偶然间的发现作文（精选15篇）

偶然间的发现作文 第1篇

世界上有许多有趣的事，只要你仔细观察就可以发现。

星期天的上午，我和爸爸一起回老家玩。在老姨家的后院，我发现她家养了很多鸡。等吃完饭后，大人们都忙着说话，我就自己跑到后院去看那些可爱的鸡。我去的时候，这些鸡正在沙坑里做窝。我看到它们有时拍拍翅膀，有时抖抖身上的羽毛，又左右摇晃。又有时用嘴巴把周围的沙子往身边拢一拢。我看了一会，就绞尽脑汁的想：为什么鸡总在沙土地里挖坑呢？难道它们要在这里找虫子吃？我的脑海里出现了一连串的问号。我决定再观察一会。

后来，我才发现母鸡过一会换一个沙坑做窝。每次起来的时候都会抖一抖身上的羽毛，样子舒服极了。这时，我突然想起了书上的知识，它们在进行沙浴。因为它们都非常怕水，还想变得干净。于是它们就想了这样的办法，真是聪明极了。

我这才明白，原来生活中有这么多有趣的现象，不细心观察的人是永远不会发现的。以后我一定要做一个有心的人。

偶然间的发现作文 第2篇

忽然，下落的气球跳在我的头顶上，并和头发吻了两下。我迅速地跑了起来，想用风把头顶上的气球吹掉。可是，头顶上的气球还是纹丝不动，不留一点儿想要掉下来的预感。

我指着头顶上的气球，好奇地问爸爸：爸爸，为什么气球在头发上蹭了两下，就贴在头发上连风也刮不掉呢？爸爸笑着回答：因为气球和头发摩擦而产生静电，所以会贴在你的头发上不肯下来呀！

原来是这样。我恍然大悟。

我又做了一个实验：把气球在墙上蹭了几下，然后松手，气球果然贴在了墙上。哇！真有意思！我高兴地喊道。

偶然间的发现作文 第3篇

2011年春末的一天，小朋友在自由游戏时，突然惊叫起来：“蚂蚁!蚂蚁!”顺着声音望去，只见一群小朋友围在一起唧唧喳喳议论着：“蚂蚁出来干什么?”“蚂蚁的家在土里吧?”“蚂蚁也是昆虫?”“蚂蚁不是昆虫，因为它没有翅膀。”应该说，蚂蚁对幼儿来说并不陌生，但真正了解却谈不上，而此时正值春夏之交，正是蚂蚁出洞的季节，面对孩子如此高涨的探究欲望，我想这不正是主题生成的最好时机吗?于是，我就借题发挥，生成并成功组织了一次《有趣的蚂蚁》的主题教育活动。

主题生成后，一方面我积极发动孩子与家长共同搜集有关蚂蚁的资料，另一方面我通过上网等各种形式寻找、查阅资料，丰富有关蚂蚁的知识，以备在活动中及时引导。

第二天，小朋友带来许多有关蚂蚁的图书、图片、介绍文章、VCD、网络下载图片等。这种共同收集、共同探索的活动，让幼儿增长了见识，开阔了眼界，激发了兴趣，搜集的过程变成了探索学习的过程，并且明白了浏览书店、网络等都是获取知识的途径。翟娜小朋友带来了一本介绍蚂蚁的图书，他高兴地向同伴炫耀：“这是我妈上书店给我买的，这书上有黑蚂蚁也有白蚂蚁。”王宇小朋友一进园举着一张图片高兴地对小朋友说：“看，一只蚂蚁在产卵，这是我爸从网上打印下来的。”

区域活动里有了蚂蚁的材料，就有了幼儿的互动活动。赵翔雨和申豪对蚂蚁有没有翅膀的问题争执起来，两人相持不下，只好找我。此时，我并没有急于告之答案，而是说：“对不起，老师也不清楚，我们来问问其他小朋友吧。”于是，在活动小结时，我把这一问题又抛给大家：“哪个小朋友能想办法知道小蚂蚁到底有没有翅膀呢?”大家带着这一问题讨论探究，这时孟祥浩说：“老师，我带的VCD光盘里有介绍蚂蚁的，让我们看一看吧。”这个建议得到了大家的一致赞同，于是在下一节集体活动中，播放了VCD蚂蚁片段。这一看，大家大开眼界，原来蚂蚁家是一个大家族，蚁后和蚁王是长翅膀的，工蚁和兵蚁是没有翅膀的，不仅外形特征不同，它们的分工也不同：蚁后负责产卵，蚁王负责交配，工蚁负责觅食建巢，兵蚁负责看门值勤。

看完这段录像后，幼儿对蚂蚁更感兴趣。一到自由探索时间，孩子就跑出去观察蚂蚁。有一次吃完点心后，我发现院子里有一些点心渣，再一看蚂蚁标本瓶子里也有，我不明白是怎么回事，立即问大家：“这是怎么回事?”徐心怡战战兢兢地说：“我舍不得吃，我想看一看小蚂蚁是不是喜欢吃。”这正是孩子探究性强的表现。“小蚂蚁到底喜欢什么食物?”正是全班幼儿的兴趣点。于是，我把这个问题抛给了大家。在以后的活动里幼儿的参与兴趣更加强烈，他们纷纷从家里带来了糖类、点心类、水果类、蔬菜类食品去喂养去观察，有的小朋友竟然观察到小蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌物，观察之仔细，可真令人惊叹。

小蚂蚁主题持续了一周的时间，但幼儿的兴趣还非常旺盛，始终渗透着探究的灵性。在观察小蚂蚁怎样搬运食物的过程中，丁泽轩说：“老师，我看不清小蚂蚁是用身体的哪个器官搬的。”于是李翔艳随口便说：“老师，我有办法，用放大镜观察。”第二天，果真有七八个幼儿带来了放大镜，的确这样观察得非常清晰，有的用前腭含着，有的用前腿抬着，有的用后背背着

幼儿对蚂蚁有了特殊的情感以后，就有了一系列的表征活动。角色游戏区里开始表演蚂蚁家族，有的演蚁后在产卵，有的演兵蚁在守卫，还有的演工蚁在觅食、运粮等。在绘画活动区里，幼儿开始记录观察蚂蚁的过程，有的画蚂蚁和蚜虫做朋友，有的画蚂蚁运食，有的画蚂蚁排队;在语言活动区里，幼儿在讲述蚂蚁的趣事。

在相互对话中，我发现孩子们对蚂蚁的兴趣越来越浓，于是就组织孩子们大胆讨论，在讨论过程中，孩子们讲述了许许多多有关蚂蚁的趣事，如“两只小蚂蚁，出来爬滑梯，一只往下滑，一只往上走，咕咚一下碰了头”。小朋友的讲述不仅有趣，而且朗朗上口，于是我组织了一段创编儿歌活动，因为有了对蚂蚁的丰富感性认知，大家创编儿歌灵性特别强，创编了不同形式的诗歌、儿歌40多首。有的还创编了故事、谜语等，把蚂蚁的外形、习性、趣事等都编进去了。其中，徐心怡创编儿歌：“小蚂蚁，去玩水，掉下水，喊妈妈，妈不在，姐来抱。”又引起大家的争论，小蚂蚁到底怕不怕水呢?于是，我们又进行实验：“小蚂蚁游水”。

每一次观察实验，孩子们就喜欢回来画画，于是我让他们做观察记录。有一次，在对蚂蚁进行观察记录中，有一个小朋友把小蚂蚁画得很大很大：身体分为头胸腹，一对触角六条腿，清晰逼真，并且周围有一个大圆圈，我问其原因，她回答说：“这是放大镜下的蚂蚁。”于是大家都开始了绘画的创作，画面栩栩如生，非常生动。大家就这样互相欣赏着，共同享受着探索和创作的快乐。

通过这次生成教育活动，我认识到活动取得成功，关键在于抓住了幼儿的兴奋点，并随着幼儿兴奋点的转移，不断生成新的项目，不断深化活动、深化内容，整个过程流畅自然，幼儿乐于接受，老师便于组织，双方积极性非常高，有一种水到渠成的感觉。整个活动过程都是处在开放宽松的环境中，幼儿的思维一直处在活跃状态，思维的火花不断向主题的广度、深度延伸。有些问题是老师都没有想到的，但恰恰又是十分有价值的。整个活动就是这样借助孩子思维的火花，教师抓住契机及时引导不断拓展引申主题活动。在活动中，幼儿通过辩论、分析、合作、分享等形式，提高了解决问题的能力。我发现，只要给幼儿提供充分的探索空间，孩子们的发现力就是无穷的。幼儿只有在亲自实践中获得知识印象最深刻。此时，教师应该是材料的提供者、活动的支持者、学习的伙伴。因为顺应了儿童兴趣，所以幼儿越来越喜欢和老师交流、分享他们的新发现，从而融洽了师生关系。

一个偶然的发现 第4篇

在学习乘法公式：（a±b）2=a2±2ab+b2时，老师给出了这样一道题目：若a+b=5，ab=6，则a2+b2=_______，a-b=_______.

老师让我们分组讨论、分析解题的思路，很多同学“连碰带猜”，用特殊值不断进行“试验”. 同组的小王的想法是：因为3+2=

5，3×2=6，所以a=3，b=2，故a2+b2=13，a-b=1. 但同学小李却有不同的看法：如果a=2，b=3呢，那么a-b的值就等于-1了.

有没有一种通法，能直接求出所有满足题意的解呢？老师让我们结合乘法公式进行探究，我们小组的同学经过充分讨论后决定对（a+b）和（a-b）进行平方，因为这样变化后，就会出现a2+b2和ab，从而沟通了它们之间的关系. 我举手提出了我们小组的想法，老师首先充分肯定了我们的思路，并鼓励我们把探究的过程展示出来.

归纳起来就是三句话：两数的平方和等于两数和的平方减去它们积的2倍或两数差的平方加上它们积的2倍；两数和的平方与差的平方之和等于它们平方和的2倍；两数和的平方与差的平方之差等于它们积的4倍.

让我们把问题中的已知条件代入，看结论是否得到验证. 把a+b=5，ab=6代入公式一得：a2+b2=52-2×6=13；再把a2+b2=13、ab=6代入公式二得：13=（a-b）2+2×6，所以（a-b）2=1；若把a+b=5、a2+b2=13代入公式三得：52+（a-b）2=2×13，所以（a-b）2=1；若把a+b=5，ab=6代入公式四得：52-（a-b）2=4×6，所以（a-b）2=1. 所以a-b=±1，结论都能得到验证.

三、 运用结论

课后练习时，我发现还有几道题目可运用公式一和公式二解决，你不妨也来试一试.

通过这节课的探究，我深深地体会到，学习的过程实际上就是一个钻研和探索、归纳的过程，也是一个发现的过程. 可见，学习数学只有享受过程，才能有所收获！

偶然发现作文 第5篇

我刚刚读了一本关于科学史的书，但对书中的内容却有些不解。法拉第花了十年苦功才发现了电磁感应，开辟了电气化的时代，给人们的生活带来了极大的方便。这么大的发现，他却拒绝封爵，一个人独自搞实验;卡文迪什是个很怪的人，他不与人谈话，如果有人与他谈话，他会脸红甚至逃跑。但他却第一个测出了地球的质量。这也算得上是很大的发现了。然而他的很多发现，却因为他不愿发表，而藏在抽屉里边很久很久;居里夫妇花了很长时间，从几吨的铀废料中提炼出0.3克镭，并发现了镭的提纯方法，但后来他们却买不起1克镭。

看了他们的事迹，我也向往成为一名科学家，希望自己的成果为人类生活做出贡献。但没想到这些大科学家们取得这么重要的成果都不图名利，有些甚至潦倒一生，他们的研究成果直到他们死后才被人重视利用这也太苦了，我有些动摇了。现在有些人，甚至是很多人，为求名利，疲于奔命，都是为了自己得到更大的利益。然而，这些科学家们，却没从自己的研究成果中得到什么利益，有些甚至买不起实验设备，借钱进行实验

我向远处眺望了一会儿，就又重新坐到书桌旁，读我的科学史。读着读着，忽然我眼前一亮，发现大多数科学家都有些共同特点：不为名不为利，只希望自己的科研成果能造福于后世，使人类在正攀爬的这座永无止境的科学高峰上又能达到一个新的高度。他们中的一些人，虽然一生贫困潦倒，却完成了他们生时的愿望，为后世带来了无穷的利益。一些人活着时默默无闻地研究，不为人知，死后他们的成果却令所有人大吃一惊!他们虽然死了，但他们这种不求功名，不图利禄，不畏困难的伟大的精神，却激励着一批又一批的学者为科学献身。正是由于他们这种人的存在，才使人类社会一天又一天地进步，我们的生活才会越来越美好。

偶然发现作文 第6篇

每个平安夜我都会在床头挂上一只袜子，美美地睡一觉，第二天醒来便会在袜子中如愿以偿地找到礼物。

第一件圣诞礼物我至今记忆犹新。那是一把电动牙刷。对我的这件圣诞礼物，我是爱不释手，走哪就带到哪儿。放寒假到舅舅家，我也带着我心爱的电动牙刷。不懂事的表妹见我的电动牙刷很好玩，在我刷牙后，她偷偷地在自己的嘴巴里刷来刷去，我气得哭了一场，忍痛割爱把电动牙刷“送”给了表妹。

在接下来的几年中，我总是会收到自己称心如意的圣诞礼物，还会有一张充满爱意和鼓励的书信。同学们说世上没有圣诞老人，我怎么也不相信。因为，圣诞老人对我非常了解，就像我的朋友一样。

一个偶然的发现，我认识了圣诞老人，也明白了妈妈的良苦用心。

六年级时的那个平安夜，我怎么也睡不着。雪下得很大，雪光透过窗户把屋里照得挺亮。我想：圣诞老人还会来吗?他长的是什么样子呢?

突然，房门轻轻地开了，借着雪光，我看见了妈妈熟悉的脸，妈妈的手里似乎还拿着东西。这么晚了，妈妈进来干嘛?我静静地躺着，佯装睡着了。只见妈妈轻轻地走到床头，把手中的东西轻轻地放进了袜子里。那一瞬间，我明白了原来圣诞老人一直生活在我的身边。妈妈为我盖好被子，又掖掖被角，然后蹑手蹑脚地走了出去，轻轻地、轻轻地把门关上。我的眼睛慢慢地湿润了，我明白了妈妈的良苦用心，也深深地感受到了妈妈对我无私的爱。

后来，妈妈告诉我，其实每个人都可以成为圣诞老人。只要有一颗乐于助人的心，这样的人终会像圣诞老人一样受到尊敬和爱戴。

我们的身边不也有很多这样的圣诞老人吗?他们可能是默默无闻的清洁工，可能是为我们提供方便的管道工人，可能是为我们“运气上门”的搬运工正因为有这样多的人默默地奉献着，我们的生活才这样方便、美好。我们只要怀着一颗感恩的心，去帮助需要帮助的人，那么，我们也可以成为圣诞老人。

偶然发现作文 第7篇

每天，我都要自己坐车去上学。下了车，走在苍翠的桦树下，聆听清晨鸟儿清脆的叫声，夏日的炎热也散去了几分。耳畔隐约传来一阵绵长的二胡声，不禁好奇，偶然一回头，望见一片破旧的蓝色，一位老者正在拉奏二胡。

这个偶然的发现让我不禁一愣。眼前的老者身上穿了一件破旧的蓝色袄子，补丁摞补丁，灰旧的蓝色像暴风雨过后浑浊的海水一般，沾满了污垢，一条灰棕色的裤子更显得落败。膝上二胡本来的红漆此时都掉的差不多了，琴把处被磨得光亮。再一看老者的脸，脸颊在晨光的照射下显得油亮油亮的，脸上布满了如同古树的年轮一般象征岁月饱经沧桑的沟壑。而老者的手老者没有手，自右臂往下就只剩一截胳膊，像坏掉的零件，残破不堪，此时正夹在琴弓间拉奏。二胡的声音总是绵长悠远的，似道不尽的沧桑无力，而老者的曲子悠久中却透出一缕清越，像一股山泉，泠泠作响，仿佛春天鸟儿争鸣般，嘤嘤成韵，让人听了后说不出的舒心，愉悦。怎能想象，这曲子竟是这样一位老者演奏出来的?一位没有手的老者演奏出来的

老者演奏时，微眯起双眼，似是沉醉在这乐曲声中。人们把钱扔在他面前的地上，他也不抬头，只是继续拉奏，不是用手，是用心在在谱写自己的乐章。老者干草似的头发，脸上的泥，和那个破帽头与棉袄都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。这才忆起，不论春夏秋冬，都能听到这奇特的乐音。

我想，老者一定也是极爱音乐的吧，那把破旧的二胡想来也是被时若珍宝的吧。正是因为内心的热爱，才会一直一直地拉奏，执著的追求，即使身穿陋衣，只能在路边演奏，也不曾放弃。这是怎样的执着啊!

老者的二胡依然响着，每每我遇事不顺，想要放弃时，耳畔就会想起那绵长的乐音，也亦是我心灵的乐章。提醒着我，不要放弃。

发现，虽说是偶然，但若是没有平时的坚持，又哪来的发现。那偶然发现的美好，就像老者四季执著的演奏一般，就像那不曾间断的二胡声一样，一直存在着。

偶然的发现，竟是一直存在，不曾遗失，不曾放弃的执著，美好。

偶然的发现 第8篇

当流星静静划过天空的时候，当寒风无情掠过大地的时候，当泪水在眼眶里打转的时候，你第一个想到的是谁？或许，是同学，是朋友，是老师，但更多的，我想应该是你的亲人。

只要一放假，我飞奔到家后，就会把所有的压力和烦恼都抛诸脑后，与父母聊天，说笑，一家人其乐融融。

这一次，学校提早半天放假，回到家，正是午饭的点儿，我一眼瞄向了饭桌，想找找有什么好吃的，结果却令我大为震惊。桌上摆放着两个碗碟，我仔细瞧了一下，碗里盛着小半碗豆芽儿，上面淋着点醋和酱油，另一个碟子里，盛的是零星的辣椒。我马上想到，这顿午饭，母亲就是这么点菜就着稀饭，凑和了。

母亲很意外，也许没想到我会提早回家吧，马上拉过我一阵嘘寒问暖，在得知我还没吃中饭时，忙下厨做了挂面并煎了两个蛋给我吃。我心里酸酸的，一股莫名的痛楚肆意地在我的心头疯狂地窜动，好不容易才忍住了想哭的冲动。

回忆起从前，每次回家的时候，饭桌上总摆满了丰盛的饭菜。有我最爱的红烧鱼，玉米排骨汤，烧茄子……想到这儿，眼泪还是不听话地大颗大颗地落了下来……

父亲常年在外打拼，母亲辛苦地在家劳作。家里并不宽裕，所以她还常去做些零工来补贴家用。没想到，我不在家时，她的生活却是这样的清贫。

现在我怕上了回家，回到家让我压力很大，再也不像以前那么轻松，我害怕，害怕眼前又出现那最不想看见的一幕。

但我又最想回家，至少我回家时，母亲可以伴我吃得好一点。

福建省安溪恒兴中学初二

偶然发现作文 第9篇

父母是我们的启蒙老师，是最疼爱我们的长辈，平时的我不善于用眼睛去观察事物，所以并不知道生活中的变化，也很少知道父母变化。

偶然一次，上帝却给了我一次机会，让我清清楚楚地看见父母变了，让我变得更懂事。上初中了，陌生的人有很多，不知所措的我与父母进行了一次详谈。就在父母与我零距离沟通时，我发现了父母那脸上的皱纹，显得有点沧桑。在眼角、在嘴角，笑起来有皱纹的脸，让我感受到我长大了，而父母却老了。他们无时无刻不辛辛苦苦为我们打拼，让我们可以上学，学知识，把所有的希望都投向我们，为的就是我们有一个光明灿烂的前程。我静心一想：我何时为父母着想过?上初中了，还有点调皮与任性，而他们却耐心地教育我们。而我这时又发现了他们本是黑漆漆的头发已暗藏着白发，我心里又一次感叹：爸爸、妈妈，你们何时开始老了而我却毫无感知!父母正用着慈祥又鼓励的目光望着我，霎时我的眼眶涌上一股热流，那是我的眼泪，是感动的眼泪。

仔细看着眼前或身边的人，他们都是你最要珍惜的人，不要在千钧一发时才懂得珍惜，不要在失去时才感到后悔，这世界上是没有后悔药可吃的，也没有时空机让你回到以前。

我们要像袋鼠宝宝那样在妈妈怀里，享受那份温暖;要像蚂蚁一样辛勤劳动，努力学习;要像小鸟一样自由自在，向着理想和目标勇敢前进。

偶然发现作文 第10篇

那是初二时，我准备考钢琴五级，我每天都刻苦地练习，仔细地记着谱子，一遍又一遍弹，力求完美。终于到了考级的那一天，我怀着紧张的心情来到了考场，想象着当我拿到五级证书时的情景。一会儿听到叫我的名字了，我充满信心地走进了考场，开始了演奏。一段优美的旋律从我的指间飞出，在那小小的房间上空回荡着正当我陶醉于自己美妙的音乐声中时，一件意想不到的事发生了我脚下的踏板踩空了，一瞬间，我的手指也方寸大乱。无奈，在老师的叹息声中，我慢慢走出了琴房。刚出琴房门，我的眼泪便涌了出来。辛辛苦苦地练习，竟然没有结果，真是太让我伤心了，而当初对自己的那份信心，也就自然不知去了哪里。

回到家，我抛开了练习的曲谱，撕掉了练琴的计划，一个人坐在屋里发呆。这时，一双有力的大手搭在了我肩上，我转过头，看见父亲站在我身旁冲我微笑。“爸，我是不是很没用?”我低声说道。“孩子，这只是一次偶然的失误，你没有错，但你错就错在偶然’之后的自暴自弃。”父亲说着，把我叫到钢琴前，说：“来，让我也欣赏一下我女儿的音乐。”我打开了琴盖，开始了演奏，不知为何，此刻的演奏是那样的轻松、流畅。一曲奏完，背后传来了掌声父亲的掌声。我笑了，眼泪却又一次不能自已地流了下来。

我从未想到，父亲会在我最伤心难过的时候鼓励我，告诉我如何面对挫折。记忆中的.父亲，通常是早出晚归，一天也见不到一面。曾认为，父亲从来就不管我，不疼我，但我真的没想到，父亲竟如此慈爱。有人说，父亲的爱是深沉的，那一次我体会到了。

偶然发现作文 第11篇

我在南方上大学，他们习惯称宿舍为寝室。我也一样，一开始就有了自己的寝室。说实话，大学几年以来，我的室友真的给了我很多关心，我们寝室真的非常和谐，可以说，寝室给了我归属感。我一直以我的寝室为荣，以拥有这样几个室友感到庆幸。

我们这个寝室，比较特殊，是混寝，几年下来，有几个人搬出去，也有几个新的室友加入，但是，我们四个是一直住在一起的，我们几个关系挺好，非要说更亲密一些的呢，荣，晶和我，我们三个是玩的最好的。

可是，前几天的一次投票中，我却惊讶地发现，我自认为特别要好的朋友中的一个没有选我。而我，选的都是我们寝室的几个。上过大学的都知道，大学里的投票，很大程度上，就是感情亲疏的间接表现。我们几个在一起实习，工作也几乎都在一起，工作完成的也大概相当。在我们朝夕相处的日子里，感觉我们几个关系真的都很好。我开始质疑，难道平日里的那些点点滴滴所传达出来的感情都是虚伪的吗?真到了一定要做出取舍的时候，她们会毫不犹豫地首先把我排除在外，原来，我和她们从来都不是一起的!

有一天，当你发现你用心相待的朋友并没有像你那样待你时，你会不会很沮丧，这种感觉不会比失恋好受!

我们还是朝夕相对，看着她们还是像往常一样，表现的起码从表面上看，我们依旧是那么融洽与亲密，就像什么都未曾发生过，我突然觉得她们好陌生，我笑得好尴尬。我可以装傻，但我不是真的傻。很多事情不好怎么讲，很多话，说出来势必会伤到一些人，不说出来，实在憋屈得难受

很多事情，看穿就好，不用说穿。

给自己提个醒吧，只是对于她们，生活中该怎样依旧怎么样，我也可以装作若无其事，可是不会再轻易付出自己的真心!

如果到最后发现，原来事实果真如此，宁愿我们从未交过心。

偶然发现作文 第12篇

直到那个秋后，我不经意的转身带给我偶然的，却是永恒的发现。

我如往常一样，告别了身后的老房子和那个令人厌恶的老头。车轮辗过小巷的石子路，巷口那株杨树不知何时已满树金黄，片片摇曳的黄叶宣告着秋天的来临。望着一树金黄，我下意识地回头看了一眼。

那一转身，一回眸，便定格了整个画面。拐角处一个淡淡的人影正遥望着我，悠长的目光仿佛能追随这我到天边，而那人影真是我最熟悉的人爷爷，那是怎样的一个午后啊，我傻傻的停在一树金黄下，回望的脸上写满了不可思议。巷尾拐角处的爷爷悠长而深沉的目光静静地落在我的身上，午后的阳光慵懒的照在他的身上，他的头发更加花白了，眯着的眼中透露着慈爱，每一条皱纹都象征着时光的流逝，身上的军大衣不再那么笨重，却使爷爷更加精神，我才想起爷爷原来还是个军人。

爷爷发现我在看着他，有些不知所措，如孩童般羞却的转身回了家，我却久久停滞，爷爷应该有很多次这样注视了吧，我却第一次在偶然转身中惊觉，就像一朵花始终绽放在我身边，我却第一次明白了他的美丽。

大爱无言，爷爷沉默的爱正等着我一次次转身发现，并将它们串成夺目的珍珠照亮一生。

偶然发现作文 第13篇

偶然发现作文(一)

偶然间，发现门前的石缝里的小草又长出一片新叶，原来它也想报答春光的抚爱。偶然间，听到正在咿呀学语的孩子叫出的第一声“妈妈”，原来那就是世上最美的声音偶然间，发现爱原来无处不在!

湿湿的肩膀

“妈，我在这儿!”我站在学校门口的屋檐下，焦急的眼神终于放出了光芒，我不顾冰冷的雨点，向妈妈的那把“温暖”的伞跑去。“又忘带伞了吧?”耳边又响起那带有责备但又充满爱怜的话语。我笑嘻嘻的“嗯”了一声，钻进妈妈的大伞下。雨中，一对母女的背影渐渐远去。

我喜欢下雨，更喜欢和妈妈在同一把伞下，感觉好温暖。雨仿佛洗涤了一切，妈妈仿佛温暖了一切。一把伞，让我和妈妈紧挨着，有种重温儿时躺在母亲怀里的感觉。但就在那一刻，我却意外地发现妈妈左边的肩膀竟然湿湿地，突然间，心中涌起了一股酸酸的感觉。想想以前，其实每次下雨接我回家，她的一边的肩膀总是湿的，只是，我没注意过，即使注意了，也没去多想。而今天，看到熟悉得不能再熟悉的场景，心里却再也不能平静，可能因为我长大了吧。妈妈为我撑起了一片蓝天，为我遮蔽风雨，而自己的肩膀却任雨点打着，妈妈啊，那把伞在我眼里已不仅是温暖，是希望，还充盈着满满的`爱。

又是一个雨天，我要求我拿伞，你同意了，但你的手还是不由自主地放了上去，握住了我的手。到家后，我看见，你的肩膀---还是湿的¨¨¨

坐不满的沙发

家里有一个沙发，可以说是我们家的“宝座”，因为它地理位置最好，看电视不远不近，正好又在餐桌的中间，小时候，经常和爸爸挤在那个沙发上，沙发不大，我和爸爸勉强挤上去。坐上去就没了活动的空间，但我还是喜欢坐在那里，特别是喜欢和爸爸一起挤着，爸爸在右，我在左。

岁月流逝，我的个子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那个“宝座”，我已不再沾边，也坐不下了，这个座位开始专属于爸爸了。但那天，我偶然发现，爸爸的左边总是空着一些，他每次坐上去也总是习惯性地向右边挪一挪。眼前仿佛又出现了儿时的那一幕，多么想再去填补那一份空间啊。可现在的我，已不能。因为我知道，这里已经填满了爱的空气，永远，永远¨¨¨

偶然的发现，发现了妈妈湿湿的肩膀，发现爸爸坐不满的沙发，发现了围绕在我身旁的爱。偶然，让我发现爱的永恒。真是“众里寻爱千百度，蓦然回首，爱，就在每个细节处!”

偶然发现作文(二)

我出生在一个贫穷的小山村里，那里除了碧山青水，就是云雾缭绕。没有平坦、宽阔的公路;没有来来往往、络绎不绝的车辆;也没有城市里马路边那一闪一闪的霓虹灯;更没有耸入云雾的高楼大厦穷，可以说是家乡最显著的特征，但正是在这块贫瘠的土地上，铸成了我坚强的性格，帮我养成了许多千金小姐所没有的好习惯，偶然的发现，贫穷也是一种磨炼人意志的财富。我不会遇到一点困难就哭泣;也不会因为别人不了解我而烦恼;更不会因为别人无端的嘲笑而伤心。也许你会说我没有自尊，但我要告诉你，我确实非常快乐，因为我有一颗上进心，他人的轻视与责备不仅不会磨灭我的理想，反而让我找到了前进的动力，这一切的一切都是贫穷赐予给我的，是它告诉了我人生的坎坷，是它提醒着我生活需要奋斗。现在我真想大声说出来，贫穷真是一种磨炼人意志的财富!我不会因为学习繁重而发脾气，也不会因为生活辛苦而抱怨，更不会因为穿得破旧而自卑，也许你会说我假坚强，但我不介意，()因为吃苦的习惯早已埋进了我心里的那块土地，只要根埋在土地里，我就不用在乎别人怎么说我，因此我不会因承受不了学习的重压而中途落跑，也不会因活得艰苦而在父母面前诉苦。学习本来就是苦的，唯有能吃苦耐劳，才会有梅香的扑鼻，才会有宝刀的出鞘，才会有钢铁的炼成。

这一切的一切都是贫穷赋予我的财富，是它让我懂得了“千金难买动时艰”的道理，也是它启示我一定要牢记“一粥一饭当思之不易，恒念物力之维艰”这样一个朴素的道理，现在，我真想大声高喊：“贫穷绝对是一种磨炼人意志的财富”泡一泡苦水，方知万物来之不易。经历贫困，我才能如此健壮。偶然的发现：贫穷其实是一种磨炼人意志的财富。

偶然发现作文(三)

以前，我怎么也无法发现幸福，自从我上初中开始，我便偶然发现了幸福。

幸福是什么，是无私地帮助别人时所获得的那份成就感;是久旱的心田中淋洒来的那份友情的甘露;是为别人伸出温暖友爱的双手。

幸福的发现是很容易的。但是有的人为了发现幸福，在农田里挥汗如雨;在官场里拼死拼活;在公司里废寝忘食;有的甚至在盲目发现。这时我会在心里想：“难道发现幸福就如此之难吗?”

每当我走在回家的路上，看着小鸟自由飞翔，我便对自己说：“我发现幸福了。”每当暖洋洋的阳光照耀在我的身上，享受着无比温暖的日光时，我便对自己说：“我发现幸福了。”每当我漫步在雨后的城市中，感受着空气的清新时，我便对自己说：“我发现幸福了。”

我想，幸福就是一叶扁舟，承载着人们的希望与梦想;是一缕阳光，照耀着人们渐渐长大;是一潭清澈的甘泉，润泽着人们哀伤的心灵。

罗丹说过这样一句话，世界上不缺少幸福，而缺少发现幸福的眼睛。是啊，其实我们每个人的身边到处是幸福，只不过是我们不善于发现幸福罢了。

此时，我终于发现幸福到底是什么?幸福是“海上生明月，天涯共此时”的厚重友谊。是“春风又绿江南岸，明月何时找我还”的思乡情怀;是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放情怀。

偶然的发现作文 第14篇

这些天闲来无事，便看一些CCTV5的体育赛事，其中许多都是为奥运而

进行的预选赛，偶然看到女子单打乒乓球比赛，是在名将王楠与小将木子之间展开的。前两局，木子放开了打，先赢两局，我的第一感觉便是“青出于蓝而胜于蓝”啊，王楠要输!因为现代乒乓球赛是五局三胜制，也就意味着王楠在接下来的三局中没有退路，不再拥有输的机会!也许只有我对她有些放弃了，她却还始终坚定信心，丝毫不放弃。她调整了自己的心态，在巨大的压力下，连扳两局，到了第五局，双方比赛进入了白热化，小将木子的进攻使比分达到八平、九平!最终，王楠顶住了压力，终于艰难地获胜，坚持到了最后一刻!

偶然发现，坚持常常决定成败。

在电脑上浏览新闻时，看到《百度人物》讲的是少年薛枭的故事。他是四川绵竹市的高二学生，在地震中被困了80个小时后才被救了出来。在废墟下，他与同学们互相报名字、传着矿泉水瓶喝水、一起唱歌，以此互相鼓励、支持，还玩手机游戏，坚持让自己保持清醒。他与来救援的叔叔立下了一个可乐、雪糕的约定。因为这个，他被人们称为“可乐男孩”。这一切的一切，都是薛枭对生的渴望，是他对生命的坚持。

偶然发现，坚持对一个人竟如此重要!

在我的生活中，坚持对我的成长产生了巨大的影响：四年级时，我学了快板，可只学了一年，就因为学业紧张，没有坚持下来，到现在只是停留在原有的水平上;初一时，我开始迷恋单、双杠运动，直到现在，无论是轻松还是繁忙，每天都要坚持去练习。原来消瘦的我变得强壮多了。

偶然发现，坚持可以反败为胜;坚持可以获得希望、重生;坚持可以取得更大的成绩，达到目标

偶然的发现作文 第15篇

家长都堆在门口等待，一手提一个马扎，穿着光鲜亮丽的衣服，却不顾形象的挤在一起，踮着脚，向校园里张望，又被保安一次次的阻挡回去，还有零星的家长干脆直接坐在马扎上，幸运的，碰见了熟悉的人就坐在一起，相聊甚欢，其余的，就独望川流不息的车辆，默默黯然神伤。

奇怪的是，等待的，却极少有孩子。

我告别了父亲，前去询问，得知学生可以进，家长不能进，就准备自己先进去，让父亲先在外面等一会儿，和那些学生一样，自顾自地走进校园。

但无意回头，却偶然发现身后的一对母女，女儿正和一旁的同学说笑，一把将校服扯下，赛道母亲手里，什么也没说，毫不在意的和同学拉着手，跑进了校园，母亲伸出手，想拦下女儿，却又把手缩了回来，想说些什么，却欲言又止。只是眼睛一直盯着女儿远去的方向，抱着女儿扔下的校服，踮起脚尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一点一点的缩小，眼神一点一点的茫然，画面停留，许久。

等待，女孩只留母亲一人独自等待。

等待，母亲的目送等待女儿的回首，却是空欢喜一场。

等待，多少父母像那位母亲一样等待，渴望远去的子女可以回首，驻足，甚至陪伴他们等待。但是他们知道，孩子，终是要长大的，终是要离他们而去的，他们渴望，却不奢望。

于是，他们就独自忍受着孤独的等待。

偶然间，我突然想起了自己，我，是不是像那个女孩一样毫不在乎。父亲，是不是像那位母亲一样苦苦等待。

回头，眺望远方呆坐的父亲，直奔而去，陪他一起等待。

爸爸，之前总是你等我，等我放学，等我吃饭，等我穿衣服，今天，我要学会陪伴你等待。

人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父亲。