少代会工作制度范文第1篇

为整体推进学校少先队工作而奋斗

中国少年先锋队永州职院附属学校第二次代表大会的工作报告

永州职院附属学校少先队副大队长 王沛霖

2010年10月22日

金秋十月，在学校领导的亲切关怀，在全体师生的共同努力下，中国少年先锋队永州职院附属学校第二次代表大会今天隆重召开了。这次大会的主要任务是：以邓小平理论和胡锦涛爷爷《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神为指导，深入学习贯彻全国第六次少代会、湖南省第五次少代会、永州市第一次少代会精神，落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕我校教育发展目标，全面总结我校近年来少先队工作，讨论和确定今后几年的工作任务;听取和审议少先队工作报告;选举产生学校第二届少先队工作委员会;选举产生学校2010少先队大队委员会。动员全校少先队员，努力拼搏，求实创新，为整体推进学校少先队工作而奋斗!

今天，我的报告的题目是《努力拼搏 求实创新 为整体推进学校少先队工作而奋斗》，请予以审议。

过去几年的工作回顾

近年来，我校少先队工作在共青团永州市委和永州职院团委、学校的直接领导下，始终以培养学生创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，改进工作作风，创新观念，取得了长足的进步，全面提高了少年儿童的综合素质。

一、组织机构稳定健全。学校坚持“德育首位”原则，德育工作领导小组每个学期都把少先队工作作为重要议题。在中队管理上我们做到：集体制定计划和考核方案，月月进行评价，中队争创优秀，工作呈现特色。从2006年的《“优秀中队”“优秀中队辅导员”评比方案》到现在的《班级常规管理考评细则》，有效促进了学校少先队工作的开展。学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置更新，如：少先队活动室、校园广播系统、防震减灾教育活动室、鼓号队等。

二、队伍建设日臻完善。我校少先队现设1个大队，23个中队，聘任大、中队辅导员24人。为提高辅导员综合素质，学校先后两次派出辅导员外出学习培训，提高理论修养、业务水平。我校注重培养队员的小主人意识，少先队小干部分工明确，由少代会民主选举产生。

三、阵地建设完整规范。我们的活动阵地有少先队活动室、红领巾广播站、小记者站、鼓号队、宣传橱窗、黑板报、网络博客等。

四、德育活动开展深入。我校少先队工作以小学生心理特点为出发点，注重突出“活动育人”，将队工作与丰富多彩的活动融为一体、达到“润物细无声”效果。我校的少先队活动主要由常规活动和专题活动组成，每周的升旗仪式规范隆重，风雨无阻;国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动。就让我们以时间为线索，系统回顾近年来我们学校开展的少先队活动和取得的优异成绩吧!

2006年，学校组织同学们到朝阳公园、乐满地、南津渡水电站等地进行参观考察。在为患尿毒症的蒋增德献爱心活动中，全校师生两次累计捐款5300余元。隆重举行庆六一“在阳光下成长”歌咏比赛。

2007年，我校顺利通过“湖南省红领巾示范学校”验收。永州市首家“防震减灾科普教育基地”、“知识产权教育试点学校”在我校正式挂牌。我校被设立为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。谢校长获2007年“湖南省十佳关心少先队工作校长”光荣称号;乔校长获“湖南省关心少先队工作奖”光荣称号;大队辅导员刘老师获“湖南省优秀少先队大队辅导员”、“永州市十佳少先队辅导员”光荣称号;欧阳艳老师、张新红老师获省“优秀少先队中队辅导员”光荣称号。谢校长、刘老师、熊青青、唐一帆光荣出席少先队永州市第一次代表大会。会上，谢校长被选举为市第一届少工委委员。在永州市“同在蓝天下，快乐共成长”关爱留守儿童主题晚会上，我校参演的三个节目获得好评。

2008年是“奥运年”，我校大力开展“童心向奥运”主题教育实践活动。在与接履桥中心小学举行“关爱农村留守儿童”手拉手活动中，我校三个中队的全体队员与农村孩子“同演一台戏”“同吃一餐饭”“同比一场赛”等活动。大队部以“5.12”地震为契机，为灾区募得善款37806.7元。防震减灾、知识产权科普教育活动继续开展。学校邀请了省地震局地震预报中心主任肖和平、市科技局地震办主任刘文军等专家讲课两次，编发了《防震减灾师资培训手册》每位教师人手一册，组织全校学生观看科普教育片《地震来了怎么办》一次，在楼道、教室走廊上张贴“防震减灾宣传画”40幅，出版防震减灾宣传橱窗两期，全方位、立体地对学生进行防震减灾教育。2008年，刘老师光荣出席湖南省第五次少代会。

2009年，我校隆重举行“纪念512汶川特大地震一周年暨国家第一个防灾减灾日诗乐会”及主题征文、书画、手抄报比赛活动。为庆祝建国、建队六十周年，“祖国发展我成长”主题队会在学校大操场隆重举行，市、区领导，永州市部分小学校长及少先队辅导员、少先队员代表100余人与会观摩。在这一年，大队辅导员刘老师被团市委、市少工委作为2009年湖南省十佳少先队候选人推荐参加省评，少先队员熊青青被评为市2009年“十佳少先队员”，王沛霖被评为“优秀少先队员”，132中队少先队员敖文轩家庭代表永州市参加全国防震减灾科普知识竞赛湖南赛区的比赛，喜获三等奖(第四名)，在“湖南省高校庆祝新中国成立六十周年红歌会永州片区调演活动”暨“红歌演艺永州职业技术学院庆祝新中国成立60周年红歌会活动”中，我校红领巾合唱团演唱的《红星歌》获得在场领导、观众一致好评。

2010年，我校与零陵区交警大队联合举行了以“关爱生命，安全出行”为主题的小学生交通安全主题队会。在 “一瓶水，一份情”支援西南灾区特别行动中，学校1600余名师生在短短的半天时间内捐献爱心款7541.4元。四月份，全校同学分别前往朝阳公园、李达故居、乐满地三个地方参加春游活动。4月21日，少先队大队部举行了“深切缅怀玉树地震遇难同胞”哀悼仪式。五月份，“快乐歌声，快乐童年”校园歌手大赛隆重开幕。六月份，“喜迎少代会，争当四好少年”主题队日活动在大操场隆重举行，表彰“四好少年”优秀少先队员400名并推荐王沛霖、祝硕培、蒋思彦三位同学参加湖南省“四好少年”评选。因我校少先队工作开展得有声有色，团市委、市少工委拟将我校评为争当“四好少年”活动优秀组织奖，并将我校同全市城区、农村的六所学校一同推荐参加“湖南省少先队工作试点单位”的评选。熊青青同学光荣出席全国第六次少代会。一年来，我校通过开展“文明随身袋”行动、“创卫”征文比赛、“美丽家庭”卡片制作、义务清扫等活动积极投入永州市“创建省级卫生城市”活动中，取得了良好的效果。

当然，我们也清醒地看到，我校少先队工作仍然存在着一些不足，主要表现在：少先队工作基础薄弱，观念更新不快，在现有的常规活动上创新不够学生喜闻乐见的活动没有很好开展，学生兴趣爱好发展的平台尚未有效搭建。对此，我们必须高度重视，不断探索，逐步加以解决。

回眸过去，我们内心自豪;展望未来，我们豪情壮志，我们更加深切的感受到：这些点点的成绩的取得，离不开各级领导和学校的关怀和重视。离不开广大关心我们少年儿童成长的老师、家长、辅导员们，让我们用热烈的掌声，对他们的辛勤付出表示衷心的感谢!

今后几年的主要任务

今后几年我校少先队工作的指导思想是：以邓小平理论和胡锦涛爷爷《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神为指导，落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展少先队“阳光行动”、“雏鹰争章”等活动，以实际、积极地行动创建湖南省“四星级优秀少先队集体”，做好湖南省“少先队基层工作试点单位”的工作。

一、以创建湖南省“四星级优秀少先队集体”为契机，进一步完善队组织机构，高标准、严要求、建立具有特色的少先队组织机构。强化红领巾广播站的管理和播音的质量，健全队员当家作主的代表大会制度，发挥队员自主管理的能力，拓展队室，全新布置，力求人性化。继续加强维权岗、心理咨询室、和家校联系站的建设，力求更规范化，更有档次。在已有的鼓号队的基础上进行中型或大型的鼓号队扩建。

二、深化体验教育，努力培养少年儿童综合素质。一是深入开展“阳光行动”、“雏鹰争章”等活动，通过分目标分年龄分层次的落实开展，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，同时也使学校德育少先队工作更上一层楼，使雏鹰争章活动开展更加规范。二是大力开展“手拉手”互助活动，继续深化与农村小学建立长期的“手

拉手”活动合作伙伴关系，两校少先队联谊，开展一些新颖的适时性的有价值的活动，丰富同学们的业余生活，培养塑造队员互助互学互爱，共享成长快乐的高尚情操。

三、努力增强少先队组织的吸引力、凝聚力和战斗力。积极探索少先队工作运行机制，高度重视辅导员的队伍建设，努力形成社会各方面积极配合支持的工作运行机制，加大我校少先队的宣传力度，树立品牌意识，整合资源，调动一切可以调动的力量，推进我校少先队工作朝新的目标前进。

少代会工作制度范文第2篇

重庆铁路运输高级技工学校第二届三次教代会于2月25日举行，全体代表除因公外及列席代表参加了会议。

此次会议主要有六项议程：校长郑建杭同志分别作2013年财务收支情况报告、2014年学校工作安排、提案收集情况及相关处理措施报告;工会主席任玲同志作2013年工会工作总结、宣读表彰第二届二次“教代会”优秀提案及提案办理先进科室的决定。举行颁奖仪式。

本次教代会认真贯彻党的路线方针政策、充分维护了教职工的合法权益，让教职工代表参与了学校民主管理和民主监督，是校党委践行群众路线的具体体现。

少代会工作制度范文第3篇

1、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建省内一流、国内知名的重点中学而开展工作。

3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。

4、教代会的代表以行政部门、学科组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。

5、教代会应有教师职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。

6、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为9-11人，其中教师应占多数。

8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

9、教代会行使以下几项职权：

(1)听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规则、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(2)讨论并通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度。

(3)讨论并通过教职工住房安排、学校结构工资调整方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项。 (4)定期民主评议学校中层干部。

(5)收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。

10、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

11、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。

小学工会工作制度

一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量。

二、协助行政积极组织教职工学习政治、业务、文化，不断提高教工队伍的政治、业务素质，加强师德教育，开展“为人师表”活动，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍。

三建立教代会制度，推进学校民-主管理，实行教工监督，发挥广大教工在社会主义学校建设中的作用。

四、活跃工会工作，正常组织生活，小组每月两次，委员会每月一次，会员大会每学期两次，年终评比一次积极分子。

五、切实改进作风，争当“教工之友”。工会干部必须密切联系群众，关心教工生活，做好事，办实事，及进了解教工的要求，帮助总结推广先进经验，使工会组织成为教工之家，从而发挥工会组织的带头作用、支柱作用、共-产主义学校的作用。 附：工会积极分子评选条件

一、坚持四项基本原则，反对各种歪风邪气，拥护执行十一届三中全会以来的路线、方针、政策。认真学习、宣传、执行十四大精神，思想上、行动上与党中央保持一致。

二、热爱本职工作，积极完成领导交给的各项任务，能勇挑重担，办事效率高，工作不拖拉，刻苦学习文化、业国、全面贯彻的教育方针，面向全体学生，教书育人，成绩显著。

三、热爱学生，态度和蔼，循循善诱，诲人不倦，无体罚学生现象。一学期中，至少普遍家访一次，转化差生成绩显著。

四、教育思想端正，遵循教学规律。在教学改革中态度积极，勇于实践，能承担一定的教学任务，教学效果好，积极撰写论文，总结经验，主动、热情地帮助新教师，每周平均至少听一节课。

五、有良好的师德，无违纪乱纪现象，模范地执行学校的规章制度，出勤率高。一学期中，事假不得超过五天，病假不得超过十天，经常在校晚办公，平时谦虚谨慎，为人正直，团结同志，正确开展批评与自我批评。

少代会工作制度范文第4篇

⒈每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议。

⒉讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。

⒊讨论决定集体福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。

⒋评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民-主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。

⒌工会委员会每一月一次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行口报并商定，是提案要转给支部或行政。

⒍每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论，及进听取和搜集群众的意见和建议。

⒎如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使工会真正成为民-主管理和民-主监督的权力机构。

工会工作制度

一、坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量。

二、协助行政积极组织教职工学习政治、业务、文化，不断提高教工队伍的政治、业务素质，加强师德教育，开展“为人师表”活动，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍。

三建立教代会制度，推进学校民-主管理，实行教工监督，发挥广大教工在社会主义学校建设中的作用。

四、活跃工会工作，正常组织生活，小组每月两次，委员会每月一次，会员大会每学期两次，年终评比一次积极分子。

少代会工作制度范文第5篇

1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议;

2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度;

3、审议通过学校有关教职工生活福利的重大事项;

4、评议监督学校党政领导干部，评议结果报上级主管部门。

二、依法建立和健全教代会制度。

教代会代表以工会小组或年级组为单位，由教职工选举产生。教代会与工会换届选举同步，实行两会代表合一。每届任期三至五年，可连选连任。教代会代表对本工会小组的全体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组选举的教职工代表。

三、教职工人数在50人以下的学校，教代会的代表应为全体教职工;50人以上的学校，教代会代表可为全体教职工，亦可按比例选举。代表的比例应在教职工总人数的30%以上，其中教师不少于代表总数的60%。根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。

五、教代会选举主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、政、工、团主要负责人，其中一线教师以及青年代表应占一定比例。

六、教代会每年至少召开一次。如因特殊原因不能如期开会，必须区教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政组织提议，应及时召开教代会。每次教

代会必须有全体代表三分之二以上出席。教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。

七、教代会实行报告制。教代会召开后的一周内，填写《教职工代表大会报告表》，报区教育工会备案。

八、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。

九、教代会可根据需要，设立临时性专门小组，专门小组的人选，在教代会代表中产生，经教代会通过。其主要工作是：审议提交大会讨论的有关方案;在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认;检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和落实解决提案中的问题;办理大会交办的其他事项。

十、教代会闭会期间的日常工作，由学校工会负责。需要临时解决的重要问题，由学校工会召集教代会代表召开临时会议，协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。临时会议可以根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。

十一、学校教代会工作考核与学校工作考核等结合进行。

东丰四中党支部

少代会工作制度范文第6篇

一、建立提案工作制度的意义

教代会提案是教职工群众行使民主权利，参与学校民主管理的重要形式，是广大教职工关心学校建设和发展的具体体现，是进一步促进学校内部管理体制改革和学校决策民主化、科学化的重要渠道。加强教代会提案工作，是提高教代会质量、健全和完善教代会制度、推动学校民主管理工作的关键。提案工作是教代会行使参与学校民主管理、民主监督职能的一项重要工作，是促进学校内部管理体制改革，实现学校决策民主化、科学化的重要渠道，是教代会代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是广泛调动教职工积极性，激发教职工主人翁责任感，群策群力建设我校特色高水平研究型大学的重要途径。

二、撰写提案大类别

1、 涉及学校改革发展重大决策、重要工作开展的提案，即提供改革和发展思路的提案(首先要从改革和发展的大局出发进行选题，应选择对学校发展建设具有指导意义的内容作为提案的题材;其次要开展深入的调查研究)。

2、 关系广大教职工切身利益，反映和要求解决教职工工作、生活中具体问题和困难的提案，即发现问题和提出解决问题建议的提案(首先要把握提案所提出的问题是不是影响稳定、关系广大教职工利益和制约改革与发展的大问题;其次是对存在的问题及相关政策要认真地研究和分析，是历史遗留问题还是学校管理不当造成的，是相关政策不合理还是由于资金不足而无法实施;三是解决办法应分轻重缓急，关系重大的或有能力解决的可建议立即解决，难度较大或已经制订解决方案的应督促学校尽快解决)。

三、答复提案需要注意的几个问题

1、 答复提案应作为一种责任。办理提案是学校民主制度的一项程序，答复者必须强化责任意识，维护提案办理的严肃性。

2、 提案的答复要体现职能部门的能力与水平。认真、耐心、细致地做好提案的答复，是提高整个提案工作质量非常重要的环节。职能部门应肯定提案的意义和作用，分析研究提案是思路和所要达到的目的以及提案人的意图，做出诚恳、耐心的答复和明确得当的解释，是鼓励教代会代表充分行使民主权利、保护提案人积极参与学校民主管理，努力为学校改革和建设建言献策的热情和积极性的具体体现，更是取得提案人理解和支持的有效方式。

3、 各级领导要重视解决和督查提案所反映的问题。评价提案答复、落实的优劣，很大程度上要看是否尊重和了解教职工的意愿，是否能够务实有效地落实和处理。

三、提案处理的创新形式