耐心的重要性的作文（精选18篇）

耐心的重要性的作文 第1篇

耐心的重要性-叙事散文

北方女子和朋友来杭州玩，吃完晚饭到西湖边游玩，与朋友走散了。

偏偏这时，她的手机在朋友的拎包里充电，身边没有钱，时间不早了，在这陌生的城市，她只能尝试着求助路人。

她向两个年轻姑娘开了口，想借电话一用。姑娘相互对视一眼说，抱歉，我们没带手机。

下个对象是一位母亲，带着个七八岁的小女孩，从公交车上下来。母亲听完她的叙述说，我们是外地人，我的手机也快没电了。然后拉着女儿快速走开。

一辆小货车停在路边，两个年龄较大的男司机在抽烟。听完女子求助，哈哈一笑，关上车门，一脚油门走了。

在一家小吃店门口，看到两个服务员，长得很清秀，笑声很清脆，扫过来的目光里，却明白地写着“怀疑”二字。

我怎么会知道得那么清楚呢？因为女子后来找到了媒体，原原本本地叙述了经过。说到后来，她哭得很伤心：他们都把我当骗子看。媒体于是做了文章，标题醒目——《我们什么时候把信任给丢了》。

看下去，其实结局并不坏，在快要接近零点时，女子求助成功了。帮助她的是电影院大厅一位男性工作人员。记者电话采访了热心大哥。对方说，我也不会盲目热心，我是分析过的，要是在大马路上，我不会帮她，在电影院，若是骗子，料她也跑不出去。

最后女子伤心地说，这个美丽城市的夜晚，让她的心里笼罩了抹不去的阴影。

总觉得哪里不对。

在陌生城市的`夜晚，一个离群的女子，心慌是肯定的，但开口求助，该有心理准备，你不是在路不拾遗的小村庄，你是在人心莫测的大城市，在这个充斥着上当受骗的时代，第九次就求助成功，我觉得，已经是信任的成功逆袭。

信任不会凭空而来，第一你要给人信任的理由，第二你要有足够的耐心。

想知道骗子多么有耐心吗？听一个幡然悔悟的年轻人讲他师傅传授的行骗之道：除了对付各种人的秘诀，最主要的就是耐心，师傅说，不要灰心，假如99个人识破了你的骗局，还有第100个来上当。

摧毁信任，需要如此的耐心；重建信任，也是。

第九次，也算不错的成绩。

怦然心动

其实，我们内心里都渴望彼此信任，然而残酷的事实总是一遍遍地摧毁信任，直至信任土崩瓦解。摧毁不易，重建更不易。人心的余热和善良，仿若是废墟上的一朵小花，摇摇欲坠。用“耐心”来做试金石，试着叩响一扇扇不信任的门。结局或悲哀，或惊喜，但只要有信任的希望尚在，我们就要为此奉献微薄之力，共创没有欺骗、彼此温暖的人生。

耐心的重要性的作文 第2篇

经常有家长问，不是说“三翻、六坐、八爬”吗?人家孩子什么都会了，我的孩子怎么还不会呢?还有的说，人家的孩子都长牙了，我的孩子怎么还没长?和我孩子一般大的都会说话了，我孩子怎么还不会呢?

确实，有的.孩子生理和心理发展起步早一些，发展快一些，而有的孩子起步会晚一些。只要在一定范围内，都属于正常。因为父母的遗传、生活环境、所受的教育和训练不同，孩子身心发展的速度肯定也有差别。只要在遗传上没有问题，随着时间的推移、环境的改善、教育和训练的加强，当初发展迟缓的也会赶上，甚至超过一般孩子。因为每个孩子都是特殊的，身心发展的速率各不相同，不能“拔苗助长”，要有足够的耐心，学会等待。若操之过急，采取一些特殊的措施，会打乱孩子身心发展的秩序，反而事与愿违。

起步晚、发展慢的孩子，不见得发展水平低下。清代的戴震，据记载他9岁才会说话，10岁读私塾，可他后来却在许多领域有突出建树，成为著名的文学家、数学家、哲学家、地理学家等。爱因斯坦四五岁时还不大会说话，9岁时还不能自如地跟别人交谈，小学老师说他“头脑迟钝不合群”。但这一切并没有影响他成为20世纪最伟大的科学家。

教育是耐心的等待 第3篇

记得那时候他初一刚进来, 我抱着要将一切不良苗头扼杀在摇篮里的决心。连续多次找他谈话, 数落他的坏习惯, 苦口婆心地阐述好习惯的重要性。而他也总是积极点头配合, 却只为求能早些接受完教育走人。可以说, 收效微乎其微.

而那时候我最常用来说服他的理由便是“习惯完全是可以改变的, 没有战胜不了的敌人, 只有不够努力的战士, 不够强大的自己。只要你肯去尝试, 每天改变一点点, 坚持下来, 坏习惯就会变成好习惯!”在我提出制定短期目标的要求下, 他完成了规划:以后一定认真听讲, 认真完成作业, 不迟到, 不早退。看着这份近似于口号式的决心书。我知道又失败了。果然, 仅坚持了一两天, 他还是过去的他。挫败之余我开始反省我的教育方式, 结果是太过于急于求成。我需要冷静冷静地看待他, 而不是不厌其烦地找他“麻烦”, 希冀通过一两次的口头说服就能让他完全接受自己存在的问题, 彻底改变习惯。

所以我调整了教育步伐和手段。

首先, 我改为密切联系他的家长试着找到造就他懒散的一些原因。结论是一方面家庭教育的不得当。沟通后发现家长从小忽视了对他的学习习惯的培养。家长经常是坐在一边玩电脑游戏, 一边监督着他是否达到了一定的学习时间, 却不关心在这段时间内是否做到有效率地学。因而造就了散漫的学习态度。同时为了避免在完成作业之后还需要做额外的练习, 他有意识地拖拉, 形成了极差的学习效率。另一方面来自学校。在小学时, 他散漫的上课状态, 作业的拖拉, 受到同学们的嘲笑, 老师的批评, 这种自卑感日积月累, 使他对学习失去了信心。也习惯并接受了自己的学习状态。进而发展到现在近似无所谓的地步。

接着, 针对这些情况, 我尝试了三个方法:一、从家长入手, 让父母亲体会到良好的学习养成的重要性, 要求不单要确保学生课后的学习时间, 还要培养学习效率。结合学生的学习现状, 给出了几点建议:1.让学生准备作业登记本, 认真摘录各科作业。家长每天按作业登记本的情况检查作业。2.给自己定好时间限定, 在规定时间内必须完成规定的作业。家长承诺不布置额外练习。3.自己独立收拾书包及生活用品, 养成独立性。二、表扬。我从原来的说教质问式改为肯定和鼓励。放宽对他学习的要求, 减少任务, 让他感觉容易完成, 从而建立信心和动力。抓住他的每个进步细节, 在全班同学面前予以肯定表扬。利用校训通发短信给家长, 让他在家里也及时感受到肯定和鼓励。三、利用小组互帮等形式引导学生来关心他帮助他, 使他感受到班集体的温暖、安全。并帮助他找到一个合理的竞争对手, 让他有压力感的同时体会到努力过后的成功感。

两年多来, 他的变化是在慢慢地低调地发生, 直到他说出上面一番话的瞬间, 我才欣喜地确定他已不是过去的他。他已从被动学变为了主动学, 完成了质的飞跃。

耐心的重要性的作文 第4篇

首先它无处不在。几乎所有类型的书我都读。由于我有两重身份，一方面是读者，另一方面是书籍装帧设计师，无论干什么，书都是围绕和占据着我的生活的，我不可能把它从剔除出去。其次，书是我的生活和幻想之间的一个平衡物。读书的时候人的思绪可能会从现实中被带走，带去一个幻想的世界，因此我们是通过书来平衡个人生活和个人幻想的。一般来说，我们总是能从中得到或多或少的安慰的。

02 你是一个纸质书的原教旨主义者吗？

我并不坚持一定要用纸作为传递信息的媒介。纸作为材料，在书的形式中扮演着特殊的角色，纸本身也有审美的功能。但你要传递的内容并不一定需要纸来参与。

03 电子书正在成为越来越多人的阅读方式，你怎么看？

目前还是过渡阶段，出版商只是把纸质书的内容直接拷贝到了电子书上，我觉得多媒体承载的内容应该更多，比如插入声音、影像。以后纸质书和电子书在功能上的区别也许会越大，新媒体的内容可以承载和表现的形式也会越来越多。电子媒体的传播成本确实很低，并且广度很大，效率很高，这使得纸质媒体在快消息传播上的作用越来越小了。可是这反倒也给纸质媒体创造了空间，去做一些更有深度的内容。

04 在你所从事的领域中，大众的审美和艺术设计会有冲突吗？

这是一个永恒的问题，就像先有鸡还是先有蛋一样。设计师并不可能通过自己的作品来改变世界，也不能完全地影响潮流。我们能做的就是通过我们的视觉语言，在审美上、在文化上，去影响和改变受众的品位。

05 你在刚做设计师的时候就有这样的职业态度吗？

起初我只是觉得自己很幸运，找到了设计和艺术这种自我表达的方式。但随着时间的推移和工作的开展，我发现自己还是需要找到自己的定位。我说的“角色”是一个具有多重意义的东西，包括它和社会是什么关系、和人群是什么关系、要站在哪个角度哪个位置等。

06 在你做设计的时候，什么样的状态是最舒服的？在这个过程里，你是否需要一些必备的“佐料”来陪伴？

最好的状态就是自我放松的时刻，耐心是非常重要的，得沉下来，思想上走走停停或者左顾右盼，都不是好的状态。我需要的“佐料”是直觉。歌德说过，过多的思考会骗你，但直觉不会。创作的时候你必须要等到这种感觉，并且它很多时候是伴随着情绪而来的。

07 你最恐惧的是什么？会有一个时刻担心自己创造力枯竭吗？

说战争会不会太宏观？这应该是出自我的生存危机。战争也许会摧毁很多让我安静地生活在这里的因素。当然这也有可能是因为我害怕死亡。我属于最幸运的那一代人，至今还没有经历过战争，所以我害怕战争。另外，关于创造力枯竭，这个对我来说没有关系，如果创造力、想象力消失了，我就去做其他的事情。

08 有什么是你早年深信不疑，如今深表怀疑的事情？

我一直是一个理想主义者，所以在这个问题上我并没有答案。

09 如果有机会问任意一个人一个问题，你会问谁？

传说中的智慧女神，她是女性的启蒙者，但非历史上存在的人物。我想问她，她的力量从哪里来？

10 用3个词来形容一下你所看到的世界，会是怎样的？

耐心的老师作文 第5篇

姚老师生病了，她不在的日子里，我有点想她了。今天的品德与生活课，是包益铭的妈妈柳老师来给我们上课了!

柳老师高高的鼻梁上也带了一副眼镜，她扎着一根马尾辨，脖子上还围着一条漂亮的围巾，穿着黑色的衣服，她给我们上课一点儿也不紧张，很自然地样子。她给我们播放了非常好看的视频，讲得是“炎黄子孙的由来”，还有关于黄帝少年时候的英雄故事，还有炎帝的故事。

柳老师讲课的时候特别有表情，眼睛亮亮的，她的语气有时快、有时轻，比如说到钱学森发明了原子弹，是两弹元勋时，她的口气就特别大声，神情显得就特别地骄傲与自豪;比如讲到袁隆平是水稻之父时，有些人还给他拼了一幅漫画，她的声音就轻轻的。当柳老师提问我时，我回答对了，柳老师表扬我：“你真棒!”每当同学们回答正确时，柳老师的声音也很响亮，还露出惊喜的表情，竖起大拇指，并说：“答对了，你太棒了!”每当同学有答错了时候，她的声音就特别温柔，声音也慢下来了。柳老师也像姚老师一样，可真是一位又耐心又温柔的老师呀!

耐心的老师作文 第6篇

不管是什么样的学生，黄老师总是耐心对待。令我印象深刻的是在前几个星期的一次课上。老师给高水平的小李讲解时，小李早已胸有成竹，对老师讲的招法还加以补充，要是换成别的老师，心里一定这样想：反正你下得这么好了，我还不如简单讲讲就行了。可黄老师不这样，他依然耐心地讲解。老师给水平略低的小张讲解棋术时，小张一直在提问，黄老师还是一招一式地回答，就连为什么这么“走”，都讲得清清楚楚。这么耐心的老师，我还是第一次见到呢!

在重大比赛之前，黄老师更耐心了。他叫我们这些有实力的同学到他家进行集训，每天都指导到十点。比赛时，每盘棋下完，黄老师都叫同学到他的房间拆棋，指出我们的不足，并加以改正。所以，只要我们路过他的房间，几乎都可以看到他和同学围坐在棋盘边拆棋。

黄老师不仅耐心，他还能激发我们下棋的潜能。同学小蔡，还没跟从黄老师学习时，他只是市赛第五名，经过黄老师训练后，小蔡的棋力突飞猛进，后来，参加比赛，就成了市赛第三名。又过了一年，就在今年的市赛上，小蔡夺得了市赛冠军，并且打败了他从未打败过的对手。

耐心的老师作文 第7篇

每次上课，老师既认真又耐心，记得老师教我弹《阳春白雪》这首曲子，我弹了遍总是弹不好，老师耐心地一遍一遍的教我，我越来越心不在焉了。这时老师说话的声音越来越大，一次比一次响亮，老师生气地说：“不用心弹怎么能弹好!”看到老师生气的样子，我哭了起来，这时老师为我拿了纸巾替我擦干了眼泪，接着安慰我说：“只要你用心弹，坚持下来才能学会这首曲子，”于是在老师的安慰声中我一遍一遍地弹起来，不知不觉我学会了这首曲子，我好开心!老师的脸上也露出了笑脸。

课上老师不仅耐心地教我，课下也非常尽职尽责，让我在家练琴的时候，如果有不会不懂的地方就发微信语音或视频给她，老师可以在线指导我，这样对我学琴的帮助很大，我进步的也很快。

安心·耐心·雄心——教师的修炼 第8篇

一、修炼安心

不为“名”所动。从事教师这一职业, 能够得到“名”的教师是很少的, 而且往往自己付出很多却没有得到什么荣誉, 这就需要教师修炼自己, 不为“名”所动, 为教育事业甘于辛勤耕耘, 默默奉献, 任劳任怨。

不为“利”所动。从事教师职业, 获“利”较少。教师整天忙忙碌碌, 好多教师长期满负荷甚至超负荷工作, 但获得的工资却似乎太少, 这常常使教师“囊中羞涩”。这就需要教师修炼自己, 不为“利”所动, 甘于清贫, 乐于奉献, 勤于工作。

不为“难”所困。教师职业是塑造人的灵魂的职业, 与其他职业相比, 教师职业更具有挑战性, 遇到的困难会更多。从事教师职业会遇到许多困难、挫折和失败, 这就需要教师修炼自己, 不为“难”所困, 勇于克服困难, 勇于战胜挫折, 勇敢面对失败。

二、修炼耐心

修炼干好教学常规工作的耐心。教学常规工作是细致的、繁琐的, 有时甚至是枯燥的。教师如果对教学常规工作缺乏耐心, 就难以提高教学的基本功, 难以保证教学质量。这就需要教师修炼自己的耐心, 把常规工作做细、做实、做久、做新。

修炼干好教育工作的耐心。一些教师因为缺乏耐心, 在要求学生、批评学生和转化学生时往往使学生感到伤心和寒心。这就要求教师修炼自己的耐心, 在要求学生时做到合情合理, 使学生舒心;在批评学生时做到不厌其烦, 使学生回心;在转化学生时做到情真意切, 使学生动心。教师只有修炼耐心, 才会创造出教育学生的奇迹。

修炼学习的耐心。不断加强政治理论学习、教育理论学习、教育教学业务学习, 是提高教师素质、提升教师教育水平的必经之路。有的教师认为只要教好课就行了, 往往轻视学习;有的教师认为这些学习就是搞形式、走过场, 往往应付学习;有的教师教学工作之余或忙于应酬, 或忙于家务, 或忙于有偿家教, 或沉迷网络, 往往无视学习。这就需要教师能够耐下心来看书, 能够安下心来学习。教师只有修炼耐心, 才会促进自己不断进步、不断成长。

修炼教育科研的耐心。教育科研要求教师力戒浮躁, 力戒虚假, 力求深入, 力求扎实, 做到有计划、有落实, 有内容、有形式, 有数量、有质量, 有结果、有成绩;做到有动力、有方向, 有课题、有研究, 有投入、有实效。教师只有修炼教育科研的耐心, 才能不断提升自己的教育科研水平, 从而增强教育教学的针对性和实效性。

三、修炼雄心

修炼成为教学能手的雄心。教师要有成为教学能手的雄心, 深入钻研课程标准和教材, 成为驾驭教材的能手;精心备课, 精心设计教学环节、教学活动、教学内容、教学方法, 成为驾驭课堂教学的能手;全面了解学生、深入研究学生, 成为驾驭学生的能手;深入研究学习方法、探索学习规律, 成为辅导学生学习的能手。

修炼成为教育专家的雄心。俗话说:“心有多大, 舞台就有多大。”成为教育专家需要教师全面涉猎古今中外的教育理论书籍, 具备较高的教育理论功底;需要教师认真学习新课程改革的理论和实践经验, 并且身体力行努力进行课堂教学改革探索;需要教师踏踏实实搞一些实践性、应用性比较强的教育科研, 发表有影响的教育论文, 提出自己的新观点、新见解。

修炼成为名师的雄心。古人说:“争乎其上, 得乎其中;争乎其中, 得乎其下。”立大志者往往能成大器, 有大目标者往往有大成功。虽然我们不可能人人都成为名师, 但我们必须要有成为名师的雄心。要成为名师, 就要比一般教师更安心教师职业, 就要比一般教师更有工作的耐心和雄心, 就要在成为教学能手、教育专家的基础上追求更高的目标。

耐心对人生很重要 第9篇

有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向无象大师求教。听了他们的表白，大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒，等你俩把它们都找到时，你们就明白命运的秘密了。”于是，他们便匆忙找起来。一位在这边用铲子刨了半晌，还不见酒坛的影子，就沮丧地停了下来。另一位在那边也用铲子刨，他不停地刨呀刨，几乎把土地翻遍了，累得汗流浃背，终于找到了一坛。这时，他见同伴还两手空空地坐在那儿，就到同伴那边继续刨，不久，又找到了另一坛。“记住，孩子，命运的秘密就像找寻这两坛酒一样。”这时，大师平静地指着酒坛说，“命运对谁都是公平的，而有人什么也没找到，有人却找到了很多，这并非后者更幸运，关键是他更能努力、更能坚持。”

太平天国研究名家罗尔纲先生(1901—1997)，广西贵县(今贵港市)人，少孤贫，全靠寡母在缝衣店打工维持生活。罗母是文盲，但成名后的罗尔纲却认为自己之所以能在太平天国研究上出成果，全靠母亲的栽培，是母亲使自己懂得耐心的必要性。罗母因贫，只能买最便宜的丝线，得一根根解开后才能接捻使用。罗母从小教儿子必须将结子一一解开，将丝线一条条理清，这无意中培养了罗尔纲静心专注的好习惯，“锻炼成忍耐、小心、不苟且的好习惯。”而且，母亲尽其所能将她儿时听来的故事讲给罗尔纲听，什么山熊奶奶变人啦、羊公公被狼吃了、仙女下凡……这培养了罗尔纲的好奇心。忍耐力与好奇心，恰恰是一名优秀学者的必备性格。

从教育心理学来看，从小培养孩子的耐心应该成为明确的教育目标之一。耐心的后面才是毅力，心浮气躁者屁股坐不住，何谈其他?美国教育界早就注意到耐心对人生的重要性。比如1904年，入学美国哥伦比亚大学的青年顾维钧，主修国际政治，但课程表里却有一门矿物学，且为必修。顾维钧大惑不解，跑去问教务长，是不是排错了?教务长说没排错。顾维钧说我们学政治的去学矿物，既没用又枯燥。教务长答曰：“你面对一门又没用又枯燥的學问，用耐心将它学会，这就是教育的目的之一。”

还记得，我跳槽到跨国公司的一件事。当初我看中的是它的规模和影响以及对我的锻炼。到这个公司来以后，我一直努力地工作，但两年来从未涨过一次薪水。凭着年轻人初生牛犊不怕虎的冲劲，我找到公司总裁美国人希克先生，他耐心听完了我的要求后和蔼地说：“年轻人，我了解你是一个很用心也很上进的员工，但公司的规定不能改，加薪有加薪的条件和规则，我想，你还需要再等等。”他稍用劲拍了两下我的肩膀，好像在说：“只要用心等待，一切都有可能。”我点点头，走出了办公室。

那以后，我工作更加用心和勤奋了，有些公司里不该我做的工作，但只要是我能够做到的，我都会去做，我想，“等待”的最后，一定有很好的回报。半年以后的一天，总裁秘书通知我到希克先生的办公室去。在总裁的办公室里，希克先生微笑着对我说，这半年里我对你的表现十分满意，你确实很优秀，为公司作出了贡献，从现在起，给你加薪20％，并任命你为宣传策划部主任，你愿意吗?那一瞬间，我的鼻子变得酸酸的，我想，一切努力都没有白费，我的耐心和等待终归有了丰厚的回报。

但我们不得不正视这样一个现实，当今社会，信息的轰炸，各种欲望与成功的诱惑，让现代人目不暇接。不少人认为，人生苦短，没有时间去等待。于是，烦躁的心态、急功近利的想法常常让现代人焦虑不安。其实，一夜成功的机会是少之又少的，在人生的征途上，我们需要用耐心和毅力去忍受和改变刚进社会时的无知与无人喝彩，需要用耐心和毅力去面对社会对你的熏陶和锤炼。

确实，耐心对人生很重要。

耐心的作文 第10篇

前几天，我去了日本旅行，一提到日本，每个人都会想到侵华战争中日本人犯下的种种罪行，对他们充满了仇恨，我除了喜欢日本的动画片和那里生产的文具之外，对这个国家也没什么好感。来到了日本我才知道，原来现在的日本和以前截然不同，那里的人们很有礼貌，也非常守规矩，尤其日本人的耐心最令我印象深刻。

记得那天我们在东京去大阪的路上，我在车上喝水喝的太多了，一直想上厕所，可汽车在行驶中，附近也没有什么休息站，可是我实在是憋急了，一直在座位上坐立不安，前面的导游看到我着急，就用日语对司机说：“请您把车停到一个最近的有卫生间的地方吧!”不一会儿，车来到了一个小镇，在一个汽车修理厂那里，我们发现有一个简易的卫生间，我去的时候心想：这条路这么窄，如果司机在这里等我，后面的车走不成一定会特别着急，果然，等我出来的时候，后面已经排很长的队了。可自始至终都没有听到一位汽车司机摁喇叭催促前面的车。在我们的城市，每个人都那么着急、那么匆匆忙忙，车辆总是和行人抢道，有一次妈妈开车载着我在一个路口等灯，红绿灯忽然变绿了，妈妈反应慢了几秒，可后面的喇叭声已经响成了一片。

在东京迪士尼乐园玩的时候，我看到前面的队排得像长龙一样，顿时就有点儿着急了，这么多的人，什么时候才能轮到我们啊!我赌气跟妈妈说，不想玩这一项了，妈妈说：“不管你玩哪个项目，都需要排队的，每个项目都有很多人，你看，还排在咱们后面的那个小孩一点都不着急。”我顿时羞愧地底下了头。

耐心的英语作文 第11篇

In our daily life, we need patience in many ways. When our friend is down, we need patience to talk with him and cheer him up. When our students can#39;t work out a problem, the teacher needs patience to help them. When the children are naughty, their mother needs patience to tell them not to be naughty. When we write an article, we need patience to look for sources and think up good ideas. So patience plays an important part in our life. No one can live without it.

耐心的妈妈作文 第12篇

妈妈的作文水平高，我的作文水平低。因为我的年龄小，这学期我才开始写作文，所以没有妈妈写的好。

九月二十一日，老师让我们做卷子，最后有一道作文题难倒了我。我准备先打一个草稿。因为知道妈妈中秋节出差不回来，我就问遍了全家人，可还是没有写出来。这可愁死我了，只好求妈妈回来。幸运的是妈妈竟然答应：“马上回来。”我心想：这下作文有着落了。于是我兴奋得合不拢嘴，我感觉到妈妈的心里还是想着我们呢。?妈妈回到家，刚放下行李，就急忙问我遇到了什么困难。在妈妈的指导下，我终于写好了文章的开头。可写到中间又被卡住了，结尾的时候还不知怎么好妈妈耐心地辅导我，告诉开头是起领全文中间要有情节，最后要写启发和收获。在妈妈的耐心指导下我的作文总算写完了，我满心欢喜。

最后作文写完了，中秋团圆了，然后我们一家人带着甜蜜的微笑，进入了美好的梦乡。妈妈很耐心，也让我明白了以后干什么事情都要耐心，如果很急燥那什么事都干不成。

做个有耐心的“开锁人” 第13篇

一、孩子突然不愿意上学

王雨乐在小班时就是班里哭得最厉害的孩子之一, 一哭就会赖在家里不上学, 家长特别宠她, 也总是由着孩子的性子。中班的时候还比较顺利, 没想到升入大班后的第三周, 我突然接到王雨乐妈妈的电话, 电话中说王雨乐哭着、闹着又不愿意上幼儿园了。问她怎么回事, 她就不肯说原因。“我觉得她将自己锁在了自己的小世界中, 不想对任何人开放, 周老师你说怎么办啊?”焦急心情不言自明。

在接下来的一周里, 王雨乐依然闹得很凶, 特别讨厌上学, 在家每天都心事重重, 原本玩得好好的, 想到第二天要上幼儿园, 就会哭个不停。全家人都很无奈, 后来家长跟我商量, 说马上要国庆节放假了, 想让她提前休息, 调整一下。我明知这样无原则的宠爱对孩子没有好处, 但是因为家长的坚持, 我同意了。我每天电话家访, 得知王雨乐其他情况均好, 但只要一提幼儿园就哭。

二、寻找孩子心中那个结

孩子在家, 可是我的思考没有停止。我在想着, 也许过几天, 王雨乐小朋友出现在大家的面前的时候就是懂事乖巧的丫头啦。可是如果王雨乐依旧没有什么变化, 我该做些什么?我该如何帮助她呢?

国庆过后, 王雨乐回到了幼儿园, 可是她的情绪不但没有好转, 反而更加糟糕。家长也听了我的建议不再依着她, 坚持每天送她上幼儿园。孩子妈妈每天都会给我打电话:“周老师, 给你添麻烦了, 你不要骂她啊, 她不要吃饭你就随她吧!”我从家长的话语中感觉到了无奈、担忧和焦虑。是啊, 哪个家长不想自己的孩子顺顺当当、平平安安呢?于是我说:“你放心, 我会跟她好好说, 让我来跟她谈谈吧。”

我开始不动声色地重点关注王雨乐, 发现她不想上课。老师上课, 她就坐在老师办公桌旁;不要吃饭, 只喝汤;午睡时能乖乖地睡觉;情绪时好时坏, 想到妈妈了就哭一会;当老师叫她帮忙做一些事时, 也很乐意去完成我试着寻找机会和她说话。

有一天, 王雨乐的情绪比较好, 我开始了与她的交流:

“乐乐, 幼儿园里好玩吗?”

“不好玩。”

“我们班谁是你的好朋友呀?”

“我的好朋友只有李一帆。”

“你最喜欢上什么课呀?”

“什么都不喜欢。”

“你喜欢周老师吗?”

“不喜欢。”

“为什么呀?”

“做操时, 我做得不好, 你还骂我的”

孩子虽然说没有很多好朋友, 不喜欢上课, 但我相信这不是她不愿意到幼儿园来的关键。对于心思细腻、在家特别受宠的乐乐来讲, 会很敏感于老师的批评和遭遇的挫折, 因为这是来自外部世界的对她的否定性评价。我细细回想, 乐乐也不是一个不能接受批评的孩子, 可能是老师对她的批评太直接了, 在无意中伤害了她, 而说者无意听者有心。孩子再小, 自我意识 (自尊) 也已经萌芽了。

但是我估计事情不会那么简单, 我还想找到来自家庭的原因。在将我的观察和想法与她的妈妈进行详细沟通的时候, 我得知, 孩子进入大班后, 家长对孩子的素质培养很重视。除在幼儿园报了兴趣班外, 还在外面报了围棋班。于是孩子每天回家都要做作业, 孩子不会做时, 妈妈也会心急地责怪几句。这时, 乐乐就会表现出烦躁的情绪。

我长长地吁了口气, 似乎感到结就要打开了。下班回家后, 我上网找了有关孩子厌学的资料, 第二天将这些资料收集、整理后交给了家长, 并与家长共同商量了缓解乐乐压力、培养积极情绪的办法。

三、巧解心锁, 还孩子快乐的童年

在幼儿园, 为了让乐乐快乐学习、快乐生活, 我给她更多的鼓励, 只要她有一点进步, 我就表扬她:“乐乐, 今天好棒哦!愿意做操了, 明天请你来领操。”“乐乐, 今天的作业完成得很好哦, 拿到了五角星!”“你写的数字真好!”“今天的午饭吃得很快, 请你来帮老师发书。”有时乐乐做得不够好, 我总是婉转地悄悄地帮她指出来。渐渐地, 乐乐变得自信起来, 特别愿意帮老师做事情。每天上学也不用妈妈把她抱上楼了, 而是自己独立进教室;到了教室也不再依偎在老师的办公桌旁, 能与小伙伴开心地游戏乐乐也停止了外面的辅导班学习。

乐乐每天都有变化, 一天比一天快乐起来。

在一个月的时间里, 从发现孩子的情绪到寻找原因再到帮助孩子走出负面情绪, 我寻找学校和家庭的原因, 积极地和家长沟通交流, 取得配合与支持, 寻求有利于孩子成长的方法。精诚所至, 金石为开。我的耐心和真诚, 我的善思和努力, 我的教育方式都得到了家长的信任与认可。

我记得有一句话是:发现一个什么样的人有问题比发现一个有什么问题的人更重要。孩子的幼儿园时代, 是接受启蒙教育的关键时候。童年时候的阴影一不小心就会成为孩子日后成长的绊脚石。老师的粗心或家长的急躁, 也可能会给孩子带来创伤体验。一个充满爱心的幼儿园老师必须懂得幼儿的心理需求, 尊重和保护幼儿的自尊心。平时多观察孩子的表现, 不仅要用耳更要用心倾听孩子的心声。年幼的孩子也会心有千千结, 那么, 幼儿园老师就要善于发现孩子心中的结, 善于打开孩子的“心锁”, 做个耐心的“开锁人”。

摘要：幼儿无小事, 幼儿教育无小事。幼儿教师的工作虽然平平淡淡, 但牵动着千万渴望孩子成长成才的家长的心。来自不同家庭的孩子, 个性各异, 成长环境也大相径庭。他们有的乖巧, 有的调皮, 有的文静, 有的活泼。突发情况处理不好就会影响孩子的情绪, 不利于他们的身心发展。如果处理得巧妙科学, 则不仅能赢得家长孩子的心, 而且能丰富自己的保教经验, 增强信心。

耐心的重要性的作文 第14篇

MySpace已不再是新闻集团的宠儿!

2010年3月17日，据一位了解新闻集团管理层的人士透露，新闻集团董事长鲁伯特·默多克已委托上月刚刚成立的投资银行CODE Advisom为旗下社交网站MySpace寻找买家，作价7亿美元，他为此已接触了数家私募股权公司。新闻集团随后发表声明否认了这一消息，声称“新闻集团将继续支持MySpace，并没有寻求出售”，但该声明丝毫没能打消业界对MySpace即将被出售命运的猜测。因为一批重量级高管的先后离职坚定了人们的这种看法。

此前的3月10日，美国著名科技博客TechCrunch创始人迈克尔·阿灵顿透露，继2009年12月前任首席运营官阿米特·卡普、前任高级副总裁史蒂夫·皮尔曼以及前任高级副总裁吉姆·贝纳德托离开之后，MySpace近期又有三名重量级员工离开，他们分别是首席软件架构师克里斯·比塞尔、首席系统架构师丹·法瑞诺以及开发经理罗比·科尔曼。

“长期无效的人事改革，已击垮了默多克的耐性，也让MySpace内部人心涣散，由此恶性循环。”分析人士指出，MySpace现在就是新闻集团口中的一块鸡肋，再次被卖并不奇怪。

失控的换“血”

2005年10月，斥资5.8亿美元收购MyS－pace的新闻集团赚足了世人的目光。此后，MySpace的市场表现却每况愈下。

来自市场研究机构Alexa的统计数据显示：去年6月～7月，MySpace在美国的独立访问人数下降了100多万；7月～8月，人数下降超过400万；8月～9月，它失去的用户数量达到了500万。为了扭转中了诅咒般的下滑趋势，Facebook前首席运营官欧文·范纳塔于2009年4月被扶上了MySpaee CEO之位。

“华尔街预言这家老牌社交网站重获新生的时刻已经到来，范纳塔亦对自己的新政充满激情。但事后证实，新CEO只是加剧了MySpace内部的紧张，与改变业绩没有关系。”一位不愿具名的人士说，范纳塔把公司当前的颓势归结于人力因素，尽管他没有这么公开表示过，但他的行动却透露了这一点。

2009年7月，前Tsavo公司高管迈克·麦克达安出任MySpace产品副总裁，挤走已效力近两年的产品高级副总裁汤姆·安德勒斯。为MySpace服务超过3年的国际业务总经理兼高级副总裁拉维斯·卡茨也宣布辞职，他的位置被MySpace前欧洲和澳洲总经理丽贝卡·霍恩替代。拉维斯·卡茨作为新闻集团数字战略的主要制定者之一，曾协助新闻集团收购MySpace和IGN等他网站。也正是在他的领导下，MySpace的国际活跃用户从1200万增长到6000万。此外，曾先后就职于亚马逊、苹果和Facebook等公司的凯蒂·杰明德被任命为用户体验和设计高级副总裁。

2009年8月，MySpace广告销售主管杰夫·伯曼和驻西雅图的工程事务副总裁威尔夫-拉塞尔双双挂印而去。纽约传媒咨询公司MeSa Link总裁温达·哈里斯·米勒德被邀请以兼职的方式接替杰夫·伯曼原来的工作。

据悉，范纳塔接连不断的换“血”行动刚开始曾获得业界的普遍看好，但随着时间的推移，越来越多的人转而怀疑他过分沉迷此道，并借机在公司内部构建自己的关系范围。去年9月，MySpace的CTO、CFO皆易人。10月，范纳塔一口气请来维亚康姆旗下MTV原数字销售主管娜达·斯蒂瑞特和原首席数字官詹森·希施霍恩，两人分别担任首席营收官、首席产品官。与此同时，他还以技术部门重组为由，一口气炒掉了3名技术副总裁。

“范纳塔或许以为自己是由鲁伯特·默多克直接任命的，所以公司的一切事务都必须由他说了算。谁升官，谁卷铺盖走人，电一样要看他的脸色。但实际上，他的这种作为已经惹恼了一个人——他的顶头上司，新闻集团数字部门董事长兼CEO乔恩·米勒”。多家国外媒体都披露了类似信息。

今年2月10日，范纳塔突然被就地解职，首席运营官迈克·琼斯和首席产品官詹森-赫斯霍恩被升为联席总裁，并向乔恩·米勒汇报工作。《纽约邮报》随后透露了范纳塔与米勒之间多次的权力冲突事件，范纳塔认为自己同米勒是平级关系，而不是在向后者汇报工作。他甚至希望借助默多克的支持向米勒施压。范纳塔的这种做法让米勒十分不爽，并最终让前者走人。

在历经范纳塔将近一年的“新政”之后，MySpace的主要高层几乎被挨个换了一遍，但目前，这场轰轰烈烈的换“血”行动似乎已经失控。

今年2月24日，已在MySpace工作了四年，属于仅存元老之一的首席软件架构师克里斯·比塞尔、首席系统架构师丹·法瑞诺以及开发经理罗比·科尔曼被确认离职。而信息流架构师莫妮卡·凯勒和去年7月才上任的用户体验及设计高级副总裁凯特·杰明德也双双告退。一位MySpace前员工直言不讳地指出，公司中级以上管理层已经崩溃，很多人宁愿加入一家初创公司，也不愿留下来。现在，就连改版网页的项目也搁置了。

迷失了方向

范纳塔是MySpace盼来的救世主，但在他的任内，这家昔日的明星社交网站迷失在令人眼花缭乱的人事变动当中，找不到发展的确切方向。

去年7月，范纳塔提出整合网站品牌以给用户清晰品牌形象的建议，并试图专注于音乐、视频和游戏领域，重现品牌辉煌。为此，MySpace大刀阔斧地砍掉了一些与该战略不符的功能，如天气、工作、分类广告等。同时，它还推出了多项新功能，包括更新音乐网站首页，与微博客Twitter互联等。

同月底，乔恩-米勒公开重申，MySpace会积极向一个更强大的网络视频游戏平台转变，借此恢复活力以与对手竞争。“没有一家传统媒体巨头(指新闻集团)能在游戏领域扮演重要角色，这正是机会所在，”他说，“人们在网上玩游戏的频率太高了，新闻集团可能通过并购来提升MySpaee的视频游戏平台。”

但随着市场调查机构Hitwise發布新的统计数据，MySpaee对未来的市场角色定位却陷人纠结。

Hitwise的数据显示，2006年，MySpace的流量份额占所有娱乐多媒体类网站流量的35％；到2009年1月结束，该比例却暴跌至942％，Hitwise认为它已经离娱乐业越来越远。另外，不少华尔街分析师在今年年初担心地说，尽管MySpace在2009年8月21日收购了iLike，但这项交易只是增加了“社交音乐发现服务”，并不能提高文化底蕴，更不会让它的音乐业务产生立竿见影的影响。相反，那些音乐业界的小厂商们却得到了诸多好处。

“像iLike那样的新概念网站能和MyS－

pace联系在一起，这是一件令人很难解释的事情。”上述分析师说，“MySpace也许还需要时间去弄明白哪些资源可以收为己有，但它在连谁是敌人的问题上都犯迷糊，这就说不过去了。”

据悉，默多克与MySpace最大竞争对手Facebook高层之间有着非同寻常的友好关系，他曾邀请Facebook创始人马克·扎克伯格给新闻集团高管演讲。尤其是去年12月5日，MySpace宣布将于2010年全面支持FacebookConnect通用登录服务，业内无不“深感震惊”。

尽管支持Facebook Connect不意味着二者间存在特殊业务关系，但Facebeok的分享按钮出现在MySpace的多个位置却让人倍感别扭。有用户甚至嘲讽说：“MySpace也许应该将所有成功的Facebook应用程序都买下来，那样它就可以寄生于Facebook。”

未知的命运

去年10月，传记作家迈克尔·沃尔夫爆料默多克非常厌恶互联网，称收购MySpace只不过是他的一次资本投资。基于此，和当前MySpace糟糕的团队、混沌的发展现状，不少人认为前述的出售传言并非空穴来风。

另一著名科技博客Silicon Alley Insider曾分析指出，社交网站用户缺乏忠诚，由此导致社交网站的生命周期被压缩，一旦失势，便再难恢复往日的光芒。在这方面，Ly－cos、Infoseek和Excite等知名网站就是案例。它们都曾富有、成功，但被其他企业合并后就如昙花一现。因此，正步其后尘的MySpaee很可能也会变得一文不值。

但目前，MySpace还在努力给外界一个竭力涅槃重生的形象。2月22日，它发布了新的口号和新产品战略主题“发现与被发现”。该公司高层表示，此举是为了能与Facebook区别开来，并帮助新用户接触新人，促使他们观看电影、玩游戏、听音乐和阅读文章。如果该理念得到落实，用户就会渴望登陆网站，发现他们想要的新事物。而作为MySpace的核心资产，数字音乐部门也正处在积极调整当中。

这个新形象看起来似乎很激动人心，但它同样遭遇了一盆冷水。

一位长期关注社交网站的分析人士指出，“发现与被发现”的理念实际上就是一项关于新内容的推荐引擎，只是换了个说法。至于数字音乐业务，MySpace将不得不面对苹果的竞争。他说，苹果努力锁定数字音乐的分销领域，收购了网络音乐公司Lala，把后者的技术作为自己音乐商店的一个重要组成部分，这对Myspace的威胁很大。

MySpace已经不被允许再出现任何大的错误，否则只会加剧它当前的困局。但令人不解的是，3月18日，业界传闻它将出售网站注册用户信息给第三方，以拓展新的收入来源。这一做法并没有违法，但鉴于此前Face-book也把这当成盈利“高招”，以更有效地投放广告，最后因为用户抗议而取消的事实，有人惊呼“Myspace是在自踩陷阱”。

“MySpace現在病得很重，不能涅槃重生就只能衰弱至死。”迈克尔-阿灵顿说，“整顿MySpace的组织结构没有太大困难，但提高MySpace的人气并不容易，而一家公司要退无可退才会有决心推倒重建。”

耐心的妈妈作文 第15篇

打扫完碎渣子，我把它倒进了垃圾袋，妈妈说：“蔡乐楷，你怎么这么没有生活常识呀!连不能把玻璃渣倒到垃圾袋里都不知道。你应该把碎的玻璃渣倒进垃圾箱里，不然玻璃渣会把垃圾袋划破的”我赶紧打断她，不然又要说上整天。

我把垃圾袋里的垃圾小心翼翼的都倒回撮箕里，飞快地跑下楼把垃圾倒了。下楼时，我还听见妈妈在楼上大叫道：“小心点，别把碎玻璃抖出来了。”

耐心的妈妈作文 第16篇

昨天气象特殊凉妈妈筹备启空调。她拿没远控器，微微地一按，空调翻开了，可是吹出一阵阵凉风。妈妈说：“咦，怎么归事?”尔说：“你按钮把暖度调高。”

妈妈照我说的往干，遥控器上的温度显示出20℃，可空调仍是没吹出暖风。我说：“你在等一会，或瞅看阐明书吧!”妈妈看了看仿单，奇异的说：“我作的没错呀!”说完，他关了空调又从新开了一遍。没等多久，妈妈就不耐心了。说：“怎么还不暖?我皆钝寒逝世了。”我说：“再等一会吧，”可妈妈不听，开了关，关了开，重复试了恶机回。偏空调就不听她的指挥。妈妈皱着眉头说：“等你爸爸回来再试吧。”

功了一会儿，爸爸回去了，我把事件的经由告知了他。爸爸毫不信任。说：“空调坏了?这怎么可能。”爸爸拿伏遥控器击开开关悄悄地等了三五分钟，空调吹出热风了。我不苟言笑地教着平时妈妈教导我的样子说：“你望，由于你的不耐心，害得本人凉了一下战书，当前你也要耐口点。”

耐心的爸爸作文 第17篇

期末考试倒数第五天到晚上，爸爸坐在冷冰冰的沙发上，迎接我的到来。在老师家中，给我们复习各种学科，教我们各种计算和背诵的技巧。

一个小时，过去了。爸爸焦急地看了看手表，七点钟。他皱紧眉头安静地等待。他有点开始“蠢蠢欲动”，快坐不住了。就发起毒誓来：“如果女儿不来的话，我必 须要坐立不动;如果女儿有什么不会的题目的话，一定要好好的辅导辅导她;如果她不好好学习的话，我要每天“言行看管”，一步也不能出去。不然天打雷劈。”

要知道，爸爸这几日，都没出去过。不去打麻将，不去抽烟。每天在家中等我。不管有多少动静，也一一不去理它。就连妈妈劝他，他也打断不了耐心的信念。

一个小时过去了，爸爸仍然不动。一直在克制自己的“邪恶”。

“咚咚咚，咚咚咚!”门铃敲响了爸爸的耳朵。他便疾步走到门前，激动地打开了门。我被感动地说：“爸爸，你居然克制住了自己的邪恶’的一面。”妈妈笑眯眯地说：“你爸呀，就像(西游记)里的唐僧一样。”

爱心耐心恒心——我的教育故事 第18篇

一、耐心是春露,学生是幼苗

教育大师叶圣陶先生曾把教育比喻为农业。当你站在一棵幼苗面前,你可以看出它旺盛的长势,却感觉不到它的成长,只有隔一段时间才会发现它的变化。农田里的秧苗只有通过培土、浇水、施肥、除草等才能茁壮成长。培养学生也像培养秧苗一样需要耐心。浇花浇根,育人育心。作为教师,要时时处处给予学生以关爱。

她叫张蓉(化名以下学生姓名均为化名),脸上有一个大大的青色胎记,总是羞于见人,又加上不是父母亲生的,刚来我班常遭一些调皮男生的嬉笑、调侃。看到这种情况,我主动找她谈心,充分利用她爱写作的优点,与语文老师沟通,把她的作文拿到班会上朗读,并以此为例,让她感觉到只要培养兴趣,不断努力,也一样会有所进步。当她的字写得工整的时候,我总会让同学们为她鼓掌;当她和同学们一起讨论问题的时候,我总是及时给予表扬就这样,通过一次次耐心引导,不失时机地对她加以肯定,让她感受成功的喜悦,让同伴认可她的优点,直至使她敢抬头说话,大方答题,自信地和同学相处。

李明是个聪明而又调皮的孩子,初来本班,早读课从不张嘴,歪着脑袋,一副玩世不恭的样子。平时作业常常是三天打鱼两天晒网,我知道他的慵懒不是一朝一夕,再说心急吃不到热豆腐,于是慢慢地发现他的优点。首先从他力所能及的学科入手。对于语文和外语的背诵,我常这样温和地问他:“今天你自己说说,能不能背?”这时,他往往略有所思:“就试试吧。”“嗯,老师相信你,也相信你会懂得怎么做。”在接下来的几天里,只要是他表态过的都能流畅地背诵出来。每当这时,我常让任课老师叫他到讲台上去大声背诵,让他感受成功的喜悦,让他在同学们的热烈掌声中受到鼓舞,寻到自信。

爱心是教育之本,平等对待每一个学生,充分给予他们自主选择的权利,在和谐的教育氛围中,让学生不断地发现自我,塑造自我,超越自我,完善自我。

二、耐心是包容,爱心是呵护

由于社会环境的影响以及家庭教育的不同,不少中学生存在以下问题:情绪不稳定,喜怒无常,学习积极性低落,与别人难以友好相处,等等。问题多多,十分复杂。因此,我们教师对学生的教育要讲求方法,合乎情理。“人非圣贤,孰能无过”,老师不是圣人,学生也不是圣人,作为教师,要树立“允许学生犯错误的教育观”,把育人当做一项长期的事业,用发展的眼光去看待每一位学生, 有一颗对学生宽容的心。

一天下午,华伟提着书包怒气冲冲、满脸委屈地向我跑来:“老师,我不读了!”我一时语塞,莫名其妙。“为什么呀?”“外语老师在讲课时,别的同学讲话,老师以为是我,指名骂我,我顶撞了她,结果被罚站,我的眼镜也被扔到地上老师出我的洋相,冤枉我”一番诉说之后,我明白了原委,没有急于表态,倒了一杯水给他,让他先坐下安静一会儿。与此同时,我不由想起我一位同事的一件往事:他曾在一次上课时不慎读错了一个人名,底下一个调皮鬼大声说:“还当老师,字都读错了。”年轻的老师恼羞成怒:“你再讲就给我滚出去!”“你再叫我滚,我就揍你!”“你来试试?”高二的男生冲动了,跑上了讲台一场纠纷就这样发生了。事后,那位男生转学了,我同事的心伤却一直未愈赞可夫曾告诉我们:“在你叫喊之前,先忍耐几秒钟。想一下:我是老师。”学生是来接受教育的,他们是幼稚懵懂的。作为老师,不应总有意无意间在学生面前显示权威,留取面子,实际越是如此,越是事与愿违。

耐心听取学生的申诉,找出事实的来龙去脉,远比不加分辨地断然处罚明智得多。此时的华伟喝了几口水后,情绪稳定了不少,我趁此机会耐心地帮他分析了事情的来龙去脉,客观地指出老师的不冷静,同时也指出他平时上课总是吊儿郎当又爱讲话,以至于在老师心里留下了不好的印象,造成了这场误会华伟在我的劝说下,情绪慢慢平静了,主动告诉我去向老师道歉,一场误会就这样平息了。

是呀,对学生存在的问题多一点理解和宽容,从爱出发,设身处地为学生着想,给学生平等对话的机会,从而使学生“亲其师,信其道”,自觉愉快地接受老师的教育。让我们远离冲动吧,多一点耐心,因为耐心是包容,爱心是呵护。

三、爱心是尊重,轻慢是放弃

有一部电影叫《一个都不能少》,看后很让人感动。在日常教学中,因为成绩排名,因为学生性格倔强,老师常有意无意将学生分成三六九等。有时对末名学生不闻不问,放弃不管,而优等生总是占居优势,拥有更多机会,显得光芒四射。可是又有多少人注意到,未来的人生多有不定因素,优等生、后进生哪是一两门功课、几项成绩就可以断论的呢?每一个学生都是独立的个体,都是未来的主人,他们的可塑性十分大。我们应尊重每一个学生,因势利导,因材施教。

姚侃,一个瘦瘦的略带腼腆的小男孩。他写的作业就像是用棍子画出来的,反复强调也无动于衷,在家父母不能碰,在校师长不能说,逆反心理特别严重。一时间,有些老师不惹他,似乎由他自生自灭。遇到这种情况,我首先静静观察,主动找他谈心,与他父母沟通,了解到:因为其母亲太过关注他的学习成绩,不给他相应的自由,让他感到处处是监督,时时是紧张,于是干脆不干了,成绩一落再落以致家人恨铁不成钢。此时唯一的办法,便是给他以尊重,还他相应的自由,让他在被尊重的氛围里,感觉自己不被轻慢,让他在每一次的耐心劝导下,一点点冰释,一点点消融是啊!爱是遍布于全人类的心理需求,而青少年更需要那种无私的,能包容一切的耐心和爱心。

四、恒心是坚守,大爱见细微

从师的路上无终点,大爱的背后是德行。如果说对于学生的教育只是限定在校园,停留在课堂,界定于上学期间,那么,这也只能算是一种片面性的,阶段性的,真正的教育应该是一个长期关注的话题,一个不可懈怠的漫长过程。

史飞因为小学毕业的那个暑假学会了上网,接触了网络游戏,上初中后稍有空闲就手痒,无心作业,家长管不了。他还把从不熟悉网络的王成带动了,结果,王成周末瞒着家人到史飞家去打网络游戏,无心学习。针对他们的这种情况,我积极联系双方家长,耐心与孩子谈心,终于把他们从网络里拉了回来。类似的例子很多,如许犇、郑杰他们常下午放学或周末,跑到动漫城去看别人赌博,看着看着,心就动了,手就痒了,于是上课无精打采,成绩下降,一时让家长和老师不明原因,心急如焚。经过我课下的仔细观察,多次与家长的沟通教育,使这些孩子回到了正轨。

教育是慢的艺术。人的成长需要过程,最好的教育应该是学生在教师的陪伴下慢慢长大。