发挥资源优势论文（精选12篇）
发挥资源优势论文 第1篇
一、巧妙利用农家资源
一般农村学生家庭都种植园田, 很多家庭都会在四季不同时期进行农作物的栽种,饲养一些家禽或其他生物。而科学教学领域中很大的一部分内容都与生物世界有关。这些区别于城市的独特条件我们要加以充分利用。学生每天与这些生物接触的机会很多,随时可以指导学生进行动植物生长的长期观察,让学生有目的地去了解各种生物的生活习性、 特征、 生长繁殖规律等。同时还可以鼓励学生参与到家庭养殖或种植中去,多向长辈学习和了解相关养殖知识。比如 《观察油菜花 》《养蚕 》《种子发芽 》《生物钟》《动植物的繁殖》等这些科学内容都可以得到很好的落实。
在农村, 一般家庭都有闲置小屋,单独设有杂物间,各类废旧材料都有所收集和归拢,也都有比较齐备的操作工具,我们可以有意识地倡导学生成立“家庭实验室”。在家长的协助下,农村学生的动手能力和创造欲望可以得到最大限度的发挥。例如我们可以引导学生利用废旧材料制造各类简单机械、风向标等,利用废酒瓶设计音阶,利用废旧电线和各类玩具组装简单电路、电磁铁等,鼓励学生进行一些科学小发明、科技小改进等。通过亲自动手,亲自参与,一方面学生乐于接受,同时拓展了学生的知识面, 锻炼了学生的观察、 操作、设计、 记录等科学探究必备的基本技能;另一方面更能培养学生长期坚持的科学探究意志力。学生通过主动的参与能获得成功的喜悦,体会科学探究的奥秘。
二、发挥农村周边环境资源
农村周边的草木、田野、河流、山川等对学生来说是再熟悉不过了。我们要因地制宜,设计相关活动,把科学素养的培养潜移默化地融入其中, 让学生轻松自然地获取科学知识,掌握探究方法,体验科学价值。比如:我们可以利用农村地理条件优势,远离光污染的良好环境指导学生进行四季星空、月相、月食的变化规律观察, 这些观察实验在城市反而很难真正做到。再如:《观察土壤》《岩石》《观察蜗牛 》《池塘里的微生物 》《栖息地 》 《生态平衡 》等科学内容,在农村小学都能很轻易地组织开展,可以实地进行考察,并采集制作标本等。 这不仅降低了教学难度,更让农村学生体会到科学无处不在。
农村周边一般还有果园、 苗圃、 大棚种植、 动物水产类的养殖等,我们要把这些资源巧妙融入我们的科学教学,我们要有意识、有组织地带学生进行参观学习,调查了解,考察体验。 通过开展各类科学实践活动, 努力开阔学生的视野,让学生了解自然,懂得利用科学的道理。 比如环保问题,生态平衡问题,在农村可以说表现得尤为突出,我们就可以因地制宜地组织学生去调查身边的水资源、 农村的垃圾处理现状、田地化肥使用情况, 向老年人了解农村的今昔对比,等等。
只要我们善于组织, 真正落实, 农村学生的科学素养就能在这些看似简单且司空见惯的生活实践中得到充分的培养和发展。
三、充分利用农村学校优势
农村学校虽然硬件设施与城市学校有着差距,甚至与科学教学的相关资源配备都不尽周全到位。但农村学校校园面积足够大,一般都可以开辟出实践基地或生物园、 养殖园,可以设置气象观测点,班级内可以设置 “植物角”,校园内也可以尽量多地栽植各类花草树木并挂上铭牌,摆设各类科学模型让学生进行操作体验并辅以介绍。因学生每天进入校园都与之亲密接触, 课余时间也多了份关注,所以科学老师要在校园资源上多花些心思,营造出可供学生探究的环境氛围,吸引学生的注意力,激发学生的探究兴趣。还可以结合学校实际开设一些有特色的课外兴趣小组、探究社团等,比如“六足园”“小气象站” “小小园艺师”等。 把学生的科学学习从课堂延伸至课外,使学生的科学素养的培养得到无缝的延续和持续的发展。我们更不能忽视农村学校的一些现有师资力量,要有意识地发现和挖掘这些有科学方面专长的潜在师资,充实到科学教学或“第二课堂”中去,发挥他们的特长,打造学校科学教育特色。
当然农村学校更要努力的是克服困难,改善办学条件,确保科学课堂教学的有效落实,毕竟课堂教学是落实科学素养培养的主阵地。在落实科学课堂教学时,我们也要有创造性地灵活处理教材,可以通过合理调整教学时间安排、改进教学设计、修改教学要求等方式让科学教材更适合本地农村学校实际情况。比如《养蚕》 内容的教学,教材设置集中在一个单元且时间比实际养蚕时间略提前,桑叶无法摘取。教学时教师就应该适当调整和分解教学时段,让学生能真正地经历一次亲自动手养蚕的完整过程。再如《校园里的小动物》内容的教学,实际在校园里想捉到蜗牛并开展观察活动是很困难的,教师要充分借助本校的实际情况,根据季节特点选择便于观察的其他小动物来代替。
发挥资源优势创新工作思路 第2篇
大力发展特色旅游
中共广宁县委 广宁县人民政府（2007年8月28日）
近年来，我县把发展旅游业作为推动县域经济加快发展的一项重要举措来抓，充分发挥资源优势，不断创新工作思路，以建设观光、休闲、度假目的地为目标，以开发竹文化游等特色旅游为重点，采取切实措施，加强引导扶持，大力推进竹主题公园等一批具有鲜明地方特色的景区景点开发，大力挖掘、整合、开发特色旅游工艺品和特产美食，大力加快旅游配套设施建设，我县旅游业呈现加快发展的良好态势。
一、加强领导，明确特色旅游发展思路
我县旅游业发展起步较晚，前几年开发了竹海大观、宝锭山等景区景点，旅游景区实现了从无到有，旅游业逐步走上正常发展的轨道。面对各地旅游业蓬勃发展的形势，如何发展壮大我县旅游业，发挥旅游业对第三产业的辐射和带动作用，加快建设工业强县、生态竹乡、和谐广宁进程，这个问题摆上了新一届县委、县政府的重要议事日程。县委、县 政府把加快旅游业发展作为“一把手工程”，主要领导多次深入旅游部门和景区调研，共商旅游业发展良策。去年以来，县委刘正南书记几次召集有关部门召开会议，专题研究如何推进旅游业发展。县成立旅游发展专责工作组，由县人大常务副主任和分管副县长任正副组长，旅游、规划、国土资源、公安、工商等部门负责人为成员，协调解决旅游业发展过程中遇到的问题。经过认真思考和调查分析，我们进一步统一了思想，加深了对发展旅游业重要性的认识，看到了加快发展旅游业的自身优势。我们认为，广宁作为典型的山区县，要实现经济社会加快发展、跨越发展、协调发展，必须落实科学发展观，在坚定不移地坚持以工业为主导、建设工业强县的同时，充分发挥资源优势，大力发展旅游业，也是搞活山区经济，推动山区经济社会又好又快发展的重要途径。首先，旅游业作为辐射面广、带动力强的产业，对带动城市经济、搞旺第三产业起着龙头作用。同时，旅游搞得好，本身就成为地方的一张名片，对提高地方知名度，加强对外交往，促进招商引资也起着较强的推动作用。其次，旅游业的发展与其他产业发展相比较，更有利于生态保护，能够在发展县域经济过程中促进生态竹乡建设。再次，我县旅游景点大多分布在村镇，旅游景点的建设更有利于发展农村经济，改善农村环境，培养村民的现代文明意识，推动社会主义新农村建设，促进社会和谐发展。我县旅游业资源独特，物产丰富，发展旅游优势明显，潜力巨大。我县是全国竹子之乡，竹子面积大、品种多，百里绥江竹子走廊景色优美，竹文化历史悠久，竹制品美观别致；我县又是全国绿化模范县、广东省首批林业生态县，全县森林覆盖率达80%，山清水秀，生态环境优良。我县还是革命老区，是大革命时期广东农民运动的策源地，彭湃、周其鉴等农运领袖在这里战斗过，中共广宁支部是广东最早的农村党支部，广宁苏维埃政府是全国较早成立的苏维埃政权，县内有多处保护完整的革命旧址，红色旅游资源丰富。广宁人民发扬老区革命精神，开拓进取，艰苦创业，建设社会主义新农村，涌现出贾东亮这样的先进模范人物，成为创业致富的榜样。近年来，省内外党员干部、退伍军人和社会各界慕名而来，到贾东亮创办的“八一”农场创业党支部学习取经。
要加快我县旅游发展，必须立足本地资源，变资源优势为经济优势，走发展特色旅游之路。我们把发展特色旅游放在县域经济发展大局中统筹考虑，进一步明确了我县发展旅游的思路：突出旅游业在第三产业中的龙头地位，以建设观光、休闲、度假目的地为目标，充分发挥资源优势，不断创新工作思路，加快景区景点和配套设施建设，着力打造特色旅游线路，大力开发特色旅游工艺品和特产美食，树立具有地方特色的旅游品牌，加快我县旅游经济发展。
二、擦亮品牌，积极开发特色旅游线路 思路确定后，我县落实措施，协调联动，真抓实干，发挥资源优势，擦亮三大品牌，打造三条特色之旅：一是打造绿色之旅。主要是擦亮中国竹子之乡品牌和全国绿化模范县品牌，发展竹文化游和森林度假游。我县利用中国竹子之乡、竹海国家级森林公园等品牌效应，围绕“竹”字做文章，加大投入开发竹乡美景，挖掘竹子文化，加强旅游与文化的融合，增强旅游活力，提高旅游竞争力。投资420多万元的广东第一亭 ── 观竹亭和罗锅老街最近建成开放，竹海大观景区旅游线路延伸到万亩竹海；同时，增加歌舞演出、咏竹诗词长廊，增添了文化氛围。投资250多万元，支持宝锭山景区建起了广东目前唯一的竹文化展览馆，展出全国最大的百竹图、天下第一竹筷等竹工艺品，提升了景区的文化品位；投资300多万元，初步策划开发了古水河画廊，建起了一些旅游基础设施，使之成为摄影和美术创作的好去处。在发展森林度假游方面，重点抓好罗壳山开发。市委覃卫东书记、市政府孙德副市长亲自到罗壳山考察，对加快罗壳山景区开发作了重要指示。县委书记刘正南、县长张桂洪多次组织有关部门到罗壳山调研，积极谋划和推动罗壳山景区的开发建设。在市旅游、林业等部门的大力支持下，我们认真做好规划，注重策划包装，加强宣传推介，加大招商引资力度，尽快把其建成集生态观光与猎奇探险于一体的森林旅游度假区。二是打造红色之旅。主要是擦亮革命老区品牌，发展红 色乡村游。我县修缮了彭湃旧居、周其鉴故居等革命旧址；投资50多万元修建了上林三十二烈士纪念馆；创建了具有山区示范意义的上林省级卫生村，成为备受省、市领导肯定的社会主义新农村建设的先进典型。我们整合这些资源，串珠成链，使之成为省内知名的红色之旅。三是打造创业之旅。擦亮全国劳动模范贾东亮的创业品牌，发展创业之旅。我们积极挖掘贾东亮这个先进典型的时代意义，大力扶持贾东亮创办的“八一”农场及其党支部发展，大力宣传其创业事迹，提出“东亮行，我也行”的口号，实施村官带头致富工程和全民创业工程，使贾东亮及“八一”农场成为新时期创业致富更具影响力的典型，吸引更多的社会各界人士前来参观学习，推动旅游业发展。我县的特色之旅，成为肇庆千里旅游走廊的重要组成部分，吸引了大批游客。
三、落实措施，大力发展旅游工艺品和特产美食 我县竹制品、玉雕工艺品、土特产、美食等特色商品名声在外。特色旅游的发展，促进了这些特色商品的销售，也对特色商品的开发经营提出了更高的要求。我们把开发特色旅游商品作为发展特色旅游的重要方面，突出“购”、“食”两大要素，以游客需求为导向，以本地资源为依托，以增加旅游收入为目标，加强引导，整合优化，打造平台，搞活流通，做好宣传，大力开发旅游工艺品、土特产和美食，推动旅游业快速发展，提高广宁旅游业的知名度和美誉度。
（一）积极引导帮扶，做大做优特色竹制品。竹制品是最具广宁特色的旅游商品。为了提高竹制品的开发水平，做大做优竹子加工业，县委、县政府制订实施《关于加快竹业经济发展的意见》，对规模竹子加工企业在用地、融资、用电、用工等方面给予优惠，支持企业发展壮大。县有关部门加强服务和指导，鼓励企业与科研机构、高等院校合作，开展技术创新，抓好产品开发，提高产品附加值。长荣公司的竹木制品和亚达实业公司的竹炭系列产品，质量上乘、款式多样、环保实用，深受游客欢迎。万众竹木制品公司生产的竹砧板获得国家专利，产品进入沃尔玛商场，出口香港和欧洲。同时，我们多次组织企业参加全国竹文化节、竹产品博览会、竹乡联谊会，推介广宁竹制品，开阔企业经营者视野。组织我县几家企业参加市考察团到浙江学习开发旅游工艺品的经验。县旅游局、供销联社等部门组织了全县民间竹编织比赛，收集民间竹编织品，提高竹编织品档次。目前，全县现有竹业企业300多家和一批竹子加工个体户，主要生产竹制生活用品、竹子工艺品和竹编织品，包括竹家具、竹地板、竹凉席、竹砧板、竹炭等10个系列300多个品种，年产值6.5亿元。
（二）重视挖掘整合，提升特色美食水平。搞好特色美食既是发展特色旅游的一大卖点，也是推动旅游消费、增加旅游收入的有效途径。我们在发展特色旅游中，注意深入挖 掘整合，加强宣传推介，不断提高广宁美食水平。一是搞好搜集评选。由县旅游部门牵头组织了广宁美食、广宁美味小食、竹乡农家特色美食等评选活动，邀请省、市有关专家评选出竹乡特色美食。县组织有关部门和人士对特色美食讨论命名，提高美食文化品位。对制作美食的酒家、饭店，由县旅游局颁发牌匾。二是开展推介活动。近几年我们举办了多次美食推介活动。在首届广宁竹子节暨招商推介会上，组织本县酒家在开幕式现场烹饪美食，让800多名来宾、游客和市民品尝，扩大竹乡美食的知名度。在市旅游局的支持下，我县与广州健顺公司联合举办了首届广宁美食节。三是抓好创新发展。县旅游部门组织县内主要酒家、饭店总结烹饪技术，交流美食制作经验，提高广宁美食整体水平。竹海大观、宝锭山景区和广海大酒店，推出别具竹乡风味、价廉物美的旅游团队餐，受到游客欢迎。现在，广宁美食主要有三大类：竹系列美食，包括竹笋、竹虫、竹花鸡、竹筒饭、竹炭酒、竹芯茶等，深受游客赞誉。绿色环保美食，对清溪鱼、大芥菜、蕨菜等进行粗料精制，成为旅游餐的招牌菜。乡村传统美食，坑口狗肉、古水烧肉和塘虱粥、赤坑石头猪以及本地猪杂粥、牛杂粥等尤为出名，珠三角地区不少游客慕名前来品尝。
（三）抓好市场建设，搞活特色旅游商品流通。我们把市场建设作为开发特色旅游商品的重要抓手。在规划建设 上，把旅游商品市场建设纳入景区和城市建设规划，使旅游商品市场建设与景区、城区开发同步进行。我们指导竹海大观和宝锭山景区规划了特色旅游商品经营区域，宝锭山景区服务中心和竹海大观土特产走廊成为游客购物点。在县城两个大市场设有广宁土特产专卖区，批发、零售各种土特产。县旅游和供销部门在省道连大线旁，总投资 100多万元，办起了广宁旅游土特产总汇，占地面积500平方米，品种数百个，主要经营竹制品、玉雕工艺品和土特产。今年，我们根据县城产业布局和旅游发展需要，在新城区规划建设玉器街和美食街。玉器街占地50多亩，计划总投资3000多万元，建三层铺位100多个，现已完成了“三通一平”。美食街已有一定规模，有关部门正在完善规划布局，着手加快建设，提高美食街档次。在产品采购上，通过“公司+农户”模式，既建立起稳定的采购渠道，保证土特产质量，又带动了一大批农户发家致富。在产品包装上，我们引导企业注重产品外观和包装，提高产品装潢水平，提升产品档次。对土特产进行筛选、分类、包装，附加产品效用说明，使土特产质量达到有关要求。
（四）强化宣传推介，提高特色旅游商品知名度。抓好宣传推介，是加快特色旅游商品开发的重要手段。我们着力建立党政重视、部门支持、企业主导、社会参与的宣传机制，发挥各方面作用，扩大特色旅游商品宣传的覆盖面。县委、县政府十分重视特色旅游商品的宣传，把这项工作作为全县宣传工作的重要部分，编印了特色旅游商品宣传画册，制作了宣传影碟。每年举办的竹子节暨招商洽谈会都推介旅游开发项目、旅游工艺品和特产美食。广宁政府网站以及县直部门网站均设有宣传旅游工艺品和特产美食的栏目。宣传部门每年在省、市主流媒体刊登专版，专题介绍旅游工艺品和特产美食。党政部门在公务接待中主动推介旅游工艺品和特产美食。我们做好协调工作，促成省摄影协会组织650名摄影爱好者到我县开展摄影活动，加大了宣传力度。景区和旅行社把旅游工艺品和特产美食编入导游词，向广大游客宣传推介。企业认识到宣传推介的重要性，增加宣传投入，主动开展宣传促销活动。今年香港翡翠台拍摄的《天赐良缘》以及正在本县拍摄的《爸爸不容易》二十集电视连续剧，都有宣传我县旅游工艺品和特产美食的内容。我们还引导广大市民多渠道、多方式宣传旅游工艺品和特产美食，让外界更多了解广宁，了解本县特产。
发挥资源优势 实现跨越发展 第3篇
依托优势资源，积极探索新型产业。新型产业以养老养生健康产业为核心。依托金洞优越的自然生态资源，结合社会对养老养生的新需求，努力探索发展生态养生模式，积极争取将金洞打造为全国的休闲养生福地。一是大力发展环境养生。金洞境内生态优美，环境优雅，年平均气温18℃，平均降雨量1600-1890毫米，森林覆盖率达到90%，平均负氧离子达到1.8万个/立方米，被誉为中国“岭北天然氧吧”。依托得天独厚的优势资源，金洞瞄准全国20个集中养老场所这一目标积极争取项目，努力挖掘生态养老价值，打造环境养生品牌。二是大力发展饮食养生。金洞自然生态环境优良、无污染，纯天然农产品质量很高，特别是富硒土地面积广、潜力大。为此，我们大力发展有机绿色农业，富硒农产品，培育特色生态规模养殖，努力做好饮食养生文章。三是大力发展运动养生。依托金沙滩滑草场、睿击射击俱乐部等传统运动康体项目，积极开发户外运动、户外拓展、森林探险等新的旅游项目，做大做强运动养生基地。四是大力发展医疗保健养生。充分利用林区的森林资源，做好红豆杉浴、香杉浴、楠木浴等名贵树种森林浴，并积极探索人民医院改革，强化其医疗保健养生服务功能。
挖掘资源潜力，大力发展现代服务业。现代服务业发展以生态旅游为龙头。金洞原始的生态就是最大的资源，是源源不绝的宝库，蕴育着生态旅游业的勃勃生机。今年，我们将扎实推进金洞全域旅游、全民旅游、全年旅游等“三全”工程建设，按照“把金洞建设成为国家级的生态文明示范区、全国最具魅力的生态旅游目的地、长株潭乃至粤港澳的后花园”的要求，高标准、高起点对金洞旅游进行规划建设，继续抓好“金洞漂流”等旅游重点项目的经营工作，做大做强“绿色、红色、古色”旅游文章。重点开发金洞国家森林公园、晒北滩湿地公园、苏维埃政权旧址、红军烈士陵园、照山庵、古盐道等旅游项目。在为“中国楠木之乡”丰富、充实、扩展内容的同时，建设好楠木大道、樱花园、植物园，积极打造“中国古树名木之乡”。以旅游业的大发展带动现代物流业、金融保险业、信息服务、中介服务、会议展览等现代服务业的飞跃发展。
整合林业资源，引导发展新型工业。新型工业以竹木深加工为重点。“靠山吃山是林区的共性”。对此，我们在国有林场改革进程中将进一步强化林业根本，整合林业资源，巩固和加强国家战略储备林基地建设，突出发展楠木等珍贵树种，打造金洞苗木花卉知名品牌。同时，实现培育、管护和合理利用的良性互动，充分利用金洞的丰富林木资源，鼓励、支持林场林农、职工发展竹木深加工产业，逐步实现由卖原木向竹木深加工的转变，通过深加工增值增效，带动林区群众致富。
扩展资源空间，努力发展特色农业。特色农业以林下经济为基础。林下经济是一项新兴的富民产业。作为林区，要充分利用林业资源优势，大力发展特色农业，努力发展林下经济。我们充分利用金洞优良的自然环境，加大对特色农业的融资、技术、市场等方面的科学导向和支持，巩固发展好娃娃鱼、豪猪、野猪、竹鼠、金洞土猪等特色养殖企业，发展壮大金洞浯峰贡茶产业，大力支持石鼓源药材基地和凤凰苗木花卉基地建设，全力推广规模化、立体化、复合型养殖企业的发展模式，大力发展有机无公害环保蔬菜种植业，做强做大金洞农业特色品牌。
（作者系金洞管理区党委书记 ）
发挥资源优势论文 第4篇
按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的要求, 职业教育要为建设社会主义新农村服务, 继续强化农村“三教”统筹, 促进“农科教”结合。实施农村实用人才培训工程, 充分发挥农村各类职业学校、成人文化技术学校以及各种农业技术推广培训机构的作用, 大范围培养农村实用型人才和技能型人才, 大面积普及农业先进实用技术, 大力提高农民思想道德和科学文化素质。
1 我国职业教育的现状及资源优势
1.1 我国职业教育的现状
职业教育是我国现代教育体系重要组成部分之一, 是衡量一个国家现代化程度的重要标志。我国职业教育分高等职业教育和中等职业教育。我国职业教育从新生到成长经过多年的发展, 已显示出了它旺盛的生命力。我国职业教育发展现状是:法律地位、人才培养目标明确;以就业为导向的人才教育模式特征显现;基本适应当前我国现代化建设需要的高职教育体系初步形成。
到目前为止, 我国职业院校已达一千多所, 到2010年, 我国中等职业教育招生规模达到800万人, 与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间, 为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生, 1100多万名高等职业院校毕业生。各种形式的职业培训进一步发展, 每年培训城乡劳动者上亿人次, 使我国劳动者的素质得到明显提高。职业教育办学条件普遍改善, 师资队伍建设进一步加强, 质量效益明显提高。
1.2 职业教育的资源优势
1.2.1 师资力量较为雄厚
职业院校具有雄厚的师资力量, 目前各高职院校的专业师资配备较为合理, 多数教师具备双师型资格, 课堂教学能力和实践教学能力均有较高水平。多数职业院校具备技能鉴定资格。职业教育可以充分利用职业院校的师资进行农村专业技术人才的培养。
1.2.2 教学设备多, 利用率低
为了适应教学的需要, 各职业院校都配备了充足的教学设备供实验实训教学, 并且每年都会根据本专业行业发展的需要增添或更新一定数量的教学设备。在学生放假或者非教学期间, 这些教学设备基本处于闲置状态, 得不到更充分的利用, 造成闲置浪费。
2 当前农村人才现状
改革开放二十多年来, 我国城乡尤其是广大农村发生了深刻变化, 随着家庭联产承包的不断深化实施, 打破束缚农村生产力的因素而迸发的能量逐渐减弱, 外出务工成为农村主要劳动力的第一选择, 农村青壮年全年务农的人数已经很少很少, 广大妇女以及辍学失学的儿童成为农村生产的主要力量, 而农村妇女受教育文化程度不高却是不争的事实, 农民作为新农村建设主体的素质令人堪忧, 有关数字表明, 目前我国农民平均受教育年限只有7.3年, 全国92%的文盲、半文盲在农村。农村劳动力中, 小学以下文化程度占38.2% (其中, 文盲半文盲占7.6%) 、初中文化程度占49.3%、高中及中专文化程度占11.9%、大专及以上文化程度仅占0.6%;受过专业技能培训的只有9.1%, 接受过农业职业教育的只占5%。留在农村和从事农业的劳动力大多数文化技术素质偏低, 与建设社会主义新农村的要求不相适应。
3 职业教育服务新农村建设的途径
职业教育通过几年的迅速发展, 梯队层次也初步形成, 既有不同规模的高等职业技术教育、中等职业技术教育、职业高中, 又有不同类型县乡成人教育中心、成人学校、农民夜校等, 面向农村、针对农民、服务农业的职教框架基本形成, 如何整合好这部分资源, 充分发挥他们的资源优势, 积极探索服务新农村建设的途径是一个崭新的课题。在结合的过程中, 职业教育应立足自身特色, 找准自身定位, 主动出击, 既要做好与政府部门的结合文章, 又要利用好自身的办学专业优势, 顺应当前农村经济结构调整的大趋势, 培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民, 在农村经济结构调整培养农村实用人才, 在提高农民现代社会意识上发挥作用, 国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确了职业教育的任务, 提出要重点实施职业技能培训、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训、成人继续教育和再就业培训四大工程。
3.1 参与开展农村劳动力转移培训
据测算, 目前我国有1.5亿农村劳动力需要转移, 另外农村每年还新增劳动力600万左右, 转移培训任务十分艰巨。各地各级政府为转移农村中的富裕闲散劳动力, 大力实施农村劳动力转移培训阳光工程, 实施这项工程, 政府也在寻找合适的载体, 因此, 积极争取当地党委政府支持, 参与承担实施农民阳光培训工程, 是职业教育面向新农村建设的一条重要途径, 在实施过程中, 一般是以市场需求为导向, 根据岗位要求, 开展定单培训。或以基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻找就业岗位知识等内容, 通过“校企联合”、“校校联合”、“校乡联合”等有效形式, 提高培训的针对性和有效性。
3.2 参与开展农民工职业技能培训
随着市场经济的发展, 进城务工的农民越来越多, 据有关数据统计, 现在的建筑工人里面农民工占整个建筑工人的79.8%。在电子元器件的设备制造领域, 电子装配工中, 农民工占68.2%, 矿业占52.5%, 社会服务与居民服务占55.9%, 餐饮旅游业占58.4%, 经销人员占58.3%。由此可以看出, 农民工实际上已成为许多行业的主体力量, 这个主体素质的高低一定程度上决定着该行业整体水平的优劣, 一些有识之士或一些有实力的实业家鼎力资助农民工的技能培训, 全国范围内正在实施的温暖工程——李兆基基金会即是其中之一。
3.3 参与开展农村实用技术培训
重点围绕冬枣、蔬菜、粮食、棉花等主要作物生产管理, 配合市农业、畜牧、水产部门开展测土配方施肥、禽病防治、良种工程、沼气技术推广、奶牛饲养、水产养殖等实用技术培训, 组织农业科技讲师团, 深入田间地头、农村集市, 积极开展各类实用技术宣传讲座, 突出抓好培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村的“三进村”工作, 每乡镇举办农业实用技术培训班3-5期, 并选择部分典型村组织授课和培训, 培训农民71000人次。
3.4鼓励成人继续教育和再就业培训
面向初高中毕业生、城镇失业人员和农民工, 开展多种形式的技能培训和创业培训, 提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力和创业能力。可利用职业院校的假期及农闲时间集中进行成人继续教育教学及技能培训, 增强其再就业能力。
4 破解困扰职业教育参与的瓶颈
4.1 充分发挥政府的导向作用
政府不仅是新农村建设的主导, 也是职业教育的主导, 其观念上的倡导、政策上的引导、投资上的倾斜、制度上的调控对职业教育参与新农村建设起着重要的导向作用。职业教育发展的方向、规模及水平, 职业教育在经济中的作用很大程度上也取决于政府的导向作用。政府对职业教育发展的思路规划, 对职业技术人员的重视, 对新农村建设的期望和要求直接影响着职业教育的发展。
4.2 农民接受职业教育的需要
当市场经济的环境、社会人事制度、薪金制度决定个人的职业、报酬及职业生涯的发展取决于职业技术和职业能力时, 家庭与个人将积极投资接受职业教育与培训, 提高自身的职业技术和职业能力, 以谋求满意的岗位和良好的职业发展。这种需要直接推动职业教育的发展。
4.3 来自使用职业技术人员的企业生存与发展的需要
维护公众利益的社会约束机制的建立, 市场经济体系的建立与完善, 要求企业不断提高生产经营水平、产品技术质量, 加强市场的竞争能力。来自社会、市场的压力使企业产生对相应职业技术人员的强烈需求, 若加上政府推行合理的鼓励政策必将放大这种需求, 对职业教育的发展形成强大的推动力。
4.4 来自培养职业技术人员的职业院校、培训机构生存与发展的需要
个人对职业教育与培训的需求。企业对职业技术人员的需求形成职业院校、培训机构的培训对象、培训内容和发展的基础。来自个人、企业的这种需求以及职业院校、培训机构自身生存发展的需要, 使职业院校、培训机构不断调整办学思路、培养模式、培训方式方法及手段, 谋求更好的发展。这将促进教育更快更好地发展。
参考文献
[1]李占军“.工学结合”的高职教育实训教学模式探索.职教论坛.2006 (;18) .
[2]杨开祖.发展职业教育服务新农村建设.中国职业技术教育.2007 (;8)
[3]肖晓萍.浅谈我国高等职业教育现状和发展.商场现代化.2005; (07)
发挥资源优势促进农业结构调整 第5篇
发挥资源优势促进农业结构调整
本文针对一○九团的资源环境以及目前农业产业结构的现状、影响产业结构调整的制约因素,提出了今后实现农业高产高效和优化农业产业结构的.目标及发展特色农业的主要措施和努力方向.
作 者：陈双萍 作者单位：兵团农六师105团,新疆,奇台,831308刊 名：兵团党校学报英文刊名：JOURNAL OF XPCC PARTY SCHOOL年，卷(期)：“”(2)分类号：F323.2关键词：农业 资源 结构 调整
发挥资源优势论文 第6篇
2月14日晚，郭德纲济南相声专场在泉城济南精彩开演，并成为济南人街头巷尾议论的主要话题之一。此次演出创造了郭德纲专场演出的票价最高纪录——最贵的一张票以99999元的价格卖出。
在筹备期间，演出的主办方山东有线电视中心，从领导到普通工作人员一直就被各种各样的索票电话所困扰——这些电话基本都不是为了索要免费票，而仅仅是为了能买到一张票。而山东有线中心内部人员此次能享受到的最大优惠也仅仅是可以半价购买两张票而已。就此情况，有人戏称，这将是改变当地演艺文化市场的一场演出，因为这次济南人改变了长期形成的总是用赠票来看演出的习惯。
商业演出市场不过是有线电视中心较早涉足的文化产业之一。目前，有线电视中心已经形成了以电视为主，涵盖商业演出、节目制作和发行、衍生产品开发、电视购物、数字电视等多元化的产业格局。
商业演出
早在2002年，山东有线电视中心便开始有意识地运作商业演出，并先后成功举办了张学友、张信哲等著名歌星在济南的多场演唱会。郭德纲济南相声专场不过是尝试多年后运作最为纯熟、市场效果最好的一场。
除了商业演出外，有线电视中心围绕电视主业，进行多方面的产业拓展，其产业版图涉足电视购物、动漫、内容产业衍生品开发、数字电视业务等多个方面。
对于有线电视中心多层面的文化产业布局，山东有线电视中心主任王英认为，山东作为全国的文化大省，有着丰富的文化资源可供开发，同时当地又有巨大的文化消费需求和市场。中心依托电视平台与渠道的优势，介入到文化产业运营中，既可以做大产业又可与电视内容进行互动。
节目制作发行
节目制作发行是有线电视中心产业运营的重要组成之一，同时也是节目制播分离的探索方向。
在满足本台播出的同时，有线电视中心的一些节目同时还面向市场发行，且取得较好效果。其投资制作的150集古装方言情景喜剧《么都馆》、365集大型真人漫画短剧《麻辣大剧院》、100集大型青春娱乐节目《派对》已经发行到全国10多个省市电视台；其参与联合制作的365集FLASH动画片《娱乐双响炮》，已发行到了全国20多家省市电视台，并已收回70%的投资。
自2007开始的一年一度的全球华人春节网络联欢晚会为全球华人搭建了一个交流的舞台，同时也为有线电视中心拓展海外业务提供了平台。比如由有线电视中心投资运营的大型演出《大羽华裳》，将于2009年开始进行海外演出，改项目已与美国方面达成演出意向，在澳大利亚、日本市场的演出也正在洽谈中。
内容衍生产品
除了节目本身外，围绕各频道的品牌节目，有线电视中心成功尝试了相关衍生产品的开发——已对《生活帮》、《么都馆》、《山东大嫂》和《唐三彩》等品牌进行了保护性注册，并对《生活帮》和《山东大嫂》进行了品牌授权开发。
依托动漫栏目进行动漫产品和动漫产业链开发。动漫产业是国家重点扶持、潜力巨大的文化产业，有线电视中心积极参与山东动漫市场的发展。在烟台建立动漫基地，承办山东国际动漫艺术节暨中国（山东）国际玩具节，搭建山东动漫产业平台。与国内主要的动漫企业进行战略合作，建立了集动画片播出、动漫互动、玩具销售为一体的“炫玩部落”业务，在全省设立“炫玩部落玩具连锁店”，实行品牌加盟销售。从单一的动画片播出到衍生产品的销售，再到动漫产业平台的搭建，山东有线电视中心正在一步一步拓展动漫产业的业务范围，逐步推进着其动漫产业的疆域。
此外，依托《假日旅游》栏目多年来积累的大量海内外旅游资源和旅游信息，有线电视中心专门成立了山东龙视国际旅行社，以此进行影视特色旅游项目的开发。目前该公司正在与《闯关东》拍摄基地之一黑龙江锦和农场联合开发“闯关东”特色旅游景区。
数字电视
除了传统电视频道外，有线电视中心旗下还有居家购物、齐鲁剧场、欢乐童年等3个数字电视频道。
山东有线电视中心拥有国家广电总局批准的山东惟一的电视购物频道——居家购物频道。2007年7月1日居家购物频道正式开播，开播半年订单销售额达到2亿元。2008年订单收入达到4亿元，并实现盈利，成为目前国内成长最快的电视购物企业。有线电视中心建设的居家购物乐拍商城，是一家大型电视购物综合平台，占地5000平米，集摄影录制、后期编辑、呼叫中心、办公于一体，其中物流仓储配送体系占地8000平米，拥有300多辆运送车，可以在 48小时内把货物送到山东省内的主要市地。
有线电视中心还积极运营齐鲁剧场、欢乐童年数字电视频道，积极寻求事业发展机会。
此外，有线电视中心还通过山东视网联媒介发展股份有限公司控股济宁和泰安两个城市的数字电视业务。现在，济宁和泰安视通广电数字网络有限公司分别完成城区数字电视的整体转换工作，济宁数字电视用户达到13万户，泰安数字电视用户达到11万户，两个公司都实现盈利。
发挥资源整合优势提高财务管控效率 第7篇
一、结合子集团实际, 确定相应的财务管控模式
财务管控模式一般可分为战略引领型、预算控制型、业务管理型三种模式。战略引领型一般通过制定战略发展方向及目标、制定业绩考核指标、向各业务板块委派财务负责人等方式实现财务管控, 侧重于分权管理;预算控制型一般通过预算体系的建立与运行、财务制度的严格统一, 财务信息平台共享等方式实现财务管控;业务管理型一般通过资金账户统一管理、财务机构合并、业务集中管理等方式实现财务管控, 侧重于集权。
电子集团以产研融合的方式重组, 业务关联度大, 但该子集团由两个事业单位与一家企业性质的单位组合, 事业单位要有相对独立的核算体系, 且业务所在地遍及西安、无锡、苏州、蚌埠, 故按预算控制型的思路建立子集团财务管控模式。
二、以组织体系为基础, 建立子集团的财务管理体系
子集团要按照兵器工业集团“资源统一运作、核算分级进行、责任层层落实”的要求, 建立资源统管、制度统一、职责明确、核算精细、内控完善的财务管理体系。
电子集团按照总部职能与原西安电子工程研究所管理职能合并、原华东光电集成器件研究所相对独立管理、江苏北电以分公司模式管理的组织体系建立了财务管理体系。严格按照兵器工业集团“三统一、一融合”的要求开展财务管理工作, 统一预算管理与资金管理, 统一制定各项财务制度, 加大财会管理人员及骨干人员的交流。各分部及分公司核算管理相对独立, 总部主要通过预算对其日常业务进行引导。
三、统一预算管理, 强化预算管控
子集团组建后, 要建立统一的全面预算管理体系, 并通过预算使得当期经营朝战略既定方向发展, 通过预算加强核心能力建设, 通过预算对各业务板块进行管控, 从而确保任务目标的实现, 确保将应收账款和存货控制在既定标准以内, 最终使资本占用达到最低, 促进EVA的改善与提高。
电子集团自2011年起对原西安电子工程研究所、华东光电集成器件研究所和江苏北方电子公司的预算进行了整合, 对预算进行了统一编制、分析、评价。资金预算按照精细化管理的要求, 对于原材料采购、外协配套费、固定资产投资等事项, 逐项将项目、合同、金额等内容列出, 并按资金审批程序进行集中审批, 这样既细化了资金预算, 又履行了资金审批程序, 解决了异地审批的不便。
四、强化资金集中管理, 加强货币资源的整合
子集团组建后, 在兵器工业集团加强资金集中管理的基础上, 需进一步强化资金集中管理, 利用兵器工业集团金融服务平台尤其是兵器财务公司, 全面整合子集团内部货币资源, 整合授信资源, 并利用此平台实现资金信息监控。加强资金预算管理, 通过资金预算控制资金流量, 通过资金预算优化资金结构。子集团通过资金集中管理可合理降低资金成本, 不断优化债务结构, 降低财务风险。货币资源的整合及资金结构的优化, 有利于子集团通过重组兼并产业链上的其他单位, 不断加强核心能力建设, 不断扩大主业, 提升产业地位。
五、以深入开展财务信息化建设为契机, 提升会计信息管理水平
子集团组建后, 搭建统一的财务信息化管理平台日益迫切, 子集团内部各业务板块出于保密安全, 无法通过互联网实现财务数据实时传输。为解决这些问题, 首先, 要求各业务板块及所属子公司使用统一的财务软件系统, 统一财务信息化手段;其次, 通过在西安、无锡、苏州、蚌埠四地建立保密专网的方案, 将财务信息数据传输一并考虑, 使得各地的财务信息在物理上实现共享, 为子集团集团化财务应用及会计信息管理奠定基础。
发挥资源优势论文 第8篇
关键词：校友,资源,实习
吉林大学珠海学院作为名列前茅的独立学院,具有先进且特色鲜明的办学理念,致力于培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论功底、熟练专业技能、积极创新精神的高级专门人才。在人才培养方案的设计上,采用“2+1+1”为主要培养模式,2 年的基础理论课,强调打好扎实的理论功底,1 年的专业知识课,强调专业知识的实用性和先进性,1 年的职业技能训练,强化动手能力,实现零距离地走上工作岗位。在教学过程中,坚持从培养模式、培养流程、课程体系、实习基地建设、实习指导等各方面加强实践教学。加强与企事业单位的产学研合作,倡导建立“实习- 毕业论文(设计)- 就业”一条龙式的培养流程。在学生实习期间,学院要求指导教师深入实习基地,了解学生实习中的各种问题,实地指导,保障实习的工作质量。
实践是检验真理的唯一标准,在实际的人才培养过程中,实习环节是否真正发挥了应有的作用,现有的实习指导是否能够真正满足学生的需求,各项措施是否需要进一步的完善等都是需要认真思考和研究的问题。笔者通过对实习生和毕业生进行走访,渐渐对以上问题有了较为清晰的认识,并逐步找到一些新的思路。
一、学生实习指导的现状
三年在校学习, 一年外出实习是学院培养高素质、应用型人才的一大特色,但是如何在学生外出实习期间对学生的学习能力、专业知识应用能力、社会适应能力进行跟踪培养是一个十分关键的问题,也是一个难题。随着实习生规模的不断扩大,随着社会对人才培养的要求不断提高,有些问题渐渐显现了出来。
1. 从指导实习的师资来说,学校的老师一部分都是刚刚走出大学校门的硕士博士生,教学经验不足,社会经验更是欠缺,另外一部分是校本部退休的老教师,虽然教学经验丰富却很难适应纷繁复杂的社会现实,这两个层次的老师无论从思想上还是时间精力上都无暇顾及学生的实习。另外学院的师资配比基本上只能够满足学院正常教学秩序,再让老师抽出时间负责十几甚至二十几人的外出实习,实在是勉为其难。从某些学生反馈上来的实际情况看,学生与实习指导教师进行沟通的渠道和时间都很少,特别是一些分散实习学生,基本上从寻找实习单位、经历实习过程到最终完成实习,基本上处于放任自流的状态。即使是一些对十分重视实习的专业和老师,也往往无法做到对整个实习过程进行监控和管理,无法在第一时间解决学生遇到的各种困难和问题。
2. 从实习单位的分布情况来看,除了个别系和专业通过与企业共建实习基地能够组织有规模的学生实习外,很大一定程度上学生都是采取所谓的“分散实习”方式,也就是说学生往往分散在很多不同的企业,甚至是与自身专业毫无关系的工作岗位,这一方面造成实习指导过程中沟通与管理的难度,另一方面使得学生无论从感官还是实际效果上都对实习缺乏足够的认识,甚至有些学生会产生应付的情绪,在走访中,笔者就发现有部分学生根本没有在外实习,而是将这段时间用作了其他用途,在问道如何完成实习报告和实习鉴定时,他们很不在乎的告诉笔者,这些东西,找人盖个章基本上都能拿到成绩。
3. 从学生本身的需求来看,刚刚踏出校门的他们,最需要的是直接而非间接,实际而非理论的指导,虽然这些需求十分迫切,往往却不能从自己的实习指导老师那里得到答案,不是老师没时间解答就是有些实际的问题缺乏实践经验的老师自己也没有遇到过,最终造成了学生往往处于盲目的实习状态,甚至有个别人产生了被学校遗忘的感觉。
4.从实习效果来看,独立学院的学生经过了三年的课程学习,投入了大量的金钱、时间和精力,每一次实习或是工作环境的转变都意味着将付出较大的成本,在他们看来,实习如果能够和就业挂勾,将使他们提早进入工作状态,相对提前一年获得社会经验乃至实质的收益。但缺乏有效的实习指导所造成的结果却是,实习成了走过场的游戏。
总的来说,现在实习效果不佳的问题主要集中在以下几个方面: 师资力量与学生需求之间的矛盾;学生能力与社会需求之间的矛盾;实习经历与就业压力之间的矛盾。
二、让优秀校友参与实习指导,一种新的思路
从实习的指导思想来看,最关键的有以下几点:一是让学生通过实习检验理论学习成果,尽快适应社会;二是让学生通过实习尽早就业,提高社会竞争力;三是学校通过学生实习及反馈了解社会需求,促进教学改革;以独立学院现有师资能力,1:200 的师生比现状,在完成课堂教学任务之外进行实习指导工作,无论是时间成本还是人力资源成本考虑很难解决实习的问题,因此需要另辟蹊径。
在西方高校,充分利用校友资源促进学校发展已经十分成熟且性质有效。一般来说高校优秀的的校友资源可以起到以下作用:1. 对母校直接捐赠;2. 树立学校的形象和品牌;3. 提供实习就业岗位;4. 对学生的人生规划和实习就业进行指导。总的来说,如何有效地利用校友资源是一个系统工程,仅就利用校友促进学生实习一项,就能充分发挥校友的积极作用,甚至有望从根本上解决实习需要与实际效果之间的矛盾,可谓事半功倍。
鉴于人才培养方案的延续性,学院的毕业生基本上具有相同或相近的知识体系,毕业生基于实践检验后的知识能力对于实习生进行的指导具有针对性和有效性;毕业三四年的学生正处于事业上升期,往往位居比较重要的岗位,他们手中有很多的就业资源,通过他们可以促进从实习岗位到就业岗位的顺利衔接;毕业生对于学校是有感情的,对于师弟师妹也是有感情的,通过实习指导,将会把大量的信息反馈给母校,大大促进教学改革;此外,通过对实习生的指导和管理,将大大提高毕业生的管理能力,促使他们能够更好的在工作单位崭露头脚。
具体来说,优秀校友指导学生实习能够完成以下工作:
1. 为学生提供良好的、可靠的实习信息和岗位;
2. 帮助学生迅速实现身份和角色的转换;
3. 校友可以结合自身经验,帮助实习生解决工作、实践中遇到的各种问题;
4. 基于就近原则,校友指导工作地附近的实习生能够对对他们进行有效的监管,可以更加方便快捷的了解实习效果,及时向学校反馈实习信息。
作为建校将近十年的独立学院,吉林大学珠海学院已有四届毕业生近两万余人,其中不乏全国人大代表李欣蓉、创业精英梁振运这种行业翘楚、拔尖人才,如果能够充分发挥他们的积极主动性,辅助学校开展学生实习指导工作,将大大减少学校教师的工作压力,降低实习管理成本,提高实习效果。
三、利用优质校友资源推进实习工作的主要措施
利用校友资源推进实习工作应当抓住以下关键点,只有这样才能够顺利推进。
1. 积极主动寻找优秀校友,建立校友跟踪动态数据库。充分利用毕业生回访等各种机会寻找并联络优秀校友,建立并完善校友跟踪动态数据库,利用现代信息手段如QQ、飞信、微信等加强校友联络。
2. 打好基础,增进校友与学校,校友与校友之间的感情,建立广泛的校友关系网络。
校友愿意参与指导学生实习的工作一般来说都是建立在与学院的深厚感情基础上的, 因此培育并维系校友与学院的感情是校友助力实习工作的核心问题。维系校友对学校的深情厚谊务必要做到:第一要培育学生在校期间的感恩之心,第二要关心校友毕业后的工作和生活使他们感受到学校的支持和关注,第三要多举办有校友参加的校内外活动让他们与学校保持联络。
人际关系网络在社会生活中具有举足轻重的作用,利用校友关系网络的建设,给校友的工作生活起到关键性的支持作用,只有毕业生真正通过校友关系网络得到了实惠,才更愿意为学校的实习工作出力。
3.建立健全工作机制,将校友工作纳入到实习指导工作中,并在资金、制度、及人员配备方面给予综合保障。
鉴于学生实习是教学环节的重要组成部分,更应当从学校的教学管理层面将校友工作纳入到实习指导工作体系中,由专人负责,通过充分论证,周密计划,认真实施,以确保校友助力实习工作的可靠性和延续性。
对于参与指导实习的校友,应当给予相应的经济补助,以表示对其付出的时间和精力的补偿。对于校友指导实习工作要进行有效的监督和管理。
4. 选择合适的校友担任实习指导员并进行培训,并根据实习生分布状况合理分配指导员。
担任实习指导员的校友应当满足如下条件:一是要毕业两年或两年以上,具有一定的工作经验和管理经验;二是要有充足的时间和精力能够担当起实习指导工作;三是要有足够的兴趣和积极性愿意为母校服务。
对于有意向担当实习指导员的毕业生,学校应当进行必要的培训,内容包括学习型组织管理、心理辅导、就业指导等。规范化的培训加上毕业生自身工作经验的积累确保了实习指导工作的切实有效。
毕竟毕业生有自己的本职工作,指导学生实习属于兼职甚至是志愿性质,因此每位实习指导员所指导的实习生不宜过多,一般要控制在20 人以内,以确保真正使每位实习生获得有效的实习指导。因此从学校每年7500 人左右的实习规模来看,一只规模在375 人的实习指导员队伍将完全能够满足。
5. 小范围试点,发挥示范作用,稳步推进。校友助力实习工作毕竟是一次大胆的尝试,在真正取得实际成效之前必须要开展有代表性的试点工作,可选择若干系或专业先进行试验,并与传统实习指导方式进行对比。在充分试验与实践的基础上真正发现新方法的优势和不足,认真对具体措施进行不断的改进,充分发挥试点单位的示范作用。
参考文献
[1]史丽宏.集聚校友资源促进学生就业[J].辽宁行政学院学报,2013(2).
[2]封喜桃,高俊霞.从美国校友会历史发展看我国校友会的发展走向[J].唐山师范学院学报,2012(11).
[3]孙韬,戚豹.校友会在高职院校学生顶岗实习中的作用探析[J].江苏建筑职业技术学院学报,2012(9).
充分发挥企业人才优势 第9篇
企业发展务必重视人才管理
人才是企业的重要资源, 决定着企业的成败。在发达资本主义国家, 企业对人的认识已经走过了人事管理、人力资源管理、人力资本管理和人才管理四个阶段。1997年, 麦肯锡公司在《人才战争研究》中首次提出“人才管理”的概念, 但在21世纪的全球化竞争时代, 各国之间的距离拉近, 联系增多, 人才管理毫无疑问已经成为了企业的核心竞争力。但对于中国本土企业来说, 人才管理还处于探索阶段, 借鉴发达国家实践经验, 建立符合中国国情, 符合企业实际的人才管理模式, 是目前的重要战略管理决策。
人才是企业的第一资本。“国际竞争, 说到底是综合国力的竞争, 关键是科学技术的竞争, 科学技术的竞争实质是人才的竞争。”随着社会主义现代化建设的不断发展, 科技的不断进步, 市场竞争越来越激烈, 企业对员工素质的要求也越来越高, 市场经济的竞争最终体现在人才的角逐上。谁拥有一支高素质的人才队伍, 谁就有了成功的基础。因此, 加强人才管理是企业管理创新的核心。
现代企业创新管理的趋势是从对物的管理转移到对人的管理, 人既是管理的手段, 又是管理的内容;既是管理的对象和客体, 又是管理的主体和动力。现代企业管理的创新, 科学管理体制的创立, 归根到底要靠一大批企业的优秀人才来实现。针对我国企业的人才短缺、人员素质不均衡现状, 加强人才管理, 实行民主、科学的人力资源管理体制显得尤为重要。
企业的竞争也就是人才的竞争。在人才管理方面, 从内部的人才需求到内外部的人才供给, 从吸引人才到用人留人, 从培训开发到补充晋升, 从考核评估到薪酬激励等, 企业的各个岗位, 都要有明确的标准, 以保证为员工提供一个公平、公正的平台。
大型企业人才管理案例
通用电气领军人才管理
通用电气作为业界人才管理的标杆, 拥有与众不同的人才管理模式。他们注重对人才的了解, 不仅高层之前联系紧密, 而且上下级之间沟通互动也很频繁。他们通过会议形式, 颠覆层级制度, 开放式交谈, 并在激烈地讨论中产生很多新思路、新理念。此外, 这种群策群力的会议评估方式既加强员工之间的了解, 也帮助高层掌握不同员工的特点, 因材适用。此外, 通用电气非常重视人才的培养, 除了从外部邀请专家讲课辅导外还会安排后备人才到各个部门历练, 积累经验。这个公司的人才储备库里都是掌握多个部门技能, 拥有丰富经验的人才。
宝洁培养优秀的领导者
宝洁公司一直是人才培养的先驱, 几十年来宝洁培养了许多领导者。宝洁拥有完善的人才评估程序, 可以让高绩效和具有领导潜力的员工通过评估程序获得发展机会。除此之外, 每年会有40几位高层管理人员专门到公司的总部讨论人才评估情况, 分析各自员工的特质, 并把员工个性与宝洁的战略经营和关键成功要素联系起来, 有针对性的建立不同发展渠道。在培训上, 除了聘请外部专家讲授外, 公司高层会亲自对员工授课或旁听他人的授课, 这种总经理式的培训体制既能帮助员工掌握来自高层的实战经验, 也能帮助增进上下级的沟通交流。
宝洁也有一套自己的人才数据库, 公司一直秉承“资料透明化”的管理理念, 让人才管理从质的管理转化成量的管理, 通过数字说话, 让绩效考核更具有导向性, 可以将人力资源管理系统的作用充分体现出来, 真正运用到管理过程中, 从记录员工的基础资料, 到记录员工产生的每一笔业绩, 从最初的“你认识谁”转变成“你觉得谁是最好的”。因为丰富的人才储备, 宝洁能很好地安排工作交接, 在172年的历史中, 每一位CEO多少从公司内部提拔上来的。
海尔成功的人力资源管理体系让企业崛起
在国内, 海尔是至今唯一被搬上哈佛大学讲坛加以探讨的中国企业。这家十多年前亏损一百多万、濒临倒闭的集体小厂, 一跃成为中国家电行业领军角色的企业, 产品已出口到世界160多个国家, 其成功与其良好的人力资源管理体系密切相关。在海尔看来, 企业不缺人才, 人人都是人才, 关键是将每一个人所具备的最优秀的品质和潜能充分发挥出来。正如总裁张瑞敏所说:“你能翻多大的跟头, 我就给你搭多大的舞台。”这无疑给每个员工提供了一个任其充分发展的广阔空间。
海尔有一套科学的用人机制。公司实施了全方位的跟踪管理, 从细节入手, 倡导“日事日毕, 日清日高”, 以求把问题控制在最小的范围, 解决在最短时间, 把损失降低到最低的程度。海尔通过这种管理方式让员工时刻工作在竞争环境中, 去发挥他们的最大潜能, 使每个人能在企业中找到适合自己的位置。
在培训方面, 主张“干什么学什么, 缺什么补什么, 急用先学, 立竿见影”。培训形式多种多样, 岗前培训、换岗培训、个人价值观培训、职业生涯培训、实操技能培训等, 提供了员工多方面发展平台, 提高了员工个人素质。
在考核上, 海尔改革了原有的用人方法, 采取全方位的考核评价标准, 通过上下级的“市场链”及本人、同事、领导的客观评价, 力求使考绩完全符合公平、公正、公开。为了充分调动员工积极性, 树立自信, 海尔采用了即时激励, 使考核激励效果不流于形式。
华为拥有高效的激励机制
华为最初成立于1988年, 经过21年的艰苦创业, 建立了良好的组织体系和技术网络, 市场覆盖全国, 并延伸到香港、欧洲、中亚。目前华为有员工8.1万余人, 85%以上国内各大院校的大学毕业生, 员工的平均年龄仅为27岁, 但华为的技术能力发展迅猛, 销售能力突出, 全都归功于华为高效的人才激励机制。建立以自由雇佣为基础的人力资源体系, 不论是雇佣还是干部任用都自由流动, 只要有能力有业绩都有机会发展, 让员工在压力下, 提高个人素质及工作能力。鼓励员工轮岗, 加强内部竞争机制, 最大限度挖掘员工潜力, 促进人才有效配置。除此之外, 华为还采用了其他的激烈手段调动员工积极性, 例如高付出高收入, 提供国外考察、交流、等多种形式培训, 员工持股等, 提高了员工的忠诚度, 保证了企业的稳定。
国企人力资源管理问题有待解决
在绩效考核上, 国有企业通常把业绩放在首要位置, 权利掌握在企业的核心管理者手中, 层级制度明显, 控制大于尊重。考核评估过于形式化, 不能反映实际问题, 没有竞争压力, 无法调动员工积极性, 管理者喜欢通过“平均主义”避免矛盾。
在薪酬管理上, 贫富差距比较严重, 各层级之间浮动薪酬及福利待遇标准差距较大, 上下级之间的薪酬体系并没有做到完全挂钩, 这也是影响绩效的一个主要因素。
在职业发展上, 没有合理的人才发展通道, 人才管理体制太过单一, “一个萝卜一个坑”的发展模式, 让大部分员工困死在大环境下。
在培训上, 形式大于实效。培训内容没有针对性, 没有做到按需培训, 培训的形式单调乏味, 通常是集体授课形式, 无法吸引员工眼球, 整体效果不明显。
种种体制上的不合理, 让员工失去士气, 无法为企业发挥能量。一项分析国有企业员工心态的报告表明:国有企业员工的积极性正在下降, 只有35.8%的工人愿意超产, 只有25%的工人表示愿意接受困难任务。只有32%的员工任务自己对企业兴衰有责任, 64.2%的员工不愿意关心本企业产品的市场销售情况, 67.5%的员工简单损害企业利益的事时, 不能出来制止。
因此, 很多有激情、有能力的人才都被外资企业或是大型民营企业挖走, 这些人才带走的不只是资源、手段, 还带走了员工的向心力, 以及企业的发展动力。
人才不仅是企业的资源, 还是企业发展的种子, 人才的管理关系到企业的成败。首先, 企业的高层管理者就应该认识到这一点。任何组织都无法忽略人才的核心地位, 只有制定正确的人才管理流程, 才能挖掘员工潜能, 充分发挥人才优势, 为企业创造更多价值。
人力资源管理的各个环节, 包括招聘、绩效考核、薪酬管理、培训等无不服务于企业的人才培养建设, 从而让企业的人才为生产经营贡献他们的光和热。从前面分析的国内国外大型企业的人才管理的成功案例中可以看出很多相同之处, 就是他们从最初的选人、分配、评估到最后的继任都形成了一套规范的体系。例如在培训方面, 都会将被培训者按不同层级、不同需求、不同专业等情况分类, 对于不同类别的员工给予各自的有针对性的培训;在人才储备上, 他们都有公司内部的人才储备库, 将后备人才集中统一管理, 当有职位空出来的时候, 可以相对公平开展人才评估, 确保人人都有竞争的机会。这些公司把员工与组织紧紧绑在了一起, 他们给员工提供足够的发展平台, 让员工本身感受自己在企业的成长、收获及存在价值, 而通过这些员工的努力企业的综合实力也得到了发展壮大。
发挥资源优势论文 第10篇
近年来, 临朐县委、县政府按照“增加总量、提高质量、突出特色、择优发展”的原则, 在大力推进畜牧业“专业化, 规模化, 标准化”建设的同时, 突出发展以黑山羊、朗德鹅、蜜蜂为主的特色产业, 专门成立了“临朐县特色畜牧产业工作领导小组”, 加强对特色畜牧产业工作的组织领导, 出台了《关于加快推进品牌农业发展的意见》文件, 在财政、税收、金融、生产环境等方面出台了相应的优惠政策, 为特色畜牧产业发展创造了良好的外部环境。县畜牧局成立了“特色畜牧产业工作服务小组”, 按照临朐县畜牧业实际, 制定了《十二·五畜牧业规划》、《临朐县百亿级畜牧产业链发展规划》、《临朐县现代畜牧业发展规划》, 进一步明确特色畜牧业的发展目标、内容和重点, 强化保障措施, 使全县形成了以黑山羊、朗德鹅、蜜蜂为主的特色畜牧产业大格局。
1 黑山羊
临朐黑山羊, 雅称“黑麒麟”或“墨麒麟”, 俗称“山羊猴子”, 是全国的优良品种, 头短额宽, 眼大有神, 颌下有髯, 颈肩结合良好, 背腰平直, 胸深肋圆, 体躯粗壮, 四肢健壮有力, 尾短上翘。公母羊大都有角 (95%以上) , 公羊角粗长, 向后上方捻曲伸展;母羊角小。
临朐黑山羊以体壮蹄坚、善于攀登而著称, 具有毛长、毛密、绒多、板皮柔韧、肉味鲜美之特色, 适应于常年放牧, 平时给予一定补饲, 具有“肉质好、毛皮好、产肉率高、成活率高、病害少”等特点。目前, 临朐县存养黑山羊19.15万只, 主要繁殖、生长在县内的九山、五井、沂山、寺头等镇。这一带为青石山区, 山多、林多、草多、水多, 山清水绿, 空气清新, 生态环境最佳。放牧人员称临朐黑山羊“走的是阳关道, 喝的是矿 (山) 泉水, 吃的是青鲜草, 吸的是氧吧气”, 是真正的天然绿色食品。2012年, 临朐黑山羊荣获国家农业部的“农产品地理标志”。临朐黑山羊肉具有肉质细嫩、味道鲜美、膻味极小、营养价值高、适用于多种不同烹饪方法之独有特色, 深受省内外人们喜爱, 是当代难得的地方独有食品, 驰名全国各地。尤其在中秋之际更是供不应求。近年来, 临朐县加快这一独特产品的开发, 实行公司农户基地饲养与屠宰加工外销食用相结合, 形成产业化, 不断扩大养殖规模, 以满足日益增加的市场需求。在基地镇村, 建立数百处屠宰点, 生产“羊茬子 (白条肉) ”, 直供县内外市场。同时, 在县内扶持发展了“太和聚”、“第一春”等羊产品企业, 专业进行黑山羊产品的精深加工, 具备真空包装羊肉、白条羊肉、分割羊肉、礼盒羊肉等十种成品, 供县内外市场选购。临朐烹调大师多年研制发明、久负盛名的“临朐全羊宴”, 根据全羊躯干各部肌肉组织的不同分布, 用不同的烹调方法, 做出色、形、味、香各异的各种菜肴, 一只羊可做出菜肴80多种, 是古今一道名宴, 受到无数食客的垂爱, 为此, 2011年10月份, 被评为“山东十大传统地方畜产品名吃”, 经过加工和真空包装, 畅销各地, 深受客户欢迎。目前, 以临朐黑山羊为原料、备受八方客户青睐的“临朐全羊馆”、“临朐全羊店”分布全国各地, 给临朐特色畜牧业平添了亮丽的风采。
2 朗德鹅
朗德鹅又称西南灰鹅, 原产于法国西南部靠比斯开湾的朗德省, 是世界著名的肥肝专用品种, 专家推崇的肥肝型用鹅。毛色灰褐, 颈部、背部接近黑色, 胸部毛色较浅, 呈银灰色, 腹下部则呈白色, 也有部分白羽个体或灰白色个体。通常情况下, 灰羽毛较松, 白羽毛较紧贴, 喙橘黄色, 胫、蹼肉色, 灰羽在喙尖部有一深色部分。朗德鹅主产品鹅肥肝富含脂肪达40~60%, 其中含不饱和脂肪酸65~68%, 它可降低人体血液中胆固醇含量, 抑制其他脂肪的吸收, 对人体极为有益;每100g鹅肥肝中含卵磷脂4.5~7g, 具有软化血管、延缓衰老、防治心脑血管疾病发生的明显功效;亚油酸为人体所必需, 且在人体内不能合成, 必需由食物摄取;核糖核酸每100g含量高达9~13.5g, 更有利于机体新陈代谢, 增强体质, 是闻名海内外的健康特色美食。
临朐县属于暖温带季风气候, 自然环境良好, 气候温, 与法国朗德省气候非常接近, 适合朗德鹅的生长繁殖。目前, 全县年产鹅肥肝达600t, 占全国鹅肥肝产量的40%, 县内建有朗德鹅加工企业20家, 年加工能力200万只, 是全国最大的生产基地和亚洲最大的生产出口基地。其中规模最大的山东圣罗捷畜禽产业有限公司日屠宰朗德鹅1500只, 年生产鹅肥肝384t, 2008年获得了“全国水禽企业20强”荣誉称号。公司生产的“圣罗捷”牌鹅肥肝已销往法国、日本、加拿大、澳大利亚、韩国等多个国家。
3 蜜蜂
随着社会的发展, 蜂产品已成为广受群众喜食的健康保健畜牧产品。临朐县山林面积大, 刺槐、荆花、瓜果菜等蜜、粉源植物丰富, 特别是风景独秀的东镇沂山坐落在临朐县境内, 槐花蜜源极其丰富。县里历来十分重视蜜源开发, 加快养蜂产业发展, 形成了覆盖全县的蜂业大基地, 成为山东省养蜂大县, 存养蜂3.5万箱, 占全省的十分之一, 是全国的优质蜜生产出口基地县。荆花、槐花蜂蜜在全国负有盛名, 自主研发的巢蜜、王台蜂王浆为国内首创, 出口日本, 填补国内空白。据统计, 目前, 全县共有养蜂户323家, 大型蜂产品加工企业有山东康宝蜂业、山东博康蜂业等3家, 年产蜂产品6000多吨, 形成了“山旺”、“博康园”等三大蜂产品主打品牌, 均被命名为“山东省著名商标”产品。“临朐县养蜂协会”是临朐县最早的蜂业协会, 成立于1985年, 经过近三十年的发展, 现已形成了“蜂农+协会+公司+外部市场”四方参与的生产体系, 会员发展到228人, 主要分布在临朐、青州、昌乐、淄博、沂源、安丘等8个县 (市、区) , 蜂群存养量2万箱, 年产蜂蜜2000多吨, 王浆20多吨, 花粉、蜂胶、巢蜜等, 年产值5000多万元。
发挥资源优势论文 第11篇
一、借助农村资源，拓宽习作策略
农村有着美丽而神奇的大自然，有丰富的人文底蕴，也有都市的现代气息。这些都为农村的学生提供了取之不尽的作文素材，教师只有不失时机地引导学生积累写作技巧，才能有助于学生写作能力的提升。
1.体验自然风光，谈家乡之美。小学生的思维以直观形象为主，占据丰富的表象是作文的前提，作文的兴趣在具体形象面前、具体的情境之中也更易激发。农村的小学生，生在农村，长在农村，如画的大自然就是他们的摇篮。我们要让同学们拥抱大自然，在大自然的怀抱中尽情玩耍，让学生深深地体验到大自然之美！
2.体验先辈精神，叙崇敬之情。从抗日战争到解放战争，我们农村曾涌现出诸多英雄烈士，他们昂扬奋发、坚贞不屈的精神既是作文的好素材，也是德育的好教材。教师可以让学生去采访了解烈士事迹的老人，拜访目睹英雄事迹的前辈，参观烈士陵园，查阅资料等活动，让学生真切地感受到种种感人的精神，崇敬之情油然而生，继而产生了强烈的倾吐欲。此时再进行习作练习，学生语言慷慨激昂，字里行间充满了感情，多数同学还联系自己做了真诚的反思，这与以前空洞的口号式习作截然两样，习作的过程再次升华了同学们的感情，净化了同学的心灵。
3.体验家乡富饶，倾自豪之情。生活在农村的小学生可以闻到稻花的幽幽清香，摘到雪白的棉花，可以看到蚕豆生根、发芽、开花、结果，可以目睹蚕儿入眠、蜕皮、吐丝结茧，也可以捉到活蹦乱跳的鱼儿。这将激发学生为家乡自豪的情感，让学生满怀着为家乡的富饶而自豪的激情去写作文，这样，作文就水到渠成，言之有情了。
4.体验家乡发展，抒振奋之情。近年来，农村的发展可谓日新月异，令我们每个生活在农村的人不断地惊喜，更无比的振奋，这又是作文综合实践活动的极好素材！教师要带着孩子参观工业园区、养殖专业户、农作物种植专业户等，感受今天的飞速发展；接着在班上开展讨论会，让学生说说“家乡的变化”。这时提出作文的要求，就会促使学生把这种振奋之情流于笔端，同时，也教育了学生要热爱家乡，促使他们从小树立起把农村建设得更繁荣的理想。
5.体验乡情亲情，赞纯朴民风。农村人特别重视邻里之间、乡亲之间的感情联系，其间蕴含着纯朴的民风。另外，农村那一年一度的春节、一家团圆的中秋节、飘着粽子香的端午节……男婚女嫁、移风易俗等等，无不带给同学们许多欢乐。教师就可抓住节日的契机，或借助一定的情境，让学生体验到其中浓浓的乡情亲情和劳动人民的朴实情怀，而不由自主地赞之于笔端。
二、体会尝试成果，实施有效教学
1.跳出“作文”教学作文——作文“有效教学”成功的保证。目前，我国教学设计大多仍基于对提高教学效果、完成特定的教学目标的考虑，着眼点在于教学系统本身的改进，很少将教学系统与外部环境相联系，而与社会发展需要、学生的生活脱节。学生的习作之所以难以跳出假、大、空的怪圈，是因为我们的作文教学视野没有能够“跳出作文来教学作文”，死死地盯住“文字编织术”不放，丢开了语文教学的人文性的目标——学生的情感、态度与价值观。我们的作文教学目标不仅是习文，更是育人。我们的一篇作文教学时间可以是传统地两课时，也可以是一天、一周，甚至更长；作文教学地点不仅是教室，也可以在室外进行，甚至可以走出校门，走进农村的大自然中进行……
2.情感的激发——作文“有效教学”活动成功的关键。也有一些教师在作文教学时，先让学生去看一看，去做一做，然后让学生拟稿，但学生的习作还是干巴巴的，缺乏感情，这是为什么呢？其中主要原因就是在学生获取材料时，教师没有及时激发、强化学生的情感，使所获得的表象没有凸显、丰满，所获得的信息没有得到梳理而混乱、主次不清，更没有刻上清晰的情感之印！因而出现“所写之物在眼前，却言之无物；眼前之事虽感人，却言之无情之类”的似怪而不怪的现象！
情感的激发在作文教学中有多重要呢？“一个字跳入行间，那是心理活动的呼唤，用什么词不用什么词，用它表现什么，也全系着情感的砝码。一篇文章写成了，表现什么，是赞扬是鞭笞，是说理是言情，都是异常分明的。在这个意义上说，文章就是情感的体现，有什么样的情感，就有什么样的文章。”因此，我在作文综合实践活动中相机地激发学生的情感，捕捉学生细微的情感变化，及时强化积极的情感，消除消极的情感，让学生带着积极而强烈的情感去写作文。在学生享受大自然之美时，强化他们的愉悦之情；认识到家乡富裕时，强化他们的自豪之情……继而让学生怀着强烈的愉悦之情、自豪之情，去讨论、交谈、写作，自然而然地使学生的习作有了真情实感！
发挥资源优势论文 第12篇
一、合理运用电教手段, 创设环境, 营造学习气氛, 调动学生学习积极性
应该把先进的教育技术科学灵活地运用于语文教学中, 凭借电脑普及现代
道:“壶口瀑布是黄河的一大奇景黄河哺育了亿万华夏儿女, 请看”放壶口瀑布录像片, 让学生通过观看录像, 整体感受壶口瀑布的磅礴气势, 观者无不为之惊叹、为之自豪, 学生心中激情荡漾。这时问:“同学们看后, 有何感想呢?”学生情绪激动起来, “太美了!”“十分壮观!”“气势雄伟!”教师顺势引导:“同学们, 如此壮美的景观, 作者是怎样将看到的、听到的跃然纸上, 又给作者本人什么样的感受呢?”学生们自然会兴致勃勃地进入学习课文、感受壶口美景的情境之中。
二、捕捉教学契机, 突破重难点, 优化课堂效果
学生的认识遵循“从具体抽象具体”的发展过程。在教学中有些段落和句子, 甚至整篇文章文章往往比较抽象, 让学生难以理解多媒体具有快速提供信息且形象化、丰富化的特点优势, 在教学中从直观、形象的教法入手, 有利于学生在观察、思考中发展形象思维。如教学《鲸》一课, 在理解课文难点“鲸为什么不是鱼, 而是哺乳动物”时, 我创设了一个化教学手段, 以语文内容为本, 创设模拟情境, 带来多种感官的综合刺激, 激起学生对所学课文的兴趣。现代化语文的教学手段具有声像并茂、视听结合的特点, 能够引起学生的注意, 激发学生的浓厚兴趣, 从而使学生在教学过程中保持着兴奋情绪, 提高教学效率和质量。如:教学《富饶的西沙群岛》, 由于老师、学生生活在大陆, 对我国南海上的西沙群岛知之甚少。所以上课前, 我先引导学生观看彩色纪录片《美丽的西沙》。通过观看, 大家知道西沙群岛是我国南海上的一群岛屿, 是我国海防前哨, 是一个优美的地方。然后让学生闭目倾听配乐课文朗读录音, 生动、优美、逼真的声音使学生仿
故事情境, 并用多媒体演示:在太平洋举行一场鱼类运动会, 鲸宝宝也来参加, 鲨鱼拿着刀就是不让它进去, 鲸宝宝心中不解, 只好问妈妈。难点就是鲸宝宝提出的问题。教学过程中难点在情境中得到突破, 重点也在情境中变得更为突出。最后, 学生把收集到的鲸的资料互相交流, 达到了良好的教学效果。可见多媒体的运用促进了学生对知识的理解, 启发了学生的情感的投入, 达到了求知和愉情的“双丰收”, 优化了课堂效果。
三、巧用多媒体, 引导学生自我创造, 调动学生实践
作为老师就是要引导学生求得知识, 并且引导学生自己去发现问题、解决问题。例如:《会摇尾巴的狼》这一课, 播放画面、音乐, 进行清新的朗读后, 出示:狼龇着牙, 咧着嘴, 恶狠狠地嚷道老山羊说:“你不会活多久了”此时戛然而止, 以后会发生什么事呢?学生的潜能得到发展的空间, 他们说出自己独特的见解与看法 (可能可能) , 这些写作材料的多角度叙述, 有利于学生积极主动发展。
佛走进了西沙群岛, 以此来激发学生的学习积极性。接着让学生从课题入手, 抓住“富饶”二字, 了解课文写了什么内容, 由此来把握学生思路, 引导其学习。
小学生的学习兴趣和注意力易受新异事物的影响, 学习《黄河魂》一课时, 上课之初, 教师可播放壶口风光录像, 让学生走进一个感受壶口, 了解壶口的特定情境, 能有效地激发学生的学习兴趣, 促使学生怀着强烈的好奇投入课文学习之中。本人在上课时, 先借物导入, 创设情境, 出示50元人民币放置实物展台, 请同学们仔细观察上面的景物, 猜想这是什么地方。 (壶口瀑布) 伴着同学们的回答, 播放乐曲《我的中国心》, 教师介绍
运用多媒体进行练习反馈, 既方便, 也增强了学生与教师的互动。《再见了, 亲人》第一课时结束后, 我准备了一个练习概括课文的内容:朝鲜大娘、小金花、大嫂为志愿军做出的牺牲和志愿军对朝鲜人民的深情。我用多媒体出示这一部分的问题, 学生口头填空, 填一处, 我按一下鼠标, 屏幕上即显示出红色的填好的答案, 这对于调动学生积极性以及吸引学生注意力有明显的作用, 同时又巩固了课文内容, 增进了学生对全文的理解。
