农村党员大培训资料（精选8篇）

农村党员大培训资料 第1篇

农村党员大培训

以提高农村党员“双带”能力为目标，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，蒙山县开展大规模、全覆盖的集中培训和专题专项培训，全面提升农村党员素质能力。培训的内容主要包括党的知识、政治理论、政策法规、科学文化、实用技术、劳动技能等。

----农村新党员培训。着眼于实现新党员真正从思想上入党，以党的基本理论、基本知识、基本经验、路线方针政策、时事政治、党风党纪等为重点。

----农家课堂户主培训。着眼于提升农家课堂的培训质量，以专门技术、专门技能、经营管理、市场知识、教学管理等为重点，对农家课堂户主进行培训。

----创业就业技能培训。着眼于提高农村党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领，以职业技能、实用技术、市场知识等为重点，对农村党员进行劳动力转移培训，使农村党员掌握1门以上技术技能，切实提高创业就业本领。要把农村党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等。

----种养大户培训。结合蒙山县推进桑园、肉兔、肉猪、甘蔗、茶叶油茶、中药材和松木等农业林业基地，向规模化、基地化、标准化、品牌化方向发展，以种桑养蚕专业知识培训为重点，培训养蚕专业户；以肉兔养殖专业知识培训为重点，培训养兔专业户；以种植甘蔗专业技术培训为重点，培训种蔗专业户；以茶叶油茶标准化种植、加工工艺为重点，培训茶叶油茶种植大户；以田

七、凉粉草、功劳木等中药材生产专业知识为重点，培训中药材种植大户。

----农村经纪人培训。着眼于搞活农产品流通、增加农民收入，以政策法规、市场经济、经营管理、经纪业务等为重点，对水果、茶叶、牲猪、家禽、食用菌、八角肉桂等农产品流通大户进行经纪业务知识培训。

----农村维稳骨干培训。着眼于推进农村社会民主法制进程，保障农村社会和谐稳定，以政策理论、法律法规、调解技能、信访知识等为重点，实施“人民调解员、治保主任、农村法律助理员素质提升工程”，对农村人民调解员、治保主任、农村法律助理员等进行培训。

----农村泥瓦匠培训。着眼于推进城乡风貌改造工程，打造村容整洁的社会主义新农村，有效解决“有新房无新村，有新村无新貌”的问题，以小城镇和村庄的规划、建设和管理、人居环境治理等为重点，对农村建筑“小工头”进行培训。

----远程教育站点管理员培训。着眼于推进农村的信息化建设，以信息技术、网络知识为重点，对远程教育站点管理员进行培训。

----农村新兴组织负责人培训。着眼于加快现代农业发展，促进农村社会和谐，以政策法规、市场营销、经营管理等为重点，对党群致富联合体、农民专业合作社、农村行业协会、龙头企业负责人等进行培训。

----特色产业专业户培训。着眼于进一步发展壮大农业特色产业，加强对农业特色产业发展户进行专项培训：对柑橙、食用菌、八角、西瓜、蔬菜等种植大户进行现代高效农业技术培训，对牲猪、三黄鸡畜禽养殖大户、特种养殖户进行现代养殖技术培训。

一是制定方案，成立领导机构。镇党委结合本镇实际，制定了活动实施方案，成立以党委书记任组长，其他党委成员为副组长的农村党员集中教育培训工作领导小组。各村党总支也成立了相应的工作机构，明确了工作任务，落实了工作责任，形成了上下联动，齐抓共管工作格局。

二是优化培训，组建师资队伍。为有效破解师资力量薄弱难题，镇党委根据各基层党组织工作实际和目前的师资力量，抽调9名副科级以上领导干部、4名副科级党员后备干部、1名具有党员身份的大学生村官和5名具有党员身份的中小学教师组建成培训队伍，通过镇党委的集中培训后，入村进行培训。

三是精选教案，明确培训内容。以党章和党的基本理论、基本知识、基本要求为重点的党性教育，以大力推进学习型党组织为重点的党建教育，以学习身边模范，争当优秀党员为重点的激励教育，以新时期统筹城乡发展、扎实推进新民居建设为重点的形势教育等为主要内容，精心准备教案，设计了《统筹城乡发展、扎实推进新民居建设》、《深入开展创先争优活动，做新时期优秀共产党员》、《大力推进学习型党组织建设》等3篇教案，确定学习收看《山乡木兰》——马爱华同志先进事迹专题片1部，发放《党性教育手册》2000余册。

四是集中划片，扩大培训面积。以联合党总支为单位将农村党员进行一次集中培训。将49个支部划分成9个片区1个支部，各村集中培训的农村党员必须达到应到党员总数的95%以上，目前已培训的3个片区应到党员 人，实到 人，参训率为 %；务必将返乡的农民工党员纳入培训范围，对老弱病残党员、流动党员和因其他特殊情况不能参加集中培训的，要采取送学上门、送资料等形式进行补课，共组成49个“送课小组”，现已累计登门送课、邮寄资料46次，确保培训全覆盖。

五是明确要求，确保培训效果。培训方式采取划片培训和定点培训相结合的方式进行。各片区严格确定培训时间、主讲人及授课内容，要求各村联合党总支必须在7月20日到7月24日，以联合党总支为单位将农村党员进行一次集中培训，每次培训时间不少于4小时，每次确定主讲人2名，并定制党员学习记录本1000本，要求40周岁以下党员认真做好学习笔记。这次培训，将进一步提高广大农村党员的思想素质、政治素质和理论水平，充分调动广大党员深

入开展创先争优活动的积极性，有力推动学习型党组织建设。参训党员纷纷表示为创建先进基层党组织尽自己的力量，争做新时期的优秀共产党员。

新时期加强农村党员教育培训的实践与探索

在深化农村改革、加快农村产业结构调整的新形势下，重视和加强农村党员教育培训工作，对于提高农村党员的素质，保持农村基层党组织的先进性和纯洁性，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力具有十分重要的现实意义。

分层分类培训，注重增强教育培训的针对性。农村党员学习教育要出成效，必须摸准党员的思想脉搏，区分层次、区别对象，因人施教。工作中，松山区改变了所有党员同一个培训内容的做法，分层次、分类别、有针对性地抓了农村党员教育培训。对乡镇科级党员领导干部着重从学习掌握驾驭市场经济的本领，研究镇域经济理论知识及提高领导发展能力上进行培训；对村级党员干部着重强化“为官一任，造福一方”的责任意识，提高其带领群众致富、发展村集体经济的实际本领及组织才能和领导水平；对党员产业大户、经济能人着重从理论上进行提高，增强党员意识、发展意识，使他们进一步发展壮大产业规模；对无技术专长的党员着重进行普及性培训，宜干什么学什么，缺什么补什么，努力使他们掌握一技之长。

创新学习形式，注重增强教育培训的灵活性。为了使教育培训工作取得更大实效，松山区打破了封闭、单一的培训模式，结合区情，大力实施“走出去”战略。针对松山区一些农村党员对发展以设施农牧业为主的现代农业认识不到位，发展积极性不高的实际，有重点地组织农民党员、村组干部、种养殖大户以及有抵触情绪的农民代表，到设施农牧业发展较好的辽宁凌源、朝阳、喀左和山东寿光、青州以及市内宁城等地现场观摩学习，让他们走出区门感受先进地区的发展气氛，接受先进地区环境的熏陶，拓宽党员的视野。

依托各类资源，注重增强教育培训的广泛性。丰富的教育培训资源是高质量开展农村党员教育培训的基础，也是搞好教育培训的先决条件。因此，松山区充分利用现有的培训资源，根据产业发展需要，有重点地开展培训。依托乡镇业余党校、村级综合活动室等培训场所，采取聘请专业技术人员讲课、致富能人现身说法、以“工”代训和播放VCD光盘等形式，对生产技术、产品价格、市场营销等事关产业发展的现实问题进行培训，及时解决产业发展上的具体问题；依托种养殖小区、农村专业协会、农业示范基地、科技示范园区和农牧业专业村等，现场手把手地开展教育培训，使教育培训的内容更加贴近农村实际，让党员能够学得进、学得懂、用得上。

开展主题活动，注重增强教育培训的实效性。理论知识应用到实践中，才能真正转化为实际效果，否则成为纸上谈兵。为了防止教育培训走过场、流于形式，松山区非常注重培训成果的转化，积极组织党员开展各种各样、丰富多彩的主题实践活动，把教育培训中激发出来的主动性、积极性引导到实践活动中去，务求取得实效。几年来，松山区在科级党员干部中组织开展了“四观”教育、“四个意识”等主题教育，在农民党员中组织开展了无职党员设岗定责、党员承诺、党员示范岗、党员示范棚等活动，广大党员勇于实践，及时在实践中检验运用所学知识，以用促学，学以致用，充分发挥了教育培训的辐射带动效应。

完善工作机制，注重增强教育培训的规范性。完善的工作机制是开展好党员教育培训的保障。因此，松山区在注重创新培训形式、丰富培训内容、突出培训重点的基础上，不断健全和完善激励约束机制，强化党员的教育培训观念。对乡镇机关党员，制定了学习制度，建立了学习档案，把党员的学习培训情况作为年末评优评奖的重要依据；对普通农民党员严格培训纪律，把培训情况与民主评议党员活动结合起来，对于培训态度不积极、无故不参加学习培训、无学习笔记和没有完成培训任务、考试不合格的党员，限期补课学习，直到取到合格证书为止。

农村党员大培训资料 第2篇

根据《关于今冬明春开展农村党员大培训，推进农村深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（恭组字［2008］6号）文件精神，为切实抓好我乡农村党员的理论科技培训，不断提高农村党员的思想政治素质，增强农村党员带头致富和带领群众致富的能力，乡党委紧紧围绕建设社会主义新农村的主题，认真抓好的党员的理论培训和科技培训，现将前一段培训工作总结如下：

一、抓好乡、村党校和科技示范基地建设，搭建党员培训的平台

在抓党员培训工作中，我们始终将乡、村党校作为培训党员的主阵地，加大经费的投入，抓好乡、村党校和科技示范基地的建设。首先，我们将嘉会乡会议楼三楼进行了装修并购置了新的办公桌椅;其次在抓好村级党校的建设。我们重点是对部分村委办公楼进行了重新装修，如重新装修了西南村、共和村等村的村委办公楼；再则是抓好培训示范基地的建设，结合当前正在进行的学习实践科学发展活动，帮助街委引进广西鹭垦农业工程有限司，与街委德兴水果专业合作社合作，创建占地面积30亩，总投资300万的“嘉会乡返乡农民创业园”即大棚果蔬种植示范基地。乡、村党校和示范基地的建设，搭建了党员培训的平台，为抓好党员培训

创造了良好的条件。

二、丰富培训内容，确保参学对象学以致用

在抓党员大培训工作中，我们坚持学以致用这一原则，在丰富培训内容上下功夫，确保参学党员能活学活用。结合当前开展学习实践科学发展观、学习十七届四中全会精神活动，我们有重点的抓好党员相关知识的培训。结合当前柿饼上市旺季，我们重点抓好了柿饼市场管理工作。结合外出务工党员返乡的机会，我们对外出务工党员进行了相关的法律政策和务工经商的劳动技能进行了培训。同时根据农用车搭客严重的现象，还重点抓好了党员的交通知识法规的培训。在整个农村党员大培训活动中，我们始终坚持学以致用这一原则，提高了党员学用科技和理论的能力。

三、创新培训方式，确保培训取得实实在在的效果 为确保活动取得实实在在的效果，我们注重创新培训形式。一是充分利用“农家课堂”这一有效形式，把农村党员中心户、科技示范户、电教中心户等农户组织起来，构建农村实用技术的大课堂，广泛开展农村党员自主培训的活动；二是以全乡示范基地为依托，充分发挥示范基地的示范辐射作用，组织党员到示范基地进行集中培训，以推广示范基地的经验和做法；三是继续抓好会前培训机制和外出参观学习等培训形式，有针对性的做好相关人员的各类专业培训，四是确实维护和利用好远程教育平台。到目前为止，全乡利用“农家课党”这一形式开展培训30次，培训人员达1000多

人次，到示范基地开展培训5次，培训人员达200多人次，利用远程教育各站点分别开展培训33次，总培训人员达9000多人次。利用农家课堂、远程教育、在示范基地上组织党员进行培训，改变了过去单一的以党校为主阵地的培训方式，有效的扩大的培训对象的参与面，培训对象覆盖面也得到了的提高，使培训工作取得了实实在在的效果。组织了全乡部分党员骨干、水果种植大户参加，培训取得了良好的效果。

五、存在的问题和下步打算

1、存在的问题。一是党员的工作繁忙，给集中培训带来了一定的困难；二是培训师资力量不足，如农村党员急需补课的法律法规知识、农业科技知识，由于师资力量不足，在培训过程中未能得到较好的落实；三是培训经费紧张，培训的场地还有待进一步的完善。

2、下步打算。一是进一步的加强领导，确保培训工作落实到实处；二是抓好农村党员的调查摸底，对党员进行分类，根据各类党员的实际需要抓好相关知识的培训；三是多方筹集资金，进一步加大对乡、村党校建设的投入，确保培训的硬件设备不断地得以完善，夯实农村党员培训的基础。

中共嘉会乡委员会

农村党员大培训资料 第3篇

一、思想认识不到位

从领导者方面看, 一是对党员教育培训存有传统的“运动式”的思想, 而将培训的“经常性”搁置一旁;二是部分基层党组织和领导干部存在着重经济、轻党建的倾向, 对党员教育培训流于形式。从党员自身来看, 一是有的党员对接受培训存在“无用论”观点, 认为现在信息渠道畅通了, 自己的鼻子“灵”了, 视野“宽”了, 接受培训没有必要了, 只是浪费时间;二是少数党员观念和认识跟不上新形势、新任务的需要, 受传统农业思想观念束缚严重。

二、目标要求不具体

当前很多地方对党员教育培训的目标要求比较笼统, 缺乏量化操作指标, 不少农村基层党组织只把党员教育培训当作软任务, 认为考核难以衡量, 因而时紧时松, 抓而不实。

三、培训方法落后

由于乡镇、村没有专门的师资, 在学习形式上, 以会代训多, 专题培训少;读报念文章、你讲我听的方式多, 专家讲座、参观学习、实践讨论方式少, 联系农村的实际问题不够, 进行深入思考和经验交流少, 没有达到真正提高思想素质和解决实际问题的能力。同时面对农村党员教育中出现的一些新问题、新情况, 不少基层党组织没有摆脱已经形成的思维定势, 教育管理方式方法单一, 缺乏吸引力。

四、协调机制不健全

协调机制不健全主要表现在两个方面:一是农村党员在培训学习内容上的需求呈现多样化, 这就要求党的组织、宣传、涉农等部门协力合作, 但在实际党员教育培训工作中各部门各自为政, 协调配合不够, 缺乏统筹, 产生了内容上的重复、时间上的冲突等矛盾;二是县、乡镇、村还没有建立起长效教育培训机制和管理制度, 培训的随意性大, 要求不够严格。虽然每年制订了培训计划或工作安排, 但不注重培训后的跟踪管理和培训效果评估, 在检查时只看培训数量, 不看培训质量。

上述问题的存在, 一定程度地影响了农村党员教育活动的开展和效果, 也影响了党在农村各项工作的进行。所以针对问题, 要从以下几个方面进行解决。

㈠提高认识, 把农村党员教育工作摆上重要议事日程党的十七届四中全会提出以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程, 对于全面贯彻党的十七大精神, 深入贯彻科学发展观, 有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展, 夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面, 具有重大而深远的意义。实现这个目标, 关键在党、关键在人。因此要注意教育我们的各级领导干部充分认识到, 加强农村党员教育工作, 提高农村党员的整体素质, 是新时期充分发挥共产党员先锋模范作用, 提高基层党组织凝聚力和战斗力的需要, 是增强党在农村的阶级基础, 扩大群众基础的需要, 是把广大农民紧紧地团结在党的周围内, 凝聚成全面建设农村小康社会强大合力的需要。要彻底摒弃对党员教育的错误认识, 以创新的精神, 切实抓好农村党员教育工作。

㈡区分层次, 增强农村党员教育的针对性农村党员教育要出成效, 必须摸准党员的思想脉搏, 区分层次、区别对象, 因人施教。具体来说就是对农村党员干部的教育, 要重点放在党的路线、方针、政策的学习上, 放在群众观念、宗旨意识、勤政廉政教育上。特别是中国特色社会主义核心价值体系的教育学习上。对一般党员的教育要突出农业实用科学技术的学习, 帮助农民党员掌握一到两门致富本领。对流动党员的教育, 要充分抓住他们重大节日返乡之际, 集中开展党的基本理论、法律法规和政策的学习, 引导他们守法经营, 勤劳致富。对老党员的教育, 要注意引导他们转变观念, 适应形势发展的变化, 并努力把思想教育与解决他们的实际困难相结合。

㈢创新方法, 增强农村党员教育的吸引力农民党员职业多样、情况不同, 要找准开展活动的切入点, 开展形式多样的教育活动。一是要注意充分发挥基层党校在教育党员培训骨干的主阵地作用, 针对不同的对象, 开办不同内容的学习培训班;二是要丰富教育载体, 结合实际开展生动有效的主题教育和实践活动;三是要注意发挥典型的引导作用, 用身边的人和事教育激励广大党员;四是要运用好各种科技示范基地的作用, 做给农民党员看, 带着农民党员干, 增强农民党员的科技致富的本领;五是要充分运用电化教育和大众传媒等现代化的教育手段开展教育。

农村党员大培训资料 第4篇

（一）搞好村级党校基础设施建设，为开展农村培训工作创造条件

目前农村普遍存在培训场所简陋的问题。首先是没有规范的教室，培训班上课一般都是用会议室代替教室，没有正规的黑板和讲台，影响教师教学水平的发挥。其次是缺少课桌，学员大多是坐在条凳上上课，既影响教学秩序又不方便记录。基础设施是开展农村党员队伍培训的物质条件，县乡党校基础设施落后，对正常开展农村培训工作很不利。到目前为止，很多贫困县的县级党校连一个规范的电教室都没有，乡镇党校的教室大多是用大会议室代替，而且缺乏师资缺乏经费，村级党校更是连课桌都缺。由于培训资金匮乏，村级党校无法购置必要的教学器材和设备，势必影响农村培训工作的正常开展，成为制约农村经济发展的重要因素。取消农业税以后，很多乡镇存在财政困难的情况，政府应增加农村培训经费的收入，至少能给各村级党校添置必要的黑板、课桌椅，为农村培训工作创造一个最基本的教学环境和最起码的教学条件。

（二）整合培训资源，多渠道、多层次地搞好农村党员培训工作

农村经济发展水平的提高主要取决于农民的整体素质。农村党员在敢于致富、带头致富、带领群众致富方面任重而道远。县乡党校针对当前农村的具体情况，应整合各种培训资源，多渠道、多层次地搞好农村党员的培训工作，具体措施是：第一，定期邀请专家、科技工作者到各行政村传授农村科技知识，使农村党员掌握先进适用的农业科学技术，成为农村经济发展的技术骨干。第二，组织农村党员到外地种养专业户的种养基地参观学习，发挥农村致富党员的示范、辐射作用，使农村党员能够学一门技术，上一个项目，带一批群众，富一方经济。第三，充分利用县乡党校的多媒体设备，设立“全国农村党员干部现代远程教育网”站点，通过党员电教网络，进一步提高农村党员干部的科学文化素质。

（三）加强政治理论的培训，坚定农村党员的理想信念

从总体来看，农村党员文化素质不高，因此对党和国家的方针政策理解能力有限，特别是在伴随着经济转型而来的社会现象面前感到无所适从。这个问题的解决，除了创新培训方式和方法外，县党校应经常选派青年骨干教师下乡兼职或者挂职，这样既能指导乡镇党校的政治理论的培训工作，又能深入基层搞调研，掌握农村党员的思想动态，积累基层工作的宝贵经验，丰富政治理论教学的素材，做到理论联系实际，言之有理，言之有物，在教学过程中做到有的放矢。

在新的历史条件下，农村党员面对计划经济和市场经济这两种几乎完全不同的经济制度，在坚定理想信念问题上存在着不可忽视的问题，这就要求县乡党校进一步加强政治理论培训工作，坚持以科学的理论为指导，特别是以邓小平理论和“三个代表”重要思想来教育农村党员干部，全面树立科学发展观，坚定共产主义理想信念和走中国特色社会主义道路的信心，用社会主义、共产主义的道德规范和价值观念来调动农村党员的积极性，丢掉思想包袱，轻装上阵，推动改革快速进行，以实现小康社会的奋斗目标。

（四）增强培训内容的实用性，有效提高农村党员的综合素质

农村党员大培训工作总结 第5篇

根据县组织部统一安排部署，七百弄乡弄平村作为全县党员大培训的一个点，于6月25日圆满完成党员大培训工作。参加这次培训的农村党员共有28个。这次党员大培训是在深入贯彻落实科学发展观的基础上，按照“缺什么、补什么，需什么、学什么”的原则，紧紧围绕建设社会主义新农村的主题，以提高农村党员素质为切入口，切实提高农村党员掌握科学种养能力，提高农村党员带头致富和带领群众共同致富的“双带”能力，为重塑农村党员形象和发挥农村党员先锋模范作用取得实实在在的效果。此次培训会，形式多样，内容丰富，理论与实践融为一体，达到了预期的目的。现将培训情况总结如下：

一、精心组织、周密部署，确保大培训活动有效开展。

建立健全组织领导体系，确保领导力量到位。为确保党员大培训工作有效推进，弄平村党委成立了以弄平村党支书为组长的党员大培训活动领导小组，同时制定和完善了具体的工作意见和实施方案，形成一级抓一级、层层抓落实的有效机制。

二、因地适宜、分期分批，确保大培训活动取得实效。

根据各村发展经济、种、养等不同，以抓好农村党员和骨干农民培训为切入点，分期分批分层次抓好培训工作。通过学习党章，有效地提高了农村党员的政策理论素养和政治思想教育，提高了党员意识和党性观念。此次培训以弄平村果树种植、农家鸡养殖等支柱产业为主导、以涉农部门为主干，分别聘请农业局、畜牧局等专家进行专题

讲座，使广大农村党员接受了实用技术的教育培训，增强了致富能力和带富能力。

三、活动效果

通过这次党员集中培训，提高了党员意识和党性观念，增强了农村党员的“双带”能力，深化了我农村基层组织建设，党员科学种养能力明显增强，农民致富路子越走越宽阔，农民党员比进步，比致富的激情更加高昂，党员干部、农民党员自觉用法，守法的意识提高，农村实用法律深入农村，深入百姓生活。

此次培训，内容多，时间紧，致使培训中学习的知识不多，今后，弄平村将深入探索和创新培训方式，使更多的群众享受党员大培训带来的实惠。进一步发挥党员干部先锋模范作用，带动党员提高素质，因地制宜开展多种培训活动，为服务“三农”搭建平台和调动多方面力量投入全镇各项建设。

大化县财政局驻弄平村指导员：韦扬

农村党员大培训资料 第6篇

为深入学习贯彻落实党的十七大、十七届五、六中全会精神，全面落实科学发展观，进一步提高农村党员干部队伍的素质和能力，建设适应新形势、新任务需要的高素质农村党员干部队伍，根据中共中央办公厅印发的《2009年—2013年全国党员教育培训工作规划》（中办发„2009‟23号）、自治区党委办公厅印发的《2011年—2015年广西农村党员培训工作规划》（桂办发„2011‟55号）精神，按照县委办、政府办《关于印发<县2012年农村党员大培训工作实施方案>的通知》（丹办„2012‟5号）的统一部署，结合本镇实际，现就抓好我镇2012年农村党员干部培训工作提出如下计划。

一、指导思想

2012年，全镇农村党员干部培训工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和十七届五、六中全会精神，以增强党员科学发展意识和“双带”能力为目标，以在全员培训的基础上，加强专题专项培训为着力点，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统作风教育党员干部，用实用科学技术充实党员干部，培养和造就一支守信念、1

讲奉献、有本领、重品行，符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍，进一步提高农村党员干部的素质能力，充分发挥党员的先锋模范作用，为加快推进我镇社会主义新农村建设步伐提供坚强的智力支持和组织保证。

二、目标任务

2012年，全镇计划对农村基层党员干部进行大规模、全方位、多层次的培训，重点加强对农村党组织书记、新党员、大学生“村官”党员以及党员创业就业技能的培训。通过培训，使广大农村党员干部的政治理论、政策法规和科技文化素质得到全面提高，推动科学发展，带动群众致富，促进和谐稳定的能力得到进一步提升。

㈠成立政策理论、法律法规、党建知识和农村实用技术宣讲团，巡回到各村(社区)，有针对性地上门授课，提高培训质量和水平。

㈡利用相对农闲时间，对村（社区）党组织书记、主任和村“两委”委员轮训一遍，集中培训时间不少于20个学时。

㈢各村党组织要充分利用组织活动场所、远程教育站点，加大对农民党员教育培训力度，农民党员培训率要达到90％以上。

㈣全年重点打造2个农家课堂和建立1个培训示范基地。

三、培训内容

培训工作要与开展党组织建设年活动、与提升执行力工程结合起来，将能力培养贯穿于教育培训的全过程，结合农村改革发

展需要，按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，因地制宜，按需施教，切实增强培训的针对性和实效性。培训工作要以配合县委组织部及县直相关部门抓好各项培训为主，重点突出以下培训内容：

㈠党的十七届六中全会和县委十三届第四次全体（扩大）会议精神，科学发展观等。

㈡推进农村改革发展政策理论知识等。

㈢党的基本理论，农村基层组织建设知识。

㈣农村适用生产技术、市场经济、经营管理、市场营销和现代科技知识、旅游知识。

㈤法律法规和调解技能、法律援助等知识。

四、培训形式

㈠集中培训。主要以镇党校和村级组织活动场所等培训阵地为主，把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行。

㈡巡回培训。依托乡村教育培训阵地，采取深入各村（社区）巡回授课、播放电教片、发放资料等形式，送知识、送技术、送信息，有针对性地进行专题培训。

㈢党建网络和远程教育培训。村（社区）组织活动场所、党员电教活动室、党员电教科技示范户、农村党员干部现代远程教育站点等主要阵地，具有信息丰富、覆盖面广灵活快捷和生动直观的优势，我们要充分利用其对党员进行时事政策、市场经济知识和科学技术等方面的培训。

㈣实践培训。充分运用党员示范区、示范户等，选择具有代表性和说服力的先进典型进行现场教学，利用身边人教育身边人。通过采取“异地练兵、借场培训”等办法，组织党员干部到县内其他乡镇或本镇先进村社区考察学习，增强教育培训的吸引力和实效性。

⑸爱国主义教育。充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，加强农村党员对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等教育培训。

⑹学历教育培训。有计划地推荐具有初、高中学历，年龄在45岁以下的农村党员干部、致富能手中的党员到各类成人教育学校，职业教育院校进行学习培训，逐步提高他们的科学文化水平。

五、工作措施

㈠加强组织领导。各村（社区）要进一步提高对抓好农村党员培训工作重要意义的认识，切实将农村党员培训工作列入重要工作日程，确定专人负责，有组织、有计划、有步骤地抓好此项工作，把教育培训与开展党组织建设年活动、与实施“转变工作作风提升执行力”工程有机地结合起来，切实提高培训的质量和效果。

㈡强化目标管理。将培训工作列入村级组织工作目标管理的重要内容进行考核，作为年终评先选优的重要依据。各村要制定切实可行的培训计划，要按照县委组织部和县直各有关单位和镇党委的要求和安排，抓好培训工作，全面完成培训工作任务。

㈢保证培训经费。对农村基层党员干部进行培训，是一项面广、量大的工作，必须有一定的工作经费作为保障，培训经费主要从上级返还的党费中予以解决。个村（社区）党组织要积极多方面筹措资金，保证师资、场所、经费、教材“四落实、四到位”，要加强对经费的管理，实行专管专用，不得挪作他用。

㈣加强督促检查。镇党委将加强对农村党员干部培训工作的检查指导，发现问题及时研究解决，保证培训工作按计划正常开展，高质量完成任务。

中共**镇委员会

农村党员大培训资料 第7篇

中共南圩镇委员会 2008年8月27日

南圩镇辖2个社区,18个行政村,共有党支部（总支）46个，党员1453人，其中农村党员1196人其中流动党员112名年老体弱,行动不便、不能参加集中培训的党员67名。按照县委的统一部署，及时制定本镇的方案，成立工作领导小组，紧紧围绕镇党委提出的‚巩固主产业、发展新产业，努力形成‘一村一品’的特色产业结构‛战略目标，切实提高农村基层党组织带领群众发展经济的本领，带头广泛深入地开展农村党员大培训工作，并取得了一定成效。

一、基本情况 2008年以来，我镇结合‚四个培养‛工程按照‚九个‛以镇党校为主阵地充分发挥流动党校作用，先后深入全镇各村（居）、示范基地、专业协会和农家课堂开展培训84期，其中镇党校4期，村级20培训期，基地培训2期，农家课堂培训40期，授课听众累计达4200多人次（其中：培训农村级党员1200多人次、骨干队干群众860多人次），各村充分利用村委的‚乡村小喇叭‛和现代远程教育，开展农村党员大培训实用技术培训，受到全镇农民的欢迎和好评

二、主要做法及成效

（一）领导重视，措施得力

我镇党委对农村党员大培训高度重视，成立了以党委 书记班刚为组长的农村党员大培训领导小组，由领导小组对大培训工作进行全方位的指导和监督，我们还及时制定了《南圩镇2008年农村党员大培训工作实施方案》，明确了指导思想、培训任务、对象、时间要求及培训内容、师资、教材、经费；明确了各乡镇、大培训联席会议成员单位的职责分工。在培训过程中注重实效，不走过场，不断分析研究，解决遇到的新情况新问题，严格把好质量关。同时，我们还实行干部包村负责制，每个村有1-2名干部驻村蹲点，明确县驻村指导员、镇包村工作负责人是该村培训工作各种档案材料的连带责任人，还具体负责跟县直有培训任务的单位保持随时沟通联系，保证所包村农村党员大培训任务的完成

（二）因地制宜，统筹安排

今年是不平凡的一年，因受雨雪冰冻灾害的影响我镇的大部分农作物受到损害，我结合全镇个村（社区）具体情况，采取不同的培训方式。在形式上，根据农村农业 生产特点和生产周期，因地制宜、合理灵活地安排教育培训课时。在农闲季节，举办重点培训班，把广大农村党员干部集中到镇，聘请县委党校教授及本县涉农部门对村‚两委‛成员、村半定工干部及部分党员骨干进行实用技术培训；在农忙季节，一是进行现场实地指导，帮助党员把在培训学到的科学技术真正运用到生产实践中；二是组织党员到示范基地、示范户、参观学习，增强党员从事生产的 实地操作技能，从而达到 以理论为辅、以实践和技能培训为主的目的；三是各村利用农村党员电教网络、农村党员干部现代远程教育网络开展经常性培训，利用‚乡村小喇叭‛进行上门培训，增加党员培训面。在内容上，根据各村的主要经济作物、水产畜牧和养殖业的特点而确定。如在百朝社区、三宝村以香蕉种植为培训内容；在南圩社区、光明村联伍村、銮正村、连安村、四联村、帮宁村、南兴村以禽畜养殖技术等方面内容进行重点培训；在万朗村、那弯村、西安村等则以高优质水稻栽培技术进行重点培训。在教材上，在上级规定的教材的基础上，县农村党员大培训联席会议组织编印了《隆安县党员大培训读本》发放到全镇每名党员手中。《读本》内容涵盖党的十七大精神解读、新党章、新党费收缴管理使用规定，2008年村（社区）‚两委‛换届选举工作实施方案、基层党组织和村民委员会换届工作有关知识，流动党员、流动人口管理、流动人口计划生育、外出务工经商人员权益保护基本常识等。《读本》进一步丰富了我镇农村党员全员培训的内容，紧扣农村工作，紧扣村级‚两委‛换届选举工作，更接近实际，更能体现时代精神，适合在家务农党员，也适合外出务工党员和流动党员，广大农村党员更自觉地学习，效果更加明显。

（三）载体深入，成绩显著

我镇继续以‚流动党校‛培训为载体，党员大培训成 果显成效

一是对全镇各村的培训需求进行了全面的调查，并结合修改下半年的教育培训计划，这项工作已于2月上旬完成。今年上半年，我们在抓好镇党校4期主体班的同时，流动分校将在各村灵活举办9类培训班40期以上。按计划，下半年我们将举办第一期镇直党员干部政治思想理论培训班，拟聘请县委党校教师授课。

二是改革传统的教学模式，推进教学模式改革。(一)教学形式上通过流动党校深入到各村屯开展培训。今年以来我镇充分发挥流动党校的作用，分别到20各村对党员和群众骨干（乡土人才）进行培训，培训内容以实用技术和法律、卫生、计生知识及村‚两委‛换届为主。共举办20期，参训约1000人次左右，受到人民群众好评。(二)是在教学模式上改变过去以课堂教学为主的教学模式，采取以现场参观、基地培训、手把手培训为主，课堂式的理论培训为辅，技术培训原则都安排现场参观、现场培训和现场咨询等活动，如汇生牛场的两期基地培训班就是采取排现场参观培训为主。(三)教学方法上除采用过去传统的课堂式讲授上，还积极发挥远程教育网和党员电教教点的功能作用，在镇政府举办的培训都安排收看远程教育课程，在村级举办的培训也尽量利用党员电教点播放有关电教片。在今年上半年举办4期的主体班中，其中3期安排了现场参观和观看电教片。

三是拓展功能，不断扩大培训效果。今年南圩镇流动 党校通过组织技术专家深入农村举办培训班，把新知识、新技术和党的新政策适时送到农村，农村致富带头人和经济能人得到快速培育，促进了产业结构的调，推动了全镇农业经济和农村社会的快速发展。目前，全镇共有党员致富能手136名，乡土人才100多名，市级培训基地２个，县级党员示范基地1个，乡镇级党员示范基地6个，示范专业户25户。全镇已形成了优质稻、西贡蕉（香蕉）、糖蔗、果蔗、蔬菜、板栗、木薯、桑蚕、育肥牛、黑山羊等十个农业产业结构带，其中育肥牛、黑山养圈养和桑蚕养殖作为新兴的农业产业正在不断发展壮大。

三、存在问题及下步工作打算

一是流动党员较多，这给培训工作带来难度；二是目前对居住分散、年老体弱、行动不便的农民党员，还没能及时上门培训。

下步工作打算

一是加强对村级‚两委‛换届后全镇村干的专场学习培训会，提高他们的业务水平

农村党员大培训资料 第8篇

霍邱县现有425个行政村、16个社区,人口164.5万,居全省第五位。全县共有基层党委50个,党总支368个,党支部2,099个,党员61,299名,其中农村党组织974个,农民党员38,665名。近年来,霍邱县委十分重视农村党员干部的教育培训,狠抓党员素质工程建设,使农村基层党员的素质有了一定的提高。

一、开展农村党员教育培训工作的主要方法

(一)切实加强领导,完善教育培训机制。

县委成立了党员教育培训工作领导小组,将农村党员教育培训工作列入党建工作目标考核内容,做到统一研究、部署、指导、督查和考评。县委党校和各乡镇党委具体实施党员教育培训工作;组织部门宏观指导、协调服务、督促检查;各有关部门积极参与、分级管理。

(二)注重整合资源,健全教育培训体系。

从优化教育培训资源、转变培训方式、提高农村党员教育培训实效出发,立足本县教育资源,结合农村特点,建立以县、乡党校进行系统性培训、利用农业示范服务基地进行实践性培训、以大中专院校为依托进行提高性培训、以党员电化教育为载体进行普及性培训,逐步形成多种形式的党员教育培训体系。

(三)扎实开展工作,增强教育培训实效。

强化思想理论教育,认真落实“三会一课”、党员冬训、民主评议党员、党委理论中心组学习、党建例会等制度。通过报告会、上党课、学习交流等形式,扎实有效地开展日常教育培训工作。规定党员每年参加所在党组织集体教育活动不少于10天。在加强政治理论教育的同时,注重抓好科技培训。仅2010年,全县就举办农民党员科技培训班600多场次,受训党员达2.7万人次。县农业、畜牧、水产、林业等部门近百名技术人员,为示范基地和发展能手进行技术指导。教育培训方式注重灵活多样。一是有重点地开展专题培训。根据新形势下农村党员的需求,在教育的内容上突出农业经济专业知识和实用技术培训,在方式方法上以实践性培训为主。建立比较固定的实用技术培训基地,重点围绕本地农村主导产业,依托种植、养殖大户,建立养殖或加工生产培训示范基地,并以举办各类活动为契机,进行专题培训,通过组织党员到示范基地学习参观、科技专家下乡现场讲授、举办经济特产发展研讨会、评选会等活动,学习先进生产技术,有针对性地增强农村党员发展农村经济、带头致富奔小康的能力。在组织培训讲座中,各乡镇场坚持做到按需培训,农村党员需要什么,就安排什么,不仅组织了农村形势政策教育、法律知识、科技知识、民主理财知识等讲座,还开展了水产养殖、蔬菜种植、瓜果栽培、林木培育等技术培训。每年组织村主职干部在县委党校进行封闭管理、集中培训。从2008年起,还在全县实施了“一村一名大学生”工程,由县委党校与安徽农业大学联合举办函授大专班,对农村两委班子成员进行学历教育。二是运用现代远程教学技术手段进行“菜单式”培训。利用远程教育手段组织党员收看专题讲座,有效地开展农业经济管理、特种养殖、市场营销等专业知识和实用技术培训,使广大农村党员普遍掌握1至2门带头致富、带领群众共同致富的本领。三是突出抓好典型示范。结合集中性学习教育活动,发现、培养、树立一批农村党员典型,以榜样的力量激励广大农村党员,教育他们模范践行“三个代表”重要思想,在科学发展、和谐发展中体现先进性,在建设社会主义新农村、促进乡村繁荣稳定中体现先进性。该县各级党组织虽普遍重视党员教育培训工作,但由于主客观因素的影响,当前农村党员教育培训工作仍然存在一些与新形势新任务不相适应的问题。

二、存在问题及原因

(一)农村党员管理难。

一是流动党员管理难。目前,一大批农村党员离土离乡、离农从商,党员从业多元化,流动性增大。二是老龄党员管理难。有的村党支部老年党员占到30%以上,这些党员中,有的身体有病或事务缠身,无法正常参加支部集体组织生活。三是组织党员活动难。流动党员和老龄党员是造成党员参会率不高的主要原因,调查中发现,有的村党支部甚至出现了在讨论党员发展、转正、党员选举等重大问题时因党员人数不够而无法正常进行的现象。其次,经费紧张也是组织集中活动难的原因之一。税费改革后,大多数村靠上级财政的转移支付来发放村干部的工资和支付办公经费,日常运转困难,加上部分村还有负债,基本没有支部活动专项经费。因为资金问题,很多支部只好尽量少组织活动,能省就尽量省,能简单就尽量简单,实属无奈之举。四是催交党费难。个别党员不按期交纳党费或不足额交纳党费;有的党员借一些遗留问题没有解决,赌气不交党费;有的流动在外暂时无法收缴党费。

(二)党性观念不够强。

少数党员在市场经济的大环境下,受经济利益的驱动,组织观念日渐淡化、思想出现滑坡、理想信念发生动摇。有的党员甚至产生消极认识,有的党员只顾自己致富,忘记了党员应尽的义务,经常不参加组织生活,不带头执行党和国家的政策,甚至牢骚满腹、起负面作用。老龄党员不能带头,贫困党员无力带头,新发展党员不会带头,个别党员不愿带头的问题是影响党性实践活动效果不佳的主要问题。

(三)培训时间难保证。

主要体现在农村、社区、非公企业和流动党员。这些党员白天大都从事生产或经营活动,工学矛盾问题较为突出,专门组织集中教育培训不大可能。晚上和周末则或由于居住分散难集中;或由于党员参与集体学习教育活动的意识不强而不想集中;或由于一些基层党组织抓党员教育管理的认识不到位而不愿组织集中,所以集中教育培训也很少,主要以党员个人自学为主。从党员自身来看,一些党员党性观念不强,思想素质不高,文化水平偏低,缺乏接受教育的自觉性。而对党员个人自学的“考学”机制还不够完善和落实,造成这些党员教育培训时间实际难以保证。

(四)内容安排欠科学。

在内容安排的总体上还存在统筹兼顾不够、支离破碎的缺点,缺乏系统性、科学性。有的仅仅是临时安排重要文件学习或形势任务报告,没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务,不重视长期教育;有的过分突出实用科技知识的教育培训,甚至代替了政治理论教育;有的没有根据农村党员不同的文化层次开展教育,内容千篇一律,缺乏针对性。

(五)教育师资较薄弱。

农村党员教育师资队伍缺乏相对的稳定性,特别是兼职人员的流动性很大,不少党教干部、教员对党教业务不熟悉、不精通,有些主观上想抓好党员教育工作,但显得力不从心。

加强和改进农村党员教育培训对提高党员综合素质,发挥先锋模范作用,更好地践行科学发展观,构建和谐社会都具有十分重要意义。针对当前霍邱县在农村党员教育培训方面存在的问题,笔者认为党员教育培训应在搞好结合、转变方式上动脑筋、用真功。

三、完善霍邱县农村党员教育培训工作的对策建议

(一)要做到“三个结合”。

一要结合农民党员特点。把开展农村党员教育与解决党员生产生活实际问题相结合,尽可能地帮助他们解决实际困难,使他们感受到党组织的温暖。特别是要加强对困难党员在资金、技术等方面的帮扶,使他们增强脱贫致富奔小康的信心;要做好正面灌输与自我教育的结合,激发农村党员自我教育的积极性、主动性。 二要结合时代发展。新时期既要对党员进行党性教育,又要对党员进行国际、国内的形势政策教育,帮助党员认清形势,提高辨别是非的能力,坚定不移地拥护贯彻党的路线、方针、政策;还要开展科技、经济、法律等各种形式的教育,着力解决个别党员政策法律水平低、应对市场经济基本功差等问题。三要结合农村工作实际。乡镇党校、村党员活动室要切实做到有领导组织、有教学计划、有专兼职教员、有固定场所、有教学设备、有必要的活动经费和活动内容;要充分利用冬春农闲时间,对广大农村党员集中进行比较系统的冬训和春训。

(二)要加大创新力度。

一要注重“请进来,走出去”。即要结合深化农村工作机制创新,发挥科技特派员和农村实用人才作用,把“致富能手”、“土专家”请进课堂“现身说法”,传授致富经验和技术;又要充分发挥农村党员电化教育科技示范基地、党员科技示范户的作用,把课堂搬到田间地头,增强党员对农村实用技术的感性认识。二要充分运用现代科技手段。充分利用党员电化教育、远程教育、党建网站、手机短信等现代手段,变传统培训为现代培训,增强党员教育培训的吸引力,提高培训工作的实效。

(三)要健全保障机制。

一是加大领导力度。在各级党组织建立“一把手”重视抓、分管领导亲自抓、相关部门协力抓的工作机制,加强对农村党员教育培训活动的领导、指导、督导。二是加大教育网络建设力度。切实发挥远程教育系统在提高党员素质、增强基层组织、服务农民群众、推进农村发展等方面的积极作用。切实不断完善电教网络,充分发挥农村党校、支部活动室等教育主阵地和主渠道作用,采取灵活多样的形式,针对参训对象的年龄结构,技能层面确定参训时间、主题及班次。三是加大经费投入力度。要采取多种渠道筹措教育培训经费,培训经费要真正列入各级政府年度财政预算,并随财政收入的逐年增长而有所递增。

摘要：新时期对农村党员教育培训工作提出新的要求。通过对安徽省霍邱县农村党员教育培训工作的专题调研,发现和分析当前农村党员教育培训工作中存在的问题,进而提出一些针对性的建议,以提升农村党员的整体素质和综合能力,推进新农村建设的进程。