农科站职工工作总结（精选8篇）

农科站职工工作总结 第1篇

工作总结

莎车县农技中心

巴格阿瓦提乡农科站

阿不莱提依迪热斯

本人叫阿不莱提依迪热斯1979年9月1号出生于莎车县阿扎提巴格乡，2004年毕业塔里木大学植物保护专业2012年参加工作2012年9月份分到阿扎提巴格乡农科站，2013年5月28日调到巴格阿瓦提乡农科站职当站长。我2013，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极迚取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结

1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。

一直以来，我注重坚持学习中国特色的社会主义理论，深入学习党的十八大报告、认真领悟十八届三中全会精神，时刻关心我国的民主政治迚程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的政治经济理论素养得到了迚一步的完善。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。

一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要

思想的科学内涵，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十八大报告中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为迚一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。

二是认真学习工作业务知识，意外重点学习公文写作及公文处理和电脑

知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，幵结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地迚行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。

三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，3、工作上，勤奋努力，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人

民服务的宗旨，努力作好本职工作。在阿扎提巴格乡农科站上班时候主要负责2项工作

一是负责设旋农业，二是稳定工作

设旋农业方面：努力做好阿扎提巴格乡4大队12大棚，5大队36大棚

负责这些大棚无时期移栽苗子，防止病虫害，苗子移栽后按时浇水，追肥等工作另外5村4组自己承担育苗12朋万寽菊，育苗过成中同事们的帮助下学了很多知识增了很多经验，不知道的就问，按时上班，按时下班，不迟到，不早退，大棚就是我的办公室，我的食堂，我的休闲房间

稳定工作方面：每天落实值班制度，在岗时候不睡觉。不打扑克。认真

对待。

2013年5月调到巴格阿瓦提乡农科站，到巴格阿瓦提乡农科站后带队4

个干部为繁荣巴格阿瓦提农业繁荣出月份力量，带队4干部，1，全乡小麦面积17720，棉花18000，万寽菊760亩 双模瓜120亩，玉米面积15260亩，大棚85座 顺利完成各项任务 努力防止病虫害 这种工作中突出做好工作是设施农业方面，我们自己育苗农民免费发，每一个大棚一般情况下平均输入提高303元

2、认真开展完成了全年各类农作物生产病虫害检测及防治工作，根据病虫害的发生发展规律，积极应对，对全乡各村小麦、玉米地块迚行了小麦吸桨虫、玉米红蜘蛛普查幵严格设点检测，及时印发了病虫情报及防治技术方案。对发现的虫害及时的上报，采取有力地防治措施，先后对全乡各村统一组织，迚行了早期田埂杂草红蜘蛛和玉米田红蜘蛛统一防治，以及小麦吸浆虫普查监测和成虫期防治，极大地降低了病虫危害。

3、及时准确完成了对全乡玉米、小麦三三制抽样测产，全面掌握了我乡本主要作物种植生产模式效益，为全乡经济效益的增长提供了一个准确的衡量值，为今后作物种植模式及结构调整打下了一个坚实的数量基础。

4、发掘不足，增强服务能力及水平

在实践当中，由于自己经验的欠缺，遇到棘手问题不能独当一面；业务方面不精，致使在农业生产中指导和处理问题还有不当的地方，这些问

题的出现是我强烈意识到，增强自己的业务能力和实践经验势在必行。要更虚心向老同志、老技术学习和请教，通过理论联系实际，在实践中学习，努力提升自己的业务素质和实践素养。以便更好的为群众服务，向人民交一份满意的答卷。

总之一年来自己在思想上有了迚一步提高，工作上取得了一定的成绩，也得到了领导的充分肯定，但自己也能清醒地认识到自己工作中的不足，在今后的工作中我将迚一步总结经验，加强学习，寻找差距，更好的做好今后的工作，为农业科技推广和农民经济发展做出新的贡献。

农科站职工工作总结 第2篇

2011年上半年我站根据镇党委、政府提出的2011年经济工作目标以及上级主管部门和业务部门的工作思路，为实现我镇农业增效、农民增收，全体职工按照镇党委、政府的要求精神，扎实工作努力拼搏为我镇农业增效、农民增收做出了一定的贡献。2011年半年即将过去为了使下半年工作更进一步，现将我站半年来所做的工作作如下总结：

一、工作思路明确

半年来我站以现代文化引领农业和农村经济工作,围绕农业增效、农民增收，立足地域优势，区位优势，发展特色优势农产品，壮大支柱产业，加大农业结构调整步伐。坚持抓好重点产业示范点工作，起到以点带面的作用，紧紧围绕农民增收这一核心目标，发展优质特色农产品，提高农业竞争优势和比较效益。根据我镇的实际，重点做好番茄、高淀粉土豆、无公害瓜菜技术服务工作。加强农业科技信息宣传,发挥我们科技人员的桥梁和纽带作用。增强技术人员自身业务学习的自觉性，提高服务技能，拓宽服务面，强化服务意识。围绕我镇重点产业，做好各种实验、示范工作，特别是我镇设施农业的示范。为我镇农业增效储备第一手资料，提高农业科技在农牧民增收中所占的分额。

二、2011年上半年我站所作的具体工作：

1、科技培训

科技培训是我们农科技术人员的主要工作，它是技术人员与农 户信息传递的桥梁。去冬今春，结合科技之冬活动，在全镇45个自然村为农民讲解农业技术信息、番茄育苗技术、番茄高产栽培技术，瓜菜、马铃薯无公害高产栽培技术、农作物病虫防治等农业技术讲座，共41场，培训人数达1450多人次。

2、全镇番茄育苗、移栽技术指导：

番茄育苗工作是关系到我镇2万亩番茄能否高产的一项关键性技术措施。2011年2月根据我镇农业生产发展，重点产业番茄任务重、面积大、范围广、单产偏低的情况，为了使我镇番茄的种植有个良好发展，增加农民收入提高经济效益，在大力提高科学种植技术的前提下，增加面积提高单产。结合我站人员的实际情况，将我站人员分工分为两个阶段。

第一阶段:番茄育苗阶段。自2011年2月15日开始至番茄移栽结束。2011年我镇共有育苗大棚202座，其中，中沟97座、海子沿20座、三道渠21座、上沟3座、六户地13座、头工街东村24座、六户桥24座另外还有一部份自育小拱棚。

番茄育苗阶段人员分工是：王庚明负责中沟所有大棚及西沟、东沟、芨芨窝子村的小拱棚育苗技术指导。王永山负责海子沿20座大棚育苗技术指导。

侯建芝负责六户地、上沟、六户桥村的大棚育苗及小拱棚技术指导。蔡绍军负责三道渠、头工街东村、所有大棚及小拱棚育苗技术指导。陈林、茹孜古丽负责八户村董家湾村自育小拱棚技术指导。第二阶段:大田全面技术指导阶段：此阶段自4月1日至10月底。工 作重点是提高番茄单产的栽培技术指导及州、县业务部门下达的各项试验示范项目的实施。

此阶段人员分工为：柳树河子片区，大龙口、哈家湾、东台子片区，蔡绍军茹孜古丽负责技术指导。芨芨窝子片区，王庚明负责技术指导。

十八户、六户地、头工街西片区，侯建芝负责技术指导。王永山负责董家湾、八户片区技术指导。

陈林负责头工街东、大泉湖片区，红山子村技术指导。

分工后我站全体职工开始对全镇202座大棚温室以及小拱棚进行全面技术跟踪指导至6月底，为全镇提供番茄移栽苗。4月28日至5月28日对全镇16557亩番茄移栽进行全方位技术指导。

3、完成州、县下达我站的2011农业“千元田、万元棚”高产高效创建活动及2011年高产攻关试验示范项目：

2011年州、县下达我站的高产攻关试验示范项目共计8项，我站完成8项。为了大幅度提高我镇主要农作物单产水平，提升我镇主要农产品综合生产能力，大力发展“三高”农业，推进农业经济结构的战略性调整和农业产业化进程，不断提高现代农业科技应用水平，增加农民收入，推动现代农业发展。根据县农业局下发的《吉木萨尔县2011年高产攻关及试验示范工作方案》和县农业局文件《吉木萨尔县2011年“千元田、万元棚”高产高效创建活动实施方案》的要求，结合我镇农业实际提出了我镇2011高产攻关及试验示范工作方案和2011年“千元田、万元棚”高产高效创建活动安排意见： ①总体要求：按照优势农产品区域布局，依靠科技进步与创新，积极推广应用农业适用增产增效技术，大力发展优质高产高效现代农业，通过深入开展主要农作物高产示范创建活动，实行良种良法相配套，充分依靠科技挖出增产潜力，增加农牧民收入，不断提升农业综合生产能力和农业经济发展水平。

②﹑争创州级、县级农业高产高效示范项目

③、主要措施：a、要高度重视自治州主要农作物高产示范创建活动，将其纳入重点工作，按照任务要求，认真抓好落实。要把示范创建活动同社会主义新农村建设、现代农业发展有机结合起来，通过实施主要农作物高产示范创建活动，提高农业综合生产能力和科技含量，加快推进我镇农业产业化进程，增加农牧民收入。b、按照优势农产品产业发展重点和区域布局，确立主要农作物高产示范创建活动实施重点，并纳入产业结构调整和农牧民增收的示范、辐射、带动作用。c、我镇农科技术人员要围绕主要农作物高产示范创建活动，结合“科技入户工程”的实施，强化信息服务、技术服务、按照“优质高产高效生态安全”的原则，抓好科技培训和指导，加强病虫草害综合防治，积极推广测土配方平衡施肥、无公害、绿色标准栽培、节水灌溉优良品种及良种综合技术集成配套，积极引进推广新品种、新技术等现代农业技术，全面提高标准化技术的入户率、到位率和覆盖率，提高品质和单产，降低生产成本，促进农业产业化经营和农业结构优化升级，持续稳步增加农牧民收入。

d、我镇农科站切实搞好主要农作物高产示范创建活动建设的规划，制定技术措施，促进示范方和示范村向整镇优质高产高效扩展。坚持“攻关创新，优化集成，综合配套，示范推广”的原则，定地块、定作物、定技术人员、定技术方案、明确亩收益指标。e、要求每个技术负责人所报项目都要制定详细的技术方案与实施方案，并建立健全项目档案。

4、加强政治理论和专业知识的学习：2011年对本站人员的政治理论和专业知识的学习作了具体的要求。①、全体职工要加强政治理论和专业知识的学习，不断提高自身的政治、业务素质，为农牧民提供优质的服务。

②、全体职工要认真履行《各类专业技术人员岗位职责》，遵守各项规章制度，遵守职业道德，全心全意为人民服务，杜绝坑农、害农事件的发生。

③、全体职工要精诚团结，敢于批评与自我批评，心往一处想，劲往一处使，克服一切困难和阻力，圆满完成2011年的各项任务，给我镇广大农牧民交一份满意的答卷。

以上是我站2011年上半年所作的具体业务工作，在半年的工作中大家都很辛苦，虽然工作取得了一定的成绩但是离上级的要求还有一定差距，在今后的工作中我站全体职工继续加强政治理论和专业知识的学习，总结经验不骄不躁的努力工作。

农科站职工工作总结 第3篇

技术转移是指技术通过载体从一个地区向另一个地区,从一个领域向另一个领域转移流动的过程,它包括国家之间的技术转移,也包括从技术生成部门(研究机构)向使用部门(企业、经营和生产部门)的转移,也可以是使用部门之间的转移。通俗的理解,或者从广义来说,技术转移又叫做科技成果转化,它是成果转化、形成现实生产力的一个重要内容[1,2,3]。农业技术转移就是成熟的农业技术成果由农业科研部门、涉农院校以及其他农业技术持有者流向农村、涉农企业,应用于农业生产的过程,对于地方农业生产来说,省级农科院是农业技术转移中的重要技术源头之一,长期以来,广东省农科院在开展科技创新的同时,也参与了农业技术转移工作,积累了实践经验,也存在不足。

1 实施技术转移工作工作的主要成效与做法

长期以来,广东省农科院在省委省政府的正确领导和各主管部门的大力支持下,坚持科技创新与服务“三农”相结合,以提高自主创新能力为中心,以加快农业科技成果示范、推广、转化为手段,以当好政府参谋、促进全省农业科技进步和农业增效、农民增收为根本宗旨,探索出了一条科技创新、服务“三农”的农业科技发展路子。近年来,技术转移和服务“三农”工作取得显著成绩,它作为科研工作的重要环节及科研成果转化成现实生产力的重要途径,为保障我省粮食供给与食品安全,加快我省现代农业的发展做出了不可置疑的贡献,主要表现在“四个促进”:

一是促进了全省农业良种良法覆盖率的显著提高。有关资料数据显示,近十年来,我省特别是珠江三角洲农业良种覆盖率率从75%提高到了95%左右,广东省农科院农作物良种不断推陈出新发挥了重要作用,选育出350多个通过审定的农作物良种,占全省同期审定品种的40%以上,在广东的主导品种和主推技术中,占有重要的位置,通过政府,企业和社会的力量,农科院在项目和人员上进行了科学的配置,促使新品种在生产上大面积推广,良种良法全省占有率30-80%,为我省农业良种良法率的提高发挥着科技主力军作用[4]。

二是促进了我省种子粮和口粮的有效供给,保障了粮食安全。近十年来,在因单产提高而增加的粮食总产中,有20%左右来自农业科研单位新品种、新技术的示范、推广与辐射应用。有数据显示,改革开放以来,全省水稻面积减少了2400多万亩,但水稻总产基本稳定在1200-1500万吨的水平,良种良法发挥了巨大的支撑作用,作为水稻等粮食作物良种良法的主要研究部门,广东省农科院发挥重要作用。

三是促进了全省农产品安全率的有效提高。近十年来,由广东省农科院大力推广蔬菜、水果、茶叶、水产、畜禽等主要农产品的无公害化生产和健康种养技术,不断创新和推出无公害农药、肥料及其配套使用新技术,加强对全省农产品质量检测人员的培训及生产基地环境的检测,针对农业食品安全生产,整合系列有效实用的农产品安全生产技术的推广应用,使主要农产品安全合格率提高了10个百分点以上,为保障全省农产品质量安全做出积极贡献。

四是促进了全省农业现代化水平的大幅提高。“十五”期间,广东省农科院积极发挥国家农业科技园区的展示、辐射作用,充分调动农业现代化建设咨询专家组成员的积极性,对全省22个农业现代化示范区和其它近50个农业园区及30多个农业专业镇的建设,提供了有效的规划、咨询、评价及技术指导服务。与此同时,作为省政府、市人民政府现代化农业建设的参谋,积极献谋献策,参与了全过程的宏观管理和技术指导工作,使这些现代农业示范区和全省的农业现代化水平的综合评价得分均提高10分以上[5]。

广东省农科院农业技术转移工作的做法,主要表现在如下几个方面:

(1)领导重视,各尽其责,把农业技术转移工作摆上重要日程。为更好地当好省委省政府参谋,不断提升省级农科院的社会地位,塑造“农科”品牌,促进科研成果的推广转化,全院上下重视技术转移工作,院和院属各研究所有领导和专人亲抓农业技术转移工作,并号召和激励科技人员带技术深入农村基层办示范点、组织培训班和巡回指导,积极服务于农业企业和农民,为做好技术转移提供了组织保障。

(2)瞄准制约我省农业科技进步的主要瓶颈,组织实施重大综合技术示范推广。针对我省粮食供给、食品安全、出口壁垒和现代农业发展不快、重大疫病多发等重大技术课题,广东省农科院组织多学科团队协作,实施系列重大技术集成创新与示范推广项目,取得了显著的效果,如“超级稻综合技术示范推广”、“水稻新品种及集成技术示范推广”、“高效益蔬菜新品种及无公害蔬菜生产技术示范推广”、“稻菜轮作高效种植制度(123种植模式)推广”、“远销荔枝龙眼高产安全生产与保鲜配套技术示范推广”、“柑橘炭疽病防治”等,通过多专业联合推广服务,实现了重大综合技术由科研院所向农业生产的转移,有效地推动了我省水稻单产和稻米质量的提高,大大提升了蔬菜、荔枝、龙眼和柑桔的出口竞争力。

(3)当好政府参谋,为促进全省农业科技进步献策出力。广东省农科院积极参与和承担省农业厅各年度“主推品种、主推技术计划”、“农业现代化示范区工作计划”和省科技厅“科技活动月计划”的制定与咨询服务工作,参与组织实施省“田园农业科技专家服务行动计划”,以情报所和现代化专家组为主要骨干的团队,为全省农业现代化示范区、有关市(县)农业发展及农业综合开发等做了大量的规划、设计和服务工作,其中:省东西两翼和粤北农业现代化示范区的规划调整,珠海、东莞、阳春现代农业规划等获得政府部门的一致好评。

(4)全力打造“院地共建”科技示范基地,扩大示范窗口,促进现代农业良种良法辐射转化。近十多年来,广东省农科院在继续巩固和提高原来分布在全省农业主产区的700多个试验示范点工作质量的基础上,根据当前农业发展的实际需要,先后在高要市、茂名市共建了农业专家大院,拓展了与广西贺州、广州白云区、广州市农业局和多个农业合作社和农业龙头企业合作,还争取了“省农村党员干部远程培训”等建设任务,为全院农业科技服务工作重心下移,拓宽了平台,加快了技术转移工作步伐。

(5)积极拓宽技术转移渠道,全力打造“农科”品牌。近年来,广东省农科院除了继续抓好与省科技厅、省农业厅共同实施的科技进步活动月工作外,还与省委组织部、省委宣传部和共青团广东省委、省农业综合开发办和省电视台等单位合作,有计划地开展多种形式的科技下乡活动,大力宣传推介新品种、新技术、新产品和专家形象,先后制作了240期果树等作物栽培技术专辑,编写出版了农村青年现代农业技能培训系列教材20多部,制作多媒体声像培训教材(科技)120多个。据不完全统计,每年院派出农业科技专家500多人次,举办大型科技集市活动10多场,举办科技示范现场观摩活动近百场;免费为农民群众发放技术资料和科普资料约5万份(册)、赠送或以优惠价格向农民销售水稻种子1万多公斤、赠送肥料50多吨,受益群众4万人次。多渠道的“走出去”技术转移模式,有效地扩大了现代农业良种良法的覆盖面,为新品种、新技术(专利)和新产品占领市场,营造了良好的信誉与“品牌”。

2 存在的主要问题及原因分析

2.1 主要问题

广东省农科院农业技术转移工作虽然取得了一定的成绩,但与国内先进农科院相比,仍有较大的差距,主要表现在:

(1)技术转移工作队伍不稳定。

虽然目前广东省农科院从事技术转移工作人数约400人,但绝大部分都是兼职的,而且主要工作精力基本不在于技术转移工作,更没有专门的专家团队,平时开展科技下乡、技术培训等具体技术转移工作的专家团队也是根据需临时组织的,因此,技术转移工作显得计划性、目的性、连续性不强,导致效果不理想。在技术转移工作实践中,不能物化又难以实现技术转让的知识性或科普性科技成果往往是农民和农业生产所急需的,这些成果和技术向生产转移必须通过专家的大量实地考察、现场指导、办培训班、咨询服务来实现,具有较强的公益服务性,这类技术的转移有赖于一支活跃在生产第一线的专家队伍。目前普遍情况是,科研创新的人员队伍比较稳定,而从技术转移工作的人员非常薄弱,由于没有相对固定的队伍,在开展工作中,组织专家队伍基本靠临时组织,能参加的专家一靠觉悟、二靠行政命令、三靠感情,这对有效实施技术转移工作很不利,成效也大打折扣。

(2)多专业合作、整合优势的专家工作团队不多。

近年来,虽然农科院技术转移工作逐渐以多专业合作、集成应用不同专业技术的形式出现,但只是一个开端,只在少数专业上组建了多专业合作的工作团队,对于全省农业生产来说,不管是工作团队还是专业人数都是远远不够的,而且在实际工作中,真正做到紧密合作、突出综合效应的团队不多,同时,以科技特派员形式长期进驻生产第一线开展技术转移、形成利益共同体的做法很少作。

(3)技术转移工作亮点还不够“亮”。

虽然在每年的技术转移工作中示范推广的新品种、新技术、新产品不少,但由于农业技术转移工作多具公益性,应用的分散性,加上农业技术转移工作资金匮乏、技术转移中的二次创新能力不强等实际问题,技术转移工作成果往往容易被忽视,造成具有宣传性、展示性、样板性的工作亮点不多,效益高、显示度高的典型更少。

2.2 原因分析

纵观上述问题,原因是多方面的,有客观原因,如在改革开放初期,科研与开发创收并举的科技体制改革,客观上对公益性的农业技术转移、服务“三农”工作有所减弱,但也有主观方面的原因值得我们重视:

(1)思想上认识不足,行动上重视不够。

农业技术向生产转移,是农业科技创新不可缺少的重要环节。对于省级农科院来说,做好技术转移工作是科研创新工作不可缺少的重要环节,是科研成果做强做大的必由之路,是打造农科品牌和提高自主研发产品市场覆盖率的重要途径,也是展示科技人员风采和提升农科院社会地位的中心工作之一。

然而,目前省级农科院的工作重心普遍是科研开发双肩挑。近年工作重心虽然逐渐从科学研究与经济创收并举向科技创新与服务“三农”相结合的职能转移,但思想认识、组织措施和工作力度仍未完全到位,一些科技人员从事技术推广和技术转移工作的动力仍然不足;表现为重科研轻转化推广,重营利性开发而轻公益性服务,重眼前利益而轻长远利益等。

(2)体制制度不完善,缺乏有效监督。

一直以来,很多省级农科院均开展农业技术转移工作,但多与开发创收、承担项目结合,而且是分散的、零星的,没有形成政策性、体制性的制度,也没有将工作以定性和定量的形式予以明确,而且,一贯以来,不管是国家,还是地方,还是具体到农科院,在科技项目立项中,对农业技术转移工作支持力度不大,以致部分科技成果鉴定后便束之高阁,科研与生产脱节,实际上,农业技术成果多具有公益性,它的转移应用迫切需要政府和有关部门的支持和促进。

(3)评价机制不完善,缺乏激励措施。

目前,很多省级农科院尚未建立技术转移工作评价体系和激励机制,从事科普、科技推广、科技服务等农业技术转移具体工作的科技人员在奖励、晋升等方面得不到与科研人员同等的待遇,科技下乡、实际指导咨询工作、田间农民授课、基地建设与示范推广和编写农民实用的技术“明白纸”、科普读物等工作,与职称评定、利益分配和职务任(聘)用挂钩的机制还不完善或不合理,与论文、成果的奖励不对等,让人有一种“低人一等”的感觉,影响了科技人员从农业技术转移工作特别是从事不能物化的农业技术转移工作的积极性。

(4)经费投入不稳定,工作条件无保障。

很多省级农科院技术转移工作没有专门的部门和专门的工作经费,很难调动人力资源和工作积极性。如广东省农科院从事公益性的技术转移工作经费主要来源于农业综合开发科技推广项目、省科技厅科技成果推广项目、省农业厅科技推广项目和国家、省级科技成果转化项目等,数量相当有限,在技术转移推广工作中投入明显存在不足。

2.3 进一步做好农业技术转移工作的建议

根据国家、省赋予省级农科院的使命,结合省级农科院的工作实际,为进一步做好农业技术转移与农业科技服务工作,本文两点建议。

(1)正确认识农业技术转移工作的重要性。

长期的工作实践证明,农业技术转移是省级农科院科技成果转化工作的重要内容,是科技成果转化为现实生产力的重要途径,也是提升科研院所社会知名度的重要途径。因此省级农科院应认真履行农业技术转移工作的社会责任,切实加强领导、完善机制、改善条件,确保技术转移工作顺利开展。

(2)加快构建农业技术转移工作平台。

一是成立一个平台建设的组织领导机构,并设有专人分管、专人负责,做到机构对口、运转有序。

二是针对农业技术转移工作的社会公益性特点,建立一支科技推广服务专家团队,实施行业科技推广服务工作,推动技术转移步伐。专家团队成员可由兼职和专职人员构成,兼职人员定位于科技创新体系成员,与科技创新工作保持密切联系,掌握学科最新动态,负责农业技术成果的集成创新与推广工作。

三是建立一个激励从事农业技术转移工作的评价体系,参照科研创新工作考评体系,出台农业技术转移工作考核、奖励的具体措施,量化农业技术转移工作对成果评定、职称晋升的关联系数,逐步建立定性定量相结合的科学、客观、公正的考核机制,把参加社会生产实践、开展技术转移工作的数量与质量、对生产的贡献以及在农民中的影响力等作为评价的最终标准,从而充分调动科研工作者服务“三农”的积极性。

四是整合与筹集一笔专用经费,稳定支持农业技术转移工作。为有效做好农业技术转移工作,省级农科院应在整合、利用好科技推广项目经费的基础上,进一步争取政府和社会的经费投入,夯实工作基础。

五是建立若干个区域性技术转移合作基地,拓展技术应用空间,提高辐射影响力。按照分工负责的原则,技术转移工作平台专家分别负责各个基地的组织实施工作,在技术应用对象和重点上,要从过去以产中为主向产前、产中、产后(流通、销售)延伸,从生产环节为主向生产、生态、生活拓展,从面向千家万户为主向为现代农业园区、农业龙头企业、农业规模化生产基地、农业经济合作组织、地方农科所等服务为主转变,主动进入现代农业园区、农业龙头企业、农业规模化生产基地、农业经济合作组织,整合力量,加快农业技术转移工作进程,在提升省级农科院技术转移工作社会效益的同时,更大幅度地提升自身经济效益。

参考文献

[1]雷李军,傅正华.技术转移概念的引进和发展[J].企业改革与管理,2006(7):28-29

[2]刘冬梅.农业技术转移体系建设研究[J].中国科技论坛,2006(3):87-91

[3]杨宗军.浅谈科研单位成果转化和技术转移模式及问题[J].科学新闻,2007(1):33-34

[4]苏柱华.关于构建华南农业科技创新服务体系的实践及思考[J].中国农业科技导报,2011,13(4):7-14

农科站职工工作总结 第4篇

关键词 民族地区；农科毕业生；思想政治教育

中图分类号：G711 文献标志码：C 文章编号：1673-890X（2014）11--2

毕业生思想政治教育工作是高校教书育人的最后一个关键环节，民族地区的毕业生思想政治状况有其自身的特点，尤其是农科毕业生因所设专业带有“农”的特殊性[1]。针对民族地区大学生的实际，切实帮助农科毕业生认清就业形势，掌握就业政策，树立正确的人生观、价值观、就业观和成才观，确保毕业生顺利就业和安全文明有序离校，切实维护学生和校园的安全稳定，使农科毕业生能以良好的精神风貌和积极的人生态度步入社会，对于我国民族地区高等教育目标的实现和服务三农、建设城乡一体化的和谐社会具有重要的现实意义。

1 民族地区农科毕业生思想政治教育的现状

1.1 教育水平相对落后，思想政治教育难度增加

受民族地区自身的区域位置、经济发展和生源结构等影响，高素质人才相对较少。民族地区大部分都处在边疆及偏远地区，教育基础相对发达地区滞后，虽然国家对民族地区给予了大量财力物力的支持，但还是不能满足当前经济快速发展的需求。由于地域的限制，引进师资相对困难，高素质的人才数量相对较少；同时，高素质人才也在不断的流失，制约了高校的快速发展。在生源结构中，民族地区生源占较大的比重。如宁夏，受政策扶持，农科类专业录取分数较其他专业低20分左右。区内生源一般占在校生的90%以上，其中少数民族学生占40%以上，生源中70%以上来自农村，这些学生多数家庭经济困难，贫困学生面对经济压力，容易产生挫败感和失落感。再加上教育基础薄弱，传统思想严重，很大一部分学生上大学的目的是要跳出农门，不愿从事农业，因此，在稳固专业思想和就业引导上需要做很多的工作。同时，民族宗教信仰、风俗习惯、民族文化等的不同，伴随着东部经济的快速发展，西方价值观的渗透，思想认识上也参差不齐。自高校扩招后，大量的高中毕业生得到了继续深造的机会，为国家发展储备了大量的人才，但是民族地区教育基础薄弱，扩招后生源质量有所滑坡，从客观上给大学生思想政治教育工作带来了难度和挑战。

1.2 思想政治课教育断层，导致政治信仰淡薄

思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，应贯穿于学生的思想教育的全过程中。以宁夏大学为例，思想政治理论课往往都在大学一年级至三年级开设，四年级时的思想教育就要全靠辅导员日常进行教育引导。由于毕业生即将要找工作，辅导员一般都在进行就业形势和就业指导上花费精力，但辅导员的思想政治理论基础也比较薄弱，没有更大的精力和能力从事思想理论教育，从而发生了政治理论课教育的中断，导致毕业生出现政治信仰淡薄，理想信念缺失。伴随着进入社会前，受社会存在的不良风气所影响，部分农科毕业生的功利心越来越强，对金钱和地位的追求愈演愈烈，早把国家鼓励农科毕业生到基层、到农村锻炼、学习和成长的就业导向抛之脑后。

1.3 道德观缺失，心理健康问题突出

个人品格是用人单位越来越看重的素养，特别是从事农业的用人单位，非常看重吃苦耐劳、诚实守信、敢于担当和团队协作精神较强品质的专业人才。但当前部分毕业生此方面表现欠佳，特别是诚信意识令人担忧，部分毕业生在农科实习中不愿意吃苦，找各种理由推脱，不愿意从事实习教学活动，有的毕业生责任感、诚信意识淡薄，与几家单位签约，随意违约，降低了诚信度，影响了学校的声誉和就业市场的健康发展。由于毕业生社会经验不足，内心比较脆弱，在就业竞争中受搓，思想和心理波动较大，出现心理失衡的状态，又缺乏自我平衡能力，会产生浮躁焦虑、自卑等负面情绪。此外，部分毕业生好高骛远，对职业的期望值过高，过分追求高工资，大城市生活，不愿到农村、到基层工作，自我管理能力也较差，承压能力脆弱，甚至有的同学认为前途渺茫，低估自己能力，表现的悲观失望，产生思想疙瘩。如果不及时疏导，易产生对立情绪，做出过激行为[1]。

2 做好民族地区农科毕业生思想政治教育的对策

2.1 加强思想政治教育师资队伍的建设

大学生的思想政治教育，不仅仅是思想政治理论课教师和负责学生工作辅导员的工作，更是高校教师全员、全程教育的工作，高校要针对不同的教师群体加强思想教育水平的提升。思想政治理论课教师是对学生心灵深处思想启迪的启蒙教师，理论水平高是塑造学生较高思想素质和理想信念的重要保证；专业课教师是大学生接触较为频繁和施教最为重要的群体，其行为客观上起着示范和教化作用，在教学中应结合专业进行思想教育，更容易与学生沟通，消除学生对专业抵触和逆反心理，培养和引导学生的专业兴趣和职业取向；辅导员是大学生最亲密的知心朋友，在解决生活问题、情感倾诉、心理疏导、安全稳定等工作中进行思想导向；就业指导教师是对国家就业政策解读、就业能力提升等工作进行指导。从事不同工作的教师侧重点不同，他们之间既相互联系，又相互促进。因此，建立一支思想政治素质过硬的强大教师队伍，是加强毕业生思想教育最基本的保证。

2.2 加强民族地区的政策扶持

民族地区的经济发展水平相对落后，自西部大开发以来，经济发展势头迅猛，产业结构不断调整，人才需求旺盛。农业在民族地区的经济发展中起到了举足轻重的作用，应强化政府的就业功能，调整和完善毕业生就业政策，为大学生就业和创业提供良好的制度和政策环境。一是国家应加大对民族地区农业基础设施的建设，引进先进的农业生产技术；通过政策优惠，鼓励大型企业到民族地区投资，加大稳才引才的力度，拓展农科人才在当地建功立业，施展才华。二是国家出台优惠政策，鼓励农科毕业生下乡支农、扶贫，到农业一线、到国家最需要的地方，加大国家政策对农科大学生倾斜，发挥农科专业优势，提升社会对农科专业的认可度，引导更多的毕业生投身新农村建设中去。

2.3 加强民族地区思想政治教育的引导

新时期，大学生除了掌握专业知识外，还要有计划、有目的地加强毕业生的思想教育引导工作。一是理想信念教育。以科学发展观规划未来，使毕业生明确自己的社会责任和历史使命，把远大理想与扎根基层的观念紧密地结合起来，在勤奋中真正实现自己的人生和社会价值；二是信心教育。树立就业自信心，帮助学生消除踏入社会的恐惧感、迷茫感和失落感，克服浮躁情绪，缓解学生即将走出校园踏入社会而产生的心理压力，提高社会适应能力。三是诚信教育[2]。引导毕业生诚信做人，诚实做事的理念，正确对待考试不作弊，简历不造假，签约不违约等为主题的诚信活动，以良好诚信形象走向社会。四是心理教育[2]。密切掌握毕业生的心理状况，正确对待就业中遇到的暂时困难，培养积极健康心态，消除在环境适应、求职择业和情绪调节等方面的困惑，增强心理调适能力和社会生活能力。五是安全教育。组织学生学习法律法规，加强自我保护意识、人身安全、财产安全、防火防盗安全等，提高对非法传销、邪教渗透、网络诈骗等的甄别能力。七是民族团结教育。民族地区的稳定关乎国家的稳定，大学生应增强政治意识、责任意识和大局意识，切不可被不法分子所蛊惑；八是就业教育。积极宣传当前就业形势，主动提升毕业生就业能力和职业道德修养，大力开展创业教育，培养大学生创新和创业意识，并提供项目咨询服务、创业政策咨询等，为创业大学生创业提供服务和指导。

3 结语

新形势下，做好民族地区高校农科毕业生的思想政治工作，培养乐农、爱农、从农的专业高素质人才服务地方农业发展，任重而道远。当前，民族地区农业发展迅猛，农业高素质人才需求势必会紧缺，积极探索做好农科大学生思想政治教育工作的新思路、新方法、新途径，为推进全国城乡一体化建设步伐提供保障。

参考文献

[1]张涛.农科大学生就业思想教育的问题及对策研究[J].经营管理者，2014（1）：345.

[2]张立.新形势下加强毕业生思想教育工作的思考[J].福建商业高等专科学校学报，2011（6）：11-14

2013年农科站工作总结 第5篇

一、政治思想方面

自觉学习十八大有关会议精神，以及自觉学习党的路线方针政策。遵守镇政府及站上有关规定。团结同事，恪守奉公，助人为乐。一年来，无违规违纪行为。

二、主要工作完成情况

１、为了提早下一年的种烟节令。我完成了新华、早三两个村的集中育早熟油菜苗，育苗面积７０余亩，得到了领导及农户的肯定。

２、参与完成大园子村烟后油菜免耕栽培示范片一个，面积１０００亩，通过开展烟后油菜免耕栽培示范，达到提早节令移栽，充分利用晚秋光热，促进油菜早长快发，夯实冬前油菜生长基础，从而达到提高油菜产量的目的，同时又降低了劳动力成本。

３、参与完成永安片烟套玉米、大豆再套油菜一年三熟免耕栽培示范片一个，面积２０００亩。通过开展烟套玉米、大豆再套油菜一年三熟免耕栽培示范，受到了领导及农户的高度评价。

４、参与完成永胜、永安全程机械化示范片区，发展示范水稻全程机械化服务为主，推广集成水稻良种、水稻机插塑盘

旱秧技术、测土配方施肥、精确定量栽培、绿色防控及无公害栽培等技术。

５、参与完成石墙、新大街绿色防控示范片区，以展示绿色防控及专业化统防统治为主，推广集成水稻良种、测土配方施肥、稻田鱼技术、精确定量栽培、无公害栽培等技术。６、参与完成大园子、沙坝优质粳稻高产集成技术示范片区，以优质粳稻新品种及水稻高产集成技术为主，推广集成水稻良种、水稻旱育秧技术、测土配方施肥、精确定量栽培、绿色防控及无公害栽培等技术。

７、参与完成永乐、桥头等工程化稻田养鱼示范片区，以展示工程化稻田养鱼技术为主推广集成水稻良种、测土配方施肥、精确定量栽培、绿色防控及无公害栽培等技术。

８、参与完成永安、永胜、石墙、沙坝、大园子、永乐、桥头为重点的旱育秧，面积为６９００亩。

９、认真完成农机购置补贴项目，补贴资金２５０万元。

三、存在问题

１、学习不够，知识老化。

２、主动性不够，工作要等领导安排。

四、今后打算

2010年农科站工作计划 第6篇

为了贯彻落实全国农业科技会议精神，按照农业局和农科总站的具体部署和要求，针对我乡的具体实际情况，我们农科站制定了以下工作计划。

1、抓好科技培训工作：

为了加强农业生产的基础地位，普及科学种田的新技术。决定在我乡进行大规模的技术培训，办大班二次，小班五次，发放资料2000余份，推广12项科学种田技术；（1）测土配方施肥技术。（2）赤眼蜂防治玉米螟技术。（3）农田流一灭鼠技术。

（4）等离子种子处理技术。（5）玉米综合高产栽培技术。（6）玉米病虫草害防治技术。（7）特用玉米栽培技术。（8）超级稻综合商产栽培技术。（9）吉林玉米综合生产技术。（10）稻田养鸭栽培技术。

（11）水稻病虫害防治技术。（12）水稻节水灌溉栽培技术。为农民提供及时、准确、权威的信息服务，增强农民学科学用科学，传科技的自觉性。

二、抓好科技投入产出工作：

在市农业局统一安排下，在市农科总站的具体指导下，我们乡全年落实60户科技示范户，每户带动周边20户，全乡共有1200户，为了扩大宣传

力度，我们示范户进行统一培训，逐户给示范户挂上“农业科技示范户”提供及时有效的技术服务。

三、抓好测土配方施肥工作

根据市农业局和农科总站的要求，我们对全乡科技人员做好示范指导工作，落实责任目标，建立档案制度，全乡测土配方面积，3.3万亩测土样300个，站农民了解测土配方施肥技术方法和原理，学会使用施肥卡，确保测土配方施肥技术落到实处。

四、抓好农田统一灭鼠工作

我们全乡总共灭鼠面积9300亩，灭鼠户数1220户，主要对全乡农田和荒山进行统一灭鼠，做到统一发放，统一投药，把鼠害对农作物的损害减少到最低程度，做到保粮、防病、保安全，确保农业丰收。

五、抓好水稻试验示范工作

搞好水稻、玉米、大豆的品种对比试验。做到春天有试验报告，记好试验记录；秋天有试验报告和总结，通过试验结果向农民传授经验，让农民花最少的钱，得到最高的回报，让农民心服口服，最后让农民满意。

六、抓好秋季测产工作

秋季我们决定对示范户进行逐户测产，通过测

产对比，让农民觉得科学技术在农业生产中所起到的作用，科学种田，科学施肥，合理用药，让农民少花冤枉钱，使科学技术在农业生产中发挥最大的作用。

七、抓好站容、站貌和考勤工作

为了加强管理，激发农技推广人员的工作热情，调动工作积极性，我们制定了一系列规章制度，做到有事请假，不迟到、不早退，按时上下班，清理好站内外卫生使职工能在清洁、安静、舒适的情况下安心工作。

希望通过我们全站工作人员的努力，能够圆满完成上级交给的任务，充分发挥全站的职能和科技人材的作用。坚持改革创新，着力增强农业技术推广活力，认真履行职责，着力提高农业技术推广能力。

李炉农科站

农科教工作总结 第7篇

一、切实做好春季花苗培育，保证了校园香化、美化工作的顺利进行。购进F1代一串红种子，自行繁育，配土、施药、洒水、上盒移植等一系列程序，经移栽一串红长势良好。

二、科学合理做好果树养护、病虫害防治，增强了树势提高了坐果率，为品种更新提供有力条件。经多年实验，解决了苹果树腐烂病难题，因树势良好，今年对苹果树进行大幅度修剪，不仅增强了树势生长旺盛，而且保证的树体的均衡营养，极大地保证了结果品质。以草养树，是实现草树良性生长，野生梨树长势良好，达到了嫁接条件，进行了定干处理，保证明年嫁接工作顺利开展。

三、彻底清理绿化树，绿化带枯枝、杂物和恶草，增强了视觉透明度，起到了通透性的景观效果。恶草，是多年来严重影响学校园林绿化一大固疾，经科学搭配施药和人工拨除，基本杜绝再次大面积发生。

四、适时做好果树施药、草坪修剪、剪除树木分孽，坚持“科学管理、繁养结合、师法自然、绿化美化”统筹兼顾原则。分期施药、衔接安全期；草坪修剪平整、去除杂草；及时剪除树盘分蘖；根除恶草丛生。

五、重新调整校园绿化布局，使植物群落配置更加合理、科学和人性化。春季，对“百树园”重新布局，移栽五个树种，将水蜡移栽至教学楼东侧形成篱笆，起到了封堵垃圾和整洁一新作用，具有较好的感官效果，形成雅致、幽静清新、布局合理、错落有致、富有寓意，营造四季有绿、绿树成荫的学习和生活环境。

六、不足与缺失

1、繁杂的管护工作，尽显力不从心，达不到预期的效果，急于求成易出差错和身体受伤。

农科站职工工作总结 第8篇

近几年来, 襄阳市积极探索创新农科教结合新机制和运作模式, 加强协同和协作, 有力地推进了农业科技进步, 为加快农业方式转变、促进现代农业建设提供了有力支撑。到2011年底, 襄阳市农业科技进步贡献率达56%, 超过了土地、劳力等资源要素的贡献总和。

1.1 加强了农科教结合工作的组织领导

实施农科教结合, 涉及多个部门, 必须加强组织领导, 形成合力。几年来, 襄阳市、县两级政府结合实际, 不断建立健全农科教结合工作制度, 将农科教结合工作纳入年度工作任务, 保障了农科教结合工作的不断深入开展。襄阳市成立了《襄阳市农科教结合工作领导小组》 (襄阳政办发[2011]108号) , 由常务副市长任组长, 领导小组办公室设在市农委, 农委主任兼办公室主任。2012年又印发了《襄阳市农科教结合工作实施方案》。

1.2 基本搭建了农科教结合战略平台

为深入推进全市农科教结合工作, 襄阳市先后与华中科大、华中农大、省教育厅、省科技厅、省农科院等签订了战略合作书, 对于加快农业新科技创新、农业科技成果推广和农业科技人才建设, 产生了深刻的影响。

1.3 着力构建了全市农科教结合工作实体平台

农科教结合工作实体平台, 既是农科教结合工作的具体抓手, 又是实施农科教结合的具体措施, 目前, 抓了四大体系的建设。

1.3.1 农业科技创新体系建设。

一是积极争取, 建立了全省首家农业专家院士工作站, 构筑了襄阳市农业科技创新的高端平台。二是狠抓了襄阳市农科院的科技创新能力建设, 市农科院科技创新的硬件和软件水平都得到了大幅提升, 作为全市农业科技创新的通用公共平台的职能基本形成。目前, 市农科院承担有省农业科技创新岗位15个, 新设立了马铃薯产业技术体系综合试验站, 国家产业技术体系综合试验站增加到5个 (小麦、油菜、芝麻、花生、马铃薯) 。完成了国家发改委和农业部下达的湖北省小麦区域技术创新中心的建设任务。建立了长江中下游转基因水稻中试与产业化襄阳生态试验站。国家小麦原种扩繁基地和国家农作物品种区试站已通过农业部组织的专家评审。2010年以来先后有2名中国工程院院士、4名国家农业产业技术体系首席科学家、1名旅法生物技术专家、8名农作物育种专家共计14人36人次来襄阳开展业务交流与指导。三是加强了高职院校科研平台建设, 襄樊职业技术学院生物工程学院的植物细胞与组织培训、动物疾病检测两个试验室的功能日益完备。2011年6月, 学院还与农业各部门、农业龙头企业签订了共建协议, 进一步拓宽了农业科技成果应用的渠道。四是着力培植农业龙头企业的创新能力, 万宝、梅园米业、三杰等一批龙头企业相继建立了企业研发机构。梅园米业自主引进开发的优质稻, 实行“企业基地农户”三位一体的开发战略, 实现了很好的社会经济效益。五是努力扶持民办农业科研机构的发展, 发展了“宜城市润禾农作物科研所”等一批民办科研机构, 对全市农业科技创新形成了有效补充。

1.3.2 完善农技推广服务体系。

一是建立推广机构。市建立了农业技术推广中心, 县市区都成立了农业技术推广中心, 全市97个涉农乡镇 (办事处) 都建立了农技推广站 (服务中心) , 形成了上下一体的农技推广机构;二是完善管理体制。充分结合实施国家科技示范县项目的契机, 推进完善了基层农技站管理体制, 基本实现了“管理在县、服务在乡”的派出制模式;三是提升推广能力。积极配合国家基层农技站能力建设项目的实施, 达到“六有”标准;四是抓好队伍建设。稳定了一批农技推广骨干队伍, 其中乡镇农技推广骨干600多人。

1.3.3 着力构建现代农业科技展示体系。

襄阳认真落实湖北省《构建全省现代农业科技培训示范体系的意见》 (鄂农科发[2008]53号) 文件精神, 着力构建具有自己特色的现代农业科技展示体系, 不断探索最直观、最有效的农业科技推广应用办法, 努力把现代农业科技的最新技术和成果送到农民面前。到目前, 全市已经初步构建了“市县乡镇村组”四级现代农业科技展示体系。全市已发展农业科技示范户2万多户, 其中核心示范户达2100户。“襄州现代农业综合示范区”项目正在规划建设。

1.3.4 现代农业科技培训体系建设。

一是组织部门牵头, 在全市建立了8个省级农村实用人才培养示范基地, 每年可培训农村党员和科技致富带头人近万人次;二是提升农业系统培训能力, 着力加强了市、县两级农广校培训能力建设, 改善培训的硬件, 全部配置了现代远程教育系统。全市农广校系统每年组织1000多名大中专学历教育, 开展农业科技培训2万多人;三是充分发挥教育系统的培训作用, 着力加强农村职业技能教育。襄阳职业技术学院共建立各类教学实习基地12处, 每年开展农民创业培训400多人, 通过合作共建模式培训农村劳动力2000多人。

1.4 强化项目的合作与协作, 推进了农业科技进步

几年来, 通过农业科技项目的合作与协作, 有效地解决了一批农业农村经济发展中的科技难题, 有效地转化了一批先进的农业科技成果, 有效地推广应用了一批成熟的农业技术, 从而推动了全市农业科技进步。2011年农业科技进步贡献率达到56%, 高于全省平均水平。

1.4.1 围绕平台建设开展合作与协作。

省农科院与市农科院合作建设湖北省小麦工程中心襄阳基地, 与市原种场合作建设小麦新品种选育与试验基地, 与植保站合作建设小麦主要病害监测试验室, 在谷城县建立了食用豆品种资源库;华中农业大学在市原种场建立了小麦新品种研究基地, 与湖北安格斯种牛场合作建立“国家肉牛产业技术体系湖北省安格斯种牛场科研基地”, 在谷城县建立了优质杂交油菜种子研发生产基地。

1.4.2 立足科技攻关加强合作与协作。

市植保站先后与中国农业大学开展了小麦条锈病生物多样性防控技术研究、小麦条锈病、赤霉病等主要病害灾害损失评估研究、无人机飞行遥控监测小麦条锈病研究, 与西北农林科技大学开展了小麦条锈病光谱遥感监测和普查技术的研究, 与华中农业大学开展了小麦孢囊线虫病的普查和发生规律与防治技术的研究, 与中国农科院植保所开展了近200个小麦品种的抗病性变异监测研究和小麦条锈病病菌生理小种变异情况动态监测的研究, 与湖北省农科院开展了小麦条锈病的勘界调查研究及小麦全蚀病等根茎部病害的发生规律与防治技术的研究和示范推广;市原种场与华中农大的合作攻关, 帮助华农选育出一批适宜湖北区域种植的小麦新品种, 几年来已通过湖北审定的品种3个;2002～2007年间, 华农大多次安排教授和研究生, 对安格斯牛群的生长发育指标进行监测, 共同探究更加合理的饲养方式、饲料配方等, 在2007年底, 结合所有数据, 帮助分析整理出了《安格斯牛饲料管理规程》 (试行) 和《安格斯牛疫病防治规程》 (试行) , 为安格斯牛群的快速繁育、推广提供了一套便捷的生产模式。

1.4.3 围绕加快推广应用开展合作与协作。

与武汉大学合作推广了优质水稻“珞稻8号”。与华中农大的全面合作, 推进了优质杂交油菜种子产业化的发展, 实现了全市优质杂交油菜的普及。与省农科院的紧密合作, 加快了小麦氮肥后移技术的推广应用, 显著提高了鄂西北地区的小麦产量。

1.4.4 围绕人才建设加强合作。

市农广校与华中农大长期合作开展自学、函授形式的本、专科学历教育, 先后培养了2000多名人才。从2007年开始, 襄阳市与华农大合作实施了“一村一名大学生”计划, 开展了“三支一扶”工作, 培养和引进了一批合格的人才。

2 当前农科教结合存在的主要问题

当前存在的问题:一是工作协调制度还不完善, 未能建立起定期工作会商机制;二是农科教结合工作的基础平台还较薄弱, 提供农科教工作公共服务的能力还很有限;三是农科教结合具体的项目抓手不多也缺乏连续性, 没有形成合理的工作项目库;四是农科教结合财政支持政策还不具体;五是宣传力度不大。

3 进一步加强农科教结合的对策措施

3.1 切实加大农业科技创新工作

3.1.1 加快构建全市农业科技创新体系, 全面提升农业科技创新能力。

主要抓好三个方面:一是建设创新平台, 完善创新体系。建设以襄阳市农科院为龙头的全市公共农业科 (下转P113 (上接P142) 技创新平台, 加强农业高校的创新能力建设, 重点建设一批农业产业化企业的科研平台, 扶持一批民办农业科研所。二是引进培养全市农业科技创新领军人才, 在稻、麦、玉米、土豆等主要粮食作物上各引进和培养一名领军人才, 实行政府特别津贴。三是实施一批创新项目, 力争选育出2个以上的粮食作物新品种、完成2～4项重大的农业关键生产技术攻关。

3.1.2 切实加强农技推广体系建设, 着力提高农业科技进步贡献率。

一是完善基层农技推广服务机制, 全面实行“管理在县, 服务在乡”的派出制模式;二是加强农技队伍和推广能力建设, 实现基层农技推广机构“六有”标准 (有机构、有人员、有经费、有场所、有手段、有试验基地) ;三是加快先进实用技术的推广应用, 实现成熟技术的推广普及率达85%以上。

3.1.3 实施农村实用人才建设工程, 培育一大批现代新型农民。

一是加大培训力度, 大力推进农技人员知识更新培训, 认真做好农村劳动力阳光工程培训, 加强农民职业教育培训;二是抓好农村实用人才的评定和管理, 让人才进入基层农技推广、基层组织、农业企业, 充分发挥人才的作用。

3.2 切实创新农科教结合工作机制

一是完善工作机制, 将农科教结合工作纳入地方经济工作任务, 实行工作目标责任制, 年终考核奖惩;二是加强基础平台建设, 提升科技项目的承载能力;三是建立农科教项目库, 推进全市农科教工作的持续有序发展;四是加大财政支持力度, 将农科教结合工作所需经费列入财政预算并随着财政收入的增长而增长;五是加大宣传力度, 营造良好的社会氛围。

摘要：农科教结合加快了农业发展方式转变, 促进了现代农业建设。总结了襄阳市农科教工作取得的成效, 提出了存在的问题, 并针对问题, 提出了加大农业创新力度、创新农科教机制等对策措施。