网页设计课程心得范文第1篇

首先我们了解到江西恒茂房地产有限公司是中国房地产的知名企业，规模宏大。也因此，我们在脑海中对江西恒茂形成了大致的印象。同时，我们仔细研究了江西恒茂目前的财务状况，毕竟只有对这个公司的财务状况有了清楚的了解才能更好的对江西恒茂做出正确的经营决策分析。根据资产负债表和损益表，我们发现江西恒茂2007年比2006年经营情况相比有大幅下降。经我们小组成员分析讨论，我们得出，其原因主要是宏观政策的变化导致企业的成本大幅度增加。另外，经具体分析，我们还得知该企业存在以下问题：

1、销售不通畅;

2、企业对自身投资增加导致总资产过多阻碍企业发展。

针对我们发现的问题，我们小组成员则在一起分析了江西恒茂作出的资本投资项目决策是否适宜江西恒茂今后的发展，以最快的速度恢复企业的发展。目前，房地产开发投资增幅回落较大，但商业用房投资增加。在这种大环境下，江西恒茂选择开发商业地产是很正确的选择。这也符合该工资制定的力求拓展销售渠道、销售模品多元化的战略目标。经计算，江西恒茂的投资项目完全正确，并且当经营期限20年之后，江西恒茂房地产有限公司必定有一番巨大的成就。

经过这次财务管理课程设计，我更加深刻的了解到要做好一名投资决策者是多么的困难，所付出的努力更是巨大的。一个公司的成败就在于做成的决策是否正确，一旦决策错误便会有巨大的损失。所以今后，我会更加的努力学习财务管理这门课程，以及自己其他的专业课，今后成为一名优秀的财务管理人员。

日志2

本周我们在小组组长的带领下完成了财务管理课程设计报告的开放性课题。第一次运用本学期学的财务管理知识对公司财务做系统性分析，通过这次课题作业，我学会了怎样分析一个公司的财务状况，也知道了财务状况分析的重要性，同时也认识到团队合作的必要。

通过对江西恒茂房地产开发有限公司的资产负债表和损益表的分析，不难看出公司2007经营情况和所实现的净利润较06年都是大幅度的下降和减少，一方面是由于政府宏观调控导致的公司成本增加，另一方面，公司的销售情况也不佳。但是其实在宏观调控的力度加大的环境下，恒茂公司对经济适用房和办公楼投资下降而加大商业营业用房投资的选择的很正确的，这也非常符合恒茂公司力求拓展销售渠道、销售模品种多元化的战略目标。

该公司投资项目所需资金庞大，大概需投资4.4个亿，其中向银行抵押贷

款2个亿资金，年利率6%，期限15年，按年等额还本付息。其余资金由企业

流动资金解决。这样公司将有一定的风险，虽然公司早07年的资产达6.8个

亿，较06年略有提高，还是因为公司加大了对自身的投资，而且07年得负债

总额也达到了2.8个亿，比去年也有提高。总体来说公司的状况较好，资产负

债率也刚好。但是2年建设期要提供将近2.4个亿的流动资金的风险还是很

高，恒茂公司07年的流动资金虽是8300多万，较06年大幅度增加，但是这

是由于产生大量的偶然收入引起的。

通过对恒茂公司的财务状况分析，可知06年公司的资金流动比率接近

5.6，07年的更是高达15，一般认为流动比率为2:1是比较合适的，通过数据

可知，恒茂公司的短期偿债能力很强，但也说明企业有闲置资产，应该被充分

利用，否则会形成损失。通过对公司的资产负债率分析和产权比率计算可知公

司现在的偿债能力较强。还有对公司流动资产周转率计算分析，公司的应收账

款周转期过长，不利于快速回收资金，还有应该尽量减少赊销货物的发生。同

时，公司的流动资金周转07年较06年更慢了，表明流动资金周转不灵，不利

于企业发展。但是数据显示公司的存货周转07年较之06年更快，表明存货变

现能力较强。

最后对公司盈利能力和发展能力进行分析，通过计算营业利润率和资产收

益率，07年较06年都有所下降，表示公司07年的盈利能力不佳发展状况也不

很好。公司应该针对这一情况改善营业状况，加快资金流动。

通过对公司的财务分析可知公司偿债能力强，有闲置资产未充分利用，同

时公司营运盈利能力在下降，不利于长期发展，应尽快调整，优化销售情况。

最后通过计算和风险分析可知公司投资该项目可盈利，因此可行。

这次课程设计的过程其实是这个学期所学财务知识的运用和巩固，也加强

了同学的团队合作意识，也让我学到了很多，认识我自己的不足和薄弱的方

面，更让我们学习到怎样对一个公司做财务状况分析，营运能力分析，投资风

险分析以及投资决策分析。总之，这是一个学习的过程，我们都有付出和收

获。

日志3

本周我们小组在组长同学的带领下一起完成了财务管理课程设计报告，这

是大学入学来第一次运用所学专业知识完成一份实践作业，因此我们大家很珍

惜这次机会。这次课程设计报告需要运用本学期学的财务管理知识对公司财务

做系统性分析，这次课程设计的主要内容是围绕江西恒茂房地产开发有限公司

的经营做一个整体的分析。

企业的财务状况分析，是企业经营管理的一项重要内容，其主要任务就是

通过对企业生产经营活动及其成果的全面系统分析，预测企业经济发展趋势，

评价企业生产、质量、财务计划招待情况和各种物资的利用效果，促使企业改

善经营管理，寻求有效地利用现有人力、物力、财务的途径，挖掘和动员企业

内部潜力，全面提高企业社会效益和自身经济效益。

财务风险是指公司在各项财务活动中由于各种难以预料和无法控制的因

素，使公司在一定时期、一定范围内所获取的最终财务成果与预期的经营目标

发生偏差，从而形成的使公司蒙受经济损失或更大收益的可能性。公司的财务

活动贯穿于生产经营的整个过程中，筹措资金、长短期投资、分配利润等都可

能产生风险。

计算得公司20年后所得收入为8321517320+82368000=1746671460元，

此时可的项目的利润=1746671460441408000=1305263460元。另一方面，经营现金流折现后为624113797.5元，通过以上计算可知，折现后的收入为

624113797.5+82368000=706481797.5元，而项目总成本为441408000元，因此

NPV=706481797.5441408000=265073797.5元。由此可知该项目具有可行性。

盈亏平衡点又称零利润点、保本点、盈亏临界点。通常是指全部销售收入

等于全部成本时的产量。以盈亏平衡点的界限，当销售收入高于盈亏平衡点时

企业盈利，反之，企业就亏损。盈亏平衡点可以用销售量来表示，即亏平衡点

的销售量;也可以用销售额来表示，即盈亏平衡点的销售额。

由项目回报表以及现金流量相关假设可知：盈亏平衡点=固定成本/(单位

产品销售收入-单位产品变动成本)=28085121/(60009362207/13728)

=5281.14(M2),因此当该公司出售5281.14平方米的产权式酒店公寓时既不获

得利润也不亏损，即该公司的盈亏平衡点为5281.14。

经过这次财务管理课程设计，我深刻的了解到要做好一名投资决策者是多

么的困难，通过这次任务加强了我们的的团队合作意识，也让我学到了很多，

认识我自己的不足和薄弱的方面，更让我们学习到怎样对一个公司做财务状况

分析，所以今后，我会更加的努力学习财务管理这门课程，以及其他的专业

网页设计课程心得范文第2篇

路桥一班

刘堂萍

学号：1002010419

课程设计已经结束了，一个星期的奋斗，终于算是在规定的时间内紧张而又快乐的完成了任务，其中的酸甜苦辣，想必只有我一个人可以体会，通过这次课程设计，我学会了许多课堂上所不能理解的知识，感受颇深。

这个课程设计进行了一个半星期，主要内容包括，首先根据给定的主梁的恒载及可变荷载内力计算结果进行荷载组合计算;然后按承载能力要求和应力条件估算预应力钢束，确定其数量和布设方案;再进行承载能力极限状态计算、预应力损失计算、应力验算、主梁变形验算、锚固区局部承压计算等内容。一个学期的课程下来，加上之前在布置课题的时候老师又在黑板上从总体上详细的把流程讲解了一次，我们本应该很简单的就能做出来，但是最初还是有点无从下手的感觉。当然这个除了可能是对于知识掌握的不牢靠，很大部分却是第一次接触这种运用上的恐惧。似乎总是不相信自己能做好，要不停的翻书，不停的观摩其他人，不停论证，最后才畏首畏尾的下手。不过这却也可以从另外一个方面看出来大家对这次的重视，未尝不是一件好事。

设计时，书本上都是有例题的，依葫芦画瓢自然被用了上来，可一碰到有出入的地方却又是要研究一番的。因为我觉得所谓设计至少要能明白每一部都是什么意思才能进行。就比如主梁的作用效应组合值、截面的几何特性、各项预应力损失等。当然在设计时也会碰到各种问题，由于在配筋时出现了问题，导致我后面在进行正截面承载力计算时，跨中截面不能满足要求，究其原因原来是非预应力钢筋配置偏少，导致受压区高度偏低。设计时应适当配置非预应力钢筋。在后来的演示实验中，我更是发现自己在设计中存在的问题，在端部的锚固区没有进行局部承压验算，设计时只是纯粹的设计，没有考虑施工的难度和可行性，没有考虑温度对构件的影响，而这些在实际施工运营期间对主梁有着十分重要的影响。因此在设计时，要多思考，考虑方案的可行性及可靠性以及安全性。

网页设计课程心得范文第3篇

1、机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程，它融《机械原理》、《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《公差与配合》、《CAD实用软件》、《机械工程材料》、《机械设计手册》等于一体。

2、 这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想;训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力;巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。

3、 在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合各个教学实践环节进行机械课程的设计,一方面,逐步提高了我们的理论水平、构思能力、工程洞察力和判断力,特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。

4、 本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。衷心的感谢老师的指导和帮助.

网页设计课程心得范文第4篇

俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。

虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有一两天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止这几天。

当然，这其中也有很多问题，第

一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次光电子课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用各种元器件的能力,对各种芯片的各个管脚的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。

网页设计课程心得范文第5篇

通过此次试训,我对物流配送中心又有了更深入的了解,对每个环节了解的更加透彻清晰.在刚开始的实训我们我从下手,老师提醒我们先利用谷歌地图找坐标,我们花了一个上午的时间找到各个城市的经纬度,然后减去数值,得出的数,假设为坐标值,在实训中我们遇到了许多问题,不懂的我们就上网搜,如果还是不清楚,我们就去问老师解决问题. 在进行选址的过程中，我们通过网上搜索找坐标值的各种方法,最后我们确定用一个网址进行确定经纬度.虽然在实训中只用到了google选择经纬度,但是我也学会google其它的一些知识,收获很大。通过对武汉钢铁公司在湖南地区设立配送中心的规划方案设计，让我了解到配送中心规划不仅仅只是算几个重心法公式就那么简单解决问题而来，要知道更多的软件，更多的软件操作，这样才会做的更加完美迅速，还要考虑很多的外部因素和内部因素。

首先，必须确定配送中心规划项目的背景，即在什么环境下的进行配送规划;其次，要明白配送中心设立的目的和意义，即为什么要设立配送中心，设立配送中心有什么用，配送中心设立在哪里最合理;紧接着是选址的评价及建议，包括市场需求、产业环境、交通条件、地方政策、地理环境、公共基础设施等定性分析。当然既然要利用重心法进行选址就必须知道地方钢材销售量及运输费率等定量数据。完成指导书中配送中心的总体功能定位及规模确定，中心内部设施构成、作业分区及面积规划、配送中心所需主要设备、配送中心的物流系统运行模式、配送中心作业流程与分拣配货方法、作业单证管理(采购订单、入库单、送货单)、信息系统功能结构与模块、部门、岗位，其职责与人员配备等内容。

在这次物流规划课程设计中，我首先认识了Logware软件，并且会利用Logware软件进行重心法叠加，另外会用plot命令进行选址。Microsoft visio软件的基本操作我也学会了不少，并且会运用Microsoft visio软件进行绘制配送中心流程图及岗位人员组织结构图。另外我也学到了一点Autocad软件的知识，并且也掌握了一些简单的快捷命令，虽然我还不能利用Autocad绘制我想要的完整图，但是我还是很高兴又学到了许多新的知识。

通过这次的学习不仅仅提高了自己操作计算机的能力，而且还加深了自己对课本上理论知识的理解。此外，我还更加深刻的掌握了配送中心的流程顺序，每个职员职责及在实际工作中应该注意的问题。总的来说，这次的物流规划课程设计的收获很多，在许多方面受益匪浅。最后我要感谢我的程老师，是她给了我们学习实践的机会，让我知道了那么多软件的利用，希望在以后会有更多的机会进行实训学习!

网页设计课程心得范文第6篇

一、课程设计的选题要求 1.选题的类型

Visual FoxPro选题主要是小型信息管理系统为主，要求学生根据自己的专业选择下面几类中的一个：

1)财务管理类信息管理系统

帐务处理系统：能够有效的完成帐务处理、科目计息、往来管理、项目管理、资金管理、证券管理、固定资产管理、报表管理和财务分析等内容

总账系统完成从凭证到账簿的核算和管理，支持多币种核算、跨单位查询、跨查询，实时动态地反映集团公司全体成员的财务状况及经营成果。

项目管理子系统是管理会计的重要组成部分，其以项目为中心进行核算管理，提供多种条件的统计和查询功能，可以满足各种成本费用中心和利润中心管理的要求。

财务分析和报表子系统提供的分析报表和数据，为领导进行科学、及时、合理的决策提供有效支持。

2)金融类

(1)银行

柜面业务处理系统：银行储蓄业务系统、银行对公业务系统、

资金清算系统(电子汇兑系统、资金清算汇划系统)、 通存通兑系统、代收代付系统、银行证券转账系统、信贷业务处理系统、信用卡业务处理系统

(2)证券交易

证券业务管理子系统是管理信息系统的基础和前提，它能够获得交易数据、行情数据、资金动态数据，动态反映证券交易的成本和潜在的盈亏以及资金占用情况，及时依据业务数据生成会计凭证，实现财务与业务一体化管理。收付费系统、财务管理、费用管理、投资管理

(3)保险

社会保险业务信息系统 财险统计分析

各分公司的总保费(财务分析)?各分公司的利润有多少(财务分析) 各分公司的实赔金额有多少(财务分析) 哪些分公司的车险赔付率最高? (风险) 哪一种车型的赔付率高? (风险)

哪一种使用类型的车辆赔付率最高? (客户)

3)人力资源类

包括员工管理、招聘管理、考勤与假期管理、薪酬福利管理、绩效评估管理、培训管理等，各个营业部负责人和各职能部门、地区总部负责人通过E/S进行日常的人事审批和人员管理，人力资源总监负责人员进出和变动的最后审批。 4)工商管理

生产企业管理信息系统(仓库管理系统)、办公自动化信息系统、决策支持系统、企业资源规划系统、客户关系管理系统、工资管理系统、生产管理系统

5)其他

教育类专业的信息管理系统实验(包括班级管理系统、学生管理系统、教务管理系统等) 旅游类的信息管理系统实验(包括宾馆客房管理系统、旅游预定系统等) 体育类信息管理系统实验(包括彩票管理系统、比赛项目管理系统等) 信息管理类的信息管理系统实验(包括图书馆管理系统、档案管理系统等) 流通类的信息管理系统实验(包括超市管理系统、销售管理系统、物流管理系统等) 其它类信息管理系统实验(包括车站售票管理系统、电话计费系统、车次查询系统等) 事务处理系统、客户关系管理系统、电子数据交换与电子商务等常用信息系统

2. 具体选题参考样例

1)学生学期综合成绩管理系统

本系统至少应包含以下基本功能： (1)成绩录入、修改。 (2)计算综合成绩：

计算学生的总分及平均分并排名; 按单科成绩排名;

按班级和课程分别统计及格率及平均分等; 对课程进行分数段的人数的统计;

按课程统计重修人数并给出相应学生的名单; 按姓名或学号统计重修课程门数并给出相应课程名。 (3)成绩查询：

按学号、姓名等进行查询; 按上述统计结果进行相关查询。

2)图书借还管理系统

本系统至少应包含以下基本功能： (1)借书、还书登记及相关处理： 借书数量的限制;

还书超期罚款处理(如未交罚款能还但下次不能借)。 (2)查询功能：

借书查询(至少应按借书证号、借书人姓名等查询); 图书流通查询(至少应按书号、书名、作者、出版社等查询); 按有关统计结果进行查询。 (3)图书流通统计：

按书名、书号、作者、出版社等统计借阅量; 按日期统计书的借阅量并按月汇总; 按个人借书号、姓名等统计个人借书情况;

按借书人所在单位或部门统计该单位或部门的借书情况。

3)超市的销售核算系统

本系统至少应包含以下基本功能：

(1)进货、售货登记及相关库存处理(如库存数量、价值等的增减)功能。

(2)前台销售结算功能。销售时只需输入商品号和顾客付款数，其它信息(如商品名、价格、找零等)应自动显示对每位顾客应打印出以上详细清单。

(3)查询功能：

按商品名或商品号等查询; 按库存查询(如需进货的边界值)。 (4)统计功能：

按商品统计日销售额及当日利润等并进行汇总; 按月或季度输出相关销售报表。

4)人事管理系统

本系统至少应包含以下基本功能：

(1)个人信息输入、浏览、删除、修改等功能。

(2)查询功能：按姓名、工号等查询;按下面有关统计结果查询。 (3)统计功能：

按职称、单位、性别、年龄段等统计人员个数;按上述有关条件进行组合统计。

5)教师工作量统计系统

本系统至少应包含以下基本功能：

(1)教师每学期教学班级、课程、工作量的输入(按周输入)、编辑、浏览等功能。 (2)查询功能。按教师工号、教学班级、教学课程及工作量等查询。 (3)统计功能：

统计指定的教师在指定班级、课程、学期范围内的工作量并汇总;

输出统计结果的阶段性报表(如截止第10周(或期末)，每周授课情况和总工作量)。

6)学生档案管理系统

本系统至少应包含以下基本功能：

(1)学生档案信息输入(按系别输入)功能。 (2)学生档案信息的浏览、编辑、修改、删除等功能。 (3)查询功能：

按学号、姓名、系别、专业、年级等查询(包括这些条件的有关组合查询); 按以上有关统计结果查询。 (4)统计功能

按系别、专业、年级、性别、学生来源、性别等及其有关组合统计(如电信系女生人数、计算机系应用专业人数、全校女生人数及其在各系分布情况等)。

7)工资管理系统 本系统至少应包含以下基本功能：

(1)工资信息输入、浏览、编辑、修改、删除等功能。 (2)查询功能(按工号、姓名等)。 (3)统计功能：

按实发工资、各项扣款、应发工资及各单位或部门分布情况等统计; 统计上述各项的平均值及各单位分布情况; (4)按工号顺序打印出每人的工资条。

二、课程设计的时间安排 1)完成人数

(1)个人完成

(2)小组完成(2-4人)

一个业务流程/人，即：对应的工作岗位的工作用计算机实现称为一个业务流程。

2)设计时间

开学后(1-4周);第四周周

六、周日答辩

三、课程设计的实现步骤

选择某一单位，根据自己的专业到对应的工作岗位上进行需求调查，要记录：单位性质、工作岗位的职责、业务处理的过程、要实现计算机化管理的功能要求。到指定机房，进行程序的实现。

四、课程设计的结果 1)课程设计报告

课程设计报告是课程设计工作的总结和提高，课程设计报告应该反映出学生在课程设计过程中所做的主要工作和取得的主要成果，以及心得体会。要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成课程设计报告的撰写。

课程设计报告编写基本要求：

(1)每个学生必须独立完成课程设计报告;

(2)课程设计报告要求统一格式，统一封面，书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确;

(3)课程设计报告不少于3000字，要有必要的系统说明、结构图、业务处理的流程(用图或文字说明)、数据表结构的说明、程序运行的结果等项内容。

2)程序源代码

1、 要求是编译好的，可直接运行的。

2、要求至少包括3个以上的数据库表，表单、工具栏、菜单共计10个

五、教材