双减幼儿园论文题目范文第1篇
2、双减政策下小学英语作业设计的探究
3、双减政策下小学数学高年级作业设计策略
4、“双减政策”视域下的初中数学作业设计合理化
5、双减政策下小学数学分层作业设计研究
6、双减政策下初中地理课后作业的层次化设计与研究
7、双减政策下小学数学（中年级）作业设计
8、双减政策背景下的创新作业设计
9、双减政策下的初中物理作业设计
10、双减政策下初中英语作业设计与实践
11、双减政策下初中数学作业分层设计的实践研究
12、双减政策下减轻初中生课业负担的作业优化设计研究
13、双减政策背景下的初中语文作业设计思考与实践
14、“双减”政策下作业分层设计与多元化评价策略的校本研究与案例分析
15、双减政策下小学语文创新作业设计
16、双减政策下初中物理作业优化设计研究 ?
17、双减政策下的小学数学作业创新设计
18、双减政策下小学英语高年级课外作业设计探讨
19、双减政策背景下的初中历史作业设计研究
20、双减政策下小学高年级数学作业设计的提升对策探讨
21、基于双减政策下的小学中高年级语文作业设计的研究与实践
22、双减政策下小学语文减负增效作业设计研究
23、双减政策下小学低年级语文作业设计研究
24、双减政策背景下的初中语文作业设计思考与实践
25、双减政策下初中历史有效作业设计的探究
26、双减政策下初中科学高效作业设计
27、双减政策下小学数学探究性作业的设计与实践
28、双减政策下如何优化初中化学作业设计的策略
29、关于双减政策下小学英语作业的设计研究
30、双减政策下初中生物有效作业设计
31、双减政策下初中英语作业设计的策略分析
32、双减政策下的初中化学作业优化设计策略探索
33、双减政策下八年级物理开放性作业设计策略
34、双减政策背景下初中数学作业设计
35、双减政策背景下的小学数学作业设计方法探讨
36、双减政策下的小学语文作业设计策略
37、双减政策下小学语文作业设计的优化策略
38、双减政策下小学数学作业设计与布置的探讨
39、浅析双减政策指导下小学五年级数学作业设计
40、双减政策下新疆农村中小学英语作业设计探索
41、浅谈双减政策背景下的地理作业设计
42、双减政策下小学语文低段作业设计探究
43、探究双减政策背景下初中语文作业设计的思路与实践
44、双减政策下的语文作业设计思路探析
45、浅谈双减政策下低年级语文创新型作业设计的几种方法
46、双减政策下小学低年级语文作业的设计与研究
47、“双减”政策下作业优化设计的思考
48、浅析双减政策下语文作业设计策略
49、双减政策下如何设计小学语文单元作业
双减幼儿园论文题目范文第2篇
2、“双减”背景下英语课后作业布置与设计的操作与思考
3、浅谈双减背景下初中英语作业优化设计探析
4、双减政策下初中英语分层作业设计
5、“双减”背景下初中英语作业优化设计
6、双减背景下英语作业设计有效性、多样性
7、双减下初中英语作业优化设计策略
8、“双减”目标下初中英语作业设计策略
9、关于双减政策下小学英语作业的设计研究
10、“双减”背景下初中英语作业设计策略探讨
11、“双减”背景下小学高年级英语作业设计优化策略
12、浅析双减形势下的初中英语作业设计
13、“双减”背景下如何优化小学英语作业设计的实践研究
14、双减政策下初中英语作业设计与实践
15、“双减”下优化小学英语作业设计的思考
16、“双减”背景下英语作业分层设计探究
17、“双减”政策下如何优化小学英语作业设计
18、双减背景下小学英语作业设计初探
19、“双减”背景下的小学英语作业设计及其实践探讨
20、双减背景下初中英语作业设计策略探究
21、“双减”背景下的初中英语作业有效设计
22、“双减”背景下小学英语作业设计与实施探究
23、双减背景下的寒假英语作业设计
24、双减下初中英语实践性作业设计初探
25、双减政策下的小学英语作业精准设计研究
26、双减政策下小学英语预习作业设计研究
27、“双减”政策下的小学英语作业设计初探
28、浅谈“双减”背景下的英语作业设计
29、双减视域下的初中英语作业设计策略探究
30、双减下初中英语作业设计的研究与实践
31、浅谈“双减”政策下初中英语作业的多元化设计
32、双减背景下英语作业设计策略
33、“双减”背景下初中英语作业的有效性设计
34、双减背景下的小学中高年级英语作业设计
35、探究双减背景之下小学英语作业的有效设计策略
36、“双减”背景下小学英语作业设计策略探析
37、双减背景下的小学英语作业设计
38、试论“双减”政策下的英语作业设计
39、“双减”目标下初中英语作业的设计策略研究
40、“双减”背景下小学英语作业设计与实践探索
41、双减下的小学英语作业设计与实施方法探究
42、双减政策下新疆农村中小学英语作业设计探索
43、“双减”背景下小学英语作业设计的思考与实践
44、双减背景下初中英语作业设计原则与实践
45、论“双减”背景下初中英语作业的有效设计
46、“双减”之下小学英语作业设计新探
47、＂双减＂背景下初中英语高效作业设计的实践探究
48、试论“双减”政策下的英语作业设计
49、“双减”背景下小学英语作业设计与实施的策略
双减幼儿园论文题目范文第3篇
双减幼儿园论文题目范文第4篇
2、基于小学德育教育与班主任实效性的思考
3、“双减”背景下班主任工作策略
4、“双减”政策下历史教师与家长关系初探
5、抓住双减优势 优化高中阶段家校共育工作实效性的办法
6、落实“双减”政策，擦亮“金字招牌” 为建设基础教育先锋城区贡献“南实”力量
7、论“双减”政策背景下的学校教育教学改革
8、班主任应成为家庭教育的行家
9、“温度教育”助推学校内涵发展
10、城市化进程背景下城乡义务教育学校发展策略思考
11、中小学教师弹性工作制如何实行
12、“双减”政策影响下的小学班主任班级管理教育工作探究
13、超常规 举全力 付真心
14、面对“双减”—小学班主任教学工作的增效途径
15、在“双减”政策背景下班主任工作的思考与探索
16、“双减”视角下初中教学管理工作探究
17、龚勇：用“良种文化”浸润每一粒“种子”
18、紧跟时代脉搏 回归教育本身
19、“双减”背景下，如何提升教师专业素养
20、双减背景下中职班主任德育工作策略
21、“双减”下,“老班”的日常
22、浅析双减下初中班主任的德育管理
23、双减政策下初中班主任的责任与担当
24、融入教育大爱，注入教育智慧，展现教育魅力
25、“双减”政策下如何提高班级管理
26、小学班主任教学管理策略探究
27、大格局落实“双减”，小细节德育赋能
28、“双减”政策下的家访艺术
29、开展劳动教育 培育时代新人
30、从游式教研：书院文化与儿童精神成长的双向建构
31、“校地合作”结合精准扶贫定向委培乡镇公办幼儿园教师的模式研究
32、“双减”背景下小学班主任工作策略
33、浅谈中职经济管理专业教学改革
34、新形势下初中班主任工作的沟通技巧研究
35、小学师生幸福感的提升策略探究
36、“双减”政策下初中班主任工作实效性的难点及策略
37、“双减”政策下历史教师与家长关系初探
38、优化班级管理 践行道德教育
39、小学教师作为班主任的班级管理策略分析
40、浅谈如何当好一名小学班主任
41、运用班级优化大师提高班主任工作效率的策略研究
42、民族地区初中生流失成因及对策
43、“家校社”协同育人： 助推“双减”落地的“锦州路径”
44、改进教学方式 实现“减负增效”
45、学校行动④落实“双减”政策 把时间“还”给孩子
46、积极心理学融入初中主题班会的活动设计探究
47、双减政策下班主任工作转变的思与行
48、浅谈学校管理之我见
49、初中德育与班主任班级管理工作的整合
