皮山县青少年活动中心工作总结（精选13篇）

皮山县青少年活动中心工作总结 第1篇

皮山县青少年活动中心2010年

工作总结

今年青少年活动中心在县教育局的领导和各学校的大力支持下，积极整合资源，发挥中心社会职能，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，拓宽工作思路，扩大中心社会影响，圆满完成了2010年各项目标任务。现将工作总结汇报如下：

一、主要工作：

1、小学音乐教师培训班举办开班典礼。

2010年小学音乐教师培训班于1月20日在青少年活动中心举办开班典礼。这次培训，是全县教师素质提升工程的一部分，参加培训的共110名教师，来自全县所学校学前教师。培训形式为脱产培训，为期40天。为了办好本期音乐教师培训班，青少年活动中心研究制订了较为完善的培训方案和培训班工作实施方案，印制了精美的学员手册。对课程进行了精心设置，在学员管理上实施了严格的考核制度。

2、中学生乒乓球比赛在青少年活动中心顺利举行。

皮山县2010年中学生乒乓球比赛于10月16日——17日在青少年活动中心顺利举行。这次比赛全县各中学都派出了自己的代表队，男女参赛选手共80多人。比赛采用淘汰赛的方式进行。获得第一名的学校县一中、第二名县二中，科克铁热克乡中学。

3、组队参加县青少年“歌颂祖国、赞美新疆、爱我和田-少儿双语口语演讲”比赛。按照统一按排，4月1日，青少年活动中心组织38名小学参加了全县青少年演讲比赛活动，其中到和田参加比赛的22名。比赛中我县6名选手获得奖项。

4、加强“民族团结教育广场活动”为加强民族团结教育月5月8日，青少年活动中心面向广大少年儿童开展了“民族团结教育广场活动”。在活动中，中心工作人员设计了精彩的节目，精心选择了有教育性的内容，有创造性的节目。通过这次活动，不仅活跃了活动气氛，而且进一步提高了儿童对民族团结意识，受到了广大家长和小朋友们的欢迎。

5、举行小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出 小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出于8月8日在青少年活动中心举行。典礼仪式后与会领导兴致勃勃的观看了学员们的汇报演出。

（二）、开办学生特长培训班

为了满足丰富青少年学生的兴趣爱好，使每个学生的天赋和特长得到发展，2010年春季及2010年暑假活动中心先后还开设了跆拳道、体操、舞蹈、绘画、电子琴、手风琴、杜它尔、弹布尔等10多个培训专业，培训学员200余人。为了提高培训质量，活动中心制订了统一培训计划，各专业按照中心统一培训计划，结合本专业特点制订操作性很强的专业课培训计划。上课前教师要认真备好教案，教案需经培训部审定后施教。，诚恳听取家长对培训工作的意见和建议，努力提高课堂教学效果。

（四）安全工作 成立了安全检查工作小组，制定了安全制度。层层落实安全工作责任制。做到职责、思想、行为三到位。中心定期对参加活动和培训的学生进行安全教育，还对工作人员和兼职教师进行安全教育，这其中包括了防火、防盗、交通安全、防止意外伤害和处理应急事件等。中心门卫实行登记制度，禁止陌生人进入，制定了执勤制度，值勤教师分包各个区域，在课间和上下学时各负其责，检查监督教师、学生各个方面，避免发生事故。制定了严格的值班制度，节假日领导带班值守，值班安排和大门出入均有记录，同时中心在楼梯四周还加装了夜间照明设备。

（五）教师队伍建设

3月12日--19日，中心派出一名教师赴自治区参加了由自治区教育厅组织的全省青少年校外活动场所建设和管理工作培训。培训期间，参训人员认真对活动场所建设和管理进行了系统的学习。这次培训对于提高设备的利用，为青少年学生提供更好的服务，创造优良的校外活动环境将起到积极的推动作用。

8月14日——24日，中心派出俩名教师参加教育部组织、北京教育学院承担的中央专项彩票公益金支持青少年校外活动场所建设项目骨干教师培训。这次培训对于提高教师如何发挥出一个校外骨干教师应有的带头引领和辐射作用。

二、其他工作：

1、推出免费培训项目。为了提高我县青少年学生综合素质，加快素质教育步伐，充分体现活动场所的公益性，创新培训模式，2010年春季对乒乓球专业近60名学员进行了免费培训，同时所有培训班坚持对贫困生的免费政策，受到了社会和家长的高度赞誉。

2、积极利用各种渠道坚持狠抓宣传工作不放松。今年中心进一步加大宣传力度，主要从以下几个方面开展工作：一是通过县电视台进行宣传宣传。我们利用县电视台这一媒体平台，对活动中心开展的活动进行报道，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。二是通过县级学校发宣传单宣传。今年我中心开展工作情况进行了多次宣传，使中心影响力进一步扩大。

3、为了认真贯彻落实当党的教育方针、更好的实现学生德、能、体、美、劳动等方面的发展，本中心组织中心人员每周到全校中小学第二课堂鼓励学生参加第二课堂活动，尽量争取学生全部参加，根据学生实际需求、学生年龄差别、自身特长、个人兴趣，成立兴趣活动小组，以多样化形式开展科技、美术、舞蹈、体育、英语等兴趣活动，通过第二课堂活动培养学生独立活动能力、创新能力。

三、下一步工作设想：

为了保持青少年活动中心各项事业的可持续发展，我们精心谋划了下一步的工作设想。一是在现有条件下积极开展提高教师综合素质的培训，采取“请进来，走出去”的办法，有计划、有目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请专家来我县讲座，以全面提高教师的专业素质。二是积极向上级争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。三是强化职能作用，使我县农村学生与县城内的青少年学生享受到平等的校外教育资源。四是不断强化管理，努力提高办学效益，加强与周边县区青少年活动中心的交流与合作，力求把我县青少年活动中心的各项业务做大做强，为创建“教育强县”目标做出更大的贡献。

皮山县青少年活动中心

二〇一〇年十二月二日

皮山县青少年活动中心2010年

工作总结

皮山县青少年活动中心 二〇一〇年十二月

皮山县青少年活动中心工作总结 第2篇

为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，我县利用假期和周末充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年学生开展丰富多彩的暑假活动，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，丰富我县青少年的假期和周末生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，抒发爱国情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标，凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理，将良好的校外教育带给我县广大青少年。

一、指导思想

面向全县青少年学生，根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度，合理安排思想教育、知识技能、科技普及、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目，同时为基础教育实施课程计划提供实践场所；科学安排内容，根据本地中小学生的特点，按照行为养成和全面发展的需要，本着知识性与趣味性相结合、课内课外相结合的原则，将学生需要参与、动手、实践才能感知认知的相关内容与相应的活

动有机结合。把中心办成全面贯彻教育方针、实施素质教育的阵地，使之成为校外活动的乐园，服务少儿的中心，精神文明的窗口。

二、目标任务

指导组织开展全县青少年校外活动，开展教育培训工作，促进青少年全面发展；发现并培养青少年中的优秀人才，组建文化团队，展示我县青少年文化建设成果；组织开展各级各类文化交流，为我县青少年创造良好的文化氛围；提供公共服务，开展青少年成长研究和咨询。

三、活动中心机构设置及管理

活动中心设置主任一名，全面主持中心工作；职员协助主任管理活动中心各项工作。

四、活动时间

假期和周末

五、活动主题

全面发展健康成长

六、活动内容

开设各类特长班，全面提升青少年综合素质。

砚山县青少年校外活动中心是砚山县政府正式批准的、直属县教育局领导的正规的公益性青少年校外教育机构。为把砚山县青少年校外活动中心办成砚山县青少年陶冶情操的阳光驿站，发展个性的丰厚沃土，快乐成长的温馨家园。活动中心将开设舞蹈、乒乓球、电脑、钢琴、电子琴、小提琴、阅读写作、思维拓展、书法、绘画、篮球﹑武术等特长活动班。全面提升广大青少年的综合素质。

七、活动要求

1、周密部署，统一安排。

结合自身实际，认真拟定《砚山县青少年校外活动中心2012年活动实施方案》，做到务实、创新、有目的、有计划地实施暑期青少年教育活动。

2、整合力量，共享资源。

积极争取社会各界的支持，组织开展好砚山县青少年校外活动中心活动，充分利用校外活动中心现有资源为广大青少年健康成长服务。

3、宣传造势，扩大影响。

活动中注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动的影响力，为广大青少年健康成长创造和谐、良好氛围。

4、强化制度，确保实效。

认真做好砚山县青少年校外活动中心各项活动的活动记录和过程记载，确保青少年活动安全，积极拓展青少年参与范围，吸引广大青少年参与暑期活动。

5、认真总结，树立品牌。

结合砚山县青少年校外活动中心活动特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。

6、收集资料，信息报送。

注意砚山县青少年校外活动中心活动资料的收集整理，保留有价值的图片、文字资料，及时上报各级教育界有关媒体和上级主管部门。

附：青少年活动中心体育工作计划

青少年活动中心体育工作计划

青少年活动中心要继续贯彻推广宣传体育运动的宗旨，积极组织联系、团结吸引广大青少年体育爱好者积极参加体育锻炼，增强体质，提高运动技术水平，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。确定工作目标、方针及具体工作计划。

一、工作目标：

青少年活动中心工作全面提高一个层次，进一步提高在全县中小学师生中的知名度，增进与各学校的进一步交流，树立砚山县青少年活动中心的品牌，促进青少年活动中心体育班在全县的影响。

二、工作方针：

1、注重锻炼增强体质、培养体育人才。

2、比赛类活动做到：精、强、大；培训类活动做到：新、奇、特。

3、努力做到：“一天一小时锻炼；一周二次培训；一月一次大型比赛”。

三、具体工作计划：

青少年活动中心要针对不同年龄段的青少年特点，组

织开展适合不同年龄段青少年的体育运动和比赛活动，以提高他们的运动健身意识和保持身心健康的意识。并开拓新的合作途径，积极和各单项体育协会、学校、社区联系，合作举办比赛、培训活动。要做到以品牌吸引人，以场地吸引人，以活动吸引人，以项目吸引人，以形式吸引人。确保工作安全、圆满。

（一）、培训活动：

（1）、举办培训班项目包括：篮球、乒乓球、武术等。

（2）、与教育局、学校各相关合作单位举办夏令营；“我锻炼﹑我快乐、我健康、我成长、我成才”的理念。

（3）、全年的周六、日面向全县的中小学推出有吸引力的体育培训项目。

（5）、举办对学生的裁判培训班，通过考核合格后颁发国家认可的裁判员证书。

四、加强宣传工作

青少年活动中心要精心组织、精心策划，加大宣传力度，制作宣传栏目、印制宣传资料。每次活动要积极的、各个角度地去报道（报纸、网络、电视台等），运用各种宣传手段

和宣传方法，大力营造体育部氛围，扩大体育部的影响力。可以结合全民健身月、大型运动会期间在媒体上做一次专题报道。同时根据体育部实际情况，发挥自身优势，积极开展各种形式的对外交流与合作。

皮山县青少年活动中心工作总结 第3篇

1材料和方法

1.1样本抽取选取2014年1月-12月宁波市象山县两所中学的12、14和16岁三个阶段学生为标准,共156人,其中男87人,女69人,将所有患者进行随机抽样并将样本平分为12组、14组、16组。

1.2诊断标准按照WHO有关龋齿的诊断标准:在自然光线下使用5号龋齿检查探针和平光口镜检查乳恒牙患龋状况,牙齿的窝沟或光滑面的病损有底部软化,釉质有潜在的损害或沟壁软化者即诊断为龋齿。除外釉质上的白斑、着色不平坦区、探针可插入的着色窝沟但底部不发软,中到重度斑釉所造成的釉质上硬的凹陷。龋按病变程度分为浅、中、深龋。无龋牙: 无充填体,也无在缺乏其他阳性症状时,有下列缺陷不计算为龋齿:白色或白垩色斑点;着色或粗糙的斑点;釉质上有能卡住探针的点隙或窝沟并有色素沉着,但底部无软化,釉质无损害或洞壁无软化现象[2]。

1.3临床检查口腔医师进行相关培训并进行考 核,考核合格的专业口腔医师使用统一的一次性使用口腔器械盒,按象限顺序逐牙检查,对牙齿的点、隙、 窝、沟等龋病好发部位用探针进行检查,严格按照WHO龋齿诊断标准给被抽到的学生逐一做日腔检查,按体检表中所列项目逐项进行检查并做好记录,另外对于每位受检青少年病例在检查后均需行相关知识调查问卷,调查问卷内容包括性别、年龄,口腔卫生知识如每日刷几次牙齿,是否使用牙线,是否喜欢吃甜食或晚间吃甜食,睡前是否刷牙,是否进行过相关口腔治疗,如行窝沟封闭治疗。

1.4统计学分析采用SPSS16.0软件包进行分析, 具体数据采用 χ2检验,组间数据比较采用t检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

受检人数为156人,男87人,女69人,患龋齿者53人,总患龋率为33.97%。对于不同年龄组受检者, 男生患龋率、龋均明显高于女生受检者,比较差异具有统计学意义,P<0.05。见表1。

男女生恒牙龋患率、龋均、龋补构成比均低于乳牙,恒牙龋患构成比高于乳牙,男女生乳龋率比较差异无统计学意义,P>0.05,男女生恒龋率比较差异具有统计学意义,P<0.05。见表2。

不同年龄组患龋齿情况比较,12岁组受检者患龋率、龋均明显高于14岁组和16岁组受检者,且14岁组患龋率、龋均明显高于16岁组,比较差异具有统计学意义,P<0.05。见表3。

青少年患龋率主要与刷牙次数较少和晚间食用甜食呈正相关,而每日刷牙2~3次和行行窝沟封闭治疗的青少年的患龋率较低,差异具有统计学意义(χ2=9.482,P<0.01)。见表4。

3讨论

通过随机抽对象山县156例青少年受检者进行问卷调查,结果显示,总患龋率为33.97%,且男生患龋率、龋均明显高于女生。在恒牙、乳牙发病率方面, 男女生恒牙龋患率、龋均、龋补构成比均低于乳牙,恒牙龋患构成比高于乳牙;12岁组患龋率、龋均明显高于14岁组和16岁组,且14岁组患龋率、龋均明显高于16岁组;青少年患龋率主要与刷牙次数较少和晚间食用甜食呈正相关,而每日刷牙2~3次和行行窝沟封闭治疗的青少年的患龋率较低。不健康的口腔习惯是导致不同年龄段龋齿重要原因,降低口腔中细菌和食物残存量,可有效控制牙菌斑。龋齿的发生率与是否有良好的刷牙习惯有着很大的关系。因此应该加大对青少年良好口腔卫生的宣传力度,形成饭后漱口,早晚刷牙的良好卫生习惯,减少不良的进食习惯, 使青少年认识到口腔保健的重要性。

口腔中的酸碱度是中性的,食用糖饮食进后,在致龋菌的作用下酸量增加,唾液可将其p H提高。睡眠时,唾液的流量大为减少,唾液对清洗牙面和口腔软组织的作用降低,因此食用含糖量较低的失误,可有效降低了龋齿的发生率。男生的龋齿发生率较女生高,这主要与男生不具有很好的刷牙习惯以及夜间吃甜食有一定的关系。有研究发现[5],70%的男生有夜间吃零食和进食后没有进行刷牙和漱口的习惯。这在一定程度上创造了口腔细菌繁殖的条件,而且弱酸性的口腔状态,长时间下可导致牙齿脱矿。

基层医疗机构应加强青少年的口腔健康教育,通过定期学校讲座,规范青少年正确的行为与生活方式, 提高青少年的口腔自我保健意识及能力。社区需定期对所辖区域学校学生进行口腔健康检查和治疗。 基层医院的口腔治疗水平提高是非常重要的,应增加相关资金投入,配备先进口腔治疗器械,加强口腔医疗人员的业务水平,定期进行培训学习。对于不同年龄段的青少年需制定不同的口腔清理方法,低年龄段者要着重防护,从小养成好的习惯。另外家长需帮助孩子养成良好的口腔习惯,平时需安排正确饮食, 尽量减少青少年食用或在不正确的时间食用甜食,并养成每日早晚或早中晚进行刷牙的习惯,食用甜食后及时刷牙的习惯,同时补充钙、铁、磷、氟及维生素D等对牙齿有益的微量元素及维生素, 增强牙齿硬度和韧度[6],本研究中预防性行窝沟封闭治疗的青少年患龋率明显降低,因此家长需有意识的带孩子进行早期口腔保健,降低患龋齿的发生率。

皮山县青少年活动中心工作总结 第4篇

汝南县罗店镇计生协帮扶困难计生户抗旱保秋

最近，汝南县罗店镇计生协联合金融部门协调信贷资金100万余元，帮助计生家庭购置抗旱物资、设备、农机具等。同时，对困难计生家庭采取人力帮扶、物质帮扶和机械帮扶等方式，确保抗旱帮扶活动中镇不漏村、村不漏户，切实解决困难计生家庭在“三夏”抗旱过程中遇到的实际困难和问题。 （阮红全）

郑州市二七区嵩山路街道办事处多举措助推人口计生工作上台阶

近年来，郑州市二七区嵩山路街道办事处紧紧围绕统筹解决人口问题，持续稳定低生育水平的目标，以人为本，优质服务，为构建和谐社会、推动经济腾飞创造了良好的人口环境。

英山县“春风行动”活动总结 第5篇

2月23日英山县“春风行动”招聘会在县政府广场隆重举行。此次活动由县委、县政府主办，县劳动保障局承人。启动仪式由县委常委、常务副县长郑道良主持，县委副书记段丽芬致欢迎辞，县四大家领导到场。县劳动保障部门组织县内外招聘企业65家，提供就业岗位10571个，供求职者选择。当天进场参加招聘人

数达11120人，达成就业意向人员5180人，成功应聘3280人，其中县内19家参加招聘企业现场招录员工1610人。活动成功举办，有力缓解了我县用工难和就业难的矛盾，现就活动主要作法总结如下：

一、领导重视，分工明确

县委、县政府高度重视全县农村富余劳动力转移、就业工作，县委书记杨良锋、县长张树林亲自听汇报，进行部署和安排。2月上旬，县委常委、常务副县长郑道良主持召开了各乡镇分管领导、乡镇劳动保障所所长及县直相关单位负责人会议，就如何开展好“春风行动”活动作了部署和安排，要求大家思想要高度重视，活动要精心组织，部门要全力支持配合，确保整个春风行动取得圆满成功。会后各乡镇都召开了村支书专题会议，要求各村作好统计，组织好当天人员进场。县领导亲自多次到劳动保障局督办活动筹备进展情况，县劳动保障系统召开了动员会，明确责任、明确分工，要求举全系统之力保证活动圆满成功。每个活动组有一名党组成员负责，配备相关工作人员。就业局负责整个活动的组织、实施，其它二级单位协调配合。

二、精心组织，措施得力

为了保证有更多企业参加招聘，提供更多好的就业岗位，县人力资源服务中心从元月起分别向县外的新老用工单位介绍我县活动情况，发出邀请函，请他们。对县内67家规模以上企业逐家上门了解缺工情况，并对近百家报名参加招聘企业进行了资格审查、认定和筛选，最后确定县内19家、县外46家信誉好、待遇高、管理规范的企业参加招聘会。为了保证广大返乡农民工、城镇失业人员知晓此次招聘会详细信息，按时参加招聘活动，电视台在2月8日－22日连续播放招聘会活动公告，就业局在2月19日－22日出动宣传车3台，印发宣传资料10000份，分赴全县各乡镇、村，将招聘企业信息发放到广大求职者手中。各乡镇劳动保障所牵头组织车辆安排参加应聘人员按时到达招聘会现场。各职业培训机构以学校为单位，组织有就业愿望的结业学员按时到达招聘会现场参加应聘。

三、服务到位，效果显著

为确保招聘会安全圆满成功，当天公安部门出动了18名干警，卫生部门派出3名医护工作者，维持会场秩序，规定行车路线，处理突发事故并制定了应急预案。为活跃现场气氛，县文化活动中心在启动仪式之前还组织演出了一台90分钟的文艺节目。招聘会现场设有岗位招聘、职业培训、政策咨询、创业指导等摊位76个。县人力资源服务中心组织65家县内外用工单位进场招聘其中：县内企业19家，提供就业岗位2437个；省内市直企业16家，提供就业岗位1654个；省外企业30家，提供就业岗位6480个，共计提供就业岗位10571个。当天进场参加应聘人数达11120人，达成就业意向5180人，成功应聘3280人，其中县内19家参加招聘企业现场招录员工1610人。活动当天县电视台派出了强大记者阵容，进行了全程报导，并现场分别采访了县劳动保障局局长、就业局局长、招聘企业代表、求职者代表。活动结束后，英山电视台分别以四条新闻和一个专题节目，全面报道了此次活动情况，并将节目内容上传到黄冈电视台、黄冈人民电视台播出；湖北电视台也调走了英山电视台的新闻资料，于2月28日分别在综合频道和公共频道播出，县劳动保障局、就业局也分别将活动的文字和图片资料上传到省、市县劳动保障网和相关报刊。

皮山县青少年活动中心工作总结 第6篇

我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻第三次全国教育工作会议及江总书记《关于教育问题的谈话》精神，努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，以科学发展观提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生道德素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，取得了一定成绩，现总结如下：

一、把学校与家庭社会结合起来

我们通过给家长一封信、召开2次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校的德育工作，请求家长对学校的教育提出建议和意见，要求家长对学生在家的品德等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，因此我们认为学生的道德教育应该与素质教育结合起来。

二、用规范的管理与多种道德活动结合起来

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。学校的黑板报在第九届三德教育月活动中取得场级第一名的成绩。校领导对学校28班的黑板报进行名次评比，通过大会、小会、班会、广播、班级以德育教育为内容的主题活动、组织学生观看有关德育教育的VCD等，把合格小公民的具体内容，中学生守则、中学生日常行为规范进行广泛宣传教育，创造浓烈的道德教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织各团支部开展 “做合格小公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范的德育教育活动创造了良好的氛围。

三、结合不同时期开展有针对性的三德教育活动

我们结合不同时期开展一系列、不同形式的三德教育活动。如①学校组织教职工和家庭条件比较好的学生进行捐款活动，结合开学初一些家庭比较困难的学生，学校及时给予慰问品。②结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好青年”活动，③学校组织全体师生在广场和机关附近进行打扫卫2次。④学校定期组织师生进行三德教育方面的朗诵比赛。

盘山县职业教育中心德育工作 第7篇

校园文化建设德育工作实施方案

德育教育是中等职业学校校园文化建设中的主要任务之一,科学完成这项任务,是保证职业教育培养综合素质人才关键。如何提高德育工作的时效性；如何针对职业教育的特点，突出职业教育德育的针对性和特殊性，是我校德育工作努力的方向。自德育大纲实施以来，我校的德育工作取得了初步成效，现就我校目前学校德育工作汇报如下：

一、循序渐进的自然规律，催生我校德育工作有的放矢

我校一直认为德育不是展示，而是培养学生思想道德、促进其全面发展的活动，最重要的是品的养成过程本身。德育要做实，必须是让每一名学生都参与、体验、感悟的过程。出于此目的，我校按照事物发展的自然规律，依据点点结合，以点带面的原则开展德育工作。刘明校长督导，校长助理曹海龙主管，在发展中探索出了适合我校自身发展的双“管”齐下的德育工作模式。“管”之一是由各部门分管领导号召、引导学生开展一系列的德育活动，让学生切切实实地参与其中，体验德育养成的过程，感悟德育工作的真正意义；之二是由政教处牵头，各部门积极配合，针对自己学生在德育活动中体验的过程加以监督和管理，让德育的意义真正地深入学生的心里。

1、夯实基础，注重实效

德育工作的基础是学生，德育工作的中心还是学生，为了使学生能够完全地融入到德育工作中来，我校注重基础教育，形成了自己的特色。

特色之一：“五个五”活动。即早上五分钟励志篇朗诵，五分钟演讲，中午五分钟军歌，晚上五分钟日记，五分钟小楷。朗诵能够陶冶学生的情操，唤醒他们的斗志；演讲可以锻炼口才和逻辑思维能力；军歌豪迈，可以促进学生饱满情绪的产生；日记留下回忆，记录生活 的点点滴滴；小楷磨练意志，装点“门面”。

特色之二：提升宣传平台的广而告之效果。每天校园广播站早中两次直播，播送天下大事的同时更注重的是本校的大事件和学生的生活感悟，潜移默化地使学生在收听的过程中感受到舆论的强大感召力；每周一的升旗更是一个德育教育的最佳活动。为了使每周一的升旗活动不致于沦为一种形势，我们把丰富的内容贯彻其中。国旗班的所有成员必须是班级表现优秀、道德品质高尚、有责任心、具有榜样作用的学生；国旗冉冉升起时伴随的不仅仅是乐曲声，还有全体师生高亢的歌声；根据不同专业轮流进行国旗下的演讲，要求国旗下的演讲要有内容，要有针对性，既能针砭时弊，又能给人以感悟和促动。

特色之三：主题班团会。每周的班团会作为学生自己的活动之一，在班主任的指导下，班级制定班团会方案并赋予学生足够的自由空间，主题的选定，会议的形式，参加的人员等等都是学生们共同探讨而定。按照班会不同主题、涉及到的方向，有目的地聘请相关的领导和老师参与其中，真正地使师生融为一体，听取彼此的心声。

2、稳中求进，百花齐放

德育不仅仅是针对学生而言，教师更是德育工作开展的主体。活动之一：建设温馨办公室。办公室不仅仅是老师办公的地方，更应该是老师生活的地方，要让老师身处其中就感觉到舒适快乐，为此我校一直开展建设温馨办公室评选活动。此举不仅改善了我校教师办公场所的环境，更让处于环境中的老师身心愉悦，干劲提升。

活动之二：特色班级建设。按照专业的特点，发挥学生的聪明才智，装点自己学习的空间，我校开展了特色班级建设活动，班级的班容得到了改善，学生们更是乐在其中，感觉无尽的幸福。

活动之三：“整齐划一式”寝室建设。为了给学生提供优良的休息环境，使他们养成良好的行为和卫生习惯，我校始终开展“整齐划一式”寝室建设。部队化的高要求、军事化的严管理、比赶超的竞争 2 机制，促使我校的住宿生始终保持寝室的干净、整洁、整齐，真正地达到整齐划一的标准，每间物品摆放位置一个样，每间寝室一个样，每个楼层一个样。

活动之四：技能大赛见真功。为了使学生熟练掌握各自的专业技能，切实地把技术传播给来我校就学的学生，我校定期开展了“技能为先，你争我赶”、“ 展身手，见真功”、“技能大练兵”等一系列技能比赛，让学生在学中求精，练中求精。

活动之五：社团活动。为了丰富学生的业余文化生活，真正地让学生感受到学中有乐，我校成立了象棋社、军旗社、音乐社、舞蹈社、读书社、广播站、绣编社等一系列学生喜爱的社团，学生根据自身的兴趣爱好可以报自己喜欢的社团，既可以丰富自己的生活，又能够结交更多的好朋友。

3、积极推进，步步为营

依照我校“点点结合，以点带面”的德育工作原则，我校在全体师生中开展了一系列“有声有色”的大型活动。

每周观影。每周固定时间把全体师生集合在多媒体教室，共同欣赏那些追赶时代潮流，回味过去经典，听取至理名言，明晓天上人间的电影、纪录片、宣传片。每周一以班级为单位上交观影心得，评选出原创优秀作品在广播站播放。

校园艺术节。目前我校已经成功举办 “魅力职教，青春无限”、“舞动青春，唱响未来”“燃烧激情，续写华章”、“情系中国，梦圆职教”四届校园艺术节。艺术节不仅为师生提供了展现自我风采的平台，更为校园营创了温馨和谐的氛围；不仅仅是一次展示德育教育成果的机会，更重要的是在稳固原有德育工作的基础上，进一步推进了德育工作的开展。

文明活动月。在养成教育开展的同时，每学期初组织全体师生进行“争创文明职教人”集体签名宣誓活动，每月有针对性地开展文明 3 活动月，比如九月的“语言文明月”、十月的“好人好事文明月”、十一月的“劳动光荣文明月”、十二月“文明行为总结月“等等。学期末学校评出在一学期中表现优秀的文明教师、文明学生、文明舍生、文明科室、文明班级等先进个人和集体，并组织全体师生向他们学习。

威风锣鼓。为了发扬我县的传统艺术文化，并使传统文化在校园内发扬光大，我校组建了一支300人的威风锣鼓队，全体师生共同参与训练和演出。训练和演出中学生们不怕苦、不怕累，冒酷暑、顶风沙，没有“打退堂鼓”，这是对我校德育工作的一次成功的检验。

二、存在问题、困难

1、我校的德育工作一直在探索中求发展，在发展中不断探索，难免会走一些弯路，影响德育教育发展的优先性。

2、老校区（80年建校）陈旧的办学环境影响了学生不断求进的思维，一定程度上影响了学生的德育养成。

3、中职学生素质差、能力不高，影响了德育工作向上发展的层面。

盘山县职业教育中心

皮山县青少年活动中心工作总结 第8篇

为应对新一轮高考改革，玉山县教体局在暑假期间举办了“迎接新高考”系列教学研修活动，特地从率先启动高考招生制度综合改革的上海市，邀请到上海21世纪教育研究院熊丙奇副院长和建平实验中学的沈正东副校长为大家作讲座，介绍上海市学校应对高考改革的经验。

为了让大家搞清楚玉山教育对接新高考究竟应该适应什么、变革什么、优化什么，玉山县采取走出去请进来的办法，开始与新高考先行者频频对话。7月28日，邀请江西师大附中毛宗致副校长到玉山一中互动交流；8月8～9日，远赴浙江师范大学附属中学、金华市一中和金华四中等校，零距离“接触”新高考试点学校，了解试点学校的改革对策、转变环节和评价体系。8月21日，组织开展“对接新高考，迎接新挑战”为主题的校长论坛，各位中小学校长围绕“应该适应什么、变革什么、优化什么”，敞开心扉，谈体会、谈设想、谈举措。

皮山县青少年活动中心工作总结 第9篇

推广中心以服务“三农”为指导，紧紧围绕县委、县政府及上级有关业务部门的方针、政策及发展思路，以龙山县农业局年初工作会议精神为着力点，树立“五大”意识，打造“五农”目标，努力促进农业稳定发展，确保粮食安全为首要目标任务，以农民持续增收为核心，以项目建设为抓手，进一步加强农技服务体系建设，强化科技培训，提升服务水平。围绕抓产业建设的同时，狠抓项目建设，取得了一定成效。现将半年的工作总结如下：

一、半年工作回顾

（一）业务方面

1、春耕备耕进展顺利。全县粮食播种面积62.736万亩，其中水稻播种面积22.9万亩、玉米15.61万亩、马铃薯13万亩、红薯8.1万亩；杂粮2.7万亩。较去年61.2万亩多0.536万亩；共完成优质水稻备种45万斤、已销售水稻种42万斤；玉米备种25万斤、已销售25万斤；化肥1.8万吨、已销售1.8万吨；地膜300吨、已销售300吨；农药120吨，已销售70吨。目前，我县农资供应充足，价格平稳。

2、粮食种植结构不断优化。全县优质稻种植面积12万亩，同比增长2.4％，其中推广高档优质稻5.3万亩（由于湘西独特的气候条件把Y两优2号、Y两优7号列为高档优质稻）、超级稻20万亩。玉米受良种补贴惠农政策拉动，种植面积增加明显，种植面积16.026万亩，较去年14.59万亩增加1.436万亩，增长9.84％。脱毒马铃薯种植面积8万亩，增幅同比增8.7％； 1

高淀粉高产量红薯种植面积6万亩，同比增长10％。

3、狠抓抗灾自救工作,确保今年粮食增产增收。由于今年1-5月底以来降雨量偏多，阴雨天多（4、5月份雨天37天，不包括阴天），低温高湿现象严重影响农作物生长。针对这一严重情况推广中心开展如下工作。一是高度重视。积极听从农业局安排到乡镇了解及统计灾情。二是出谋划策，当好参谋。提出抗灾自救、防病治虫方案，减少农民的经济损失。三是狠抓田间防涝抗渍技术指导。深入到乡镇农户田间与农户面对面进行技术指导。5月22日-30日，选派农业技术专家高级农艺师6人、助理农艺师40人，分成6个组到全县各乡镇街道进行抗灾自救指导。四是加大资金投入，确保样板顺利开展。

4、认真实施粮食高产创建项目（1）落实了1个万亩油菜高产创建。6月15日晚，省农业厅粮油处又给龙山县追加了1个油菜万亩高产创建项目。经过专家组测产验收万亩片平均亩产170.4kg，较去年156.8kg增产13.6kg，增长8.67%。(2)狠抓了马铃薯万亩高产创建。该项目以茨岩塘镇、茅坪乡的15个村为中心的马铃薯万亩高产创建示范片，示范面积11205.6亩，万亩高产示范片平均2000公斤，百亩核心片在凉水村攻关面积115.6亩，平均亩产2500公斤。主要品种：鄂马铃薯5号、鄂马铃薯3号、克新一号、大西洋、费乌瑞它。6月22日专家组测产验收平均亩产2364.9kg。（3）狠抓了3个玉米万亩高产创建。一是农业部玉米高产创建项目。在茨岩塘镇、大安乡等乡镇示范推广面积11250亩。覆盖凉水等8个村，107个组，3450户农户，百亩核心攻关片茨岩塘凉水村面积102亩。二是省农业

厅玉米高产创建项目。在茅坪乡、红岩溪镇等乡镇示范推广面积11300亩。覆盖龙冠等9个村，115个组，4024户农户，百亩核心攻关片在茅坪金沙村面积100亩。三是县人民政府玉米高产创建项目。在召市镇、湾塘乡等乡镇示范推广面积5060。覆盖兴合等8个村，69个组，2724户农户，百亩核心示范片召市前卫村扎谷州110亩。在隆头镇示范推广面积5120亩。覆盖捞田等9个村，71个组，2086户农户。在玉米生产重点乡镇（街道）创办一个千亩片（石羔镇、洗车河镇、靛房镇、里耶镇、桶车乡、农车乡）。（4）狠抓了2个水稻万亩高产创建。项目涉及华塘、石羔、三元、召市、贾坝、桂塘六个乡镇，涉及33个村，农户8927户，面积20247.6亩。项目要求平均亩产比上年增长5%以上，亩增收100元。根据项目要求，我们创建办了2个万亩片、2个千亩丰产片和2个百亩核心示范片。华塘片的产量指标分别是：百亩核心示范片亩产900公斤、千亩丰产片亩产750公斤、万亩片亩产610公斤；召市片的产量指标分别是：百亩核心示范片亩产700公斤、千亩丰产片亩产650公斤、万亩片亩产600公斤。栽培主要品种：Y两优2号、Y两优7号、Y两优1号。目前，正处于大田分蘖盛期，秧苗长势好。

5、突出抓好超级稻第三期攻关目标。根据国家杂优中心安排我们在华塘官渡村创办了百亩攻关核心示范片，为了充分发挥超级稻Y58s/1101 库大源足的优良种性，实现百亩片平均单产攻关的目标。我们采用租地方式、良田建设、每丘田块取样配方施肥、土壤修复、科学管水、病虫统防等措施确保“保九攻千”有序推进。目前处于晒田控苗期，秧苗长势喜人。

6、认真实施好“种三产四”丰产工程。本项目在我县水稻主产区华塘、召市、苗儿滩等21个乡镇建制实施，面积10.1万亩。实际办好三个百亩核心示范片，即华塘官渡村、苗儿滩镇红光村、召市镇大兴村；一个千亩片即召市镇大兴村和双进村，一个万亩示范片，召市镇推广品种：Y两优1号、Y两优2号、T优300、两优1128、Y两优7号、Y两优8号、资优1007、两优0293、两优8号、两优747等。目前，正处于大田分蘖盛期，来势喜人。

7、现代农业优质稻项目来势喜人。随着生活水平的提高，人们对优质、无公害的食品需求越来越多，越来越迫切。我们在桶车乡、兴隆街乡、苗儿滩镇、召市镇、茅坪乡、里耶镇创办了高档优质稻示范基地，推广的玉针香、农香25面积达1882亩。省厅198号文件安排全省样品米基地850亩，其中：龙山县500亩、南县50亩、武陵源100亩、衡山县100亩、隆回县100亩。我们结合优质稻项目，在召市镇大兴村创办了500亩《湘米》标准样品米基地。目前，项目来势看好。

8、搞好相关试验、示范，提供科学依据，增加科技储备。一是结合示范县项目实施了省水稻新品种展示（品种12个，2个对照）、玉米新品种展示（品种10个）；二是进行了省第九次优质稻品种评选（中稻组），71个品种；三是为了充分了解超级稻Y58s/1101的品种特性和挖掘增潜力，进行了不同播期试验（5个处理）、不同密度试验（7个处理）、不同施肥水平试验（6个处理）；四是开展了超级稻专用肥肥效试验（4个处理）和水稻节氮抗倒高产高效栽培技术示范；五是进行了湘西州水稻新品种展示（47个品种，2个对照）；六是进行了Y两优143、广湘24s/R1-

4、银优

45、银优223、贺优1号等先锋组合高产示范。

9、协助搞好粮食直补工作。按时、准确地向州农业局粮油站上报了水

稻良种补贴面积22.91万亩、玉米良种补贴面积16.026万亩、油菜良种补贴面积17.05万亩、小麦良种补贴面积2300亩（每亩13.07元），农资综合补贴耕地面积38.996万亩。

10、农技推广体系改革稳步推进。农技推广改革按照省有关要求改革已完成，基层条件建设稳步推进。

11、搞好农业科技培训。狠抓了农业实用技术推广普及，提高科技在农业中的贡献率。中心业务人员以基地项目为依托，积极深入基层，通过开培训会、观看技术光碟、印发技术资料等方式，搞好农业科技培训，共上技术课97期次，培训农民4926人次，印发资料10000余份,深受农民及种粮大户的好评。

（二）、以创先争优为主线，绩效管理为平台加强精神文明和政治文明建设

1、加强领导，成立领导小组。为我更好的完成绩效管理考核任务，成立了以推广中心主任彭顺湘为组长，副主任杨春献、叶立涛、宁文君、陈芬为成员，具体分工负责，狠抓落实。

2、狠抓队伍建设，提高整体素质。本单位实行严格的目标管理考核，明确到组，责任到人，开展定期或不定期的督促检查，结果作为年终考核的重要依据。加强学习，集中开展政治理论学习4次，重点学习科学发展观、农业产业化、上级决策部署等内容，增强了干部职工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。广大党员干部在为农服务中充分发挥模范带头作用。半年来涌现了与天斗以地斗的杨春献、宁文君、向恒庭。默默无闻，任劳任怨的叶立涛等一批先进人物。每个干部职工撰写心得笔记6篇，业务笔记5000

字以上，在中国农技推广网发表信息52篇，已经向州县提供了农情信息12篇，发表专业论文5篇。在龙山信息网发表报道15篇。

3、狠抓党风廉政、计划生育、综治等工作。维护了单位稳定，确保了本单位半年来无一例违法违纪和越级上访现象，顺利通过了计划生育半年工作检查。

二、当前存在的问题

1、农业是弱势产业与其它行业比较，存在剪刀差，农民农业生产的积极性不高，没有稳定的试验、示范基地,许多项目落实难度加大。

2、由于受打工潮的影响，农村普遍缺乏劳力，分解的任务难以落实。

3、项目资金少，导致项目实施进度慢，难度大。

4、学习气氛不浓，由于受各种思潮的影响，人们的观点纷繁复杂，安于现状的想法存在，工作没有开拓性、前瞻性和大突破。

三、下半年工作打算

1、认真实施好各项目，搞好观察记载。

2、加强学习，加强干部职工作风建设，强化为农服务的意识。

皮山县青少年活动中心工作总结 第10篇

活动总结

为进一步做好中小学校毒品预防教育工作，提高青少年防范毒品意识，增强抵御毒品能力。认真贯彻落实《关于印发2017年灵山县中小学禁毒宣传月活动方案的通知》（灵教基教〔2017〕58号）的文件通知要求，根据学校研究，决定以“6.26 国际禁毒日”和青少年毒品预防教育“6·27”工程为契机，结合我校实际，定于5月15日至6月30日在全校组织开展禁毒主题实践活动。现将有关活动情况总结如下：

一、切实加强领导，为禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证

（一）成立了学校禁毒宣传工作领导小组

为加强禁毒宣传月工作领导，特成立禁毒宣传月工作领导小组。

组 长：梁昌谋

副组长：莫晓昌

成 员：各部门领导、各班班主任

（二）学校历来都十分重视禁毒宣传工作

今年以来，领导小组多次召集分管此项工作负责人分析会，就禁毒工作进行了认真部署。根据禁毒宣传工作的需要，调整

充实了禁毒工作领导小组，重新分工，各负其责又密切合作，使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。

二、深入开展禁毒宣传教育活动，营造了良好的校园环境

学校特意5月15日至6月30日在全校组织开展禁毒主题实践宣传活动，从而提高师生思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作有声有色，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。

三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

（一）举行启动仪式

5月19日，学校利用国旗下讲话，召开一次全体师生禁毒签名誓师大会，启动本校2017年禁毒宣传教育月活动。

（二）观看一部禁毒影片或禁毒展览

学校利用多媒体组织学生统一观看禁毒电影《爱在人间》通过撰写观后感加深学生对毒品预防的宣传教育。

（三）上好一堂禁毒教育课

邀请法制副校长、禁毒专家进校园，或利用禁毒电子教材（具体内容请自行在禁毒工作 Q 群下载），对师生开展针对性的辅导并做好笔记，确保每一个学生都受到教育。

（四）开展一次禁毒宣传

学校把禁毒宣传画册分发给学生，人手一份。并要求学生与家长一起阅读，将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三结合的禁毒宣传教育机制。

（五）举办一次禁毒知识考试 1.考试时间：5月22日晚上第二节课 2.考试对象：全校学生

3.考试方式：闭卷考试，考试时间 40 分钟

4.其他要求：学校统一组织评卷，卷面成绩≥90 分为合格。评卷结束后要求家长阅签，再交由学校存档。

（六）出一期禁毒宣传板报

利用学校宣传栏建一幅永久性禁毒宣传标语，全校进行一次班级禁毒黑板报评比活动，大力营造禁毒宣传氛围。

总之，我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施。只要我们教育者同心协

力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会。

灵山县龙岗中学 2017年6月30日

皮山县青少年活动中心工作总结 第11篇

开展“检察开放日”活动工作总结

市院办公室：

12月9日，按照市院的统一部署，我院开展了第二次“检察开放日”活动，紧紧围绕增强检察工作的透明度，密切与人民群众的联系，有力地促进了检察工作的开展，取得了明显的效果。现将该活动的开展情况总结如下：

一、统一认识，加强领导，确保“检察开放日”活动落到实处

开展“检察开放日”活动，让人民了解检察院的工作，监督检察院依法执法，完全符合广大人民群众的愿望，是加强基层检察院建设的重要内容和重要载体。为确保“检察开放日”各项工作落到实处，我院先后召开了党组会议和全体干警大会，对“检察开放日”活动进行了部署。制定了详细的实施方案和措施。院党组明确要求“检察开放日”活动要本着“规范、明了、方便、实用”的原则。根据这一原则，我们将法律宣传点设在县城最繁华的闹市区、便于群众参加的地方，现场发放检务公开手册2000余份，接受法律咨询21人次。

二、广开思路，扩充载体，不断提高“检察开放日”活动水平

坚持传统形式与现代化科技手段相结合，广开思路，扩充载体，多角度、多侧面、深层次推进检察执法公开工作。一是设置触摸电脑。在办公楼一楼大厅安装检察执法公开自动触摸屏，将本院内部职能分工、案件受理情况、案件办理规则等向社会公开，方便群众自行检索查询，为群众了解、参与、监督检察工作提供最大方便。二是建立执法公开评议员制度。聘请了32名执法公开评议员，活动当天邀请了32名执法公开评议员参观了我院的办公区、办案警务区，观看了已判决案件的审讯现场录像；召开了座谈会，征求对检察机关的意见和建议。今年以来，共有21人次对5个案件3次执法过程进行评议。三是深入开展案件办理听证会活动。对双方当事人存在较大争议、疑难复杂、依法可以公开的案件有选择性地以听证会形式公开执法过程。今年以来，控申部门对3件疑难复杂、不服处理决定的上访案组织双方当事人、人大代表、当事人所在地单位等多方参加的听证会，通过公布调查情况、组织辩论、开展评议、依法析案等程序，再依法做出处理结论，让当事人充分感受到检察执法的理性与公正。

三、坚持“三个结合”，增强“检察开放日”工作成效 在“检察开放日”活动中，我们坚持“三个结合”：一是把“检察开放日”活动与推动检察工作相结合；二是把“检察开放日”活动与改善检察机关形象相结合；三是把“检察开放日”活动与正在开展的“让人民满意”活动相结合。通过“三个结合”，有力地推进了“检察开放日”活动的开展，取得了明显的效果。一是规范执法行为。以执法公开促进依 法办案、文明办案，提高办案质量，提升执法公开效果。今年以来，我院自侦案件起诉率始终保持在90%以上，公诉案件有罪判决率始终保持在100%。二是激发群众举报热情。执法公开工作得到了群众的欢迎与支持，激发了群众的参与热情，活动当天收到群众提供案件线索3件。三是提升检察形象。坚持以公开促公正，以公正促发展，以发展赢民心，以民心树形象。在今年全省满意度测评中，我院从去年的后3位跃列第88位，排名上升67位。

皮山县青少年活动中心工作总结 第12篇

我校根据巍山县教育局【巍教发2013104号】的文件精神和永建镇中心校【关于进一步加强学校安全管理工作的通知】部署要求，结合我校工作实际，确定十一月份在我校开展以“强化安全意识，增强生命能力”为主题的“安全教育活动月”，安全工作力求做到科学化、制度化、程序化、长效化，确保学校的安全、和谐与稳定，确保师生生命安全和学校财产安全。具体做法如下：

一、认真组织，加强领导，严格要求。

1．成立组织机构。学校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长的学校“安全教育活动月”领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。

2．进行细化分工。学校对“安全教育月”活动进行了细化分工，明确了具体责任人，制定了目标责任制，对每一项活动的开展都要求有明确的实施方案、过程数据、档案材料，真正做到了抓过程，要结果，保平安。

3．落实安全责任制。学校同家长、家长委员会、班主任、教师落实安全责任，班主任同学生层层签订了安全责任书，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。

4．重视日常安全管理。实行并完善了教师值日值班和安全保卫督查制度，要求值日教师“定人、定岗、定时、定位、定责”，确保 学校安全监控“全方位、立体式、无缝隙、全覆盖”； 坚持定时、不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查，每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素；严格管理学校食堂和小卖部；坚持常规的疾病防控和卫生检查工作，对当前多发的天气灾害、食品卫生、流行性感冒等严防死守，实现了安全工作“零事故”。

5．活动开展多样化。本着办实事、求实效的目的，我校在“安全教育活动月”开展过程中，各分工责任人创造性的开展工作，分四个阶段（安全知识宣传发动阶段、组织实施阶段、督促检查阶段、整改立制阶段）实施了“九个一”活动内容，充分利用了安全形势分析工作会、家长会、“安全保护、从我做起”师生集体宣誓活动、致家长的公开信、手抄报、安全知识竞赛、安全教育墙报、安全教育专题课、熟记安全儿歌等各种形式，在班报、手抄报、宣传栏、墙壁、走廊、校园广播等各种阵地进行宣传教育，使各项安全活动的开展形式多样、内容丰富、效果明显。

二、加强学习，提高认识。

1．学校每周日例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。尤其对各班主任加强交代安全问题。

2．每周一升旗时，对学生进行一次安全检查、安全教育。3．各班级，在每周的班会时，对学生进行安全知识的教育。4．通过开展多种形式的宣传教育活动，提高全体师生防范安全事故与自我保护的能力。

5．重视安全工作的宣传，学校通过班级安全文化建设、宣传黑板报、墙报、手抄报、张贴有关安全内容的标语，让学生时时感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落实。

1．学校进一步完善了《教师值日值班制度》、《学校安全管理制度》、《安全隐患排查制度》、《安全教育制度》等管理制度。对工作流程进一步明确、规范。进一步实施和完善学生在校、放学护送、节假日值班与查夜巡视制度，执行情况纳入教职工综合考核与班级评比量化考核。

2．严格落实领导带班、教师值日值班制度，每天安排1名行政领导带班、5名教师全天课间在楼层、操场、厕所、值班室等活动区值班。为确保每位值日人员能够按时到岗，学校对教师值日情况进行督查记录，结果纳入教师综合考核。

3．全部活动分工负责，各项活动的开展向分管副校长及校长汇报情况；各项活动有方案、有总结，抓过程、要结果，要求各项活动的开展档案完备、材料齐全，确保了活动开展扎实有效。

四、认真进行安全隐患排查整治，竭力消除各种安全隐患。结合活动开展，学校组织专门人员对学校设施进行了专项集中安全检查，并且要求值日行政领导每天检查校园安全隐患。目前，我校校舍安全，学生宿舍、院墙、厕所、校内活动场所等无不安全因素；线路、用电、消防器械合理、规范、安全；学校周边环境优良；对食 品安全、交通安全、防汛、防溺水等重点安全防范项目要求有专人负责，制度健全，定期检查，及时消除隐患，并形成长效机制，为学校长治久安助一臂之力。

皮山县青少年活动中心工作总结 第13篇

根据师党办发【2011】10号文件《关于印发<农十四师“兵团第二个廉政文化建设活动月”安排意见>的通知》要求，结合我校实际情况，为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，引导学生牢固树立廉洁诚信的观念，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，增强反腐倡廉良好风气的形成，我校深入扎实地开展了廉政文化进校园教育活动。此项活动措施得力，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“敬廉崇洁”、“诚实守信”的校园风尚和文化氛围，促进了和谐校园的建设与发展，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，统一认识，认真策划，全校动员

为确保活动开展的深入扎实、收到实效，学校成立了“廉政文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉政文化进校园”活动实施方案，由学校德育处主要负责这项工作，校领导自觉参与，精心部署，宣传动员，狠抓落实。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。学校组织教师认真学习有关文件，认识廉政文化的内涵、核心价值观以及其主要内容。

1、从全局着眼，营造良好的敬廉崇洁氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

（1）充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“讲党性、重品行、作表率”教育。共产党员“讲党性、重品行、作表率”教育在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党员先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，通过教育活动提高党员干部的敬廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模，办人民满意的教育。与此同时，在全校广大少先队员中开展敬廉崇洁教育，纯洁少先队员思想。我校在开展此项活动的同时，在广 大少先队员中渗透“敬廉崇洁”思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。

（2）结合师德师风教育开展“廉洁从教、服务学生”活动。

在全体教职员工中结合师德师风建设，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、服务家长，为人师表，做一名人民满意的教师。学校举行了师德专题讲座，廉洁从教、甘于清贫、无私奉献、教书育人成为全体教师的共同追求。学校召开青年教师座谈会，一方面征求他们对学校管理工作的意见和建议，同时引导青年教师学习中老年教师安贫乐教、乐育英才的精神。（3）实行校务公开制度。

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政教虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理。（4）关注学生、教师的困难，全力构建和谐校园。

为扶持贫困生完成学业，学校通过各种渠道，每年扶助贫困生就学。贫困生名单由班级、年级公开讨论比较后上报学校，由校德育处进行核实、公示后确定。与此同时，校领导班子成员、党员教师也与贫困生建立了相对应的帮扶关系，一名领导帮扶一名贫困生；一名党员教师帮扶一名贫困生，使领导和教师不仅关注学生的成绩，更关注他们思想、关注他们的经济困难、关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。

关于教师教学困难问题，我们则启动新老教师结对子的“青蓝工程”与民汉教师结对子的“团结工程”，老教师与汉族教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师和民族教师提高业务能力，使他们早日成为合格的双语教师。

2、挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内因学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一 切可利用的课程对学生进行廉政文化教育，在语文、思想品德等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，是进行“廉政文化”教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

3、丰富“廉政文化进校园”形式，整合活动实效性。

（1）读好一本廉洁教育书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念。

（2）进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话，宣传“廉政文化进校园”教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。（3）举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取各种形式，帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。

（4）出好一期廉洁教育板报。各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报，参加学校检查评比。

通过这些活动，广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和与腐败斗争必胜的信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。