图书室工作总结免费范文第1篇
实施方案
为贯彻落实中央文化部、财政部关于推进公共文化馆图书馆免费开放的意见及自治区公共文化馆、图书馆免费开放工作会议精神，结合我县实际，制定我馆2011年免费开放实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，进一步推进公益性事业文化事业单位改革，着眼于增强公共文化服务能力和管理水平，以健全和增强服务项目、服务能力为重点，与建立公共文化服务体系经费保障机制相结合，努力实现公共图书馆设施免费开放，与其职能相应的基本文化服务项目健全，免费向群众提供，公共文化服务能力明显增强。
二、总体目标
通过免费开放，加强图书馆规范化建设，健全规章制度;加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设，进一步提高政府为全社会提高公共文化服务水平的重要举措，实现和保障人民群众基本文化权益，提高广大人民群众思想道德和科学文化素质，保障广大人民群众基本权益，促进社会和谐稳定。
三、提高认识，加强领导
成立图书馆免费开放领导小组，其成员如下： 组 长：陈雪梅
副组长：代秀兰 王春雷
1 成 员：李敏 王金钰 徐芳 孙秀梅 王宝芬
四、图书馆免费开放基本内容和实施步骤
(一)武城县图书馆免费开放基本内容：
1、免费开放图书借阅室、报纸期刊阅览室、地方文献特藏室、少年儿童阅览室、电子阅览室、多媒体阅览室、多功能会议室(培训室、综合活动室)等公共空间设施场地，读者凭本人图书借阅证可直接入馆阅览。
2、免费提供馆藏文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座和展览、优秀影视片展播、基层辅导培训、流动图书服务等基本文化服务项目。
3、取消的收费项目有：读者(证)卡工本费10元/个、读者(证)卡验证费10元/年、读者存包费0.5元/次、报刊文献查询费15元/次、电子阅览上网费1-1.5元/小时、电子文献传递费0.20元/页等项目。
4、降低收取成本费项目及标准：
(1)文献资料复印费：B5和A4纸型由0.20元/页降至0.10元/页，B4和A3纸型由0.40元/页降至0.20元/页。
(2)数字光盘制作费：CD盘由5元/张降至2元/张;DVD盘由10元/张降至5元/张。
(3)光盘刻录费：CD盘由3元/张降至1元/张;DVD盘由5元/张降至2元/张。
(4)音像制品借阅费：单碟(2张)由1元/碟降至0.5元/碟;套碟由0.5元/张降至0.2元/张。
(二)实施步骤
1、武城县图书馆免费开放的具体实施步骤分两个阶段：
第一阶段：到2011年6月前，一是认真做好免费开放的前期准备工作，充分考虑免费开放后可能遇到的各种情况和问题，制定切实可行、严谨细致的免费开放工作方案。二是制定突发事件的应急预案，完善应急处臵机制，确保免费开放后的公众安全、资源安全、设施设备安全。三是加强免费开放宣传工作，组织开展形式多样的宣传活动，扩大免费开放的公众知晓率。四是最大限度地发挥公共图书馆功能作用完善图书馆服务设施建设。
第二阶段：到2011年12月底，在财政经费保障机制建立的前提下，把主要精力用于开展基本公共文化服务工作，实现无障碍、零门槛进入，图书馆公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费，树立公共图书馆免费服务良好形象，扩大免费开放的社会影响，让更多群众了解公共图书馆、的功能作用，吸引广大群众走进文化设施，共享改革开放带来的文化发展成果。
3 面对图书馆免费开放艰巨的任务，图书馆领导班子要认真组织，任务到人，责任到位，严格管理，积极调动，狠抓落实。带领图书馆全体人员坚定信心，讲团结、谋发展、顾大局，用我们勤劳的双手，聪明的智慧，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，同心协力打好十二五计划开局年的攻坚战。
武城县图书馆
图书室工作总结免费范文第2篇
一、免费开放环境下县级图书馆发展现状
(一) 文献资源不足。
近年来, 我国大力发展基层文化建设, 县级图书馆不断发展和建设, 无论是图书馆内环境还是图书馆条件设施都有了明显改善。然而, 随着信息化时代的到来, 计算机网络的大力普及推广, 给图书馆的发展带来了一定挑战。县级图书馆文献资源存在储量不足的情况, 不能达到国际规定的藏书标准。由于县级图书馆本身存在资金投入不足等情况, 因而每年引入的图书量较少, 不能充分满足人们的借阅要求。与网络资源相比, 县级图书馆文献资源有所欠缺, 而借阅起来又较为麻烦, 因此很多民众更倾向于利用网络查阅资料, 而不是去图书馆。
(二) 服务手段单一。
随着计算机网络技术等先进科学技术的发展, 很多大型图书馆开始实行自动化管理, 服务手段也越来越多样化。然而, 县级图书馆本身规模较小, 又缺乏政策的支持和资金投入, 仍然沿用较为传统的管理方法, 服务手段较为单一和落后, 不能充分满足民众的需求。随着基层文化建设的不断发展, 地方政府也逐渐开始重视县级图书馆的建设, 并投入了一定的资金, 引入了自动化设备。然而, 县级图书馆仍然处在发展的起步阶段, 服务手段较为单一, 不能充分满足民众的需求。
(三) 管理人员素质不高。
现阶段, 县级图书馆管理人员素质水平不一, 整体素质不高。县级图书馆内人员普遍文化水平不高, 缺乏图书管理的专业知识, 也没有真正肩负起应有的责任。县级图书馆内部人员流动性大, 由于工资低、福利差, 缺乏对大学生的吸引力, 因此造成很多大学生流失, 使县级图书馆内部人才较为匮乏。县级图书馆内的工作人员大多没有受过专业培训, 使图书馆发展较为缓慢。
二、免费开放环境下县级图书馆发展策略
(一) 改变传统服务观念。
免费开放环境下, 县级图书馆要想紧跟时代发展步伐, 实现自身发展, 应充分改变传统服务观念, 做到以人为本, 真正为基层民众考虑。县级图书馆应从基层民众的角度去考虑, 根据民众的需求为群众服务, 真正实行人性化建设。县级图书馆应改变传统被动的服务观念, 积极主动为民众服务, 并在条件许可的情况下, 积极开展图书馆文化活动, 充分吸引广大民众积极参与。县级图书馆之间还应加强互动和交流, 就现阶段县级图书馆发展过程中存在的问题进行分析探讨, 从而使问题更快得到解决, 更好地为民众服务。
(二) 加强文献资源建设。
面对网络资源的冲击, 县级图书馆应切实加强自身建设, 引入大量文献, 从而为更好地服务于民众提供了前提和保障。与城镇图书馆不同, 县级图书馆的服务主体为基层农民, 群众的文化水平有限, 纸质文献依然是较受欢迎的文献形式, 因此应大力引进纸质文献。此外, 应大力引进较为实用性、科普类的文献, 这部分文献在民众间较受欢迎, 应充分满足民众的需要。县级图书馆还应根据自身的实际情况, 积极树立自身的文化品牌, 打造特色馆藏。例如, 当地从事蔬菜种植的农民较多, 可以大力引进农业蔬菜种植类的文献, 不但吸引大批民众前来, 而且促进当地农业的发展。
(三) 提升服务技能。
县级图书馆应切实提升自身的服务技能, 提高服务质量, 从而能更好地吸引基层民众, 促进图书馆的不断发展。县级图书馆应积极营造较为良好的服务环境, 使民众进入到图书馆就感到非常轻松、非常愉悦。馆员应切实加强自己的服务态度, 不断提高自身的素质和修养。在民众借阅图书的过程中, 馆员应文明礼貌, 热情周到, 充分尊重读者, 使大家都愿意来图书馆借书, 从而促进图书馆的不断发展。
三、结语
本文浅要分析探讨免费开放环境下县级图书馆的发展策略, 并提出了自己的看法。免费开放背景下, 县级图书馆的发展面临着机遇和挑战。要想实现快速发展, 县级图书馆应切实改变传统服务观念、加强文献建设, 并不断提升自身服务技能, 只有这样, 才能使县级图书馆充分适应时代的发展需求, 不断的发展和壮大。
摘要：图书馆作为文化建设的重要机构, 能够为广大基层民众创设文化氛围, 提供信息资料, 为广大基层民众服务。免费开放背景下, 县级图书馆面临前所未有的机遇和挑战。县级图书馆应紧跟时代的发展步伐, 及时调整自己的服务观念, 加强自身的服务建设, 从而促进图书馆的不断发展。本文对基于免费开放环境下县级图书馆的发展策略进行浅要的分析探讨, 希望能为同行提供一点参考。
关键词：免费开放,县级图书馆,发展,研究
参考文献
[1] 谢碧瑜.免费开放环境下县级图书馆发展思考[J].江西图书馆学刊, 2012 (4) :27-30.
[2] 赵治卿.免费开放环境下县级图书馆的建设与服务创新[J].黑龙江史志, 2014 (1) :211-211.
图书室工作总结免费范文第3篇
高等院校的师德师风建设，在新形势下已经成为高校软实力建设中的一个重要组成内容。所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师正如培育花草树林的园丁们，又如燃烧自己，照亮别人的蜡烛，又恰似奉献整个身躯和生命吐尽最后一缕丝的春蚕。师德师风的建设已成为高校教师素质教育的重要措施和手段，应渗透到高校教育工作当中的每一职能部门中去，只有通过全体职能部门的共同努力和协调，才能够促进高校良好师德师风的建成。承载着服务和育人双重职责的高校图书馆，必然成为整个高校师德师风建设系统中的重要一部分。高校图书馆能否以自身的良好师德和高水准的服务，将影响和推动全校的师德师风建设。
高校图书馆承担着服务及育人的双重职责，图书馆每一馆员能否以自身的良好师德、高水准的服务来感召、影响并推动高校师德师风建设的快速进展，是高等教育工作中对图书馆提出的新的标准和更高要求。在中共中央频布的《公民道德建设实施纲要》中提出“要大力倡导以爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”另教育部于2002年2月印制的《普通高等学校图书馆规程(修订)》中也指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”《规程》中明确指出“：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务”。因此，作为一名图书馆馆员，我觉得我们首先应该要认清自我，明确自己的工作性质，充分发挥自身的特长，爱岗敬业，认真踏实，服务广大读者，为图书馆事业，为高校的教育的发展做出自己应有的贡献。
记得罗曼罗兰说过：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。图书馆馆员是不同寻常的岗位，我们应具有高度的事业心和责任感，积极投身图书馆事业、热爱广大读者、热爱自己本职工作,要有甘为人梯、无私奉献的高尚情操,如此才能在图书馆这个平凡的岗位上体现自己不平凡的人生价值。中国现代图书馆事业的开创人杜定友先生说得好: “一个人为了一种事业,如果他不牺牲个人,则只有牺牲事业。”当我们把这种奉献的精神自觉图书馆的工作融合时，将会体会到无比的快乐和高尚自豪感。图书馆馆员的这种服务敬业精神将直接决定图书馆工作的管理水平和服务质量。要真正做到为读者服务，首先心中要时时装着读者，始终将读者放在第一位，想问题办事情要站在读者的角度上;其次要懂得尊重读者，尊重读者的需求和人格尊严，这样我们自身同时也会得到应有的尊重，同时也服务了读者;遇到读者阅读过程中需要解决的问题时，要积极、认真、快捷地为读者解决问题;要懂得积极主动为每一位读者服务，使图书馆馆员与读者之间真正做到“零距离”的服务，努力使读者由以前的“望馆生畏”的生疏感转为“越看越爱”的亲切感。
一个合格优秀的图书馆员应该具备“爱岗敬业、工作踏实、读者至上、服务第一”的职业道德，能够想读者之所想，急读者之所急，以满腔的热情，积极主动地去为读者服务，首先在工作中要努力钻研自己的专业知识，积极探索新知，保持良好的工作作风，自觉地去遵守职业道德，树立和培养岗位责任感，踏踏实实地做好自己的本职工作，努力为教学和科研提供一流的服务。高校图书馆馆员的工作时间可能不同于其他的教辅人员，有时很多时间在节假日或是八小时以外的时间，尤其在新书入馆验收编目上架时，更要克服和适应不同于常人的作息时间，工作强度非同寻常，馆员只有热爱图书馆这一行业，才能够全身心地投入到图书馆事业中去。
人们常说“顾客是上帝”，而在图书馆里，同样读者就是我们的顾客，就是我们的上帝，所以要奉行“读者至上，服务第一”。那么作为图书馆中双重职能之一的服务职能无疑是最重要的。服务什么?怎样服务?这是图书馆员一直要思考和面对的问题。我们认为，图书馆员首先要品行端正，为人师表，仪态大方，这样才能给读者一种最初美的感受，也就是常说的图书馆员的最基础的形象外在形象。其次，要加强自身的文化修养，这也要求图书馆员注重自己的内在形象。每一位图书馆员不仅要努力提高自己的教育文化水平，同时也要认真思考怎么才能够实现“以人为本，读者第一”这个最重要的工作目标和工作理念，一定要从思想、行为上把自己提升到一个新层次，尝试作为一名图书馆馆员的真正乐趣所在。另外，我们时刻不要忘记图书馆工作出发点，那就是：读者在我心中，一切为了读者，为了读者一切，为了一切读者。
图书室工作总结免费范文第4篇
一、制订工作计划，建立一支小管理员队伍
每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、正常开展借阅工作。由于图书室工作是非常繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。图书室配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、
现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行
我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
四、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都准确无误地于当天分发，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理
方式，来丰富自己的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务!
图书室工作总结免费范文第5篇
图书室工作总结
本学期，我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。 具体工作：
1、加快建设，提高标准。
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。
2、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
3、加强指导，开展活动。
建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动， 发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿
总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
杭桂乡小学
2015年7月
杭桂乡小学20142015学年
图书室工作总结
图书室工作总结免费范文第6篇
图书室工作总结
本学期，我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。 具体工作：
1、加快建设，提高标准。
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。
2、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
3、加强指导，开展活动。
建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动， 发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿
总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
杭桂乡小学
2015年7月
杭桂乡小学20142015学年
图书室工作总结
