外聘教师发展动画专业论文范文第1篇

乙方：_______________________

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_________班级_____学年第_________学期_________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、甲方义务

1.及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划(无统一授课计划的课程)。

2.为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3.根据实际授课时数，按照每课时_____元 人民币的标准每月发放课时金。

二、乙方义务

1.按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划(教学进程表)、教案(全部)、试卷、试卷分析、学生成绩及每班5位同学的作业本、实习报告等。

2.保质保量完成甲方交给的教学任务：在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系(部)反馈的教学意见。

3.自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

4.自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5.向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

甲方：_________________________

_______大学成人教育学院(签章)

乙方：(签章)_________________

__________年________月_______日

劳务派遣中应当注意的法律问题

1、劳务派遣机构的资质目前，许多职业介绍机构开始从事劳务派遣服务，但有些经过政府许可的，有些是擅自开展的。需要提醒劳动者注意的是，在签订劳动合同之前，要查明劳务派遣机构的资质。如果与有资格从事劳务派遣的机构签订劳动合同，则该合同受法律保护，劳动者有权向其主张劳动法上的权利。如果与非法从事劳务派遣的机构签订劳动合同，则合同无效，视为劳动者通过职业介绍机构的中介介绍，直接向实际用人单位提供劳动服务，法院将根据提供劳务的情况确定，劳动者与实际用人单位之间存在劳动关系还是劳务关系。

2、劳动者工资的支付劳务派遣合同是劳动合同的基础，一般情况下，劳务派遣合同及劳动合同中对工资支付的标准、方式均作了明确约定。如果劳务派遣合同及劳动合同中约定由实际用人单位直接向劳动者支付工资，那么，当劳动者因工资支付标准、数额等产生争议时，可以将受派单位作为被申诉人(或被告)，将派遣单位作为第三人。如果劳动合同中未明确约定由受派单位直接向受派员工发放工资或者约定由派遣单位向受派员工发放工资的，因劳动者是与派遣单位形成劳动关系，向劳动者支付劳动报酬是派遣单位的主要义务，因此，劳动者应当将派遣单位作为被申诉人(或)将受派单位作为第三人。

外聘教师发展动画专业论文范文第2篇

一、外聘教师的基本条件

(一)遵守国家法律、方针、政策，热爱教育事业，具有较高的政治思想素质及相关的专业理论水平;

(二) 原则上应具备中级以上专业技术职务或高级工以上职业资格或者是本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”。

(三)身体健康，在聘期内能保证有充裕时间在我校从事教学工作，原则上男性年龄在55周岁以下，女性年龄在50周岁以下;

(四) 除上述条件外，不同教学岗位的特殊条件，按实际聘用岗位另作决定。

二、外聘教师的聘任和审批程序

(一)聘用部门要严格按照规定审核外聘教师的身份证、毕业证(学位证)、职称证、教师资格证、职业资格证等材料。经初审合格后,并附上拟聘教师有关证书的复印件(如拟聘教师的身份证、毕业证(学位证)、教师资格证、职称资格证等);

(二)新任外聘教师在上任之后的第一周为试用期，在试用期内可享受正式签约外聘教师的待遇，但其工作水平及能力需由学校主管部门进行评估，评估成绩分为优秀、合格、不合格。

(三) 试用期内评估成绩合格以上的外聘教师方可与学校签订聘用协议。

(四)外聘教师聘期为一个学期，续聘教师在考核评估合格后,可续签聘用协议书。

三、外聘教师的要求

(一)严格遵守我校“教学基本要求”，用普通话讲课;按时上课，不迟到，不提前下课;不允许随意缺课或私自调课，因事请假须提前两天向教学管理部门提出申请并获准等;如有紧急情况必须在第一时间通知教务办相关负责人。

(二)严格执行教学计划和教学大纲，认真钻研教材，认真备课，把握好教学进度，掌握好重点和难点，完成学校安排的教学任务，保证教学质量;

(三)了解职业教育人才的培养目标，把握职业教育的教学特点，在教学过程中注重学生技能的培养;

(四)做好教书育人工作，不断对学生进行思想品德教育，关心学生的身心健康。加强与学生的沟通，及时将学生的学习情况及出现的问题向所在教学主管部门报告，提出建议;

(五) 具有良好的职业道德和协作意识，有严谨的治学态度，能服从学校的管理，遵守学校的各项规章制度，认真履行职责，较好地完成所承担的教学工作任务。

四、外聘教师的待遇

(一)外聘教师课酬发放按职称或专业技术高低分档：初级职称30元/课时;中级职称50元/课时;副高级职称60元/课时;正高级职称80元/课时;专家讲座原则上200元/场。专业技术初级工30元/课时;中级工50元/课时;高级工70元/课时;每月按当月实际上课时数发放课时费;按照工作实际情况可适当进行增减课时报酬。

(二) 我校对外聘教师不另外提供交通、餐饮、住宿等补贴，外聘教师不享受我校正式在编教职员工待遇，不纳入学校工会会员。

五、外聘教师课酬发放

教学管理部门根据所提供的有效证明材料，对照相应的标准计算外聘教师课酬，报送学校办公室审核。 外聘教师课酬原则上当月结算，并在下月15号之前支付。

六、外聘教师的管理与考核

(一)外聘教师实行合约管理，聘期为一个学期;

(二)聘用部门要按照我校在编在岗教师的教学要求，切实负担起对外聘教师的指导责任;教务科负责外聘教师的日常教学检查、教学质量监督等;

(三)外聘教师由聘用部门进行日常管理，自觉接受学校教学管理部门的检查指导，教务科将教育教学质量和教学效果的考核结果及时反馈学校聘用部门，考核结果作为续聘的依据之一，考核不合格者不予续聘;

(四)各教学管理部门均应建立外聘教师档案库，对完成一个教学周期，考核称职以上的外聘人员，列入档案库，作为续聘的资源。

(五)在聘用期间如出现迟到一次扣5元，迟到超过半节课的按照缺勤处理。早退一次扣5元，无故缺勤一节扣20元。迟到、早退、缺勤一次均计违规一次，总计违规达到平均2次/10节的，扣罚总报酬的5%。

(六) 在聘任期间有以下情形之一者，一经发现，立即中止聘用。

1.违反国家法律法规，违反国家政策者; 2.传播不法或非科学信息者; 3. 道德败坏者;

4.用不正当手段谋取私利者; 5.损坏学校声誉和利益者;

6.故意损害同事关系，造成人际关系紧张，影响团结者; 7.因教学不负责任造成重大教学事故者; 8.旷教四学时以上者;

9.教学效果不好，学生反应强烈，经教务科听课确认。

被解除任课资格者，不得担任我校任何课程的教学工作。

学校

外聘教师发展动画专业论文范文第3篇

一、數据解读：2020-2021年春节档期中国动画电影先抑后扬

（一）2020年中国动画电影市场整体降温

1.规模缩减，作品上映数量与总票房均回落

2020年，历经178天的院线空窗期，全年动画电影共上映20部，纵观2016-2020年全国动画电影上映数量（表1），与2019年的73部相较，减少了72.6%，与2018年的61部相较减少了67.2%。[1]2020年中国动画电影上映数量在延续近年稳中发展的总体态势下，根据疫情的动态调整，降速较显著。

2020年，在经历了6个余月的影院停滞期后，7月伊始，中国电影率先复工、复映，在原本应高朋满座的暑期档全国共上映电影17部，票房共计2.13亿元，其中国产动画电影2部，票房为1318万元。伴随全国诸多行业的复产提速，放映数量有所提升，2020年8月全国共上映电影23部，总票房共计33.75亿元，其中动画电影3部，票房共计8244万（表2）。2019年同期共上映电影36部，总票房共计77.7亿元，其中动画电影5部，票房共计2.93亿元。[2]此后9-12月四个月份中，在历经十一档、贺岁档后，全国共上映电影98部，票房总计145.94亿元，其中动画电影16部，票房共计27.2亿元，占比18.6%。[3]

2.银幕数量持续增加，观影人次与年度放映场次均下降

中国电影市场规模的不断扩大离不开电影银幕数量的逐年递增，我国电影银幕总数已经稳居世界第一。2020年，在世界电影历经起伏的同时，中国电影银幕数量依然提升不减，达到75581块，与2019年相比增长8.3%。[4]2020年，在有限的影城复工期内，中国观影人次为5.48亿，相较2019年下降68.2%。伴随观影人次与上映作品数量的回落，2020年中国电影年度放映5657万场次，相比2019年下降55.6%。[5]

作为中国电影重要组成部分的中国动画电影，近年观影场次与观影人次稳步发展，同时，由于动画电影受到头部内容以及观影人群的影响较大，在发展中表现出起伏的态势。由于2020年的特殊性，中国动画电影观影总场次为333万场次，同比2019年减少85.3%，观影总人次为4670万人次，同比2019年减少84.7%，均呈现回落。[6]（表3）

（二）2021年春节档，中国动画电影在竞争中表现稳定

1.档期强势，动画电影稳中求进

与2020年整体中国电影市场较为低迷的态势不同，2021年中国电影可谓迎来开门红，屡创佳绩，尤以春节档表现最为突出，而作为中国电影重要组成部分的中国动画电影在春节档期同样表现不俗。2021年1月共上映动画作品5部，票房共计2.34亿元，同比2020年1月份增加19.3%。[7]

进入春节档，在“就地过年”、政策引导以及观影需求释放的几方利好下，中国电影大盘可谓峰回路转，迎来开门红，表现强劲。2021年春节档中国电影总票房共计78.25亿元（表4），相比2019年59.03亿增长32.5%，相比2018年57.71亿增长35.5%。[8]

伴同中国电影市场大盘的兴旺与残酷的排片竞争，中国动画电影可谓稳中求进。2021年春节档全国共上映作品7部，其中动画电影两部：《熊出没之狂野大陆》《新神榜：哪吒重生》，均为国产动画电影，在竞争激烈的春节档期分别收获3.68亿元和2.34亿元的成绩。[9]

《熊出没之狂野大陆》在历经2020年的撤档之后，2021年如期上映，上映首日排片为5.7%，票房为7263万元。而《新神榜：哪吒重生》作为追光动画电影公司的又一力作，上映前六日以平均5%的排片，取得了2.34亿元的票房。[10]

2.票价单片票价涨幅明显

2020年，在各影城经历历史低谷期后，面对强势的2021年春节档大盘，单部电影的票价提升幅度显然。2021年春节档，全国平均票价为49.1元，同比2019年增幅10%。以“熊出没”系列为例，其五部系列作品分别为：《熊出没：狂野大陆》（2021）、《熊出没：原始时代》（2019）、《熊出没：变形记》（2018）、《熊出没：奇幻空间》（2017）、《熊出没：熊心归来》（2016）均在春节档期上映，全国平均电影票价依次为45.8元、41元、36.8元、35元、31.4元，近五年增长幅度达到45.8%。[11]

受到市场调节、观影供求关系以及减少票补等多方面的影响，中国电影票价在2021年春节档的涨幅尤为明显，被喻为“史上最贵春节档”。不得不提到的是，过高的电影票价，在为电影票房助力的同时，也极为阻碍观影动力。电影本是一门大众艺术，特别是动画电影，幽默、夸张、雅俗共赏应是其本质属性，特别是中国动画电影市场，亲子动画、合家欢动画仍然占据了市场的主流部分，在票价方面更是应“平易近人”，通过单张票价的抬高，虽然可能会助推一时的票房涨势，但是却破坏了电影市场的整体平衡。

二、内容生产：2020-2021年春节档，中国动画电影观影层次与呈现样态较为多元，头部影片特征显著

（一）观影层次提升，年龄跨度不断扩大

动画电影在历经近75年的发展进程中，形成了较为完整的两类呈现形态，一类是以美国为主体的“合家欢、全年龄”动画电影。如2020年11月上映的动画电影《疯狂原始人2》，第92届、90届、89届、88届奥斯卡最佳动画长片的得奖作品：《玩具总动员4》《寻梦环游记》《疯狂动物城》《头脑特工队》，均通过典型的人物关系、夸张的呈现风格，在欢笑中带动观众的情感，以大众喜闻乐见的艺术形式根植于心。

另一类以日本主流动画电影为主体，其导演的个人倾向往往较为重要，如宫崎骏、今敏、大友克洋、新海诚等导演型作品。再如2020年10月于日本上映的动画作品《鬼灭之刃剧场版无限列车篇》，在上映周期内，连续打破了日本影史多项纪录，本片引入较为严肃与深刻的社会化性话题，通过动画艺术将成人的迷茫、诱惑、压抑与内心所追逐的正义、光明结合的可谓酣畅淋漓。在这类作品中，观影人群往往以有着类似生活经验的成年人为主体，通过观影释放共鸣的情感。

中国动画电影在近年的发展过程中，逐渐由较为单一的以孩童为主体的亲子式动画向全年龄动画、青少年动画以及成人动画等多类型样态延伸，并在发展的过程中不断找寻与其相对应的受众，最终在影片进入市场后的口碑与票房呈现方面得到良好反馈。如将历史与神话进行结合，改编自经典题材《封神演义》的动作作品《姜子牙》，20-29岁的观影群体达到了本片的89.6%。[12]

在已有电视动画片成熟IP的基础上，进行电影开发的“熊出没”系列电影，从上映之初起便作为典型的亲子档电影定于贺岁档上映，在用户画像中不难看出，其观影受众多以“一大一小”或者“两大一小”的亲子档形式呈现。而作为2021年春节档期的另一部动画作品《新神榜：哪吒重生》则与2020年的头部电影《姜子牙》在核心观影群体方面较为相似，20-29岁的观影人群占到了48%。[13]

（二）作品样态多元、类型丰富

动画电影虽然作为一门独立的艺术门类却也包含着各类样态，而这些样态构成了动画艺术的多样性，也是构筑其丰富性和包容性的重要组成部分。随着中国动画电影发展进入到由快放缓、由量转质阶段，动画艺术的丰富性逐渐凸显，不同样态的动画电影开始进入观众视野并被广泛接受。2020年由于年份的特殊性，只上映20部作品的国产动画电影依然呈现出较为丰富的作品样态，有取自经典文学作品而进行再创作的影片《姜子牙》和《木兰：横空出世》，魔法题材作品《奇妙国王之魔法奇缘》，抗美援朝献礼影片《最可爱的人》，改编自中国经典民间故事的作品《新愚公移山》《禹神转之王者少年》等，不同的形态凸显了中国动画艺术在发展中的包容性、独特性和历史性。

自2021年开年至2021年春节档，共有6部国产动画电影上映，同样呈现出较为多元的作品类型。如《海底小纵队火焰之环》《熊出没之狂野大陆》都是通过电视动画片做IP储备后，进行电影内容的改编与创作。有选择中国传统文化奇幻元素进行立意与表达的影片《许愿神龙》，有取自中国传统文学题材《封神演义》而进行再创作的电影《新神榜：哪吒重生》。

（三）头部效应凸显、集中性强

近年，中国动画电影呈现出头部效应凸显、引领性强的特点。2020年，面对特殊的年份，以《封神演义》为原型进行创作的动画电影《姜子牙》于10月1日国庆档期上映，虽然在上映中、后期出現了较为强烈的口碑两极分化局面，但是本片凭借较精准的人物定位、故事矛盾冲突与优质的后期特效，依然强势的成为了2020年度中国动画电影的头部作品，累计票房达到16.03亿元，在上映期内观看总人次达到4028.2万，占到了2020年中国电影观影总人次的8%。[14]

在头部效应愈趋集中的背后，同样凸显出动画电影发展不甚平衡的现象，2020年度表现尤为明显。2020年，一部作品《姜子牙》占到了国产动画电影票房的91.2%，而剩余近20部作品分得剩下8.8%的票房。当然，由于2020年的特殊性，部分较有潜力的作品纷纷选择改档，也进一步加剧了集中局面的形成。但是数据的背后，我们更需要关注的是，动画头部影片的集中在一定程度上会对整体市场产值起到助推作用毋庸置疑，但若仅靠少有的作品拉动和维系，必然会影响动画艺术的多样性与包容性，同时也会导致本该喜闻乐见的大众艺术发展愈趋单一。

（四）IP效应：系列动画电影与取自经典神话题材的动画电影发展快速

追溯近五年中国动画电影的发展态势，不难发现，系列电影与取自经典题材的神话电影发展快速，表现为上映数量稳步提升、票房占比优势突出。以“熊出没”系列为例，其凭借家喻户晓的成熟电视IP连续7年（除去2020年第七部作品选择撤档，改档在2021年春节档）于春节档亮相，均取得较为耀眼的成绩。在2015-2020年国产系列动画TOP10的作品中，“熊出没”五部作品占据了TOP2-TOP5。[15]从2014年开始，选择隔年上映的“大头儿子小头爸爸”系列，也呈现出票房逐渐提升、关注度竿头日上的态势。同时“赛尔号大电影”系列与“十万个冷笑话”系列均在市场中取得不错表现，剧集动画片仍然是动画电影最为主要的IP转换来源。

近年，取自经典神话题材的动画电影同样发展快速。纵观2015-2021年春节档期以及较受关注的动画作品，多取自经典神话题材。2015年，中国动画电影市场的头部作品《西游记之大圣归来》根据中国经典名著《西游记》创作而成，而随后的《哪吒之魔童降世》《姜子牙》《新神榜：哪吒重生》均在传统神话《封神演义》的基础上进行动画创作。将中国优秀的传统文化与动画艺术进行深度融合确实是当前中国动画电影创作的重要方向，也是经过探索，市场认可度较高的发展路径。

当前，如何根据传统的文化题材进行时代的创新，避免规行矩步，更不能只借着中国元素的外壳而无视中国文化的气韵。将中国故事、中国精神、中国价值，通过动画艺术形式进行深度表达和原创性开发，将愈发重要。

三、新时代国产动画电影发展的思考

（一）坚持以人民为中心的创作导向，推进原创动画电影走出去

习近平总书记曾谈到“中国精神是社会主义文艺的灵魂，要坚持以人民为中心的创作导向。”[16]“中国文化走出去”既是我国积极应对全球化的战略选择，也是提高国家文化软实力的有力诠释。动画艺术具备跨地域、跨时代、跨文化的鲜明特色，一部优秀的动画作品既可以是世界符号，也可以是重要的外交组成部分。聚焦美国、日本近20年的主流动画作品，大都承担着表达本国价值理念、传播本国文化思想的重要功能。

当代中国动画电影承载着彰显人民情怀、树立中国精神的重要使命。动画创作者与从事者，应坚持以人民为中心的创作主体，以作品的原创性为内核，深耕细作挖掘人民题材，表达不同年龄层次人民的精神理念，创作体现中国文化内涵且被国内、国际市场认可，并具备可持续发展力的文化精品。

（二）运用前沿数字技术，推进动画电影的多样化发展

动画具有多元性与包容性，更是艺术与技术结合最为紧密的艺术门类，诸多前沿的数字制作技术便是在一部部不同样态动画电影的创作过程中得以研发与实现。纵观2015年至2020年中国动画市场的头部作品，均在数字技术方面加以探究，其优质的视听效果、酣畅琳琳的动作场面离不开前沿数字技术的助推与实现。数字技术的革新使得动画电影的类型更为多样，更易凸显其无中生有的艺术本质。同时，随着互联网促进的多领域共生以及在线视频平台的整合与成熟，也为动画电影的多样态发展不断助力。新时代中国动画电影的发展，需要更为深入地推进动画电影的多样化发展，包括类型多样化、题材多样化、受众多样化、风格多样化，不短扩大中国动画电影的新空间与新领域。

（三）凸显传统文化属性，展现时代烙印

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告上曾指出要“结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。[17]动画作为一门艺术与技术相结合的现代综合体，在众多艺术类型中更易将传统文化与时代理念进行有效结合。新时代中国动画承载着传播中华文化的重要使命，动画电影在创作时不能脱离中华文化本原，应充分挖掘中华文明在历久弥新中宝贵的文化资源与艺术资源，并融入当代创作理念，通过动画艺术的独有表征，将传统与时代特色相结合，为2035年建设社会主义文化强国不断助力。

（四）不断完善健康的动画生态链，构建泛娱乐生态系统

2014年，“泛娱乐”一词被文化部、新闻出版广电总局等中央部委的行业报告收录并重点提及，主要指以“IP”（Intellectual Propert的缩写）为核心，以受众关注、喜爱为主体，从而构建的影视、动画、游戏、文学等多种文化创意产业互动业态。而与传统影视相较，动画的衍生性、IP性与泛娱乐性都更具优势，也更易形成品牌效应。2020年福布斯全球品牌价值100强排行榜显示，迪士尼作为唯一一个跃进前十名的文创品牌，排名第七。[18]回溯其商业模式与业务板块的发展轨迹不难发现，构建了一条以动画内容为核心，并广泛向影视、游戏、广播电视网、主题公园不断延伸的完整产业链条，并在整合与聚集的发展过程中，形成了系列有效的IP管理策略。

中国动画电影可持续生态产业链的建立，不仅仅表现在票房收入、观影人次、放映场次的逐年提升，还应体现在制片主体、创作主体、发行主体、院线与影城主体等电影生产与运营链条中各个环节的逐步完善，艺术、科技与经济功能定位明确，文化价值、社會价值与商业价值兼具;并在以电影内容为主体的同时，突出IP效应，逐步加强生态系统的多元融合，不断拓展以动画电影内容为主体从而进行衍生开发的增量空间，构建中国特色的泛娱乐生态系统。

参考文献：

[1]中商情报网.2020年中国电视动画市场规模及发展趋势预测分析[EB/OL].（2020-10-23）https：//k.sina.com.cn/article_1245286342_4a398fc600100whgr.html.

[2][3]中国电影票房榜[EB/OL].（2020-12-31）http：//www.boxofficecn.com/boxoffice2020.

[4]中商情报网.2020年中国电影市场新增银幕[EB/OL].（2021-01-06）https：//www.askci.com/news/chanye/20210106/1122381332280.shtml.

[5]中国电影报.2020年度中国电影市场数据报告[EB/OL].（2022-02-08）https：//www.1905.com/news/20210208/1503666.shtml.

[6]艺恩电影智库.2019-2020动画电影市场研究报告[EB/OL].（2020-11-21）https：//www.sohu.com/a/433316045_120505321.

[7]中国电影票房榜[EB/OL].（2021-02-06）http：//www.boxofficecn.com/boxoffice2021.

[8]猫眼专业版数据.2021春节档数据洞察.（2021-02-18）http：//piaofang.maoyan.com/calendar.

[9]猫眼专业版数据.（2021-02-20）http：//piaofang.maoyan.com/movie/1298938.

[10]猫眼专业版数据.（2021-02-20）http：//piaofang.maoyan.com/movie/1243239.

[11]猫眼专业版数据.（2021-02-23）http：//piaofang.maoyan.com/search？key=熊出没.

[12][14]猫眼专业数据.（2020-11-20）http：//piaofang.maoyan.com/movie/1211269.

[13]猫眼专业数据.（2021-02-23）http：//piaofang.maoyan.com/movie/1299124.

[15]艺恩电影智库.2019-2020动画电影市场研究报告[EB/OL].（2020-11-21）https：//www.sohu.com/a/433316045_120505321.

[16]新华社.习近平：在文艺工作座谈会上的讲话[EB/OL].（2015-10-14）http：//www.xinhuanet.com/politics/2015-10/14/c_1116825558.htm.

[17]人民日报.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[EB/OL].（2017-10-28）http：//cpc.people.com.cn/big5/n1/2017/1028/c64094-29613660.html.

[18]Forbes China.福布斯2020全球品牌价值100强发布[EB/OL].（2020-07-28）https：//www.forbeschina.com/business/50483.

外聘教师发展动画专业论文范文第4篇

我校目前采取的是为纳税人 (外聘教师) 代付税款的方式, 从我校的角度考虑, 税款部分也属于劳务成本的一部分, 因此关注外聘教师的税款具有一定的研究意义。

我校2016-2017年第二学期外聘教师共有48人, 劳务报酬税前总额为456474.41元, 其中学校承担了72742.91的个人所得税, 个人所得税占税前总额的比例为15.94%。

排除劳务报酬所得一次收入畸高的情况, 15.94%其实是一个较高的比例, 如下表所示, 税率的在016%之间, 15.94%十分接近16%, 也就是说绝大部分外聘教师适用的含税收入大于4000的计算公式, 因此学校承担了较多的税额, 增加的劳务成本。但是我校真的需要承担这么多税负吗?

二、问题探究

(一) 关于劳务报酬所得的有关规定

劳务报酬所得, 是指个人独立从事各种非雇佣的各种劳务所取得的所得, 按税法规定缴纳个人所得税。劳务报酬是独立劳动所得, 若为一次性收入, 以取得该收入为一次;若为同一项目连续性收入, 以一个月内取得的收入为一次。可以从支付次数上来考虑是否有节税空间。

(二) 案例探究

由于数据获取较为困难, 我们从48位外聘教师中选取了21位教师进行分析, 占总样本的比例达到43%, 如表1所示, 我们抽取的样本无论是税额, 税前和税后的金额都约占总体的43%, 基本排除人为干预选取的情况, 因此具有一定的说服力。

原本我校是按次计算外聘教师的劳务报酬所得税额, 本次我们按月统计了21位老师在2-6月份的劳务报酬所得额, 以一个月的所得为一次计算税额, 通过对比按次计算的税额和按月计算的税额, 比较税额的差异, 证明按月计算的适用性和可行性。

两种方式计算的税额相差了5921.38元, 显然按月计算方式下, 节税效果更佳。总的节税比例达到18%, 较为显著。从下图可以直观的看出, 按月计算的税额比按次计算低, 虽然节税比例有较大幅度的波动, 但是总体来说按月计算能为我校减轻部分税负负担。

原本总体需要交纳72, 742.91元的税, 由样本推断总体, 总体可以节约将近1.4万元的税额。按次计算的税负率达到15.94%, 上文分析过这是一个较高的税率, 而按月计算税负率仅为12.93%。综上所述, 从测算来看按月计算劳务报酬的税额较低, 可以广泛推广使用。

三、优化方案

通过上述对比计算分析, 发现按月计算能为我校减轻一定的税负, 因而如何优化外聘教师的劳务报酬计算, 以减轻学校的税负压力是一项势在必行的任务, 在不违反国家税收政策的前提下, 充分运用纳税优惠政策合理避税, 合理筹划个人所得税, 减少缴纳个人所得税, 不仅降低我校运行成本, 还能提高外聘教师工作积极性, 增强教师纳税节税意识, 推进学校更好地发展。

(一) 按次计算转为按月计算

依据个人所得税中“属于同一事项连续取得收入, 以一个月内取得的收入为一次计算劳务报酬所得税”, 对于外聘教师的劳务报酬, 采用按月计税的方式以减轻税负。例:

单位:元

按月计算的税额比按次计算少交425.71元的税。而学校却承担了685.74元的税负, 节税比例达到67.7%, 主要是因为教师一老师课时比较分散, 2.5.6三个月的所得较低, 不需要纳税。

(二) 平滑各月的课时

我们还是用王老师为例, 王老师的课时总数是60课时, 平均到每个月, 每个月需要上12个课时, 如此计算下来, 王老师就不要纳税了。因为低于800元不需要纳税, 低于4000元的所得, 可以扣除800, 再乘以20%, 我们可以考虑充分利用这800元, 如果课时较少, 可以考虑平滑各月的课时, 已达到最大限度减轻税负的效果。我们统计了教师一老师, 2-6月的课程安排情况, 发现2、5、6三个月的所得都较低, 低于800是不要纳税的。

如果说教师一老师是个案, 那我们推广到21个样本中, 假设将21位外聘教师的收入平均到每个月, 使得每个月的收入变得平均, 这种“削山头”的做法是否能起到更好地节税效果?结果发现平滑各月收入后, 所要缴纳的税额更少。

同样, 把这种“削山头”的方式推广到总体, 如下表所示, 节税效果更佳显著, 税负率再创新低, 仅有3.79%, 这种理想状态下的税额比我校实际缴纳的税额少了3万多万, 降低了将近一半的税负。

结语

我校为外聘教师承担劳务报酬所得税额, 因而减轻税负压力, 促进我校资金有效使用, 增强资金活力至关重要, 本文从劳务报酬所得税的计算的角度, 通过对比分析, 提出纳税筹划的方案, 以期能降低税额。

经过分析比较发现, 按月计算外聘教师的劳务报酬所得税税额明显比按次计算要低, 而且是一个月内连续多次发生的, 应考虑按月计算所得税, 以降低不必要的税负支出。此外, 本文还通过分析发现, 平滑各月课时以平均各月外聘教师所得, 可以更大程度降低税额, 因此可以考虑在实际中尽量平均外聘教师每个月的课时, 以达到纳税筹划的目的。

本文仅将21位外聘教师为样本进行对象, 存在一定的抽样风险, 具体的节税情况仍需要实践的检验和证明。此外, 完全平均各月课时在实际中可能存在一定难度, 但是适度的平滑并非不能做到, 后期可以和外聘教师进行协商, 以期能最大程度减轻我校税负。

摘要：外聘教师也是高职院校重点师资力量, 很多高校采取代付税款的形式, 如何减轻劳务报酬税负增加资金活力, 应纳入筹划范围。

关键词：劳务报酬,纳税筹划,外聘教师

参考文献

[1] 周志勇.高校外聘教师的个人所得税纳税筹划[J].财会月刊, 2016, (01) :54-55.