那道靓丽风景作文（精选8篇）

那道靓丽风景作文 第1篇

那道风景作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的那道风景作文，希望能够帮助到大家。

那道风景作文1

在这个收藏了万千美景的世界里，美丽的风景早已让眼睛应接不暇，国外的比萨斜塔，巴黎铁塔，国内的维多利亚港，布达拉宫，甚至是一颗不知名的小树，一朵路边的小野花，都可以闯入眼帘，让我们感受它们令人窒息的美。然而，在我的内心深处有着一道无可替代的最美风景，——那就是你，我的母亲。

前几天，翻找复习资料时，无意中找出了三年级时的日记本，看着那个有些泛黄的本子，沉睡多年的记忆一涌而出。一幕幕的往事将我越搂越紧，我迫不及待的想知道当年的我都记下了些什么；翻开第一页，留个歪歪扭扭的大字跑进我眼里；妈妈是最美的！我不禁想要感叹：“儿时的我，便已懂得了妈妈的美。”

记忆中，妈妈的脸上没有现在的坑坑洼洼，岁月也还未在妈妈脸上留有太过明显的痕迹，皮肤又白又嫩，脸颊两边时常印有红晕。而如今，红晕早已一去不复返，取而代之的事一个又一个时间走过的脚印，还有走过时不经意留下的尘土——色斑。时光残酷剥夺了妈妈美丽年轻的容颜，却未曾改变我心中那个认为妈妈最美的想法，反而因时间的流逝，一天比一天坚定。

一三年暑假挥手像我告别的那天，我步入了初中最重要的一年——初三，这意味着我要重踏上一届学长们走过的路程，开始适应比以前提早了二十分钟的早读课，这不可改变的校规，同时也在逼着妈妈陪我一块儿适应。

记得一个早晨，我被噩梦惊醒，起来倒杯水压压惊。那时，天刚蒙蒙亮，客厅里黑漆漆一片，唯有厨房里有缕白光射出，经不住好奇，我悄悄地走到厨房门口一探究竟，“是妈妈！”我差点要喊了出来，又急忙用手捂住嘴巴，把头探出来，看见厨房里的妈妈赤着脚站在洗菜台边，水龙头里流出细细的水流，声音微乎其微，关了厨房门后，从外面基本听不到响声，妈妈手里抓着几篇青菜，放在水流下面，有节奏地搓洗着，一旁灶台上的锅冒着白气，看不清锅里煮着些什么？原来，妈妈如此早就下厨为我准备早饭了。

看到这一幕的我，已哽咽得什么话都说不出来了，心中呈现出许多妈妈为我操劳的事，不知道我是如何走回房间的，只知道回房后的我没有再睡着，脑海里像放电影似的播放着妈妈和我一起生活的片段。

回忆里，那场大雨下的我没有雨伞只能焦急等候着，等待雨势变小再慢慢走回家，烟雨朦胧中，你的身影出现在我的眼睛里，你拿着那把倾斜的伞与我一同踏上回家的路；那个寒冷夜晚的我裹着厚厚棉衣，被你轻轻的抱着，匆匆向医院赶去，头靠着你的肩，很烫很疼也很晕，夜色朦胧中，你焦急的样子我永远也忘不了……不知不觉，泪水浸湿了枕头。

流星的坠落，绚丽地点亮了整个星空；而我的母亲，你的存在让我的世界春暖花开，你把你的爱幻化成一朵朵鲜花，然后将我紧紧环绕。

每到风和日丽的周末，你总爱带我到田园山间，去看看外面山青水绿，草长莺飞的美丽风景，去品味大自然的美丽，你总爱对我说：一周的学习辛苦了，到外面欣赏美丽的风景，可以放松放松了。但你可知道？在我心中那道最美的风景便是你。

那道风景作文2

书海中泛舟，品诗歌之幽情，悟散文之理趣，味戏曲之味，何乐而不为呢？

什么语言是世界上最独特而又具有魅力？英国人说是英语，法国人说是法语……作为一个中国人，我会毫不犹豫地说，汉语是世界上最独特而又具有魅力的语言。它无需色彩，随意挥洒就是书法；无需奏乐，平平仄仄就是韵律。从甲骨文到行书，汉语以包容一切的气度凝成了一个个方块的汉字。汉字是最美好的承载体，是我们中华民族上下五千年的文化积淀，它的一笔一划都在变幻着自己优美的身姿，婉约而灵动。

汉字它不是没有感情的符号，它有生命，有呼吸，有情感，它的存在是一种完美。它蕴含着丰富神奇的故事，有着深厚的文化底蕴，它用心地观察着整个世界，表达着自己的感情，让我们通过它更多地了解我们的灿烂文化。

中华的汉字有三美，形美以感目，音美以感耳，意美以感心。汉字的三美在千百年来，一直释放着永恒而炫丽的光彩。每一个汉字有着自己独特的意境，他们就像是一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳动着优美的舞姿，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。汉字表意的丰富是世界上任何一种文字都无法比拟的，像“仁”、“理”、“法”、“和”、“德”、“智”、“信”、“道”这些字，其实早就不是一个单纯的字义了，他们所代表和涵盖的往往都是一个很大的概念、很广的意涵和很深的思想。特别是同一个汉字在不同的时空和不同的语境中，也常常会产生不同的含义。更多一些汉字，即使在同一时空和同一语境中，也会具有多种含义。这就使汉字远远超出了仅为记事符号和交流工具的范围，而明显的富有文化的内涵和学术的意义。有关每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底消逝时，你会如释重负。

为什么说中华民族是诗的民族呢？

我想这必有它的独特之处，这些美丽而且富有魅力的汉字给了我们诗的灵性，给了我们诗的意境之美，让我们在不知不觉间有了一种诗的气质。从古至今，有多少文人墨客写下了赞美祖国大好河山的优美诗句，给中华多少优秀儿女以无穷的伤感与激励。“国破山河在，城春草木深”反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在**时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诉我们：人终不免一死，但即使是死，也要死得有意义有价值，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节形象跃然纸上。多么优美的诗句啊，多美的语言啊，就在这短短的十多个汉字中，表达出人们无尽的情感！读了让人回味无穷。

我不得不感叹汉字的精辟，他是我们华夏五千年积淀下来的精华，引领我们去探索五千年文明古国的奥秘，是我们祖祖辈辈流传下来的，在我们一代又一代炎黄子孙中血脉相承。

那道风景作文3

那个温馨的场面，定格在我的脑海中。

爷爷的家在一个距城四十里的小村子里，房子是上世纪八十年代修的。墙皮掉了不少，就像得了牛皮癣。院子里几块菜地长得郁郁葱葱，它们汇聚着爷爷辛勤的汗水。

爷爷的头发多半已经发白，黝黑的脸上沟壑纵横，记录着几十年的岁月。微驼的背，是他撑起这个家的见证。发黄的夹克衫，披在他身上，几层发黄的衣服领子挤成一堆。

奶奶整天坐在家里炕上，几年前的那次脑梗塞使她丧失了半边身体的运动能力和语言功能。如今，一切的生活起居都由爷爷照顾。

每天天不亮，爷爷就爬起来，先把奶奶反锁在家里，便出去晨练，围着村庄慢跑一圈。刚跨进家门，他就用早已准备好的玉米皮引燃火灶里的玉米棍。把火生好后，再把锅里倒上水，放上米，紧接着就给奶奶穿好衣服，把她扶在炕上那个专属的沙发上。爷爷便下炕，在院子里割几束韭菜，摘几颗西红柿炒菜。等到菜炒好了，门外也传来送奶人的叫声，爷爷打回奶，放在灶上暖着。饭做好后，他先把奶奶的饭盛下，放在一旁凉着，对奶奶说：“让冷一冷，等等了我喂你！”奶奶便笑嘻嘻地“嗯嗯”一声。爷爷匆匆忙忙地扒拉几口饭，少喝了几口奶，就娴熟的给奶奶带上饭巾，用勺子喂奶奶，耐心的等奶奶嚼完，再喂下一口……

洗过锅后，爷爷给奶奶打开电视，自己到院子里扫地、整理小菜地……

午睡之后，爷爷把奶奶抱到院子里的轮椅上，找个小板凳坐下，和奶奶“聊天”。对于爷爷说的话，奶奶也只能“嗯嗯嗯”，答复一个憨厚的笑容。偌大的院子里，两个年近古稀的老人在回忆他们的青春，谈论他们的孩子，惬意地享受着农村特有的宁静。夏天的傍晚，蚊子也来凑热闹，爷爷就拿个小竹扇给奶奶扇蚊子。

晚上九点多，窗外一片黑暗、寂静，老两口要睡觉了，爷爷给奶奶脱了衣服，细细地掖好被角，再拉了灯，自己也爬到被窝里。我不知道奶奶现在是否还会做梦，若做梦，也定会踏踏实实地做一个美梦。

等到明天雄鸡打鸣后，像这样忙忙碌碌的一天又会开始。

最有意思的是他们两人的对话。爷爷仿佛是奶奶肚里的蛔虫，当奶奶有需求的时候，尽管只是“嗯嗯嗯”，爷爷却总能翻译过来。

“嗯嗯嗯！”

“喝水呢？”

“嗯——”奶奶边皱眉头边摇头。

“上厕所呢？”

“嗯！嗯！嗯！”奶奶笑了。

日复一日，年复一年，爷爷六年如一日地照顾着奶奶，一个人干两个甚至三个人的活，却也从不叫苦叫累，更不埋怨奶奶、我们。

奶奶看爷爷的眼神，充满了依赖和信任，爷爷看奶奶的眼神，充满了理解与幸福。

少年夫妻老来伴，多年夫妻成亲人！看着爷爷乐此不疲照顾奶奶的情景，我百感交集，在我心中，他们就是那道最美丽的风景！

那道风景作文4

那道风景就这样闯进了我的视线，也闯进了我的心灵深处。

傍晚，是一节“严谨”的思品课，我和往常一样又去拜会周公了。可就在我半梦半醒时，一阵突兀的音乐猛然冲进我的耳朵，打断了我的美梦，“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开……”。

“我去，什么鬼……”我循着声音望向窗外。我们九年级在5楼，我又坐在窗边，位置极佳，可将学校内外的一切尽收眼底。寻视一番后，一群大妈进入了我的视线。她们打扮得花花绿绿，排成了不规则的两行，还有一个领舞的大妈。在她们面前行李箱高的音响中传出阵阵嘈杂的音乐。大妈们正跟着音乐的节拍，摆动着僵硬的身体，笨拙地移动，神似南极的企鹅，笨重而滑稽。唉！真是烦人，觉都被吵醒了。算了，还是听课吧。随之将目光收了回来。

第二天，她们又来了，依然是那群精心打扮的大妈，伴随着笨拙的舞蹈，还有那嘈杂的音乐。

第三天，天微微落下几颗小水珠，米粒般大小。天也是阴沉沉的。我的思绪又从课堂上溜走了。嘿嘿，今天下雨，那群大妈大概不会来了，我终于听不到那“魔性”的音乐了。可没过一会儿，“你是我的小呀小苹果……”神曲又来了。我皱着眉头，看向窗外，她们今天下雨也来呀！再看看天空，看看地面，原来雨已经停了，太阳也“重出江湖”，好日子才过多久，她们又来了，真是风雨无阻啊！我不由得苦笑了一声。

第四天，太阳高挂枝头了一天，有点累，便叫出夕阳来接班。夕阳将金灿灿的阳光洒满世界。看着暖暖的色彩，沐浴着舒适的阳光，让人有了一种慵懒的感受。我的哈欠一个接着一个，下巴都快脱臼了。我时不时地看向窗外盼着那块地上的“霸主”何时才能到来。又时不时的瞟一眼老师，生怕走神被发现。最终，她们如约而至。

之后的日子里，只要天气好她们都会出现以至于那条靠近学校的宽阔人行道成为了她们的阵地。偶尔有附近的居民，过路的抱怨她们扰民，为此她们将音量调到最小，但仍始终坚持，坚持着对生活品质和对健康的追求。

猛然间发现，我不再讨厌她们，而是欣赏，敬佩她们了。

看着那些年过半百的大妈们这么风雨无阻不畏挫折的坚持和坚守，我不竟有些惭愧，一个初三学子，即将迎来严酷中考的学生，还因自己的喜爱，散漫地学习，上课走神甚至睡觉，丝毫没有面临大考的紧迫感，对此我深感愧疚，于是将头转回到课堂，将思绪投入学习中。

从此，她们每日坚持跳舞，优美的音乐不断传来，而我也每日坚持努力。那道风景早已不仅是进入了我的视线，而且刻进了我的心墙。

那道风景作文5

排球赛的决赛，我们班对阵号称实力很强的二班。

比赛开始，两班队员对视着，坚定而充满必胜信心的目光，为寂静的赛场增添了一份肃杀的氛围。

我静静站在场边，默默欣赏着这道风景——寸步不让的目光，饱含着对胜利的渴望和信心。队员们静静站着，当号角吹响，他们将一触即发。欣赏着这道风景，我感受到了一种勇往直前的冲力。

发球了，“敌”我两方你来我往，球弹起，落下，弹起，落下……在天空中划出了一道道优美的弧线。“碰！”不好，我方队员将球打飞了！看着球在界外落下，那位同学羞愧地地下了头。“打得好！”陈佳豪回过头来，报以了那名同学一个大大的微笑。我方的所有队员都笑了。一种叫友谊的东西随着那银铃般的笑声，在大家的头上盘旋，凝聚，升华，那甜甜暖暖的滋味，荡漾在场上队员的心中，更荡漾在每个5班观众的心中。“碰！”下一球飞来时，刚刚失球的那位同学奋力一击，这次，球落在了对方的场地上。

我静静欣赏着这道风景——这道由友爱构成的风景。失一分不代表什么，朋友们互相体谅，互相关心帮助，一定能为我们带来成功。欣赏着这道风景，我感受到了友爱的温暖与它带来的振奋人心的快乐。

最后一局，比分到了14：13，赢了这球就能赢得比赛，输了这球，便意味着比分将扳平。场上，安静得令人窒息。“五班加油！五班加油！”突然，五班同学们异口同声地呐喊着。这加油声，有如排山倒海，气势如虹。随着这加油声，陈佳豪发出了关键性的一球。“二班威武！”“五班加油！”两个班的拉拉队都扯破喉咙叫喊着，五班的观众双手合十，祈祷着二班队员接不起这球；二班的观众则默默诅咒着发球失误。球场上，形成了一个巨大的气场，两股力量互相排斥着，在空中作着“决斗”。

我静静欣赏着这道风景——这道由班级大家庭的万众一心，班级与班级之间互相竞争构成的风景。竞争，使队员们更努力地打球；五班观众的声音渐渐盖过了二班，观众们众志成城，是给五班队员莫大的鼓励，相信他们也会更加的团结一致。欣赏着这道风景，我感受到了团结的伟大与它带来的宏伟的力量。

球在天空中划出一道优美的弧线，随着那“磁场”的影响，它直直的，落在了对方的领地。我们赢了！

随着裁判比赛结束的手势，大家欢呼着拥抱在了一起。几个月的艰苦努力化为了成功的喜悦，大家笑着，闹着，在球场上奔跑着。是的，我们赢了，我们是冠军！

我和朋友击掌欢呼，想着欣赏这道风景——这道由成功的喜悦构成的风景。欣赏着这道风景，我也感受到了那份快乐。

比赛的成功，源于平时的努力，源于心中勇往直前的冲力，源于队友之间的友爱之情，更源于全班同学们团结一心的力量。排球赛上的一道道风景，是排球队员们努力的见证，更是全班同学们成长的见证，我将永远铭记！

那道风景作文6

每到悠闲的午后，坐在房间里，眼光总不由自主地在寻找窗子，透过身旁的窗户悠哉自在地望着窗外，迷离的眼神中带着几分陶醉……习惯对着窗子沉沉睡去，被最新鲜的空气包裹，被最干净的阳光温暖。窗外的风景不同于屋外的视野，相比之下更像定格的照片。规规矩矩的四条边，或宽大或竖长。让人带着些许怀念的眼光审视那些摇晃着的树枝，匆匆的行人，静静地被陶醉，被某种正在时催眠。梦中的我，过去时。我梦到形形色色的窗子，梦到窗边形形色色的我。

时光倒转回小学时代，在我脑海中唯一关于那时的的记忆就是窗外的景色，教室的窗外。注定是精彩的。任何风吹草动都能勾引我们的视线，勾引直觉的风景，没有任何声音的信号。我偶尔会托着下巴，歪着小脑袋呆望着窗外，那一排高大粗壮的杨树挡住了操场的景物以及延伸至远处的平房，而我却更喜欢沉浸在这种“犹抱琵琶半遮面”的景色里，既没有杂物的繁乱，也没有世俗的喧嚣。

记忆中，唯一打破持久寂静的便是那“嘟嘟嘟嘟”啄木鸟捉虫的声音了。那一年初夏，第一次听到啄木鸟的声音，我同其他同学一样好奇地向窗外望去并试图寻出声源，但是却只闻其声。好奇就像一只小爪子不停地挠着我的心，我的目光在那一排杨树上游离着。忽然一小团黑色以最快的频率前后颤动着，顿时我的双眼一亮——在一簇嫩绿色之间，隐约的有一只黑色的小鸟时不时地颤着脑袋，头上那两撮黄色的羽毛就像夜幕上的星星似的闪着淡淡的光泽。“那不就是啄木鸟吗？！”难以言喻的兴奋感充满了我的心。至今，闭上双眸坐在窗边，仿佛那一声声从茂密的枝叶里传来的啄虫声还回荡在耳畔，还能若隐若现地感觉到初夏从侧脸拂过的微风。

随着时间的轮转，从童年到少年，我眼中的窗外的风景一再的变换，而一成不变的，还是我被征服在温和的旭日阳光里，遥望窗外的习惯。我依然依在窗边，痴痴地望着天边的落日，夕阳近在咫尺，玫瑰色天空遥遥无尽；春天，楼前那几株玉兰花在不知不觉中悄悄开放，而我就坐在窗前聆听着花开的声音，纯洁的玉兰干净得那样纯粹；春末夏初，窗外不远处一簇簇丁香花竞相开放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅着那沁人心脾的花香，品味着淡淡的惆怅；我喜爱看夏天狂风暴雨将至的景象，隔窗都能感受到的闹腾；有时，还会望见对面白色欧式写字楼前的白杨上积满了雪，微微抬头，青蓝色天空和几丝浮云与白楼、积雪交相呼应，那已经如同步入了仙境一般玄妙。

有时心情或迷惘或踌躇，或欣喜或愉快，人生跌宕起伏，也许身边的景色也会随之而变，不管怎样都要学会接受，学会在疲惫的时候转过头欣赏一下不一样的风景，或许它能为你带来心灵的慰藉。

我眼中的风景被定格成一幅幅画卷，不论曾经还是如今，或是以后，我会永远陶醉于窗外那寂寞或是充满生机的景色，我享受这种繁华外的平静，哪怕只有一刻。

窗外，柳絮漫天飞舞……

那道风景作文7

风载来了什么，闭上眼嗅嗅，那是绿油油的麦苗的青春气息，仿佛是跳动的音符;那是蝉儿的深情歌，炽热之情使太阳的光芒都逊色了;

那是燕儿的起舞，这位舞者穿着一身燕尾西装，在空中跳起了伦巴。咦，好像缺了点什么，睁开眼向远方寻找。找到了“接天莲叶”“映日荷花”怎么让我忘了呢?湖面上，一排粉红的菡萏，她们柔嫩的身体，是那么饱满，就像是美丽害羞的少女，它的美丽太动人了，不然蝉儿为什么会为她歌唱，燕儿怎么会为她起舞呢?可是当阳光登上天空的至高点事，蝉儿不唱了，燕儿不舞了。阳光可不会怜香惜玉，他可是会尽情的灼烧大地的。那可怜的荷花。怎么受得了这种炙烤呢?

此时，花儿头顶出现了一片阴凉，那是……那是荷叶，荷叶用自己结实的臂膀为他的女儿撑起了一片阴凉。阳光似乎是残酷的地主，用自己的，疯狂的榨取着大地生物体内的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因为有荷叶。夏天天气就像是川剧变脸似的，说变就变，刚刚还是连铜板都能烤化的太阳，这是，却是乌云翻滚，黑压压一片就像洪水决堤，铺满了整片天空。雷鸣电闪似乎是进攻的号角，千军万马般的雨水从天空杀来。燕儿们猝不及防在雨水中慌乱逃窜，再也没有舞者的风范，只有狼狈。当雨水射进湖面时，激荡圈圈的波纹，荷花却不曾害怕了，因为有荷叶，他撑起了一柄大伞，见一切穷凶极恶的雨水挡在门外了。难道荷叶不怕热，不怕雨打吗?不对他也怕，但他为了荷花甘愿承受。人生路上我们不也是那柔弱的荷花吗?如果没有父母给我们依靠与保护，恐怕我们早就夭折了。荷叶护花的美丽景色，是如此令我们震撼，其实我们身边就有着这样一道风景或者说我们就活在那道风景中!

我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。

我生活在一个幽静的小城，济宁。由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。

我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。我的目光，游离到了运河发源之地。

大概在我很小的时候，我造访过杭州。我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的春意融入河中。这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。

一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。这一景还颇有江南水乡的味道。我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。

那道风景作文8

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的`生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩：心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。

多半生活在学校里的我，已有好几次迫不及待地从梦里醒来，推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了，因为我看不见绿色。

于是，春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸，突然绿油油的一片腾地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了！校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图。山水画！顿时，我的心像一朵泼辣的野菊，在尽情地，努力地开啊，开！

春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。

是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画，当然更可爱些。春风拂来，它们便你碰我一下，我触你一下，当然不是在打架了。它们是在互相亲吻，互相鼓励，互相嬉戏，如同小孩们玩碰碰车，嘻嘻哈哈，内心快乐无比，友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发，披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡，随着风儿波动，飘扬至晴空，享受春姑娘的恩惠！

我不禁想起初一，我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带，让我把初一的生活又一一捡了回来。

我的初一并不快活，学习不突出，一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”，他说……于是，我每不开心时，总会条件反射似的走向窗前，透过清晰洁净的玻璃，静静望着窗外的那棵小柳树，用我与它的独特语言交谈着，闲聊着。它曾安慰过受伤的我，使我重新找回快乐；它也不只一次地勉励我，加油！加油！——长叶。开花。结果！以后的日子，我与柳便是一对十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的价值，生活的希望！

如今的柳，枝叶繁茂，精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛，粉白色小花，花藤架起一座座桥，一只只淘气可爱。勤劳工作的小精灵——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，载歌载舞。它们的歌声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“捉住了！”一群初一的孩童兴奋。快乐地喊着。我收回散布于大地的心，笑了笑，转身走回了教室。

大自然是一道美丽动人的神秘风景线，其实人的生活中，美无处不在。只是我们太过忙碌，忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中，我放慢了脚步，蓝天。白云。花鸟草虫……让绿色永存心间！

校园的春，春天的校园——美！

那道风景作文9

尘封的大门常常在不经意间打开，时光逆流回到那次军训——锵的步伐，有力的命令，是萦绕在我心弦上挥之不去的一道风景。

初一那年的秋天，学校组织我们进行入学军训。教官姓杨，是个90后，我们与他之间的隔阂瞬间散去。怕什么，教官是90后呢！大家兴奋地嚷嚷着。这个教官便是在接下来7天军训生活中接触最多的人了。

第一次步伐训练，教官对我们很不满意，不断苛刻地纠正大家疲软的步伐动作。一遍，两遍，三遍……教官再不是耐心地指点，高亢的命令，严厉的斥责，替代了那温和的脸庞。犹记那晚，大家很累，全身酸痛极了，而教官的脾气从此在我心里烙下了深深的印痕。

第三日下午，全班女生再次站在教官愤怒的面前。吼声响彻训练场：“你们还会不会活动了？不能活动就给我在这站军姿，没我的命令，谁都不许动！”当时可是烈日炎炎，骄阳随着刺眼的光烘烤着我们和教官，谁都没有动。我开始流汗，泪也不争气地流下来，与汗混在一起，皆化作风干了的怨责。眼怔怔看着前方不到半米就能跨入的阴凉地，我生气了，丝毫不理解眼前教官的所作所为。

这种感受一直固执地盘踞在心弦上，直到最后一天，七天军训生活终于结束了，大家骂够了教官，准备打道回府。快慰地拍照片留念时，倏忽听见有人突兀地喊：“喂，你们看到教官了吗？”

心被猛地一击，是啊，7天军训生活中接触最多的教官呢？我不记得为何会在茫茫人海中那样焦急地寻觅他的身影……寻觅中，脑海中浮现出那个强迫我们站了一中午军姿的他，反复整顿步伐以致我们浑身不舒服的他，偶尔鼓励一下让我们兴奋好长时间的他……我不禁百感交集，如今要离去了，留驻在脑海中的一幕幕却无法回到眼前的现实。几番辗转，终于寻觅到了那熟悉的身影。泪水再次不争气地流下来，让我们痛痛快快的哭一次吧。曾经的厌烦呢？曾经的怨责呢？那烙印随这离别的场景泯灭了。我顿悟，我要走了，我要离开教官了，以后没有机会见面了。

夕阳涨红的脸庞旁，随性地醉抹上了一层淡淡的云霞。教官摸着我们的头，有些语无伦次：“别哭了，以后还有机会见面呢，回到学校听老师家长的话，好好学习，知道么？”执手相望泪眼，竟无语。车后窗中的他，越来越远的道别。那身影没有说话，他的默默无言，他那瞬间的木讷，为这离别的画面平添了几多伤感与留恋，更点缀了这道无法忘怀的风景。

那些日子里，我们累过，气过，悲过，恨过，哭过，也放纵过、笑过。如今，那七天生活定格在夕阳下的万千思绪，定格在落日下教官被泪水模糊的背影。曾经的相遇，曾经的怨责，曾经的懂得，曾经的拥有，曾经的一切一切……都一一留存在记忆里。

这道，镌刻在心弦上永不褪色的风景。

那道风景作文10

向日葵开满了麦田，流云朵朵，晴空万里，是菊次郎夏日美妙的前奏曲。

昭和时代，等夕阳落幕时，放学的孩童和晚归闲聊的人们听到田间传来悠扬的钟声，便纷纷停下手中事回家去。肥猫蹒跚地爬上院墙跳进空荡的小巷里，杂货店的老奶奶一如既往地卧坐在老式榻榻米上，期待孩子们能光临糖果架，那佝偻的背影勾勒出晚间的凄凉。

如今的东京涉谷车站的秋田犬铜像仍屹立在那，向往着人们聆听那个美丽的故事，那个大家都熟悉的八公的故事。

上野教授因爱犬逝世悲痛不已，不愿再养狗，朋友却帮他物色到一条漂亮的秋田幼犬，取名八公。女儿千鹤子喜欢得不得了，硬是留下来答应自己养。八公来到这个家庭却并没得到关爱，千鹤子把抚养的责任推给了他人。

在一个大雪纷飞的冬夜，严寒和狂风像一道不可逾越的囚槛把人们束缚在家门里，邮递员不敢再出来，邮箱也在寒风中静默，似乎是在等待一个愿为它掸去厚雪的人。一切悄然静谧。

上野先生捂着冻红的双手在屋里踱来踱去，暖炉中的火苗欢乐地向上跳蹿，但屋子里好像并没有因此暖和多少。夜依然黑，风依然烈。上野先生缩紧脖子，两只手频繁地相互搓着，眯缝着双眼望向那黑白一线的冬夜，“哦，我得去把外面的大门关上。”于是颤巍巍地向大门走去。

“嗷呜——嗷呜——”，从雪堆里传出八公弱弱的叫唤声，狗屋已被雪湮没。“再过会它会被冻死吧！”上野先生裹紧了衣服，挪着步子朝狗屋走去，在雪堆里抱起幼犬奔入屋里。从此，八公与教授成了最亲密的朋友，常与教授玩抛球游戏，教授还和他一起洗澡，帮他抓蚤子。

八公每日每夜地在家与车站间来往，清晨目送教授离家，随教授一路奔到车站，教授与他挥手道别。傍晚前，八公早早地蹲到车站前寻望教授的身影。日复一日，年复一年，指针爬过无数个冬秋夏月，八公也等了无数个日子。

直到某天，教授上课时心脏病突发，永远地离开了人世。但每到傍晚，八公的身影依然在夕阳下奔向车站，等待一个提着公文包的男人。“那个人不会再回来了啊，你知道吗，八公？”教授夫人蹲下来摸了摸八公顺滑的毛，八公“嗷呜”一声拖着年迈的腿走开了，依然像一座雕像一样蹲坐在车站前。夫人看了挺心疼决定把它送人，但八公却偷偷溜回了被卖掉的老家。“那条狗真可怜，不吃不喝地那么等着。”车站旁卖吃食的老夫妇招呼八公，八公无动于衷，耸了耸耷拉的耳朵，在晚霞中缓缓地闭上松弛的眼，八公死于一个饥寒交迫的冬日，正如他来到教授家那天一样，或许他永远地和教授在一起了吧。

冉冉西沉的夕阳染红了天际，红得让人心碎。某个车站前，那个忠诚的灵魂依然屹立着，成了人们心弦上一道静止的风景。

你知道吗，我一直在等你。

那道靓丽风景作文 第2篇

那道风景 （一）

多年以后，面对困难与挫折，我将会回想起那片向日葵，那片永恒的、灿烂的、盛开的风景。

初识向日葵，只知道那黄色的花瓣，可口的花籽，和那令人讶异的特性——永远会想着太阳，然而在梵·高的大作上，我却有了新的认识：他用极温暖的色调，温柔地，细腻地，自由地勾勒出了一朵朵向日葵——她们栽在瓶中，却仍有几只挺立着身躯，高傲地仰着头。虽然没有太阳，但整幅画都因为她们，充满了温暖，充满了阳光。

这时的向日葵给了我一种神秘却向往的感觉。然而，不可能四时四地都有向日葵盛开，人生也是一样。我正为学业忙得焦头烂额，学校偏偏召开了合唱节，心不禁有些灰了。

经过几个星期的训练，我们终于由最初的五音不全，混乱无序，进步到了虽谈不上优美，却和谐整齐的地步。但我的成绩却迟迟停留在原处，我有些焦躁。忽然，老师给我们没人一块牌子，让我们练习新动作。我一看，一朵金色的向日葵粲然绽放。我们便像向日葵一样，坚持，挺立，又练了一个星期。又像向日葵一样，自信，不懈，完成了合唱节的表演。

没有获奖。

合唱节结束后，我又投身到学习中，因为之前的打击，我越学越乱。绘有向日葵的牌子静静躺在墙角，再没人将它高高举起。有一天，老师分享了一段视频，我好奇地打开，是合唱节那天，我们的表演。

一片金黄，每个人都举着一“朵”向日葵，随着音乐的旋律，有节奏地挥动着。霎时间，整个舞台都成了一片金色的海洋。所有的向日葵，在这里尽情地绽放、舞动。没有太阳，我们向着阳光；没有太阳；我们向着镜头；没有太阳，我们却要一直向上，把阳光洒给观众，洒满舞台，洒向自己。整片舞台，是一道永不磨灭的金色的风景。

阳光透过窗户，照在屏幕上，照在那片向日葵上。我的心里泛起一片温暖。

没错，就算没有太阳，我也要向上！

那道风景，永恒金黄。温暖依旧，照我心上。

那道风景（二）

阳光明亮地渲染着大地，闪耀的光点让人有些睁不开眼。我从教室的窗向外张望，竟有比阳光更耀眼的存在。

高墙之上，一簇簇新叶绿得会发光一般，枝上星星点点的黄色小花周身似有光点流转，金灿灿的花瓣在光下是半透明的。远远望去，如天上滑落的.星芒。

那一丛丛油菜花披着朝阳的霞光，无声地点亮着我的心田。似乎给了我无穷的动力，心里因为小中考的那一丝紧张或忧虑也随之褪了去，漫长的复习之路，终要踏实地一步步走过。

几个星期后，“曛日暖风百花见，冷夜寒雨星辰敛。”再看时，已是满地的落花被寒风无力地吹下，凋零了初绽的生命。它们安静的躺在地上，叹着花已离枝的惆怅，空气中陈旧的暗香幽幽浮动，注视着满地残花，如深潭中被摇碎的月光，有着无意收拾的愁苦。

我望着课桌上的提纲，又望向那丛枯萎的油菜花，心里想着“长江油菜带”或是“油菜属于被子植物”，乱乱的没有头绪。我自嘲的摇头，这才几天，就累了？倦了？油菜花经不住突如其来的寒意，只是无声的凋谢，而我呢？难道也因为些微不足道的挫折而心灰意冷的低头？想到这里，我重又望向手中的提纲。

当春的阳光再次飞向大地时，已是十天之后了吧。我微笑地合起提纲，惬意地叹口气，向往常一样瞟向窗外，竟一瞬间有些发怔。

昨日还了无生气的花丛，今日却是花满枝条，沉甸甸地铺缀着亮绿的叶片，比往日更粲然生辉！

确实，人并非不能被困难所打倒，只要有重新来过的勇气不就行了？谁都不可能永远地绽放，但谁都不会停止绽放！拥有那份直面挫折的心情和敢于抗争的坚强，终有一天会迎来春天的吧？正如这油菜花一样，凋谢了，就再一次绽放，而且更加明艳！

有时，凋谢是为了更好的绽放。

让作文语言靓丽起来 第3篇

一、巧用修辞手法

恰当地运用一些常见的修辞手法, 如比喻、拟人、夸张、借代等, 能大大增强语言的生动形象, 展现文章的魅力, 很好地吸引人的眼球。如朱自清先生的《春》里:“桃树、杏树、梨树, 你不让我, 我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞, 白的像雪。”这里运用了拟人、比喻、排比的修辞格, 充分表现了花的争奇斗艳、色彩缤纷的特点。

又如2007年荆州市中考满分作文《我最好的朋友》, 开头是这么写的:“她, 犹如一缕春风, 扬去我心头的惆怅;她, 犹如一场春雨, 滋润我干涸的心田;她, 犹如一束阳光, 驱散我心灵的阴霾。”这里运用比喻、排比的修辞格, 写出最好的朋友“书”对我心灵的作用。开头优美生动, 给阅卷者留下良好的印象。

二、巧用诗词名句

恰当运用诗词佳句、名言警句、俗语谚语、歌词等, 能使文章神采飞扬。因为它们都是历经大浪淘沙后的精华, 是语言宝库中的珍珠和钻石。作文时引用它们, 正像戒指镶嵌了光彩夺目的钻石陡增身价。你能恰当引用, 显示你的书卷气, 有才气, 你的文章就能显出文化底蕴。如梁启超的《敬业与乐业》里就运用了孔子、庄子、老子、朱子的名言, 有力地阐明了自己的观点。

又如2007年山西省中考满分作文《人生因你而精彩》开头写道:“因为有你, 岑参恋恋不舍, 题峰回路转不见君, 雪上空留马行处’;因为有你, 李白举杯邀明月, 对影成三人’;因为有你, 王勃慨叹海内存知己, 天涯若比邻’;因为有你, 王维才有劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人’。”这些妙语连珠的句子, 不仅形象地道出了友情的珍贵, 而且文章神采飞扬, 更显示了考生的才情!

三、来点幽默风趣

语言的个性表现不一。大气是个性, 轻灵是个性, 深邃是个性, 质朴是个性, 清新是个性, 犀利是个性, 幽默是个性。作为初中生, 限于阅历, 要求做到这些并不容易。

但文章语言幽默一点、活泼一点还是切实可行的。“幽默也是智慧的象征”。运用幽默手法要做到诙谐而不失之无聊, 轻松而不失之肤浅。要能寓教于乐, 叫人在微笑中受到教育, 得到美的享受。如鲁迅的《故乡》中写杨二嫂“圆规一面愤愤的回转身, 一面絮絮的说, 慢慢向外走, 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里, 出去了”。这里运用幽默诙谐的笔调, 写出了杨二嫂爱贪小便宜的性格特点。

又如一位学生的作文中写道:“父母对我的期望值很高, 考试成绩如不理想, 他们赏给我的便是巴掌拳头, 先是女子单打, 接着男子单打, 后来便是男女混合双打。”小作者借用体育用语, 写父母对子女的暴力教育, 幽默风趣, 令人捧腹。

四、描写生动传神

同学们作文常见的语言形式大多为记叙, 而缺乏细腻、生动、传神的描写。一篇文章若通篇是记叙, 则似流水账, 读了如喝白开水一般, 缺少形象感。如果恰当地运用描写性的语言, 则会使所写的形象“活”起来。

如鲁迅先生在《百草园》中描写百草园景物时, 就调动了眼、耳、鼻、舌、身等各种器官。从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉诸方面, 描摹事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等特征, 使百草园中的各种人事景物跃然纸上, 使读者如见其人, 如闻其声, 如睹其物, 如临其境。又如《故乡》一文, 景物描写、人物的外貌描写、动作描写, 都使人有形象生动之感。

如淄博市中考满分作文《美丽的清晨, 美丽的校园》:“第二道曙光给了种满了花草的花圃。白茫茫的浓雾渐渐地散开了, 水晶般晶莹的露珠, 成了点缀花瓣和绿叶儿的花边。花瓣上的饱满的晶莹剔透的珍珠, 在晨风吹拂下像一个个水晶玻璃球在滚动。一阵阵淡淡清香, 扑鼻而来, 让人心旷神怡。”看完这段话, 让人感到曙光下校园的美景。

思念中的那道风景(散文) 第4篇

春天几个儿时伙伴相约上山放牛割草，山坡是牛的食粮，也成了我们伙伴天然乐园；夏天的门前那条小河清澈见底，伙伴们赤裸着身子与牛在水里同乐；秋天与大人们一起上山收获庄稼，开始感受劳动的乐趣；冬天与伙伴们一起玩拍烟盒、打豆腐块、藏猫猫、伴家家游戏，过着浪漫无邪的童年生活。

我家旁边还有一棵大黄桷树。听大人们说这棵树有几百年历史，树的主干四个大人都不能围抱，主干之上分成几个大的分枝，伸向四面八方，形成一把巨大的伞，高宽均在十多丈，远远都能看见。这棵树成了远近人们问路的一个地标，也是附近村院人们生活中的一道风景。春天树发芽打苞时，苞折下来可以吃，酸酸的。树枝顶端住着喜鹊，每当听到喜鹊清脆欢快地闹枝声时，附近的人家猜测着谁家又会有喜事了。夏天夜里大人们在这树下乘凉，津津乐道地谈论着家事国事天下事，邻里关系象亲姊妹弟兄一样和谐，小孩子不懂得这么多，就尽情地围着大人们转圈圈、嬉笑打闹着，一旦打扰了大人们谈论兴致时，被大人们吼到一边去玩去了，不然扫兴地倒在簸箕里睡着了。白天，伙伴们在这棵树上比谁爬得高，还在树上鸟巢中取鸟蛋，被大人们看到，又会遭到一阵痛斥，有时还会挨打。七六年前后，这棵树被砍来建设学校和公社礼堂后，我们这帮伙伴就象失去了乐园一样失意，大人们也叹息着，“多好、多可惜的一棵树啊”。

雖然过去几十年，今天的老人们和我的同龄人每每话题中都要谈起这棵树。自从没有这棵树，夏日邻里集中乘凉的时候少了，孩子们的乐趣也少了。

母亲一生就生活在我儿时快乐的这道风景之中。不到一米五的小小个子，他承担着男劳动力所有的大集体劳动，还要忙着家务，照顾重病的丈夫和四个年幼的儿女。附近的邻里有困难时，她还会伸出援助的手。发生天灾人祸的人们上门求助时，她也会从不够一家人生活的仅有的粮中送上一碗粮食救济落难路人。作为妇女的她善不欺恶不怕，为邻里伸张正义。她不知道劳累，只知道她应该这样做。

我们兄妹长大成家后，逢年过节、假日也经常回去。母亲见到儿女成家立业、孙子辈出生，她在享受天伦之乐中更不知道疲倦，忙里忙外为一大家准备着丰盛的家宴，从她饱经风霜的笑脸上我感受到沉浸在母亲心中的那份满足的幸福。儿女们、孙子辈们都常想回到这个快乐温馨的家，每次走出这个家门，心里不断倒计时计算着下次回到这个家的时间。

当母亲离开我们后，十多年来，我们直到今天心里依然有着说不清、道不明的一种叹息，好似生活缺少了什么。一大家人只有春节团聚一次，平时假日都很少大团圆，各忙各的事。

今天想来，母亲不正似那棵给家人带来欢乐和温馨的黄桷树，她在家人天伦之乐的风景在，她不在风景消失。

虽然家人的这道风景不在了，但她老人家留给后人精神上的风景永存，心里有了这道思念的风景，我们在艰难前行中的空虚与恐惧、孤独与寂寞荡然无存，步履更加踏实。

那道风景作文 第5篇

比赛开始，两班队员对视着，坚定而充满必胜信心的目光，为寂静的赛场增添了一份肃杀的氛围。

我静静站在场边，默默欣赏着这道风景寸步不让的目光，饱含着对胜利的渴望和信心。队员们静静站着，当号角吹响，他们将一触即发。欣赏着这道风景，我感受到了一种勇往直前的冲力。

发球了，“敌”我两方你来我往，球弹起，落下，弹起，落下在天空中划出了一道道优美的弧线。“碰!”不好，我方队员将球打飞了!看着球在界外落下，那位同学羞愧地地下了头。“打得好!”陈佳豪回过头来，报以了那名同学一个大大的微笑。我方的所有队员都笑了。一种叫友谊的东西随着那银铃般的笑声，在大家的头上盘旋，凝聚，升华，那甜甜暖暖的滋味，荡漾在场上队员的心中，更荡漾在每个5班观众的心中。“碰!”下一球飞来时，刚刚失球的那位同学奋力一击，这次，球落在了对方的场地上。

我静静欣赏着这道风景这道由友爱构成的风景。失一分不代表什么，朋友们互相体谅，互相关心帮助，一定能为我们带来成功。欣赏着这道风景，我感受到了友爱的温暖与它带来的振奋人心的快乐。

最后一局，比分到了14：13，赢了这球就能赢得比赛，输了这球，便意味着比分将扳平。场上，安静得令人窒息。“五班加油!五班加油!”突然，五班同学们异口同声地呐喊着。这加油声，有如排山倒海，气势如虹。随着这加油声，陈佳豪发出了关键性的一球。“二班威武!”“五班加油!”两个班的拉拉队都扯破喉咙叫喊着，五班的观众双手合十，祈祷着二班队员接不起这球;二班的观众则默默诅咒着发球失误。球场上，形成了一个巨大的气场，两股力量互相排斥着，在空中作着“决斗”。

我静静欣赏着这道风景这道由班级大家庭的万众一心，班级与班级之间互相竞争构成的风景。竞争，使队员们更努力地打球;五班观众的声音渐渐盖过了二班，观众们众志成城，是给五班队员莫大的鼓励，相信他们也会更加的团结一致。欣赏着这道风景，我感受到了团结的伟大与它带来的宏伟的力量。

球在天空中划出一道优美的弧线，随着那“磁场”的影响，它直直的，落在了对方的领地。我们赢了!

随着裁判比赛结束的手势，大家欢呼着拥抱在了一起。几个月的艰苦努力化为了成功的喜悦，大家笑着，闹着，在球场上奔跑着。是的，我们赢了，我们是冠军!

我和朋友击掌欢呼，想着欣赏这道风景这道由成功的喜悦构成的风景。欣赏着这道风景，我也感受到了那份快乐。

那道风景作文 第6篇

20xx年暑假，由于在荆州市预赛以及武汉的决赛中胜出，我随妈妈一起到北京，参加了“蒲公英艺术大赛”钢琴组的全国总决赛。

到北京的时候，天，十分阴沉，狂风夹杂着暴雨卷袭着整个城市，我们坐在车上，从及膝之水上驶过。尽管如此，我那个颗砰砰直跳、兴奋紧张且热烈的心似乎完全掩盖了这一切。

不一会儿，我们便来到了一家郊外的温泉旅馆，也就是因为地处郊外，平时少有人来。可今天，整个场所使人眼前一亮红色的地毯之上，身着西装礼服的人们络绎不绝，一股艺术的气息扑面而来。没错，这里就是“蒲公英艺术大赛”总决赛现场。

我越发兴奋，也越发紧张，一想到明天的比赛，我的心就砰砰直跳。就连梦中，也是我在赛场上的英姿。

第二天下午，随着妈妈的陪伴，我怀着犹如喷泉般起伏热烈的心来到了赛场。映入我眼帘的，都是比我年纪稍长的选手们，他们弹奏时，感情是如此丰富，仿佛驾驭了钢琴之魂我想着想着，捏着准考证的手早已布满了汗水。

“3457”!

是我的编号，到我了!

我走上舞台，向评委们深鞠一躬，并深舒了一口气，开始了我的演奏。此时，一个喷泉随着琴音悄然而起，展示着自己的美丽。她一会儿蜻蜓点水般地跳跃，一会儿纵横交错地舞蹈;一会儿，忽然冲向高处，一会儿，又慢慢落向池中，我心中舒畅极了，仿佛已与那股喷泉融为一体，结束时，它猛地用尽全力，冲向最高处，绽放出最后的美丽，接而落归池心，也归入我心

次日，当我拿到结果时，几乎要大喊出来了，一块闪闪发光的金牌挂在了我的脖子上我得了金奖，全国比赛的金奖!

欣喜之余，我凝视着金牌，不禁感概万千这究竟融入了我多少心血啊!我郑重的把它放在了盒中，生怕沾染上一丝灰尘。

那道风景作文 第7篇

记得那一天，阳光明媚，妈妈让我去菜市场买俩土豆。我欣然答应，攥着钱出了门。没过多久，我就来到了不远处的菜市场。菜市场中人来人往，吆喝声此起披伏，十分热闹。我在摊子旁找来找去，很快就找到了土豆。摊主是一位年近花甲的老爷爷，皮肤黑黝黝的，牙齿摔了好几颗，我不禁从心底嫌弃他，挑了两个土豆，要了一个袋子，把钱递给了他，就一溜烟地跑了。

回到家中，我把土豆拿给了妈妈。妈妈问：“找的零钱呢?”我摸了摸口袋，忽然大叫一声：“哎，糟了，我没拿零钱!”我顾不上和妈妈说话，像一阵风一样向菜市场奔去。

可等我赶到的时候，已经是中午了，菜市场冷冷清清，只有几只麻雀在嘬地上的烂菜叶。我顿时怒火中烧，一边走一边想：哼，哪个人不是这样的!看着老实巴交，其实心里可精呢，以后再也不来了!我越想越气，就气呼呼地走回去。

“小兄弟，等等!”忽然，身后传来一个苍老的声音。我循声望去，原来是那位老爷爷。我刚要破口大骂，就看到老爷爷握着零钱准备拿给我。我一下子怔住了，已到嘴边的气话又咽了回去，我看了他一眼，接过钱，说：“谢谢了。”看着他那张朴素慈祥的脸，我感到一丝愧疚，我怎么会有这样的想法。

如何使作文语言更加靓丽 第8篇

一、巧用修辞

修辞是雕饰语言的一种最为常用的手段, 作为中学生, 修辞是再熟悉不过的了。作文中能适时用上几处, 一定会使文章增色不少。相信看了下面几个例子, 你一定会有不少感悟:

幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。

明天是世上最有投资价值的股票, 因为它充满了潜力。

如果说生命是一张白纸, 那么生活便是一支锐利的铅笔, 总是用自己瘦瘦的身躯在洁白的素笺上书写出风风雨雨。

二、借用幽默

我们知道, 生活中幽默的人到哪都受欢迎。幽默的语言, 不仅是一种风格, 更是一种智慧。学生适时幽上一默, 定会像一股清泉一样, 给老师带来清凉的感受, 读来怎能不喜?

如一同学在《扮酷》中写到:“公交车上, 曾见一位售票女孩, 她的‘扮’法让人开眼:眉毛拔光, 金黄平头, 朱唇鲜红, 着装极省, 倘若不是身体的曲线提示她的性别, 你真不知那‘平头小子’为何养一身细皮嫩肉。好在全车乘客都很‘进步’, 没有谁认为该女孩把公车当澡堂。”这篇文章的语言诙谐幽默, 读后令人捧腹。

三、引用名言

“立片言以居要, 乃一篇之警策。” (刘勰) 在文章醒目的位置恰当引用名言警句可以有效增添语言文采, 使之成为语言的一个亮点。使得阅卷老师能迅速发现其过人之处。

如江西考生在《诚实的光芒》中, 巧妙地把但丁《神曲》中的两句与诚信有关的名言分别用作题记和尾记:

当你面对诚信的光辉时, 一切的残缺, 都已完整了。———题记

我怀着意识和欲望, 坐在诚信推动的车轮上, 享受着太阳和其他的星光。———尾记

安徽一考生《诺言》:“诺言是母亲在儿子背上刺下的‘精忠报国’, 诺言是学生对校长说的‘为中华之崛起而读书’, 诺言是林则徐拍案而起‘鸦片一日未绝, 本大臣一日不回!’”

四、运用描写

描写是记叙文不可或缺的一种表达方式, 恰当的运用描写能使文章内容充实, 形象生动, 声情并茂, 感染力强。

如有一同学这样写自己的作弊经历:“可怕的英语考试开始了, 平时上英语课挺‘潇洒’的我, 一时毛了手脚。这时突然想起了救命稻草———英语课本。但此时, 严肃的‘老英’的两只眼睛正像激光似的在扫射呢!我的心砰砰直跳, 哎, 我一咬牙, 慢慢把英语课本从课桌里拖出来。‘某某, 干什么呢?’只听‘老英’一声厉呵。我羞得差点钻进老鼠洞。

这段描写, 既运用了神态、语言描写, 又运用了动作、心理描写, 把“我”作弊时的紧张、忧郁、羞愧心理写得淋漓尽致。

五、活用句式

句式主要说两个方面, 一是指短句与长句的交换使用。如全国高考语文福建卷的满分作文《谁是英雄》有这样一段:谁是英雄?四季轮回, 春秋变幻, 那些宗庙祠堂里的文官武将, 失却了当年的文质彬彬或威严勇猛。这段话, 前面是短句后面是长句, 短句与长句参差错落, 使人朗读起来流畅有加, 音韵十足, 意味更浓。二是指排比句、对偶句、反问句、设问句、否定句、比喻句等各种类型的句式综合使用, 各展魅力。如全国高考语文卷 (三) 的满分作文《筛出砂的筛子》有这么一段:并非每一个春天的日子都是百花盛开、阳光灿烂, 并非每一个季节都适合播种或收获, 也并非每一处风景都值得我们的留恋, 有的风景美的太苍凉, 何必留恋太多, 沉迷太久?这段话有比喻句式、有排比句式、有否定句式、有反问句式, 几种句式综合起来给读者一种比较轻松、愉悦、跳跃和谐的感受, 读起来朗朗上口, 颇有气势, 并且令人沉思再三, 其效果不是一般的陈述句所可比的。

六、活用新词

新词活用, 富时代特征, 能给人新鲜感、时代感。宋丹丹的小品《昨天今天明天》中有一句台词:“我的两颗洁白的门牙, 去年也光荣下岗了”。句中“下岗”就是新词活用, 读来意味深长, 妙趣横生。

总之, 好的语言是一篇作文成功的关键要素, 大家只有在不断的积累、提炼, 并且按照一定的方法练习, 才能收到良好的效果。以上几种方法, 如能灵活驾驭, 相信一篇语言亮丽多彩的文章也就应运而生了。

摘要：如果题目是文章的明眸, 那么优美的语言无疑是美丽的面庞, 作者依托于语言这一载体, 表达心意和传达感情。精美的语言是作文的绿叶与鲜花, 它能使你的作文发出令人耀眼的光彩。