无人机创新运用论文题目范文第1篇

第一场世界博览会在1851年的英国伦敦海德公园举办, 展示这一词便是这之后出现的。这场世界博览会在当时被称为“万国工业博览会”, 这个全世界第一场世界博览会最出名的并不是它超过一万三千的来自世界各地的展览品, 而是以钢铁为骨架建成的承载众多展品的建筑自身“水晶宫”, 这座由约瑟夫・帕克斯顿设计的花房式框架玻璃结构建筑的场馆和一万三千多的展品共同进入人的眼帘, 并越过众多展品成为第一届世博会上最成功的展品。作为承载第一届世界博览会的展示馆, 它是一个时代的辉煌, 也预示着展览、展示设计即将成为一个独立的学科。

展示设计是通过设计师的再创造将物品、物件示于他人的一个综合性学科, 其范围非常的多元, 不仅包含了建筑、环境、视觉、灯光甚至还包含了展示空间与展示信息的综合策划等。展示设计师通过对空间的功能划分实现空间的展示目的。在这个信息日益膨胀和科技高度发达的现代社会, 人们需要通过更多的方式来获得有效的信息, 需要得到更多的沟通与交流。展示空间便是现代社会传递有效信息的一个媒介, 这个空间可以整合信息并充分、有效的在人与人、人与社会之间传播[1]。

二、人机交互技术的发展

人机交互技术是指通过计算机输入、输出设备, 以有效的方式实现人与计算机对话的一种技术。人机交互技术包括机器通过输出或显示设备给人提供大量有关信息及提示请示等, 人通过输入设备给机器输入有关信息, 回答问题及提示请示等。人机交互技术是计算机用户界面设计中的重要内容之一。

随着人们的探索发现, 人的行为方式需要进行必要的研究, 于是认知心理学开始渐渐运用到计算机的设计中, 人机交互的重要性开始受到人们的注意。用户界面设计从语言至图形的转变是在多媒体技术出现之后, 而这种多媒体技术则是在自然化交互设计技术出现之前的一种过渡技术。但随着多媒体技术的不断发展, 动画、音频、视频等媒体被加入到这种技术中来, 尤其是音频媒体的加入, 从很大程度上充实了更多计算机传达信息的表现形式, 为人们更好的控制和传达信息创造了很好的条件, 极大的提高了人机交互的效率[2]。

三、人机交互与展示设计。

展示空间作为文化交流的独特空间, 随着时代的快速发展以及人们需求的不断改变, 已经不再局限于展出物品这种简单的功能性满足, 现代展厅已经成为公众信息来源、文化交流的主要场所。单一、克板、无趣的展示方式已经满足不了现代人们的需求, 展示设计的重心不再是简单的以物品为主, 而是逐渐向以人为本转变, 并且愈发重视亲身体验感, 这与交互设计“以用户为中心, 注重用户体验”的理念不谋而合[3]。

在现代社会发展的大前提下, 人的感受已经成为了设计必须考虑的重要问题, 展示活动交互也不例外。在原来的展示活动中人们主要通过视觉这一直接的方式感受展品的内在信息, 而随着人机交互技术的发展, 人们通过除了视觉以外的其他方式接触并感知展出物品, 其中包括触觉、听觉等。虚拟现实技术的发展使得展出的物品能够通过三维技术合成, 而这合成的虚拟展品可以根据人们的意愿通过虚拟空间对其进行反转和细节观察。现代展示设计宗旨是体现展示物品, 而这些展示物品有效信息的传播则是展示的最终目的。而这种虚拟现实技术的不断发展, 既能实现展品信息的传播又能让人与展品之间交流更便利而又不会破坏真的物品, 人机互动在展示设计中的优势显而易见[4]。

智能化也是人机交互的一个重要设计, 智能化设计主要是使人在任何情况下都能感觉自己处于一个最佳的状态。智能化交互设计会改善人的生活水平和改变人的生活环境。在这样一个交互设计的环境下人与人之间的距离将会变得很近, 人在使用过程中将体会到极大的愉悦性, 提高了他们对生活的热情度, 而在这种环境中, 变化的并不是人, 而是机器的智能化。智能化人机交互设计将实现尼葛洛庞蒂“界面应该设计得像人一样, 而不是像仪表板一样”的愿望, 因为“这种设计不仅了解人的需求和感觉, 而且表现出超凡的聪明才智, 以至于物理界面本身消失不见了。”当然这里面的物理界面并没有真正的消失不见, 反而是随时随地都可以出现, 这种状况尤其体现了人在其中的作用, 即让所有的机器都调整好最佳的状态来适应人的需要, 那时的界面可以是任何一个平面, 这样的面不仅传达一个视觉效果, 而且还会有听觉、嗅觉等多通道的方式。展示设计所要表达的信息需要通过空间向公众展示, 而在这种智能化人机交互技术发展的时代下, 人机交互技术与展示设计作为技术和艺术紧密结合的典范, 将“空间”含义进一步延伸, 展品的形式也不再拘泥于一个具体的物品, 它可能是一首变幻莫测的音乐也可能是几条绚丽的光线, 更有可能只是一个空荡荡的空间, 而这音乐、光线、空间都会因为观众的脚步、呼吸、声音而变化, 这就是展示中的人机交互, 人们可以更加亲近这个展示空间, 并深切的感受它。

四、结语

设计的最终目的不再是商品, 而是用户, 这也意味着展示设计的设计方向也不再仅仅是展品, 而应该更多的关注人的情感体验, 即参观者在展示过程中与展品产生的情感交流。也就是说人们在参展过程中不在仅仅依靠视觉获得信息, 而是通过人机交互的方式对观众的感知觉进行交流以达到最好的展示效果。

虽然国内的人机交互技术与展示设计的结合并不是很成熟, 但我相信, 通过众多设计师的不断探索与自主创新, 总有一天, 我们也能将人机交互技术在展示设计中发挥最大的作用, 并通过设计给人们带来更加轻松、舒适的生活。未来的设计中以人为中心的理念将会得到更深的体现, 人们在工作环境里不仅可以在生理上觉得舒适, 而且在心理上也会愉悦, 那时候人们的生活会变得更加便捷、美好。

摘要：计算机技术与多媒体技术的发展给设计行业带来了极大的便利, 人机交互技术也逐渐在各设计行业中应用, 展示空间作为信息整合的传播媒介, 其设计过程中更是通过前沿的交互技术实现了更好的展示效果, 通过三维人机交互技术等实现参观者与展品之间的高效自然人机交互。这种新型的展示方式给展示设计带来了一个新的发展方向, 即对展示主客体进行深入分析并选择恰当的交互方式来实现更好的展示效果。

关键词：人机交互,展示空间,展示设计

参考文献

[1] 周洁.对展示设计中空间问题的探讨[J].河南建材, 2011 (4) :151-151.

[2] 吴枫周梅婷.浅谈展示设计的发展趋势[J].中国轻工教育, 2010 (5) :18-20.

[3] 周波.基于虚拟现实技术的展示设计创新研究[J].现代装饰 (理论) , 2011 (9) :6-7.

无人机创新运用论文题目范文第2篇

2、城市轨道交通方向专业学位硕士研究生课程教学案例标准化的思考

3、城市轨道交通工程特大桥梁施工技术

4、城市轨道交通安全管理的现状及对策分析探讨

5、“城市轨道交通反恐基础工作”课程建设思考

6、轨道交通工程建设-运营-管理一体化服务模式创新分析

7、基于蒂布特模型的公共产品融资创新研究

8、土木工程（城市轨道工程专业创新型人才培养的几点思考

9、浅析城市轨道交通网络规划的优化决策方法

10、电气自动化在城市轨道交通中的应用

11、城市轨道交通供电系统及电力技术分析

12、大城市发展进程中轨道交通网络运营收益平衡分析

13、基于职业能力培养的“城市轨道交通运营安全管理”课程建设研究

14、城市轨道交通网络化运营管理策略探讨

15、浅谈城市轨道交通运营成本控制

16、不确定收益下SBOT项目特许期决策模型研究

17、城市轨道交通项目资产证券化研究

18、郑州市城市轨道交通建设可持续发展模式研究

19、我国城市轨道交通发展现状与对策研究

20、城轨运营专业信息化建设探讨

21、基于IOWA-GRAY赋权的城市轨道交通PPP融资风险评价

22、基于PPP融资模式下的宜昌城市轨道交通建设与运营机制研究

23、高职城市轨道交通运营管理专业优化研究

24、城市轨道交通行车组织方法的探讨

25、城市轨道交通应急情况规避与处理原则浅析

26、城市轨道交通运行及安全管理探析

27、城市轨道交通运营管理评价指标体系分析

28、析城市轨道交通运营管理模式的发展趋势

29、郑州市轨道交通与土地联合开发模式探悉

30、城市轨道交通PPP模式研究

31、高原城市轨道交通系统运营安全性研究

32、城市轨道交通建设安全保障技术现状与发展

33、城市轨道交通车辆维修管理探讨

34、浅谈城市轨道交通公共安全防范措施

35、城市轨道交通司机职业要求及安全行车问题分思考

36、城市轨道交通行车组织的应用及管理探析

37、基于效用理论的城市轨道交通运营管理优化策略

38、城市轨道交通的外部性对房地产的影响研究综述

39、城市轨道交通运营应急处置阶段“两个机制”建设的研究

40、城市轨道交通车辆维修信息系统研究

41、城市轨道交通全自动驾驶的认识与思考

42、城市轨道交通运营管理专业课程标准解读

43、城市轨道交通运营管理问题分析及对策探究

44、城市轨道交通通信系统建设分析

45、城市轨道交通项目融资新模式探讨

46、计算机技术在城市轨道交通运营上的应用

47、浅议城市轨道交通运营管理专业大学生半军事化管理模式

48、基于“卓越计划”的城市轨道交通类专业本科毕业设计（论文）改革实践与探索

49、深入加强城市轨道交通监管

无人机创新运用论文题目范文第3篇

无人机创新运用论文题目范文第4篇

2、辩论式教学:师生互动的新模式

3、关于新形势下财政学教学改革的思考

4、基于比较角度的中西方财政理论体系研究

5、边际主义对公共财政学的影响

6、高培勇 :时代凸显财政的重要性

7、关于财政学专业教学改革的思考

8、财政学专业课程中案例教学法的应用优化

9、新文科背景下“财政学”课程融合思政元素的改革探索

10、一流本科教育背景下地方性院校财政学专业课程群优化研究

11、《中西方财政运行状态及运行机制的比较研究》评介

12、知晓大事、洞察体制的财政学专业

13、关于财政学存在的依据的思考

14、财政学课程中案例教学法应用的调查研究

15、财政学课程本科阶段体系建设路径初探

16、专业学科建设与社会需求变化间关系的思考

17、财政学人才培养方案与教学实践联动机制研究

18、记中国著名经济学家、财政学家和教育家邓子基教授

19、基于“MOOC+雨课堂”的《财政学》混合教学模式

20、基于应用型人才培养的财政学教学方式改革研究

21、国际公共产品供给：基于财政学视角

22、高校财政学专业人才培养模式转变探析：基于财富管理和社会治理的双重视角

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26、关于高校中国财政史教学改革的几点思考

27、论公共产品理论与劳动价值论的耦合及其意义

28、财政学：知大事，洞体制

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30、应用型本科院校《财政学》课程设计与教学方法初探

31、培养财政学学习兴趣的课堂教学方法探析

32、基于MOOC的多元化混合教学模式和课程改革探索

33、财政学专业当今就业岗位的现实状况及趋势

34、基于创新意识的高校财政学课程建设与优化探索

35、公共经济管理的理论基础

36、财政学专业实验教学的改革与创新

37、房产税试点之争:背后的财政学问题

38、《财政学》课程案例教学模式研究

39、“大班授课、小班研讨”在“财政学” 教学实践中的探索与反思

40、研制财政学类专业教学质量国家标准的实践及思考

41、和财政学谈一场“柴米油盐”的恋爱

42、地方性院校财政学类专业人才培养目标定位探讨

43、基于校企合作的财政学专业实践教学探索

44、基于大学生个性化发展的财政学本科教学模式改革研究

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47、“异地高考”的财政学思考

48、芬兰应用型教育理念对财政学教学改革的启示

49、应用型本科高校财政学课程思政教学创新探索