高山下的花环学生读后感（精选6篇）
高山下的花环学生读后感 第1篇
小学生《高山下的花环》观后感范文（精选9篇）
当认真看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的小学生《高山下的花环》观后感范文（精选9篇），欢迎大家阅读，希望大家能够喜欢。
小学生《高山下的花环》观后感1平凡的岁月，不少平凡的英雄；峥嵘的年代，更不缺硝烟中的英魂。《高山下的花环》观看已久，每一个镜头却仍历历在目。它以最精简的手笔，最朴实的镜头，带我们穿越时空，看向那硝烟滚滚的时代。
面对战争，并非人人都生来是英雄。指导员赵蒙生也曾企图逃避，他畏惧，他迷茫，这也正是未经历战争的大多数人的写照。可战火与死亡不会因此消退，而是逼迫人们成长。在那个战火纷飞的年代，不少英雄都是这样历练而来。面对生死的离别，情同手足的兄弟牺牲，再怯懦的灵魂也会觉醒，再柔弱的羔羊也会咆哮。而放眼未来，我们虽身处和平年代，但战争却并不曾远去。我们未历经死亡，但我们有军人的血性；我们或许畏惧伤亡，但我们绝不退缩；我们并非生来英雄，但浓烈的硝烟终会带给我们重生。
面对战争，人人又都生来是英雄。无论是心直口快的靳开来，还是无私奉献的梁三喜，他们都在时代的洪流下被推向战争。每一名战士身后都有幸福的家庭，牵挂的父母，可面对战争，他们都义无反顾的放下一切，冲锋在前，以血肉之躯筑起钢铁长城。靳开来说：“干了这碗酒，烈士陵园见！”面对生死未卜的战争，为了身后千千万万家灯火，无数战士前赴后继，用鲜血与生命将“英雄”刻印在祖国边疆。
战争残酷，却也造就了烈士真情。面对断水的危机，副连长靳开来冒着违反纪律的风险为战士砍甘蔗，也最终献出自己宝贵的生命。正是这“生命之水”解决了连队的燃眉之急，为部队的胜利铺平了道路。面对战争的爆发，雷师长义无反顾的将独子“北京”送上战场。他才华横溢，却又默默奉献，虽然年少，却斗志高远。这样优秀的人才，并没有摆架子，比后台，而是扎实工作，立根基层，却不幸牺牲在战场。在战争年代里，正是有无数像他们这样舍己为人、无私奉献的革命先辈做为中流砥柱，我们的部队才会在千百次战斗中攻坚克难，带领全国走向胜利。
当然，英雄史诗永远传唱，但我们也不能忘记血与痛的教训。赵蒙生的母亲曾数次力图调动儿子远离战争；组织领导因不喜靳开来的心直口快而扣去他烈士名誉；“北京”甚至为两颗早已过时的臭弹而献出自己的生命…这些我们都不能忘记。即使是在新时代的当下，这样的情节也时有发生：位高权重的官员为孩子“开后门”；喜欢甜言蜜语的领导厌恶真正有益的逆耳忠言；日常后勤的疏忽令战士们在训练中伤病百出…站在时代的浪潮前，我们更应铭记历史，铭记这些先辈用生命换来的教训。一支强大的军队，永远是一支善于总结的军队，只有克服这些陋习，肃清军队风气，才能使我们走的更高更远。
身为新时代的军人，我们肩负祖国建设的重担。我们或许并非生来英雄，但定要在时代的浪潮中争当英雄。我们要将将祖国与人民的利益放在首位，将奉献与拼搏记在心间。无论是在硝烟中浴血的战士，抑或在和平时期为国奋斗的百姓，他们都让我们感受到了中国的力量，教会我们中国人的自豪，我们又有何理由不努力学习，刻苦训练？牢记前人的经验与教训，传承先辈的意志与精神，祖国的希望就寄托在我们身上，我们定会不负使命，砥砺前行！
小学生《高山下的花环》观后感2《高山下的花环》是一部让人难以忘怀的老电影，它在壮丽的悲剧中，热情讴歌了爱国主义和英雄主义，饱含着对解放军战士无私奉献的赞美与歌颂。影片中描写了普通军人对祖国高尚的赤诚之心，塑造了像梁三喜一样来自普通百姓的优秀的解放军战士，也刻画了爱开小差的赵蒙生经历了战场中血与火的洗礼，最终为战争的胜利立下了功劳的形象。
电影的拍摄人员也满含真诚，电影表达手法质朴，忠于原著，男主角的扮演者吕晓禾对梁三喜的把握可以看出付出了很多心血，是用他最真诚的感情去演绎梁三喜这个中国农民最优秀的儿子的，吕晓禾把自己当成了梁三喜，我也觉得银幕上的梁三喜就是小说中的梁三喜。
《高山下的花环》中既描写了普通军人对祖国无私高尚的赤城之心，同时揭露了一部分军队中的上层领导以权谋私、官僚作风严重等丑恶现象，唐国强扮演的角色赵蒙生的母亲借自己的权利和影响要把自己的儿子在临战时从前线调走。
靳开来作战优秀，就因为直来直去说了几句实话得罪了上头的领导，一直得不到升迁，却在临战时“给了一个送死的官”被任命为副连长。在战争最艰难的时刻，他为了给饥渴的战友们解渴，冒险去砍了几捆越南人的甘蔗，不幸踩雷牺牲，就有人以违反不拿群众一针一线的纪律为由，不给靳开来立功，连一块勋章都没有。脾气火爆的雷军长大骂：不给靳开来立功，天理难容!再一次感动于中国军人关心民族命运和国家前途的情操，坚强的革命信念和伟大的献身精神。
在新时代下，我们都应该珍惜今天的美好生活，继承和发扬党的优良传统和革命精神，努力提高思想道德素质和科学文化素质，做有血性、有灵魂、有本事、有品德的新时代消防军人，用自己的信仰、知识、技能守护一方平安。
小学生《高山下的花环》观后感3我怀着激动的心情，观看了影片《高山下的花环》。这部影片以对越自卫反击战为背景，通过一系列感人的画面，热情歌颂了以梁三喜、靳开来为代表的人民子弟兵。我坐在静静的影院里，银幕上英雄的身影时时催我热泪盈眶。
当战斗打响后，九连连长梁三喜带领他的战友担任了穿插任务。他身先士卒，冲锋陷阵，可是，当他们攻占主峰后，隐藏的残敌向他们开了枪。在生死关头，他用自己的身躯掩护了指导员，而他却永远地倒下了。在那些满脑子铜臭的人眼里，烈士的功绩似乎可以成为换取家人荣耀的本钱，但是，他这位沂蒙老区农民的儿子，在部队开赴前线之前给妻子的信中却这样写道:“·…“如果我牺牲了，望你按政府的条文规定享受烈属待遇，切切不可向组织提出半点额外萎求。
……国家也不富裕，我们要多想想国家的难处:”一听着这感人肺腑的话语，怎能不令人泪流满面啊!我不禁想起鲁迅先生的一段话:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人”...…这就是中国的脊梁。”象梁三喜这些“位卑未敢忘忧卿”的战士，不正是我们中华民族的脊梁呜?我们中华民族之所以伟大，就是因为有着英雄的人民、英雄的军队呀。
望着银幕上梁三喜的高大形象，我联想到生活中另外的一‘种人，他们干什么都讲价钱，把人生看做一笔交易。有一位小青年眼看着一位老人掉在河里却无动于衷，并习于呼救的人说:“我下去救人，给多少钱?这种人和梁三喜相比，真有天壤之别!如果每个人都能象梁三喜那样，每时每刻都想着祖国和人民的利益，我们的“四化”大业还愁不能实现?电影结束了，我随着缓缓的人流走出影院，阵阵凉风吹拂着我的面颊，梁三喜的话语久久萦绕在我的耳畔:“祖国是你的，也是我的。”我觉得这话是对我们每一个人说的。是的，祖国也是我的，我要加倍地努力学习，用我的智慧编织出最美丽的花环献给祖国和人民，来告慰那些献身祖国的英雄。
小学生《高山下的花环》观后感4电影中，最让我感动的人物是那个“吃米费粮，穿衣费布”的大汉——梁三喜。他在自己的遗书上写的那些话，深深地烙在了我的心中。“人穷不能志短”，更是让我十分的敬佩他。
遗书是心灵明亮的窗户，而有些人则在他身上，反衬出了冷血的一面。梁三喜的遗书中所说的遗产，只不过是一些抚恤金和一件军大衣罢了。这些在我们现在的人看来简直不敢想像。我们心中的遗产都是什么房子啊、大把金钱啊、车子啊。可见，我们现在的人有多么看重于物质享受啊！而梁三喜的遗书中，饱含的那股情，岂还是遗书？都说“家书抵万金”，而这份家书，又何止万金？
当然，其他的人也令我非常感动。靳开来以自己的生命为代价，换来了战士们的战斗力，而到头来却是连一个荣誉都没有。难道他的功不大于过吗？难道偷甘蔗，比一整个连的人命还要重要吗？还有“小北京”，他是那么的聪明才干，可是偏偏就这样被两枚臭蛋夺去了生命。还有……
到这里，我还有许多话要讲。这部电影给我带来的不仅仅是悲楚，更多的是悲哀！我认为英雄不一定要牺牲，但即使牺牲，也不能像“小北京”一样牺牲得不值得，也不应该像靳开来一样小过没过大功。他们是英雄，实实在在的英雄。是不拘小节的，爱国的英雄。
我欣赏“这种英雄”。
小学生《高山下的花环》观后感5在我幼年和少年的十年之间，中国被迫进行了两次战争，一次是1969年、针对苏联的珍宝岛战争，一次是1979年开始的对越自卫反击战。只是，前一场战争规模小，时间短，后一场战争规模大，时间长。
今天，又看了一遍反映对越战争的电影《高山下的花环》，我再一次落泪了。也记不起这是第几次为它流泪了。是的，这部电影是很老很老，老得和我以前那个八十岁奶奶一样（虽然第一次看他的时候，我只有十九岁）。可是，观众的留言却是很新很新的，新得就像是刚刚竣工的人民英雄纪念碑一样。
583条评论无法一一写出来的。这里让我随便摘抄一些评论吧。
“其实我们就要这种电影,能朴实无华的表现人物的喜怒哀乐，这恰恰是现在一些导演最求的金钱在上的表演艺术无法企及的。”“看着哭着，哭着看着。不由得使我想起了魏巍的《谁是最可爱的人》。是那些为了祖国而牺牲的军人，他们就是最可爱的人!”“一个不敬仰英雄的民族是没有希望的。缅怀对越自卫反击战的英烈！强烈建议各大院线重新播放此片！！”，“这部影片比现在任何抗日神剧都好，为什么不放呢？84万的点击量，与韩剧的千万点击量相比，呵。当人们人忘记了战争，它就会来临。”“精品应多播多放；为何各大电视台尽播些垃圾剧，应多播些正能量的影视剧，向最可爱的人敬礼！”，“流着眼泪看完这片子，万分感慨。向烈士致敬！”，“这个电影以前没看过，现在一看，比现在拍的打仗片好多了，也真实多了，这电影也不像样板戏，很深刻的刻画了人性，很好的电影啊！”，“做为军人我是流着眼泪看完后半截片子的。”“我哭了，看一遍哭一回。不要忘了这些为国捐躯的英烈！”“看一次留一次泪，这就是中国军人的风彩，现在那些编剧导演不好好去在真实的历史中去挖掘更好的题材来宣扬正能量，让更多的人知道今天的和平与幸福的来之不易。整天弄些倒人胃口的神剧或闹剧来糊弄观众。”“20多年前看这部影片时我流泪了，今天再次看这部影片时我又流泪了，两次的眼泪有些许的不同。不同的人有不同的命运，我是替自己流泪。流着眼泪看完了，特别是最后在梁三喜的坟前真是太感人了！”“看哭了向英雄致敬”。
这样的电影，这样的评价，在中国，甚至是在中国电影的历史上都是很少的。《英雄儿女》、《上甘岭》、《甲午海战》固然好看，固然感动人，但是，它们相比《高山下的花环》显得过于苍老，所以，看过这电影的人，真的还有必要多看几次，它能让我们明白今天是多么幸福；没有看过的`人，更有必要好好看看这部电影。什么韩剧，什么热播剧，小资情调的，和这个处处充满正能量的电影是无法相比的，就像是小小坟茔和泰山能够相比吗？和华山能相比吗？和三清山能相比吗？
《高山下的花环》，一部用泪水浇灌的电影，值得每一个中国人好好看看，特别值得当今的青少年看看。
小学生《高山下的花环》观后感6星期四，我看了一个经典红色影片《高山下的花环》，讲述了革命战争的故事。
连队的一位指导员拿上一个花环，献给了可敬可爱的连长。记者采访指导员，指导员回忆起当时的场景：当时，连长吴三喜把指导员介绍给其他军人，并让他担任指导员。有一天，指导员浪费粮食，把一个雪白雪白、干干净净的香馒头扔进了水沟，连长全体教骂了所有军人：不能浪费粮食，要节约。解散以后指导员坦白的告诉连长，馒头是自己扔的。后来，指导员的妈妈寄信给儿子：你们军队要打仗了，十分危险，你赶紧撤离军队吧。指导员也很想逃跑，便和连长说：“我不参加这场战斗了！”()连长当着全体军人的面骂了指导员，说他是胆小鬼，就知道当逃兵……指导员听了连长的教训后，决定参加战斗。
连长对所有的军人说：“每个人不能做逃兵，要去和侵略我们中国的人抗战到底。如果牺牲了，要让自己的儿女当抗日英雄。”指导员听完后，把手指头咬出血，在布上写了6个字——我决不当逃兵。
经过一场激烈的战斗，许许多多的人牺牲了，连长牺牲了，副连长牺牲了，还有一些战士也牺牲了。最后，指导员回到了家中。把连长唯一留下的纸条递给了连长的父母，还到墓地给连长献了花环。
军人是多么的伟大，为了百姓能过上安定的生活，勇敢地牺牲了。
小学生《高山下的花环》观后感710月2日下午，根据安排，我队全体官兵组织观看了《高山下的花环》教育专题片。该片生动展示了战争情况下，战士们为保卫祖国做出的巨大的牺牲，启示我们：作为每个中国人都应牢记“中国是我的，可也是你的”这一道理。
电影《高山下的花环》以对越自卫反击战为背景，描述了战争情况下人物特点及事例，着重把镜头重点放在了最平凡的战士身上，老百姓身上。
影片中许多情节让人触动：梁大娘的三个儿子老大打鬼子死了，老二文革时被坏人整死了，老三反击战牺牲;将军把自己的儿子送上战场;老一辈农民子弟兵的战斗素养和奉献精神……还有人物个性刻画最为鲜明的靳开来，让我感受到了作为一名军营男子汉应该背负的责任和担当，要具备英勇顽强，不怕牺牲的意志，要有坚决完成任务的毅力和决心。
观看完毕后，我的内心久久不能平静。电影中表达的情感始终打动着我，战友情、亲情、爱情，以及对国家的拳拳赤子之心，真挚而热烈。作为一名消防人，我们应缅怀先烈。我们要牢记保家卫国的宗旨使命，更要加强学习，筑牢思想防线，讲规矩，继续发扬湘潭消防全心全意为人民的优良传统，绽放消防人的光芒!
小学生《高山下的花环》观后感8今天我看了《高山下的`花环》这部电影，刚看到题目，我就产生了疑惑，为什么叫高山下的花环呢？看完电影，我终于明白了，原来在高高的山脚下，驻扎着一个部队，旁边埋葬着牺牲的烈士们，每个烈士的陵墓上都放着大大的花环。因为正好处于高山脚下，所以高山下的花环。
整个故事讲了，中华人民共和国解放军第九连的战士们，在战场上奋勇杀敌，连长梁三喜和副连长靳开来在战场上英勇牺牲，以及牺牲后发生的一系列故事。
连长生前家境贫寒，他的妻子和娘来悼念他的时候，不舍得坐汽车，走了10天10夜才到军营。他们到了部队不仅是为了来悼念梁三喜，也是为了能完成他的遗愿，还清债务。他们拿出了抚恤金，卖了家里唯一一头猪，才攒足了￥620，终于将债务还清。他们这种诚实、有责任、有担当的精神使我感动。
故事中，最令我感动的情节是，副连长因为当时战士们没有水喝，有的渴晕了，有的渴死了，他再也看不下去，去下面农人们种的甘蔗田里，采甘蔗给大家吃，可是在回来的路上，不幸踩中地雷，身负重伤，可是当被战士们背回来，奄奄一息的时候，他还在说，快点给战士们吃甘蔗吧。他当时没有顾得上自己，只是想着战士们，他说完就牺牲。副连长舍身为人的精神名垂千古。
这部电影不仅情节感人，它的意义更是深刻。从这部电影中我知道了，战争是残酷的，我们要珍爱和平、珍惜烈士们为我们打下的和平世界。将来为祖国的繁荣贡献我们的一份力量。
小学生《高山下的花环》观后感93月22日下午，在炼钢实业部部长郝树生的带领下观看了《高山下的花环》教育专题片，看完以后，对这部电影所展现出来精神，我理解的相当浮浅，影片着重把镜头重点放在了最平凡的战士，老百姓身上，老一辈农民子弟兵的战斗素养和奉献精神，影片以四个人物，四种性格，四种不同背景特征展示了我们每个中国人都要牢记“中国是我的，也是你的，更是我们大家的”，更使我想到了作为炼钢实业部的一员，我应该有“炼钢是我的，是我们实业部全体员工的”。
作为连铸副班长在自己的岗位上要以身作则，勤俭刻苦，敢说敢做，敢于提意见，同时敢于向组织发表意见。我们要严格做到在处理工作与个人关系的问题上，做到严要求，严自律，踏踏实实把工作做实，打铁还需自身硬，用自己的一言一行引导和影响所有人共同进步，共同发展。
针对这部电影所反映出的问题，结合实业部开展“炼钢是我家”活动，围绕炼钢企业文化：作风铸就辉煌，切实做好把方向、管大局、保落实工作，强化责任建设，打造一支团结奋进、齐心向上的团队，谈谈自己的一点体会：
一、明确方向，制定目标，是干部做好工作的关键点
1、近几年来各类事故的发生，都有一个共同点就是管理不到位，管理漏洞，出现这种情况的主要一个原因就是没有做到一个团队只能有一个声音。意见不统一，各干各的，在我们现实工作中同样出现以上四种人，我们要把这四种性格的人物成功的应用到实际工作中，统一为一个目标去奋斗，每一项工作都能做好。
2、我们要定期组织召开班组批评与自我批评会议，俗话说“人无完人”自己很难发现自己的错误，通过自我批评和各级骨干的批评，把控好方向。
二、定措施，抓落实，是干部做好工作的出发点
工作中我们要善于发现问题，这需要我们用心去做事，用心去想这个问题会引发什么样的后果；发现问题我们要直面面对问题，面对问题我们不能逃避责任，切合实际的分析原因；找到原因我们要解决问题，定措施，跟踪检查落实情况；认真做好每一件事情。
引导全员自查，自己找自己的不足：事故的分析不是我们某个人理论分析，而是要事故现场实际情况的分析，结合每个人的分析点和改正措施，制定我们合理的治理方案，让员工能说到就能做到。
三、相互学习，相互探讨，是干部做好工作的成长点
不断的学习可以使自己长见识，长智慧，俗话说“活到老学到老”，科学的发展道路是在不断地失败中摸索出来，按部就班只会走向失败，我们现在就要打破固有观念，寻求可行的方法去做事。
要懂得采纳别人的意见，我们要懂得沟通，在沟通中学习，十个人的智慧比一个人智慧高明，多与员工沟通、探讨问题，员工反应出来的问题有效解决了，他们才能安全安心的工作。
四、总结，是干部做好工作前进点
一个善于总结的人，路不会走的太差。我们不能一直往前看，适时的停下来，回头望一望，总结汇总一番，会带来新的收获，开启新的起点。针对连铸现在的所有工作，我们要在事故中总结，从新梳理整个岗位流程，制定新的标准，做到归放有序、精简有度，会提高整个班组的集体发展，总结会使人成长，也可以避免事故的重蹈覆辙。
高山下的花环学生读后感 第2篇
透过那浓浓的战火，我看到了一个个最可爱的英雄，他们那样光彩高大：连长梁三喜无私奉献，舍己为人；副连长靳开来豪爽大度，身先士卒；战士薛凯华胸怀大志，才华过人；军长“雷神爷”嫉恶如仇，一身正气；爱开小差的赵蒙生经历了战场中血与火的洗礼，最终为战争的胜利立下了大功.当我看到连长梁三喜那封遗书时，我的泪水再也忍不住流了下来.你听他说：“秀：我除了给你留下一张帐单外，没有任何遗产留给你.几身军装，摸爬滚打全破旧了，唯有一件新大衣……”你再听他说：“人穷志不能短.再说我们的国家也不富，我们应多想想国家的难处！”都说“烽火连三月，家书抵万金.”可这封家书，价值何止万金？
历史中的英雄可歌可泣，永垂不朽.在和平年代也有无数的英雄.在去年那场突然来临的汶川大地震中，我看到了我们中国人在灾难面前是如何自强不息，百折不挠；如何团结一致重建家园.他们是英雄.在北京奥运会赛场上，在那场没有硝烟的战场上，我看到了中国运动员如何用自己的汗水和泪水，让那一面面承载着所有中国人骄傲、自豪与梦想的五星红旗，在嘹亮的国歌声中冉冉升起.是运动员们通过他们顽强拼搏，勇往直前，永争第一，让我们挺起胸脯告诉世界：我们中国是富饶而强大的！他们是英雄.这无数的.英雄事迹给我鼓舞，给我力量，教我奋发，催我上进，使我懂得了做人的尊严，懂得了如何做一个新中国的少年。
高山下的花环学生读后感 第3篇
关键词：人物塑造 伟大化 人性化 社会化
1982年，军旅作家李存葆在《十月》上发表的中篇小说《高山下的花环》（以下简称《花环》），这在20世纪80年代初大量涌现的取材于自卫还击战的文学作品中，引起了最强烈的反响。在无数的感动与泪水中，人们记住了梁三喜、靳开来、薛凯华等不朽的典型人物。探究该作品成功的原因，人物塑造无疑是一个亮点。笔者认为其人物塑造有以下几方面的特点：
一、平凡角色伟大化
《花环》在上个世纪80年代初之所以引起最强烈的反响。首先是因为作品写出了那些平凡人们崇高而伟大的心灵。最有代表性的，当然是梁三喜和他70岁的老母亲。
梁三喜这个来自革命老区的连长，在极度贫困的生活中，默默为部队建设、为国家尊严献出了自己的一切。临死前他留下的不是惊天动地的豪言壮语，而是一纸染上鲜血的欠帐单。在赵蒙生的讲述中：他抽的是黑乎乎的旱烟末，连块手表也没有，用的牙刷只剩“八撮毛”……“吃粮费米、穿衣费布”……是顶着满头高粱花子参的军。而正是这样一个普通得不能再普通的老区人民的儿子，在战斗的关键时刻为救战友永远地离开了爱他的妻子、母亲和刚出生三个月的女儿，并且留下了一张令人深省的欠帐单。
梁大娘是老区人民的典型，满脸皱纹、满身的灰尘与补丁。虽然不是什么英雄人物但她所做的事情却不是平凡的：战争年代已经为革命献出了第一个儿子，二儿子和丈夫也在“文革”中死去，但她独自用苍老的双肩支撑着那个只有女性的家庭，把唯一的儿子交给了部队。为了偿还儿子欠下的债，她拿出了卖猪款和全部的抚恤金。为了省下一点车票钱，竟和儿媳抱着出生3个月的盼盼，啃着从沂蒙山区带来的窝头，徒步一百七十多里，一路风尘仆仆翻山越岭地走了整整4天。她善良淳朴、美丽真诚：战争年代用生命掩护过子弟兵，抚养过革命后代。如今胜利了，她却仍然过着清贫的生活，现在唯一的儿子又为国捐躯！她对革命有着巨大的贡献，却没有伸手向党和人民提出任何的要求。就是像她这样的母亲，抚育了千千万万梁三喜式的英雄，就是这普普通通的人创造了和创造着我们民族的历史。他们太平凡了，他们在艰难的生活中挣扎着，然而他们的心灵却是那样崇高，那样圣洁。小说对读者的震撼力量和净化力量，主要来源于此。从平凡中写出伟大，是小说的一大成功。
二、英雄形象人性化
军事文学的创作，始终以英雄主义为主题，说英雄主义是军事文学的灵魂一点也不为过。因十年“文化大革命”的冲击，在相当长的一个时期里，我们在塑造军人英雄形象方面，比较注意追求英雄形象的“高、大、全”，往往不写英雄人物身上的缺点，不写英雄人物的真实情感，导致“神化”英雄。
新时期的中篇小说在塑造军人英雄形象时，则注意把英雄人物写成活生生的真“人”，写出英雄人物的不同个性，写出英雄人物既是英雄又是普通人。《花环》在英雄人物塑造方面的新突破是十分突出的。在塑造梁三喜这个英雄时，作者突出了这位来自沂蒙山老革命根据地的农民子弟，继承了中国农民刻苦勤劳、坚韧宽厚的气质；对祖国、对革命事业一片忠诚，具有淳朴厚道、坚毅刚强的性格；在战前，他严以带兵，宽以待人；在战斗中，他身先士卒，英勇杀敌，为掩护战友不惜自我献身。在他身上鲜明地体现了传统军人英雄形象的共同特征。同时在这基础上，作者又赋予了梁三喜更丰富的普通人的“情感”，写了他的夫妻情、父子情、母子情、战友情。作者强化了英雄人物的丰富“情感”来增强震撼人心的力度，让读者深深感到英雄人物也是活生生的人，也具有七情六欲。作者敢于写梁三喜的丰富情感，无疑是一个很大的突破，因为在过去是不可能这样来写英雄人物的情感世界的。在塑造赵蒙生这个英雄人物时，作者敢于写英雄人物身上的缺点和转变过程。赵蒙生自备高级香烟和点心，养尊处优，生活懒散，先是千方百计地搞“曲线调动”，后在正义力量的感召和血与火的考验中被唤醒了军人的爱国心和人格尊严——为国而战，并成为一等功臣的战斗英雄。他的深刻变化，是真实可信、激动人心的。在过去的文学创作中，是不可能写指导员身上有缺点的，也不可能将一个有那么多缺点的人物作为英雄人物来塑造。李存葆敢于把这样一个身上有缺点的人物作为英雄人物来塑造，无疑是一个发展和突破。
靳开来的形象，显示了更强的个性和更高的美学品位。他自称“牢骚大王”，说话粗俗，有点自由主义倾向，但他的一些牢骚话，往往不幸而刺中许多问题的要害，具有强烈的批判现实意识。在领导眼中，他是“鸡肋”——他有技术，有能力，能帮助你圆满地达到目的，但实现目的的手段（或方式）却不很规范，因此，不受重用；在战友中间，他被戏称“滑稽演员”——没有空洞的豪言壮语却富于浓郁的人情味，爱开玩笑，甚至似乎有点玩世不恭。但在生死关头，却深明大义，舍家报国——他那样体贴梁三喜，劝梁三喜在妻子生孩子之前赶回家，面临死亡，他断然把带尖刀排的任务留给自己，说自己兄弟4人，死一个不怕，而梁家只有三喜一个了，必须留下续香火。置身于激烈的战斗中，他随身带着全家的合影，并且记得儿子的生日。在战争最艰难的时刻，他为了给饥渴的战友们解渴，冒险去砍了几捆越南人的甘蔗，不幸踩雷牺牲，就有人以违反不拿群众一针一线的纪律为由，不给靳开来立功，连一块勋章都没有。脾气火爆的雷军长大骂：不给靳开来立功，天理难容！靳开来命运中的悲剧色彩极大地提升了这部小说的美学价值，使一向缺少悲剧精神的中国传统的“英雄主义”内涵得到了丰富和发展。
“小北京”薛凯华则是连队基层干部和战士的典型：没有因为自己是一军之长的儿子就不思进取，专横跋扈，他反而胸怀大志，才华过人，生气勃勃，对未来充满希望和信心。尽管是偶然在作品中一显身手，但是他的一举手，一投足，一次讲话，一封娓娓动听的书简，都无不闪现着一种活生生的美好品德和高尚情操的光彩，是现代化战争条件下新型军人的“雏形”；也是对英雄主义做出的全新的、更高的概括，即使以二十年后的眼光来审视，仍不失它的时代感和预见性……各不相同的英雄形象，有崇高，有卑念，有奉献，有自私，有荡气回肠，有低婉哀伤。没有十全十美，却个个生动感人。正是这种描写使解放军官兵成为有血有肉、有七情六欲的人，增强了小说的真实感。这样的“英雄主义”写作不仅无损英雄的崇高形象，反而在“英雄是人”的命题下，赋予了“英雄主义”更贴切、更鲜明、更丰富也更为深刻的思想内容。
三、小说人物社会化
恩格斯在致英国女作家哈克奈斯的一封信中提出：据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要再现典型环境中的典型人物。由此可见，人物与环境是密不可分的，人物性格发展与环境更是密不可分。所谓环境是指围绕人们现实生活的整个外部而言的。文学作品中的环境是指环绕人物形成其性格，促使其行动的一切外部条件的总和，包括社会环境和自然环境。《花环》中的人物大部分是军人，是穿着军装的社会中的人。作品中的人物面临的不仅仅是军营，主要是整个社会，也就是说作品人物的生活始终与整个社会有着千丝万缕的联系，人物性格的发展与变化也就离不开社会各因素的渗透和影响。而建国初30年一些军事题材的小说，却往往忽略了这一点，视野狭窄，近乎成了一种孤立的“军营文学”。《东方》、《西线轶事》的作者对军事小说的社会化做了有益的尝试，《花环》则另辟蹊径，在写军人生活时处处观照它与整个社会脉搏的联结与感应，把军营与社会结合起来，在人物关系与人物命运的描绘中，贯穿了军营与社会、军队与人民、现实与历史的广泛联系，使作品具有强大的凝聚力和辐射力。在作品中，赵蒙生战前的心理和表现与复杂的社会生活有着密切的联系。梁三喜的遗书催人泪下，浓缩了时代的特征，展现了深广的社会内容。作者还通过梁三喜和赵蒙生两家悲欢离合的戏剧性描写，揭示了老区人民与军队的血肉联系，升华出“人民——上帝”这个庄严而神圣的主题。这种在小说中注入纷繁复杂的社会因素的写法，超出了“军营文学”的旧格局，扩展了小说的社会容量，同时《花环》所描写的主要情节，在广阔的社会领域中得到展开。雷军长“甩帽骂娘”痛快淋漓的愤恨情绪，反映了整个时代党的原则。透过作品，我们看到的是时代的政治生活、经济生活、精神生活的变化给时代人民群众思想和心灵带来的影响，这就使作品中的形象更接近我们的感觉和感情。
总之，《花环》在军事题材小说人物形象的塑造上是一个成功的突破，为当代军营文学的发展，提供了创作经验。
参考文献：
[1]李存葆.高山下的花环[M].济南：山东文艺出版社，1983.
[2]叶雪芬，舒其惠.中国现当代文学史教程[M].长沙：湖南师范大学出版社，1989.
[3]钱理群.中国现当代文学名著导读[M].北京大学出版社，2002.
《高山下的花环》读后感 第4篇
为我们广大塑造了一群既保持着我们军队光荣传统，又具有八十年代鲜明色彩的当代军人和普通群众的英雄形象，在矛盾、对比中写出了人物性格的鲜明特征。作者着力描写的是九连连长梁三喜与指导员赵蒙生。他们两个人一个是老区人民的儿子，一个是将军的后代，历史使他们曾经生活在一起。吮着同一个山村母亲的奶汁长大，但是曲折而复杂的生活环境使他们在经历了截然不同的生活遭遇之后又走上了共同的战斗道路。在紧张、艰苦的备战时刻，带着“曲线调动”的目的来到九连当指导员的赵蒙生，既经受不住连队摸爬滚打的训练之苦，也吃不消连队单调简朴的生活之苦，完全陷入了个人主义的泥坑不能自拔。而出生在沂蒙山区老根据地的农家子弟粱三喜是个忠于职守、带兵严格的连长。
他宽厚通达、质朴刚毅。面对新任指导员赵蒙生心神不宁、不负责任的表现，他意识到自己肩上的重担，决心有一次放弃回家探亲的机会。当他得知赵蒙生在临战前夕拿到调令，要临阵逃脱时，他怒不可遏，破例训斥了赵蒙生一顿。在他的身上始终保持着劳动人民艰苦朴素的本色，为了给爹爹治病，他负债累累，一声不响；他唯一的“财产”就是一件用塑料袋装着的新军大衣，这是他为自己万一牺牲后留给妻子改嫁用的“礼物”为报效祖国和人民，他立下以身殉国的誓言。
战场上，他身先士卒、英勇奋战，最后为掩护战友而壮烈牺牲。在他牺牲之后，留下的欠账单和遗书交代了两件事：“人死帐不能死”，要家人用抚恤金还清债务；希望妻子韩玉秀改嫁。对国家没有提出任何一点的要求。这些细节的描写，把梁三喜高洁的情操、传统的美德表现得淋漓尽致，这是一种令人荡气回肠的阳刚之气，也是一种民族志气。他的母亲梁大娘和妻子韩玉秀是两个感人至深的农村妇女的形象。当她们得知梁三喜牺牲后，到前线奔丧，未来节省路费，婆媳两人竟然徒步走到军营；在处理儿子的后事时，这位伟大的母亲恪守儿子的遗言，一次偿还了亲人生前欠下的债务；生活艰难却拒绝一切的.馈赠。表现出了老区人民克己奉公、深明大义的崇高品德，也进一步地拓展了作品“位卑未敢忘忧国”的主题。
虽然是再次翻看这本书，但是每每都被这些细节感动得热泪盈眶，仿佛自身回到了那真实的现场，又由此生发开许多的感慨和想法。当看到连长梁三喜那封遗书时，我的泪水再也忍不住流了下来。你听他说：“秀：我除了给你留下一张帐单外，没有任何遗产留给你。几身军装，摸爬滚打全破旧了，唯有一件新大衣……”你再听他说：“人穷志不能短。再说我们的国家也不富，我们应多想想国家的难处！”都说“烽火连三月，家书抵万金。”可这封家书，价值何止万金？一个老区人民的优秀子弟，一个铁骨铮铮的好战士，他难道不懂得生活的享受，他难道不懂得生命的可爱，他难道不懂得去孝敬自己的父母和珍爱自己的家庭吗？
但是当他把祖国的利益放在首位时，就毅然放弃了许多人舍不得放弃的东西。在和平年代也有无数的英雄。在那场突然来临的汶川大地震中，我们也看到了我们中国人子弟兵在灾难面前不顾一切，英勇奋战的热血场景；也看到中国人民是如何自强不息，百折不挠；如何团结一致重建家园的感人画面，真的，他们无愧是时代英雄。同时在北京奥运会赛场上，在那场没有硝烟的战场上，我看到了中国运动员如何用自己的汗水和泪水，让那一面面承载着所有中国人骄傲、自豪与梦想的五星红旗，在嘹亮的国歌声中冉冉升起。是运动员们通过他们顽强拼搏，勇往直前，永争第一，让我们挺起胸脯告诉世界：我们中国是富饶而强大的！
高山下的花环观后感 第5篇
连长梁三喜，他是文章悲剧的一个典型代表，他的形象中渗透着农民的简朴与无奈，在那样一个环境中，他能以身作则的做到勤俭节约，并不为他人所动，那种无私无畏，确实也够苛刻，也怪不得会有人反对他。可是当看到他所留下的欠款单时，那种感动确实油然而生的。试问，有几人能做到在自己生命的尽头，还能记得自己所欠的债，并叮嘱自己的家人无论如何也要帮自己还上呢？
当我看到连长梁三喜那封遗书时，我的泪水再也忍不住流了下来，你听他说：“秀：我除了给你留下一张帐单外，没有任何遗产留给你。几身军装，摸爬滚打全破旧了，唯有一件新大衣……”你再听他说：“人穷志不能短。再说我们的国家也不富，我们应多想想国家的难处！”都说“烽火连三月，家书抵万金。”可这封家书，价值何止万金？
豪爽大度的副连长靳开来，先不说其他的事迹，就最后，他为了全连战士的生死而身先士卒到甘蔗地去取水而被炸死的一幕，也是催人泪下的，也许很多人会想那些连部的长官一样，认为他死得不值，甚至是违反了八大纪律，可是，试问，如果没有那生命之水，又怎会有战士们的生还？又怎会有后面战争的胜利？这样的人却连一个勋章也没有，怪不得赵蒙生他们会不甘心，如果换作是我也会打抱不平的！
战士“北京”，也就是军长“雷神爷”的儿子，怎么说呢这个人，他没有像其他纨绔子弟一样，仗着老子的势力，在部队不干正经事，相反他是一个很有才华、却也没有架子、默默奉献的人，怎么看怎么让人喜欢，可是结局却也是很惨的。
高山下的花环观后感 第6篇
我满怀兴奋的情绪，收看了电影《高山下的花环》。这一部电影以对越自卫反击战为情况，根据一系列感人至深的界面，激情赞颂了以梁三喜、靳开来为意味着的子弟兵。 我坐着静静地电影院里，荧幕上英雄的影子时刻催我潸然泪下。当作战拉响后，九不断长梁三喜领着他的老战友出任了交叉每日任务。他以身作则，身先士卒，但是，当她们占领峰顶后，掩藏的残敌向她们开过枪。在千钧一刻，它用自身的躯体保护了教导员，而他却始终地倒地了。在这些脑子里铜臭的人眼中，英烈的贡献好像能够变成获得亲人荣誉的成本，可是，他这名沂蒙老区农民的儿子，在军队开赴盟军以前给老婆的信中却那样写到：“・…“假如放弃了，望你按政府部门的条款要求享有烈属工资待遇，及时不能向机构明确提出一点儿附加萎求。
"…我国都不富有，我们要多想一想我国的困难：” 一听着这动人心弦的语句，没有理由让人泪如雨下啊！我禁不住想到鲁迅的一段话：“大家从古以来，就会有艰苦奋斗的人，有拼了命硬干的人，有以天下为己任的人”・…这就是中国的脊梁。”象梁三喜这种“位卑未敢忘忧卿”的战士职业，不更是大家中华文化的铮铮铁骨呜？大家中华文化往往杰出，便是由于拥有英雄的老百姓、英雄的部队呀。
望着荧幕上梁三喜的伟岸品牌形象，我想到到日常生活此外的一种人，她们做什么都讲价钱，把人生道路看作一笔买卖。有一位年轻人眼见着一位老人掉在河中却视而不见，并习于求救的人说：“我下来抢救，给要多少钱？，，这类人与梁三喜对比，真有天差地别！假如每一个人都能象梁三喜那般，时时刻刻都惦记着中华民族和人民利益，大家的 “四化”伟业还愁不可以完成？ 影片告一段落，我伴随着慢慢地人工流产摆脱电影院，一阵阵冷风轻拂着我的脸颊，梁三喜的语句很长时间索绕我的耳边：“中华民族就是你的，也就是我的。”我认为这句话是对大家每一个人说的。是的，中华民族也就是我的，我想翻倍地认真学习，我用的聪慧手工编织出最漂亮的花环送给中华民族和老百姓，来宽慰这些牺牲中华民族的英雄。
