团委常规管理制度范文第1篇

2、按时写好教案，备好课。坚持做到无备课不上课，按授课进度写好教案。集中备课教案节数以科小组长分配的任务为准。

3、教师要在教导处领导下，听从科组长安排，积极参加有关教研教改活动，并要在活动登记本上签名，无故不参加活动的作工作态度不端正处理。

4、要认真做好单元测验工作，做到及时测验、批改、评卷和登记。每次单元测验科任教师要认真写好试卷分析，并上交小组长保管，小组长要做好每单元全级的成绩分析和登记。

5、教师要积极参加由学校组织的有关政治、业务理论学习，并认真做好记录，期末交教导处检查存档。 无故缺席或不做学习记录的作学习态度不端正处理。

6、做好家访工作，每学期要通过家访、校访、电访、信访对学生普访一次，其中到学生家家访的学生人数要占全班人数二分之一以上。没有按时家访的事后要补访，家访后要填写好“家访登记本”，登记本内要有家长的签名，并且期末上交教导处查阅。

7、积极开展校本教研活动，中青年教师坚持每学期人人上探

1 索公开课的原则，以有效促进教师间教学经验的交流和教研能力的提高。为推动教师多渠道自主研制教具和添置教辅材料，学校给予上探索公开课的教师发放50元教研资料补助和精神补助。另外，学校把探索公开课的课堂教学质量当作评估谬该教师教学能力方面的主要依据。

8、坚持听课制度。听课要做好记录，写好个人意见等，期末上交听课本。规定每学期教师听课8节以上，科小组长15节以上，业务领导20节以上。

9、每位教师都必须认真上好每一节课，向40分钟要质量。语文、数学、英语等科任教师的教学能力评估由各科小组教师在互听互评中评定，除此之外的科任教师由所任班级的班主任根据学生反馈的上课质量作出评定。每位教师在评估他人中要重事实、重成绩、不感情用事。教学能力分优秀(90分以上)、良好(8089分)、合格(6079分)、不合格(60分以下)等四个等级评定，每个等级评定后相差30元。

10、做好下层生的辅导工作，每学年要明确好辅导对象，工作要体现爱心、细心和耐心。下层生人数以班科为单位，一般是35人，学年末各科任填写好“下层生辅导登记表”上交德育处。

11、各教师要认真做好值日工作，做到按时值日，坚守岗位，实事求是。值日时间为：早上7:0011:00;下午1:305:30。每天下午5:30后要把检查登记表交各办公室负责人。能做好此项工作的，学期结束学校给予值日教师每天20元的补助，补助的天数

2 以上交检查登记表为准，没有做值日的不发补助金。

12、为了共同搞好我校卫生工作，学校要求全校师生都要自觉讲究卫生，净化校园。为了把校园卫生工作落实到班级，责任到教师，学校对划分有负责校园清洁区的班主任设立100元卫生管理浮动奖金，期末根据后勤的卫生登记情况作出评定。另外，各班课室与走廊的卫生登记也作为评选文明班的重要依据。

13、每学期教师要按要求上交各类计划、总结材料，每学年教师要写一篇教学论文上交学校。论文评上镇名次的奖励50元;评上县名次的奖励为：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元;评上市名次的为：一等奖150元;二等奖130元;三等奖110元。

14、全体教职工都必须树立学校利益大于个人利益的先进思想，凡学校安排的工作个人一律无条件服从，包括教学工作、校务工作或其它突击任务安排等。安排教师代课，补助标准为每节4元。

团委常规管理制度范文第2篇

互助学习小组常规巡查

2018年3月24日，星期六，皇镇中学部分领导利用周末休息时间，到各社区抽查周末学生互助学习小组，督促学生周末在家的学习。

团委常规管理制度范文第3篇

1、教学计划执行情况

2、教研组、备课组活动情况

3、教师备课及课堂教学情况

4、新教师教学情况

5、作业布置、批改、学生成绩记载情况

6、各种考试及质量分析情况

7、有关教学研究的课题情况

二、检查时间安排

1、定时抽查(每月1号)。

2、不定时抽查。

三、检查方法

1、材料检查：教研组活动记录本;教学计划;教师教案;记分册;学生作业;各种考试卷(已批阅);实验册;质量分析表;听课记录;课题报告等。

2、问卷调查：请家长、学生，有关教师，对教师执风、执法内容等作评价。

3、访谈：分年级召开学生代表座谈会、教师座谈会、家长座谈会。

五、反馈方法

1、通过教研组长了解情况 ( 存在的不足和总结的经验 )

2、与教师个别交换意见

3、向教职工大会作汇报

为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订教学常规检查制度：

一、学校成立教学常规检查督导小组。学校成立由校长为组长，教导主任、教科室主任和各教研组长为成员的教学常规检查督导小组，在校长室领导下，督导小组具体开展实施教学检查工作。检查的内容包括：理论学习、教学计划的落实、备课、课堂教学、作业批改、教学质量分析、课后辅导、参加教科研等情况。检查人员要认真填写《教学常规检查统计表》，并将检查结果汇总，做好检查分析总结工作，及时反馈意见，提出整改措施。

二、检查方式：根据《店子乡小学教职工考核评估奖惩实施办法》中的相关要求，采取定性与定量相结合，同事互评、教研组月查、督导小组季查的多元化评价方式进行。

1、同事互评每学期进行一次。学期末，全校教师根据《教学常规互评表》的内容进行评议。

2、教研组月查，检查内容为备课、作业批改、学习笔记、听课记录、参加教研情况等情况。

3、督导小组检查每学期分期中、期末两次进行，对教学常规的落实情况进行全面检查。

三、具体要求：

1、任课教师应加强自身学习，严格按照教学常规的要求开展工作，虚心接受领导和同伴的意见和建议，不断提高自己的教学水平和业务能力。

2、学校领导干部和教师要坚持平时的听课评课制度。每次听课都要详细做好听课记录，课后与授课教师相互交流。提出评价指导意见。

3、教研组长每月检查一次本组教师的教学常规落实情况，认真填写《教学常规检查月报表》，学校督导小组每月召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。

4、学校管理人员分组参加各组的教研活动情况(学校集体活动除外)。并认真做好检查记录;期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况。

5、学校每学期进行一次教案评优活动，对优秀教案和特色教案进行表彰。

6、学校每学期举行一次优秀学生作业展览。

7、学校每季检查一次教案、作业批改记录和学生作业批改情况，对教学检查结果及时反馈。

团委常规管理制度范文第4篇

一、晨起：

1、按时起床，穿戴整洁，朴素大方，注意仪表，带齐学习用品。

2、用好早餐，尽量不在外吃早餐。

3、少先队员佩带好红领巾，队干部佩挂职别标志。

4、与长辈分别时要打招呼。

5、按时上学，三人成队不搭肩，不追逐，遵守交通规则，注意交通安全。

6、按时到校，不迟到。因病因事不能到校，应向班主任请假。

二、到校：

7、离家来校时，要与家长道别。

8、按时到校，因故不能到校，应由家长向班主任请假。

9、上课时带齐学习用品，不带与课业无关的东西到校。

10、穿戴整齐清洁，不穿拖鞋，不单穿背心，少先队员要戴红领巾，队干要戴识别标志。

11、不吃零食，不带饮料、食品、糖果等到校，只带白开水到校饮用。

12、不在学校大门两侧路边小店里买东西，不在路上吃东西。

13、上下午到校，遇见老师要行礼、问好。

14、早晨到校后，立即进入教室读书;下午到校后，一律在室内看书、读报或开展不影响他人的正当的室内活动。

三、上操：

15、升旗奏国歌时要立正、脱帽行礼。

16、每个学生都要参加做课间操和眼保健操。

17、课间操集合铃响，立即离开教室到走廊上去集合。排队做到静、快、齐。

18、做操要听口令，动作要认真、准确、整齐、有力。冬季不戴手套，不围围巾。

四、晨检：

19、搞好个人卫生，手脸干净，服装整洁，备有手帕，准备老师检查。

20、发现同学生病或自己有病，及时向老师报告。

五、上课：

21、预备铃响后，立即进入教室，做好课前准备，保持安静。

22、书籍、簿本、文具一律放在桌前左角上，文具和书本成直角放置。

23、上课铃停止，老师走进教室，学生迅速起立，师生互相问好，老师让坐下再坐下。迟到的学生要得到老师的许可，方可进教室。

24、上课坐势端正，看书、写字姿势正确，专心听讲，踊跃发言，不随便谈笑，不做小动作。

25、课内发言必须先举手，一律举右手，举高不超过头顶，未经老师批准不得随便插话，老师指名回答问题时要起立，声音要响亮，让坐下再坐下。

26、课堂作业要独立思考，不要随便讨论或相互对答案。

27、下课铃响后，老师宣布下课，学生迅速起立，师生互相致礼后，学生整理好课业用品，方可离开教室。

28、上音乐课前，学生必须全部离开教室，到音乐专用教室前活动，以保证一打上课铃，可以立即进入音乐室，严防上课铃响后，学生才从教室奔向音乐室。

29、上体育课，预备铃响后，中高年级学生立即到教室前面整队(教室在楼上要到楼下教室前整队)，打了上课铃，由体育委员带队到操场。低年级由任课老师到教室整队、带队到操场。 30、上体育课时，不穿凉鞋、皮鞋，不戴手套、帽子，不围围巾，衣袋内不带刀子，瓶子等物。

六、课间：

31、下课后，值日生负责擦黑板、整理教室，其余同学到室外休息或活动，上下楼靠右走，脚步要轻。

32、课间不追逐打闹，不做危险或不卫生的游戏，不随便出校门，不在办公室门口、窗口探视或吵闹。

七、作业

33、作业本整洁完好，无撕裂褶皱、涂抹污损现象。

34、作业书写认真规范，整齐美观。

35、按时完成、上交作业，独立完成作业，不抄袭他人的作业，更不把自己的作业给他人抄袭。

八、卫生

36、不在除剩饭桶外的任何地方倒剩饭剩菜。

37、不将任何杂物扔进厕所便槽及洗手池内。

38、不在学校任何地方扔任何垃圾(包括食品包装纸、袋、瓶、盒，纸屑等)。见到垃圾随手捡。

39、上卫生间大便入坑小便入槽，便后冲水、洗手。

40、班级责任区及教室外门前三包，全天随时清扫，保证地面整洁、瓷砖及栏杆无污渍、灰尘。

41、教室内窗明几净、地面无垃圾无污渍，窗台、窗棱、门方、桌面、讲台无灰尘，桌椅整齐，图书角、卫生角、眼保健操、国旗、我们的中队、校训等井然有序。

九、活动：

42、积极参加各项课外活动，不能参加的，要事先请假。

43、活动时严守纪律，注意安全，爱护活动器具，保持活动场地的整洁。

十、放学：

44、上下午放学，一律整队离校，做到思想集中，队伍整齐，保持安静，不谈笑，不看书，不停留，一直到家门口。

45、放学时，未经老师许可不得留校，留校学生应在规定时间内离校回家，不私自在校门外活动，不上游戏机室玩耍。

46、放学回家后，要与家长打招呼，要争取白天完成家庭作业，并参加适当的家务活动。 十

一、晚上：

47、按时就寝，晚上9：20前入睡，保证10个小时以上的睡眠时间。

48、就寝前做好个人清洁卫生。

49、就寝前整理好书包，带齐次日所需课本、学习用品，不带与学习无关的东西。

50、准备好次日所穿衣物，摆放整齐。

日常规七字歌

晨起：穿戴整齐精神爽 背上书包去学校

叠被洗漱动作快 领巾标志佩带好

到校：遇到老师敬队礼 团结同学不淘气

助人为乐要积极 举止文明有礼貌

听课：上课提前做准备 老师讲解静心听

发言踊跃多思考 持之以恒争先进

作业：书写整洁质量好 独立思考最重要

各门功课都温习 复习巩固本领高

课间：轻语慢行不追赶 上下右行记心间

纸屑果皮不乱抛 文明休息习惯好

卫生：洒水扫地擦桌椅 动手打扫清洁区

见到垃圾随手捡 美化环境力能及

运动：打球跑步多锻炼 运动损伤要预防

眼操间操阳光练 身体强健很重要

午间：饭前饭后要洗手 有序排队多礼让

不挑食来重营养 节约粮食理应当

放学：集合整队快静齐 绿色通道走到底

交通安全记心间 赶快回家免挂念 在家：当好家庭小主人 多为长辈分忧愁

发扬兴趣钻特长 博览群书很重要

团委常规管理制度范文第5篇

一、德育常规制度(20条)

(一)每日德育工作：

1、每日按年级班次轮流在规定时间内两名学生负责升降旗(雨、雪天不升旗);

2、每日(周二周五)第一节课前十分钟班级召开晨会;

3、每日值周领导要三巡(晨检、值午、晚查岗);

4、每日每班必上间操、做眼操。

(二)每周德育工作：

5、按国旗法要求每周一举行升旗仪式;

6、每周各班召开一次主题班会;

7、每周五校会时德育主任要进行一周德育工作总结;

(三)每月德育工作：

8、学校对教师教育教学工作考评;

9、班主任组织学生对“学生评价手册”自评、互评;

10、各班按主题教育月活动要求开展活动;逢遇重大节日、纪念日学校组织活动;

11、班主任与特需生家长沟通、或家访、或分层召开班、科任及家长联席会;

12、各中队进行“文明班”评比;

13、每月更换一次班级揭示板内容。

(四)每学期德育工作：

14、学校召开计划总结会议、一次家长会议;

15、大队部召开一次大队会;

16、少先队大队部进行“文明生、文明班”评比活动总结;

17、班主任写学生操行评语;

18、教师量化考评结果汇总，德育工作总结。

(五)每学年德育工作

19、优秀班主任评选、召开班主任工作经验交流会。

20、学校校务会议上要对德育工作进行总结。

二、学校德育大会制度

主要议题：总结上学期德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施，并部署下学期德育工作，表彰德育工作先进班集体，学年组和优秀班主任(包括思品老师、团队干部)及师德建设先进个人与三好学生、文明学生，优秀学生干部，交流典型经验，做法和体会。

参加人员：全体师生

负责人：校长

要求：每学年一次

三、校内德育岗位责任制度

主要内容：对德育工作管理人员，每个教职工分别提出管理育人、教书育人、服务育人的严格要求，并列入考评的重要内容，作为评价考核学校职工工作成绩的重要依据。

总负责人：校长

四、升旗仪式制度

主要内容：

1、升国旗、唱国歌;

2、国旗下讲话。

参加人员：全校师生

负责人：校长

要求：

1、每周一间操进行升旗仪式;

2、国旗班、升旗手提前做好出旗准备;

3、由大队干部主持升旗仪式;

4、教师学生写出的讲话稿件经审阅合格后方可在国旗下讲话，也可以选择两人以上的集体朗诵、献辞等形式;

5、国旗下讲话要做到三结合： 结合国际、国内形势;结合重大节日、纪念日;结合学校主题教育重点内容。讲话语言要清晰、生动、富有感召力。使听众的心灵受到震撼，达到教育目的;升旗时，操场不得有任何人走动(送孩子去学前班的家长也要立足等候)。

6、学校在开学典礼、毕业典礼、运动会、校园艺术节及大型集体活动也要举行庄严、隆重的升旗仪式;

7、每日升旗、晨会前进行，下午放学之后降旗;

8、每日每班二四人负责升、降旗，按班次排序，小学六年中每生都要轮到一次，少先队大队部监督检查。

五、重大节日、纪念日开展教育活动制度。

主要内容：根据节日和纪念日确定教育内容、活动形式，体现思想性、趣味性、教育性。

参加人员：全体师生

组织形式：学校集体组织或以班级为单位组织。如：学校每年清明节五年级学生去烈士陵园奠扫烈士墓。

负责人：德育处主任

分工负责人：少先队大队辅导员、各班班主任

要求：

1、重大节日、纪念日都要组织教育活动。如：妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、老人节、国庆节、新年以及环保日、助残日和政治领袖、科学家、教育家、英模人物生卒日，及配合国家有关政治事件组织教育活动。

2、班级活动每学期不少于两次。

3、学校集体组织时，每次可控制在10分钟到一节课时间。

4、爱国主义教育活动要保证质量，与教学与学生实际联系，让伟大的民族精神根植于学生心中。

六、学校传统活动制度

主要内容：

1、校园艺术节、校运动会;

2、清明节革命传统教育;

3、合唱比赛。

负责人：分管各项工作的负责人

要求：

1、教育活动要有教育意义、有创新;

2、保证时间、保证人数、保证效率、严格落实;

3、学校可以集体组织，也可以班级为单位组织。

七、班主任德育研讨会制度

主要议题：分析小学生道德品质现状，交流班级德育经验、做法和体会，研究问题，制定整改措施。参加人员：所有班主任、大队辅导员、思品教师、教导主任、校级领导。

负责人：德育主任

要求：每学期12次

八、师生文明日常监护检查制度(值周制)

主要内容：检查师生德育“知”、“行”统一情况和教学常规，促进师生文明行为和良好习惯的养成。

1、学校设立主管主任，选择责任心强的师生每天轮流导护检查，并将检查结果记录在册，以班级为单位评定分数，每周由主管主任统计汇总予以公布，作为班主任每月德育工作考评的一项内容。

2、为了便于监督，学校要制作学生佩带标有姓名、学校年班等内容的名签，学生应该在校内校外都要坚持佩带，负责检查的师生也要佩带值周标志，对值周生要期期培训。

九、主题班会制度

主要内容：根据学校主题教育月安排内容，依据国家重大事件，时事状况、重大节日、纪念日、结合学生实际确定主题班会(活动)内容。

参加人员：班级全体学生

负责人：班主任、班委会

要求：主题班会每月一次，当周班会可根据班级实际情况确定，有两周要向学生进行礼仪道德教育与训练(主题班会具体要求另附文)。

十、晨会制度

主要内容：进行日常行为规范养成教育和时事政治教育;组织学生演讲、辩论活动、雏鹰争章自评互评活动。教育学生关心国家大事，遵守学生规范和守则，养成良好的文明行为习惯。充分发挥10 分钟效率，让学生在主动参与、积极交往活动中学会辨别是非学，学会关心与爱护，学会分享与合作。参加人员：班级全体同学

负责人：班主任、班委会

要求：周二周五每天一次，10分钟。十

一、学生干部会议制度

主要内容：

1、征求学生对学校和班级德育工作、管理工作、后勤工作、师德师风、教学工作等方面的意见;

2、参与学校有关活动的组织、设计、实施;

3、参与学校有关活动的评价管理。

参加人员：大、中队干部、班级干部

总负责人：德育主任

分工负责人：大队辅导员、大队长

要求：每周一的中午。与学校有关的事情要做好记录，形成统一决定，上报学校

十二、共青团、少先队三会一课制度

主要内容：

1、学习队章，学生干部培训;

2、按团队章规定和上级团委工作部署，安排工作。

3、根据本校队员实际，适时确定三会一课内容。三会：学习会、工作会、组织生活会，一课：团队知识学习课。

十三、少先队大会制度

主要内容：

1、举行新队员入队仪式，介绍队员的职责，奋斗目标;学习少先队的光荣历史和业绩;总结少先队工作，表彰优秀队员、优秀少先队辅导员、优秀中队;交流少先队典型工作经验做法和优秀少先队员事迹;

2、以少先队大队活动为载体，开展城乡学校队员手拉手活动、社会实践活动

3、举办“我努力、我能行”自我教育大队会;

4、“举办冬夏令营大队”活动

参加人员：全体少先队员

负责人：校少先队大队辅导员

要求：每学期一次

十四、少先队活动制度

主要内容：尊老爱幼活动、合作互助活动、科技活动、卫生活动、演讲、辩论、竞赛活动、读书活动、观看爱国主义影视片活动、冬夏令营活动、劳动、挫折教育体验、军营生活体验、农村生活体验、环保小主人、家庭小主人活动等。

参加人员：少先队员

组织形式：小、中、大队均可

总负责人：校少先队大队辅导员

分工负责：中队辅导员、少先队干部

要求：每月一次

十五、评选三好学生、文明生、优秀队干部

主要内容：依据《小学德育纲要》及有关细则规定的标准、方法、程序、评价、评选三好学生、文明生、优秀少先队员，交流德智体全面发展，主动发展的体验感受。

总负责人：德育主任

分工负责人：大、中队辅导员

要求：每学期一次

十六、学生考核制度

主要内容：对学生的日常行为进行月考核。

方法：按照本人道德认知，日常行为和班(组)评议，自我评议、同学互助、家长评、教师评相结合的方法进行考核，每月填写“小学生评价手册”。学期末统计总分作为对学生的操行进行评价的依据。十

七、后进生转化工作制度

主要内容：了解存在问题、剖析原因、研究对后进生教育转化的方法，加强因需指导、因材施教。总负责人：校长

分工负责人：班主任

要求：

1、建立后进生转化档案;

2、定期与家长沟通与学生谈话;

3、举办家庭教育经验交流会。

十八、法制教育报告会制度

主要内容：请法制副校长、辅导员作法制报告。

参加人员：全体师生

负责人：校长

要求：每学期一次

十九、学校文艺汇演制度

主要目的：通过学生的文艺汇演，达到陶冶情操、愉悦精神的目的;让学生学会美、表现美、感受美、做到德智体美和谐发展。

主要形式：以艺术节或新年联欢为载体，举行全体学生参与的汇报表演。

负责人：校少先队大队部

二

十、德育学科渗透制度

主要目的：德育是核心，要体现于各学科之中，各学科教育目标中都要有德育渗透点，特别是学校开设的礼仪课班主任、思想品德教师及所有任课教师要共同配合，培养学生讲文明、懂礼貌，养成习惯，让学生举止文明、品行高尚。

团委常规管理制度范文第6篇

一、基本要求

(一)制订教学计划的基本要求。

1、制订教学计划的依据。

教师每个学期都应该应根据教学大纲(或纲要)、教材、专业教学计划、学校教学工作计划以及学生的实际水平，制订好学期教学计划。

2、教学计划的结构与内容。 (1)分析学生

要分析学生的概况，学生的思想素质、心理状况，学生的基础知识和技能技术掌握等情况。 (2)分析教材

要做到熟悉教材，明确教材在专业中的地位和作用及在学校课程设置中的教学时数的安排，要知道教材的基本结构及系统，要掌握教材的重点和难点，要精通章节的内容，结合学生实际适当增、减传授内容。

1 (3)分析实习器材

根据教材要求和实际情况，做到充分准备好所需的实习器材。要熟悉现有的器材的数量、功能、性能。 (4)制订目标

计划目标要包括：知识目标、能力目标和情感和品质素养培育目标三方面。 (5)确定措施

要根据学生的基础和我校的教学条件，拟订行之有效的措施。

3、制订教学计划的具体做法。

同专业、同科、同课时有2位老师以上，制定教学计划时要共同商议，做到同教学目标、教学进度、教学内容基本相同。

4、教学计划的上交时间。

教学计划应在每个学期开学后2周内(按教育局下发的校历周次)上交教导处。

(二)备课的基本要求。

1、备课的指导思想。

备课必须以教学大纲与教学计划为依据，以教材为基本，结合学生实际情况，明确每一课时具体内容。

2、备课的形式。

2 备课以个人备课为主，集体备课为辅，个人备课要做到备大纲、备教材备学生，在此基础上，设计教学述程，写好教案。集体备课由教研组长集中同专业、同年级、同科目的教师进行并写好记录。集体备课的教案由骨干学科领头人撰写教案，并复印一份交教导处存档。

3、教案的基本结构。

教案内容应该包括：教学内容(课题)、教学目标、教学重点和难点、课时分配、教具准备、教学方法、教学过程、板书设计八个基本部分。教学过程部分又包括：复习、新课导入、新课教学、小结、练习、作业、总结7个环节。

4、编写教案的基本要求。

(1)教案编写满足基本框架结构。

(2)每个教案以1个章节或1篇课文为单位编写,一教案不能跨两个以上课时。

5、教案的检查。

教导处每周对教师的教案进行集中检查、统计和公布。

(三)上课的基本要求。

1、按课程表上课，不经过教导处同意教师不能私自调课、换课和代课,更不能停课。因公事不能按时到课堂或不能上课要提前告知教导处;因公事需要中途离开或提前离开课堂的，要先向学生解释原因，再告知教导处。因私事不能按时到课

3 堂的要经教导处同意;需提前离开课堂的，要先向学生解释清楚，再经教导处同意。

2、充分做好课前准备。要书写好教案，重点要准备教具。实操课教师要事先操作一次。

3、上课时，注意教师仪表、举止。在课堂上，教师不得抽烟、接听和打电话。不坐着讲课，不穿拖鞋、背心及外装短裤;女教师不得穿超短裙及袒胸露背或透明的服装，不得化浓妆及涂指甲，男教师不宜留长发。

4、注重课堂礼仪。课前课后要学生起立，师生互相致问候(连堂的可在前节课和末节课后进行一次)。如有学生迟到教师应该要求学生先报告后才进入教室。

5、教师应按时上下课，不迟到、不旷课、不早退，不中途离堂(因私事的教师请假要自己协商调好课，并在请假条上写清楚)。

6、坚持用普通话教学。

7、要认真板书。上课时教师要把每节课的主要内容，有条理地板书;专业课的实际操作内容，要把操作方法和步骤写清楚。

8、明确教学内容和学习要求。教师讲授新课前要明确本节课的教学内容和学习要求，明确和突出重点、难点，强调学生做好笔记，要求起码有一半以上学生做笔记。

9、抓好课堂复习和检查。对教过的知识要及时复习和巩固，及时抽查，了解学生复习效果。

10、维持好课堂纪律。教师要及时制止课堂上睡觉、吃东西、看课外书、玩手机等不良现象。

11、认真填写课堂登记本和教师上课签到表，教师要把自己到课堂时间和学生到课堂人数及迟到、早退、旷课、中途离堂学生姓名等情况如实填写。完善登记本上其他登记内容(上课节次，上课教师姓名等)。课堂登记本和教师考勤表由教导处于每周星期五收回检查，并做记录，必要时在教职工会议上反馈。

12、尊重学生，与学生平等交流。严禁体罚、羞辱、打击、讽刺学生。

(四)作业布置与批改要求。

1、布置适量的作业。

素质课每月布置书面作业不得少于1次(体育和音乐不统一要求布置书面作业，任课教师可以灵活布置各种形式的作业);专业课每月布置书面作业不得少于3次，每次作业量控制在一节课能完成为适量。

2、及时批改。

作业应在收集作业后三个工作日内批改完成

3、仔细评讲。

5 对学生作业中存在的共同性问题或典型错误，教师应帮助学生分析原因，总结规律。

4、认真登记。

教师要有专门的学生作业登记本，把自己每次布置作业学生上交情况、完成质量等情况登记好。教导处不定期检查作业登记本，抽查学生作业。

(五)辅导学生要求

1、解答学生的疑难问题，指导学生实验操作，帮助学习有困难的学生达到教学的基本要求，指导优秀学生拓宽加深知识面，提高操作技术等级水平。

2、对学习有困难的学生，不仅要帮助他们解决知识和技能的缺陷，还要教给学习方法和操作要领，更要帮助他们养成良好的学习习惯及操作规范，注意增强其学习的信心。

3、对各类学生的辅导都应热心、耐心、细心。

4、专业教师应多利用课余时间指导导学生参加社会实践活动，提高学生操作技能。

(六)测试要求。

1、教学主管部门每月对教学情况进行测试，测试的种类分为“技能之星”技能比赛和月技能过关抽查两种。

2、期中(段考)考试由学校统一做法和要求，任课教师自行组织。

3、期末考试由学校统一组织，包括笔试和专业技能考核两方面。具体做法按照《蒙山县职业中学考试管理办法》组织进行。

4、成绩管理

(1)单元测试成绩由教师自行登记。

(2)期中和期末考试成绩按规定登记在教导处印发的成绩登记表中，并在规定的时间上交教导处存档。

(3)期评成绩按理论成绩和技能成绩各占50%计算。 (4)各班的成绩总册由班主任填写交教导处存档。

(七)教学工作总结和质量分析要求。

每学期(年)结束，教师应对本学期的教学工作进行全面的总结，对期末考试情况深入分析。

1、写好个人教学工作总结。教师根据自己承担的工作任务及完成情况(可参照学期工作计划)进行总结。

2、写好质量分析。教学质量分析包括考试基本情况分析、试题分析、主要经验和教训、今后的努力方向和改造措施。

3、教学工作总结和质量分析必须在学校规定的时间内上交教导处存档。

二、违规及处罚。

如有教师在教学工作中不按照以上基本要求做好本职工作，出现以下情况者记违规：

(一)材料上交

1、不按时上交教学计划(教研计划)、质量分析、成绩册，每迟交1天各扣1分;不上交教学计划、教学总结(教研总结)、质量分析、成绩册的，每样扣5分。

2、不按时上交各种教学常规管理材料，每样迟交1天扣1分，缺交每样记扣3分。

(二)教师出勤

1、迟到、早退或无故中途离岗没5分钟计违规一次，每次扣1分，最多扣3分。

2、旷早读课一节扣2分;旷正课一节扣3分;旷自修一节扣4分。

3、因私事请假，若需要教导处调课的，则另外按每节课2分进行扣罚，所扣罚的分数用于奖励帮忙代课的教师。有课教师因假调课，需向教导处报批。班主任因假调课，需向政教处和教导处报批。若无报批而私自调课按每节课1分扣罚(含早读、自修)。

(三)课堂常规及组织

1、无成文教案上课每次扣1分;教学常规检查发现每缺1篇教案扣1分;使用不规范教案上课扣1分

2、上课时间接听或打电话、课堂上抽烟每次扣1分。

3、喝酒后上课，每次扣3分。

4、体罚学生，查有实据，除批评教育外，视情况扣除当月部分或全部课时补贴，情节严重的，要负法律责任。

5、体育课、实操课、课外活动课因教师失职而致学生死伤者，上课教师要承担由此产生的一切责任;因教师失职造成仪器设备或其他公共财产损坏的要照价赔偿。

6、不按规定布置作业，每缺1次记扣1分。

7、监考迟到、早退或无故中途离岗每次扣2分。监考老师缺席一次扣5分。

(四)教师教学评价

1、任课教师教学评价由学生技能过关抽查和评教调查组成。

2、每一个教学内容或模块结束后进行一次学生技能过关抽查;每月进行一次评教调查。

3、任课教师在上课过程中要严格按照教师基本要求进行组织和管理。教学管理部门不定期对上课情况进行检查，如检查发现课堂中有学生上课睡觉、玩手机、吃零食等扰乱课堂秩序现象而任课教师未采取措施的，按照每项每人0.2分在教师当月评教得分中扣除。

三、本管理制度于2013年3月12日经班子会议讨论通过，2012年3月15日在全体教职工会议上宣布开始执行。

----------学校 二○一三年三月十日