高校体育场馆管理（精选12篇）
高校体育场馆管理 第1篇
目前高校体育场馆的现状
1. 体育场馆资源的缺乏
根据国家教育部教体艺司 (2004) 6号文件的明确要求, 资料显示, 我国高校体育资源还是严重不足, 体育场管和设施紧张是高校普遍面临的窘况。再加上高校急剧扩招, 场馆面积却增长缓慢, 设备陈旧, 设施更新缓慢, 使得高校目前所拥有的场馆与学生人数的比例失调, 而学生们对场馆设施的要求却在不断的提高。在“第五次全国体育场地普查数据”中, 现在我国有的850080个体育场地中, 教育系统有558044个, 占全国体育场地总数的65.6%, 在教育系统中高等院校有28741个, 占全国体育场地总数的3.4%, 这个比例在庞大的全国大学生数量面前显得太小。
2. 体育场馆经费投入不足
在我国高校体育场馆建设与维护多是由学校单方面投资, 一般低于学校基础设施建设投资的10%。与发达国家相比, 我国高校体育场馆的投资水平, 停留在较低的水平上。在发达国家中, 日本在预算范围内给予地方公共团体部分补助, 对学校体育设施的补助经费占总额的三分之一。高校体育场馆经费的缺乏, 在很大程度阻碍了其发展, 使相当多的高校场馆不能真正发挥其应有的价值和功能。另外, 由于我国体育场馆管理制度不健全, 经费浪费严重。高校所提供的经费因管理不合理, 在运作途中, 重重扣压、吞吃, 实际用在场馆建设中的就大打折扣, 最终造成新建体育场馆质量较差, 给教学与训练等带来诸多不便。长期以来, 高校体育场馆与外界联系沟通甚少, 许多社会性的比赛、训练、活动以及赞助、资助、共建也就无法实施, 也造成高校体育场馆资源的巨大浪费。
目前高校体育场馆开放形式
高校体育场馆的使用和服务是以学生参加体育活动的时间为中心。除了教学竞赛训练外, 更主要的是完成广大学生的课外体育活动。总而言之, 全国绝大部分高校的场馆开放都是以三种方式出现。
1. 控制式开放
主要是控制那些全封闭或半封闭的场馆按管理条例来开放使用。这部分场馆主要用于竞赛训练教学。它的特点是设施维护较好, 场地破坏性小, 但使用率不高, 不能完全满足学生的要求。
2. 自由式开放
由于建设时经费的原因或没有充分考虑到这些场馆的使用和管理, 造成设施不全, 只能任意让学生使用。它的特点是面积大 (如田径、足球场) 、设施简单, 同时破坏性也极大。不能发展和建设, 不能满足学生的要求。
3. 收费式开放
收费式开放是改革以来出现的一种管理办法。各校目前只是针对那些学生感兴趣、消耗成本高, 课内又无法大量安排的项目来采取有偿服务, 故场地范围较小。
高校体育场馆管理发展对策
1. 更新观念, 确立新的发展理念
新时期高校体育功能的多元化, 将赋予普通高校领导新的职责, 即对体育物质环境进行全新的多元化、多视角重新审视, 把体育物质环境的发展提高到新的文化战略高度。现阶段, 高校应充分把握新时期我国高等教育总体趋势, 以及对体育物质环境的新需求, 革新传统观念。把学校体育所需物质环境与竞技运动环境融合, 与现代健身、休闲、娱乐环境以及校园文化景观有机结合, 多视角、全方位努力探索适应新时期体育物质环境文化发展的理念。总而言之, 21世纪高校体育物质环境的发展理念应该是多元化的、开放性的, 具有竞技性、健身性、娱乐性、人文性、教育性、安全性、科学性集于一体的多重性精神特征。
2. 加大高校体育场馆建设的投资力度
经济的发展, 人民收入水平的提高, 高校体育场馆的开放经营应该抓住加入WTO和中国成功举办2008年奥运会的历史机遇, 加大体育场馆经费的投资力度, 使其加速发展。各高校体育产业应该把体育场馆的开发经营作为新的经济增长点, 抓住机遇, 迎接挑战, 加快体育场馆的开发经营, 推动高校体育产业发展。
3. 设计理念突出“以人为本”
运动场馆的建设, 强调“竞技运动功能与满足高校多层次人的需要”相结合, 突出“以人为本”的理念。比如, 游泳池的设计, 可借鉴水上游乐中心的一些设计思想。在游泳池的外型设计与深度上多样化、柔性化, 即能满足竞技比赛与训练的需要、教学的需要, 同时又适合不同层次人们健身、娱乐的使用。又如, 田径场跳远区、跳高区沙地区域的增加, 以满足大多人数的参加和在沙中赤足练习的乐趣等。跳远区踏跳的“多板设计”满足身体素质差的群体需要。还可借鉴社区健身路径建设模式, 在校园内设计出一种适合高校群体的多功能、人性化的健身路径园区, 并配备专门的健身指导牌或指导人。
4. 强化服务意识, 提高管理水平
体育运动场地的管理是体育管理学中的一个重要内容, 关系到场馆的服务质量与使用寿命。它的内容包括对入场者的检查, 对使用者进行监督和指导以及对场馆的维修。对使用者活动的监督和指导应根据场馆使用规则进行, 这是保证正确使用场地, 减少不必要的损耗所不可缺少的环节, 特别是对要步入市场化的高校体育场馆来说尤为重要。只有利用全新管理理念, 才能在竞争中求得生存与发展。
5. 有偿服务的管理
(1) 有利于场地设施的发展和建设
高校体育场馆的建设, 一般是一次性投资建成的。不少学校因缺乏和体育部门积极配合, 有多少钱就造多大面积, 所以不少的场地存在设施上的不全和管理上的不方便。通过有偿服务, 专人管理, 可以将不少自由式开放的场地规划、维护和封闭, 对学校体育硬件的建设和发展起到相当的促进作用。
(2) 有利于提高场地的使用率
控制式开放的面积最大。除教学竞赛训练外, 因管理人员有限, 现在课外活动各项目使用率不平衡。采用有偿服务后, 不但七八节课可以开放, 晚上、双休日, 节假日, 寒暑假都可以开放。不但对学生开放, 也可对教职工及家属开放, 还可对社会开放。
(3) 有利于激发教师的积极性
随着改革开放的深入, 人们的思想观点、价值观念, 在商品经济冲击下发生了很大的变化。看到其他教师利用自己的专业进行开发并创造了效益, 体育教师的心理不平衡。弃教经商, 厌教改行的情况时有发生, 体育教师不安心搞体育教学、训练和课外体育活动, 这将预示着高校体育的危机。采取有偿服务后, 可以充分调动教师们的积极性, 将他们安排到各经营项目中去, 一是弥补管理人员的严重不足, 二是发挥他体育专业的特长, 三是创造一定的经济效益, 从宏观上起到了稳定教师队伍的作用, 有利于高校体育教师安心地从事体育教学、训练和课外体育活动的顺利开展。
(4) 有利于提高服务水平
由于现有的管理人员少, 缺乏专业知识, 加之场地面积大, 所以服务水平相对不高。久而久之, 在课外活动时间内, 不少学生凭学生证借不到球了、乒乓球台上也没有球网;学生也逐渐不参加自己喜欢的体育锻炼了。通过有偿服务后, 管理人员基本上由体育教师担任, 不但负责日常的开放、维修, 还无偿的为学生提供技术指导, 较受学生的欢迎。
6. 吸引社会投资, 弥补场馆建设资金
针对高校场馆资源的缺乏, 在加大国家教育投资的同时, 另一方面要力争吸引社会投入, 积极开拓资金来源渠道, 努力吸引社会对高校体育场馆设施的支持和资金的投入。对此, 不少学校都有了成功的尝试, 如合资共建, 拉赞助, 只要有利于高校的体育发展, 不违背国家的相关法律, 在双方互惠互利的基础同时, 加大高校体育场馆设施的建设和经营, 使得更多的场馆设施用于高校的体育教学、训练和课余体育锻炼, 有利于学校开展全民健身运动, 服务于广大师生和社会。
体育场馆是开展体育活动、发展体育事业最主要的物质保障条件之一, 尤其在我国政治、经济体制改革背景下, 人们对体育场馆的需求急剧增大, 更使体育场馆成为一种稀缺的、重要的社会资源。我国高校的体育场地和设施与发达国家相比, 尚有差距, 管理机制也缺乏健全。但随着改革开放的深入, 高校体育也和其他学科一样, 在强化管理的基础上利用现有的场地设施、专业人才、科研队伍, 进行科学化的管理, 不但要在校内进行, 而且要逐步走向社会。因此需要我们尽快解决资源短缺的矛盾, 在体育场馆资源配置、资源开发和管理上进行更深入的研究和实践。
参考文献
[1]全国第五次体育场地普查统计资料[EB/OL].[2004-02-15].http:∥www.csiso.com/sp/index2shtml.
[2]谢明, 等.试析全民健身路径锻炼问题[J].四川体育科学, 2002 (3) :48-49.
[3]陈海.杨国庆.北京普通高等学校体育场馆现状调查[J].体育学刊, 2004 (5) :36.
[4]卫军.高校体育场馆运营管理及改革[J].高校教育管理, 2007 (4) :61-63.
[5]曹谛训, 李威, 刁志丹.体育场馆经营管理[M].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社, 1991.89-90.
高校体育场馆管理 第2篇
国家对高校体育场馆的建立和设施的完善也制定了相关政策。
高校体育场馆规模扩大、设施齐全、器材种类丰富，但高校目前还缺乏相应的管理模式，导致高校体育场馆管理存在漏洞，使场馆不能得到合理利用，场馆设施也遭到损坏。
1高校体育场馆管理现状
目前，高校体育场馆管理都是由相关的体育部门或者体育院系进行管理。
一方面体育部门和体育院系没有足够的人力资源进行单独的场馆人力管理分配，往往是由某人员兼任体育场馆的管理。
但体育场馆管理是一项场地范围大、设施较为繁杂的管理项目，这就造成人员管理精力不足，引发管理上的诸多问题[1]。
同时，由于体育场馆的发展迅速，前期也没有类似的.管理模式进行参照，造成在管理上的盲目和设置上的不合理。
其次，由于高校体育场馆的管理具有其特殊性，同时需要相应的财力资源进行支持，但是高校体育场馆管理资金来源往往不能弥补支出，这就要求场馆管理人员利用场馆资源获取管理资金，这就造成了场馆需要收费的问题。
但同时高校体育场馆是为学生提供体育服务的地方，应当具备公益性，收费影响体育场馆建立目标的实现。
因此，在高校体育场馆管理上是否收费的问题就出现了争议。
此外，在高校体育场馆管理上还存在开放时间的设置、管理制度如何确立、管理人员如何分配等诸多问题。
2物业管理发展情况
物业管理是目前较为突出的一种管理模式。
自1981年从香港引入中国大陆后，物业管理得到广泛认可[2]。
经过多年发展，物业管理已具备了相当的规模，行业内的企业数量超过了30000家，行业人员也超过了500万人[3]。
此外，物业作为服务行业，其范围囊括了住宅小区、写字楼、工业区、商场、会展中心等诸多方面。
行业管理总面积突破了100亿平方米，行业总产值也达到6000亿元以上，同时行业还在以每年20%的增长率增长[4]。
物业管理的飞速发展可见其管理的科学化和优质化。
高校体育场馆管理现状及解决对策 第3篇
一、高校体育场馆管理现状
1.以体育部为主要管理者的体制
体育部作为体育场馆的主要管理者，统管着体育场馆的日常维护的支出和对外营业性收入，利用这种模式在人员配置方面能够达到合理的效果，然而在其他方面却有不足之处，其一，因部分管理者对财务制度的不了解，使得财务管理较为混乱；其二，若各体育馆全面向外开放，则体育部有限的管理人员无法对其进行有效的管理，从而使对外开放性场馆只占到其中的一部分，其余部分的场馆不能发挥其应有的价值。
2.有偿和无偿共同参与的经营模式
当前体育馆的经营方式大都采用有偿和无偿同时参与的办法，具体如体操、健身等场馆沿用收费的形式，而篮球、田径等的场地按照无偿式对外开放。利用这种模式能够满足大众化锻炼需要，但收费方面的管理却较为混乱。
3.将场馆的管理权出让给专业公司或个人
由团体或个人管理的场馆是对国有资产的一种侵蚀，而过多的管理层面严重影响了场馆的管理成效，体育教师的积极性也被消弱了，因此这种模式没有得到广泛支持。
二、高校体育场馆管理存在的问题
现阶段，高校的体育场馆主要存在的管理问题有以下几点：其一，仍然采用落后的传统管理模式进行管理；其二，管理团队的管理水平低下；其三，没有制定严格的管理制度。其在有偿服务中大多以租让场馆方式获取利益，这种单一的方式不能将资源众多的附加值开发出来，而随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，全民参与健身运动的春天已悄悄来到，巨大的社会需求趋势给众多的高校体育场馆的商业化发展带来了机遇，这就要求各高校的体育场馆应采取开放于大众的方式，从而即为体育场馆的日常维护赢得了资金，同时方便了体育爱好者参与到运动中来。
三、高校体育场馆管理对策
1.在保证教学训练的前提下发展有偿服务
高校的体育场馆应首先满足本校师生的日常体育锻炼，积极的定期为师生组织相关的免费体育活动。然后，对学校体育场馆的管理采用标准化的管理模式，对场馆的开放时间和开放程序严格管理，并且建立完整的制度章程。在运营中应坚持以体育性经营为主要经营方向，推行体育活动馆的会员制方式，场馆的开发要面向大众，紧跟市场脉搏，并且对经营的项目根据需要及时进行调整。
2.应将场馆的建设资金由单一的政府划拨向多元化结构过渡
我国经济水平的快速发展，使人民群众的生活水平进一步提高，而体育锻炼的重要性被大多数人已认可。在以前，各公共体育场馆的建设均由政府投资和政府经营的方式运行，若出现亏损时则由政府用财政进行补贴，而改革后要求这些体育场馆的运行采用市场化的经营模式，部分吸收社会资金进行筹建，且按照：“谁投资谁参与管理”的方式运营。而政策还规定，以后针对具有市场潜能的专业性体育馆可全部由社会资金介入，如保龄球馆、健身健美馆等。
3.将场馆的管理方式由行政管理转换为企业管理
按照当前形势的发展，要求各高校的体育场馆应发挥自身的优势，积极融入所在区域的经济发展规划，完善场馆的设施以及服务质量。受到政策方向的引导，我国规模型的体育场馆采用多元化的资本组成已成必然，过去由政府独立经营的模式将被改变，从而将逐步过渡为由个人资本参与的混合模式运行。通过国外对体育场馆的成功管理经验说明，我国未来规模型体育场馆的发展方向会由专业化的体育方面企业进行管理。因此，未来高校的体育场馆的管理也必然从行政管理转变为具有专业管理能力的体育企业进行管理。
四、结束语
高校体育场馆的管理研究 第4篇
1 高校体育场馆管理的现状
(1)首先,高校体育场馆对国家的行政手段依赖性很强。在经济上更大的是依靠国家的财政拨款与财政补贴,不管是体育场馆内的设施设备更新与维护,以及相关人员的收入与福利都需要国家的财政拨款,自我造血功能比较弱。即便是一些高校为拓宽融资渠道有意向开发体育场馆的商业功能,也因商业开发过程中的开放度难以拿捏以及带来的安全隐患与管理难度而望而却步。其次,目前我国体育场馆依产权呈现多元化的发展特点,其产权性质主要可分为国有、集体、个体、外资(含中外合资)和其他,这五类体育场馆所占的比例依次为:国有占75.40%集体占12.40%个体占5.10% 外资占4.70%其他占2.40%[1]。而高校体育场馆大部分都属于国有资产。
(2)我国一些高校一开始不进行市场调查研究一哄而上,不结合学校的实际情况和地理位置,盲目开发与修建,从而导致体育场馆的重复修建率高、修建布局不合理、地区分布不当、投入资金过多等问题。后期的管理不到位、不合理导致的利用率低,最终导致很多场馆出现荒废。我国高校体育场馆的规划设计思路 仍然较为落后,在单一场馆的使用方面,未能满足多功能的使用需求,综合利用效率低,为此多功能的高校体育馆设计成为当前研究的一个重点[2]。
(3)由于高校的体育场馆更具有教育属性的一面,不具备其他场馆的经济性,我国高校体育场馆设施主要针对学生的教学、训练等,基本不对外开放,北京某体育类高校的体育场馆平均使用率约为77%,其中60%的体育场馆使用率低于83%[3],远远未能发挥其应用作用。高校体育场馆不善于运用各种营销策略和价格策略,体育场馆管理和运营模式的不科学,也很难吸引社会上的体育消费,造成场馆的闲置 和资源浪费。从而导 致服务质量不 高, 设施设备不 足,设施陈旧,项目单一,辅助设备不配套,管理人员素质差,缺乏科学有效、严格的管理水平。
2 高校体育场馆资源建设与管理的创新
(1)高校在场馆建设方面应避免千篇一律,要结合自身的实际情况,修建一些个性突出且能可持续发展的体育场馆。首先要考虑的是该场馆是否能满足学校育人的需求,是否能满足学校的体育教学、运动队的训练、学生进行课外体育锻炼和体育竞赛等需求, 其次再考虑周边的经济发展状况对体育场馆的商业需求,对体育场馆的建设与管理进行综合规划,实现其使用率最大化。
(2)我国综合国力的不断提高以及对体育事业的日益重视,为我国高校当前体育场馆的资源建设与管理机制提供了巨大的发展空间。合理的开发、建设、利用、管理体育场馆设施,充分发挥高校体育场馆设施为社会公共服务,将推进学校体育和大众体育的发展,十分有利于推动我国体育事业的发展。为此,高校要合理地利用有限的资源,将体育场馆设施实行利用率最大化。如将大型的体育场馆进行综合利用,除了满足各高校的体育活动需求外,将体育场馆改成多功能馆,如举办开学典礼和大型活动等,以及满足高校以外的社区居民健身、娱乐需求,提高资源利用率。
(3)高校体育场馆设施的配套相对比较成熟,为此体育场馆可以作为各个专业队和业余队的训练基地。同时可以引进一些高水平、具有观赏性的体育赛事,通过举办一些体育赛事来提高该校场馆的知名度,为此吸引一些社会对高校体育场馆的关注,在增加学校经济收入的同时,获得一些企业赞助,增强自身的造血功能,减少对国家财政拨款的依赖。通过体育赛事的吸引,使更多的学生自觉主动积极的参与体育锻炼,培养体育锻炼兴趣爱好,形成终身体育意识,营造多方共赢的局面。
(4)政府提倡“鼓励机关,学校等单位内部的文化体育设施向公众开放”的政策,有利于我国高校体育场馆设施合理利用与开发, 取得经济效益的日益增长。高校体育场馆实施对外开放,不仅可以让高校获得一定的经济效益、拓宽融资渠道,而且可以丰富社区的娱乐生活,培养社区人员健康、文明、科学的生活方式。学校可以聘请专业的管理专业人才,利用其专业知识对体育场馆设施进行商业开发与管理,或者聘请专门的物业管理公司协助体育场馆的日常管理,对体育场馆实行专业化管理,从而使体育场馆及其设施得到更有效的维护和维修,有利于提高体育锻炼环境的舒适性,延长体育设施设备寿命和实现场馆的保值增值有积极作用[4]。同时增加管理人员并提高其相应的管理素质,改进陈旧的设施设备和提高服务水平。
(5)由于我国高校体育场馆管理体制的不成熟,因此可以借鉴西方发达国家的先进管理经验,同时结合本地区的管理特色,形成一套创新的管理体制。如:改进体育场馆的设施和提高服务水平, 同时高校要注重大众媒体的宣传,体育场馆在对外开放时间内,聘请一些专业性的技术指导员提供正确的技术指导。这不仅可以培养参与运动人员的兴趣爱好、吸引更多的人员进行运动消费,还能为体育场馆带来可观的经济收入。
(6)合理的利用资源,优化资源配置。人口众多带来的资源不足是我国的常态,将现有的人力、物力、场馆空间资源充分利用是解决资源不足的有效措施之一。因此,将学校的现有人力资源,即体育教师资源利用起来,将体育教师的专业知识跟体育场馆的管理制度融入在一起,不仅可以弥补管理人员的不足,而且还充分发挥了体育教师的体育专业特长,与此同时,通过采取有偿服务等措施提高体育教师参与的积极性。
(7)对于一些高校体育场馆的管理不到位、设施设备陈旧、运营出现亏损的高校应区别对待,给予其政府扶持,促进它们在市场中的生存与发展。如(财政补贴、土地使用、社会捐赠、彩票分成、税收征管等方面给予许多的优惠政策)[5]。同时相关部门应该制定相关法律法规,规范高校体育场馆的日常管理与维护工作。由于我国高校体育场馆普及、管理、维护程度相对落后,为了促进我国高校体育场馆的管理、维 护的发展, 必须将有关部门的 法律法规制定完 善,并纲入到体育场馆的日常管理与维护中。以法律法规的形式来规范高校的日常管理工作,最终实现我国高校体育场馆合理开发、合理利用、管理完善的新局面。
3 结论
现如今可持续发展已成为21世纪的时代主题,而高校体育场馆规划建设中需根据近年来体育生态学的理念,强调整体性和系统性,通过研究人类开展体育活动而产生的与环境间的各种关系和规律,最终实现体育一社会一生态系统的协调发展,达到生态效益与社会、经济效益相统一[6]。高校体育场馆建设应坚持可持续发展,在节约资源的条件下进行建设与管理。在探索高校体育场馆资源建设与管理创新之路上,各高校应主动出击,改变千篇一律的重复修建、引进专业的管理人才、改变传统的管理理念与方式,使高校的体育场馆的修建与运营得到科学、合理的管理,从而提高其利用率,改变重建设、轻使用的现状。除此之外,高校体育场馆资源的合理利用有利于发展大众体育以及高校体育场馆的公有性都决定了它的建设与发展需要政府在政策、资金和税收等方面给予一定 的引导与支持。高校的主动创新与政府的支持将是我国高校体育场馆管理创新取得成绩的主导力量。
高校体育场馆管理 第5篇
体育学院2010年12月12日
周龙娇
前言：
改革开放以来，我国的高等教育在经济发展的大环境下呈现出了蓬勃繁荣的态势。社会的发展和人们生活水平的不断提高，人们也越来越关心自己的健康，同时越来越多的人参与到身体锻炼中去，人们把体育摆在了越来越高的位置。所以借这个机会，关于加强对体育场馆的经营管理，高校体育场馆的改造、规划、建设和管理，增强学生体质和提高场馆资源的综合利用的探讨就显得尤其重要而迫切。
活动目的与意义：通过重庆市高校体育场馆论坛这个平台，汇集全国体育场馆运营方面的专家学者共同研讨高校体育官场的运营模式，借鉴一些高校体育场馆运营的经验与运营模式，结合重庆本地区的特点，研讨重庆高校体育场馆的发展方向，促进重庆高校体育场馆的快速发展！
举办单位：重庆大学体育学院
活动时间：2010年12月18日——2010年12月19日
活动地点：重庆大学A区图书馆六楼学术报告厅
参与单位：重庆大学西南大学
重庆医科大学西南政法大学
重庆工商大学重庆师范大学
重庆交通大学重庆邮电大学
重庆科技学院重庆文理学院
活动安排：2010年12月17日以上学校代表领导到达重庆大学，重庆大学体育学院工作人员负责接待，安排住宿。
活动内容：2010年12月18日上午8点在图书馆六楼报告厅举行开幕式，由本次主办方领导讲话，宣布大会开始。
2010年12月18日上午9点大会开始。
2010年12月18日上午12点为大会的讨论时间
2010年12月18日下午2点半到下午5点为大会的讨论时间。2010年12月19日上午9点总结18日大会讨论内容。2010年12月19日下午3点大会闭幕式。
活动经费预算：宣传费：横幅每条60元左右，10条，共60*10=600参会领导往返机票费用：8000元
鲜花、水：300元
住宿费：4000元
吃饭费用：4000*4=16000
浅析高校体育场馆的专业化管理模式 第6篇
【关键词】高校体育场馆 专业化管理
【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0205-02
改革开放一来我国的社会、经济等各个方面都取得了长足的发展，人们生活水平的不断提高让人们越来越注重身体健康，全民健身发展的如火如荼。在这样的背景环境之下政府对高校体育场馆的建设投入了更多的资金和尽力，高校体育场馆的硬件水平和软件水平都有了长足的进步。所以高校体育场馆的管理模式也需要紧跟时代发展的步伐做出科学合理的调整改变，以更好的满足社会发展和时代进步的需要。专业化管理模式越来越多的被应用到高校体育场场馆的管理工作之中。
一、当前高校体育场馆管理情况与考虑
当前我国高校的体育场馆的管理情况其实并不科学，因此其管理效果也并不理想。我国曾长期实行计划经济体制，虽然改革开放之后我国的经济体制改革取得了卓有成效的改革成绩，但是计划经济体制对高校体育场馆管理的影响还并没有完全驱除，当前高校体育场馆使用的管理模式还是上个世纪的产物，因此其管理效率比较低下，其中体育场馆的功能比较单调也是造成这一情况的重要原因。此外管理模式的责权划分不明确、监督管理体制不完善等都是高校体育场馆管理继续解决的重要问题。特别是当前高校的体育场馆管理基本没有系统有效的管理制度，场馆器材和场地的使只有一些简单的规定规范。而在社会快速发展的今天，时代给予了高校体育场馆更重要的责任，因此这种管理情况必须得到改善以满足人们对体育锻炼的需求。让人欣喜的是部分高校已经意识到了这些问题并且采取了一些相对应的措施。但是这些措施并没有得到良好地贯彻和实施，主要是因为学校更加注重人文社科和科研教育的投入，对于体育教学的重要性还没有给予足够的重视，因此不少高校的体育场馆管理还是采用老一套办法，这可以说是将错就错、敷衍了事。所以当前我国高校体育场馆管理工作水平落后，大量资源被闲置和浪费，继续专业化的管理让体育场馆发挥其真正的作用。
二、西方发达国家高校体育场馆管理的一些长处
1.休闲性质的体育场馆的管理与运营
在西方发达国家政府会有计划的为一个地区的居民修建健身娱乐的场所。在场所建设完成之后政府就会将场所的经营管理权利转交给当地的俱乐部进行管理。因此场所的后期运营与维护也就不会再需要政府投入更多的资金，大大减少了政府的财政之处。而因为俱乐部负责了场地的运营与维护就必然需要考虑到如何吸引更多的人到场地内运动，所以其对于管理方面就会更加的用心。通过这种方式不仅减轻了政府的资金负担同时也提高了体育场馆的服务质量，促进了体育场馆的良心发展。
2.商业性质的体育场馆的管理与运营
除了休闲性质的体育场馆之外还有商业性质浓厚的体育场馆，一般来说这种场馆都是大型的体育场馆。一般来说场馆的建设仍然还有由政府出资，但是在后期的管理与维护方面由财团出面进行管理与运营。所以这种体育场馆的运营目的就是赚钱，其管理模式完全按照商业化模式进行。这种方式同样可以减轻政府的财政负担，甚至还可以在一定程度上对政府财政产生反哺效果。并且这一模式的运用同样可以促进体育视野的良性发展，帮助促进运动员专业技能的提升，更好的满足人们对于体育场馆的需要。
3.混合模式体育场馆的管理与运营
混合模式体育场馆的管理与运营主要分为两种模式，一种是政府提供土地，然后财团提供资金，在建成之后财团能够拥有体育场馆一段时间的经营管理权利。还有一种模式就是政府提供财团修建写字楼、超市等用于商业用途的土地，而作为回报财团需要修建体育场馆，并且体育场馆的拥有权为政府持有。在体育场馆建设施工过程之中政府可以派人监督并且在后续运营之中占据主导地位。显然混合模式需要更少的政府投入，甚至能够在后续运营之中产生盈利反哺政府，可以说是一举两得。
三、促进我国高校体育场馆管理专业化的建议
1.树立以人为本的发展观念
高校体育场馆建设的目的在于为学生的发展提供良好的环境，所以在运营管理之中要多考虑学生的需要。学校应该考虑学生的实际情况并针对这一情况制定有针对性的政策措施，确保体育场馆能够满足学生的需要。
2.体育场馆的有偿使用
在进行正常的教学使用之外，为了保证场馆的运营与维护工作的正常进行可以开展有偿使用活动。比如可以将场馆租赁给团体举办比赛等，还可以加大宣传力度吸引更多的人来，然后有偿的给他们提供专业的健身指导。
总而言之，高校体育场馆专业化管理是时代发展的需要，高校一定要紧跟时代发展的步伐，针对社会进步的要求及时的促进管理模式的改善进步。
参考文献：
[1]顾冬梅.高校体育场馆专业化管理模式探讨[J].武汉体育学院学报，2009，04：30-32.
[2]王晓均，王卫红.中国体育场馆经营管理模式问题研究——以高校为例[J].生产力研究，2011，01：100-102.
高校体育场馆的经营与管理 第7篇
关键词：高等教育,体育场馆,管理
随着社会进步, 物质文化水平的提高, 人们对体育的需求日益旺盛, 对体育场馆设施的需求量和要求也越来越高。合理开发、建设、利用、管理学校体育场馆设施, 充分发挥学校体育场馆设施和社会公共体育场所的作用, 若能充分利用这些场馆资源为学生和大众服务, 将十分有利于推动体育事业的进程, 对推进学校体育的开展尤其对全民体育健身活动有十分重要的意义。
1 高校体育场馆的设施与利用的现状
1.1 场地大, 设施好
我国有上千所高校, 体育场馆设施有较大差别, 但是总体说来, 场地都比较大, 各项体育设施都比较完善。例如:河北外国语职业学院是一个高等专科院校, 现有一个国际标准田径场, 曾是2008年奥林匹克运动会足球小组预选赛训练场, 另外还有乒乓球室、瑜伽室, 以及8个室外篮球场、12个排球场地、6个沙滩排球场地。
1.2 体育场馆管理不足, 并且利用率低
体育场馆投资大, 回报期长, 运行成本和维护费用很高, 这就成为各级领导不愿投入过多精力的重要原因, 也就表现为单位各级领导对管理的不重视。一个单位的可用资金是有限的, 用在专业教学上多一些, 用在体育场馆建设及维护管理上势必就少一些, 而多数领导都会把有限的钱用在回报更快、更直接的地方。比如:学前教育专业的学生需要有演奏钢琴的能力, 但是学校没有足够的琴房和钢琴。怎么办?拿钱建琴房、买钢琴, 这样的效果很直接, 学生掌握了一门专业技能, 在就业时就更有优势, 进而学生的就业率提高了也就带动了学生的入学率, 这样的良性循环很直接、很明了。相比之下体育场馆的投入与回报就相差很大, 从经济利益上来说, 高校的体育场馆赢利的仅仅占一小部分, 大多数处于维持状态, 有的甚至处于亏损状态。例如:我院田径场从2008年建成并投入使用至今没有承接过任何比赛, 然而每年还要投入大量资金用于场地的维护, 收入支出完全失衡。
2 高校体育场馆的功能定位
2.1 综合利用
将体育场馆改造成多功能馆, 既作为满足学校体育教学用的风雨操场, 又为学校提供训练基地, 同时也是大学生活动中心。另外, 对外适度开放还能创造经济效益达到“以馆养馆”的目标。
2.2 服务大学
主要作为大学风雨操场和大学生活动中心使用。做到既能满足学校体育专业教学训练之用, 也能满足开展各种学校体育活动的需要。
2.3 兼顾社会
是指体育馆在满足学校本身教学及管理使用之外, 充分发挥场馆设施完善、功能齐全的优势, 为社会体育、文化事业服务, 满足社区居民日益增长的健身、娱乐需要。
3 有偿服务的管理办法是发展的方向
采取有偿服务要注意思想观念的转变, 它主要指的是校内主管和横向部门的观念转变。他们认为学校投资修建起来的场地设施是完完全全为学生服务, 无偿提供给学生使用的, 如果要采取有偿服务, 是否增加了学生经济上的负担。而没考虑到现有的体育活动条件已经达不到广大学生的基本要求, 从而导致了学校周围的电游、卡拉0K、网吧的兴旺。要改变现有的状况, 吸引广大的学生参加到体育课外活动中来, 就必须加强体育场馆的管理, 它包括增加管理人员并提高管理素质、改进设施和提高服务水平、增加开放时间和提供技术指导。在学校经费有限的情况下, 必须通过有偿服务才能实现。这一观念的转变, 必须通过加大宣传的密度和力度来完成, 必须由体育部门的负责人向学校主管和横向部门做出大量的沟通工作才能完成。
3.1 提高场地的使用率, 完善场地设施的发展
除了体育教学竞赛训练外, 因管理人员有限, 现在课外活动各项目使用率不平衡。采用有偿服务后, 不但七八节课可以开放, 双休日、节假日、寒暑假都可以开放。不但对学生开放, 也可对教职工及家属开放, 如果学校地处城市中心, 或者有居民区, 还可以对社会上的体育消费群体服务, 这样在提高经济效益的同时, 还能更好地为大众服务。利用收入请专人管理, 可以将不少自由式开放的场地规划、维护和封闭, 对学校体育硬件的建设和发展起到相当的促进作用。
3.2 激发体育教师的积极性
随着改革开放的深入, 人们的思想观点、价值观念在商品经济冲击下发生了很大的变化。看到其他教师利用自己的专业进行开发并创造了效益, 体育教师的心理不平衡。弃教经商, 厌教改行的情况时有发生, 体育教师无心搞体育, 将预示着高校体育的危机。采取有偿服务后, 可以充分调动教师们的积极性, 将他们安排到各经营项目中去, 一是弥补管理人员的严重不足, 二是发挥他体育专业的特长, 三是创造一定的经济效益, 从宏观上起到了稳定教师队伍的作用。
3.3 提高服务水平
管理人员少, 缺乏专业知识, 加之场地面积大, 所以服务水平相对不高。久而久之, 在课外活动时间内, 不少学生凭学生证借不到球了、乒乓球台上也没有网子, 学生也慢慢不来了。通过有偿服务后, 管理人员基本上由体育教师担任, 不但负责日常的开放、维修, 还无偿地为学生提供技术指导, 较受学生的欢迎。目前, 中南工业大学的游泳、男女健身、舞蹈、乒乓球、旱冰、拳击等项都在教师的指导下顺利进行。
3.4 引进高水平的体育赛事, 提高场馆知名度
将高校体育场馆运营管理与高水平体育赛事相结合, 是高校体育场馆运营管理的亮点, (1) 可以提高高校的社会知名度, 扩大高校在社会上的影响; (2) 影响和吸引高校学生对体育赛事的关注, 从而使学生自觉积极地锻炼身体, 提高学生的体育锻炼意识; (3) 推进高校体育工作的发展。
4 结语
地方高校体育场馆的开放与管理 第8篇
1 高校体育场馆管理特点
1.1 人才优势
高校的体育师资力量雄厚,体育教师队伍大都受过专业教育,掌握专业运动技术、具备丰富的体育理论知识,在组织、策划和开展各类体育活动及竞赛方面积累了大量的、丰厚的经验。
1.2 环境优势
高校大都处在城市郊区,地域宽广,绿化面积大,校园整洁,环境优美,又有独特的文化氛围和人文气息,能为服务对象提供一个集观赏风景、陶冶情操、健身、休闲于一体的综合性锻炼场所。
1.3 场地设备优势
高校的体育场馆不仅是为了满足教学和学生锻炼的需要,有时也要考虑到大型会议和文体活动的需要建筑面积较大,仪器和设备也较为先进,能够满足广大群众锻炼的需要。
1.4 服务对象稳定
高校体育场馆主要服务对象是学生,随着我国高等教育政策由精英教育向大众教育思想的转变,高校的规模也越来越大,学生群体数量庞大;学生正处于青春发育期体育娱乐的需求也处于旺盛期,学习以外的生活比较单一,具有充足的时间,所以参与锻炼的学生数量较多。
2 体育场馆对外开放与管理中的问题
2.1 产权关系分离,管理制度不完善
高校体育场馆不能实行真正的产业化管理。学校是体育场所的拥有者,体育教学部门是管理者,有的高校后勤部门是管理经营者,各种各样的特权关系凌驾于管理部门之上,造成管理制度混乱,管理水平低下,使体育场馆的对外开放经营管理不能按照市场经济规律运行,场馆经营效益自然也无法保障。
2.2 经营和服务形式单一
高校体育场馆设施的建设目的主要是满足教学的需要,在对外开放经营管理上则处于被动的辅助地位。场馆功能未能全方位开发,忽视市场资源的要求,体育设施和资源不能得到充分利用,资源闲置现象严重。此外,高校体育场馆经营形式也比较单一,仅仅是租赁和提供运动设施需求,基本上没有配套的体育用品和各种防护用品服务。缺乏专门的训练与健身指导等高附加值的服务,无法满足不同层次消费者的需求。
2.3 资金短缺,不利于进一步发展
学校所提供的经费远远不能满足场馆改造费用和日常维护的开销,造成设备陈旧老化现象严重,并且,高校体育场馆面向社会开放的初期,需要有一定的资金投入,以满足社会不同层次、不同种类的锻炼需求;在开放过程中,也需要追加投资来扩大服务范围,而高校紧缺的经费状况又限制了体育场馆的进一步发展。
2.4 服务观念落后
高校体育场馆的服务观念基本还停留在计划经济观念上面,“等、靠、要”思想严重,缺乏大胆进取的精神,没有积极拓展多种经营模式;工作人员的素质和服务理念较差,不能为消费者提供一个良好的健身环境,从而影响了消费者的锻炼积极性。
2.5 地理位置偏僻
高校大都处于郊区,虽然环境较为安静,但是远离人口密集的市区,给有锻炼需求的消费者带来了诸多不便。
3 高校加强场馆开放的对策
3.1 健全管理机构,明确职责,完善管理规章制度
体育场馆应成立由高素质管理成员组成的管理团队,且实行管理分工负责制,明确责权利;建立和完善管理规章制度,严格执行国家的法律法规及相关政策。
3.2 注重广告宣传,开办各类培训班
做好宣传工作,充分利用高校体育场馆品牌效应和资源优势,举办各种类型的培训班,指导社会不同层次的消费者进行科学健身,带动人们的体育消费观念,创立自身的品牌优势。充分发挥学校体育场馆及人才的优势,使更多的人掌握科学的健身方法,有效地提高身体素质。
3.3 拓宽资金来源渠道
体育场馆的日常维护费用较高,单单靠学校拨款很难维持,管理者应充分发挥主观能动性,多方位、多渠道筹集资金,形成学校投入为主、自主经营为辅、社会捐助为补的模式,从而使体育场馆设施的维护能够满足人们健身活动的需要。门票的类型和价格也要充分考虑消费者能力和学校放假等特点,实行月票、季票等各种模式。对学生售票要有一定的优惠政策。
3.4 处理好教学和对外开放的关系
高校体育场馆最主要的作用是满足教学工作的需要,不能为了经营而影响到教学工作的正常进行。对外开放时间要充分利用教学时间的空隙,做到馆不空耗人不扎堆。既要保证正常的体育教学和运动队训练的需要,又要能够满足人民大众健身锻炼的需求,二者要高度和谐统一。
3.5 适应社会需要,实现多样化经营
在经济形式多样化发展的今天,人们的体育消费需求也是多种多样的,高校体育场馆应以市场为导向,充分考虑到社会上消费者的需要,建立自己的产业模式实现多样化服务经营,使体育场馆的功能由单一的健身功能向健身—娱乐—服务一体化模式靠拢,并建立包含不同档次、不同类别项目的多样化经营模式,以满足消费者的多种需求。
4 结束语
高校体育场馆资源的利用率普遍不高,在假期里基本上都处在闲置和半闲置状态。高校体育场馆管理方面存在着经费缺乏、产权责任不清晰、管理制度不健全、缺乏专门性管理人才、服务的形式单调、服务观念落后等问题,不能满足社会的多层次需要。建议高校体育场馆管理者要适应社会主义市场经济的发展,更新服务观念,改革管理体制,健全高校体育场所创收的财务管理制度,采取多种渠道筹措资金,并且要注重广告宣传,树立良好的社会形象,开发场馆的各项功能;充分利用好学校的体育人才优势,开设各种类型的培训班,做好体育锻炼指导工作,最大限度地发挥它的社会服务功能,同时创造更大的经济价值。
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高校体育场馆运营管理的研究 第9篇
关键词：高校,体育场馆,运营管理
高校体育场馆作为高校教学基础设施的重要组成部分, 在高校建设中占有非常重要的地位。就高校体育场馆的功能来说, 它首要用途是为高校体育教学服务, 同时也是高校师生从事体育锻炼、开展体育活动和比赛的场所。但随着我国当前的社会转型和市场化改革不断深入, 高校的管理和运作正日益步入市场经济的发展轨道。这种情况下高校体育场馆也必须通过相应的产业化经营管理活动, 创造必要的经济效益, 同时满足全民健身运动的开展和大众体育需求。因此向社会开放, 尽可能提高它的社会效益也是一个必然的发展方向。
一、高校体育场馆经营与管理现状
市场经济使我国体育场馆彻底改变了原有的生存方式, 运营管理已成了场馆发展的主题。各场馆的经营必需是以体为主, 多种经营, 体育场馆必需形成一套符合现代化企业制度和体育场馆特点的严密的管理制度和办法, 才能充分挖掘现有场地设施和人力资源, 开展多种经营增加收入, 以体养体, 以副助体, 逐步提高体育场馆自我补偿, 自我发展, 设施更新的能力。
尽管经营性管理己经初显成效, 但是我国对体育场馆实行经营型管理还刚刚起步, 经营程度不高, 还存在许多问题。首先, 体育场馆的经营范围过窄。经营项目多以体育比赛、体育训练为主, 用于比赛和训练的场地比例分别为47.5%和27.5%, 未充分重视大众对体育场馆的需要。调查发现, 在全部的体育场馆中, 我国公共体育场馆设施只占全国体育场馆总量的2.3%, 由于各系统对大众开放程度不高, 真正用于群众体育健身的场所只占全国体育场馆总量的1 0.0%。其次, 现有体育场馆的使用率不高, 大型体育场馆门槛太高, 闲置严重, 同时还存在随意挪用和侵占的现象。第三, 体育场馆的管理方式落后, 管理专业人才缺乏。
二、高校体育场馆经营与管理存在的不足
目前我国大多数的高校体育场馆均不同程度地进行了开发性的经营管理活动, 但受管理体制限制, 存在着经营管理水平不高、产业化运营的手段和方法匮乏、经济效益不高、缺乏可持续发展所需的政策环境和专业的高水平经营人才等问题。
三、高校体育场馆经营与管理的对策
1. 吸引社会投资, 弥补场馆建设资金。
针对高校场馆资源的缺乏, 在加大国家教育投资的同时, 另一方面要大力吸引社会投入, 积极开拓资金来源渠道, 努力吸引社会对高校体育场馆设施的支持和资金的投入。可采用赞助, 合资共建。在双方互利互惠的基础同时, 加强高校体育场馆的建设和经营, 使更多的场馆投入到学生和社会的怀抱, 服务于广大师生和社会。
2. 多功能综合开发体育场馆。
高校体育馆在建造体育馆时, 也必须走多功能综合开发的道路, 场馆运动类型不能单一, 应该适当考虑大多数同学喜闻乐见的许多流行和新兴体育项目。另外, 在对外社会开放中, 也能增加竞争能力。如移动看台可以扩大体育场馆活动空间, 解决单一训练或单一比赛馆存在的结构性缺陷。另外体育场馆经营项目的设置也要灵活多样, 不能只限于体育教学和训练, 还可以举行大型汇演、大型博览会等;其他的如附房出租、餐饮、住宿等。
3. 利用闲置时间, 对社会开放。
体育场馆作为一项硬件设施, 投入是巨大的, 特别是大型体育场馆的投资大, 回报期长, 运营成本和维护费用很高, 加之很多场馆要兼顾公益性和社会效益, 所以到目前为止, 社会体育场馆在扣除固定资产折旧费后, 真正能够做到以馆养馆的并不多, 能够赢利的更是少之又少。社会场馆如此, 可以想象高校体育场馆要运营好有相当的困难。对于向社会开放的场馆来说, 一方面是为了丰富和发展周边社会群众体育, 另一方面, 主要是通过企业化运作, 投入来获得产出或回报。
4. 管理社会化、科学化。
正如高校后勤管理社会化一样, 体育场馆管理也必须社会化, 要打破长期以来场馆进人渠道单一化的模式, 首先必须吸引非体育系统的经营管理人才到体育场馆工作, 以尽快改善场馆人员结构;其次鼓励场馆干部、职工在职进修, 对现有人才的知识进行更新换代, 引导职工向管理、技术和经营岗位转换。
四、结论与建议
1. 普通高校体育场馆的产业化经营管理是必要且可行的。
高校体育场馆要根据自身特点和社会环境需要进行产业化的经营和管理。体育场馆的产业化经营管理要依托体育场馆自身优势、高校体育院系专业人才特长、场馆服务区域的居民体育爱好和活动项目需求, 围绕体育训练、培训以及赛事活动组织等开展经营活动, 按照产业运作的规律、要求, 管理和充分利用场馆设施。
2. 普通高校体育场馆的产业化经营应有别于一般的商业活动。
普通高校体育场馆的主要任务应是为体育教学、训练、竞赛和学生课余锻炼服务, 体育场馆的开发与经营不能用一些纯粹的经济指标来评价和衡量。要正确地处理好它们之间的关系, 采用“低价服务、内外有别”的方针。
3. 普通高校体育场馆产业经营应作好经营项目的选择与评佑工作。
普通高校体育场馆开展经营活动前经营者必须先进行深人细致的市场调查, 对周边地区的体育设施情况、人口状况、经济发展状况、当地体育活动开展情况及发展趋势等进行了解, 并作出相应的经营决策。其次, 经营者对体育场馆设施所能提供的服务项目和方式必须要有正确的认识。再次, 高校体育场馆的经营管理同样要考虑到投人与产出的问题。
4. 实现普通高校体育场馆产业化经营活动可持续发展。
普通高校体育场馆经营是一项较为特殊的经营活动, 对高校体育场馆经营管理来说, 促进和保证其可持续发展是一项艰巨的任务。现代经营活动的核心在于管理, 高校体育场馆产业化经营同样要以科学发展观为指导, 通过科学和规范的管理来创造更好的经济效益和社会效益, 实现场馆经营活动的健康快速可持续发展。
参考文献
[1]史兵等:西安市体育场馆现状及利用分析[J].西安体育学院学报, 2000, (1) :23～25
浅论高校体育场馆管理模式 第10篇
一、高校体育场馆资源现状
随着社会信息化和经济全球化的迅猛发展, 人们工作和生活节奏的加快, 越来越多的人处于亚健康状态, 许多人已经意识到参加体育锻炼的重要性。然而, 根据2005年1月11日第5次全国体育场地普查办公室正式公布的统计结果, 截止2003年12月31日, 我国现有体育场地850 080个, 标准体育场地547 178个, 其中体育场地、体育馆、游泳馆等大型体育场馆5 680个, 室内游泳池、综合馆等体育场馆55 678个等。在教育系统中高等院校28 741个, 占全国体育场地总数的3.4%。我国体育场馆资源的缺乏, 使高校体育场馆在保证学校体育教学、训练、竞赛及体育锻炼的前提下, 也应该向社会开放, 课余时间为他们提供各种活动场地, 这在提高全民身体素质为社会创造财富的同时, 也为学校的体育场馆创收、解决高校高昂的体育场馆使用和维护费用开拓了新的渠道。
二、高校体育场馆管理模式及特点
体育场馆管理部门必须实行“自主经营, 以馆养馆”才能缓解高校体育场馆昂贵的使用和维护费用, 高校体育场馆管理在以服务教学为主的前提下, 可实行体育场馆市场化经营模式。所谓体育场馆市场化并非是指将体育场馆完全脱离学校的管理放于社会, 更主要的是将市场化的观念运用到体育场馆的管理与经营中, 更大限度的利用体育场馆, 使其在更好地适应高校体育教学需要的同时, 充分发挥其功能为社会开放, 在创收的同时也满足社会对体育锻炼的需求, 形成健康的良性循环。高校对体育场馆的管理大多放权至体军部或体育学院等, 在2万多所高校中, 根据师资力量来分, 可以将体育场馆的管理部门分为普通高校的体育场馆管理部门 (体军部) 、综合性大学及示范类学院的体育场馆管理部门 (体育学院) 、体育类专业院校三种。我们认为不同类型的管理部门可以采用不同类型的管理模式:如体军部可以采取承包模式, 体育学院宜采用目标管理模式, 体育类专业院校可以采用分散权利管理模式等。下面我们将对各种管理模式及其特点进行具体的分析讨论。
根据场馆的管理主体、运行机制和管理手段的性质等不同, 可将高校体育场馆的管理模式分为不同类型 (见表1) 。
如前所述, 我们的论述对象主要是高校中质量较高的体育场馆, 在实践中这些体育场馆都或多或少的对外开放, 实行了有偿服务, 采用了公司化或半公司化的管理手段, 故而行政型管理模式实际上已几乎没有。为此, 我们可以撇开场馆“管理手段的性质”这一分类标准, 仅从管理部门和运行机制这两个维度出发, 对普通高校体育场馆的管理模式进行分类, 大致可分为:体育部门管理模式、集体承包模式、个人承包模式、学校专门机构管理模式、租赁模式及全物业管理模式等。其中集体承包模式以体育部门集体承包的形式最为多见, 租赁模式则基本上是由外单位通过签订租赁合同实现对场馆的管理。当然, 各种管理模式对应的具体的管理方式和方法是多种多样的, 在此就不再赘述。
普通高校体育场馆的各种管理模式有其自身的特点, 以下从二个方面对这些特点进行比较分析。
(一) 组织方面
体育管理中的“组织”是相对静态的组织结构和动态的组织活动过程的统一, 包括:
1.组织机构的设计。组织机构的设计是指确定组织机构的组织结构和表现形式, 规定组织关系的活动。不同的管理模式, 其组织机构的设计是不同的。但无论采取何种管理模式, 普通高校体育场馆的最终所有权属于代表国家的学校, 只是在管理机构的隶属部门上有所不同。其中, 租赁模式下的体育场馆管理机构的隶属部门是租赁单位本身或其上级, 这与其他管理模式下管理机构隶属校方是截然不同的。另外, 学校专门机构管理模式和全物业管理模式是两种崭新的场馆管理模式, 它们是随着市场经济的发展和高校后勤社会化的推进而产生的。在隶属部门上, 它们的上级部门更加具体明确。普通高校体育场馆多为中小型场馆, 其管理机构的结构简单、规模较小。故而, 多采用直线式的结构形式。部分场馆规模较大、管理较为复杂的高校, 也出现了直线职能式的结构形式。在管理主体方面, 不同管理模式的管理主体各不相同, 它们直接体现管理模式的根本特点。在组织机构的产生办法上, 多数管理模式都采用行政任命或招聘的方法, 这是由高校体育场馆自身的特点所决定。
2.组织活动的实施。组织活动的实施是指把人、财、物等资源有效配合, 并按一定的顺序和规范实现组织目标的动态过程。其主要反映在人员配备和规章制度两方面。在人员配备上, 各种管理模式均采用专职或兼职方式, 但具体的人员组织结构的差异较大。其中, 体育部门管理模式中很少有专职的管理人员, 多为兼职专人管理;而其他类型的管理模式则多采用兼职为主、专职为辅的方式。此外各种管理模式在员工的文化素质、群体结构、人员数量和质量上均有差异, 且从体育部门管理模式到物业管理模式, 人员配备状况整体上呈递增趋势。规章制度是保证组织正常运转的重要条件, 但据有关调查资料显示, 我国普通高校体育场馆的规章制度建设工作存在较大问题。一方面, 有部分场馆根本就没有规章制度可循, 管理全凭管理者的经验和威望等, 管理中漏洞较多;另一方面, 有规章制度的, 在执行中也存在较多问题, 起不到应有的作用。可以说, 这是我国普通高校体育场馆管理中的一个薄弱环节, 值得有关部门加以注意。
(二) 财务方面
财务主要包括收入和支出两方面的情况。在收入方面, 除体育部门管理模式下校方可能给予一定的拨款或补助外, 其它各种模式的收入基本上全部靠自身经营获得, 这在很大程度上节约了开支, 缓减了学校的财务压力。另外, 体育部门或学校重大活动使用场馆是否收费是一个值得注意的问题。从本质上讲, 开展这些活动是不收费的, 但在学校专门机构和全物业管理模式中, 所有单位使用场馆一律收费, 即不但教学外使用场馆要收费, 而且学校开展体育工作和重大活动使用场馆也要收费, 但这笔费用或记入上缴利润或学校给以补偿, 体育部门并无经济负担。这样做虽然本质上开展体育工作仍然是免费的, 但形式上却实现了彻底的有偿服务, 避免了许多不必要的麻烦, 十分利于场馆管理工作的开展。在支出方面, 场馆经营所得的资金主要用于上缴学校、发放工资奖金、维护改造场馆、购置设备器材等, 其中, 上缴利润和发放工资奖金占全部开支的大部分。在上缴利润方面, 除体育部门管理模式下可能由于收支平衡或入不敷出的原因而不需上缴利润外, 其它管理模式均需向校方上缴利润。这使学校不但能有效减轻财务负担, 而且可获得一定的经济收入。
三、逐步完善高校体育场馆管理模式
随着培养人才体制的改革, 高校也将越来越多地参与高水平竞技体育人才的培养。同时学生体育协会和体育俱乐部的发展, 休闲体育的逐步形成, 都对现代化体育场馆使用过程中的程序、安全、效率、维护以及场馆环境等方向的专业化管理提出了新要求。对高校体育场馆实行专业化管理, 使之与我国体育事业的发展相适应, 促进高校体育场馆健康良性发展, 这不仅可以减轻政府 (学校) 的财政负担, 更重要的是对我国高校乃至社会体育事业的蓬勃发展产生积极的促进作用。
从上述分析我们不难看出, 鉴于高校体育场馆与社会体育场馆管理的区别, 我们在探索和制定管理体系的时候, 无论采取何种管理模式, 不仅要遵循物业管理的市场发展规律, 而且要满足高校体育教学体制的需要, 笔者认为应该从三个方面入手。
1.场馆维护物业化。
物业管理与体育部门相配合的管理模式比较适合高校体育场馆的管理, 两者分工明确, 协调工作, 由物业管理体系对高校体育场馆的设施设备维护、场馆服务、环境维护等实行系统管理, 依法行使物业管理职责, 制定场馆管理条例, 制定可量化的岗位职责, 公布服务承诺, 使专职教师脱离维修、卫生、安全保卫等后勤保障工作, 从而更合理地发挥职能部门的效力, 最终调动各类人员的积极性, 合理运用学校场馆资源, 为学校创造良好的经营平台。
2.场馆安排信息化。
对场馆使用计划的安排实行合理分割, 以实现计划内学校体育教学课程、训练、比赛和有偿开放场馆的同步发展。这就要求高校体育场馆的管理人员, 提高管理水平, 采取各种措施和方法对体育场馆分时段安排, 此项管理工作是能否建立有偿开放场馆机制的关键。信息化管理手段包括计划项管理和收费盈利项管理, 制定合理收费标准, 软件应用管理, 资金管理等, 实施信息化可以最大限度保障其开放时间的合理化, 充分提高体育场馆的利用率, 让社会上更多体育消费者能够了解场馆对外开放的时间、要求、教学内容、消费价格以及举办各种类型培训班的教学力量, 从而使高校体育场馆在体育社会化和产业化的进程中真正能够适应市场经济的需要, 增加体育场馆的创收, 开展增收节支, 并在激烈的市场竞争中赢得一席之地。
3.场馆完善持续化。
现实中体育场馆的管理模式是动态的、具体的和复杂的, 建立可持续发展的自我完善机制, 实行相关的国际质量管理体系标准, 不断改进管理过程中出现的可变数据, 使之适应学校体育运动发展而产生的变化, 是实现高校体育场馆的稳步发展必不可少的机制。
总之, 高校体育场馆的管理还处于以提供活动场馆设施为主, 不定期的举办一些培训班、学习班为辅的服务状况。随着国民体育意识的不断增强, 人们参加体育锻炼的愿望愈加强烈, 因体育场馆资源的匮乏, 使高校体育场馆的开发利用越发显得重要。基于资源利用最大化原则, 各
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如何做好高校体育管理工作 第11篇
关键词：专业素养；教学方法；体委作用
高校体育课程教学大纲指出：“通过本课程教学，使学生了解体育锻炼相关知识，理解体育锻炼的重要作用与意义，掌握体育锻炼的基本方法，熟悉多种体育锻炼的特点，旨在培养学生终身体育的意识，并为学生日后从事各项工作奠定良好的身体素质基础。……”可见，体育教学对学生综合性的发展起着非常重要的作用。因此，本文就从以下几个方面，对如何做好体育管理工作进行概述，以确保体育课的存在价值得到最大化实现。
一、不断提高教师专业素养
教师的专业素养直接影响着体育课堂效率的提高，是体育课价值能否得到最大化实现的关键因素。因此，作为高校体育教师，我们要坚持学习，不断给自己充电，以确保每个体育项目作用都能得到最大化实现。所以，作为教师，我们要做好课题研究，要认真研究教材，拓展课程资源，进而在逐渐提高教师专业素养的同时，确保学生在教师构建的高效体育课堂中获得健康全面的发展。
二、认真落实健康第一思想
体育作为一门以学生健康为主要目的的学科，坚持以“健康第一”为指导思想，是培养学生健康意识和体魄的重要学科。从目前学生的学习情况来看，高校学生的体育意识越来越差，大部分学生认为没有必要，所以，体育课也是起不到什么作用的，这种思想严重不利于学生健全的发展。因此，在体育管理中，我们要认真落实健康第一思想，不论是教师还是学生都要明确体育教学的重要性，这样才能真正发挥体育教学的作用，才能培养学生的健康体魄，才能让学生形成终身体育意识。
三、采用多元化的教学方法
在传统体育教学中，高校体育课堂的教学方法基本上呈现的都是简单的以“自主练习”为主的课堂。这样的课堂呈现使得学生越来越“应付”体育课，只要学期末与其他学生突击学习一下不挂科就行了。但是，这样的教学过程是不利于学生的发展的。因此，作为教师，我们要做好教学方法的选择工作，要从学生的实际情况出发，选择有效的教学方法，调动学生的学习积极性，以促使学生获得更大的发展空间。
例如：在教学“健美操”时，为了打破传统课堂的被动局面，也为了调动学生的学习积极性，再加上健美操作为高校体育教学中的不可缺少的一项，在教学过程中，我选择小组竞赛的学习模式，具体的说就是教师根据平时学习的情况将学生分成不同的小组，并委派组长。然后，让学生以小组的形式学习一套健美操，最后，让小组之间进行汇报演出，由其他的体育老师给予评价，这樣的过程不仅能够培养学生的自主学习能力，而且，对学生的竞争意识的培养也起着非常重要的作用。
教无定法，贵在得法，教师要根据体育项目的不同来发挥学生的主体性，使学生在锻炼中逐步养成终身体育的良好习惯。
四、充分发挥体委课堂作用
在体育教学过程中，体委就是课堂中的第二位老师，所以，在体育教学过程中，教师要充分发挥体委的作用，要让他们真正起到师生桥梁的作用。但需要说明的是，作为教师，我们要相信体委，要给体委自主管理的平台，久而久之，体委的能力会得到锻炼。而且，当体委的作用真正发挥出来的时候，班级的凝聚力也会得到提高，进而为学生的健全发展打下坚实的基础。
当然，除了上述几点之外，我们还要对班级的管理制度进行制定，比如：请假制度、训练难度、授课计划等等，这些都是体育课堂管理的重要组成部分，在此不再进行一一介绍。但是，作为体育教师的我们，要跟上时代发展的脚步，要选择恰当的方式，从多角度、多方面入手，确保学生在锻炼中掌握技能，获得全面发展。
参考文献：
刘晓薇，刘晓云.对如何提高高校体育教学质量的探讨[J].辽宁体育科技，2002（2）.
注：本文为山东省高等学校教学改革立项项目，项目编号2012448
高校体育场馆的管理与运营模式探究 第12篇
大部分高校体育场馆除了作为本校学生体育教学场地之外, 多数时间处于闲置状态。本课题的研究以此为切入点, 如何更合理有效的利用好高校体育场馆, 满足大众健身需求, 对高校自身的建设乃至整个社会的和谐发展都有重要作用。同时, 我们可以对我国体育场馆经营管理现状有一个更深刻的把握, 并从中找出存在的不足, 从而为我们体育场馆的发展提供积极的思路。
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
以高校体育场馆的管理运营作为研究对象, 探究高校的体育场馆的管理运营模式。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
以高校体育场馆为关键词, 以中国学术期刊网络的文献为参考文献, 借鉴全国高校场馆管理和运营特征。
2.2.2 专家访谈法
对体育馆的管理者进行实地访问, 了解目前新建体育场馆的基本情况, 了解他们对高校体育馆管理运营的看法和观点。
2.2.3 逻辑分析法
通过与某些高校体育场馆的经营运营情况进行对比分析, 从中探索总结出高校体育场馆管理和运营的特点。
3 研究结果与分析
3.1 高校室内体育场馆概况
据统计, 全中国千所高等院校中大部分都有室内体育馆, 而广东、江苏等发达或沿海地区则达到90%以上, 有的学校甚至有多座不同规格的馆。
3.1.1 高校体育场馆的利用特征
高校体育馆不仅仅建造费用投入大, 而且后期保养维护也是一笔不小的开支, 然而, 在这种情况下, 有些高校体育场馆除了对自己学校学生在体育教学, 学生健身, 学校举办校内活动时才得以利用, 大部分时间处于闲置状态。即使部分高校场馆实施有偿开放运营, 在有偿运营对象的选择上也是存在突出问题的, 有的只针对学生或者社会人员, 而且没有对这两类人群合理的区别对待。这说明了体育场馆有必要进行市场开发。如果有场馆却用不好, 跟我们建设资源节约型社会的愿望是背道而驰的。
3.1.2 现阶段高校体育场馆的主要经营与管理模式
通过表1可知:目前高校体育场馆的主要经营与管理模式主要有四种, 我们在经营过程中, 根据自己的现有条件, 最大化地经营和管理高校体育场馆。
3.2 国内外高校体育场馆管理运营的成功案例分析
3.2.1 洛杉矶大学纪念体育馆
洛杉矶大学纪念体育馆, 两届奥林匹克运动会主场馆。它有一片绿色的草皮地在场馆中央。从其昂贵先进的设备就可以知道他的管理运营工作是一个浩大的工程。该馆主要采用委托管理经营的方式, 而且不是委托某一固定的公司。受洛杉矶大学纪念体育馆委托, 某一公司将全权负责该体育中心的运营工作。这一公司在保障场馆整体运营的前提下, 可以将某些业务诸如广告, 卖门票, 促销等转包给其它方如第三方更专业的公司来管理, 从而能获得较大收益。体育馆的收入来源有:组织体育赛事, 文化娱乐活动, 其他的活动如政治集会, 大型典礼活动, 租赁场馆的某些地方打广告。
3.2.2 北京工业大学体育馆
北京工业大学体育馆是曾经的奥运会用馆。赛后体育馆将作为北京市一流体育设施, 既可以让人们观看到大型体育比赛, 又可以亲身参加体育活动, 放松心情。体育馆功能分区做了四大方面的改造:一是将大量几乎闲置的新闻媒体用房改造成大学生文化体育活动中心;二是通过将赛事管理的用房、赛时部分运动员热身的用房进行合理的规划, 打造成高级的健身俱乐部, 可作为商业用途对外开放, 又可以用作国家羽毛球队的训练场;三是将赛事管理用房和某些闲置办公区打造成综合会议中心。
4 结论与建议
4.1 结论
4.1.1 高校体育场馆建设思想不符合实际要求
场馆的建设最主要目的应该是实用性, 然而很多高校体育馆建设时没有充分考虑到这个问题, 甚至出现很多另类建筑, 导致一些场馆中看不中用。
4.1.2 高校体育场馆的功能没有得到合理开发
我们的体育馆一般都是有很大空间的, 但是高校往往并没有对体育资源配置给予足够的重视, 很多体育设施闲置, 不少用房, 很多用途甚至空着, 缺乏更好地开发, 这样反而增加场馆的各项维护成本, 并且限制了其产业化的发展模式。
4.1.3 高校体育场馆经营管理人员无法满足场馆市场化开发的需要, 体育场馆的服务滞后
在很多高校, 管理体育场馆的人员大多没有接受到过专业管理服务技能培训、缺乏专业管理知识。使得高校体育场馆在吸引社会上的体育消费上没有多大竞争力。
4.1.4 高校体育场馆经营性与公益性的矛盾
高校体育馆往往在举办学校大型活动等公益性事业扮演了重要角色。但随着场馆保养、维修费用的不断增加, 我们的体育场馆为了能够正常运作, 不得进行对外租赁、承包等形式的企业经营。但是这样依赖必然直接导致场馆开展公益性活动的时间和空间愈来愈少, 也必将使体育场馆的公益性与经营性相互对立的矛盾局面进一步激化。
4.1.5 高校体育场馆场馆的经营方式及手段有待于多样化
虽然很多高校已经意识到场馆需要市场化运营, 但是往往没有结合实际而去一味的模仿。诸如有的高校既想通过把场馆的经营权承包给第二方来获取经济效益, 又不想失去体育场馆的控制权;再者, 很多高校把经营的客户定位不准确, 而且开放价格没有统一标准, 对学生和社会群体也没有一个合理的区别对待。
4.1.6 体育资源之间沟通不畅, 信息落后。
高校体育资源之间以及与社会需求之间的信息沟通有待加强。高校体育资源之间的沟通及与社会需求的沟通没能跟上, 即使我们的场馆采取经营性手段来管理也必定是及其艰难的, 这就相当于我们去推销一个产品, 但是我们并不知道这个产品的市场份额, 对消费者的需求也缺乏了解。
4.2 建议
4.2.1 高校体育场馆建设思想以实用性为主。场馆建设应综合考虑实际情况, 根据需求及市场来确定建设场馆的类型。
4.2.2 高校体育场馆建需要有效合理的开发场馆的功能。
体育场馆在对外开放时不应扣上“体育”的帽子, 在场馆的用房, 器械设备等方面应根据不同需求来合理设置。
4.2.3 高校体育场馆需要聘请专业的管理人员或者定期组织场馆员工学习专业管理知识。
4.2.4 高校体育场馆应坚持走公益性与经营性相结合的道路。采取定期定时对特定人群免费开放, 其他时间有偿开放。
4.2.5 高校体育场馆需要利用市场营销手段将场馆作为产品推销出去。
摘要：主要通过文献资料法和逻辑分析法, 对我国高校体育场馆在管理和运营方面的特点进行剖析, 对比国内外一些高校体育场馆管理与运营的先进体制及思路, 给高校体育场馆的科学管理与运营提供直接的理论指导。研究得出:我国高校体育场馆管理运营有很多不足, 如体育场馆的建设思想比较落后, 场馆的功能没有得到合理开发, 经营管理人员的素质难以满足场馆市场化管理的要求, 场馆经营性与公益性的矛盾, 以及场馆的经营方式及手段不合理, 体育资源之间沟通不畅, 信息落后等。要更好的管理运营我国高校体育馆, 第一, 必须具有先进的场馆建设思想;第二, 将现有的场馆的功能充分开发出来;第三, 提高场馆管理人员的综合素质;第四, 坚持走经营与公益性相结合的道路。
关键词：高校体育场馆,管理运营,市场营销
参考文献
[1]杨雨丰.高校体育场馆的产业化运作模式探究[J].当代体育科技, 2012, 2 (14) :33-36.
[2]张健, 张建华, 王琳.高校体育场馆经营管理现状及对策[J].河南体育学院学报, 2013, 27 (5) :23-24.
[3]江广金.体育产业发展背景下高校体育场馆商业运营研究[J].商业时代, 2014 (31) :23-26.
