诚信之花话题学生作文（精选15篇）
诚信之花话题学生作文 第1篇
诚信是我国的传统美德之一，在与人交流相处的时候，我们必须用一颗诚信的心去对待，这样才能够交到更多的真心朋友，使我们的生活变得更加美好。
诚信二字看起来十分简单，然而真正做到讲诚信我们却需要做很多的努力。在什么事情都没有开始发生的时候，我们会轻易地答应别人一些事情。然而当事情遭到变故，我们便会找到千百种理由抑或是借口去推脱，不予以兑现。然而只有拥有诚信之心的人才能够用真心去实现。
“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。”有时後，很多人都会讲求诚信，但是到了切身的利益时，他们常常会把自己拥有的诚信抛到九霄云外，用虚伪来包装自己。这时他们犹如一份无价值的礼物，虚伪是礼物装饰的包装纸，而里面的并不是什么有价值、有意义的礼物，这只是一张白纸，一张撕破了脸的白纸。
我们常说“精诚所致，金石为开”这时讲诚信的巨大作用，曾经有一家公司请人才，眼见这时一家有规模，利益好，工资高的公司，每个人都希望到这一家公司工作。于是，在聘请的那一天，来见工的人很多，但是每一个人不是讲自己曾在什么大公司工作过，就是说自己学历高，工作负责，等到他们一离开，有的不小心碰到人也不说一声对不起，有的把垃圾就扔下来，有的大庭广众地脱下身上的衣装。这也是有素质，有教养的人吗?这一切老板都见了，对于这些不讲诚信的人，老板毫无保留地把他们的名字划掉了。但就在这时，一个身穿朴素，中等身材的小伙子走进了办公室。他含蓄的告诉老板，他学历不算高，但他可以认真地工作，虽然有些工作他会做不来，但他一定会努力做好的。多么坦白的一番话啊，老板被他的诚信所感动了，一口答应了这个小伙子聘请他。这就诚信的回报。
我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，在他们身上，同样能够找到诚信之外，诚信，也成为了他们成功创业的不可缺少的一部分。
诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧!
诚信之花话题学生作文 第2篇
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。其实在每个人的心里都有一片荒凉的戈壁，而我们费尽一生要做的就是让那片戈壁上开满鲜花，在各种各样的花中，有一朵花的名字叫做诚信。而纵观古今中外，诚信贯穿于人们的点点滴滴，因为这些诚信的点点滴滴，这个社会才得以如此美好，诚信之花永远屹立生命枝头不倒。
在古代的时候，我们的祖先就早已将诚信弘扬到极致，想必曾子杀彘的故事我们都耳详能熟了。在这个故事中，曾子为什么能做到从集市上回来就捉猪杀？而他的妻子却是阻止他而且还说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”他的妻子认为孩子还小不懂事，不用说到做到，而曾子却认为，小孩子不懂事，凡事都跟着父母学，听父母的教导。现在哄骗孩子，就是在教孩子骗人，孩子以后怎样做到诚实守信呢？于是乎，一头猪，换来的是一个以后懂得诚信的人，有什么不值得呢？
我们的祖先从很久以前就给我们树立了这么好的榜样，那外面的世界外面的人又是如何对待诚信这一多花呢？我们来看一位伟大的人的故事：华盛顿小时候很调皮，一次父亲送他一把崭新的小斧头当作生日礼物，华盛顿高兴极了，想试试这把斧头是否锋利，就把父亲最心爱的樱桃树砍到了。第二天父亲发现了，很生气的责问华盛顿是谁砍倒的？面对父亲的.责问，即使知道父亲可能会责备自己，小华盛顿还是勇敢的向父亲承认是他看他的，并请父亲责罚他。可是后来他的父亲没有责罚他，而是摸着他的头说：“为了他的这一份勇敢的诚信，砍倒心爱的樱桃树有所值得。”而华盛顿正大之后成为了美国的第一任总统。
虽然华盛顿成为总统可能和他小时候诚实没有任何关系，可是生活中每天发生在我们身边的不是惊天动地的大事，反而是再平凡不过的小事，如果我们对这些小事都不能够诚信，那我们要该如何立身于这个社会？如果我们在考试中一心只想到作弊而得到高分，那还有什么公平可言？如果我们因为自己的一己私利而欺骗身边的人，那有什么真情可言
让“美术之花”开在学生心里 第3篇
一、正确解读教材文本, 播种美术之花
美术教材大多都是美术技法介绍, 这也让很多学生不感兴趣。特别是一些比较难以掌握的美术技法, 更是让很多学生望而却步。如果教师不能正确解读教材并很好地运用教材, 只是在课堂上大讲特讲美术技法, 肯定会引起学生的反感。所以, 教师要对教材中的美学美育因素做更多挖掘, 让学生能够感受到美术教材的美感, 对美学观点生发某些感悟, 这势必会造成学生思想上的触动。如果教材中的美感动力足够, 完全可以形成巨大的冲击力, 让学生自然地接受美术课程并从中获得心灵的感触和启迪。
在学习《光与色的世界》时, 为了让学生能够尽快进入课堂学习角色, 我在教学之始设计了一个非常有创意的前导。因为班级女生穿着都比较有特色, 我随便找了一位女生作为模特, 让她站起来之后, 我对大家说:“同学们请看这位美丽的女生, 上身穿着蓝色外套, 下身穿着青色裤子, 蓝色和青色都属于冷色。这样就搭配得很好, 在清凉的夏天会给人以清新亮丽的感觉。美感从色彩搭配中自然显现出来, 这就是美术的魅力。我们现在要学习的《光与色的世界》同样要涉及这个问题, 希望大家能够认真领会其中的奥秘, 给自己创造更多的美。”就这样一段开场白, 不仅把这位女生说得喜形于色, 其他学生也充满了渴望。其实, 这不是教师的大忽悠, 美术的美感的确无处不在。正像罗丹所说:“美到处都有, 对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现。”
二、改进课堂教学方法, 培育美术之花
传统美术课大多是教师先讲相关美术理论和技法, 然后做示范, 让学生模仿学习相关绘画技巧, 这样的课堂教学充满学术研究的味道。高中美术不能和美术学院相比, 学生学习的目的不同, 教法自然也要不同, 把美术课搞得严肃有余活泼不够, 学生会感觉很压抑, 自然就会排斥这门课。因此, 教师在教法上要进行大胆改革, 不能总是围绕美术绘画技巧方面做文章。要创造丰富多彩的美术世界, 给学生带来强烈的视觉冲击, 充分激活学生的认知系统, 让学生在美术课中获得美育熏陶。特别是认知观念的改造方面, 要增加更多美学激发点。
在教授《不同的歌声》时, 我知道学生大都喜欢听歌, 于是专门选取了一些动听的民歌, 然后配以丰富多彩的画面。为了让学生能够在课堂中真正动起来, 我还专门设计了一个别开生面的美术活动。先按照区域将学生分为若干个小组, 然后让学生看课件播放的画面。每个小组选择一个民族, 通过集体研究, 找两位代表。一个代表负责介绍这个民族的文化, 一个代表负责介绍这个民族的美术绘画艺术。为了让学生能有更直观的感知, 我还专门通过截屏的方式, 将几个不同民族服饰的画面进行拼接, 让学生仔细观看研究。结果, 学生的学习热情瞬间被点燃, 大家都专心研究起来。课堂内虽然欢声笑语, 但学习气氛很浓, 几乎每一个学生都能参与进来。在检验的时候, 有的学生说得并不顺畅, 也会出现张冠李戴的错误, 但学习效果却是相当的好。由此可见, 教师未必要做什么样的专业知识讲授, 学生通过合作探究, 也能够掌握更多美学知识, 而且能够结合生活实际进行相关学习活动。这种主动感知的学习不正是我们苦苦追求的吗?
三、形成美学教育体系, 收获美术之花
美术课堂教学并没有太固定的教学模式, 教师可以根据教学实际进行适当调度, 不仅可以对教材进行删减, 还可以对课型课例进行针对性取舍, 这也给教师进行课堂教学改革提供了更多自由。在实施具体教学中, 教师要充分利用这个自由度, 对课堂教学方式进行更多修正和创新。要通过有效改革形成有独特风格的教学新体系, 充分激发学生的学习热情, 让美术课不再尴尬。
在学习《人间生活》时, 我通过播放课件抓住学生的眼球。首先是播放《满城尽带黄金甲》这个影视片段, 学生一下就会被深深吸引。我针对影片画面提出几个问题:影片展示的是哪个朝代的故事?人物穿戴的服饰有什么特点?你对这个朝代的社会形态有什么认知?学生很快就进入了学习状态, 开始热烈讨论相关内容。学生回答之后, 我又展示不同朝代的美术作品并做同步讲述, 学生已经完全被吸引到画面中了。
让诚信之花绽放 第4篇
五百万大奖在你手中，你将如何抉择？选择诚信还是选择金钱？不同的人会有不同的答案。但无论如何选择，想必每个人心中都有一个坐标，这个坐标的原点就是诚信。有的人距离原点稍远，他可能选择金钱；有的人距离原点较近，可能选择正义。无论如何选择，“诚信”都是一个不可回避的问题；无论古代还是现今，“诚信”也都是不可抛弃的处世原则。
回溯历史，有些古人把诚信视同于生命。比如有这样一个故事，一人邀故友一起吃晚饭，故友答应了。傍晚，那友人久久不来，他便迟迟不肯吃饭，等到了第二日早晨，派人去邀请友人，友人来，方才与其同吃。这份诚信，虽事小却足以体现诚信的重要性。古人信守诺言的精神令人钦佩，而能为诚信舍弃性命的人则更让人敬仰。
古之尾生，与女子约于桥下，女子未至，洪水却至，尾生宁死而不失信，竟抱桥柱而亡。或许古代人们心中的诚信是深刻的，甚至是愚痴的，但他们那种守信的可贵精神实在值得人们去赞颂。
古人早已将诚信融入到了生活的方方面面，了解了他们的言行，听说了他们的壮举，我们或许有了答案。诚信不仅仅是说说而已，我们更应该将其付诸实践。
或许唯至真，才可达至善、至美。只有我们真正宽以待人，真诚的与他人交往，他人才能以真诚的行动来回赠我们。
请谨记，诚信是金，诚信是宝。在这个缤纷的世界里，让我们守住心灵的静土，让诚信之花绽放。让我们守住诚信这块阵地，让诚信的种子在我们心中生根，发芽，开花，结果。只要诚信之花常开不败，任世事变化无常，任世界风起云涌，我们都将立于不败之地。
点评：河北唐县三中张松涛老师
诚信之花诚信作文500字 第5篇
第二天，老师在全班同学面前把这份资料向全班同学读了一遍，并让大家向我学习。周围响起了掌声，零零星星的。一双双不怀好意的目光射过来，看得令人毛骨悚然，看得令人发毛，看得叫人出一声冷汗，看得仿佛知晓了一切，看得仿佛明白了你真实的内心活动。不，不，我受不了了!那种目光，如一汪毒水，泛着青光，那种目光，如一只饥饿的野兽，想把你一点一点吞噬。那天陪我去图书馆的好朋友的声音，悠悠的从背后传来：“活在虚伪的世界中，又有什么意义?”她那一个又一个字如一把利刀一点点刺进我的心脏。“不!老师!那是我造的!那天我去了图书馆，并没有帮妈妈干活。我不想让您失望，所以”不知从哪里来的勇气，我一股脑的全说了出来，心中那块大石头落了地。掌声一霎那停止了，老师也呆住了。过了一会儿，老师开始数落我：“你这样做是不对的。想要老师不失望，就拿出实际成绩。老师希望你是第一次，也是最后一次。”那一刻，我没有犹豫，没有委屈，反而坚定地点了点头。周围又响起了掌声，似乎不再带有嘲笑的意义了
当天晚上我去给妈妈认认真真的洗了一次脚，仰起脸问：“由于快递晚了一天，所以礼物也迟到了一天，您收不收呢?”“收收，当然收!”妈妈摸着我的头。
诚信之花诚信作文500字 第6篇
几千年前，孔子就说过“人而无信，不只其可。”千百年来，人们遵循着这个道德信条言必信，行必果，诚信是金
作为一名小学生，我个人认为做一个诚实的孩子尤其重要。在学习，生活中诚实无处不在。记得有一次妈妈给我15元买美术用品。放学铃声一响，同学就蜂拥到了小卖部。买零食的;买冷饮的;买学习用品把小卖部挤得水泄不通，我好不容易才挤了进去。“老板，我要买三包彩色纸。”“共10元钱”老板把东西递给我，转身去忙其它生意了。我手里紧紧攥着10元钱，心想：我都拿到东西了，是老板自己忘了收钱，又不是我不给!省下的10元还能买好多小玩艺呢。我的心里蹦出了一个魔鬼和一个天使，它们在对话。
“唉，孩子，你不付钱也没人知道。”
“欣悦，诚实是每个好孩子必备的品质呀。你要做一个好孩子，还是做个不诚实的人?”
“出了校门，谁知道你是哪个班的?”
“欣悦，你是一个班委，要在同学中起带头作用啊”。
这时一个小弟弟推了我一把，高喊着：“叔叔,挑好了，给你10元钱。”我猛然恍过神来。我想：一个小弟弟尚且如此，而我作为大姐姐深感惭愧。想起了《中彩那天》这篇课文，文中的“父亲”在诚信和巨额财富面前选择了诚信。而我难道要为这区区10元钱丧失了人格吗?不，不行。我脱口中而出：“老板，钱给你。”钱递出以后，我长长地舒了一口气。
诚信之花诚信作文500字 第7篇
初中开学报社团时，莫名地被班主任指定到合唱团。记得有一次是周五的下午，我本想难得一周只有这一天可以提前下课，想放学后就冲回家中舒舒服服地休息一下。可谁料想，音乐老师兴致冲冲地赶来找我：“放学留下，合唱排练!”我像被猛然地浇了盆冷水，那股刚要升腾起的兴奋愉悦劲儿一下子就被浇灭了。头上像被一朵沉甸甸的乌云压住了，阳光心情转瞬成阴。
这时忽然瞥到书包里的谱子，于是转念一想，合唱要谱子，我只要跟老师说忘带谱子了，就能排脱那枯燥的排练时光了，也能让嗓子摆脱“高音炮”的折磨。就在我准备这么做时，却忽然慢下了脚步。
教室里墙上的时钟，发出银铃般的“滴答”声，此时已不再悦耳，却仿佛一次紧过一次不断急促地撞击着我的大脑。书包里那边已微微卷翘的谱子在此刻是那样的醒目。这么做真的对吗?我的脑海中一遍又一遍地浮现出这一句话：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”不错的，人最重要的是诚信，人不能失去诚信!
去排练吧，我咽了一口唾沫，拉开书包链子，抽出合唱谱子，跑下了楼虽不能早点回家，但那一刻头上那一朵沉甸甸的乌云，忽地散开了。我的心一下子透亮起来!唱吧，我开心地唱着，因为诚信在我的心中开出了一朵花，是一朵开在心头差点枯萎的花，然而现在它灿烂地盛开着，一如我的笑颜。
让学生的心灵绽放责任之花 第8篇
一、换位思考,理解责任,播下责任的种子
什么是责任?学生对这个概念非常的模糊,并且理解起来也非常抽象。可以运用“换位思考”,巧妙地将学生与家长、学生与老师、学生与学生进行角色互换,使学生能够真切地体会到对方的感受,从而通过自己的经历、认知和情感来理解“责任”的含义,在学生的心中播下一颗责任的种子。
记得有一次以“责任”为主题的班会,我没有给学生讲解什么是责任、应该怎样尽到自己的责任,而是给学生创设一个情景,让学生回答放学后的第一件事情是什么。学生纷纷回答:“赶紧回家吃饭呀!”我转而一笑,继续假设:如果当你急忙赶回家后,等待你的不是香喷喷的饭菜,而是爸爸妈妈在看电视,你有什么感受?学生们异口同声地说:“当然是生气了!”爸爸妈妈也工作了一天,难道就不能像你一样一回家就打开电视机等待吃饭吗?有的同学回答不会做饭,有的同学回答妈妈就应该做饭,因为这是她的责任。那么儿女的责任又是什么?这个问题一出,大多数的学生都陷入了沉思,在心里默默地想着自己的责任,学生想到了孝敬父母、好好学习、建设祖国等很多的责任。
“换位思考”使得学生明确了自己的责任,并理解了责任背后那沉甸甸的辛苦,暗自下决心要承担起自己的责任,潜意识里将“责任”这个名词种在了自己的心中,并坚持努力着。
二、竞争合作,体会责任,静待责任的绽放
行动远比说教的力量大得多。教师应多组织学生参与学校的各项集体活动,让学生在具体的活动中对集体负责,让学生利用行动绽放责任之花。
在班级管理中,我将学生按照优势互补的原则分成了几个小组,通过学习、纪律、卫生、体育等几个方面进行评比。小组内的每个学生又有不同的分工,有负责纪律的、有负责卫生的、有负责学习的,小组之间实行轮流监督,对于表现不好的学生、负责的区域不到位,要扣掉小组内的积分;对于表现好的学生、认真负责的,要奖励相应的积分。针对每个小组的积分情况进行一月一汇总,并评出其中的优胜小组和积分能手,这种“一荣俱荣、一损俱损”的方式,使得小组内的成员相互帮助、相互监督。在小组实行评比的三个月当中,变化最大的就是三小组的李志,李志是班里的学困生,对学习没有什么兴趣,上课说话、打闹,屡次让小组减了分,屡次劝说一点效果也没有,然而小组人员最后做出一个决定,让李志负责小组成员的纪律,管得好给加分。没想到李志很是兴奋,只要哪个学生说话他都及时制止,自己也不再说话,不但自己的毛病改了很多,小组内也加了分,而且李志的文化课也有起色,呈现出良好的态势。
“合作与竞争”,使学生体会到了自己肩上的责任,切实地做好自己的工作,使班里的学生团结了很多,尽情绽放责任带来的美丽花朵。
三、榜样力量,承担责任,结出责任的硕果
每个人的角色不同,所承担的责任也有所不同。老师在学生工作中要起到典范的作用,应该更好地承担起自己的责任,为学生做一个表率,促使学生也勇于承担自己的责任,班集体处处体现有了责任所结出的硕果。
某个星期天,我到刘红家家访,她是个留守儿童,平时跟着80岁的奶奶一起生活,刘红有时还要照顾奶奶,日子过得很是艰苦。然而在半路的时候,我的膝盖被电线杆蹭破了点皮,经过简单的包扎后,我还是去了刘红家,刘红看到我非常感动,动情地对我说:“老师,你可以不来的!”我微笑着看看刘红,冲她说:“咱们说好的事情是不能变的,这是我的职责。”虽然我受了点伤,但是那次的家访非常的成功,了解到了刘红家的实际情况,拉近了与刘红之间的距离。此后的刘红,心里有什么想法和情感都愿意找我倾诉,把我当成了她的知心朋友,通过一段时间耐心细致的输导,刘红开朗了很多,真正地成为了班集体中的一分子。
“榜样力量”不一定要轰轰烈烈,但一定要真实动情。学生在日常生活中的小事中,体会到了班主任的用心和对责任的担当,它感染了每个学生,使得每个学生也变得尽心尽责,班里结出了责任的累累硕果。
诚信之花作文 第9篇
如果你现在问我诚信是什么，那么我会说，它是人与人之间的一种相互信任，它是心灵花园中属于我的阳光雨露，每一滴精华都是我生命的源泉!假若有一天，我丢失了它，那么，心灵之花将会凋谢。到那时，被腐蚀的心灵将会找不到一块净土重建属于我自己的花园。因此，我很珍惜它，坐在花园的秋千上，沐浴着和煦的阳光，将蒸发的虚伪和欺骗小心毁掉，不让它们再调皮地跑进别人的心房大人没了诚信，孩子自然也怀疑诚信的真正意义。我以前一直觉得讲诚信的人太老实，容易吃亏、被欺负。
说实在的，要是在考试时有不会的题目，在无人监考的情况下，我们何尝不想翻翻教科书呢?承诺是钱，还是好分数?反正又没人知晓，又何不可为呢?是啊，这一切都是信手可做的。但是我们理智地想过吗?在做的同时，我们已经出卖了自己的灵魂!错过了在老师和学生之间建立一种相互信任关系的机会。虽然我们坚守诚信，可能会得不到一个好分数，但是，我们得到的却是无价的诚信。金钱有价，诚信无价!我永远记住了诚信不能用金钱来衡量!
诚信之花作文 第10篇
记得有一次课间，我在走廊上捡到了10元钱，我就边走边想：要不要把这个钱还回去呢？要不要？
想着想着突然想到了一篇课文，里面是一位男主人公同样是捡到了钱，回到家里告诉他的父亲。父亲是这样对他说的：“如果你就是这个钱的主人，你丢掉了钱，你会不会着急呢？”“他想了想说：“会。”
“所以说你因不因该去找那个丢了钱的人呢？”父亲对他说。
他马上就去找那位丢钱的人了。
我正想着，突然前面一个同学边低头找东西边匆匆忙忙地走来，我问他“怎么了？”他说：“妈妈早上给我的10元钱不见了，那是我妈妈给我买文具的，回去还要找钱给她。”我见他急得快要哭起来了的样子，马上安慰他说。“这个是不是你掉钱啊？”我从口袋里拿出来了刚才捡到的10元钱。他高兴的说：“没错，这就是我掉的10元钱，谢谢你。”“不用谢。”我说。
诚信之花作文 第11篇
一个星期五的下午，奶奶带我上学校。走到了校门口，我忽然想起下午有美术课，忘了带水彩笔。怎么办？如果回去拿，时间已经来不及了，上课会迟到的。我急得象热锅上的蚂蚁。奶奶忙安慰我说：“韬韬，别急！你赶快去买一盒新的水彩笔吧。”奶奶马上打开钱包，可是包里又没零钱，只好拿一张100元的给我。我马上跑到小卖部，叫着：“阿姨，我买一盒水彩笔。”我把钱递过去，阿姨接过钱，拉开她面前的抽屉，看了看里面的钱，对我说：“小朋友，阿姨找不开。”说完，又把钱还给了我。可是，我又急着要用水彩笔，急得快哭了，便用商量的语气说：“阿姨，你能不能先给我水彩笔，明天早上再给你钱呀？”阿姨看我着急的样子，问清了情况，就同意了。我拿着水彩笔高高兴兴地进了学校。
第二天一大早，我就来到小卖部，把准备好的15元钱给了阿姨。阿姨先还是一愣，经我一说才想起昨天的事，好像是忘记了。阿姨高兴地接过钱，竖起大拇指说：“你真是一个讲诚信的好孩子！”
诚信之花作文 第12篇
诚信是老师常谈的话题，今天我们班上发生了一件有关诚信的事情。
在数学课上，数学老师拿出了第三单元试卷准备发试卷。那时我的心情十分紧张。老师叫到我的名字说：周梁雨，98分。这个成绩对我来说是我考过最高的成绩。我兴高采烈地坐在位子上认真的听老师讲评试卷。当老师讲到一题计算题，我的喜悦怎么也找不到。怎么办？因为我这题我做错了。当大多数同学在这道题上丢的2分暗暗叫苦时，和他们答案一样的我却坐在这里独自高兴。怎么办？去改分？当改分这个念头出现随即我突然想到诚信两个字。这时，我想：“反正没有人知道，如果去掉2分，我就是第4名了。我在座位坐了很长时间的思想斗争后，伴随着下课的的`铃声，我来到了林老师面前，最后看了一眼98分。“老师这题我错了。“我对老师说，”应该减掉两分”老师用诧异的眼神望着我：“别人都来找我要分，你却来扣分，真是个诚实的好孩子”说着扣了我2分，98一下变成了96。
我坐在座位上，望着这96分，我虽然没考上第三名，但是我收获了比任何东西都珍贵的诚信。回家后，我把整件事的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，说我是诚实的好孩子。
诚信之花作文 第13篇
那次发下试卷后，我看着自己可怜巴巴的分数88分，顿时呆若木鸡，仿佛看到妈妈的“大蒲扇”向我脸上“扇”来。走在回家的小路上，我心里像小鹿乱撞：试卷到底要拿给妈妈看还是不要拿呢？拿吧，又怕妈妈责备，不拿吧，老师又要检查家长签名，怎么办？我的心里起伏不定，最后我还是下定决心，拿吧！我胆怯地进了家门，看着妈妈严肃的面孔，我又害怕起来，但心想老师说做人一定要诚实，唉！我再三决定，拿！我把手伸向书包，手稍微抖了一下，将考卷递给了妈妈，然后我低下头，等着挨骂。此时，我心里七上八下的。“没事，这次考不好不要紧，要分析错误的原因，要有勇气面对成绩，才能充满信心迎接下一次挑战。”妈妈亲切地说。
妈妈的话回荡在我的耳边，妈妈的鼓励给了我信心，我下定决心要认真学习。这一次也让我明白了诚信的重要性。
诚信之花作文 第14篇
孔子说过“人无信而不立”，诚信是中华民族的传统美德。作为龙的传人，继承诚信美德，是民族的召唤、祖国的需要。中华上下五千年，有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑，一诺千金；宋濂连夜抄书；现代，又有邓颖超冒雨赴约；周恩来，按时归还图书。这么多的事例，这么多的诚信人物榜样值得我们学习。
可是，现在社会上，有些小商小贩贪小便宜，缺斤短两；电视里面的虚假广告，骗人钱财；“毒奶粉”、“假药”等更是危害了很多人的健康。记得以前有一次我去买笔，回来时，发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫；到底还不还呢？当我把钱还给阿姨时，阿姨夸我是个诚信的好孩子。我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有以诚待人，才会赢得别人的信任！德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
诚信之花作文 第15篇
记得那是一个风和日丽的上午，我打电话约同学小钰去图书馆看书。没想到天公不作美，正当我准备出门时，竟然下起了滂沱大雨，真让我左右为难。怎么办？即使撑了雨伞，也会被雨淋湿啊！老天爷真会考验人！算了，还是不要去了，免得被淋成落汤鸡。但又转念一想，不行，既然我答应了小钰，就坚决不能失信！诚信是金，但黄金有价，诚信无价，诚信比黄金更贵重。人无信而不立，我要排除万难，做个言而有信的人。想到这里，我连忙撑起雨伞往图书馆去。
风还在吹，雨还在下，我准时到达和小钰相约的地方。一分钟、两分钟、三分钟，小钰依旧没来。望着熙熙攘攘的人群，我心里难受极了。在回去的路上，我的脸湿润了，不知道是雨还是泪
回到家里，我急忙打电话给小钰。电话里传来小钰歉意的声音：“对不起，雨下得太大了，所以”我失望极了！窗外，雨越下越大，一如我悲凉的心。
