平利娜 班主任工作总结（精选4篇）

平利娜 班主任工作总结 第1篇

初一五班班级工作总结

我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使下学期班级上能有更新的气息，特总结如下：

一、班级基本情况：我班共有学生42人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“三好学生”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1．安排班级活动

根据学校德育工作计划安排，要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2．营造向上氛围

根据高年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．班干部培养工作计划

班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。班主任:平利娜2012-6

平利娜 班主任工作总结 第2篇

——浅谈班主任工作之体会

龙王小学

王良平

【内容摘 要】刚上小学的孩子思想单纯，对世界的认知就像一张白纸，这阶段的教师是孩子的第二启蒙者（第一是家长），有着相当重要的作用。教师应约束自身行为，为学生做好榜样，并且让学生感受到师之爱。

【主题词】：关爱

真情

成长

人格

信心

在近几年的班主任工作中，我深深懂得，爱学生是教师职业道德的核心，是班主任胜任班级工作的出发点。爱是人类最美好的情感，也是最美好的语言，他能产生最神奇的力量，去改变一个人的性格，能成为一个人走向全面发展的催化剂。学生的健康成长，不仅要靠知识的灌输、知识的启迪，更要靠班主任用慈母之心去关心他们。也只有将最真挚的爱献给每位学生，班级才能不断增强凝聚力和向心力。爱生如子，以一个母亲的身份关心照顾学生。

一、关爱学生从点滴做起，细微之处见真情

班主任就像一位慈祥的母亲，虽然平凡，却能用甘甜的乳汁给孩子们带来无限的生机。班主任要以良好的师德感染学生，以博大的爱心打动学生，以和谐的氛围凝聚学生,以心灵的沟通转化学生,以常新的知识带动学生。我担任班主任至今已有10年了，坎坷的从教历程让我明白了班主任工作的责任，于是我在工作中勤勤恳恳，我爱我的

学生，更热忠于班主任工作。多年的班主任工作让我体会到：“把爱献给学生，从点滴做起，细微之处见真情。”

记得在担任五年级（2）班班主任的时候，有一次，我走进教室发现谭英钰同学正埋头痛哭，通过单独交流后得知，这孩子的母亲因家庭条件困难而外出，嫁与他人为妻，孩子伤心致极。于是，我耐心开导孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家与他爷爷奶奶沟通，了解他家的实际困难，我向学校领导反映了他家的情况，得到学校爱心帮助两次，我个人曾两次给他送衣服、书包、学习用具等物品。帮他树立自信心，并在学习和生活上给予该生更多的关爱，经常和他谈心，了解其心理变化，给予鼓励和引导，使他渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。

有一名叫郑珊珊的孩子，是一名留守儿童，又是单亲家庭的孩子，从小失去了母亲，缺乏母爱，少言寡语，孤僻内向，我了解情况后融入到她的生活，在一次队会活动中，我以《关爱》为题开展了手拉手的活动，我拉着她的小手，把事先准备的礼物送给了她，其他学生都纷纷给她赠送了小礼物，让她感受老师和同学的爱，通过这次活动，她一天天的转变了……现在郑珊珊笑脸常开，乐于学习，时刻沉浸在幸福的欢笑之中。

又如我班有个学生叫刘異军。我刚接这个班时，他上课要么搞小动作，要么和别人说话，是个脚不停，手不住的孩子，对学习是一点也不感兴趣。有一天，其他同学都到教室外面休息去了，只有他还在那里收拾书包，我过去一看，他的书桌里摆放的书本异常整齐有序，我觉得这样的一个学生，竟然知道干净利索，真是不可思议。我亲切地对他说：“你如果能像收拾书桌里的物品那样，规规矩矩遵守学校的各项规章制度，好好学习，按时完成作业，争取进步，那该多好啊。” 他冷冷的说：“我会改的。”对此我抓住了问题要害，对症下药，首先召开主题班会《 找出同桌身上的闪光点》，班会开始时，学生纷纷说出各自同桌的闪光点。当轮到刘異军的同桌时，刘異军的同桌默不作声。我开始启发诱导：“你的同桌有什么优点，比如卫生方面，主动拣拾垃圾，课桌物品摆放……。”这时他的同桌站了起来说：“我的同桌每天穿的衣服很干净，课桌里的物品摆放很整齐”我听到这里，首先鼓起了掌，同学们也随之报以热烈的掌声。这时的刘異军已经深深的低下了头，我顺势教育学生：“同学们，大家都知道„尺有所短、寸有所长‟，每一个学生身上都有优点。如果我们每个同学都像刘異军那样讲究卫生，我们的班级一定更加整洁，我们校园环境一定会更加美丽。希望大家互相学习，取长补短。”班级再一次响起了热烈的掌声，那一刻，刘異军的眼睛里充满了成功的泪花，我的内心似乎有一股暖流传遍了全身。这次《找出同桌身上的闪光点》活动非常成功，班上的同学更爱学习了，更遵守纪律了。以后我都会用希望与鼓励的目光关注他，他开始感受到了自己生活在班集体里的快乐。他说：“老师，你对我真好。”听到他的话，我久久不能自控激动的内心，那是一份难得的激动，那是他对我最崇高的评价。他有一点进步，我就及时给予表扬、激励他。通过半年的努力，使他明确了学习的目的，端正了学习态度。在第一学期期末考试中，他取得了优异的成绩。但是

学校的“三好”学生名额是有限的，为了鼓励他，我为他特的颁发了“三好”学生奖状，特别可喜的是，因为他在学校、在伙伴中找到了自信，得到了尊重，享受到了快乐，甚至基本上改掉了学习中的坏习惯。看到刘異军进步，我欣慰的笑了。

二、鼓励学生积极参与各种活动，让自信伴随学生成长

创造性地开展各种活动，给学生以展示的舞台，抓住学生亲身体验的关键环节，引导孩子们在实践中用“心”去体验，自觉去感悟，通过各种活动，让学生发扬其闪光点,强化其合作点,增强其信心点,激活其乐学点。让学生在活动中得到锻炼，陶冶情操，增强信念。

我根据学校活动要求，创建了“特色班级”、“阳光班级”，积极开展丰富多彩的主题教育。首先我积极优化班级文化建设，为了让学生觉得自己是班级的主人，我在设计布臵教室文化时，就尝试放手让学生自己来设计，自己来布臵，全班学生积极参与，他们设计以：“阳光、快乐、健康、进取”为班训，以“童年的梦”为学习园地的标题，版面插图是展翅飞翔的和平鸽，他们说是在多彩童年的乐园里，用和平追逐着梦想——这就是我们龙小孩子的梦。板报设计内容分为三个板块，第一板块的内容就是祖国欣欣向荣，他时刻鞭策着学生前进，激励着学生的爱国热情。第二板块就是“四城一奖”，孩子们说是手牵手共建和谐城，心连心争做文明人；让心灵与山水共美，用行动为龙小增辉。第三板块是说普通话，写规范字，它叫孩子们怎样写规范字，教孩子们说普通话的好处。孩子们自己设计的班级文化，让学生从踏入班级开始，就会感受到一种积极向上的氛围。另一方面，孩子们直接参与活动设计，是培养孩子们各项素质、增强孩子们凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好土壤。因此，只有孩子们真正成为集体活动的主体，他们的身心健康，自信心才得以发展。

我针对部分学生生活能力差，合作意识薄弱的一些问题，我发现只有将活动溶入到班集体的工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。在集体活动方面，我充分利用条件开展丰富多彩的班队活动。如：主题队会“安全教育小知识”、“动物是我们的朋友”“争做小雷锋”、“我的中国梦”、“四城一奖”等系列活动。让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能，使每个孩子都有进步。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。在各种活动中无论收获还是挫折，我都鼓励孩子们要有自信心，失败乃成功之母。

三、修身养性，为人师表，以人格塑造人格

作为班主任，应有高尚的道德修养，学者风范，博学多才，家长

般的心肠。要对自己的教育对象要以诚相待，尊重他们，爱护他们。深入了解他们，关心孩子的思想动态和健康成长，处处为人师表，以人格塑造人格，正像孩子们说的那样：“他们既„怕‟我，又爱我”。

良好的师德风范是学生效仿的榜样。古人云：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，每时每刻，事事为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。为了给学生起到表率作用，于是采取身正为范的教育方法，我每天早早地来到教室。在教室门口迎接孩

子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室，第一个见到的就是我。我就主动帮孩子们系红领巾、整理穿戴、讲解难题，教孩子们打扫教室、公共区域、清洗拖把，对孩子们进行行为规范的示范性教育。由于工作能深入到细微之处，在正确的引导和示范下，孩子们已基本养成了良好的行为习惯，上课遵守纪律，专心听讲，集体观念强，成了爱学习，守纪律，讲卫生的好学生。我高兴地对孩子们说：大家都是好样的﹗

四、真诚关心每一个后进生，帮助后进生树立转化的信心

有人说教师是春蚕，丝尽而己亡；说教师是蜡烛，泪干而成灰；说教师是人梯，奉献而无名。为孩子的发展铺面成功的阶梯。一个班主任尽量把爱送给后进生，帮助后进生树立转化的信心，也许有时我们会无意间忽视或者冷落后进生，但是等到察觉时一定要及时调整，及时送出真诚的爱。

郑昌梅是我们班有名的后进生，单元测评几乎每次都交白卷，在很多老师眼里她是弱智，在课堂上老师们从来不怎么理会她。而他也总是在一个角落里趴着无事所做的样子。对此我也是一度听之任之，但是忽然有一天我发现这样下去，这个孩子就真的啥也不会了，我是老师，而且是一个班主任老师，必须得让她有所进步，让她意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是我开始跟她谈话，开始要求她从每天认识一个词语做起，从发挥自己的劳动强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天地，她能背诵简单的课文，她把班里的坏拖把修好了，她把垃圾箱周围清理干净了，她

主动帮别的同学捡垃圾，上期期末语文考试以71.5分的成绩打破了长期不及格的记录，当然有时候，她还是会犯些小错误，但我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，公平公正，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。

总之，学生的心灵是块纯洁的土壤，当我们洒下爱的种子，爱就会在他们的心里开花、结果。作为班主任就要有高度的责任感和事业心。对学生进行耐心教育，严格要求，科学管理。让爱沁入每一位学生心田，做他们的良师益友。只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。虽然工作繁重，辛苦，但看到每一位学生向小树一样，笔直地向上健康成长，再苦再累，心里也甜。

平利娜 班主任工作总结 第3篇

住建委主任李华平在接受记者采访时说,我市今年将以新的形象、新的姿态、新的举措,加强住房保障,统筹城乡发展,建设一个和谐美好的新咸宁。

大力加强保障性住房建设

据了解,2009年,咸宁市廉租住房租赁补贴共保障低收入住房困难家庭10731户,比湖北省政府下达的目标任务超额完成489户;发放补贴资金1747.4万元,是2007、2008年两年总和的6.4倍;通过新建、配建、回购、改进等方式,共筹集廉租住房配租房源2476套,是2008年的1.2倍,超额完成466套;城区房地产开发项目61个,施工面积135.71万m2,同比增长16%。

李华平向记者介绍,实现住有所居一直是咸宁市住建委抓民生保障工作的重心,2010年将大力加强保障性安居工程建设,让更多住房困难群众“搬进新房子、踏实过日子”。

把加大廉租住房保障力度作为首要的工作来抓,通过落实各项优惠政策,建设廉租住房2320套,新增租赁补贴6370户,确保全市13 m2以下的无房困难家庭做到应保尽保。

与此同时,将大力推进农村危房改造。据介绍,湖北省今年计划改造农村危房5-8万户。在“双争”目标设定上,该市将争取全省平均数以上;在操作上,将农村危房改造与“百镇千村”和“清洁家园”统筹推进;在管理上,将从严管理资金使用、从严加强质量监督。

进一步加大城乡统筹力度

中央一号文件将统筹城乡发展确定为主题,把推进城镇化作为保持经济平稳较快发展的持久动力。按照中央要求,围绕建设鄂南经济强市,统筹城乡发展,咸宁市确立了2010年工作目标:

完成8.8亿元投资任务,建设好57个城区市政、园林和续建工程,重点抓好站中大道、十六潭公园一期和一号桥上游人工湖项目。继续抓好以博物馆、图书馆、档案馆、传媒大厦为重点的基础设施建设,不断完善城市功能;

道路刷黑率达到80%以上,人行道、下水道配套率达到80%以上,不断提高城市综合承载能力;

抓好20个重点镇、100个示范村建设。按照市“百镇千村”建设三年行动计划,实现“三个100%”,即乡镇规划修编率达到10 0%、村庄规划编制率达到100%、村庄整治率达到100%。

据李华平介绍,市建委将努力拓宽城乡建设投融资渠道,重点开辟财政集资通道,形成公益性基础设施政府为主体的投资机制;开辟招商引资通道,大力实行BOT、EPC等投融资形式,实现投资主体多元化、投资形式多样化;开辟土地变资通道,让土地资产变为“有名有实”的第一财政;开辟向上争资通道,使之成为助力城市加快发展的重要力量;开辟银行贷资通道,盘大、用活城市存量;开辟部门出资通道,形成城市与各项事业同发展“一举多赢”的效果。

关于小城镇建设,李华平介绍,该市将加强对重大问题的战略引导,全面开展城乡工业生产力布局环境承载力、城乡规划经济性、城乡建设空间布局地理信息系统研究,力求消除城乡间的规划落差和功能失衡。同时,结合本地的实际,围绕提升综合服务功能这一目标要求,打造中心镇基础设施支撑体系,充分发挥中心镇的辐射与带动作用。

推动建筑业发展壮大

近年来,国家应对金融危机推出的“一揽子”计划为建筑企业发展创造了历史机遇。中央一号文件把支持农民建房、优先发展农村基础设施列入扩大内需的重大举措,并将推动建材下乡,这些又将成为建筑产业发展新的增长点。

面对大好的形势,咸宁市建筑业将如何应对?

据悉,该市建委今年将深入开展调查研究,全面掌握该市建筑业发展状况;组织外出考察,借鉴先进经验;出台加快建筑业发展的指导性文件;以开展“优化建筑业发展环境年”活动为载体,为建筑业发展造势,取得社会支持。

同时,按照《建筑业企业资质等级标准》、《建筑业企业资质管理实施意见》,着力抓好建筑业企业资质管理与服务工作。对符合资质申报条件的企业,在审批权限内的,推行一条龙服务,实行限时办结制;对需要由上级主管部分审批的,及时报批,加强衔接。

李华平说,湖北省住房和城乡建设厅调整充实全省重点培育企业名单对咸宁来说是难得的良机。为此,我们将加大对有实力、信誉好的龙头骨干企业的扶持力度,搞好跟踪服务,引导企业调整结构,做大做强,争取纳入全省培育对象。同时,加大企业夺取国家级质量优质“鲁班奖”和省级质量优质“楚天杯”奖,文明施工现场奖的支持力度,争取在国家级奖项中有历史性突破。

打造靓丽的城市名片

生态是城市的命脉,也是咸宁的名片。

2009年,咸宁市开展了全方位、多层次、大规模的国家园林城市创建工作:出台了《咸宁市古树名木资料保护管理办法》等法规;投入34万余元开展城区绿化美化工作,栽种灌木乔木;投资近7000万元打造了湖北一流景观大道桂乡大道。

如今,该市公共绿地总面积达1162.8公顷,绿化覆盖率达40.42%,绿地率达37.15%,人均公共绿地面积达10.8m2。

在生态城市的建设进程中,咸宁2010年将有哪些大动作?

李华平告诉记者,今年,将成立创建工作指挥部,加强协调联动,加紧分解任务,加快落实举措,加速创建进度。统筹开展园林式居住区(单位)绿化达标的评比、主干道沿街单位拆墙透绿、全民义务植树活动,在全市掀起新的园林城市创建热潮,形成全民创建合力。

据了解,该市将加强与国家住房和城乡建设部衔接,落实卫星遥感测试、组织专家实地考察,准确掌握园林绿化各项指标。

开展创建国家园林城市资料、图片、影像的收集等基础性工作;

加大苗圃建设力度,力争城市各项绿化工程所用苗木自给率达80%以上,生产规模、苗木品种均符合城市绿化工程需要;

加快公园绿地、城市园林小品、雕塑、综合性公园、湿地公园、植物园建设进度。加强城市山体保护管理和淦河整治力度,推进城区绿化养护工作的精细化管理。

李华平介绍说,2010年,该委将尽早出台《城市山体水体保护办法》、《咸宁市古树名木保护办法》、《咸宁市湿地资源保护办法》、《咸宁市园林绿化工程管理办法》等法规,使园林绿化建设步入法制化轨道。

着眼建设低碳城市

当今社会,建设低碳城市已成为改善城市环境的重要支点,成为城市发展的必然趋势。李华平告诉记者,2010年,咸宁市将把建设低碳城市作为改善城市环境的重要突破口。

据了解,咸宁今年将大力发展绿色建筑,引导和强化居民住房低碳消费的理念,促进房地产业绿色发展,提高住房建设“节能、节地、节水、节材、环保”的水平和效益。转变园林绿化方式,研究和推广应用更具效益的植物物种和配置结构,充分利用城市绿化吸附污染物,降低热岛效应。

在抓以“绿”降碳的同时,发挥自身山水资源丰富的优势,探索有利于低碳发展的城乡结构体系,以“低排放、高能效、高效率”的新要求进行低碳城市的规划设计与建设,推广紧凑节地式的发展模式,促进供水、污水处理、垃圾处理等基础设施建设中节能减排技术的应用。

据介绍,加快污水、垃圾处理设施建设也是2010年咸宁积极建设低碳城市的一个重要抓手。该市将全力推进垃圾焚烧发电项目建设,对己正式投入运营的温泉和赤壁市污水处理厂,强化运营监管,提高运行效率;对投入试运营的嘉鱼和永安污水处理厂,加快调试,确保如期投入正式运营。

今年,咸宁正在积极申报可再生能源应用示范城市。为确保申报成功,该市制定了具体实施方案,进行了认真规划,并与同方人工环境有限公司建立了可再生能源战略合作关系,大力推进低碳社区、低碳学校、低碳宾馆、低碳办公楼的建设。华彬集团正在着手建设低碳示范园区,开发生产低碳产品,打造绿色建筑和低碳饮食、休闲中心。

六班班班主任工作总结(吕文平) 第4篇

合兴镇中心完小：吕文平

转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

上个学期以来，我就担任了六（1）班班主任。曾送过三届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进小学生的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用宣传阵地

黑板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把黑板报办好。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：

上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、把握谈心的尺度

我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是

对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

这一学年，我担任的班级，学习成绩不断进步。在每次考试中，均能取得教好的成绩。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。