星级寝室评比办法范文第1篇
半期已经过去，来自于各地的同学相聚在我们电信职业学院，相聚在金融财会系，这是一种缘分。共住在一个宿舍里，我们情同兄弟姐妹。“优雅的环境，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”包含着深刻的寝室文化内涵，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过这半期的检查评比，对表现优秀的宿舍进行表彰，同时也号召广大同学向他们学习，共同营造良好的宿舍环境氛围，共同经营起自己的温暖小家。
二、活动目的：
展示星级寝室成果，表彰上期及本期表现优秀的宿舍，激励同学们更好的建设寝室文化，帮助同学们养成良好的学习、生活、卫生习惯，创造文明、舒适、温馨的寝室环境，有助于陶冶同学们的情操，鼓励各优秀寝室继续发扬热爱寝室、团结协作、和睦相处的精神;提高同学们对学生会开展活动的积极性。
三、活动主题：创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍
四、与会人员:
(1)金融财会系各班同学
(2)院、系领导、老师，兄弟系的领导及老师
五、活动时间：2013.4.29日中午
六、活动地点：星湖一阶
七、活动安排：
1、前期准备
(1)制作海报条幅及寝室照片的展板
(2)制作分发邀请函
(3)将照片制成PPT配上音乐
(4)通知需要发言的同学制作好PPT及发言稿
(5)系两委会提前布置好会场
2、活动流程
(1)时间段安排：
2014年4月29日
12:10开始进场
12:30准时开始
14：20结束
(2)当日流程：
(一)、主持人开场白，介绍与会领导，并邀请与会领导讲话
(二)、主持人介绍星级寝室评比概况
(三)、播放星级寝室成果短片
(四)、介绍优秀宿舍评选规则
(五)、由辅导员宣布星级寝室名单(五星级、四星级、三星级)
(六)、颁奖
(七)、优秀宿舍代表发表获奖感言
(八)、结束语，由辅导员发言总结
(3)注意事项
与会人员的通知、 会场的纪律与布置
(4)人员配置
1个主持人，2个门口签到人员，2个引导人员(礼仪)，1人负责PPT等播放，1人负责奖品的流转
(5)奖项设置
五星级寝室*个(奖品：)
四星级寝室*个(奖品：)
三星级寝室*个(奖品：)
八、辅导员或相关领导讲话，做总结，主持人做结束语。
星级寝室评比办法范文第2篇
为扎实开展“三级联创”活动，结合我镇村干部“星级”化管理模式，依据农村党员岗位职责的设定和城关镇农村“五个好”党员争创标准，从2006年开始我们本着以创新为载体、提高党支部战斗力，强化党员队伍素质，进一步保持先进性教育的原则，在全镇农村党员中开展争创“五星级”党员活动。
一
、五星级党员考评标准为：
(一)、履行义务好(20分)
1、自觉学习村民自治章程，带头履行村民义务，执行村“两委”会议决定的事项。
2、正确行使民主权利，廉正办事，不拉帮结派。
3、主动做好群众工作，及时发现、排除、化解群众内部矛盾。
4、带头维护稳定，不参与群体性上访，敢于同不良行为和歪风邪气作斗争。
(二)、带头致富好(20分)
1、带头学习市场经济知识和农村实用知识。
2、在增收致富奔小康中走在群众前面，本户人均纯收入高于本村人均纯收入20以上(未达标准扣2分)。
3、勤劳本份，思想进步，富于创新性。
4、掌握农村1-2门农村实用技术(无实用技术不得分)。
(三)、文明守法好(20分)
1、认真学习法律、法规，带头遵纪守法，不做违纪违法的事。
2、自觉维护社会公德，追求健康文明的生活方式。
3、生活中讲文明，讲礼貌，邻里融洽，家庭和睦。
4、弘扬社会主义先进文化，不参加任何宗教组织和违法活动。
(四)、政治素质好(20分)
1、认真学习贯彻“三个代表”重要思想，党性观念和宗旨意识强。
2、积极宣传带头执行党在农村的各项方针、政策。
3、积极参加党组织生活和党支部号召的各项活动。
4、坚决服从支部领导，按时保质完成支部交办的各项工作任务。(一次未完成任务扣2分)
(五)、群众反映好(20分)
1、坚持党的群众路线，树立群众观念，密切与人民群众的血肉联系。
2、带头维护群众利益，把群众利益放在首位。
3、为群众服务热情、周到，自觉帮助党组织做好群众工作。
二、评选办法
1、“五星级”党员评选工作在镇党委领导下，有各村党支部具体组织实施，在半年初评基础上，每年评选一次。
2、评选“五星级”党员要求和每年年底的民主评议党员工作结合起来，由党支部组织全体党员和部分群众代表，按照“五个好”党员标准，实行百分值考核，每20分为一星，由村党支部依据打分结果评出本“五星级”党员，报镇党委审批。
星级寝室评比办法范文第3篇
11月11日晚，仪器学院寝室卫生评比大赛在我院大一大二学生宿舍同步开展。本次评比由院学生会生活部组织，大二辅导员夏坤老师，大一辅导员范鹏飞老师分别带队进行了检查。意在认真了解同学们寝室卫生情况，督促同学们养成良好的卫生习惯。
辅导员带领生活部同学逐一对各寝室进行了检查。检查过程中，辅导员就寝室卫生的各个方面，包括卫生间、地面、桌面、被褥、门槽等提出了要求对卫生情况不好的寝室提出了批评，并要求同学们在接下来的时间里做好寝室卫生工作，同时也对表现优秀的寝室提出了表扬。随行的生活部同学就每个寝室的实际情况作出了客观公正的评分。同时，为迎接即将到来的寝室文化设计大赛，导员也就寝室文化布置提出了严格要求和殷切希望，希望同学们能将寝室营造成一个温馨舒适的家，在寝室文化设计大赛中取得优异成绩。
经过近一个半小时紧张、严格的检查，就每个寝室的实际情况作出了评分。相信在接下来的时间里，同学们一定能够再接再厉，在寝室卫生及文化建设方面取得更大成绩。
星级寝室评比办法范文第4篇
1、就寝前要做好必做的准备工作，熄灯后还在看书、说话、吃东西，以上厕所为借口乱跑乱窜者，每人次扣1分。
2、上课期间一律不得进入寝室，如有特殊情况需经班主任和生活教师同意后方可，否则每人次扣1分。
3、严禁将外来无关人员带入寝室，违者每人次扣1分。
4、不损坏公物，损坏公物者除要照价赔偿，每人次酌情扣1分。
5、不按时就寝、起床者，每人次扣1分。
6、不乱拿别人的东西，捡到东西要交还失主或值周教师，发现捡到物品不归还者每人次扣1次：如乱拿别人钱物，一经查实，每人次扣2分。
7、不听寝室长或值周教师劝你阻，打击报复顶撞者，每人次扣2分。
8、同学之间要团结友爱，互相帮助。打架斗殴或欺负同学者，每人次扣2分。
9、进入寝室后，应马上做好睡前的各项准备工作，不得在寝室内大吵大闹、乱跑乱窜，违反者每人次扣2分。
10、提高安全防范意识, 寝室内不准乱接电源插座,，不得私自使用各种电器，禁止把刀、你火等危险物品带入库寝室,，不得在寝室内玩水、电、火等, 一经发现, 每人次扣2分。
(二) 寝室卫生：
1、物品摆放不整齐者，每人次扣1分。要求毛巾、脸盆、茶杯、牙杯、鞋子等按照学校统一标准摆放。
2、床上除了床上用品外，其它物品一律放入自己的柜子或箱子，乱摆物品的，每人次扣1分。
3、在寝室内乱涂乱画、乱张贴图片者每人次扣1分，并要求进行清除还原。
4、不讲个人卫生，不洗脸、洗脚、洗澡者或洗时而不认真，敷衍了事者每人次扣1分。要勤换衣服，发现值周教师要求换洗时而不换洗者，每人次扣1分。
5、提倡在寝室内不吃零食，乱扔垃圾者每人次扣1分。情节特别严重的，每人次扣2分。
6、鞋子没有统一摆放在床下的，扣1分。
7、宿舍走廊、门前、宿舍内堆放垃圾。扣1分。
星级寝室评比办法范文第5篇
为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围，激励学生遵规守纪、奋发向上，推动我校“文明、规范、温馨”的寝室建设，特制定本办法。
一、评选条件
1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心同学，关心学校，文明礼貌。
2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。
3、遵规守纪好。寝室全体同学自觉学校各项规章制度，无违规违纪行为。
4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物现象。
5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。
二、评选内容
1、寝室内务、文化及卫生
(1)寝室值日制度健全、落实，值日生认真负责;
(2)地面、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网;
(3)寝室清洁，无异味;
(4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏等物品放在牙具袋里且摆放整齐有序;
(5)床面整洁，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;
(6)室内卫生工具摆放整齐;
(7)午休、晚休把鞋子放在走廊靠北墙处且鞋子摆放成线;
(8)走廊干净，无污痕。
(9)每周返校前，在家里把鞋、脚、袜子洗干净;
2、寝室纪律
(1)按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归寝的学生;
(2)午休和晚休就寝时间不喧哗、不吃零食;
(3)遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等;
(4)服从管理，不乱接乱拉电线，出寝室要关好门窗;
(5)爱护公物，节约水电。
(6)上课时间不得到寝室玩耍。
(7)无打架斗殴、偷盗、玩火等事故的发生。
三、评比方法：
1、学生“文明寝室”评比在学校领导的下进行。舍务教师每天督促学生对寝室检查量化;
2、学生寝室月得分=学生检查平均分+舍务检查平均分。
3、“文明寝室”每月评比一次，综合得分在前5名的均为“文明寝室”。
四、奖惩办法
1、“文明寝室”由学校颁发“文明寝室”流动红旗，并给予“文明寝室”所在班级量化评比月总评中+5
2、连续两个月在最后一名的寝室，学校通报批评，且所在班级不能评为“先进班集体”。
3 、“文明寝室”名额分配，二楼、三楼各两名，四楼一名。
星级寝室评比办法范文第6篇
一、评选宗旨
为贯彻全面育人教育理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展。让学生体验成长过程，促使学生找到奋斗目标，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展。激励所有学生奋发进取，彰显自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展，结合我校实际，特制定此方案。
二、组织机构
为更好地落实、完善xxxxxxx学校初中部“星级学生”评选工作，特成立了xx学校初中部“星级学生”评选领导小组。
组 长：xxx
副组长：xxx、xxx
组 员：xxxxx、xxxxx xxxxx各科任老师。
三、“星级学生”评比项目
1、学习之星
2、进步之星
3、礼仪之星
4、纪律之星
5、正直之星
6、合作之星
7、管理之星
8、阅读之星
9、才艺之星
10、环保之星
11、自理之星
12、孝敬之星
13、服务之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xxxxxx学校初中部德育管理制度》。
2、没有受到班级通报批评及以上处分。
(二)、具体条件： (1)学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，学习成绩位居班级前列。
(2)进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，学习成绩持续进步。 (3)礼仪之星：衣着整洁朴素，大方得体。仪容仪表符合学校的管理规定。不说粗话、脏话。尊敬师长，同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。
(4)纪律之星：严格遵守法律法规，遵守学校和班级的各项管理规定，没有任何违规的行为。
(5)正直之星：真诚待人，信守诺言。能积极主动帮助身边同学纠正不良习惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾;批评、纠正同学抄袭作业。
(6)合作之星：在小组互助学习中或者在合作小组建设中，为提高帮扶对象的成绩，作出了较大贡献。
(7)管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。
(8)阅读之星：有一定的课外阅读量;有浓厚的课外阅读兴趣;如积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等;有较好的阅读习惯，如有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等;读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。
(9)才艺之星：有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，有较好的审美意识，在某方面有一定的特长。 (10)环保之星：有较强的环保意识，在学校和班级环保卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，节约用水、用电，没有违反学校关于卫生要求方面的管理规定。
(11)自理之星：自理能力强，能合理的安排个人的学习生活，有良好的生活习惯，能合理的支配费用，自己的衣物都是自己动手洗。
(12)孝敬之星：能和谐的和父母相处，不顶撞父母，孝敬老人，在家能帮父母做力所能及的家务，能和父母谈心。(此项不需投票产生，由家长向班主任提供材料说明。)
(13)服务之星：能为别人提供力所能及的帮助，为人热情，关爱同学，热爱集体。得到同学、老师、家长的公认。
五、评选程序及要求：
1、班级之星每月评选一次，对照评选方案，采取学生自愿报名，小组互评，班委会推荐，班级投票，班主任审核的程序进行。
2、若要当选为班级“星级学生”，所得赞成票数要高于投票学生数的30%，低于30%的不当选。
3、学期结束前，在“班级之星”的基础上评选出初中部“校园之星”，并做成展板在校园展示。
六、星级学生的破格和否决制度
星级学生实行破格制度：对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格升级为“校园之星”。
星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。
1、旷课一天以上者;
2、有偷窃或赌博行为者;
3、有打架斗殴或敲诈行为者;
4、吸烟酗酒者;
5、严重损坏公物者;
6、在校内外造成较坏影响的不文明言行者;
7、其他严重违纪违法者。
