农村体育普及调查问卷（精选11篇）
农村体育普及调查问卷 第1篇
鄂州市农村体育普及调查
我们是武汉体育学院工程信息院系暑期实践队的在校大学生，我们正在进行一项关于农村体育普及度的调查，旨在了解农村体育普及的基本情况，以分析农村体育发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的，希望您能够积极参与。我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。
1、您现在的年龄（）
A、0~20B、21~30C、31~40D、41~50E、50以上
2、您每周锻炼身体的次数是多少（）
A、1~3次B、4~7次C、几乎不锻炼
3、您锻炼身体的主要方式主要是什么（）
A、球类B、跑步C、做操D、跳绳E、踢毽子
4、您每次活动一般有多长时间（）
A、三十分钟至一个小时B、一个小时至一个半小时C、两个小时
5、您喜欢体育运动吗（）
A、喜欢B、不喜欢C、不好说
6、您参与体育运动的目的是什么？
A、强身健体B、消磨时间C、增加交往层面D、其他
7、如果乡镇举行运动会，您觉得有必要吗（）
A、有必要B、没有必要C、不关心
8、您希望政府加大对乡村体育建设的投入吗（）
A、希望B、不希望C、无所谓
9、您每天的睡眠时间（）
A、7个小时以下B、7小时~8小时C、8小时以上
10、您认为影响体育锻炼的客观原因（）
A、设备不足B、资金不足C、政府支持程度D、其他、不确定D
农村体育普及调查问卷 第2篇
(教师问卷)
学校名称：__________________学校类别：____________(中学或小学)
所在县市：__________________
尊敬的老师：
你好！我是吉首大学体育科学学院2007级学生，现想以《湖南农村中小学体育现状的调查与分析》作为我的毕业论文的研究题目。为此需要大量的实证调查资料作为研究的基础，烦请各位老师在百忙之中抽空为我填写问卷的相关内容，本人将不胜感激！
请在下列问题的各选项中选择与贵校情况相符的选项：
1.贵校现用的体育教学大纲或《体育(与健康)课程标准》是（）
A、国家统一制订的B、各省市教育局制订的C、各地市制订的D、学校或任课教师制订的E、无
2.贵校1周开（）节体育课？(如果贵校是完全中学，请分开填写。其中初中()节，小学()
节)。
A、3节B、2节C、1节D、0节
3.贵校学生体育课成绩如何考核？()
A、按大纲规定B、体育教师自行规定C、不考核
4、贵校体育课成绩与评先评优有关吗？（）
A、有B、无
如果有，其密切程度如何？()
A、非常密切B、密切C、一般D、说不清楚
5.贵校规定学生每周参加课外体育活动次数（不包括课间操和眼保健操）为（）
A、2次以上B、2次C、1次D、未做规定
6.贵校学生参加课外体育活动的时间一般为()
A、2小时以上B、1—2小时C、半小时—1小时D、未做规定
7.贵校现有专职体育教师()人，兼职体育教师()人。
8.贵校体育教师中体育专业毕业的()人，非体育专业毕业的()，其中男体育教师（）女体育教师（）人
9.贵校体育教师的职称情况：高级()人；中级()人；初级()人；其它()人
(注：特级、中高为高级；中
一、小高为中级；中
二、小一为初级；中
三、小
二、未定为其它)
10.贵校体育教师的学历情况：本科()人；专科()人；中专()人；无学历()
11.贵校体育教师的工资待遇高级()；中级()；初级()；其它()
A、2000元以上B、1500—2000元C、1000—1500元
D、500—1000元E.500元以下
12.贵校若语文、数学课的教师上课系数为1，则体育课的上课系数为()。
13.贵校共有全日制学生数()人，体育教师人数为()。
14.贵校的场地器材情况如何？
(1)田径场：()
A、标准400MB、非标准300--400MC、非标准200—290MD、非标准200M以下E、无
(2)篮球场()个；排球场()个；乒乓球台()台
15.贵校体育、卫生保健基础理论知识的开课情况()
A、1周1次B、1个月1次C、1学期1次
D、1学年1次E没有开设
16.贵校体育教师的年龄情况：
25岁以下()人；26—35岁()人；36—45岁()人；46—55岁()人；56岁以上()人
17.贵校体育教师的授课周时数人均为()节。
A、4节或以下B、5—8节C、9—12节D、13—16节E、16节以上
18.贵校体育教师上课有无教案：
A、齐全B、较齐全C、不齐全D、无
19.贵校体育经费为每年()元，主要来源是()
A、10000元以上B、5000—10000元C、3000—5000元
D、1500—3000元E、1000--1500元F、1000元以下
a、上级教育部门b、学校
20.你认为贵校的体育环境(包括自然环境和人文环境)如何？
A、良好B、一般C、差D、较差E说不清
21、贵校体育课教学内容除田径、球类等现代体育项目外，是否还开设民族体育项目如果开设，请说明具体项目__________________________________________。
22、贵校体育课教学中，男女分班上课吗？（）
A、分班B、不分班
23、请你简单谈谈对现行中小学《体育（与健康）教育课》教学改革的看法。
湖南农村中小学体育现状调查问卷
(学生问卷)
亲爱的同学：
你好!我们正在进行《湖南农村中小学体育现状调查与对策研究》的研究工作，需要你的大力支
持和协助。你对问卷的回答，不影响你的体育课成绩和正常学习，只为进行研究提供第一手资料，当你接到问卷后,请如实填写你校的真实情况,答完后请马上交还发放问卷人,在此,我们衷心感谢你对本次调查工作的大力支持。
填表说明：
１、请在符合你校情况的括号中打（√）
２、凡遇到＿＿时请填写符合你校的情况和见解
学校名称＿＿＿＿＿＿＿学校类别＿＿＿＿＿(中学或小学)
年级＿＿＿＿班级＿＿＿＿性别＿＿＿＿
一 你们学校体育教学情况
１．你们班课表上一周安排了几节体育课？
A)一节()B)二节()C)三节()D)0节()
2.你们班课表上安排的体育课能正常开课吗?
A)能()B)基本能()C)不能()
3.你们班的体育课通常教些什么内容?(可多选)
A)篮球()B)排球()C)足球()D)田径()
E)健美操()F)武术()G)舞蹈()H)游戏()
4.遇下雨天,你们的体育课会怎么安排?
A)自由活动()B)在教室上自习课()
C)由其它老师上课()D)改上健康教育理论课()
5.你们班的体育教学有体育卫生保健基本知识理论课教育内容吗？
A）有B）无
如果有，请问内容主要是什么？(可多选)
A)关于体育的基本知识()B)关于卫生的基本知识()
C)关于体育保健与运动损伤()D)关于青少年心理健康()
E）关于科学锻炼身体的方法F）其它_________
6.在体育课中能学到你最喜欢的体育项目吗?
A)能()B)基本能()C)不能()
7.你通过上体育课最大的收获是什么?(可多选,请按你认为重要的顺序排序)
()()()()()()()()()()
A)学会了运动技术B)学到了体育知识C)学会了合作D)学会了交朋友
E)锻炼了身体F)愉悦了身心G)磨练了意志H)解除了学习疲劳
I)养成了锻炼身体的习惯J)其它_________
8．你们学校学生体育课成绩如何考核？
A)按大纲规定()B)体育教师自行规定()C)不考核()
9．你们学校体育课成绩与评先评优有关吗？
A)有（）B)无（）
如果有，其密切程度如何？
A)非常密切（）B)密切（）C)一般（）D)说不清楚（10．你们学校的场地器材情况如何？）
(1)田径场：
A、标准400M（）B、非标准300--400M（）
C、非标准200—290M（）D、非标准200M以下（）E、无（）
(2)篮球场____个；排球场______个；乒乓球台_____
二 你们学校开展早操、课间操、课外体育活动情况
11．你们学校有早操和课间操吗？
A)有早操无课间操()B)有课间操无早操()
C)早操、课间操都有()D)早操、课间操都无()
12．你们学校每周开展几次课外体育活动？
A)3次()B)2次()C）1次()D）0次()
13．如果你们学校开展课外体育活动，每次你参加课外体育活动的时间为:
A）半小时()B）半小时—1小时()
C）1—2小时()D）未做规定()
14．你们班会有多少同学参加课外体育活动()
A)80%以上B)60%—80%C）40%—60%
D）20%—40%E）20%以下
15．如果你们学校开展课外体育活动，其组织形式怎样？
A)全校由体育老师统一安排B)以班级形式展开
C)只是训练队训练其它学生不管D)自由活动
三 你对体育的态度
16．你对体育课的喜欢程度?
A)很喜欢()B)较喜欢()C）无所谓()
D）不喜欢()E)很不喜欢()
17．你对课外体育活动的喜欢程度?
A)很喜欢()B)较喜欢()C）无所谓()
D）不喜欢()E)很不喜欢()
18．你最喜欢的体育运动项目是什么?(可多选,请按你最喜欢的顺序选出8个)
()()()()()()()()
A)篮球B)排球C)足球D)田径E)健美操
F)武术G)舞蹈H)游戏I)乒乓球J)羽毛球
K)其它______(请先填写项目)
19．如果你不喜欢上体育课,其主要原因是什么?(可多选并按重要性排序)
()()()()()()()()()
A)怕风吹日晒B)教师态度不好C)内容单
一、重复、枯燥D)课堂组织太严E)活动不自由F)上课内容学不会
G)没有足够的活动场地和器材H)不喜欢目前的上课形式I)身体不好
20．如果你内心不喜欢参加课外体育活动，其原因是什么？（可多选）
A没兴趣()B)没有效果()C）没人组织()
D）浪费时间()E)身体好没必要()F）体育课不重要
21．如果你内心喜欢体育，但又不参加课外体育活动，其原因是什么？（可多选，请排序）
()()()()()()()()
A)学习紧张没时间B)没有自己喜欢的项目C)学校没要求D)不喜欢目前的形式E)没有场地器材F)学习不好家长反对G)班主任反对H)参加其它举小组I)无教师辅导J)其它_______
农村体育普及调查问卷 第3篇
1农村体育活动现状分析
1 . 1农民体育健身意识增强, 参与体育锻炼热情提高
随着我国经济的快速发展以及党和国家相继出台的强农、惠农、富农的政策,农民生活水平日益提高,对身体健康和精神文化的需求渐渐显现。全民健身计划的实施及奥运会、全运会等重大体育赛事的成功举办,人们对体育的热情愈加强烈,对体育的功能逐步了解。以强身健体为主要目的的群众体育蓬勃发展起来,
“生命在于运动,健康源于锻炼”正逐步深入人们意识。殷晓辉、任保国对山东省部分农民体育健身意识调查显示,96.16%的农民认为参与体育健身有助于身体健康,是一种强身健体的手段[2]。农民体育健身意识的增强为农村体育的发展营造了良好的氛围。
1 . 2农民体育健身知识的缺乏严重制约着农村体育的发展
近年来,国家连续投入大量资金支持农村体育建设。截止2010年12月31日,全国共建设完成农民体育健身工程231306个,正在建设的25567个。农村体育健身工程已服务全国农村人口3.3亿,将成为农民体育健身的主要场所[3]。张庆来、宋杰等人在对山东省部分行政村健身路径使用情况调查显示,农村虽然设置了健身路径,但多数处于闲置状态,有的已经废弃或杂草丛生,造成这一现象的原因是47.3%的人表示不会使用,26.7%的村民表示害怕使用不当造成伤害[4]。由于农民文化水平普遍较低,对健身知识掌握甚少,缺乏科学的健身方法和技术指导,锻炼效果不佳,甚至出现运动损伤,一部分人们对体育运动望而止步。农村体育健身知识匮乏,严重阻碍农村体育的发展。
2普及体育健身知识的重要性
在发展大众体育和推进全民健身的过程中,体育健身功能的发挥在一定程度上有赖于人们对体育健身知识的掌握,这是大众体育健身逐步走向科学化的必由之路。普及体育健身知识不仅可以提高农民体育文化水平、促进科学体育锻炼方法掌握,而且可以进一步深化农民对体育功能的认识,提高参与体育锻炼的积极性。“生命在于运动”更重要的是科学运动,人们只有掌握了科学的健身知识才能够真正投入到体育锻炼当中,全民健身才能真正得到落实。如何加强科学健身知识的普及是现阶段农村体育工作面临的一大挑战,关乎全民健身事业发展。
3普及体育健身知识的有效途径
3 . 1强化政府职能, 健全基层农村体育组织
农村体育基层组织是农村体育活动的领导者和组织者,是农村体育建设的责任主体,肩负着传播体育科学文化知识和体育文化素养的重任。农村基层体育组织涵盖县、乡镇、村等基层体育组织,各组织应充分认识到加强体育健身知识普及工作的重要性。加强领导,狠抓落实,将体育健身知识的普及纳入工作规划。健全基层农村体育组织,在县、镇专门设立体育行政部门,负责辖区内群众体育的组织与指导,负责科学健身知识的普及。在行政村设立健身活动中心,适时培养一些体育锻炼积极性高、文化水平较高的村民或村干部利用闲暇时间指导大众体育锻炼,传播科学健身知识。县级体育行政部门应定期逐级开展体育健身培训工作,要切实研究制定发展政策,逐级落实建设、运行和管理责任,确保规划落到实处,努力推动体育健身知识普及工作。不仅有利于农民体育健身知识的掌握,还有利于增强人们体育健身意识。
3 . 2加强社会体育指导员培训工作, 健全管理机制
社会体育指导员源于基层、服务基层,是全民健身服务的基本骨干,是广大群众开展体育健身活动的良师益友,是推动体育事业尤其是全民健身事业持续健康发展的重要体育人才资源,更是普及体育知识推广科学健身方法的核心力量。截止2011年初全国有10万人获得社会体育指导员资格证,平均2.3万人拥有一个社体指导员[5]。由于社会体育指导员几乎全部是提供志愿服务的,现阶段我国体育部门主要是提供培训和认证服务的,指导员拿到资格证但在一线做辅导的并不多,尤其农村经济基础、环境条件与城市社区相比差距较大,体育指导员严重缺乏。政府加强社会体育指导员培训工作应结合体育院校与高等学校体育院系扩大规模提高质量,加强基层社体指导员的培训,吸收基层常年健身人群成为社体指导员。建立社会体育指导员激励评价机制,以促进获得认证的社会体育指导员充分发挥作用。
3 . 3加大科学健身知识的宣传力度
随着信息技术的快速发展,人们获取信息的媒介越来越多,电视、广播、报纸、图书等大众传媒以及网络信息技术的普及为体育健身知识的传播奠定了物质基础。目前国内各种媒体虽对体育健身知识有所宣传,但大都伴随着体育用品的销售,难以满足农民需求。现阶段农村体育消费水平很低,科学健身知识的宣传应以政府为核心的体育文化事业为主。
加强体育健身知识的宣传,各地政府首先应增强农民经常接触的电视、广播等传播媒体的宣传作用,设置专门的体育健身知识科普栏目,定时播放体育健身知识。伴随着网络在农村的快速发展,体育健身知识的普及应充分发挥网络方便、快捷的特点,加强各地体育部门全民健身网站的建设,做好体育健身知识这一板块的更新。并且积极做好网站宣传工作,使群众能够利用这一渠道获取体育健身知识,指导自己的体育锻炼。
其次,在农民体育健身场所设置体育健身知识宣传栏,由村干部或体育活动爱好者负责定期更新和维护。现阶段乡镇文化部门在进行的“文化下乡”的活动中,应把体育健身知识纳入其内容之中,制作体育健身宣传片,供广大群众观看,促进农村精神文明的建设。
3 . 4积极引导、组织具有健身知识的志愿者服务队伍定期深入农村开展体育健身指导工作
各地政府部门应结合当地实际情况,选择农闲时间积极引导、组织城镇社区体育指导员、学校体育教师以及社会具有健身知识的志愿者组成体育健身服务队伍,深入各基层农村指导体育锻炼,教授体育健身知识,不但能够丰富群众体育健身知识,还能增强农民体育健身意识,为全民健身的更快更好发展做出贡献。当然,地方政府部门应该对志愿者服务队伍给与适当的物质或精神奖励,以激发大家的积极性,吸收更多的优秀人才加入到服务队伍之中,为我国农村体育的发展注入活力。
4结语
农村体育普及调查问卷 第4篇
一、贫困农业人员金融知识的现状
1、对新的信贷业务知之甚少。随着国家对农业、农村、农民扶持力度日益加大，各金融机构积极调整信贷结构，进一步开拓市场，开发适合农业生产的新产品，新业务投向农村。但是，由于受环境等诸多因素的影响和制约，涉农人员对新的金融产品和业务不能有效利用于发展生产，脱贫致富中，从而导致其没有发挥出应有的作用。
2、对支付结算相关知识了解和掌握不够全面。近年来，电子技术的日新月异发展，网络技术在金融业中的广泛应用。实现了资金零距离的跨地区、跨行的汇划、支付结算。大大缩短了结算时间，避免了资金的支付风险，为广大人民群众提供了便利。可是，贫困地区农村人员受地域条件的制约，在现代金融业的支付结技能方面知识欠缺，甚至全然不知。急需进一步的加强，使其真正掌握现代支付结算相关知识。
3、人民币防伪和识别能力不高。受社会上不法之徒的暴富心理的膨胀，犯罪分子以偏远、贫困山区的农村人员作为侵害对象。由于其识别人民币的真伪能力不强，法制意识淡薄，自我保护能力较差，为假币犯罪行为得逞创造了条件，从而制假贩假案件在农村时有发生，农民利益遭受了伤害，经济蒙受了一定损失。
4、投资理财知识匮乏。近年来，各种金融投资渠道畅通，理财方式多样，为闲余资金增值创造了条件。譬如股票、基金、国债、保险业等，已成为城乡群众投资理财的最佳途径，是资金实现升值的有效方式。可是在处于最大市场的农村地区，由于农民对投资理财业务了解甚少，更甚者不知何谓投资理财，而仅把储蓄作为最佳理财方式。因而错失了资金盈利的机会，使资金增值的机会很少。
5、受教育程度偏低制约了农村人口对新事物的接受。贫困地区人员地理条件落后，自然环境恶劣以及文化教育程度偏低，加之信息的闭塞。致使其接受新生事物的认知能力、接受能力和实施能力相对薄弱，因而商品经济意识不浓，不能正确把握经济金融脉搏，更不能充分利用现有市场，合理调整自己的资产结构，为闲余资金寻求新的盈利途径。
二、对策与建议
1、加强教育，增强农民市场经济意识。市场经济是竞争经济，为各社会经济体提供了广阔的天地。由于农民受教育程度，主观思维、认知能力等原因影响。必须加强对农业人员的经济金融意识教育，给他们灌输现代经济金融思想，开阔视野范围，学会经济思维，善于按照经济金融规律，发展生产，增加收入。同时转变传统的经营模式，摈弃以往思维定势，引导农民要树立“不要把鸡蛋放在一个篮子里”的思想。合理的利用各种金融工具，来增加其经济收入。
2、积极开展金融知识宣教活动。各基层金融机构应加大宣传力度，打破传统的宣传模式，采用形式多样、图文并茂、为广大农民群众喜闻乐见的方式，深入边远山区、贫困人员中广泛进行金融业务知识的宣教活动。内容既有传统信贷业务、又有新的金融产品，还有投资理财方法等等，通过举办知识讲座、现场对比讲解以及利用村民学校、广播电台形式进行全面性，系统性的宣传教育，切实提高农业人员的金融知识水平。
3、在农村中小学校增设经济金融相关知识教学。针对中小学生接受新事物较强的优势，在贫困地区、偏远农村学校教学中，增设有关经济金融方面的内容教育。使农村中小学生从小就掌握一定的经济金融常识，为将来搞好经济建设，培养理财观念奠定基础，同时，中小学生掌握和了解了相关知识后，可以对家庭成员起到一定的传导示范效应。并为将来进行社会主义新农村建设提供智力支持与保证。
4、加强现代支付结算及银行卡知识宣传。随着电子信息的飞速发展，网络技术在金融机构业务中的广泛应用。网络银行、电话银行、各种银行卡以及ATM机投入和上线营运，使支付结算步入了快车道，实现了资金交易的零距离。为提高其使用效率，各金融机构要深入边远农村和贫困山区，开展现代支付结算、银行卡以及电子设备的操作程序等技能的培训，耐心细致的讲解使用的好处以及在具体操作中遇到问题的解决方法。排除了认知顾虑，尤其对异地的资金汇划，非现金交易等讲授，提高农民现金支付交易工具的使用程度。
5、提高人民币真伪识别力，维护其合法权益。人民银行与各金融机构要密切协作，联合行动。以各基层营业网点为主导，共同维护人民币的法律地位。农信社、村镇银行和邮政储蓄网点，要立足实地，坚持开展经常性地人民币反假工作，给广大农民群众教授识别真假币的知识，提高农村人员识别真假币的能力以及法制观念，保护自己的合法权益不受侵害。对发现的假币要主动向当地各营业网点上缴，防止再此流通，坑害他人。特别是对恶意制假贩假的犯罪分子，要提高警惕，要坚决与其作斗争，决不让其得逞。并及时向司法机关报案，使罪犯分子受到应有的惩罚。从而共同维护良好的经济金融秩序。
居民应急救护知识普及调查问卷 第5篇
您好！
首先感谢您参与我们本次调查，本次调查是为了了解居民应急救护能力，您所填写的资料对我们的研究非常重要，请您每个问题都要回答，不要漏填。对您所提供的资料我们只
做整体分析，不做个案研究。您的个人资料我们将严格保密，请您放心填写。
再次感谢您对我们此次调查的支持。
年龄：□16-25□26-35□36-45□46-55 □55以上
性别：□男□女
学历：□小学□初中□高中□本科□研究生及以上
职业：□学生□工人□教师□军人□自由职业者□退休□其他
1．地震一般会持续多久
□10秒□ 30秒□ 不超过一分钟
2．逃生是什么最重要？
□拼命的往空旷地带跑□多带点值钱的东西□理智逃生，不慌张□多关心别人，不要总想着自己如何逃生
3．地震来了应如何避险？
□.躲到硬物底下□尽量往空旷地带跑□原地不动□大声呼救
4．若地震时您被建筑物压住，您首先回怎么做？
□尝试移开建筑物□寻找水源和食物□沉默，等待救援□大声呼喊救命□其他
5.下列哪些属于自然灾害？
□地震 □泥石流□洪水 □干旱 □火灾 □浓雾□冻雨□中毒□触电 □火山喷发
6.急救中心呼叫电话
□110□120□119□114
7.对现场重伤员的急救原则：
□先救治后运送□等待急救人员的到来□立即将患者送往医院
8.您对下列院前应急救护知识有所了解的是：
□心脏复苏术（请转4题）□止血□伤口包扎□骨折固定□伤员搬运
9.您是否试过初步的心脏复苏术？
□会，曾经应用过□知道，但从来没用过□不知道，更别说用过
10.对急救知识技能的需求：
□很有必要□无所谓□不愿意学习
11.您以前获取的急救知识主要来源与哪里？
□网络□电视□报纸□参加培训班□马路上或广场上有关部门的宣传栏□科普书籍□其他
12.扭伤当天应按摩或热敷伤处是否正确？
□对□错
13.伤员搬运时，下列正确的是：
□一人包腋下，一人抬脚搬运□随便怎么抬都可以□三到四人一起平台
14.心脏复苏胸外心脏按压正确的方法是：
□左乳区（及心脏跳动处）□在胸的正中线处□不知道
农村体育普及调查问卷 第6篇
Hello，everyone。很打扰大家。由于学校有一个城乡居民金融知识普及教育现状的调查，所以，我匆忙的做了这份问卷，实在不敢恭维。但是，再怎么样也是自己两个小时的成果，作为一个没有专业知识的我来说，实在是惭愧的很。
好了，花开两枝，各表一头。话说由于时间，空间的限制，所以，麻烦大家填写以下这份问卷，然后，尽快的发给我。暑假的快乐，一大部分就在你们的手上了。请大家认真的填写以下，本人不胜感激，就像当年人们感激毛主席一样感激大家。
对了，有些人还不知道我是谁。敝姓郑，百家姓上周期现，前程伟大取中间。没关系，我是谁并不重要，重要的是，大家收到这份问卷的时候，认真的填一下，那么，你出门的话天上会掉美钞；睡觉的时候，想什么有什么；吃饭的时候，吃嘛嘛香；而且，买彩票的话，全世界都不中，你也会中。至于其他的好运么，得去问耶稣了。
由于要统计，而且，发出的问卷有一千多份，这个工程实在是巨大。为了有一个快乐的暑假，所以，请大家尽量在看到之后就填写一下。由于这份问卷，设计的时候考虑的是城乡居民，即是说，如果大家的爸爸妈妈，奶奶爷爷有空的话，都可以填一下，一式多份。请我认识的同学们填了之后，也请你们的周围的一些人也填一填，因为考虑到回收率，以及要抽样，所以，务必保障问卷的有效性。
谢了，代表全中国人民感谢大家。
（单选）
1、性别（）
A、男B、女
（单选）
2、年龄（）
A、18岁以下B、18-28岁C、28-50岁D、50岁以上
（单选）
3、学历（）
A、小学B、中学C、专科D、本科E、其他（单选）
4、您的月收入（）(学生可不填)
A、1500元以下B、1501元—2500元C、2501元-3500元D、3501元-5000元E、其他
（单选）
5、您知道金融吗？（）
A、非常清楚B、一般了解C、经常听说但不太清楚D、不清楚（多选）
6、您认为金融是什么概念？（）
A、货币B、国民经济C、股票等金融投资工具D、仅是学校的知识E、银行F、赚钱的工具G、与我无关H、其他（单选）
7、您对金融知识了解多少？（）
A、无B、很少C、一般D、较多E、很多
（单选）
8、您对金融感兴趣吗？（）
A、非常感兴趣B、较感兴趣C、一般D、不感兴趣
（单选）
9、您最感兴趣的是哪类金融知识？（）
A、金融市场B、货币政策C、财务会计D、证券市场E、公司
A、储蓄B、投资房产C、买保险D、投资股票或基金E、外汇F、其他
（单选）
12、您在选择金融理财产品时关注什么？（）
A、产品的投资风险和收益B、金融机构工作人员是否专业C、该机构的信誉和品牌D、报纸等媒体的投资建议E、其他
（单选）
13、您在了解金融知识或投资理财方面有哪些困难?（）
A、工作忙，没时间B、没有好的渠道C、害怕上当受骗D、一点不懂
（多选）
14、您目前已经购买的金融理财产品有哪些？（）
A、储蓄B、国债C、股票D、基金E、房产G、保险H、外汇I、信托J、实业投资K、收藏L、其他（单选）
15、您觉得对公众普及金融知识重要吗（）
A、不重要B、无所谓C、重要D、很重要
（单选）
16、您觉得我国目前对公众金融知识的普及状况（）
A、很少B、一般C、较好D、很好
（单选）
17、您对对公众普及金融知识的期望是？（）
A、无所谓B、有必要C、很有必要D、没有必要
（多选）
18、您获取金融知识的途径（）
A、互联网B、媒体宣传、证券公司开户宣传C、学校教科书专业学习、专家讲座D、朋友介绍E、其他
（单选）
19、您更喜欢哪类金融普及教育的方式？（）
A、报纸杂志B、电视广播C、开班授课（收费）D、专家讲座E、网络讲座F、其他
（单选）20、您了解金融知识之后的的主要理财目标是？（）
A、合理安排资金B、提高生活质量C、保障家人教育D、家庭储蓄的另一种方式E、资产增值F、医疗或养老G、其他
回答题：
（一）请问您的姓名以及现居住地？
（二）请问您现在的职业状况？
（三）您觉得您有必要提高自己的金融知识吗？
（四）您认为怎么样才能提高您的金融知识水平？
（五）为什么您认为要提高自己的金融知识掌握程度？
（六）您认为可以提高自己的金融知识水平的途径多不多，主要途径是什么？
（七）金融知识在您眼中有什么用处？
（八）您认识或掌握的金融知识有哪些？
农村体育普及调查问卷 第7篇
1.请问您是否能用方言与人正常交流？
A.完全能。B.基本能。C.不能。
2.请问您是否喜欢方言？
A.喜欢。B.一般般。C.不喜欢。
3.请问您在家是否会用方言与家人交流吗？
A.经常会。B.偶尔会。C.不会。
4.请问您是否会一些方言歌谣？
A.会很多。B.会一点。C.不会。
5.请问您认为学校是否应该通过《地方》等课程进行方言教育？
A.赞同。B.无所谓。C.反对。6.你认为方言是否应该作为一种文化受到保护？
A.是B.否C无所谓
7.除东北话外您是否还会说别的地方的方言？
A.会B.会一点C.不会
8您经常听由方言来演绎的小品相声或音乐吗？
农村体育普及调查问卷 第8篇
1 调研结果的分析
1.1 农村合作医疗制度的程序繁琐
新型农村合作医疗程序繁琐主要体现在新农合医疗的报销程序上，其中异地报销成为重点。随着我国城市化进程的加快，有大量的农民进城务工，然而由于他们收入微薄且流动频繁致使他们最好选择参加新农合，这样就出现了参保地和就诊地不一致的问题。异地就诊的费用到当地报销，既耽误工作又浪费时间尤其是打工地离家较远的农民工，所以一些农民工不愿参加新农合。报销时要携带住院病历复印件、费用总清单、住院收据、身份证、户口本、合作医疗证等大量证件，还需乡镇办事处审核，使得报销程序复杂。
1.2 农村合作医疗的宣传力度不够
现有的宣传仅局限于新农合给老百姓带来的有益面，而没有介绍清楚新农合医疗制度的意义，使得部分农民产生了对新农合的不了解甚至误解。例如，小部分农民仅顾眼前利益存在侥幸心理认为自己身体健壮，不会生病住院，拒绝参加新农合。有人甚至误认为政府筹钱挪为它用，不想花“冤枉钱”。宣传力度不足还体现在，宣传过于形式，不够深入。对于不参加医保的人缺乏走访调研，未分析其不参加的原因，进而丢失了医疗制度存在问题的第一手资料。
1.3 保障水平低
有新农合医疗制度的定义可以知道，新农合是以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度，对于部分农民抱怨门诊报销起付线太高，平时的门诊看病不在报销范围之内，部分人感到受益度低于预期，误理解为保障水平低。
新型农村合作医疗制度是以大病统筹兼顾小病理赔为主的农民医疗互助共济制度。这个定义显示出新型农村合作医疗制度是救助农民的疾病医疗费用的，而门诊、跌打损伤等不在该保险范围内，这项规定使得农民实际受益没有预想的那么大。
1.4 其它
调查中发现一些农民不参加新型农村合作医疗主要是基于新型农村合作医疗的保障水平低，农民了解不深，怕政策有变。报免时间滞后问题，一些贫困农民资金无法及时得到补偿，报销期间生活困难，而且存在补偿金的二次补偿不到位的问题。
对于偏远山区或交通不便利的村庄，由于当地医疗水平有限，当地老百姓不得不到县城就医，给他们带来诸多不便。他们在报销过程中往返费用和时间花费较大，繁琐的登记、理赔程序增加了农民许多不必要的麻烦，降低了农民的满意度。
2 提出建议和措施
2.1 加大财政的支持力度
本项政策主要体现党和政府对基层人民健康的关心，提高农民的医疗水平，要引导农民积极踊跃的参加，因此各级财政部门要将新型农村合作医疗补助资金认真落实，在预算中做好计划，并及时下拨到位，使新型农村合作医疗可以顺利开展的前提就是提供必要的资金保障。
2.2 合理制定和调整医疗费用补偿方案
现阶段随着试点数量的增加和政府补助力度的提高，各地更需要分析并总结合作医疗制度和基金运行情况，在此基础上科学的制定和调整农民医疗费用的补偿方案。同时最为重要的是要继续加强合作医疗管理人员和经办人员的合作医疗管理能力。可以通过医疗信息化建设例如网上审核报销、监管和信息传输，来加强规范管理，提高农民的信任度。
2.3 提高对贫困农民的看病就医问题的重视
想要建立和完善农村的医疗救助制度，做好与新型农村合作医疗制度的衔接。在实践中完善相关政策措施，提高救助水平，明确救助范围，在帮助救助对象参加合作医疗的同时，对个人负担医疗费用过重、难以承担的部分，应给予适当补助。
2.4 加强农村医疗服务监管
建立适合农村实际的供销体系和监督体系，规范药品供销渠道，加强质量监管，严厉打击非法药品经营活动以保证农民用药安全、有效、经济。加强对乡镇卫生院的监管，维护公立卫生院的公益性质。
2.5 加强农村基层医疗卫生队伍建设
加强农村基层卫生技术人员培训，提高农村卫生人员的专业知识和技能。高等医学院校可以向农村输送卫生专业培养人才，建立城市卫生支援农村的长效机制，城市医院与县级医院之间增加交流，在医疗服务和技术培训上互相学习，提高医疗能力。
摘要：在我国当前的状况下医疗服务制度是不够完善的, 新农村医疗合作制度在实行当中也出现了诸多问题, 笔者通过对河北省农村医疗合作的普及状况的调查, 分析问题出现的成因及特征, 提出完善新制度的建议和措施, 对于新农村医疗合作的普及和增强农民身体健康与构建和谐社会具有重要的现实意义。
关键词：河北省,农村,医疗合作,调查
参考文献
[1]林丽丽, 林蓝.对农村医疗合作体制的政策评估[J].广州市经济管理干部学院学报, 2004 (04) .
[2]杨前蓉.浅议新型农村医疗合作制度[J].新乡学院学报 (社会科学版) , 2009 (03) .
农村体育普及调查问卷 第9篇
关键词：延长县；体育设施；普及现状
现在教育思想和理念所倡导、实施的教育是终身教育和素质教育。现代教育理念认为，教育是为全面发展高素质人的发展过程服务的，是为人一生的可持续发展服务的。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学现教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。学校体育的目的是：增强学生体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。而中学体育场地器材，是体育教学、课外体育正常进行必不可少的物质保障，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要指标之一，同时对中小学生在运动参与、掌握“三基”、身心健康和社会适应等方面的发展有重要的桥梁作用。体育设施现在存在的一些问题，使学校体育教学受到很大的影响。因此，了解和分析延长县中学场地器材现状，并提出对策，这对延长的中学体育，乃至小学教育都具有不可估量的现实意义。
1 研究对象与方法
经过随机抽样，抽取县中，二中，郑中3所学校作为调查对象。共发放学生问卷79份，回收75份，回收率为94.9%，有效问卷为74份，有效率为93.6%。共发放教师问卷3份，回收2份，回收率为67%，有效问卷为2份，有效率为67%。
2 结果与分析
（1）从心理学角度就中学生而言，是指他们在参加体育活动过程中对学校体育目标的认识，采取个人认为是正确有效的方式以决定行为的心理活动。它的基本内容包括三个方面：体育认识、体育情感和体育意志。从这三个方面综合来看，当前中学生体育意识不容乐观。？主要从体育认识方面？？来讲，体育认识是指学生对体育的知识性和理性的追求。我国中学生对体育的认识总体上比较肤浅，体育知识掌握有限，对体育锻炼价值和意义了解不深。许多学生只知道埋头读书，认为“参加体育锻炼会浪费学习时间”，不懂得健身方法。对延长县中学生是否全面了解健身知识的了解进了调查。结果表明：中学生中，了解健身知识者占10.8%；只了解一些者占72.9%；不了解者占17.3%。中学生健身知识已在各学校内得到重视，但仍有一部分学生不了解，更谈不上对体育重要性的理解。由此可见“体育第一”、“健康第一”的道理，现在还有许多学生没有意识到。因此，？要对学生进行终身体育的教育，培养学生的体育锻炼意识、技能和习惯。这就需要学生在校期间形成良好的体育意识，掌握体育锻炼的正确方法，养成经常锻炼身体的习惯。
（2）教学条件是学校教学工作得以正常开展的重要保证，同时又是改进教学方法、提高教学质量的有力促进。但许多中学因对体育教育的漠视，不可能投资于体育教学设施的改善。有的学校连一块普通的垫子也没有，更谈不上横箱、踏跳板、体操棒、音像及多媒体等现代化教学设备。还有的学校即使有一些体育教学设备，也大多不真正用于日常教学，而只在少有的体育课，比赛中拿出来用一下，其余时间则当文物保存。
（3）据本次调查，将近90％的学生都希望增加体育设施的投入，但苦于没有很多体育项目参加，所以未能如愿。这也从侧面说明延长县体育设施普及工作没有做到位。此外，加强体育设施的管理，必须首先从抓好活动场地、技术指导等出发。
（4）由于学生的兴趣爱好不同，在休闲生活方面表现出各自不同的需求，同样他们在参加休闲体育活动时所选项目也存在不同。调查统计发现，现阶段延长县体育课开展的多为基本的队列队形练习、普及广播操的教学、慢跑等项目，缺少乒乓球、羽毛球、足球，排球等健身项目的开展，不能满足学生的需求。
（5）人们往往认为一个学校、一个学生在体育比赛中取得好成绩，就是体育效果好，而对体育教学的质量问题不十分重视。因此，各级管理部门及广大体育教师应转变观念，严格执行《课程计划》，按《大纲》要求实施体育教育；加强提高对体育教育的认识，充分认识体育教育在中学不是可有可无的附属品，而是增强学生身心素质的重要途径，使学生真正做到德、智、体、美、劳“五育”并举，全面发展；正确处理和解决“正课”与体音美等“副课”的关系，让中学体育教育正常有序地开展起来，使其真正成为推行素质教育的主力军。
3 结论
（1）基本可以满足学生的要求，但体育师资力量较为薄弱；（2）场地器材总量不足，结构不合理，发展不平衡；（3）体育经费总量投入不足，且不平衡。
4 建议
（1）根据教学的需要进一步完善体育设置，满足每学期的36学时课堂教学，并适当增加理论课的教学；（2）提高教师队伍专业素质，加大引进专业师资、培训在职教师的力度，增加教师进修的机会，加强师资的考核；（3） 加大体育设施、教学的物力、财力的投入，搞好规划，进一步改善学校的体场地、设施，为学生营造良好的学习环境。
参考文献
1 高健等.必须加强体育器材的管理[J].中国学校体育，1933（4）
2 李伟.谈中小学体育器材的保护与管理[J].教学与管理，1998（5）
3 刘平江.对学校体育场地器材的利用与管理[J].体育教学，2001（6）
4 杨贵仁等.中小学场地器材、设施配备标准研究试验总结报告[J].中国学校体育，2006（3）
5 蔡锦波.搞好体育场地器材设施是提高体育教学质量的先决条件[J].体育师友，1991（4）
6 蒋晨.加强体育场地器材建设的主要做法[J].中国学校体育，1993（4）
7 体育理论.体育系通用教材3.中学体育大纲
8 教育部.《中学体育器材设备目录》法规 [J]. 中国学校体育，2003（1）
农村体育普及调查问卷 第10篇
1、您的家庭构成情况（），共_____口人，其中参与农业耕作的人数为____。
2、A、由夫妻及其未成年子女组成B、由夫妻、直系长辈以及未成年子女组成C、夫妻、直系长辈、未成年子女加上其他旁系亲属组成D、_________
2、家中户主性别______,年龄______,文化程度（）。
A、小学以下B、小学C、初中D、中专或高中E、大专或本科 F、本科以上
3、家中耕地规模为_______亩，闲置土地规模为_______亩。
4、主要种植的农作物为______________。
5、家庭的年收入约为_________，其中来自于农业种植的收入约为___________。
6、农作物的播种、培育、收割等活动时机械工具的使用情况（）。
A、只使用机械工具B、大部分时候都使用机械工具C、机械工具和传统人力相结合D、基本不使用机械工具
7、若使用机械工具，您一般使用的工具为__________________。您觉得这些工具的效率及使用的简便程度如何（）。
A、很好B、一般C、不怎么好D、很差
8、使用工具前主要农作物的亩产约为________，使用以后亩产约为_________。您觉得这种变化与使用机械（）。
A、关系很大B、有关系C、关系不大D、没关系
9、您平时是否关注农业科技信息（）
A、非常关注B、一般关注C、无所谓D、不关注
10、您感觉政府在农业科技推广方面做的怎样（）
A、很好B、一般C、差D、不清楚
11、当地政府部门对农业机械方面的投入（）
A、做出了很大的投入B、一般C、基本没什么投入D、不清楚
12、您认为机械化对农业发展的影响是（）
A、积极的B、没什么影响C、负面影响D、不清楚
13、如果有新的农业生产机械出现，您会购买使用么（）
A、肯定会B、根据价格、性能等情况决定C、不太想买D、肯定不买
14、请写下您对当地农业机械化发展的建议：
_______________________________________________________________________________
农村法制普及情况调查报告 第11篇
此次调查共计投放100份，回收100份，回收率为100%，共随机调查了大塘、同德、赶场三个村，取得了预期效果。
一、农村现状
1、人口结构大龄化、文化程度偏低
被调查人员中60%为男性，40%为女性，统计表明：被调查者中56岁以上的有31人，而41岁以上的共有57人；同时初中以下学历的有77人，主要集中在41岁以上阶段。走访中了解到，由于很多法律宣传过于深奥和单调，群众理解比较困难，虽然有不少从普法活动中拿的资料，但很少细读。
2、法律需求大
71%的调查调查人员努力尝试运用所了解的法律维护自身权益，虽效果迥异，但均表示掌握法律是有用处的。如果有法律培训的话，98%的男性表达出自己想参加的愿望。
二、农村法律存在的困境
1、普法宣传与群众需求脱节
调查表明：男性最想了解的法律法规前三位为：促农富农（37人，占男性61.7%）；人身伤害（20人，占男性33.3%）；农民工基本权益（20人，占男性33.3%）。
女性最想了解的法律法规前三位：新型农村合作医疗（14人，占女性23.3%）；促农富农（14人，占女性23.3%）；婚姻家庭（12人，占女性20%）。
同时不难看出，经济的欠发达并没有阻碍，农村中男女对法律的需求的差异性，男性更多的是基于事业发展而去了解法律，更多的是关注对产业发展政策，以及工作安全保障类。女性更多的是关心家庭稳定和睦，从而关注家庭健康保障，经济收入，以及家庭稳定类的法律。
但不无遗憾的说，过去我们普法由于经费、人员等原因，往往忽略了这一差异，大而统的宣传模式已经不能满足农民对法律渴望多样化的需求。希望以后我们执行的时候应尽量加强针对性，保证我们的普法活动能为民所用，确保我们的辛苦并不是群众眼中的流于形式。
2、媒体宣传与群众实际有很大出入
调查显示：93%的被调查群众（男55人、女38人）了解法律的主要途径是通过电视、广播或网络。可见媒体对法制普及的巨大作用。
在与他们交流中，我们发现，不少群众对刑法尤其是对抢劫、杀人等恶性犯罪的惩戒有深刻认识，并能准确说出不少相关法条。这主要归功于《拍案说法》之类的法制节目。但让我们尴尬的是：当问及民事纠纷相关问题时，绝大部分群众并不能答上几句。只能让我们感叹：法律离农村很近，但离生活很远。
3、解决途径存在隐患
当合法权益受到侵害的时候，30%的男性和25%的女性选择私了。而男性有40人、女性有28人选择向村干部或政府求助，以期纠纷得到解决，占到调查人数的68%。
然而这两种群众常选择的解决方法都存在不小的隐患：
（1）私了由于其往往是事故双方在事故发生后自行商量解决，而大多数人对事故本身没有明确的认识，致使私了结果具有不确定性、随意性，同时其不具有法律约束性，不少事主在私了之后，又继续纠缠，乃至发生暴力事件。例如，走访中了解到：我镇大塘村有一人被狗咬伤，私了决定600元包干，但治疗中伤者因病毒感染致使产生数千元医疗费，再次协商时，犬主坚持以当初谈妥600元包干为由，拒绝村镇两级调解，从而让处理人员十分棘手。
（2）村镇两级调解本是一种有效解决民事纠纷的选择，且具有一定的法律约束性。但实际中，虽然村镇两级都建立了纠纷调解室，但村镇干部大部分未学习过相关法律，同时也没有经过专门的业务培训，如双桂镇，共建村级纠纷调解室12个，镇级纠纷调解室1个，在村镇两级调解干部中仅有镇调解室2名工作人员接受过司法培训并专职调解，村级调解室多为村支两委干部兼任而且仅村支书接受过几天相关调解培训，他们在调解中往往凭借的是几十年的工作经验。诚然，不少同志的工作经验在不少调解中起到了关键作用，但同时很多经验跟法律、法规有出入，甚至相悖。
4、对司法程序不清楚
在针对女性的调查表明：在40名女性中，大都不走司法程序的主要原因是不知道具体该找那些部门，走过不少弯路（19人，占女性47.5%）；觉得诉讼时间过长，费用太高，得不偿失的人数亦不少（18人，占女性45%）。
走访中亦了解到群众对司法的诉求主要集中在一些民事纠纷，但苦于找不到方向或觉得诉讼时间太长，而放弃对自身权益的追求。
三、解决方案
1、图文并茂，将法律资料通俗化。
走访中我们发现，群众对安全防火知识掌握比较充足，询问中得知，原来他们手头的安全防火资料是用漫画和浅显的语言展现出来的。这有效的解决了部分群众由于文化和理解力等原因而使宣传乏力的困惑，值得在农村普法宣传中广为采用。
2、多种方式相结合，向民事等方面倾斜
（1）电视传媒对现在生活的印象是毋庸置疑的，由于其法制节目为了收视率等多关注重大的、轰动的案件，而这种案件多为恶性刑事，虽然教育了群众，但却并不具有太大的教育意义。因此，适当的向民事、劳资、致富等法律法规倾斜，让广大群众获得真正有操作性的法律。
（2）调查中，有30%的群众也通过报刊、杂志学习法律知识。走访中了解，这些喜欢读书看报的人多为附近村民的主心骨，不少群众常常向他们了解一些法律法规。只需我们在平面媒体上运用案例和法条相结合的方式，诠释法律，就能通过他们收到意想不到的效果。
（3）充分运用远程教育平台资源，开展教育学习。远程教育系统内的资源涵盖了农村生活的多方面，其中也有许多贴合农村实际的法律法规，其采用专家讲解的方式，直观的将法律法规展示出来。现在远程教育点已经基本覆盖各个行政村，只需我们合理利用，也能为法律普及做出重要贡献。
3、加强基层调解人员培训，提升业务水平。村镇两级调解能得到68%被调查人数的青睐，这既是群众对我们村镇两级干部的信任，也是巨大的危机。广大村级调解员的素质，决定了这一平台的作用的大小。而随着经济的发展，各种纠纷层出不穷，因此对农村调解员的培训到了刻不容缓的地步。培训需要常态化、生活化，将农村常见案例和新兴案件作为教材，让优秀调解员现身说法，保障经验与法律的双重并重。
4、结合群众需求，制定普法方案
（1）根据群众需求，组织专项法律下乡。不要贪大求全，不求一劳永逸，一次只针对单一群体的单一需求，开展相关活动。如针对男性对劳保方面的法律需求，举行劳动法规下乡，切实满足群众诉求。
（2）针对农村私了行为，制定相关指导。私了作为群众自己解决矛盾的方式，可以继续存在，但为了保障双方合法权益，避免后续纠纷，可以尝试将已有矛盾纠纷归纳出来，如损失轻微，可以明确判定的纳入私了；不能确定损失的建议递交上级。从而提高纠纷解决效率，减少不必要的纠纷。
5、组织流动法庭，游走乡间。群众司法诉求多是简单的，可执行简易审判的案件，因此可以尝试建立流动法庭，巡回于乡间，走进院坝，在群众中审判，既能解民之所需，又能将法律更生动直观的传播到群众中去。
四、本次调查的反思
本次调查，在外调人员的辛勤努力下，完成得比较圆满，但由于自身原因仍存在不少问题：
1.调查表设计仍有欠缺。虽然再三对调查表进行修正，但由于团队人员均缺乏足够调查经验，调查统计中发现不少设计问题，如未能设计出被调查人的主要收入来源，使在分析中缺少了职业对法律需求的分析、没能为走过司法程序的人员单独设相关问题，致使我们少了深入了解相关情况的机会等不能不说是本次调查的遗憾。
2.问题表述不明确，未能让群众理会调查者本意。如第8问，不少群众误认为只有司法程序才算运用所了解的知识维护自身合法权益，导致有29名群众未能按设计者意愿填写，使该问分析并不十分有代表性。
