关于建立观赏鱼基地团支部的请示（精选11篇）

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第1篇

关于建立邳州市土山观赏鱼养殖基地团支

部的请示

邳州市土山镇团委: 邳州市土山观赏鱼基地是集孵化、饲养、销售为一体的农民养殖专业合作社。现合作社内部共有社员1005名，其中团员58名。为了进一步完善合作社团建工作，在本合作社社员中开展团工作，切实提高社员的政治觉悟、理论水平、业务能力，全面拓展社员的综合素质，增强社员的向心力、亲和力、凝聚力、战斗力，把合作社社员队伍锻炼成为肯奉献、靠得住、能战斗的精英团队，我合作社特此申请成立团支部。相信在邳州市共青团的领导和大力支持下，我们能积极开展团的工作，开创出基层合作社团支部工作的新局面。

妥否，请批示！附：团支部委员名单：

书 记 庄 伟 副 书 记 娄 康

沈重庆 委 员 胡方园

吕小柱

邳州市土山观赏鱼基地

2012年9月8日

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第2篇

中共XX公司委员会：

XX公司现有员工XX人，其中28周岁以下青年XX人，28周岁至35周岁青年XX人，35周岁以上中青年XX人。其中党员XX人，团员XX人。

为加强青年职工的凝聚力，培养青年职工的业务素质，为公司的发展提供后备保障。经我司党委研究决定，拟成立XX公司团支部。

中支团员数为XX人，不设立团支部委员，拟由XX同志担任团支部书记。个人信息如下：

XX，男，XX年XX月生，籍贯XX，中共XX员，文化程度XX，XX年XX月参加工作，现为XX公司XX职务。

妥否，请批示。

XX公司

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第3篇

职业教育公共实训基地并不是新生事物, 有经验可以借鉴。早在1982年, 香港为适应经济发展的升级转型, 积极改革职业培训体系, 整合成立了香港职业训练局, 为香港各年龄、各行业、各层次的岗位提供完善高效的专业教育及训练。20世纪末, 上海建立公共实训基地, 下设先进制造和服务员两大实训基地, 拥有全国最先进的实训设施, 为全社会的职业培训提供免费实训服务, 解决了社会培训机构无力购置大型、先进技能实训设施、设备的问题, 为社会培养了与企业零距离的高技能人才。近几年, 山东青岛市、浙江杭州、广东深圳等地也分别依托职业院校, 建立了面向社会公开开放的公共实训基地。

综上所述, 建立职业教育公共实训基地既是国家政策要求, 也是我省贯彻落实科学发展观, 加强高技能人才培养, 促进经济社会发展的需求, 且有经验可循, 因此这项工作省委、省政府应给予高度重视, 尽早开展。同时, 笔者针对实训基地建设提出几点建议:

1) 关于公共实训基地的功能定位和主要任务。公共实训基地的功能应是开放型、能够面向社会提供职业技能培训和鉴定, 资源共享的实训平台。基地根据当地经济发展对技能人才的需求, 主要承担以下任务:一是对各类职业院校实训提供平台;二是为各类职业培训机构实训提供平台;三是为企业职工和下岗失业人员技能培训和鉴定提供平台;四是为复转军人技能培训和鉴定提供平台;五是为职业院校毕业生岗前实训提供平台;六是为农村劳动力转移就业培训提供平台;七是为出国劳务人员培训和鉴定提供平台。

2) 按照长远发展与近期建设相结合的原则, 建议采取集中与分散相结合的公共实训基地建设模式。所谓集中建设, 就是省里建立省级公共实训基地, 偏重于带有基础性、前沿性和先导性或耗资较高的实训设施建设;各市依据本市经济发展方式, 围绕主导产业建立本市公共实训基地, 偏重于为本地区主导产业、特色专业服务。所谓分散建设, 指通过一定的评估选择机制, 确定重点县 (区) , 采取政府 (建议区县财政分别给予一定补贴) 引导投入, 学校和社会配套投入, 建立专业性较强的实训基地。公共实训基地根据实际情况, 既可以不依附任何单位建立独立实训基地, 也可以依托院校或社会培训实体, 利用其场所设施, 添置必要的设备, 建成资源共享的实训基地。

3) 在资金筹措上, 首先要抓住国家把实训基地建设作为职业教育发展重点任务的机遇, 策划好项目, 积极争取国家投入。其次, 可考虑分类区别对待。由财政出资建设并承担运行费用的实训基地, 属于公益性质。建议省级公共实训基地和条件较好的市级公共实训基地 (如唐山、石家庄) 坚持公益性, 免费面向社会开放;其它市级公共实训基地和县 (区) 级公共实训基地, 采取财政出资和市场化融资相结合方式建设, 先期可以采用有偿服务的方式。其中, 为本地区服务, 价格经测算并征求社会各界意见后由物价部门核定, 只能用于偿付融资成本和运行费用;为地区外服务, 收费则可适当上浮。随地方财政实力的增强, 政府对职业培训中心的投入强度逐年加大, 其性质也逐步向公益性转化。同时, 我省也可借鉴上海经验, 实现积极的失业保险政策, 积极争取失业保险基金的投入。

4) 要建立起全省职业教育开放式实训基地信息管理系统, 负责收集管理实训信息, 在实训需求与实训设施供应之间调度平衡, 最大限度地保障供需对接, 促进资源合理配置和利用。

摘要：建立职业教育公共实训基地既是国家政策要求, 也是我省贯彻落实科学发展观, 加强高技能人才培养, 促进经济社会发展的需求, 且有经验可循, 因此这项工作省委、省政府应给予高度重视, 尽早开展。

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第4篇

【关键词】高校 电子商务 实践创业基地

一、引言

电子商务浪潮正在越来越深刻地影响着社会经济的发展进程，从根本上改变着商务模式和人们的生活方式。大量企业需要通过电子商务业务来提高企业核心竞争力，这其中孕育着大量的就业机会。但是，电子商务的快速发展和学生较低的实践能力的矛盾却日渐突出。一方面，电子商务专业的毕业生就业情况不甚理想；另一方面，许多电子商务企业却在抱怨招不到合适的电子商务人才。因此，突出电子商务实践教学，培养学生动手能力，使其更加符合电子商务企业的人才需求，已成为电子商务教学改革的重要方面。

二、传统电子商务实践教学存在的主要问题

（一）电子商务实验课程与企业业务脱节

传统实验教学中往往是把教学内容划分成不同的课程模块分别进行。在这种对电子商务知识进行人为分割的情况下，学生所学不能形成有效的体系，与企业对电子商务人才综合性及系统性的知识结构要求相背离。

（二）师资力量薄弱

首先，由于我国电子商务专业设置时间不长，很多高校的电子商务教师都是从计算机专业或者经管类专业转过来的，大都没有在企业从事电子商务运作的实战经验，在进行电子商务实践教学时也难以提出有建设性的方案。其次，电子商务在国内的迅猛发展，经营模式及商务技术的不断创新也要求教师不断地更新个人知识储备，以适应教学要求。

（三）实验模拟软件与真实的电子商务环境存在差距

电子商务教学模拟软件为学生提供了一个电子商务实验平台，能够模拟一定的商务情景和商务流程。但是，这些模拟软件模块固定，流程简单，与网络真实环境下的操作存在较大差异。

三、网上创业实践的目的、意义及社会背景

（一）网上创业实践的目的

基于相关的网络创业现状的调查可以看出，目前，网络创业受到了学生的欢迎，很多学生自发地组织实践。但是，大部分网络创业行为都处于一种目的不明确、组织松散、孤立无助的状态。因此，网络创业基地的建设有利于规范学生的创业行为，激发学生创业热情，整合创业资源。

通过网上创业实践激发学生创业兴趣并提高实践能力，同时让学生学会综合运用电子商务网站建设、网络营销、物流与供应链等相关专业知识，积累实践经验，提高电子商务管理和运作能力，同时为学生在校创业和自主创业创造条件。

（二）网上创业实践的意义

电子商务创业实践是指在校学生以创办企业为目标，自愿组建创业团队，形成创业计划，在创业实践过程中完成以商业化为目标的、具有一定科技含量的电子商务应用开发以及进行商业化运作的实践。创业实践是从创意的产生、创新的提出到形成商业化以及创业活动的实践过程，是为培养创业人才而建立的一种创业孵化过程。创业实践可以带动参与学生自主创业，从而促进就业。

（三）网上创业实践的社会背景

电商创业的巨大前景是项目实施的基础条件。社会发展到今天，网络已然成为人们生活中的重要组成部分，从老百姓的日常生活上网到企业建立自己的官方网站，网络已渗透到社会的每一个角落，全国的网站数量不计其数。建立网络平台，发挥网络的优势，通过网络宣传企业，已成为现代企业发展的必由之路，这其中也孕育着大量的创业机会。电子商务创业的优势条件主要包含以下几个方面：（1）低门槛，费用少；（2）无条件限制；（3）大量的企业需求；（4）无发展空间障碍；（5）利润丰厚。

四、网上创业实践的基本内容

整个创业项目的实施将贯穿企业电子商务业务的整个过程，业务应主要包括以下三个方面：

（一）网络运营

根据网络营销的现状和发展趋势，运用网络营销基本知识和基本原理进行商品信息发布与贸易，以及对网页和网站进行优化。

（二）电子商务创业平台建设

在各大电子商务平台建立网上商店或者帮助企业自建网站，将企业从传统经营模式拓展到电子商务模式，从而增强企业的竞争力。主要包含以下几个方面：静态网站制作、动态网站制作、动画制作、图形图像制作和后期处理。

（三）电子商务数据统计与分析

基于网站的运营数据对交易行为进行分析，以估计每位客户的价值，及针对每位客户的扩展营销的可能性。

五、网上创业实践基地的实施方式

（一）网上创业实践基地的实施模型

在网络创业实践基地的建设上，可以依托学校、企业、教师和学生的力量，采用不同的组织模式，主要包括以下几个方面：

1.以教师为主体的模式

参与创业的教师可以帮助学生联系创业企业，学生在教师的指导下进行创业实践。创业平台的创建由教师负责，销售的货物由联系的企业直接发货，学生负责网络销售、客服、营销等业务。这种模式下，教师可以有效地控制学生创业行为，并且整个项目的延续性强，随着高年级的学生毕业，低年级的学生可以不断进行补充。

2.以学生为主体的模式

在这种模式下，整个创业过程都由学生独立完成。学生可以自发地组成不同的创业小组，创业平台的建立和运营都由自己完成，教师只是起到指导的作用。学生往往通过代理经营或者联系自己家族的企业来组织货源，学生的创业热情高。但是这种模式下，学生的创业行为随意性强，导致创业实践基地的稳定性得不到保证。

3.校企共建创业中心

实训基地建设需要善用校内和校外两种资源，特别是应与行业企业共建共享。一方面，要引入行业企业的资金投入以及技术支持以解决实训室的建设经费；另一方面，实训基地建成后除了为本校的学生提供教学培训外，还应为校外创业者或者是地方企业（特别是中小企业）提供各项具体的电子商务相关服务。

4.电子商务培训中心

随着国家对电子商务政策的升温，未来5年，我国3000多万家中小企业将有半数企业尝试发展电子商务，电子商务的人才需求更加趋紧。目前，国内电子商务企业主要分布在长三角、珠三角一带以及北京、上海等经济较为发达的省市，而内地城市的电子商务发展一直比较缓慢。越来越多的中西部中小企业已认识到利用电子商务拓展市场的巨大价值，利用好电子商务这个平台就可以和东部的企业站在同一条起跑线上。要进行电子商务活动，企业就需要相应的电子商务人才，因此电子商务创业基地也可以作为企业培养电子商务人才的基地。

（二）电子商务创业实践基地的基本功能

电子商务创业实践基地根据教学目的和目标可以划分为四个方面：教学功能、研发功能、创业功能、竞赛功能。如图1所示：

图1 电子商务创业基地基本功能

1.教学功能

电子商务是一门交叉性和综合性很强的学科，它涉及经济、管理、计算机网络技术、电子与信息技术、法律等相关学科的内容，知识涉及面广。电子商务课程强调在实践中的综合运用能力和创新能力。在传统教学中，电子商务的教学主要侧重于理论教学，即“纸上谈兵”，学生缺乏电子商务的实践经验。通过电子商务创业实践基地的建设，可以帮助学生把课本上的电子商务理论与具体实践相结合，让学生加深对理论知识的认知，掌握实际应用的技能和电子商务理念，增强感性认识并提高实际操作的能力。

2.研发功能

要进行电子商务的创业活动，第一步就是要建立相应的创业平台，根据不同模式的要求可以选择自建平台或者是在第三方平台上建立网站。创业平台搭建好后，需要后台管理人员对平台进行维护，如擅长程序编写的同学可以进行网站和网店的建设；擅长图形图像处理的同学可以利用摄影摄像知识、图片处理知识对平台进行美化和加工；擅长数据处理的同学可以对网上销售处据进行分析处理，从而指导营销。

在此基础上，以创业基地为基础，可以指导学生进行电子商务技术的进一步研发。如：

（1）利用ASP、NET、PHP等程序设计语言进行电子商务平台开发；

（2）商用多媒体的开发；

（3）利用SPSS等软件进行数据分析和处理。

3.创业功能

电子商务创业实践基地的主要功能就是在教学基础上进行实践应用。通过该基地进行大学生创业实践活动，具体内容包括以下几部分：

（1）电子商务团队的构建。主要包括以下人员：总负责人、客服人员、技术人员、市场人员、营销人员、财务人员等。通过创业团队的构建，可以让学生深入了解企业环境、企业运营模式及岗位工作流程，培养学生的团队精神、沟通能力、动手操作能力和心理承受能力，能在就业之前培养职业素质。

（2）电子商务平台的运营。包括平台的内容维护、SEO推广、SEM推广以及平台的订单管理、财务管理、物流管理等。通过平台的运营，可以使学生掌握电子商务的各个主要环节，加深对理论知识的理解，逐步解决企业电子商务人才需求与学校人才培养不协调的问题，促进学生就业。

4.竞赛功能

将创业实践与学科竞赛结合起来可以让创业实践项目进入良性的循环状态。学生通过创业实践活动会得到一定的实践成果，将实践成果投入到学科竞赛中去，通过专业化的比赛准备，不仅可以让学生更清楚地认识到自己在创业实践中存在的问题，同时在比赛中取得的成绩又可以反过来激发学生的创业热情。通过这种方式，形成了一种以创业实践活动带动学科竞赛、学科竞赛激发创业热情的良性循环。

（三）实践基地建设的运作方式

创业前期应重点加强学生创业之初的各种准备工作，结合学校的创业实践比赛，对所有参与网上创业实践的学生系统地进行创业培训，在专业教师的指导下撰写创业计划。通过理论研究和市场调研，选定合适的创业模式。

创业实践项目的业务主要来源为：通过校企合作及其他形式联系校外企业（以中小企业为主），帮助其建立相应的电子商务经营模式。这需要指导老师充分利用自己的社会资源挖掘客户，寻求能长期合作的企业。

创业实践过程中以部分学生为主导，带动电子商务学生及其他专业学生参与到电子商务创业活动中来。结合电子商务专业课程设置，将整个电子商务创业整合为三个部分：网络运营、网络平台建设及数据分析。参与学生分成三个小组分别进行三个部分的工作，三个小组之间的人员定期流转，这样可以使创业团队的每个人都接触到电子商务运营的整个过程，全面锻炼创业能力。

六、现阶段网上创业主要面临的问题

（一）缺乏具备实际经验的教师

目前，电子商务专业教师中大多数是由原各系部老师组合而成，偏向理论研究，缺乏必要的电子商务企业工作经验或网络营销的实战经验，因此对学生创业指导有时显得力不从心，难以单独胜任对电子商务实践业务的培训工作，这成为建设实践基地的首要难题。

（二）缺乏有效的创业项目载体

现阶段创业项目主要来源于学生自己联系或者是由指导老师帮助联系，稳定性不足。通过校企合作的模式，为中小企业提供电子商务服务与咨询的项目还没有发展起来，而这种模式是最为稳定的一种模式，主要表现为学生网店开了一大批但存活率不高，能够实现自主创业的不多，也不能形成对本校电子商务在地区中的应用起到推动作用。

（三）缺乏与创业实践紧密衔接的教学管理制度

在创业的过程中，出现许多创业行为与教学相冲突，而缺少协调解决这方面问题的教学管理制度。如学生网络创业活动与常规教学时间安排冲突的问题，创业成效与课程成绩评定的对接问题，教师利用课外时间全程指导学生创业的工作量折算问题，教师与学生组成的创业团队获得利益的分配问题，等等。管理制度的完善是实践基地能够持久发展的充分保证。

七、针对建立电子商务创业实践基地的几点建议

（一）成立校企合作平台

依托该电子商务创业实训基地，由学校、企业两方面联合建设校企协作平台，成立“校企合作实践基地”。由学校负责实践基地的日常组织工作，并提供场所、技术、研究支持；企业提供企业培训、设施及产品。这样的合作模式可以保证实践基地的稳定运行。

（二）培训体系建设

要建立电子商务实践基地，就需要有大量具有电子商务行业经验的人员，这包括了学生和教师。其中，教师又是整个创业活动的引领者，是整个创业活动的关键。但是实际上，很多教师都没有企业实际工作的经验，这也成了实践基地建设的瓶颈。因此，学校需要建立相应的培训体系，让教师能够进入企业实践，熟悉最新的电子商务实际运作模式和过程，这样，教师就可以更好地带动学生进行实践。同时，为了更好地将理论教学运用到实践中，可以组织学校和企业共同开发电子商务创业等系列培训课程、项目、教材等，通过校企合作提升基地对企业的增值服务，同时增强学校人才培养的针对性和专业性。

（三）规范大学生的创业行业

现阶段的创业活动主要由学生自主组建创业团队，依托淘宝、京东等网络零售平台建立网上商店。大部分网络创业行为都处于一种目的不明确、组织松散、孤立无助的状态。因此，可以通过创业基地的建设将这些分散的创业行为集中起来管理，建立相应的制度来约束学生的行为，在保护学生的同时，也可以有助于学校及时了解学生的创业动态。

（四）可考虑通过实践基地建立电子商务外包服务

学校与企业共建电子商务服务外包实践基地，有利于拓展大学生创业发展平台，扩大学校的影响力。因为中小企业开展电子商务，可能受到经验少、专业人才缺乏和成本高的限制。电子商务创业实训基地可以为这些企业提供电子商务外包服务，服务内容包括网站设计、美工、客服服务、营销推广、网店托管、数据分析、信用评价等。这样，一方面可以使学生得到就业锻练，另一方面可以满足企业的需求，有效地降低企业的成本，从而做到双赢。

（五）让实践教学与创业行为形成对接

可以通过灵活安排实践活动内容，将创业实践项目带入到实践教学环节中来，甚至可以将企业的合作项目带入到实践教学中，让企业获得服务，学生得到实践锻练。

八、结语

电子商务专业是一个实践性很强的专业，要满足企业对电子商务人才的需求，就应突出电子商务实践教学。建立电子商务实践创业基地能够有效提高学生的动手能力，从而帮助学生创业或者就业。

【参考文献】

[1]邓娟，李庆.人才市场需求导向的电子商务专业课程体系改革[J].计算机教育，2014（09）.

[2]中国电子商务研究中心.2013年度中国电子商务人才状况调查报告[EB/OL].http：//www.100ec.cn/zt/2013rcbg/.

[3]尹朝庆.电子商务专业实践能力和创新能力培养的研究与实践[J].计算机教育，2015（13）.

关于建立党支部的请示、批复 第5篇

中共红塔区xxx街道xxx社区总支部委员会：

根据玉红xxx党发（2010）4号文件精神和《中国共产党章程》有关规定，为便于党员就近就便参加党组织活动，鉴于xxx社区第三居民小组现有4名党员、已具备建立党支部条件的实际，经征求社区小组党员、居民的意见，拟成立xxx社区第四党支部党支部只设立支部书记，经党员酝酿提名第四党支部书记候选人xxx，于2010年4月13日晚上召开党员大会，以无记名投票实行等额选举。

当否请批示！

xxx社区筹建第四党支部筹备小组

2010年4月9日

关于建立xxx社区第四党支部的请示的批复

xxx社区筹建第四党支部筹备小组：

你们报来的《关于建立xxx社区第四党支部的请示》收悉，经社区党总支2010年4月12日会议讨论，同意建立xxx社区第四党支部；同意你支部2010年4月13日晚上召开党员大会，以无记名投票选举；同意设支部书记1人，同意xxx同志为第四党支部书记候选人，实行等额选举。

此复

中共xxx街道xxx社区总支部委员会

2010年4月12日

xxx社区第一党支部关于召开党员大会进行党支部

换届选举的请示

xxx社区党总支： 根据《中国共产党章程》规定和玉红凤党发（2010）4号文件精神，第一党支部于2010年4月13日上午召开党员大会，以无记名投票等额选举的方式进行党支部换届选举。党支部只设立支部书记，经党员酝酿提名一支部书记候选人，实行等额选举。

当否请批示！

xxx社区第一党支部 2010年4月9日

关于xxx社区第一党支部换届选举的请示的

批 复

xxx社区第一党支部：

你们报来的《关于xxx社区第一党支部换届选举的请示》收悉，经社区党总支2010年4月12日会议讨论，同意你支部2010年4月13日上午召开党员大会，以无记名投票选举的方式进行党支部换届选举；同意设支部书记1人，同意

同志为第一党支部书记候选人，实行等额选举。

此复

中共xxx街道xxx社区总支部委员会

2010年4月12日

xxx社区第二党支部关于召开党员大会进行党支部

换届选举的请示

xxx社区党总支：

根据《中国共产党章程》规定和玉红

党发（2010）4号文件精神，第二党支部于2010年4月13日中午召开党员大会，以无记名投票等额选举的方式进行党支部换届选举。党支部只设立支部书记，经党员酝酿提名二支部书记候选人

，实行等额选举。

当否请批示！

xxx社区第二党支部 2010年4月9日

关于xxx社区第二党支部换届选举的请示的

批 复

xxx社区第二党支部：

你们报来的《关于xxx社区第二党支部换届选举的请示》收悉，经社区党总支2010年4月12日会议讨论，同意你支部2010年4月13日中午召开党员大会，以无记名投票选举的方式进行党支部换届选举；同意设支部书记1人，同意

同志为第二党支部书记候选人，实行等额选举。

此复

中共xxx街道xxx社区总支部委员会

2010年4月12日

xxx社区第三党支部关于召开党员大会进行党支部

换届选举的请示

xxx社区党总支：

根据《中国共产党章程》规定和玉红

党发（2010）4号文件精神，第三党支部于2010年4月13日上午召开党员大会，以无记名投票等额选举的方式进行党支部换届选举。党支部只设立支部书记，经党员酝酿提名三支部书记候选人，实行等额选举。

当否请批示！

xxx社区第三党支部 2010年4月9日

关于xxx社区第三党支部换届选举的请示的

批 复

xxx社区第三党支部：

你们报来的《关于xxx社区第三党支部换届选举的请示》收悉，经社区党总支2010年4月12日会议讨论，同意你支部2010年4月13日上午召开党员大会，以无记名投票选举的方式进行党支部换届选举；同意设支部书记1人，同意

同志为第三党支部书记候选人，实行等额选举。

此复

中共xxx街道xxx社区总支部委员会

29 关于建立X党支部的请示 第6篇

X党委：

根据通知要求及实际情况，对召开建立X党支部党员大会提出以下意见：

一、关于大会的时间、地点和开法

建议大会于2018年*月*日在***召开，会议具体安排是：①宣布开会，确认党员选举资格。②宣布和通过选举方法。③介绍候选人情况。④推选和通过唱票人、计票人和监票人名单。⑤分发和填写选票。⑥按顺序收取选票。⑦计票。⑧宣布选举结果。⑨会议小结，宣布闭会。

二、关于党员大会参加人员

根据落编及实际情况，*名党员、*名党员编入学员三十六队党支部。X单位共有正式党员*人，预备党员*人。

三、选举办法

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第7篇

丹阳市委组织部：

为更好的加强党的基层组织建设，充分发挥非公有制经济党组织的战斗堡垒作用，经党委研究决定，下列单位建立党支部：

1、江苏新通达电器有限公司，建议成立支部，隶属新南村党总支。建议查荣泉任支部副书记。

2、丹阳市电镀二厂，建议成立支部，隶属金桥党总支。建议田新华任支部副书记。

3、江苏宏昌汽车装饰件有限公司，建议成立支部，隶属金桥党总支。建议崔洪昌任支部书记。

4、丹阳市国美汽车配件有限公司，建议成立支部，隶属金桥村党总支部。建议蒋卫军任支部副书记。

5、江苏建民车灯有限公司，建议成立支部，隶属金桥村党总支。建议范秀琴任支部书记。

6、丹阳市远华车灯有限公司,建议成立支部，隶属金桥村党总支部。建议周菊生任支部书记。

7、江苏新亚特钢锻造有限公司，建议成立支部，隶属群楼村党总支。建议郭洪才任支部书记。

8、江苏新天洋机械制造有限公司，建议成立支部。建议吴全强任支部书记。

9、丹阳市新型车灯厂，建议成立支部。建议王川方任支部书记。

10、丹阳市辰宇暖风机有限公司，建议成立支部，隶属中心社区居委会党总支部。建议张亚军任支部副书记。

11、丹阳烨鑫电子有限公司，建议成立支部，隶属中心社区居委会党总支部。建议陈喜华任支部书记。

12、丹阳市长江汽车部件有限公司，建议成立支部,隶属中心社区居委会党总支部。建议聂顺康任支部书记。

13、丹阳市新兴电器有限公司，建议成立支部，隶属滨江村党总支部。建议汪礼荣任支部书记。

以上请示当否？请批示。

中共新桥镇委员会

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第8篇

1.1 直播选种

通过参试的四类26种冷季型草坪草种在客土条件下, 进行直播实验研究, 采用成坪速度快, 成活率高, 当年及三年草坪覆盖度大, 草坪草质综合指标和考评指标好, 筛选出耐高温, 抗严寒, 生长健壮, 适生范围广的高羊茅类、早熟禾类、黑麦草类的优质草种, 从种间个体差异的研究中发现保留品种, 以幼苗生长健壮, 叶片柔韧致密, 耐践踏, 根蘖能力和抗逆性强为筛选标准, 为草坪混播提供依据。

1.2 混播方式

采用四因素三水平两组正交试验, 进行草地早熟禾、高羊茅、多年生黑麦草的不同播种量种间配合比例混播实验研究, 经观测成坪期、成坪率以及当年和三年的覆盖度、草坪草质的综合评价, 进行方差分析后认可影响成坪速度、保存盖度主要因素的草种配合比例关系, 影响草坪质量的主要因素和适宜的播种量, 寻找提高草坪档次的突破口。

1.3 种植技术

通过对草坪种植技术的6项主要措施, 在实地进行三水平正交试验, 经草坪生长过程中成坪期、覆盖度的调查分析, 草坪质量的综合评价直观分析, 寻找影响草坪成败和影响草坪综合质量的主要因素, 在草坪正常管理下, 找出在环境严酷, 条件差的西北地区种植草坪必须改良和改进土壤的措施, 提出相应的技术配套方案。

2 试验地概况

2.1 地貌特征

试验地吐哈石油基地位于新疆东天山南麓冲积平原, 零星的绿洲被大面积砾质戈壁包围, 海拔780～1120m, 属中纬度内百里风区内陆盆地, 自然植被稀少且呈衰退趋势。

2.2 气候特征

地属典型大陆荒漠暖温带气候, 气温年较差、日差较大, 夏季酷热高温少雨, 秋季降温迅速, 冬季寒冷多风, 年均气温9.8℃, 极端最高气温48℃, 最高地表温度72℃, 极端最低温度-32℃, 年均降水34.6mm, 年蒸发量是降水量的96倍, 年8级以上的大风最多达49d, 定时最大风速26m/s, 全年无霜期184d, 最大冻土深度127cm。

2.3 土壤状况

多为硕质戈壁, 耕作土壤以湖积沉积物粘壤土和含盐碱风沙土, 有机质含量低, 土壤贫瘠, 生产力低, 且透水漏肥, pH值多在8.2～8.9, 盐碱含量3%～7%, 自然植被多以耐盐、深根系植物为主, 盖度较小。

3 试验材料和方法

3.1 供试材料

草坪草种来源于北京克劳沃草业开发中心提供的适生我国北方冷季型草种, 总计高羊茅类 (Festaca Arandinacea) 8种, 草地早熟禾类 (Poa pratensis) 10种, 多年生黑麦草 (Colium peereenne) 6种, 以及可做草坪的多年生蓿根草本植物碱茅、杂三叶、百麦根等26种, 种子纯净度大于98.3%, 发芽率大于90%。

试验地选择在哈密市郊的吐哈石油基地, 原地类属硕质假戈壁, 主试土壤为经筛选处理的戈壁沙垫层, 客土为外运湖积沉积粘壤土和熟化耕作土, 试验总面积400～6000m2。

3.2 试验方法

3.2.1 直播试验方法

实验安排在楼间空地, 无遮盖条件, 施肥量有机肥羊粪1kg/m2, 无机肥尿素100 g/m2, 年灌水量1.5～2.0m3/m2, 土壤翻换深40cm, 剔出杂物石块, 播种量草种15g/m2, 三叶草、百脉根10g/m2, 控制深在0.3～0.8cm范围内, 播后耙平镇压。主土壤筛选垫层粒径0.02～0.20cm之间的戈壁上, 客土pH值8.3～8.7, 播后覆沙0.3～0.5cm 。

3.2.2 混播试验方法

设置因素A播种量:10g、15g、20g三水平, B混播种B1佳丽2号、猎狗5号、纳苏配合比例分别是20%、30%、50%, 25%、35%、40%和30%、25%、45%三水平, B2丹迪、肯塔基、公羊1号, B3未来2000、维佳斯、自由女神, 四因素三水平9组试验;A播种量, B4卡特、小野马、优异, B5爱神特、矮星2号、康尼, B6使者、凌志、公园同B1相同的比例配给, 布置成29三因素七水平的两组不完全正交试验, 共计18个, 并按正常操作规范水平管理。

3.2.3 种植技术试验方法

选择七因素三水平18种试验布置的正交方案, A整地: (1) 戈壁细砾土垫层; (2) 熟化耕作土; (3) 沙质湖积碱土。B覆盖: (1) 无覆盖; (2) 沙土±0.5cm; (3) 植物秸秆;C播种量:10、15、20g/m2;D底肥量 (有机+无机) 2kg+200g、1.5kg+150g、1kg+100g ;E年给水量1.5、1.8、2.1m3/m2;F种子配给 (黑麦草, 早熟禾, 高羊茅) 20%、50%、30%, 25%、40%、35%, 30%、30%、40%;并按正常操作规范水平管理。

3.3 调查内容

准确记载各试验地块成坪期的时间, 调查成坪期的覆盖率;记载当地草坪草开始枯黄时当年盖度和第三年盖度, 方法是随机选择3m2进行方格法调查试验换算, 取平均值。草质综合考评是经五位草坪种植专业人员对草坪草的色泽30、粗细20、柔韧度20以及观赏效果进行百分综合评价, 取平均值, 见表1。

4 结果与分析

4.1 直播种植

4.1.1 主土戈壁沙垫层试验

从观测记录和生长状况看, 直播草坪草种幼苗出苗率可达32%～40%, 随着气温的升高和个体生长发育要求, 除保留少数单株外, 均受日灼、沙烙、地面蒸发而枯死, 且保留单株多以高羊茅类居多, 表现较好的试验地有猎狗5号、野马、矮星2号等, 其生物性状具有叶片宽长、根蘖能力强、生长茂盛的特点。三叶草、百脉根、碱茅等喜水喜肥、抗逆能力差, 自然淘汰。

4.1.2 客土湖积粘壤土

各试验地块植株保存完整, 但表现性状差异较大。

(1) 类间比较。

高羊茅属草种生长健壮, 出苗率可达55%, 3年内保存较好, 见表1。当年成速度快, 成坪率高, 当年或3年期覆盖率较高且相对稳定, 成坪速度在35～40d, 成坪率可达86%～96.4%, 当年覆盖率可达94.2%, 为先锋成坪种。黑麦草类出苗率可达60%以上, 随着地上和地下部分的生长发育能力的提高, 单株侵占空间竞争逐渐淘汰了弱小植株, 造成株距增大, 成坪速度受到限制, 成坪速度、成坪率、当年和3年覆盖率较高羊茅低, 尤其是单位覆盖率, 逐年下降迅速, 当年盖度可达94.2%, 下降到第3年不足84%。早熟禾类生长速度慢, 出苗整齐弱小, 成坪速度慢, 达60余d, 且受高温日灼的影响, 成坪率最高达84.5%, 盖度达89%, 不经修补当年盖度仅达89.6%, 但第3年盖度升到95.4%, 且草质柔软纤细韧度高, 表现出色鲜丽, 耐践踏, 少修剪的优良特性。

(2) 种间比较。

高羊茅参试种间表现差异明显, 见表2。从成坪率、保存盖度、柔韧度和色泽综合评价, 最好种矮星2号, 最差为凌志。黑麦草成坪速度相差8～10d, 成坪率及当年盖度差异较小, 但第3年保存盖度差异逐渐明显为77%, 表现最好种为斯巴达, 最差种为丹迪。早熟禾种成坪速度缓慢, 种间相差10d左右, 成坪率相差14.2%, 表现最好种为康尼、自由女神、公羊1号和橄榄球2号, 最差种为抢手股和纳苏。

碱茅、高迪有类似早熟禾的特性, 茎叶柔软, 生长幅度小, 成坪更晚盖度更小, 但碱茅是我国西部特有草种, 抗旱耐贫瘠, 有待进一步研究。杂三叶、百脉根怕热喜荫, 春秋二季种植较好, 成坪率高, 覆盖效果好, 但不耐践踏和修剪, 后期稀疏枯黄严重。

4.2 混播方式

4.2.1 相关因素对草坪成坪的影响

从表1 中可以看出, 播种量是影响成坪速度的关键因素, 播种量越大, 成坪速度就越快, 当年草坪盖度也就越大;从种子配比看高羊茅、黑麦草种子所占比例越高, 成坪速度也就越快, 对当年盖度影响也大, 成正比例关系。

4.2.2 相关因素对当年草坪盖度的影响

从分析结果得出, 播种量是影响草坪当年盖度的主要因素。播种量越大, 当年盖度就越高;种子配给早熟禾越低, 当年盖度也就相对越高, 反之草坪盖度也就越低。

4.2.3 播种量、种子配比、混播内容对草坪的影响

通过方差分析发现, 播种量、种子配比、混播内容对草坪第3年盖度影响不显著, 分析其主要原因是播种量偏高, 且三种水平相对集中;种子配比差距不大;混播组合均选优质冷季型草坪种, 种间质量差异不大, 且排列均按高羊茅、黑麦草、早熟禾三大类平衡配比, 试验中过于突出草坪成功的主题, 表现出差异不明显的现象。

4.2.4 当年盖度与第3年盖度差异分析

从表3中不难看出, 各试验地块当年盖度与3年盖度存在明显差异, 最大相差12%之多, 分析原因是种间特性所致, 随着草坪的生长, 土壤肥力的减弱, 黑麦草逐渐死亡淘汰, 高羊茅生长逐步稳定, 早熟禾始终生长缓慢, 不耐高温, 后期逐步取代黑麦草, 并限制了高羊茅的旺盛生长;因此种子配比中早熟禾比例较高, 草坪表现盖度前期低后期高, 且草坪长势稳定;反之, 早熟禾比例越低, 盖度前期高后期低, 差异明显, 草质综合评价也较低。

4.2.5 诸因素对3年期草坪质量的影响

草坪的质量取决于草坪的盖度、草质柔韧细密程度、耐践踏好管理、受看程度等诸因素的综合评价, 虽受人为因素影响较大, 但经同一标准多人评估, 抵消了部分误差。从表1看早熟禾是影响草坪质量的关键因素, 早熟禾比值越高, 草坪质量就越好, 虽初期表现不佳, 需要有一定遮荫避暑条件, 但后期表现良好, 是观赏草坪的首选草种。

4.3 种植技术

4.3.1 影响草坪成坪速度的措施

从正交排列和表4中的生长状况可以看出, 影响草坪成坪速度的主要因素首先是整地措施, 用经筛选的戈壁砂土, 成坪天数均大于64d, 其他措施均在37～48d;其次是覆盖措施和种子配比, 覆盖措施得当、种子黑麦草高羊茅含量越高, 成坪速度就越快, 无或少覆盖、早熟禾含量越高, 成坪速度越慢。

4.3.2 种植措施对草坪当年盖度的影响

从表2 分析中可以得出, 整地和覆盖遮荫措施, 是影响草坪当年盖度的主要因素, 用细沙覆盖促进幼苗生长发育, 客土种植或精耕细作来保证草坪的长期旺盛生长, 是草坪成功与否的关键, 其他类措施在正常施肥浇水的情况下, 影响不明显。

4.3.3 各类措施对当年草坪盖度的影响

从表5分析中看出, 整地和覆盖遮荫措施, 是影响草坪当年盖度的主要因素, 用细沙覆盖促进幼苗生长发育, 客土种植或精耕细作来保证草坪草的长期旺盛生长, 是草坪成功与否的关键。其他类措施在正常施肥浇水的情况下, 影响不明显。

4.3.4 各类措施对草坪第3年盖度的影响

从表6中可以看出, 处理中整地措施对草坪第3年盖度影响最显著, 因为整地措施是草坪种植的主要环节, 土质的好坏是直接影响草坪正常生长的主导因素;试验中的地块土壤不经改良或更换, 优质草坪种植是不可能实现的, 其他因素是次要因素, 或者说在试验的设置上是次要的。

4.3.5 影响草坪质量的主要因素

从表7 分析中看出, 影响草坪质量的显著因素是草种的配给比例, 配比中早熟禾所占比例越大, 草坪草质表现也就越好。整地措施的好坏, 将直接影响草坪质量。覆盖、播种量、供水量是次要因素。

4.3.6 草坪建植中技术措施的相关关系

从参试的几种种植措施看, 各措施间相辅相成, 只有在实践的基础上左右浮动, 偏高则造成浪费, 偏低则对草坪的正常生长造成不利的影响, 应以草坪基本操作为前提。

5 结论与讨论

1) 不同种类草坪表现、生长特性各异, 性状明显, 为草坪种间合理搭配提供了依据。在环境条件恶劣的吐哈石油基地, 调整草坪种间搭配、精细整地或客土种植, 建造优质观赏草坪是可行的。

2) 戈壁土不适应草坪的生长, 此类地区种植草坪需填充熟化耕作土和经处理的粘壤土。

3) 不同区域、景点采取不同的草种搭配。影响草坪长期质量的重要因素是草种的配比, 有条件的地区或部门可适当加强草坪的前期管理, 比较重要或宽广场所可换熟化土种植观赏草坪, 同时增加早熟禾类种子的播种量或单种, 提高观赏效果。行道树槽选取杂三叶或百脉根等, 提高绿地覆盖度和美观效果;有一定遮荫条件下早熟禾类单种, 感观效果更好。

4) 草坪是观赏性能极强的园林项目, 其耗水、费工、管理精细、操作难度大, 且不可盲目营造, 疏于管理, 造成不必要的浪费。草坪种植技术是种植、修剪、保养的过程, 种植措施只是其中一项内容, 还需其它管理相互结合, 平衡协调, 才能保证草坪正常生长的基本需要。

摘要：功能草坪这一集观赏、降尘、美化生活空间的项目, 在环境条件相对恶劣的吐哈石油基地, 由于生态、土壤条件、多风、高温、严寒等诸多因素的限制, 收效不大。通过对观赏草坪种植进行深度研究, 从草种选择、混播方式、调整草坪种间搭配、精细整地或客土种植等项进行综合试验, 确定了适合吐哈石油基地建植观赏草坪的方法与技术。

关键词：吐哈石油基地,观赏草坪,综合试验

参考文献

[1]甘肃省治沙研究所.草坪建植规范[Z].1996.

[2]甘肃省治沙研究所.戈壁荒漠种植技术要求[Z].1996.

[3]韩烈保, 孙吉雄.草坪建植与管理技术[M].北京:中国农业大学出版社, 1998:55-69.

[4]李敏.草坪品种指南[M].北京:北京农业大学出版社, 1994:41-57.

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第9篇

【关键词】特色；动物养殖；驯鹿养殖基地

一、建立驯鹿养殖基地的必要性

1复壮中国驯鹿种群的需要

驯鹿原为野生动物，经鄂温克先人的驯化，成为游猎民的交通和生产工具。驯鹿适应高寒山地气候，吃苔藓。目前仅存600多头。300年前，驯鹿随鄂温克人为躲避战乱而迁移到此。也是栖息在最南部少有的驯鹿种群。驯鹿的繁殖是采用自然交配，种群处于自然淘汰状态，近交衰退严重，加之疾病、天敌为害，生死数量大致相抵。中国驯鹿都是半家养的种群，由于长期近亲繁殖，遗传衰退严重。因此，建立驯鹿养殖基地，急待解决的是纯繁选育和从国外引进优良种鹿，以复壮原有鹿群品质。

2延续敖鲁古雅文化的需要

内蒙古林区根河是我国最北部一个狩猎少数民族鄂温克猎民的家乡。是自治区第一批区级文化生态保护区。这种动物身躯强健，以白色和褐色最为多见，生性耐寒，很适合在高寒地区生活，是当地一大特色。体现着鄂温克猎民物质与精神文化的特点。原始、神秘、独特的驯鹿文化被列入首批国家级非物质文化遗产名录。在文化部日前公布的2011-2013年度“中国民间文化艺术之乡”中，内蒙古自治区呼伦贝尔市根河市敖鲁古雅乡以独特的驯鹿文化名列其中。保持驯鹿种群的数量和稳定状态是延续敖鲁古雅鄂温克族使鹿部文化的需要。

二、驯鹿的应用价值和市场预测

1应用价值

鹿的全身都是宝。可以开发出多种药品、滋补保健品、食品、化妆品和优质的有机肥，其医疗保健价值尤其显著。鹿血、鹿肉、鹿鞭、鹿胎、鹿筋、鹿骨等副產品是很名贵的药材，含有人体必需的墙种氨基酸和11种微量元素。鹿茸是中外驰名的医疗制剂和高级补品，是药中之王：鹿尾、鹿筋具有医治羊角风的功能；鹿胎对治疗肾虚和妇科病有奇效；鹿皮是高级皮革；鹿肉及心肝等器官富含各种营养物质，是肉食中难得的佳品，宴席上的高档名肴。建设鹿产品深加工厂，充分利用鹿产品的经济价值，促进该地区经济发展，增大剩余劳动力就业。同时又因其长相奇特，雌雄都长角，十分驯良，具有较高的观赏价值。

2市场现状分析

驯鹿是国家二级保护野生动物，鹿茸及其它鹿产品是名贵中药材。随着我国经济发展和人民保健意识的增强，对鹿产品的需求将持续增长，加入世贸组织为鹿茸及鹿产品出口创汇创造了有利条件。驯鹿为草食动物，对野草树叶和农作物桔杆的利用率是牛羊的3倍，奶牛的5倍，资源利用总效益为肉牛的11倍，山羊的16倍，奶牛的5倍。发展驯鹿养殖既可优化农业产业结构，又可实现产品转化增值。实行基地十猎户发展模式，构建以工促农长效机制，对加速社会主义新农村建设和发展特色经济都有十分重要的意义。

三、建立驯鹿养殖基地的条件和建设目标

1自然条件

（一）地理位置：可选定根河林业局，位于大兴安岭北麓西坡中段，隶属于内蒙古大兴安岭林业管理局，行政区划在根河市境内。生态功能区总面积为63.2万公顷，有林地面积为527，990公顷，森林总蓄积量4，639万立方米，森林覆盖率为83.76%。

（二）气候：气候属寒温带湿润型森林气候，特点是寒冷湿润，长冬无夏，春秋相连。无霜期平均为70天，最低年份只有24天，气温年日较差大，平均气温-5 3°c，极端最低气温一49°c，年较差47.4°c，日较差20°c，结冻期210天以上，全年主要风向为西北风。

（三）地形地貌：该局属中低山丘陵地形，山峦起伏不平。境内地形特点是北部高、西南部低，平均坡度在15°左右，平均海拔在600-8000m之间，最高海拔1415m。最低海拔623m。

2基础设施条件

交通运输较为便利，对外运输以铁路为主，有牙林线铁路，还有直达海拉尔的火车及省级公路，基地区均有公路或砂石路可到达局址，运输方便；通信、通讯已进入全国数字程控交换网，可直接与国内、国外联系。

四、建设目标、投入总资金、效益情况

建设养殖基地、养殖场5处。购买种母鹿800头，种公鹿200头，基地建成后驯鹿存栏量达2000头。年出栏驯鹿500头左右。

基地总投资为6580.03万元，其中，建设投资5747.03万元、建设期贷款利息202.00万元、流动资金631.00万元。

五、结论

建立团支部请示 第10篇

我单位(公司)成立于____年，现有员工____人，(企业简介)。为加强企业青年职工的凝聚力，培养员工的业务素质，为企业的发展提供后备保障。经研究决定，拟成立由____、____、【人名】同志为成员的共青团______支部筹备组，筹备建立____公司团支部并召开共青团______第一次代表大会。团支部拟设委员 人(3到5人)，其中书记1人(可以再设副书记1名)。拟由____、____、【人名】同志任委员，【人名】同志兼任团支部书记。团支部委员名单及简历如下：

____，男，19____年____月生，籍贯____，共青团员(共产党员)，文化程度____，____年____月参加工作，现工作于____(单位)公司。

________单位(公司)

关于建立观赏鱼基地团支部的请示 第11篇

[摘 要]观赏水草栽培学作为湖南农业大学新设专业——水族科学与技术专业的一门重要的专业主干课程，课程体系建设处于新建立阶段。课程教学体系的建立包括理论教学体系、教学手段和方法、实验教学体系、教学体系效果调查方面，阐述了观赏水草栽培学课程的初步建设框架。

[关键词]观赏水草栽培学 教学 建立 实践

[中图分类号] G423.04[文献标识码] A[文章编号] 2095-3437（2015）07-0151-03

观赏水草栽培学是水族科学与技术专业的一门重要的专业主干课程，实用性非常强，和其他专业课程（如观赏动物养殖学、水处理技术、水草箱造景与规划等）的关联性也非常紧密，因此，观赏水草栽培学课程在水族科学与技术专业的课程中担任着主要的角色，起着十分重要的作用。但由于水族科学与技术专业是成立历史才4年的专业，而适应该专业的观赏水草栽培学课程开课历史短，研究少，可借鉴的资料不多。为此，本文就观赏水草栽培学课程各环节的教学体系的构建进行初步探讨，以便更好的进行教学。

一、课程概况

（一）课程介绍

观赏水草栽培学是以植物学、水生生物学、普通生态学等课程为基础的专业主干课，同时与水族馆创意与设计、水处理原理与技术、水族工程学等课程有着密切的联系，所以，在整个教学过程中，观赏水草栽培学的教学目的和任务是：使学生掌握观赏水草品种的营养需求和栽培日常管理技术，具有栽培与育种常见观赏水草的能力，培养适应新时代发展的水族产业科技人才。教学内容主要包括：观赏水草的概念、发展及特点;常见观赏水草的品种及其生物学特点及鉴别;常见观赏水草的营养需求、栽培方法、各栽培技术特点及日常管理技术;常用水培营养液的配制;无土栽培常见观赏水草品种及栽培方法;几种常见观赏水草的组织培养方式、培养基和培养条件等。

实践环节是观赏水草栽培学的落脚点，那么在教学中就要考虑到理论结合实践，并使理论在实践环节中得到应用。这样才能真正培养适应水族产业发展的新型人才。因此，理论课讲授结合学生的动手实践，才能充分调动学生的主观能动性。这是观赏水草栽培学课程建设的基本观点。

（二）国内高校开设状况

水族科学与技术专业开设院校包括上海海洋大学、华中农业大学、湖南农业大学、天津农学院、淮海工学院、西南大学荣昌校区。由于该课程体系尚不完善，建立还处于雏形阶段，各个学校设立的课程地位和任务有所差别，在这6所院校中，除湖南农业大学把该课程设置为专业必修课程外，其他5所学校包括上海海洋大学和华中农业大学均设为专业选修课，且课程名称也有所不同，比如，淮海工学院就是应用大类的水草栽培学代替专业的观赏水草栽培学，天津农学院则设立观赏水族动植物养殖学课程。新兴课程体系的不完善，导致已有开设该课程的各个学校没有统一的授课体系。

（三）国内教材状况

就教材而言，观赏水草栽培学国内范围内尚无专门用于高校教学的国家规划的统编教材，只有与之相关的非教材类图书，如，2002年赵玉宝主编，辽宁科学技术出版社出版的《观赏水草栽培与造景》[1]，2001年丁雷主编，中国农业出版社出版的《观赏水生植物——水草》[2]，2004年占家智，羊茜主编，安徽科学技术出版社出版的《观赏水草的栽培与饰景》[3]，2000年李尚志主编，中国林业出版社出版的《观赏水草》[4]，2004年赵家荣，秦八一主编，化学工业出版社出版的《水生观赏植物》[5]，1991年谭文澄，戴澈刚主编，中国林业出版社出版的《观赏植物组织培养技术》[6]，2014年白明主编，化学工业出版社出版的《水草栽培与造景》专著[7]等。没有统编教材，根据各个授课教师对课程的理解来进行授课，教学模式和教学体系就不能统一，显得比较纷杂。在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的水产学专业人才培养标准中，水草栽培学设为水族科学与技术专业的专业必修课，那么，水草栽培学的教材编写更是迫在眉睫。

二、依据教育部高等学校水产类专业本科教学质量标准，建立课程教学体系

（一）构建理论教学体系

1.精心设计课程教学内容

观赏水草栽培学课程内容多、杂，如何根据课程特点，组织好教学内容，使学生感受到主线分明，并对该课程产生兴趣，是课程建设考虑的首要问题。自2012年春季观赏水草栽培学在本校第一次开课以来，本人作为主要任课教师，已经完成了四年的教学，通过和学生共同成长，不断的征询学生的意见和建议，总结四年的教学经验，观赏水草栽培学课程可以从以下几个方面展开教学：

第一，常见观赏水草的品种及其生物学特点及鉴别。包括水族箱养殖观赏水草和室外园林观赏水草种类，并纠正市场上商品名和学名混淆不清的局面，结合商品名和学名进行统一和归类，并进行其生物学特性的介绍。

第二，水草箱观赏水草栽培。包括栽培设施，即水草箱的过滤系统、照明系统、温控系统三大水草栽培的必须设备介绍和其他辅助设施。也包括常见观赏水草的营养需求、栽培方法、各栽培技术特点、日常管理技术及病虫害的防治等内容。

第三，园林观赏水草栽培。包括适宜园林观赏用的水草种类及栽培方法与日常管理、病虫害的防治，介绍能清洁水体、治理园林水体污染的水草栽培方法及用途。

第四，水培观赏水草栽培技术。包括适合于水培的观赏水草的种类，水培的肥料配制，水培观赏水草的栽培方法和日常管理等。

第五，大水面观赏水草的栽培技术。即大水面观赏水草的栽培日常管理技术和长途运输水草的技术与方法。

第六，常见观赏水草的组织培养。介绍常见观赏水草的组织培养方式、培养基和培养条件等。

2.教学手段和方法

多媒体技术作为一种新型的教学手段，有着传统教学手段不可比拟的优越性。它作为一种信息传递的有效途径，可以把文字、图片、声音和视频及动画集中到一起，使枯燥的文字形象化、具体化，丰富教学内容，大大激发学生的学习兴趣，拓宽知识视野。

在课程讲授中运用多媒体技术，全面向学生展示各类观赏水草的生物学形态特征，更好的比较各种水草间的种类鉴别特征。比如，作观赏水草的种类及其生物学介绍时，运用多媒体技术，把各种类观赏水草的典型特征图片进行对比，便于学生记忆，并展示各种水草的生长状况，这样可以加深学生对水草的营养和光照需求的理解和记忆。

教学可采用如下方法：

课堂提问。通过课堂提问的方式，不仅可以了解学生的预习情况和对前次所讲知识的掌握情况，还可以检查学生的听课效果和到课率。这样既能调动学生的课堂参与热情，又能培养学生的主动思考能力。

自主型学习。在讲述常见观赏水草品种和常见水培观赏水草品种及栽培方式的同时，给学生布置各类水草品种和工厂化水培植物的相关资料的收集和整理任务。如了解市场上当年最行销的水草品种，了解当下工厂化水培蔬菜、水培观赏植物的状况及规模等;带学生参观规模化水培设施场所。通过写学习报告和自己制作ppt，向同学介绍自己收集到的材料，讲解个人对该知识的见解和观点，甚至个人对此行业的展望。这样，学生不但学到了本课程的相关知识，而且掌握了行业的发展方向。[8]

全过程学习。将整个授课课堂分为四个部分：回顾前次课内容、当堂教学、总结当堂课程内容和布置下堂课任务。在每堂课正式开讲前，先简略的回顾连接课堂主线的重点内容，特别是与本次课堂教学紧密联系的知识点，使教学环节自然过渡，内容衔接。采用提出问题的方法，可激发学生思考问题及主动探索的能动性，这样就能很好的保证学生集中精力听课，保证课堂的教学效果。最后利用5分钟左右的时间对本次课堂的内容稍作总结，并提出衔接下堂课的问题，提示学生搜查相关资料，课后思考。

（二）构建实验教学体系

观赏水草栽培学作为一门实践性极强的专业课程，实践环节尤显重要。建设实验教学体系主要包括以下两个方面：

第一，常见观赏水草的栽培技术。常见50种左右观赏水草包括有茎水草、丛生水草、球茎类水草、草皮类水草的栽培方法，包括阶梯式丛植法和束植法以及盆栽法穴植法等。分4次实验课进行，每次课介绍一类水草的栽种方法及日常管理方法。

第二，水培观赏水草栽培及肥料配制。[9]本次内容安排一次实验课，也就是4个学时的时间，分组进行10种常见水培观赏水草的肥料配置及水培方法，按照每组配置2种进行，5个同学一组，那么一次课就可以完成10次水培肥料的配制了。[10]

实践课是对学习理论知识的巩固和理解[11]。对学生而言，在课堂上有限的时间内要记住几十种，甚至上百种常见观赏水草还是比较费时费力的。那么，借助于实践教学环节，设置4次实验课，在每次实验课中直接接触10种左右常见观赏水草品种，并且现场演示其栽培技术，这样具体的授课不仅可以加深学生对种类的认识，还可以直观了解并掌握各类水草的最适生长环境以及各类水草的种植方法;讲授10种水培观赏水草的肥料的配方，以及这些水培观赏水草的水培方法;理论结合实践，把理论知识及时地应用到实践中，加深对观赏水草课程内容的理解和掌握，并及时的结合市场需要开展教学，为社会提供能适应社会发展的应用型人才。

（三）教学体系效果调查

实践是检验真理的唯一标准，教学体系是否可行，只有在教学实践中得以体现。该教学体系的可行性已经在4届学生中得以实施，效果显著，具体表现为：学习该课程后95.8%的学生能认识常见50种观赏水草，93.2%的学生掌握4类（有茎水草、丛生水草、球茎类水草、草皮类水草）水草的栽培方法，90.6%的学生能判断水草的病症并提出治疗方案，99.0%的学生能很好的掌握10种水培肥料配方及水培观赏水草的种植方法。

经过该课程的授课，更增加了学生对该专业的热爱，学生从对水草一无所知到能很好的掌握并应用。已经毕业的一届学生中，有65.4%的学生从事与观赏水草行业相关的职业，有两位学生在全国首届景观大赛中获得特等奖。

三、结束语

目前，我校的水族科学与技术专业尚处于新成立阶段，与之对应的观赏水草栽培学课程尚处于初步建设阶段，今后将进一步探索观赏水草与观赏园艺、观赏植物的交叉研究，并在加强校企合作的基础上深化实施实践环节，以培养出更多适应21世纪的应用型人才。

[ 注 释 ]

[1] 赵玉宝主编.观赏水草栽培与造景[M].沈阳：辽宁科学技术出版社，2002.

[2] 丁雷主编.观赏水生植物——水草[M].北京：中国农业出版社出版，2001.

[3] 占家智，羊茜主编.观赏水草的栽培与饰景[M].安徽：安徽科学技术出版社，2004.

[4] 李尚志主编.观赏水草[M].北京：中国林业出版社出版，2000.

[5] 赵家荣，秦八一主编.水生观赏植物[M].北京：化学工业出版社，2004.

[6] 谭文澄，戴澈刚主编.观赏植物组织培养技术[M].北京：中国林业出版社，1991.

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