南涧县民族中学怎么样（精选2篇）

南涧县民族中学怎么样 第1篇

南涧中学校本培训总结

“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学年我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。

一、开展内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素质

1．领导用讲座引领思想

我校有由校长室、教务处、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别进行了《加强师风师德教育》等讲座，各教师就课题研究和班主任工作进行了论坛，通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。

2．营造书香校园丰实教师的理论

组织全体教师积极参与读书活动，要求青年教师每年学习一本教育教学专著，学期末组织开展了一次读书交流会。通过交流使教师

们对先进的教学理念有了更深的理解，师生间通过读书这一交流平台进行了读书心得的交流，不仅接近了师生间的距离，而且有利于教师及时了解学生的心态，以便更好地开展教育教学工作。通过学习教育丛书，我校教师从教育教学等方面都有了一定的进步，教育教学以及管理的手段不断丰富，使自身的水平不断提高，对学校的主体工作起到了一定的推动做用，以后我们还会把这项工作不断的深入开展下去，在学习和实践中不断进步，争取取得更大的进步。

3．积极参加上级培训

我校在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施，添置必要的研训设备，开辟不同形式的交流平台。

我校老师积极参加市、县级开展的各项新课程培训活动。参加培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓励每位教师参与各类听课评课活动。

二、进行不同层次的培训，继续加强青年教师的培养力度

1．为了使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干，一开学就组织骨干教师与青年教师进行师徒结对。在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，师徒代表也分别进行了发言。在平时的教学中师徒们互帮互助，青年教师的教育教学能力也有了很大的提高。

此外、我校还还开展了一系列教科研活动提高教师的专业素质，整个过程，将教师的展示内容和评比结合起来，调动了教师的积极性，对学校的教科研工作的进一步深化起到了积极的推动作用。尤其是青年教师凸现了自己的教学特色，表现积极，受到老师和领导高度赞扬。本次活动中，教师们在研究中能在读懂别人的同时看清自己；在悦纳别人的同时充实自己；在实践尝试时突破自己，能够带着问题去教学，贯穿教学活动的全过程；带着问题去实验，贯穿课题实验的全过程；带着问题去反思，贯穿自身成长的全过程。是校本培训更上一个层次。

2．充分发挥骨干教师的作用，本学期我校的骨干教师分别就数学、语文、英语、音乐上了示范课，还有一些骨干教师在校内上了展示课。在这些骨干教师的带领下，我校教师的课堂教学水平有了进一步的提高。

3．要求新上岗教师积极参加县教师进修学校组织的各种培训，为了使她们学有所得，学校有针对性地对她们进行指导，鼓励她们参加各种教育教学展示活动，认真写好总结和反思。

总之，我们在这学期的校本培训上，按计划完成了本学期的培训内容，我们还会继续努力，延续和发扬我们的校本培训，把下学期的培训工作做的更好。

南涧中学校本培训总结（2010-2011学）

南涧中学

2011年6月

南涧县民族中学怎么样 第2篇

以身作则, 敢于担当

“不管是多早还是多晚, 甚至在中午, 要找张学海, 只要到学校里面。他不在办公室里, 就在校园内检查巡视, 或是与师生谈心交流, 这样的校长太难得了。”谈到张学海时, 中国移动南涧分公司的客户经理高建祖深有感触。

从教23年以来, 张学海以校为家, 只有病假没有事假, 三次手术请假不到半个月。特别是担任校长以来, 常年坚守在校, 中午和傍晚老师休息的时候, 却是张学海最紧张、最忙碌的时候。张学海说:“因为这两个时段是学生自由活动的时候, 也是安全隐患最大的时候。”张学海认为, 办公室的门要向学生敞开, 办公室的灯要为学生点亮, 那是学生心中最安全、最踏实的依靠, 所以他始终坚持让办公室的灯最早亮起、最迟熄灭, 让办公室的门最早打开、最后落锁。

有人说张学海古板、不懂人情世故, 但张学海觉得只有这样, 学生和老师才会信任你, 才能办好学校。实践证明, 张学海担任过校长的学校都发生了相同的变化:教师更加勤奋敬业, 学生更加努力学习, 师生的言行举止更加文明得体, 学校更加充满活力。

关爱学生, 乐于奉献

参加工作以来, 张学海起早贪黑, 全身心投入教育教学工作, 关注着被别人忽视的一些细节, 深入到被人遗忘的角落, 整天马不停蹄, 但是, 张学海却乐此不疲, 无怨无悔。

张学海从来没有放弃过一个学生, 无论是身患疾病的、家境贫寒的、顽皮捣蛋的, 还是学有所困的, 张学海都一视同仁地帮助他们、关心他们。为了让患严重癫痫病的学生顺利完成学业, 张学海苦心钻研癫痫病发病应急处置的基本方法, 避免学生发病时产生意外;为了救治被汽车撞伤多处骨折的学生, 张学海连夜冒雨将学生送到大理州人民医院治疗;为了让一位留守的失足女生最大限度地减少伤害, 张学海代表家长在手术单上签下了自己的名字, 并许下为她保密一辈子的诺言;为了让流失学生重返校园, 张学海跑遍生源地所有行政村和大部分自然村, 不论山有多高、路有多远, 学生在哪里, 张学海就到哪里。

采访中, 张学海告诉笔者:曾经有一个孤儿和两个单亲家庭孩子因家庭贫困, 自己多次做工作、多次劝说无效, 最终辍学在家, 现在他们已为人父母, 但是他们生活得不是很好, 这是自己最大的遗憾。

勇于改革, 追求卓越

2008年, 张学海调任南涧四中校长, 他从建章立制、规范办学入手, 狠抓教风学风、扭转不良风气, 教学质量得到了明显提高。2010年学校综合成绩跃居全县首位, 中考各项指标进入全州180多所初级中学前10名;2013年初中学业水平考试600分以上学生比例居全州第一, 平均分居全州第二, 使南涧四中成了大理州的名校。