工资表需要用到的函数（精选2篇）
工资表需要用到的函数 第1篇
一、向右方选定数据
向右方选定数据单元格，快捷键:Shift+Ctrl+
向右方选定整行单元格，快捷键:Shift+Ctrl+ 然后按住Shift+Ctrl不放，再按一次方向键:
二、向下方选定数据
向下方选定数据单元格，快捷键:Shift+Ctrl+↓
向下方选定整列单元格，快捷键:Shift+Ctrl+↓ 然后按住Shift+Ctrl不放，再按一次方向键:↓
三、向右并下方选定当期数据区域
快捷键:Shift+Ctrl+End
四、快速定位至表头或表尾
快速定位至表头单元格A1，快捷键:CtrlL+Home
快速定位至表尾，快捷键:Ctrl+End
五、选定相邻单元格
快捷键:点击单元格按住Shift点击另一个单元格
六、选定不相邻单元格
快捷键:点击单元格按住Ctrl不放点击另一个单元格(可连续点击:连击)
七、移动至当前数据区域边缘的快捷键
快捷键:双击点击单元格边框
八、切换Windows窗口
快捷键:ALT+TAB 可连续按TAB来进行窗口的切换
九、切换Excel工作表
快捷键:Ctrl+PgDn 向后翻
Ctrl+PgUp 向前翻
十、鼠标右键切换Excel工作表
工作表左下方，点击鼠标右键，弹出“工作表名称”菜单，点击需切换的工作表名称
十一、全选当前数据区域
快捷键:点击当前数据区域任意单元格，按Ctrl+A
十二、显示桌面
快捷键:Win键+D
十三、复制、粘贴、剪切、撤销
EXCeI表格基本办公基本操作步骤
1)设置列宽与行高
2)数据自动求和
3)数据透视表
4)对齐方式设置
5)设定小数保留位数
6)设置表格边框
7)工作表加密
8)数据筛选排序
9)格式刷快速设定表格格式
10)数据转化为图表
三表学生复变函数课程教学的尝试 第2篇
现在,工科院校三表学生在数学课程学习过程中体现出来的特点是是“二强一差”。个性强、自尊心强、数学功底比较差。学生经常不能充分理解教师的教学内容和要求,经常把教师苦口婆心的教导当成是对其的挖苦,对教师和数学课程的学习有一定的抵触情绪。因此如何使学生与教师进行良好的情感沟通,是一个需要攻克的难点。这需要通过教师与学生进行多次交谈与交流,没有捷径可走。由于三表学生普遍存在对数学课程学习的抵触情绪,敏感又偏执,数学功底也比较差,一直徘徊在低谷。所以数学教师在教授三表学生数学课程,特别以复变函数课程为例,必须从课程的内容设置,课堂指导的方法,作业的批改回答问题的评价方面等进行改革,同时,教师还要考虑到学生的数学功底和学习动机,而且要关注情感因素如何对学生的复变函数学习起到积极的促进作用,才能提高三表学生的复变函数课程质量。
1 情感因素
情感是人类特有的一种心理现象,是人类对客观现实的态度和体验,是对客观事物抱有不同的好恶而产生的内心变化和外部变化。情感因素对个人特征、行为动机都有很大的影响,是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。
2 激发学习兴趣,丰富课堂内容
“兴趣是最好的老师”只有让学生喜爱数学课程,才能将他们的注意力吸引到这个抽象的世界中来。提高学生的学习兴趣可以从以下几方面进行尝试:课堂教学过程中适时将教学内容与生活实际相联系,讲授时尽量做到深入浅出,使教学不致落入枯燥的概念陈述和定理证明的俗套中。通过实例的阐述,加深印象,使教与学产生共鸣,从而提高教学效果。
另外,在课堂教学中适当介绍一些成功者的范例,再者,教学中可以结合理论介绍本学科的发展动态和最新成果,向学生展示复变函数在实际生活中的应用。总之,如何将枯燥的章节表达得风趣生动,是教师的职责,也是讲课的艺术。
3 实例结合
复变函数的教学关键是理论与实际相结合,在讲述复变函数时,虽然选用与二表一致的教材,但在实际教学中,针对三表学生学生自身的特点,一定程度上没有沿用传统的先理论后计算的方式,而是通过具体的计算,引导学生找规律,然后将这样的“规律”上升到具体的定义定理的形式,并给出简单的证明,并且与高等数学知识进行比较。
例题:计算
4 结论
情感因素在很多方面影响三表学生的学习兴趣和成绩,特别是影响复变函数学习。长期以来,对情感因素的忽视,已成为数学教学和学生数学成绩提高的重要障碍之一。良好的学习态度,浓厚的学习兴趣,积极向上的情感状态,都是三表学生学习数学过程中不可缺少的条件。可见,复变函数教学中发挥情感因素的积极作用对三表学生的学习有促进作用。
摘要：在数学教学中,认知固然重要,但情感因素对学习者的影响也不可忽视。积极的情感因素可以激发学生的学习兴趣,从而提高学习成绩。
关键词：三表学生,复变函数,情感因素
参考文献
[1]藤尾孝治.教育心理[M].日本:平成3年育英社.
