文化产业研究论文范文第1篇

摘要：根据贵州省经济现状提出大健康背景下旅游产业融合发展的总体目标和矛盾问题，采用可拓方法制定产业融合发展的总目标物元和条件物元并建立可拓模型，对可拓模型进行可拓分析，把旅游产业融合发展的不相容问题转化为相容问题，为实现大健康背景下贵州省旅游产业融合的可持续发展提供若干思路。

关键词：旅游产业；大健康；可拓分析；可持续发展

一、引言

随着人们对自身身体及精神健康的追求，旅游产业不仅发展迅速，而且针对旅游产业与健康相关产业的融合发展成为政府及学术界关注的焦点。贵州省省委、省政府也适时发布《健康养生产业发展三年实施计划》等文件，积极发展健康旅游产业并促进旅游产业与其他产业的有机融合。但贵州省在发展过程中仍存在一些问题及发展障碍，即基础设施不完善，产业融合程度不高等。旅游产业与其他产业特别是大健康相关产业融合尚处于初级阶段。

可拓学是我国学者创立的以形式化、智能化模型探讨事物拓展的可能性以及开拓创新的规律与方法，并用于解决矛盾问题的新兴学科。肖会敏运用可拓创新方法研究了二次创新即模仿创新，并以石油机械行业中的振动筛产品为例，探讨了获得新产品、提高新兴技术利用率的途径方法。李艾丹等运用可拓方法建立了产业集群协同创新服务平台的可拓模型，帮助小微企业解决资金、知识、成本等问题。

贵州省地处我国西南地区，是典型的喀斯特地貌。其旅游资源十分丰富，并且当地政府注重支持大健康产业。本文采用可拓分析方法研究大健康背景下旅游产业的融合发展，不仅能够拓展产业发展思路，促进旅游产业可持续发展，提高旅游产业的智能化、系统化管理，而且能够增加就业岗位和提高人们收入，对实施贵州省“大扶贫、大健康”发展战略具有重要的实践作用和较好的理论意义。

二、健康旅游产业融合的基元表示

在可拓学中，可拓学的逻辑细胞是基元B（包括物元M、事元A和关系元R）。基元采用一个有序的三元组B=（N，c，v）表述，其中N表示相应的描述对象（物体、动作或关系），c表示对象N的特征，v=c（N）表示N关于特征c的量值，则B=（N，c，v）称为一维基元。当对象N有多个特征c1、c2、…、cn，以及各特征的相应量值v1、v2、…、vn时，可以定义多维基元如下：

B=N， c1 v1 c2 v2 cn vn=（N，C，V），或B=N c1 … cn v1 … cn，

则B是n维基元。本文只采用物元形式。

大健康背景下贵州省旅游产业发展可拓设计的研究思路为：根据“健康中国2030”规划纲要和贵州省“十三五”规划及旅游产业发展计划的要求，牢固树立“绿色、健康”的发展理念，制定大健康背景下贵州旅游产业发展的总体目标即整合旅游产业资源和促进人们身心健康，通过优化健康旅游产业发展格局和提高旅游产业发展能力，促进旅游产业与相关产业融合发展，提高贵州经济发展水平。

根据国家和贵州省有关大健康旅游产业的发展思路，建立总目标物元B0和条件物元l0如下：

B=旅游产业N， 融合产业数c1， v1 资源开发程度c2， v2 产业从业人数c3， v3

=B01B02B03和l0=地区D， GDPd1， e1 地理位置d2， e2 交通条件d3， e3 服务水平d4， e4 政策导向d5， e5=l01l02l03l04l05，

其中B01=（N，c1，v1）、B02=（N，c2，v2）、B03=（N，c3，v3）是B0的分物元；v1=n，表示旅游产业预计需要融合的产业数；v2=完善，表示当地需要较充分利用开发旅游资源；v3=m，表示当地期望的就业人数；e1=k，表示当地目前的GDP产值；e2=较好、e3=较差、e4=较低，分别表示了当地的现有情况和当前条件；e5=支持，表明当地政府的对旅游产业的关注现状；l01=（D，d1，e1）、l02=（D，d2，e2）、l03=（D，d3，e3）、l04=（D，d4，e4）和l05=（D，d5，e5）为l0的分物元。

在条件物元l0之下实现总目标物元B0，当地政府需要进行产业融合设计。本文根据可拓学解决矛盾问题的思路，假定大健康背景下旅游产业与相关产业进行融合存在矛盾，即在条件物元l0下不能实现目标物元B0，则产业融合可拓设计的目的，就是化不相容问题为相容问题，把总目标物元分解为若干个分目标物元并变换条件物元，最终达到总目标物元的目的。下文将阐述实现B0的设计过程。

三、物元的可拓分析过程

可拓分析主要是对目标物元和条件物元进行发散分析、相关分析、共轭分析和蕴含分析等。

（一） 对目标物元和条件物元的发散分析

“一物多征、一征多值、一值多物、同物同征、同征同值、一特征元多物”说的就是事物的发散特性，如对总目标物元B01、B02、B03进行“一特征元多物”发散（-|表示发散）可得

B01-|{B11、B21…Bn1}，B02-|{B12、B22…Bn2}，B03-|{B13、B23…Bn3}，

其中Bi1=（Ni，c1，vi1）、Bi2=（Ni，c2，vi2）、Bi3=（Ni，c3，vi3），Ni表示編号为本地已有的、发展初具规模的旅游产业部门，如贵阳花溪青岩、十里河滩等具体的旅游景点，vi1为本地已有的或适合发展与旅游产业进行融合的产业数，如文化产业、医药产业等，vi2∈{完善，一般，差}（i=1，2，…，n）（特征的取值可以进行细分，以下同）。

以上發散所获得各物元的量值均根据统计时所取得初值来确定。

同理可对条件物元l01、l02、l03、l04、l05进行“一特征元多物”进行发散得：

l01-|{l11、l21…lm1}，l02-|{l12、l22…lm2}，l03-|{l13、l23…lm3}，l04-|{l14、l24…lm4}，l05-|{l15、l25…lm5}，其中，li1=（Mi，d1，ei1）、li2=（Mi，d2，ei2）、li3=（Mi，d3，ei3）、li4=（Mi，d4，ei4）和li5=（Mi，d5，ei5），Mi表示编号为j的具体某个地区，如贵阳市、黔东南地区等（j=1，2，…，m），ei1、ei2、ei3、ei4和ei5由统计时贵州省各地区具体情况而得。

（二） 对目标物元和条件物元的相关分析

相关分析就是根据事物之间的联系，用形式化的方法厘清旅游产业融合发展的总目标物元与条件物元之间的关系。

从上述发散分析可得，Bi2与Bi3具有相关关系，产业人数的增加能够促进资源的开发，资源的开发能够促进当地经济的发展，因此Bi2与li1也具有相关关系。同时，经济发展水平的提高能够促进产业人数的增加与资源的开发，所以，Bi2、Bi3与li1具有相关关系。其次，Bi1与Bi3具有相关关系。Ni的融合产业数与旅游产业的规模有密切关系，而规模又与该部门所能提供的就业岗位数vi3有关，而就业人数的增加能够促进资源的开发，所以Bil、Bi2、Bi3和Ni的规模c4有重要关系，取值为c4∈{大型，中型，小型}（特征的取值可以进行细分，下同），产业规模的扩大为产业融合深度奠定了基础。然后，分别对每一个Ni的具体部门与其他产业进行融合，可产生新的产业部门记为Ni的c5，取值为若干部门产业集，即vi5∈{Ni|1≤j≤s，j≠i}，其中s≥n是因为产生了新的产业部门。另外，各产业部门与地区之间的相关性分析可以为产业部门的分布作初步的规划，得到条件物元li6=（Mi，d6，ei6）（1≤j≤m），其中d6为分布产业，ei6为若干个产业部门集，促进产业与地区的协调发展，达到优势互补、共同成长。

（三） 对目标物元和条件物元的共轭分析

共轭性分析可从虚实、软硬、潜显和负正四对共扼对立的概念来描述事物的结构，深刻揭示事物发展变化的本质，这就为我们思考问题提供了全方位的思路。

从虚部考虑，旅游产业具体产业部门的知名度与产业从业人员的素质能够对产业融合起到影响作用。Ni在国内外同行业中的知名度c6，取值为vi6∈{高，中，低}；旅游产业从业人员的素质c7，取值为vi7∈{高，中，低}；该产业对本地区的经济影响力c8，取值为vi8∈{高，中，低}；从Mi的虚部分析该地区的政策、经济、文化、服务等对旅游产业融合的影响，为Ni是否适合在Mi发展旅游产业融合提供依据。从软部考虑，Ni的组成部分之间与其他产业的融合及其融合之后产生新的产业之间的关系，部门之间的相互依赖性，产业之间的相互发展性；Mi的软部主要体现在交通条件，交通的通达性影响产业、地区之间的交流与发展，影响旅游产业与其他产业的融合深度，也是影响Ni具体与Mi地区哪个产业进行产业融合的因素之一。从潜部考虑，分析Ni的发展前景，即盈利能力c9，取值为vi9∈{高，中，低}，分析各地区的发展潜力，也是影响Ni与Mi地区发展产业融合的因素之一。从负部考虑，主要是Ni的发展与产业的融合发展对本地区生态环境的影响，对于旅游产业来说，加大旅游资源的开发，能够接纳更多的游客，促进产业融合及当地经济的发展。但是另一方面，如果游客数量过多，超过了当地的环境承载力，会对环境造成极大的破坏，不利于旅游产业的可持续发展及管理。

（四） 对目标物元和条件物元的蕴含分析

物元的蕴含性是指在当前条件下无法实现目标时，通过考虑实现另外一个目的达到实现原有目的的一种分析方法。我们可以对健康旅游产业的总目标物元进行蕴含分析，转化成实现另一个目标，以实现我们的预期目标。

旅游产业融合发展的内在动力是消费需求的提高，消费者对当地的服务、基础设施等提出更高的要求，从而促进当地旅游产业的发展，刺激旅游产业与其他产业的融合发展以满足消费者的高消费需求，因此蕴含性分析得出Ni的消费需求c10，取值为vi10∈{高，中，低}，由此可以采取一系列的措施刺激人们的消费需求，如提高在食、住、行、游、购等方面的消费能力，积极改善接待设施的质量，提供优质的服务，开发特色产品，如此不仅刺激了消费，同时促进了产业之间的融合发展。对Mi进行蕴含性分析，地区可以选择旅游产业融合的投资方式d7，取值为ei7∈{政府投资，招商引资，政企合资}（1≤j≤m）。

四、旅游产业融合发展的形式化决策过程

根据所有产业部门和地区的可拓分析，得出大健康背景下旅游产业融合的形式化过程如下：

1. 根据近几年贵州省统计资料和当地的地理位置、交通条件、服务水平等，列出贵州省目前所有的产业部门Ni（i=1，2，…，n）和地区Mj（j=1，2，…，m），并制定贵州省旅游产业融合发展的目标物元B0和条件物元l0。

2. 对B0和l0按照上面的可拓分析步骤，找出各产业部门Ni的特征值c1至c10和相应的量值vi1至vi10，以及各地区Mj的特征d1至d7和相应的量值ej1至ej7（取值如上节所述）。

3. 根据分析结果，制定具体的产业目标物元Bi和地区的条件物元lj如下：

Bi=Ni c1 c2 … c9 c10 vi1 vi2 … vi9 vi10，lj=Mj d1 … d7 ej1 … ej7。其中，1≤i≤s，1≤j≤m，s≥n是产业融合后开拓了新的产业部门。

对以上物元进行可拓变换和评价后，产生新的物元（分别称为期望目标物元和期望条件物元，并用原符号表示）Bi（i=1，2，…，m）和（）满足蕴含关系：

{B1，B2，…，Bs}→l0→B0，從而总目标实现。

五、结语

本文通过可拓分析方法，为贵州省发展大健康背景下旅游产业融合提供一条形式化思路。为实现旅游产业的融合发展，要综合考虑当地的实际情况，即当地的具体发展条件，综合评价当地的资源总量和生态状况，注重环境保护。同时要为当地居民谋福利，要增加就业岗位，增加就业者的收入，提高居民生活水平。通过可拓分析，可以得到更宽更广的思路，全面考虑问题，促进旅游产业的健康持续發展，提高了旅游产业融合发展的智能化、系统化管理水平。

参考文献：

[1]杨春燕，蔡文.可拓学[M].科学出版社，2014.

[2]肖会敏.基于基元方法的创造性模仿创新研究[J].运筹与管理，2015（05）.

[3]李艾丹，朱东华.产业集群协同创新服务平台的可拓服务模型[J].科学学研究，2016（02）.

*基金项目：国家自然科学基金“我国南方喀斯特地区大健康产业的布局机制研究”（71663011）；喀斯特地区发展战略研究中心学生项目“贵州省健康服务产业集群的融合创新策略研究”（Karst2016S14）。

（作者单位：李桥兴，贵州大学喀斯特地区发展战略研究中心、贵州大学管理学院；赵红艳，贵州大学管理学院）

文化产业研究论文范文第2篇

华中师范大学国家文化产业研究中心成立于2006年，由文化部、湖北省文化厅与华中师范大学合作共建，是文化部设立的国家级文化产业研究中心。中心致力于文化产业学术研究和文化产业发展研究，在非物质文化遗产的保护利用、文化与科技的融合创新、文化创意与数字化技术研究等领域取得了丰硕的学术成果和科研成果。经过十多年的努力，中心已逐步发展成为集政、产、学、研一体化，跨学科、综合型、开放流动的研究和公共服务平台。本期的“影视文化产业研究”专栏是中心师生近期在影视文化产业领域探索与研究的成果结集。

加强民族民间文化资源在影视文化产业开发中的运用，是讲好中国故事的重要途径之一。民族民间文化资源与影视文化产业深度结合，不仅能让传统的文化资源在当下重新焕发活力，还能丰富、深化影视作品的核心文化内涵。徐金龙、汪泽琪的《非物质文化遗产在电影中的运用与文化软实力提升研究——以〈百鸟朝凤〉为例》是“‘动漫+民间文学’讲好中国故事的后民族化策略研究”课题的阶段性成果，文章指出，以往中國的非物质文化遗产资源常被国外用来创造影视产品，如今我们自身也意识到了运用好非物质文化遗产资源的重要性，并以影片的形式呈现在大众的眼前，《百鸟朝凤》就是非遗题材影片的一次大胆的尝试。不过，这部影片在获得成功的同时，也存在一些普遍性问题，正视这些问题并加以改进，将会对我国文化软实力有一个大的提升。

近年来，随着数字技术、虚拟现实技术、网络新媒体技术等高新技术在文化领域的渗透和广泛应用，中国的文化产业特别是影视文化产业发展迅猛。从2006年到2015年，中国的电影票房由26.02亿元上升到440.69亿元，年均增长率近37%，呈现出爆发式增长的势头。但是到了2016年，中国的电影票房却出现了十年来的最低增速，累计票房457.12亿元，同比仅上涨3.73%，其中的原因值得探究。刘宸、奉振的《多元共治视域下中国电影产业供给侧改革的必要性》指出，我国电影市场总体规模的不断扩大和经济价值的不断提升是市场经济建设的重要成就，但是相对于较为旺盛的电影消费需求，我国电影产业的有效供给并不充分，产业结构并不合理。文章以多元共治的理论视角对中国电影产业结构进行分析，探讨中国电影产业存在的供给侧问题，认为多元共治模式是推进中国电影产业供给侧改革的有益思路。

作为新媒体时代的产物，中国微电影经过短短几年的发展，已经形成初具规模的产业链，潜在商业价值巨大。不过由于参与门槛低，微电影获得井喷式发展的同时也存在内容低俗、质量不佳、盈利不足、管理混乱等问题。侯顺的《“互联网+”时代中国微电影的价值重估与未来之路》指出，在经历了大众过度消费的阵痛之后，需要重估微电影的商业价值、艺术价值、社会价值，发掘微电影的多元价值。从目前的发展势头来看，微电影创作正朝着从业余到专业、混乱到规范、简单到繁复、单一到多元的方向转变，经历过转型与洗牌的微电影显示出顽强的生命力。

文化产业研究论文范文第3篇

摘要：文化消费是青少年人之为人的社会化需求，青少年是文化消费的主要群体之一。选取了武汉市不同层次初、高中生作为研究对象，从青少年所拥有的资本和消费认同几个方面，研究了青少年文化消费动机的影响因素。通过对选取的396个样本进行实证研究和分析，结果发现：青少年的文化消费并不必然受其经济资本和社会资本的影响，而文化资本却对其产生显著影响；青少年的消费认同也是其进行文化消费的重要原因。

关键词：文化消费；消费认同；文化资本

文献标识码：A DOI：10.3963/j.issn.16716477.2018.04.0018

一、问题的提出

早在上个世纪90年代初，我国中科院罗沛霖院士就提出[1]，人类进入公元的第三个千年将以完成文化消费产业革命为标志。当前世界不少国家已进入了文化产业时代，消费已成为拉动产业发展的“火车头”。 而作为经济价值实现的最后环节的文化消费，更是引导文化生产的重要力量。

青少年时期是处于社会化过程中的重要时期，文化消费是青少年获取精神食粮最直接也是最主要的方式。青少年的身心特点和发展需要决定了他们是文化消费的一个特殊群体，他们成为文化消费市场不容忽视的组成部分[2]。如何积极培育和引导青少年文化消费的途径和对策，就成为了当今文化发展极其重要的任务。

然而，从对青少年的文化消费及价值观的研究来看，学界普遍持批判态度，因为在他们看来，现代文化大众化、多元化、商品化等特点正在取代之前的精英化、主流化、艺术性的特点，青少年由于审辨和自主能力的缺乏，导致他们追求享乐、审美趣味低俗，呈现出享乐主义、功利化的特点[36]。那么，在当今全球经济一体化背景下，中西方文化交织碰撞中，我国青少年作为文化消费的特定群体且作为独生子女和“富二代”的一批人，他们的文化消费到底表现出怎样的特征？其文化消费又会受到哪些因素的影响？在弄清这些影响因素的基础上该如何正确引导其文化消费？这些问题是我们关注的主要问题。

二、文献综述与研究假设

国外的文化消费研究历史可以追溯到20世纪50年代末与60年代初。由于大众传播媒介的兴起，大众文化的繁荣发展，法兰克福学派开始了对大众文化或文化工业的批判，认为大众文化以娱乐和文化消费的形式，抑制人的想象力、自发性和创造性。而从凡勃伦的炫耀性消费开始[7]，文化消费则成了人们身份、地位、声望区分的方式，并且确保与正当化了那些奠基于经济不平等的权力与控制形式。文化消费在后现代主义代表那里找到了出路，他们认为文化消费就是一种创制文化的过程，是一个动态的过程，不仅在于对文本的消费，而且在文本消费的过程中同时也在创制文化[8]。

布迪厄的文化区隔理论，也被广泛用来研究不同社会阶层的文化消费差异，阶层文化消費品味不仅表现出由单一化到多元化的特点，而且某种消费文化也意味着消费的阶层特征，而特定的消费品与消费方式又同时成为区分社会地位群体的符号[910]。

我国在文化消费研究方面起步较早的学者司金銮先生在《我国文化消费与消费文化研究之概观》一文中认为[11]，“文化消费”作为学术术语的明确提出是在1985年的一次研讨会上。如果说国外的文化消费研究更多地是理论层面的探讨，那么我国的文化消费研究除了对文化消费内涵、结构等进行初步的探讨之外，多集中在如下两个方面：一是对不同地域的文化消费的差异性研究。由中国社会科学院文化研究中心编辑的《中国文化产业发展报告——文化发展蓝皮书》，每年都针对全国城乡居民文化消费现状进行宏观研究和分类研究。中国传媒大学广告学院主持的IMI调查，也是关于中国城市消费者消费行为与生活形态的连续性调查，有助于了解城市消费者的生活形态。二是不同群体如大学生和青少年的文化消费研究。文化消费对大学生的学习、生活、人生观、价值观等都具有重要影响。但是，目前当代大学生文化消费也存在着消费结构不合理、内容丰富但质量不高、不同群体之间存在较大差异等问题。当前学界对青少年的文化消费研究，大多是基于对我国文化及青少年的特点分析而作出的个人的主观判断。的确，目前青少年的文化消费存在庸俗、搞笑、虚幻等不良现象，并导致该群体缺乏理想、道德滑坡等非主流价值观等危机的出现，但仍需要我们从调查青少年文化消费的实际出发，根据青少年文化消费的使用与满足情况来有针对性地进行消费观的引导，从而构建青少年的主流价值观。青少年是国家未来的希望和生力军，树立正确的文化消费观对提高青少年的文化素养、形成主流价值观无疑有着重要意义。

（一）文化消费的相关理论研究

学界对“文化消费”的界定比较多，但达到共识的是承认文化消费是以精神文化商品或服务为消费对象的一种消费活动。是人们为了满足精神文化生活的需要，以物质消费为依托和前提，对精神文化类产品及精神文化性劳务的占有、欣赏、享受和使用等[12]。

关于文化消费的分类，有的根据文化消费的形式与方法来划分[13]，分为个人文化消费和社会公共文化消费（按消费形式分）、被动型文化消费和主动型文化消费（按消费方法分）；有的根据文化消费的型态与层次来划分[14]，分成普及型或大众化的、提高型或高品位的文化消费，有自娱型的文化消费、专业型的文化消费；有的按照目的和功能分成消遣、娱乐型文化消费、享受型、社交型、发展型和智力型文化消费等[15]。根据本研究的需要，本文主要考察以下类型的文化消费：教育扩展型、交友型和休闲娱乐型三种文化消费。

布迪厄的资本理论是当今用来分析文化消费行为的一种新的研究范式。他认为，个人所拥有的资本的不同，即经济资本、文化资本和社会资本的总量差异，决定了社会阶层的不同，不同的阶层也形成了截然不同的阶级惯习，从而导致了文化消费等实践活动的差异，而且同一阶层内部，由于资本构成比例的不同，也存在着较大的文化消费差异[16]。

文化资本是布迪厄区分的几种类型资本中的一种，指的是那些非正式的人际交往技巧、习惯、态度、语言风格、教育素质品位和生活方式。文化资本有三种存在形式：一是体化资本，以精神和身体的持久性情的形式而存在；二是物化资本，以文化商品的形式（图片、书籍、词典、工具、机器等等）而存在；三是体制的状态， 体现在那些特定的制度安排上，诸如教育的资格认定方面的规定。

社会资本是指个体或群体凭借占有持久的相互认可的或多或少社会化的人际关系网络而产生的实际或虚拟的资源总和。

经济资本通常可以分为两大类。一类是继承而来的资本，另一类是个体获得的资本。由于本文研究对象是青少年，所以经济资本主要指受试所在家庭的经济状况及可支配的消费金额组成。

由于以上三类资本的差异导致了文化消费的差异，本文中青少年所拥有的这三类资本也就成为其文化消费的主要影响因素。

王宁认为[17]，人们所选择的消费方式，在很大程度上是由人们的认同所决定的。认同有两个含义，即同一性和独特性，一方面是为了显示相同而保持着同一性，另一方面为了保持相同，就要与他者区别开来而保持自己的独特性。

青少年通过消费认同来确定自己的归属，将自己与同类和想要区别的另类区别开来。消费认同包括两个方面：一是群体所属感。不同群体通过序列来加以区别，正因为个人序列感的存在，个体总是希望加入更好的序列，于是便通过融入某个群体来定位自己的身份；再就是自我感。自我感是通过强调自己不属于某个群体来界定自己的身份，追求自我感不一定是为了提高自己的社会地位，而是培养一种自我实现的成就感。这样的身份认同不属于群体认同，而是个体认同。

青少年通过外界环境比如大众传媒来构想自己的消费图式，即在消费的时候，心理上就形成了消费认同和消费欲望，这种认同又直接影响其消费行为。

（二）文化消费影响因素研究

文化消费也是一种消费行为，因此，在探讨其影响因素方面学者们也多是借鉴消费者行为影响因素的理论框架，即两因素论、三因素论和四层面说等。

两因素论将影响因素归于消费者内部和消费者外部，称为个人因素和环境因素。朱伟以此为理论基础，实证研究了微观因素对大学生文化消费的影响[18]。发现个人特征、大学生家庭的经济状况和户主受教育程度、大学生消费环境以及自身消费观念对文化消费都有重要影响。三因素论则是在此基础上将市场营销因素单独分离出来。四层面说则分别从文化因素、社会因素、个人因素和心理因素等分析影响消费者行为影响因素的四个层面。陈雷，张莹从收入水平、文化产品的供给和价格、消费者自费以及工作时间等五个方面分析了它们对文化消费的影响[19]。

本文主要考察青少年个人因素的影响，且不局限于个体人口统计特征的影响方面，尤其重点考察其拥有的资本差异的影响，以及心理层面如消费认同对其文化消费的影响。并结合以上相关文献研究和定性访谈，笔者在本研究中提出如下理论假设：

H1：青少年所拥有的文化资本对其文化消费有显著的、积极的影响，即青少年拥有的文化资本越大，越易进行文化消费活动。

H2：青少年所拥有的经济资本对其文化消费有显著的、积极的影响，即青少年所拥有的经济资本越大，越易进行文化消费活动。

H3：青少年所拥有的社会资本对其文化消费有显著的、积极的影响，即青少年所拥有的社会资本越大，越易进行文化消费活动。

H4：青少年的消费认同对其文化消费有显著的影响，即青少年消费认同度越高，越易进行文化消费活动。

三、研究设计

（一）样本的选择

一般而言， 青少年时期主要对应于中学阶段， 中学生是青少年的主体， 为此， 我们在武汉市范围内对中学生（ 包括初中、高中） 的文化消费状况做了抽样调查。首先采取立意抽样的方式在不同层次初、高中随机抽取了三所学校，在这三所学校中分别选取初一、初二、高一、高二各一个班的学生进行问卷填答（初三和高三毕业班不考虑），调查于2017年1月进行，共发出问卷420份，回收有效问卷396份，有效回收率为94%。

（二）样本的测量

在本问卷量表中，除了控制变量和自变量中的少量变量外，其余研究变量统一采用李克特5级量表进行测量，计分从1到5逐步递增。

（1）文化消费。从教育发展型、休闲娱乐型、交友或人际交往等方面考察。量表包括“提升修养和能力”、“有更多共同话题”、“消遣打发时间”等9个方面的题项。

（2）文化资本。根据文化资本的分类从三个方面来进行测量。体化资本包括“当同学间有矛盾时我能很好地解决”、“ 除了普通话，我还会其它地方方言”等4个题项；物化资本包括“从小爸妈就给我买了很多各类书籍”、“ 我们家经常订阅或购买一些报刊”、“ 我们家能随时上网”和“我们家能收看数字电视”4个题项；机构资本包括“我有一些才艺表演获奖证书或奖杯”、“ 我获得过英语、数学等学科竞赛获奖证书”和“我有一些科普知識竞赛类获奖证书”3个题项。

（3）社会资本。通过两个方面进行测量：一是个体所接受到的包括物质上的直接援助、社会网络、团体关系的存在和参与等；二是个体所能体验到的情感上的支持，包括在社会中受到的尊重、被支持和理解的情感体验和满意程度，与个体的主观感受密切相关。

量表包括一个5级量表题和一个判断题项共9个题项，其中个体所能体验到的情感上的支持包括“很受老师的重视”、“ 在同学当中很有威信”、“ 平时同学们很关心我”、“ 有一群很合得来的朋友”、“ 老师会放心让我处理班上事务”和“我总能很好地完成老师交给我的任务”6个题项；个体所能接受到的包括物质上的直接援助等包括“我的爸妈自已有能力解决”、“ 我的爸妈朋友很多，他们帮忙解决”、“ 我们家有很富有的亲戚，他们帮忙解决”和“我的爸妈单位能帮忙解决”共4个题项。

（4）经济资本。在本研究中，经济资本由受试所在家庭的经济状况及可支配的消费金额组成。主要包括“家庭月平均收入”和“每周零花钱”2个题项。

（5）消费认同。从两个方面来测量，量表包括“我的好朋友经济条件都和我差不多”，“ 我不喜欢和比我富有的同学一起玩耍”，“ 我和好朋友之间有许多共同的文化消费爱好”，“ 我认为文化消费应当与我的经济实力相符”，“ 购买文化产品应该体现自己与同学的不同之处”，“ 购买文化产品应使自己在班上与众不同”，“ 购买文化产品是为了使自己在同学面前更有面子”，以及“ 消费流行文化产品会使我和同学们交流时更自信”等8个题项。

四、研究结果

（一）测量评估

在本研究中，采用Cronbachs Alpha系数作为衡量调查问卷的信度指标，将主要变量进行可靠性分析，所统计的Cronbachs Alpha系数为0.812，大于可以接受的0.7的标准，表明问卷具有较好的信度。

对“文化消费”的9个题项进行探索性因子分析，KMO值为0.755，巴特利球体检验结果显著，说明适合进行因子分析。采用主成份提取法，共提取了三个公共因子，累计解释方差为53.91%。通过旋转因子负荷后，三个因子可分别命名为“教育发展型”、“交友型”、“休闲娱乐型”。解释方差为70.15%对“文化资本”14个题项进行因子分析发现，“经常去网吧”、“订阅报刊”和“有学科竞赛获奖证书”三个题项在所有因子的负荷量都小于0.5，故删除此三项，再对余下的11个题项进一步进行因子分析，因子分析KMO值为0.701，巴特利球体检验结果显著，说明适合进行因子分析。共提取4个公共因子，累计解释方差为51.87%。

通过对题项的进一步分析，可以把因子2和因子4合并为一个因子，主要考察人际交往技巧、语言和与文化消费相关的生活方式等，符合前面体化资本界定的外延。因子1和因子3保持不变，分别代表机构资本和物化资本。

将“社会资本”的两个题目中的9个题项进行因子分析发现，因子分析KMO值为0.771，巴特利球体检验结果显著，累计解释方差为52.68%。共提炼出两个公共因子，且没有一个题项需要删除，与之前对社会资本中概念化定义中的维度完全一致，即一个公共因子很好地解释了青少年自身所得到的来自学校老师和同学间的社会支持，另一个是来自亲戚等社会的支持。

对“消费认同”进行因子分析，可知KMO值为0.755，累计方差为53.91%。采用主成份提取法，共提取了两个公共因子。通过旋转因子载荷后，两个因子可分别命名为“群体所属感”和“自我感”。

以上主要潜变量因子分析结果与设计思路相吻合，显示测量具有较佳的建构效度。

（二）数据统计分析

为了探寻影响青少年文化消费的重要因素以及这些因素对因变量的贡献程度，本文将文化资本、社会资本、经济资本、消费认同等作为自变量，将性别、人口数等人口统计变量作为控制变量同时纳入模型，其中，在定义年级时，将初一、初二归为初中组，赋值“0”，高一、高二归为高中组，赋值为“1”，将文化消费作为因变量，进行多元线性回归分析，通过逐步回归分析所得结果见表1。

在进行多元回归分析时，要进行共线性诊断，共线性诊断是判断自变量之间是否存在高度线性关系的一个统计概念。如果自变量之间存在共线性，则说明自变量在很大程度上是相似的，这几个自变量就不能同时出现在同一个回归模型中。如果自变量之间的共线性很小，则说明自变量是不同的指标，这几个自变量就可以同时出现在同一个回归模型中。回归方程整体显著，但各个自变量都不显著，说明自变量之间存在高度线性相关。由表1可知，整体模型显著，且自变量也显著，再结合容许度（越接近1共线性越小）和方差膨胀因子（越接近1共线性越小）等结果可知该多元回归模型共线性诊断情况很好，该模型整体上是可以接受的。

1.模型解释力。以文化消费为因变量的模型中，用上述变量来预测青少年的文化消费，可以解释21.4%的原因。表明在本研究中，“消费认同”、“年级”和“文化资本”是可以用来预测青少年的文化消费行为的，尽管还需要挖掘其它变量来解释剩下的原因，但该模型仍具有一定的解释力。

2.假设检验。由表1可知，对青少年文化消费有显著性影响的变量按照标准化回归系数由大到小依次为： 不同年级（0.280）、消费认同（0.278）、文化资本（0.117）。这些结果表明：不同年级会对文化消费产生显著影响，高年级组显得比低年级组更易进行文化消费；青少年消费认同度越高，越易进行文化消费；青少年拥有的文化资本越多，越易进行文化消费。而“经济资本”、“社会资本”变量和人口统计变量中的“性别”和“人口数”等对文化消费影响不显著。H1“青少年拥有的文化资本越大，越易进行文化消费活动”与H4“青少年消费认同度越高，越易进行文化消费活动”成立；而H2“青少年所拥有的经济资本越大，越易进行文化消费活动”和H3“青少年所拥有的社会资本越大，越易进行文化消费活动”不成立。

为了进一步了解青少年的文化消费情况，将文化消费中的“教育發展型”、“交友型”和“休闲娱乐型”分别作为因变量进行多元回归分析，逐步回归分析结果如表2。

表2显示，该模型更适用于对休闲娱乐型文化消费的解释（R2=0.264），对于解释教育发展型文化消费不太理想（R2=0.052）。其中，“社会资本”和“文化资本”是教育发展型文化消费的微弱影响因素，而“文化资本”、“消费认同”和“不同年级”则影响青少年的交友型文化消费；“社会资本”、“消费认同”和“不同级别”影响青少年休闲娱乐型文化消费。

五、结 论

本文在消费行为影响因素的相关理论基础之上，实证研究了影响青少年文化消费的若干影响因素。以往对青少年文化消费的研究大多是根据青少年的身心特点和消费情况进行的主观推理分析，显得主观色彩过强，而本研究则将关注的焦点转移到对这些因素的实证调查研究上，以期使研究结论更具可靠性和说服力。

通过多元回归统计分析方法，本研究得出如下结论：

第一，青少年的消费认同是其进行文化消费的重要原因，尤其是对交友型和休闲娱乐型文化消费会产生显著影响。

本研究发现，消费认同对青少年文化消费的解释力仅略次于不同年级的解释力，且在交友型文化消费中，其标准化回归系数在所有自变量中最高。证明青少年的消费认同显著影响其文化消费行为。

消费是人们建立、维持和沟通社会身份的主要手段，人们通过消费来表达自己与他人或社会群体之间的同一性和差异性，将自己归属于社会群体，从而对自己进行社会定位和归类。青少年处于社会化过程的重要阶段，在此阶段中逐渐构建自身个体身份认同和群体身份认同。而文化消费则是其认同的一种表达方式，因而其心理上产生的消费认同则自然影响到其文化消费行为。在本研究中，实证研究结果支撑了这一观点。

青少年试图构建的群体差异和自我感决定了其在交友和休闲娱乐方式上的差异。为了结识更多的朋友或是为了和同学有更多的共同话题，将自己归属于某一群体中，此心理导致其更多地进行文化消费，并且更多地选择休闲娱樂型的文化消费。

第二，青少年的文化资本导致更多的文化消费。我们的研究发现，青少年所拥有的文化资本也是青少年进行文化消费的影响因素之一。青少年已有的文化资本越丰富，越会积极地进行文化消费。文化资本表现在三个方面，即体化资本、物化资本和机构资本。青少年通过文化消费获得更好的人际交往技巧以及其它语言等能力，也较多地获得一些机构资本如各种奖励等，这些资本会进一步促使青少年进行更多的文化产品或文化服务的消费。文化资本因素尤其是对青少年的教育扩展型和交友型文化消费起作用。

第三，青少年的文化消费并不必然受其经济资本和社会资本的影响。

陈雷，张莹的研究发现[19]，居民可支配收入的高低对文化消费有一定的影响。而在我们的研究中，经济资本对青少年的文化消费并没产生直接的显著影响，且无论是教育发展型消费还是交友型或是休闲娱乐型都不受其影响。一方面，青少年是特殊群体，尚不具有独立提升经济资本的能力；另一方面，在一个家庭中，孩子的教育消费以及其它形式的文化消费已成为一项必要开支，不会因为其经济收入的多少而受到影响。在问卷形成前期的访谈中，也有一些经济条件并非很好的孩子在说到文化产品和服务方面的消费时，家庭会想方设法满足他们这方面的消费。

第四，初、高中生教育发展型文化消费并无差异，而高中生较初中生更多地进行交友和休闲娱乐文化消费。

在本研究的控制变量中，唯一作用显著的是“年级”这一因素。从分组来看，初、高中生在教育发展型文化消费方面没有区别，而在交友型文化消费，尤其是休闲娱乐文化消费方面，高中生都要比初中生更加积极。这与高中生社会化过程中交友和休闲娱乐需要的增加是相一致的，社会应提供有益的休闲娱乐方面的文化消费产品和服务。

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[19]陈 雷，张 莹.城镇文化消费的现状及影响因素分析[J].西安财经学院学报，2013（1）：5.

（责任编辑 文 格）

文化产业研究论文范文第4篇

[摘 要]通过比较文化事业和文化产业的区别，提出在加强群众文化事业发展的基础上，大力发展群众文化产业，作为群众文化事业的辅助和补充，从而推动群众文化事业的壮大和可持续发展。并就大力发展群众文化产业的途径和举措提出建议。

[关键词]群众文化 产业发展 重要性 措施

长期以来，群众文化作为国家建设文化事业的重要组成部分，在丰富群众文化生活、拓展群众精神享受以及构建和谐社会方面发挥了不可替代的作用。随着国家的发展，人民的物质生活得到了跨越式提高，人们对精神文明的追求已远远超越了物质生活。但令人担忧的是，国家对群众文化事业的投入可谓不少，而其起到的作用却无法满足人民群众日益增长的需求。当前，发展文化产业，受到越来越多国家的重视。特别是经济全球化的历史条件下，如何做大做强文化产业，提升文化产品的市场竞争力，繁荣社会主义文化，是摆在我们面前的一个历史性课题和挑战。

文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体，是满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的重要途径，也是推动产业结构调整、转变经济发展方式的重要着力点。我们要抓住机遇发展文化产业，充分发挥文化产业在调整结构、扩大内需、增加就业、推动发展中的重要作用。

当今综合国力竞争的一个显著特点，就是文化的地位和作用更加凸显，越来越多的国家把提高文化软实力作为重要发展战略。文化产业作为资源消耗少、环境污染少、附加价值高、发展潜力大的“绿色产业”，相对于传统产业具有较强的拉动性和“溢出效应”，是当今世界公认的“朝阳产业”。特别是上个世纪中叶的新科技革命及其带来的科学技术的重大发现发明和广泛应用，推动世界范围内生产力、生产方式、生活方式和经济社会发展发生了前所未有的深刻变革，催生了人类更高层次的精神需求，促进了全球文化产业的蓬勃发展。对此，本人进行了思索，认为发展群众文化产业很重要，不但推动群众文化更好发展，又可增强国民经济实力。并就发展群众文化提出一些建议。

一、发展群众文化产业的重要性。

1、 充分认识群众文化产业的地位和作用

发展群众文化产业是落实科学发展观的必然要求。科学发展观坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人的全面需要和促进人的全面发展。坚持以人为本，不仅要满足人民群众日益增长的物质生活需要，还要满足精神文化需要。发展群众文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化，满足人民群众精神文化需求的重要途径。随着社会生产力的发展，人们闲暇时间的增多，在物质生活得到基本满足后，人们更加关注文化精神的需要，发展群众文化产业，以更丰富的文化产品来满足人们越来越紧迫的精神文化需求，已经成为人类生存和发展的重要条件，成为可持续发展战略中的一个重要内容。

2、发展群众文化产业对经济建设具有重要的促进作用。

由于文化事业自身由来的目的和宗旨，政府计划指导的限制，以及运营管理机构的体制和机制硬化，长此以往，使得文化事业的发展维难。时至今日，以市场经济为主导的社会，文化事业的改革已经提上议程。文化事业是满足人民群众精神基本需求的基础和保障，其繁荣壮大发展的出路在于大力发展文化产业。

文化产业属于第三产业，它的发展不仅增加第三产业发展的总量，而且还提升第三产业内部结构。但由于历史的、管理机制诸多原因，我国的文化产业发展，还处于起步阶段，与世界发达国家相比还有很大的差距。我国第三产业总量不足，比重过低，已成为我国经济结构不合理的一个突出问题。目前，以OECD国家为首的发达国家的第三产业对GDP的贡献率已经达到70%以上，而我国的第三产业对GDP的贡献率仅有33.6%，这个数字甚至低于相当多的发展中国家的水平。发展群众文化产业是加快第三产业发展，促进我国经济结构调整和产业结构升级的重要步骤，是进一步增强我国综合国力的重大举措，是实现我国经济、政治、文化协调发展和社会经济可持续发展的重要保证。在北京，群众文化产业正在超过工业产值。

3、发展群众文化产业会推动文化事业有利发展。

我国群众文化管理体制是计划经济的产物，旧体制下单一、狭窄、供给型文化管理模式“造就很多文化事业单位和专业艺术表演团体长期不敢面对市场，不研究市场，至今不能适应市场的被动境况。”发展群众文化产业，培育市场主体，建立统一有序的文化市场，改善宏观调控体系，必然会促进政府职能的进一步转变，逐步实现以办文化向管文化的转变，实现以管理政府文化服务机构和文化设施为主逐步向管理全社会文化为主的转变，既可以缓解政府财政压力，还可以吸引社会力量办文化，把人民的文化需求真正重视起来。

二、发展文化产业的途径。

1、政府加大投入建设公共文化，同时大力发展群众文化产业。

一直以来，我国从事的文化工作统称为“文化事业”，由政府主管部门以及附属机构负责管理，主要提供的服务用于满足人民群众的基本需求，包括文化政策实施、文化设施建设、管理和运营，以及文化传播等。总的来说，这种文化活动属于公益性活动，不以赢利为目的，因此由政府大包大揽，不计成本投入，却忽视了成效和成本回报，导致入不敷出，在市场化竞争的社会处于弱势。随着社会的快速发展，人们对精神文化的需求越来越高，政府提供的文化服务产品已远远满足不了社会的需求，对文化体制机制的改革终于浮出水面，文化产业也随之应运而生。

文化产业的运营主体是企业，在国家颁布的文化政策指导下，以市场为主导，通过走市场化的模式，为广大人民群众提供多样丰富的文化艺术产品。它不仅是文化事业的补充和辅助，完善了我国文化事业的主体；同时，随着文化产业的健康发展，极大地推动了文化事业的发展。

2、发展群众文化产业必须重视人才的特殊作用。

发展群众文化产业，要充分发挥现有群众文化专业技术人才的作用，使他们的知识、技术、艺术才华有效地成为文化产品生产的基本要素，积极参与经营管理。要牢固树立人才资源是第一资源的观念，加快完善体制机制，培养和吸引优秀人才，突破人才瓶颈，为推动社会主义文化的大发展大繁荣提供有力的人才支持。要按照“四化”方针和德才兼备原则，加强领导班子建设，把那些思想政治坚定、组织领导能力强、具有开拓精神、熟悉文化工作的优秀干部选拔到领导岗位上来。要创造条件、完善措施，继续推动文化领域人才培养工程，努力造就一批名家大师、一批各专业领域的领军人物、一批懂经营善管理的文化经营管理人才、一批掌握现代传播技术的专业技术人才。

3、发展群众文化产业必须在实事求是的基础上不断开拓创新。

坚持群众文化的前进方向，必须大力发展先进文化，积极推进文化创新。在今天，文化的建设和创新，不再是一般意义上的传承和延续，而是传统文化向现代化的转化和重塑，是从内涵到外延的不断创造和更新。文化创新不仅关系到文化自身的发展，更关系到社会主义现代化建设的全局，关系到我们民族的未来，是我们应该深入研究、认真实践的课题。发展群众文化产业中必须在坚持实事求是的前提下，拓宽视野，积极创新，突破旧有体制和观念的束缚。要进行机制创新、体制创新，切实为群众文化产业发展提供有力保障。要针对政府部门的管理机制、文化单位的运行机制、投融资机制、为文化创业发展提供源源不断可持续发展的资源，打通群众文化产业与资本市场之间的壁垒，创造新的价值这就需要文化人有经济头脑、经济人也需要有文化头脑。在社会主义市场经济条件下，文化既有公益性、社会性的一面，也有市场性、商业性的一面，要正确处理社会效益与经济效益的关系。要把那些能推向市场的经营单位推向市场，千方百计发展群众文化产业，把群众文化产业做强做大。群众文化产业是我国推动经济结构调整和转变经济发展模式的一个重要助推点，关键是如何在意识形态和市场上寻求平衡。而实现这一平衡的核心是文化金融。正如文化部部长蔡武所说：金融是现代经济的核心，是促进经济发展的“血液”。推进文化产业与金融业加强合作、深度对接，对于加快文化产业发展、激活全民族文化创造力、建设社会主义文化强国具有十分重要的意义。

结语

群众文化事业的发展是基础和保障，其可持续发展以及繁荣壮大则必须大力发展群众文化产业，既可完善群众文化事业的体系，也可促进国家经济结构调整和发展模式的创新，继而发展成为国民经济的重要支柱，更大程度上满足人民群众日益高涨的精神文明的多元需求。

参考文献：

[1]袁辉.稳中如何求进中国经济热点面对面.北京：新华出版社，2012（5）：P199-202；

[2]蔡武.深化文化金融合作 共促文化产业发展. 中国文化报，2014年4月2日第6642期第一版。

作者简介：管世燕（1969-），女，馆员，现任职广东省文化馆。

文化产业研究论文范文第5篇

摘 要：体育文化产业国际化为体育英语翻译人才的培养提供了契机。该文针对我国体育专业翻译人才出现严重紧缺的现状，分析我国体育英语翻译人才培养中存在的问题，并从教学理念和教学模式上探讨体育英语翻译人才培养的可行性。该文以哈尔滨体育学院为例，分析如何依托该省该校优势体育教学资源，构建体育翻译实践的培养平台。

关键词：体育文化产业 体育英语 专门用途英语 内容依托式教学

当今世界，体育文化产业已成为进入全球经济的国际化产业，体育文化产业的国际化发展使体育竞赛的国际竞争性增强，体育产品与体育服务更加面向国际市场。北京奥运会成功主办以来，尤其是2022年冬奥会的成功申办，体育文化产业的发展越来越成为国家的软实力和硬实力，在这一背景下，社会对体育英语翻译人才的需求存在大量缺口，体育领域翻译人才的培养迫在眉睫。

1 体育文化产业国际化背景下体育英语翻译人才的需求现状

体育文化产业是我国文化产业的重要组成部分，又是我国体育产业的积极补充，具有很强的联动性和辐射性。当前，体育文化产业的国际化发展对体育英语翻译人才的需求与日俱增，同时也为体育院校学生提供了巨大的机遇和挑战。2007年发布的《中国译员状况调查报告》表明，体育专业外语翻译人才仅占译员总数的1.29%，体育英语翻译人才的缺乏成为制约我国体育文化产业国际化发展的瓶颈。2008年北京奥运会体育翻译产值超过了7000万元，北京2022年冬奥会的成功申办将推动冬奥产业的国际化，冬季冰雪体育文化产业发展与服务更加面向国际市场，预计2022年冬奥会主办过程中所需的冬季运动项目翻译人才将更加匮乏。

体育产业国际化迅猛发展背景下，体育院校体育英语教学亟需构建将语言发展和体育知识学习相结合的策略。当前体育院校英语教学的课程设置以及人才培养实践都没有真正融入体育学科和体育文化中，研究如何为英语学习者提供寻找体育学科内涵的方法并使其成为体育产业的有力竞争者是一个重要课题。

2 体育英语翻译人才培养的可行性研究

体育英语是实践性很强的交叉学科，以培养复合型、应用型和国际型人才为目标，属于专门用途英语的一种。体育英语翻译教学内容具有学科复合性和职业导向性。体育英语的教学应以体育内容为依托，以体育信息和体育赛事为载体，体育英语人才的培养不是两个学科的简单相加，而是使学生能将两个学科知识和思维融会贯通。

2.1 体育院校构建以体育为载体的英语教学理念

根据高教指导委员会颁布的《外语专业本科教育改革意见》，作为一种技能和载体，外语应当与某一专业或学科相结合。从体育翻译人才培养来讲，这种结合主要体现在英语语言知识与体育专业知识的复合以及体育文化思维的培养，体育为载体的英语教学理念应贯穿体育院校的英语教学过程。

体育英语属于专门用途英语（English for Specific Purposes，简称ESP），ESP教学直指学生的专业化和个性化发展。ESP具有3个特点：ESP教学目标具有针对性；ESP教学建立在学习者的不同专业或职业需求之上；ESP教学关注学生应用能力的培养。ESP发以学生的需求为出发点，针对学生在未来目标职业情景下的语言要求进行分析，因此专门用途英语教学为指导体育英语翻译人才培养的教学提供了重要理论依据。

2.2 采用体育内容依托式教学模式

内容依托式教学（content-based instruction，简称CBI）是指把语言学习与学科知识结合起来，将语言教学构建于某个学科或某种主题内容的教学之上。因此，内容依托式教学是专门用途英语最理想的教学模式。体育院校的大学英语教学应采用体育内容依托式教学模式，注重以体育信息、体育情报、体育科技和体育赛事为主题的学习，將体育专业知识引入语言专业的学习并强化专业能力，同时满足学习者的个性化需求，实现社会需要、外语教学和外语学习者三者价值和需求的统一。

体育学院英语在特色化教学方面应实践“体育与英语协同教学”，即两个专业的老师互相协作，彼此配合，以体育信息、体育情报、体育科技和体育赛事的翻译材料作为语料载体，采用案例教学法，设计体育英语课堂教学活动，达到促进学生语言与学科知识共同进步。体育英语课堂应模拟真实的现场体育赛事解说或翻译，采取灵活的教学方式，注重临场经验和应变能力等实践素质的训练，比如模拟NBA或斯诺克赛事解说翻译展开教学。在教学过程中不断训练学生的体育翻译实践能力，培养职业素养。

3 依托体育教学资源，构建体育翻译实践的培养平台——以国际冰联为例

体育学院英语教学应依托该省该校优势体育项目构建科学的国际化培养平台，突出英语与体育学科及其产业的联系与融合。国际冰联哈尔滨教育发展中心于2010年在哈尔滨体育学院成立。借助该学院冰雪特色这一平台，哈尔滨体育学院学生得到了体育英语方向的锻炼和实践机会。

国际冰联哈尔滨教育发展中心每年都会选拔既热爱冰雪体育项目又热爱英语的学生，这部分被选拔上来的学生也被称为国际冰联的体育英语方向学生，他们要学习与冰球相关的中英文术语，特别是各种犯规术语。国际冰联通过采用在实战比赛中观摩学习的方法让这些学生了解冰球比赛规则，例如国际冰联的体育英语方向学生赴齐齐哈尔在全国女子冰球联赛比赛中观摩学习电子记录和助理工作。同时这些学生参加了2013国际冰联裁判员的培训班，因为场外裁判员用的系统是英文的，因此这些体育英语方向学生有机会在国际性冰球比赛中担任场外裁判员。国际冰联的相关文件和邮件是由体育英语方向学生翻译，部分优秀的英语专业学员也承担了接待口译工作，在外国冰球队到来时负责接洽工作，同时国际冰联亚洲区的外事交流活动都是由体育英语方向的学生担任陪同翻译。据访谈调研，在国际和国内体育项目的赛事中和外事活动中，国际冰联体育英语方向学生的体育英语笔译和口译能力很强，并得到广泛的好评。

4 结语

该论文研究如何培养满足体育文化产业国际化这一大背景的体育英语翻译人才需求，为当前缺乏体育英语翻译人才的被动局面提出良好的应对策略。该研究有利于实现体育院校“以社会需求为导向”的人才培养目标，满足体育文化产业人才市场需求，为体育事业的国际化发展奠定人才基础。

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文化产业研究论文范文第6篇

摘要：海洋文化产业是广西省近年来重点发展的产业之一，但由于广西省海洋文化产业存在海洋文化专业人才严重缺乏、海洋文化资源没有高效利用、海洋文化产业品牌仍未打响、海洋文化产业集群还未形成等问题， 严重影响了海洋文化产业的健康发展。而环北部湾经济圈的构建为广西海洋文化产业的发展带来了重大契机。因此，依托环北部湾经济圈，广西省应积极实施人才兴文战略、文化创新战略、品牌定位战略、集群发展战略，从而促进其海洋文化产业发展。

关键词：环北部湾经济圈;广西;海洋文化产业;发展战略

21世纪是海洋的世纪，海洋文化产业是当前最富有发展潜力的新兴产业。海洋文化产业是文化经济学理论在海洋经济领域实际应用的产物，除了包括那些可以满足人们精神文化生活需要的海洋文化产品或服务外，根据日本学者日下公人的观点，还包括那些在其产品中注入海洋文化元素、利用海洋文化资源为一般商品提供文化附加值、创造经济效益的涉海产品。2012年11月30日，国家海洋局宣教中心、自治区海洋局组织专家在南宁评审并通过了《广西海洋文化及海洋文化产业发展策划》，同意广西将海洋文化产业作为近年来重点发展的产业之一，这更加有利于推动广西海洋文化产业发展。尽管如此，广西海洋文化产业相对于其他沿海地区而言，仍然发展缓慢。因此，为加快广西省海洋文化产业快速发展，本文就广西省海洋文化产业发展状况及存在的问题进行分析，并结合环北部湾经济圈背景，提出适合广西省海洋文化产业发展的战略措施，从而促进广西省海洋文化产业的大发展、大繁荣。

一、广西省海洋文化产业取得的主要成就

广西省拥有丰富的自然生态海洋资源和人文历史海洋资源，其海洋文化底蕴深厚，海洋特色文化元素明显。近年来，随着广西省政府对于海洋文化产业的重视，广西的海洋文化产业也取得了不错的成就。

（一）海洋文化产业产值不断攀升

2012年广西海洋生产总值693亿元，比上年现价增长15.9%，占2012年广西地区生产总值的5.3%。约占广西北部湾经济区四城市（南宁、北海、钦州、防城港）地区生产总值的16.0%。而2014年4月29日，广西壮族自治区海洋局发布了《2013年广西海洋经济统计公报》（以下简称《公报》）。《公报》显示，2013年广西海洋生产总值899亿元，比上年增长18.1%，超过2012年15.9%的增速。海洋第一、第二、第三产业增加值占海洋生产总值的比重分别为17.1%、41.9%、41.0%。数据表明，广西省海洋经济在不断地发展，使得广西省的海洋文化资源的利用率不断提高，海洋文化产业产值也得到不断攀升。

（二）海洋文化产业已经形成一定的规模

随着环北海湾经济圈的构成，广西省借助海洋经济良好的发展势头，在沿海地区兴建了一批海洋文化产业，并形成一定的规模。如形成了以文化旅游产业、节庆、演艺产业、旅游纪念品产业为代表的重点海洋文化产业，还兴建了包括以影视文化产业、特色手工艺产业、健康饮食文化产业为代表的重点培育海洋文化产业。这些海洋文化产业项目都得到了快速发展，并受到了消费者的喜爱。这些海洋文化产业通过近年来的快速发展，也已慢慢地形成了一定的规模，并成为了广西海洋文化产业中的亮点。

（三）海洋文化产业形成了比较完整的体系

随着广西省政府近年来开始重视海洋文化产业的发展，目前广西北部湾海洋文化产业已经形成了以滨海旅游业为主，包括海洋休闲渔业、海洋休闲体育业、海洋历史民俗文化业、海洋节庆会展业、海洋工艺品业、海洋文学艺术业等内容较为完善的海洋文化产业体系和产业门类。完整的海洋文化产业体系有利于提高整个海洋文化产业的综合竞争力。但是，这些海洋文化产业目前发展还不成熟，都还处于起步阶段，在全国的知名度还比较小。

二、广西省海洋文化产业发展目前存在的问题

虽然广西省拥有丰富的海洋历史文化资源，文化内涵丰富，且也得到了政府的政策大力支持，取得了不错的成就，但广西省的海洋文化产业发展还存在的一些问题，致使其海洋文化产业并没有预期发展得那么快，还落后于其他沿海地区。

（一）海洋意识淡薄，海洋文化人才严重缺乏

广西省拥有奇特的喀斯特地貌，是我国重要的人文景观的旅游胜地，如广西桂林市就享有“桂林山水甲天下”的美誉。因此，当地人们一直钟情于发展“山水文化”。但是，由于广西省海洋意识淡薄，造成其对于海洋文化资源的开发力度并没有山地文化资源那么强。而广西省海洋意识之所以如此淡薄，最根本的原因是其海洋文化教育比较落后。一方面政府部门及社会大众媒体未能积极加强关于海洋信息和海洋知识的宣传教育，另一方面广西省各大高校也没有开设相关专业课程来为广西海洋文化产业的发展提供智力支持和人才支持。据调查得知，广西省现有23所具有招生资格的本科高校，仅有2010年成立的钦州学院开设海洋学院，这才结束了广西省没有从事海洋科学高等教育机构的历史。

（二）创新能力不足，海洋文化资源低效利用

随着海洋经济的发展，海洋文化产业也开始成为了文化产业的一个重要组成部分。而创新是海洋文化产业实现跨越式的发展的重要突破点，它有助于对海洋文化资源的进行重新整合和高效利用，使其真正成为一个独具特色的文化创意产业。但目前广西海洋文化产业还处于起步阶段，其海洋文化产业只是将一些海洋类手工艺品进行简单的陈列，并没有真正地将海洋文化与其他相关的产业进行很好地链接，形成海洋文化产业群。

（三）品牌认知不强，海洋文化品牌仍未打响

品牌建设是文化产业的灵魂。文化产业与其他产业一样，都需要依靠品牌的建设来扩大自己的影响力。而广西省除了桂林山水文化品牌比较著名之外，其他能耳熟能详的海洋文化类的品牌很少。虽然，广西省拥有以京族为代表的民族特色和以南珠文化为代表的南疆特色海洋文化，但真正能够作为整体特色品牌来代表广西海洋文化产业的海洋文化品牌仍未真正打响。究其根源，在于广西海洋文化产业还处于起步阶段，对海洋文化内涵还不能进行深度挖掘，品牌认知不强。他们没有认识到区域品牌、企业品牌、产品品牌的重要性，从而未能打造出独具北部湾特色的海洋文化产品的品牌。

（四）区域协调不够，海洋文化产业集群尚未形成

广西省沿海城市，如北海市、钦州市、防城港市，虽处于环北部湾经济圈的核心地理位置上，也有着独特的海洋文化资源，但其海洋文化产业的整体区域优势并没有体现出来。造成这种情况的原因除了海洋意识淡薄、创新能力不足、品牌认知不强之外，一方面是由于广西省政府没有对整个沿海地区的海洋文化产品进行统一的区域规划，使得各区域之间的海洋文化产品同质化现象严重和市场竞争无序，从而导致整个广西省海洋文化产业的整体竞争力下降;另一方面是由于沿海各区域之间，市场相互封闭、缺乏协同合作，从而使得区域协调性不够，造成海洋文化资源没有得到优化配置，难以实现海洋文化产业的规模化、产业化发展。

三、依托环北部湾经济圈广西省海洋文化产业发展战略构想

随着我国沿海地区经济的快速发展，环北部湾经济圈已慢慢成为中国继“长三角经济圈”、“珠三角经济圈”、“环渤海湾经济圈”之后的“第四经济圈”。环北部湾经济圈是一个临海经济圈，它是指中国南部环绕北部湾的地区，它的总范围是简称 “两国四方”。两国即中国和越南，而四方是指北部湾东部的广东省雷州半岛和海南省，西部的越南北部沿海地区，即海防、下龙、河内等主要城市，北部的广西壮族自治区的南宁市、北海市、钦州市、防城港市等。

（一）实施人才兴文战略，强化海洋文化人才的专业性

在环北部湾经济圈背景下，为提高广西省海洋文化产业的发展水平，需实施人才兴文战略，强化其海洋文化人才的专业性。无论是在经济领域还是文化领域，人才资源永远都是第一资源。随着环北部湾经济圈的构建和广西海洋文化产业的不断深入，必须实施“人才兴文”战略。环北部湾经济圈的构建，为广西省的经济发展提供了更多的机遇和挑战，需要引进大批优秀的人才来进行开发。尤其海洋经济正在蓬勃发展中，广西省需要根据实际情况，多层次、多渠道引进和培养海洋文化专业人才。应该加强海洋文化的宣传，提高全民海洋意识，从而重视海洋文化产业的发展。

（二）实施文化创新战略，增强海洋文化产品的新颖性

在环北部湾经济圈背景下，为拓展广西省海洋文化产业的发展深度，需实施文化创新战略，增强其海洋文化产品的新颖性。在环北部湾经济圈的规划与建设后，广西成为了对东盟开发的前沿和窗口，北部湾经济区可依托中国—东盟博览会促进海洋文化产业的发展。在环北湾经济圈内，各种海洋文化产品的竞争会变得越来越激烈，而广西省沿海地区的一些海洋文化企业要想在圈内市场竞争中处于优势地位，就必须要使海洋文化企业拥有自主创新能力和核心产品，增强海洋文化产品的新颖性。光靠那种展示海洋文化资源和简单加工的海洋文化纪念品的方式，无法深度挖掘海洋资源的文化内涵，也无法拓展海洋文化产业的发展深度。因此，我们需提高海洋文化企业的创新能力，因为创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。

（三）实施品牌定位战略，扩大海洋文化产业的影响力

以环北部湾经济圈为依托，为拓宽广西省海洋文化产业的发展方向，需实施品牌定位战略，扩大其海洋文化产业的影响力。环北部湾经济圈的规划与建设必然促进经济圈内对海洋文化需求的旺盛。而要想满足市场的需求，广西省必须要突出重点，打造一批有广西省特色的海洋文化产业品牌。首先，重点打造特有的南珠文化、京族文化、海豚文化等特色品牌，从而形成一个整体品牌项目特色，即独具北海湾特色的海洋文化品牌。其次，打造区域品牌特色，即北海市、钦州市、防城港市三个主要的北海湾海洋文化城市，树立各自的城市文化品牌，如钦州市重点打造好海豚文化和三娘湾等山水文化品牌。

（四）实施集群发展战略，提高海洋文化产业的竞争力

以环北部湾经济圈为依托，扩大广西省海洋文化产业的发展空间，确定集群发展战略，提高其海洋文化产业的竞争力。海洋文化产业是最具有发展潜力的新兴产业之一，尤其是在沿海地区占有重要的战略地位。随着我国沿海经济的发展，“环北部湾经济圈”已慢慢成为我国新的经济增长点，广西省应充分把握好这一机遇，大力发展海洋文化产业，提高其在经济圈内的竞争力。而文化产业的集群化发展战略能够促进区域内的文化产业相互沟通、相互协作，提高文化产业的竞争力，从而在文化市场中处于优势地位。首先，利用沿海地区位于环北部湾海洋经济圈这一地理优势，对该地区进行统一的规划与指导，合理规划各区域的海洋文化产业。其次，借助其政策支持的优势，发挥政府的引导和推动作用，加快广西省海洋文化资源的整合，建设地方特色海洋文化产业。最后，广西省政府应推动生产要素在各区域的海洋文化产业中流动、重组和融合，从而扩大广西省海洋文化产业的发展空间。

参考文献：

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[3]广西壮族自治区海洋局.2012年广西海洋经济统计公报[EB/OL].http：//www.gxoa.gov.cn/NewsView.aspx？id=5411，2013-7-12.

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[5]张君.论广西在环北部湾经济圈中的机遇[J].经济与社会发展，2010（08）.

（作者单位：广东海洋大学经济管理学院）