人生的意义在于探索范文第1篇
人生的价值在于奉献
记山东雪花生物化工股份有限公司总经理李欣泽
创新奉献的事迹
李欣泽,男,38岁,研究生学历、工程师、中共党员,济宁高新区王因镇东娄村人,现任山东雪花生物化工股份有限公司总经理。几年来,该同志以企业发展为己任,带领员工发扬“高效务实、创新发展”的企业理念,使一个农副产品粗加工企业迅速发展成为集生物发酵、味精、热电、化工、复合肥等于一体的国家大型企业。现有职工3200人,占地面积1580亩,固定资产18亿元,下辖谷氨酸1-6分厂、淀粉厂、热电厂、硫酸厂、复合肥厂、味丹雪花实业有限公司、塑编厂、玉米油加工厂等。年产玉米淀粉32万吨、谷氨酸18万吨、硫酸20万吨、复合肥20万吨、各类副产品16万吨。2010年完成销售收入28.6亿元、利税2.8亿元。企业先后被授予“ 全国科技进步先进企业” 、“全国先进乡镇企业”、“全省农业产业化先进龙头企业”、“全省先进民营企业”、“山东省先进节能企业”、“山东省环保优秀企业”、“山东省轻工系统明星企业”等二十多项省级以上荣誉称号。该同志也先后被授予济宁市劳动模范、山东省科技星火带头人、山东省富民兴鲁劳动奖章、山东省十大杰出青年农民、山东省劳
动模范等荣誉称号。
一、抓创新投身企业做奉献
李欣泽同志大专毕业后被分配到济宁市一国有大型企业从事行政工作。为尽快帮助家乡脱贫致富,他毅然回到家乡的一民营企业山东雪花生物化工股份有限公司工作。
为了掌握好关键技术,他吃住在厂,认真学习微生物发酵知识,查阅大量国内外有关资料,并主持成立了公司菌种培育实验中心和攻关小组。在谷氨酸发酵生产工艺中,该同志大胆采用膜过滤除菌技术、创造性地引用其它行业的制冷技术,使谷氨酸技术指标在全国同行业有突破性进展;谷氨酸的产酸率由过去的
8.5提高到13.5,转化率由55提高到61,提取收率由91提高到97,年增效益1.2亿元。几年来,他大胆探索,勇于创新,先后主持了多项重大技术改造项目,其中两项被评为济宁市科技进步奖,被济宁市委、市政府命名为优秀科技工作者和技术拔尖人才。
二、严抓管理增强企业的活力
在市场经济的新形势下,他清醒地认识到:企业要长盛不衰,优化产品结构只是为企业发展打好了外部基础,而外因仅仅是内因变化的条件,关键还要靠科学、严格、行之有效地管理。
一是健全管理网络,借鉴先进的管理经验,建立健全了适应本企业快速发展的管理机制,在全公司设立了8个职能机构,形成了公司、车间、班组三级管理网络,完善了3项标准,其中:管理标准13章89条,工作标准5章98条、技术标准9章96条,实施细则58条。几年来,他靠严明的纪律,严格的管理,较好
地组织了企业正常而有秩序地生产经营活动。
二是抓质量,实行优质取胜。“抓好今天的质量,就是巩固和开拓明天的市场”,李欣泽始终遵循这一宗旨,成立了以他为主的质量保证体系的核心层,辐射质检、供销、生产、车间、班组,形成质量管理网,职责明确,相互监督,相互制约。其次是强化工艺纪律,发挥化验、质检中心的职能作用,对产品生产的工艺进行严格的监督检查,有效杜绝了不按工艺纪律而导致质量事故的发生。
三是实行成本目标管理。积极推行成本目标管理法,采取水表、电表、汽表车间单设,在定岗定责的基础上,全面推行以定质量、定消耗、定报酬为主要内容的定额管理,把降消耗、增收率指标与职工个人的收入息息相关,极大地调动了车间完成定额的积极性,产品产量大大提高,淀粉产量由原来日产320吨上升到460吨,淀粉出粉率由原来的58%上升到65%,蛋白粉由4%上升到6%,其它各项副产品的回收率也相应地提高,而能源消耗降低了一百元左右,仅此一项年增效益3500多万元。
三、重视科技提高企业竞争力
在人才引进和科技应用上,李欣泽牢牢树立 “人才是第一资源”和“科技是第一生产力”的观念,重点抓了三个关键环节:一是专门成立技术研发机构,聘请南京化工学院、上海复旦大学等国内发酵知名专家为公司科技顾问,建立了南京大学博士后流动工作站,把提高谷氨酸产酸率、转化率作为重点研究课题,解决了多年来谷氨酸产酸、转化等技术指数徘徊不前的难题,在发酵行业中取得了突破性进展。二是注重引进科技人才。三年来为
企业引进高科技人才98人,吸纳大中专毕业生和200名下岗职工到企业就业,不仅缓解了政府下岗职工再就业的压力,而且使企业职工队伍素质和知识结构有了大大改善。
四、抢抓机遇促进企业持续健康发展
为迎接国际市场的挑战,使企业不断注入新的活力,他实施规模效益战略,近三年来,累计投资12亿元,新上热电厂、硫酸厂、复合肥厂、谷氨酸
二、
三、
四、
人生的意义在于探索范文第2篇
尊敬的各位评委,各位同学,大家好,今天我演讲的题目是《弘扬服务精神,彰显价值人生》。
青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春是生命之晨,是日之黎明,如何让我们大学生的青春无悔,绽放异彩,那就是要弘扬服务精神,才能实现我们人生的价值。
什么是服务精神,那就是无私的奉献,把自己的真诚与青春乃至生命奉献给祖国,奉献给父母,奉献给朋友,奉献给每一个需要的人,古往今来默默奉献,全心全意为人民服务的人,举不胜举。
鲁迅先生"俯首甘为孺子牛,周总理,鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里,他们就是服务精神的真实写照。
曾经的雷锋因无私奉献,服务人民留下不朽的业绩,如今,郭明义继承雷锋,一次又一次奉献自己。全心全意为人民服务,入党30年来,他时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。工作了15000小时,相当于干了5年的时间。他20年献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生他目前获得了7种奖牌。不愧是服务的榜样,“活的雷锋”啊!一个人,一匹马,一条邮路。过去20年,凉山彝族自治州木里藏族自治县邮递员王顺友在大凉山的深山峡谷间往返独行26万公里,为当地群众投递邮件。这一平凡岗位上创造出的不凡业绩,不仅感动了中国,也使王顺友成为新时期“全心全意为人民服务”的典型。
80后的女校长,她在师范学院毕业,却不愿意在城里教学,甘愿在自己家乡办起小学,为贫穷乡村的孩子服务,在学校,她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下,这个学校有了7个班,300多名学生。但由于学生学费全免,李灵已经欠下多额巨款。暑假里,她借父亲200元,顶着酷日,骑着破旧的三轮车,沿街收购各个旧书籍。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。
沈浩同志在短暂的人生中,对党无限忠诚,对人民无比热爱,对事业无私奉献。在小岗村的工作岗位上,以热忱的服务给以自己的实际行动践行了共产党为人民服务的庄严承诺,赢得了老百姓由衷的拥护和赞誉,在人民心中竖立起了一座不朽的丰碑。
其实,一个人的价值不在于他有多少财富,而是做了多少贡献,为人们做了多少服务,愿我们所有人都做出点贡献,为身边的人尽力所能及的服务,因为只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!
人生的意义在于探索范文第3篇
爱情这件事,是毒药也是解药,有甜蜜也有痛苦,那么是什么让爱情有美的因素?爱情中美丽的部分在于何处?我方观点是爱情之美在于瞬间。
首先要明确瞬间和永恒的区别。在时间跨度上,永恒是由无数瞬间组成的,就像困扰我们的积分微分一样。很显然,我们讨论的不是一秒钟的爱情和一辈子的爱情那么简单,重点是两者在深度和长度上的区别。今天要讨论的是,爱情之美在于某些难以让人忘怀的独特的瞬间,还是长长久久的平常生活,爱情之美到底是在于深度还是长度。
其次是对“在于”的理解。爱情之美在于何者,即由何者体现,由何者决定。假设有一对爱人,既有灿如烟火的瞬间,又能白头到老,那么在此案例中瞬间和永恒同时存在,我们无法判断美在于何者。所以说今天正反双方除了常规论证责任以外,我方还需论证,两个人从来不曾有过令人难忘的瞬间,这段感情即便永恒,也不能体现爱情之美;同理,反方辩友还需证明哪怕每一个瞬间都是美好难忘的,只要爱情不永恒,就没有爱情之美。
明确定义之后再来看,爱情是一种感性活动,而美,是人对客观事件判断得到的主观感受。感性的爱需要借由客观事件才能被人感知。而难忘的瞬间事件,给人的感觉冲击更加强烈深刻,更能体现爱情之美。第一次约会、第一次接吻、婚后第一次养小孩,爱情之路中许许多多的美好回忆构成了爱情的美丽,正是各种独特的瞬间,使得爱情显得多彩、不平凡。不仅如此,更有患难见真情,大难临头方显真爱,船沉时刻拥抱的恋人彰显爱情之美,地震废墟中紧握是双手显示爱情之美,哪怕事件过后双方不再相爱,爱情之美依旧存在。
再来看看爱情的故事,每一段爱情的过程都有美丽的因素,都有美丽的回忆。可能由于内在外在因素,不是每一个单相思都能终成眷属,也不是每一对恋人都能爱到永恒,即便不永恒,也有美的部分。王菲和李亚鹏、谢娜和刘烨的爱情没有走到尽头,可是曾经的金童玉女也有爱情之美。甚至在某些案例中,正是缺陷更加铸造了爱情的缺憾之美。正如断臂维纳斯,陆游和唐婉,原本的才子佳人后来找到各自归属,这种缺憾让曾经的爱更美。
人生的意义在于探索范文第4篇
2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震。震源深度13公里。截至4月25日18时,地震遇难人数升至196人,失踪21人,13484人受伤,累计造成231余万人受灾。这些逝去的人们还有多少未竟的愿望没有实现!这些逝去的人们还有多少话没有来得及说!
我们默默为雅安祈祷,为雅安祝福,在祝福的同时,我们是不是应该更加珍惜眼前,珍惜当下,把我们的人生过得更有意义!
《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金说过:“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧”。
人生没有彩排,人生没有预演,人生不能重来。字写错了可以重写,画错了可以重画,开车走错路了还可以掉头重新走过,但是人生之路,却永远不能重新来过。我们要谨慎的对待人生中的每一步,每一步都是我们人生中的重要一步、唯一一步,“战战兢兢,如履薄冰”,在人生中用这种态度去走,才能不走弯路少走弯路。在人生中,更重要的是百折不挠的意志和勇于认错的态度,发现走错了就重新调整人生的坐标和前进的方向,成功的道路千万条,条条大路通罗马,
我们只有坚持不懈,永不放弃,才能赢得最后的成功和幸福。人生不能重来,人生也无法预知长短,但我们可以控制的,是人生的内容,是人生的质量,是生命的品质,是生命的宽度,
林则徐家训:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财益增其过。”其寓意就是更加通俗直观地告诉我们林文忠公所讲的这个道理:无论子孙有才无才,留给他们金钱物质,绝不是明智的选择。舐犊之情,人皆有之,无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。书中的副市长郑煜辉,包括我们现实中的一些党员干部却往往悟不透这个道理,他们为了给孩子“日后生活留点后路”和让孩子“生活得更幸福”,践踏职责使命,违反党纪国法,其结果不但害了自己,也害了孩子,给家庭带来巨大的灾难。“为了自己的亲人,一定要固守廉洁!”书中每个章节,都让我感受到深刻的精神洗礼,都让我更深切的悟到“廉政不做贪官,勤政不当懒官,仕政不为庸官。”的真谛。
“公则生明,廉则生威”,作为一名公务人员,在日常的工作中,只有廉洁从政,坚守理想的纯粹,一个人才会内心强大、心悦身爽。由此,在日常工作中, 我们要培养四种心:
敬畏心。敬畏是理智的开端,没有敬畏之心,什么都不怕、都不在乎,身体必不堪重负。 “权力像座桥,桥下是座牢,官员悠悠桥上过,歪心邪步容易掉进牢。”而安全过桥的秘诀是:慎行、慎微、慎权、慎独。心有所畏,行有所止。
廉洁心。孔子曰:“大德必得其寿。”仁者寿,廉者康,这是自古以来的养生之道。廉者,清正清廉,心底坦然,有利健康。
淡泊心。、社会生活变化纷纭,大千世界五光十色,诱惑太多,无时无刻不在影响内心的和谐与安宁。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”耐得寂寞、进退不计、淡泊名利、宠辱不惊,才能心理平衡、静心成事。
豁达心。得利则跃跃以喜,失意则戚戚以忧,必受利益羁绊,内心折磨。林则徐在广州查禁鸦片时自题挂于厅堂的对联写到“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。人生在世,有太多的贪念和欲望,贪念和欲望就像锁链一样,把我们的人生牢牢锁住,从此我们的人生多了许多的负担。有了海纳百川的气概,才能消除内心的忧愁顾虑,使身心愉快。
人生的意义在于探索范文第5篇
根据这所古老学府的传统,我该慷慨激昂地传授你们一些终身受用的智慧。而现在我站在讲坛上,这身打扮也许已经吓坏了那些声名显赫的祖先们,说不定某些先人还会因此得出巫婆灭绝的根源。可我既然来了,你们也都在,那么我们还是来聊聊真理吧。
其实,早在XX年冬我刚上任那时,我就已经开始准备这次讲话了。
当时我在克兰学舍吃午饭、在莱弗里特吃晚饭时,当我在办公时间接见同学时,甚至当我在国外偶遇刚毕业不久的学生时,同学们都会问我一个问题:为什么我们哈佛的学生中,有那么多人会投身到金融、咨询和电子银行领域中去?
我今天就引用威利顿的话来回答你们。当他被问到为什么抢银行时,他说:“银行里有很多钱。”
高薪,无可抗拒的盲从应聘心理,到纽约和众多朋友一起工作、生活,享受人生的那种踏实感,使大家奋不顾身地投入到那些领域。
比起回答你们的问题,我更有兴趣知道你们为什么会这么问,为什么这个问题会困扰这么多人?
我想,你们之所以会忧心忡忡,是因为你们不想仅仅取得传统意义上的成功,还想让人生过得有意义,可你们不知道怎么把这两个目标结合起来。你们不确定,是不是在一家大名鼎鼎的名牌企业中拥有一份起薪丰厚、前途光明的工作,就能得到精神上的满足。
其实你们一直在问的都是一些最基本的问题:关于价值、关于怎样去调和有可能存在竞争的事物之间的关系、关于鱼和熊掌不可兼得的领悟。你们现在正处于一个需要作出选择的过渡阶段。选择了其中任何一项比如工作、事业或者读研究生就意味着要舍弃其他的选择。每一个决定都意味着取舍拥抱一种可能性的同时也得放弃一种可能性。你们的问题就是你们对于未来选择的路的失落感。
你们之所以焦虑,是因为你们想获取成功。你们很清楚,受教育不仅仅是为了改变自己的现状,让自己过得舒坦、满足,而是为了改变你们周围的现状。现在,到了你们去设法实现这个可能的时候了。
我想,你们焦虑的第二个原因是你们想过得幸福。你们扎堆选修《乐观心理学》和《幸福学》,就是想从中找到一点秘诀。可怎样才能找到幸福呢?我给你们一个鼓舞人心的答案:成长。调查表明,年纪越大的人比如说我这个岁数的人就比年轻人的幸福感更强烈。
每当听到你们谈论自己面临的选择时,我听得出来,你们非常担忧处理不好成功与幸福的关系,确切地说,怎么样去定义成功才能让它带来或者包含真正的幸福,而不只是金钱与名望。你们担心报酬高的工作不一定最有意义、最令人满足。
答案是:只有试过了你才知道。如果你不试着去做自己喜欢做的事,如果你不试着去追求你认为最有意义的东西,你会后悔的。人生路漫漫,选择第二志愿的机会多的是,但不要把它作为首选。
我把这个叫做职业选择中的停车位理论:不要因为没有停车位就把车停在距离目的地20个街区远的地方。想去哪儿就去哪,之后再折回到你该去的地方。
最重要的是牢记我们对于你们高得不可能再高的期望。就算你们觉得我们的期望高得不可能再高,也要记住,我们的期望像北极星一样,可以指引你们到达对自己、对这个世界都有意义的彼岸。你们的人生意义几何,全在乎你们自己。
人生的意义在于探索范文第6篇
思索人生意义,实现人生价值
作者:罗春丽
来源:《现代交际》2011年第07期
[摘要]大学生是祖国的栋梁、民族的希望。加强大学生思想政治教育要贴近生活,贴近实际,要从学生自身出发,引导学生思索人生意义,不断提高智商与情商,做好职业生涯规划,进行自我教育与管理,最终实现人生价值。
[关键词]智商 情商 人生意义 人生价值
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)07-0220-01
一、当代大学生生活和学习现状及存在问题
当代大学生多为“90后”,他们绝大多数从小在比较优越的家庭和社会环境中长大。相对于父辈和祖辈,他们几乎没有吃过什么苦,受过什么挫折。从小到大,自我的各种需要基本得到满足,他们已经习惯了衣食无忧的生活。同样,十二年的初中等教育,他们也习惯了卷面考试,习惯了一切按照任课老师的安排进行。考入大学后,他们开始了自己独立的生活和学习。对他们而言,出入大学的一切是自由的、新鲜的、兴奋的,而生活过一段时间后,大学里的他们又是那么茫然、困惑、孤独,甚至抑郁、彷徨、堕落。许多学生逃课、考试挂科、打游戏、谈恋爱、沉迷于电脑和网络。从事多年辅导员工作的我,曾问过我的多位学生:“你最喜欢什么?”“你将来想从事什么工作?”“你向往什么生活?”“你自己擅长什么?爱好什么?”“你的优势是什么?”“你觉得自己应该在大学里怎样度过?” 他们的回答基本都是“我也不知道。”“不清楚。”“说不好”。可见,我们当代大学生多数不了解自己,不认识自己,更不知道自己的未来和人生方向。
诚然,在大学,认真学好各门功课,提高专业知识和技能是毋庸置疑的。然而,如何认识自我,认识社会,如何充实地度过大学四年的学习生活,以及如何度过一个有意义、有价值的人生对当代大学生而言更是重要的、关键的、不容忽视的。
二、提高智商与情商是大学生思想政治教育的主要内容
一个成功的人生必须以较高的智商和情商为基础。在智商方面,我认为当代大学生最重要的要学会思考,学会创新,学会自主学习,学会发现问题和解决问题。学习某一门知识,通过考试拿到学分不是目的,真正的目的在于通过学习,了解社会的生产、生活,了解政治、经济、科学、艺术、文化,进而积累广博知识,掌握精湛技能,毕业时找到自己能够为社会服务的岗位和自己未来能够从事一生的事业。
在情商方面,我认为当代大学生最重要的是要合理安排利用时间、认识自我、学会与老师同学进行良好的沟通合作。人生只有一次,青春年华也只有短短几年。青春是宝贵而短暂的,
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所以好好珍惜青春时光尤为重要。“少壮不努力,老大徒伤悲”。如果采取各种方式,如读书、讲座、谈心,能够让大学生认识到时间的价值,他们就不会虚度光阴,沉迷网络,放纵自己,懒散生活。认识自我,就是要引导大学生客观地评价自己,分析自己的长处和短处,认清自己的兴趣和爱好。“知己知彼,百战不殆”,“兴趣是最好的老师 ”。只有看清自己,才能培养自己,提高自己,确定自己努力的方向。笔者认为前面提到的问题应该引导大学生认真思考,作出回答。一旦学生对自己有了客观的认识和评价,他就不会茫然,反而会树立目标,为理想而努力。学会与师生、他人友好相处与合作更是大学生情商不可缺少的一部分。没有一个人的成功会离开他人的帮助与协作;没有一个人真正的快乐会建立在自私的基础上。团结协作、真诚待人、助人为乐,才会让更多的人靠近你,帮助你,助你成功。只有让大学生明白了这个道理,他们就不会自我封闭,不会计较小得小失,因此能减少矛盾、增进友谊、团结互助,建立和谐融洽的人际关系。
三、做好职业生涯规划,引导学生自我教育与自我管理
当今,高等教育已由过去的“精英化教育”转变为“大众化教育”。“天子骄子”已经不再是当代大学生值得骄傲的称谓。他们只是具备了高学历高素质、将来也要走向社会求职的普通劳动者。(我们的培养目标是:培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人)所以在思想政治教育中,我们必须教育当代大学生不能自我感觉良好,不能还有优越感,而必须培养忧患意识,危机意识。如今严峻的就业现实就是最好的证明。因此,思考就业和职业发展不单单是大四即将毕业时才需要考虑的问题,而是从大一起就应该对自己未来的职业生涯发展做出很好的规划。每一名大学生都要学会对自己的人生负责,对自己的未来负责,进行自我教育和自我管理。
四、结语







