文明礼仪课教案范文第1篇

毕节三小 朱玉

活动主题：

《争做文明学生 创建文明校园》 活动目的：

1.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。力争做一名文明学生，创建文明校园。

2.把文明贯穿到歌谣、小品、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明对于小学生成长的重要性。 活动对象：三年级学生 活动地点：多媒体教室 活动准备：

1.活动方案的拟定，课件制作。

2.关于小学生文明礼仪的图片、视频、文字材料等。 3.环境布置(黑板、场地等)。 4.组织学生准备有关节目。 活动形式：小品、童谣、歌曲等 活动过程：

一、 导入主题

1.幻灯片播放《三字经》儿歌视频。 2.谈话导入，宣布主题班会开始。

同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，今天就让我们一起遨游文明的世界!我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

二、语言文明方面。

师：文明是做人的根本，文明的语言是一个人内心精神世界的物质外壳，文明的语言可以使两个陌生人微笑着开始一段美丽的旅程，做文明学生，让我们从讲文明语言开始。

师：同学们，你会用这些礼貌用语吗?

您早 您好 请 对不起 谢谢 不用谢 没关系 再见 师：同学们都说能用这些礼貌用语，要不老师来考考你们怎样用这些礼貌用语。你要是生病不能上课，该怎么给老师说。(生情景表演：生病打电话给老师请假)

师：真是一个懂礼貌的好孩子!

师：语言表达是一门艺术，文明的语言能够让你举止优雅，让你受到尊重。可是有时候，一句不礼貌的话语会给我们带来害处。请看一则小品《十五里路》。

师：说了三个老头，走了三个五里。原来是这个小朋友无礼了。 师：同学们，假如你是这个问路的孩子你会怎么说?(指名回答)

三、行为文明方面。

师：文明的孩子不但要注意自己的语言表达方式，更要注意自己的行为举止。下面我们来听一个古代有关文明行为的故事。

1 1.幻灯片播放故事《程门立雪》，启发学生懂得尊师重道。

“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

师：孩子们，听了这个故事，你有什么收获?

师：杨时，游酢这种尊敬师长，求学心诚的行为感人至深。在我们的生活中，行为文明都可以从哪些方面去做呢?(尊敬师长，团结同学，爱护环境等)

师: 从背起书包进学校的第一天开始，我们的一举一动都在牵绊着两个字，那就是文明。同学们，来看看我们这些孩子都是怎样做的。

请欣赏童谣对对碰《我是文明小学生》进校

背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

升旗

立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

上课

上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

课间

下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操

做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

集合

集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

放学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

2 师：从进校到放学，从放学到回家，我们一步一个脚印，迈着文明的步伐，踏着文明的道路。可是，当那些不文明现象出现时，我们该怎么办呢?请欣赏小品《我是文明小卫士》。

师：同学们，看了这则小品，你有什么想法?

师：幽默的小品能让我们发笑，但笑过之余，那些不文明行为却我们发指。在我们的生活中，不文明现象比比皆是。下面请大家来看一则报道。(幻灯片播放不文明行为视频)

师：看到这些游客不文明行为，你有什么感受?说说你的感受吧!

四、法制教育的渗透。

《中华人民共和国环境保护法》 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举、控告。

师：如今我们生活在一个和平安详的社会，却有如此不令人安心的行为。大到社会，小到校园，都在屡屡出现一些不堪入目的画面。下面请同学们来看一组图片：(幻灯片播放学校美丽图画和被污染图画)

师：孩子们，我们美丽的学校被一些不文明的人画上了污点，我们该怎么办呢?(指名让学生说)

过渡：学校是我们的家，我们应该保护它。下面，老师来调查一下，哪些孩子是文明学生。

五、“文明人”自测：你是一个文明的人吗? (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗?

A.不说 B.很少说 C.常说

(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有 (6)你会乱扔垃圾吗?

A.没有 B.偶尔 C.经常

(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会

(8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会

(9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能

(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能

六、争做文明小学生。

同学们，今天我们学了一些语言文明和行为文明的常识，你知道今后该怎么做了么?(提问学生)

生：老师，我和我的小伙伴们准备了一首拍手歌，你听了就知道我们以后该怎么做了。

3 师：请欣赏《文明礼仪拍手歌》

你拍一，我拍一，助人为乐要牢记。 你拍二，我拍二，关心他人最宝贵。 你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。 你拍四，我拍四，相互学习共促进。 你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。 你拍六，我拍六，集体的事放心头。 你拍七，我拍七，清洁劳动要自理。 你拍八，我拍八，爱护公物不折花。 你拍九，我拍九，保护环境不乱丢。 你拍十，我拍十，爱心基础打扎实

师：助人为乐、关心他人、尊老爱幼、相互学习、爱护公物、保护环境老师听到了你们的决心，相信你们一定会做得很好。下面就请全班同学和老师一起来约定做个文明的人吧!

六、全班同学作出约定。请小组代表说说他们的约定。

师：老师这儿做了几张卡片，请小组长把你们你的想法写在上面吧!

师：下面我们请小组长来回报你们的商量结果。请小组长把约定贴在黑板上。

七、全班齐唱《咱们从小讲文明》

师：同学们，老师相信，从今天开始，你们一定会是一个知文明懂礼仪的好孩子，让我们唱着这首歌，把我们的约定贴在黑板上吧!

八、全班宣誓。

过渡：同学们，争做文明学生，创建文明校园，你有信心吗?有就让我们一起来宣誓吧!

师：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!

九、班主任总结。 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花开遍家庭、校园、社会!

十、安全提醒。

下课后应慢慢走出教室，不奔跑，不拥挤。不在走廊、楼梯间等人多出追逐打闹。课间不玩危险游戏。

十一、课后反思。

文明礼仪课教案范文第2篇

197班

2015年12月17日

优秀少先队员：张蓉

一、活动目的

1.通过本次队会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。 2.在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。

三、活动过程：

(一)导入

(1)开场白：(主持人：一男一女)

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。 男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。

合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

(2)师：的确!一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

(二)借助图文领会

(1)观看文明礼仪录像片，说说感想。

(2)主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质.。 (3)欣赏：歌曲“世界需要热心肠”

(三)具体实践 a. 家庭文明礼仪。

(1)主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。

(2)看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

(3)如果家里来了客人我们应该怎么做呢? b. 校园文明礼仪 问：参加升国旗仪式应注意什么?

答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。 (1)怎样尊敬敬爱的老师呢?

1 、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。 2 、有事进出办公室，站坐须有好姿势。 老师允许再离开，走时不忘说再见。 3 、不对老师妄评论，背后指点更不尊。 4 、尊重外教别忘了，常用英语同交流 男：绚烂红日，从东方冉冉升起。 女：煦暖的阳光洒满大地。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您!

请欣赏诗朗诵《感谢您，永远的老师》

女：我们是新世纪的幸福学生， 男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。 (2)课堂上我们应该怎么做呢? 1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。 (3)吃饭用餐时要注意什么呢? 1 、就餐前，手先洗，排队等候你先行。 2 、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。 3 、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。 4 、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。 (4)大家在活动时要注意哪些礼仪呢? 1 、上下楼时别拥挤，集会要做到快静齐。 2 、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。 3 、结束时，听指挥，按次序，要整齐。 4 、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。 5 、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。

(四)主持人带领全班宣誓：

班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤奋俭朴，孝敬父母;遵守公德，严于律己。

(五)老师总结;

文明礼仪课教案范文第3篇

本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用明礼仪，做文明的我的乐趣。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动目标。

培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻坐起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。

三、活动过程。

1、“文明礼仪 从我做起”主题队会开始。童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。请欣赏第一小组的校园童谣。大家欢迎。《拍手歌》

你拍一，我拍一，上课发言要积极;你拍二，我拍二，学习其实很有趣;你拍三， 我拍三，我学功课不怕难;你拍四，我拍四，从小就要立大志;你拍五，我拍五，写好作业为怕苦;你拍六，我拍六，努力学习争优秀;你拍七，我拍七，互相帮助解难题;你拍八，我拍八，动动脑筋想办法;你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手;你拍十，我拍十，认认真真学知识。

2、我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，第二小组的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

3、黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 请大家欣赏第三小组带来的三句半: 《校园礼仪》

我们四人台上站! 要把礼仪常规谈! 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看!

穿戴干净又整齐! 拉链纽扣要系好! 领巾标志天天戴! 讲仪表!

校园内外部乱跑 自觉排队往右* 危险游戏不要做 别忘掉!天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保!

同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明!

4、礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧!欣赏第四小组带来的音乐。

5、在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民。我们听听第四小组的同学是怎么说的：

(1)、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。 (2)、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。 (3)、上下楼梯，要靠右走，不争先走。

(4)、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。

(5)、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。 (6)、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

(7)、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。

6、我们是文明少年，我们的城市是文明的城市，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，让第五小组的同学教我们大家用英语来说几句文明语。

小学生，懂礼貌;礼貌用语记得牢;感谢别人说“Thank You”，早晨见面”Good morning”;表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”;向人问事“excuse me”，分别再见说“Bey bey”

7、结束语：你给别人一个微笑，别人给你一个春天;你给别人一份温暖，别人给你快乐无限;给别人一根谦让，别人给你敬重万千;你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念;文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩，做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿!

9、中队辅导员讲话：

文明礼仪课教案范文第4篇

一、教材分析

本课讲述的是世界四大文明古国中位于北非和亚洲西部是古埃及、新月沃地以及印度河流域的有关国家，了解这些内容对于学生加深对世界古代奴隶制文明的理解很有帮助。

教学重点 金字塔：它是古代埃及最著名的建筑，耗时长，建造难度大，工艺要求高，有关金字塔的建造过程到现在仍然有争论。一方面它是古埃及的骄傲，是埃及人民的智慧的高度体现，另一方面，它又是奴隶主残酷压榨奴隶的见证。 《汉谟拉比法典》：该法典是迄今所发现的人类历史上第一部比较完备的成文法典，堪称世界之最。而所以法典的内容都充分反映了它是奴隶主阶级维护其统治的工具，具有鲜明的阶级性。

教学难点 为什么古代文明都产生在大河流域：因为当时生产力低下，而大河流域两岸，水源充足，土地肥沃，有利于进行农业生产，有利于人类生存繁衍。 对印度种姓制度的认识：种姓制度是为了加强奴隶主阶级对奴隶和其他劳动人民的统治的社会制度，是印度奴隶社会的特点，并对日后印度的发展带来了不良影响。

二、教法建议 关于世界古代史者一部分，建议以自学为主。世界文明的起源等，同学们都掌握了一定的知识了。

关于金字塔：“金字塔”是世界闻名的建筑，是古代埃及的骄傲。教师在讲述时，可结合有关图片，解释为什么称之为金字塔。说明在70多座金字塔中，最大的是法老胡夫的金字塔。而哈佛拉的金字塔旁矗立着狮身人面像。之后，留出专门的时间请部分同学根据他从各种途径了解的相关资料，向大家介绍有关金字塔的故事。关于《汉谟拉比法典》：要强调其特殊的历史地位。它是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。通过对该法典内容的分析，引导学生得出正确结论。它体现了鲜明的阶级性，是奴隶主贵族统治奴隶的工具。初步培养学生根据材料得出历史结论的能力。

文明礼仪课教案范文第5篇

佐 授课内容：

文明礼仪主题班会活动

教学目的：

1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围. 课时安排：一课时 教学过程：

一、谈话导入(礼仪概述)

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。文明礼仪常识(做一个文明人必看) 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖

着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性. "文明礼仪,伴我成长",已成为我们青少年成长阶段的一个重要方面!

我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

二、活动进程

(一)会场布置(在教室前面黑板书写主题,布置教室座位等。)

班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。

(二)师讲解礼仪常识

1.同学间相处礼仪

2.师生间相处礼仪。

3.与长辈间相处礼仪。

4.请客吃饭礼仪

5.接打电话礼仪。

(三)问题讨论

文明礼仪课教案范文第6篇

活动策划书

高分子学院公关部

2010年10月23日

一、 活动意义：

全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,我们通过“礼仪在身边”主题教育活动努力提高德育活动的实效性,积极营造有利于学生健康成长的温馨环境 。随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。 为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。

活动预期效果及意义：

高分子学院公关部举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。

二、 活动时间与地点：

10月30日下午2:30;高分子学院楼学术报告厅。

三、 主办单位：

高分子学院公关部。

四、 赞助单位： xxx

五、 面向对象：

青岛科技大学全体同学。

六、 前期宣传：

1、

海报形式。宣传部为此次活动制作海报，有公关部工作人员张贴在青岛

2、

3、

4、

5、 科技大学校内各处宣传栏内。 广播站宣传。由公关部工作人员写好广播稿，广播站于早晚广播时间播放进行宣传。 班长通知。由班长通知各班同学讲座时间与地点。 横幅宣传。赞助商提供印有“xxx预祝高分子学院公关部“礼仪在我心”活动圆满成功”字样的横幅。 如果赞助商提供宣传单页，则由公关部工作人员发放。(宣传单页上赞助

商的信息不得多于总信息的一半。)

七、 活动流程：

【场地布置】

1、 黑板设计。由宣传部设计板报，内容包括：活动主题，活动主办单位，

活动赞助商。

2、 讲台装饰。用气球、拉花等装饰物布置讲台。

3、 物品摆放。摆放好嘉宾和老师的饮用水，以及老师讲座所需要的物品。

4、 礼仪、音乐。现场有四名礼仪担任迎宾、接待、引导等工作;准备好轻

松愉快的音乐，在讲座开始前播放。

【嘉宾邀请】

由公关部部长邀请高分子学院学生会主席、副主席及各部部长担任嘉宾。(赞助商也可提供一名工作人员担任嘉宾，以全程监督我们的活动。)

【活动内容】

1、 主持人登场，致开场白，介绍嘉宾，宣布讲座开始。

2、 礼仪引导老师上台，讲座开始。

老师讲座的内容包括三方面：社交礼仪、餐桌礼仪和面试求职礼仪。 1)、社交礼仪。老师以与同学们第一次见面为主题，引出社交礼仪的讲解。老师可以邀请现场的某位同学上台，两人进行握手、自我介绍、交换名片等各种第一次见面的社交动作，然后针对整个社交过程中需要注意的礼仪方面的知识进行讲解。 2)、餐桌礼仪。老师讲解餐桌上倒水、敬酒等方面需要注意的礼仪，并由礼仪在旁边做现场演示，也可以邀请同学上台演示。 3)面试求职礼仪。由老师准备一段关于求职面试的视频，播放给同学们观看，有请同学找出其中求职者不规范的行为，然后由老师进行进一步的讲解。

讲座时间持续一小时以上。

(凡参与活动的观众均有小礼品赠送。)

3、主持人登台，宣布讲座结束，请同学按序依次退场。

八、主办方义务：

(1)严格执行签订宣传策划协议以及相关合作协议预算协议等

(2)保证宣传材料的数量并及时发放，保证横幅，海报等及时准确地张贴。

(3)在协议之外，在允许范围内提供最大的帮助 。

九、赞助方义务：

(1)依照双方签订的预算策划及赞助形式，赞助本次“礼仪在身边”主题讲座的全部或部分费用

(2)赞助商应保证资金的按时到位，并按协议支付定金。

(3)赞助商负责提供其公司要求的宣传材料、公司标志的宣传材料，并对本次活动宣传策划等进行配合。

(4)赞助商需提供讲座老师。

(4)赞助商按协议履行其他义务。

十、赞助回报：

(1)赞助商可享有本次讲座的冠名权。

(2)活动过程中我们将在各种宣传品，包括海报宣传、纸质宣传单、报名单、横幅宣传等在允许范围内在宣传品显著位置注明公司名称、标志广告语。(具体可双方商定)

(3)海报宣传：海报分为前期和后期两期，将张贴于各个学院宣传栏宣传本次活动配合以商家海报。

(4)传单宣传：我们将配合商家在前期及比赛时分发宣传品。

(5)报刊宣传：我们将把此次活动的详细报道，由记者站同学写成稿子，发表于青科大网站。

(6)我们将在社团联网站、科大广播台等做专门报道等。

(7)赞助方可提供一名代表作为我们讲座当天的嘉宾，最后可以在活动中提供一个嘉宾发言环节，由赞助商发言总结此次活动，并对自己的公司加以宣传。 十

一、活动预算：

1、预算详单

类别 项目 数量 单价 合计

横幅 内容：(1)预祝###成功举办(参考，其他语句形式可协商) 90元/条 1条 90元 (可由赞助方自己提供。)

道具材料 气球 拉花 100个 18元

现场小礼品 25个 3元/个 (赞助商可自己购买或定做。)

宣传单页 (由赞助商提供。)

广播站稿费，胶带，嘉宾老师饮用水 40元。

总计 165元。

2、预算说明：

除必要费用外，其他费用均可与赞助商详谈。加上活动中不可预知费用，预计此费用可上下浮动20%篇二：文明礼仪知识教育讲座策划书

文明礼仪知识教育讲座

一、 活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也我们义不容辞的责任。我校全面开展“随手捡、随堂清，做举止文明的大学生”素质教育活动，希望大家养成良好的文明习惯。

二、 活动目的：通过举办大学生文明礼仪知识讲座，帮助广大学生掌握基本文明礼仪知识，提升社交礼仪技能，促进举止文明的养成。

三、 演讲人员：旅游学院 陈金花老师

与会人员：信息学院领导、青年志愿者、入党积极分子、预备党员、大一班干部。

四、

活动时间：2014年4月27日16：0017：30

五、 活动地点：文友楼报告厅

六、 活动安排：1：与会人员提前入场，等待老师的到来: 2：开始之前，大家手机调成静音，认真听老师的演讲。 3：活动后入党积极分子留下来打扫卫生。 4:请宣传部进行宣传、拍照以及写报告等后续工作。

七、 所需物品：矿泉水一瓶，经费2元。

八、 注意事项： 1：与会人员听从安排，不得随意退场。 2：工作人员要维护好会场的秩序 3：与会人员要保持会场纪律

信息学院团委

2014年4月7日篇三：公关文明礼仪讲座策划书

公关文明礼仪讲座

(一) 活动名称：公关文明礼仪讲座

(二) 活动背景： 随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。

(三) 活动目的：

高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。

为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。

(四) 活动预期效果及意义：

大学生公共关系协会举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。

(五) 活动开展：

讲座：活动计划邀请学校知名礼仪知识课程教授一位，面向全体大学生，开展公关文明礼仪讲座，向大家讲授具体的日常行为中应遵守的文明礼仪规范;改正不正确的行为;讲授当代社会日常人际交往，以及在日常自身常用礼仪知识，促进自身素质全面发展。

模拟互动：活动计划采取台下互动的形式，模仿日常场景，由指导老师指正不当的行为，从而加强参与者文明礼仪规范的印象。促进其日常的运用。

(六) 评比认证：

此次活动统一纳入“第二课堂素质教育活动”认证范围，组织者，参与者由学院团委统一按院级活动认证，将纳入2009学年社团工作考评。

(七) 活动经费预算：

经费支出项目 具体预算金额(元)

宣传及材料制作 50元

横幅 40元

会场布置及场地申请 50元

讲师课时费 200元

其他机动费用 50元

总计 390元

比赛时间：12月上旬

比赛地点：圆形报告厅

社会学院团委 社团联合会 公共关系协会 2009年11月26日篇四：公关文明礼仪讲座策划书(1) 公关文明礼仪讲座

(一) 活动名称：公关文明礼仪讲座

(二) 活动背景： 随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。

(三) 活动目的：

高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。

为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。

(四) 活动预期效果及意义：

大学生公共关系协会举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。

(五) 活动开展(活动流程)： 活动时间：12月13日星期日下午2：30点

(听讲座的同学2：00到场)

地点：圆形报告厅

具体内容：

一：讲座开始前(2：00-2：30)： 1.同学们陆续进场的同时，在大屏幕上播放关于公关文明礼仪方面的短片或介绍片，使同学们对本次讲座的内容有一个总体的了解，同时还能使同学们对这次讲座更感兴趣。 2.待主讲老师和同学进场就坐完毕后，由主持人宣布讲座开始并先播放ppt对这次讲座的主要内容和主讲老师进行简单介绍。

二：公关文明礼仪讲座

学校知名礼仪知识课程教授，面向全体大学生，开展公关文明礼仪讲座，向大家讲授具体的日常行为中应遵守的文明礼仪规范;改正不正确的行为;讲授当代社会日常人际交往，以及在日常自身常用礼仪知识，促进自身素质全面发展。

三：模拟互动：

①学生在台下以提问或小纸条的形式向老师提问关于公共关系方面的知识。

②活动计划采取台下互动的形式，模仿日常场景，由指导老师

指正不当的行为，从而加强参与者文明礼仪规范的印象。促进其日常的运用。

③活动完毕，向老师赠送小礼物。对老师的讲座表示感谢。

(六) 评比认证：

此次活动统一纳入“第二课堂素质教育活动”认证范围，组织者，参与者由学院团委统一按院级活动认证，将纳入2009学年社团工作考评。

(七) 活动经费预算：

经费支出项目 具体预算金额(元)

宣传及材料制作 50元

横幅 40元

会场布置及场地申请 50元

讲师课时费 200元

其他机动费用 50元

总计 390元

社会学院团委 社团联合会 公共关系协会 2009年11月26日篇五：文明礼仪活动策划书

校园文化礼仪策划书

活动背景：

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。对一个大学来说，礼仪更是作为每个莘莘学子所必备的也是最基础的道德修养。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风的完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得犹为重要。

活动目的：

文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的道德修养、文化修养、综合素质等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建设和谐社会”、学校建立“文明昌航”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现昌航学子的思维活跃的特点。

活动时间：

初赛：9月29日-30日

决赛：10月8日晚18：00 活动地点：

大学生活动中心110室

活动构成：

一、文明礼仪征文大赛

二、文明礼仪讲座

三、“文明之星”颁奖典礼

活动流程：

一、文明礼仪征文大赛：

1、征文主题：我的文明我做主

2、征文要求：

①体现当代大学生的综合素食和礼仪风范，展现我校学生和谐向上积极进取的精神风貌。 ②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。

④请在篇尾注明作者的姓名、学院、班级。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。 ⑥截止日期：9月30日晚22:00

3、奖励;

给予获奖的同学一定的物质奖励

二、文明礼仪讲座

1、讲座主题：文明礼仪从我做起

2、主办单位：院学生会办公室

3、协办单位：校学生会文明体育部

4、主持人：

5、活动时间：2012年4月1日下午4：006：00

6、活动地点：大学生活动中心

7、活动参与人员：全校师生

8、活动流程：

(一)工作内容

1、前期宣传工作：制作条幅-------“礼仪精髓，展你容颜” “文明之星，非我莫属”

2、讲座时间的确定与场地的申请

3、邀请讲师届时到访

(二)活动当期：

【1】

1、主持人宣布活动开始

2、全体起立鼓掌

3、介绍来宾，

【2】讲座内容： a、.介绍文明的出现，古代文明和现代文明 b、文明所带来的问题 c，物质文明和精神文明

d、介绍政务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、商务礼仪、社交礼仪 e、 大学生面试方法及技巧 f、 美好举止形象 助你成功 g、仪容仪表的礼仪及禁忌 h、握手、鞠躬、称谓

i、学生提问环节，解答学生的一些问题 j、讲座结束，全体起立鼓掌

班级或场外互动环节：

1. 全班同学唱响《学习雷锋好榜样》 2. “头脑风暴”：在场观众分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论课堂礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。 3. “礼仪接龙”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的课堂礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。 4. “制定八班课堂礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。每组所选礼仪规范将合成为“课堂礼仪规范”，每位同学将遵守由大家制定出的课堂礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升学院风采。

【3】、经费预算：

1、场地租用费：200元

2、会场布置费：200元

3、讲师邀请费：1000元

4、奖品费用：200元

【附件】：

礼仪知识问卷调查

同学，你好!我们设计了《目的在于了解您对礼仪相关问题所持的看法，请你根据自己的真实观点，如实作答，不要有所遗漏。谢谢! 1.什么是社会生活礼仪?

2.践行社会生活礼仪应该体现什么要求? 3.个人仪容有哪些基本要求? 4.体态有哪些基本要求? 5.着装的基本要求有哪些? 6.正式场合男士着装的礼仪有哪些? 7.正式场合女士着装的礼仪有哪些? 8.宴请的基本礼仪有哪些? 9.敬酒的基本礼仪有哪些? 10.自助餐的基本礼仪有哪些? 11.吸烟时要注意什么?

12.使用电话有哪些礼仪要求? 13.公共场所使用手机要注意什么? 14.收发手机短信有哪些礼仪要求? 15.网络交流要注意什么? 16.与人交谈时应该注意什么? 17.公共场合对个人卫生有什么要求? 18.佩戴首饰应该注意什么? 19.商场购物有哪些要求? 20.排队有哪些礼仪要求? 21.帮助他人要注意什么? 22.使用公共卫生间要注意什么? 24.参加舞会要注意什么? 25.参观旅游有哪些礼仪要求?

26.入住酒店有哪些礼仪要求? 27.握手有哪些礼仪要求? 23.观看演出有哪些礼仪要求?

三、寝室魅力展示大赛：

注;在文明礼仪讲座之后进行