公共卫生管理专业医院实习心得（精选10篇）
公共卫生管理专业医院实习心得 第1篇
（1）实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
（2）在望京医院实习的九个月的时间里，我感受颇深。它不仅让我在护理上有了一次理论与实践相结合的机会，也让我充分体会到一名护理管理人员所应具有的长远眼光和无私奉献的精神。
护理工作是一门高尚精细的职业，同时也充满了琐碎与复杂，它这一突出特点就要求一名护理管理者不仅要有高瞻远瞩的眼光，还要有一般人所没有的奉献精神。护理的服务对象是人，这也就从一种高度上要求你必须认真善待它，不能有丝毫的马虎大意，从由专人实施的个案护理到今天以现代护理观为指导，以护理程度为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的整体护理，无不凝聚了几代护理人员的心血与汗水，南丁格尔曾经说过护理是科学与艺术的结合，这是对护理工作最好诠释，它不仅要求我们护理人员要有良好的专业素质与心理素质，还要求我们要有良好的身体素质，只有具备了这些素质，你才能在琐碎的护理工作中游刃有余。
说到护理的琐碎与复杂，是因为每天与病人接触最多的就是我们的护士，也可以说最能观察出病人病情变化的也是我们护士，从每天清晨的第一缕曙光，我们的护理工作可以说才刚刚开始。整体护理的实施从一定程度上虽然也缓解了护士工作的繁琐，但是却提供了更多与患者交流的机会，以便对患者提供更加适合其身心、社会、文化的需要。可以说这两个多月中，我时时刻刻都在体会着这种精神，我也相信这种精神会成为我以后工作的动力源泉。时时刻刻鼓励我不断向更高的目标迈进。
（3）时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自2005年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习自我鉴定。
在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
公共卫生管理专业医院实习心得 第2篇
首先在不打乱正常的营运工作的情况下，总部把我们全体三十六位学生分在了十三个店里学习和工作，实习时间从20__.__.__至20__.__.__.同时在时间上使用的是二班倒的工作制度，这样既保持了时间的合理分配，也使我们能够慢慢适应工作的环境，同时也让我们更好的有时间和精力去学习，去讨论。
二：实习阶段的认识和学习
公共卫生管理专业医院实习心得 第3篇
关键词：卫生专业技术,档案,管理利用
医院卫生技术档案是卫生专业技术人员在长期的医疗实践和科研活动中, 利用智力和辛勤劳动所取得的丰硕成果, 逐步积累和形成的思想、理论体系, 有着较强的医学科研价值和历史研究价值。医院卫生专业技术档案, 它不仅反映了医院的综合医疗水平和科研能力, 也记录了卫生专业技术人员在业务发展过程中的德、能、勤、绩。由于卫生专业技术档案是医院的宝贵精神和物质财富, 因此, 如何管理并利用医院卫生专业技术人员档案资源, 是档案管理工作者的重要课题。
1 领导高度重视, 加强工作指导
1.1 领导重视, 大力支持
领导重视是做好卫生专业技术人员档案管理工作的重要条件。首先, 医院领导要在思想上充分认识到医院卫生专业技术档案是医院的宝贵财富, 是重要的信息资源, 是反映医院卫生科技事业发展的历史见证。其次, 要关心本单位档案室的硬件和软件建设, 支持档案管理人员的工作, 尤其要重视档案工作人员的思想教育和能力的再培训, 使他们有自觉服务档案工作的意识和自我提高业务水平的能力。
1.2 增强意识, 恪守职责
要不断促进卫生专业技术人员对资料的自觉归档意识, 让他们认识到技术档案储备的不仅仅是个人的劳动成果, 也是他人学习、借鉴的参考, 更是医院发展过程的真实记录。这就需要向卫生专业技术人员宣传技术档案归档的意义、目的和作用, 提高他们的档案意识, 树立严谨的科学态度, 真实、完整、准确、及时地把技术资料归档、存储。
1.3 提高素质, 加强指导
做好卫生专业技术档案管理工作, 提高档案管理人员自身素质, 是落实档案工作质量的保证。档案工作人员只有严格依法、依规行使职责, 努力提高自已的理论和专业知识水平, 扩大和接触医院专业技术人员, 才能不断增强档案工作人员的业务能力。同时还要积极主动地为卫生专业技术人员服务, 并指导、监督、检查和协助卫生专业技术人员做好医学技术材料的形成, 使之符合规范化、标准化的档案管理要求。
2 围绕中心工作, 强化资料管理
围绕中心抓环节, 抓规范, 抓落实, 保持对卫生专业人员技术档案资料收集工作的延续性和完整性, 这是档案管理工作的关键。一是要把好专业技术职称评聘材料的收集。因为卫生专业技术人员的技术档案大部分是在技术职称评聘过程中形成的, 它比较全面地, 系统地反映了卫生专业技术人员在临床工作中的经历、业务专长、工作能力和管理水平。二是要把各个专科专业的业务报告、经验总结, 以及在国内外各种刊物发表或会议交流的论文材料, 医学科技成果等汇总编纂完整, 归类清楚, 细化到位, 标注明确。三是要养成随收集, 随整理, 随存挡和进行计算机数字信息化处理的管理工作机制。四是要主动服务, 跟踪服务, 定期收集。技术档案是卫生专业技术人员在医学和科研实践活动中, 通过与医学和科研对象的信息传递, 由感性认识上升到理性认识的智慧结晶, 他们积累、保存的资料更真实、更准确、更完整。因此, 档案管理工作人员要及时针对每个卫生专业技术人员的学术论文、科技成果的技术材料进行采集、整理、归档, 并建立严格的出入登记手续。
3 规范档案标准, 提高信息质量
医院卫生专业技术档案有着较强地系统性和完整性, 它是把分散、零碎的信息, 通过科学的思路、程序、规则和模式进行整理。如何鉴别卫生专业技术档案信息并进行科学分类, 是专业技术档案科学管理和规范管理的基础工作。
3.1 卫生专业技术档案管理的基本范畴: (1) 科研; (2) 教学; (3) 医疗; (4) 护理; (5) 预防; (6) 出版物等。
3.2 卫生专业技术档案信息的基本要素:⑴基本信息:档案号、姓名、科室、最高学历、毕业时间、第一学历、毕业时间、第二学历、毕业时间、工作时间、职称、任职时间。⑵论文信息管理:档案号、题名、出版时间、责任者、级别、 (标有ISSN或CN) 收录、数量、归档时间。⑶论著信息管理:档案号、书名、出版项、出版时间、科室、主编副主编、编委、编者一、编者二、编者三、数量、归档时间。⑷参加科研工作情况信息管理:档案号、项目名称、合同编号、课题来源、类别、经费、研究起止时间、承担单位、负责人、参加者名次、归档时间。⑸科研课题完成情况信息管理:档案号、课题名称、研究起止时间、鉴定时间、鉴定单位、证书编号、科室、负责人、参加者名次、归档时间。⑹获奖情况信息管理:档案号、获奖名称 (科技成果、医疗成果、优秀论文、专利证书、荣誉证书) 名称、等授奖单位、授奖时间、级别 (国家、省、部、市) 证书号、归档案时间。⑺学术会议情况信息管理:档案号、会议内容、参加地点、会议时间、主办单位、科室、参加者、归档时间。⑻培训、进修情况信息管理:档案号、起止时间、专业内容、进修单位、科参加者、培训鉴定归档时间。⑼学术职务情况信息管理:档案号、学术团体、职务、任职时间、聘任单位、科室、受聘者、归档时间等[1]。
4 发掘档案资源, 深化教育功能
医院卫生专业技术档案, 是卫生技术人员充分利用自己的理论水平和智力要素积累和沉淀出的宝贵财富, 它全面、完整地记述和反映了医院发展和进步历程, 客观真实地折射出医院的历史文化和科研水平, 是医院整体建设的缩影。有效利用档案资源, 发挥档案信息优势, 不断拓展应用领域, 为医院教育工作服务, 是医院卫生专业技术档案工作新的切入点。
档案的功能是记录历史, 就应充分利用档案信息资源, 处理好静态档案与动态档案的相互转化关系, 用新思维, 新角度去审视档案的开发利用, 依托档案信息资源为医院思想教育工作服务[2]。例如, 本院是与新中国同龄, 有着悠久地历史和优良的医院文化, 培养出了众多卫生专业技术人才精英, 积累了丰富的实践经验和较高的学术理论水平。他们中有在工作中爱岗敬业, 被誉为病人天使的南丁格尔奖获得者;有医术精湛造诣高超的老专家;有德技双馨, 倾心为病人, 七十多岁高龄仍从事工作第一线的学科带头人;有身先士卒, 锐意进取, 努力攀登科技前沿的领军人。本院还多次承担举办过国家、省、市级的学术交流活动, 共获卫生部、省、市科技成果奖百余项, 在国、内外学术杂志上发表了一千多篇学术论文。在建院六十周年之际, 医院充分发掘整理、利用档案信息资源, 出版了反映建院六十年历史风貌的《风雨征程》一书。这些承载着医院一代代人的心血和汗水, 是本院医务人员精神与智慧的结晶, 让全院卫生专业技术人员看到了老一辈的精神面貌和风采, 极大地激励和鞭策着卫生专业技术工作者, 使他们传承思想有动力, 继承作风有目标, 学习钻研有榜样。通过大量鲜活的实例教育, 使全院卫生专业技术人员思想得到升华, 积极性得到提高, 向心力, 凝聚力得到增强。由于对医院档案资源的充分利用, 档案的内涵得到进一步延伸, 档案信息资源的教育功能得到了深化。
综上所述, 医院卫生专业技术档案虽然它在表面上表现出的是固化了的物质形态, 但它却有着丰富的科技含量和深厚的文化底蕴。因此, 我们要用发展的理念, 长远的眼光, 深刻认识卫生专业技术档案在医院发展中的价值和作用, 充分利用卫生专业技术档案的功能为医院服务, 形成合力, 齐抓共管, 让卫生专业技术档案工作上新台阶, 新水平。
参考文献
[1]李艳.医院卫生专业技术科技档案管理[J].中国社区医师杂志, 2007, 9 (11) :156.
医院卫生专业技术科技档案管理 第4篇
公共卫生管理专业实习计划 第5篇
公共卫生管理专业的培养目标是贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德和文化素养，掌握人群卫生保健、健康教育基本知识和技能、常见疾病的预防控制措施、基层卫生服务的基本知识和方法及各类卫生法律法规等工作的应用型卫生服务及健康管理人才。按照人才培养计划要求，在完成公共课、专业基础课、专业课的理论教学和校内实训（含课间实践）任务后，进入毕业实习。为实现培养目标，保证本专业毕业实习环节教学工作的顺利进行，特制定本实习计划。
一、实习目的与要求
1．热爱祖国、拥护共产党的领导，树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的思想。热爱公共卫生事业，培养为人民健康服务的献身精神，通过不断努力学习，最终成为适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，具有较扎实的公共卫生管理理论知识、技能和管理能力的公共卫生管理师。
2．通过医院临床与行政、疾病控制中心等单位的实习，培养学生理论联系实际的能力，加强学生对理论知识的理解、巩固和应用。激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的职业道德、严谨的科学态度，积极进取、一丝不苟的工作作风，开发学生思维，培养学生科研意识，培养学生关怀和照顾他人的品德和能力。
二、实习科目及时间安排（毕业实习40周）
医院行政部门(院办公室4周，医务处6周)、预防保健科6周、临床科室（感染科4周、心血管内科4周、呼吸内科4周、内分泌科4周）
临床实习期间，实习学生实行24小时负责制，原则上没有节假日休息时间，并服从医院的安排和管理。具体实习科目和时间安排，各实习医院可根据本院的实际情况作出适当的调整和安排。
三、实习内容及形式
医院行政部门 院办公室
（一）文字处理能力 独立处理卫生管理类的文秘工作，语言表达准确，文理通顺，语言准确，格式正确。
（二）管理和协调能力 了解本部门的主要职能，能熟悉本部门的上下协调的对应关系，能处理本部门日常管理事务。
（三）处理问题能力 能正确处理各类临时发生的事务，做到办事有依据，符合制度要求。
（四）现代办公设备的使用 能熟练运用基础的办公软件，熟悉基本的办公设备，并能进行一般的维护保养。医务处
（一）在代教老师的指导下能够完成基本的医政管理工作。
（二）能够督促医务人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，保证工作正常有序进行，防范医疗事故，减少医疗缺陷。
（三）掌握各临床科室与医技科室的医疗业务工作情况，协调各科室间关系；组织重大抢救和院内外会诊；检查分析各科室工作质量，搞好医疗质量管理等工作流程。
（四）熟悉医疗技术人员的业务培训和技术考核，能够安排院内医疗、医技人员继续医学教育和人员的培训。
（五）熟悉全院医、教、研管理工作，协同有关部门做好医、教、研活动的人、财、物管理。
（六）熟悉医疗工作的内外联系和日常医疗管理工作。
（七）能够收集和整理医疗、教学、科研、质量管理以及医政管理工作资料和数据，按要求立卷归档，提供利用。预防保健科
（一）掌握医院传染病疫情管理和报告工作。
（二）熟悉计划免疫工作的基本流程
（三）熟悉上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制部门搞好疫情调查工作。
（四）能够建立并管理好病案，做好分管各项工作的记录和考核。
医院临床
感染科
（一）掌握病人正规、系统的体格检查和病史记录。病史的内容要求基本完整、重点突出、合乎逻辑、文字通顺、字迹清晰、书面整洁。
（二）在实习期间，对主管医生安排分管的病人应及时了解其病情变化，积极配合诊疗工作，及时写好各种记录，完成1份完整病历，送请上级医师修改，经主管医师审核同意后，方可书写较为详细的住院病历。
（三）病种要求
掌握下列疾病的病因、诊断、鉴别诊断、治疗和预防措施。病毒性疾病：病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、麻疹、狂犬病、流行性腮腺炎、水痘等。
细菌性疾病：肺结核、结核性脑膜炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒。
原虫病和蠕虫病：阿米巴病、疟疾、钩虫病、蛔虫病。其他：发热待查、腹泻待查。
（四）掌握常见传染病针对病原体治疗的常用药物剂量、作用和副作用及耐药性。
（五）熟练掌握开医嘱、处方，填写各种检查及化验申请单。
（六）临床技术操作
熟悉测体温、测血压、给氧、物理降温、护送危重病人、人工呼吸、胸外心脏按摩、消毒隔离等。
（七）适当参加病房的护理及清洁工作，要求了解内科的一般护理，了解各系统疾病的护理常规。
内科（心血管内科、呼吸内科、内分泌科）
（一）掌握病人正规、系统的体格检查和病史记录。病史的内容要求基本完整、重点突出、合乎逻辑、文字通顺、字迹清晰、书面整洁。
（二）在实习期间，对主管医生安排分管的病人应及时了解其病情变化，积极配合诊疗工作，及时写好各种记录，完成1份完整病历，送请上级医师修改，经主管医师审核同意后，方可书写较为详细的住院病历。
（三）病种要求
循环系统：急（慢）性心功能不全、常见心律失常、风湿性心瓣膜病、原发性高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病。
呼吸内科：上呼吸道感染、急（慢）性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、支气管哮喘、慢性肺源性心脏病、肺炎、肺脓肿、肺结核、胸膜炎、支气管肺癌。
内分泌及代谢疾病：甲亢、糖尿病。
（四）熟悉下列常见症状的原因、临床表现、鉴别诊断、预防措施：
休克、昏迷、高热、咯血、呕血、黄疸、水肿、心悸等。
（五）熟悉内科常用药物的剂量、剂型、适应症及副作用。
（六）熟悉内科常用临床化验的正常值及其临床意义，学会填写各种检查及化验申请单。能基本领会超声波、同位素肝肾扫描、CT检查等报告。能认识常见的心电图异常变化。
（七）临床技术操作 熟悉测体温、测血压、给氧、物理降温、护送危重病人、人工呼吸、胸外心脏按摩、消毒隔离等。
（八）适当参加病房的护理及清洁工作，要求了解内科的一般护理，了解各系统疾病的护理常规。
疾病预防与控制中心
传染病预防控制科
（一）掌握传染病信息报告管理工作流程;
（二）掌握疫情资料的收集、统计管理，分析疫情动态，进行疫情预测，预报；
（三）掌握对重点传染病实施主动监测；
（四）掌握传染病疫情的调查处理；
（五）掌握突发公共卫生事件的监测调查与信息收集、报告，及初步的处理能力；
（六）掌握死因监测培训、监测、督导等工作流程。免疫规划科
（一）掌握管理免疫规划预防接种网络，收集、汇总、分析免疫规划网络运行情况；
（二）掌握镇办预防接种单位各种报表的上报程序。
（三）掌握免疫规划常规预防接种和专题免疫规划工作的开展。
（四）深入了解各预防接种单位、村居开展免疫规划业务，及时发现预防接种共性问题。健康教育科
（一）掌握健康教育资料的收集、整理、储存；
（二）掌握经常性健康教育活动、应急性健康教育活动的组织开展；
（三）掌握对城市社区、农村、医院、学校、戒除成瘾行为的健康教育与健康促进活动的开展；
（四）掌握健康教育的资料制作，有计划地制作各种实用、有效、生动活泼、形式多样的资料，为各项健康教育活动服务。
（五）掌握一定的卫生管理能力和工作总结与写作能力。地方病慢性病防制科
（一）掌握地方病的基本情况及流行动态；
（二）掌握病情监测工作流程；
（三）掌握地方病防治知识的宣传工作；
公共事业管理专业社区实习鉴定 第6篇
转眼大学就要结束了，作为公共管理专业的毕业生，在进入社会之际，希望能参加更多社会实践使基础知识更好的和技术技能结合融化，我非常乐意的参加**社区新农村建设发展成就，将所学所用有效合理的应用到实践中去，在不断提高自身理论水平的同时也加强自身实践能力的培养，从而真正达到教学相长的目的。以下就是我对自己的实习鉴定。
来到我们实习的**社区，大家都禁不住惊叹的喊了出来。漂亮的花园小区，整洁舒适的楼房，静谧安逸的环境，幼儿园，卫生所，社区服务中心，亭，廊，花草树木整齐而干净，各项服务设施一应俱全。市级标准的免费幼儿园，小学让我们垂涎三尺;高大挺拔，气魄宏伟的文化中心让我们艳羡不已。我想，这就是我们新农村建设的领头羊，真正的领军人物了。
单从表面上看，我们只能看到一些不全面的物质性的东西，比如酒店，道路，老年活动室，健身房等真实的表象，当你深入了解时，就会有一种按捺不住的冲动，不光是优秀的居住环境，更重要的是它的优惠政策和浓厚的人文气息更会深深的吸引你。了解后田社区的发展，那不是简单的像建一栋楼房那样一年两年就可以完成的事情，那是一个浩大的.工程体系。要有强大的资金积累和雷厉风行，实干的管理者与博学多才的领导者。比较后田村史，我们更是难以想象它成长并发展壮大的艰辛。
公共管理专业毕业实习报告 第7篇
通过这次实习，使我深深的明白，新农村建设是一个由量变到质变的过程，不是一蹴而就的，要循序渐进稳扎稳打;同时它更是一个浩大复杂的工程体系，要有强大的经济实力做后盾，更要有才干出众的领导班子出谋划策。它带给农民的是真真正正的、实实在在的实惠，而不是所谓的形象工程，面子工程甚至是豆腐渣工程。当然在新农村建设中，我们在充分支持领导决策的同时也更应该重视农民群众的思想智慧，只有双方都配合好了，我们的新农村才能建的更快更好。2008届公共管理学毕业实习报告 实习时间：2008年5月21日 实习地点：城阳后田社区
实习单位和部门：人文学院公共事业管理专业08级全体在校本科生。实习目的：此次实习主要希望通过参观城阳后田社区新农村建设发展成就，让同学们了解在新政策，新环境，新条件下我国新农村建设由量变到质变的艰难发展过程;同时让同学们了解组织变革中遇到的阻力以及更好的解决这些阻力的有效办法;明白政府在决策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同学们能更好的理论联系实际，将所学所用有效合理的应用到实践中去，在不断提高自身理论水平的同时也加强自身实践能力的培养，从而真正达到教学相长的目的。实习内容：
(一)参观社区物质文化建设 我们是集体乘车去的后田社区。车一到区，我们全都看的目瞪口呆，这是农村吗?大家都禁不住惊叹的喊了出来。漂亮的花园小区，整洁舒适的楼房，静谧安逸的环境，幼儿园，卫生所，社区服务中心，亭，廊，花草树木整齐而干净，各项服务设施一应俱全。市级标准的免费幼儿园，小学让我们垂涎三尺;高大挺拔，气魄宏伟的文化中心让我们艳羡不已。我想，这就是我们新农村建设的领头羊，真正的领军人物了。
单从表面上看，我们只能看到一些不全面的物质性的东西，比如酒店，道路，老年活动室，健身房等真实的表象，当你深入了解时，就会有一种按捺不住的冲动，不光是优秀的居住环境，更重要的是它的优惠政策和浓厚的人文气息更会深深的吸引你。了解后田社区的发展，那不是简单的像建一栋楼房那样一年两年就可以完成的事情，那是一个浩大的工程体系。要有强大的资金积累和雷厉风行，实干的管理者与博学多才的领导者。看看后田十多年的发展进程，一个个数字都那样触目惊心，那样虚幻而又真实。从出了名的贫困村到今天新农村建设的楷模，农民的生活水平发生了翻天覆地的变化。比较后田村史，我们更是难以想象它成长并发展壮大的艰辛。(二)听报告，深入了解精神文化建设的成果
社区的办公室吴主任给我们介绍了后田社区建设的一系列过程，不仅物质文明建设方面成果显著，精神文明建设方面也硕果累累。从2000年开始全村实行城区规划，由小城区向大城区逐步发展。建成文化广场和文化中心，供居民休闲，保险，丰富文化生活。同时为党员干部和全体村民定期进行知识讲座，提高居民的文化素质。并且组织户代表走遍全国革命老区，走出国门，到保险、日本等国家去旅游考察，使他们能珍惜今天的富裕生活，不忘革命创业的艰辛，努力去开阔眼界，和国际接轨。
社区的福利政策更是让人看了热血沸腾：2003年全村一次性投资210万用于养老保险工程，并为>=60岁的老年人办理养老保险,并逐年后续。2004年旧村改造，居民每户2套楼房且>60岁的老人免费居住且可享受社区发放的500元/月补助。2004年祁每户的孩子从出生到18岁每人每月100元，18到59岁每人可享受180元/月补助，60岁以上可享受300元/月等......这些政策让人看了倍感温暖。“人人有工作，家家有收入”，对农民进行订单式培训，不用出社区便可工作。即使不工作，每户每年还可得到18000元的分红，全村持卡消费，酒店，医疗，诊所一应俱全。全区在加强物质文明建设的同时也不忘精神文化建设。“十佳邻居”“文明家庭评选”等加强了社区和谐和村民团结。2006年东南亚海啸组织村民献爱心，让村民以一颗感恩的心来回报社会。所有的一切都为社区今后的发展奠定了良好的基础。实习感受：
在了解后田社区的发展成就后，我们不得不慨叹我国新农村建设的成就之大。然而，在看到成就的同时，我们也不得不对影响其发展的因素做出总结。我认为，后田社区的发展与以下几个因素具有密不可分的联系。首先，领导人的魄力。从一个贫困村到一个小康水平以上的平安和谐社区，从两委干部的自动筹款修路，外出考察，筹资上项目，直到掘得的第一桶金，吸引外资，企业改制，股份制量化，从集体到私〖您正浏览的文章由实习报告网整理〗人经营，从四间平房到2套楼房，到完善的基础设施，到惠农政策等一系列决策等等，这一系列变化足以证明一个有组织有能力有魄力有才能的领导班子在社区变革中的重大作用，即是管理者的才能与决策好坏对组织成长发展的重要影响。其次，农民参与变革的积极性与支持配合。由村变为社区，由农民变为工人，农民离开土地到工厂工作的转变，这些若没有农民的配合支持，光有优惠的政策，又怎能完成呢?当然也正是这些优惠的政策深深的吸引了农民，在农民自身素质的不断提升中才成就了今天后田社区的辉煌成果。
第三，海都集团强大的财力资金做后盾。从贫困村到和谐平安社区的转变，农民生活水平的提高，到一系列完善的基础设施，海都集团，这个以保险开发，出租客运，建设安装，装饰装潢，园林绿化，路桥建设，高校后勤服务，租赁，保险，旅游，包装餐饮等多元化，多领域的产业链龙头企业强大的财力资金支持，始终在这些成果的取得与建设的转变中发挥着举足轻重的作用。总结：
公共卫生管理专业医院实习心得 第8篇
关键词：卫生信息管理,毕业实习,教学模式,探讨
0前言
信息化是当今世界的发展趋势,是推动各行各业发展的巨大动力。在党的十七大会议上,中央已经将"信息化"列为我国全面参与经济全球化活动而呈现出的"工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化"特点的第二位,提出要全面认识信息化深入发展的新形势和新任务,大力推进信息化,积极发展信息产业。我国早《2006-2020年国家信息化发展战略》中指出:"大力推进信息化,是覆盖我国现代化建设全局的战略举措,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建立创新型国家的迫切需要和必然选择"。
我国非常重视医疗卫生信息化建设,已经将其纳入国家信息化发展战略和国家卫生事业发展的总体划,成为国家信息化发展战略的重要内容。近年来,医疗卫生信息化建设在全国大中城市得到了快速发展,并取得了良好的社会效益和经济效益。目前,卫生信息化建设正向县区和乡镇医疗卫生机构大举推进和渗透。信息化建设的普及和现代信息技术的应用,大力推进了我国医疗卫生事业的改革和发展,对于提高医卫行业的运营效率、增强核心竞争力、提高服务质量、减少工作失误、降低成本都起到了关键性的作用。
医疗卫生行业信息化建设的快速发展和普及必将导致对卫生信息管理人才的大量需求,我院正是在看到了当前和今后社会对此类人才需求潜在的巨大市场,于2006年设置了三年制普通教育"卫生信息管理专业"。此一专业的设置,拓展了医学院校大学生的就业空间,也为社会目前紧缺的卫生信息管理人才的培养做出了贡献。
1 卫生信息管理专业的特点
卫生信息管理是信息科学技术、现代管理学与生物医学科学的交叉性边缘学科,是研究医疗卫生数据如何收集、存贮和交换,如何将这些数据转换成适合管理和临床诊断的医疗信息,以及计算机和电子通讯技术怎样被应用以支持这些过程的学科。该专业培养的学生应是集医学卫生知识、信息技术与管理能力为一体的应用型人才。
从当前计算机技术、网络技术和电子通讯技术的快速发展,以及他们在医院管理中日益凸显的作用来看,当今卫生信息管理专业人才不仅要有扎实的专业基础理论,还必须要有很强的实际动手能力,而后者在实际工作中往往显得尤为重要,对于该专业三年制专科学生来说就更是如此。
因此,对学校来说,如何采取有效措施,在努力搞好课堂教学的同时,致力于加强毕业实习教学环节建设,在现有的条件下,建立合适的实习教学模式,提高学生的综合素质,以适应学生就业和今后工作的需要,这是摆在我们面前的重要课题。
2 毕业实习教学模式的设计
对三年制专科的卫生信息管理专业的学生,如何充分利用我院现有实验条件和实习医院的环境,尽可能地让学生得到更多的实际锻炼,增强他们的动手能力和对工作环境的适应能力,为他们今后走上工作岗位打下良好的基础,我们对该专业学生的实习教学模式进行了一些研究和探索。
2.1 毕业实习教学的目的和要求
学生毕业实习是专业建设的重要教学环节,是学生巩固深化课堂所学基本理论和专业知识、培养和提高分析问题和解决问题能力的重要阶段,同时也是对学生走向社会之前的重要岗前培训。通过毕业实习,使学生进一步巩固和加深对卫生信息管理专业知识的理解,对卫生信息管理在医疗卫生行业的应用有一个较深入、系统的认识。学会运用已掌握的专业基础知识和技能分析解决卫生信息管理领域实际工作的具体问题,提高学生解决实际问题的能力,从而在毕业后能适应卫生信息管理的工作。
2.2 毕业实习科目与时间安排
我们将卫生信息管理专业毕业实习分为信息管理毕业实习和卫生管理毕业实习两个阶段,共计52周。
毕业实习安排在三年级进行,其中信息管理毕业实习22周,卫生管理毕业实习30周,具体安排见下表:
2.3 信息管理毕业实习
2.3.1 实习目的熟悉网络信息中心、现代教育技术中心和图书馆的工作流程,掌握这些单位的基本工作方法。
熟悉常用设备的基本性能和工作原理,学会它们的使用、维护以及常见故障的排除办法。掌握一些小型应用软件的开发技能,了解部分大型应用软件的开发流程。掌握信息的管理方法。2.3.2实习内容和要求(1)网络信息中心实习。a了解网络系统的构成;b初步掌握交换机、服务器、路由器、防火墙的基本配置;c掌握各种信息应用系统的组成与功能;d掌握小型软件的开发,了解大型软件的开发流程;e熟悉信息系统管理制度和操作规程,熟悉网络安全管理原理;f能够对硬件、软件和网络进行基本维护;g了解安全防范系统使用情况。(2)现代教育中心实习。a能够进行简单网页设计与网站建设;b能够进行简单课件开发;c了解多媒体编辑系统的工作流程。(3)图书馆实习。a了解图书馆信息管理的工作状况、熟悉工作流程;b熟悉图书管理系统的功能和操作;c掌握信息资源收集、整理、分类的基本方法;d掌握文献检索的基本方法;e掌握图书、期刊的借阅规律;f掌握电子资源与传统纸质资源之间的关系。
2.4 卫生管理毕业实习
2.4.1 实习目的
通过在医院各个科室的实习,能够全面了解医院管理状况,熟悉医学信息的产生、获取、收集、加工、整理、保存、分析、利用等过程;熟悉医院业务流程中的各个环节,掌握医院信息管理系统的建设、运行、维护等工作程序;使学生初步具备利用计算机处理医学信息的能力,从而培养学生综合利用所学知识独立分析和解决实际问题的能力,养成正确的科学思维方法。
2.4.2 实习内容和要求。
(1)内、外、妇、儿科室实习a掌握内、外、妇、儿四大临床科室的工作模式、工作流程;b熟悉内、外、妇、儿科室常见病和多发病的诊断程序;c熟悉内、外、妇、儿科室常见药品和器械的种类和品名;d掌握上述可是临床医疗信息的产生、传递、加工和保存的过程;(2)院长办公室实习。a熟悉办公室的主要功能于任务,掌握办公室工作的特点和方法;b熟悉办公室行政事务承办程序、方法和技巧;c掌握相关会议的准备、记录及总结等工作过程,参与相关会议的组织与管理;d熟悉办公室的所需信息的内容及流程;e掌握办公室信息的存贮、开发、利用的原则与方法;f掌握办公室信息的系统分析以及办公系统常见软件的操作与维护;(3)医政管理(包括医院管理)实习。a了解国家颁布的有关医政工作的法律、法规、条例、制度、标准等;b了解城乡医政工作的内容及管理特点,熟悉医疗事故处理原则和方法;c了解医政工作的内外联系,掌握日常医政管理事务的处理方法;d熟悉医政(院)管理部门所信息的内容及流动过程;e掌握医政(院)管理部门信息的收集、贮存、分析与开发利用;f掌握医政(院)管理部门信息系统的系统分析;g掌握医政(院)管理部门信息系统常见软硬件的操作与维护;(4)医学科教管理实习。a了解医学教育发展规划及医学技术规划的制定、实事、考核和总结;b了解学术交流活动的内容及要求,熟悉医学科研课题的设计与实施的过程与程序;c熟悉医学科研成果的定性、分类及鉴定等的具体要求与规定;d掌握医学科教管理部门所需信息内容及流动过程;e掌握医学科教管理闭门信息的收集、贮存、分析与开发利用;f掌握医学科教管理部门信息系统的系统分析;g掌握医学科教管理部门信息系统常见软硬件的操作与维护;(5)人事与财务管理实习。a了解国家有关人事与财务管理的法律与政策以及人事与财务的基本内容和程序;b熟悉人事与财务管理部门所需信息的内容及流动过程;c掌握人事与财务管理部门信息的收集、贮存、分析与开发利用;d掌握人事与财务管理部门信息系统的系统分析;e掌握人事与财务管理部门信息系统常见软硬件的操作与维护;(6)病案管理实习。a熟悉病案统计室的工作流程;b掌握病案统计系统的电脑操作;c掌握病历的收集、整理和装订的方法;d掌握病历首页各项信息的含义以及采用的编码方法;e掌握医院信息采用的编码种类和编码方法。(7)信息管理中心实习。a了解国家有关信息管理的政策与法规;b了解卫生机构信息系统的组成及功能与任务,信息系统在整个卫生单位的地位和作用以及与其他部门间的关系;c熟悉卫生机构信息需要(需求)分析的过程与特点;d熟悉卫生信息系统规划与设计的过程与方法;e掌握卫生信息系统常用软硬件的操作与维护;f熟悉常见卫生信息的概念与标准,以及信息的收集、贮存、开发利用过程与方法;g熟悉卫生信息系统评价的过程与方法以及评价结果的反馈预处理。
3 毕业实习教学的评价
为了督促学生重视毕业实习,保证毕业实习教学质量,我们制定了毕业实习考核规定:要求学生在每个科室实习结束后,个人要对自己的表现作出书面"自我鉴定",带教老师根据学生的实习态度、业务素质以及工作能力等方面对学生进行考核评定,评定成绩填写在毕业实习考核表上,实习科室最后给出综合评语。学生毕业实习考核表见下。
此外,针对专科学生的实际,我们还要求学生在实习过程中,注意将自己的专业知识与实习岗位的实际情况结合起来,通过自己的思考和提炼,撰写一篇专业小论文,论文体裁不限,内容自选,可以是小发明小创造的科研小论文,也可以是对某一实际问题的小综述,综述文章字数应不少于1500字。论文成绩记入毕业成绩。
4 结束语
卫生信息管理是一门非常强调应用性的专业,它培养的是集医学、信息学、管理学、计算机和网络技术于一体的复合型人才,而毕业前实习是将上述相关学科知识融合起来并应用于现代医院信息化建设和管理中的重要教学环节,同时也是学生在实践中学习知识、增长才干、提高分析问题和解决问题能力的难得的机会。只要我们潜心探索该专业实习教学规律,不断加强实习教学管理,就一定能够达到专业培养目标,培养出广受社会欢迎的卫生信息管理人才。
参考文献
[1]冯天亮,吴建玲.医学信息管理专业实践教学模式探索.医学信息,2003,16(10):547-549.
[2]尚文刚,苏韶生.医学信息管理专业实习带教的探讨.现代医学,2005,5(12):138-139.
公共卫生管理专业医院实习心得 第9篇
公共事业管理（健康管理）专业在我国是一个新创办的专业，是高等教育适应经济社会发展的结果。为了使专业培养人才的方向始终符合社会发展的方向，有必要加强与相关行业企事业单位的联系，并与之建立密切的教学实习关系，共同建设教学实习平台，从而使培养出来的健康管理人才更适合现实需求。
管理类学科是应用性、实践性很强的学科，不仅要求学生掌握基本理论、基本方法和基本技能，更强调学生具备过硬的实际操作能力，这就要求在教学过程中更应重视实习教学环节的设计，形成较为完善的实习教学体系。教育部将公共事业管理专业列为公共管理一级学科下的一个专业该专业培养具备现代化管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教体育、卫生、环保、社会保险、社区管理等公共事业单位从事管理工作的高级专门人才。1998年教育部调整了普通高校本科招生目录，增加了公共事业管理专业。近年来该专业发展迅速，目前全国已有三百多所高校设置了该专业。各高校在该专业人才培养模式及培养规格、培养方案等方面做了较为深入的研究和探索，使得该专业教学计划日臻完善，课堂教学内容逐渐向科学化、合理化迈进，课程体系建设也初见成效。然而，由于诸多条件的限制，各高校公共事业管理专业的实习教学环节普遍较为薄弱，实习教学过程中存在着许多问题，如实习教学基本文档缺失、实习内容设置过于狭窄、实习基地建设滞后等。完善的公共事业管理专业的实习教学体系尚未形成，这已成为培养实习能力强的高素质的管理人才的“瓶颈 ”因此，根据实习教学规律，构建完善的公共事业管理专业实习教学体系，提高学生实习能力搭是促使该专业健康持续发展的关键。
1公共事业管理专业实习教学体系的现状及存在问题
通过国内调研及各种文献资料，可以发现各高校公共事业管理专业实习教学环节普遍较为薄弱。自 1999年该专业开设以来，国家教育部高教司、科技司等单位不定期在全国举办公共事业管理专业课程体系建设、骨干教师培训等活动，邀请诸多国内外公共事业管理领域的知名专家学者和有关领导在会议上做报告。就该专业在我国的发展现状及存在问题各专家学者也进行了讨论，他们普遍认为由于当前我国事业单位改革滞后，公共事业管理体制发展不到位，公共事业管理专业的建设缺乏一个成熟的外部环境，这严重制约了该专业的发展。在这种社会背景下，该专业的实习教学环节也很难象其它管理类专业一样达到较为完善的程度。以最早开设该专业的东北大学为例，该校公共事业管理专业的教学实习环节仅包括两个环节：入学时的认识教育和毕业实习，毕业实习提前到第 7学期下半期开始，学生结合就业选岗，从第 7学期起就去相关事业单位实习。相对于其他专业，这样的实习很难达到理想的效果。还有一些高校则沿袭原有相关专业实习教学的老办法，如某些师范大学，公共事业管理专业学生实习教学与原来的教育管理专业实习教学基本上没有什么区别。具体来说，该专业在实习教学过程中存在以下几个问题：
1.1实习教学基本文档缺失。
实习教学大纲是实习教学的根本，它对规范实习教学的目的、内容和考核方法等起着非常重要的作用。为减少实习教学的随意性 体现实习教学的有序性，必须根据教学大纲和专业人才培养目标的要求，制定每一环节的教学大纲。而由于公共事业管理是新办专业，在专业建设的前几年，各高校的工作重心主要集中在理论课程体系的优化整合方面，因此，实习教学大纲的建设较为薄弱。在教学计划中关于不同类型的实习教学环节的地位、顺序、时间分配虽然有所规定，但就实习教学的每一环节如认识实习、学年论文、社会调查和毕业实习等并没有规范的详细的指导性的教学大纲，即使有些关于某一环节的相关文件，也只是简单地说明起止时间、实习时的纪律和课程结束时的作业形式，并没有就该环节的教学内容、教学目的和考核标准做规定性的说明，这样使得实习教学的开展具有很大的随意性，不能够很好地达到开展实习教学的目的。
1.2实习教学内容设置较为狭窄。
实习性教学环节按通常可以分为集中和分散两部分。一般来说，集中实习教学环节包括认识实习、社会调查、学年论文、毕业实习和毕业论文环节，分散实习教学环节主要指根据课程教学要求，配合理论教学，通过校内模拟或虚拟的实习环境，在教师的指导下，结合相关案例，有机地安排观察实习、模拟实验、技能训练、咨询服务等实习活动。由于公管专业开办较晚，现行的实习教学内容只包括了集中教学环节，这对于管理类专业的学生来说，是远远不够的。管理类专业的基本特征实习性很强，很多专业基础课程和专业方向课程要求很高的技术性和操作性，如管理信息系统、管理经济学、人力资源管理、办公自动化等，应该针对这类课程开设专门的课程设计，以加深和强化学生对专业知识的理解和掌握。
1.3毕业实习基地的建设落后。
实习基地建设是保证实习教学质量的必要前提。实习基地建设是否符合专业需要、是否选择恰当对培养学生创新精神、提高学生综合素质会产生重要影响。然而由于目前我国行政体制改革明显滞后于经济体制改革，政府职能转变并没有完全到位，现有的事业单位改革尚处于深水区，过去政府包揽的社会事务管理职能依然未能完全移交给公共管理部门，公共事业管理组织的模式只能是未来的目标模式。这样的社会环境使得该专业实习难度增大。从一些学校毕业实习的效果来看，并不能令人满意。目前大多的学校采取分散实习的方式，学生自己联系工作单位，而大部分学生的实习集中在各类企业，而且实习的工作内容也是五花八门，从企业的生产、销售，到人力资源管理、财务管理，无所不包，实习工作内容和该专业相去甚远。这样的实习是远远不能够达到实习目标的。
1.4教师的实践能力较弱。
作为公共事业管理专业的教师，不仅应具备较高的公共管理的理论知识，还应包括较强的公共管理的实践能力等。目前的公共管理的教师大都是过去从事经济管理和其它学科的教学和研究，因工作需要才专为公共事业管理的，基本没有参加过专业的实践锻炼，因此大都缺乏公共事业管理方面的实践知识和实践经验，这也严重影响了公共事业管理专业实习教学的质量。
2完善公共事业管理专业实习教学体系的对策建议。
2.1完善实习教学基本文档建设。
为了规范公共事业管理专业实习教学的内容，撰写适应当今社会需要的高质量的公共事业管理实习教学大纲是公共事业管理实习教学体系的根本。公共事业管理实习教学大纲应对各实习教学环节的内容、目的要求、时间安排、教学形式和手段、教学所需设施条件、考核办法等做出明确规定。根据教学大纲、培养目标的要求，制定每学期的实习教学计划，使实习教学有序进行，减少随意性。
2.2拓宽实习教学内容
为了提高公管专业学生的动手能力，应针对管理信息系统等课程的特点，设置专业课程教学中的实习环节。课外实习主要是在教学体系之外利用假期要求学生必须参加的实习环节，包括暑期社会实践活动、公共事业管理调研专题研究、案例分析等。为了鼓励学生积极参加社会实践活动，在培养方案中设计相应的课外实习学分，学生完成该环节则能够获得相应学分。由于本科生进行实习活动仍存在一定的盲目性，因此，教师指导或负责带队，并制定一定的社会实践计划，有针对性地分组对有代表性的公共事业管理单位或高校实习基地进行调研或专题研究，这样不仅操作性强 而且学生更有兴趣 完成的调研报告有一定深度。
2.3 建立公共事业管理专业教学实验室。
根据公共事业管理专业培养计划和培养目标，改变传统的、单一的理论教学模式 推进高等，教育现代化和信息化系统工程，培养具有创造能力、实践能力的高素质公共事业管理人才，在创建校外实习基地的同时，应该建立公共事业管理教学实验室。公共事业管理教学实验室是建立在现代信息技术，特别是计算机技术、网络技术和通讯技术基础上、借助模拟、仿真手段和虚拟环境，应用广泛的信息资源和软件资源进行公共事业管理教育教学的综合性场所。近年来，围绕建立公共事业管理专业实验室、引入实验教学和科学试验方法，一些高校进行了积极有益的探索，得到了相关专家的肯定。如华南农业大学等大学已重点建设公共事业管理计算机房，计划筹建专业实习实验室等。
2.4加强校外实习基地建设。
目前，大部分高校的公管专业缺乏相对稳定的校外实习基地，学生实习多是自己联系。这种分散实习的形式不利于教师及时指导和解决学生在实习中出现的各种问题，考核难度较大。因此，高校要多方筹措资金改善实验条件，加强校内外实习基地的建设，为公管专业实习教学目标的实现提供良好的基础和条件，促进教学质量的不断提高。因此，首先是应从思想上高度重视公共事业管理专业的实习基地建设上；其次是公共事业管理专业实习的特点，按照不同实习环节在人才培养中的作用，准确选择教学实习基地，以建立健全多功能的实习基地为理念；再次是对整个教学实习基地进行了全面、整体规划，建立完整的教学实习基地体系。与具有良好行为的政府部门、研究机构、社会团体等组织，以双赢互惠、共同发展的原则，通过有效的程序和监督机制建立实习教学基地，为学生提供一个拓展视野、亲身体验的场所，以便学生能感受现实环境问题的复杂性、初步认识的社会需求、提升对服务社会的认知，从而更加明确学习的目的，了解自身的不足，激发学习的动力。
2.5加强师资培训，提高教师实践能力。
实习教学体系的完善必须得宜于一支精干的教师队伍。从事实习教学的教师应该具有公共事业管理与信息技术的复合知识结构，较为娴熟地掌握现代教育手段和教学方法，认真负责，善于组织和思考问题。因此，学校必须采取措施大力加强实习教学师资队伍建设。可以邀请公共事业管理单位的人才聘请一批学识水平高、业务能力强、公共政策娴熟、理论基础扎实的领导和公务员、事业单位干部，担任本专业实习教学的指导教师，利用他们丰富的行业经验指导学生，提高实际操作能力；还可以鼓励教师利用假期去公共事业管理部门挂职锻炼，学习先进的管理经验及操作规程和服务标准，为教师创造社会调查和科学研究的机会，提高理论水平和实习能力。
公共事务管理专业的实习报告 第10篇
篇一：最新公共事务管理专业实习报告
公共事务管理
专业实习报告
学 院：
专 业： 公共事务管理
学生姓名：杜青道 学号：14880121 指导教师： 杜晓峰 职称： 教授
完成时间： 2016年5月10日
本范文适合所有公共事务管理专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改
目 录
一、实
习
目的.............................................................................2 二、实
习
时间.............................................................................2 三、实
习
地点.............................................................................2 四、实
习
单位.............................................................................3 五、实
习
主
要
内容.....................................................................3 六、实
习
总结.............................................................................4（1）
实
习
体会......................................................................5（2）
实
习
反思......................................................................6（3）
实
习
心得......................................................................7
七、致谢......................................................................................8
一、实习目的
随着时代发展和社会进步，用人单位对公共事务管理专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的公共事务管理专业在校生而言，为了能更好的适应公共事务管理专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加公共事务管理专业毕业实习是必不可少的阶段。
通过公共事务管理专业毕业实习，能够让我们学到了很多在公共事务管理专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高公共事务管理理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的公共事务管理专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
二、实习时间
201×年02月01日～201×年03月15日(修改成自己公共事务管理专业实习时间)
三、实习地点
杭州市滨江经济开发区江南大道
(修改成自己公共事务管理专业实习地点)
四、实习单位
杭州市振石教育集团(修改成自己公共事务管理专业实习单位)此处可以继续添加具体你公共事务管理专业实习单位的详细介绍
五、实习主要内容
我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己公共事务管理专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发公共事务管理专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是公共事务管理专业毕业的，从事公共事务管理领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和公共事务管理专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及公共事务管理专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在公共事务管理专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
在单位实习期间，我从事的公共事务管理专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用公共事务管理知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：
第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。
第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学公共事务管理专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。
第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要Excel相关知识。在大学里学习公共事务管理专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。
短暂的实习生活除了掌握公共事务管理专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在公共事务管理课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入公共事务管理专业岗位职场生涯奠定了基础。
六、实习总结
当我们从母校——××大学(修改成自己公共事务管理专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于公共事务管理专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个月公共事务管理专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在领导和公共事务管理专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成 篇二：公共事业管理专业毕业实习报告范文 公共事业管理专业
毕
业
实
习
报
姓 名：杜宗飞学 号：2011090118 专 业：公共事业管理 班 级： 公共事业管理01班指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日 目录
目录...............................................................................................................................2
前言...............................................................................................................................3
一、实习目的及任务...................................................................................................3 1.1实
习
目的...........................................................................................................3 1.2实
习
任
务
要求...................................................................................................4
二、实
习
单
位
及
岗
位
简介...........................................................................................4 2.1实
习
单
位
简介...................................................................................................4 2.2实
习
岗
位
简
介
（概况）...................................................................................5
三、实
习
内
容
（过程）...............................................................................................5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5 3.2适应公共事业管理专业岗位工作。...............................................................5 3.3学习
岗
位
所
需的知识。...................................................................................6 四、实
习
心
得
体会.......................................................................................................6 4.1人
生
角
色的转变...............................................................................................6 4.2虚
心
请
教，不
断
学习。...................................................................................7 4.3摆
着
心
态，快
乐
工作.......................................................................................7 五、实
习
总结...............................................................................................................8 5.1打
好
基
础
是
关键...............................................................................................8 5.2实
习
中
积
累
经验...............................................................................................8 5.3专
业
知
识
掌
握的不
够
全面。...........................................................................8 5.4专
业
实
践
阅
历
远
不
够
丰富。...........................................................................8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的公共事业管理专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在公共事业管理专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习公共事业管理专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为公共事业管理专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的公共事业管理专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名公共事业管理专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年公共事业管理专业的理论进修，使我们公共事业管理专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的
①为了将自己所学公共事业管理专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过公共事业管理的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过公共事业管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解公共事业管理专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求
①在公共事业管理岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX 产品，企业特聘请公共事
业管理专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪公共事业管理行业发展特点，不断优化。2.2实习岗位简介（概况）
A.参与公共事业管理岗位的日常工作，参与组织制定单位公共事业管理岗位发展规划和年
度工作计划（包括经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
B.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在公共事业管理专业岗位
的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职
业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发公共事业管理专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。3.2适应公共事业管理专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在公共事业管理专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。篇三：公共事务管理专业毕业实习报告范文 公共事务管理专业
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业 实
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姓 名：杜宗飞学 号：2011090118 专 业：公共事务管理 班 级： 公共事务管理01班指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日 目录
目录...............................................................................................................................2
前言...............................................................................................................................3
一、实
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目的及
任务...................................................................................................3 1.1实
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目的...........................................................................................................3 1.2实
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单
位
及
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简介...........................................................................................4 2.1实
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单
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简介...................................................................................................4 2.2实
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简
介
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（过程）...............................................................................................5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5 3.2适应公共事务管理专业岗位工作。...............................................................5 3.3学习
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需的知识。...................................................................................6 四、实
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心
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体会.......................................................................................................6 4.1人
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请
教，不
断
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总结...............................................................................................................8 5.1打好
基础是关键...............................................................................................8 5.2实
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中
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累
经验...............................................................................................8 5.3专
业
知
识
掌
握的不
够
全面。...........................................................................8 5.4专
业
实
践
阅
历
远
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够
丰富。...........................................................................8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的公共事务管理专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在公共事务管理专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习公共事务管理专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为公共事务管理专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的公共事务管理专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名公共事务管理专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年公共事务管理专业的理论进修，使我们公共事务管理专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的
①为了将自己所学公共事务管理专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过公共事务管理的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过公共事务管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解公共事务管理专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求
①在公共事务管理岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题 ②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX 产品，企业特聘请公共事
务管理专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪公共事务管理行业发展特点，不断优化。2.2实习岗位简介（概况）
A.参与公共事务管理岗位的日常工作，参与组织制定单位公共事务管理岗位发展规划和年
度工作计划（包括经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
B.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在公共事务管理专业岗位
的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职
业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发公共事务管理专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。3.2适应公共事务管理专业岗位工作。
