师德事迹报告会观后感范文第1篇
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乡镇领导干部先进事迹材料10篇
同志，男，1984年11月生，2009年6月毕业于大学，2007年3月加入中国共产党，曾担任镇党政办副主任、乡团委书记，在乡期间还借用到赣州市扶贫和移民办和信丰县委组织部工作，现任镇副镇长。
从2009年9月参加工作至今，同志始终兢兢业业、恪尽职守，不管是在镇任党政办副主任、乡任团委书记，在市扶贫和移民办和县委组织跟班学习，还是在镇任副镇长，同志都能够立足岗位，严格要求，勤勤恳恳，踏实工作，是爱岗敬业的表率。
一、转变角色，胜任岗位需要
2013年2月，组织安排他到镇担任副镇长，给了他更高的平台和展示自我的机会。但是，毕竟岗位不同，工作环境有很大的差异。来了镇以后，他能够谦虚谨慎，诚恳待人。在工作和生活中多与领导和同事进行沟通，主动请教，从小处入手，多做一些力所能及的工作。同时，能够摆正位置，作为一名副职领导，岗位要求肯定与之前不同。他能够从大局出发，从我做起，起到模范带动作用。与此同时，他能够心系群众，做到扎根基层，与广大农民朋友交朋友。在镇一年多来，他与老党员老干部、种养户、个体户等交上了朋友，奠定了坚实的群众基础。
二、勤勤恳恳，当好参谋助手
同志能持之以恒地保持“勤恳、务实、严谨”的作风，主动靠前，力所能及地多做事。因为他知道，唯有勤恳、主动才能赢得群众的认可和领导的赏识。作为副镇长，尤其是在去年由于借调等原因镇班子成员只有配齐时一半时，他承担了较多的工作，分管的工作包括农业、林业、水利、新农合、新农保、扶贫和移民、统计、地质灾害、森林防火、柑橘黄龙病防控等，但他并没有怨言，以勤恳的态度，扎实抓好分管工作。尤其是涉及森林防火、防汛、地质灾害等应急工作，他发扬了不怕苦、不怕累精神，冲在一线，第一时间出现。面对职责所在，能主动承担;面对基层琐碎的事务，能耐住寂寞;面对缺点错误，能及时改正;面对误解，能够坦然处之。
三、脚踏实地，创造一流业绩
同志虽然到镇工作的时间较短，但作为一名副职，他立足自己的岗位，为主
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要领导分忧解难。分管过的十几项工作，都能够尽职尽责做好。
一是农林水工作。农业产业化明显推进，江背、九龙棕榈基地，坝高、铁石竹柳基地，芫甫蓝莓基地，长远、极富红瓜子基地等初具规模。强化了森林防火工作力度，配齐防火工具，落实人员队伍，森林火灾得到有效控制。防汛形势趋稳，一年多来，没有发生大的自然灾害。
二是柑橘黄龙病防控工作。加强技术指导，对全镇果农进行了培训，发放了农药，提高了果农柑橘黄龙病的识别与防控的技术水平。落实干部责任，加大黄龙病病树清除工作力度，共清除黄龙病病树47192株，黄龙病病树做到了100%清除。
三是劳保医保工作。新农保保费收缴2555300元，完成任务数的119.9%，完成3523人新农保养老金发放，发放社会保障卡20421张。城镇居民医疗保险参保1220人，完成任务数的152.5%。同时，加强了两参人员的管理。新农合工作得到了上级的肯定，被县人民政府授予三等奖。
四是扶贫和移民工作。完成了水库移民调查摸底，建立了水库移民台账。完成整村推进项目8个。编制上报了大中型水库突出困难移民项目24个。完成了第一轮扶贫到户扶贫对象认定工作。
第二篇
，男,1981年2月出生，汉族，中共党员，现任镇党委政法委员。自2008年调至镇工作以来，他数年如一日，专心工作、乐于奉献，用行动树立了敬业奉献的良好形象。共调解各类纠纷115起，制止群众械斗37起，防止纠纷激化23起，预防犯罪13起，受理的民间纠纷调解率为96%，调解成功率在93%以上，无因调解不及时引起纠纷激化和非正常死亡现象。先后被评为：信访工作先进个人，综治工作先进个人。
热爱学习。无论环境和岗位如何变化，他始终坚持把学习作为提升素质、改进作风、推动工作的内在动力。他自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，时刻把“为人民服务”作为自己的自觉行动。他经常深入一线，了解掌握群众的意见要求，注重向他人学习，为履行职责打下良好基础。比如，在工作这么忙得情况下，还在攻读法律本科学位。
成效显著。目前他分管的行政服务中心的窗口日常管理工作，他始终以高度
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的使命感、责任感切实履行监管职责。他带领工作人员一起公开、公平、公正地落实中心制定的考勤、巡查制度，纠正各类违反制度的现象。对同级和上级部门的工作人员能以礼相待，对来访群众和基层工作人员能够热情、耐心服务，促进了行政服务中心整体工作取得进步，窗口的服务水平不断增强;他分管的政法工作，真正做到矛盾纠纷排查调处工作有组织、有网络、有阵地、有制度、有载体、有成果。同时，他还根据以往工作经验制定了整套的工作流程，突出抓好“排查、挂帐、处理、消号”四个关键。规范了纠纷排查的内部管理机制。排查受理的纠纷，调解成功率达93%以上，使来自领导批转的纠纷、村(居)上报的纠纷、当事人直接来中心反映的纠纷，都能得到妥善解决。比如，社会管理服务中心，现在从领导到干部都会自觉遵守制度做到准时，规范，热情，高效服务;还有成功处理高桥煤矿闭坑引发347名工人，因为劳动补偿问题集体上访的事情. 作风过硬。他认为，人毁了自己，往往就是第一次，作为一名共产党员，对群众的利益不负责就是严重失职，做事要能吃苦，做人要能吃亏。他时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，不论是在上班时间，还是“八小时”以外，均能够严格要求，从不搞特殊，充分发挥了一名共产党员的先锋模范和带头作用;在具体工作上，以职责为已任，自觉遵守党的廉洁自律规定;在为人处事上，坚持诚实做人、踏实做事，发挥集体最大工作潜能，提高整体战斗力，树立了良好的对外形象。作为一个在乡镇领导岗位有9年的的时间，能够做到不走读，不摆老资格，比其它同事做的更好，切实体现了工作作风过硬的表现。
维护稳定。群众的热点问题，一般欲通过上访途径解决，如不能主动化解，就会引起群众不满，乃至上访，所以每次遇到这类问题，都是主动在第一时间赶到第一线，变被动为主动，做好当事人的思想工作，使问题得到合理解决。例如，活性碳厂群众因为污染的事情，导致围堵厂门，我主动介入，认真听取群众诉求，积极要求该厂进行技改，达到双方满意的结果。
多年来，同志始终以做好本职工作为己任，再苦再累毫无怨言。因为他深知，再好的岗位能干坏，再差的岗位能干好。他深深地感到党把他从一个农民培养成一名国家公务员，不干工作谁都对不起，因此他认为他不是官，是为人民排忧解难的公仆，以百倍的努力、满腔热情去做好工作是他的天职。
第三篇
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人生短短数十寒暑。怎样看待人生?“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。怎样将刹那化为永恒?雷锋有句话说得好，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这种意识就是雷锋精神，它是可以永远流传并作用于物质躯体的永恒动力。
镇政府有这样一位党员领导干部，他叫，男，1978年2月生，汉族，中共党员，现任镇党委组织委员。自任镇组织委员以来，他兢兢业业，在做好自己本职工作的同时，用行动诠释了雷锋精神，无私奉献，助人为乐。
他是关爱贫困学生的好干部。九龙村小学2名女学生家庭非常困难，家里打算放弃对她们的教育，他因兼任九龙村支部书记一职，下村走访了解到这个情况后，就决定每人每学期500元资助她们上学，下村的时候还不时会给她们送去学习用品，鼓励她们好好学习，将来成为建设社会主义祖国的有用人才。同时，还资助了2名贫困大学生，其中一名现已参加工作。
他是关怀孤寡老人的好党员。2013年8月，他下到江背村走访，碰到一个孤寡老人来反映问题，他先是认真听取老人的问题，然后耐心详细地为老人解答问题，帮老人宽心，告诉老人他的问题会很快得到解决，他甚至当场把身上所带的500元现金拿给老人，要求村干部要多关心、多帮助这类老人。平时孤寡老人、贫困者到镇政府办事时，他看到也都会适当给予资助。这样的事情还有很多很多
他是带头捐款修建村组公路的先锋。新农村建设是他分管的工作之一，他积极为村里建设项目奔走，不仅仅是亲自到实地跟踪督查，也不单单是筹集项目资金，他是真的把新农村建设当成了自己的事业，把老百姓最关心的事情放在了心上。在一次村小组通组公路的修建上，他个人就捐款2000元，在极富村巷口组的通组公路修建上也捐助了500元。
他是关心干部的好领导。他在九龙村兼任村书记时，时常去慰问群众，对村干部也很关心，当他知道村干部重病住院时，毫不犹疑地帮助其治病。他在生活上能够关心干部，一般干部家里有困难他都会尽力帮忙。
同志就是这样一个助人为乐的人，他把“助人是快乐的”当作一种信念，当作一种心态。他给人们的印象是他优秀的品德，是他耐心、温和的心境，是他热情、友善的心态，是他真诚、真挚的善举，他就是我们身边助人为乐的典型，是
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构建和谐社会的脊梁。
是的，他就是那样一个人，不计付出和回报，全心全意地做事，那些点点滴滴助人为乐的“小事”，贯穿着他的日常生活，年复一年，日复一日，未曾改变。
第四篇
，男，现年47岁，1994年加入中国共产党，曾担任村村委会会计兼团支部书记，1999年4月份通过村民选举担任村党支部书记至今。任期以来，他先后多次获得市优秀党员、先进个人，县先进党务工作者、十佳支部书记、优秀党员等称号。
担任村书记十余年来，始终以党中央的路线、方针、政策为指针，深入学习贯彻毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论精神，用科学的理论来充实自身，提高自己的党务工作能力。在支部工作中，他解百姓之忧，排群众之难，坚持党性，公而忘私，带领村两委和广大村民，以党支部为核心，劲往一处使，为村村新农村建设和经济发展做出了很大的贡献。
一、党建打造先锋队
1、按年度制定党建工作计划，以设岗定责来落实党员责任。上任以来，逐步健全了村内党员教育管理制度，目前对全村45名党员、3个党小组，按自然村的划分将党员信息分组登记造册，并对在册党员进行年度考评管理;对外出务工党员，党支部严格按照流动党员管理办法进行管理。
2、制定党员常年学习制度。村党支部通过定期和不定期集中党员以“三会一课”、远程教育等方式进行学习，并定时召开民主生活会和民主测评，对党员进行考核。还在全村党员中开展评先创优活动，通过活动的开展加强对党员的管理，提高党员素质和党性修养，使之在日常工作中，能积极参与村内事务并起模范带头作用。
3、探索创立“一组三会四岗”的社区治理模式。通过在社区中创立党小组、议事会、监事会、理事会、产业发展岗、精神文明岗、社情民意岗和保洁绿化岗的“一组三会四岗”社区治理模式，使各小组工作有专人负责，事业有序开展。
二、发展才是硬道理
1、村一直以来都是以传统的方式进行土地耕种，村民往往守着自家的一亩三分地进行耕种，几乎等于靠天吃饭，收入普遍偏低。上任以来，带领党支部成员，多方沟通和协调，先是请来不少种养方面的技术员，为全村村民免费进行种
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养技术培训，而后调整村内产业结构，采用良种、良法，科学种植，形成规模化产业，并引进技术、人才和投资。2008年至2012年先后引进大棚蔬菜基地、葡萄基地、花卉苗圃基地等绿色产业，配合上级政府打造出“一村一品”的品牌效应，通过公司+农户的模式，引导村民积极参与种植，在提高村民收入的同时，还解决了村50多人的就业问题;以为首的村党支部，在大力发展村农业产业规模化经营的同时，还加大对村内农田水利的建设投入，多年来筹集资金30多万元，对全村的山塘水库完成了清淤、修缮加固、扩大储水量等工程，为村内农业生产提供了有力的保障。
2、村地理位置优良，紧邻105国道和高速路匝道，敏锐的意识到利用好交通优势，在村内建设一个工业小区，这将是村发展的一个大好机会，于是他带领党支部其他成员，积极联系勘测、设计等人员，将建设工业小区的想法一点一点的实现。在初期工作完成后，将建设工业小区的向上级党委政府进行了汇报，得到了上级党委政府的大力支持，但工业小区的建设涉及到部分村民房屋、土地的征地问题，有些村民思想观念没转过来，就会产生矛盾，为此，与其他领村两委干部一起，带头主动拆除涉及到自身的建筑、土地，并通过多次、多方面的做马牯岽、上莲塘两个小组部分村民的工作，妥善解决了这两个小组中少数村民因征地引起的纠纷，最终得到村民的理解和配合，使工程顺利的进行，完成了工业小区征地500多亩。目前，工业小区的部分工厂已经投产，村民足不出户便可打工，小区的建设为村和附近的几个村解决了大量的闲置劳动力就业问题，也提高了村民的收入水平。
三、新农村里出秀美
2005年2013年期间，带领村两委班子，充分发挥党员的先锋模范作用，为村民办实事、办好事、以新农村建设为契机，努力改善村民居住环境为着力点，配合上级政府，带领全村党员、干部、群众积极参与新农村建设。通过多方努力和筹资，先后共投入400万余元资金，分别完成了对上高、新屋子、祠堂高、屋背、马牯岽等多个自然村小组的环境整治提升、村组公路扩建及硬化和村民运动休闲场所建设等工程。到目前为止，共解决村民生产生活出行的公路4个多公里，改水改厕500多户;新建排水沟2万多米;通户便道和门坪硬化5万多平方米;新建篮球场2个并配备部分体育健身器材;休闲花园2个，绿化面积1万多平方
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米。
在新农村建设的过程中，还根据村民的实际需要，并按照政策要求，配合上级党委政府，对村里进行合理规划布局，新建移民安置点、新农村规划点和危旧土坯房改造点，共解决了200多户农民的建设用地问题。同时，为了支持本村教育事业的发展，他带领村两委干部，经过长期运筹，整合社会力量，共筹集20多万元用于村小学教学楼新建和学校1.2公里公路扩建、硬化工程，并积极接洽和配合广东LP35爱心团队投资200多万元新建一个融教育与科技于一体的希望小学。目前，所有的工程、基础设施、配套设施均已完工，整个村的面貌焕然一新，彻底解决了农村环境脏乱差的现象，改善了村民的居住环境，提高了村民的生活水平，使村民能够读书不出门，打工在本村。
四、维护稳定促和谐
为了做好维护稳定这一村里的重要工作，以村干部属地制定包组责任制，形成干部之间既分工又合作的工作局面，并不定期在各个自然村小组中开展宣传法律、法规等知识宣讲活动，教育广大村民知法、懂法、遵法、守法。为及时掌握村内存在的矛盾纠纷情况，定期召开讨论会议，集中两委干部分析、讨论、排查存在的矛盾和纠纷隐患，对反映问题较为强烈的人员，他会上门进行教育疏导。对于群众反映强烈的污染等问题，书记还会及时联系相关部门协助解决，把矛盾化解在萌芽状态。
五、全心全意为人民
书记十几年来，带领村两委班子，工作上为民务实，生活上作风清廉，有担任支部书记的责任心和事业心，有为民办事的热心，有带领村发展的决心和信心，严于律己，廉洁奉公，长期以来牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，以实际行动认真践行着“群众路线”，赢得了群众的支持和拥护，一步一个脚印的书写着一个共产党员的美好人生。
第五篇
，男，45岁，中共党员，1991年7月学校毕业后分配在乡镇工作，他凭着对农村基层工作的一腔热情，在乡镇一线摸爬滚打二十多年。特别是纪检工作岗位上一干就是十二年，作为乡的一名纪检干部的他深感党风廉政建设事关全局，责任重大，在实践中自觉定好位，始终向每一届班子领导建议，要把党风廉政建
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设贯穿于经济工作、农村工作和勤政为民服务中，着力把好教育、制度、监督做到位，努力实现廉政、勤政“双赢”目标。他自己则在平凡的工作岗位上兢兢业业，清廉为民以良好的精神风貌和实干精神赢得了领导干部群众的一致好评。
一是着手抓好教育，让廉政观念入脑入心。他在工作实践中向领导提出抓党风廉政建设教育要先行，因为思想是行动的先导。正确的思想意识指导健康的行为方式，错误的观念引发失范的行为。镇党委坚持把廉政教育作为一项长期工程来抓，以大家喜闻乐见、易于接受的方式开展廉政教育，让廉洁从政的思想观念深入人心。
近几年针对少数镇村干部利益观念至上，群众意识淡薄，公私概念不明，办事效率低下的现象，建议主要领导要以民主生活会形式找个别谈心、谈话、沟通，帮助教育，改错纠偏，力促思想作风转变，效果很好。同时组织开展廉政文化进农村活动，邀请相关剧团编演廉政文艺节目，在村、社区巡回演出，受到了广大党员干部的热烈欢迎，党员干部受到廉政文化的熏陶，作廉政公仆、争美德标兵、创和谐家庭成为一种新风尚。通过廉政教育，镇村干部都明白为民办事，千件万件也不多;以权谋私，一件半件也不行。通过教育，大家都牢记要廉洁奉公不做贪官，秉公办事不做昏官，勤政务实不做懒官，团结奋斗不做庸官。
二建好制度，让制度约束干部。在十几年的纪检工作实践深深知道，廉政建设，制度为本。所以他极力要求党委、政府要完善各项工作制度，实现以制度管事，以制度管人，以制度管权。几年来的努力镇在制度制定和执行方面走在全县的前面，一是创新考勤制度：实行上下班指纹签到的现代考勤办法，每天早晚两次考勤，录入全镇干部的指纹，加强出勤的科学管理。同时，配套实行镇党政领导带班督查制度，每天由一名党政领导会同效能值班干部到各办公点进行随机督查，建立督查情况备查台账。镇党政办每月均提供考勤报表，并公示公开。考勤结果与绩效工资、下乡费挂钩，自实行指纹机签到管理机制后，全镇干部组织纪律明显增强，有效杜绝了迟到早退等不良现象，干部工作作风明显改进，精神面貌明显改观，提升了干部执行能力和行政效能。二是财务制度上实行了“四个一”管理：一套班子理财、一个口子审批、一月一次例会、一季度一次张榜公布。在镇务村务管理上，实行三会制：个别征询会、党政联席讨论会、集体通气会，切实保障干部群众的知情权、参与权、表达权和监督权。在全县第一批推行村级财
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务“镇代管”，实现了两个转变：即由村一级分散管理向乡镇集中管理转变，村书记、主任“一支笔”签报向多方会审转变，有效解决了因财务不清造成的各种矛盾纠纷，以及衍生出腐败行为。
三落实好监督，让公开的阳光成为最好的防腐剂。办事不公开，心中怀鬼胎;办事不透明，背后有私情。公开透明是最好的防腐剂。在实践中最有感悟，所以他力谏党委政府在重大事项上，做到全程公开，全部公开，接受群众的评议和监督。近年来，在项目建设、民生资金等方面全面落实阳光操作，如何有效对资金实行监管这是一个敏感点。采取“三个一”，“一竿子到底”。①村组召开群众大会;②所涉及到的金额，在所在村组统一张榜公布;③发放实行一卡通，直接到农户。项目建设资金的有效监管确保了项目的稳步推进。从乡村公路、通组公路、校舍建设、新农村建设的过程中，没有发生一起恶性群体性上访事件，没有出现一起因补偿和工作不到位而阻挠施工的事情。
同时还主动接受群众监督，镇党委每半年召开一次评议大会，镇村干部面向群众代表公开述职述廉，当场投票评议，现场公布结果。在评议中，我们发现个别村存在侵吞民政资金的行为，调查核实后移交县纪委严肃查处，二名干部触犯法律而获刑。一次评议中，有个别村的干部得票很低，我们马上展开调查，经查这种干部收取了村民土坯房改造申报好处费，纪委立即严肃查处。这样做，让大家真正明白这样一个道理：严是爱，宽是害，放松监督出腐败。
作为一名基层乡镇纪检干部，他没有惊天动地的豪举，也没有轰轰烈烈的事迹。但他始终以勤政廉政要求自已在平凡岗位上执着追求，干好本职工作，得到了领导干部和群众的一致好评。
第六篇
镇村支部书记，男，1967年1月11日生，大专文化，中共党员。2002年自己北上创业成功后，回到家乡村任村党支部副书记兼村委委员，身为党员的他时时处处想到回家再创业，带头致富，同时也想带动村民致富。
2005年村利用招商引资方式，引进棕榈花卉种植企业到村投资种植棕榈，当得知当时棕榈花卉属于可观的特种花卉后，利用完成村务工作的同时，查阅棕榈苗木类的相关资料，与相关的种植企业联系，了解种植效益，通过调查研究，经过细致分析、核算。下定决心向特种花卉苗木类发展。本着一名共产党员一定
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要自己带头致富，带领村民致富的赤子之心，说干就干。在村是第一个吃螃蟹的人，自己先种，成功后再引导、传授，带动村民种植棕榈等苗木。自己流转土地近200亩试中棕榈、罗汉松等名贵苗木，直到今天为止的花卉基地达400亩，产值达800万元，每年不但出售苗木有收入，而且收入可观。同时解决了在家剩余的劳动力，使那些不能外出务工的部分村民可到其花卉基地劳务，大大的增加了村民的收入，提高了村民的生活水平。
常说：“自己富不算富，要带动村民一起致富才是真的富。”他是这样说得也是这样做的，他发挥了一名共产党员的模范带头作用，提高群众对共产党员的信心，他自己钱袋子鼓起来了，但却没忘带动村民一起致富，鼓励有条件的村民种植花卉，引导全村党员及村民种植棕榈花卉，帮助这些村民种植。帮助这些村民种植好棕榈、桂花等苗木，在种植技术上毫无保留，耐心地传授种植技术。在销售上帮助联系销售网点，就把其他种植户的苗木当成自己的苗木一样联系，尽心尽力的把销售网络建立好，有了良性的种、产、销一体，其他种植户也有信心。如今每年递增流转土地近百亩，村里越来越多的村在的带动下，投资花卉苗木。资金大的有意上规模的村民，由村“两委”通过与农田户做工作，帮助大面积的流转土地，上规模形成市场，资金欠缺的由自己家的几亩地种起了棕榈、桂花等苗木，引导村民因地制宜的良性发展棕榈花卉苗木。
通过的带动，由原来愁着又不靠山、又不靠水，靠着几亩低产的土地，无法发展的村情，到如今把村棕榈产业做到全省最大的棕榈花卉产业基地，而且带动村民种植棕榈尝到了甜头。如今村种植棕榈的农户越来越多。
“水至清则无鱼，物至绝则无市”。也在理解这句名言，考虑如今的棕榈是兴旺苗木、景观种植率高，明天市场会怎样，他会不会像花一样呢?总得要凋谢的这一天。通过他的分析考究后，再向银杏、罗汉松、黄花梨等名贵苗木发展。他有一个想法，是要对那些花卉苗木种植户负责，向多品种苗木发展，在自己致富的道路上也应真正的把村民带上致富路。
第七篇
，男，36岁，中共党员，镇党委书记。22岁开始在乡镇工作，有14年乡镇工作经验。他是一名真正扎根基层，能够为群众办好事实事，敢于打破传统，敢于担当，敢向困难挑战的领导干部。
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一、敢破传统。同志接任镇党委书记以来，他致力于以制度管好人，严格依法办事，规范办事程序，维护公平公正。一是以制度管人，破除人治思维。眭书记常说，“少数人靠觉悟，多数人靠制度，要将外在的制度转化为内在遵循，转化为大家的思想自觉”。他想改变乡镇管理松散、干部上班不规律、群众办事找不到人等毁坏政府形象的现象，所以制定了非常严格的干部管理制度，如干部考勤，每个干部每个星期至少在镇里住四天以上，实行指纹打卡，打卡时间为早上8：008:30，晚上8:309:00。他的理念是，对干部严格，对群众优厚。只有干部管好了，才能更好的服务群众，才能推动镇振兴发展。二是依法办事，维护公平。他常常强调，乡镇干部要善于学习法律、运用法律，用法制思维做好群众工作，维护群众利益，保护公平正义，正如他自己做到的，在干部没有按照规定办事的时候，在群众提出不符合法律及政策要求的时候，他的答复一定是按照程序来、按照规定办，不符合规定的事情坚决不能办，损害公平正义的要求坚决不能答应。
二、敢挑担子。圩镇脏乱差问题，是党委政府的“一块心病”，近年来群众反映强烈，呼声较大，同志担任镇党委书记后，明确将圩镇整治列入党委政府重点工作任务，向自己身上“压担子”，结合现在正在改造的105国道，制定了圩镇整治规划。一是亮化工程，从105国道坝高路口到圩镇路段要安装路灯，修好排水沟，做好绿化;二是老圩镇整治，从规范农贸市场摊位开始，加大整治力度，将圩上违法设置的摊点取消，同时对同生路、中学路等街道马路进行维修。三是圩镇重心转移，努力推进圩镇中心向原赣南水泥厂旧址发展。可以说圩镇整治是一项涉及千家万户的巨大工程，这个“担子”非常重。
三、敢除难题。做群众工作，是眭书记的“拿手活”，他熟练掌握群众工作方法，知道如何引导、疏导群众诉求，在镇工作后，他对巫少伯、张卿山、张桃生、张玉山等信访户的信访事项处理得当，还和他们交上了朋友。对一些重大信访案件，他也非常有办法。2013年11月1日，高桥煤矿部分职工因矿方“停产闭坑”，聚集到县信访局上访，要求给予解除劳动合同关系补偿。镇党委第一时间做出反应，寻找出突破口，经过一个半月的协调，该事件得到妥善处理。对历史遗留问题，眭书记不回避不敷衍，既尊重历史，又尊重现实。2014年6月16日，眭书记在高桥村马牯栋小组参加户主会，村民反应，关于其通组公路修建问
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题，之前有多位驻村领导表态要修好该路，到现在还有四百米没有修好，村民反映强烈，认为党委政府“说话不算数”，不讲诚信，经调查了解情况，确认确有次事，眭书记当场向大家承诺，9月底前要完成四百米通组公路修建，要大家给予监督。
第八篇
自任长远村支部书记以来，我收获良多，感触颇深，酸甜苦辣辛五味杂陈。村支书既是长远村民的当家人，又是贯彻落实党和国家各项方针、政策的最基层践行者。这几年，我事无巨细，样样有我，喜怒哀乐随处可见。下面我谈几点这几年的体会和感想。
一、党员的信用，村民的重托
2011年10月，在长远村“两委”换届工作中，我有幸当选村支部书记，党员的信用，村民的重托，使我深感光荣，更感责任重大。习近平同志指出：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”是对广大党员干部的基本要求。
在任期内，如何逐步改变我村较落后的面貌带领村民早日致富是摆在“两委”班子面前光荣而艰巨的任务。我首先想到的就是进一步深入群众，了解民情，村民在想什么心中要有底。对每个小组的基本情况要了解得八九不离十，就如何开展本村各项工作，推进各项事业，使广大村民增收、满意。我经常虚心拜访长者，请教智者，大会小会尽量安排时间让党员组长、有识之士对本村工作建言献策，充分发挥民主智慧，集中所有问题，逐个分析;分轻重，有序破解;并想方设法宣传、调动广大村民建设美好家园的热情，为我村各项工作的顺林推进打下了较为良好的基础。
二、求真务实，率先垂范
两年多来，我村得益于党的惠民政策，紧紧抓住省委常委、南昌市委王文涛书记来我村对接扶贫的良好时机，在县、镇党委的坚强领导下，带领村“两委”班子成员，团结一致，奋力拼搏，创建了干事创业、求真务实、团结和谐的良好环境。
在工作中，我作为支部书记，带领班子成员相互督查，相互理解，相互支持，相互协作，积极配合，主动出击，时刻牢记“公权为民、克己奉公、严以律己”
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的准则。不管工作大小，绝不摆书记架子，事事做到率先垂范。我从未用集体资金吃请、送礼，也从未办过一个人情低保或人情慰问。在土坯房改造中，我奉行公平公正、实事求是的原则，名单都是严格按规定、集体讨论决定。为了践行承诺，当好村支书，2012年我把个人的果园转让，成了专职的村干部，也从没享受过真正的双休日，有时节假日也在村里办事。在各项工作中，尤其是新农村建设中，遇到一些涉及个人利益的事，冷言冷语、出口伤人、威胁、耍赖，什么样的人都有，对于这些不理解，为了绝大多数村民的利益我只能尽力解释，忍辱负重。
三、坚定的信念，执着的追求
经过两年多的奋斗拼搏，我村的面貌发生了翻天覆地的变化。破烂的村小已成历史，现在已经变成设备齐全、环境优美，全县一流的村小。新农村建设日新月异，深圳新区、井头新村、中心社区，一个个新农村建设点房屋整齐、环境优美、空气清新、民风淳朴，部分村民还喝上了自来水，和城里的小区也有得一比了。全村17个村民小组，90%以上的组已经通水泥路，村部的便民服务点的建成，使村民办事更加方便快捷。村里的变化得到了绝大多数村民的认可，村民收入逐年提高，生活水平逐步上升，村民致富的念头更加迫切，人心也更加团结了。2014年年初，长远大桥的立项启动更是描绘了长远村更加美好的明天。，鼓舞着长远人民为实现自己的千年梦想努力奋斗。
有人说：“当村干部工作忙，压力大，待遇又低，有时还会被误解，甚至挨骂，你为什么还要当呢?”我只能说：“别人怎么说怎么看我不在管，也管不了。我只能问心无愧的工作，做到上对得起组织，下对得起村民，带领村民努力改变长远村贫穷落后的面貌，让村民过上幸福、美好的日子。”这，就是我一个基层党员干部的信念和全部追求。
第九篇
他是一个普普通通的基层干部，他在平凡的岗位一干就是30年。30年来，不论职务如何变化，他都没有忘记自己的职责、身上的责任，更没有忘记入党的誓言。他，就是镇统计站站长、村支部书记。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
虽然只是一名普通的基层干部，但是他始终想着百姓的福祉，心系着国家的
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发展。
多年以来，他在工作中始终坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的科学发展观系列理论。他深知：一个人只有有了与时俱进的思想做指导，人的认识才会提高，思想才能净化，行为也才能与时代同步，与社会同步，与发展同步，也才能成为推动社会发展、国家富强的人，才能为人民谋福祉。正因为如此，他严格要求自己，认真学习思想理论知识，抓紧一切时间学习，认真听，做好笔记，写好心得;用党的指导思想来约束自己，不断提高自身的修养;认真贯彻落实科学发展观，从而真正践行党的群众路线，实现党员全心全意为人民服务的宗旨。
2013年年初，党委镇府要他兼任村书记，这是一个前任书记贪污腐败被抓留下的烂摊子，村里事务堆积很多，村民怨气很重，矛盾重重，谁都不愿意接手。可是没有任何怨言，毅然决然地接受了。对于的决定，大家都议论开了：有的人劝他“你都快退休了，不要惹一身骚，好好当好你的统计站长熬到退休就好了”。有的人认为他是想去村里作秀，挣名誉。有的人甚至怀疑他想趁机捞什么好处......质疑声此起彼伏。对于大家的议论，说：我想到村里干两年，做点实事，别人的看法我管不了，只能说做了就知道了。
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳
不管做什么，不管遇到什么样的困难，他知道，发展才是硬道理，群众过得好是他最大的梦想。
一、用真诚感化群众。
上任伊始，他便提出并开展了“四必到”、“五必访”活动：党员生病时到病床探望，邻里产生矛盾时到现场调解，居民有困难时到家中解忧，遇到突发事件时到一线处置;同时，对困难群众必访、对残疾人家庭必访、对失业人员必访、对孤寡老人必访、对新流入人员必访。统计站的工作很多，但是还是坚持每天都到村里去，白天做好村里的事情，晚上就加班做统计站的工作，和他一起工作的小龚说：“林书记早上安排好日常的统计工作就去村里，晚上回来又接着加班完成统计站的工作，经常看到他晚上11钟还在办公室。”村离镇政府比较远，没有公车去，他就私车公用，开自己的车去，一年多来，油费都不知道耗了多少。谈到这个事情的时候，他总是乐呵呵的自嘲：“国家严格控制公车私用，总不会管
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我私车公用嘛!”
他在村里大力推行群众工作“一线法”，把情况掌握在一线，感情融洽在一线，工作推动在一线，矛盾化解在一线，问题解决在一线。刚开始，由于历史原因，村民已经不相信村干部，林书记通过调查，画出村民小组农户居住示意图，列出农户走访情况登记表，一家一家的上门拜访，真诚的和农户交谈，讲解国家现在的反腐措施、讲解“八项规定”，并说明自己一个镇干部下村来，一没有什么亲切朋友在村里，二没有利益基础在村里，就是来帮老百姓干实事的，大家可以随时监督。慢慢地，群众通过与他的接触，开始相信这个新来的书记。说：“在长期的基层工作中，他已经深深体会到，只有本着言能以理服人、行能以力服人、管能以高水平驾驭人’的原则，从大事着眼，从小事做起，老老实实做人、公公正正办事，怀着一颗真诚为群众办实事的心，带着感情工作才能克服一切困难，才能赢得村民的信赖。”2013年全年，在的努力下，村财务公开透明，每一笔钱从哪儿来到哪儿去都明明白白并且在村部公示栏公示;社会稳定，矛盾化解，无一人越级上访;村两委班子严格执行中央“八项规定”，勤俭节约，比上年节约开支三分之二以上。现在，“林书记，您看这个怎么办呢?”“林书记，你说这样行不行?”村的村民有什么事都会和林书记聊聊，问问书记的看法。
二、用行动富裕群众。
基础很薄弱，经济条件较差，硬件设施不足，困难群众较多一上任就苦苦思索如何提高村民的收入，改变落后的村貌。国家危旧土坯房改造工程正在如火如荼的进行，林书记正认真走访着上年土坯房改造户，看看他们的情况。“怎么样，国家的补贴都到位了吧，家里应该轻松了一点吧?有没有什么困难?”“到了，是轻松一点，但是现在红砖涨价了，工钱也涨了，虽然政府有限价，但是还是涨了一点，材料和工人都很紧张，进度也比以前慢。”红砖涨价，还不够卖?工匠也不够?一个个疑问在脑子里盘旋，这不是个致富的好机会吗?村在国道边上，交通方便，加上村里本身就有丰富的煤矸石资源，市场就近就有，这不正好建砖厂吗?有了这个想法，立马四处联系，组织村民兴办砖厂。2013年村建成并投产砖厂3个，解决了200多人的就业问题，大大增加了农民收入。他还组织村里的泥工、木工、瓦工等工匠进行技能培训，成立专业施工队，增强村里工匠竞争力，帮忙联系施工单位，使很多村民实现了就近就业。通过一年的努力，到
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2013年年底，全村人均年收入增加了500多元。
三、用环境净化群众。
在带动产业发展、带领农民增收的同时，时刻不忘搞好村里的基础设施建设，整治工厂污染和生活垃圾，提升村容村貌。2013年，村完成村主干道延长1公里硬化、马垇小组通组公路新修与硬化、早禾田公路路基修建等工程。2013年全村完成31户土坯房改造、新增一台100千伏变压器，解决了200多户农户低电压照明的状况。对山塘、水库等水源的铅污染问题进行梳理和整治;及时修理村级主干道，完善公路边的绿化设施，减少空气污染;协助企业做好节能减排，提升技术，减少污染排放;他还组织党员干部和村民对村里道路两旁、屋场内外的垃圾进行定点无害化处理，新建休闲广场，大大改善村民居住环境。
2014年，村还提出了关系群众切身利益的“四个治理”，以及做好群众工作的亲民、为民、助民“五个不”工作计划和要求，通过实践党的群众路线塑造了党和党员干部新的良好形象。林书记说：“在30年的基层工作中，我深深体会到，我们改变的是角色，不变的是服务，无论何时何地，无论什么岗位，我都永远不会忘记自己的入党誓言，始终坚持与群众心心相印，对群众忠心耿耿，为群众勤勤恳恳，努力在平凡的岗位上不断做出闪亮的贡献!群众工作无小事，基层是个大舞台!
第十篇
我叫，女，汉族，县镇村乡村医师，1987年至今一直从事农村基层卫生工作。20多年来，立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默奉献自己，尊老爱幼，兢兢业业，任劳任怨，不怕苦，不怕累，一心一意为广大群众着想，为病人排忧解难，从未出现医疗事故、医疗纠纷，赢得了广大群众的信赖和赞誉，被推选为县人大代表，多次受到市、县、镇主管部门的表彰。
农村基层卫生工作是一项艰苦而光荣的任务，二十多年来，我一直坚守在农村基层卫生工作第一线，严寒酷暑，从无怨言。从医20多年来，总是急病人之所急，想病人之所想，不管刮风下雨，不管白天黑夜，病人随叫随到，不怕苦，不怕累，不怕麻烦，精心治疗，耐心护理，让患者满意，也让家属放心。
2012年元月份的一个夜晚，已是十二点多钟，有位老年患者，常年患有肺气肿、肺心病，因受凉急性发作，情况十分危急，家人只是给我打了电话，我就
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不顾一天的疲倦与寒冷，立刻起床赶到病人家，对病人进行抢救，使病人得以脱险，患者家人十分感谢，又经过十多天观察、护理与治疗得以好转，因患者家庭困难，只收取了连成本费都不够的医药费。还有一位患者，因患偏瘫十多年，而且经济又十分困难，我就主动上门了解病情，为他免费治疗。还耐心向他讲解偏瘫的康复知识，还帮他做康复锻炼等得到了广大群众的赞扬和好评，像这种情况还很多很多。
敬老院大多是一些孤寡老人，很少有亲人去探望，颇感孤独寂寞，甚至有一种被遗弃的感觉。“老吾老及人之老”，每年春节和重阳这两个传统节日，我都会备上一些食品和礼物，专程去敬老院看望老人，陪老人们过个快乐的节日;平时尽量抽空多陪陪他们，为他们免费送医送药，提高老人们的生活品质，让他们能够安度晚年。
这些年来，为老人看病，我从不收病人的出诊费，即使半夜三更出诊，也是这样，对于经济条件困难的老年患者，我还采取赊欠医疗费待其条件好转后再偿还或者直接免费治疗的形式，为老年患者扰忧解难。我经常免费给老人进行常规检查，并讲授健康、防病知识，对老人进行健康教育，深夜急诊、出诊更是家常便饭。作为一名乡村医生，我始终发扬艰苦奋斗的精神，廉洁自律，严格要求自己。在严格执行药品零差价销售，从不多收病人一分钱的同时，认真开展公共卫生项目工作，免费为村民进行健康体检，规范建立居民健康档案。为全村居民建立了健康档案，尤其为本村93名老人建立了健康档案，并纳入慢病管理，提供每三个月一次的上门随访服务，为了关心老人身体健康，每年都配合卫生院为65岁以上老年人进行一次健康体检，并及时将体检信息存入档案，真正为老人建立了“晴雨表”。
村卫生室不仅肩负着农村的常见病、多发病的诊疗工作，而且承担着配合县卫生局、县疾控中心及当地卫生院做好预防接种工作，预防工作是消灭传染病，保护人民健康的一项重要措施。我在农村卫生工作中始终以防病工作为工作重点点，认真落实各项防疫工作，利用墙报等向群众讲解各种预防措施，使预防接种工作家喻户晓，老幼皆知，我村的防疫工作始终保持在全镇的先进行列。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。为了儿童的健康成长，我深知，儿童预防接种工作是农村卫生工作的重中之重。我对全村新生儿进行普查登记，及时上
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报，做到无漏登、无错登，建证、建卡率达到100%;每次接种我坚持亲自上门通知应种对象进站接种，接种后跟踪随访，及时了解接种情况，在我的努力下，我村儿童接种率超过98%以上，在各种传染病预防宣传中，每次都是将宣传资料发放到各家各户，真正做到家喻户晓，确保不发生一例病例。
作为一名乡村医生，我以最大的热情投入到农村医疗卫生事业，尽自己所能为村民们消除病痛，尊敬老人，爱护幼小，用我高尚的医德、良好的医风、过硬的医术，解一方群众之疾苦，保百姓之安康，为和谐社会添砖加瓦，为我们的中国梦保驾护航，为我国经济建设又好又快的发展，无私奉献青春热血。
师德事迹报告会观后感范文第2篇
今年我教八年级的英语,班上有几个调皮的学生,不爱学习。一天放晚学不回家,我问他们为什么不回家?学生们向我讲了其中的原因，原来他们英语测验的成绩不及格,村子里的学生要告诉他们的家长,回家肯定挨打。我跟他们讲了很厂时间还是不肯回家,最后我想出了一个两全其美的方法,问他们:"你们信不信老师,今天我送你们回家,保证你们不挨打!"他们终于答应我送他们回家。于是我和他们边走边谈心,教育他们学习的重要性.走了好几里路才到他们家,就把他们在学校哭着不回家的原因跟他们家长讲了一遍,并对他们家长说:"今天不允许打他们,以后也不要打孩子,耐心教育他们。"家长答应了我的要求,我与家长谈心,孩子的成绩为什么差,是因为他们缺乏自觉性,需要好好教育。我对家长说:"学习不能急于求成,要慢慢来.古人云"冰冻三尺非一日之寒。"你们要加强教育,在学习上要牺牲时间来辅导他们,这样重视孩子的学习,成绩一定能提高很快,由落后转为先进。从那一天起,孩子增强了自信心,慢慢有了学习英语和其他学科的兴趣,兴趣是成功的一半,而且,我煤田下课和中午都抽出时间来辅导他们,他们慢慢的由不交作业到按时交作业;由作业不整洁到作业工整了;由上课从来不举手发言到能主动开口说英语了。这些点滴的进步我都看在眼里，只要他们有一点点的进步,我都及时表扬和鼓励,帮助他们逐步树立自尊心和自信心。时间慢慢过去了,他们的学习成绩也越来越好了,学习兴趣也越来越浓了,期中考试他们几个的英语成绩都很不错,家长特别的高兴,并连声说"谢谢!"窦老师。
10年来,我带的班级成绩都是名列前矛。有一年,我教毕业班的英语,我所教的班级与另外的班级平均分相差将近十分,这可把我给愁坏了,我该怎么办呢?愁还不如想点对策和办法,因此,我从音标开始,重点抓单词和语法,多安排阅读的资料让学生在班级领读和讲解,我在一旁指导,经过我与同学们的共同努力,我教的班级在中考中成绩特别优异，
03-04连续2年被授予县记功奖励，有很多学生在英语竞赛中得过大奖，07年被评为哈尔滨市师德先进个人荣誉称号，这些给了我很大的鼓励和鞭策，更让我觉得教育是我无悔的选择。
教育学生不能光靠老师的说教,主要靠老师以身作则，老师要用自己的言行去感染学生。老师的一言一行,一举一动,对学生都是潜移默化的教育,忽视不得。因而,我非常注意规范自己的每一言行,面带微笑的走进课堂。教学10年来,遇到一些淘气的学生就采用冷处理的方式,待自己冷静下来再解决。我经常对同事说:"教师向学生发火,是不尊重学生的表现,是绝对不应该出现的,对学生要严格但绝对不是严厉。
师德事迹报告会观后感范文第3篇
xxxx5年6月13日，全省教育工作会议在xxxx隆重召开。会上xxxx省人民政府表彰了一批xxxx省优秀教育工作者，xxxx市第六中学校长xxxx作为xxxx市的唯一代表，受到表彰，获得殊荣。
xxxx省人民政府表彰，xxxx省优秀教育工作者称号，荣誉鲜花，鼓舞勉励。xxxx一个教育工作者的自豪油然而生，一个教育工作者的自信信心倍增，一个教育工作者的责任任重道远，
一个教育工作者的历程历历在目。 与学生一起成长? xxxx年大学毕业之后，xxxx坚守三尺讲台。工作再忙，教学工作始终有条不紊，备课不充分，决不上课，学生不理解，决不放过。他认真学习教育教学理论，从学生 的实际出发，从满足学生的兴趣和求知欲出发，课堂上师生一起互动，课堂外师生共同探讨，他的教学风格“严而活”、“细而实”。他多年担任高三数学教学，高考合格率、优秀率一直名 列全市上游。xxxx3年他被评为xxxx市首届教坛新秀，xxxx0年被评为“xxxx市骨干教师”，xxxx4年被评为“xxxx市学科带头人”，由于成绩突出，他荣立“xxxx市人民政府三等功”。 “要成才先成人”，xxxx从担任团委书记到分管德育工作的副校长，始终把做好学生的思想政治工作放在突出地位。平时他深入学生，倾听学生的思想，了解学生的动态，关心学生的 困难。为了适应新时期德育工作的需求，他主动承担了镇江市德育研究课题《中学生法制教育的研究》、《青年志愿者在中学的实践与探索的研究》，逐步创设了以法制教育为主线、以心理
健康教育突破、以校园文化建设为载体、以青年志愿者活动为主体的德育教育与管理模式。xxxx市、镇江市人大代表在调研xxxx六中德育工作时，对此作出了很高的评价。xxxx9年学校被评为
“镇江市德育工作先进学校”，学校团队工作多次获得“xxxx市、镇江市五四红旗团委”称号。他多次被评为“xxxx市优秀党员”，并获得“镇江市优秀教育工作者”光荣称号。 xxxx不屑于做一个“教书匠”，他说：“我不敢说做一个教育家，但起码也要做一个教育教学的研究者”。工作之后，他先后参加镇江市、xxxx省数学骨干教师培训以及校长高级研修 班，xxxx9年他又参加了苏州大学教育经济管理硕士研究生进修班进修，并以优异的成绩结业。他在学习中不断充实自己，提高自己。在国家、省市级报刊杂志上发表的教育教学论文达20余篇
，获奖的省市级论文有10余篇。担任xxxx六中校长职务之后，他凭借学校作为xxxx市教科研基地的优势，亲自主持并申报了国家级科研课题《中学生自主学习策略的研究》。近两年他还常常
为学科教师、xxxx市校长培训班开讲座，并多次被镇江市教育局聘任为省市范初中专家评估组组长，多次参与省三星级学校教学调研。
与教师一起成长 xxxx认为，学校管理要“以人为本”，而以人为本的要义就是要致力于发展人，尤其要促使教师永远立足于知识时代和教育改革的前列。作为校长，xxxx坚持理论学 习，不断研究学校改革和发展的大事，始终把学校的发展放在首位。他各方面率先垂范，双休日、节假日对他来说几乎不存在。每天一早到校，首先巡视校园，平时坚持深入课堂、教研组和
年级组，参加教育教学活动。在教师队伍建设中，他为促进和培养中青年骨干教师迅速成为名师创设机遇，建立机制，搭建平台。为了激励教师立足岗位、快速成长，他提出了“向一线教师
倾斜、向骨干教师倾斜、向有突出贡献的教师倾斜”分配原则，进一步完善了校内结构工资实施方案。在他的影响和带动下，学校优秀教师群体进一步壮大：xxxx4――xxxx5年上半年，学校引
进特级教师1名、硕士研究生2名，加上原有的5名省市级优秀教师、3名硕士研究生、48名xxxx市市级以上骨干教师和学科带头人、70余名高级教师和80余名获得省市级评优课、基本功竞赛奖
的教师，学校的师资水平跨上了新的台阶。在他的带动和影响下，学校的凝聚力也进一步增强：xxxx3――xxxx4年，学校接连完成了“镇江市园林式单位”、“xxxx省一级图书馆”、“xxxx省
标准理化生实验室”、“镇江市信息化建设先进学校”、“镇江市A级学校食堂”等创建任务，并被评为“xxxx市文明单位”、“镇江市模范学校 ”。
与学校一起成长 市六中虽是一所年轻的学校，但是却是一所培育人才的摇篮，xxxx为工作在这样一个地方而欣喜。珍惜六中良好的社会荣誉，把握六中发展的良好势头，办好六中，朱
万喜重任在肩。他对自己、对班子成员严格要求、严格督促。在干部选拔任用、人事调配、教师招聘、招生收费等问题上，坚持向教师、学生、家长和社会公开，自觉接受群从监督;在基础
建设和设备添置中，实行由分管领导、部门领导和工会代表组成的招标小组进行公开招标制度;每一项重大决策都要提交教职工代表大会讨论通过，或召开党政联席会议集体研究决定。他还
坚持校长接待日制度，听取师生对学校改革发展的意见和建议。正因为如此，学校形成了“团结协作、拼搏进取、敢于争先”的学校发展环境。xxxx4年，学校党总支被评为“xxxx市先进党总 (支)部”、“镇江市中小学党建工作先进集体”。xxxx个人获得了“xxxx市优秀党务工作者”称号。
“要提升学校的知名度，就必须有自己的学校特色。”近两年，在上级教育部门的支持下，在xxxx等学校领导的努力下，市六中又先后争取到了“镇江市地理学科基地”、“xxxx省历 史学科科研基地”以及“xxxx省教科研基地”等多个更新更高的科研平台。xxxx4年下半年，xxxx强抓机遇，主动与xxxx市、镇江市教育局和体育局联系，组建了xxxx市初、高中女子足球队
，并与xxxx大学合作，建立xxxx大学女子足球后备人才基地，为女子足球特长生的后续发展开辟了“绿色通道”。目前学校已有2名队员成为国家少年女子足球队队员。在xxxx3xxxx4年两年时
间里，xxxx六中建立了澳大利亚教育培训集团在镇江市唯一的培训基地，先后有20多名学生到澳大利亚游学培训，有3名学生在澳大利亚留学深造，有7名教师分别到英国、澳大利亚、印度以
及港澳台等国家和地区考察学习。当接到国务院、省教育厅下达的从xxxx5年秋季起xxxx六中举办内地新疆高中班的任务之后，xxxx立即组织全体党员和班子成员学习文件、了解政策、统一 思想。他说：“我们完全有责任、有能力、有信心挑起了为西部开发培养人才的重担”。 六中的成长是迅速的，xxxx的发展是可喜的，但是在成绩面前xxxx没有沾沾自喜。他已不满足于xxxx六中仅仅是xxxx省三星级学校的品牌，他最大的愿望是要让xxxx六中立足xxxx， 面向镇江，走向xxxx。
与学生一起成长，与教师一起成长，与学校一起成长，与教育一起成长，孜孜不倦地追求，坚持不懈地率先，这就是xxxx六中高级教师、校长xxxx的教育信仰。 【二】 “执着的追求，无悔的选择”。一个并不宏亮但很真诚的声音在教育局大会议室里响起，字字句句，扣人心弦，感人至深。一边是病房求生的女儿，一边是教室求学的学生，他放不下的 是学生;一边是条件优越的学校，一边是条件落后的学校，他选择的还是行宫;一边是可以轻松的照顾，一边是繁重杂乱的事务，他选择的还是忙碌。乐为人梯，甘当红烛，xxxx，一名农
村中学的普通教师用三十年的真诚，三十年的奉献谱写了一曲良师颂。? “女儿离我而去了，学生就是我的子女。”
xxxx2年，xxxx唯一的女儿在行宫中心校读小学六年级。小女儿天真活泼，成绩优秀，小学六年，年年都是三好学生。谁知有一天在一次体育课跑步时她突然倒在操场上，送到医院，经
过诊断，女儿病重危重，转到了苏州医学院附属第一人民医院检查。
苏州医院来电话叫xxxx急赴医院，当xxxx心急火燎地赶到医院后主治医生对他说，明天你女儿做胸部穿刺，做骨髓检查，可能有生命危险，你必须在孩子身边。女儿也对他说：“爸 爸我害怕，你陪陪我吧。”此时此刻，xxxx何尝不想留下来陪孩子，可留下一天，就要贻误一天课程，怎么能扔下工作不管呢?女儿是我的孩子，三个班的学生也是我的孩子，当xxxx把
这个想法告诉医生时，主治的董医生讲：世上最宝贵的是生命，但我理解你的难处，你去吧，孩子就放心交给我吧。听了医生的话，xxxx强忍着眼泪，一步三回头地离开了医院。
xxxx3年女儿永远离开了他们的爸爸妈妈。xxxx和妻子欲哭无泪。虽然经受如此重大打击、身心憔悴，但xxxx没有因为自己的痛苦经历而影响工作，没有因为自己的苦难遭遇而分散学 生的学习精力。把对女儿的爱献给班上的每一个位学生，课堂上xxxx仍然风趣幽默，以自己独特的教学风格，吸引学生认真听讲，课后仍然热情辅导差生，使每一位学生都能感受到教师的
亲近与热爱。
xxxx2年，xxxx任教班级的丁小娟同学晚自习时急性腹痛，父母不在家，班主任又恰好外出函授，xxxx急忙邀了几位学生把该生送到镇卫生院、挂号、取药忙个不停，待病人住下后一 直守在床边，直到她的父母赶到后才回校休息。
把学生当作自己的子女，从生活、思想、学习各个方面关爱学生，xxxx刻苦钻研业务，不断提高自己的教学水平，由于多年的教学，积累了丰富的教学经验，假日里曾有不少人要与唐 月波合伙搞家教，xxxx一概婉言回绝，生活再清苦，绝不做违犯上级规定的事，绝不做有损老师形象的事。把全部的心血花在课堂教学上，xxxx在课堂上按素质教育的要求，改进教法， 坚持以学生为主体，充分发挥学生的创造性和想象力，使学生在轻松，愉快的氛围中度过45分钟。学生爱屋及乌，爱老师更爱他所教的学科，学起化学来，自然自觉认真，因而学习效果很好
。xxxx3年行宫中学中考化学成绩优秀率全市第一，xxxx4年和xxxx5年位于农村中学第二，xxxx6年仍然获得很好成绩，优秀率位于十乡前三名。 “这辈子就在行宫，学校就是我的家庭。”
1984年xxxx患了胃病，由于常年工作紧张，劳累，病情经常发作，近年来又患上了高血压，高血糖，颈椎病。但xxxx从未因此挑剔过学校给自己的分工，仍然坚持多挑重担。xxxx9年 中考前夕，由于工作繁忙，导致胃病复发，上课时晕倒在讲台上，班里学生七手八脚把xxxx从二楼抬到一楼，并通知其他老师把xxxx送到医院。住院期间一批又一批学生赶到医院来探望
他，xxxx对学生的举动很感动，同时非常担心贻误一百多位学生的学习，就强烈要求出院。回校后，领导同事见他面容憔悴，都劝他继续住院治疗，而xxxx坚持边服药边工作?，硬是将这
一届学生顺利送进中考考场。这几年xxxx身体更差了，毕业的学生来信都不忘写上一句“老师，别忘了注意吃药。”普通的一句问候寄托着学生的担心与牵挂，也温暖着xxxx的心。平日
里，在行宫中学的校园里，每每看到学生对自己的依赖和眷恋，每每看到家长充满信任和感激的目光，所有的疲倦和烦恼都会烟消云散，所有的病痛也会抛到九霄云外，xxxx感觉到老师的
满足与奢侈莫过于此。
随着社会的发展，诱惑人的东西多了，农村教师进城成了一种追求。xxxx在茅山老区呆了整整三十年，这期间也曾有过进城的好机会，1985年教研员徐其美老师动员他进省丹中教书， xxxx4年全州中学邀请xxxx加盟，课表发到了他的手里，但由于领导的挽留，行宫中学的实际需要，xxxx毅然放弃了不可再得的机会，一直坚守到今天。 “无怨无悔爱教育，工作就是我的享受。”? 从踏上教育岗位的那一天起，一直从事毕业班的教学工作，中途一年也未间断过。从xxxx4年到xxxx4年xxxx做了10年的生化教研组长，从xxxx7年至今一直负责学校的工会工作，前几年还
兼顾学校的招生工作，如此多的工作压在他身上，困难、压力可想而知，但是xxxx没是“做一日和尚撞一天钟”混日子，而是知难而进，把工作做好。xxxx起早贪黑，编资料，写讲义， 制作教学课件，有时还挤出时间骑车走村串巷去慰问离退休教师，把党的温暖和教职工的希望送到离退休教师的心坎里。
随着教育形势的发展，教职工民主管理学校意识增强，广大教工积极要求参政议政。xxxx经常放弃了大量的休息时间，征集提案，整理提案，组织代表培训和民主评议，深入细致地做 好许多工作。经过xxxx的奔忙，在学校党支部的领导下，学校先后召开四次教代会，审议并通过了“关于争创教育现代化合格学校”等多项决议。通过教代会，教职工有机会自己讨论并决
定学校的大事，真正体会到“当家作主”的滋味，工作更自觉，更有责任心了。
学校各项工作得到了教职工的有力配合，工作进展很顺利。xxxx0年学校被评为“xxxx市德育先进学校”，“xxxx市文明单位”的光荣称号。xxxx自己也被评为“xxxx市教育工作先进个 人”，“镇江市优秀教育工作者”。
做老师忙忙碌碌，物质上不富有，但作为老师、精神是充实的。这的确是xxxx的肺腑之言。这几年他年纪大了，身体也差了些，但是他抱定的“执着的追求，无悔的选择”的教育信念 没有改变。继续象老黄牛一样，在教育园地里肩负重轭，勤耕耘，xxxx一如既往地谱写他人生的良师颂。 ? 执着追求创业绩
贾伟，xxxx市中等专业学校中学一级教师，xxxx市学科带头人。xxxx2年参加教育工作至今12年，始终以一名优秀教师的条件严格地要求自己，兢兢业业，以校为家，团结合作，善于学习
，勤于反思，不断积累，在学生眼中，他是一位让学生尊敬的挚友;在同事眼中，他是一位“年轻的老师”;在专家眼里，他是一位课改先锋;而在他自己眼里，他更愿做一个执着的追求者 。
他是学生尊敬的挚友 学生们尊重他，是因为他的质朴无华。这位平日不善言辞的教师，每到学生中间，就总有说不完的话语。有一位他教过的学生说：“和父母亲相处，我觉得有代沟，但和贾老师在一起， 我觉得像是和朋友在交谈。”正因如此，教过或没教过的学生，在校或已毕业的学生，提起他都是那样亲切，提起他总是掩饰不住尊敬和喜爱。他非常热爱自己的学生，尊重他们的人格，从
不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视谁、偏爱谁。贾老师有过这样的律己“格言”：一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易;做一辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重
的好教师却不容易。为此，他把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上，以至于每个学生都特别爱听他上的课。功夫从来不负有心之人，贾老师多次在xxxx市、镇江市、
xxxx省各级各类教学竞赛中获奖。 他是同事“年轻的教师”
在同事中，贾老师以他豁达、充满爱的胸襟和谦虚的品格倍受称道。虽然在学校他是一位年轻的教师，但他的教育教学能力得到了同事的一致称赞，在平时的教研活动中，他谦虚的表达
着自己的教学感受，他以“课题组”的形式，带领和指导教师开展教育科研，使教师业务水平都有了很大提高。在学校，贾伟老师所在的语文教研组多次被评为xxxx市优秀教研组。每次评课
，在鼓励年轻老师之余，他总是客观中肯地为老师上得更好出谋划策。同事们都说，贾伟老师评课有水平，喜欢听他评课。这些年，学校一大批教师在他的培养下迅速地脱颖而出。同事的都
亲切的称呼他为“年轻的老师”。 他是专家眼中课改的先锋
贾伟老师清醒的认识到，要成为一名优秀的教育工作者，光有爱心显然不够。贾老师令人尊重的，更在于他的善于开拓，勇于创新。xxxx2年，刚走出大学校门的他对于职业教育一抹黑，
因为职业学校的学生较之于普通高中的学生在学习基础、学习习惯上存在一定的差距，使他逐渐意识到，自己以前学习的一套方法不太适用于这群学生，于是在自己日复一日的教学过程中，
他将点滴的感受都记在了自己的学习笔记上，一年、两天、三年，针对于职业学校的学生特点，他总结出了一套如何激发职校学生学习兴趣，提高职校学生学习效率的方法，并形成课题进行
，xxxx7年，他的课题《语文课堂有效教学的实践性研究》被确立为镇江市教育科学“十一五”规划课题，同时，他意识到，职业学校学生不仅要提高自己的文化水平，更应该将学生综合素养
的提升融入语文课堂教学，xxxx7年，他的课题《在语文教学中提高学生的人文素养的研究》也被确立为镇江市教育科学“十一五”规划课题，为了提高语文课堂的学习效率，贾伟老师开创了
“活动单导学”教学方法，并在xxxx0年形成了研究课题《“活动单导学”在中职语文课堂的应用》，该课题被确立为xxxx省职业教育教学改革研究课题。随着职业教育越来越面向社会、面向 市场、面向企业，他逐渐意识到职业学校学生三年后将面对社会的选择，于是xxxx2xxxx3年，他主持的xxxx市教育科学“十二五”规划课题《培养中职学生口语交际能力的语文教学策略研
究》顺利结题，为学校教师如何在语文教学中贯穿交际能力的培养指明的方向。 他是一位执着的追求者
从一个懵懂无知的青年教师成长为师德水平高，业务能力强的骨干教师，从一个初出茅庐的新教师成长为语文教育领域的骨干。他靠的是对事业的执着追求、学无止境的态度，凭借的是
严谨治学、科学兴教的精神，依托的是探索规律、勇于创新的勇气。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这是贾伟老师鼓励自己学习、坚持学习的警语。他认为，学习与创造是知识经济
时代教师的立身之本，因此，要与时俱进、学无止境。尽管领导事务和课务繁重，他还是挤出时间，通过自学考入了北京交通大学研究生班，他一边广泛阅读，一边认真摘记，对照、汲取别
人的经验，自己再进行研究和思考，应该说，他已成为学校爱学习、会学习、勤学习的一面镜子。他思考研究的教学论文多篇发表在省级以上的教育刊物中，如《中职语文教学过程中的“三 结合”》、《发挥管理作用 建设特色职校》发表在《xxxx教育》，《口语教学之我见》发表于《现代阅读》，《用问题点燃学生主体参与的意识，提高语文课堂教学的有效性》发表于《新课 程学习》。
有播种就有收获。贾伟老师辛勤的汗水和耕耘赢得了诸多荣誉：xxxx3年被评为xxxx市学科带头人、xxxx1年获得xxxx市融锦集团“奖教奖学”基金奖励、xxxx1年被评为xxxx市高中教育先进 工作者、xxxx2年被xxxx市教育局评为五星级党员、xxxx2年被xxxx市委组织部评为优秀共产党员、xxxx2年，因为连续三年考核优秀被xxxx市人民政府记三等功、xxxx4年被xxxx市委评为优秀共产 党员。 【三】
在三尺讲坛上展现青春的风采，在xxxx省和全国教学比武的赛台上展现xxxx教师的风采，xxxx中学物理教师xxxx以干一行，爱一行，钻一行，成一行的出色表现履行着教书育人的神圣
职责，在课程改革的探索中收获着丰收的果实。
做有理想的教师?xxxx大学毕业之后分配到xxxx中学任教，面对强手如林，精干教师集中的xxxx中学，xxxx走上讲台不久就给自己定下了奋斗的目标，依托xxxx中学教师队伍建设的较
高平台，把压力变成动力，促使自己追赶超越。不因为自己年轻而少不经事，不因为初来乍到就慢慢适应，而是广泛主动的参与，尽心竭力的作为。xxxx不断地提醒自己，从思想和行动上
积极投入。于是，青年人踏上工作岗位的那一段适应期在xxxx这里缩短了，xxxx较快地进入了学校教师和领导的视线。人们发现xxxx吃苦耐劳，头脑灵活，教学有方。
志存高远。做教师，照本宣科，按部就班，默默无闻是一种做法。有所创新，有所作为，非同寻常是一种做法。xxxx心中的选择的是后者。心想未必事成，事成多由心想。看得远一些 ，站得高一点，做得好一点，xxxx以这些平凡的理想为鞭策，给自己的进步加油。青年人业余好动贪玩的时间被xxxx尽可能的搬用到学习提高中来。教学之余难得的空闲时间里，xxxx 从各个方面吸取知识的养料。有重点的通读教育教学专业的书籍，厚实自己的理论功底;向行家请教取经。对于xxxx的这种进取精神和教学理论的长进，xxxx中学副校长王国忠深有感触， 赞赏有加。
按照一般人的想法，在城区中学做一名数理化的主课教师，达到了一定的资历与名望，基本上也是家教会有收入，吃喝时有宴请，娱乐或有埋单，小日子也会过得较为舒服滋润。如果沉
醉于此，自然会消磨掉上进的锐气，对学校里的工作也就不太会感兴趣，对自己的前途也就会不太在乎，可能更多的时间是经营自己的自留地，过自己舒适的小日子。xxxx没有被眼皮底下
实惠迷恋，他看到的是自身价值在工作中的体现。尽管学校的工作繁重，要占据自己很多的时间，他也没有抱怨。他担任过学校总务处的副主任，负责学校资产管理，电教管理，卫生管理，
校办工厂管理。在别人看来那些枯燥乏味，纷繁复杂，望而生厌的事务，在xxxx看来是锻炼自己从事实际工作的一个个很好的机会。带着热情去做，带着责任去做。在学校领导的支持下，
师德事迹报告会观后感范文第4篇
有人说：选择了教师就选择了平凡;选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺讲台，就一直感到无比的光荣和幸福。因为我愿意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐。多少年来，我始终手捧一颗爱心，怀着自己的梦想，不断地探索和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师，在改革中创新，在和谐中育人。
一、以身作则，言传身教
从事教育工作多年来，我以一种敬业、爱岗、奉献的精神，默默耕耘，始终把教书育人作为自己至高无上的事业。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己、要求自己、提升自己，做学生的表率。作为一名副校长“言传身教”是我一贯奉行的工作作风。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名教师，应“不以善小而不为”，从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，这种榜样的力量是不可估量的。比如，每天早早到校打扫卫生，安全值班，我的这一举动，引起了老师们和同学们的注意，不用催促一句，他们都争先恐后地拿起扫把行动起来，按时按点到岗值班。我想，这就是
师德的力量，“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，处处做表率。要求别人做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语，从不体罚、呵斥学生。不论是严寒的冬天，还是酷暑的夏日，我总是早早到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个学期，很少有学生迟到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势，而是和学生一块探讨。与学生一块背诗词歌赋，和学生一块切磋写作技巧，与学生做朋友，和学生融在一起。用自己的言行规范学生的行为，以自己的人格魅力潜移默化地熏陶学生的养成。有一次期末考试，学校工作异常繁忙，这时爱人要到三医院做眼睛手术。为了不影响监考，在婆婆的再三恳求下，我只在爱人动手术的那天中午“打车”到医院看望，望着两位年过花甲的老人搀扶着爱人行走的背影，我心如刀割就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。学生们由衷地在日记中写道：“孙老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人。”
XX 上半年，班一名姓杨的女学生，在校期间品学兼优，深受师生喜爱。然而就在她临近毕业之际，却突患淋巴
癌，生命之花即将凋零!痛苦写在廉老师的脸上。惋惜之余，廉老师想：该为她做点儿什么?他立刻向院系领导汇报情况，院系领导高度重视，专门前往江苏省人民医院看望她，带去了慰问金，向她颁发了毕业证书。廉老师还一同和他的家人落实保险的事情，多次通过 QQ 和电话询问她的状况，托人带去捐款。火热的 7 月，终没能留住杨同学。廉老师悲痛不已：“尽管从一开始，我们就知道她活着的希望不大，但我是多么希望她能够快快乐乐地活下去啊!”
二、真爱打动，润物无声
我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感
化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫王征的学生，从小父母离异跟奶奶一起生活，调皮捣蛋，纪律散慢，经常不完成作业，常常与同学打架。我就主动接近他，给他谈心，设法与他父母联系，共同关注他的成长。另外，我抓住他爱劳动的优点在班里大肆表扬，结果每次劳动，他总是特别积极，并且从不叫苦叫累。后来他慢慢变了，变得懂事有礼貌了，作业也能按时完成，我继续跟进，一发现他做好事，就及时鼓励、表扬，久而久之我用自己一颗宽容的爱心让他变成了一个自信、阳光的少年。我为自己喝彩，是我的爱心给孩子们播洒了一片茁长成长的阳光。
真诚的爱是打开孩子们心门的钥匙。有一次，我做了一节公开课，听课的领导和老师坐满了教室，一节课顺利结束，当我满怀信心进行总结时，两名学生竟然肆无忌惮地大声喧哗起来，一下子就吸引了所有人的目光。在这样严肃的场合，出现这样不严肃的举动，我非常生气，但是我还是理智地把握住了尺度，解决了这个突发事件。之后我把他们俩叫到办公室，谁知顽皮的王龙却死也不肯承认错误，而且还扬言与我对抗到底。第一次谈话不欢而散，二次谈心，仍一无所获。我没有灰心，当第三次我再动之以情、晓之以理地与他谈心时，他终于掉下了悔恨的泪水。后来他在作文《我最敬佩的老师》中这样写道：“我从您的眼中看
到了您对学生真诚的爱，您是真心为我好，是您的真诚打动了我。孙老师，我不是您最好的学生，但您却是我最好的老师。”经过锻炼王龙成长为一名品学兼优的学生，最后以丛台小学大队长的身份给自己的小学生涯划上了一个圆满的句号。
为了让班级的每一个孩子都能有一个满意的成绩，我每天早来晚归、加班加点，感冒了没关系，嗓子哑了吃点药接着干。由于病情没有得到及时治疗，引发了我人生第一次持续性高烧，一连十几天的高烧烧垮了我的身体，但没有烧垮我的意志。我怕落下孩子们的课，仍然舍不得请一天假，坚持每天输完液就往学校跑。医生劝我说：你这样下去每天这两三瓶的液体就白输了，一边上课一边输液，结果我落下了严重的咽喉炎。我的举动深深感动了孩子们，他们纷纷向家人表达自己对老师的崇敬。家长们也感动了，他们拿来了各种治嗓子的药和偏方，传达了他们对老师深深的感激。记得那年冬天，由于工作忙我常常忘记接孩子的时间，小女儿经常孤零零一人站在曙光小学的门口等她那忙于学生的妈妈。有一次，给女儿作业签字，看到日记中有这样一句话：“如果来世再让我选择的话，我宁愿做妈妈的学生。”读着日记，望着熟睡中的女儿，我禁不住流下了眼泪，在心里默默地说：“孩子，我是一个不称职的妈妈。”
三、不断学习，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。从一名普通的教师到副校长，多年的教学生涯让我体验各种角色的同时，也让我的智慧得到了碰撞，能力得到了提高。但我深知，抓教育就是抓人才，抓人才就是抓发展资源的开发。因此，处在教育战线上的每一名教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》，深入研究新课标，在教学过程中大胆尝试郭思乐教授的生本教育，努力为学生创设一种新型高效课堂。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水，自己会一桶水就要指给孩子们一条河，甚至指给孩子们一片海。
在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。学校开展生本教育以来，我带领英语团队，深入钻研教材，积极推进郭思乐教授的生本课堂，扎实落实讲课、评课、教研一条龙，探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。教学中，我们寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识。全面铺开把课堂教给学生，以小组为单位，以学生为主导的生本课堂模式。为了很好地驾驭课堂，在课堂上得心应手，我们翻阅资料、深入教研，力争让生本
课堂更丰富一些。尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中，让学生在潜移默化中关注安全、注意行为，把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来，给学生布置家庭作业回家为父母做一件事儿，鼓励学生积极参加“手拉手 献爱心”活动，让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会。
20xx 年平安夜，上完晚辅导，心里忐忑不安，总觉得有什么事要发生，轻轻推开班级的门，眼前出现了吃惊的一幕，三名男同学迅速离开座位，座位上只剩下三名女同学，当时场面很尴尬。为了不伤害学生的自尊心，我故意没去揭发他们，而是说“太晚了，早点回宿舍休息”，那一夜我的失眠了，以往的经验告诉我，即使男生女生早恋，也不会在众目睽睽之下发生上述的事情，脑海中总是出现那六名学生的影子，怎么办?是解决还是沉默?
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是很重要的。为此，我经常翻阅《师道》、《教师的人格修养》等书籍来加强自身修养。人们常说，“教师无小节，处处是楷模”。日常生活中，我严格要求自己，处处给学生做表率。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语;要求学生保持教室清洁，我亲自拾起地上的废纸;要求学生不穿奇装异服，我首先做到衣装得体我认为，这些做法会潜移默化地感染并影响学生，对他们良好行为习惯的形成起着重要作用。
有一年我带毕业班，马上就要离校了，但大家丝毫
没有毕业前的躁动，反而他们更加珍惜在一起的时间，更加留恋我这位班主任。一天我拿着书本去上课，走进教室我惊呆了，同学们齐刷刷地站起来大声说：“孙老师，您辛苦了!”黑板上赫然写着几幅对联：
师恩如山 恩师如母 寸断肝肠
作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念一直耕耘在教育的沃土上。
六年轻易无以言表 师生情谊深似海 五十六月朝夕相处
十年寒窗只看今朝 母子情深高于天 乙酉之时一日分别
我恍然醒过神儿来，原来今天我要讲《积累运用四》中的对联。这时，班长站起来说：“孙老师，这是我们自己为您编写的对联，感谢这些年您对我们的辛勤培育，我
们的每一点进步都浸透了您的汗水，我们的每一次成功无不呕沥着您的心血，谢谢您老师!是您给了我们最无私的爱。”听着班长的诉说，面对着八九十双真诚的目光，我还没来得及说话，就已泪流满面，不过这是幸福的泪，我很欣慰，他们已经长大了。
四、一分耕耘，一分收获?
他尊老爱幼，助人为乐，为了灾区的同学们能早一天重新走进校园，不惜捐出自己平日积攒的全部零花钱，为了送没有带雨伞的同学回家，甘愿作个“落汤鸡”，为了孤儿院的小朋友能够得到多一点快乐，舍弃了自己梦想已久的生日礼物;
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我取得了一点点成绩。XX--XX 年连续两年辅导学生荣获国际华人小学生作文大赛二等奖;XX 年在全市课改论文大赛中撰写的《课程改革下的语文课》荣获丛台区一等奖，同年撰写的论文《给学生一个什么样的语文课堂》荣获邯郸市一等奖;XX 年所带班级在全市调研大统考中荣获第一名;XX 年被评为优秀班主任、十佳辅导员。XX 年辅导学生参加“纪念红军长征六十周年”作文比赛荣获河北省一等奖;XX 年辅导薛雅琪同学参加第十五届全国青少年读书活动中的讲故事比赛，薛雅琪同学荣获邯郸市第一名、河北省一等奖、全国二等奖，填补了我市在此项活动中的空白;XX 年辅导王沐阳
同学参加邯郸市演讲比赛荣获一等奖，同年辅导三名学生参加邯郸市朗诵比赛，三名学生均获得一、二等奖的好成绩。
我在学校分管家长学校工作和安全法制工作，XX 年学校被评为“省家长学校示范校”，同时我荣获省、市家长学校先进个人;XX 年学校被评为“市地震示范校”、“市依法治校示范校”;XX 年因学校的法制安全工作成绩突出，被评为“省依法治校示范校”;XX 年学校在河北省举办的“法制安全文化节”活动中，荣获创新一等奖;XX 年学校被评为“河北省地震示范校”。XX 年我被评为邯郸市五五普法先进个人，丛台区综合治理先进个人，丛台区青少年法制安全教育先进个人。XX 年我被评为邯郸市法制安全先进个人，丛台区综合治理先进个人。
作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子。一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。作为一名副校长，在做好教学工作的同时，干好安全法制工作，我要付出的更多。但是凭着强烈的事业心和责任心，凭着要么不做，要做就做好的犟劲儿，我积极
调整和创新工作方式，努力完善、提升自己的工作能力和业务水平。
为了适应新世纪教育工作的需要，xxxx 老师把学习作为自己的 x，勤学不辍，努力提高自身的素质。作为新时代的教师,xxxx 老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。xxxx 多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。
师德事迹报告会观后感范文第5篇
**，男，讲师。现为**大学会计学院专业课教师。1994年走上教师岗位，从事审计、经济法、涉税实务、财务管理等方面的教学工作。在二十年的教学生涯中，在教书育人的平凡岗位上，他精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人、为人师表的职责。回首20年的教学历程，他始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，兢兢业业、任劳任怨奋斗在教学岗位第一线。热爱学生，团结同志，师德高尚，矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，深受学生、家长、同事、领导的好评。在20年中，他曾多次被评为“优秀教师”、“先进工作者”。
一、用师德的高尚完善自己的人格
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，忘记自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。他常想自己既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。在学生面前他就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进教室，将自己所学专业知识传递给学生，无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的执着追求，他二十年如一日，在工作中默默奉献，从不计时间、不计报酬、专心致志地关注着每届他所教班级学生的发展和进步。在班主任工作中，他大量的时间都是和自已的学生在一起。他们曾一起欢笑，一起唱歌，一起风雨同舟，共度统考学习难关。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵
在师生交往中，**老师的善解人意、幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、不足。同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生地上进心。在课堂上他是他们的好师长，在课堂外，他是学生的好朋友。
四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在课堂教学中，他把建立新型的师生关系融入日常的教学当中。努力营造宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的学习意志，进而形成积极向上的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。比如《审计学》教学中，他集编、导、演于一身。采用形式多样、寓教于乐的方法、体验式的教学，把学生当做红花，自己甘当绿叶，让他们在课堂中充当推主角，大胆锻炼自己，尝试做一个全新的自我，每上这样一堂课，同学们都很兴奋，可以说他们师生融洽，其乐融融，学生也从以前的绿叶转换为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生们的个性得以充分发展。
五、用自己的言行去影响每一个学生
教师是以其全部行为和整个人格魅力来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，他带头使用文明用语。要求学生讲礼貌，他以身示范。要求学生按时完成作业，他首先做到及时批改每一本，绝不影响下一节用习题册。教育学生实事求是，绝不装腔作势，通过大量案例故事，告诉学生要想做成事，首先做成人的道理这些做法对学生形成良好的思想道德品质起到了潜移默化的作用。曾有不少同学说：“赵老师让他们明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我们的一生，对我们的未来有着很深的影响”。
六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。他深深懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究课题，提高业务水平，是他从教以来一直不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但他却力求学会自己去挖水。为此，无论他是否接受一门新的课程，他都自我加压，自我充电，向年轻老师学习电脑操作技术;利用网络寻找最新资料，及时补充教学。在教育事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，洒下汗水，但一路行来，也硕果累累，不仅多次被评先、评优，受到学生、领导的好评，更为重要的是为财税战线上培养了一批批有用人才，向社会源源不断地输送财税工作新鲜血液，学校能有这样的一位优秀的老师而感到由衷的骄傲和自豪。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，这是他永远的追求。
(篇二)
**，**大学基础科学系数学教师，从教25年来，从助教、讲师、副教授、教授，始终奋战在教学第一线，先后担任《高等数学》、《线性代数》、《积分变换》等基础课的主讲工作。治学严谨，事业心强，教学效果显著，深受学生爱戴。曾获得**大学优秀教师、数学学科带头人等。
在三尺讲台上，**同志一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格，去影响一届又一届的学生，在教学第一线乐此不疲，用良好的师德和人格魅力塑造自己，影响他人。作为人民教师，能以强烈的事业心和光荣的使命感为前提，以高尚的师德、高超的师能和高雅的师为，努力完成教书育人使命的根本任务。
(一)教书育人，为人师表
1.品行端正，师德高尚
**同志热爱祖国，敬业乐群，谦虚待人，乐于奉献，不讲名利，始终能以人民优秀教师的师德标准严格要求自己，处处起到先锋模范作用;解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断开拓教育改革的新境界，不断提高自身师德的素养;利用三尺讲台和言传身教对学生进行爱国主义教育，深入学生问寒问暖，多次捐款、捐物献爱心帮助学生解决生活困难，培养学生树立正确的人生观和世界观，教书育人，深受学生爱戴。多次被评为校先进，为创建和谐文明的校园文化生活尽心尽力。
2. 治学严谨，诚信育人
**同志在多年教学工作中，教风端正，教学严谨;事业心强，做事认真，工作踏实;专业知识扎实，理论水平高。在教学第一线，主讲《高等数学》、《积分变换》、《线性代数》等课程的讲授工作，年均完成教学工作量520学时。为讲好一节课，不惜牺牲无数休息时间，挑灯夜战，翻阅大量资料和同事讨论研究，向兄弟院校学习，听同行课，观摩优质课，在神圣又平凡的教学岗位上，实现着自己的人生价值。
对学生始终抱着诲人不倦的态度，学习上严格要求，生活上关爱备至，比如，带生病的学生免费就诊，对生活困难学生提供现金、棉被、衣物等，对思想有波动的学生，动之以情，晓之以理，适时为学生提供帮助，走近他们，既做学生师长又做学生的朋友，深受学生的爱戴;受到同行和学生的高度评价，在历次的教学评估和学生评教中得分均为优秀。真正起到数学学科带头人的作用。
3.敬业乐群，团结协作
**同志在工作中十分重视团队精神的作用，团结友爱，乐善好施，热心关心青年教师的培养工作，自觉指导和帮助青年教师，毫无保留地公开自己的教学经验和教学心得，积极引导青年教师立足课堂，通过组织教研活动、观摩教学等传、帮、带方式，把青年教师的文化素质、教学艺术的提高和教学实践融为一体，使青年教师在理论指导和互相切磋的实践与研究中不断提高，在很短的时间里，较好地掌握教学重点和难点的处理，不断提高授课水平和效果。
(二)教育理念新，富有创新精神
1. 积极探索，不断更新观念
教书是教师的天职，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。培养学生的自学能力和创新精神，应是我们教师努力的方向。Guass说：“数学给我们一个用之不竭, 充满真理的宝库, 这些真理不是孤立的, 而是以相互密切的关系并立着, 而且随着科学的每一成功进展, 我们会不断发现这些真理之间的新的接触点。” 数学对人的抽象思维能力、创造性思维以及审美能力的发展有着重要作用，了解数学知识之间的关系，了解数学与其他学科之间的关系，学好数学，教好数学，用好数学。
2. 业务能力强，教学效果好
**同志注重分析学生群体特点，坚持因材施教，针对生源质量参差不齐、学生个人兴趣爱好千差万别、理想和专业目标各不相同的现状，以教师为主导，学生为主体，采用创设情境、巧设疑问、动手实践等方式导入课题，激发学生的思维，引起学生的求知欲望，师生互动，使教学内容贴近学生的生活，更容易接受，提高学生学习兴趣;教学设计重视学生在校学习与实践工作的一致性，积极开展行动导向教学模式的探索;教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力，教学方法灵活，教学手段多样。恰当运用现代教育技术，建立了具有虚拟现实效果和仿真实训效果的教学环境，促进教学活动的开展，利用多媒体丰富多彩的视觉效果,扩大信息量,化解传统教学图形难画、效果差、费时费力的难题，同时注意多媒体教学与传统教学的优势互补,克服流于形式的大而全的课堂教学，突出重点,化解难点，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力。教学效果好，同行和学生评价优秀。
(三)以科研促教学，提升水平
在学术研究方面能掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具备系统坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，专业研究方向明确，具有主持该学科教育教学改革、教学法研究能力，在国内外学术期刊上发表20多篇学术论文，参编《高等数学》《经济数学》4部，主持完成多项省级厅级项目。
(篇三)
我是**大学人文学院的一名普通教师。自2005年9月参加工作走上讲台以来，始终以作为一名人民教师为荣。教育是伟大的事业，在平凡的岗位上我严格要求自己，怀着对本职工作的热爱和对学生的责任心，几年来，我认真教学，平等施教，关爱学生，在平凡的工作中做出了自己应有的贡献。
一、加强学习，不断提高自身政治素养和专业素质
教师“传道授业解惑”的职业特点，决定了从事教师这一行业就必须不断地学习和进步。几年来，无论在政治素质、道德修养、专业技能上我始终不忘进步提高。在工作中我积极参加各种理论学习，努力提高自身政治素质，使自己的教育思想，教育理念紧随国家教育发展的步伐;在教学中始终坚持平等施教的原则,对每一位学生公平公正，温情关爱每一位同学;在专业技能上，多年来我潜心学习钻研，不断拓宽专业知识领域，迎难而上，逐一破解自身专业瓶颈，不断积累专业知识，提高专业技能。
二、认真教学，不断改良创新教学方法和教学模式
几年来的教学经历，使我积累不少教学经验。教学经历和教学效果反馈的实践经验告诉我，专业教学不能固步自封、一成不变。因此在平常的教学中，我始终严格执教，认真授课，因为只有这样才能发现问题，才能逐步提升。在具体的教学过程中，我本着教学效果最优化的原则，根据专业特点、学生接受能力等情况适时不断改良教学方法，寻找最佳的教学模式。比如我任教《普通话训练》这门课程时，起初对这门课程实践性强的特点认识不足，以往给学生课堂上练习的时间不多，收效并不理想。后来我尝试着进行一些改革，拿出比以往更多的时间来让学生来进行练习。在每一个发音重点讲解完之后就及时组织学生做一些相关的练习，针对练习中的问题有的放矢进行解决，使技巧得以熟练。长期坚持下来，结果令人欣喜，学生在练习中逐渐提高了发音技巧，同时激发了学生的学习积极性和主动性。在教学工作中，只有不断创新教学方法手段，不断更新教育理念，才能适应不断变化的教学软硬环境，进而收到理想的教学效果。
三、平等施教，关爱学生和学生共同成长进步
教学工作让我深切体会到，带着一颗“爱心”去工作，可以缩短师生之间的距离，课堂上的老师和学生就像一个整体，共同来学习、解决问题。只有达到这样一种教学的氛围，才能充分地调动起学生的学习积极性，使枯燥的知识变得有趣。对学生的每一次小小的进步都要及时地鼓励他们，这样的赞誉可以进一步提高学生的学习激情，使他们在学习中找到自我的价值;而不是遇到问题就批评学生，这样的行为只会挫伤学生的自尊心，使他们对自己失去信心，对所学知识失去兴趣。无论课堂上，还是课堂外，我都真诚地与他们交流，平等、公平、公正地对待每一位学生，了解他们真实的想法，感受他们心底的困惑，用自己的亲身经历和生活感受来疏导、激励他们，为其排忧解难。特别是对那些思想不太成熟和心理承受能力弱的学生，给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵，帮助他们树立起学习的信心和人生的信念。
教师是阳光下最光荣的职业，我始终坚信于此。在今后的工作道路上，我会一如既往，在日常工作中认真上好每一堂课，在专业学习上，不断求索、求真，并且真诚真心对待每一位成长中的学生，陪伴他们度过美好的大学时光。
(篇四)
**，男，**年毕业于**国立庆北大学，硕士研究生学历，现任**大学国际教育学院教师。想将主要事迹介绍如下：
一、思想政治方面
参加工作的这一年之中**始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的正确领导，热爱社会主义祖国，关心国家大事，关心世界动向，热爱党的教育事业。在思想方面，**认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表精神，科学发展观以及十八大精神，努力提高自己的思想觉悟，用正确的理论指导自己的工作。在工作上，**严格遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟、业务水平和教学水平。
二、教学方面
(一)、用师德的高尚完善自己的人格。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。除了以上三点之外，**还做到了启惑----充分激发学生的学习欲望， 让学生主动钻研所学知识，
主动发现问题并且解决问题。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。在工作过程中，**很好的履行了教师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。“一切为了学生”是他为师的准则。
(二)、用无私的奉献去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，**在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是他认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。
(三)、用爱的心泉塑造美好的心灵。
在师生交往中，**的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受他指出的缺点、错误。同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上他严格要求成为学生们的师长，在课余，与他们平等相处成为他们的朋友。
(四)、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。
**把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。采用形式多样的探索、体验式教学。把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与他共同探讨新知。在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
(篇五)
我叫**，**年8月，带着无限憧憬和渴望，大学刚毕业的我进入了**大学继续教育学院，做了一名光荣的英语教师。从教六年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为学生们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，只为看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。
洒下爱心，收获快乐。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。
精心耕耘，收获成功。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。
低调淡薄，升华人格
法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。
师德事迹报告会观后感范文第6篇
我叫*，是沙埠小学六年级的学生。这些天，我一直在激动和感动中度过，因为我们最敬爱的校长获得了“全国教书育人楷模”提名奖，更因为我要代表全校400多名同学，和大家一起分享我们校长的故事。所以，今天能站在这里，我感到无比的光荣和自豪!
这个人是校长
在我原来的印象里，对校长的感觉很坏，认为凡是校长，都是比较严肃的、古板的、特别凶的人。直到三年级冬天，我从别的学校转学到了沙埠小学，才改变了这个看法。那个冬天的一个早晨，雪下的特别厚，我是第一个到校的，发现校门口已经被扫的干干净净，我沿着扫好的通道疑惑地往里走，看到校园里有一个人正挥舞着大扫帚，扫着教室前面的甬路，有的教室门前已经扫好了，而他几乎变成了一个雪人。我走上前仔细一看，“雪人”竟然是我们校长。从此以后，“校长”在我眼里从坏人变成了好人。
在以前的学校，我们一般看不到校长，很多同学甚至不知道校长长什么样儿。可到了沙埠小学后，我们几乎天天见到他，和他在一起上课，劳动，玩耍。记得有一次参加镇里的背古诗比赛，一个老师开车送我们。那个老师穿的很普通，因为是夏天，白背心都被汗水湿了一大片。有个同学小声说，开车的是校长。我根本不信，等到了镇上，听到有人喊他丁校长，我才相信是真的。原来校长就在我们身边啊，他就和我们在一起呢!那天的比赛我背的很成功，因为我的心里有一股激情，我暗暗告诉自己：校长亲自开车送我们参加比赛，我一定要为校长争光!
暑假结束后，操场上往往会长满杂草，学校便安排除草的劳动任务。可锄头那么沉，我们拿不动，拿动了也不会用。一个老师便要过锄头，一下一下锄起来，一边锄，一边让我们把锄出来的草捡拾干净。别的老师看见了，也纷纷拿起了锄头。于是，整个操场像一大家子人，大人在前面锄草，孩子们在后面拾，很快就把操场锄干净了。无论老师还是学生，都满脸是汗。那个带头锄草的老师站在操场一头，拄着锄头把笑了。我们也笑了，一边笑一边互相说：那个拄着锄头把的，就是我们的校长!
“蜘蛛侠”校长
在我们眼里，校长有点像蜘蛛侠，总是出现在我们最需要的时候。
有一年冬天，我们班的几个同学一大早到校生炉子，可怎么也生不着，弄得教室里烟雾缭绕。正在大家干着急的时候，校长走进来了，麻利地一边生炉子，一边给我们讲方法，一会儿炉子就生好了，我们也学会了。大家都高兴地说谢谢。校长说，不用谢，这是我该做的事。校长走后，我们纷纷议论，这个校长真好!正因为校长帮我们生起了炉子，早早的把教室烘得暖暖的，上课时我们才没有受冻。
还有一次，在通往祝沟镇院里村的一座石桥上，一个骑自行车的同学不小心连车带人掉到了桥下面的沙坑里，桥下就是河，沙坑里的水不知深浅，我们路过的同学都吓傻了，叽叽喳喳的不知如何是好。正在着急的时候，校长开车经过这里，见此情况立马刹车，二话没说从桥上跳了下去，先把那个学生托上桥面，又把自行车扛着沿河岸绕上桥来。看着校长全身上下湿漉漉的，我们又敬佩又想笑。校长指着自己说：“看我是不是像只落汤鸡?”我们便都笑出声来。校长又冲那个掉下去的同学说：桥这么宽，你怎么能骑下去?见那个学生胳膊出血了，就不再说他，连车带人把学生送到家里去了。
你们看，我们校长多像那个危急关头出手相救的蜘蛛侠!
没错，他总是出现在最需要他的地方。今年暑假，为了防止溺水事故的发生，校长亲自打印了五六次通知，剪成学生人数的400多份纸条，骑车送到12个村的老师手中，再由老师转到每一个孩子家里。不仅如此，校长还制作了“珍爱生命，远离溺水伤害”的横幅，悬挂在各村最醒目的地方，包括那座掉下学生去的石桥上也挂上了一幅，随时提醒我们注意安全，防止溺水事故的发生。我爸爸说：“你们丁校长真关心你们啊!”我骄傲地说，那当然啦!
看，我们那个校长
有人说：疼爱自己的孩子是一种本能，疼爱别人的孩子是一种神圣。那么，我们校长便是一个神圣的人：他的爱像一泓甘洌的清泉，滋润每一棵干渴的小树;他的爱像一束温暖的阳光，沐浴每一朵向阳的葵花。
我们班有个叫李京浩的男生，上课不爱听讲，是班里成绩最差的学生。有一次在课上吃东西，校长问他，为什么你是班里最差的?是你不爱学吗?下课后校长问其他学生，才知道李京浩家里特别的困难。校长了解了真实情况后，就去李京浩家做家访，并送钱过去。他不是去一次，而是每个月都去。看到李京浩的鞋碎了，就给他买双鞋;看到李京浩家光线太暗，就给他买盏台灯。几年下来，李京浩的家里有了很多校长送的东西。校长每次去都鼓励李京浩，一定要努力学习，长大了多挣钱孝敬爸爸妈妈。李京浩告诉我们说，当他捧着校长送的学习用品，听着校长的嘱咐，看看在一边感动的掉眼泪的妈妈，他的眼泪也流了出来。他说，以前学过一个成语叫“雪中送炭”，一直没有认真理解蕴含的意思，现在他明白了：校长对于他家，对于他来说，就是雪中送炭啊!就这样，校长“雪”中送去的“炭”温暖了李京浩桀骜不驯的心，他变了，变成了一个人见人夸的好学生，更变成了校长的铁杆粉丝，走到哪儿都不忘说：看，我们那个校长!
还有个叫魏杰的，没有妈妈，姐弟三个人跟着爸爸在山上生活，家里穷的连件像样的衣服都没有。魏杰是姐弟中的老三，也是最让人头疼的一个，脾气暴躁，迟到旷课，甚至当起了小偷。有一次，魏杰偷了小卖部的钱，被发现后追着打，他又惊又怕，不敢回家去。三更半夜的，校长骑着摩托车四处寻找，终于在冬青树后发现了魏杰，他已经冻得缩成一团，就像一个刺猬。校长把他带回自己家里，拿出自己儿子的衣服给他换上。看着慈祥的、给自己穿衣服的校长，魏杰的眼泪吧嗒吧嗒的涌出来，打在校长的手上。魏杰说：“校长，你比我爸爸都好。我错了，我再也不偷人家东西了!”校长说：“我知道你会改好的，我相信你!”
现在，在外地打工的魏杰经常与校长联系，他早已不再是小时候的调皮鬼了，而是一个对未来充满信心的小伙子。我们都为校长感到高兴，如果不是那个夜晚的寻找，如果不是那套御寒的衣服，如果不是那句充满肯定的话语，谁能料到那颗孤独、无羁的灵魂，如今又会在哪里流浪?
课堂上的风采
在其他学校，很多校长不上课，但我们校长不。跟其他老师相比，我们最喜欢上校长的课了。在他的课上，你会很轻松、很快乐的学到知识。比方有一节课，他说中国占世界7%的土地却养活了占世界22%的人口。为了方便我们记忆，他教我们说“一把镰刀(7)养活了两个儿子(22)。”当场逗得我们哈哈大笑，并一下子记住了这个答案。
还有一堂课，书上有一首《七子之歌》，校长问我们会不会唱，我们都说不会，请校长唱给我们听。校长清清嗓子，张开嘴就唱起来。说实话，他的嗓音并不很美，但他认真的表情却感动了我们。在那堂课上，我们知道了《七子之歌》的作者闻一多;在他的歌声里，我们感受到了校长对祖国的热爱。现在，我们都会唱这首《七子之歌》了，叔叔阿姨们，你们会唱吗?(生唱，或者配乐，或者幕后几个
学生一起唱。) 您可知“MACAU”不是我真姓? 我离开您太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 您依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来,母亲!校长的话
他经常跟我们谈心，一边聊着一边拿出指甲刀帮我们修剪指甲。他说，只有养成良好的卫生习惯，才不容易生病。他说，文明礼貌是一个人有修养的标志。他说，他最大的希望是通过自己的坚守换来我们的飞翔，通过我们的长大改变家乡贫穷的现状。他说，培养教育我们是他的责任，看到我们通过受教育走出大山、改变命运，他付出什么都是值得的。
辛勤的付出总会换来丰收的硕果。今年教师节，校长去北京受到了胡锦涛爷爷的接见!回来的时候，他把拍到的许多照片给我们看，于是，我们看到了校长跟胡爷爷一起照的相，看到了长安街上闪耀的灯火，看到了圆明园挺立的废墟，更看到了新北京有那么多外国人在做生意。校长对我们说：孩子们，外面的世界很精彩，你们一定要好好学习，通过自己的努力，自己走出去看看!
结语：我们不想长大
叔叔阿姨们，这就是我们的校长，这就是我们的校长!相信你们已经记住他的名字：丁万寿!他的名字，虽然不是最漂亮、最高雅的，却是我们最亲切、最难忘的;他不是什么大官，也没有多少金钱，却是最权威最富有的!因为，29年来，他把精力都献给了学校，把爱都送给了我们。
现在，许多地方都在学习我们校长的事迹。作为校长的学生，我们感到万分的自豪。从校长身上，我真正理解了一个词的含义：那就是坚守。29年了，许多人离开大山去挣大钱，可校长还在大山里;29年了，许多学生长大离开了大山，而校长还在大山里!他就这样默默坚守着，为了我们这些大山里的孩子，坚守成旗杆顶上那面鲜艳的五星红旗，坚守成学校门口那棵笔直的白杨树，坚守成校园深处那簇执着开放的花。
前几天，南京路小学的一位陈老师到学校采访我们几个学生，她问我们：校长对你们这么好，你们心里感动过吗?我们说当然很感动，就在今年的六一儿童节，我们还在台上唱过一首《感恩的心》，献给我们的校长。陈老师让我们哼唱一下。在我们的歌声里，陈老师眼睛湿润了。她说，她相信我们的话，虽然她不是丁校长的学生，却也被这样的校长感动了。莲山课件
叔叔阿姨们，这就是我要讲给你们听的我们校长的故事。在结束之前，我很想把那首《感恩的心》再唱一遍，但我更想朗诵一首诗，献给敬爱的丁校长，也献给那些像丁校长一样关心爱护我们的领导、老师、叔叔、阿姨们。这首诗的题目是：《我不想长大》。(音乐起)
我不想长大 如果长大后就要离开您，我不想继续长大 让我的年龄停留在12岁 和您在一起，每天，我都快乐得像一个童话 如果长大后就要离开您，我不想继续长大 让我变成校门口的那棵杨树 或者，变成校园里的那簇执着的花 啊，亲爱的母校 您，是我们童年的另一个家 啊，敬爱的校长 您，是我们最舍不得的爸爸 忘不了大雪过后的清晨，教室门前您扫出的每一条通道 忘不了课堂上，您给予我们的每一次幽默的启发 忘不了您书写的防溺水安全的小纸条，陪伴我们度过漫长的暑假 忘不了您不顾自己家的困难，给贫困孩子送去的 每一元钱，每一双鞋，每一声嘱咐，每一次牵挂 从没遇到过这样的校长，挥动锄头锄操场上疯长的杂草 从没遇到过这样的校长，放学路上跳下河救起落水的娃娃 从没遇到过这样的校长，把学生领回家亲自辅导他的作业 从没遇到过这样的校长，坚守在大山里却放飞那么多的梦想 啊，亲爱的校长 如果长大后必须离开您，我不想继续长大 让我的年龄停留在12岁 在您身边，每天，我都快乐得像一个童话 啊，亲爱的校长 如果长大后必须离开您，我不想继续长大 让我变成校门口的那棵杨树 或者，变成校园里的那簇执着的花 您说，不要再说这样的傻话 如果我们不长大 怎么报效伟大的祖国 怎样孝敬辛苦的妈妈 您说，不要再说这样的傻话 如果我们不长大 家乡怎么脱离贫困 黑屋子怎么变成年轻人喜欢的家 于是，我们一起唱《感恩的心》 在您爱的教育里一天天长大 于是，每当我们唱起《感恩的心》 眼睛里就泛起幸福的泪花
附：《感恩的心》 我来自偶然，像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间，坎坷辛苦 我还有多少爱，我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我有勇气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落我一样会珍惜
