社区矫正个案分析范文第1篇

案例描述

马xx，女，68岁，家住周口扶沟县，家中有老伴和一儿一女，儿女均已成家。早年战乱时期，她的两个哥哥均是甘肃兰州某工厂职工。经政府同意，她与母亲一块投奔哥哥，但这加重了哥哥的负担，后来嫂嫂又失去了工作，家庭经济状况进一步恶化，最终导致哥嫂离婚。她的两个哥哥一个在甘肃去世，另一个回到老家三年后也去世了。马xx62年下放到农村，后由母亲做主嫁给了无父无母的王加栋，母亲跟他们一起生活。王加栋的父亲曾经跟随毛泽东一块打仗，后来被俘，幸运的是他父亲逃脱回到了家乡，但又不幸的是最终被发现并被打死，那一年，王加栋才十岁。马xx老人体弱多病，看病开销比较大，儿子儿媳不孝敬她,，无奈之下，她想到了国家关于历史遗留问题的解决方案。她觉得她的情况符合国家有关规定，政府应该给予救助。申请未果，她开始了上访之路。这条路她已经走了两年，至今没有结果。这两年她都是靠乞讨和捡垃圾卖钱生活下来。今年12月份，她又一次来到甘肃省兰州上访，被工作人员以种种理由推搡，后来被甘肃救助站遣送至郑州救助站，站中工作人员准备把她护送回家。

个案记录

一、基本资料

马xx，女，68岁，家住周口市扶沟县。

二、背景资料

1、家庭背景：家中有老伴和一儿一女，儿女均已成家。她身体状况不佳，有心脏病、胆结石等多种疾病，一只胳膊和一只腿曾经骨折导致手和腿脚行动不便。老伴也身患疾病，看病花销较大。她把孙子孙女带大后，儿子儿媳嫌弃她已成为负担，不愿再赡养她。

2、个人经历：早年战乱时期，她的两个哥哥均是甘肃兰州某工厂职工。经 1

政府同意，她与母亲一块投奔哥哥，但这加重了哥哥的负担，最终导致哥嫂离婚。马xx62年下放到农村，后由母亲做主嫁给了无父无母的王加栋，母亲跟他们一起生活。近两年，儿子儿媳不愿再赡养她，无奈之下，她想到了国家关于历史遗留问题的解决方案。她认为她的情况符合国家有关规定，政府应该给予救助。申请未果，她开始了上访之路。这条路她已经走了两年，至今没有结果。这两年她都是靠乞讨和捡垃圾卖钱生活下来。

三、主要问题

1、老人年迈多病，无人赡养，生命得不到保障。

2、儿子儿媳没有尽到他们的赡养责任与孝敬义务，家庭关系不和谐。

3、案主早年及近年的经历使她心理上受到伤害，产生一些不良情绪。

4、上访之路艰辛，生活无着，历史遗留问题没有解决，导致案主生活悲惨。

5、案主本身不具备上访方面相关知识，获取信息的渠道太少，无法为自己争取相关利益。

四、服务目标

1、使案主基本生活得到保障，改善案主生活状况。

2、改变案主儿子儿媳的观念，促进家庭和谐，使案主老有所养、老有所依。

3、引导案主表达不满情绪，提供机会让案主宣泄内心的负面感受，缓解其心理压力和困扰，从而进一步了解案主的问题。

4、利用媒体宣传等途径，大力倡导尊老爱幼的传统美德，为整个社会营造一个和谐的氛围。

5、帮助案主了解国家上访方面相关政策，联系相关政府部门，最大程度的为案主争取应得的权益。

五、服务方法和过程

1、本个案主要采用危机介入治疗模式。又称为危机调适模式。危机是指由于突发事件或一系列长期存在的负面困扰打破人们原有的生活常态，给人们带来了

无法克服的困难，可能导致个人身心混乱的一种状态。贝尔金等提出三种基本的危机干预模式，即平衡模式、认知模式和心理转变模式。案主情况较符合第三种模式，心理社会转变模式认为，认识生物遗传和环境学习的综合产物，危机是由心理、社会或环境因素引起的，因此引导人们从心理、社会、环境三个范畴来寻找危机干预的策略。除了考虑案主个人的心理资源和应对能力外，还要了解案主的家庭、亲属、社区的影响。当案主处于危机状态而自己的力量不能顺利克服时，社会工作者介入她的生活状态给予帮助。针对本个案来说，案主儿子儿媳不孝顺、自身体弱多病，在外上访，衣食无着，自己很难生活下去。在救助站里，工作人员为案主提供了一个舒适的环境，并为其提供了必要的食宿服务和乘车救助凭证，积极的倾听案主讲述自己的故事，为其情绪的宣泄提供了渠道，暂时缓和了其情绪和压力。同时，为案主争取可利用的资源，缓解案主家庭经济压力。

2、本案采用结构家庭治疗模式，结构家庭治疗者认为，问题之所以出现，是由于家庭结构存在异常造成的，因此，我们试图通过改变家庭结构来帮助求助者解决问题。由于对家庭结构的强调，因而结构家庭的主要目的就在于对家庭进行结构性改变，问题的解决只是该整体目标的一个附带项目而已。它是一类以家庭为对象进行的治疗模式，社工通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良好的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。针对该案主家庭情况，我们采取家庭访谈的方法，通过参与、强化、描述、重演、改变观念、建立界限、打破平衡等方式来给予家庭互动以一些即时性的具体指导，找出导致家庭矛盾的根本原因，帮助家庭调整其互动行为的基本结构。

3、人本主义理论：马斯洛分析出人发展的本质在于需求，并把人的需求划分为五个层次：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。马斯洛认为只有低层次的需要得到满足，高层次的需要才有可能实现，而案主最基本的生理和安全的需要都没有得到满足，因此，我们应该争取多渠道地安置老人的生活，满足老人最基本的需求。

4、心理社会治疗模式：“心理社会”是指人是由生理、心理及社会各部分组成的，个人的心理发展受到社会环境和生理状态的影响。心理社会治疗模式借助“人在情境中”的基本原理将心理和社会因素结合起来，强调人、环境，以及人与环境的互动影响三个方面的因素，强调动用直接和间接的社会资源。针对案主，我们应从旁适时对案主进行心理疏导，运用个别化、接纳、当事人自决、不批判的态度、表里一致、保密和受控制的情绪反应等原则来引导案主正确认知，要学会适应社会环境、学会面对现实，要从一个事物，一件事情的多个方面来分析看待，也要发展的眼光去看待问题。

5、为案主提供免费的法律咨询服务，多渠道地提供上访信息，联系相关政府部门、媒体介入、动员社会力量等为案主最大程度的争取应得的权益。

六、服务评估

1、成效评估：本案例采用危机介入治疗模式、结构家庭治疗模式、心理社会治疗模式、马斯洛的需求层次理论等，结合相关社工专业价值观、技巧和方法，遵循社工工作原则，并根据案主具体情况制定有针对性的服务计划介入个案。运用访谈技巧使案主合理宣泄不满情绪，缓解心理压力，同时为案主提供有用的建议及意见，促进案主问题的解决。在家庭方面，协调家庭成员间的关系，改变家庭结构，促进家庭和睦，使老人能安享晚年。

2、自我评估：在治疗过程中，社工始终秉持爱心、耐心及专业知识技能为案主服务;以案主之最佳利益为优先考虑;尊重案主的隐私权，对在专业关系中获得的资料遵守保密原则;以负责的态度维护社会正义，改善社会环境，增进整体社会福利等为案主服务。在服务结束后，案主情绪稳定，家庭成员关系有所改善，而我们对案主的上访问题经过多次尝试也没有得到很好的解决。

七、个案反思与总结

1、社工员在介入过程中，首先是通过与个案对象的面谈，了解服务对象的

基本情况，需求、诉求、问题所在等。需要注意的是，这种谈话是有介入的，介入是有目的的，而不是无目的的聊天。

2、当案主出现失衡的时候便容易产生各种各样的问题，解决这些问题有两个途径：调整自身对事物看法或改变造成问题的环境。结合本案例服务对象目前所面临的最大问题是源于生活困难。我们在当中除了调整其对事件的看法外，更应为其创造改变目前生活状况的条件。

3、在本个案中我们价值体现在多重角色结合和不同资源的整合，如在心理层面上的充当辅导者、教育者角色;在寻找资助计划上的扮演资讯提供者角色;更重要的是我们在整个辅导过程的推动者角色，结合不同层面的资源，如我们自身的网络、工作站、社工组织等，并从专业角度上评估服务对象的目前需求等。

社区矫正个案分析范文第2篇

“优势视角”是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。社会工作助人过程中所关注的焦点是人们及其环境中的优势和资源, 而不是专注地集中于问题和病理。优势视角认为个人所具备的能力及其内部资源允许他们能够有效地应对生活中的挑战。

二、案例

小军 (化名) , 男, 16岁, 家庭环境艰苦, 能吃苦耐劳。父母在他幼年时离异, 母亲改嫁, 据村社区的人介绍, 小军的母亲偶尔会回来, 但都是在家外面, 从来没有再进去原来的家, 也没有和小军见面, 只是偷偷看, 又悄悄离开;小军从小和爸爸和爷爷奶奶生活, 爸爸是建筑工人, 工作不稳定, 收入不高, 经常在外面喝酒, 在家里也很少和小军沟通;爷爷奶奶60岁, 兼作一点零工, 收入很少, 奶奶对小军的花费控制得很严, 爷爷疼爱小军, 小军跟爷爷关系很好。姑姑很关心小军, 经常买点东西过来看他, 小军在姑姑身上能感受到母爱般的温暖。小军和社区中的居民关系比较好, 会主动和社区中的叔叔阿姨打招呼, 在小区中也得到叔叔阿姨的关心。

(一) 小军问题分析

小军父母离异, 母亲改嫁, 父亲很和他交流, 从此可知, 小军缺乏父母的爱, 容易导致对爱的特别渴望, 特别需要;小军父亲收入不稳定, 爷爷奶奶收入低, 可见家庭经济拮据;小军小学辍学, 有偷窃的历史, 有越轨行为, 学历低和越轨行为是他融入社会的不利因素;

(二) 小军优势资源分析

虽然父母离异, 目前偶尔回来, 说明母亲肯定是很挂念小军的, 母亲改嫁邻县, 有机会见面, 弥补母爱的缺失;姑姑很关心小军, 小军也很听姑姑的话, 姑姑可以好好引导小军走出困境;小军和邻里的关系比较融洽, 有利于小军在社区矫正;小军从小经历很多苦难, 能吃苦耐劳。

(三) 小军的需求分析

1. 小军父母离异, 母亲改嫁, 父亲对小军关爱少, 小军有获得父母爱的需要。

2. 小军家庭经济拮据, 有获得改善经济的需要。

3. 小军有越轨行为, 有改掉越轨行为, 重新融入社会, 重新被社会接纳的需要。

4. 小军在社会游荡多年, 有学习社会技能或者就业的需要。

三、在优势视角下, 结合青少年的特点, 运用社区矫正的工作方法, 社会工作者介入案例

(一) 优势视角下, 社会工作者应该关注的是案主的优势, 而不是案主所面临的问题

社会工作者在处理案主的情况时, 聚焦于案主的优势, 善于挖掘案主良好品质、能力、好习惯等方面的内在能力, 也要挖掘案主周边环境的有利资源, 对案主有帮助的人、群体或者机构等, 甚至包括一些可以改善案主状况的机会。总之这些优势包括案主个人内在的, 也包括案主以外的周边环境, 只要可加以利用, 只要对案主有利的资源都要关注。

(二) 社会工作者引导小军发现自身的优势

从自身上看, 小军出生于一个贫穷的家庭, 父母离异, 承受的苦难比较多, 磨砺了他吃苦耐劳的品质, 这是小军自身具备的一个非常大的优点。从人际关系看, 小军听爷爷和姑姑话, 他们是引导小军走出困境很好的人选。从条件机遇看, 小军的母亲转嫁邻县, 母亲偶尔回来想看小军, 创造机会给小军和他的母亲见面, 有可能再续母子情, 弥补小军从小缺乏母爱的缺失。从社区环境看, 小军和街坊邻里关系比较好, 虽然犯了错, 也更容易获得街坊邻里的接纳;从社会背景看, 小军的家庭比较贫困, 而国家现在正在大力推进精准扶贫工作, 小军的家庭有机会争取到国家的补助, 增加家庭收入, 提过生活质量。

(三) 社会工作者引导小军发挥优势, 运用优势解决问题

首先, 社会工作者要和小军约谈, 了解小军的心理, 了解小军的需求, 也要和小军的家人多方打听小军的情况, 然后社会工作者要和小军建立起专业的服务关系。社会工作者要充分肯定小军吃苦耐劳的品质, 多点赞扬他, 让小军知道这是他非常好的品质, 通过社工和周围的人对他的赞赏, 让他在自我认知上面知道自己的优点, 培养他的自信心和应对困难的勇气。其次, 社会工作者要善于和小军的家人一起关心引导小军, 小军听爷爷和姑姑的话, 当小军情绪低落或者其他困难时, 爷爷姑姑要善于引导小军。接着, 社会工作者可以找到小军的母亲, 了解母亲对小军的太对, 鼓励小军的母亲能够回去正式和小军见面, 对小军表达关心和牵挂之情, 让小军知道虽然父母离异了, 但是母亲还是很关心他的, 一直默默地关注着他的成长, 让小军感受母爱的温暖。同时, 社会工作者需要引导小军理解自己的母亲, 理解母亲的难处, 打开心扉, 珍惜和母亲相逢的机会。社会工作者要针对小军在社区矫正的情况, 注重社区环境的改善, 社会工作者可以和小军约定, 小军犯了错误, 尽量替他保守密码, 让他再融进社区时不要被异样的目光看待, 珍惜和街坊邻里的融洽关系。最后, 针对小军家的经济困难, 社会工作者可以向小军的人家宣传精准扶贫的政策, 让小军的家人去申请补助, 或者联系社会机构, 争取更多人给与小军家经济支持, 让小军家走出经济困境。

(四) 社会工作者引导小军巩固优势, 利用自身和外部的优势资源, 提高小军的生活质量

社会工作者和小军一起对照每个任务的执行情况和每个目标的实现情况, 要实时调整服务方案。小军从一个有点自暴自弃的状态, 让他认识到他也有很多优点, 他不是社会多余的人, 而是社会上有用之人, 让他知道自己也有闪光点, 社会工作者继续强化他这种优点的意识, 直至这种意识内化。社会工作者继续促进小军母亲和小军的关系维持, 跟进母子的沟通, 让这种沟通能一直进行下去, 让小军感受到爱一直都在他身边, 强化这种有爱相伴的感受。小军既然选择辍学在家, 社会工作者应该和小军一起制定以后的计划, 小军是选择去学习社会技能还是选择去工作, 有了明确的目标, 日子充实。如果想去学习社会工作者可以提供一些培训社会技能的机构同学, 如果想去工作, 社会工作者可以连接一些社会资源, 为小军的就业提供信息服务。小军接触了小混混团体才有了越轨行为, 社会工作者应该跟进小军的社会交往圈, 断绝与小混混的任何联系, 引导小军发展新的交际圈, 彻底告别与小混混扰乱社会的行为。社会工作者在加强整合社会的支持网络, 家人对小军的感情支持, 邻里的帮助, 社会机构团体的关注, 让小军有一个很强的社会网络。

四、小军在社区矫正的方案评估和跟踪

社工和小军一起对照一开始制定的目标, 实现情况如何, 爱的需求没有有得到满足, 越轨行为有没有改掉, 是否彻底断绝和小混混的关系, 小军的经济情况是否的到改善, 社会工作者可以制定相应的评估表格给小军填, 衡量目标实现程度以及后续的努力方向。社会工作者这通过小军的家人和小军所在社区的叔叔阿姨对小军变化的评估, 了解方案的成效。社会工作者自己分析评估, 找出案例实行的亮点和不足, 完善案例处理, 为下一次服务案例提供经验参考。社会工作者通过实地走访和电话回访, 继续跟进小军这个社区矫正的案例, 为小军融顺利入社会保驾护航。

五、结束语

社区矫正在中国的发展起步比较晚, 而社区矫正青少年越轨行为的探索更是吸引了很多学者, 本文秉承社会工作助人自助的理念, 探索运用优势视角的理论引导案主充分利用自身和外界的资源, 达到解决困难, 提升能力, 提高生活水平的目的。希望本文用优势视角理论解决社区矫正的社会工作个案的探索, 丰富社会工作者问题解决的策略资源库积累, 希望社区矫正越轨青少年的探索越来越完善。

摘要：青少年朝气蓬勃, 是祖国未来的希望。青少年也是问题多发的群体, 他们身体和心灵发展还不成熟, 感情强烈, 容易冲动, 缺乏明辨是非的能力, 抵抗困难的能力也比较弱, 很多时候需要社会给与更多的关注和保护。本文通过归纳优势视角的原理, 以及社会工作者用优势视角的理论解决社区矫正的案例中少年的问题, 以优势视角理论为指导, 挖掘案例中少年的优势资源, 运用优势资源战胜困难, 不断巩固案例中少年的优势资源, 让案例中的少年更自信地走向更辉煌的明天。

关键词：优势视角,社区矫正,社会工作

参考文献

[1] 许小玲, 马贵侠, 唐莉.社区矫正对象社会支持网研究基于社会工作系统论的视角[J].安徽农业大学学报:社会科学版, 2011 (1) .

[2] 费梅苹.偏差青少年同伴圈的形成研究及对社会工作的启示[J].华东理工大学学报:社会科学版, 2010.

社区矫正个案分析范文第3篇

摘要：本文在对海西州社区矫正工作基本情况和主要做法进行梳理的基础上，分析了当前我州社区矫正工作存在的问题，并提出一些建议，以推动全州社区矫正工作依法规范有序运行。

关键词：海西州；社区矫正；法治；调查

2014年4月，习总书记强调加快推进社区矫正立法、理顺工作体制机制、加强矫正机构和队伍建设、切实提高社区矫正工作水平。之后，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合出台《关于全面推进社区矫正工作的意见》，对全面推进社区矫正工作做出整体部署。党的十八届四中全会进一步明确提出制定社区矫正法，在全面推进依法治国新形势下，对社区矫正工作又提出了新的要求。本文在对海西州社区矫正工作基本情况和主要做法进行梳理的基础上，分析了当前我州社区矫正工作存在的问题，并提出一些建议，以推动全州社区矫正工作依法规范有序运行。

一、海西州社区矫正工作基本情况和主要做法

（一）基本情况梳理

海西州社区矫正工作开展以来，严格按照刑法、刑事诉讼法等相关法律法规和《社区矫正实施办法》规定，深入贯彻落实青海省《关于全面试行社区矫正工作的实施意见》的精神，并结合我州的一些实际情况，不断地创新管理体制和工作机制。同时，在建章立制方面也做了一定的工作，如201 0年制定发布了《海西州关于全面开展社区矫正工作的实施方案》，对海西州社区矫正体制机制的初步建立和保障工作的正常开展起到了基础性规制作用。

海西州社区矫正工作经过近几年的探索实践，现形成了州、市（县、行委）、乡镇（街道）三级工作网络，已在全州8个地区、44个乡镇（街道）全面开展。目前，海西州司法局设立了专门的社区矫正管理局。根据数据统计，全州共有35名社区矫正工作人员，9名社会工作者和88名社会志愿者。矫正人员当中被判处缓刑的占多数，达到930%，如图一所示。矫正人员的文化程度相对较低，初中及以下的人占多数，达到72%，如图二所示。

（二）主要做法

1开展集中教育，个别谈话教育，组织公益劳动，增强矫正对象的公德意识。通过开展集中教育，个别谈话教育，组织参加公益劳动，使矫正人员树立正确的人生观和价值观，矫正不良行为，提升道德品行。全州各地区根据各自实际，针对矫正对象的刑罚种类和年龄、体质、特长及矫正对象的生活工作情况，安排相应的公益劳动，采取集中与分散结合的方式，由各社区具体落实。据统计，今年全州共组织社区矫正对象开展集中教育1633人：组织参加公益劳动1058人。

2.加强队伍建设，确保社区矫正工作全面规范有序开展。社区矫正工作的规范有序开展需要社区矫正工作队伍来保障完成，因此，要提高社区矫正工作水平，就要求工作员有较强的专业能力、过硬的政法素质和良好的道德品质。为提高我州社区矫正工作队伍的整体素质，今年全州共派出8名社区矫正工作人员参加了国家心理咨询师培训班，派出2名社区矫正工作人员参加了全国社区矫正工作培训班，通过参加各类培训，提升了队伍素质，为我州进步开展社区矫正工作创造了良好的开端。

3.加强宣传，为开展社区矫正工作营造浓厚的社会氛围。我州各地区先后在各类新闻媒体中对全面开展社区矫正工作进行了宣传报道，广泛宣传社区矫正工作在维护社会和谐稳定等方面的积极作用，通过宣传增强了全社会对社区矫正工作的认知度，为更好地开展这项工作营造了浓厚的社会氛围。

二、海西州社区矫正工作中存在的问题

（一）法律依据缺乏

当前，制约社区矫正工作规范有序开展的最大障碍就是法律依据的缺乏。在现阶段，我国开展社区矫正工作的法律依据主要有《刑法》、《刑事诉讼法》等，在这些法律中分别就管制、拘役、假释、剥夺政治权利、暂予监外执行等做了相关规定。但大多数都是些原则性的规定，可操作性不强。虽然我州为推进社区矫正工作进一步深入开展制定了一系列地方性文件，如《海西州关于全面开展社区矫正工作的实施方案》，但是由于法律依据缺乏，因此也不具备一定的可操作性。

（二）经费保障不足

社区矫正跟其他任何制度一样都需要通过相应的物质来保障其运行。海西州社区矫正经费尚未形成完善的长效保障机制，缺乏专项资金。很多基层司法所的办公条件很简陋，连基本应有的办公经费都得不到相应的保障，社区矫正设施更是匮乏。这主要是由于管理体制不顺，经费来源渠道不畅，经费运转困难。

（三）社区矫正队伍建设有待加强

从我州现状来看，社区矫正队伍主要是由司法所工作人员和社区矫正志愿者构成的，组成结构单一，我州司法所人员严重不足，有的司法所只有一名司法助理员，而有的只有机构，没有人员编制，因此，无法形成有效的矫正网络，同时，社区矫正工作者参加业务培训的机会较少，这些都制约着我州矫正工作的进一步深入开展。

（四）工作衔接不够到位

社区矫正工作涉及的部门比较多，如法院、检察、公安、司法、社区等。但是在当前的具体工作中，由于各个部门之间工作衔接不到位，影响了社区矫正的效果。如法院对罪犯判处非监禁刑生效后，有时没有及时将法律文书抄送个给司法行政机关，没有将法院已督促落实的帮教措施告知司法行政机关，以至于司法行政机关与法院掌握的信息不对称，这样极有可能出现矫正对象脱管、帮教不及时或帮教措施针对性不强的一些问题。

三、进一步完善海西州社区矫正工作的建议

（一）完善社区矫正立法

要全面推进依法治国，我们的总目标是建设社会主义法治国家。社区矫正作为刑罚执行的一部分，如果没有法律的刚性支持，那么社区矫正工作就没有指示灯，社区矫正工作就会陷入迷茫和矛盾中。这次十八届四中全会明确提出要制定社区矫正法，因为统一的立法不但能够强化社区矫正的地位，增强全社会对社区矫正工作的认同度，而且还能解决现有法律制度和社区矫正制度之间出现的冲突和对立。各个部门可以根据统一的立法，结合自己的实际工作情况制定相关的规定，从而让社区矫正制度更好地落到实处。另外，立法应该对整个社区矫正制度做出细致的规定，尤其是要加强对具体实施程序和方法的硬性规定，通过一些细致的、硬性的规定指导社区矫正工作全面规范开展，从根本上解决社区矫正工作的随意性。

（二）加强社区矫正经费保障

在社区矫正制度的初创时期，要想使整个工作有一个较高的起点和标准就必须投入充足的人、财、物。因此，主管部门要积极主动向各级党委、政府汇报工作情况，争取获得工作支持，将其纳入政府创新社会管理工程统一规划，从而使社区矫正工作行政经费和社区矫正人员教育矫正经费能够得到切实有效的保障。

在资金保障方面：一方面主管部门要积极主动跟财政部门多沟通多协调，争取落实社区矫正的专项经费。同时，还要强化开展工作必要的一些基层设施建设，改善办公条件，确保社区矫正工作的顺利开展。另外，还可以将罪犯被判处管制、假释等刑罚时拨给监狱的经费相应地从监狱移转给社区矫正机构。另一方面，政府部门要积极做好组织协调工作，发动社区各方力量共同参与到社区矫正工作中来。政府部门可以制定一些相关的优惠政策，鼓励和引导一些经济效益好的企业、个人参与到社区矫正工作中，投资、建设社区矫正必要的基础设施，还可以联合相关部门和用人单位举办针对社区矫正人员的专场招聘会，广泛吸纳社区矫正对象，从而为社区矫正人员提供一个就业平台，让他们的生活有保障。

（三）各部门协调配合。整体推动社区矫正工作健康发展

主要应从以下几方面入手：一是社区矫正工作领导小组办公室带头，由公、检、法、司等各有关部门形成合力。建立定期相互通报、互相核实的工作制度，确保不发生脱管、漏管的情况。建立各相关部门参与的全方位联络员制度，加强相关单位之间的沟通和协调。二是建立健全联席会议、情况通报、信息交流等制度，各相关部门相互间积极主动做好沟通协调工作，共同研究解决好社区矫正工作中遇到的各种问题。

（四）强化工作队伍建设

首先，针对我州社区矫正工作人员不足，结构单一的情况，笔者建议，将社区矫正工作人员纳入政府统一编制的工作人员类别，通过选拔、竞争上岗，统一工资福利水平，或者由政府设立专门的行政机关，负责招聘和管理专门的社会工作人员，对所有社区矫正工作人员统一管理、统一培训和教育，根据社区矫正工作人员的业绩实行差额薪酬待遇。此外，要专门培养一批为社区矫正工作提供专业协助的志愿者。针对不同类型的服刑人员，可组建不同的辅助帮教队伍，从而使社区矫正工作更具有针对性，进一步提高矫正质量和效果。

其次，通过多种方式和渠道不断提高社区矫正工作人员的专业化水平。一是给社区矫正工作人员提供参加培训的机会，多角度完善培训内容，采用灵活多样的培训方式，制定科学合理的培训计划，从而提高其工作的科学性和专业性。二是安排社区矫正I作人员到相关单位学习交流，调研取经，以提高其工作的整体水平。

（五）切实做好心理矫正工作

有关研究表明，当代罪犯将近90.1%是有心理问题的，其中82%的罪犯心理问题存在异常或严重异常的状况。因此，对矫正对象做好心理矫正工作是极为重要的。今年，我州对117名社区矫正人员开展了心理辅导。通过心理矫正，可以消除罪犯的心理障碍和不良行为，重新塑造健全的人格，提高他们适应社会的能力，能让他们更好的处理生活中遇到的各种困难和问题，避免出现极端的激进的行为，达到预防犯罪的目的。社区矫正工作机构可以与心理咨询门诊签订协议为社区服刑人员提供心理咨询服务，还可以组织司法行政工作人员、志愿者和社会工作者培训心理学方面的知识，组建一批具有专业化水平的心理矫治队伍，为社区矫正人员提供所需的心理咨询服务，着力提升社区矫正人员心理免疫力，消除社区矫正人员心理危机和隐患。

（六）发挥社会力量在社区矫正中的作用

社区矫正从某种意义上说是一项社会公共事务，民间组织是主体之一，也是最稳定、最具持续性的社会力量。社会力量完全能够适应社区矫正工作深层次、宽领域的需求，在这方面具有独特的优势。社区内的民间组织可以在社区矫正中协调政府.社区群众与服刑人员三者之间的关系，整合广大社会资源投入到社区矫正中。民间组织整合并不会对开展社区矫正工作造成任何负面影响，民间组织只是发挥自身的特长和技能，在一定范围内组织社会力量为服刑人员提供专业矫正工作人员缺失的部分矫正服务，使整个社区矫正工作能给服刑人员带来更多的帮助，更加符合他们的实际需要。另一方面，民间组织之类的社会力量是独立于政府之外的，这与服刑人员之间不存在角色冲突和感情抵触，更容易与之建立情感联系，了解他们内心的真实想法和所面临的问题，能够更好地为服刑人员提供有针对性的帮助。

参考文献：

[1]中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定.2014-10-23.

[2]河北省社区矫正工作机制与规范运行研究课题组.河北省社区矫正工作机制与规范运行研究[J].河北法学，2010，（6）.

[3]李光勇，社区矫正人员帮扶现状、困境与对策调查研U]北京：中国刑事法杂志，2013，（4）.[4]李振湖.社区矫正工作实证调查和分析[J].云南：法制与社会，2013，（18）.

社区矫正个案分析范文第4篇

一、指导思想

以维护社会稳定、促进社会和谐为宗旨，以提高罪犯矫正质量为核心，从实际出发，解放思想、开拓创新，在镇党委、镇政府的统一领导及区法局的大力指导下，与各有关部门密切配合，充分依靠社会力量，进一步提高全镇社区矫正对象教育改造质量。

二、工作目标

用心建立健全党和政府的领导管理与社区群众自治有机结合的矫正工作机制;坚持对社区矫正对象的严格管理，充分落实定期报到、定期汇报思想动态制度、进一步规范矫正对象个人档案登记，利用手机定位等施加强对矫正对象的监督管理，杜绝矫正期内重新犯罪。

三、工作任务

(一)建立健全领导组织网络，保障工作深入推进。

1、进一步加强组织网络建设。加强工作领导，及时调整充实铁佛镇社区矫正领导小组及办公室;加强村社区矫正工作站建设，确保社区矫正工作真正做到有人抓、有人管。

2、用心探索志愿者参与矫正的新模式。一是充分利用专业机构、高校、群众团体的资源优势，优化社区矫正志愿者结构;二是用心引入一些法律、教育、心理学专业人员，制定专业矫正个案，给矫正对象个别教育和帮忙、扶持，对矫正对象实施心理、行为矫正，三是探索兼职和专职志愿者相结合的工作模式。完善社区矫正队伍知识结构，提高矫正工作队伍整提水平。

(二)进一步加强制度建设，加强工作规范化。

1、进一步强化请示报告制度。村对社区矫正工作中出现的问题要及时上报，遇有紧急状况采取边处置边报告，预防脱管、漏管现象、重大事件发生。

2、执行严格的社区矫正奖惩机制。要充分用好表扬、评比矫正用心分子和减刑等奖励措施，激励矫正对象的改造用心性;又要对矫正对象严格管理，加强重点人头的管控力度，对个别对抗管理教育或严重违反管理规定行为的矫正对象，要依法严肃处理。

(三)着力增强管控潜力，初步建成社区矫正安全保障体系。

1、建立定期排查制度。定期对全镇的社区矫正对象进行全面排查，确定重点人头，防止脱管、漏管，做到安全隐患早发现、早预防，早处置。

2、认真落实分类管理和分等级、分阶段管理。根据矫正对象犯罪类型、年龄等状况进行分类管理，根据社区矫正对象再犯罪可能性因人制宜对社区矫正对象进行等级管理。

3、加强流动人员管理。各村和相关单位要用心探索、总结管理经验，严格请销假制度，落实审批职责，消除管理盲区。

4、建立社区矫正管控平台，对重点人头实行适时监控，掌握对社区矫正对象的动态管理，防止脱管、漏管及重大事件发生。

5、研究制定社区矫正突发事件处置预案。明确各类突发事件的防范措施和处置程序，增强预案的针对性、可操作性和有效性，尽快构成应急处置体系。

(四)全面总结系统提炼，致力探索社区矫正方法的新体系

1、进一步做好社区矫正对象测评工作。结合矫正对象实际状况，对其犯罪背景、家庭状况、性格特征及再犯罪可能性进行严格测评，确定矫正对象的管理等级，落实矫正个案措施，提高矫正质量和成效。

2、引入心理矫正理念。实行思想道德教育与心理健康教育相结合的办法，与专业单位(部门)筹划，开设心理矫正场所，由我所专业人员为矫正对象带给心理咨询和心理治疗。

3、强化个案矫正。进一步提高社区矫正个案质量，增强社区矫正个案的针对性、改造质量与成效，重点强化个案的矫正质量。

4、强化青少年社区矫正对象的帮教工作。一是加强对青少年矫正对象的思想帮教，培养其是非观念;二是开展青少年的文化教育的技能培训，为其谋生和就业创造条件;三是认真组织开展公益劳动，增强其自律意识和社会职责意识感。

5、是配合法院开展社区矫正可行性评估工作。严格执行判决前对罪犯的人格调查和矫正环境评估制度，对其能否宣判缓进行详细测评，提高对社区矫正对象改造质量。

四、工作要求

一要进一步认识开展社区矫正工作的重要性，把开展社区矫正工作提高到构建和谐社会的高度来认识。

二要加强社区矫正工作的协调性。加强与派出所、劳动和社会保障所、工会、妇联等部门的协调，做到相互配合，密切协作，构成合力，共同做好社区矫正工作。

三要强化社区矫正工作的社会性。透过普法等多种手段大力宣传社区矫正工作，充分展示社区矫正工作是落实科学发展观、以人为本的重要举措，让广大群众都了解社区矫正工作的重要好处，支持、配合试点工作。

社区矫正个案分析范文第5篇

从今年启动社区矫正工作以来，在市、区社区矫正工作领导小组的正确领导下，我街道社区矫正工作按照社区矫正流程的要求正在规范有序的开展。到目前，共接管X名社区矫正对象，分别分布在X个社区。X人已解除矫正，有X人正在接受矫正，刑罚种类全部为缓刑。按照社区矫正试点工作相关文件的要求，对X名矫正对象都建立健全了档案，并对其进行了监督管理和个案矫正。这些矫正对象在家庭里、社会上表现良好，至今没有一个重新违法犯罪的。

二、日常管理工作

现有矫正对象X人，我们对矫正对象从接收、管理、教育、公益劳动到扶贫帮困等五个环节的工作都是有条不紊，规范有序的开展。

(一)接收环节

X年X月X日我们所首批接收了X名矫正对象，工作人员及时为他们办理矫正对象登记手续，填写社区矫正对象登记表和社区矫正对象移交接收花名册等表格。对矫正对象宣读了《社区矫正宣告书》及《社区矫正对象告知书》，告知他们在矫正期间的权利和所必须遵守的义务。向社区矫正对象发放《社区矫正人员须知》，宣讲在实施社区矫正期间，应当遵守的有关规定和管理制度，重点强调违反有关规定和管理制度应承担的法律后果。使其了解社区矫正工作的性质和内容，明确矫正对象应遵守的法律、法规和制度，要求其服从监督管理，同时矫正对象集体庄严地宣读了《接受社区矫正保证书》。此外我们

1 还与具有监护能力的矫正对象直系亲属或单位、社区居委会签定监护协议书，明确司法所和监护人的责任。

(二)管理环节

我们注重档案的建立，做到一人一档。由于被矫正对象的罪名、刑种、年龄、工作情况的不同，接受矫正的心理、态度也不尽相同，因此，我们根据矫正对象的犯罪原因、心理类型、现实表现等因人而异，制定矫正个案。矫正个案中详细记载了矫正方案、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料。对本辖区社区矫正对象的现实表现进行季度考评，工作中建立了详细的考核奖惩办法，并将日常表现、考核、奖惩等一系列具有保存价值的文字，图表等及时收入个人档案中,形成了一套完整、规范的基础性档案。并按照关于社区矫正对象档案的规范意见，进一步规范档案的建立。

在日常监管工作中，注重对矫正对象的走访，每月至少到每个矫正对象家中走访一次，还不定期地进行电话联系，及时了解他们的家庭状况和思想情况，做到思想教育从严，生活关心到位。特别注重运用朋友式的个别谈心，提倡见面谈、经常谈，了解现实思想、生活状况，帮助他们解决实际困难和问题。严格按照制度规定，要求服刑人员每月书面汇报一次，随时掌握服役人员的行为动态，确保社区服刑人员不脱管、不失控，并重点预防其重新犯罪。

(三)教育环节

我们着力对矫正对象加强教育矫正，提高矫正对象的自新意识。在矫正过程中，司法所制定并实施了知识系统性，内容丰富性，形式

2 多样性的集中教育，定期组织社区服刑人员参加形式多样的教育学习活动，以矫正其不良的心理和行为。安排法律常识教育、公民道德教育、时政教育及职业技能教育，组织各种社会活动等多种形式，不断提高他们的悔罪意识、自新意识，转变他们的思想观念。如集中教育，我们邀请劳教民警给矫正对象做了几场法律道德知识讲座，提高了矫正质量和效果。

此外，我们每月定期不定期地把矫正对象请到司法所谈心，并随时根据情况的变化进行调整，谈心教育有一定的效果。我们着力实施个性化矫正，分类施教，因人施教。

(四)公益劳动环节

司法所制定并实施了因人而异，因地制宜的公益劳动计划，保证每个矫正对象完成每月不少于12小时的公益劳动，增强他们的公德意识和社会责任感，让他们在劳动中感受到自己存在的社会价值，树立重新生活的信心。司法所与XXX共建社区矫正公益劳动基地，在公益劳动过程中，一些社区矫正对象改过自新，并能用实际行动回报社会。通过公益劳动，使矫正对象更好地接受矫正，早日回归社会。

(五)帮扶环节

落实帮教队组成帮教对子，成立由街道社区干部、服刑人员家属和社区矫正志愿者组成的帮教小组，对服刑人员进行“三帮一”的思想辅导和转化，使他们辨别善恶，分清是非。设身处地，积极协调解决社区服刑人员在生活和就业等方面遇到的困难，充分运用教育和感化功能，以情感人，用生活上的关心促进思想上的转变。

三、加大宣传，营造氛围

加大对社区矫正工作的的宣传力度。通过网站、法制宣传栏，散发宣传材料等方式，开展了形式多样的宣传活动。结合法制宣传，对社区矫正知识进行宣传。提高了社会各界和居民对社区矫正工作的认知度，营造了以司法所管理为主，各职能部门共同参与，全社会广泛支持的良好舆论氛围，有力地推动了社区矫正工作的深入开展。

四、积极探索社区矫正工作的新举措

社区矫正个案分析范文第6篇

我省社区矫正工作自试点以来至今已整整十年，虽然在这十年中我国《刑法

(八)》和《新刑诉法》相继确立了社区矫正的法律地位，“两院两部”制定了《社区矫正实施办法》，浙江省也制定了一系列的规范性制度，各地的组织机构、监管体系和保障机制也逐步在健全和完善过程中。然而，就我们宁波现在的社区矫正机构建设、制度建设、队伍建设、基础保障和其他绝大多数地区一般仍没有得到根本性解决，社区矫正的各种问题和风险正在逐年累积，如再长期得不到化解将会对基层社区矫正工作带来灾难性的后果。

一、工作风险

现行的社区矫正各项工作制度，把执法、教育、监管工作任务和责任都推向县(市、区)司法行政机关，但却缺乏具体的“人、财、物”各项保障机制，工作人员的责任、权利和利益及不对称。现在对县(市、区)社区矫正工作而言是“规定多、任务重、责任大”，但对应的却是“机构弱、人员少、保障缺”。工作一有疏忽出了问题，社区矫正基层一线工作人员更是要承担严重的工作责任，甚至法律责任，使社区矫正工作成了基层司法行政工作的“雷区”。社区矫正科室人员和各司法所社区矫正工作人员长期处于紧张的工作和精神状态，却没有相应的政治待遇和物质待遇，天天过着“提心吊胆”的日子，不能安心工作。

二、监管风险

《社区矫正实施办法》规定了社区矫正人员的居住地管理原则，使大量的外来人员纳入到当地的社区矫正范围，造成当地本已不足的社区矫正监管资源更加贫乏，加上外来人口流动性大、社会背景复杂，往往会形成社区矫正监管空洞，并漫延至整个区域，使社区矫正监管处于应付状态。另对社区矫正对象缺乏完整的、科学的风险评估系统，使相应的监管措施不能有效发挥作用。司法部、省司法厅社区矫正部门和各级领导更是“重程序、轻实效;重任务、轻保障;重成绩、轻问题”，使社区矫正的监管风险得不到及时化解。

针对基层社区矫正工作中存在的严重的工作和责任风险，建议上级各相关部门：

一、尽快制定社区矫正法。只有把法律制定出来了，司法行政机关开展社区矫正工作才有法律依据，才能理直气壮，各级领导才会予以重视，才会从人、财、物方面给予强制的保障。政府应把社区矫正与监禁矫正同等对待，包括经费划拨、人才培养、队伍建设都应与监禁矫正一视同仁，应尽早建立一支专业的、稳定的社区矫正警察队伍，并配备相应的社区矫正执法车辆、警具等装备。

二、规范社区矫正执法活动，强化司法行政人员防范风险。社区矫正工作是司法行政工作中风险最大的一项工作，为了防范风险，就必须从适用前调查评估、接收、管理、宣告等每个程序都要严格规范执法，社区矫正适用前调查评估制度，是一把双刃剑，要客观公正、严肃认真开展评估调查，从人员资格、程序、笔录都要规范，该回避的还要回避。在管理过程中必须严格规范管理，做到每周一次电话，每月一次谈话记录、思想汇报、学习教育、社区服务都要有记载，对表现好的矫正对象、该奖励的就奖励，对表现不好的矫正人员，该警告的就警告，该治安拘留就治安拘留，该收监的就收监，有脱管、漏管的要及时向公安和检察机关通报，切实履职尽责，防范自身风险。

三、按照《社区矫正实施办法》要求，公、检、法、司各机关应明确工作职责，加强对社区矫正工作的组织领导，健全工作机制，明确工作机构，配备工作人员，落实工作经费，保障社区矫正工作顺利开展。进一步加强社区矫正工作的内部执法和法律监督。积极探索采取政府购买公益岗位等形式，进一步充实司法所工作力量。当前社区矫正协管员，是指具备一定条件专门从事社区矫正事务的全日制专业人员，属于政府编外聘用人员。如各地能按社区矫正人员20：1的要求配备社区矫正协管员，可有效解决眼前司法行政社区矫正干警严重不足的矛盾。

四、将社区矫正工作纳入综治工作的重要考核内容，严格落实属地管辖、谁主管谁负责原则。

五、加强社区矫正监管指挥中心建设，全面落实社区矫正人员手机定位及通讯管理系统的应用，对社区矫正人员定位监控实现全覆盖，防止社区矫正人员脱管失控，确保社区矫正监管安全。