我爱你说说范文第1篇
《我爱你》(爱してる) 演唱：高铃
ねえ もう少(すこ)しだけ
nee mou sukoshi dake 呐，再一下子就好
もう少(すこ)しだけ mou sukoushi dake 再一下子就好
闻(き)いていてほしい kiite ite hoshii 我想要被聆听
ねえ もう少(すこ)しだけ nee mou sukoshi dake 呐，再一下子就好
もう少(すこ)しだけ mou sukoshi dake 再一下子就好
我(わ)がままいいですか wagamama ii desuka 放纵我的任性可以吗?
手(て)に入(い)れたとたんに teni ireta totanni 消(き)えてしまいそう
kiete shi maisou 手刚一触碰就像要消失似的
言叶(ことば)をくれませんか kotobawo kure masenka 能给我安心的话语吗?
爱(あい)している 爱(あい)している aishiteiru aishiteiru 爱著你 爱著你
世界(せかい)が终(お)わるまで
sekai ga owaru made 直到世界都停止的一刻仍然那样爱你 ばかげてると 笑(わら)いながら bakage teruto warai nagara 傻傻的笑著
口(くち)に出(だ)してみて kuchini dashite mite 试著说出
爱(あい)してる aishiteru 我爱你
そんなことが sonna kotoga 简単(かんたん)にはできなくて kantan ni wa deki nakute 这样的事却不是简单能做到的 うまく爱(あい)せるようにと umaku ai seru you nito 为了能够好好的爱下去
あの空(そら)に祈(いの)っている ano sorani inotte iru 我抬头向天空祈祷
ねえ 知(し)りたくても nee shiri takutemo 知(し)りつくせないことばかりで shiri tsukuse nai koto bakari de 呐，虽然想知道，但事物却难以全部知晓 だから ひとつにならない dakara hitotsu ni naranai 所以虽然不能成为一体
二つの体を 精一杯(せいいっぱい)抱(だ)きしめた futatsu no karadawo seiippai dakishi meta 却能将两人的身体紧紧拥抱 あなたがいる anata ga iru 有你在身边
それだけでも 世界(せかい)が変(か)わってしまう
sore dake demo sekai ga kawatte shimau
就只是这样，世界就已变得不一样
モノトーンの景色(けしき)が ほら MONOTOON no keshiki ga hora 你看看，千篇一律的景色
鲜(あざ)やかに映(うつ)る azayaka ni utsuru 也映照的鲜豔明亮
いつの间(ま)にか 离(はな)れていた itsuno mani ka hana re te ita 不知不觉已渐渐走远
手をつないで歩(ある)いてく tewo tsunaide aru iteku 我们依然手牵著手走下去
旨(うま)く爱(あい)せているかな umaku aisete iru kana? 有好好地珍爱著吗?
あの空(そら)に闻(き)いてみるの ano sorani kiite miru no 我抬头望天空发问
いつか 离(はな)れ离(ばな)れになる itsuka hana re bana re ninaru 日(ひ)が来(き)ても higa kitemo 尽管会有不得不分离的那天 あなたを思(おも)った anata wo omotta 日々(ひび)があれば それでいい hibi ga areba sore de ii 却想到，有你在身边就够了
いつか 离(はな)れた意味(いみ)を知(し)る itsuka hana reta imiwo shiru 日(ひ)が来(く)るよ higa kuruyo 分离的那天要到了哦
约束(やくそく)するから yakusoku suru kara 明日(あした)へ
ashitahe
还记得约定吗?一起去往将来
爱(あい)している 爱(あい)している aishi teiru aishi teiru 爱著你 爱著你
世界(せかい)が终(お)わるまで sekai ga owaru made 直到世界都停止的一刻仍然那样爱你 ばかげてると 笑(わら)いながら bakage te ru to warai nagara 傻傻的笑著
口(くち)に出(だ)してみて kuchini dashite mite 试著说出
爱(あい)してる aishite ru 我爱你
そんなことが sonna kotoga 简単(かんたん)にはできなくて kantan niwa deki naikute 这样的事却不是简单能做到的 うまく爱(あい)せるようにと umaku aiseru youni to 为了能够好好的爱下去
あの空(そら)に祈(いの)っている ano sorani inotte iru 我抬头向天空祈祷
我爱你说说范文第2篇
还记得我们楼顶上的恋情吗，我恐高，却不知那时爬了多少次楼顶。不过，想当初我们也多少是为了逃避位居顶层的宿舍楼夏季的热度，只可惜现在的蚊子都很厉害，我不得不在全身涂满风油精后才能长久地依偎在你的怀抱。月朗星稀，我们在远离尘世喧嚣的地方如入仙境。
我第一次接受你手掌的温暖是在人民电影院里。你还记得吗?是坐在前排，看的是《大红灯笼高高挂》。在火红的灯笼下，你把温暖的手掌伸向我，我怯怯地却一动不动地接受着从没有过的热流传遍我每一根神精，难怪，这是我老公的手嘛。
你知道，我第一次吃的蛋糕是谁给买的吗，是你，我亲爱的老公，当然那时你有角色是我的小对象。那天，当我如往日一样下班回到宿舍的时候，我看到了你送给我22岁的生日蛋糕。我在烛光的照耀下泪流满面，主要是看到了你托人送的那两页情意绵绵的浪漫留言。不知道出差在外的你是否感觉到了我幸福的泪光。
你说那个雪夜很美，因为有你骑自行车带我走在雪光映衬的霓红灯下，我清晰的感觉着你呯呯的心跳，你说但愿路没有尽头。
坦白地说，在我们不乏浪漫的恋情里，我还是掺过水。身在凡世的我，考虑的是我们以后的物质生活会不会极大的丰富，于是曾经尝试过几次只有一面之缘的相亲活动。当然这你是知道的，是在我提出分手之后，但最后我还是哭着回到了你的怀抱。谢谢你没有把我踢出去。
我怎么能舍得你离开。
我们相恋的日子你是用美妙的诗句连结成的。就算是分手，你凄美的诗篇更是让我潸然泪下。记得那具春节我们各自回家。我感觉着时间在思念里漫长的脚步，于是拿出你的诗集念给姥姥听。我感谢年迈的姥姥让我有抒情的机会。
我喜欢听你唱歌，我想要是小时候有机会，你上四年音乐学院肯定是一位不错的歌手。他们那时叫你楼道歌星。那次单位组织完联欢节目后，连老太太都争相跟我说你的歌唱的真好。
再后来我们结婚了，确切的说是因为赶上单位分房，在那个年代分房是必须要有结婚证的。婚后，你总记得跟我说去登记的路上天气很热 。
我习惯了被你宠惯的生活 。稍有不乐就大发脾气。记得有一次我们吵是因为你烧糊的茄子。我知道我错了，我知道其实你也烦，可我却一直享受着这种特殊的待遇。于是，我们也总是吵架，你最习惯问我的一句话是：我们有多久不吵架了，你打算什么时候开始吵。
月有阴缺，人有离和。我在认知自然规律的同时，饱尝着分离的痛苦。日趋成成熟的我已经明白了你在外挣钱养家糊口的艰辛和不得已。我无时无刻不在思念你。你也许没有看到过我日记本里关于思念的许多缠绵忧伤的诗作。在我们相聚的日子 里，我心里就象又回到了我们开始爱恋的楼顶：远离尘世，月朗星稀，只有我们俩的夜晚，我总是希望黎明的曙光晚些照耀。
时代在发展，呵呵。在你的大力、鼎力帮助下，我学会了电脑。你说我学以置用，因为在网络里，我象一个警察尾随着你的行踪。你还说我象卫道士，可我是为了捍卫我们伟大的感情啊。优秀的男人总是被骚扰，真的，她们对你的甜言蜜语可是对你最亲爱的老婆最大的伤害呀。我诚恳的请求你也不要对别人说甜言蜜语。有时候你让我怨恨为什么要把我生在网络时代。
不过网络也给了我说爱你的机会，但愿网络和我们的爱情携手走到天尽头，让我再说我爱你。
2005年5月16日
爱你的老婆
我爱你说说范文第3篇
在乌黑的夜晚，为我照亮前方的路
母亲，你是田地里工作的老牛
是那田地里默默无闻的工作者
母亲，在我伤心时，你用那宽厚的手掌为我擦拭眼角的泪水
母亲，你的头上似乎多了几根银丝
母亲，你为了我操累了十五年了
你不曾埋怨，你不曾放弃
母亲，望着你的手上裂开的口子
一阵心酸，泪如雨下
你的怀抱如此温暖
你的话语如此温馨
像春雨般的滋润着我
像春风般的怀抱着我
不贪图富贵，不虚荣
我亲爱的母亲，你过得还好吗
你是否因为担心我在学校过得好不好
变得消瘦，多想再看看你黝黑的脸上
那一抹，让我难忘的笑
母亲，我爱你
爱你的诚实
爱你的无微不至
爱你的一举一动
我爱你说说范文第4篇
作者：X-Storm
一个人走在灯火通明的街道上。
我听不到街上的喧哗，街上的欢笑，街上的吵闹只听到自己孤独的心跳。
我看得到人们的笑容，人们的忧愁，人们的悲伤却看不到你高大的身影。
想你，即使你不能从天堂飞下来看我
想你，即使你不能在我的耳边深情地说爱我
爱到分别的时候才知道自己的深浅，
所以我知道你是我一辈子的痛!
爱到分别之时才知道自己能否成为一种永恒，
所以我知道我是你一辈子的新娘!
那么爱你，为什么?
因为在情人节那天，你拆了你心爱的电脑，把它的芯片当作你的心送给了我!
那么爱你，为什么?
因为在我的回信里，夹着一颗我亲手折的Luck Star，我把我所有的Fortune都送给了你!
没有你的世界，是灰色的，没有一点生气
没有你的我，也是灰色的，如同一具没有灵魂的躯壳
我要你别孤零零地留下我你保证!
可是，死神还是无情地把你带走，
虽然你说过“只为我而活”
我想去天堂找你你不允许!
那么，我为你而活!
我爱你说说范文第5篇
如果有人问我世上有没有真爱.我会毫不犹豫的回答他<她>!有!因为我很相信世上有真爱.虽然说这个社会很现实世上离婚与背叛的人越来越多.但执着的人也绝对是有的.就象这个世上还是有好人一样不是夸我自己从小我认定的事都没变过.真的.
宝贝.再遇上你我很知足.爱上你我没后悔过.现在是.以后也是.我很坚定.也很执着与你聊天的这将近三个月里我很想你.也很想见你.很想与你在一起我很期待这一天的到来虽然六年没见了.但从你与我聊天.你的看法.你寄给我的相片.你的点点滴滴.我坚信我找到了自己真爱的那个女孩.真想站在高高的山上.撕心裂肺的呐喊几句.宝贝我爱你.宝贝等待的滋味真的好难受.你下线后.发呆的看着你灰暗的QQ头像.听见QQ里有上线的声音便急切的打开Q看是不是我的宝贝上线啦.每当你上线了我都很开心.有时候会坐在电脑旁傻傻的笑笑 .虽然晚上老催你早点睡觉.当你真的睡觉了我却又独自发呆的看着你那可爱的头像
等待是一种煎熬。是一种期盼。是一种思绪不定的情绪。也是一种幸福。因为我觉得它值得我去等。因为我真的爱你。
今晚给你打电话我说不出话来了。人生中第一次亲口对一个女孩子说。我爱你。我想对于我而已这真的是一种勇气。我是一个绝不会轻易对人说爱的人对你说了我想我爱你爱的以不是一般的深了.
我也想过我们今年在一起了.我得面对你的家人.以后面对很多事情.我不会去逃避什么因为我以深爱上了你我也不怕去面对.我会努力做的更好.我会一直爱着你.关心你.宠着你.想着你
我真爱一个人我绝对会等，我会等到今年八月份与你相见的，你是我深爱的女孩子，我不想像周星驰那样说那句经典的台词，毕竟自己付出过。失去了自己的真爱，人生的意义又在哪里呢?没了爱还可以活但那活着我想又是另一番滋味了。
我正在熟睡的宝贝.我爱你.你能听到我内心的呐喊吗.你能感觉到你的傻子在默默的守候着你吗.你能感受到傻子的爱吗.
.快要天亮了.就写到这吧
深爱着你的傻子.今生只做宝贝一人的傻子.
我爱你说说范文第6篇
教学目标：通过教学，培养学生热爱祖国的情感，增强民族自尊心自信心和自豪感，增强学生维护国家统一和民族团结的自觉性。
教学重点：培养学生的爱国主义情感。
教学难点：增强学生维护国家统一和民族团结的自觉性，真正把对祖国的热爱转化为具体的行动。
课前准备：搜集材料，制作课件。学生分成几个小组，搜集歌颂祖国方面的材料，准备在课堂上展示发言。
教学手段和方法：多媒体辅助教学，启发式、合作探究式教学。
教学过程：
创设情景，导入新课。
多媒体播放歌曲《我爱你，中国》，烘托气氛，引起学生感情的共鸣，调动学生学习的积极性。
提出问题：听了这首歌曲，你有什么感受?你想到了什么?
(学生讨论，由二至三个小组的同学发表看法。)
二组学生代表：听了这首歌，我心潮澎湃，心情特别激动，我为我们的祖国而感到骄傲和自豪。我热爱我的祖国。
三组学生代表：听了这首歌，我们认为，作为新时代的中学生，更应该努力学习，把对祖国的爱落实在行动上。
教师：听了这饱含深情的歌曲，激发了我们“祖国，我爱你”的豪情。
一、可爱的中国
1.山河壮丽。
请大家仔细观察和分析下面的图片，谈一谈你的感受及想法。
(请同学们自由发言。)
学生(杜策)：我国山川秀丽，绚丽多姿，江山如画。
学生(刘乃恒)：我国有数不尽的名山大川，江河湖海和广袤的平原，我为生活在这样的国度里而感到自豪。
请同学们展示收集到的歌颂祖国大好河山的材料，并以“从收集材料的过程中我感悟到了什么”为题，与同学们畅谈、交流和分享。
同学们展示收集的图片：东平白佛山、戴村坝、腊山森林公园;长城。
学生(李倩)：东平山美、水美、人更美。众多的名胜古迹与现代化的建筑相融合，让人拥有了更多无尽的遐想。
学生(冯茜)：“不到长城非好汉”，我希望能走遍祖国的山山水水。
学生(李博文)：古老美丽的东平，焕发出了新的生机，我们一定会把家乡建设得更加美好。
教师：刚才同学们说的都很好，都为能生活在祖国大地上感到无比的骄傲和自豪。你游览过祖国的哪些地方?说出来，让同学们共同分享一下你的幸福。
(小组之间进行交流。)
同学们争先恐后地发言，概括地说游览过：泰山、东平湖、清河公园等地方。
教师：刚才的交流，唤起了同学们美好的回忆。在这些让人流连忘返的地方，无不显示出我国厚重的文化底蕴。
2.文化厚重。
多媒体展示我国厚重的文化底蕴，激发学生的民族自豪感和自信心，认同祖国文化。
看了这些图片，你感悟到了什么?
(小组之间进行交流，互相补充。)
一组代表：我国文化灿烂，源远流长，书法、绘画、京剧、科技在人类发展的历史上都是无与伦比的。
四组代表：我国古代人民创造了辉煌灿烂的文明，我们有深厚的文化底蕴。
六组代表：中华民族是赋有诗情画意的民族，伴随着历史长河的奔腾，中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷。
教师：从刚才的学习交流中，同学们都认识到了我国厚重的文化底蕴，激起了强烈的民族自豪感和自信心，认同祖国文化。那么，在科技飞速发展的今天，我们国家的文化科技发展又是怎样的呢?
这四幅图片分别说了一件什么事情，你知道吗?
学生(吕小光)：上方左图是我国嫦娥一号奔月;右图是神舟七号遨游太空。
学生(李世伟)：下方左图是中国走向世界;右图是我国自行设计的核潜艇。
请同学们展示收集到的反映我国当代科技、经济、军事等领域取得的突出成就方面的材料。
(以小组为单位，自由发言，谈感受。)
同学们展示收集到的图片、材料有：歼十战斗机、我国成功举办奥运会、发展中的东平。
学生(张宁)：我们的国家太伟大了。中国不仅历史上是个大国，现在我们依然可以自豪地说，中国不比任何国家差。
学生(陈小东)：这么短的时间取得这么大的成就，只有中国人民可以做到。
学生(陈聪)：中国人民是勤劳智慧的人民，我们的未来将会更加美好。
师生小结：历史上我们是伟大的国家。现在，我国经济、科技、军事实力显著增强，综合国力显著提高，国际地位日益增强，我们热爱我们的祖国。
3.我在行动。
作为一名当代中学生，身为祖国之子，我们该怎么办?(师生共同讨论)
教师：请同学们听一首歌。多媒体播放歌曲《爱我中华》。
提出问题：听了这首歌你想到了什么?
四组组长：五十六个民族亲如一家，共同生活在祖国大家庭中。
五组组长：各民族之间结成了兄弟般的情谊，形成了平等、团结、互助的新型民族关系。
一组组长：我们在生活中要尊重各民族的风俗习惯，主动和少数民族的同学搞好关系。
二、五十六个民族是一家 1.民族团结。
请同学们展示收集到的反映历史上民族大团结大融合的图片和资料。
(小组之间互相交流，谈体会。)
同学们展示的图片、资料有：步辇图;郑成功收复台湾;昭君出塞。
学生(张生)：民族大团结是我国历史发展的主流和大趋势，各民族之间的兄弟般的情谊是在历史中形成的。
学生(范洪宇)：经过长期的共同生活，共同发展，团结奋战，生活在祖国大地上的各民族已形成一个统一的中华民族。
师生共同小结：经过长期的共同生活，祖国大地上的各民族已经形成了一个统一的中华民族，结下了兄弟般的亲密情意。在新时代，民族团结有了新的发展。
请同学们看大屏幕：
提出问题：这几幅图片说明了什么?
(小组内进行讨论，小组长进行总结性发言。)
四组组长：国家大力支援西部地区的建设，加强了东西部之间的联系。
一组组长：新时代民族团结有了更进一步的发展，各民族之间兄弟般的情谊更加巩固。
五组组长：在社会主义现代化建设的今天，各族人民更是团结互助，共同创造出了祖国繁荣稳定的新局面。
教师：同学们说得都很好。在新时期各族人民形成了平等、团结、互助的新局面。我们繁荣昌盛的祖国也是各族人民共同努力的结果，我们应该倍加珍惜。但是，极少数人却以人民为敌，妄图破坏国家统一制造民族分裂。请同学们看下列图片，看完后，请谈一谈你的感受及想法。
(请同学们自由发言。)
学生(王宁)：看了这几幅图片，我非常气愤，特别痛恨那些破坏民族团结、国家统一的疆独分子，这些人违背了各族人民的意愿，损害了国家的稳定，我们坚决反对。
学生(梁书秀)：破坏国家统一，破坏民族团结的人应该受到法律的严惩，使正义得以伸张，还人民以公道。
