长春工业大学艺术类专业招生简章（精选11篇）

长春工业大学艺术类专业招生简章 第1篇

长春大学2018年艺术类招生简章

长春大学是省属综合性大学，面向全国招生。学校坐落在美丽的北国春城——长春市。学校学科门类齐全，涵盖文学、理学、工学、农学、医学、法学、经济学、教育学、管理学、艺术学10大学科门类。设有20个教学院部，52个本科专业，全日制在校生15000余人。

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识和创新能力，能够从事美术创作、音乐表演、舞蹈表演、教育教学和理论研究工作的应用型高级专门人才。

二、招生范围

美术专业：山东、山西、河南、河北、江苏、江西、陕西、甘肃、福建、广西、吉林(吉林籍考生使用省专业统考成绩)。音乐专业：山东、山西、河北、河南、江苏、江西、吉林。

三、学制层次

各专业学制均为四年，本科，授予艺术学学士学位。

四、报考条件

符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件，身体健康，五官端正。视觉传达设计、环境设计、绘画、动画专业要求无色盲、色弱。音乐表演专业声乐方向招收美声、民族方向考生。

器乐方向招收小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、古典萨克斯、钢琴、唢呐、二胡、打击乐考生。

音乐表演专业流行音乐方向招收流行演唱及流行演奏两个方向考生。流行器乐方向招收具有一定流行乐器及民乐乐器基础考生，包括：吉他、贝斯、键盘(钢琴、手风琴)、流行打击乐、流行萨克斯。(注：民乐考生入学后主修吉他、键盘、贝斯、流行打击乐。)舞蹈表演专业招收有一定舞蹈基础的考生。音乐学专业招收有声乐、钢琴基础的考生。

所有报考我校艺术类的考生，如本省有艺术类专业联考，则必须参加专业联考且专业联考成绩达到本省合格线，方可参加我校艺术类专业报名及考试。

五、招生专业及招生计划

六、专业考试科目及分值

音乐类考生可自带伴奏，使用存储设备的考生须将文件存储为.mp3或.wav格式。

七、专业考试报名时间及地点

专业加试日程安排(详细考试时间及地点见准考证)

八、成绩发布及录取原则

1.我校于2018年4月15日前公布考生加试成绩及合格信息，成绩及《专业合格证》的发放原则在我校招生信息网上公布，合格证发放比例不超过1:4。

2.音乐表演专业录取原则：

取得我校专业考试合格证的考生(若本省有音乐类统考，须省统考成绩合格)，高考文化课成绩达到所在省规定的分数线后，按专业课成绩从高分到低分择优录取。3.音乐学专业录取原则：

取得我校专业考试合格证的考生(若本省有音乐类统考，须省统考成绩合格)，高考文化课成绩达到所在省规定的分数线后，按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩=文化课成绩总分+专业课成绩总分。

4.舞蹈表演专业录取原则：

取得我校专业考试合格证的考生(若本省有舞蹈类统考，须省统考成绩合格)，高考文化课成绩达到所在省规定的分数线后，按专业课成绩从高分到低分择优录取。5.美术专业录取原则：

取得我校专业考试合格证且省统考成绩合格的考生(吉林省考生只需省统考合格)，高考文化课成绩达到所在省规定的分数线后，按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩=文化课成绩总分×60%+专业课成绩总分×100%。

九、考生报名须知

1.考生须持“高考艺术类专业考试报名资格证”(或艺术类专业准考证)及身份证原件直接到考点报名。

2.视觉传达设计专业考生一经录取，入学后按考核成绩分平面、插画

两个方向培养。

3.绘画专业考生一经录取，入学后按考核成绩分油画、国画两个方向培养。

4.音乐表演专业考生一经录取，入学后需按报名附表中填写的培养方向，参加专业考核，并按考核成绩分声乐、器乐、流行音乐三个方向培养。

5.参加音乐表演和音乐学专业加试的考生，要自备乐器(钢琴除外)。6.音乐表演、音乐学专业按照省份分专业排名发放合格证，两个专业不可兼报。

7.音乐表演专业流行器乐方向的民乐考生入学后主修吉他、键盘、贝斯、流行打击乐。

8.音乐学专业为音乐理论研究专业(非音乐教育专业)。考生入学后经过专业考试，按照成绩遴选出声乐、钢琴、数码钢琴课程组名单，学院不再开设其它乐件专业小课。

9.舞蹈表演专业加试的考生要自备伴奏音乐(CD或U盘)。在考试技巧组合科目时，女生穿体操服、白色裤袜、软底鞋;男生穿白色紧身短袖上衣、黑色紧身裤、软底鞋。个人剧目时可以换舞蹈服装，可以使用道具。

10.根据教育部规定，新生入学后，我校将对新生入学资格进行复查。

长春工业大学艺术类专业招生简章 第2篇

【长春中医药大学专业】长春中医药大学招生网站-长春中医药大学分数线

第十二条 录取规则以公开、公平、公正为原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩、考生填报的志愿为依据，德智体全面衡量，从高分到低分择优全程网上录取，专业级差5分。对投档成绩及专业志愿相同的考生依次按语文、数学、外语成绩择优录取。如果学校一志愿录取未满的专业开设二志

愿或征集志愿。

长春中医药大学重点专业:

长春中医药大学全景地图:

长春中医药大学历年分数线:

长春中医药大学报考指南:

长春中医药大学招生计划:

长春中医药大学人气校友:

长春工业大学艺术类专业招生简章 第3篇

关键词：艺术设计专业,招生信息系统,系统分析,设计

一、概述

高校招生信息管理系统的开发与应用是高校信息管理现代化、科学化的需要。近年来, 网络招生工作已在全国大范围展开, 招生工作所用到的数据信息越来越多, 越来越细, 录取工作核心人员越来越少, 时间要求越来越短, 安全性能要求也越来越高。招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高校招生形势发展的需要, 招生工作的现代化必然要求招生管理信息的现代化, 招生管理信息系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志。

知识经济高速发展的今天, 各大专院校正以前所未有的速度和规模不断扩大招生以满足高级人才的供需平衡。随着教育体制改革的深入, 各院校自主招生的比例逐年增加。如各学校艺术类专业招生, 基本上以自主招生为主。艺术设计专业招生与一般专业招生不同。

(1) 考试方式不同。艺术设计专业的考试流程是先进行专业课的考试, 不论考试合格与否都会收到一份成绩单, 但是, 只有成绩合格的考生才能参加随后的文化课考试。

(2) 成绩合成的方式不同。艺术设计专业的成绩合成方式与其他专业的考试不同, 艺术设计专业的成绩合成比例是按照:专业课成绩×60%+文化课成绩×40%进行合成运算的。

二、系统分析

(一) 可行性分析

1. 经济上的可行性分析

艺术设计专业招生管理信息系统的实施一方面不仅能使大量的工作人员从繁重的体力劳动中解脱出来, 更能节约整体资金的开销, 减少资金的积压。另一方面提供了更多的更高质量的信息, 提高取得信息的速度, 缩减了整个工作流程所使用的时间。并且系统也具有系统性和全面性、技术手段的多样性和先进性、使用的安全性和稳定性以及应用的广泛性为其特点, 这些特点都会带来巨大的经济效益。

2. 技术上的可行性分析

开发组由各类技术相关人员组成, 其中有熟悉信息系统和网络技术, 有熟悉SQL Sever 2000数据库与ASP, 也有熟悉艺术设计专业招生的管理人员和系统的用户在整个系统开发过程中的支持和配合, 特别是毕业设计指导老师的帮助和主持。

3. 管理上的可行性分析

系统完成后, 可以节省时间, 减少员工的工作力度, 提高用户的满意度, 所以在系统的调查和分析阶段得到了系统用户 (管理员和系统的使用者) 的积极支持。另外, 这个项目得到了学校的广泛支持, 学校设立专项基金课题开发其信息系统。

(二) 系统的业务流程分析

由于艺术设计专业招生的特点, 可以根据招生的流程进行功能模块的划分。功能模块分为以下六个部分:招生信息的发布;报名工作;专业课考试管理;成绩管理;成绩发布;录取工作。其中尤其注意考试管理模块的部分, 系统的总体业务流程图如图1所示:

(三) 系统的数据流程分析

顶层数据流程分析

三、系统设计

(一) 功能结构设计

由于艺术设计专业招生的特点和所要考虑的问题, 根据招生的流程进行系统的功能模块的划分:

1. 招生信息的发布

此模块主要是招生信息等相关信息的发布, 信息的发布形式可以分成两种方式:

(1) 通过语音系统进行发布。

(2) 通过指定或相关的网站进行查询。

2. 报名工作

当信息发布完成后就进入了报名模块, 报名模块的主要功能是实现考生的网上报名工作、网上支付以及考生的现场确认过程。网上报名工作需按照网上的流程步骤进行, 最后生产的报名号需要考生牢记, 通过报名号可以查询考生自己的相关信息。网上支付模块是通过与银行相连的系统组成的。

3. 专业课考试管理

专业课考试管理模块包括专业课的考试过程管理和试卷批阅模块两部分。考试管理模块发布考生考试需要注意的事项以及常见的问题。

4. 成绩管理

该模块包括成绩录入, 专业课合格通知单发放以及专业课成绩加分处理和成绩的合成计算。

5. 成绩发布

成绩发布模块由两部分完成:语音查询和网络查询。考生可以通过拨打电话进行成绩的查询, 也可登录网站通过输入考号和准考证号进行成绩的查询。

6. 录取工作

成绩公布的同时, 系统可以自动进行录取通知书和信封的打印工作, 信封的地址可以通过系统从学生信息库自动调取。

(二) 代码设计方案

代码是代表事物名称、属性、状态等的符号, 为了便于计算机处理, 一般用数字、字母或它们的组合来表示。

1. 考生信息库中考生代码的设计。

在考试的报名阶段, 通过输入考生的姓名和所报考的专业生成的准考证号即是考生的代码编号。其中包括:学校代码+专业代码+考生编号。例如:学校的代码是0462, 专业课的代码是012546, 考生的报名顺序编号是0100, 即, 考生的代码为04620125460100

2. 图片管理库中的代码根据考生的准考证号进行编码, 一一对应。

例如:张三的考生代码为04620125460100, 则图片管理库中的代码即为04620125460100

3. 试卷的编号。

本着公平与公正的原则, 将每张考卷对应一个编号, 这个编号是在录入成绩过程中自动生成的。评卷教师在评分时只能看到试卷的编号, 而看不到考生的考号。

4. 考场编号。

根据考生的数量, 考场可直接分为1~X考场。

(三) 数据库设计

数据库设计与实现是系统开发的一个重要环节, 一个结构合理的数据库可以提高系统的整体运行效率, 同时可以缩短系统的开发时间。本系统的数据库系统采用SQL sever2000, SQL sever2000网络数据库系统是一个客户/服务器关系的数据库系统, 它具有强大的数据管理、数据通讯、数据维护、数据安全、数据容错技术。使用SQL sever2000, 程序的数据库引擎部分驻留在一个指定的服务器上, 而程序的另一部分界面则驻留在用户计算机上, 客户/服务器系统的组件通过网络进行通讯, 他们如同一个程序一样。关系数据库SQL sever2000可以支持数以千计的客户, 它可广泛地被软件开发所采用。根据对系统功能需求分析, 系统的主要实体有:考生、考试科目、专业、报名点等。在数据库设计上主要设计:考生表、报名点列表、考试科目表、考场表、成绩表等列表。

(四) 系统物理方案配置

系统采用目前的B/S模式, 分三层体系结构:三层分布式体系结构的第一层是客户端表示层, 第二层是应用服务层, 处于第三层的是数据中心层, 有数据库系统, 主要负责数据的存储、组织、数据库的分布式管理, 数据库的备份和同步, 等等。整个交易过程从客户端所浏览的一个页面开始, 例如考生单击上面的提交考生信息的请求, 则该请求通过HTTP传到WEB服务器上, WEB将请求及有关数据取出来传给应用服务器, 应用服务器调用相关的商务逻辑, 实际上是一个WEB应用程序, 进行相关的处理, 从外部数据库服务器存储数据, 然后将结果传回WEB服务器, WEB服务器再将结构转换成页面的形式, 传给浏览器, 于是浏览器产生了新页面, 即提交成功的页面。数据库服务器对局域网系统和招生数据库系统进行管理。报名/处理工作站完成报名中的图像处理及招生全过程的数据处理。电话语音工作站通过电话语音卡与电信局的电话线路连接, 提供电话语音查询服务, 考生通过电话可方便地查询数据库中的相关数据。同时, Web数据库服务器建立与Internet的连接, 考生也可通过Internet方便的查询相关信息。

(五) 输入输出设计

在系统的输入/输出设计上遵循的是既满足用户需求又方便用户使用的原则。输入/输出界面的确定都与用户反复沟通, 直到用户满意为止。

输入界面的设计不仅考虑数据输入窗口的屏幕格式, 而且考虑如何使输入数据的错误率尽可能的小, 为此在程序中加入了对输入数据的校验和判断等功能, 如输入数据上下限的设置、与相关数据关系的判断、参考对照表等。例如在成绩查询时只需要输入考生的准考证和身份证号就可以查询。当考生的准考证和身份证不对时不可以进行查询。在报考专业的时候用户也不需要记住每个专业的代码, 系统将代码表显示在输入输出窗口旁, 用户可随时通过系统联机查询。

(六) 系统的安全性设计

招生工作涉及到考生的成绩和录取情况, 也就关系到考生的前途和命运, 所以它的安全性和稳定性是至关重要的。“招生管理系统”在录入数据时 (包括学生的个人信息数据和成绩信息数据) 加入了校对功能。即同时向两个库中录入数据, 系统会对他们进行对比, 将有冲突的数据发送到一个文本文件中, 打印这个文件, 用户就会立即找到录入有错误的数据。在录入考生成绩的时候, 系统还分设了编号成绩表和考号编号表两个相互独立的表, 使评卷教师在评卷的时侯看不到成绩和考号的对应关系, 保证了考试和评分的公正, 也维护了广大考生的合法权益。

另外, 本系统还应重点考虑网上支付的安全性问题, 互联网是公用网, 银行网是内部网, 银行内部网所传输的信息非公用信息, 需要加密传输, 且具有与互联网不同的数据格式, 因而需要起到桥梁作用的服务器就是支付网关PaymentGateway。支付网关所起的主要作用是完成银行内部网与互联网之间的通信、协议转换和进行数据加、解密, 以保护银行内部网的安全。本系统使用的是银行所提供的安全的支付系统, 以保证支付的安全性。

(七) 程序 (模块) 设计说明书

对于大型程序, 人们首先强调程序的可维护性、可靠性和可理解性, 然后才是效率。

1. 招生信息发布模块的程序设计主要是指招生信息发布页面的设计和语音查询系统的程序的设计, 页面设计使用页面制作软件就可以完成, 语音查询系统按如下的使用流程进行设计:访问者打入电话, 系统便开始运行, 系统可以同时监视多个通道的状态, 通过接收访问者的按键值判断访问者的服务请求, 进入相关的服务处理流程, 并通过语音与访问者对话, 根据访问者的要求逐步完成服务, 向访问者提供诸如学校概况、招生情况等一些访问者所需要的信息。

2. 报名工作模块的程序设计主要是网上报名系统、网上支付系统的设计、自动打印准考证的程序设计模块以及考场、考号自动分配的程序模块。

3. 成绩录入模块的程序设计主要包括试卷编号生成程序模块、两次成绩录入校对模块、专业课加分模块、两部分成绩合成排名模块。

4. 成绩发布模块的程序设计包含语音查询系统和网络查询系统两个部分, 语音查询系统按照如下流程设计:考生拨入电话, 选择查分功能后, 利用电话按键输入他们的考号, 系统在校对考号正误的同时将考号的语音回放给访问者, 然后到从学生信息库里转化而来的文本文件中查找这个考生的成绩信息。如果找到, 将成绩播报给考生, 否则提示错误。用户可以根据实际情况选择播报单科成绩、总成绩、分数线、名次以及合格与否等信息。网络查询系统模块是通过输入身份证和准考证进行成绩的搜索查询。

5. 录取工作模块主要包括录取通知书的自动打印模块。

四、结论

艺术设计专业招生网络系统具有广泛的应用前景。不但从系统的功能、成本、用户设备要求和服务的范围以及系统的安全性方面有着明显的优势, 而且就其通用性来看也有其它同类系统所不具备的优点。系统还充分利用了现代化的传媒手段, 通过多种渠道和方式完成招生工作的全过程, 使招生工作摆脱了传统的手工作业方式, 更加方便、快捷, 大大提高了工作效率, 而且使招生系统比以往更加具有共有公平性。由于系统动态性能的优良, 维护和升级也较容易实现, 加之应用范围广、动态性好的特点, 使它在同类系统中也会更胜一筹。

参考文献

[1]萨师煊, 王珊.数据库系统概论 (第三版) [M].北京:高等教育出版社, 2000:84-242.

[2]陈禹, 梁昌勇, 杨善林.信息系统分析与设计[M].北京:高等教育出版社, 2005:25-240.

[3]黄梯云.管理信息系统 (修订版) [M].北京:高等教育出版社, 2002:107-168.

[4]David L.Anderson.Managing Information Systems[M].北京:清华大学出版社, 2001:26-85.

[5]何勇, 郑文钟.管理信息系统的原理方法及其应用[M].杭州:浙江大学出版社, 2005:106-250.

艺术类专业招生录取规则解读 第4篇

一位报考艺术类专业的考生，究竟是专业考试对自己重要一些，还是文化考试对自己重要一些，或者是两者并重，这不能凭考生的感觉和想当然，而是要根据考生报考的艺术类院校及专业的录取规则来判定。由于艺术类招生专业较多、区别较大，以及各院校及专业的培养目标、培养方向及要求都不尽相同，因此其录取规则也就大不相同。

从目前来看，艺术类院校及专业的录取，大体上有以下几类不同的录取规则：

一是在文化考试成绩上线的基础上，按专业考试成绩从高到低排序择优录取。这种录取规则有利于选拔专业水平高的考生。若是专业成绩排名比较靠后，即使文化成绩较高也可能不被录取。对考生专业水平要求较高的院校及专业大多采取这种录取方式。需要特别提醒考生注意的是，有些高校对专业课成绩特别突出的考生(如排名在前三名)，在录取时有一些优惠的政策，考生应当充分利用。

二是在专业考试成绩合格的基础上，按文化考试成绩从高到低排序择优录取。很显然，这种录取方式非常有利于文化课成绩较好的考生。一些不单独组织考试，认可省级联考或其他院校专业合格成绩的学校大多采取这种录取方式。

三是在文化考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上，将两种成绩直接相加或各取一半相加形成综合分，再从高到低排序择优录取。有些综合性院校的艺术类专业多采取这种录取规则。这种方法相对来讲较适合于文化课成绩好的考生，虽然专业成绩排在末尾，但只要文化成绩考得很好，综合分达到要求，一样能被录取。

四是在文化考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上，将两种成绩相加形成综合分时，专业课成绩所占的比重大于文化课成绩。很明显，这种录取方式比较有利于专业课成绩较好的考生。

五是在文化考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上，将两种成绩相加形成综合分时，文化课成绩所占的比重大于专业课成绩。很明显，这种录取方式比较有利于文化课成绩较好的考生。

由于艺术类专业考生既可以参加省级统考，又可以参加多所学校及专业的专业考试，因此一个考生往往会同时取得省级统考和两所以上学校的专业合格证。只要考生从报名开始到专业课考试，结合有关录取规则，发挥自身特长，做好统筹安排，那么在志愿填报时，就可以根据专业课和文化课成绩来考虑选择对自己更为有利的学校和专业。

为了提高艺术类考生的整体素质，自2006年起数学成绩全国各地均在录取时全部计入文化考试成绩总分。除此之外，还有一些艺术类招生院校规定了单科最低成绩要求。这些院校通常是对语文、英语成绩有一定的要求和规定，比如东北师范大学规定报考音乐学（师范）和美术教育方向的考生英语成绩须达到70分以上，美术学、雕塑、艺术设计的考生英语成绩须达到50分以上等。

湖南工业大学艺术类专业招生简章 第5篇

录取原则

1、我校主要根据当年艺术类各专业招生计划划定专业考试合格分数线，按1:4的比例向考生发放合格证(根据往年情况美术类考生第一志愿报考艺术设计学专业，其专业合格线会稍低于其它专业)。

2、考生在取得相应省(自治区、直辖市)联考合格证和我校单独组织的专业考试合格证(未组织联考的省、自治区、直辖市的考生以我校单独组织的专业考试为准)，且文化成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)规定的艺术类专业本科录取控制分数线上的，方可报考我校。学校坚持德、智、体全面考核，按照下述原则，结合本人志愿和分省招生计划数，适当兼顾地区间平衡，择优录取。

报考我校产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、动画、数字媒体艺术等专业的考生，按文化成绩(按比例折合成百分制)×50%+专业成绩(按比例折合成百分制)×50%=综合分，按综合分从高到低择优录取;报考我校艺术设计学专业的考生(仅限美术文科考生报考，美术理科考生报考无效)，专业成绩合格后，按文化成绩从高到低择优录取;报考我校音乐学专业的考生，按文化成绩(按比例折合成百分制)×30%+专业成绩(按比例折合成百分制)×70%=综合分，按综合分从高到低择优录取。

美术类专业成绩特别突出者优先录取：(1)参加我校组织的美术类专业测试，成绩在180分以上者(含)，生源所在省(自治区、直辖市)美术联考成绩合格，文化课达到生源所在省(自治区、直辖市)要求的最低控制线，即可录取并满足其专业志愿;(2)参加我校组织的美术类专业测试，成绩在180分以上者(含)，专业成绩可保留一年。招生处在当年10月份受理保留专业成绩手续，考生须向学校递交书面申请材料(含考生身份证复印件、报考我校的准考证复印件、我校发放的合格证、考生自荐信原件、专业教师推荐信原件、申请表格、本年度内素描代表作品一件、本年度内色彩代表作品一件)，经学校批准后电告考生。经批准的考生仍需参加生源所在省(自治区、直辖市)下一年度美术联考并成绩合格，同时需参加我校组织的下一年度的美术类专业测试的报名流程并交纳报名费，可以免考。

3、文化成绩或专业成绩特别突出者优先录取;同等条件下，外语成绩高者优先录取。

4、我校未单独组织专业考试的省份录取时使用省统考成绩;报考湖南工业大学科技学院和湖南工业大学国际学院专科的`考生，录取时使用生源省(自治区、直辖市)组织的美术类联考成绩，使用统考成绩的省份录取执行当地录取原则。

注：1)如2015年教育部及各省(自治区、直辖市)招生政策发生变化，则执行新政策。

2)视觉传达设计专业，包装设计艺术学院和国际学院分别划线，且国际学院只招收有志愿的考生，不接收调剂考生。

考生须知

1、我校有招生计划但没有设置考点的省(自治区、直辖市)，专业成绩使用生源省(自治区、直辖市)组织的专业联考成绩。

2、招生对象：符合国家教育部规定的报考普通高校艺术类专业条件者。

3、考试科目：

1)美术类：素描、色彩，各科成绩满分100分(画具、颜料自备)，考试时间一天。

2)音乐学

①声乐方向：演唱一首自选歌曲(80分)，视唱(20分)。

②钢琴方向：演奏一首练习曲、一首独奏曲(80分)，视唱(20分)。

③器乐方向：演奏一首练习曲、一首独奏曲(80分)，视唱(20分)。

3)舞蹈表演

舞蹈剧目表演(舞蹈种类，体育舞蹈除外，其他不限，时间3分钟内，50分)

基本功测试(30分)

基本条件、即兴与模仿(20分)

4、报名须知：

1)考生凭身份证、生源省(自治区、直辖市)专业准考证报名，并交近期一寸正面免冠照片两张;

2)按要求填写报名表;

3)考生只允许在本省考点报名考试，跨省报名考试无效;

4)学校绝大部分专业开展汉、英教学，除英语外，不宜其它语种考生报考。若其它语种考生报考并被录取，不能按规定完成学业者，按学校有关学籍管理规定处理。

5)美术类考生交纳测试费170元/生，音乐学、舞蹈表演考生交纳测试费200元/生，考生报名信息确认后(以考生拿到准考证为准)，不再进行任何形式的修改。

5、报名方式：考生于专业考试前两天(或三天)在考点报名。

6、专业成绩将于4月份公布在湖南工业大学本专科招生信息网(网址zsb.hut.edu.cn)上，请考生登录网站查询专业成绩并自行下载打印合格证(我校不再邮寄纸质合格证)。

招生计划(所有招生计划以教育部公布的数据为准)

注：以上收费标准为2015年标准，2016年若有新文件，执行新文件精神。

2016年艺术类专业考试考点设置情况一览表

天津工业大学艺术类专业招生简章 第6篇

一、学校概况

天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校，在教育部首轮本科教学评估中获得优秀。学校历史悠久，最早的系始建于19，现已发展成为一所以工为主，工、理、文、管、经、法、艺协调发展的多科性工业大学。学校总占地面积约184万平方米，总建筑面积约93万平方米。学校下设16个学院，具有培养学士、硕士和博士的完整教育体系，现有全日制在校生28000余名，其中研究生2800余名，本科生24000余名。学校现有2个一级学科博士点、16个二级学科博士点、20个一级学科硕士点、78个二级学科硕士点和6个专业硕士学位点，有60个本科专业。

二、广播电视编导专业简介及报考方式

(一)广播电视编导专业简介

本专业具备艺术硕士学位(MFA)授予权，下设广播电视、电影两个领域，可为本专业学生继续深造提供机会。本专业下设新媒体创意方向和数字媒体方向，入校后分专业方向。

(二)广播电视编导专业招生计划

(三)广播电视编导专业考试地点及时间

(四)广播电视编导专业报考须知

(五)广播电视编导专业录取原则

遵照2016年教育部及各省艺术类招生文件有关录取规定，结合我校实际情况录取。

1.有编导类专业统考的省市，统考必须合格;

2.参加我校组织的专业课考试，成绩合格;

3.文化课成绩达到各省(市)艺术类同科类本科专业录取控制分数线;

4.语文成绩达到我校规定分数线;

5.按各省(市)校考合格考生中，一志愿报考我校的人数占全国报考我校总人数的比例确定分省计划(每个省录取人数原则上不超过本专业总计划的40%)，不分文理以高考文化课成绩排名录取。

注：我校公共外语课程均为英语，其他语种考生慎重填报。

三、天津工业大学考点网上报名注意事项

1.我校校考专业(美术类、广播电视编导、表演类初试)在天津工业大学考点采取网上报名交费方式。考生须在规定时间内登陆天津工业大学招生网zsb.tjpu.edu.cn进入报名系统，按提示完成报名交费手续。

2.交费：使用具有网上支付功能的银联卡交费，我校交费标准均以天津市发改委当年批复为准。

3.考试确认：考生于2月21日--2月23日(每日9:00-21:00时，2月23日截至到17:00时)登陆天津工业大学招生网打印准考证，阅读考生须知，查看考场安排，不需现场确认。

4.报考时请考生认真填报，报名后我校原则上不予退费。

四、联系方式

天津工业大学地址：天津市西青区宾水西道399号，邮编300387

天津工业大学招生办公室地址：天津工业大学艺缘活动中心210

天津工业大学招生网：zsb.tjpu.edu.cn

招生咨询电话：022-83955227

鲁东大学艺术类专业招生简章 第7篇

一、学校概况

位于“中国最佳魅力城市”、沿海开放城市——山东烟台;

山东省首批“应用型人才培养特色名校”;

教育部本科教学水平评估优秀;

拥有博士后科研流动站，国务院学位委员会批准的博士、硕士培养单位;

国家首批公布的具有接收外国留学生资格的高校;

美术学、教育学(音乐课程与教学论)一级学科硕士点，学科教学(音乐、美术)硕士专业学位授权点;

“艺术美学”为山东省文化艺术科学首批省级重点学科。

二、招生计划及考试科目

三、报名考试时间及地点

注：

1.各考点仅限考点所在省考生报考;考生在规定考点取得的成绩有效，在其他考点取得的成绩不予承认。

2.考生不得同时报考音乐学(声乐方向)和音乐学(器乐方向)两个专业方向。

3.实行网上报名的专业，报名截止时间为截止日期当天下午5点。

四、报考条件

1.招生省份范围内符合教育部20普通高等学校招生报考条件的考生;

2.各专业涉及生源省艺术类专业统考(联考)的`，统考(联考)成绩需合格。

五、收费标准

每生每年8800元，按山东省主管部门批复的学费标准收取。

六、录取原则

音乐类、美术类专业进档考生，按专业成绩由高分到低分依次录取，专业成绩相同的，高考文化成绩高者优先录取;广播电视编导专业进档考生，按文化成绩由高分到低分依次录取，高考文化成绩相同的，专业成绩高者优先录取。

七、发证比例及成绩查询

1.本简章公布的招生计划为各专业拟招生计划，学校可根据报考人数适当调整，最终以各省招办公布的计划为准;

2.学校根据招生计划数按1：4发校考合格证;若专业报考人数达不到1：4发证比例，将根据报名人数和专业分数重新确定合格考生比例;

3.年4月寄发《专业考试合格证》;考生可登录鲁东大学招生网查询本人专业考试成绩。

八、联系方式

咨询电话：0535—6672791〔鲁东大学招生办〕、6672708〔艺术学院(美术类、音乐类)〕、6672782〔文学院(广播电视编导专业)〕

监督电话：0535—6672424〔鲁东大学纪委(监察处)〕

学校网址：www.ldu.edu.cn 招生网址：www.zs.ldu.edu.cn

通讯地址：山东省烟台市芝罘区红旗中路186号鲁东大学招生就业处 邮政编码：264025

九、特别声明

1.鲁东大学招生就业处是鲁东大学唯一的普通高考招生机构，负责学校全日制本、专科招生工作;

2.鲁东大学从未委托任何单位、个人及中介机构进行普通高考招生;

3.凡冒用鲁东大学名义进行普通高考招生的单位或个人，鲁东大学将通过法律手段追究其相关责任;

长春工业大学艺术类专业招生简章 第8篇

从专业设置布局、区域经济发展总体来看, 全国各地区及省市之间制药技术类专业种类开设的不均衡, 有些省市的制药类企业较多, 对人才数量需求较多, 但开设的专业数量较少等。为此, 在全国高职高专生源逐渐减少, 各地区及省市生源自然状况差异较大等因素的前提下, 我们对近3年全国制药技术类专业设置、生源、企业人才需求状况做了深入分析与探讨, 目的是为高职院校制药技术类专业招生计划的科学设置与分配、强化有效招生数量等方面提供参考。

1 专业设置情况

1.1 生化制药技术专业

全国设置该专业的高职高专院校有26所, 主要分布在15个省市, 省市中最多设置4个专业, 最少设置1个;没有设置该专业的省市有16个[1]。设置该专业的省份排序:山东4个>安徽3个=浙江3个>湖南2个=湖北2个=河北2个>江苏1个=黑龙江1个=吉林1个=福建1个=广西1个=海南1个=河南1个=天津1个=云南1个。

1.2 生物制药技术专业

全国设置该专业的高职高专院校有116所, 主要分布在东北、华东和华中地区, 省市中最多设置14个专业, 最少设置1个专业;没有设立该专业的省市有6个[1]。设置该专业的省市排序是:黑龙江14个>山东13个>湖北9个>江苏7个>安徽6个=广东6个>福建5个=天津5个=河北5个>吉林4个=辽宁4个=浙江4个=湖南4个=河南4个=云南4个>贵州3个>江西2个=山西2个=内蒙古2个=重庆2个>四川1个=宁夏1个=新疆1个=陕西1个=甘肃1个。

1.3 化学制药技术专业

全国设置该专业的高职高专院校有47所, 主要分布在东北、华东、华中和华北地区, 省市中最多设置9个专业, 最少设置1个专业;没有设立该专业的省市有11个[1]。设置该专业的省市排序是:江苏9个>河北6个>山东4个>吉林3个=浙江3个=湖北3个=天津3个>辽宁2个=江西2个>黑龙江1个=安徽1个=广东1个=湖南1个=河南1个=山西1个=内蒙古1个=四川1个=贵州1个=重庆1个=陕西1个。

1.4 中药制药技术专业

全国设置该专业的高职高专院校有61所, 主要分布在东北、华东、华中、华北和西南地区, 省市中最多设置6个专业, 最少设置1个专业;没有设立该专业的省市有9个[1]。设置该专业的省市排序是:黑龙江6个=云南6个>吉林5个=陕西5个>辽宁4个=安徽4个=贵州4个>江西3个>山东2个=江苏2个=湖北2个=河南2个=广东2个=天津2个=山西2个=四川2个>浙江1个=湖南1个=河北1个=内蒙古1个=重庆1个=宁夏1个。

1.5 药物制剂技术专业

全国设置该专业的高职高专院校有77所, 主要分布在东北、华东、华中、华北和西南地区, 省市中最多设置9个专业, 最少设置1个专业;没有设立该专业的省市有9个[1]。设置该专业的省市排序是:江苏9个>安徽7个>河北6个=黑龙江6个>山东5个>吉林4个=浙江4个=湖北4个>辽宁3个=广东3个=河南3个=江西3个=天津3个=陕西3个>福建2个=山西2个=内蒙古2个=云南2个=重庆2个>湖南1个=四川1个=贵州1个。

1.6 药物分析技术专业

全国设置该专业的高职高专院校有23所, 主要分布在东北、华东和西南地区, 省市中最多设置4个专业, 最少设置1个专业;没有设立该专业的省市有17个[1]。设置该专业的省市排序是:江苏4个>安徽3个>黑龙江2个=山东2个=河北2个>辽宁1个=福建1个=广东1个=湖南1个=江西1个=四川1个=云南1个=贵州1个=陕西1个。

2 生源、企业及专业情况分析

2.1 生源情况分析

由于多年来人口政策、区域迁徙等因素的影响, 自然形成了各省市之间的生源数量不均衡。据有关媒体的2012年考生排行统计[2]:东北地区的黑龙江省生源数量20.8万人、吉林省16.5万人、辽宁省25万人;华东地区的上海市5.9万人、山东省58.7万人、江苏省47.5万人、浙江省31.6万人、安徽省52.0万人、江西省26.9万人;华南地区的广东省69.2万人、福建省25.0万人、广西28.5万人、海南省5.5万人;华中地区的河南省82.5万人、湖北省46.2万人、湖南省35.2万人;华北地区的北京市7.3万人、天津市6.5万人、河北省45.9万人、山西省36.1万人、内蒙古18.9万人;西南地区的四川51.4万人、重庆市23.0万人、贵州省24.8万人、云南省31.0万人、西藏1.8万人;西北地区的陕西省37.5万人、甘肃省29.6万人、宁夏6.1万人、青海省4.1万人、新疆15.5万人。

在考生数量逐渐递减、本科录取率逐年提高的前提下, 我们对近3年高考录取率、专科录取率、制药技术类专业占专科生录取比例等统计分析结果为[3]:全国高等学校年均录取率为69.0%, 其中本科录取率51.6%, 专科录取率48.4%, 制药技术类专业平均录取率2.5%。

2.2 企业情况分析

全国GMP认证的制药企业有19 415家, 药品生产企业有8 661家, 发展相对均衡, 主要在东北、华北、华中地区和北京、广东等省市的企业相对较多, 西南和西北地区的制药企业相对较少。在制药企业中, 化学制药企业占45%, 中药生产企业占35%, 生物、生化药制药企业占15%, 其他药品生产附属类企业占5%。

随着经济社会的快速发展和人民健康需求的不断增长, 药品研制、生产、流通、使用及监管各环节对人才数量的需求将不断扩大, 特别是经济发展方式转变和产业结构调整对人才专业素质和能力的要求越来越高。国家新版GMP的实施, 对全国药品生产企业的技能型人才队伍建设也提出了更高的要求。预计全社会对执业药师的需求到2020年将达到80余万名, 而截至2010年底, 我国执业药师队伍为18.5万多人;药品检验检测队伍到2020年将扩大到3.9万人, 而目前国内药师只有1.6万人。此外, 在“十二五”期间, 药品生产行业对制药生产类高技能型人才的需求每年将增加25万人以上, 对保健品、化妆品专业人才也存在着巨大的需求。经粗略统计, 全国各地区及省市制药类企业每年需要8.8万人, 约占年高考生源总人数的1.1%～1.3%。

2.3 专业设置情况分析

全国设置制药技术类专业的学校有350所[1], 省市中最多设置35个专业, 最少设置1个专业;没有设立该专业的省市有6个 (见图1) 。

制药技术类三级专业累加总和排序是:江苏35个>山东30个=黑龙江30个>安徽24个>河北23个>湖北20个>吉林16个>辽宁14个=天津14个=云南14个=浙江14个>广东13个>河南11个=江西11个=陕西11个>贵州10个>湖南9个>福建8个>四川7个=山西7个>内蒙古6个=重庆6个>宁夏2个>新疆1个=甘肃1个。

3 招生计划科学分配决策函数模型

3.1 生源、企业、专业相关性分析

全国各地区及省市的生源数量属于自然状况, 不能人为增减。在各省市内制药技术类专业招生计划分配中, 可以根据学校各专业之间的平衡、专业优势、专业资源配置、学校的知名度及学校总体招生数量指标等权衡做出决策;在省市外制药技术类专业招生计划分配中, 要权衡后外省市所在地的社会经济政治、社会总体发展水平、地区行业发展趋势以及地方习俗 (能不能来填报志愿) 等因素综合研究予以决策。但从一般规律来看, 生源数与制药技术类专业数有较强的相关性 (见图2) , 其相关性函数关系a=1.0622x+17.488。

行业企业的发展以及对人才的需求是高职院校专业招生的关键, 也是各高职高专院校制药技术类专业招生计划投放的主要依据, 高职高专院校制药技术类专业订单式人才培养、保就业、毕业待遇优厚是刺激专业招生计划投放的重要依据, 朝阳行业企业的发展是省内外制药技术类专业招生计划分配的原动力。制药企业与生源具有一定的相关关系 (见图3) , 其相关性函数关系b=0.0526x+14.838。

专业设置是招生计划分配的核心, 制药行业企业的发展、专业特色优势是吸引生源的主要力量。近十几年来, 高职高专的制药技术类专业建设取得了飞跃发展, 在教育资源共享、资源分配等方面各省市同一专业之间的差距越来越小, 在生源逐渐减少、本科院校扩招的大趋势下, 使得高职高专的专业在争夺生源方面竞争越来越激烈;制药行业企业的快速发展极大地促进了制药技术类专业的发展。制药企业与制药技术类专业在地方经济中的强势和专业特色已成为其影响招生的一个重要因素。制药行业企业与制药技术类专业之间也具有较好的相关性 (见图4) , 其相关性函数关系c=0.0289x+3.6816。

高职高专院校要在全国各地区及省市的生源、制药企业和制药技术类专业3方面因素的动态变化中寻找招生计划分配的空间, 需科学、灵活、有前瞻性地设置与调配招生计划。从2012年全国各地区及省市的生源、制药企业和制药技术类专业之间来分析, 东北地区、华东地区3者分配比较合理, 其他地区3者比例存在着不平衡, 具有较大的专业招生计划投放空间。考虑到地区经济水平和人均收入状况, 面向华北地区、西北地区、西南地区会有一定的生源填报志愿, 考生报考的几率较高。

3.2 招生计划设置决策函数模型的建立

通过分析认为, 高职高专院校向外省市投放招生计划与生源、制药企业和制药技术类专业3者具有一定的函数模型关系, 通过数学函数模型把高职高专院校向外省市招生计划投放这一复杂的问题简单化。通过对近3年全国各地区及省市生源、制药企业、制药技术类专业的真实数据分析, 建立了对全国各地区及外省市招生计划投放决策的函数模型关系式:y=kx+a+b+c。式中, y为决策招生计划投放的决策结果值;k=0.01174, 为系数 (根据全国高等学校年均录取率为69%, 高职高专录取率为48.6%, 制药技术类专业录取率为3.5%计算) ;x为全国各省、市生源数 (百人) ;a为制药技术类专业与生源的相关性值 (a=1.0622x+17.488, x制药技术类专业数) ;b为制药行业企业与生源的相关性值 (b=0.0526x+14.838, x为制药企业数) ;c为制药行业企业与专业的相关性值 (c=0.0289x+3.6816, x为制药企业数) 。

以北京市和黑龙江省、西藏自治区为例:北京市2012年考生约7.3万人, 制药企业590家, 开设制药技术类专业0个, 计算结果y=0.01174×730+17.488+45.872+20.733=71.93;黑龙江省2012年考生约20.5万人, 制药企业199家, 开设制药技术类专业30个, 计算结果y=0.01174×2050+49.354+25.305+9.433=98.81;西藏自治区2012年考生约1.8万人, 制药企业4家, 开设制药技术类专业0个, 计算结果y=0.01174×180+

结果判定:计算出全国各地区及省市的招生决策函数y值排序, 并计算出全国招生决策平均函数y值 (107.11) , 平均线以下为向外省市招生设置与计划分配的省市。全国各地区及省市制药技术类专业招决策函数y值关系曲线 (见图5) 。

注:系列1为各地区及省、市制药企业、生源数量和设置制药技术类专业函数y值;系列2为前3个因素的平均y值

4 结论与讨论

(1) 从全国各地区及省市制药技术类专业招生决策的函数y值关系曲线分析结果来看, 招生计划投放与否的决策函数模型关系式y=kx+a+b+c是可行的, 可以作为省外招生计划决策的指标在实际工作中应用。

(2) 通过y值计算结果并绘制函数模型图分析, 全国各地区及省市制药技术类专业平均y值在107.11以下的省市主要有上海、江西、福建、广西、海南、北京、山西、内蒙古、湖南、贵州、云南、西藏、吉林、黑龙江、甘肃、宁夏、青海、新疆。

(3) 考虑到全国各地区及省市城市生活指数、体面就业、当地经济水平等因素, 如中原地区生源不愿报考边疆地区, 大城市生源不愿报考小城市等, 高职高专制药技术类专业招生计划设置与分配主要应向江西、福建、广西、海南、山西、内蒙古、湖南、贵州、云南、西藏、吉林、黑龙江、甘肃、宁夏、青海、新疆等地倾斜。

(4) 从全国各地区层面来看, 高职高专制药技术类专业招生计划的科学设置与分配应面向华北地区、西南地区和西北地区倾斜。

参考文献

[1]教育部.教育部关于公布2012年普通高等教育高职高专专业设置备案结果的通知[S].2012.

[2]2012年全国各省市高考人数排行[EB/OL].http://www.sina.com.

长春工业大学艺术类专业招生简章 第9篇

云南大学艺术类专业招生简章 第10篇

云南大学艺术类专业2017年招生简章

一、云南大学 艺术与设计学院简介

云南大学 是云南省唯一的一所“211工程”大学，艺术与设计学院下设美术系、音乐系、环境设计系、视觉传达设计系、数字媒体艺术系、服装与服饰设计系。现有2个一级学科硕士学位授权(艺术学理论、美术学，);1个二级学科硕士学位授权(中国少数民族艺术);1个专业学位(艺术硕士);7个本科专业(美术学、绘画、音乐学、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计)。在校本科生、研究生1000余人。学院自创办以来，已向社会输送毕业生5000余名。近五年来毕业生就业率平均达95%以上。

二、专业介绍

(一)美术学专业

本专业为美术史论、美术教育领域培养教学、科研、评论、创作、编辑、策展、艺术管理和博物馆管理等方面的高级专业人才。学生毕业后能从事美术教育、美术研究与批评、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

(二)绘画专业

本专业培养具有较全面、系统的绘画艺术基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究能力，能在有关文化、艺术单位从事创作、教学、研究、新闻出版、管理等方面工作的高级专门人才。本专业学生基础课学习完成后将按国画、油画两个方向培养。

(三)音乐学专业

本专业培养具有较全面的理论素养，系统的专业基本知识，一定的音乐实践技能与基本的音乐表演、教学、科研能力，能在各级各类学校、文艺团体、研究机构、出版及广播、影视部门从事教学、表演、研究、编辑、评论、管理等方面的高级专门人才。

(四)环境设计专业

本专业培养适应我国人居环境发展需要，具有系统的环境设计基本理论素养，掌握环境设计方法和技能，并具备一定的创新和实践能力，能在相关的专业设计单位、学校、文化、艺术单位从事环境设计、教学、研究、施工管理等方面工作的高级专门人才。本专业学生基础课学习完成后将按室内设计、景观设计两个方向培养。

(五)视觉传达设计专业

本专业培养具有一定理论素养，适应时代发展需求的设计专门人才，培养学生较全面的设计实践技能：传统平面媒体、现代数字传媒设计及植根于民族民间手工艺文化的文创设计能力，学生毕业后能在专业设计领域、企业、传播机构、学校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。

(六)数字媒体艺术专业

本专业培养具有良好的科学素养及艺术修养，具有扎实的`基础理论知识和数字媒体设计实践能力、职业能力和创新能力，与数字信息时代相对接，面向移动新媒体、数字影视、数字动画、移动传媒、网络动漫、电子出版、虚拟现实(VR/AR)等领域富于竞争力与创新精神的应用型高级人才。

学生毕业后，能在专业设计领域、企业、学校、研究单位从事数字媒体艺术设计方面的设计制作、教学、研究、策划、开发、管理等工作。

(七)服装与服饰设计专业

本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，把握时尚潮流并掌握流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

三、考试

(一)2017年我校将在湖北、湖南、山东三省组织美术类专业校考，在湖北省组织音乐类专业校考。凡取得上述省区专业统考(联考)合格证的考生均可报考。其余各省(市、自治区)， 云南大学 认可经各省级招办(考试院)组织的艺术类专业统考(联考)成绩，不再单独进行考试。

(二)美术类专业的考试科目为：素描、色彩、速写，其中速写满分50分，其余两科满分各为100分，总分250分。考试成绩通用于我校美术类专业，凡专业考试成绩合格，收到我校文考通知书并且文化课考试达到当地美术类本科录取线的考生，可在填报高考志愿时选择填报我校美术学、绘画、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计专业。

(三)音乐类专业(音乐学专业)的考试科目为：音乐基础知识 (笔试，内容含音乐学基础知识、乐理与练耳)、钢琴(亦可选择其它乐器演奏)、声乐(加试新谱视唱)，每科满分为100分，总分300分。凡专业考试成绩合格，收到我校文考通知书并且文化课考试达到当地音乐类本科录取线的考生，可在填报高考志愿时选择填报我校音乐学专业。

四、录取条件

(一)凡符合普通高等院校报考条件，具有相关专业技能，身体健康，无色盲、色弱者均可报名。

(二)在政治思想品德考核和体检合格，专业成绩和文化成绩合格的前提下，美术学专业按文化考试成绩从高分到低分顺序录取;绘画、音乐学、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计专业按专业考试成绩从高分到低分顺序录取。此项若与考生所在地省份招生文件规定不符，以考生所在地省级招办规定为准。

(三)具体录取原则及要求以各省(市、区)省级招办公布的 云南大学 艺术类招生章程规定为准。

五、毕业

对符合毕业条件的学生颁发 云南大学 毕业证书，对符合学位授予条件的毕业生，授予艺术学学士学位证书。

云南大学 网址：www.ynu.edu.cn

云南大学 招生网：www.zsb.ynu.edu.cn

地址：云南省昆明市翠湖北路2 号 邮编：650091

招生咨询电话： 0871-65032173、65033819( 云南大学 招生办公室)

重庆邮电大学艺术类专业招生简章 第11篇

重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的五所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在西部乃至全国具有重要影响和地位的教学研究型大学。学校地处于重庆主城南山风景区内，坐落在森林公园环抱之中。占地 3800 亩，基础设施完善，是重庆市首批“绿色校园”、“数字校园”、示范学校和“平安校园”示范单位。

重庆邮电大学艺术类专业设在传媒艺术学院，传媒艺术学院是学校主动适应现代传媒和文化艺术产业的迅速崛起，信息产业领域不断拓展，数字创意产业经济不断升温的时代要求，于20xx年设立的艺术类专业教学科研单位。现开设了广播电视编导、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设计六个与现代传媒、数字创意产业紧密相关的本科专业，在广播电视和艺术设计两个领域招收艺术硕士(MFA), 同时具有推荐本科生免试攻读硕士研究生资格。学院以信息技术、数字技术和现代传媒艺术的交叉融合为突破口，将艺术人才培养模式与信息技术人才培养模式进行有效“嫁接”，坚持“以创意见长，拿作品说话”的成才途径，培养具有较高艺术素养和媒介素养，能熟练运用现代信息技术和数字技术进行信息内容的策划、创作和传播的新型传媒艺术人才，形成了以IT产业链的上游产品制造至中游网络营运到下游信息内容的策划、制作与传播的完善的信息产业与现代传媒和文化艺术产业交叉融合的人才培养体系。

学院积极开展 “1+2+1”、“3+1+1”、“4+1”等国际化人才培养计划，与美国、英国等国高校合作开展学士、硕士人才培养、短期学生交换、带薪实习等项目。

学院拥有集教学、实验、实践、科研于一体的12498平方米的传媒艺术大楼。建有专业演播厅、录音棚、导播室、摄影棚，线性与非线性编辑室、数字高清编辑室，运动捕捉、定格动画、手机动画、网络艺术、虚拟现实、空间艺术、环境艺术、产品设计、二维、三维动画、集群渲染、数字媒体艺术、数字音频等专业实验室，设备总价值近20xx万元。还建有重邮影视创作中心和影视艺术、动画创作、数码艺术设计四个师生课外进行艺术作品创作的工作室和一个专业图书资料室，与市内外艺术院校建立了友好合作关系，与传媒及文化创意产业相关企事业单位共建了教学实习、实训基地。

学院是中国通信协会科普教育基地、重庆市公益广告创作基地、重庆市数字传媒艺术人才培养模式创新实验区、重庆市高等学校传媒实验教学示范中心、中央与地方共建实验室、重庆市高等学校市级“三特”行动特色学科专业群和特色专业建设点，具有重庆市高等学校市级教学团队;是中国高教电视艺术委员会常务理事单位，中国高教影视教育艺术委员会理事单位，重庆市学校艺术教育协会副理事长、影视编导与传媒艺术专业委员会主任单位，重庆市工业设计协会副理事长、数码媒体设计专业委员会主任单位，重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副理事长单位，重庆市工商联(总商会)创意产业商会会员单位等;是国家职业技能鉴定所，加拿大 Discreet公司授权的 3ds max、Combustion和可视化设计培训认证中心，中国电视艺术家协会授权的国际商业美术设计师(影视行业)重庆培训考试中心。

学院在校学生2600余人，并拥有一支理论水平高，教学实践经验丰富，学历、学缘、职称和年龄结构合理的师资队伍。近年来，学院师生取得了突出的成绩：教师先后专业刊物上发表论文600余篇，其中CSSCI来源期刊140多篇;承担、参与包括国家社科基金、国家社科基金艺术学、教育部人文社会科学、国家广电总局等省部级及以上项目166项;获得专业奖项共计180项;正式出版专著和教材60部。学生获得各种重要奖项600余项，其中包括“挑战杯”、“全国大学生广告艺术大赛”、“北京电影学院动画学院奖”、“中国大学生DV文化艺术节”、“中国大学生广告艺术节学院奖”、“中国国际大学生动画节”等国家级奖项200余项，省市级奖项400余项,毕业学生初次就业率一直保持在在92%以上，深受用人单位的欢迎和好评。

一、专业介绍

(一)广播电视编导(影视艺术方向、影视节目制作方向、影视音乐方向)

培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术，能在广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事文化宣传、广播电视节目编导、影视创作与制作、新闻采编、社教及文艺类节目主持、音乐与音响制作、艺术摄影、配音配乐、文艺作品撰稿等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。

(二)数字媒体艺术与动画类(含数字媒体艺术、动画两个专业)

数字媒体艺术与动画类(含数字媒体艺术、动画两个专业)实行大类招生和大类培养，即新生入学不分专业，前一年按照统一的培养方案按大类培养，完成学习，修满规定学分后，学生根据学业倾向，按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业，后三年按所选专业的培养方案完成学业。

动画(影视动画方向、应用动画方向、影视音乐方向)

培养目标：本专业培养具有较高艺术素养，扎实的动画艺术理论基础，熟练掌握动画制作的数字化技术手段，具有影视动画编导能力，具备较强的艺术创新力和创作实践技能，能在电视台、影视制作公司、动画公司、网络公司、游戏公司、广告公司、房地产营销公司等从事动画导演、动画编剧、动画设计、二维/三维动画制作、游戏美工等工作与研究的高级复合型动画创作人才。

数字媒体艺术

培养目标：本专业培养具有较高思想道德素质、人文艺术修养和媒介素养, 熟练掌握数字媒体艺术基本理论与专业技能，能在互联网、移动通信等数字媒体艺术应用相关领域从事网络艺术、交互艺术、虚拟艺术、游戏界面、影视及特效艺术的策划、创意设计、开发、制作、管理的，艺术与技术高度结合的复合型高级应用人才。

(三)艺术设计类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业)

艺术设计类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业)实行大类招生和大类培养，即新生入学不分专业，前一年按照统一的培养方案按大类培养，完成学习，修满规定学分后，学生根据学业倾向，按照学校相关规定和程序在大类范围内选定专业，后三年按所选专业的培养方案完成学业。

视觉传达设计

培养目标：本专业旨在培养具有较高审美艺术素养、扎实的专业基础和实践能力。具备创造性思维与文化个性的专业拓展能力，在平面或动态媒体设计、广告设计与策划、包装设计、企业形象设计与管理、图像与印刷等领域具有创新意识与能力的设计工作人员。学生通过四年的专业培养，成为具有国际设计文化视野、中国设计文化特色，对艺术与设计的认识能建立起系统化的批判性思维，熟悉设计方法与设计流程，熟练掌握先进的数字化设计制作技术，能在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中、高等院校、研究单位从事设计艺术类教学、视觉形象系统设计、品牌形象设计、包装设计、广告策划等相关的工作的现代高素质复合应用型人才。

环境设计专业

培养目标：本专业旨在培养具有创意能力与设计实践能力，能担当社会责任、从事室内外空间规划相关设计的工作人员。学生在学习过程中能建立起独立的艺术与设计思想，掌握艺术学、设计学的基本原理，熟悉设计方法与设计流程，能熟练运用先进的数字化辅助设计技术，成为专业素养高、沟通能力强，协作能力好，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学科研工作能力强的应用型、研究型人才。

产品设计专业

培养目标：本专业旨在培养具有革新精神、创新意识与设计实践能力，能担当社会责任，并具有扎实工业设计基础理论知识及产品设计能力的产品设计工作人员。学生通过四年的专业培养，对艺术与设计的认识能建立起系统化的批判性思维，能有独立的艺术与设计思想，掌握艺术学、设计学的基本原理，在设计领域熟悉设计方法与设计流程，具备较好的艺术设计专业素养与良好的沟通能力和协作能力，成为能从事数字产品开发设计、家具或生活日用品设计、环境设施设计或展示设计等方面工作的应用型、研究型人才。

二、报考条件

1、按照教育部及各省(直辖市、自治区)20xx年有关艺术招生工作实施意见执行。

2、身体要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

三、招生计划：

重庆邮电大学艺术类专业20xx年面向重庆、四川、贵州、云南、新疆、湖北、湖南、山东、山西、河南、河北、广西、福建、甘肃、江西、北京、安徽等省(自治区、直辖市) 招生。

重庆邮电大学20xx年全国艺术类招生计划表

注： 详细分省分专业计划以考生生源所在地省级招办公布为准

四、报名须知

各省(直辖市、自治区)考生须到我校设定的考点办理报名手续，不受理函报，不受理跨省报名考试。

考生办理报名手续时必须交齐相关材料，经审核同意后，发给《重庆邮电大学20xx年艺术类专业考试准考证》。材料不全者或超过规定时间报名者，均不受理。无论参考与否，所交的材料(复印件)及费用概不退还。

报名所需材料如下：

1、《20xx年艺术院校招生专业考试报考证》及考生身份证;

2、采用手工报名的省市(自治区)考生，报名时领取《重庆邮电大学20xx年艺术类专业考试报名登记表》，清楚、完整、如实地填写，并贴两张一寸近期寸照，交审后领取《重庆邮电大学20xx年艺术类专业考试准考证》并提供本人的身份证复印件和报考证复印件。

3、山东、江西、湖北、北京、山西编导等实行在考试院网上报名的省区，考生按考试院的要求在相应网站报名即可。

五、考试内容及安排

(一)重庆邮电大学艺术专业考试科目

备注：对于参加我校组织的专业考试的考生，我校不邮寄合格证。考生可以通过我校招生信息网zs.cqupt.edu.cn查询专业考试成绩并打印成绩单，考生也请留意本省市(自治区)考试院公布的合格考生信息，如专业成绩合格(专业考试合格标准按照教育部和各省招办对艺术专业招生的有关规定执行)，即获准填报我校志愿。

(二)重庆邮电大学20xx年广播电视编导专业考试安排

(三)重庆邮电大学20xx年数字媒体艺术、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计专业考试安排

六、录取原则

在考生的政治思想品德考核合格、体检合格、专业成绩及文化成绩分别达到该省(直辖市、自治区)控制分数线的基础上，按照该省(直辖市、自治区)招办的投档原则投档后，根据考生填报志愿情况，广播电视编导专业按考生的综合分(专业考试成绩 + 高考文化考试成绩)排序从高分到低分择优录取，综合分相同时比较专业课成绩;数字媒体艺术、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计专业按考生的综合分【﹙专业考试成绩÷专业考试满分× 100 )× 60% + (高考文化考试成绩÷高考文化考试满分× 100 )× 40% 】排序从高分到低分择优录取，综合分相同时比较专业课成绩。

七、重要启事

请广大考生和家长注意：我校从不委托其他单位和个人代办招生事宜，有关招生问题，请直接与我校招生办公室联系，以免上当受骗。

八、其它

1、学费标准：人民币10000元/学年，具体收费标准按重庆市物价局核定标准执行。

2、本招生简章解释权属重庆邮电大学招生办公室。

学校地址：重庆市南岸区南山街道崇文路2号 重庆邮电大学

邮政编码：400065

重庆邮电大学招生办公室电话：023-62468661、62461253(兼传真)

重庆邮电大学传媒艺术学院电话：023-62461192(兼传真)

联 系人：阮老师、魏老师

学校网址：