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庭审警示教育心得范文
来源:盘古文库
作者:开心麻花
2025-09-19
1

庭审警示教育心得范文第1篇

一、开庭前的准备

(一)

书记员:查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人的到庭情况。

公诉人:______________________________________________________________

被害人:______________________________________________________________

附带民事诉讼原告人:__________________________________________________

法定代理人:__________________________________________________________

诉讼代理人:__________________________________________________________

被告人:______________________________________________________________

辩护人:______________________________________________________________

附带民事诉讼被告人:__________________________________________________

法定代理人:__________________________________________________________

诉讼代理人:__________________________________________________________

证人:________________________________________________________________

鉴定人:______________________________________________________________

翻译人:______________________________________________________________

【提示⑴:被害人、诉讼代理人、证人、鉴定人经法院传唤或者通知未到庭,不影响开庭审判的,法院可依最高法院关于执行刑诉法若干问题的解释(以下简称“若干解释”)第123条的规定开庭审理。

附带民事诉讼的原告人经人民法院传票传唤,无正当理由拒不到庭,或者未经法庭许可中途退庭的,应当按自行撤诉处理】。

(二)

书记员:下面,宣布法庭的主要规则:

1、到庭的所有人员,应当遵守法庭秩序,听从审判长统一指挥。

2、到庭的所有人员必须关闭通讯工具,并且不准鼓掌、喧哗和妨害审判活动。

3、到庭的所有人员未经许可,不准录音、录像和摄影,不准进入审判区。

4、审判长有权制止违反法庭秩序的行为,对不听制止的可以指令法警将其强行带出法庭;情节严重的,予以罚款或拘留;对严重扰乱法庭秩序构成犯罪的,依法追究刑事责任。

5、审判人员入庭或宣判时,到庭的所有人员应当起立。

(三)

书记员:下面,请公诉人、辩护人入庭。

书记员:请审判长、审判员(人民陪审员)入庭,全体起立(待合议庭成员入席后宣布)坐下(合议庭人员在坐下的同时脱帽)。

书记员:审判长,庭前准备工作已经就绪,请审判长开庭。

二、开庭后的准备

审判长:(合议庭交换意见后)现在,我宣布开庭。

本庭审理本案适用的是第一审普通程序。所采取的庭审方式是,在审判长的主持下,由控、辩双方围绕起诉书指控的犯罪事实、证据和适用法律的意见,围绕附带民事诉讼的赔偿请求、理由和有关证据,在法庭调查和辩论阶段进行“当庭陈述”、“当庭举证质证”、“当庭辩论”,本庭再根据“听述”、“听证”、“听辩”的情况进行居中认证和裁判。

审判长:现在,传被告人XXX到庭(视情解除戒具)。

(含共同犯罪的其他被告人,略)

(一)

审判长:下面,先查明被告人的下列情况。

审判长:被告人(姓名、别名、化名、性别、出生年月日、出生地、民族、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等)。

(系被告单位的,应查明单位的名称,住所地、诉讼代表人的姓名、职务)

审判长:你是否曾受到过法律处分(即你有无被治安拘留、罚款、劳动教养,刑事处罚过)?

【提示⑵:在限制人身自由期间有逃跑,可能构成累犯等法定或者酌定从重处罚情节的,应问明事由和时间,系累犯的,还须注意查明释放时间】。

被告人:______________________________________

审判长:你是何时被采取强制措施即被拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕的(注意因案而异)?

被告人:______________________________________

审判长:你是何时收到人民检察院的起诉书副本的(或是否是在开庭的10日前收到起诉书副本的)?

被告人:______________________________________

审判长:你是何时收到刑事附带民事诉状的(查明是否在受理后5日内送达)?

被告人:_______________________________________

(查其他共同犯罪被告人的情况按上述方式进行。略)

审判长:下面,核对附带民事诉讼诉辩双方的身份和代理权限。

审判长:附带民事诉讼原告人(姓名、性别、出生年月日、出生地、民族、文化程度、职业或工作单位和职务、住址、是否“系本案被害人”或其近亲属)。

审判长:法定代理人(姓名、性别、职业或工作单位和职务、住址、与当事人的关系)。

审判长:诉讼代理人(姓名、工作单位、职务、代理权限)。

(共同附带民事诉讼原告人及其诉讼代理人略)。

审判长:被告人以外的附带民事诉讼被告人(姓名、出生年月、出生地、民族、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等)。

审判长:法定代理人(姓名、性别、职业或工作单位和职务、住址与当事人的关系)。

审判长:诉讼代理人(姓名、工作单位、职务、代理权限)。

(共同附带民事诉讼被告人及其诉讼代理人略)。

(二)

审判长:下面,宣布案由及是否公开审理的情况。

本案由大田县人民检察院于XXXX年XX月XX日以被告人XXX涉嫌XX罪,向本院提起公诉;在诉讼过程中,附带民事诉讼原告人XXX向本院提起附带民事诉讼。本院依法组成合议庭,现在对本案进行公开(或因本案涉及国家秘密、个人隐私、商业秘密及被告人系未成年,现对本案进行依法不公开)开庭审理。

(三)

审判长:下面,宣布控、辩、审三方及诉讼参与人到庭参加诉讼的名单。

本案由大田县人民法院审判员(或院长、庭长)XXX担任审判长,与审判员XXX、XXX(或人民陪审员)组成合议庭,书记员XXX担任法庭记录。大田县人民检察院指派检察员(或检察长、检察员)XXX出庭支持公诉;XXXX律师事务所律师XXX出庭为被告人XXX辩护(或由人民法院指定XXX律师事务所律师XXX为被告人XXX辩护);诉讼代理人XXX为附带民事诉讼原告人XXX代理诉讼;诉讼代理人XXX为附带民事诉讼被告人XXX代理诉讼;鉴定

人XXX、XXX,翻译XXX等到庭参加诉讼。(其他辩护人、诉讼代理人、鉴定人、翻译人员略)。

(四)

审判长:下面,告知当事人、法定代理人在法庭审理过程中依法享有的诉讼权利:

①当事人及其法定代理人享有申请回避权,即可以依法申请本合议庭的组成人员、书记员、公诉人、鉴定人和翻译人员回避;

②当事人及其法定代理人享有举证权,即可以在庭审中提出证据,申请通知新的证人到庭、调取新的证据、申请重新鉴定或者勘验和检查;

③被告人享有辩护权,即除了委托辩护人辩护外,还可以自行辩护;

④被告人享有最后陈述权,即可以在法庭辩论结束后作最后的陈述。

以上诉讼权利,当事人及其法定代理人听清楚了吗?是否申请回避?

被告人:______________________________________

法定代理人:_________________________________

被害人:______________________________________

法定代理人:__________________________________

附带民事诉讼原告人:__________________________

法定代理人:__________________________________

附带民事诉讼被告人:__________________________

法定代理人:__________________________________

【提示⑶:如果申请回避,合议庭认为符合刑诉法第28条、第29条法定情形的,应依刑诉法第30条、第31条的规定制作《对申请回避的决定书》,决定回避和休庭;合议庭认为不符合法定情形的,应当庭驳回,继续法庭审理。如果申请回避人当庭申请复议,合议庭应当宣布休庭,待作出复议决定并制作《对申请回避的复议决定书》后,决定是否继续法庭审理】。

三、法庭调查

审判长:(合议庭交换意见后)法庭准备结束,现在进行法庭调查。

法庭调查分为两个阶段,一是“当庭陈述”阶段,二是“当庭举证质证和认证”阶段,并按先刑事诉讼部分,后附带民事诉讼部分的顺序进行调查。

(一)刑事调查

审判长:现在,就刑事诉讼部分进行法庭调查。

1、当庭陈述

审判长:下面,先进行当庭陈述。当庭陈述的规则是:首先,由公诉人宣读起诉书;其次,由被告人、被害人就起诉书指控的犯罪事实分别进行陈述;最后,由控辩审三方对被告人、被害人的陈述进行讯问或发问。

(下面,也可由审判员XXX主持当庭陈述)。

⑴被告人陈述与对其审述

①陈述

审判长:下面,由公诉人宣读起诉书。

公诉人宣读起诉书:____________________________

审判长:将(共同犯罪)第

二、第三被告人押出法庭,听候传唤。

审判长:被告人XXX, 刚才公诉人宣读的起诉书你听清了吗?

被告人:_______________________________________

审判长:下面,由你就起诉书指控的X起(概述总起数及其罪名)犯罪事实,进行(分别)陈述。陈述的内容如与起诉书的内容相一致的,可以不必重复。如有争议,可直接就争议部分进行陈述。

审判长:被告人XXX,你对起诉书指控的第X起,也就是对指控你( 简述指控的该起罪行)的这一起犯罪事实,有何不同意见?

被告人陈述:__________________________________

审判长(当被告人作无异议的陈述时):被告人XXX,你当时作案的时间、地点、动机、目的、手段、情节、过程、后果及案发后的态度和表现等(归纳犯罪要素应因案而异),与起诉书中的指控都是一致的吗?

被告人:______________________________________

(因被告人作无异议的陈述, 除单起犯罪对其讯问与发问不可免外,则可简化对该起的审述, 直接按上述方式转由被告人作下起陈述)

②审述(讯问与发问)

审判长(当被告人作有异议的陈述时):被告人XXX,你对起诉书指控的第X起,除了对(简述争议内容)有异议外,其他方面是否还有不同意见?

被告人:_____________________________________________

审判长:下面,由控辩双方就被告人的这起陈述进行讯问或发问。

审判长:控方需要讯问的可以讯问。

公诉人讯问被告人:___________________________________

被告人:_____________________________________________

被害人(或诉讼代理人)就公诉人讯问的情况进行补充性发问:_____________________________________________________

被告人:_____________________________________________

审判长:辩方需要发问的可以发问。

辩护人(或被告人的法定、诉讼代理人)发问:___________

被告人:_____________________________________________

(需要由同一被告人就其他起犯罪事实进行陈述和对其审述的,应按上述规则逐起进行)。

③最后补充(必经程序)

审判长:被告人及控辩双方对刚才的陈述、讯问、发问有遗漏需要补充的,还可以补充。

审判长:被告人是否需要补充陈述?

被告人补充陈述:_____________________________________

审判长:控方是否需要补充讯(发)问?

控方(公诉人、被害人及其诉讼代理人)补充讯(发)问:__________________________________________________________

审判长:辩方是否需要补充发问?

辩方(被告人的辩护人及法定或诉讼代理人)补充发问:____________________________________________________________

④对多被告人分别讯问与同庭对质

审判长:将被告人XXX押出法庭,听候传唤。 传被告人XXX到庭。(按上述规则逐起由其陈述和对其进行审述)。

审判长(分别讯问结束后):传本案其他共同被告人到庭。

审判长:控方需对共同被告人进行同庭对质的,可以进行对质(或合议庭认为必要时,也可直接依职权对共同被告人进行同庭对质)。

控方(或本庭)对共同被告人进行同庭对质:______________________________________________________________________

被告人:_____________________________________________

辩方(被告人的辩护人及法定或诉讼代理人)对共同被告人进行同庭对质:____________________________________________________________

被告人:_____________________________________________

【提示⑷:由被告人陈述的目的,是为了发现和记录其对指控的事实和适用法律方面有争议的辩解焦点,以便控方重点讯问和佐证,辩方发问和反证,审方重点引导双方对争议的X起指控或X节事实进行举证质证,以及在制作裁判文书时对有异议的事实和适用法律意见予以概述、分析、认证或确定是否采纳。为此,在被告人陈述阶段应引导其直奔争议焦点,以免不必要的重复。法官“听述”时,应注意“理辩分层”,“理辩”就是理清有关被告人无罪、罪轻或者减轻、免除刑事责任的真正辩解。如果辩解有好几个,那就要分清层次,以便一个辩解一个辩地进行重点审】。

【提示⑸:讯(发)问的目的,

是为了甄别被告人陈述的真伪,并核实指控的“法律事实”是否瑕疵和符合“客观事实”,即通过“审述”,去伪存真;而不是为了重复起诉书指控的内容。因为陈述重复起诉书指控的内容再具体也是待证的事实,且影响司法效率。(

对被害人、附带民事原告人的发问和对共同犯罪被告人同庭对质的目的亦同)。公诉人讯问时,应注意:①被告人作有罪陈述的,可就不同于指控内容的

部分进行讯问;②被告人作无罪陈述或翻供的,应先讯问其辩解的根据和理由,并就陈述中的矛盾之处进行讯问,还可对共同被告人进行同庭对质,以揭露虚假陈述,但若需要应用“以子之矛,攻子之盾”的(庭前)弹劾证据时,则应在举证质证认证阶段进行;③对有理有据的陈述(翻供),应转入当庭举证、质证,经核实后,需补侦的再延审补侦;④对不影响定罪量刑的翻供、辩解,应记录在案】。

⑵被害人陈述与对其审述(发问)

①陈述

审判长(在诸被告人同庭对质后):下面,由被害人XXX就起诉书指控的(与被害人有关的)第Ⅹ起犯罪事实进行陈述。陈述的内容如与起诉书的内容相一致的,可以不必重复。如有争议,可直接就争议部分进行陈述。

审判长:被害人XXX,你对起诉书指控的第X起,也就是对被告人( 简述该起被告人致害被害人的罪行)的这一起犯罪事实,有何不同意见?

被害人陈述:__________________________________

(其他被害人陈述略。若被害人均作无异议的陈述时,除单起被害对其发问不可免外,则可简化对该起的审述,直接转由被害人按上述方式作下起陈述)。

②审述(发问)

审判长(当被害人作有异议的陈述时):下面,由控辩双方就被害人的这起陈述进行发问。

审判长:控方需要发问的可以发问。

公诉人发问:___________________________________

被害人:______________________________________

被害人的诉讼代理人发问:______________________

被害人:______________________________________

审判长:辩方需要发问的可以发问。

被告人发问:__________________________________

被害人:______________________________________

(共同犯罪被告人的发问,略)

辩护人(被告人的法定、诉讼代理人)发问:______

被害人:______________________________________

(需要由被害人就其他起被害的犯罪事实进行陈述和对其审述的,应按上述规则逐起进行)。

③最后补充(必经程序)

审判长:被害人及控辩双方对刚才的陈述、发问有遗漏需要补充的,可以补充。

审判长:被害人是否需要补充陈述?

被害人补充陈述:____________________________________

审判长:控方是否需要补充发问?

公诉人补充发问:____________________________________

被害人的诉讼代理人补充发问:________________________

审判长:辩方是否需要补充发问?

被告人补充发问:____________________________________

辩护人(被告人的法定、诉讼代理人)补充发问:_______

⑶法庭制止与发问

①制止

审判长(认为必要制止时):控(辩)方注意,刚才控(辩)方讯(发)问的内容与本案无关(或方式不当,存在诱导、威胁等,但记忆诱导除外),本庭予以制止;辩(控)方对此所提出的异议成立(或反对有效),本庭予以支持(若异议不成立应驳回)。

②讯(发)问

审判人员(认为必要发问时):被告人(或被害人)XXX,

你应就下列问题回答本庭的讯问(或发问):_________________________

被告人(或 被害人):_________________________________

【提示⑹:法庭制止是法官行使裁判权的一种,在当庭陈述阶段,法官应注意只当“裁判员”不当以审代控的“运动员”。审判人员应立足“听述”,

原则上不得讯问,以免回到纠问的老路上去。但认为漏问或陈述矛盾、模糊之处,也可以依法讯问被告人。法庭讯问不是为了揭露犯罪,不要以审代控。法庭对被害人、附带民事诉讼原告人发问,亦同】。

2、当庭举证质证和认证

审判长:(合议庭交换意见后)当庭陈述结束。现在进行当庭举证质证和认证。

当庭举证质证和认证的规则是:

①控辩双方举证时,应当向审判长说明证据的来源和特征,说明证据的名称和拟证明的事实,说明所宣读证言的证人身份及与本案和当事人的关系,经审判长准许后方可举证。

②控辩双方质证时,对一方当庭传唤的证人、鉴定人,另一方可以发问;对一方当庭出示、宣读的证据,另一方可以进行辩认和发表意见;控辩双方还可以互相质问、辩论。

③控辩双方当庭举证质证的证据,能够当庭认证的,应由本庭予以当庭认证;不能当庭认证的,也应由本庭休庭评议后,再行分析、认证。

(下面,也可由审判员XXX主持举证质证和认证)。

⑴作证准备

审判长:现在,先核实控辩双方提供的证人、鉴定人的身份,核实其与当事人及本案的关系,并告知其法律责任。

审判长:下面,传双方提供(或本案出庭作证)的证人、鉴定人到庭。

控方证人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

控方鉴定人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

辩方证人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

辩方鉴定人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

审判长:各到庭的证人、鉴定人,应如实提供证言或鉴定意见,有意作伪证、隐匿罪证或作虚假鉴定的,应负法律责任。各证人、鉴定人听清楚了吗?

证人:________________________________________

证人:________________________________________

鉴定人:________________________________________

鉴定人:________________________________________

审判长:请证人、鉴定人依法在如实作证或如实说明鉴定结论的保证书上签字。(待签字后)请证人、鉴定人暂时退庭,听候法庭传唤。

【提示⑺:证人提供的对与其有亲属关系或者其他密切关系的一方当事人有利的证言,其证明力低于其他证人证言。下同】。

⑵举证质证和认证

审判长:现在,就围绕起诉书中有关被告人的身份、指控的罪行、以及犯罪后的表现等,分成X部分进行举证质证和认证。

①控方举证辩方质证

审判长:下面,由控方就起诉书中有关(概述X节事实或X项指控的要点)这节事实(或这项指控)进行举证,辩方注意质证。

控方:(控方按证据目录和举证规则的要求提出请求并作出说明后),请法庭准许。

审判长:准许。(但对违反规则擅自举证的,本庭不予准许,下同)。

控方举证:___________________________________________

审判长:刚才,控方在证明(概述X项指控或事实要点)这节事实(或这项指控)时,所举的有关(概述证据名称)等X证据,辩方对此有何意见?

辩方(被告人、辩护人)质证:_________________________

(辩方如无争议,可直接转入②由辩方举证控方质证)

审判长(当辩方提出异议时):控方,对刚才辩方提出的异议有何意见?

控方:(进行解释或再举新证)。

审判长:辩方,对控方刚才的解释和再举的新证有何意见 ?

辩方(被告人、辩护人)质证:_________________________

(双方对质可以根据案件需要进行多轮。但如无争议,则可直接转入②由辩方举证控方质证)。

②辩方举证控方质证

审判长:辩方对这节事实(或这项指控)如有辩解或辩护证据需要举证的,可以举证,控方注意质证。

辩方:(按开庭5日前提供的证据和举证规则的要求提出请求并作出说明后),请法庭准许。

审判长:准许。

辩方举证:___________________________________________

审判长:控方,对刚才辩方所举的X项证据有何意见?

控方质证:_____________________________________

庭审警示教育心得范文第2篇

时间:2014 年 6月 23日 19 时00分至 20 时30分 地点:南京市玄武区人民法院

是否公开审理:是 旁听人数:30 审判人员:陈晔(审判长) 马梁,潘德进(陪审员) 书 记 员: 叶辉强

宣 布 开 庭

审判长:现在开庭。

审判长:查被告人身份。(姓名、年龄、民族、籍贯、文化程度、职业、住址) 被:张建,男 1985年10月3日生,汉族,无业 审判长:被告辩护人姓名身份等 辩:胡晓姗,朱佩佩。

审判长:被告人何时因何事受过何种法律处分? 被:未受过。

审判长:被告人收到玄武区人民检察院的起诉书副本没有? 被:收到。

审判长:今天本院在玄武区法院审判庭依法公开开庭审理由玄武区人民检察院提起公诉的被告人张健暴力袭击警察一案。

审判长:审理本案合议庭由玄武区人民法院审判员陈晔担任审判长和审判员马梁,潘德进组成。本院书记员刘一霖担任本案庭审记录。玄武区人民检察院指派检察员苏聪聪、曹猛出庭支持公诉。

审判长:当事人及其法定代理人有申请回避的权利,被告人对上述人员申请回避吗?

1 被:不申请。

审判长:被告享有辩护的权利,除了所委托的辩护人有权为被告辩护外,被告也有权自行辩护;当事人的辩护人、诉讼代理人有权申请提出新的证据、申请通知新的证人到庭,调取新的证据,申请重新鉴定;被告人在法庭辩论结束后,对案件有什么意见和要求,有作最后陈述的权利。对上述权利,被告人听清了吗?

被: 听清了。

审判长:现在进行法庭调查。 审判长:由公诉人宣读起诉书。 公:宣读起诉书。

审判长:被告人刚才公诉人宣读的起诉书与你收到的起诉书是否一致? 被: 一致。

审判长:起诉书指控的事实是否属实?你有什么说的没有?

被:8月一号那天,我和田英逛街,发生了不愉快,田英便提出分手。我很郁闷,晚上去喝了不少酒。然后去找田英,可是一开门便看见他和一个男人相谈甚欢,我一气之下便打了那个男人。意识到我打了人,很害怕就跑了。出去后我去小店买烟,刚买完烟正准备往口袋里装钱,突然有人抓住我头发,把我往地下按,我奋起反击,后来才知道是警察。一开始并不知道是警察。

审判长:公诉人对被告人发问。 公:请问你是否有殴打青年男子马某? 被:是的我打了他。

公:为什么你醉酒打人后不是害怕报警而逃跑,而是出于自己害怕逃跑? 被:当时喝得很醉,不知道他们报警,只是出于打人后害怕。打人后第一反应是被打人来报复我,而不知道是警察。

审判长:辩护人是否对被告人发问?

2 辩:张健你为什么打青年男子?

被:发生了不愉快,田英便提出分手。我很郁闷,晚上去喝了不少酒。然后去找田英,可是一开门便看见他和一个男人相谈甚欢,我以为他是因为这个男人才和我分手。我一气之下没控制住自己,便打了那个男人。意识到我打了人,很害怕就跑了。

辩:不是因为报警才跑的?

被:当时就喝的很多,不知道他报警。我要是为躲避警察就不会去小店买烟了,就找个地方躲起来了。

辩:描述下买烟时的情况。

被:刚买完烟就有人揪住我的头发把我往地上按。 辩:你看见是谁了吗?为什么

被:没有看见。因为他是从背后攻击我的,我根本看不清楚。 辩:你当时觉得在和谁搏斗?

被:以为是那个青年来报复我,正当防卫。

审判长:你有没有看见三个人穿什么衣服?有没有向你表明身份? 被:没看见,也没有告诉我是警察。

审判长:下面进行指证质证。请公诉人出示证据。 公:传证人田英。张健是否看见你报警后逃跑的? 证一:是的。

公:警察是否迎面碰见张健的? 证一:是的

公:警察在抓捕时是否表明自己的身份? 证一:我听到他们喊了我们是警察。 公:当时警察有没有穿警服 证一:很像警服的制服。

3 辩:证人你有证据证明张健当时看见你报警? 证一:没有。 审:公诉方继续

公:提交被打男子马远笔录。可证明张健是看见报警后才逃跑的。三个警察的证据表明他们表明身份,

被:我不知道田报警。另外我没有听见他们说自己是警察。 审判长:辩护方有证据出示吗?

辩:我方请证人小店老板出庭作证。当时张健的情况是怎样?抓他的警察又穿警服吗?警察有出示身份吗?张健看得到警察吗?

证二:张当时喝酒了,有酒气。两个便装,一个穿的制服。 没有出示身份。他当时看不到,因为是背对着警察。

审判长:被告人是否申请新的证人到庭? 被:没有。

审判长:法庭调查结束,现在进行法庭辩论。首先由公诉方发表公诉意见。 公:性质情节,被告人故意伤害他人,暴力妨害警察执行公务,构成了故意伤害罪和妨害公务罪的法条竞合,以故意伤害罪进行处罚。暴力反抗致使警察受轻伤,事实清楚,证据确凿。请法庭依法判决。

辩:两方证据相互矛盾,我们认为离警方最近的小店老板都未听到警察喊警察抓人,另因田英和被告已关系恶化,证据真实性不能保证。另外被告人在醉酒情况下与警察搏斗,警察没有出示身份,被告人无法辨认而以为是被打青年报复,而进行正当防卫致使警察受伤,自己也受了轻伤。我们认为被告人行为属于假想防卫,应以刑法第十六条意外事件来处理,被告的侵害行为不构成犯罪。

审判长:公诉人继续举证。

公:请求店老板上庭作证。请问事发时是否有一辆警车停在现场?警察是否表明

4 身份?

证二:看见了。没有表明身份。 公:为什么打人后逃跑? 被:因为害怕,不知道报警。

审判长:继续法庭辩论,公诉方继续陈述意见。

公:当时是在狭窄小巷里,如果不是迎面碰上,怎么会认清你呢?警察辅警的衣服和警服很相似,并且有经验的警察都会在抓人时表明自己身份。

审判长:辩护人对上述证据有何意见?

辩:对于辅警的服装,和正式警察的服装是有差别的。对于妨害公务罪,是要建立在张健知道他们是警察的情况下才构成此罪,而当时张健并不知道他们的身份。

审判长:法庭辩论结束,由被告人作最后陈述。

被:由于本人文化程度较低,当时醉酒没有清醒,在不知道警察身份的情况下给他们造成了人身伤害,愿意对其赔偿。但是当时我并不知道他们是警察,所以与其搏斗也是合情合理的,对于妨害公务罪不能认同,使他们先动手的,怎么是我妨害他们呢? 请法官人民陪审员还我清白。

庭审警示教育心得范文第3篇

一、开庭前的准备

(一)

书记员:查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人的到庭情况。

公诉人:______________________________________________________________

被害人:______________________________________________________________

附带民事诉讼原告人:__________________________________________________

法定代理人:__________________________________________________________

诉讼代理人:__________________________________________________________

被告人:______________________________________________________________

辩护人:______________________________________________________________

附带民事诉讼被告人:__________________________________________________

法定代理人:__________________________________________________________

诉讼代理人:__________________________________________________________

证人:________________________________________________________________

鉴定人:______________________________________________________________

翻译人:______________________________________________________________

【提示⑴:被害人、诉讼代理人、证人、鉴定人经法院传唤或者通知未到庭,不影响开庭审判的,法院可依最高法院关于执行刑诉法若干问题的解释(以下简称“若干解释”)第123条的规定开庭审理。

附带民事诉讼的原告人经人民法院传票传唤,无正当理由拒不到庭,或者未经法庭许可中途退庭的,应当按自行撤诉处理】。

(二)

书记员:下面,宣布法庭的主要规则:

1、到庭的所有人员,应当遵守法庭秩序,听从审判长统一指挥。

2、到庭的所有人员必须关闭通讯工具,并且不准鼓掌、喧哗和妨害审判活动。

3、到庭的所有人员未经许可,不准录音、录像和摄影,不准进入审判区。

4、审判长有权制止违反法庭秩序的行为,对不听制止的可以指令法警将其强行带出法庭;情节严重的,予以罚款或拘留;对严重扰乱法庭秩序构成犯罪的,依法追究刑事责任。

5、审判人员入庭或宣判时,到庭的所有人员应当起立。

(三)

书记员:下面,请公诉人、辩护人入庭。

书记员:请审判长、审判员(人民陪审员)入庭,全体起立(待合议庭成员入席后宣布)坐下(合议庭人员在坐下的同时脱帽)。

书记员:审判长,庭前准备工作已经就绪,请审判长开庭。

二、开庭后的准备

审判长:(合议庭交换意见后)现在,我宣布开庭。

本庭审理本案适用的是第一审普通程序。所采取的庭审方式是,在审判长的主持下,由控、辩双方围绕起诉书指控的犯罪事实、证据和适用法律的意见,围绕附带民事诉讼的赔偿请求、理由和有关证据,在法庭调查和辩论阶段进行“当庭陈述”、“当庭举证质证”、“当庭辩论”,本庭再根据“听述”、“听证”、“听辩”的情况进行居中认证和裁判。

审判长:现在,传被告人XXX到庭(视情解除戒具)。

(含共同犯罪的其他被告人,略)

(一)

审判长:下面,先查明被告人的下列情况。

审判长:被告人(姓名、别名、化名、性别、出生年月日、出生地、民族、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等)。

(系被告单位的,应查明单位的名称,住所地、诉讼代表人的姓名、职务)

审判长:你是否曾受到过法律处分(即你有无被治安拘留、罚款、劳动教养,刑事处罚过)?

【提示⑵:在限制人身自由期间有逃跑,可能构成累犯等法定或者酌定从重处罚情节的,应问明事由和时间,系累犯的,还须注意查明释放时间】。

被告人:______________________________________

审判长:你是何时被采取强制措施即被拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕的(注意因案而异)?

被告人:______________________________________

审判长:你是何时收到人民检察院的起诉书副本的(或是否是在开庭的10日前收到起诉书副本的)?

被告人:______________________________________

审判长:你是何时收到刑事附带民事诉状的(查明是否在受理后5日内送达)?

被告人:_______________________________________

(查其他共同犯罪被告人的情况按上述方式进行。略)

审判长:下面,核对附带民事诉讼诉辩双方的身份和代理权限。

审判长:附带民事诉讼原告人(姓名、性别、出生年月日、出生地、民族、文化程度、职业或工作单位和职务、住址、是否“系本案被害人”或其近亲属)。

审判长:法定代理人(姓名、性别、职业或工作单位和职务、住址、与当事人的关系)。

审判长:诉讼代理人(姓名、工作单位、职务、代理权限)。

(共同附带民事诉讼原告人及其诉讼代理人略)。

审判长:被告人以外的附带民事诉讼被告人(姓名、出生年月、出生地、民族、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等)。

审判长:法定代理人(姓名、性别、职业或工作单位和职务、住址与当事人的关系)。

审判长:诉讼代理人(姓名、工作单位、职务、代理权限)。

(共同附带民事诉讼被告人及其诉讼代理人略)。

(二)

审判长:下面,宣布案由及是否公开审理的情况。

本案由大田县人民检察院于XXXX年XX月XX日以被告人XXX涉嫌XX罪,向本院提起公诉;在诉讼过程中,附带民事诉讼原告人XXX向本院提起附带民事诉讼。本院依法组成合议庭,现在对本案进行公开(或因本案涉及国家秘密、个人隐私、商业秘密及被告人系未成年,现对本案进行依法不公开)开庭审理。

(三)

审判长:下面,宣布控、辩、审三方及诉讼参与人到庭参加诉讼的名单。

本案由大田县人民法院审判员(或院长、庭长)XXX担任审判长,与审判员XXX、XXX(或人民陪审员)组成合议庭,书记员XXX担任法庭记录。大田县人民检察院指派检察员(或检察长、检察员)XXX出庭支持公诉;XXXX律师事务所律师XXX出庭为被告人XXX辩护(或由人民法院指定XXX律师事务所律师XXX为被告人XXX辩护);诉讼代理人XXX为附带民事诉讼原告人XXX代理诉讼;诉讼代理人XXX为附带民事诉讼被告人XXX代理诉讼;鉴定

人XXX、XXX,翻译XXX等到庭参加诉讼。(其他辩护人、诉讼代理人、鉴定人、翻译人员略)。

(四)

审判长:下面,告知当事人、法定代理人在法庭审理过程中依法享有的诉讼权利:

①当事人及其法定代理人享有申请回避权,即可以依法申请本合议庭的组成人员、书记员、公诉人、鉴定人和翻译人员回避;

②当事人及其法定代理人享有举证权,即可以在庭审中提出证据,申请通知新的证人到庭、调取新的证据、申请重新鉴定或者勘验和检查;

③被告人享有辩护权,即除了委托辩护人辩护外,还可以自行辩护;

④被告人享有最后陈述权,即可以在法庭辩论结束后作最后的陈述。

以上诉讼权利,当事人及其法定代理人听清楚了吗?是否申请回避?

被告人:______________________________________

法定代理人:_________________________________

被害人:______________________________________

法定代理人:__________________________________

附带民事诉讼原告人:__________________________

法定代理人:__________________________________

附带民事诉讼被告人:__________________________

法定代理人:__________________________________

【提示⑶:如果申请回避,合议庭认为符合刑诉法第28条、第29条法定情形的,应依刑诉法第30条、第31条的规定制作《对申请回避的决定书》,决定回避和休庭;合议庭认为不符合法定情形的,应当庭驳回,继续法庭审理。如果申请回避人当庭申请复议,合议庭应当宣布休庭,待作出复议决定并制作《对申请回避的复议决定书》后,决定是否继续法庭审理】。

三、法庭调查

审判长:(合议庭交换意见后)法庭准备结束,现在进行法庭调查。

法庭调查分为两个阶段,一是“当庭陈述”阶段,二是“当庭举证质证和认证”阶段,并按先刑事诉讼部分,后附带民事诉讼部分的顺序进行调查。

(一)刑事调查

审判长:现在,就刑事诉讼部分进行法庭调查。

1、当庭陈述

审判长:下面,先进行当庭陈述。当庭陈述的规则是:首先,由公诉人宣读起诉书;其次,由被告人、被害人就起诉书指控的犯罪事实分别进行陈述;最后,由控辩审三方对被告人、被害人的陈述进行讯问或发问。

(下面,也可由审判员XXX主持当庭陈述)。

⑴被告人陈述与对其审述

①陈述

审判长:下面,由公诉人宣读起诉书。

公诉人宣读起诉书:____________________________

审判长:将(共同犯罪)第

二、第三被告人押出法庭,听候传唤。

审判长:被告人XXX, 刚才公诉人宣读的起诉书你听清了吗?

被告人:_______________________________________

审判长:下面,由你就起诉书指控的X起(概述总起数及其罪名)犯罪事实,进行(分别)陈述。陈述的内容如与起诉书的内容相一致的,可以不必重复。如有争议,可直接就争议部分进行陈述。

审判长:被告人XXX,你对起诉书指控的第X起,也就是对指控你( 简述指控的该起罪行)的这一起犯罪事实,有何不同意见?

被告人陈述:__________________________________

审判长(当被告人作无异议的陈述时):被告人XXX,你当时作案的时间、地点、动机、目的、手段、情节、过程、后果及案发后的态度和表现等(归纳犯罪要素应因案而异),与起诉书中的指控都是一致的吗?

被告人:______________________________________

(因被告人作无异议的陈述, 除单起犯罪对其讯问与发问不可免外,则可简化对该起的审述, 直接按上述方式转由被告人作下起陈述)

②审述(讯问与发问)

审判长(当被告人作有异议的陈述时):被告人XXX,你对起诉书指控的第X起,除了对(简述争议内容)有异议外,其他方面是否还有不同意见?

被告人:_____________________________________________

审判长:下面,由控辩双方就被告人的这起陈述进行讯问或发问。

审判长:控方需要讯问的可以讯问。

公诉人讯问被告人:___________________________________

被告人:_____________________________________________

被害人(或诉讼代理人)就公诉人讯问的情况进行补充性发问:_____________________________________________________

被告人:_____________________________________________

审判长:辩方需要发问的可以发问。

辩护人(或被告人的法定、诉讼代理人)发问:___________

被告人:_____________________________________________

(需要由同一被告人就其他起犯罪事实进行陈述和对其审述的,应按上述规则逐起进行)。

③最后补充(必经程序)

审判长:被告人及控辩双方对刚才的陈述、讯问、发问有遗漏需要补充的,还可以补充。

审判长:被告人是否需要补充陈述?

被告人补充陈述:_____________________________________

审判长:控方是否需要补充讯(发)问?

控方(公诉人、被害人及其诉讼代理人)补充讯(发)问:__________________________________________________________

审判长:辩方是否需要补充发问?

辩方(被告人的辩护人及法定或诉讼代理人)补充发问:____________________________________________________________

④对多被告人分别讯问与同庭对质

审判长:将被告人XXX押出法庭,听候传唤。 传被告人XXX到庭。(按上述规则逐起由其陈述和对其进行审述)。

审判长(分别讯问结束后):传本案其他共同被告人到庭。

审判长:控方需对共同被告人进行同庭对质的,可以进行对质(或合议庭认为必要时,也可直接依职权对共同被告人进行同庭对质)。

控方(或本庭)对共同被告人进行同庭对质:______________________________________________________________________

被告人:_____________________________________________

辩方(被告人的辩护人及法定或诉讼代理人)对共同被告人进行同庭对质:____________________________________________________________

被告人:_____________________________________________

【提示⑷:由被告人陈述的目的,是为了发现和记录其对指控的事实和适用法律方面有争议的辩解焦点,以便控方重点讯问和佐证,辩方发问和反证,审方重点引导双方对争议的X起指控或X节事实进行举证质证,以及在制作裁判文书时对有异议的事实和适用法律意见予以概述、分析、认证或确定是否采纳。为此,在被告人陈述阶段应引导其直奔争议焦点,以免不必要的重复。法官“听述”时,应注意“理辩分层”,“理辩”就是理清有关被告人无罪、罪轻或者减轻、免除刑事责任的真正辩解。如果辩解有好几个,那就要分清层次,以便一个辩解一个辩地进行重点审】。

【提示⑸:讯(发)问的目的,

是为了甄别被告人陈述的真伪,并核实指控的“法律事实”是否瑕疵和符合“客观事实”,即通过“审述”,去伪存真;而不是为了重复起诉书指控的内容。因为陈述重复起诉书指控的内容再具体也是待证的事实,且影响司法效率。(

对被害人、附带民事原告人的发问和对共同犯罪被告人同庭对质的目的亦同)。公诉人讯问时,应注意:①被告人作有罪陈述的,可就不同于指控内容的

部分进行讯问;②被告人作无罪陈述或翻供的,应先讯问其辩解的根据和理由,并就陈述中的矛盾之处进行讯问,还可对共同被告人进行同庭对质,以揭露虚假陈述,但若需要应用“以子之矛,攻子之盾”的(庭前)弹劾证据时,则应在举证质证认证阶段进行;③对有理有据的陈述(翻供),应转入当庭举证、质证,经核实后,需补侦的再延审补侦;④对不影响定罪量刑的翻供、辩解,应记录在案】。

⑵被害人陈述与对其审述(发问)

①陈述

审判长(在诸被告人同庭对质后):下面,由被害人XXX就起诉书指控的(与被害人有关的)第Ⅹ起犯罪事实进行陈述。陈述的内容如与起诉书的内容相一致的,可以不必重复。如有争议,可直接就争议部分进行陈述。

审判长:被害人XXX,你对起诉书指控的第X起,也就是对被告人( 简述该起被告人致害被害人的罪行)的这一起犯罪事实,有何不同意见?

被害人陈述:__________________________________

(其他被害人陈述略。若被害人均作无异议的陈述时,除单起被害对其发问不可免外,则可简化对该起的审述,直接转由被害人按上述方式作下起陈述)。

②审述(发问)

审判长(当被害人作有异议的陈述时):下面,由控辩双方就被害人的这起陈述进行发问。

审判长:控方需要发问的可以发问。

公诉人发问:___________________________________

被害人:______________________________________

被害人的诉讼代理人发问:______________________

被害人:______________________________________

审判长:辩方需要发问的可以发问。

被告人发问:__________________________________

被害人:______________________________________

(共同犯罪被告人的发问,略)

辩护人(被告人的法定、诉讼代理人)发问:______

被害人:______________________________________

(需要由被害人就其他起被害的犯罪事实进行陈述和对其审述的,应按上述规则逐起进行)。

③最后补充(必经程序)

审判长:被害人及控辩双方对刚才的陈述、发问有遗漏需要补充的,可以补充。

审判长:被害人是否需要补充陈述?

被害人补充陈述:____________________________________

审判长:控方是否需要补充发问?

公诉人补充发问:____________________________________

被害人的诉讼代理人补充发问:________________________

审判长:辩方是否需要补充发问?

被告人补充发问:____________________________________

辩护人(被告人的法定、诉讼代理人)补充发问:_______

⑶法庭制止与发问

①制止

审判长(认为必要制止时):控(辩)方注意,刚才控(辩)方讯(发)问的内容与本案无关(或方式不当,存在诱导、威胁等,但记忆诱导除外),本庭予以制止;辩(控)方对此所提出的异议成立(或反对有效),本庭予以支持(若异议不成立应驳回)。

②讯(发)问

审判人员(认为必要发问时):被告人(或被害人)XXX,

你应就下列问题回答本庭的讯问(或发问):_________________________

被告人(或 被害人):_________________________________

【提示⑹:法庭制止是法官行使裁判权的一种,在当庭陈述阶段,法官应注意只当“裁判员”不当以审代控的“运动员”。审判人员应立足“听述”,

原则上不得讯问,以免回到纠问的老路上去。但认为漏问或陈述矛盾、模糊之处,也可以依法讯问被告人。法庭讯问不是为了揭露犯罪,不要以审代控。法庭对被害人、附带民事诉讼原告人发问,亦同】。

2、当庭举证质证和认证

审判长:(合议庭交换意见后)当庭陈述结束。现在进行当庭举证质证和认证。

当庭举证质证和认证的规则是:

①控辩双方举证时,应当向审判长说明证据的来源和特征,说明证据的名称和拟证明的事实,说明所宣读证言的证人身份及与本案和当事人的关系,经审判长准许后方可举证。

②控辩双方质证时,对一方当庭传唤的证人、鉴定人,另一方可以发问;对一方当庭出示、宣读的证据,另一方可以进行辩认和发表意见;控辩双方还可以互相质问、辩论。

③控辩双方当庭举证质证的证据,能够当庭认证的,应由本庭予以当庭认证;不能当庭认证的,也应由本庭休庭评议后,再行分析、认证。

(下面,也可由审判员XXX主持举证质证和认证)。

⑴作证准备

审判长:现在,先核实控辩双方提供的证人、鉴定人的身份,核实其与当事人及本案的关系,并告知其法律责任。

审判长:下面,传双方提供(或本案出庭作证)的证人、鉴定人到庭。

控方证人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

控方鉴定人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

辩方证人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

辩方鉴定人:(姓名、性别、出生年月日、工作单位、住址,与当事人及本案的关系)。

审判长:各到庭的证人、鉴定人,应如实提供证言或鉴定意见,有意作伪证、隐匿罪证或作虚假鉴定的,应负法律责任。各证人、鉴定人听清楚了吗?

证人:________________________________________

证人:________________________________________

鉴定人:________________________________________

鉴定人:________________________________________

审判长:请证人、鉴定人依法在如实作证或如实说明鉴定结论的保证书上签字。(待签字后)请证人、鉴定人暂时退庭,听候法庭传唤。

【提示⑺:证人提供的对与其有亲属关系或者其他密切关系的一方当事人有利的证言,其证明力低于其他证人证言。下同】。

⑵举证质证和认证

审判长:现在,就围绕起诉书中有关被告人的身份、指控的罪行、以及犯罪后的表现等,分成X部分进行举证质证和认证。

①控方举证辩方质证

审判长:下面,由控方就起诉书中有关(概述X节事实或X项指控的要点)这节事实(或这项指控)进行举证,辩方注意质证。

控方:(控方按证据目录和举证规则的要求提出请求并作出说明后),请法庭准许。

审判长:准许。(但对违反规则擅自举证的,本庭不予准许,下同)。

控方举证:___________________________________________

审判长:刚才,控方在证明(概述X项指控或事实要点)这节事实(或这项指控)时,所举的有关(概述证据名称)等X证据,辩方对此有何意见?

辩方(被告人、辩护人)质证:_________________________

(辩方如无争议,可直接转入②由辩方举证控方质证)

审判长(当辩方提出异议时):控方,对刚才辩方提出的异议有何意见?

控方:(进行解释或再举新证)。

审判长:辩方,对控方刚才的解释和再举的新证有何意见 ?

辩方(被告人、辩护人)质证:_________________________

(双方对质可以根据案件需要进行多轮。但如无争议,则可直接转入②由辩方举证控方质证)。

②辩方举证控方质证

审判长:辩方对这节事实(或这项指控)如有辩解或辩护证据需要举证的,可以举证,控方注意质证。

辩方:(按开庭5日前提供的证据和举证规则的要求提出请求并作出说明后),请法庭准许。

审判长:准许。

辩方举证:___________________________________________

审判长:控方,对刚才辩方所举的X项证据有何意见?

控方质证:_____________________________________

庭审警示教育心得范文第4篇

案由:

开庭时间:2014年11月18日

开庭地点:

审判长:

审判员:

书记员:

公诉人: 被告人:

人:

庭前准备

书记员宣读:

请全体旁听人员坐好,下面宣读法庭规则:(略记)

书记员:公诉人、被害人、辩护人入庭。(公诉人及诉讼参与人就座后)

书记员:审判长、审判员,入庭,全体起立。(审判长、审判员就座) 书记员:大家坐下。

书记员:(转身)报告审判长:公诉人、被害人、辩护人等有关人员已经到庭;多位证人已经在庭外等候出庭。被告人已经在羁押室候审,被告人XX在开庭前的准备工作已经就绪,报告完毕。(书记员就座)

开庭

审判长:现在开庭。(敲法槌)成都市锦江区人民法院刑事审判第一庭,今天就成都市锦江区人民检察院提起公诉的被告人粟平、邱英涉嫌伪造、买卖国家机关印章、事业单位印章、居民身份证一案进行公开审理。请法警带被告人粟平、邱英到庭。(待被告在被告席就坐后解除刑具) 审判长: 根据法律有关规定,下面核对当事人身份。被告人粟平这是你的真实姓名吗? 被告人:

审判长:有没有曾用名、化名或者卓号?

被告人:

审判长:出生年月?年龄?

被告人:

审判长: 籍贯?

被告人:

审判长:文化程度?

被告人:

审判长:工作单位?

被告人:

审判长:家庭住址?

被告人:

审判长:你什么时候被拘留?

被告人:

审判长:你以前有没有受过刑事处分?

被告人: 审判长:同上

审判长:下面依照法律规定宣布有关事项:负责审判本案的合议庭由审判员XX、XX、XX组成,由XX担任审判长,书记员XX担任并作法庭记录,成都市锦江区人民检察院检查员XX、XX出庭支持公诉。

审判长:依照《刑事诉讼法》第28条规定,当事人对合议庭成员以及书记员、公诉人有申请回避的权利。被告人对上述人员申请回避吗? 被告人:

审判长:根据《刑事诉讼法》第159条规定,被告人在法庭审理过程中可以提出证据,申请通知新的证人到庭,调取新的证据,重新鉴定或者勘验、检查。根据《刑事诉讼法》第11条和第32条的规定被告人有权获得辩护。除自行辩护外,还可以委托辩护人为自己辩护。 今天出庭为被告人粟平辩护的是昊天律师事务所律师王磊,被告人粟平是否同意其担任你的辩护人? 被告人:

审判长:为被告人邱英辩护的是森合律师事务所律师向伟,被告人邱英是否同意其担任你的辩护人? 被告人:

审判长:根据《刑事诉讼法》第160条的规定,法庭辩论终结后,被告人有最后陈述的权利,被告人你们听清楚没有?

被告人:

审判长:今天法庭审理分四个阶段进行,第一阶段,法庭调查;第二阶段,法庭辩论;第三阶段,被告人最后陈述;第四阶段,当庭宣判。

法庭调查

审判长:现在开始法庭调查,先由公诉人宣读起诉书。(起诉书另附)

公诉人:现在我宣读起诉书:(略记)

审判长:现在进行法庭调查的第一阶段。被告人粟平、邱英,刚才公诉人宣读的起诉书你们听清楚了没有?与你们收到的那份是否一致?

被告人:

审判长: 请法警带被告人邱英下庭。

审判长: 被告人粟平,你对起诉书指控的事实和罪名是否有意见?

被告人:

审判长:公诉人有什么要向被告人发问的吗?

公诉人:

审判长:辩护人你有什么要问的吗?

辩护人:

审判长:现在请法警带被告人粟平下庭,带被告人邱英到庭。 审判长:被告人邱英,你对起诉书指控的事实和罪名是否有意见? 被告人:

审判长:公诉人有什么要向被告人发问的吗? 公诉人:

审判长:辩护人你有什么要问的吗?

辩护人:

审判长:现在请法警带被告人粟平到庭。

审判长:下面进入法庭调查的第二阶段。公诉人你指控被告人犯有伪造国家机关、事业单位印章罪,伪造、变造居民身份证罪,请举证。 公诉人:

审判长:被告人对上述证据有何意见? 被告人:

审判长:辩护人对上述证据有何意见? 辩护人:

审判长:公诉人继续举证。 公诉人: 审判长:被告人对上述证据有何意见? 被告人:

审判长:辩护人对上述证据有何意见? 辩护人:

审判长:公诉人继续举证。

公诉人:请法庭允许传证人XX出庭作证。

审判长:请法警带证人XX到庭。(法警带证人XX入庭)

审判长:请书记员核对证人身份。

书记员:审判长、审判员,证人身份属实。

审判长:证人你的年龄是多少?

人:

审判长:民族?

人:

审判长:在何单位工作?

人:

审判长:家庭住址?

人:

审判长 :依据《刑事诉讼法》第98条规定,证人应当如实地提供证据、证言,证人有意作伪证或隐匿罪证的要负责法律责任。证人你是否听清楚?

人:

审判长:请证人在保证书上签名。请法警拿保证书给证人签名。询问证人均应遵守以下规则:

1.发问的内容应与案件的事实有关;

2.禁止提示或诱导证人;

3.不得威胁证人;

4.不得损害证人的人格尊严。

控辩双方是否听清楚以上规则?

公诉人:

辩护人:

审判长:请公诉人发问。 公诉人:

审判长:辩护人是否需要向证人发问?

辩护人:

审判长:被告人对证人的证言有无异议?

被告人:

审判长:辩护人对证人的证言有无异议?

辩护人:

审判长:请法警带证人XX下庭。公诉人还有没有其他的证人传唤出庭作证? 公诉人:

审判长:辩护人、被告人有证据需要向法庭提交的吗? 被告人:

辩护人:

审判长:辩护人、被告人是否需要申请通知新的证人到庭,调取新的证据,申请重新鉴定或勘验、检查的?

被告人:

辩护人:

法庭辩论

审判长:法庭调查结束,下面进入法庭辩论阶段,先由公诉人发表意见。

公诉人:

审判长:下面由被告人粟平自行辩护。被告人粟平你可以发表你的辩护意见。

被告人:

审判长:下面由被告人邱英自行辩护。被告人邱英你可以发表你的辩护意见。 被告人:

审判长:下面由被告人粟平的辩护人发表意见。

辩护人: 审判长:下面由被告人邱英的辩护人发表意见。 辩护人: 审判长:被告人是否同意辩护人的辩护意见?有没有补充?

被告人:

审判长:下面进行第二轮的辩论,控辩双方可以对第一轮辩护发表补充意见和辩论。公诉人有没有补充?

公诉人: 审判长:辩护人有没有补充?

辩护人:

审判长:通过法庭辩论,控辩双方意见已经表示清楚,法庭辩论到此结束。

审判长:现在由被告人粟平作最后陈述。

被告人:

审判长:现在由被告人邱英作最后陈述。 被告人:

审判长:现在休庭5分钟,由合议庭进行评议。

宣判

书记员:请公诉人及诉讼参与人按其座位座好,请全体安静。请审判长、审判员入庭。

审判长:现在继续开庭。本庭经过法庭调查、法庭辩护、被告人作最后陈述,合议庭在充分听取控辩双方意见的基础上进行了评论并作出了决定。现在进行公开宣判:

书记员:全体起立 审判长:(宣读判决书) 审判长:被告人粟平你是否上诉? 被告人:

审判长:被告人邱英你是否上诉? 被告人:

审判长:现在我宣布:闭庭(敲法槌)。

庭审警示教育心得范文第5篇

简易程序庭审笔录

案号:()浏 初字第 号。 案由:

开庭时间: 年 月 日 时 分至 时 分 开庭地点:湖南省浏阳市人民法院第 审判庭。 审判员: 书记员:

书记员:现在准备开庭,首先根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十三条的规定,查明当事人和其他诉讼参与人到庭情况。

原告: 诉讼代理人: 被告: 诉讼代理人: 第三人: 诉讼代理人:

书记员:下面,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十三条的规定,宣布如下法庭纪律:

(一)禁止未成年人(经法院批准的除外)、精神病人和醉酒的人参加旁听;

(二)旁听人员不得录音、录像和摄影,不得随意走动和进入审判区,不得发言、提问,不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为,如对法庭的审判活动有意见,可在闭庭后书面或者口头向法庭提出;

(三)法庭内禁止吸烟、嚼槟榔、吃食品,未经许可,不得录音、录像、摄影和使用通讯工具;

(四)诉讼参与人需要发言时,须经审判员许可,诉讼参与人在陈述、辩论时,不得进行人身攻击;

(五)当事人未经法庭许可不准中途退庭。原告中途退庭,按撤诉处理;被告中途退庭,按缺席审理;如被告提起反诉,原告中途退庭,按缺席审判;

(六)为表示对国家法制的尊重,审判人员进入法庭和审判长宣告法院判决时,全体人员应当起立;

(七)到庭的所有人员一律听从审判员的统一指挥。对于违反法庭纪律的人,审判员可以口头警告、训诫,也可以没收录音、录像和摄影器材,责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、拘留。对哄闹、冲击法庭、侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员,严重扰乱法庭秩序的人,依法追究刑事责任。

书记员:请审判员入庭,全体起立。

审判员:浏阳市人民法院 庭依法适用简易程序公开审理原告 诉被告 一案。(或本庭审理的原告 诉被告 一案,因涉及 ,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定,本案不公开审理;或本庭审理的原告 诉被告 一案,

当事人申请不公开审理,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条第二款的规定,本庭决定不公开审理)。

现在宣布开庭。

审判员:下面核对当事人身份(见第一页),宣读当事人授权委托书。

审判员:根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十三条、第一百四十四条、第一百四十五条的规定,适用简易程序由审判员 ,即由我独任审理此案,书记员 担任记录。审理过程,不受《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条、第一百二十四条、第一百二十七条的限制。双方当事人听清楚了吗?

原告: 被告:

审判员:根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十六条、第五十条、第五十一条、第五十二条以及其他有关条款的规定,当事人在诉讼中享有以下诉讼权利:

(一)申请回避权,如果当事人认为法庭审判人员、鉴定人、勘验人、翻译人员、书记员与本案有直接利害关系或者有其他关系,可能影响公正审判的,可以提出事实或理由申请回避。

(二)有就案件事实进行陈述和申辩的权利;

(三)当事人有委托代理人,收集、提供证据,进行辩论,请求调解,提起上诉,申请执行的权利;

(四)原告有放弃、变更或补充诉讼请求和理由的权利,被告有承认、反驳原告诉讼请求和提起反诉的权利,双方有随时提出和解请求的权利;

(五)双方有向证人、鉴定人提出发问、要求对证据和鉴定提出说明的权利;

(六)经本庭审判人员准许,双方有查阅和复制庭审材料及法律文书的权利。认为法庭的记录有差错,有申请补正的权利。

诉讼参与人还应当承担以下诉讼义务:

(一)自觉遵守诉讼秩序,听从法庭指导;

(二)依法行使诉讼权利,如实陈述事实;

(三)对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。没有证据或者证据不足以证明当事人的事实主张,由负有举证责任的当事人承担不利的法律后果;

(四)主动履行发生法律效力的判决书、裁定书和调解书所确定的义务。

上述合议庭及书记员名单、诉讼权利与义务,当事人是否听清了?是否申请回避?

原告: 被告: 第三人:

审判员:开始法庭调查。进行当庭陈述,陈述依原告及其

诉讼代理人、被告及其诉讼代理人、第三人及其诉讼代理人的顺序进行;当事人陈述应当围绕诉讼请求和主张、争议焦点等与案件有直接联系的内容进行;陈述过程中,陈述的事实应客观、真实、完整、有序,一方陈述时,对方不得打断发言;

下面,由当事人依序进行陈述。 原告:

原告诉讼代理人: 被告:

被告诉讼代理人: 第三人:

第三人诉讼代理人:

审判员:当庭陈述结束。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条第一款规定,当事人对自己在陈述中提出的主张,有责任提供证据。当事人当庭举证依照原告及其诉讼代理人、被告及其诉讼代理人、第三人及其诉讼代理人的顺序进行;当事人当庭举证要紧紧围绕与诉讼请求和主张、争执焦点与案件有直接联系的内容和范围进行;当事人当庭举证应当客观、真实,不得举伪证。如举不出证据,将可能要承担对己不利的后果;当事人在举证过程中,由举证方宣读后,交送对方审验,一方不得抢夺、撕毁对方所举的证据材料;各方证人在某方面举证后,由法庭传唤到庭作证;

审判员:为便于举证、质证,各方是否有证人出庭作证? 原告:

被告: 第三人:

审判员:下面,查询各方证人身份,交待证人权利和义务: 原告证人: 被告证人: 第三人证人:

审判员:根据《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定,证人应根据法庭的要求,就自己所知道的事实出庭作证,是公民义不容辞的义务,对国家法律的尊重。在作证时,应客观、公正地提供证言。有权拒绝回答与本案无关的提问,但应用明确、肯定或否定的方式回答各方询问;如有意歪曲事实真相,提供虚假证明,将要承担法律责任。证人听清楚了吗?

证人: 证人: 证人:

审判员:请证人在出庭作证保证书上签字后暂时退庭,听候法庭传唤。

审判员:下面,由当事人依序举证: 原告及其诉讼代理人: 被告及其诉讼代理人: 第三人及其诉讼代理人:

审判员:下面,法庭宣读人民法院调取的证据: 审判员:现在,开始当庭质证。当庭质证,首先由当事人

之间互相进行质证、辩证、认证;然后,由合议庭认定证据的证明效力。当事人质证按照原告、被告、第三人的顺序进行;当庭质证,采取逐一质证的方式进行;当事人任何一方举出的证据材料,可以互相审验、对质、排疑、确认;当事人对证人证言有疑义时,经审判长准许可以向证人发问。

下面,开始质证: 原告及其诉讼代理人: 被告及其诉讼代理人: 第三人及其诉讼代理人:

审判员:传原告方证人 出庭作证。 原告方证人:

审判员:传被告方证人 出庭作证。 被告方证人:

审判员:传第三人方证人 出庭作证。 第三人方证人:

审判长:本庭对通过当庭质证的下列当事人所举之证、法院调取之证、证人证言、鉴定结论、勘验笔录等证据的法律效力进行确认:

原告方的 被告方的 第三人的 证人出庭作证的 法院依职权调取的

以及鉴定结论和勘验笔录等证据,具有合法性、客观性、关联性,其证明效力予以认定。

审判员:为查明案件事实,下面询问当事人有关问题,请如实作答。

审判员: 原告: 审判员: 被告:

审判员:法庭调查结束,开始进行法庭辩论。

当庭辩论发言按照原告及其诉讼代理人、被告及其诉讼代理人、第三人及其诉讼代理人的顺序进行;当庭辩论应当紧紧围绕案件的事实有无、争执焦点、责任大小和适用法律建议等具体问题进行;不准使用污秽、讽刺、挖苦等人身攻击性语言。

现在,开始依序辩论发言。 原告及其诉讼代理人: 被告及其诉讼代理人: 第三人及其诉讼代理人:

审判员:法庭认真听取了各方当事人就案件事实、争执焦点、是非责任和适用法律建议等问题所发表的辩论意见。双方是否还有新的辩论意见?

原告及其诉讼代理人: 被告及其诉讼代理人: 第三人及其诉讼代理人:

审判员:法庭辩论结束。现在,各方当事人及诉讼代理人可以发表最后意见。

原告及其诉讼代理人: 被告及其诉讼代理人: 第三人及其诉讼代理人:

审判员:在法庭指导下,经过双方当事人“当庭陈述”、“当庭举证”、“当庭质证”、“当庭辩论”和法官“听述”、“听证”、“听辩”,本庭认为本案事实已经查清、是非责任已经分明。

下面,进行庭审小结:

审判员:根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十八条的规定,现在由法庭主持调解,调解应本着合法、自愿的原则进行,当事人对法庭提出的调解建议,可以接受,可以不接受;也可以提出新的调解建议进行协商。如一方不同意调解或双方分歧过大,不能达成协议,法庭不再进行调解,将依法作出裁判。双方当事人是否同意调解?

原告: 被告:

审判员:鉴于双方当事人同意调解的意见,本庭根据本案事实、双方责任和法律规定,下面进行当庭调解:

审判员:刚才,法庭在双方表示同意调解的基础上,依法进行了调解,经双方当事人充分协商,达成如下协议:

审判员:本庭认为,在法庭主持下,当事人在完全自愿的基础上,达成民事调解协议。协议内容是当事人真实意思的表

示,符合有关法律规定。本庭将根据双方的协议制作调解书,望双方当事人自觉履行。双方当事人是否同意以上调解协议,是否同意该调解协议自双方签名或者捺印之日起发生法律效力,请双方当事人明示态度。

原告: 被告:

审判员:双方诉讼参与人阅笔录如无误,请签字,如有误,可在五日内申请补正,现在,宣布闭庭。 原告签名(盖章) 被告签名(盖章)

主审法官 年 月 日 书 记 员

(※调解不成接用此页)

审判员:由于当事人一方不同意调解(或双方分歧较大),调解不成,庭审活动进行下一程序,即当庭判决。判决时,将充分考虑双方当事人的意见。下面,根据(简要概述当事人争讼内容、法庭查明认定的事实、对举证、质证定案的证据及其来源;诉辩双方当事人有异议的事实、证据进行分析、认证;判决的理由和适用的法律等)判决如下:

如不服本判决,可在接到本判决书之日起十五日内向本院递交上诉状及副本,上诉于湖南省长沙市中级人民法院。本案

判决书五日内送达。

审判员:双方诉讼参与人阅笔录如无误,请签字,如有误,可在五日内申请补正,现在,宣布闭庭。 原告签名(盖章) 被告签名(盖章)

审判员

年 月 日

书记员

(※非当庭宣判的,用下页)

审判员:由于当事人一方不同意调解(或双方分歧较大),调解不成,本案将依法判决,判决时,将充分考虑双方当事人的意见,宣判日期为 年 月 日,地点为 。当事人在指定期间内领取裁判文书之日即为送达之日;当事人在指定期间内未领取的,指定领取裁判文书期间届满之日即为送达之日,当事人的上诉期从人民法院指定领取裁判文书期间届满之日的次日起开始计算。(未定宣判日期和地点的,写宣判日期和地点另行通知)

双方诉讼参与人阅笔录如无误,请签字,如有误,可在五日内申请补正,现在,宣布休庭。 原告签名(盖章) 被告签名(盖章)

审判员

年 月 日

庭审警示教育心得范文第6篇

2011年4月14日上午,浙江省高级人民法院召开2011年浙江法院知识产权审判工作会议,由此拉开了浙江省法院知识产权司法保护宣传周的序幕。

值得关注的是,美国驻沪总领事馆、中国欧盟商会、日本贸易振兴机构这3家外国政府和国际组织驻华机构代表,与来自《人民日报》、日本读卖电视台、香港《文汇报》等41家境内外新闻媒体记者应邀列席了会议。会议前,外国政府驻华机构代表和境内外媒体还旁听了法国轩尼诗公司与顾玉辉等侵犯商标专用权及不正当竞争纠纷案的二审公开庭审。

这是继前两年成功邀请外国政府和国际组织驻华机构代表以及境内外新闻媒体列席知识产权审判工作会议后,浙江省高院第三次邀请这些代表和媒体列席。

法院:能公开的尽量公开

司法公开是人民法院各项审判工作必须严格遵循的基本宪法原则和基本诉讼制度。然而,长期以来,全国各地法院的司法公开化程度普遍较弱,达不到民众的需求。为此,浙江法院率先走上了探索之路。

2009年初,在浙江全省法院院长会议和省十一属人大二次会议上,浙江省高院提出了“抓好八项司法,服务科学发展”的工作思路,将“阳光司法”作为其中的一项重要内容,要求全省法院自觉将司法公开作为接受社会各界监督的主渠道。2010年10月,最高人民法院在全国法院确定了一批司法公开示范法院,并下发《司法公开示范法院标准》。以此为契机,2011年2月26目,浙江省高院制定下发了《浙江法院阳光司法实施标准》,在最高人民法院示范标准的基础上,从硬件、软件到运行,对司法公开工

作提出了更加明确、具体、可操作的要求,以进一步推动司法公开向纵深发展。

“阳光是最好的防腐剂,只有把司法权的内外行使尽可能置于阳光下,才能最大限度压缩潜规则的生存空间。”浙江省高院院长齐奇在接受媒体采访时说,“按照公开审判的要求,能公开的全部公开,以阳光司法来提升司法公信力。”

从最初较为单一的庭审公开,至Ⅱ如今推行立案公开、庭审公开、执行公开、听证公开、文书公开及审务公开的全方位公开;从传统形式上的公开,到如今运用高科技来提升公开的广度与深度,浙江省各级法院近年来的司法工作越来越“阳光”。

“以百姓接触法院的第一步‘立案’为例,目前我们已经通过法院网站设立‘在线诉讼服务平台’,实行网上立案、案件查询、材料收转、文书送达、联系法官等在线诉讼服务。”浙江省高院的同志告诉记者。

同时,公开工作不仅止于庭审阶段,还延伸到了执行和听证阶段。比如尝试利用产权交易平台竞价拍卖,探索网上竞拍,确保司法拍卖的公正、公开、公平;建立浙江省公共联合征信平台联建共享机制,将全省法院“老赖”失信信息发布于信用浙江网,供社会公众查询并应用于政府监管、金融和招投标等领域。

“此外,我们还主动邀请法律共同体内的同仁来‘挑刺’。比如在全省法院建立检察长列席审判委员会制度,省法宫协会与省律师协会签署‘法官与律师良性互动机制’,共同抵制涉案不正当交往和不公不廉行为等,确保‘阳光司法’没有死角。”浙江省高院办公室的负责人告诉记者。

在浙江省高院联合课题组《关于阳光司法的调研报告——以浙江法院实践为样本》中,一系列数据足以显现出公开的力度:2010年以来,全省法院就召开新闻发布会172次,发布新闻报道3400余篇;全省法院组织“公众开放日”活动549次,邀请社会公众3万余人次;全省103个法院已全部建立门户网站、及时公开审务;全省已建成1347个数字法庭,实现所有开庭的案件全程录音、录像,让公正“可定格”、“可再现”、“可复制”;在浙江法院网公布的裁判文书共计3S万多篇……

“全方位地实现司法程序的全程透明,勇于向社会公开一切依法应当公开、能够公开、可以公开的内容,给人民群众以看得见、感受得到的公平和正义。”调研报告这样阐述“阳光司法”的动因。

“包括一些原本属于内部文件的管理制度、审判业务指导性文件也都公开了。”浙江省高院的同志告诉记者。

法官:工作越来越透明

开庭前,先把开庭的时间、地点、相关人员名单录入电脑中的承办案件列表;判决后,将合议庭笔录、判决书等进行上传……如今,从立案到审结归档的每一步,承办法官都需要将案件进展及一系列文书进行电子登记,最后再由专门人员将判决文书上传到网上。在记者采访中,不少法官表示,如今从立案开始的每一项环节都越来越规范,各项工作也逐渐走向透明化、公开化。

“法院是公平正义的最后一道屏障,也是各种社会矛盾的聚集点,这意味着法官肩上的责任很大,需要更多的担当。”浙江省高院研究室主任魏新璋特别提到法院案多人少的矛盾非常突出,法官工作很辛苦,“但必须面对的现实是:法院内部的自我评价与外界对法院的评价有一定的落差,因此法院需要把自己的工作情况主动向社会公开,让社会来了解,给法院、法官一个公平合理的评价。”

在推行“阳光司法”的过程中,公开裁判文书被认为是司法公开工作的重要内容。不少学者认为,通过公开裁判文书,能够增强百姓对法院司法审判工作的信服,提高法院的司法权威。从实践效果来看,案件档案电子化、文书上网等一系列公开方式,已不仅仅是简单的公开,还能发挥司法审判对社会行为的规制、引导、教化作用,维护正常社会秩序。如今,倘若想知道法院对某类案件或者问题的看法,可以直接上网查阅相似案由的司法文书或者法院公布的内部审判指导意见,“通过个案,向社会昭示行为规范。这是其他部门无法取代的”。

然而,“阳光司法”也使法院的每一项工作程序都被“放大”置于公众监督目光之下。如何面对外界的监督,需要法官心态上有所调整,化压力为动力。

“事实上,‘阳光司法’能够较好地推动法院工作的全面发展,最大限度地減少和杜绝司法工作的随意性。”浙江省高院研究室的负责人告诉记者,“这几年,包括审判质量、司法作风在内的很多问题都随之有所好转。”

当事人、律师:形式、实质须并重

搜索进入“浙江法院网”,就可以看到“案件信息查询”这一大大的浮动图标;点击进入,选择诉讼案件的类型,再输入案号以及持有的特定密码,立案日期、开庭时间、承办法官、案件进展程度等信息立马跃入眼帘。不少当事人对此直呼方便快捷,“再也不用天天缠着律师和法官问这问那了”。

“‘阳光司法’体现了法院对自身工作的严格要求,是件好事。”浙江某知名律师事务所的一位律师告诉记者,但是相对于形式上的公开,律师与当事人更关注案件的实质正义,毕竟公正需体现于个案,是具体的。

不少专家指出,庭审公开是司法公开的关键。在审判实践中,一些当事人反映在庭审中“想说的话说不出来”、“很难自由表达自己的真实诉求”。

“庭审公开对当事人程序权利的保护最为关键,社会公众也主要通过旁听庭审来了解司法运作,进而形成对司法的信赖。”浙江省高院研究室的负责人表示,“我们强调要‘胜败皆明’,做到有话说在庭上、有理辩在庭上、有证举在庭上。”

对此,浙江各级法院都加强了对庭审的公开力度。如杭州市中院推行以公开举证、质证、认证、裁判为主要内容的庭审方式改革,所有证据都在法庭上公开质证辩论,能当庭认证的均予当庭认证,使庭审真正成为诉讼活动中心,进一步促进程序公开、审判公正。

2011年3月24目,浙江省高院下发了《浙江法院阳光司法实施标准考核计分办法》,明确考核标准,并将考核结果纳入年度创先争优考评内容,以推进阳光司法工作的科学发展。记者在这份考核计分办法上看到,立案公开、庭审公开等7大项3s条,将公开要求细分到了案件审判执行的各个大小环节。其中,“所有证据应当在法庭上公开。能当庭认证的,应当当庭认证。逐步提高证人、鉴定人的出庭比率。证人、鉴定人因故不能出庭或者征得各方当事人同意的,可以通过双向视听传输技术手段远程或在相关场所作证、接受询问”。

这些举措在实践中颇受当事人和律师的欢迎,“不用再揣摩法官意思,也不用所谓的托关系,真正心里有底”。

“当然,在推行‘阳光司法’的过程中,还存在一些困难与问题。”浙江省高院研究室负责人说,比如如何在推进“阳光司法”的同时兼顾司法成本,如何在公开的过程中保护当事人的隐私权等权益,如何处理网络舆论与独立审判的关系……这些都是在探索中发现并需要解决的问题。

为此,浙江省高院的领导已多次走访人大代表、浙江省律师协会、相关部门,倾听各方对法院工作的意见,从而不断完善司法公开工作,以更好地提供司法服务。

“浙江法院‘阳光司法’的步伐不会停歇。”齐奇院长说。

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