人口增长与人口构成范文第1篇

7.1 模型的评价 7.1.1模型的优点：

(1)在数据处理方面，我们详细分析了视频数据，引用了标准车当量数(PCU)，引用了通流量，规范了数据的格式和可用性，为下一步解题提供了简洁的数据资料。 (2)在视频数据统计方面，我们实行分阶段定点查数，在每隔30秒的时间内取值，符合上游路口信号配时，并满足了第一相位、第二相位的地理性。

(3)模型在图像处理和显示上，我们采用SPSS和MATLAB双重作图，拟合数据的变化趋势及正态Q-Q图，使问题结果更加清晰、条理和直观。

(4)从数据中筛选出发生堵车时的合理数据，融合排队论模型的核心思想，给出科学直观的显示结果。

(5)在模型建立上，提取了排队论模型和交通波模型的理论架构，同时简化了无用的模型公式，尽量贴近数学建模“用最简单的方法解决最难问题“的思想。 7.1.2 模型的缺点

(1)在视频数据采样上，采用的是人工读取，虽然大大提高了灵活性，但也容易使数据出现人为的偏差和不精确;视频中从小区从进入到道路上的车辆并没有进行确切的统计。

(2)在问题一中，只采用了一种分析方法，结果比较单一，没有系统和全面地分析横断面通行能力的变化过程。

(3)问题三的所建立的关系模型中没有明确体现横断面实际通行能力，这也就使我们的关系模型不能准确地反应变量之间的关系。

(4)在统计完全堵车时的汽车数量时没有明确的标准规定，只是单纯地用主观认识确定完全交通拥堵。 7.2 模型的推广

依据题目中提供的视频数据和附录，建立了车祸横截面通行能力的通行量模型，并利用排队法的相关知识，确定了车辆排队长度、事故排队时间、路段上游车流量的函数关系，对城市中交通事故的处理方面有一定的参考价值。

模型中分析问题、解决问题的一些独到方法，排队法数据取样的总体思想，对其他数学问题及一般模型仍可使用。

人口增长与人口构成范文第2篇

自2010年9月底进入 社区工作后，有幸参与十年一次的“全国第六次人口

普查”工作，在社区书记和主任的安排下，我的主要工作是资料数据汇总和报表报送。

我社区流动人口众多，人口普查的难度相当大。在街办和社区领导耐心的指

导和帮助下，我绘制了包括虚拟片区在内的20片小区图，方便普查员进行入户摸底工作。在普查期间，社区实行“5+2”、“白加黑”的工作方式，无论天晴下雨或是双休日、节假日，坚持入户登记。人口普查工作中，最难的工作要算与公安户籍比对的工作。为了确保不错不漏，我都要和普查员事先掌握各小区户籍人口基本情况，在普查登记过程中逐个核实，确保全部登记到位，数据真实准确。作为汇总统计人员，为了把户主姓名底册、人口普查过录表、人口普查长短表相一致，出现数据误差时，往往加班加点，直至数据正确，才能松口气。

11月25日晚，当时钟直指深夜1点时，我为了17片区的几个数据还在忙

碌。说真的，作为一个刚从大学毕业的女孩子，我从没经过这样的事情，当时泪水不知不觉就流了下来。但是，一看到其他主任陪着我一起加班，我一直坚持到将数据做准才回家。在社区书记和主任们的大力帮助和支持下，我社区的人口普查数据终于合格过关了!

为期两个多月的人口普查工作终于落下帷幕，日后的社区工作还有很多，通

过这次人口普查工作，对个人来说是次很好的历练，我将以老同志为榜样，扎根基层，为社区居民奉献我的青春。

人口增长与人口构成范文第3篇

1 人口结构变动及其特点

1.1 人口年龄性别结构

根据国家统计标准, 0~14岁为少儿, 15~64岁为中青年, 65岁以上为老年。依据这个标准, 中国近30年来呈现老年人口增多, 而少儿人口表现为递减趋势。1990年0~14岁占全部总人口的28%, 随后几年表现为不明显的下滑趋势, 于2007年降到20%以下, 并仍然在下降。与此相反, 老年人口在过去30年内比例倍增, 我国人口老龄化问题越来越严重。15~64岁的劳动力人口比例在逐年上升。

用抚养比来反应被抚养着与劳动者之间的比例, 从抚养比来看, 总抚养比越来越小, 在20世纪初期, 总抚养比平均在0.5左右波动, 也就是两个劳动力人口抚养一个被照顾者, 在2005年以后, 总抚养比仅在35%左右波动。说明劳动力人口的抚养压力减小。但是从具体来看, 人口红利正逐渐减小, 少儿抚养比与总抚养比波动趋势相同, 长远来看10年后的社会劳动力会减少, 不是一件好事, 所以我国放开二胎政策。另方面老年抚养比逐年上升, 并且这种趋势在较长一段时间内继续保持。

中国的人口性别比例差距不大, 男性比例人数稍微高于男性。但是中国人口基数很大, 从具体数值上来看, 男性比女性平均高3千万人左右。

1.2 人口产业结构

第一产业就业人数最多, 自改革开放以来, 国家大力发展农业, 家庭联产承包责任制政策的推行极大地鼓舞了农民的生产积极性, 从事第一产业的人数从28 318万人涨至1901年的39 089.1人, 随后出现波动下降态势, 这是由于邓小平同志南下讲话, 带来南下经商的浪潮, 一波一波的从事第一产业的人转向商业, 并且发家致富。2001年后下降趋势更为明显迅猛, 截至2015年从事第一产业的人数仅为21 919万人, 少于第二产业和第三产业的就业人数, 随着社会生产力的进一步发展, 国家政策和社会发展要求产业结构转型升级, 越来越多的劳动者适应产业结构的调整。但从比例来看, 第一产业就业人数占总就业人数的比重一直以来均处于明显的下降趋势。相对而言, 第一产业的经济报酬没有第二三产业多, 而且更加辛苦, 所以从事第一产业的劳动者都在向外转移。第二产业人数处于波动增加状态, 与第二产业就业人数比例变动趋势相同, 1978年从事第二产业的人数仅有6 954万人, 占全国就业人员的19.9%, 2015年从事第二产业的人数已经有22 693万人, 是1978年的3.26倍。第三产业是国民经济的重要组成部分, 随着我国经济的增长进入新常态, 转变经济增长方式是实现经济又快又好发展的前提条件。第三产业就业人数的增加幅度大于第二产业水平。1978年仅为4 890万人, 2015年就业人数高达32 839万人, 占比42.4%, 从另一个角度也反应了我国经济正在快速发展。第三产业成为拉动经济增长的驱动力, 也是产业结构升级的方向。

1.3 人口城乡结构

城乡二元结构制是我国经济和社会发展中存在的一个问题, 人口城镇化与经济发展水平有关, 随着经济增长, 第一产业的就业吸纳能力减弱, 大量剩余劳动力转移到第二产业和第三产业, 而一般只有城镇才有会大量的从事第二产业和第三产业的机会, 所以大量农村居民涌入城镇, 为城镇发展注入新的活力。在过去的30多年间, 人口城乡结构发生了较大的变化, 在改革开放初期城镇人口比例仅为20%左右, 随着人口城镇化进程的加深以及户籍制度改革, 城镇人口越来越多, 最近几年人口城镇化率在55%上下波动, 而农村人口以及比例均处于下降过程。

1.4 教育结构

经济发展要求适应时代发展, 人力资本的积累才能够应对创新发展, 人力资本的积累与教育有直接关系。用每十万人在校学生数表示教育程度。初中生人数在2002年以前表现为逐年增加, 而在2002年以后表现为逐年减少, 完全相反的变动趋势, 这是由于计划生育的大力推行, 适龄的小学生数量减少, 导致中学生数量也减少。每万人在校高中生和高等学校学生数处于增加状态。1990年每十万人高中阶段平均在校学生数有1 337人, 2010年人数增加到最大值3 504人, 但是在2010年以后, 每十万人在校高中生数又在不断减少, 对应于前几年初中生人数的减少, 生源地减少势必会造成在校生人数的减少。每十万人口高等学校平均在校生数在20世纪90年少仅有几百人, 从初期的326人增至723人, 2015年每十万人口高等学校平均在校生数已经有2 524人, 与初中生和高中生人数之间的差距缩小。

2 人口结构变动对经济增长效应分析

2.1 模型及变量设定

我们从人口年龄性别结构、人口产业结构、人口城乡结构以及人口教育机构几个方面探讨人口结构变化对经济增长的影响。年龄结构用0~14岁 (X1) 、15~64岁 (X2) 、65岁以上 (X3) 的人口比重表示;性别结构用男女人数比例 (X4) 表示;人口产业结构分别用第一产业就业人数比例 (X5) 、第二产业就业人数比例 (X6) 以及第三产业就业人数比例 (X7) 来表示;人口城乡结构用人口城镇化率 (X8) 来表示, 也就是城镇人口占总人口的比重;人口教育结构用每十万人中高等学校在校生数 (X9) 来表示。被解释变量用国内生产总值表示, 由于所选解释变量较多, 直接利用OLS可能会造成多种共线性比较严重, 所以利用逐步回归法, 依次加入变量寻求最合理的模型来解释人口结构变动对经济增长的影响。为了尽量避免异方差, 使数据平滑化, 我们采用个变量的对数形式为最终变量。数据来源为《中国统计年鉴》。由于数据的可得性, 样本区间为1990-2015年。

2.2 建立模型以及模型结果分析

2.2.1模型。

我们首先测算各解释变量与被解释变量的相关性, 由测算结果可得, 15~64岁的劳动力人数比例与经济增长的相关性最大, 所以用劳动力人数比例为基础变量, 和经济增长总量做简单一元线性回归。第二步, 依次加入其他变量, 在保证每个变量显著性均通过的前提条件下, 找到拟合优度最大的模型, 通过比较分析, 加入第三产业就业人数比例变量可以使变量的显著性均低于0.05, 拟合优度提高, 所以确定加入第三产业就业人数比例。接下来, 在第二步得到的模型基础之上再一次加入其余变量, 重复第二步骤。最终, 确定最优模型的解释变量为劳动者比例、第三产业结业人数比例以及性别比。模型形式为:

拟合优度为0.993, 各变量均通过显著性检验。

2.2.2结果分析。

劳动力人口比例对经济增长的影响最大, 15~64岁的人口比例每增加1%, 国内生产总值增加8.8 688%。适龄劳动力人口的增加会带来劳动力生产要素的增加, 投入增加当然会带来产出的增加。从抚养比的分析可知, 目前我国人口红利正逐渐消失, 劳动力的老龄抚养压力在逐年减小, 这对经济增长不是一件好事, 我们不可忽视人口老龄化带来的不利影响, 注重引导人口结构向合理化发展。

第三产业就业人数比例对经济增长也有积极的影响作用。第三产业是目前产业结构调整的方向, 反应了经济社会的发展程度。一般而言, 较为理想的产业结构是“三二一”结构, 就业水平也应该与之相对应, 第三产业对劳动力素质的要求会更高, 工资水平也相对而言较高, 如果有越来越多的人从事第三产业说明整个社会平均工资水平在增加, 人力资本积累, 会推动经济进一步增长。

性别比例失衡对经济增长的作用效果是消极的。可见保证性别比例均衡有利于经济平稳健康增长。

3 对策建议

为了能够充分发挥人口结构对经济增长的促进作用, 提出下几点建议:

第一, 调整年龄结构。目前我国的人口老龄化问题比较严重, 可以合理开发老龄人中的人力资源, 适当将某些岗位的退休年龄延后。同时加大二胎政策的宣传力度, 给予二胎家庭一定的生活或者医疗补助, 引导适龄妈妈的积极性。

第二, 保证性别比例在合理范围内波动, 逐步消灭重男轻女思想, 男女比例均衡是社会稳定发展的前提条件, 既要加大正确理念的宣传力度, 也要加大对医院的监管力度, 禁止一切形式提前透露胎儿性别。

第三, 调整产业结构, 加速升级, 同时组织劳动者进行就业技能和知识再培训以适应新岗位的工作需要。人口产业结构向第三产业调整对专业队经济增长具有促进作用。

摘要：人口作为生产要素对社会生产有着重要影响, 另一方面人作为消费市场的主体对社会消费又有着作用效果, 中国改革开放以来经济经历了让世界震惊的高速增长, 其中很大程度上得益于人口福利。本文从人口结构入手, 研究其变化规律对经济增长的影响。

关键词：人口结构,经济增长

参考文献

[1] 仲晨.辽宁省人口结构变化对经济增长的影响[D].辽宁大学, 2015.

人口增长与人口构成范文第4篇

一、文明城区创建需要齐心协力文明城区创建是一项社会系统工程，涉及全区方方面面，具有全面性、艰巨性、复杂性的特点。自全区文明创建动员大会后，各部门、各街道都对照《白下区创建文明城区实施意见》和《创建文明城区工作一级分解表》，制定了创建方案，成立了创建领导小组，指定了专门联络员，明确了创建目标，制作了一批宣传品，营造创建氛围，提高群众对创建工作的知晓率。一些部门、街道还对照指标任务进行自查，针对薄弱环节，找出差距，明确重点，力争在原有基础上提高一个档次。区文明办抓住新街口创建工作重点，制定了新街口商业街区精神文明创建实施方案和工作进度表，开展了“实践雷锋精神，做诚信公民”、“青春闪亮新街口”两大主题系列活动;在《南京日报》上开辟了“新街口三个文明大家谈”栏目，并向社会广泛征集新街口主题口号;以“文明诚信、科学发展”为主题举行了2004中国南京新街口商圈高层论坛，为新街口建设和文明创建出谋划策。各部门、各街道充分发挥社区论坛、党员之家、社区大学等现有载体的作用，广泛开展“文明从细微处入手”市民素质教育实践活动和以诚信为核心的公民道德实践活动，培育市民精神和城市精神。4月初，市文明办对全市创建工作进行了随机实地考察，从检查反馈、平时工作和调研中反映出的问题来看，当前，我区的文明创建工作主要存在以下问题：一是市民的文明素质普遍不高。乱扔、乱吐、乱张贴、乱穿马路现象，损坏公共物品现象，车辆乱停乱放现象还较为严重。二是文明城区创建氛围还不够浓厚。部分主干道既没设大型公益性广告，也没有文明创建工作的标语牌。三是基础设施毁坏和缺乏。主要是主干道人行道上的盲道部分被占，街巷路面硬化不够，导致排水不畅、积存垃圾;居民小区有些未按规定设置消防设施，有的部分消防设施已损坏，消防通道不畅;社区文化场所面积缺口大，小区健身器材毁坏多。四是部分“窗口”行业服务、执法不规范。环卫部门存在环卫工人未统一着装，不及时清扫垃圾等现象;园林风景区存在环境不整洁、公共物品有损坏等现象;物业管理缺乏健全高效的投诉、回访处理机制;商业零售服务中存在未向顾客明示售后服务制度现象;交警有不及时疏导交通现象。五是市容、文化市场、卫生行业管理上的不足。如还存在违章搭建、无证流动摊点、抛洒滴漏、占道经营、盗版音像制品，娱乐中心、网吧等没有标识未成年人不宜入内警示牌等现象。经营性公共场所存在证照不全，从业人员不持证上岗，食品行业中少数还存在食品卫生不符合质量标准和证照不全问题。回顾前一阶段的文明创建工作，与文明城区的标准还有很大一段距离，要实现文明城区这个目标，需要凝全区之力，齐心协力，全力以赴，用科学的发展观引领创建工作，强化组织领导，健全工作机制，找准薄弱环节，突出工作重点，采取有效措施，破解创建难题，以求真务实的精神推进全区的文明创建工作不断地提升。首先，全区要紧张起来，行动起来。距离文明城区评比还有半年时间，全区各部门、各街道应充分提高对文明创建工作的认识，增强创建的紧迫感和责任感，抓紧落实各项指标任务，确保在每个明查、暗查中不丢分。其次，应进一步发动和依靠群众，在创建中凝聚民心。大力开展“文明从细微处入手”市民素质教育实践活动，从基本礼仪和基本行为习惯做起，革除不良陋习，树立文明新风，让市民处处感受文明、享受文明成果，在潜移默化中受到教育得到提高。全体机关干部应先行一步，成为文明新风的倡导者和示范者。第三，以新街口商业街区文明创建为重点，推进文明行业建设。深入开展以诚信建设为核心内容的系列主题活动，重点突出商家的诚信建设，引导商家成为创建工作的主体，主动增加企业诚信成本的投入，树立企业诚信形象，最终成为创建的受益者。政府部门要加强市场监管，坚决打击假冒伪劣商品，规范市场秩序，强化对消费者权益的保护，使新街口真正成为精神文明建设的窗口，城市的品牌。第四，应进一步加大文明创建的宣传力度。充分利用“四失关爱工程”、特教站等各种精神文明创建载体，通过丰富多彩、雅俗共赏的文体活动，宣传和普及基本道德规范，大力传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神。同时发挥志愿者队伍及好市民、劳模等先进人物、团队的带头作用，用他们的自身行为来引导、说服、感染周围的人。第五，将文明创建工作与全区重点工作、行业创建工作及机关日常工作相融合，在工作中创建，在创建中工作。如创全国老龄工作先进区、全国社区卫生服务示范区、全国科普示范城区、“百名文明南京人”、“十佳文明市民”、“十佳诚信企业”等等，通过各种类型、各种层次、各种角度的创评活动，来推动机关工作作风的转变，树立执法部门的形象，提高机关干部的素质，改善市民的文明行为，促进全区创建工作的有序开展，使全区三个文明领域中的各项工作能在全市、全省乃至全国有一席之地和一定的话语权，从而提高白下区的知名度和影响力。

二、加快教育资源整合刻不容缓加快教育资源整合，全面提高办学质量，促进全区教育事业的发展，是落实科学发展观的重要体现，是全面建设小康社会的内在要求。区委、区政府始终坚持教育优先发展的战略，近三年来，累计教育经费投入6.98亿元，其中区财政用于教育投入3.71亿元，年增长15%以上;基础建设投入3亿多元，完成校园建设项目17个，建筑面积10多万平方米，教育技术装备投入5931万元。目前，全区有省、市实验(示范)学校达25所，四星级高中1所、三星级高中4所、省合格职教中心1所、省示范初中3所、省实验小学9所、市实验小学7所、省示范性实验幼儿园4所。为了进一步扩大优质教育资源，全区按照省、市部署和《“十五”教育布局调整规划方案》，实施了中小学布局调整。到今年上半年，已撤销合并了15所小学、5所初中、3所职业学校和6所集体幼儿园，基

本完成区域内中小学布局调整“十五”规划任务。调研中大家一致认识到，我区教育发展中还存在一些突出问题，如：教育发展不均衡，中小学布局调整步伐已明显滞后，存在学校数量多、办学规模小、布局不合理、办学效益低的现象，尤其是中学的结构布局调整已到了刻不容缓的地步;品牌窗口学校数量不充足，不能满足社会对优质教育的需求，制约了全区办学质量的整体提高;教师队伍建设滞后于教育的改革与发展步伐，骨干教师尤其是在省内外有较大知名度的教师紧缺，没有真正形成优胜劣汰、能上能下、能进能出的人事机制，队伍的活力没有被充分激发;教育服务经济、文明社会、造福人民的社会功能有待进一步发挥。要早日实现白下教育强区的目标，使教育成为加速区域经济发展的重要支撑，提供能量的发动机，必须采取有力的措施。首先，应高起点的做好结构布局调整，实现均衡优质发展。要按照省市有关教育布局调整的标准和要求，统揽全局、抢抓机遇、整体规划、科学论证，抓紧启动新一轮的中小学布局调整工作，结合白下教育发展实际和城市发展规划，坚持“高起点、高效益、高标准、高质量”的原则，做大、做精、做优、做强品牌学校，撤并一批生源不足、办学质量低的薄弱学校，盘活现有教育资源，加快规模学校建设步伐，争取3年内高中从10所调整到5所左右，初中从11所调整到7所左右，小学从41所调整到25所左右。第二，应坚持内涵发展，提高办学质量。白下教育应与全区经济社会事业发展相适应，走在全市的前列。学校应强化自身办学特色，强化课程教学等素质教育的内涵改革，在提高现有品牌学校教育水平的同时，努力争创新品牌。高中学校要全部办成四星级(即国家示范高中)的优质高中，金陵职教中心要建设国家级重点职业学校，初中要全部成为省示范初中，90%以上小学成为省、市实验小学，教办幼儿园全部创建为省、市示范性实验幼儿园，满足人民群众对优质教育的需求。第三，应深化人事制度改革，建设高素质队伍。树立“教师是教育事业第一资源”观念，积极推进人事制度改革。继续通过校长聘任制、任期目标制和竞争上岗制的落实，建设一支敬业奉献、高能高效的干部队伍;全面推行聘用合同制，完善布局调整中富余人员多渠道妥善分流措施;深化校内分配制度改革，完善分配激励机制，逐步向优秀人才、骨干教师和关键岗位倾斜;合理配置教师资源，把好教师入口关，实行教师“凡进必考”;加强教师继续教育，开展实施“网络教师培训”工程，提高在职教师整体素质和专业化水平。第四，应推进社区教育，健全终身教育体系。提高社区教育发展水平，是教育服务经济、文明社会的有效途径。围绕创建文明城区的目标，充分利用各类教育资源，为社区提供多样化的教育服务，满足社区成员的各种教育需求。重视和加强城市下岗失业人员再就业培训、进城务工人员培训、老年人的社会文化知识培训、外来人群适应城区社会生活培训、弱势人群提高生存技能培训等，努力提高群众受教育的普及程度。第五，应加大经费投入，提高教育质量。发展教育是一项投资，通过加大对教育的投入，提高教育的水平和质量，来促进社会生产力的提高，促进人口素质的提高，促进区域经济的发展。原则上义务教育阶段由政府投入，非义务教育阶段由政府和社会共同承担。应积极鼓励和吸引社会力量，通过银行贷款、资产置换、捐资助学和社会办学等形式多渠道筹措教育经费，在全区逐步形成以政府投入为主体，以社会投入为补充的基础教育经费投入机制，确保教育事业发展的资金需求。

三、推进社区民主自治任重道远我区的社区建设通过多年的努力，取得了一定成效，呈现四大特征：一是社区党组织健全，工作扎实有效。全区60个社区建立了社区党总支，楼院建立了党小组，使党的组织体系深入到居民楼院，形成了“纵向到底、横向到边”的新的社区党组织活动网络。还分别与辖区16家单位党组织建立联谊制度，实行党员教育联搞、思想教育联做、社会治安联防、公共建设联办、贫困对象联帮、文明社区联创。二是涌现出一批富有特色的品牌和亮点。如洪武路街道的“社区功德录”和“爱心驿站”、苜蓿园的“特殊家庭教育辅导站”、止马营街道七家湾社区的“民族之家”、五老村街道三条巷社区为独居老人安装的“爱心互助”门铃等一大批特色服务项目。三是社区中介组织逐步发育。表现为三种类型：活动类，其特点是以消闲或文化娱乐为主。如各社区群众自发组织的腰鼓队、合唱队、健身队等老年活动队。权益类，主要是居民合法权益的表达和维护。如五老村街道三条巷社区的计划生育协会，会长由住在社区的医院退休妇产科主任担任，为辖区内育龄人群提供生殖保健和优生优育优教服务，并帮助妇女维护合法权益。服务类，其功能是为社区居民提供各类服务。如洪武路街道马府新村社区的“康爱百姓服务站”，通过整合社会资源和力量，实现社会效益和经济效益的“双赢”。四是社区民主自治意识进一步增强。各社区通过社区民主选举制度、社区民主决策制度、社务公开制度、社区服务承诺制度、社区居民听证会制度和社区工作者述职制度等有关制度来强化社区自治功能。建康路街道致和街社区的“社区议事园”自成立以来，先后解决了各种社区重大事务、邻里矛盾和家庭纠纷上百个，深受居民欢迎。社区建设工作开展了多年，社区民主自治取得了一定的成绩，但依然存在许多困难和问题。比如：社区居委会负担仍然过重，表现在：社区台帐多，除区里统一制作的“5+1”本台帐外，不少职能部门又另设台帐;检查评比多，各类调查统计多，自去年底至今，各类调查统计不下9种。一些职能部门工作延伸落实不到位，社区工作经费与人员配置不到位，一定程度上影响了社区民主自治的进程。强化社区自治功能、推进城市基层民主政治建设是一项长期而艰巨的任务，可谓任重而道远。为此，政府各部门和街道在推动社区工作中，要确立新的管理理念，实现由领导、管理到指导、服务的角色转变，积极为社区依法自治创造条件。要充分发挥社区党组织在民主自治中的领导核心作用。建立党组织指导下的社区居民自治管理模式，积极发挥社区党组织在社区自治、服务群

人口增长与人口构成范文第5篇

1、《中华人民共和国人口与计划生育法》是何时颁布的?什么时候开始施行?

《中华人民共和国人口与计划生育法》(以下简称《人口与计划生育法》)于2001年12月29日由第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过，同日，国家主席江泽民发布第63号主席令予以公布，于2002年9月1日起施行。

2、人口与计划生育国家立法从何时开始的，大致经过了几个阶段? 我国人口与计划生育国家立法始于20世纪70年代末，大致经历了5个阶段。

3、《人口与计划生育法》的立法依据是什么?

《中华人民共和国宪法》。

4、国家推行计划生育，“推行”的含义是什么?

所谓推行，就是说，实行计划生育是体现国家意志并由国家强制力保证实施。

5、开展人口与计划生育工作的根本宗旨是什么?

坚持以人为本，尊重群众计划生育主人翁的地位，维护公民实行计划生育合法权益，把公民实行计划生育的义务与权利有机地统一起来，是开展人口与计划生育工作的最终目的和根本宗旨。

6、什么是基本国策?我国确立了哪几项基本国策?

基本国策是指一个国家为整个国家的经济和社会发展而作出的具有战略意义的、事关全局的和长期性的重大决策，也是关系到国家根本利益和对国家其他政策有重要影响作用的方针、政策。 新中国成立以来，党和政府结合我国情况，先后确定了三项基本国策：保护耕地、实行计划生育和保护生态环境?

7、再婚夫妻双方只有一个子女的能否生育第二个子女?

全国31个省、自治区、直辖市都已经明确规定，再婚夫妻双方只有一个子女的经过审批可以生育第二个子女。

8、《人口与计划生育法》对少数民族的生育政策是如何规定的? 《人口与计划生育法》第18条第二款规定：少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

9、如何理解“夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任”的含义?

(1)夫妻双方地位平等，以方都有要求实行计划生育的权利，

也有实行计划生育的义务;(2)夫妻有同等的参与权、决定权，尤其要强调的是妻子不仅仅是处于受支配地位;(3)夫妻要互相支持，平等协商，自觉执行计划生育法律法规;(4)生育控制的责任不仅在女性，男性应积极支持女性采取避孕措施，自身也应当积极地承担起采取避孕节育措施的责任。

10、何谓“实行计划生育的育龄夫妻”?

“实行计划生育的育龄夫妻”是指响应国家的号召。依据国家法律和地方法规的规定，履行实行计划生育的义务，落实避孕节育措施且处于育龄期的已婚公民。

11、计划生育优质服务的重点是什么?

计划生育优质服务的重点是计划生育技术服务。

12、计划生育优质服务的核心内容是什么?

计划生育优质服务的核心内容是避孕方法的知情选择。

13、计划生育优质服务工作的主要任务是什么?

计划生育优质服务的主要任务是：坚持以人为本，以提高群众自我保健意识和自我保健能力为重点，丰富科普宣传内容，把宣传教育与咨询服务结合起来，提高科普宣传的针对性和有效性;积极推行避孕节育措施的知情选择，扩大计划生育技术服务领域，把技术服务从单纯的落实节育措施拓展到避孕节育全程服务、优生优育服务、生殖保健服务;建立科学的管理和服务规范，把群众满意程度作为重要标准;改进和完善考核评估体系和考核评估办法，建立宣传教育、科学管理和综合服务相统一的经常性工作机制。

14、《人口与计划生育法》对公民落实避孕节育措施是如何规定的?

《人口与计划生育法》第19条规定：实行计划生育，以避孕为主。第20条规定：育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施，接受计划生育技术服务指导。《人口与计划生育法》第34条规定：对已生育子女的夫妻，提倡选择长效避孕措施。

15、实行避孕方法知情选择有何意义?

避孕方法知情选择，充分体现了计划生育工作以人为本，尊重和维护人权的指导思想;体现了群众在计划生育工作中的主人翁地位;体现了计划生育工作者依靠群众、相信群众、为群众服务的宗旨，是计划生育工作改革和计划生育优质服务的重要内容。

16、在什么情况下国家发给《独生子女父母光荣证》?

自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》。

17、领取《独生子女父母光荣证》的程序?

自愿终身只生育一个子女的夫妻，经夫妻双方申请，所在单位或村(居)民委员会核实，经乡(镇)人民政府、街道办事处批准，发给《独生子女父母光荣证》。

18、国家推行计划生育的措施有哪些?

(1)法律措施，即通过制定人口与计划生育法律、法规、规章、和规范性文件，以规范公民的生育行为，调节公民生育子女的数量。

(2)行政措施，即通过建立制定人口与计划生育行政管理机制和制度，保证计划生育工作的开展。如建立计划生育管理网络;实行人口和计划生育工作党政“一把手”负责制、人口与计划生育工作目标管理责任制、法定代表人负责制等。

(3)经济措施，即运用经济利益导向，引导公民节制生育。如对实行计划生育的公民给予奖励优待;对违法生育的公民征收社会抚养费等。

(4)技术措施，即通过建立计划生育技术服务网络，提供优质计划生育技术服务，保障和方便公民避孕节育。

19、如何理解“以不正当手段取得计划生育证明的”?

“以不正当手段取得计划生育证明的”是指通过隐瞒真相，编造虚假事实，避开正当程序、行贿等手段为本人或为他人获取计划生育证明的行为。

20、《人口与计划生育法》规定“出具证明的单位有过错的”，承担法律责任的主体是哪些人?

承担法律责任的主体包括直接负责的主管人员和其他直接责任人员。

21、为什么使用辅助生育技术治疗不育症必须严格管理，从严审批?

因为使用辅助生育技术治疗不育症，不仅需要掌握先进的医学科学技术，需要有先进的医疗设备，而且它的实施涉及到伦理、道德、法律以及生育政策等问题，可能影响家庭、甚至社会的稳定。

22、计划生育技术服务机构使用辅助生育技术治疗不育症，应经什么部门审批?

计划生育技术服务机构使用辅助生育技术治疗不育症，应经省级卫生行政部门审批。

23、计划生育手术一般包括哪些?

计划生育手术一般包括放置、摘取宫内节育器;输精管绝育术;人工终止妊娠术;输精管、输卵管复通术等手术。

24、为什么说，加强流动人口计划生育管理工作是非常必要的?

由于目前流动人口占全国总人口的比例已达十分之一，其中处于育龄期特别是已婚育龄人员占很大比例，其执行计划生育法规和政策的情况，对于有效控制人口增长有着重要影响。因此，流动人口计划生育管理是整个计划生育管理工作的重要组成部分。加强流动人口管理是非常必要的。

25、流动人口计划生育管理与服务的重点对象主要是什么人?

流动人口计划生育管理与服务的重点对象是已婚育龄妇女。

26、流出地和流入地“共同负责管理”流动人口的含义是什么?

“共同管理”包含两层意思：一是流动人口户籍所在地人民政府与现居住地人民政府共同管理;二是各有关部门和单位、个人要配合计划生育部门实行共同管理。

27、成年流动人口外出前需要办理什么计划生育证明?

成年流动人口外出前需要办理《流动人口婚育证明》。

28、《流动人口婚育证明》的内容包括哪些?

包括：姓名、性别、年龄、婚姻状况、居民身份证号码、生育状况、落实节育措施状况、计划生育奖罚情况等。

29、《流动人口计划生育工作管理办法》对流动人口交验婚育证明的义务是如何规定的?

成年流动人口到现居住地后，应当向现居住地的乡(镇)人政府或者街道办事处交验婚育证明。

30、验证机关查验婚育证明的职责是什么?

(1)对成年流动人口的婚育证明进行查验，实际查验的重点人群是流动人口中的已婚育龄妇女;

(2)对已婚育龄人员进行登记;

(3)已婚育龄人员到现居住地后，对其进行有关计划生育方面的权利、义务的宣传;

(4)对婚育证明不完备的应当要求补办。

31、《流动人口婚育证明》的使用有效期为几年?

《流动人口婚育证明》的使用有效期为3年。

32、流动人口到达现居住地多少天内到验证机关交验《流动人口婚育证明》?

流动人口到达现居住地15天内，到当地乡(镇)人民政府或者街道办事处交验《流动人口婚育证明》。

33、《收养法》规定收养人应具备哪些条件?

收养人应同时具备下列条件：无子女;有抚养教育被收养人的能力;未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病;年满30周岁。

34、《中国公民收养子女登记办法》规定，收养人办理收养登记应当

向收养登记机关提交哪些证件、证明材料?

(1)收养人的居民户口簿和居民身份证;

(2)由收养人所在单位或者村民委员会、居民委员会出具的本人婚姻状况、有无子女和抚养教育被收养人的能力等情况的证明;

(3)县级以下医疗机构出具的未患有在医学上认为不应当收养老、子女的疾病的身体健康检查证明;

(4)收养查找到的生父母的弃婴、儿童的，并应当提交收养人经常居住地计划生育部门出具的收养人生育情况证明;其中收养非社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴、儿童的，收养人还应当提交下列证明材料;

(5)收养人经常居住地计划生育部门出具的收养人无子女的证明;

(6)公安机关出具的捡拾弃婴、儿童报案的证明。

35、计划生育工作者如何坚持实事求是的原则?

如实反映工作成绩、统计数字和问题，说真话，办实事，不营私舞弊，不弄虚作假。

36、计划生育职业道德的基本原则是什么?

人口增长与人口构成范文第6篇

根据《婚姻法》以及《计划生育条例》的规定，职工结婚可享受以下待遇：

(一)婚假：

1.按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3 天婚假。

2.符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)。

3.晚育的给男方护理假7天。

4.育妇晚育并领取独生子女证的产假延长到135天至180天，由所在单位根据实际情况具体规定。

5.结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。

6.在探亲假(探父母)期间结婚的，不另给假期。

7.婚假包括公休假和法定假。

8.再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。