少先队工作分享范文第1篇

安全经验分享的意义：

1、安全经验分享能激发全员参与安全管理的积极性，逐步实现团队互助管理。

2、安全经验分享能分享事故发生的教训，警示安全管理漏洞，提高员工安全防范意识。分享事故教训是一个让分享人从分享事故教训过渡到防范事故的过程。在分享过程中，分享人清楚了事故发生的原因、教训和防范事故发生的措施，在分享人掌握了这些防范措施后，能发现本单位安全管理上存在的漏洞，会按照分享到的经验去防范事故，形成良好的全员安全防范意识。

3、安全经验分享能交流安全工作经验，示范正确安全工作做法，提高员工安全工作技能。

4、安全经验分享能宣传安全管理理念，改变员工行为，培育良好的安全文化。

5、安全经验分享能丰富宣传安全管理方法，推动安全教育方式改变，为安全管理提供科学管理手段。

安全经验分享时机、时间和表现形式：

1、 每次会议、培训之前进行。无论什么会议和培训都要进行。

2、 提前将安全经验列入会议议程或培训计划中。

3、 每次开展安全经验分享时间以5-10分钟为宜。

4、 安全经验分享的形式为结合文字、图像或影像资料讲述、口头直接讲述等。 违章：违章是指违反安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动。违章包括违章作业、违章指挥、失职行为。违章作业是指从事各类活动的人员在过程中出现的违章行为;违章指挥是指各级承担管理职能的人员，在活动过程中出现的违章指挥行为;失职行为是指承担安全管理、监督职责的人员，在活动过程中，不履行安全管理责任而出现失职、渎职行为。 “三违”：是指安全生产工作中的违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，可能引起事故的行为或现象。“三违”行为，往往由无知造成，由于对事故的严重后果没有意识或认识不足，使违章者自觉或者不自觉地置自己或他人于危险状态，甚至酿成悲剧。违章不一定出事(故)，出事(故)必违章，违章往往是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。违章指挥是指生产经营单位的生产经营者或管理人员违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、规章制度和有关规定安排或指挥生产的行为。违章作业只要是指操作人员违反安全规章制度冒着危险进行作业的行为。违反劳动纪律主要是指员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。 岗位责任制：岗位责任制是指明确规定各种工作岗位的只能及其责任并予严格管理制度。它要求明确各种岗位的工作内容、数量和质量，应承担起责任等，以保证各项业务活动能有秩序地进行。

实行岗位责任的原则：要坚持因事设岗、职责相称，责权一致、责任分明，任务清楚、要求明确，便于考核的原则。

岗位责任制和“谁主管、谁负责”的安全责任制进一步发展为直线责任和属地管理，形成岗位责任是点、直线责任是线、属地管理是面，安全管理做到点、线、面相结合，确保安全管理由平面管理方式发展为立体管理机制。

(一) 用“责任心”提高安全管理标准，做到处处严要求

1、 严要求从细处入手，在“放大镜”下挑毛病。

2、 设备保养从严，不放过一个低标准。

3、 日常考核从严，不容忍一个坏习惯。

4、 抓管理不漏点项，在“安全伞”下寻隐患。

(二) 用“责任心”强化安全制度落实，做到实施无疏忽

1、 用“责任心”细化岗位责任制。

2、 用“责任心”落实岗位责任制。

(三) 用“责任心”进行安全教育宣贯，做到时时响警钟

1、 安全教育常抓不懈，做到警钟长鸣。

2、 用文化塑造安全氛围，开展特色安全文化活动。

(四) 用“责任心”增强安全技能培训，使员工做到“设备性能一口清，岗位操作出手精”

1、 活化载体，实现培训多样化。

2、 强化考核，确保培训见到实效。

3、 强化基层员工风险识别训练，增强员工防范事故能力。 “水源安全管理工作流程法”，简单地说就是从早晨交接班开始，员工的工作就全部在流程约束下。如没听有多少项工作内容，每项都列清楚，每个环节需要做到什么程度，都有具体的量化标准，每项工作完成后，不仅工人自己要作出评价，接班人员要评价，班长要评价，队长也要评价，这四重评价确保每人每项工作都经得起检验，确保岗位责任的落实。 属地主管的职责：

1、 严格遵守安全规定及工作程序，完成本岗位描述中各项工作和任务。

2、 签发权限范围内作业许可证并进行条件确认。

3、 对作业对象进行危害识别、评价，对安全隐患实施排除、隔离。

4、 对承包商员工进行风险告知和现场监管，对危险作业实施全过程监护。

5、 对管辖区域的设备设施进行日常维护保养，确保设施性能和防护设施完好。

6、 对隐患、事故及时合理处置和报告，主动进行调查及整改。

7、 对区域内不安全行为进行制止。

8、 完成直线主管交办的其他工作和任务。 目视化管理的内容：

(一) 人员目视化

(二) 工艺目视化

(三) 设备目视化

少先队工作分享范文第2篇

-------一個女生的堅強與堅持並行的求職之路

一、 人物介紹

王小芳：

中國人民大學 財務管理專業研二

山東財政學院 財務管理專業本科

找過來人之前只有一個實習經歷，即中瑞岳華會計師事務所。之後，開始做兩份重量級的實習，分別是一個央企財務部和埃森哲管理諮詢公司。

本次經驗分享會就是重點圍繞她如何尋找實習、如何對待實習、以及到過來人之後的收穫來敘述的。

二、 折騰的找實習經歷

平台低你需要比別人付出更多。

研一暑假中的

6、7月中共投了89份簡歷。 6月份投了眾多簡歷後沒有回音，於是到了過來人。

89份簡歷包括：中糧集團、北京國有資本經營管理中心、GE、法國興業銀行、NOKIA、中信銀行、再保險公司、施奈德、思緯諮詢、Deloitte、華融證券、華夏基金、

合君諮詢、萬達商業地產

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等待簡歷篩選結果(很多公司會隔2個月才通知面試，還有一家公司隔了4個月突然打電話)

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入圍的7家公司分別是：IBM、RBS(蘇格蘭皇家銀行)、

阿爾斯通、埃森哲、西門子、

萬達、合君

7/89共計7.8%的回复率

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面試後(注：找過來人之後)

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慧眼識珠的3家公司是：IBM、 RBS、 埃森哲

3/89共計3.37%的成功率

過來人輔導的成功率為100%

三、 埃森哲實習機會的獲得與珍惜

面試過程：(電話面試)項目經理一共花了1小時40分鐘，問了10多個問題。

小芳認為有的問題回答的一般、有的問題回答的不好。結果讓小芳等消息。

補救過程：①小芳找到Steven，他說：“感謝信該改寫就得寫”於是小芳寫了第

一封純感謝信。

對方沒回音。

②小芳又找到Sam，他讓小芳給經理再寫感謝信，補充回答一些上

次沒有答好的問題。於是小芳挑了一個上次的分析性問題，寫

了一封3千字的分析信。凌晨2：30發過去。

對方回信說：“謝謝你的用心，以後再聯繫

③小芳再次找到Sam和Steven，他們讓小芳再次寫感謝信。於是

小芳把另一問題的補充答案寫好後，在凌晨4：10發了過去。

等了三天，沒有回音。小芳無語。

最後結果：再過了一天，經理回信說：“就是你的用心感動了我。三個月的實習期，

接受的話，明天就來上班吧。”

實習心態與過程：

①心態：從一開始就有點膽顫。埃森哲，是不是太高了，夠不著?即

使夠著了也做不來?

②過程：搜信息;看報表，使勁看、用心看、勤奮看，總會看出有用

的東西。不會的東西，問同事。每晚7點或9點下班後，

再回到宿

舍研究到

2、3點，第二天7點半起床，9點上班。 “黑

眼圈天天有，

小豆豆天天冒。”一個月以後工作就上手了。不用再那麼晚

睡覺。

(另外，經理還貼心的送給她一個靠墊，因為小芳腰椎不

好。)

③更多的機會：

1、項目經理主動推薦埃森哲的全職工作的面

試機會。

2、項目組中的SE就和你一起工作，如果你

的英文好，

不知道還會獲得什麼激動人心的機會。

四、 如何獲得一份好的實習

1、找實習

①最靠譜：熟人推薦

②掃樓遞簡歷：電梯間找人引領你去見HR(繞過前台看似固若金湯的公司馬其諾)

③BBS、網站

2、面試

仔細了解JD-Job Description

自己簡歷的內容了然於心

常規性問題提前準備

處變不驚、靈活應變

3、感謝信感情分

面試結束不是招實習結束。適時適度感謝信

4、好實習、好工作是做出來的

五、 過來人為她打開一扇窗

除了過來人提供的所有課程學習外，還收穫了：

1、 思維方式

(這一點請小芳同學自己補寫在日誌回复裡。)

2、 心態

10月白天實習，晚上網申，2點睡累、苦、難。

但是呢，想想自己以前太輕鬆了。

到過來人之後學到了一種精神“一種奮發的精神”。於是可以完成它。

3、 執行力

每做一件事，都是一次(素材)自我挖掘。

Eg: 人民大學全系的《班級申優》。當時其他的班幹部都覺得申不到，一直到還有

一天的時候，問王小芳要不要做。如果不想做，就不用寫了。因為前

一次的申請花了20天，還是沒有申到。小芳同學硬要來試試。於是

她要到了班級以往的所有申請材料，然後自己開始寫。一直寫到第二

天早上9點。然後滿眼通紅地拿著材料交給班長，請他看看行不行。班長交上去。評上了。

4、 戰友間的情誼

Eg : 戰友圈內部推薦。現在更多的戰友更願意把實習機會放在戰友圈裡，而不是

像以前一樣給自己學校裡的同學。因為在這里大家抱著同樣的目的來，更容易相互

理解。

六、 分享六句話

1、 過去不等於未來

2、 心態決定一切，只要你肯“踹”(try)

3、 得不到想要的，只會得到更好的

4、 起跑線不同只要你有更大的加速度

少先队工作分享范文第3篇

大家下午好!

首先要特别感谢评优评议小组的各位领导对我工作的肯定。工作四年以来，我一路上都是边学习边摸索，希望能找到更科学，且更适合自己适合团队的工作方法。一方面是为了提高工作效率，另一方面是为了迎合90后学生的管理需求。我很庆幸我是幸运的，幸运的在10年遇到了伯乐，遇到了老师副院长。所以我才能成长得这么快。

总结四年来的思想、工作情况，有成绩也更有不足。总结下来大概就是以下几点：

1、【今日事今日毕】自考每次报考都是争分夺秒的，我们也曾经遇到过花都考场报满而导致少部分学生要到其他区考试的情况。所以有了一次教训，我们在近两年都坚持做到，今日事今日毕，争取在第一时间把我们学校的学生都先报上，确保学生能顺利的参加考试。

2、【凡事预则立，不预则废】不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，没有准备则有可能失败。由于我们面对的学生是来自各系不同班级，由于服务对象比较散，所以很多事实施起来就比较费时间。为了确保每次都能在我们自己能掌控的时间内完成，我们都会提前做好准备，提前发通知，提前收毕业申请资料，甚至提前收报考费。只有预先做好准备，才能有足够的时间处理后期的各种突发状况。

3、【言必行，行必果】说了就一定守信用，做事一定办到。无论是领导交予的任务还是对学生的承诺，只有答应了，就一定要做到。为了学生管理工作做得更好，如何让学生时刻按照我们的通知来执行，只有和学生之间建立一种互相信任的默契，才能让工作进行得更顺利，所以守信用是最重要的一点。我曾经听过学生说：我们辅导员还没通知，应该还没到时间。甚至有普高的学生在他们自己的教师评价中，对自己影响最深老师写道：专升本辅导员。看到这些，我想，我的付出已经得到了回报，而这也将是我继续努力做好辅导员一职的动力。

少先队工作分享范文第4篇

会议主题：家教经验分享会

会议时间：2013.5.9下午七点

会议地点：B404

会议流程：1.家教经验人士经验分享并答疑

2.在场人员现场分享

3.头脑风暴，家教棘手问题讨论

会议内容：

一、主持人(刘彦)开场，告知会议目的、会议内容、会议流程

二、家教经验人士经验分享：

(一) 蔡兴星-------怎样找家教，怎样做家教

1. 找家教： (1)地点:小龙坎，解放碑一带。

(2)途径：自己找或者他人介绍;

(3)三要素：天时，天气要适合，准备好雨伞;

地利：位置要选好，队伍首尾易得到关注;

人和：介绍准备好，人品要攒好

(4)家长找到你了：①让家长主动表达，了解家长及学生想法。

②了解要教的小孩的情况并适当给予总结归纳，体现出你的专业性。

2. 做家教：试课+讲课

(1)准备：穿着大方，针对问题准备教程，准时，考虑趣味性和效率。

(2)发现问题------指定个性化的家教方案：

基础不扎实，系统讲解;

学习一般，提问加扩展;

学习很好，重难点攻克。

(3)档案：本人个人资料，学生资料，补习内容，教材，时间安排等>

收费表单

3.结账事项

拿工资： 月结：作好记录一定要让家长签字。

时薪：小学40-60，初中50-70，高中70+

次结

4. 注意事项

注意安全问题-----保持警惕，穿着切忌暴露，不信中介，告知行踪，时间不能过晚，固定时间

5. 现场提问：

(1)Q：学生单词量少怎么办?

A：告知家长，并让其监督复习;

带领学生背单词并不断重复;

过程中不断刺激学生的记忆

(二)王巧

1. 决定做家教之前：弄清自己为何要做家教;明确自己的目标

成为推动自己学习的动力，对学生形成正面影响。

2. 找家教：(“相亲”)

(1)看：衣着恰当

(2)听：说话声音洪亮，体现自信。

(3)说话内容：①对症下药----学生哪里有问题，我能从哪里来改善，使自己被需要。

②自我介绍注意：展现自己最好的一面，不要因为想表现真诚而暴露缺

点。做到扬长避短。

3. 教学过程-------“教”“学”互动

(1)重在教方法而不是知识，更高效，让学生参与到教学活动之中。授人以鱼不如授人以渔。

(2)和学生交朋友，有利于教学活动的开展。

(3)遇到自己也不会的问题：①尽量避免或加强学习 ②与学生搞好关系，灵活处理

4. 答疑

Q：怎样调动学习意识不强同学的积极性

A：了解同学为什么学习意识不强，以真诚的心逐步引导和鼓励，让学生感觉还有进步空间，

(三)颜影

1. 为什么要做家教：找到值得为之奋斗的事情，为大学生活增添意义

家教相对安全无风险，相对得心应手，

家教工作报酬相对可观

为以后的就业提供经验

2. 做什么家教

适合自己的才是最好的：科目、年级、授课形式(一人或多人)、上课时间、

3. 怎样做家教(针对性和责任心)

家交前的准备： 课程积极备好，心理上无压力

家教中的内容： 从以前自己的老师学到教课经验，

多观察学生薄弱处，针对性练习。

鼓励学生，

家教后的总结：分析学生的学习情况，

反思自己的讲课情况，

及时与学生及家长进行沟通。

4. 答疑

Q：平时给学生的作业量?

A：自带例题，课后留一张纸的题目。作业量不是关键，关键是效果，做到举一反三。注重课堂消化。

Q：学生开始有进步，后来就停滞不前怎么办?

A：和学生交流，和家长沟通。

自省教学方法方式。

三、现场人员经验分享

(一) 于栋才

1. 小学生市场广阔。

2. 重视机会，抓住机会(准备好自我介绍，利用口才)

3. 找家教时的小技巧：

求职单(一次性可准备多份)

教案(可包括备课，小结，签字栏)

档案保底(可以见证自身成长，可以体现教师专业素养，可以是找工作时的实践凭证) 适当关注竞争者的分布。

(二) 杨媛

1. 经验总结：①自信，准备好自我介绍，失败了不要灰心

②把家长吸引过来(位置：一头一尾;尽量让家长一次敲定)

③眼力：分清对方是否需要家教，注意说话方式不要冒犯别人;先发制人，主动找询问家长需求

④与家长交流，表现出对学生的关心，明确自己能够给学生带来什么(给出自己的优势，摆出承诺)，给出几个假设性的结论

⑤得到家教机会后：凭良心，培养学生兴趣，特别是小学生更注重兴趣，知识难度不大。

(三)潘蓉

教材可以结合家长和自己准备的使用。

要有亲和力，鼓励孩子 ，注意自己的言行

不能因学生学习效果不好而进行人格智商上的打击，伤自尊。

(四)杜诗雨

与家长等搞好关系，勤问候;

备课时要清楚学生的情况，要有个清晰的轮廓

周考月考前给学生讲重难点

四、头脑风暴，家教棘手问题其讨论

1.Q：学生的基础超越自己年级，家长所给压力过大，如何帮助孩子减压?

A：利用自身见闻，告知家长其不良影响。

与家长进行交流，如果家长一方过分严厉，可以与另一方私下交流，分析利弊。

2.Q：需要带课本吗?怎么备课?

A：根据学生情况来选择，有时家长准备教师用书。可以自备资料。

3.Q：如何开展一对多教学?

A： 先听听培训班的课，

4.Q：学生没有学习兴趣，家教也是家长逼着找的，听课时注意力不集中不想听

A：找准学生的兴趣点，设法将其引导到英语方面(如学生喜欢某部国外电影，给他表达的机会，不要忘记介绍其英文字幕。还可以尝试配音)。

把游戏贯穿于英语教育中，可以给小孩看英语动画，可以以积分形式给予奖励

5. Q：家长以讲课不好为理由拒绝支付工资怎么办

A：家教过程中要与家长沟通，让家长知晓孩子的情况，明确责任;

授完课以后询问家长，尽可能把自己的教学方法靠向家长的意愿，使之在情感上认可你。 月结一定要每次课后签字，在形式上肯定你的劳动成果。

也可以要求家长次结，避免这种情况;

6.Q：应不应该试讲(半小时原则)

A：前半小时若家长觉得还可以，就继续讲，并且要收费

少先队工作分享范文第5篇

大家下午好!

首先要特别感谢评优评议小组的各位领导对我工作的肯定。工作四年以来，我一路上都是边学习边摸索，希望能找到更科学，且更适合自己适合团队的工作方法。一方面是为了提高工作效率，另一方面是为了迎合90后学生的管理需求。我很庆幸我是幸运的，幸运的在10年遇到了伯乐，遇到了老师副院长。所以我才能成长得这么快。

总结四年来的思想、工作情况，有成绩也更有不足。总结下来大概就是以下几点：

1、【今日事今日毕】自考每次报考都是争分夺秒的，我们也曾经遇到过花都考场报满而导致少部分学生要到其他区考试的情况。所以有了一次教训，我们在近两年都坚持做到，今日事今日毕，争取在第一时间把我们学校的学生都先报上，确保学生能顺利的参加考试。

2、【凡事预则立，不预则废】不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，没有准备则有可能失败。由于我们面对的学生是来自各系不同班级，由于服务对象比较散，所以很多事实施起来就比较费时间。为了确保每次都能在我们自己能掌控的时间内完成，我们都会提前做好准备，提前发通知，提前收毕业申请资料，甚至提前收报考费。只有预先做好准备，才能有足够的时间处理后期的各种突发状况。

3、【言必行，行必果】说了就一定守信用，做事一定办到。无论是领导交予的任务还是对学生的承诺，只有答应了，就一定要做到。为了学生管理工作做得更好，如何让学生时刻按照我们的通知来执行，只有和学生之间建立一种互相信任的默契，才能让工作进行得更顺利，所以守信用是最重要的一点。我曾经听过学生说：我们辅导员还没通知，应该还没到时间。甚至有普高的学生在他们自己的教师评价中，对自己影响最深老师写道：专升本辅导员。看到这些，我想，我的付出已经得到了回报，而这也将是我继续努力做好辅导员一职的动力。

少先队工作分享范文第6篇

幼儿老师新学期个人工作计划书【1】

一：思想方面

遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象， 用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二：教育教学方面

在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"老师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

三：卫生保健方面

本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四：家长工作方面

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动。

五：合作方面

目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争; 不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作计划的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

幼师新学期教学计划【2】

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。

数学：

对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

一、数字方面：

1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫!

二、其他方面：

1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等情况下也能正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。

3、生活方面：

认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。

数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

写字：

很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。

拼音：

拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。

美术：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

音乐：

1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学习特点。

我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。

综合

综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学习时间顺序，容积让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。

我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

秋季学期幼师个人工作计划【3】

我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：

个人发展目标:

一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。

二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿老师。

三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿老师。

四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿老师。

个人发展措施：

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

二、教育教学工作

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的老师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

三、努力方向

本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家长工作方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。