碳中和 论文题目范文第1篇

2、“碳达峰、碳中和”目标下火力发电行业的转型与发展

3、浙江省出台碳达峰碳中和科技创新行动方案

4、国家农业农村碳达峰碳中和科技创新联盟成立

5、碳达峰、碳中和对造纸行业的影响

6、基于碳达峰碳中和目标的电力行业低碳发展

7、碳达峰、碳中和目标下山西煤炭产业高质量发展的路径

8、落实“碳达峰，碳中和”行动的思考与建议

9、碳达峰、碳中和背景下，资源型城市转型发展的建议和对策

10、碳达峰碳中和视角下区域低碳经济一体化发展研究：战略意蕴与策略选择

11、“碳达峰、碳中和”背景下新能源产业的并购机会及金融支持策略

12、碳达峰、碳中和的战略传播机制初探

13、区域土方平衡在建筑业“碳达峰、碳中和”中的应用

14、碳达峰碳中和背景下电力系统安全稳定运行的思考

15、中俄合作助力实现碳达峰碳中和目标

16、甘肃专题研讨碳达峰、碳中和与绿色金融发展战略

17、国家会议中心发起“中国会展碳达峰碳中和行动宣言”

18、碳达峰碳中和目标引领中国经济社会发展全面绿色转型

19、走向碳达峰碳中和成都可持续高质量发展的重大抉择

20、碳达峰、碳中和形势下氢能源的发展前景

21、造船业如何应对“碳达峰、碳中和”行动？

22、挽风光储能之臂推进碳达峰与碳中和

23、“辽宁省民营工业企业碳达峰碳中和产业发展论坛”纪

24、深刻理解“碳达峰”与“碳中和”的几个维度

25、碳达峰碳中和呼唤科技支撑

26、完善能耗双控制度　助力实现碳达峰碳中和目标

27、实现碳达峰碳中和的关键路径建议

28、唐山市交通运输发展在落实碳达峰碳中和战略目标方面的分析与研究

29、推动碳达峰与碳中和中国如何发力

30、以率先实现碳达峰、碳中和为目标全面推进绿色金融改革创新试验区建设

31、中国碳达峰碳中和目标下的绿色低碳转型：战略与路径

32、论碳达峰碳中和行动的法制框架

33、中国农业科学院农业农村碳达峰碳中和研究中心成立

34、碳达峰碳中和背景下辽宁绿色低碳发展研究

35、公路行业碳达峰碳中和影响因素分析与关键路径研究

36、碳达峰碳中和路径研究：机遇与对策

37、引领时尚产业双碳目标， “碳达峰、碳中和企业战略行动峰会”举办

38、刘振亚：电能替代是实现碳达峰碳中和的重要途径

39、国家低碳城市试点：实现碳达峰、碳中和青岛打出系列组合拳

40、实现碳达峰碳中和目标的措施

41、行动起来打赢碳达峰碳中和这场硬仗

42、构建碳计量核查体系服务碳达峰碳中和目标

43、激活电力大数据价值落实公司碳达峰碳中和方法实现

44、关于有力有序推动内蒙古碳达峰碳中和的几点思考

45、浅谈碳达峰、碳中和背景下的工业建筑节能设计

46、“碳达峰、碳中和”加速生产与消费系统转型与升级

47、助力实现碳达峰、碳中和，我国首次干热岩试验性发电在唐山实现

48、实现碳达峰、碳中和，源头展商在行动

49、如何做好碳达峰、碳中和工作？

碳中和 论文题目范文第2篇

A/48/16 原文：英文

日期：2010年7月12日

世界知识产权组织成员国大会

第四十八届系列会议

2010年9月20日至29日，日内瓦

碳中和项目进展报告

秘书处编拟

导 言

1. 本文件旨在向WIPO成员国大会(“成员国大会”)提交碳中和项目(“项目”)的进展报告，涉及在2009年9月22日至10月1日举行的WIPO成员国大会第三十八届会议上向大会提交上一份项目报告(文件WO/GA/38/11)以来的期间。

项目管理结构和资源

2. 要回顾的是，2009年春季建立的项目管理结构以一个主要工作组和数个关于以下主题的附属工作组为基础：房舍、建筑物和工位;信息技术倡议;交通激励措施(上下班交通);差旅;和提高环境意识(现在也包括与餐厅、招待会和售货机有关的事项)。各组根据各自成员、包括项目管理人的忙闲情况，独立组织工作。

3. 项目可用的人事资源均为自愿参与，得到了各自上级的同意，作为WIPO所有计划和UPOV各项计划对项目的“绿色贡献”，其中一名工作人员被专门分派从事项目工作，作为非全时“项目助理”。一些成员为“技术”身份，他们代表与有关主题尤其相关或负责该主题的行政单位。其他成员为“非技术”身份，他们对某一主题特别了解或者感兴趣。各组现

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在合计共有约35名WIPO工作人员和两名UPOV工作人员。各组根据各自成员的忙闲情况独立组织工作。

4. 2009年7月至2010年3月，项目得到了两名实习生的支持(一名全时工作，2009年7月和8月共六周，处理了环境署“联合国温室气体计算器”的大部分;另一名从2009年10月至2010年3月非全时工作，组织了2010年3月的所有“出行日”，建立了一个由许多地方环境机构与协会组成的WIPO网络，并编写了许多宣传材料，帮助几个附属工作组开展工作)。为了继续进行在宣传和出行问题上未完成的行动，并利用2009年以来完成的工作和建立的关系，与前述实习生中的第二个签订了“外部”特别服务协议合同。 部分措施的落实情况

5. 至2010年6月，共有45项倡议处于讨论、评估、审查、审定、附属组向主要组提建议或者落实等不同阶段。这45项倡议中，有24项处于准备或研究阶段，10项正在由WIPO分管部门进行评估和审定，11项正在全组织进行部署。

6. 这11项倡议中有6项已得到完全落实：WIPO图书交换;餐厅用杯(减少纸杯和塑料杯的使用);更换所有故障节水器;WIPO花园中安装带传感器的自动浇水设备;某些内部函件使用“生态字库”;项目内网网页(此项更多信息见第10段)。

7. 此外，从7月初开始，WIPO餐厅的签约餐饮公司和碳中和项目管理者启动了一项共同倡议，从两个餐厅取消所有一次性塑料制品(杯、碟、刀叉和袋)，换为可生物降解、可堆肥和/或纸制可回收品。此外，WIPO另外购买了玻璃器皿，取代餐厅使用的所有塑料杯。 内部与外部交流

8. 各组成员参加了多次讨论或倡议，其中包括作为环境管理小组(EMG)或问题管理小组(IMG)的联络点，在联合国环境规划署(UNEP)、可持续联合国股(SUN)管理等框架下举行的网络会议，最近的一次是在“世界环境日”，WIPO在万国宫设了一个展台，全天接待了数百名游客，其中许多、尤其是儿童参与绘制了两幅画作，画作的彩色背景是我们原来的同事Carlos Mayorga先生绘制的。这两幅画作将放在房舍中公众可到达的位置展览，并配上创作说明。

9. 在3月举行的为期6天的关于自驾车替代办法的第一次“宣传日”上，不仅有几百名同事参观了PCT楼大厅的展台，试驾了展览的各型电动自行车，而且临近组织和办事处的许多来客也在进出PCT餐厅时顺道参观。 未来工作

10. 2010年6月底发布了项目内网网页，目的是在内部扩大项目的影响面，提高工作人员对本组织正在讨论和落实的各种环境议题的认识。此外，内网网页已成为让工作人员了解其他联合国组织或其他实体采取的倡议以及WIPO已经或将参加的具体外部倡议的一个途径。

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11. 为设定基准而进行的“现在在哪里”评估，正在几个方面进行。一是建筑物和差旅产生的排放，2009年数据的汇编工作正在“联合国温室气体计算器”的框架内进行，关于2008年数据的第一稿已经提交，用于2009年12月在哥本哈根举行的联合国气候变化框架公约(UNFCC)会议。二是在其他多个主题上开始了清查工作，例如某些信息技术设备、办公用品等(另见上文各段的举例)。

12. 项目未来工作将被纳入WIPO战略调整计划的框架内，环境问题被归入价值“对环境、社会和善政负责”。

13. 请WIPO成员国大会和WIPO管理的各联盟的大会注意本文件。

碳中和 论文题目范文第3篇

1 以和声知识为教学切入点的可行性

高中音乐教育是定位在普通音乐教育范围内的基础教育, 正是认识到了这些不足, 所以新的高中音乐的课程目标改变了过去只是重视知识与技能的观念, 提出要按照“情感、态度与价值观, 过程与方法知识与技能”来分类。指出要把“情感、态度与价值观”目标放在音乐课程目标首位;要重视过程, 强调方法;指出了基础教育中新的音乐“知识与技能”观。在课程的基本理念中指出要“以审美为核心”来培养学生的兴趣和爱好。

“以审美为核心”, 就是强调了美育在学校教育中的作用, 审美的过程就是情感体验的过程, 音乐的审美教育就是借助具体可感形象 (如具有声态、情态、形态、动态等一系列形象化特征的由旋律、节奏、和声等音乐语言所创造的音乐形象) 来引发和感染受教者, 在心理上产生愉悦, 在精神上产生美感的过程。培养学生对音乐的兴趣和爱好就是让学生热爱音乐。兴趣对于学习的重要意义, 早已被人们所认识, 爱因斯坦的“热爱, 是最好的老师”即是一句至理名言。关注和重视学生音乐兴趣的培养, 发展学生的兴趣与爱好, 既是音乐学习的重要基础和基本动力, 同时亦是学生在音乐上持续发展, 终生热爱音乐的根本保证。

在高中音乐教学中作和声知识教学的探讨, 和研究以和声知识的教学为切入点具有现实意义和可行性。首先, 这可行性的依据来自于和声这一音乐要素给人们在音乐欣赏时轻而易举带来的美感, 并且学生可以凭借所学的和声知识来对音乐的学习和审美产生更深刻的情感体验。所以这符合以“审美为核心”的新的教学基本理念。其次, 因为和声的美感易于引起共鸣又在当前高度发展的现代化教学手段的支持下便于实施, 所以对于高中的音乐教学的改革和探索具有现实意义。

2 教学方法的研究

以和声知识的教学作为高中音乐课的切入, 是针对目前高中音乐课教学的一个全新的尝试。那么切入的时机和方法的运用是最重要的。下面就切入的教学方法的运用从几个方面作逐一论述, 供音乐教师在具体的教学实践中参考运用。

2.1 现代教育技术手段的运用

前面已经说过, 这里的现代化教学手段是指电脑多媒体技术。包括电脑音乐制作技术、影视编辑等。限于篇幅的限制, 本文侧重论述对和声知识教学起重要作用的电脑音乐制作技术的运用。包括三个方面: (1) 硬件主要包括电脑、声卡、MIDI键盘、调音台、音箱、投影仪。 (2) 软件的介绍包括编曲、录音的软件和软音源两个方面。推荐使用Nuendo做MIDI输入和编辑使用Adition做音频编辑, 使用Finale来打印谱例, 用Tonica来检查批改作业。 (3) 在和声教学应用上的举例。电脑多媒体技术应用在音乐教学中方法, 特别是能应用在和声的教学中的手法是多种多样和千变万化的, 而且会因人 (不同的老师和不同的学生) 而异, 因课的内容而异, 因设备的配置而异。发挥视听作用, 提高学生的识记能力和对音乐的感受能力, 和声课中最让教师头痛的是学生缺少感受能力, 缺少感受和声序进中美感的熏陶。学生除了当堂感受外, 还可以把老师的范例拷贝回去慢慢琢磨, 可以任意改变范例的播放速度, 这样对各种能力的学生都适合, 这大大增强了大部分同学学好和声的自信心。这种教学的好处还包括, 可以从任何一个声部开始依次加入其它的声部, 也可以自由选听任意某两个声部;利用多媒体手段讲解和声序进中不同的排列方式;同样, 利用多媒体线谱手段, 亦可以将教师预先的范例演示出来, 对范例的难点进行修改, 将范例写作成多种方式进行比较, 从视听中让学生感受几种同题型不同作法的写作区别和听觉区别。

2.2 音乐鉴赏模块和声知识的教学

对高中音乐课《音乐鉴赏》模块中和声知识的教学方法的研究在本篇论文里是指如何以音乐的一个形式要素“和声知识”的教学为切入点导入欣赏, 以美妙的和声的魅力唤起学生对音乐的兴趣和热爱。下面以《长江之歌》为例, 可以把其分三个部分:第一部分是课前的准备, 第二部分是组织教学, 第三部分是方法和过程分析。

2.2.1 课前准备

课前的充分准备是上好课的前提条件。针对《长江之歌》的欣赏, 为了和声知识教学的切入, 要做如下的准备: (1) 准备好下面八个小节的《长江之歌》的合唱谱例, 包括简谱和五线谱; (2) 录制这八小节人声的四个声部的分轨音频; (3) 每个声部选出两名学生录制音频分轨; (4) 训练两到三名学生操作电脑控制播放。

2.2.2 组织教学

层次分明、环环相扣的教学步骤的组织是课的成功的关键。 (1) 播放教师合唱录音的男低音声部的八小节片段, 让学生说说是否熟悉这首歌曲, 能否说出歌曲的名字, 觉得是否好听; (2) 再从音乐的前奏开始播放带有伴奏的男低音声部的片段; (3) 单独播放男高音声部; (4) 单独播放女低音声部; (5) 将男高音、女低音、男低音三个声部同时播放; (6) 将合唱的四个声部同时播放; (7) 单独播放女高音声部, 让学生讨论不同感受, 再将女高音声部同任何一个声部同时播放, 让学生讨论感受; (8) 让每个声部选出的两名学生现场合唱表演, 然后听他们的合唱录音, 再接着听某个学生的录音单轨; (9) 全体学生齐唱; (10) 完整欣赏教材提供的《长江之歌》的合唱;向学生介绍和声学的有关知识, 和弦的名称、声部的名称、和弦的排列、主调音乐的概念等等。

2.3《歌唱》模块中和声知识的教学

应该说, 现行高中教材的六个模块中, 最适合和声知识切入教学的是《歌唱》模块。首先, 《歌唱》模块里选录了大量的优秀的合唱作品, 而且明确指出要以合唱的教学为主, 所以和《鉴赏模块》相比有更多的作品适合和声知识的教学切入。其次, 现在就高中音乐教师的配备情况来看, 至少我省的大部分高中都不具备同时开设若干个模块的能力, 因为《音乐鉴赏》是必修模块, 而且课程时间设置的是一学年, 这样《歌唱》模块开设的时间, 至少已经是在高二了, 学生年龄的增长, 音乐知识的积累, 音乐各方面技能的提高, 都更加有利于和声知识的理解和应用。我们可以利用作品培养对和声的兴趣, 同时利用作品的某些片断, 帮助理解和声的有关概念;还可以利用和声的理论知识指导学生合唱的演唱排练。

高中音乐新课程本身既然是一种新事物, 必将在课程改革的进程中不断地发展和完善。因此, 对高中音乐新课程的研究与应用, 应该采取一种创造和发展的态度。高中的音乐新课程的精髓在于创新, 在于运用新的教育理念去发展与完善音乐教学。

摘要：本文是针对现行高中音乐课中有关的和声知识教学的研究。分析了以和声知识为教学切入点的可行性, 并对于其教学方法进行研究。

关键词：高中音乐,和声知识教学,教学方法

参考文献

[1] 叶汉颜.高中音乐教育初探[J].歌海, 2008, 4.

碳中和 论文题目范文第4篇

1、材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生产”和“低碳生活”已成为全人类生存与发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式成为人们生活的时尚。据统计：夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳;每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。

材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐;第二种观点认为，实现“低碳生活”，是成年人的事，与我们的日常生活还很遥远。

(1) 材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分)

(2) 你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)

(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到“低碳生活”? 请列举23例说明。(4分)

(2010年山东潍坊中考题)

2、倡导节能环保，践行低碳生活

全国“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作启动仪式举行后，潍坊市某学校九年级二班学生在校园网论坛上发了一个“低碳环保"的帖子，以号召全校师生践行低碳生活方式。广大师生纷纷发帖、跟帖。

【楼主】新闻热点：2009年8月31日，全国“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作启动仪式在山东省潍坊市举行。

【1楼】科技部部长万刚在启动仪式上表示，计划用3年左右时间，在全国推广数百万盏半导体照明产品，推动半导体照明产业发展，推动节能减排。

【2楼】潍坊市于2006年开始实施大功率LED路灯已超过3万盏，节能效果明显。今后，新建道路和公共场所一律安装LED灯，力争到2011年累计安装大功率LED路灯10万盏。

【3楼】“低碳环保”不仅仅是一种理念，更要贯彻在日常生活中，我已经和父母参与了“地球一小时”活动。朋友，让我们行动起来吧!

(1)结合【l楼】网友的留言，分析国家推动半导体照明产业发展的必要性。(9分)

(2)结合【2楼】网友的留言，谈谈潍坊市推进大功率LED照明工程的意义。(9分)

请你从以上两个问题中任选一题作答，先把所选题号写清楚再作答，若两题都答，只按第(1)题评分。

1 (3)结合【3楼】网友的做法和倡议，说说我们应如何践行低碳生活方式?(10分，至少说出5种具体做法)

3、综合探究题

材料：从国际性的哥本哈根气候变化会议到2010年的两会，“低碳经济”、“低碳生活”已成为当今最流行的词汇，低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放，应对气候变化，保护人类共有的家园，也就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域，在我们身边已经有越来越多的人自觉地改变着固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。 (1)【回归教材】倡导低碳生活体现了什么样的发展战略?为此，我国必须实施的基本国策是什么?(4分)

(2)【风采展示】请你从我国“资源、环境的国情”及勤俭节约，文明消费的角度，向老百姓宣传倡导“低碳生活”的重要性。(6分)

(3)【我在行动】为践行低碳生活，请列举你在日常生活中的好习惯或者新打算与大家分享。(4分)

附：2010年汕头中考综合探究题参考答案：

(1) 落实保护环境的基本国策;节约资源;实现社会经济的可持续发展;落实科学发展观

的要求;实现人与自然的和谐发展。(2分) (2)①我同意第一种观点。(1分)因为低碳生活能降低空气中的二氧化碳的排放量，保护

和节约人类的有限资源，保护环境，使我们呼吸更新鲜的空气，使我们的生活环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。(3分) ②我不同意第二种观点。(1分)因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然、社会的和谐发展。青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，使“低碳”成为我们生活的时尚和习惯。(3分)

(3)中学生应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起，并能积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活方式。如，①不过分讲究衣着打扮，少买衣服;②节约粮食，不普涨浪费粮食;③随手关灯，节约用电;④出行时多使用公共交通工具或步行;⑤环保购物，不使用塑料袋;绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。(3分)

2

2、2010山东潍坊中考题参考答案：

(1)①这是由我国的人口、资源、环境等国情决定的。

②这是坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择。

③这是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求。(其他符合题意的观点也可酌情给分)

(2)①有利于节约资源能源，缓解资源能源紧张状况，减轻环境压力。 ②有利于促进人与自然和谐相处，建设资源节约型和环境友好型社会。③有利于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。(其他符合题意的观点也可酌情给分)

(3)①向他人宣传节能减排、保护环境的重要性，做低碳生活的宣传者。 ②少用或不用塑料袋、快餐盒、纸杯等一次性用品。③节约使用学习生活用品，养成随手关水龙头、关灯等良好习惯。 ④保护森林和植被，多植树造林，重复使用纸张。⑤多步行、骑自行车，多坐公交车，少坐私家车或少开车。⑥合理使用空调，在夏天把温度控制在26-28摄氏度。⑦洗脸、洗菜、洗衣服的水重复使用。⑧积极参加“世界地球日”“无车日”等各种“低碳环保”活动。⑨与破坏环境、浪费资源能源的行为作斗争等。

3、参考答案：

(1) 可持续发展。坚持节约资源、保护环境及计划生育的基本国策。 (2) ①这是由我们正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。

②目前我国资源人均占有量少、利用率第、资源破坏与浪费严重，这些资源问题的出现，严重影响了我国的经济建设的步伐。

③在我国，人与环境的关系日益紧张，环境问题日益突出。

④生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康的一个重要因素。

⑤资源、环境问题已成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。

(3)①在外就餐吃不完要打包。

②使用节能电灯、电器。

③房间无人灯不亮，养成人走灯灭的习惯。

④从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识，倡导节约文明。

⑤一张纸两面用，节约纸张。

碳中和 论文题目范文第5篇

1.(2分) 低碳经济是一种经济行为，除了需要法律规范、规划引导外，更多的是需要

A. 科技发展提升经济发展作为引导 B. 提高工业技术作为引导 C. 公民素质提升进行引导 D. 经济措施进行引导 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

2.(2分) 国际气候博弈的本质是

A. 国际政治地位之争 B. 发展权之争 C. 生存权之争 D. 国际经济地位之争 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

3.(2分) 太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化，这被称之为

A. 拉尼娜现象 B. 厄尔尼诺现象 C. 热带海洋气候现象 D. 海滨气候现象 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

4.(2分) 从以下哪一角度讨论一国国民实际消费导致的碳排放，更有助于采取公平视角从源头上推动低碳发展

A. 消费角度 B. 交易角度 C. 生产角度 D. 流通角度 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

5.(2分) 当碳市场流动性加强且价格稳定后，碳资产赢得基金青睐的最主要原因是

A. 政府资金扶持 B. 健全的法律保障 C. 资金回收周期短 D. 双重收益模式 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

6.(2分) 气候变化问题从科学议程向国际政治议程的真正转变始于 。

A. 1979年的日内瓦气象会议 B. 1989年的海牙会议

C. 1989年的联合国大会第49届会议 D. 1988年的多伦多会议 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

7.(2分) 产业结构升级的发展趋势是

A. 农业-基础产业-轻工业-重化工业-高附加值加工业-现代服务业和知识经济 B. 农业-基础产业-轻工业-高附加值加工业-重化工业-现代服务业和知识经济 C. 农业-轻工业-基础产业-重化工业-高附加值加工业-现代服务业和知识经济 D. 农业-轻工业-重化工业-基础产业-高附加值加工业-现代服务业和知识经济 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

8.(2分) 从全球来看，未来碳排放增强主要来自于

A. 农业发达国家 B. 工业发达国家 C. 发展中国家 D. 发达国家 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

9.(2分) 低碳经济的实质是

A. 提高能源利用效率和创建清洁能源结构 B. 创建清洁能源结构和限制能源使用数量 C. 提高能源利用效率和限制能源使用数量 D. 创造清洁能源结构和改变能源使用属性 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

10.(2分) 基于配额的碳金融市场，其市场原理是

A. 基准交易 B. 资金交易 C. 商品交易 D. 限额交易 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

11.(2分) 属于2007年宾格曼《低碳经济法案》内容的是

A. 向清洁能源转型 B. 规定温室气体排放标准 C. 开展气候变化影响评估 D. 设定减排目标，产生配额 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

12.(2分) 是应对气候变化和低碳转型的核心内容。

A. 消费模式 B. 发展模式 C. 技术进步 D. 产业结构 你的答案: AB

C

D 得分: 2分 13.(2分) 不同温室气体对地球的温室效应不同，为统一度量温室效应， 规定()为度量温室效应的基本单位。

A. 二氧化硫当量 B. 吨/立方米 C. 二氧化碳当量 D. 千克 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

14.(2分) 气候变化最主要的原因是

A. 能源活动 B. 地壳运动 C. 农业活动 D. 自然灾害 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

15.(2分) 是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。

A. 《蒙特利尔议定书》 B. 《京都议定书》 C. 《马拉喀什协定》

D. 《联合国气候变化框架公约》 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

16.(2分) 欧盟能源战略的核心是

A. 大力发展第三产业 B. 节能和提高能源利用率 C. 加快农业现代化建设 D. 促进产业结构调整 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

17.(2分) 自产业革命以来，高度依赖 的技术成为各产业的主导技术。

A. 生物能源 B. 化石能源 C. 石油能源 D. 海洋能源 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

18.(2分) 森林碳汇是指

A. 森林生态系统汇集大气中的二氧化碳的过程、活动或机制 B. 森林生态系统汇集大气中的氧气的过程、活动或机制 C. 森林神态系统增加大气中氧气浓度的过程、活动或机制 D. 森林生态系统减少大气中的二氧化碳浓度的过程、活动或机制 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

19.(2分) “碳锁定”是指 A. 科技发展对化石能源高度依赖的状态 B. 政治改革对化石能源高度依赖的状态 C. 整个社会对化石能源高度依赖的状态 D. 经济发展对化石能源高度依赖的状态 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

20.(2分) 先行工业化国家在人均GDP处于3000～10000美元的阶段，均有一个较长时间的经济高速增长，

A. 此时产业结构呈现“轻化工业”特征 B. 此时产业结构呈现“重化工业”特征 C. 此时产业结构呈现“低碳排放”特征 D. 此时产业结构呈现“高碳排放”特征 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

21.(2分) 技术进步能从不同角度推动低碳化进程，包括

A. 管理效率 B. 能源结构 C. 低碳技术发展水平 D. 能源效率 你的答案:AB

C

D 得分:2分

22.(2分) 我国为争取2015年建立比较完善的节能服务体系，实施的主要政策有

A. 加大资金支持力度 B. 进一步改善金融服务 C. 实施税收扶持政策 D. 完善相关会计制度 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

23.(2分) 我国政府提出到2020年森林面积比2005年增加4000万公顷，目标的实现存在一定困难，主要因为

A. 我国森林资源质量不高

B. 未来能够种植的面积及浇树的水资源趋于紧张 C. 未来木材需求量存在变数 D. 森林资源防控形式严峻 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

24.(2分) 目前，国际上对“低碳排放”的理解有不同角度，这些角度基于的原则有

A. 代际公平原则 B. 国际公平原则 C. 人际公平原则

D. 资源投入与产出的成本效益原则 你的答案: AB

C

D 得分: 2分 25.(2分) 在世界范围来看，优化能源结构的主要途径有

A. 煤炭替代石油 B. 天然气替代煤炭 C. 发展核电

D. 发展水能，风能等可再生能源 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

26.(2分) 2007年10月28日修订通过的《节约能源法》主要调整了哪些方面的内容?

A. 全面落实了污染者责任 B. 强化了法律责任

C. 健全了节能管理制度和标准体系 D. 完善了促进节能的激励政策 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

27.(2分) 促进工业节能和提高能效所面临的障碍有

A. 经济障碍 B. 技术障碍 C. 意识障碍 D. 制度障碍 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

28.(2分) 在实行合同能源管理机制的国家，节能服务公司的服务项目有

A. 节能项目监管 B. 节能项目投资 C. 节能项目设计 D. 节能项目施工 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

29.(2分) 尽管中国节能成绩有目共睹，但能源效率仍与发达国家存在一定的差距，其原因有

A. 汇率影响 B. 经济结构影响

C. 高能耗产品生产技术水平的差距 D. 能源资源禀赋的影响 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

30.(2分) 新能源又称非常规能源，主要包括

A. 地热能 B. 生物质能 C. 太阳能 D. 核能 你的答案: AB

C

D 得分: 2分 31.(2分) 低碳经济的实现途径有

A. 能源结构清洁化 B. 观念创新 C. 提高能效 D. 技术创新 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

32.(2分) 德国颁发的《可再生能源法》的特点有

A. 固定入网电价

B. 不断降低新能源发电成本 C. 发挥市场调节职能 D. 强制入网 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

33.(2分) 世界上主要国家在发展低碳经济过程中常用的经济手段有

A. 化石能源的财税减免政策 B. 可再生能源的财税激励政策 C. 节能减排的财税优惠政策 D. 实施碳税 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

34.(2分) 国际财政政策支持节能具有明确的领域，这些领域主要有

A. 能源审计项目

B. 节能宣传推广和教育活动 C. 节能技术的研发项目 D. 节能技术示范项目 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

35.(2分) 目前，化石能源发电部门的关键减排技术有

A. 超临界技术和超临界机组技术 B. 孰料烧结技术

C. 整体煤气化联合循环技术 D. 循环流化床技术 你的答案: AB

C

D 得分: 2分

36.(2分) 在我国节能和提高能效已作为约束性指标纳入“十二五”规划，并制定国内统计、监测、考核办法。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

37.(2分) 气候变化问题的国际博弈是由气候变化问题的本质所决定的。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

38.(2分) 低碳生活作为一种生活方式，是一种态度和习惯。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分 39.(2分) 低碳经济不意味着高投入。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

40.(2分) 气候变化问题是科学事实，没有不确定性。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

41.(2分) 在城市快速化的发展进程中，工业产品大部分都要进入最终消费领域，从增量看，最终消费的增长将占主导地位。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

42.(2分) 科学技术水平可以决定能源的使用效率。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

43.(2分) 《京都议定书》确立了量化的减排目标和减排时间表，但由于美国没有参加而不具有广泛性。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

44.(2分) 由于气候变化问题具有不确定性，因此应该等技术成本降低后再进行减排。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

45.(2分) 低碳经济是人类文明进步的新进程。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

46.(2分) 从中长期来看，气候变化问题有可能成为促成能源技术取得突破性进展的一个契机。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

47.(2分) 1979年，MWO第一届世界气象会议提出全球变暖问题。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

48.(2分) 最早提议征收碳关税的是法国总统萨科齐。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

49.(2分) 美国不批准《京都议定书》是因为气候变化问题具有科学不确定性。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

50.(2分) 低碳发展对于不同国家具有相同的含义。

你的答案: 正确