女大学女生范文（精选7篇）
女大学女生 第1篇
一、理工科女大学生就业难的原因
(一) 在当今的市场经济条件下, 市场竞争日益激烈, 企业要想从中脱颖而出, 就必须追求利益最大化。由于男女大学生在生理条件上存在着客观差异, 造成女大学生给企业带来的单位成本比男大学生的成本大, 因此企业在选择大学生方面会尽量选择男大学生。女性生理特征的高劳动成本是用人单位歧视女大学生的最重要原因:一是从劳动时间的连续性来说, 女性有一个男性所没有的断裂带, 即生育哺乳期, 而这一阶段的工资、福利需要企业负担;二是从退休金的负担来看, 女性要比男性早5～10年, 因此女性一般要比男性领取更长更多的退休金。
(二) 理工科类企业单位性质因素。很多单位工作需三班倒, 或者经常出差, 另外有些工作耗费体力大, 致使单位更愿意录用男生。
(三) 女大学生就业空间相对比较狭小。调查结果显示, 用人单位之所以慎收或拒收理工科女大学生, 除考虑女性自身生理特点的限制之外, 还有一个主要原因, 即女大学生不如男大学生好用。他们认为, 与同期毕业的男大学生相比, 女大学生在工作的主动性、独立解决问题的能力、人际协调能力与实干精神等方面都存在一定的差距, 因此, 在招聘时自然会选择那些比较能够委以重任的男大学生。
二、高校需多角度加强对理工类女生的教育, 从而提高其就业竞争力
(一) 针对自身特点, 加强综合素质培养与提高。对于女生的教育培养不能只重视学生的学习状况, 而应根据女大学生不同年龄的生理和心理特点, 创造条件让女大学生投身各种丰富多彩的活动和社会实践, 为女大学生了解社会、增长见识、锻炼能力创造条件。充分开展体现女生特色的社团活动, 使女大学生学会避免不良刺激, 控制不良的情绪, 并在活动中得到自我肯定, 增强信心。同时, 鼓励女大学生参加“大学生暑假三下乡”、青年志愿者活动等社会实践, 锻炼女大学生的独立能力和自强意识, 培养她们宽广的胸怀、豁达的心境和成就事业的勇气与魄力。培养女大学生的动手能力和解决实际问题的能力, 同时在实践中得到锻炼, 磨炼意志, 增强心理承受能力, 使女大学生成为专业基础知识扎实、具有创新精神和合作能力, 适应就业市场的复合型人才, 使之在未来的竞争中更好地发挥女性的潜力和创造力。
(二) 将科学的就业观、择业观教育贯穿高校教育全过程。从新生入校开始就要对他们开展科学的就业观和择业观教育, 而不是到毕业时才进行。一年级阶段, 要为大学生提供咨询服务, 侧重进行择业认知与职业规划意识的培养。二年级阶段, 重点指导学生客观正确认识自我, 引导学生形成合理的知识结构和锻炼自己的综合能力。三年级阶段, 让学生更多的接触市场, 了解市场对人才的需求标准。四年级阶段, 重点帮助学生确立合理的择业目标, 确定求职范围。针对理工科女大学生的不同情况, 在于引导她们在较为全面地认识自己、了解从事本专业以及相关专业所需的基本素质的基础上确定自己的发展方向。应使她们明白, 尽管女性从事理工科类专业有一定困难, 但这种困难在一定程度上是因人而异的, 否则就无法解释为什么在长期由男性称雄的工程界和科技界中也会有出类拔萃的女院士、女高工、女总工和女专家。当然, 作为一名女性, 若下定决心选择理工科类专业为自己的终身职业, 除业务能力外, 还必须在思想、心理、身体素质等方面做好充分的准备, 才可能在事业上得到应有的发展。从更广泛的意义上讲, 无论这些女大学生为自己选定何种职业, 也不管这种选择以后是否还会有所改变, 问题的关键在于每一位女大学生都应该通过职业理想的确立提高自己的抱负, 并在强大发展动力的促进下最大限度地利用大学的所有资源为自己将来的职业生涯作好充分的准备。要为理工科女大学生做好职业生涯设计与规划指导, 教育女大学生“早做准备、早谋发展”, 在社会工作中科学发展。最后加强对理工科女大学自主创业或合作创业的指导, 挖掘女大学生自强自立的本领, 结合女性特点和专业特色, 指导女大学生自主研发、自主创业, 开创就业新局面。对就业特别困难的理工科女大学生, 要分析原因, 提出针对性强的意见, 提高理工科女大学生整体水平。
(三) 要做到个别指导和针对性指导教育相结合, 提高女大学生的就业技能。要帮助理工科女大学生树立自信, 端正就业观念, 打破理工科女大学生的就业心理障碍, 培养良好的心理素质。再次应加强对就业前准备的指导, 尤其是就业技巧、礼仪形象、权益保护等方面进行强化训练, 展现女大学生的真实面貌, 同时要指导女大学生展现个性化的方面, 多体现女大学生在学习工作中的优势, 拓宽就业渠道。
(四) 从心态方面做好教育, 促使女大学生自身要摆正心态, 转变就业思想, 树立正确的择业观。教育女大学生自己克服自卑心理, 要树立信心, 学好社会需要的真本领, 只要自身优秀, 不愁没有用武之地。在认识到自己求职“劣势”的同时, 看到自己在思维能力、交往能力、语言能力和管理能力方面可以优于男大学生。只要充分发挥这些优势, 就能增加就业的资本。在课余时间, 要充实社交礼仪知识, 积极参与社会活动, 努力提高综合素质, 增强自己敬业精神和吃苦精神。在求职择业过程中要扬长避短, 准确地进行职业目标定位, 并做好充分的面试准备, 善于利用求职技巧, 把握机遇。
女生个性签名女汉子 第2篇
也许我们只是平行线，无论怎么走，都不会有一个交点，而我们能做的就是互相成为一个陌生人!
原谅我只能在这里说爱你
你的背叛让我明白了一切其实都是自己太过傻，让我选择了你!
无言的泪水悄悄滑落，而你却早已走出我的生活!
再过几个月，又有一群孩子即将毕业， ----致我们逝去的初中
初一时的miss是思念 初二时的miss是错过 初三时的miss是不在
配角的另一个名字叫备胎
有些人等着等着就没了,有些事想着想着就哭了，
朋友你的真假是不是只能在遇到困难的时候才能看见，如果是这样，你假我就假。你真我就真!
落下的不是泪，而是那颗早已被你伤透了的心，你知道吗?
明知情深是害可我依然固执的死性不改
怀旧就是一个不停失望的过程
你的生活圈子总有一天会慢慢扩大我也不在是你唯一的唯一了
不敢说永远，害怕上帝不成全。
一物祥一物!那现实的残酷会被什么祥住呢!
突然黯然回首，才发现自己已经走了那么远了!
只是有时世事变化太快，没有时间让你去感叹。
我真的很累很累 却无人看出并给予我安慰
后来有人问那年的我 是不是真的很爱你
明知你不爱我，却还那么拼命
我们都一样流着眼泪笑着说自己没事
我在你的`身边一直很迷茫，因为我害怕你厌倦我!
回忆抹不去曾经，残夕的一抹夕阳早已落下!
遇上你，执着的秒针突然停顿了，
我心伤悲,莫知我哀。
望着别人快乐的笑脸 可叹自己的悲哀无奈
简单的一句我想你了 概括了全部的爱
就是因为心太软，才会一次一次的犯同样的错
大街上的帅哥很多，可是没有一个是属于我的。
顽强小女人，清纯非处女。
一见钟情并不是真正的爱情，日久才能生情
有一种行为，明知是一道坎，却还是要去跌倒
没有勇气去思念，更不会去联络，这是我自卑的表现
学到东西，是一种礼物。哪怕，教你学习的老师叫做疼痛。
等不到天黑，烟火不会太完美，回忆烧成灰，还是等不到结尾。
看着我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。
不得不承认时间改变了很多 很多
我知道就算我们现在在美好，到最后也会败给两个字回忆!
有多少人不是在看见别人的第一眼，以后仅仅在脑海中留下了他的容颜!
你曾说我是你的命，把命丢掉的你还活着吗。
女大学女生 第3篇
1 对象与方法
从福建师范大学文学院、社会历史学院、马克思主义学院、物理与能源学院,材料与工程学院、数学与计算机学院、音乐学院,美术学院和传播学院2013年体测数据中选取2011级女大学生体测数据,经过处理,除去数据不全及其他不符合要求的,最后得到1227名学生的测试数据。其中文史类专业483名,理工类专业378名,艺术类专业366名。上述学生测试均采用新出台《国家学生体质健康标准》规定的方法进行。测试的项目有:身高、体重、肺活量、50 m跑、800 m跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、视力。数据采用SPPS19.0进行统计分析。
2 结果与分析
2.1 形态指标
身高是反映人体骨骼纵向生长水平的指标。从表1可以看出艺术类女大学生身高显著高于文史类和理工类女大学生(P<0.01),而文史类与理工类女大学生之间不存在显著性差异(P>0.05)。这可能是由艺术类专业学生在报考时身高条件限制引起;另外,艺术类专业学生一直以来的艺术专长练习如舞蹈、唱歌、韧带拉伸练习等可能也起到了一定的促进作用,总体来说,艺术类专业女大学生身高发育状况优于文史类和理工类。
注:*表示与文史类相比有显著性差异,P<0.05,**表示与文史类相比有极显著差异,P<0.01;#表示与理工类相比有显著性差异,P<0.05,##表示与理工类相比有极显著差异,P<0.01。
注:*表示与文史类相比有显著性差异,P<0.05,**表示与文史类相比有极显著差异,P<0.01;#表示与理工类相比有显著性差异,P<0.05,##表示与理工类相比有极显著差异,P<0.01。
注:*表示与文史类相比有显著性差异,P<0.05,**表示与文史类相比有极显著差异,P<0.01;#表示与理工类相比有显著性差异,P<0.05,##表示与理工类相比有极显著差异,P<0.01。
注:*表示与文史类相比有显著性差异,P<0.05,**表示与文史类相比有极显著差异,P<0.01;#表示与理工类相比有显著性差异,P<0.05,##表示与理工类相比有极显著差异,P<0.01。
体重是描述人体横向发育,反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏器官综合发育状况的整体指标。表1显示,艺术类女大学生体重高于文史类女大学生(P<0.05),理工类女大学生体重显著低于艺术类女大学生且差异非常明显(P<0.01),理工类与文史类之间则不具有显著差异(P>0.05)。出现这种情况的原因可能有:身高和体重在一定程度上具有相关性,艺术类女大学生身高普遍高于其他类女大学生可能也使体重高于其他两类;另外可能文史类和理工类女大学生生学业和更方面带来的精神压力较艺术类大,加之艺术类学生大三之后课业较为轻松,专业训练相对减少等一系列因素所致。
BMI指数也称体重指数或凯特莱指数,是反映成人体内脂肪总量及评价胖瘦程度的的指标之一。中国肥胖工作组根据实际情况把国人BMI指数分为以下几个等级:体重过轻:BMI<18.5;体重正常:18.5 BMI<24;超重:24 BMI<28;肥胖:BMI 28[1,2]。体重过高和过轻都不利于身体健康:超重增加患各种疾病的风险,体重过轻则与免疫低下,贫血等息息相关。表1显示文史类、理工类和艺术类女大学生BMI指数均无显著差异(P>0.05)。进一步统计发现,BMI24的人数:文史类21人,占总体4.3%;理工类17人,占总体4.4%;艺术类22人,占总体6.0%。所占整体比例都较小,说明福建师范大学良好的体育锻炼氛围可能对此起到了良性作用。同时发现BMI 18.5的学生人数:文史类114人,理工类95人,艺术类106人,各占总体人数的23.6%、25.1%、28.9%。所占比例都较大,艺术类女生更为突出,这可能大学生女生都比较在意自身的体形(尤其艺术类),会通过刻意的运动,节食减肥所致。
2.2 机能指标
肺活量是全力吸气后呼出的最大气体,反映肺的容积和扩张能力,提示呼吸机能潜力。研究表明,肺活量与身高、体重等形态指标明显相关,但对于已经成年的大学女生,体重是影响其大小的主要因素[3],本研究利用肺体指数(肺活量/体重),有效地减弱体重的影响,使其更能真实地反映出此群体的肺功能水平。表2显示,文史类、理工类和艺术类女大学生肺活量和肺体指数均无显著差异(P>0.05)。由此可以看出,这三大类专业学生肺机能较为平均,且都在2800 m L左右,表明该校女生机能较为良好。
2.3 素质指标
2.3.1力量素质
立定跳远和50 m都可以反映下肢爆发力。路文峰[4]在对《学生体质健康标准》大学生选测项目设置合理性实验研究发现,男生和女生立定跳远成绩与50 m跑成绩均呈高度正相关(P<0.01)。本文研究发现,文史类、理工类、艺术类女大学生立定跳远成绩无显著差异(P>0.05),然而对其50 m跑成绩进行统计分析却发现显著差异具体为:文史和理工类女大学生此项目成绩明显优于艺术类女大学生,差异非常显著(P<0.01),文史和理工类女大学生成绩之间无显著差异(P>0.05)。这可能与该文选取的样本全部为女大学生有一定的关系,另一方面可能大部分女大学生对立定跳远动作的掌握还很欠缺,以致不能反映出真实水平。从该文研究看,以50 m跑成绩来反映下肢爆发力更为合理。
仰卧起坐是反映腹肌耐力和力量的重要指标,是腹肌力量素质的体现。该研究文史类女大学生平均值为33.78、理工类为33.28、艺术类为31.6;体现为文史类和理工类女大学生之间仰卧起坐成绩无显著区别(P>0.05),但此两者成绩都明显优于艺术类女大学生,其差异非常显著(P<0.01)。该研究对象中可能由于舞蹈类女生只占总体的很小一部分,大部分的艺术女生来自美术、传播及音乐其他专业,这部分人群腹肌力量素质相对较差,从而把总体水平拉低。从一定程度上,可以反映出艺术类女大学生腹肌耐力素质普遍较文史类和理工类弱。
2.3.2 耐力素质和柔韧素质
800 m跑是反映机体耐力素质的重要指标。从表4可看出,文史类和理工类女大学生800 m成绩无显著差异,虽略好于艺术类女大学生,但差异不明显(P>0.05)。从反映柔韧素质的坐位体前屈成绩来看,三类女大学生之间也无显著差异(P<0.05),这可能与女大学生都比较注重自身形象,经常参加一些拉伸塑形项目如健美操、瑜伽等有关。
2.4 视力
视力是重要的健康指标,也是新《标准》新增的一项指标之一。现如今大学生的视力状况令人堪忧,2000年的一项全国学生体质健康调研结果显示,大学生近视率为73.01%[5]。李苏平对苏州市1039名大学生进行视力状况调查,发现近视大学生810名,占总数的78.0%[6]。根据《大学生体育合格标准》,可将视力分为以下等级:5.0,正常;低于5.0为视力低下:4.9,轻度近视;4.6~4.8,中度近视;4.5,重度近视[6,7]。本研究发现,文史类女大学生视力低下率为88.6%(428/483),其中轻度近视17人,占总体3.5%;中度近视169人,占总体35.0%;重度近视242人,占总体50.1%;理工类女大学生视力低下率为90.2%,轻度近视24人,中度近视119人,重度近视198人,各占总体人数的6.3%、31.5%、52.4%;艺术类女大学生视力低下率达59.8%,轻度近视占14.5%(54人),中度近视占30.5%(112人),重度近视占14.8%(53人)。相比之下,视力状况最好的群体为艺术类专业,视力状况最不佳的为理工类专业女大学生。从近视人群严重程度分布来看,文史和理工类视力低下女大学生中患重度近视人群占到了大部分,而艺术类近视女大学生大多集中在轻度与中度近视。吕磊研究发现,使用电脑时间、体育锻炼时间、是否经常佩戴眼镜、周围光线强弱及偏食程度等是影响大学生视力的主要因素。并近一步发现:与使用电脑时间长度、是否经常佩戴眼镜和周围光线强弱呈负相关,与参加体育锻炼时间及偏食程度呈正相关。推测,使用电脑时间短,饮食较为均衡是艺术类女大学生视力好于文史类和理工类女大学生的主要原因。此外,视力还与遗传、心态等因素有关。
3 结论与建议
(1)文史和理工类女大学生之间体质比较无显著差异,这可能与文史、理工类女大学生之间平时学习生活习惯较为类似有关。
(2)艺术类女大学生形态指标要明显好于文史类和理工类女大学生,但从BMI来看我校女大学生体重偏轻的比重还较大(尤其艺术类),提示女大学生要加强营养的均衡摄入,不要盲目减肥。
(3)该校各类专业女大学生在机能、耐力、柔韧相关指标上不存在显著性差异,但在反映力量素质的50 m跑、仰卧起坐指标上,艺术类女大学生则明显不如其他两类专业的女大学生,说明艺术类女大学生需要加强一定的力量训练。
(4)艺术类专业女大学生视力状况显著优于其他两类专业,文史类与理工类专业女大学生要注意眼睛的保护,由重度近视所占的比率来看,尤其要注重近视程度的恶化防护。
摘要：目的 为了了解文史类、理工类、艺术类专业女大学生的体质现状。方法 从福建师范大学2013年体测数据中选取2011级文史类专业女大学生483名,理工类专业女大学生378名,艺术类专业女大学生366名进行统计研究。结果 文史与理工类专业女大学生各项指标比较无显著性差异,与艺术类专业女大学生相比,两者视力指标及反映发育程度的形态指标明显较弱,而在力量指标上明显占优势,其他指标比较则无显著差异;从反映胖瘦程度指标BMI可以看出各类别专业女大学生普遍偏瘦,艺术类尤为突出。提示,我校女大学生要加强营养均衡摄入,切勿盲目减肥,同时文史和理工类女大学生还要注重视力的保护,艺术类专业女大学生则更需要加强力量素质的练习。
大学女生部十佳女生活动策划 第4篇
策
划
书
北京邮电大学经济管理系学生会
一．活动目的、意义
1.发掘和培养具有潜力和综合素质的女生，秉着展现文化内涵、智慧、才华和表现气质的原则，进一步了解女生全方面的美。
2.丰富全系学生的文化生活，拉近同学之间的交流平台。
二．活动主题：
女生展风采，完美不玩美
三．活动对象
经管系全体学生
四．活动形式
匿名投票、部内初选、自我介绍、影片展示、才艺展示、智力问答
五．活动主办方
北京邮电大学世纪学院经济管理系学生会
六．活动地点
1． 去各个寝室让同学填写心目中的十佳女生
2． 在小教室进行初选
3． 阶梯教室决赛
七．活动流程、内容
1.进入大一各个宿舍，让同学写下心目中的十佳女生，及其突出的优点。选出20名进入初赛的选手。
2.学生会主席团及部长、副部长进行面试，选手自我介绍，简述如果自己进入决赛会从哪方面展示自我。选出较为优秀的15名选手进入决赛。
3.15名选手集合拍摄大海报用于决赛的宣传。
4.决赛：1）自我介绍以及播放小视频
2）才艺展示
3）才智回答（关于生活中各个方面）决赛第一轮结束，由现场观众上台投票。第二三轮由嘉宾以及学生会主席团打分。
选出分数最高的选手获得“女神”称号，并由选手特点特长选出十位十佳女生。
八．活动资金运算
打印费50元礼品350元宣传海报300元 会场布置30元
合计约730元
九．活动注意事项
决赛时选手如有服装乐器的需要要提前协调要。拍摄海报让新闻中心协助一下。
做好决赛当天的请假工作。
提前邀请辅导员老师到场。
维持会场秩序。
十．另外前期准备
制作打分表以及投票表 购买奖品
在微信，人人平台进行宣传
女大学女生 第5篇
女大学生群体的生存和发展状况, 既是一个国家教育事业发展的重要体现, 也是一个国家女性受教育程度提高的重要表征;既折射出女性的命运和进步, 也折射出整个社会发展的文明程度。随着女大学生数量的增多, 社会对女大学生给予了更多的关怀和关注, 女大学生们越来越多地进入了大众传媒的报道视域。同时, 女大学生所兼具的“女性”和“大学生”的双重角色, 也使其比一般的社会群体更具新闻价值而成为媒体热衷的报道对象。
女大学生作为一个独特的群体, 近年来越来越受到媒体和社会的关注。公众如何正确认识女大学生?这有赖于媒体, 因为“大众是通过传媒来建构的这类知识和影像来认知世界, 来体味他们曾经经历过的现实生活”。 (1) 媒体对女大学生呈现的频率、方式, 对女大学生议题的选择和报道角度的选取, 都影响并建构着社会和公众对女大学生形象的感知。
形象是文化的载体。作为当代文化的重要产制者, 大众传媒对于女大学生这个独特群体的呈现或再现, 关涉到她们的主体经验在公共文化空间中的表达和体现, 关涉到社会和公众对女大学生形象的建构和认知, 也关涉到当代女大学生的成长、成才环境。
近年来, 新闻媒体对女大学生的报道越来越多, 积极地参与了女大学生的形象建构, 涌现出了一些有影响的女大学生的新闻报道。如《黄来女:一路艰辛一路歌》 (2006年10月11日《人民日报》) 、《山东女大学生创业养家蝇》 (2007年4月19日《中国青年报》) 、《癌症女大学生终圆毕业梦》 (2006年6月22日《中国教育报》) 、《广东女大学生“改装”人行天桥》 (2007年7月4日《光明日报》) 等。这些新闻报道从不同的侧面塑造了女大学生积极乐观、勇于拼搏、自强不息、追求创新的正面形象, 有利于社会和公众正确地认识女大学生。
但是, 随着消费社会的到来, 受商业利益的驱使, 当前有些媒体特别是网络媒体和都市报对女大学生的报道存在一些问题, 女性被扭曲成一个被看的符号, 而女大学生则被附加了某些神秘因素和价值品味, 一些媒体对女大学生的报道一味迎合以男性为主导的受众心理。一是对女大学生的报道存在污名化、标签化和妖魔化的倾向;二是片面追求轰动效应, 如过分关注女大学生的恋爱、情感等问题, 为受众提供猎奇、刺激、负面的新闻, 女大学生的报道存在着炒作现象;三是女大学生在媒体上基本上处于“失语”状态, 女大学生丧失了“话语权”;四是关于女大学生的报道, 报道者往往是以一种悲情或戏说的态度进行报道, 突出其中的悲剧或冲突因素, 而女大学生群体的真正利益诉求未能在媒体上得到充分的表达。
媒体对女大学生的偏差性报道, 不仅与当前构建和谐社会的舆论氛围不合拍, 还可能营造出不利于女大学生健康成长、成才的社会环境, 在公众心目中强化失衡的、单一的女大学生形象。近年来, 像女大学生“卖淫”、“傍大款”之类的报道不断地充斥着人们的眼球, 女大学生的群体形象因为极少数女大学生的不良行为而被标签化和污名化。
因此, 我们应从两个层面着手, 为社会和公众建构健康公正的女大学生形象。
对媒体来说, 要遵循新闻传播规律, 不能忘记社会责任, 坚持正确的报道取向。女大学生这个群体很特殊, 一方面她们是普通人, 有自己的优缺点, 另一方面, 相对媒体来说, 她们是弱势群体, 需要得到社会的理解与宽容。媒体不能为商业利益所驱使, 不能拿女大学生这个特殊的群体来吸引眼球。媒体要从社会效果考虑, 从大局出发, 从和谐社会构建的角度, 客观、全面、公正地报道女大学生, 让社会和公众正确认识和评价她们。
从学校和女大学生自身来说, 要加强对女大学生的思想政治教育, 引导女大学生培养坚强的意志品质、事业心和社会责任感, 把个人的发展与社会的进步联系在一起;要引导女大学生增强主体意识, 提高对自我的认知和对命运的把握能力, 对社会的融入和适应性, 自信、自立、自强;要加强女大学生的心理健康教育、成才教育、情感教育, 积极帮助女大学生树立正确的就业观、成才观, 帮助女大学生培养敬业精神, 特别关注贫困女大学生群体, 鼓励她们自立, 积极向上。
具体来说, 应从以下几个方面加强女大学生教育, 塑造健康公正的女大学生形象。
一是加强人格教育。人格是人的尊严有无及盛衰的标尺。同其他年轻群体一样, 女大学生的人格发展是一个渐进的过程, 要帮助她们树立与之相适应的人格教育目标, 把她们导向人格的理想状态, 首先要重视女大学生独立人格的培养, 人格独立性是女大学生生活独立的前提;其次要重视健康人格教育, 拥有健康的人格可以让女大学生建立平衡、和谐的生活方式;最后要重视理想人格的建构, 有了理想人格就可以使女大学生保持远大的健康生活追求。我们可以通过课堂教学、理论讲座、专题报告、社会考察、校园调查、集体活动、亲身实践等形式培养她们的辩证思维能力, 提高她们的道德鉴别力, 帮助她们学会正确观察、分析、诠释、理解各种世界观、人生观、价值观, 树立正确的人生态度。要大力提倡高尚的道德人格, 帮助女大学生落实在道德实践中。 (2)
二是加强心理健康教育。近年来, 女大学生面临的压力普遍加大, 由此引发的心理问题日益增多, 出现了女大学生自杀和误入歧途的问题。特别是由于理想与现实之间的冲突、对女性的偏见与歧视, 女大学生在心理素质上存在的问题更为突出。如果这些心理问题不能得到及时解决, 将会对她们的健康成长产生诸多不良影响, 严重的还会使她们出现行为障碍或人格缺陷。因此, 在女大学生中开展心理健康教育, 帮助其掌握自我心理调节的方法和能力, 全面提高其心理素质, 已成为社会和时代发展的迫切需要。高校应特别重视女大学生的心理健康教育, 完善心理健康工作机制, 开设心理健康教育选修课, 建立规范的心理咨询室, 开展丰富多彩的校园文化活动, 提高心理健康工作的整体水平。
三是加强主体意识教育。主体意识教育既是一种教育思想, 也是一种教育理论。其核心是强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位, 将受教育者真正视为能动的、自主的、独立的个体, 通过启发引导受教育者内在的教育需求, 创设和谐、宽松、民主的教育环境, 有目的、有计划地组织与规范各种旨在提高和发展受教育者主体意识的教育活动, 从而使她们成为自主地、能动地进行认识和实践活动的社会主体, 就是成为具有主体意识的人。 (3) 女性的主体意识是女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识, 它是激发女性追求独立、自主, 发挥主动性、创造性的内在动机。女大学生作为现代女性, 有权利也有义务去获得一种自主性的存在。要培养主体意识, 就要克服依赖心理, 培养竞争意识、独立意识、创新意识、成才意识。女大学生只有去拼搏、去竞争, 自立自信自强, 才能实现自己的社会价值。
四是加强伦理道德教育。我国正处在社会转型和改革开放时期, 社会道德价值观日趋多元, 不同文化的冲突、价值观的碰撞、道德选择的困惑日趋激烈, 这一切使女大学生在道德价值观方面产生巨大困惑, 女大学生的伦理道德现状十分严峻, 加强女大学生伦理道德教育十分紧迫。我们要从女大学生实际出发, 确立伦理道德教育的目标, 充分发挥她们的主观能动性, 让她们冷静地进行价值判断, 树立正确的世界观、人生观, 明辨是非, 引导她们在现实生活中不盲目攀比现代社会的生活时尚, 不追求虚荣, 在现代伦理道德生活的语境中经常反思自己, 及时矫正道德生活的价值取向和行为。
五是加强适应社会能力教育。女大学生最终要走向社会, 其适应社会能力决定了她们被社会需要的程度, 也决定了她们自我认可的程度。可以说, 适应能力和应变能力的大小, 不仅决定了女大学生生存能力的大小, 决定了其生活质量的高低和幸福感的强弱。对女大学生个体来说, 只有适应才能生存并且发展;对社会来说, 只有每个女大学生具有在社会中有效生活、工作与创造的能力后, 社会、单位及个体本身才能真正受益。所谓适应能力是指个体面对新的或者变化了的环境, 内部心理状态与外界环境保持一种动态平衡的能力。适应社会的能力, 不仅包括掌握从业的技能, 还包括懂得如何为人处世, 如何根据社会发展的需要来调整、发展自己的能力。它不是传统意义上知识传授的自然产物, 它是集知识、技能、自信、自强、价值观于一体, 融理论实践于一身的综合能力。要使女大学生有信心面对社会的选择, 我们就应注重培养她们适应社会的能力。当前社会生活五彩缤纷, 社会环境复杂多变, 女大学生在社会中生存, 要学会和掌握适应各种环境的能力, 筑牢道德防线和心理防线, 遇到突发事件, 不紧张、不慌乱, 冷静应对, 有效避免一些不利于健康发展的事件发生。
女大学生只有从自身出发, 严格要求自己, 从思想、行为、学习、生活各方面自律, 才能得到社会和公众的正确评价, 也才能塑造一个健康公正的女大学生群体形象。
摘要：女大学生作为一个独特的群体, 近年来越来越受到媒体和社会的关注。媒体对女大学生呈现的频率、方式, 对女大学生议题的选择和报道角度的选取, 都影响并建构着社会和公众对女大学生形象的感知。对媒体来说, 要遵循新闻传播规律, 不忘记社会责任, 坚持正确的报道取向;从学校和女大学生自身来说, 应从人格教育、心理健康教育、主体意识教育、伦理道德教育、适应社会能力教育等方面加强女大学生教育。
关键词：女大学生,形象,媒体,教育
注释
1 陆扬, 王毅.大众文化与传媒.上海三联书店, 2000:7.
2 叶松庆.论当代女大学生的思想道德教育.高等农业教育, 2007, (8) :24.
女大学生村官 第6篇
今天是一个特别的日子, 当旭日像醉汉一般涨着通红的面孔刚刚悬到天空的时候, 通往县城的许多村路上出现了一辆辆汽车、三轮车、摩托车和自行车, 它们载着一群群满心喜悦的农民, 洒下一路欢歌笑语向县城的广场涌去。
广场上县委郑书记正在主持一场特殊的婚礼, 新娘是斐声全省的沈家坪的女村官沈巧云, 而新郎是入赘上门的大学教授范文轩。沈巧云缔造的养羊模式在短短5年时间里便让3千多农户过上了小康生活, 他们从四面八方赶来都要送上深深的祝福。只见广场上人山人海, 16支农民自发组织的锣鼓队和秧歌队激战正酣, 郑书记准时宣布婚礼开始, 顿时礼炮齐鸣, 一对新人在婚礼进行曲中, 手拉手登上了主席台, 全场爆发了雷鸣般的掌声, 看着这幸福的一对, 许多饱经沧桑的农民都流下了激动的泪水。
一
巧云出生在一个还算富庶的地方, 尽管没有工矿企业可以造就一些富豪, 但肥沃的土地仍然让许多农民很早便过上了温饱的日子, 巧云的父母是老实巴交的农民, 侍弄着12亩 (1亩=0.067 hm2, 下同) 地和20多只羊, 每年有近2万元的收入, 由于衣食无虞, 巧云和妹妹巧兰都上了大学, 巧云以优异的成绩毕业于一所名牌大学的经济管理专业, 然而自信满满的巧云在找工作时却遭遇了一次又一次“滑铁卢”。
她起初报考了省直机关的公务员, 初试时名列前茅, 可复试时却莫名其妙地被“刷”了下来, 丝毫没有灰心的巧云又参加一家银行的招聘会, 这次顺利过了关, 但试用期间每人要拉一定额度的存款, 这让社会关系贫乏的巧云犯了难, 她不得不又一次与心仪的职业告别, 在同学们撺掇下, 她毅然挺进“北、上、广”到外企应聘, 然而, 由于性别和实践经验的不足, 巧云仍然无功而返, 近一年过去了, 钱花了不少, 工作却一点着落也没有。
巧云回村蹲在了家里, 极度的沮丧淹没了她的身心, 但倔强的她一边帮父亲种地、养羊, 一边继续寻找着自己的人生坐标。县上工作的姨夫帮她报名参加了大学生村官的招聘考试, 沈巧云顺利过关, 担任了沈家坪的党支部副书记, 沈巧云成了中国最基层的一名大学生村官。
很快学经济的巧云便发现, 北方大范围的“封山禁牧”使羊存栏大幅度锐减, 羊肉价格持续上涨, 她查询了许多资料发现养羊业存在着巨大的发展潜力, 如果用循环经济理念种草、养羊、羊粪肥田形成有机农业, 将产生巨大的效益。恰逢政府出台政策, 大学生村官可贷10万元的贴息创业基金, 巧云很快说服父母在自己家先试验, 她用8亩地种草, 其中4亩苜蓿、4亩墨西哥玉米, 而且更新了羊的品种, 引进了40只小尾寒羊和2只道赛特种公羊, 开始了她崭新的人生之旅。
巧云成了地地道道的“羊官”, 她研读养羊技术书刊, 还四处请教专家, 很快便掌握了养羊的关键技术, 她的羊不到一年半便卖了二批156只道寒杂交羊, 除去按种粮计算的土地成本、饲料和药品费用净赚12万元, 成功的喜悦并没有让她自满, 更大的梦想在她的心中膨胀, 她要把自己的成功复制给万千的农户, 那就是应用科学化的饲养、工业化的管理、商业化的营销、产业化的模式, 打造出一方养羊致富奔小康的新天地。
二
早春时节, 杨柳刚刚泛出了新绿的嫩芽, 藏着对未来巨大憧憬的沈巧云请来了二位专家给农户授课, 一个讲种草, 一个讲饲养, 巧云养羊致富的事早已长了翅膀似的飞遍了几十个村子, 许多农户都要争着跟巧云养羊, 巧云在村子里选了20户, 又在周边3个村子选了30户, 每10户成立了1个互助组, 按要求在专家指导下统一种草、统一引进种羊。
很快, 一块块人工种植的草地给单调的田野增添了勃勃的生机, 黑麦欣欣向荣, 鲜明碧绿, 在阳光中滋润而流光闪烁;苜蓿繁茂翠绿, 已有星星点点的紫色花朵探出了头送出收割的信息;还有风姿绰约、墨绿又泛着一丝鹅黄的高丹草;而婀娜摇曳、苍绿又透着一丝娇嫩的墨西哥玉米正你拥我挤地一丛丛向上争抢着吮吸阳光。等第一茬牧草已能收割、青贮后, 各个互助组一批批地引进了种羊, 每户6亩草地30只寒羊, 1只道赛特、萨福克或特克赛尔种公羊。农户开始像养育孩子似地投入了巨大的热情, 他们知道这些羊将会使他们过上更美好的日子。
为了科学饲养, 规范管理, 巧云高薪聘请了一名畜牧兽医专业有实践经验的大专生杨帆来负责对农户的技术服务, 防疫、驱虫、同期发情、人工授精等都亲自上门帮助, 每户都建立了配种记录、系谱档案, 饲养管理严格按操作技术规程来办, 农户似乎仅是一个生产车间, 而技术服务和精料补充料里的浓缩料部分由沈巧云提供, 从而保证了生产的稳定性和节律性。
巧云清楚成功的营销才是赚取财富的关键, 她一方面和农户签订协议以高于普通肉羊市场价4元/kg收购杂交羊, 另一方面又和一个大集团签订协议以高于普通肉羊市场价5元/kg供给杂交羊, 这样即提高农户的收益, 又给自己留下了服务费用。不久, 第一批羔羊5个月已长到百斤左右出栏了, 由于成活率高, 增重速度快, 销售价格喜人, 按种植粮食收益除掉土地成本, 每户净增5万元以上, 巧云也额外又赚了15万元, 农户都喜不自禁, 照这样下去每户平均每年就可赚到8万元以上。
尽管首战告捷, 可沈巧云却遭到了更大的困惑, 更多的农户都要争着加盟她的养羊组织, 可技术人才和优种公羊的双重短缺, 使巧云茫然不知所措, 无奈之下, 她竟神秘地“逃逸”了。
三
带着满腹的疑问和虔诚, 沈巧云开始了求“神”之旅, 她逢“庙”必进, 遇“神”就拜, 她叩响了一个又一个部门和单位的“庙门”, 没想到竟一无所获, 她不仅是失望, 更多的是震惊!然而, 当她最后在省城找到一个学术权威机构时, 她的心才为之一振, 这个地方不仅给她介绍了优惠供种的企业, 而且还帮助她迅速培养和输送急需的人才, 更重要的是充分肯定和完善了她的思路。沈巧云兴奋不已, 一时间似乎找到香火最旺的“神庙”和真正的“活菩萨”。
满载希望归来的沈巧云有选择地又吸纳了250个农户加盟, 每10户成立一个互助组, 每3个互助组成立一个合作社, 每5个合作社成立一个联合体, 这样连上原来的50户沈巧云便组织了30个互助组, 10个合作社和2个联合体, 这些组织都由农户自行组合并选举负责人, 其组织费用由销售羊时适当提留。沈巧云又请示有关部门在沈家坪所在的大王乡成立了养羊协会, 农户一致选举沈巧云担任会长, 就这样以沈家坪为中心的大王乡养羊协会承载着众多农民的梦想扬帆起航了。
当无数大学生村官在这一特定时期的特殊岗位上彷徨迷茫的时候, 沈巧云已经找到了自己的人生坐标, 她的事业正风生水起、如火如荼, 迈开了带领农户养羊奔小康的步子, 成为一名最有意义、最名副其实的村官。
省里派来了专家组和5名专职技术人员帮助养羊协会的整体运作、科技推广, 这让巧云信心大增。很快沈巧云这个经济管理专业的才女便拟定了一个初级阶段的运行模式和组织结构。在管理上, 协会联合体合作社互助组。在营销上则建立了利益均沾、风险共担的有效联结机制, 协会把高于市场价新增销售利润的10%提留做为风险基金和救助基金, 另外10%提留做为运行和服务费用。
沈巧云又一次获得了巨大的成功, 300农户凭养羊都赚了钱, 县委、县政府不失时机地开始推广沈巧云的养羊创富模式, 并做为全县的主导产业给予了政策和资金支持, 巧云的事业开始拓展到大王乡以外的乡镇, 不久便辐射到全县所有区域。随着养羊队伍的壮大, 专家和技术人员的不足再一次凸现了。
四
又一个春天悄悄地来临了, 春风像个调皮的娃娃, 一会儿在田野上打个滚, 一会儿又在小河的水面蹦个高, 忽而摸摸柳树, 忽而逗逗鸟雀, 最后盯上了田埂上走着的一个青年, 它围着他不停地撩拨, 甚至弄乱了他的头发、弄皱了他的衣衫, 但这个气宇轩昂又温文尔雅的青年只是微笑着拉住了它, 一同向沈家坪走去。
沈巧云坐在院子里的老槐树下正在读一本技术专著, 一阵轻风掀起了她的书页, 随风而至的是磁性的男中音:“您好, 请问您是沈巧云吗?”巧云慌忙站了起来狐疑地打量着这位不速之客:“您是?”“我叫范冲, 是学畜牧专业的, 我想给您打工, 可以吗?”
巧云询问了他几个问题, 发现他不仅文化底蕴深厚, 而且专业知识扎实, 便决定留用他, 并慎重地问道:“那待遇........?”范冲不假思索地说:“和技术员一样就可以了。”
十多天后, 已经了解现状的范冲在杂交制种、高效繁殖和营养调控这些关键技术的推广应用上提出了独特的见解, 巧云非常赞赏, 她觉得范冲不仅仅是一个技术人员, 他的思路更是高屋建瓴, 具有非凡的前瞻性。最让巧云激动的是范冲提出了一个独特的人才培养计划, 直接成立培训学校, 招收初中以上的农民子弟作为学员, 一边理论学习, 一边实践操作, 培训考试合格后或服务于合作组织或直接成为养羊示范户, 这样会让养羊技术更加普及, 生产水平的提高也有了保证。
“谁来授课呢?”巧云诚挚地问道, “我可以试试吗?”范冲话音刚落, 巧云便肯定地说:“好, 你就是培训学校的校长兼教师了。”
巧云率领村民把沈家坪废弃的一所小学校改造了一番, 有教室、有实验室、有实习羊舍, 还有办公室、宿舍和食堂, 一个小型的培训学校就这样成立了, 让巧云始料未及的是, 就是这样一个简陋的学校, 后来从这里走出去的人才, 带着爱心竟然把科技的种子洒到了全省乃至全国。
五
范冲的培训搞得有声有色, 第一批的40名学员学习热情高涨, 他们已经被范冲的人格魅力和渊博学识所折服, 他们亲切地称他“范老大”。巧云抽空听了一次课, 便惊呆了, 范冲的课讲得声情并茂、妙趣横生, 理论知识和实践体会巧妙地融合到了一起, 关键的知识点还编成了歌词和快板, 让人终生难忘。最让巧云不敢相信的是这个理科生竟然有丰厚的文史功底, 历史典故信手拈来, 诗词歌赋随口道来, 这让巧云越来越怀疑范冲的来历了。她怎么也理不清头绪, 似乎坠入了云山雾海之中。
在实践操作课上对打针、输液、灌药、接产、采精、输精等项内容范冲更是显示出精湛的技艺, 他用娴熟、简洁的手法教给学员这些基本的技能, 他特别强调高效繁殖技术的重要性, 因此, 要求学员必须掌握同期发情、人工授精技术, 不久他又带领学员做了一次超数排卵、胚胎移植, 试验不仅获得成功, 而且达到国内先进水平。
范冲既然有这么高的水平, 却来到这偏僻山村, 而且待遇又那么低, 他这是图什么呢?巧云怎么都琢磨不透, 不管怎么样, 只要他能多帮几年忙, 全县的养羊业就会有大的发展, 想到这里, 巧云再也坐不住了, 她马上找到范冲谦虚地说:“范老师, 以您的水平, 应该有优厚的待遇, 您看您每月就”话音未落, 范冲便一挥手打断了她, 而且不容质疑地说:“还按一般技术员的待遇, 如要提高, 我立马走人。”巧云碰了个软钉子, 脸色一下子变红了。范冲知道自己的话有些强硬, 忙解释道:“我就是想把我的知识植入一个产业, 能够让一部分农户过上小康日子, 你放心, 3年内我不会离开的。”
巧云不想再说什么, 面对范冲博大的胸怀, 她确实有些震撼了。自己毕业后虽然没有找到一展雄风的天空, 可没想到却找到了施展抱负的土地, 一路耕耘一路收获, 总有好心人来帮忙, 而在最关键的时刻, 来了范老师这样的专家, 这简直是上天赏赐的人才啊!想到这里, 巧云闪烁着激动的泪花一字一顿地说“谢谢您!”
六
有了范冲的帮助, 沈巧云的事业越做越大了, 她的管理优势与范冲的科技优势互为依存、相得益彰, 迸发出了强大的原动力, 更多的农户加盟致富, 更多的农民子弟培养成了技术专家, 沈巧云的队伍在急聚壮大, 养羊一时间成了这一方土地上农民赚票子最可靠、最稳定的产业。
县里成立了羊业协会, 经选举沈巧云任会长, 范冲被聘为专家组组长。同时还组建了一个股份制的凌云羊业发展有限公司, 作为龙头企业, 沈巧云出任董事长兼总裁, 范冲被聘为技术总监。他们制定了详尽的发展计划, 一是在品种繁育上有计划有步骤地进行分级制种生产专门化的3个母系和2个父系, 以便为全省提供合成系杂优肉羊的父母代种羊。二是在技术应用有组织有批次地进行同期发情、人工授精, 以生产规格化、标准化的合成系杂优肉羊。三是在营养调控上, 有规程、有监督地进行饲草料的搭配和保健添加剂的使用, 以生产高端保健肥羔。
他们把更多渴望加盟的农户组织起来, 在组织形式上构建了“公司+合作组织 (联合体合作社互助组) +大户”和“大户带农户”的生产格局, 一方面通过公司进行“五统一”服务, 即统一技术服务、统一防疫、统一供种、统一供料、统一回收上市。另一方面通过政府扶持、引导, 协会协调、平衡、仲裁形成了全新的肉羊产业化发展模式, 短短二年时间, 便组建20个联合体, 100个合作社, 300个互助组, 3000多农户汇入了这一产业大军, 基础母羊9万多只, 年可出栏父母系种羊和合成系杂优高档肥羔近30万只。为了保证新生产业的健康发展, 范冲一个合作社便派一名技术人员服务, 正是这上百名技术人员擎起了肉羊产业化的巨龙。
沈巧云的荣誉接踵而至, 但她始终保持清醒的头脑。她还是经常呆在沈家坪, 这里几乎所有的村民早已靠养羊过上小康日子, 村里的公共设施也已是焕然一新, 但她还是经常到养羊户家里观察指导他们的饲养管理, 而自己的家里也始终养了些羊。巧云对事业的执着, 让父母对至今孤身一人的女儿更充满了担忧, 不知什么原因, 虽然出了名的巧云常有条件很好的男方提亲, 可她始终避而不见, 许多人都说:“巧云心气儿高, 一般人怕是看不上啊!”
巧云很清楚自己的追求, 也很清楚自己钟情什么样的异性。她已离不开生于斯、长于斯、成功于斯的这块土地, 她不想因世俗的婚姻束缚了梦想和追求, 她需要一个志同道合的人, 她需要一个能够擦出爱情火花的人。
七
县政府为协会和公司在县城的农业大厦安排了一层办公区, 恰逢巧云外出开会, 范冲亲自为巧云的办公室布置, 他用素雅的格调装点, 书柜、盆景、书画占了很大的空间, 有几个调皮的职员戏谑道:“范老大, 您这是布置闺房吧。”可等到范冲展开宣纸执笔研墨时, 他们一时呆住了, 他用遒劲的隶书赫然写道:“道是花, 来春未, 道是雪, 来异香, 水外一枝斜, 冷落篱笆茅舍, 富贵玉堂椱榭, 两地不同栽, 一般开”这首谜一般的诗写好后, 悬挂在了办公室背后的主墙上。
范冲意犹未尽, 似乎要把自己的诗情画意用心全部倾注在这间办公室里, 他又展开了一张宣纸, 且画且书, 一口气又完成了一件杰作, 然后把它贴在对面的客墙上, 只见那上面有隐隐绰绰的群山和河流作背景, 左边是一株娇嫩的百合, 右边是一颗硕大的珍珠, 中间上下两行用行草写道:“一株百合长在麦田就成为杂草。一颗沙粒流进蚌体便成为珍珠。”第三张书画则挂在了副墙上, 上面是冰雪覆盖的悬崖峭壁和劲松、雪莲, 狂草几乎是画在了上面“奇花异树千仞壁, 疾风劲草万尺寒”。最后范冲在巧云的办公桌上用小楷留了一张纸条:“悄悄的我走了, 正如我轻轻的来, 带不走一丝的云。”
范冲又去了一趟沈家坪, 看了看他最初生活的地方, 然后带着复杂的心情离开了, 他顺着3年前来的田埂缓缓地走着, 时值盛夏, 到处是五颜六色的野花, 蝉儿在不知疲倦地聒躁着, 调皮的风娃娃也许懒洋洋地睡着了, 柳树的枝条一动也不动, 伤心地低垂着, 范冲最后又回望了一眼沈家坪, 跨过那条小河, 他就可以上到大路了, 在这里便可以坐上通往省城的客车了。
“文轩文轩”突然河堤上奔过来一个熟悉的身影, 原来巧云开会回到办公室看到字条后便赶忙追了过来。“文轩”, 气喘吁吁的巧云猛地站在了面前, 她的胸脯剧烈起伏着, 一双深邃的大眼蓄满了盈盈的泪水, “好你个范文轩, 你为什么要骗我?”巧云说完兀自不管不顾地在他胸前擂了几拳。
原来, 巧云在这次全国会议上遇上了范文轩要好的同学, 知道了范冲即是范文轩, 一个重点农大的海归教授, 他在一次会上注意到了沈巧云, 便被她的气质和追求深深地吸引住了, 他毅然辞去了云淡风轻的大学校园生活, 掩埋了自己的真实身份, 来到了巧云身边, 一来可以把自己的学识奉献给千千万万的农户, 二来可以追寻自己的幸福和爱情。然而, 3年过去了, 巧云的心扉始终对他关闭着, 无奈之下, 他只好独自承受爱的折磨, 悄悄的离去了。
巧云脸上泛着红晕, 眼睛在燃烧, 她紧紧盯着范文轩动情地说:“我还以为你是绝壁孤松, 怎么跳也是够不到的啊。”文轩一把拉住巧云的手, 嗔怪到:“我都暗示你3年啦!”巧云也顺势依偎到他的怀中, 一边羞涩地说:“你知道我为什么不相亲吗?那都是因为心中有你啊!”
他们的爱终于像决堤的洪水一样, 汹涌澎湃、再也不可扼止了
女大学女生 第7篇
一、积极进取、自强自立, 努力实现人生价值
随着我国高等教育突飞猛进的发展, 目前我国在校女大学生的人数逐年攀升。早在2006年女大学生人数已达到在校生总数的48.6%, 这个比例已经接近中等发达国家水平, 显示了中国女性平等接受高等教育水平的提高。女大学生是未来女性群体的中坚力量。知识女性的言行、道德水准和价值取向将影响和带动其他女性。当代女大学生的主体是积极向上、乐观进取的, 但不可否认的是, 改革开放以来, 随着社会主义市场经济的发展, 人们的思想和生活发生了翻天覆地的变化, 在经济发展的同时, 也带来许多负面的社会影响, 如拜金主义、享乐主义, 等等。改革开放后出生的当代女大学生也无可避免地受到这些不良风气的影响, 加之几千年来的封建传统思想影响, 有相当一部分女大学生进入大学以后没有奋斗目标、没有事业心, 上大学只是为了钓到金龟婿, 找到一张优质的“长期饭票”, 甚至有少数女生不想通过个人努力、个人奋斗实现人生价值, 反而试图通过走捷径、依靠他人来获得优裕的物质生活。在爱情的选择上, 有些女大学生不是将对方的人品、才华及两人的契合度放在重要位置上, 而首先考虑的是对方的财富、地位。因此, 教育在校女大学生树立积极进取、自立自强的人生观、价值观和爱情观, 引导她们通过个人奋斗, 努力实现社会理想与人生价值, 是对在校女大学生教育的一个重要内容。
影片《时尚女魔头》虽然是一部美国影片, 但剧中的女主角安迪桑切斯的形象值得在校女大学生学习、效仿。安迪是美国名校毕业生, 立志到纽约当一名记者。大学期间, 曾经担任校报主编, 并赢得全国大学生记者竞赛头名。安迪应聘顶级时尚杂志社的总编助理一职, 没有迷人外表的优势, 没有接触过时尚杂志, 对时尚也没有自己独特的品位和见解, 但是因为其出色的个人简历再加上她的极力争取, 打动了严苛的时尚总编米兰达, 成功应聘到众人羡慕的职位。纵观全剧, 我们看到的安迪一直是靠自己的努力来实现人生价值与理想, 而没有将自己的幸福完全寄托在他人的身上。她的男友只是一个普通的厨师, 在受到前程的召唤、在被成名的作家追求之时, 安迪也曾有过一时的迷失, 但当她发现自己在光怪陆离的职场中逐渐迷失自己、逐渐失去人生的一些美好特质的时候, 毅然离开浮华的名利场, 回归到男友的身边。
安迪的形象告诉我们:在今天这样充满激烈竞争的社会环境中, 女孩子只有通过个人的努力才能够真正实现自己的人生价值。
二、磨砺意志, 提高抗挫折能力
挫折是指个人在从事有目的的活动过程中遇到干扰和障碍, 致使动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态。
近年来, 由于竞争的加剧、压力的增大、东西 (方) 文化的碰撞、价值观念的多元、贫富差距的拉大、利益格局的调整等诸多现实问题的影响, 大学生已成为有心理问题的“多发人群”, 平均20%左右的人不同程度地存在人际交往困窘、青春期苦闷和对社会的不适应等问题, 其比例明显高于其他同龄青年。女大学生由于受自身心理特点和家庭教育、社会环境的影响, 她们的心理抗挫能力比男生更弱。加之女性知识分子的自尊和骄傲, 以及求职时的劣势, 职场竞争的惨烈, 使她们比男性更容易产生脆弱和受挫感, 这些问题如果得不到解决, 对女大学生们的求职及事业的发展就会带来极大的负面影响。
因此, 培养女大学生坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神, 提高承受和应对挫折的能力, 以及对社会生活的适应能力, 对提高女大学生的心理健康水平、提高综合素质有着重要意义。我们从安迪桑切斯的身上仍然可以找到学习与借鉴意义。
影片一开始, 小镇姑娘安迪来到纽约著名的时尚杂志应聘助理工作, 杂志主编米兰达的助手从一开始就否定了这个女孩, 面试最初傲慢的米兰达对安迪并不是很感兴趣, 气氛很不友好, 但安迪没有放弃, 而是鼓足勇气展示自己的优势, 终于赢得了这份工作。开始的工作过程可谓是一波三折, 战战兢兢。新人安迪不会接电话, 听不懂时尚名词, 工作内容简单乏味, 包括给米兰达买咖啡, 买早餐, 订酒店, 甚至还要为其家人购物和遛狗, 每天下班后还要接到工作狂米兰达打来的电话, 应付她各种突如其来的工作和生活上的问题。工作内容和所学专业相去甚远, 辛苦工作收入却不够支付房租, 面对亲人的不解, 好强的安迪决定忍耐下去, 随着时间的推移, 安迪凭借自己的聪明才智和勤奋努力通过了种种严酷的考验, 取得了米兰达的信任, 替代艾米莉成为总编第一助理。尽管最后安迪因为看透了名利场的浮华而主动选择了离开, 但她以自己的勤奋和忍耐获得了苛刻的上司米兰达的认可和赞许。在米兰达手下的工作经历和她的肯定, 为安迪寻找新的工作打下了良好的基础。
中西职场, 法则相通, 做一个意志顽强、能抗挫折的职场丽人, 才能成为真正的职场达人。
三、加强职业素养训练与职业能力培养
我国的高等教育已从精英教育进入到大众教育阶段, 我国作为当今世界发展中国家中的人口大国, 就业形势一直较为严峻, 特别是在今天全球金融危机的影响下, 由于历史的、现实的、主观及客观的因素的影响, 女大学生的就业形势一直不如男生, 因此, 有针对性地加强对女大学生职业素养的训练与职业能力的培养, 是提高其就业竞争力的关键与根本。
2001年2月至2003年6月, 《中国大学生就业》、《中国青年》等杂志对百家著名企业用人标准进行了调查, 结果显示创新能力、团队精神、沟通表达能力及学习能力是用人单位最为看重的几种素质, 越来越多的用人单位通过对应聘者综合素质的考察来决定取舍, 要解决女大学生就业难问题, 必须从这几方面来提升其就业竞争力。电影《时尚女魔头》中安迪的职场经历也充分证明了这些。
一是学习能力。影片一开始, 土气的小镇姑娘安迪到时尚杂志社应聘并没有被看好, 但她的一句“虽然我不懂时尚, 但我可以学习, 我的学习能力很强”打动了苛刻的主编米兰达, 被录用。二是工作态度。工作之初, 安迪因工作失误被责骂得体无完肤后, 委屈地向设计师奈杰尔诉苦, 得到的不是热情温暖的安慰, 而是冷静的提醒。奈杰尔的话意味深长:不热爱工作, 不付出努力, 不停抱怨上司态度恶劣, 还期望得到上司肯定, 那简直是天方夜谭。如梦初醒的安迪开始审视自己的工作态度, 改变工作思路, 变被动接受为主动出击, 做事更细致全面超前, 努力适应环境, 成功融入了严苛的工作环境。三是合作精神。在工作中, 安迪有着良好的团队合作精神, 她不计较第一助理艾米丽曾经对她的嘲笑, 在艾米丽工作失误的时候主动帮其弥补过错, 最终她以自己的认真、敬业和出色的工作能力赢得了米兰达的信任, 将她升为第一助理。
