功率变换器2个关键方程： ΔB＝LΔI/NA非独立电压方程 →B＝LI/NA
ΔB＝VΔt/NA独立电压方程
→B＝ΔB/2＝V×D/2NAf 见P72-73ONACN表示线圈匝数，A表示磁心实际几何面积（通常指中心柱或磁心资料给出的有效面积Ae）B＝LI/NA不能超过磁心的饱和磁通密度 PKPK由公式知道，大的电感量，需要大的体积，否则只增加匝数不增加体积会让磁心饱和 磁场纹波率对应电流纹波率r r＝2I/I＝2B/BACDCACDC B＝（1＋r/2）B→B＝2B /（r＋2）PKDCDCPKB＝（1＋2/r）B→B＝r B /（r＋2）→ΔB＝2 B＝2r B /（r＋2）PKACACPKACPK磁心损耗，决定于磁通密度摆幅ΔB，开关频率和温度 磁心损耗＝单位体积损耗×体积，具体见P75-76 Buck电路 电容的输入输出平均电流为0，在整个周期内电感平均电流＝负载平均电流，所以有：5，I＝ILo 6，二极管只在sw关断时流过电流，所以I＝I×（1－D）DL7，则平均开关电流I＝I×D swL
8，由基尔霍夫电压定律知： Sw导通时：V ＝V＋V＋V→ V＝V－V－VINONOSW ONINOSW ≈V－V假设V相比足够小 INOSWV＝V－V－VOINONSW ≈V－V INONSw关断时：V ＝V＋V→ V＝V－VOFFOD OOFFD ≈V假设V相比足够小 OFF D9，由3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）OFFOFFON由8可得：D＝V/{（V－V）＋V}OINOO D＝V/ V OIN10，直流电流I＝电感平均电流I，即I≡I＝I 见5 DCLDCLo11，纹波电流I＝ΔI/2＝V（1－D）D/ 2Lf＝V（1－D）/2Lf
ACINO由
1，3、4、9得，ΔI＝V×t/L ONON
＝（V－V）×D/Lf＝（V－DV）×D/Lf＝V（1－D）D/ Lf INOINININΔI/ t＝V/L＝（V－V）/L ONONINOΔI＝V×t/L OFFOFF ＝VT（1－D）/L O＝V（1－D）/Lf OΔI/ t＝V/L＝V/L OFFOFFO12，电流纹波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在临界导通模式下，I＝I，此时r＝2 见P51
LACDCACDCr＝ΔI/
I＝V×D/Lf I＝(V－V)×D/Lf I LONLINOL＝V×（1－D）/Lf I＝V×（1－D）/Lf I OLOLＦＦ13，峰峰电流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL14，峰值电流I＝I＋I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I
PKDCACDCLO
最恶劣输入电压的确定：
V、I不变，V对I的影响： OoINPKD＝V/ V V增加↑→D↓→ΔI↑, I＝I,不变，所以I↑ OININDCOPK要在V最大输入电压时设计buck电路 p49-51 IN 例题：变压器的电压输入范围是15-20v，输出电压为5v，最大输出电流是5A。如果开关频率是200KHZ，那么电感的推荐值是多大？ 解：也可以用伏微秒数快速求解，见P69（1）buck电路在V=20V时设计电感 INMAX（2）由9得到D＝V/ V＝5/20＝0.25
OIN3（3）
L=V×（1－D）/ rf I＝5*(1-I＝（1＋r/2）×I＝0.25)/(0.4*200*10*5)=9.375μH OL（4）
（1+0.4/2）*5＝6A PKO（5）需要9.375μH 6A附近的电感 例题：buck变换器，电压输入范围是18-24v，输出电压为12v，最大负载电流是1A。期望电流纹波率为0.3（最大负载电流处），假设V＝1.5V，VD＝0.5V，并且f＝150KHz。那
SW
么选择一个产品电感并验证这些应用。解：buck电路在最大输入电压V＝24V时设计 IN
15，二极管只在sw关断时流过电流＝负载电流，所以I＝I×（1－D）＝I DLO16，则平均开关电流I＝I×D swL17，由基尔霍夫电压定律知： Sw导通时： V ＝V＋V→ V＝V－VINONSW ONINSW V≈V 假设V相比足够小 ONINSWSw关断时： V ＋V＝V＋V→ V＝V＋V－VOFFINOD OOFFIND V≈V＋V假设V相比足够小
OOFFIN
DV＝V＋V－VOFFODIN V≈V－V OFFOIN18，由3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）OFFOFFON
由17可得：D＝（V－V）/{（V－V）＋V }OINOININ ＝（V－V）/ V OINO→V＝V×（1－D）INO19，直流电流I＝电感平均电流I，即I＝I/（1－D）DCLDCO20，纹波电流I＝ΔI/2＝V×D/2Lf＝V（1－D）D/2Lf ACINO由1，3、4、17，18得，ΔI＝V×t/L＝V×TD/L ONONIN ＝V×D/Lf INΔI/ t＝V/L＝V/L ONONINΔI＝V×t/L OFFOFF ＝（V－V）T（1－D）/L OIN＝V（1－D）D/Lf OΔI/ t＝V/L＝（V－V）/L OFFOFFOIN21，电流纹波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在临界导通模式下，I＝I，此时r＝2 见P51 LACDCACDCr＝ΔI/ I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦr＝V×D/Lf I＝V×D/Lf I ONLINL=V×（1－D）/Lf I＝(V－V)×（1－D）/Lf I OLOINLＦＦ电感量公式：L＝V×（1－D）/rf I＝V×D/rf IOLONL ＦＦr的最佳值为0.4，见P52 22，峰峰电流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL
23，峰值电流I＝I＋I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I/（1－D）PKDCACDCLO最恶劣输入电压的确定：要在V最小输入电压时设计boost电路 p49-51 IN例题：输入电压范围12-15V，输出电压24V，最大负载电流2A，开关管频率分别为100KHz、200KHz、1MHz，那么每种情况下最合适的电感量分别是多少？峰值电流分别是多大？能量处理要求是什么？ 解：只考虑最低输入电压时，即V＝12V时，D＝（V－V）/ V＝（24-12）/24＝0.5 INOINOI＝I/（1－D）＝2/（1-0.5）＝4A LO
若r＝0.4，则I＝
L＝V×D/rIf＝
L＝（1＋r/2）×I＝（1+0.5/2）×4＝4.8A PKL6－电感量12*0.5/0.4*4*100*1000＝37.5μH＝37.5*10H ONLf＝200KHz 18.75μH，f＝1MHz L＝3.75μH 24，二极管只在sw关断时流过电流＝负载电流，所以I＝I×（1－D）＝I
DLO25，则平均开关电流I＝I×D swL26，由基尔霍夫电压定律知： Sw导通时： V ＝V＋V→ V＝V－VINONSW ONINSW ≈V 假设V相比足够小 INSWSw关断时： V ＝V＋V→ V＝V－VOFFOD OOFFD ≈V假设V相比足够小 OFF DV≈VOFFO 27，由OFFOFFON3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）
由26可得：D＝V/（V＋V）OOIN →V＝V×（1－D）/D
I＝电感平均电流I，即I≡I＝I /（1－D）I＝ΔI/2＝V×D/2Lf＝V（1－D）/2Lf ACINO由1，INO28，直流电流DCLDCLO29，纹波电流3、4、26，27得，ΔI＝V×t/L＝V×TD/L ONONIN ＝V×D/Lf INΔI/ t＝V/L= V/L ONONINΔI＝V×t/L OFFOFF ＝VT（1－D）/L O＝V（1－D）/Lf OΔI/ t＝V/L＝V/L OFFOFFO
30，电流纹波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在临界导通模式下，I＝I，此时r＝2 见P51 LACDCACDCr＝ΔI/
I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦr＝V×D/Lf I＝V×D/Lf I r＝V×（1－D）/Lf I= V×（1－D）/Lf I ONLINLOLOLＦＦ
31，峰峰电流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL32，峰值电流I＝I＋I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1
3毕业论文读书笔记参考格式 第7篇
金融危机对我国出口企业的影响
学生姓名： *** 二级学院： 文学与新闻学院 专 业： 汉语言文学 班
级： 2011级*班 学
号： 201101**** 指导教师： 曾祥云 完成时间： 年 月 日
中 国 达 州 20 年 月
毕业论文读书笔记
汉语言文学专业、2011级1班、学号：201101**、姓名：张**
毕业论文题目：金融危机对我国出口企业的影响 阅读文献笔记：
1、引自：佟家栋.金融危机的经济复苏、创新与贸易保护实施的时期[J].国际贸易,2009（11）:52-55.原文摘要：在学者们对金融危机的悲观预测尚记忆犹新之时，OECD对34个成员经济情况，世界银行对主要发达和发展中国家的估计又做了一次调整。总的方向是金融与经济危机即将结束，最保守的估计也会在2010年第一季度，西方经济将进入经济的恢复期或正增长时期。显然，经济现实的转变比学者们学术观点的转变要快。本文试图探讨产生这种结果的原因。
原文关键词：金融危机；贸易保护；实体经济部门；外部冲击；出口商品； 总结与评述：
（1）文中指出，本次金融危机的典型特征是次贷危机无限膨胀引发的金融信贷系统的突然中断或信用连锁的坍塌，从而是金融领域暴露出系统行的问题。大银行和投资公司的倒闭是这次危机的表现。我论文所涉及的是我国贸易的影响，因此，要想研究这个问题，就要明白美国的金融危机是如何传递到其他国家，并影响他们的实体经济。最早发生在美国的金融和经济危机通过双重渠道传递到其他国家，一是金融和金融市场渠道，那些与美国金融部门或金融市场关系密切的外国金融部门或企业受到的影响也比较大；二是通过对外贸易的信贷中断，订单的减少，直接投资停滞等方面形成对外贸的大幅度冲击，从而使全球贸易与物流最后急剧下滑。所以金融危机的发生与实体经济的衰退是携手而至。
（2）原文提到此时在实体经济领域，消费和投资在经受了信贷冲击后，随后的冲击主要是两个方面，一方面是部分涉及次贷人群的财富效应和部分因金融市场萎缩带来的财富效应的影响；另一个方面是消费者因失业、经济不景气造成的收入减少，企业也会因为对需求信心不足，减缩生产、订货，并对未来持观望态度。因此 ,在实体经济部门，经济衰退表现为明显的、大幅度的生产和需求的下降。人们的悲观情绪充斥整个社会。金融危机不是孤立事件，是多年来全球经济一系列结构性矛盾的综合反映。因此在这样一个全球整体经济下滑，观望态度浓厚的环境下，中国的外贸发展面临诸多挑战。
2、引自：李健.金融危机下中国外贸发展的中长期思考[J].国际贸易,2009（1）:15-18.原文摘要：改革开放三十年来，中国对外贸易年均增长超过18％，比同期GDP增长快了近一倍。加入WTO以来的七年，外贸出口更是以年均27％左右的速度增长（见表1），出口总额已经上升至世界第二位，外汇储备居世界第一位。当前，全球经济因“百年一遇”的金融危机而陷入大幅减速和深入调整。中国不可能臵身其外。在此形势下有必要回顾过去，展望未来。外贸还能不能实现持续发展？怎样发展才有利于全面建设小康社会？金融危机不能不引起我们新的思考。
原文关键词：中国对外贸易；金融危机；外贸发展；全面建设小康社会 ；........总结与评述：
（1）文中对中国在金融危机下面临的挑战做了一一解读。其中的观点对我国贸易，尤其是出口贸易在国际上所处的环境的认识有了细致的提高。由于我国入世后已经成为一个高开放度的经济体,经济发展的外贸依存度远高于美国、日本等发达国家,发达国家是我国主要的贸易伙伴,而美国则是我国最重要的贸易伙伴,发达国家,特别是美国的金融危机
及经济衰退，导致财富缩水，居民消费减少，企业投资下降，这必然导致进口减少，必然对外贸依存度较高的制造业大国中国的出口产生重大影响，而出口增速下降或减少，则又必然导致整个制造业生产的萎缩或增幅减缓!（2）文中指出在我国传统的外向型经济地区，特别是广东和浙江等地，由于外需的萎缩, 很多企业的经营已十分困难，不少企业已经倒闭或面临倒闭!我国的外贸总额在2008年的增速随着外部需求大幅度放缓而显著下滑!
我认为，国外进口需求的减少只是我国出口行业面临问题的其中之一。另一大问题也在金融危机爆发之后的几年逐步显现，并且更加令人忧虑。两大中国出口出口贸易的拦路虎正在悄然逼近，并慢慢吞噬着我国贸易产业。这两只虎一个叫反倾销，一个叫反补贴，它的主人正是这次金融危机的制造者——美国。世界贸易组织在2008年10月20日发表了当年上半年全球反倾销调查报告。去年上半年全2007年同期猛增39 %,同期新实施的反倾销措施也比去年同期增加了6%。数据显示,今年1—6月世贸组织成员共发起 85项新的反倾销调查，明显多于去年同期的61项 ,其中美国占12项,仅次于土耳其。
（3）我还仔细翻看了一篇“金融危机下的新贸易保护主义——以美国为例”的文章。纵观美国经济发展史，美国的贸易保护政策由来已久。在上个世纪30年代,美国在大萧条之后颁布的《霍利 —斯穆特关税法》就引起了世界范围内的贸易保护战。同样地 ,在这次的金融危机下,贸易保护主义思潮又重新兴起,蠢蠢欲动,大有愈演愈烈的趋势。而饱受危机之苦的美国更是当仁不让地成为始作俑者，作为美国最大的贸易伙伴，中国首当其冲。从纺织，到钢铁，再到汽车轮胎，中国企业在近三年被无数的反倾销反补贴案痛苦折磨，原来的价格优势荡然无存。
3、引自：……………………..4、引自……………….5、引自………………
网络读书,阅读教育的新阵地 第8篇
镜头二:中午时间, 安静的校园图书馆内, 学生们整齐有序地就坐在电子阅览室里, 专心致志地阅读学校着力推荐的电子图书, 有的同学目不转睛地看着, 有的同学捂着嘴“呵呵”笑着一片书香之气。
网络阅读, 凭借其自身快捷、方便的特点, 迅速成为众人阅读最直接的使用方式。2011年, 在《中国教育在线》上公布了一则消息, “全国小学生阅读状况在线调查”表明小学生课外阅读率达84%, 人均每学期阅读课外书为11.76本。由此可见, 互联网已经成为小学生的重要阅读渠道。在校园中, 如何善于利用网络来促进学生阅读, 提升文学素养呢?
一、开放校园书吧, 领略经典内涵
随着计算机、网络、信息通讯技术的飞速发展, 电子图书馆已经不再是一个新名词了。电子图书馆就是把一座拥有上百万本藏书的大型图书馆浓缩成一张小小的光盘, 然后把它存放在计算机里, 最后通过因特网实现共享。
苏霍姆林斯基说:“现代社会处于信息高度发达的阶段, 很多学生的阅读习惯发生改变, 要创造爱书和尊重书的气氛, 要对书怀有崇敬的感情学校和教育工作的实质就在于此。”学校作为文化孕育的根基地, 作为文化引领的领头羊, 网络阅读建设已然成为必需, 校园书吧的孕育也是必然。2010年, 我校图书馆被评为苏州市小学一级图书馆。2011年, 我校创设了校园书吧, 名为馨香书吧。
1. 创雅致环境, 沐浴书香。
馨香书吧设立在学校教学楼底楼, 布置庄重、幽雅, 创设了一个温馨优美的环境。学生被这优雅环境所吸引, 书吧成为学生的精神家园。为了满足学生阅读需求, 馨香书吧全天开放, 它为学生提供了一个舒心惬意的读书环境, 提供了一个与网络, 与经典书籍亲密接触的机会。
2. 做优质教育, 沉浸书海。
每当中午时间, 校园里一片安静, 尤其是在馨香书吧里。一到阅读时间, 学生都会准时进入书吧。图书馆负责老师此时便会和言悦色, 正面引导学生学习阅览室阅读要求, 指导网络读书的技巧。随后, 让学生快速入座, 打开电脑, 找到优质读书网站, 阅读自己喜欢的书籍, 迅速安静下来, 沉浸到书的海洋。
二、开发多重资源, 拓展阅读领域
图书馆是人类知识的宝库和文献信息中心, 在传播知识、传递信息、开发智力、培养人才方面具有独特的优势。馨香书吧同样具有这种优势。我们要充分利用馨香书吧丰富的资源, 吸引学生注意力, 引领阅读, 指导他们终身利用网络, 让网络与读书相辅相融。
1. 经典推荐, 品味赏析。别林斯基说得好:“阅读一本不
适合自己阅读的书, 比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领, 选择最有价值, 最适合自己所需要的读物。”所以指导学生正确地选择经典课外读物非常重要。经典名著是前人留下的丰富的文化遗产, 是提高学生人文素养的精神食粮。在网络阅读中, 我们老师要大力向学生推荐名著进行系统性阅读。
学生的阅读吸收有规律可循, 年级不同, 阅读内容不同, 我们所出示阅读书目也就不尽相同。例如, 小学低年级学生没有持久的阅读习惯, 所以提供看图识字之类的图片、画册等等。中高年级学生随着年龄的增长, 知识面的扩大, 理解力的增强, 他们的阅读兴趣逐渐向知识性领域扩展。所以可以给他们推荐名家名著以提高阅读质量。
2. 新书快递, 汲取营养。
如今的社会, 网络刊物层出不穷。面对热点、亮点书籍, 我们要以最直观的方法引导学生学会正确选择阅读材料。网络畅销书籍, 网络优质书籍, 都是学生阅读的对象。学生在对畅销、对优质、对推荐图书产生兴趣, 变被动为主动, 逐步完成阅读计划, 在阅读中提升文学素养。例如, 近来网络上, 韩寒主编的一份电子读物《一个》, 风格清新明朗, 分“一个”和“韩寒”两个板块, 可以一读。对于网络上新兴的刊物, 我们老师应该及时作出指引, 教育孩子阅读有益的新书, 以吸收新鲜的营养。
三、参加各类活动, 提升读写素养
众所周知, 丰富的读书活动是陶冶学生品行的有效途径, 是培养学生竞争意识的广阔赛场, 是培养新型人才的最佳课堂。作为这类活动的主阵地, 网络书吧可以结合学校活动开展灵活多样的读书活动, 让学生感到在这里学习轻松而又有收获。
1. 读书活动和少先队活动相结合。
教师利用馨香书吧丰富多彩的资源, 配合少先队开展集体读书活动。教师可以利用网络图书馆资源就此加强辅导, 既推动了读书活动的开展, 激发了学生的读书兴趣, 又提升了学生的能力。
2. 读书活动与社团活动相结合。
我校的学生社团活动开展丰富, “丝语”文学社团、“雅韵”集邮社团、邮品设计社团等十几个。在各个社团活动中, 完全可以引导学生利用网络读书来开展活动。例如“雅韵”集邮社团、邮品设计社团活动, 教师利用网络图书馆资源, 积极向学生推荐科集邮刊, 鼓励他们制作一页集邮册、参加邮品设计活动。
